心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而提升和改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借助他人的意見和建議，以便更加全面地認(rèn)識(shí)自己，提供改進(jìn)的方向。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì)，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵(lì)。
建筑排水心得體會(huì)篇一
建筑排水設(shè)計(jì)是建筑工程的重要組成部分，其重要性不言而喻。排水系統(tǒng)的質(zhì)量和功能不僅關(guān)系到建筑內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生條件和工作效率，還直接影響到建筑物的使用壽命和經(jīng)濟(jì)效益。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了建筑排水設(shè)計(jì)的要素和注意事項(xiàng)，現(xiàn)在分享以下心得體會(huì)。
第一段：確定設(shè)計(jì)前提
建筑排水設(shè)計(jì)是與周邊環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)、功能需求和人員動(dòng)線等多種因素息息相關(guān)的。在設(shè)計(jì)之前，需要對(duì)建筑場(chǎng)地和周邊環(huán)境的情況進(jìn)行了解和分析，熟悉當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、降雨量、地下水位、地形地貌、排水設(shè)施和管網(wǎng)等相關(guān)資料。同時(shí)，還需要滿足用戶的水量和品質(zhì)需求，考慮到人員活動(dòng)和衛(wèi)生的需求以及建筑物的各種特殊用途。
第二段：合理規(guī)劃管線布局
建筑排水系統(tǒng)由管線和設(shè)備兩部分組成，管線的規(guī)劃布局是排水系統(tǒng)的基礎(chǔ)，合理的管線設(shè)計(jì)能夠有效避免堵塞、滲漏或者管道損壞帶來的問題。在排水管線的規(guī)劃和設(shè)計(jì)上，需要注意以下幾點(diǎn): 設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)墓軓胶推露?，避免排水速度過快或反復(fù)彎曲，這會(huì)造成廢水滯留或漏水的問題。以及要注意兩個(gè)排水設(shè)備之間的距離，保證排放力度符合要求，同時(shí)要考慮到網(wǎng)絡(luò)中的既定管徑和路線,選擇路徑或者管徑需要避免決策對(duì)于其它管線造成不利影響。
第三段：科學(xué)配置排水設(shè)備
建筑排水設(shè)備是建筑排水系統(tǒng)的重要組成部分，其質(zhì)量和性能對(duì)于系統(tǒng)的正常運(yùn)行起著決定性的作用。在排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，要根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的設(shè)備類型，配置先進(jìn)的排水設(shè)備，如下水管、橫管、排水板塊等，能夠有效地減少系統(tǒng)故障和維修次數(shù)，也有助于減輕廢水對(duì)環(huán)境的影響。
第四段：加強(qiáng)建筑排水系統(tǒng)的維護(hù)
建筑排水系統(tǒng)的維護(hù)是其正常運(yùn)行和長(zhǎng)期使用的必要條件，也直接影響到使用壽命和經(jīng)濟(jì)效益。在建筑排水系統(tǒng)的使用和維護(hù)上需要加強(qiáng)管理和規(guī)范化操作，建立完善的維護(hù)體系，包括定期檢查、保養(yǎng)、清洗和消毒等工作，制定突發(fā)故障的應(yīng)急預(yù)案和處理流程，以及定期對(duì)管道進(jìn)行檢測(cè)和維修，完善排水設(shè)備的設(shè)施并加強(qiáng)日常管理和維護(hù)等。
第五段：根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)
建筑排水設(shè)計(jì)并不是一成不變的，隨著建筑物的使用和周邊環(huán)境的變化，可能需要對(duì)排水系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。當(dāng)保證排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行帶來的問題或者安全隱患時(shí)，需要及時(shí)對(duì)排水管網(wǎng)和設(shè)備進(jìn)行調(diào)整和改造，以更好地適應(yīng)實(shí)際情況和需求。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)的初期和運(yùn)行的過程中不斷完善和改進(jìn)，能夠使排水系統(tǒng)保持高效和長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。
結(jié)論：
綜上，建筑排水設(shè)計(jì)不僅是工程建設(shè)中非常重要的一項(xiàng)技術(shù)要求，同時(shí)還是環(huán)境保護(hù)和公共衛(wèi)生的重要保障。在進(jìn)行排水設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分考慮各種因素，合理設(shè)計(jì)管道、排水設(shè)備和流程的規(guī)劃，同時(shí)加強(qiáng)排水系統(tǒng)的維護(hù)和管理。只有這樣，排水系統(tǒng)在建筑物中才能長(zhǎng)期穩(wěn)定工作，為人們提供更好、更清潔的生活環(huán)境。
建筑排水心得體會(huì)篇二
近期，我參與了一次建筑給排水實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將分享我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到給排水系統(tǒng)在建筑中的重要性。給排水系統(tǒng)是建筑物正常運(yùn)行和使用的基礎(chǔ)設(shè)施，它不僅起到輸送水源和排泄廢水的作用，還涉及到供水防護(hù)、防水處理、火災(zāi)防控等方面。在實(shí)習(xí)過程中，我參與了給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工過程，親身體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和施工的細(xì)致性。合理的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)能夠降低建筑因水質(zhì)問題帶來的危害，確保用戶的日常生活和工作需要，實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷使我對(duì)給排水系統(tǒng)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，實(shí)習(xí)讓我了解到給排水系統(tǒng)在實(shí)際工程中的運(yùn)行模式與理論知識(shí)的差距。在學(xué)習(xí)階段，我們主要掌握了基本的知識(shí)和技能，如水力學(xué)、流體力學(xué)等，但實(shí)際工程中的問題常常遠(yuǎn)比理論知識(shí)復(fù)雜。面對(duì)實(shí)際工程中的需求和限制，我們需要靈活運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用和調(diào)整。實(shí)習(xí)中，我親身參與了給排水系統(tǒng)的施工和維護(hù)，才真正感受到理論與實(shí)際的融合。實(shí)踐中的問題帶給我深刻的觸動(dòng)，使我意識(shí)到在未來的工作中，理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，真正重要的是能夠靈活運(yùn)用并隨時(shí)調(diào)整。
第三，實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要綜合考慮各種因素。給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)不僅僅是單純的水管連接，它還需要考慮到建筑的整體布局、安全性、供水和排水的需求等多個(gè)因素。在實(shí)習(xí)中，我參與了一些工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，需要在滿足建筑和業(yè)主需求的同時(shí)，保證工程的安全、可靠、經(jīng)濟(jì)。這對(duì)我提高了綜合思考和解決問題的能力，也讓我認(rèn)識(shí)到建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要全面、系統(tǒng)地考慮各個(gè)方面的因素，以保證工程的質(zhì)量和可靠性。
第四，實(shí)習(xí)帶給我了很多的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我與其他實(shí)習(xí)生、工程師、施工人員等各方面的人士緊密合作，共同完成了一些工程項(xiàng)目。通過與各方的交流和合作，我學(xué)到了如何與不同層次的人合作，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，實(shí)習(xí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來的工作中，這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。
最后，實(shí)習(xí)還提醒我，作為一名建筑給排水工程師，我們的使命不僅僅是完成一個(gè)個(gè)工程項(xiàng)目，更重要的是要承擔(dān)起維護(hù)環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的責(zé)任。給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)要充分考慮節(jié)水和能源節(jié)約，減少對(duì)環(huán)境的污染。實(shí)習(xí)中，我親身參與了一些綠色環(huán)保建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工，親眼目睹了這些項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響和意義。這讓我對(duì)綠色環(huán)保建筑充滿了信心，也堅(jiān)定了我在未來工作中為環(huán)境保護(hù)而努力的決心。
總之，建筑給排水實(shí)習(xí)讓我對(duì)給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)和施工有了更深入的了解，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我明白到應(yīng)用理論知識(shí)與實(shí)際工作的區(qū)別，也意識(shí)到給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要綜合考慮各種因素。此次實(shí)習(xí)不僅使我獲得了寶貴的工作技能和經(jīng)驗(yàn)，而且加深了我對(duì)建筑給排水工程的熱愛和理解。我相信，在未來的工作中，這次實(shí)習(xí)所帶給我的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我前進(jìn)和發(fā)展的力量。
建筑排水心得體會(huì)篇三
建筑排水設(shè)計(jì)是建筑行業(yè)中最為重要的分支之一，它決定了建筑物內(nèi)外部環(huán)境的水流方向，保證室內(nèi)的衛(wèi)生和舒適。在建筑排水設(shè)計(jì)方面，聽取客戶的意見和需求，利用專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，選用適當(dāng)?shù)牟牧虾图夹g(shù)，解決各種建筑結(jié)構(gòu)的排水問題，是建筑設(shè)計(jì)師的基本職責(zé)和義務(wù)之一。
第二段：認(rèn)識(shí)建筑排水設(shè)計(jì)的重要性
建筑排水設(shè)計(jì)的重要性在于：首先，它可以有效地避免雨水滲透和防潮問題的發(fā)生，保證了室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生和整潔；其次，排水管道及器材系統(tǒng)缺陷引起的衛(wèi)生災(zāi)害和漏水事故也可以通過合理設(shè)計(jì)得到預(yù)防。設(shè)計(jì)排水系統(tǒng)應(yīng)注重應(yīng)用材料、系統(tǒng)可靠性和節(jié)能環(huán)保性等方面，制定出現(xiàn)代化的科學(xué)和可靠的排水方案。
第三段：設(shè)計(jì)排水管道及器材系統(tǒng)要考慮的因素
在設(shè)計(jì)排水管道及器材系統(tǒng)中，需要考慮的因素包括管道的材料、管道的直徑、防水處理、排水量和防臭等。首先，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的材料是保證排水系統(tǒng)工作順暢的基礎(chǔ)；其次，通過對(duì)管道的直徑選擇來控制排水速度確保排水管系統(tǒng)效率；同時(shí)通過防水處理避免衛(wèi)生災(zāi)害的發(fā)生；管理排水量，以適應(yīng)大量排水需求；防臭措施可以有效地避免排污氣體逸出，影響室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生。
第四段：排水管道設(shè)計(jì)中的技巧和注意事項(xiàng)
在排水管道設(shè)計(jì)中，如何解決工程建設(shè)中的一些技術(shù)難題，如何保證管內(nèi)的水流暢通等方面，需要我們做到：首先，挑選符合標(biāo)準(zhǔn)的管道和配件；其次，對(duì)于管道穿過墻體和地面的部分要注意防水措施；同時(shí)，需注意排水管道的坡度問題，避免因管道坡度設(shè)置不當(dāng)，導(dǎo)致管道“瘤向”，而影響排水效果；排水管道布置安全與美觀性的兼顧，需首先考慮排水性能，然后再考慮美觀問題。
第五段：排水管道施工和驗(yàn)收的規(guī)范
在施工和驗(yàn)收的過程中，需要遵循一定的規(guī)范，如設(shè)計(jì)圖庫的實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)等方面要注意：首先，施工過程中必須要保持溝通和相互配合；其次，施工人員必須根據(jù)管道圖庫進(jìn)行工作，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)施工驗(yàn)收，不允許在施工過程中擅自變更、替換建材；排水管道絕緣環(huán)節(jié)應(yīng)單獨(dú)加固及保溫；最后，施工驗(yàn)收后需要進(jìn)行專業(yè)的水壓試驗(yàn)，確保管道工程質(zhì)量安全達(dá)標(biāo)。
結(jié)尾：
