讀后感是我們?cè)谧x完一本書之后，對(duì)于書中內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的個(gè)人理解和感受的總結(jié)。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)展示對(duì)作者和作品的贊美和批評(píng)，展示自己的獨(dú)立思考能力。接下來是一些書評(píng)家撰寫的讀后感，他們對(duì)書中內(nèi)容的解讀或許能夠給大家一些引導(dǎo)。
小巷的讀后感篇一
讀了這個(gè)故事，我深有感觸。我體會(huì)到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時(shí)，你去觀察她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她時(shí)刻都會(huì)向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會(huì)流露出對(duì)你的愛。
母親的愛有時(shí)也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的'一樣，那天晚上，她和同學(xué)吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因?yàn)樗顐臅r(shí)，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時(shí)刻理解媽媽，用自己的愛回報(bào)她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時(shí)母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
小巷的讀后感篇二
說到母愛，也許你首先想到的是5。12地震中的那位用身軀為孩子撐起一座橋的母親，她是那樣的偉大。但是真正的母愛就一定要驚天動(dòng)地，一定要轟轟烈烈嗎？我看未必。往往在平淡之中體現(xiàn)的愛，才最真摯、最感人至深。
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實(shí)的舉動(dòng)，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進(jìn)了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！?/p>
讀到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動(dòng)那位母親這么做呢？也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個(gè)家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方?！@11個(gè)字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程？夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強(qiáng)烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個(gè)信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對(duì)自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因?yàn)橹挥羞@樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個(gè)家，厭惡這個(gè)瞎眼母親，我考上了縣重點(diǎn)學(xué)校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個(gè)親戚定期送東西來。學(xué)期結(jié)束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個(gè)禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個(gè)人摸回去，我哭了……”幼時(shí)，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長(zhǎng)大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。
試著去想象一下，母親一個(gè)人拄著盲棍，一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著，又哀求公車司機(jī)帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風(fēng)中，一個(gè)人邁著蹣跚的步履原路返回。
眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受？應(yīng)該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應(yīng)該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
盲眼母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實(shí)無華、不求回報(bào)的舉動(dòng)，打動(dòng)了人們的心，書寫了一篇平淡卻不凡的愛之篇章。
學(xué)會(huì)感恩點(diǎn)滴，其實(shí)愛很簡(jiǎn)單。
小巷的讀后感篇三
在當(dāng)前，這個(gè)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延下，作為一名大學(xué)生，我積極在家做出了自己的貢獻(xiàn)，利用假期的期間我將之前買的叫做《螢火蟲小巷》的這本書看完了。
在書中有這樣一句話令我記憶猶新“人生是一段孤獨(dú)旅程，但我遇見了你。你不是我，卻又像世界上的另一個(gè)我?！蔽乙呀?jīng)不記得第一次看見這句話的時(shí)候是什么時(shí)候了，單這句話深深的感染了我。書中的塔莉與凱蒂，她們一個(gè)是美麗叛逆，一個(gè)是乖巧可愛，兩個(gè)人在冥冥之中在沒有螢火蟲的小巷中相遇了，從此開始了屬于她們兩個(gè)人的世界，屬于兩個(gè)人的友情。
從那一年14歲，她們開始經(jīng)歷青春期、叛逆期直到最后擁有了自己人生的另一半，開始了自己的生活。書中的塔莉長(zhǎng)大后成為了一名家喻戶曉的新聞主播，而凱蒂卻成為了三個(gè)孩子的母親。和曾經(jīng)一樣，她們依舊擁有迥異的人生軌跡，但在彼此心里都明了“你不是我，卻又像世上的另一個(gè)我。”我想塔莉與凱蒂真的很幸運(yùn)很幸運(yùn)，在年少時(shí)遇到了自己一生的朋友，一生的知己，在她們成長(zhǎng)中，她們經(jīng)歷過快樂、誤會(huì)、吵架、和好。但在生命的最后一刻，依舊能向?qū)Ψ椒窒碜约旱南才贰?/p>
讀完這本書，最深刻的體會(huì)便是友情的偉大，我渴望擁有這樣的友情，無論我變成怎么樣，都可以在你面前保持最真實(shí)的自我。因?yàn)槟闶鞘澜缟狭硪粋€(gè)我，你填補(bǔ)我生命中的遺憾、空缺。
同時(shí)這本書具有強(qiáng)烈的青春期的色彩，凱蒂在青春期對(duì)媽媽很壞，并且也會(huì)發(fā)脾氣摔門。而在三十年后她的女兒也到了青春期時(shí)，那一系列的行為都報(bào)復(fù)到她身上了?！澳阋壬先瓴拍苈牭脚畠旱牡狼浮?，“不過至少還有一件好事，她還不曉得道歉的時(shí)候，你就明白她知錯(cuò)了”。
這使我想起了十三四歲得我，以前我也經(jīng)常跟老媽吵架，每次吵架都能把我氣哭，那是一個(gè)自以為是的年代，會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持自己是對(duì)的，會(huì)在生氣的時(shí)候飆狠話，后來才明白那就叫青春期，而家人之間的狠話往往是最傷人的。
我非常喜歡書中的塔莉，因?yàn)樗竭_(dá)的高度，是好多人都無法到達(dá)的。因?yàn)樗膱?zhí)著，什么樣的人就會(huì)有什么樣的人生。也許你還在為眼前的問題煩惱時(shí)，他人便已經(jīng)在想辦法了；當(dāng)你還在抱怨今天天氣不好時(shí)，他人早已出發(fā)前行；而當(dāng)你還在睡懶覺時(shí)，他人早已經(jīng)奮斗了好久。而我，也會(huì)努力，像塔莉一樣，成為自己想成為的人，去付出自己應(yīng)該付出的一切。
小巷的讀后感篇四
《螢火蟲小巷》是講述凱蒂與塔莉，這對(duì)螢火蟲小巷姐妹花的深刻友誼與他們的人生故事。全書以青春期的凱蒂與塔莉相遇，到成年期為夢(mèng)想拼搏相助相知、矛盾與沖突等等為敘述主線，兩個(gè)性格完全不同的女孩，經(jīng)歷兩種完全不同的人生，但深深的友誼之情將她們的心緊密相連，“我們是永遠(yuǎn)的朋友”，“我需要你”，親密無間的閨蜜情隨時(shí)間流逝而深刻動(dòng)人。
凱蒂是生活在溫馨小家的乖乖女，傳統(tǒng)保守，中規(guī)中矩，羨慕會(huì)打扮漂亮的受歡迎的女生，渴望羅曼史般的戀愛。而塔莉是自由冒險(xiǎn)，外表靚麗奪目，卻幾度被離家出走的母親拋棄，努力追尋愛羨慕甚至是嫉妒凱蒂擁有完整溫馨的家庭生活。但就是性格截然相反的兩個(gè)女生，在一個(gè)夜晚于螢火蟲小巷中種下友誼的種子，并在她們以后的人生道路上枝繁葉茂、開花結(jié)果。
她們共同的人生之旅，經(jīng)歷了青春期，愛情問題，家庭問題，友誼終結(jié)與重新和好，塔莉陪著凱蒂走到人生的最后。這本小說情節(jié)細(xì)膩感人，容易讓讀者感同深受。凱蒂與塔莉，往往分別代表著大多數(shù)女生，有人性格像凱蒂，乖巧但渴望勇氣與冒險(xiǎn)，有人像塔利，被愛傷害而不敢再愛。凱蒂與塔利，讓我想起我的朋友們，讓我更加珍惜彼此相伴、共同面對(duì)人生抉擇的友情時(shí)光。
小巷的讀后感篇五
很久沒有因?yàn)楸粫袆?dòng)而流淚了，《螢火蟲小巷》徹底地讓我感動(dòng)了一把。塔莉和凱蒂從十四歲初次相遇，兩個(gè)惺惺相惜，又互相羨慕、被對(duì)方吸引的小女孩從少女時(shí)代到恣意青春，再到結(jié)婚生子步入中年，中間有愛情的糾結(jié)、事業(yè)的迷茫和家庭的牽絆，但超過三十年的感情，歷久彌新，愈發(fā)深厚，無論兩人之間有什么波折，但心里最在乎的還是對(duì)方，知道對(duì)方最在乎的也是自己。
因?yàn)槲业膫€(gè)性是比較不容易像別人吐露心事，即便是我最親的人，并且我的朋友都以男性居多（因?yàn)樗麄儾粫?huì)強(qiáng)迫我敞開心扉，但這并不妨礙我們的友情）因此我沒有機(jī)會(huì)體味塔莉和凱蒂之間的這種友情，所以更加讓我感動(dòng)和羨慕。
塔莉無疑是她們兩個(gè)當(dāng)中最耀眼的那個(gè)，從小就是那么與眾不同，到哪都可以第一時(shí)間吸引別人的目光。做起事情也是干脆利落，一切都是圍繞著她的人生目標(biāo)，從不后悔，也不會(huì)主動(dòng)說對(duì)不起。
而凱蒂卻是個(gè)細(xì)膩的人，會(huì)替別人考慮。她追求的是一種平穩(wěn)、踏實(shí)的生活，但同時(shí)也是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，比如在強(qiáng)尼去做戰(zhàn)地記者時(shí)，她愿意讓強(qiáng)尼去實(shí)現(xiàn)自己的理想（當(dāng)然她也是害怕會(huì)失去他），然后自己每天承受隨時(shí)都有壞消息傳來，到最后她自己得了癌癥，還在考慮強(qiáng)尼和三個(gè)孩子以后的生活。
我想也正是如此，塔莉有的時(shí)候才會(huì)不加考慮地做出一些會(huì)對(duì)凱蒂產(chǎn)生傷害的事情，因?yàn)樗虬阉?dāng)做自己的避風(fēng)港，像家人一樣，只有在她面前，塔莉才可以流露出外人所見不到的一面：疲倦、迷茫和孤獨(dú)。
因此在讀到最后一句“在空無一人的街頭，她開始跳舞”時(shí)，那種深深的孤獨(dú)感讓我有一種心被掏空了的感覺，就像《羅馬假日》的最后一個(gè)鏡頭：空無一人的大廳，只有格里高利派克離開的腳步聲。