在建筑排水設(shè)計(jì)方面，設(shè)計(jì)師們需要具備完全的專業(yè)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。設(shè)計(jì)師需要注重解決各種具體問題，并盡可能與用戶溝通，充分了解客戶需求，追求更高的建筑質(zhì)量和效率，不斷創(chuàng)新，為建筑行業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
建筑排水心得體會(huì)篇四
第一段：引入建筑給排水工程的重要性和挑戰(zhàn)（200字）
建筑給排水工程是現(xiàn)代建筑中不可或缺的一項(xiàng)重要工程，涉及到建筑物內(nèi)外的水的供應(yīng)、排放和處理。在我從事建筑給排水工程的過程中，我深刻感受到了它的重要性以及所帶來的各種挑戰(zhàn)。建筑給排水工程不僅需要考慮水源的供應(yīng)和處理，還要確保各種管道的布置合理、安全可靠，并與其他建筑系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。因此，對(duì)于建筑給排水工程的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，值得我們深入探討和總結(jié)。
第二段：合理設(shè)計(jì)和布置建筑給排水管道（250字）
在建筑給排水工程中，合理的管道設(shè)計(jì)和布置是確保水流暢順的重要一環(huán)。我學(xué)到了根據(jù)建筑物的功能需求合理劃分給排水區(qū)域，并根據(jù)不同的需求選擇合適的管道材料和尺寸。同時(shí)，要合理設(shè)計(jì)管道的坡度，以保證污水能夠順利流動(dòng)，并避免污水倒流。此外，要合理選擇管道連接方式，確保連接緊密，杜絕漏水等問題的發(fā)生。通過合理的設(shè)計(jì)和布置，可以最大限度地提高給排水系統(tǒng)的使用性能和可靠性。
第三段：確保建筑給排水系統(tǒng)的安全和可持續(xù)發(fā)展（250字）
在建筑給排水工程中，安全和可持續(xù)發(fā)展是兩個(gè)重要的方面。對(duì)于安全性，我了解到需要合理設(shè)置給排水系統(tǒng)的防火措施，采用阻燃材料，并確保給排水設(shè)備的合理布局，以便于日常維護(hù)和應(yīng)急處理。同時(shí)，防止給排水系統(tǒng)中的污水和電力等互相干擾，做到安全可靠。此外，為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我學(xué)到了要注重水資源的節(jié)約利用，采用節(jié)水設(shè)備和技術(shù)，優(yōu)化給排水系統(tǒng)的運(yùn)行效率，并在污水處理中采用環(huán)保技術(shù)，減少對(duì)環(huán)境的損害。
第四段：建筑給排水工程中的技術(shù)創(chuàng)新和挑戰(zhàn)（250字）
隨著科技的發(fā)展，建筑給排水工程也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。我在工作中發(fā)現(xiàn)，新的材料和技術(shù)的引入對(duì)于提高建筑給排水系統(tǒng)的安全性和可靠性非常重要。例如，新型的管道材料能夠提供更好的抗壓性能，減少管道漏水的風(fēng)險(xiǎn)；智能化控制系統(tǒng)通過遠(yuǎn)程監(jiān)控和自動(dòng)調(diào)節(jié)，提高了給排水系統(tǒng)的管理效率。然而，技術(shù)創(chuàng)新也帶來了新的挑戰(zhàn)，需要建筑給排水工程人員不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)新技術(shù)的應(yīng)用，并解決新技術(shù)帶來的問題。
第五段：結(jié)語和展望（200字）
通過從事建筑給排水工程，我深刻認(rèn)識(shí)到它的重要性和復(fù)雜性。合理設(shè)計(jì)和布置建筑給排水管道，確保系統(tǒng)的安全和可持續(xù)發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新和挑戰(zhàn)都是我們要面對(duì)和解決的問題。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索建筑給排水工程領(lǐng)域的新知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為建筑給排水工程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著建筑給排水工程在技術(shù)和管理上的更大突破，為建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑排水心得體會(huì)篇五
建筑給排水實(shí)習(xí)是我的專業(yè)課程中非常重要的一部分，通過實(shí)習(xí)，我不僅僅對(duì)建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工有了更深入的了解，還學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這次實(shí)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了一些重要的體會(huì)，下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，從實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)的過程及實(shí)習(xí)的收獲三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備是實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)之前，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了關(guān)于建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理、相關(guān)規(guī)范和施工細(xì)節(jié)等知識(shí)，并且認(rèn)真閱讀相關(guān)的圖紙和設(shè)計(jì)要求，熟悉了項(xiàng)目的整體布局和各個(gè)部位的細(xì)節(jié)。此外，我還主動(dòng)與任課教師進(jìn)行交流，向同學(xué)請(qǐng)教有關(guān)實(shí)習(xí)方面的問題，準(zhǔn)備充分地投入實(shí)習(xí)。這些準(zhǔn)備工作為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我在實(shí)習(xí)過程中能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
實(shí)習(xí)過程中，我參與了一項(xiàng)大型居住小區(qū)的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工。通過在工地上做實(shí)際操作，我更加深入地了解了建筑給排水系統(tǒng)的構(gòu)成、布置原則以及與其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作。我參與了給水管道、污水管道和雨水管道的設(shè)計(jì)和安裝工作，根據(jù)圖紙要求，進(jìn)行了相關(guān)的計(jì)算和量算，并且參與到了管道的施工過程中。在實(shí)際操作中，我還學(xué)會(huì)了使用傳統(tǒng)的建筑給排水工具和現(xiàn)代的測(cè)量?jī)x器，提高了自己的實(shí)際操作水平。除了學(xué)習(xí)技能，實(shí)習(xí)過程還給了我機(jī)會(huì)與工地上的其他工人進(jìn)行交流和合作，提高了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了建筑給排水實(shí)踐的價(jià)值。在實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)際操作是相輔相成的，只有結(jié)合二者，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐讓我更加深入地了解了課本知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用，使我對(duì)建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。此外，實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了建筑給排水工程的復(fù)雜性和重要性，意識(shí)到需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了更多的成長(zhǎng)和提升。在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還讓我善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力得到提高，培養(yǎng)了我的解決問題的思維能力。此外，實(shí)習(xí)還讓我深刻理解了專業(yè)與責(zé)任的緊密關(guān)聯(lián)，讓我更加明確自己未來專業(yè)發(fā)展的方向。
綜上所述，建筑給排水實(shí)習(xí)是我專業(yè)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。通過實(shí)習(xí)，我深入了解了給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工，學(xué)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了專業(yè)能力。通過實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備，我為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)；通過實(shí)習(xí)的過程，我更加深入地了解了建筑給排水系統(tǒng)的構(gòu)成和施工原則；通過實(shí)習(xí)的收獲，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的價(jià)值和自身的成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)是我專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要一課，也是我成為一名優(yōu)秀建筑工程師的重要一步。
建筑排水心得體會(huì)篇六
建筑給排水工程是建筑工程中不可或缺的一部分，它負(fù)責(zé)建筑物內(nèi)外的水的供應(yīng)和排放。在實(shí)踐中，我參與了多個(gè)建筑給排水工程項(xiàng)目，通過這些經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到了建筑給排水工程的重要性和需要注意的問題。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，合理規(guī)劃是建筑給排水工程的關(guān)鍵。在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)之前，我們必須充分了解建筑物的用途、功能以及使用人群的需求。根據(jù)這些信息，我們可以進(jìn)行合理的給排水管道布局設(shè)計(jì)。例如，在住宅區(qū)，我們需要確保水源充足，并合理規(guī)劃供水管道，以方便居民使用。而在商業(yè)建筑中，我們則需要考慮到排水管道的容量和排放方式，以滿足商業(yè)活動(dòng)的需要。因此，合理規(guī)劃可以最大限度地發(fā)揮建筑給排水工程的效能。
其次，選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾驮O(shè)備是建筑給排水工程的重要環(huán)節(jié)。在給排水管道的選擇上，我們必須考慮材料的耐腐蝕性、耐壓性以及使用壽命。不同的環(huán)境和用途需要不同的材料，例如在化工廠等腐蝕性環(huán)境中，我們需要選擇耐腐蝕性能較強(qiáng)的材料，以保證管道的正常運(yùn)行。此外，在設(shè)備選擇方面，我們需要考慮設(shè)備的穩(wěn)定性和能效性能，以確保設(shè)備的長(zhǎng)期使用，減少維修成本。因此，正確選擇材料和設(shè)備是保證建筑給排水工程質(zhì)量的重要因素。
再次，施工過程中的質(zhì)量控制至關(guān)重要。在給排水工程的施工中，我們必須高度重視每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，以確保工程的可持續(xù)發(fā)展。首先，我們需要遵循相應(yīng)的施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確保施工過程中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都符合要求。其次，我們需要進(jìn)行必要的檢測(cè)和測(cè)試，確保設(shè)備和管道的質(zhì)量符合要求。此外，我們還需要對(duì)施工過程中的材料進(jìn)行抽查和檢驗(yàn)，以防止使用低質(zhì)量的材料。只有通過嚴(yán)格的質(zhì)量控制，我們才能保證給排水工程的可靠性和穩(wěn)定性。
另外，建筑給排水工程還需要重視節(jié)能和環(huán)保。隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，建筑給排水工程也需要不斷發(fā)展進(jìn)步。在供水方面，我們需要采用節(jié)水器和節(jié)能設(shè)備，減少用水量和能耗。在排水方面，我們需要采用雨水回收和污水處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源的再利用和凈化。而且，我們還需要注重建筑給排水系統(tǒng)的維護(hù)和管理，定期檢查和清潔設(shè)備，以保持其正常運(yùn)行。因此，節(jié)能和環(huán)保是建筑給排水工程可持續(xù)發(fā)展的重要方向。
綜上所述，建筑給排水工程在建筑工程中起著至關(guān)重要的作用。通過合理規(guī)劃、選擇適當(dāng)材料和設(shè)備，控制施工質(zhì)量，關(guān)注節(jié)能和環(huán)保等措施，我們可以確保建筑給排水工程的質(zhì)量和可靠性。然而，面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題和資源壓力，我們還需不斷探索創(chuàng)新，努力發(fā)展綠色建筑、智能建筑等新型建筑給排水技術(shù)，為建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建筑排水心得體會(huì)篇七
建筑給排水實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間的一次重要實(shí)踐活動(dòng)，通過與實(shí)際工作相結(jié)合，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我深入了解了建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工，也明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。以下是我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)建筑給排水系統(tǒng)
在實(shí)習(xí)的初期，我對(duì)建筑給排水系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)還淺顯，只是停留在理論知識(shí)上。通過實(shí)踐，我深入了解了建筑給排水系統(tǒng)的組成和功能。我參與了一些建筑項(xiàng)目的圖紙繪制和施工過程，親手操作了水管的連接和調(diào)試工作。這使我對(duì)建筑給排水系統(tǒng)的運(yùn)作原理有了更深入的了解，也增強(qiáng)了對(duì)該領(lǐng)域的興趣。
第二段：提升技術(shù)能力
在實(shí)習(xí)過程中，我積極參與各項(xiàng)實(shí)踐工作，努力提升自己的技術(shù)能力。我學(xué)習(xí)了各種給排水設(shè)備的安裝和維修方法，掌握了水管、閥門等工具的使用。我也參與了項(xiàng)目中的一些設(shè)計(jì)工作，例如根據(jù)需求確定管道布置和尺寸選取。通過與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，我深刻理解了理論知識(shí)的重要性，并提高了自己的工作技能。
第三段：意識(shí)到安全的重要性
實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到在建筑給排水工作中安全問題的重要性。我經(jīng)?？吹揭恍┦鹿室虬踩庾R(shí)不強(qiáng)而發(fā)生，這讓我認(rèn)識(shí)到必須要時(shí)刻保持警惕。在工作中，我嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保自己和他人的安全。在倒運(yùn)水泵和操作高空設(shè)備時(shí)，我更是倍加小心，并遵守必要的安全措施。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)，也深刻體會(huì)到安全工作的重要性。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在實(shí)習(xí)過程中，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我參與了一些項(xiàng)目的實(shí)施，和其他同事們一起共同分工合作，共同解決實(shí)際問題。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了與他人有效溝通，有效分工，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。我意識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，才能順利完成工作任務(wù)。
第五段：對(duì)未來的展望
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我意識(shí)到建筑給排水行業(yè)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域。未來我不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)能力，還要關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過建筑給排水實(shí)習(xí)，我親身體驗(yàn)了實(shí)踐，加深了對(duì)該領(lǐng)域理論知識(shí)的理解。同時(shí)，我也明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并提升了技術(shù)能力、安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，我相信這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
建筑排水心得體會(huì)篇八
建筑排水是建筑設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到建筑的舒適性和使用壽命。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，建筑排水需要根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蚝铜h(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，才能確保排水系統(tǒng)正常運(yùn)行，避免排水問題對(duì)建筑造成的損害。本文將從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合我在建筑排水領(lǐng)域的體會(huì)，分享一些建筑排水方面的心得體會(huì)。
第二段：環(huán)境分析
在設(shè)計(jì)建筑排水系統(tǒng)時(shí)，必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝铜h(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行分析。例如，在氣候潮濕的區(qū)域，應(yīng)使用大直徑的排水管道和雙排水方法，以保證排水能力；而在降雪量較大的地區(qū)，應(yīng)考慮在屋頂設(shè)置雪防系統(tǒng)，以便順利排除積雪。此外，還應(yīng)根據(jù)地形地貌進(jìn)行設(shè)計(jì)，防范地下水滲透、地表水積澇等排水問題。
第三段：排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)
建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要充分考慮排水管道的梁、柱、墻承重能力，特別注意在屋內(nèi)墻下1米范圍內(nèi)不得設(shè)置排水管，以免影響建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。排水系統(tǒng)的管道布局應(yīng)科學(xué)合理， 根據(jù)建筑的平面和立面結(jié)構(gòu)來設(shè)置，以方便維修和管理。在設(shè)置豎向管道時(shí)，應(yīng)將水平管道與之對(duì)接，避免管道彎曲，以保證排水流暢。排水系統(tǒng)還應(yīng)設(shè)置排氣閥，以防止管道內(nèi)積氣，影響排水效果。
第四段：材料選用
建筑排水系統(tǒng)主要由管道、接頭和附件組成。在材料選用上，應(yīng)注意材料的耐腐蝕性、抗熱性、耐壓性等特性，并應(yīng)與運(yùn)輸時(shí)的磨損、安裝時(shí)的滲漏、使用時(shí)的污垢容易清理有關(guān)的因素綜合考慮。對(duì)于長(zhǎng)期浸泡在水中的排水管道，我們需要考慮到其長(zhǎng)時(shí)間品質(zhì)穩(wěn)定性能，使用耐腐蝕性良好的材料，如不銹鋼、PVC、PE等材料。
第五段：維護(hù)保養(yǎng)
為了確保排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必須進(jìn)行定期的維護(hù)保養(yǎng)。排水管道的內(nèi)部會(huì)隨著使用時(shí)間不斷產(chǎn)生沉淀物，要定期對(duì)排水管道進(jìn)行清洗，保證管道通暢。同樣，排水井也要定期清理，以保持井內(nèi)空氣流通，避免積水堆積，導(dǎo)致臭氣爆發(fā)。在清理排水管道時(shí)，應(yīng)使用專業(yè)的清洗設(shè)備和清洗物質(zhì)，以免損壞管道或者堵塞管道，產(chǎn)生更大的問題。
結(jié)論：
建筑排水是建筑設(shè)計(jì)的重要一環(huán)，對(duì)建筑的安全和舒適性起著至關(guān)重要的作用。我們必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝铜h(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和分析，選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，并定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。只有如此我們才能保證建筑的穩(wěn)定性和使用壽命，避免因排水問題而造成的經(jīng)濟(jì)損失。
建筑排水心得體會(huì)篇九
建筑排水設(shè)計(jì)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，它關(guān)乎著建筑物的安全性及后期的使用效果。要確定合適的排水方案，需要考慮到各種因素，如地形地勢(shì)、雨水情況、建筑物的結(jié)構(gòu)等，同時(shí)還需要考慮到排水管道的設(shè)計(jì)、材質(zhì)及施工質(zhì)量等因素。在我的職業(yè)生涯中，我參與了許多建筑排水設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，通過不斷的總結(jié)和改進(jìn)，我得出了一些關(guān)于建筑排水設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)于排水管道的設(shè)計(jì)
排水管道設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)建筑物內(nèi)部離心排水及外部匯水排水的關(guān)鍵。為了確保排水系統(tǒng)的通暢，盡量避免堵塞，我們需要考慮管道的直徑及坡度。一般情況下，建筑物內(nèi)部的排水管道直徑越小，就越容易堵塞，而排水坡度過小也會(huì)導(dǎo)致排水不暢。因此，在設(shè)計(jì)排水管道時(shí)，我們需要結(jié)合建筑物的實(shí)際情況，合理設(shè)置直徑和坡度，以確保排水系統(tǒng)的暢通。
第二段：關(guān)于排水材質(zhì)的選擇
排水管道的材質(zhì)也是一個(gè)非常重要的因素。一般情況下，我們可以使用PVC、HDPE或PP等材質(zhì)的管道進(jìn)行排水。在選擇材質(zhì)時(shí)，需要考慮其耐腐蝕性、耐寒性、承壓性和使用壽命等因素。同時(shí)，施工方案也需要與材料相匹配，施工工藝的先進(jìn)性和嚴(yán)謹(jǐn)性也需要得到保證。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，我會(huì)結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，選擇合適的材料及施工方案，以確保排水系統(tǒng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。
第三段：關(guān)于防水層的設(shè)置
防水層的設(shè)置是建筑物排水系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)。一般情況下，我們通過在建筑物地下的地板和墻壁做好防水層來確保室內(nèi)污水不會(huì)滲漏出去。在防水層的選擇上，我們可以選用防水卷材、防水涂料、防水膜等不同的材料，而在施工時(shí)也需要注意施工工藝及施工質(zhì)量。只有做好防水層的設(shè)置，才能確保建筑物內(nèi)部污水排泄的干凈和健康。
第四段：關(guān)于雨水收集的處理
雨水收集與處理也是建筑排水設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。建筑物內(nèi)部產(chǎn)生的污水需要與屋頂上的雨水進(jìn)行分流處理，以便進(jìn)行有效的污水處理。在設(shè)計(jì)雨水處理系統(tǒng)時(shí)，我們需要考慮建筑物的屋頂形狀及面積、降雨量、排水管道的設(shè)計(jì)等因素。同時(shí)，在設(shè)計(jì)雨水收集系統(tǒng)時(shí)，我們也需要考慮雨水的利用方式，如雨水回收及循環(huán)利用等，以確保設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)的雨水收集系統(tǒng)。
第五段：總結(jié)
綜上所述，建筑排水設(shè)計(jì)是一個(gè)十分復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要考慮到各種因素。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，我們需要考慮建筑物的實(shí)際情況，綜合考慮各種因素，以確保設(shè)計(jì)出一個(gè)高效穩(wěn)定的排水系統(tǒng)。同時(shí)，我們也需要在施工過程中加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工藝的管控，并對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格管理，以確保排水系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及建筑物的安全性。最后，排水設(shè)計(jì)不是一次性的事情，我們需要在日常維護(hù)過程中不斷完善設(shè)計(jì)方案、調(diào)整設(shè)計(jì)方案，以保證排水系統(tǒng)的持續(xù)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
建筑排水心得體會(huì)篇十
第一段：引言和背景介紹（200字）
建筑給排水系統(tǒng)是建筑物中非常重要的一部分，它負(fù)責(zé)了樓宇內(nèi)水的供應(yīng)和排放，直接關(guān)系到居民的生活質(zhì)量和建筑的可持續(xù)發(fā)展。作為一名從事建筑給排水工程的工作者，我深深體會(huì)到了這一系統(tǒng)的重要性，并且在實(shí)踐中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：設(shè)計(jì)與施工的重要性（200字）
在建筑給排水工程中，設(shè)計(jì)和施工是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)階段，我們需要根據(jù)建筑物的功能和需求，合理規(guī)劃給排水系統(tǒng)的布置和管道網(wǎng)絡(luò)，確保供水充足和排水暢通；而在施工階段，我們需要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行管道的安裝和連接，確保操作規(guī)范和質(zhì)量可控。只有設(shè)計(jì)合理、施工精細(xì)，才能保證給排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行和高效作業(yè)。
第三段：高標(biāo)準(zhǔn)的維護(hù)與管理（200字）
建筑給排水系統(tǒng)的維護(hù)和管理同樣重要。首先，我們要做好日常的檢查和維護(hù)工作，包括清洗水垢、疏通阻塞、修復(fù)漏水等。其次，建筑物的使用者也需要對(duì)給排水系統(tǒng)進(jìn)行正確的使用和管理，比如垃圾分類、不隨意丟棄雜物等。同時(shí)，建筑物管理部門也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)給排水系統(tǒng)的監(jiān)控和維護(hù)，及時(shí)處理故障和問題，確保系統(tǒng)的正常工作。只有通過高標(biāo)準(zhǔn)的維護(hù)與管理，才能延長(zhǎng)給排水系統(tǒng)的使用壽命，保證其安全和高效運(yùn)行。
第四段：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害（200字）