另外，這本書中不僅僅是友情，還有夫妻之間的愛情，父母與子女之間的親情。特別是凱蒂和女兒瑪拉之間，青春期的子女與父母之間的那種沖突，也是最讓凱蒂焦頭爛額的事情，看的時(shí)候我也會(huì)想到我和我的女兒，我以后要如何面對(duì)青春期的她。因此我特別佩服凱蒂母親，她在面對(duì)十四歲時(shí)候的塔莉沒有將她拒之門外，阻止她和凱蒂來往，也不是沒有原則的不管不問，塔莉后來沒有走向她母親那樣的道路，這里面有很大一部分都要?dú)w功于凱蒂媽媽。希望我以后也能成為這樣的母親。
小巷的讀后感篇六
小巷深處里會(huì)有什么故事呢？帶著深深的疑問，我迫不及待地一口氣讀完了這篇文章。
讀完之后，文章里的故事深深震撼了我的心靈……
文章內(nèi)容大概是這樣的：一位盲母親收養(yǎng)了一名棄嬰，把她視為親生骨肉，甚至不惜賣掉自己住了十幾年的小屋，搬到小巷深處的一間小房子里。盲人節(jié)衣縮食，拿出自己所有的積蓄終于供她考上重點(diǎn)高中，可她卻嫌棄盲母親，最終她才悔悟，流下了愧疚的淚。
雖然家境十分貧困，可這位盲母親卻把收養(yǎng)的棄嬰“調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐”。想想，一支冰棍能賣多少錢？得賣多少支冰棍才能讓她不吃苦，順利考上重點(diǎn)高中？可，盲母親做到了！她每天坐在太陽最毒的地方守著賣，這比別人多賺的每一分錢，都凝聚著她加倍的血汗??！
正是因?yàn)槟赣H是個(gè)瞎子，漸漸地，這名棄嬰開始回避、厭惡盲母親。更氣人的是，好不容易等她考上高中，居然不讓母親去學(xué)校！而這位盲母親，并沒有因此而減少對(duì)她的'愛，每個(gè)月都央人把自己送上汽車，下車后又艱難地摸到城里一位老婆婆家里，求她把生活用品送給棄嬰。我的眼眶濕潤(rùn)了，流下了悲傷而又氣憤的淚！我百感交集，難以理解她的無知和虛偽！我真是為這位盲母親感到不平、不值！而在我們的日常生活中，這種現(xiàn)象比比皆是。母親含辛茹苦地把我們哺育成人，可她們卻不企圖我們長(zhǎng)大后能讓她過上好日子，她們只希望我們能有出息，只希望我們快樂，只希望我們過上好日子，只希望我們健康！而她們唯一的、最大的“要求”就是希望我們能多陪陪她們、看看她們?，F(xiàn)在，到處都有空巢老人的身影，他們眼里常常滿含著悲哀、孤獨(dú)和無助?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，連小動(dòng)物都懂得感恩，而那些不知感恩的人真是連動(dòng)物都不如！那些無情無義的人們，你們有沒有想過，有朝一日你們老了，小心你們的兒女如法炮制！那時(shí)候，你們就只能自食惡果了。
現(xiàn)在值得叫好的是，“常回家看看”入法，這真是一條溫暖人心的法律！“百善孝為先”，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，絕不能在我們這代人手中斷送！
不要讓母親獨(dú)自遙看我們遠(yuǎn)去，把背影刻在心里；不要讓母親獨(dú)自遙想兒女促膝的歡樂；不要讓母親獨(dú)自用思念和淚水編織寧靜的夜！否則，天空不再晴朗，夜色將朦朧。
小巷的讀后感篇七
別陪嫌棄你的人，別嫌棄陪你的人。
–題記
“據(jù)說，那個(gè)季節(jié)，天還不太冷，依稀有幾片早落的黃葉，在風(fēng)中或上或下或左或右，低低地打著旋……”在教室里，學(xué)生們正讀的朗朗上口。有些同學(xué)暗暗地流下了幾滴眼淚，連我也鼻子一酸。也是在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，一個(gè)好心的瞎眼女人收養(yǎng)了一個(gè)棄女嬰。
盲母很愛女兒，拿出了她畢生所有的積蓄搬家到了小巷深處，給了女兒一個(gè)溫暖的家；為了女兒，盲母改變了以往潑辣的性格；為了女兒，盲母努力賺錢，在驕陽烈日下，付出加倍的血汗；后來女兒長(zhǎng)大了，她為了她的虛榮心，為了家境貧苦，為了母親的卑微，她漸漸開始嫌棄母親，與家隔離，在母親的笑容下，只有她能看到母親的落寞。
“我曾問她做生意的秘訣，她總微笑著說：‘坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)的?！蹦赣H為了讓女兒有一個(gè)更有前途的未來，每一天都在烈日下賣冰棍。這母親的一片深情，兒總不能一一明了。而兒女終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)懂得母親的心?！八?，在這個(gè)家里，雖然苦點(diǎn)，我卻被調(diào)教得像個(gè)千金小姐–肩不能扛，手不能提，只知道讀一些母親不懂的書”。母親把自己一生的心血汗水都給了女兒，足以體現(xiàn)母親對(duì)這個(gè)養(yǎng)女的愛之深。母親還不是憧憬將來和女兒過著幸福的生活呀。唉“慈母手中線，游子身上衣”啊。盲母一年四季辛苦勞作，還不是想讓女兒過上更好的日子啊，為什么女兒就是不明白呢？可憐天下父母心呀。
但終于盲母的落寞感動(dòng)了女兒，盲母的無私付出使女兒迷途知返–“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了，我其實(shí)還記得，還記得來時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門拴，還有，還有我們?cè)餐蕾俗哌^的那條小巷，那條深深的小巷?！?/p>
我有何嘗不是呢，經(jīng)常和父母犟嘴，明明知道父母是為了我好，但總是控制不住自己，父母的諄諄教導(dǎo)總是人一生中最寶貴的財(cái)富??！
讀完這篇文章，我的眼角已經(jīng)微微濕潤(rùn)，內(nèi)心百感交集，希望女兒的覺悟能讓盲母幸?？鞓返纳钕氯グ?。
小巷的讀后感篇八
在落葉紛飛的季節(jié)，一個(gè)親切的盲人女人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，盲人養(yǎng)母非常愛她的女兒。把為女兒存的錢都掏出來，換了住處，給了女兒一個(gè)溫暖的家。為了她，盲人母親改變了過去的潑辣性格。她為了掙更多的錢，讓我幸福，流了兩倍的血汗錢。她的閱讀取得了所有的成績(jī)，我感到驕傲。后來，她長(zhǎng)大了，她面對(duì)家里的貧窮，母親的卑賤和沉默。她不想再和媽媽一起去了，和家里隔離了。媽媽不顧內(nèi)心深處的落差，沒有引人注目。她也離開母親不要去她的學(xué)校，離開家去縣城讀書，母親為了她的虛榮心和悲傷的承諾；但是她為了照顧她，每個(gè)月都要求搭車，摸經(jīng)?；丶业哪棠痰淖√?，把生活費(fèi)和營養(yǎng)評(píng)價(jià)送到她學(xué)校。讓我一個(gè)人坐車回去。母親老了，最終她被母親的行為感動(dòng)，又回到了母親身邊。
《小巷深處》讀了這句話，我感觸很深，不得不拿起筆下來，放下了我的心靈活動(dòng)。
文中的孟母那么愛自己的女兒，克服常人無法想象的困難，摸索著去找女兒。
其實(shí)我們不必羨慕。事實(shí)上，母愛潛伏在我們身邊。就像那時(shí)一樣。
當(dāng)我開始上一年級(jí)小學(xué)的時(shí)候，媽媽更好地管理了我，讓我去媽媽上班的那所學(xué)校上學(xué)。那時(shí)候媽媽不買摩托車，只能在崎嶇的路上騎自行車上班10~20分鐘。，學(xué)校名言)那時(shí)媽媽下大雨的時(shí)候，媽媽帶著我在強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨中拿著雨傘走，誰都能看到雨傘總是偏向我這邊。我焦急地問媽媽?！皨寢?，你收到這個(gè)了嗎？請(qǐng)不要弄濕。我這里還有很多座位?！蔽野咽峙e起來，把雨傘咬到媽媽那邊。媽媽忙著說。“我怎么能阻止不了呢！可以阻止?！绷硗?，趁我不注意，偷偷把雨傘搬到我這邊。路上又想起了寫熟悉的報(bào)紙的聲音，我寫在媽媽的背上。大雨，大雨傘，大雨傘下面寫大報(bào)紙的聲音，還有媽媽的'大模樣。很多人稱贊媽媽是“萬能的”。什么力量使媽媽成為“萬能的”？哦！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量。
小巷的讀后感篇九
看第一節(jié)看了半個(gè)月，有些冗長(zhǎng)，加上文化差異也沒什么共鳴，后三部只花了半天，越來越精彩，無法放手。腦海中浮現(xiàn)很多人第一次看書看得愛不釋手，越到后面越精彩。推薦果然靠譜。
看書的時(shí)候不自覺的將自己對(duì)號(hào)入座，是平凡的好好女孩凱蒂還是閃耀的欲望女王?兩個(gè)都不是卻又都能找到共同點(diǎn)。有塔莉?qū)κ聵I(yè)的野心，但不追求如屹立頂峰，也有凱蒂對(duì)家的溫情，也絕不想在丈夫孩子中死磕，做典型的中庸派沒什么不好。
想起高三一個(gè)夜里和雙胞胎妹妹聊得夜話，兩人第一次說出了十多年來彼此最隱晦最難以啟齒的痛點(diǎn)。高中那時(shí)我因?yàn)殚L(zhǎng)相，其實(shí)很自卑。很討厭一生下來就被捆在一起和她比較，也受夠了那些私底下的竊竊私語“兩姐妹怎么也不像，妹妹長(zhǎng)得比姐姐好看多了”還有那些情商低的“好看的`是妹妹!”盡管這是事實(shí)，但還是沒法釋懷。為了杜絕比較，我努力把自己打造的和她截然不同。那時(shí)候幼稚，會(huì)想，要是我是獨(dú)生子多好。一直以來都覺得自己走在她的影子下，高二分班我終于說出口，不再和她同班。后來我們真的不在一個(gè)班了，一開始我欣喜獲得自由的快感，可以盡情的做我自己，后來越發(fā)的覺得更孤單，我只是表面上的開朗，其實(shí)沒什么朋友，我的朋友都是隔壁班她的朋友們。原來我還是離不開她。
那個(gè)晚上她和我說一直以來她都因?yàn)槲叶员?，她是我光芒下的影子，我開朗活潑自信又有才，我也坦承了我一直逃避她的原因，兩個(gè)人躺床上都哭濕了、釋懷了。其實(shí)我們倆都是彼此生命里的光。很慶幸上天賜予我們心靈感應(yīng)，第一時(shí)間看穿彼此。也感謝我們注定不同，她不是我，卻是身邊另一個(gè)真實(shí)的我。感謝親情把我們綁在一起，讓我不用擔(dān)心沒有你我該怎么辦，無論怎樣親人不會(huì)走散。
看書里凱蒂塔莉的大學(xué)時(shí)代想起了珂。大學(xué)最好的閨蜜。
最近經(jīng)常想起她，我們是兩只同時(shí)起飛的風(fēng)箏，兩條不同的線，飛翔的軌跡也不同。
大一我們一拍即合，是風(fēng)雨無阻的外聯(lián)拍檔，想要和她一起打天下，后來不明白為什么她要換部門，一起學(xué)日語的暑假我們也有些矛盾，后來才明白好姐妹不該彼此束縛，感情好不是要什么都在一起，不需要每天拉手一起走一起吃飯，不需要有一模一樣的夢(mèng)想，一模一樣的人生軌跡，需要的只是最關(guān)鍵的時(shí)候有你在和你的那句“我相信你”或者“我支持你”。
她是活動(dòng)女王，走到哪哪就有光，她能和所有人打成一片，能控制所有。我是默默跟在她身后的助理、化妝師、ppt放映員、攝影師、校稿員，這些我都樂意做，看到她在舞臺(tái)上閃著光，我會(huì)很欣慰。她的手中像是有整個(gè)世界，我的手中卻只有她，但是有她就夠了。
我們也會(huì)吵架，一前一后走在路上，心里暗自嘀咕“死女人，怎么能這樣，怎么還不叫我!”1到5分鐘后總有一個(gè)人會(huì)說話，然后又不自覺的走到了一起，笑了，又好了。
最好的友情不是捆綁，最安全的友情是讓自己先變強(qiáng)大，然后再依賴。不然你總會(huì)擔(dān)心對(duì)方會(huì)走。畢業(yè)之后，我們都習(xí)慣了獨(dú)立，但最脆弱的時(shí)候，只要一句“我需要你”，山遠(yuǎn)水遠(yuǎn)，我們也會(huì)彼此奉陪。沒有誰能永遠(yuǎn)的陪你并肩走，但是有一點(diǎn)毋庸置疑，即使不能一起走了，我也會(huì)在一直在遠(yuǎn)距離的看著你。
五年、十年、二十年、三十年......走向事業(yè)頂峰，為人妻，為人母，滿臉雀斑魚尾紋、頭發(fā)花白，兩把藤椅、一盤瓜子、一條老狗、一下午的好陽光，我們坐在老舊的露臺(tái)上，回顧往事一起笑。
小巷的讀后感篇十
讀了這個(gè)故事，我深有感觸。我體會(huì)到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時(shí)，你去觀察她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她時(shí)刻都會(huì)向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會(huì)流露出對(duì)你的愛。