與其他工程系統(tǒng)一樣，建筑給排水系統(tǒng)也可能面臨突發(fā)事件和自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)。比如，臺(tái)風(fēng)、暴雨等極端天氣條件下的排水和防水問題，或者建筑物內(nèi)部的漏水、管道破裂等緊急情況。在這種情況下，我們需要迅速組織人員和資源，采取措施來應(yīng)對(duì)和處理，以減少損失和恢復(fù)正常運(yùn)行。同時(shí)，我們也應(yīng)加強(qiáng)備品備件的儲(chǔ)備和計(jì)劃，提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，以確保不因?yàn)?zāi)害而造成嚴(yán)重后果。
第五段：進(jìn)一步發(fā)展與思考（200字）
隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，建筑給排水工程也在不斷更新和完善。特別是在節(jié)能減排、智能化控制等方面，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我深感在建筑給排水工程領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。只有不斷更新知識(shí)和掌握新技術(shù)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為建筑物提供更加安全可靠和高效節(jié)能的給排水服務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望（100字）
通過從事建筑給排水工程，我深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)和施工的重要性，高標(biāo)準(zhǔn)的維護(hù)與管理的必要性，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的緊迫性，以及進(jìn)一步發(fā)展與思考的重要性。希望在未來的工作中，能夠繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為建筑給排水工程的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑排水心得體會(huì)篇十一
建筑排水是建筑工程中不可或缺的一環(huán)，它關(guān)乎著建筑物的使用壽命和使用效果的品質(zhì)。在我多年的建筑設(shè)計(jì)和工程管理工作中，我深深感受到掌握好排水技術(shù)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在建筑排水方面的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ψx者們?cè)诮ㄖ潘矫嫣峁┮恍┯杏玫膮⒖肌?/p>
一、要對(duì)場(chǎng)地地形地勢(shì)有足夠了解
在進(jìn)行排水設(shè)計(jì)前，必須要對(duì)場(chǎng)地地形地勢(shì)有足夠了解。只有全面細(xì)致地評(píng)估場(chǎng)地情況，才能夠制定出科學(xué)合理的排水方案。如在設(shè)計(jì)屋頂排水系統(tǒng)時(shí)，要考慮到屋面形狀、高度以及坡度等因素，以確定排水管的數(shù)量、直徑和安裝深度等參數(shù)。如果對(duì)場(chǎng)地地形地勢(shì)了解不足，有可能就會(huì)造成排水能力不足、流速不足、水流反復(fù)等問題，從而影響排水質(zhì)量。
二、要注重建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
好的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅可以保障建筑物本身的穩(wěn)定性，同時(shí)還可以促進(jìn)水流合理流通。例如，合理設(shè)計(jì)建筑物的坡向和排水坡度，可以確保建筑物內(nèi)部和周邊的水流順暢，避免水流淤積和倒灌等問題。同時(shí)，在建筑物的地面設(shè)計(jì)中，可以加入排水設(shè)施、引水設(shè)備等，增強(qiáng)水流的流動(dòng)性和處理能力，達(dá)到更好的排水效果。
三、要科學(xué)地選擇排水材料和工藝
通常情況下，排水材料和工藝的選擇要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的篩選。例如，要考慮排水管道的材料、直徑、長(zhǎng)度、安裝深度和間距等方面的要求。選用合適的材料和工藝可以最大程度地提高排水管道的抗壓強(qiáng)度和耐腐蝕性，減少管道使用年限內(nèi)的漏損和故障頻率。
四、要注意排水設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)
及時(shí)進(jìn)行排水設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)是保障排水效果的必要措施。例如，要對(duì)排水管道進(jìn)行定期的清洗和消毒，避免管道內(nèi)部的污垢和微生物滋生，導(dǎo)致管道堵塞和細(xì)菌繁殖。此外，還要定期檢查和更換排水管道中的接頭、閥門等易損部位，確保排水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、要注重環(huán)保意識(shí)
建筑排水應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)意識(shí)，盡可能避免對(duì)周邊環(huán)境造成負(fù)面影響。例如，要在排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中加入回收利用裝置和凈化設(shè)備，將流出的廢水經(jīng)過過濾、脫鹽、脫色等多道凈化處理后再排放到大自然中，減少廢水對(duì)環(huán)境的污染貢獻(xiàn)。
總之，在建筑排水方面，只有依據(jù)場(chǎng)地地形地勢(shì)、合理設(shè)計(jì)建筑結(jié)構(gòu)、科學(xué)選擇排水材料和工藝、及時(shí)進(jìn)行排水設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)以及注重環(huán)保意識(shí)等方方面面，才能夠做到排水系統(tǒng)安全、有效、環(huán)保。我希望這些體會(huì)和心得能夠?qū)Υ蠹以诮ㄖ潘矫嫣峁┮恍椭蛥⒖?，同時(shí)也希望建筑行業(yè)能夠更加重視和注重這方面的工作，讓我們共同為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建筑排水心得體會(huì)篇十二
建筑作為一種藝術(shù)形式，具有豐富的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。它不僅僅是一個(gè)建筑物，更是一個(gè)反映社會(huì)和人類生活的符號(hào)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到，建筑不僅僅是建筑師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，同時(shí)也需要考慮到使用者的需求和建筑環(huán)境的影響因素。以下是我對(duì)建筑的一些心得體會(huì)。
第一段：建筑的藝術(shù)與實(shí)用
建筑作為一種藝術(shù)形式，需要考慮到美學(xué)要素。一個(gè)建筑物的形態(tài)、色彩和線條都能傳達(dá)出某種情感和美感，有時(shí)甚至?xí)绊懭藗兊那榫w和心情。但是，一個(gè)美麗的建筑物并不一定就是一個(gè)好的建筑。它還應(yīng)該考慮到使用者的需求和實(shí)際情況，以達(dá)到功能性和實(shí)用性的平衡。因此，建筑師需要在設(shè)計(jì)過程中，不僅要考慮到藝術(shù)因素，還要考慮到使用者和環(huán)境因素。
第二段：建筑的環(huán)境與人文
建筑不僅是一個(gè)獨(dú)立的建筑物，還需要考慮到周圍環(huán)境和人文因素。每個(gè)建筑物都有其所處的環(huán)境和歷史背景，這會(huì)影響建筑的設(shè)計(jì)和功能。例如，一座位于山區(qū)的建筑物，就需要考慮到地形和氣候等環(huán)境因素；一座位于歷史文化名城的建筑物，就需要考慮到其文化傳承和歷史價(jià)值。在設(shè)計(jì)過程中，建筑師需要考慮到這些因素，以與周圍環(huán)境和人文相協(xié)調(diào)。
第三段：建筑的可持續(xù)性與環(huán)保
如今，建筑的可持續(xù)性和環(huán)保已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。建筑師需要在設(shè)計(jì)過程中，考慮到資源的節(jié)約和環(huán)境的保護(hù)。這需要從建筑材料的選擇、能源的利用、污染的減少等多個(gè)方面入手。例如，一些新型建筑材料可以循環(huán)利用，大大減少建筑垃圾的產(chǎn)生；太陽能等可再生能源的運(yùn)用，可以減少對(duì)非可再生能源的依賴。建筑的可持續(xù)性和環(huán)保，不僅可以減少對(duì)環(huán)境的影響，還可以節(jié)約資源和降低建筑成本。
第四段：建筑師的責(zé)任與使命
建筑師的職責(zé)不僅僅是設(shè)計(jì)美麗的建筑，還需要考慮到使用者和環(huán)境的需求。一個(gè)好的建筑師需要具備綜合性的能力，在藝術(shù)、工程、環(huán)境和社會(huì)等方面都有較高的素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。建筑師所設(shè)計(jì)的建筑，不僅是一個(gè)建筑師的作品，還是一種文化與時(shí)代的產(chǎn)品。因此，建筑師的責(zé)任和使命非常重大，需要在設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，為人類的生活和環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
建筑作為一種藝術(shù)形式和社會(huì)產(chǎn)品，具有很高的文化和社會(huì)價(jià)值。在建筑的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，建筑不僅僅是一個(gè)建筑師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，更是一個(gè)反映社會(huì)和人類生活的符號(hào)。在這個(gè)不斷發(fā)展和變化的時(shí)代，建筑師需要不斷學(xué)習(xí)和完善自己，為建筑事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。建筑，是我們生活中不可或缺的一部分。我們需要珍視每一個(gè)建筑，讓它們成為我們生活和文化的象征。
建筑排水心得體會(huì)篇十三
古老的建筑是什么?在我的心中，它是凝固的音樂，是無聲的歷史思想，代表著曾經(jīng)的一段時(shí)代。那一棟棟的建筑，濃縮了文化和藝術(shù)的精華，是中國(guó)歷史文化的重要載體。那一棟棟的建筑，見證了時(shí)代的變更，是歷史文化的縮影。
俄羅斯作家果戈里說過：“建筑是世界的年鑒，當(dāng)歌曲和傳說都緘默的時(shí)候，只有它還在說話。“這足以說明古老建筑需要保護(hù)。
在福建福州，有一個(gè)著名的古建筑——戚公祠。明朝中期，抗倭名將戚繼光率“戚家軍“到臺(tái)州抗擊倭寇，九戰(zhàn)痛擊倭寇，其中在新河三四次，每次都大敗倭寇，保得當(dāng)?shù)匾环狡桨病Ｐ潞影傩諡榱思o(jì)念他，在其戰(zhàn)斗過的地方——披云山腳下建立了戚公祠。所以當(dāng)我們看到戚公祠，似乎可以感受到它正氣宇軒昂地向我們介紹戚繼光帶領(lǐng)著戚家軍殺得敵人丟盔棄甲的戰(zhàn)史。這就是活著的建筑，它向人們?cè)V說著歷史。
清光緒年間，法國(guó)軍隊(duì)闖入馬尾港，企圖侵占福州。福建水師倉促應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果死難人數(shù)達(dá)千余人，烈士被安放在了馬尾昭忠祠，并立碑紀(jì)念。當(dāng)我們來到馬尾昭忠祠，我們會(huì)感受到，它正語氣凝重地向我們敘談福建水師遭到法國(guó)軍隊(duì)突襲奮起反抗的悲壯歷史。
而林文忠公祠是林則徐的家祠，也是后人祭祀、傳承林則徐精神的地方。當(dāng)我們來到林文忠祠，我們便感受到，它正眉飛色舞地向我們講起，林公則徐氣壯山河的壯舉——指揮軍民在虎門銷煙的歷史。
福建的開元寺是中國(guó)東南沿海重要的文物古跡，也是福建省內(nèi)規(guī)模最大的佛教寺院。當(dāng)我們來到開元寺，它正自豪得意地向我們表述，大鐵佛是我們的先人掌握高超的冶鑄技術(shù)的證明——古建筑有著豐富的人文內(nèi)涵。這些歷史悠久，有豐富內(nèi)涵的古建筑是科技文化知識(shí)與藝術(shù)的結(jié)合體，也是歷史的載體。這也說明，古建筑需要我們的保護(hù)。
幾個(gè)月前，上海的老建筑被拆遷，在拆遷的廢墟上，出現(xiàn)了十幾幅富有深刻含義的涂鴉，引起了人們的注意。這些作品是兩位藝術(shù)家畫的，他們對(duì)上海的舊建筑，有著別樣的留戀。在創(chuàng)作中，他們意識(shí)到了市民對(duì)老房子生活的留戀，是在寫實(shí)的傷口上，撒一點(diǎn)憂傷的鹽。
在我看來，古建筑其實(shí)是一個(gè)民族、一座城市的生動(dòng)面孔，也是生活在歷史之中的一部分人的共同記憶。海德格爾也曾說過，生存即居住，而棲居的基本特征就是保護(hù)。保護(hù)好古建筑，就是保存歷史，保存城市的文脈，保存歷史文化名城無形的優(yōu)良傳統(tǒng)。
因此，在城市不斷發(fā)展、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中，古建筑不斷消逝，保護(hù)好古建筑，保護(hù)好傳統(tǒng)街區(qū)，保護(hù)好文物，保護(hù)好名城，同樣也是我們所有人的重要責(zé)任，讓中華歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
建筑排水心得體會(huì)篇十四
這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識(shí)"，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的'學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價(jià)師對(duì)工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國(guó)未來的發(fā)展，估價(jià)師對(duì)工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對(duì)我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一份薄力。
建筑排水心得體會(huì)篇十五
東西方園林之中，建筑都是重要的組成部分，因?yàn)樗菨M足人們生活享受和觀賞風(fēng)景所必須的。西方園林中，如法國(guó)的古典主意園林，意大利的莊園、府邸和宮殿往往集中式布置，層數(shù)一般兩到三層，可以居高臨下俯瞰全國(guó)景色。在中國(guó)園林中為滿足可行、可觀、可居、可游的要求，需配置相應(yīng)的廊、亭、堂、榭、閣等建筑。從我國(guó)發(fā)展史來看，園林中建筑密度越來越高，生活居住氣息越來越濃。當(dāng)然建筑也不純粹作為居游的生活需要來設(shè)置，它本身也是供人欣賞的景物之組成部分，融合在園林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴，可現(xiàn)出神采而富有魅力，為景觀添色。