母親的愛有時(shí)也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學(xué)吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因?yàn)樗顐臅r(shí)，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時(shí)刻理解媽媽，用自己的愛回報(bào)她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時(shí)母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個(gè)眼瞎的婦女揀了一個(gè)女孩，婦女對(duì)待女孩就像自己的孩子一樣無微不至。女兒小的時(shí)候跟母親很親，滿足自己生活的一切。
但當(dāng)她長(zhǎng)大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親。最后她考入了重點(diǎn)高中，卻有不想讓同學(xué)知道自己有一個(gè)這樣的母親。當(dāng)她畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應(yīng)該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨(dú)，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好。我們也應(yīng)該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們！
作為學(xué)生的我們應(yīng)該用自己的成績(jī)回報(bào)父母，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)！
小巷的讀后感篇十一
重點(diǎn)：從文章的欣賞、分析過程中，體會(huì)母愛，體會(huì)父母子女之間的情感，增強(qiáng)對(duì)親情的理解。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“小事不小”，體會(huì)本文通過寫生活的小事來刻畫人物，突出中心的特點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生的日常.寫作。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、整體感知課文，分析“養(yǎng)母”這一形象。
2、了解、掌握描寫人物的四種方法。
二、教具準(zhǔn)備：投影片。
三、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入新課
我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護(hù)著“我”長(zhǎng)大，但“我”卻在長(zhǎng)大后，對(duì)于撫育“我”長(zhǎng)大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對(duì)養(yǎng)育“我”長(zhǎng)大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對(duì)文中這母女二人的命運(yùn)和情感的關(guān)切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。
（二）、閱讀要求
1、默讀課文，熟悉情節(jié)，認(rèn)識(shí)人物。
2、畫出文中生詞和應(yīng)掌握的詞語。
（三）、字、詞的落實(shí)
（四）、分析課文
1、分析文中母親這一形象。
提問：文章前四個(gè)自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：母親是一個(gè)雙目失明的婦女，她以賣冰棍為生，她好心地收留了“我”，一個(gè)棄嬰。為了“我”，她拿出所有積蓄換了住處，使“我在降臨到人世一個(gè)月后，真正擁有了一個(gè)家”。為了“我”，她甚至改變了以往的潑辣性格。
提問：5――8自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：課文第5――7自然段重點(diǎn)寫母親為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營，為了多一點(diǎn)收入，寧可“坐在太陽最毒的地方守著賣”，任憑夏日“毒辣的陽光”把“原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色”。母親含辛茹苦，卻把“我”調(diào)養(yǎng)得像個(gè)“千
金小姐”。第8自然段寫母親為“我”讀書取得的每一點(diǎn)成績(jī)而驕傲。
老師點(diǎn)撥：課文中母親這一形象一開始就給讀者深刻印象，在秋風(fēng)落葉的環(huán)境中在圍觀人們的冷漠中，母親向“我”敞開了她“瘦癟卻溫暖”的胸懷，為了“我”，她“拆掉了自己住了十幾年的小木棚，搬進(jìn)了小巷最深處那間門口有兩個(gè)滑溜溜石凳的小房子”。她的'這一舉動(dòng)耗盡了她“所有的積蓄”，可見她對(duì)女兒的愛是多么的無私、大方！她為了“我”，甚至改變了她以往的潑辣性格，可見愛的力量是多么神奇！母親為了“我”，在炎熱的夏天，“她如同一尊雕像”一樣，“執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰柜箱旁”，任憑太陽的炙烤，為了“比別人多賺的每一分錢”而無怨無悔！一年四季的忙碌，換來的是“飯桌上經(jīng)常能見到的葷菜”，和“我”見不到補(bǔ)丁的衣服，母親的愛女之心真是令人感動(dòng)。
和千萬母親一樣，她也為“我”的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而激動(dòng)，陶醉！“我”的一篇作文成了她的“珍藏”，老師夸贊“我”的一句話竟讓母親“高興得落了淚”。一位母親的自豪之心寫得多么動(dòng)人！
回答：如第11自然段。面對(duì)我對(duì)“我”對(duì)母親和家的感情變化，母親“依舊滿面春風(fēng)”，她不讓人看出她內(nèi)心的孤獨(dú)和痛苦又如第13自然段。母親聽出“我”話的弦外之音，仍然為“我”弄好吃的。
老師點(diǎn)撥：母親以她特有的敏感，感覺到了我對(duì)她的冷漠和對(duì)家的厭惡，但她仍然抑制住內(nèi)心的痛苦，用她的樂觀和豁達(dá)從容面對(duì)，她對(duì)鄰居們說的話，既有對(duì)女兒努力學(xué)習(xí)的自豪，又有對(duì)女兒不能與她相伴的自慰，母愛是無私的，在母親眼里女兒永遠(yuǎn)是“對(duì)”的。
我們從第13自然段中描寫母親的神態(tài)、動(dòng)作、語言中，可以“讀”出母親內(nèi)心的巨大痛苦，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的，盡管女兒的話傷了她的心，但她還是點(diǎn)頭答應(yīng)了女兒的請(qǐng)求，起身摸索著給女兒做好吃的，母親的話“我?guī)湍闩c(diǎn)好吃的，食堂少油”。樸實(shí)無華卻有打動(dòng)人心的震撼力量！
提問：課文寫母親最感人的情節(jié)在哪里？課文中哪幾個(gè)段落最讓人感動(dòng)？
回答：寫母親克服困難，每月進(jìn)城給“我”送生活費(fèi)和營養(yǎng)品，卻為了照顧“我”的情緒，每次都讓別人默默地帶到學(xué)校，自己孤零零地回家。第25、――28段最讓人感動(dòng)。
提問：這幾段寫母親，用了描寫人物的什么方法？
回答：人物的肖像描寫。
老師點(diǎn)撥：作者在敘述情節(jié)上別具匠心，直到課文結(jié)尾部分才揭開“謎底”：在“我”上高中的三年中，母親總是克服了難以想像的困難，每月為“我”送生活費(fèi)和營養(yǎng)品，母親又是那親的“善解人意”，她默默忍受內(nèi)心痛苦，為了“我”有出息，也為了“我”的面子，讓我們用心揣度一下，母親的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么痛苦啊！但為了愛，她抑制住自己的感情，表現(xiàn)得很平靜，她忍受著孤獨(dú)、寂寞、清貧，一切為了女兒她的愛女之心是多么深遠(yuǎn)無私！
老師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
（五）、板書設(shè)計(jì)
小巷的讀后感篇十二
世間有一種友情——叫做“凱蒂與塔莉”。
《螢火蟲小巷》是美國作家克莉絲汀·漢娜寫的一本關(guān)于友誼的小說，故事里的主人公，一個(gè)叫凱蒂·穆勒齊，另一個(gè)叫塔莉·哈特。凱蒂是一個(gè)中規(guī)中矩的乖乖女，她擁有著幸福完美的，而塔莉，她美麗聰明，大膽叛逆，但始終生活在被母親拋棄的陰影之下，兩個(gè)性格完全不相像的人卻彼此陪伴，走過了超過三十年的時(shí)光。
不同的人生，不同的性格，不同的家庭，卻造就了永恒的友情。塔莉羨慕著凱蒂擁有美滿幸福的家庭，而凱蒂又何嘗不是羨慕著塔莉成功的`事業(yè)？也許塔莉在新聞直播上為了收視率而傷害了凱蒂，但最后，她又因?yàn)閯P蒂，放棄了那個(gè)讓她一炮而紅的節(jié)目；也許凱蒂在心中因?yàn)榕畠憾拗?，但過不了多久，她就會(huì)立刻對(duì)塔莉說出“我愛你”。在凱蒂那個(gè)陰暗的葬禮上，她仍然選擇了嬌艷、耀眼的化妝，因?yàn)槟鞘撬蜃钕矚g的；而塔莉，在凱蒂逝世后，辛苦將凱蒂的三個(gè)孩子一一撫養(yǎng)長(zhǎng)大，她們的友誼，是天底下最純凈、最美好的友誼。
我今后，會(huì)用真心去對(duì)待朋友，我會(huì)把羅曼·羅蘭的話記在心中——“誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會(huì)過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂，有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！蔽灮鹣x小巷沒有螢火蟲，只有閃亮亮的夢(mèng)想，還有我們瘋狂、笑淚交織卻比星星永恒的友情。
世間有一種名叫“凱蒂和塔莉”的友情，它像螢火蟲的微光，卻足夠溫暖彼此的一生。
小巷的讀后感篇十三
那是丁香花盛開的季節(jié)，街上處處彌漫著淡淡的花香，抬眼望去，淡紫色、乳白色的小碎花一簇一簇地掛在樹冠上，一陣風(fēng)吹來，零零落落地隨風(fēng)飄落幾片，深深地吸上一口氣，那花香沁人心脾。
一條狹長(zhǎng)的小巷，一眼望不到頭。青石板鋪成的小路，彎彎曲曲，青磚青瓦的房屋錯(cuò)落有致地排列在小路兩旁，每隔幾步，就有一種不知名的樹，郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉把一間間小店擁抱在懷中。綠色，青色，不經(jīng)意間就顯出一種古樸的氣質(zhì)，但是在現(xiàn)代化生活的影響下，古樸的房屋里已經(jīng)沒有古樸的內(nèi)容，變成了一間間各具特色的禮品店。里面兜售些女孩子喜歡的物件，可愛的，小巧的裝飾品琳瑯滿目，堆滿了小店的櫥窗，最引人注目的是掛在門框上的各色風(fēng)鈴，有淡紫色的，有天藍(lán)色的，有嫩粉色的，微風(fēng)吹來，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”響個(gè)不停，好像在說“進(jìn)來吧，進(jìn)來看看吧”！還有一間間小小的音像制品店，門板上張貼著當(dāng)季流行歌手的大幅海報(bào)，包裝的花花綠綠的碟片擺滿了架子，功放機(jī)里晝夜不停地在播放蔡琴的《你的眼神》“像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘……”
小巷就在兩所大學(xué)之間，平日里人來人往，熙熙攘攘，好不熱鬧。現(xiàn)在是下午兩點(diǎn)鐘，學(xué)生都在上課，平時(shí)擠滿了人的臺(tái)球廳里此刻空無一人，只有一只貓慵懶地的臥在門前的一把椅子里，獨(dú)自享受著些許自在時(shí)光。平時(shí)三三兩兩，親密無間的小情侶吃飯的小飯店此刻也是空無一人，店主也不知道去了哪里，店門敞開著，只有掛在門口的鳥籠子里的鳥兒還在歡快地蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，永遠(yuǎn)不知道憂愁是什么。