建筑作為園林的要素之一是中國(guó)園林的特點(diǎn)，已有悠久的歷史。中國(guó)園林建筑最早可以追溯到商周時(shí)代苑、囿中的臺(tái)榭。魏晉以后，在中國(guó)自然山水園中，自然景觀是主要觀賞對(duì)象，因此建筑要和自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出詩情畫意，使人在建筑中更好的體會(huì)自然之美。同時(shí)自然環(huán)境有了建筑的裝點(diǎn)往往更加富有情趣。所以中國(guó)園林建筑最基本的特點(diǎn)就是同自然景觀融洽和諧。
中國(guó)最早的造園專著《園冶》對(duì)園林建筑與其他園林要素之間的關(guān)系作了精辟的論述?！秷@冶》共十章，其中專講園林建筑的有《立基》、《屋宇》、《裝折》、《門窗》、《墻垣》、《鋪地》等六章。
中國(guó)的現(xiàn)代園林建筑在使用功能上與古代園林建筑已有很大的不同。公園已取代過去的私園成為主要的園林形式。園林建筑越來越多地出現(xiàn)在公園、風(fēng)景區(qū)、城市綠地、賓館庭園乃至機(jī)關(guān)、工廠之中。
園林建筑在園林中主要起到以下幾方面的作用：
一是造景，即園林建筑本身就是被觀賞的景觀或景觀的一部分；
二是為游覽者提供觀景的視點(diǎn)和場(chǎng)所；
三是提供休憩及活動(dòng)的空間；
四是提供簡(jiǎn)單的使用功能，諸如小賣、售票、攝影等；
五是作為主體建筑的必要補(bǔ)充或聯(lián)系過渡。
中國(guó)的園林建筑歷史悠久，在世界園林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中國(guó)就有了最早的宮廷園林。此后，中國(guó)的都城和地方著名城市無不建造園林，中國(guó)城市園林豐富多彩，在世界三大園林體系中占有光輝的地位。
以山水為主的中國(guó)園林風(fēng)格獨(dú)特，其布局靈活多變，將人工美與自然美融為一體，形成巧奪天工的奇異效果。這些園林建筑源于自然而高于自然，隱建筑物于山水之中，將自然美提升到更高的境界。
建筑與環(huán)境的結(jié)合首先是要因地制宜，力求與基址的地形、地勢(shì)、地貌結(jié)合，作到總體布局上依形就勢(shì)，并充分利用自然地形、地貌。
其次是建筑體體量是寧小勿大。因?yàn)樽匀簧剿校剿疄橹?，建筑是從。與大自然相比，建筑物的相對(duì)體量和絕對(duì)尺度以及景物構(gòu)成上所占的比重都是很小的。
另一要求是園林建筑在平面布局與空間處理上都力求活潑，富于變化。設(shè)計(jì)中推敲園林建筑的空間序列和組織好觀景路線格外突出。建筑的內(nèi)外空間交匯地帶，常常是最能吸引人的地方，也常是人感情轉(zhuǎn)移的地方。虛與實(shí)、明與暗、人工與自然的相互轉(zhuǎn)移都常在這個(gè)部位展開。依次過度空間就顯得非常重要。中國(guó)園林建筑常用落地長(zhǎng)窗、空廊、敞軒的形式作為這種交融的紐帶。這種半室內(nèi)、半室外的空間過渡都是漸變的，是自然和諧的變化，是柔和的、交融的。
為解決與自然環(huán)境相結(jié)合的問題，中國(guó)園林建筑還應(yīng)考慮自然氣候、季節(jié)的因素。因此中國(guó)南北園林各有特點(diǎn)。比如江南園林中有一種鴛鴦廳是結(jié)合自然氣候、季節(jié)最好的離子，其建筑一分為二，一面向北，一面向南，分別適應(yīng)冬夏兩季活動(dòng)。
總之，園林建筑設(shè)計(jì)要把建筑作為一種風(fēng)景要素來考慮，使之和周圍的山水、巖石、樹木等融為一體，共同構(gòu)成優(yōu)美景色。而且風(fēng)景是主體，建筑是其中一部分。
園林建筑—建筑風(fēng)格
含蓄效果就是中國(guó)古典園林重要的建筑風(fēng)格之一。追求含蓄乃與我國(guó)詩畫藝術(shù)追求含蓄有關(guān)，在繪畫中強(qiáng)調(diào)“意貴乎遠(yuǎn)，境貴乎深”的藝術(shù)境界；在園林中強(qiáng)調(diào)曲折多變，含蓄莫測(cè)。這種含蓄可以從兩方面去理解：其一，其意境是含蓄的；其二，從園林布局來講，中國(guó)園林往往不是開門見山，而是曲折多姿，含蓄莫測(cè)。往往巧妙地通過風(fēng)景形象的虛實(shí)、藏露、曲直的對(duì)比來取得含蓄的效果。如首先在門外以美麗的荷花池、橋等景物把游人的心緊緊吸引住，但是圍墻高筑，僅露出園內(nèi)一些屋頂、樹木和圓內(nèi)較高的建筑，看不到里面全景，這就會(huì)使人引起暇想，并引起了解園林景色的興趣。北京頤和園既是如此，頤和園入口處利用大殿，起掩園主景（萬壽山、昆明湖）之作用，通過大殿，才豁然開朗，見到萬壽山和昆明湖，那山光水色倍覺美不勝收。江南園林中，漏窗往往成為含蓄的手段，窗外景觀通過漏窗，隱隱約約，這就比一覽無余地看有生趣得多。如蘇州留園東區(qū)以建筑庭園為主，其東南角環(huán)以走廊，臨池面置有各種式樣的漏窗、敞窗，使園景隱露于窗洞中，當(dāng)游人在此游覽時(shí)，使人左右逢源，目不暇接，妙趣橫生。而今天有許多好心腸的人，唯恐游者不了解，水池中裝了人工大魚，熊貓館前站著泥塑熊貓，如做著大廣告，與含蓄兩字背道而馳，失去了中國(guó)園林的精神所在，真太煞風(fēng)景。魚要隱現(xiàn)方妙，熊貓館以竹林引勝，漸入佳境，游者反多增趣味。
中國(guó)古典園林追求的“意境“二字，多以自然山水式園林為主一般來說，園中應(yīng)以自然山水為主體，這些自然山水雖是人作，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。在園林中，即使有密集的建筑，也必須要有自然的趣味。為了使園林有可望、可行、可游、可居之地，園林中必須建筑各種相應(yīng)的建筑，但是園林中的建筑不能壓倒或破壞主體，而應(yīng)突出山水這個(gè)主體，與山水自然融合在一起，力求達(dá)到自然與建筑有機(jī)的融合，并升華成一件藝術(shù)作品。這中間建筑對(duì)意境的表現(xiàn)手法如：承德避暑山莊的煙雨樓，乃仿浙江嘉興煙雨樓之意境而筑，這座古樸秀雅的高樓，每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，即可形成一幅淡雅素凈的“山色空蒙雨亦奇”的詩情畫意圖，見之令人身心陶醉。
園林意境的創(chuàng)作方法有中國(guó)自己的特色和深遠(yuǎn)的文化根源。融情入境的創(chuàng)作方法，大體可歸納為三個(gè)方面：
“體物”的過程。即園林意境創(chuàng)作必須在調(diào)查研究過程中，對(duì)特定環(huán)境與景物所適宜表達(dá)的情意作詳細(xì)的體察。事物形象各自具有表達(dá)個(gè)性與情意的特點(diǎn)，這是客觀存在的現(xiàn)象。如人們常以柳絲比女性、比柔情；以花朵比兒童或美人；以古柏比將軍、比堅(jiān)貞。比、興不當(dāng)，就不能表達(dá)事物寄情的特點(diǎn)。不僅如比，還要體察入微，善于發(fā)現(xiàn)。如以石塊象征堅(jiān)定性格，則卵石、花石不如黃石、盤石，因其不僅在質(zhì)，亦且在形。在這樣的體察過程中，心有所得，才開始立意設(shè)計(jì)。
“意匠經(jīng)營(yíng)”的過程。在體物的基礎(chǔ)上立意，意境才有表達(dá)的可能。然后根據(jù)立意來規(guī)劃布局，剪裁景物。園林意境的豐富，必須根據(jù)條件進(jìn)行“因借”。計(jì)成《園冶》中的“借景”一章所說“取景在借”，講的不只是構(gòu)圖上的借景，而且是為了豐富意境的“因借”。凡是晚鐘、曉月、樵唱、漁歌等無不可借，計(jì)成認(rèn)為“觸情俱是”。
“比”與“興”。是中國(guó)先秦時(shí)代審美意識(shí)的表現(xiàn)手段?！段男牡颀垺穼?duì)比、興的釋義是：“比者附也；興者起也?！薄氨仁墙杷锉却宋铩?，如“蘭生幽谷，不為無人而不芳”是一個(gè)自然現(xiàn)象，可以比喻人的高尚品德?！芭d”是借助景物以直抒情意，如“野塘春水浸，花塢夕陽遲”景中怡悅之情，油然而生?！氨取迸c“興”有時(shí)很難絕然劃分，經(jīng)常連用，都是通過外物與景象來抒發(fā)、寄托、表現(xiàn)、傳達(dá)情意的方法。
中國(guó)古典建筑與神仙崇拜和封建禮教有密切關(guān)系，在園林建筑上也多有體現(xiàn)。漢代是園林中多有“樓觀”，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們都認(rèn)為神仙喜愛住在高處。另外還有一種重要的體現(xiàn)，皇家建筑的雕塑裝飾物上才能看到的吻獸。吻獸既是人們對(duì)龍的崇拜，創(chuàng)造的多種神獸的總稱。龍是中華民族發(fā)祥和文化開端的象征；炎黃子孫崇拜的'圖騰；龍所具有的那種威武奮發(fā)、勇往直前和所向披靡、無所畏懼的精神，正是中華民族理想的象征和化身。龍文化是中華燦爛文化的重要組成部分。時(shí)至今日，人們?nèi)钥梢姷健褒埼幕痹谛陆ǖ姆鹿沤ㄖ险故?，如今的龍文化（裝飾）不僅僅是為了“避邪”；而且成了中華民族的象征（在海內(nèi)外，凡飾有“龍避邪”的，一定是華人宅府），凝聚了民族的魂之所在。吻獸排列有著嚴(yán)格的規(guī)定，按照建筑等級(jí)的高低而有數(shù)量的不同，最多的是故宮太和殿上的裝飾。這在中國(guó)宮殿建筑史上是獨(dú)一無二的，顯示了至高無上的重要地位。在其它古建筑上一般最多使用九個(gè)走獸。這里有嚴(yán)格的等級(jí)界限，只有金鑾寶殿（太和殿）才能十樣齊全。中和殿、保和殿都是九個(gè)。其它殿上的小獸按級(jí)遞減。天安門上也是九個(gè)小獸。北京故宮的金鑾寶殿“太和殿”，是封建帝王的朝廷，故小獸最多。金鑾殿是“廡殿”式建筑，有1條正脊，8條垂脊，4條圍脊，總共有13條殿脊。吻獸坐落在殿脊之上，在正脊兩端有正吻2只，因它口銜正脊，又俗稱吞脊獸。在大殿的每條垂脊上，各施垂獸1只，8條脊就有8只。在垂獸前面是1行跑獸，從前到后，最前面的領(lǐng)隊(duì)是一個(gè)騎風(fēng)仙人，然后依次為：龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、斗牛、行什，共計(jì)10只。8條垂脊就有80只。此外，在每條圍脊的兩端還各有合角吻獸2只，4條圍脊共8只。這樣加起來，就有大小吻獸106只了。如果再把每個(gè)殿角角梁上面的套獸算進(jìn)去，那就共有114只吻獸了。而皇帝居住和處理日常政務(wù)的乾清宮，地位僅次于太和殿，檐角的小獸為9個(gè)。坤寧宮原是皇后的寢宮，小獸為7個(gè)。妃嬪居住的東西六宮，小獸又減為5個(gè)。有些配殿，僅有1個(gè)。古代的宮殿多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，易燃。傳說這些小獸能避火。由于神化動(dòng)物的裝飾，使帝王的宮殿成為一座仙閣神宮。
因此吻獸是中國(guó)古典建筑中一種特有的雕塑裝飾物。因?yàn)槲谦F是皇家特有的，所以也是一種區(qū)分私家和皇家園林及建筑的一種方法。
中國(guó)古代建筑在平面布局方面有一種簡(jiǎn)明的組織規(guī)律，這就是每一處住宅、宮殿、官衙、寺廟等建筑，都是由若干單座建筑和一些圍廊、圍墻之類環(huán)繞成一個(gè)個(gè)庭院而組成的。一般地說，多數(shù)庭院都是前后串連起來，通過前院到達(dá)后院，這是中國(guó)封建社會(huì)“長(zhǎng)幼有序，內(nèi)外有別”的思想意識(shí)的產(chǎn)物。家中主要人物，或者應(yīng)和外界隔絕的人物（如貴族家庭的少女），就往往生活在離外門很遠(yuǎn)的庭院里，這就形成一院又一院層層深入的空間組織。同時(shí)，這種庭院式的組群與布局，一般都是采用均衡對(duì)稱的方式，沿著縱軸線（也稱前后軸線）與橫軸線進(jìn)行設(shè)計(jì)。比較重要的建筑都安置在縱軸線上，次要房屋安置在它左右兩側(cè)的橫軸線上，北京故宮的組群布局和北方的四合院是最能體現(xiàn)這一組群布局原則的典型實(shí)例。這種布局是和中國(guó)封建社會(huì)的宗法和禮教制度密切相關(guān)的。它最便于根據(jù)封建的宗法和等級(jí)觀念，使尊卑、長(zhǎng)幼、男女、主仆之間在住房上也體現(xiàn)出明顯的差別。這是封建禮教在園林建筑布局上的體現(xiàn)。
洛陽自古以牡丹聞名，園林中多種植花卉竹木，尤以牡丹、芍藥為盛，對(duì)比之下，亭臺(tái)樓閣等建筑的設(shè)計(jì)疏散。甚至有些園林只在花期是搭建臨時(shí)的建筑，稱“幕屋”、“市肆”?；ㄆ谝贿^，幕屋、市肆皆被拆除，基本上沒有固定的建筑。
而揚(yáng)州園林，建筑裝飾精美，表現(xiàn)細(xì)膩。這是因?yàn)椋瑩P(yáng)州園林的建造時(shí)期多以清朝乾隆年間為主，建造者許多都是當(dāng)時(shí)巨商和當(dāng)?shù)毓賳T所建。目的是炫耀自己的財(cái)富、粉飾太平，因此帶有鮮明的功利性。揚(yáng)州園林在審美情趣上，更重視形式美的表現(xiàn)。這也與一般的江南私家園林風(fēng)格不同，江南園林自唐宋以來追求的都是淡泊、深邃含蓄的造圓風(fēng)格。
園林建筑的特色在于對(duì)地域的了解，對(duì)環(huán)境的完好融入，正確的建筑帶給人的是良好的視覺和非常舒服的感覺。所以對(duì)于一個(gè)好的建筑設(shè)計(jì)來說是一件非常不容易的事情，要做好對(duì)地方的調(diào)研，了解當(dāng)?shù)氐奶厣?，才能設(shè)計(jì)出良好的適合地方的建筑。這就是我對(duì)于建筑的了解。
建筑排水心得體會(huì)篇十六
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個(gè)改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國(guó)際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識(shí)的進(jìn)步帶來我們對(duì)本專業(yè)定位的一個(gè)重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個(gè)課程體系的改革。通過近年來的實(shí)踐探索，我們對(duì)此問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對(duì)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個(gè)總結(jié)。
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)，削減專業(yè)課學(xué)時(shí)，另一邊是用人單位對(duì)近年來畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個(gè)重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時(shí)的條件下，如何同時(shí)滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊(cè)公用設(shè)備工程師教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的“專才”要求？會(huì)不會(huì)讓用人單位認(rèn)為，清華培養(yǎng)出來的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計(jì)單位等應(yīng)用一線工作？通過深入研究，我們認(rèn)為，這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識(shí)寬且扎實(shí)，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問題的能力。尤其是從國(guó)際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對(duì)建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計(jì)中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來的。但是，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)并不能夠解決問題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識(shí)真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學(xué)過或者遇到過的實(shí)際專業(yè)問題。而用人單位批評(píng)畢業(yè)生只會(huì)讀書不會(huì)干活的問題恰恰正是因?yàn)榛A(chǔ)理論知識(shí)沒有學(xué)扎實(shí)，只會(huì)脫離實(shí)際地背書，不會(huì)在專業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
解決了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計(jì)劃中，前三個(gè)學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個(gè)學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對(duì)自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新，特別是從已往注重知識(shí)灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對(duì)課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動(dòng)手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動(dòng)手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計(jì)。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個(gè)別輔導(dǎo)。我們?cè)趯I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動(dòng)手型課程的比例，在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計(jì)為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動(dòng)手型的課程設(shè)計(jì)的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因?yàn)榧记刹皇悄軌蚩恐v授灌輸?shù)?，技術(shù)細(xì)節(jié)與技巧問題留待設(shè)計(jì)課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時(shí)壓縮下來。
此外，我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對(duì)教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
實(shí)踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動(dòng)手做研究
討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進(jìn)行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學(xué)
專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了2005年國(guó)家級(jí)精品課稱號(hào)。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時(shí)、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費(fèi)的時(shí)間最多，而且通過本課程，對(duì)專業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識(shí)，成為本科生進(jìn)入研究室參與專業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn)，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時(shí)在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時(shí)候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯(cuò)誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個(gè)實(shí)驗(yàn)型大作業(yè)和一個(gè)論文，內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等?？己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個(gè)大作業(yè)做口頭報(bào)告，占40%；另一篇書面報(bào)告占20%；期末開卷考試占20%，平時(shí)小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個(gè)大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個(gè)大作業(yè)，以一個(gè)期末開卷考試來替代，促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對(duì)室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對(duì)墻體熱過程的影響、不同下墊面對(duì)微氣候的影響、不同小區(qū)布局對(duì)小區(qū)風(fēng)場(chǎng)的影響、交通噪聲對(duì)不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究?jī)?nèi)容的研究生，安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗(yàn)課題，由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻(xiàn)；第一次做研究型的實(shí)驗(yàn)，了解什么叫做研究；從二年級(jí)開始邁出了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報(bào)告；成績(jī)依賴于平時(shí)的積累，與臨場(chǎng)發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實(shí)驗(yàn)類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對(duì)指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達(dá)到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動(dòng)化
專業(yè)課“建筑自動(dòng)化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時(shí)3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動(dòng)參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評(píng)估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)以外，還有20個(gè)實(shí)驗(yàn)和參觀的課外學(xué)時(shí)，共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參觀。除此以外，整個(gè)課程分不同階段有4～5個(gè)大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報(bào)告，其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個(gè)學(xué)期下來，每個(gè)同學(xué)至少有一次機(jī)會(huì)進(jìn)行口頭報(bào)告。期末成績(jī)主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報(bào)告的成績(jī)來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng)，聽報(bào)告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因?yàn)榇蠹叶甲鲞^bas方案，所以對(duì)他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭(zhēng)相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設(shè)部學(xué)科評(píng)估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評(píng)價(jià)。
除了上述兩個(gè)例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的作用。
專業(yè)課程設(shè)計(jì)的改革方式是綜合化、實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計(jì)是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時(shí)，課外不限，貫穿整個(gè)學(xué)期。
專業(yè)課程設(shè)計(jì)是在專業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個(gè)1～3周的小課程設(shè)計(jì)合并成一個(gè)綜合課程設(shè)計(jì)，而且通過壓縮專業(yè)課學(xué)時(shí)來獲得課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)的增加。
課程設(shè)計(jì)綜合化的原因是原有的多個(gè)小課程設(shè)計(jì)存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計(jì)，缺乏對(duì)暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對(duì)總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因?yàn)閷?shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個(gè)大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專業(yè)技術(shù)來解決實(shí)際問題的特點(diǎn)，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個(gè)公式過一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機(jī)器和計(jì)算器的能力，沒有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計(jì)內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計(jì)的3～4萬平方米的星級(jí)賓館配合設(shè)計(jì)暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動(dòng)控制方案。設(shè)計(jì)分小組進(jìn)行，每組3～4人，選出設(shè)計(jì)組長(zhǎng)，各成員分工配合完成整個(gè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計(jì)院工程師1人，合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計(jì)階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計(jì)階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽的設(shè)置、被動(dòng)式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實(shí)的設(shè)計(jì)過程，在階段末安排有方案評(píng)審答辯、初步設(shè)計(jì)評(píng)審答辯與最終設(shè)計(jì)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評(píng)審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績(jī)和期末提交的作業(yè)（設(shè)計(jì)說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績(jī)。在評(píng)定成績(jī)中對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護(hù)和鼓勵(lì)創(chuàng)新性思維。
通過上述訓(xùn)練過程，使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)方法與過程，了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用，同時(shí)訓(xùn)練三個(gè)能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計(jì)組長(zhǎng)的組織能力。
（2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)處理非常規(guī)問題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對(duì)策的可行性論證等。
（3）表達(dá)能力，包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)使用一些設(shè)計(jì)與計(jì)算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動(dòng)作用。