在午后陽光的映照下，這條幽深小巷竟然顯現(xiàn)出一種和平常大相徑庭，十分別致的情調(diào)來，那么悠閑，那么愜意，連同空氣中彌漫著的丁香花的味道，耳邊飄過的靡靡之音，一切讓人迷醉。
青石板路上走來一位年輕的女子，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨意地扎在腦后，露出光潔的額頭，白皙的面龐；顴骨高高的，眼窩深深地凹了進(jìn)去，更加顯得一雙眼眸深不可測(cè)。上身穿一件乳白色的短袖背心，下身是一件紫色碎花的裹裙，把她凹凸有致的身材展現(xiàn)的淋漓盡致。她邁著不緊不慢的步伐，從小巷的一頭緩緩走來，眉頭輕蹙，神情落寞。她若有所思地望著前方，有些茫然和憂郁，整個(gè)人就像盛開的丁香花，渾身散發(fā)著泥土青草的`淡雅方香，讓人迷茫，讓人心碎。
路邊的一切似乎都引不起她的興趣，走過禮品店，路過音像店……一個(gè)人走過幽深、空曠的小巷，又一個(gè)人慢慢地原路返回，高跟鞋敲擊青石板路發(fā)出咔噠咔噠的響聲，敲得人心思萌動(dòng)。這么一個(gè)年輕美麗的女子為何一個(gè)人在這里信步？她為誰傷情？她為誰惆悵？她窈窕的身影，落寞的神情，深邃的眼眸，一瞬間使我心中涌動(dòng)著莫名的感動(dòng)，甚至萌發(fā)了濃濃的愛意。
就在那個(gè)丁香花盛開的季節(jié)，那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)有著溫暖陽光的午后，我默默地注視著一個(gè)丁香花一般的女子，猜想著她的一切。后來，女子走遠(yuǎn)了，再?zèng)]有返回，我癡癡地目送她走遠(yuǎn)，消失在了青石板路小巷的深處。
哦，那小巷，那丁香花一般的女子哦！
小巷的讀后感篇十四
瞎眼的英姨自從在坡頂上收養(yǎng)了“我”，這個(gè)被破藍(lán)布襖草草包裹的棄嬰后，改變了許多，她拆掉了住了十幾年的小木棚，拿出所有積蓄搬進(jìn)了小巷最深處的小房子，“我”真正的擁有了一個(gè)家。她為了“我”改變了以往潑辣的性格。母親為了給“我”創(chuàng)造良好的條件，在烈日炎炎下賣冰棍，冬天又操起針線縫補(bǔ)棉被。老師表揚(yáng)了“我”的作文，母親十分自豪，為此大肆宣揚(yáng)，當(dāng)“我”逃離這個(gè)家時(shí)，母親在“我”面前抑制自己的感情?！拔摇痹诔鞘凶∽x，母親為了顧及“我”的感受，克服種種困難，瞞著“我”給“我”送錢送物，這無一不體現(xiàn)了母愛的偉大、無私、堅(jiān)忍和深厚啊!母親也為了養(yǎng)育“我”，辛勤勞作，苦心經(jīng)營，慢慢變得衰老，換來的卻是等候嗎?不，不應(yīng)該!好在最終“我”拋棄了虛榮心，選擇回到母親的懷抱，回到那條小巷，回到那個(gè)孝順母親，樸實(shí)、純潔的“我”!
要說貫穿全文的線索是什么?我認(rèn)為是“我”的情感變化和英姨對(duì)“我”的愛，因?yàn)槲恼轮械摹拔摇睆男r(shí)候?qū)ι畹臐M足，對(duì)母親的自豪，到“我”長(zhǎng)大后，為有一個(gè)瞎眼母親而感到卑微，甚至開始厭惡這個(gè)貧窮的家，再到“我”到城市住讀，慢慢地淡忘了“我”的家，仿佛與世隔絕了，最后，我為母愛感動(dòng)落淚，為自己的虛榮、無知感到后悔、自責(zé)。第29段詳細(xì)描寫了母親的外貌，突出了母親的艱辛，憧憬和等候，促使“我”下定決心孝順母親，然而母親憧憬到了，等候到了。
讀到最后，我已淚流滿面，為母愛而感動(dòng)，為母親欣慰，難過，也為“我”有一位這樣偉大的母親而感到幸福。主題已經(jīng)很明顯了，就是贊美盲母理解女兒、無怨無悔、一往情深的母愛。
小巷的讀后感篇十五
讀了這個(gè)故事，我深有感觸。我體會(huì)到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時(shí)，你去觀察她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她時(shí)刻都會(huì)向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會(huì)流露出對(duì)你的愛。
母親的愛有時(shí)也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學(xué)吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因?yàn)樗顐臅r(shí)，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時(shí)刻理解媽媽，用自己的愛回報(bào)她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時(shí)母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個(gè)眼瞎的婦女揀了一個(gè)女孩，婦女對(duì)待女孩就像自己的孩子一樣無微不至.女兒小的時(shí)候跟母親很親，滿足自己生活的一切.但當(dāng)她長(zhǎng)大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親.最后她考入了重點(diǎn)高中，卻有不想讓同學(xué)知道自己有一個(gè)這樣的母親.當(dāng)她畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應(yīng)該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨(dú)，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好.我們也應(yīng)該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們!作為學(xué)生的我們應(yīng)該用自己的成績(jī)回報(bào)父母，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)!