在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，運(yùn)行實(shí)習(xí)（原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項(xiàng)目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測(cè)與診斷、能耗分析、性能評(píng)價(jià)和改進(jìn)，或?qū)怯钭詣?dòng)化系統(tǒng)（bas）進(jìn)行檢測(cè)、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測(cè)試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報(bào)告。如果能夠在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的，就在現(xiàn)場(chǎng)解決問題。
本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測(cè)試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等?？己藘?nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量。
由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù)，要對(duì)委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的外?？紒淼难芯可仨氁黄饏⒓訉?shí)習(xí)。因此，每個(gè)暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識(shí)到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會(huì)遇到很復(fù)雜棘手的問題，超出了本科生的知識(shí)水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調(diào)動(dòng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)，了解他們自己的工作在整個(gè)解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報(bào)告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報(bào)告和口頭匯報(bào)前，盡管向委托方的正式匯報(bào)往往是由研究生來做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報(bào)，讓每個(gè)本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會(huì)，并作為實(shí)習(xí)報(bào)告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和報(bào)告的水平給出最終成績(jī)。
近年來，我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺(tái)、解放軍總醫(yī)院、建國(guó)門飯店、長(zhǎng)富宮飯店、亮馬河大廈、國(guó)際飯店、北京西客站、首都機(jī)場(chǎng)、雙安商場(chǎng)、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國(guó)各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測(cè)試、故障診斷、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會(huì)聲譽(yù)，因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面，一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等，我們提供各種測(cè)試分析儀表和人力，也有部分項(xiàng)目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題，還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
這種對(duì)實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對(duì)教師和學(xué)生來說都是很好的能力鍛煉，要求對(duì)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識(shí)，例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們?cè)趯I(yè)課與隨后的課程設(shè)計(jì)中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計(jì)，什么是不合理的設(shè)計(jì)。
通過多年的.教學(xué)實(shí)踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢(shì)，但這個(gè)問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會(huì)活動(dòng)繁忙的院士都不能例外，對(duì)于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑排水心得體會(huì)篇十七
2、結(jié)構(gòu)形式。
建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。有磚混結(jié)構(gòu)，有框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，框架——異型柱，框架與磚混結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的跨度比較大，適用于公共建筑，在財(cái)富名門花園主要是用于商場(chǎng)，酒店等。框架——異型柱主要用于住宅，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時(shí)，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對(duì)房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅，如果住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復(fù)合形式。如果上部住宅層數(shù)多，則適合采用框架—剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。
3、施工縫、變形縫和后澆帶、。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。
后澆帶的施工工藝具體是a、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時(shí)，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)院認(rèn)可。
b、后澆帶的保留時(shí)間。應(yīng)按設(shè)計(jì)要求確定，當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí)，應(yīng)不少于40天；在不影響施工進(jìn)度的情況下，應(yīng)保留60天。
c、后澆帶的保護(hù)?；A(chǔ)承臺(tái)的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護(hù)措施，防止垃圾雜物掉入。保護(hù)措施可采用木蓋覆蓋在承臺(tái)的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護(hù)。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、構(gòu)造柱
磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。。跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的'整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。
建筑工程專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，我們現(xiàn)在只能從實(shí)踐中對(duì)我們專業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí)，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：在實(shí)習(xí)的過程中，我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：
（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度；
（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排；
（3）記錄參觀施工情況、
建筑排水心得體會(huì)篇十八
大三第一學(xué)期，接到建筑識(shí)圖這本課本的時(shí)候心里是這樣想的，一個(gè)學(xué)財(cái)務(wù)的怎么還要學(xué)工程呢？有點(diǎn)意外，后面經(jīng)過任課老師這么一番解釋，才理解學(xué)校的用意，其實(shí)工程很多方面也設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)，況且學(xué)多一門對(duì)于我們以后的就業(yè)也是有幫助的。
建筑識(shí)圖這門課程是覃攀登老師任教，我個(gè)人對(duì)于這個(gè)老師印象還是很好的，就在大二第二學(xué)期他也教過我們工程項(xiàng)目審計(jì)，當(dāng)時(shí)這門課學(xué)得還不錯(cuò)。第一堂課老師給我的印象就是眼前一亮，一個(gè)高高瘦瘦的，年輕俊茂的男老師而且一看就知道是一個(gè)脾氣好好的老師，結(jié)果真沒看錯(cuò)，真的就是一個(gè)脾氣超好的老師，而且課堂上也很盡職盡責(zé)，偶爾會(huì)停下來講下課堂紀(jì)律，教學(xué)方式也可以，不過就是太依賴ppt。
在讀圖過程中，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
第二節(jié)．平法知識(shí)
由于我們現(xiàn)在在平法知識(shí)上剛?cè)腴T，談知識(shí)只能涉其淺，以上簡(jiǎn)明地點(diǎn)了一些平法知識(shí)，并不能扼要表達(dá)地平法知識(shí)的龐雜。
最后非常感謝覃老師這學(xué)期給我們上課，或許現(xiàn)在我們還不能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，但是我相信在以后的工作和生活中必定會(huì)伴隨著我們，學(xué)好總不會(huì)錯(cuò)，說不定哪天我們就用上了，就算用不上也豐富的我們知識(shí)。
建筑排水心得體會(huì)篇十九
建筑工程施工在我們所學(xué)的專業(yè)中較其它專業(yè)課而言，具有較強(qiáng)的綜合性，故我們需要去了解以及掌握了一些有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上才能有效的去學(xué)習(xí)。為此我曾去圖書館看過很多關(guān)于這方面的圖書。但不管怎樣最后學(xué)到了知識(shí)才是最重要的。
在學(xué)習(xí)的過程中要激發(fā)自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尤為重要。對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動(dòng)是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。我認(rèn)為在班級(jí)一定要為自己找到一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進(jìn)看齊，多跟老師交流學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識(shí)。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章?！督ㄖこ淌┕ぁ纷⒅嘏囵B(yǎng)應(yīng)用型人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工種工程的'施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當(dāng)前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)的過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個(gè)為什么；上課前一定要預(yù)習(xí)，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，必要是要跟老師討論討論；我們的老師是優(yōu)秀的，要認(rèn)真聽講虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校中的我們可能辛苦了點(diǎn)，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，但我深信我我院已經(jīng)交給了我們?nèi)绾稳プ摺D苦奮斗，自強(qiáng)不息！
建筑排水心得體會(huì)篇二十
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì)不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì)在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無親無故的城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對(duì)于那些高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)。
年初時(shí)，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院?，我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們?cè)诔鞘兄惺冀K受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時(shí)，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會(huì)的不公，而是始終對(duì)未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財(cái)富，但卻不能阻止他們對(duì)幸福的向往，對(duì)陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們!
建筑排水心得體會(huì)篇二十一
20__年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達(dá)到15%，而當(dāng)時(shí)建筑從業(yè)工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點(diǎn)，超齡帶來的體力和意識(shí)問題都與風(fēng)險(xiǎn)要素相關(guān)，再加之施工現(xiàn)場(chǎng)居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對(duì)老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會(huì)在20__年研究出臺(tái)了相關(guān)文件。
崔勇同時(shí)強(qiáng)調(diào)，部分新聞中“超齡農(nóng)民工不能進(jìn)入工地”的表述存在夸大，文件中明確規(guī)定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農(nóng)民工提供更為周全的安排。
采訪中，有農(nóng)民工對(duì)相關(guān)規(guī)定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀(jì)大了，反應(yīng)也慢了，一旦出事，對(duì)家庭就是致命打擊?！?/p>
但他也有自己的憂慮，“干了一輩子工地，做別的都不習(xí)慣了，收入肯定會(huì)受影響?！?/p>
黃浦江的南延伸段上，一幢計(jì)劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機(jī)正將預(yù)制的鋼結(jié)構(gòu)逐一吊裝到位。負(fù)責(zé)該工程的上海建工集團(tuán)于20__年出臺(tái)企業(yè)內(nèi)部文件，規(guī)定進(jìn)場(chǎng)施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據(jù)項(xiàng)目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場(chǎng)的員工都需要在門禁處進(jìn)行刷臉確認(rèn)身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規(guī)范。
陳志俊說，對(duì)于臨時(shí)的用工需求，分包企業(yè)需要提前在微信管理群中報(bào)備，提前做好人員信息核對(duì)和安全交底之后，工人才能進(jìn)入施工區(qū)域，門禁崗核對(duì)之后，還會(huì)有安全員通過制作臂章環(huán)節(jié)再次核實(shí)。
在上海的許多工地上，類似這樣嚴(yán)加管理的措施正不斷被落實(shí)到位，但超齡農(nóng)民工的務(wù)工需求依舊存在，轉(zhuǎn)型成為了許多人主動(dòng)或被動(dòng)的選擇。
沈師傅之前就在建筑工地務(wù)工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉(xiāng)們結(jié)伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設(shè)農(nóng)民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風(fēng)險(xiǎn)小了許多。還有的農(nóng)民工“試水”裝修、家政等新行當(dāng)，漸漸適應(yīng)了改變。
上海市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：
“許多農(nóng)民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解。”對(duì)規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行是出于安全考慮，同時(shí)上海也在努力體現(xiàn)出城市溫情的一面，“對(duì)于仍有工作意愿的超齡農(nóng)民工，上海各方面積極協(xié)調(diào)，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對(duì)較輕松的工作，同時(shí)將在勞動(dòng)權(quán)益保障方面及時(shí)跟進(jìn)，確保超齡勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到有效維護(hù)?！?/p>
該負(fù)責(zé)人特別提醒：
勞動(dòng)者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權(quán)所需。對(duì)于權(quán)益受到侵害的農(nóng)民工，可以撥打工會(huì)維權(quán)熱線，也可以通過各級(jí)工會(huì)的服務(wù)站點(diǎn)或微信公眾號(hào)進(jìn)行咨詢和投訴，上海工會(huì)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)行應(yīng)援盡援的維權(quán)服務(wù)。
建筑排水心得體會(huì)篇二十二
農(nóng)民工的各項(xiàng)權(quán)益牽動(dòng)著全社會(huì)的心。在剛剛結(jié)束的全國(guó)期間，有代表提出“希望解決超齡勞動(dòng)者工傷保險(xiǎn)的問題”。
而建筑工地正是超齡農(nóng)民工安全事故高發(fā)易發(fā)的區(qū)域。記者搜索發(fā)現(xiàn)，僅20__年6月，湖北荊州、江蘇泰州都有事故發(fā)生，傷亡農(nóng)民工均超過60周歲。其中泰州市住建局發(fā)布的高墜事故通報(bào)中指出，該市建筑工地發(fā)生多起高處墜落事故，兩起事故亡者年齡超過60周歲。
類似的問題在上海出現(xiàn)得更早，20__年上海建筑業(yè)曾發(fā)生兩起較大事故，分別造成6人死亡，其中有3人超過60歲。
上海市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站安全科科長(zhǎng)崔勇介紹，20__年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達(dá)到15%，而當(dāng)時(shí)建筑從業(yè)工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點(diǎn)，超齡帶來的體力和意識(shí)問題都與風(fēng)險(xiǎn)要素相關(guān)，再加之施工現(xiàn)場(chǎng)居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對(duì)老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會(huì)在20__年研究出臺(tái)了相關(guān)文件。
崔勇同時(shí)強(qiáng)調(diào)，部分新聞中“超齡農(nóng)民工不能進(jìn)入工地”的表述存在夸大，文件中明確規(guī)定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農(nóng)民工提供更為周全的安排。
采訪中，有農(nóng)民工對(duì)相關(guān)規(guī)定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀(jì)大了，反應(yīng)也慢了，一旦出事，對(duì)家庭就是致命打擊?！钡灿凶约旱膽n慮，“干了一輩子工地，做別的都不習(xí)慣了，收入肯定會(huì)受影響?！?/p>
黃浦江的南延伸段上，一幢計(jì)劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機(jī)正將預(yù)制的鋼結(jié)構(gòu)逐一吊裝到位。負(fù)責(zé)該工程的上海建工集團(tuán)于20__年出臺(tái)企業(yè)內(nèi)部文件，規(guī)定進(jìn)場(chǎng)施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據(jù)項(xiàng)目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場(chǎng)的員工都需要在門禁處進(jìn)行刷臉確認(rèn)身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規(guī)范。
如果有人想渾水摸魚怎么辦?陳志俊說，對(duì)于臨時(shí)的用工需求，分包企業(yè)需要提前在微信管理群中報(bào)備，提前做好人員信息核對(duì)和安全交底之后，工人才能進(jìn)入施工區(qū)域，門禁崗核對(duì)之后，還會(huì)有安全員通過制作臂章環(huán)節(jié)再次核實(shí)。
在上海的許多工地上，類似這樣嚴(yán)加管理的措施正不斷被落實(shí)到位，但超齡農(nóng)民工的務(wù)工需求依舊存在，轉(zhuǎn)型成為了許多人主動(dòng)或被動(dòng)的選擇。
沈師傅之前就在建筑工地務(wù)工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉(xiāng)們結(jié)伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設(shè)農(nóng)民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風(fēng)險(xiǎn)小了許多。還有的農(nóng)民工“試水”裝修、家政等新行當(dāng)，漸漸適應(yīng)了改變。
“許多農(nóng)民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解。”上海市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行是出于安全考慮，同時(shí)上海也在努力體現(xiàn)出城市溫情的一面，“對(duì)于仍有工作意愿的超齡農(nóng)民工，上海各方面積極協(xié)調(diào)，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對(duì)較輕松的工作，同時(shí)將在勞動(dòng)權(quán)益保障方面及時(shí)跟進(jìn)，確保超齡勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到有效維護(hù)?！?/p>
該負(fù)責(zé)人特別提醒，勞動(dòng)者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權(quán)所需。對(duì)于權(quán)益受到侵害的農(nóng)民工，可以撥打工會(huì)維權(quán)熱線，也可以通過各級(jí)工會(huì)的服務(wù)站點(diǎn)或微信公眾號(hào)進(jìn)行咨詢和投訴，上海工會(huì)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)行應(yīng)援盡援的維權(quán)服務(wù)。
建筑排水心得體會(huì)篇二十三
期承擔(dān)建環(huán)08級(jí)、室內(nèi)設(shè)計(jì)09級(jí)、工管09級(jí)的建筑cad課程，上周已經(jīng)考試完畢，現(xiàn)對(duì)建筑cad課程作一總結(jié)。
為了使專周課程能規(guī)范地執(zhí)行，本期開學(xué)之前就與教務(wù)處、機(jī)房聯(lián)系協(xié)商，落實(shí)講課教室和機(jī)房上機(jī)時(shí)間，并打印出課表，交學(xué)生班級(jí)。并與所上班級(jí)的輔導(dǎo)員聯(lián)系，建環(huán)08級(jí)、工管09級(jí)為韓繼超老師所帶，室內(nèi)設(shè)計(jì)09級(jí)為人文藝術(shù)學(xué)院陳建波老師所帶，與輔導(dǎo)員合作，向輔導(dǎo)員了解班上學(xué)生情況，作到心中有數(shù)，并隨時(shí)隨地與輔導(dǎo)員溝通，共同搞好學(xué)生的cad專周的工作。
一開始上課，就采取多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣。按國(guó)家信息化培訓(xùn)要求內(nèi)容進(jìn)行建筑軟件培訓(xùn)，使學(xué)生能夠取得國(guó)家信息化cad證書，這也是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專周一開始就抓緊，第一天除上機(jī)外，上午下午都又安排了一大節(jié)到多媒體教室上課，這樣老師要辛苦些，但學(xué)生才能真正學(xué)到知識(shí)。建環(huán)08級(jí)除在機(jī)房上課外，還有十多節(jié)課是安排在多媒體教室上課。工管09級(jí)有100多人，原只安排了一位教師，顯然不行，臨時(shí)又讓我去。工管09級(jí)上專周課之前必須上課，26日是星期天，我下午3點(diǎn)專程從北校區(qū)趕到大學(xué)城，從6點(diǎn)開始給工管09級(jí)同學(xué)上課，同學(xué)們很配合，精神集中，甚至在講課中，學(xué)生多次鼓掌，上課到近晚上9點(diǎn)。
一般說來，有學(xué)生對(duì)專周容易放松，而cad專周除上機(jī)外，必須上新課，而且是300多頁的教材，一開始，就給同學(xué)強(qiáng)調(diào)cad的重要性、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格性、紀(jì)律性，每天考勤，每天上課、上機(jī)讓每個(gè)同學(xué)自己簽字。如果有的學(xué)生未到，以后每次圴重點(diǎn)抽查。據(jù)學(xué)生反映，原來經(jīng)常不上課的學(xué)生也不敢隨意缺課了。
除上課、上機(jī)外，同學(xué)們也用自己的電腦練習(xí)，并通過電郵電話與教師保持聯(lián)系，教師的電話、郵箱一上課就公開給學(xué)生。
每天給學(xué)生布置了上機(jī)作業(yè)，完成后上傳到指定的地方，313、314、301、302各機(jī)房上傳方法不一樣。
教師的電子信箱可解答學(xué)生問題，也用于收集學(xué)生意見，學(xué)生有什么意見、看法、問題，也都可通過郵件提出。
有關(guān)的學(xué)習(xí)問題，及時(shí)發(fā)布到學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上傳了不少編寫好的教學(xué)資料，學(xué)生只要上網(wǎng)，都可以馬上看到，包括作圖的詳細(xì)的操作方法，對(duì)學(xué)生很實(shí)用。不過有時(shí)上不去，上去了也要下載才能看到。我也把有關(guān)資料發(fā)到每位同學(xué)的郵箱中，有的班級(jí)是發(fā)到班長(zhǎng)、科代表郵箱，然后在qq群中轉(zhuǎn)發(fā)，另外也請(qǐng)同學(xué)們到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，比如，有關(guān)cad部份，上面就有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容。
上述的措施和方法，使同學(xué)們對(duì)操作也熟悉了，興趣也提高了，學(xué)習(xí)效果大大提高。
學(xué)生能自己獨(dú)立完成作業(yè)，他們也認(rèn)為：這樣能學(xué)到真正的本事，對(duì)老師的認(rèn)真要求，他們也有感概，教師的良苦用心是為了學(xué)生，也只有老師才是最無私的人，愿意把自己的知識(shí)無私傳授給學(xué)生。
教師除了將有關(guān)資料放到網(wǎng)上外，也及時(shí)把有關(guān)學(xué)習(xí)資料直接拷貝給有u盤的學(xué)生。在機(jī)房上機(jī)時(shí)，將有關(guān)資料放在某一臺(tái)機(jī)器上，設(shè)置好共享，下載有關(guān)資料。
通過幾周學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生了解cad的發(fā)展及最新動(dòng)態(tài),最新版本功能,能完成教師要求的房屋建筑圖，利用計(jì)算機(jī)繪制出各類工程圖紙，建筑圖紙，并能對(duì)圖形進(jìn)行編輯工作,體現(xiàn)出cad優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生cad成績(jī)大多良好，大多數(shù)學(xué)生與教師合作愉快。學(xué)生也反映：能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，大家能專心聽講，我們確實(shí)學(xué)到了不少東西。
好多學(xué)生談到：通過幾周的cad建筑軟件學(xué)習(xí)，讓我們?cè)鎏砹嗽S多的專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)面。而且cad是很有實(shí)用價(jià)值的一個(gè)學(xué)科。通過實(shí)訓(xùn)讓我們逐漸懂得了cad的用途和使用方法。我們會(huì)堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)cad來提高自身的能力。
針對(duì)各專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容及重點(diǎn)作了相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的需要。
當(dāng)然也有不盡人意的地方，如在考試前，一再提醒填寫好班級(jí)、姓名之后就命名存盤，且十分鐘點(diǎn)擊一次存盤圖標(biāo)，可有些人就是不聽，丟掉了才后悔，考試緊張，好多人的鼠標(biāo)被手上的汗水打濕了。
現(xiàn)在教材已是300多頁，內(nèi)容大大增加，而時(shí)間卻縮短了，極不合理，建議仍然恢復(fù)，否則只有狠砍內(nèi)容了，學(xué)生做好教師布置的圖形，而其它則不能勝任了。其實(shí)，對(duì)于應(yīng)用性人才培養(yǎng)，是要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，現(xiàn)在反而是削弱了。
建議cad專周的教室安排、機(jī)房安排由教務(wù)處安排好，每次cad專周的教室安排要跑好多次，家里的計(jì)算機(jī)又不能預(yù)定打印教室，非常麻煩。
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