小巷的讀后感篇十六
小巷的深處，種著一棵高大的白蘭樹，它曾經(jīng)陪伴我，度過了五年，
每到
白蘭樹有二十幾年的樹齡了，比我還大。我深深地記得，我的朋友在那棵白蘭樹下失約，我等了很久，但一直杳無音信。我傻了眼。
放學(xué)了，學(xué)生們回家必須經(jīng)過的地方，都有白蘭樹。它與同學(xué)們共度學(xué)年。它是快樂的，
有時(shí)，白蘭樹下安靜得能聽見自己的呼吸聲。我抱怨，這種抱怨太
白蘭樹，我感謝你陪我走過這五年。五年里，你帶給我多少快樂，帶給我多少美好、歡樂的眼淚。
小巷的讀后感篇十七
“她無助的倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄著。”教室里同學(xué)們深情并茂的朗讀著課文。有的人已不知不覺留下了眼淚，我的鼻子也是一酸。一個(gè)多么偉大的母親，為了自己的女兒耗盡了心血，卻沒有一絲抱怨，就連虛榮心極強(qiáng)的養(yǎng)女也被她感動(dòng)，最終回到了她身邊。而我的父母又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我呢？可我卻到學(xué)了小巷深處后才深深的理解到了她們深深的愛。
“在風(fēng)中她的臉是那樣黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡。”十幾年來父母為我操勞，那干凈的臉頰亦不知何時(shí)被歲月印上了印記；曾今烏黑的發(fā)絲亦不知何時(shí)點(diǎn)綴上了幾根刺眼的銀絲；那光滑潔凈的手亦不知何時(shí)變得粗糙。年少時(shí)的青春朝氣也早已隨風(fēng)而去。
文中的盲養(yǎng)母為了養(yǎng)女付出了太多太多，而我們的父母也為我們付出了太多太多。學(xué)了《小巷深處》后我明白了太多太多，原來自己無時(shí)無刻不被愛包圍。
開展背街小巷整治簡(jiǎn)報(bào)
社區(qū)背街小巷整治簡(jiǎn)報(bào)
記憶深處隨筆
小巷面條香高考滿分作文
愛在深處觀后感
記憶深處中考滿分作文
記憶深處的一件事作文
小巷的讀后感篇十八
教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀、自悟、自學(xué)、探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、讓朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段，在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，感悟故事，體會(huì)“母愛”，懂得“親情”。
3、綜合聽、說、寫、讀能力的整體發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)流程：
1、學(xué)生活動(dòng)：說出一個(gè)你最喜歡、最敬佩、最感激的人，并且作一個(gè)生動(dòng)、形象的評(píng)價(jià)。(評(píng)出最佳表述者)
[培養(yǎng)日?？谡Z交際的基本能力，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與交流]
教師參與：我的母親是一個(gè)美麗無私、善解人意、寬宏大量的人。(為導(dǎo)課做準(zhǔn)備，師生互動(dòng))
2、創(chuàng)設(shè)氛圍：激情導(dǎo)課(圖片)
3、積累詞匯，感情朗讀
教師參與：教師選讀幾個(gè)段[普通話流暢、感情投入、感染學(xué)生，引來熱烈掌聲]
4、瀏覽全文，感受母愛
5、整體感知、提煉主題
學(xué)生在老師引導(dǎo)下，說出了母愛無私、親情感人的主要內(nèi)容。
6、理解親情、感情升華
教師再次深情小結(jié)全文，同學(xué)們精彩的朗讀的發(fā)言牽動(dòng)了我們每一個(gè)人的心弦。的確，母親是一位可親可愛的人；母愛，一種不求回報(bào)的情感；親情，全人類美好的夙愿?，F(xiàn)在，讓我們一起奏響親情的旋律，譜寫親情的詩篇。
學(xué)生活動(dòng)：集體朗讀課文25一一29段(慢，深情)
7、聯(lián)系生活、片斷訓(xùn)練
在閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，嘗試用不同的確描寫人物方法。
教學(xué)反思：
這次活動(dòng)中，我利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)直觀的活動(dòng)情景，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和積極性，在教師的組織下，學(xué)生情緒活躍，思維敏捷。同時(shí)在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，特別是在“瀏覽全文、感受母愛”的活動(dòng)中，通過分配完成任務(wù)的方法，較好地培養(yǎng)了學(xué)生如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的方法和意識(shí)。而且配合了讀、說、寫等語文活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)中，讓學(xué)生人人參與，真正“活動(dòng)’，了起來。師生互動(dòng)，增添了課堂氣氛。但是學(xué)生在書寫時(shí)總是匆忙完成，達(dá)不到日日練、月月練，寫好規(guī)范漢字的目的；在口頭表述時(shí)，學(xué)生沒有真正發(fā)自內(nèi)心，而流于表面，沒有收到先聲奪人的預(yù)期效果。
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