演講稿是演講者在講臺上依據(jù)某個主題進(jìn)行的一種口頭表達(dá)。如何寫一篇引人入勝、令人印象深刻的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，以此來確定演講的內(nèi)容和風(fēng)格。其次，要進(jìn)行充分的資料搜集和準(zhǔn)備，確保演講內(nèi)容有足夠的可信度和說服力。此外，還要重視演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，做好開頭、主體和結(jié)尾的設(shè)計，使整個演講具有條理性和連貫性。我們還收集了一些精選的少兒演講稿，希望能夠為小朋友們的演講比賽提供一些參考和幫助。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的`內(nèi)心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)，下課時我會主動幫助同學(xué)解決問題，與同學(xué)和睦相處。我是我們班的班長，對待班級工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象，有時也會影響到國家的形象，在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓(xùn)，那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢？首先，作為當(dāng)代青年的我們正在接受知識教育，應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理；應(yīng)當(dāng)以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大，擁有了更深更廣的科學(xué)文化知識，但千學(xué)萬學(xué)，要先學(xué)做人，學(xué)做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為了我們自己，為了我們的班級，為了我們的校園，為了我們的社會，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、跟隨指揮歌聲高昂，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不翻越欄桿，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣班級才能更團(tuán)結(jié)、友誼才能更深厚。
同學(xué)們，讓我們從衣著、言談、行為等方面做起，做一個文明禮貌的小學(xué)生，讓文明禮儀之花在校園處處開放！
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的內(nèi)心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)，下課時我會主動幫助同學(xué)解決問題，與同學(xué)和睦相處。我是我們班的班長，對待班級工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象，有時也會影響到國家的形象，在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓(xùn)，那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢？首先，作為當(dāng)代青年的我們正在接受知識教育，應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理；應(yīng)當(dāng)以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大，擁有了更深更廣的科學(xué)文化知識，但千學(xué)萬學(xué)，要先學(xué)做人，學(xué)做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為了我們自己，為了我們的班級，為了我們的校園，為了我們的社會，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的內(nèi)心世界，甚至是深入我的.骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)，下課時我會主動幫助同學(xué)解決問題，與同學(xué)和睦相處。我是我們班的班長，對待班級工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象，有時也會影響到國家的形象，在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓(xùn)，那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?首先，作為當(dāng)代青年的我們正在接受知識教育，應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理;應(yīng)當(dāng)以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大，擁有了更深更廣的科學(xué)文化知識，但千學(xué)萬學(xué)，要先學(xué)做人，學(xué)做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為了我們自己，為了我們的班級，為了我們的校園，為了我們的社會，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
我是三一班的蔡知恒，很小的時候，我問媽媽，為什么給我取蔡知恒這個名字，媽媽認(rèn)真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長大后能知書達(dá)禮，做事能持之以恒，作對社會有用的人?！笔前?，一個名字，承載著父母多少期盼，多少夢想。試問我們班的每一位同學(xué)，誰沒有一個響亮的名字呢!
中華民族自古以來就以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”“ ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。
立人就必須先立德，可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?，也不可能成為社會的棟梁?作為學(xué)生，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!
其實，行動就在身邊，同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)，伙伴伸出援助之手的時候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當(dāng)你學(xué)會”寬于待人，嚴(yán)于律己“的時候;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯誤的時候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實地的時候……你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們，今日的習(xí)慣，將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動，崇尚美德，勤奮學(xué)習(xí)，來塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧!哲商，加油吧!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是某某某。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的內(nèi)心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)，下課時我會主動幫助同學(xué)解決問題，與同學(xué)和睦相處。我是我們班的班長，對待班級工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象，有時也會影響到國家的形象，在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓(xùn)，那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?首先，作為當(dāng)代青年的我們正在接受知識教育，應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理;應(yīng)當(dāng)以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大，擁有了更深更廣的科學(xué)文化知識，但千學(xué)萬學(xué)，要先學(xué)做人，學(xué)做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為了我們自己，為了我們的班級，為了我們的校園，為了我們的社會，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫***，來自四年三班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀伴隨我們成長，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇八
各位評委、各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
什么是文明禮儀呢?
文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;文明禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段;文明禮儀就是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。
每當(dāng)我聽到請到天涯海角來，這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷這首歌的時候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。
看!碧波萬頃的南海上，一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。海濱風(fēng)光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞天美景不勝枚舉，讓人流連忘返;瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。
時代告訴我們，小學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，要從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然，文明禮儀對于整個社會的風(fēng)氣，對于我們自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不可估量的。
那么，在建設(shè)國際旅游島的今天，我們將向世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢?當(dāng)然，我想在座的同學(xué)們都會不約而同地齊聲回答我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國、我們海南應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成的懂禮貌，講禮儀的良好行為規(guī)范。
文明禮儀從我做起，從小事做起。這個學(xué)期，我們學(xué)校執(zhí)行了每天三次大掃除，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，還請專家到學(xué)校做了多次《文明禮儀知識》教育講座。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。古人說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明行為，貴在日常的實踐。我希望我們每個同學(xué)，都能夠積極參加到學(xué)校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的朋友都記住這個寶島，愛上這個寶島。
同學(xué)們，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學(xué)，讓文明禮儀伴隨著我們做個新時代的小使者!
我的演講完了 ，謝謝大家!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇九
美德夏令營活動開始了，高橋小學(xué)副校長陸老師娓娓動聽地給小記者們講述了季羨林平易近人;呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻(xiàn)給國家;高小師生幫助白血病患兒;公車上集體讓座等美德故事。通過這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責(zé)任、勇敢、孝順、樂觀、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認(rèn)識，增強(qiáng)對美德的實踐，在平時的言行舉止中培養(yǎng)自己的美德意識。
結(jié)合陸老師的講話，小記者們就美德這個話題展開了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報答一飯之恩;孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，毛澤東不忘恩師，好軍醫(yī)華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對美德有了更深的認(rèn)識。
小記者美德夏令營活動結(jié)束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的筆宣揚(yáng)發(fā)生在周圍的美德人物、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學(xué)習(xí)中踐行美德，讓美德之花綻放在每個人的心里。
美德無處不有：有堅強(qiáng)內(nèi)心的人、最美鄉(xiāng)村教師吳金承……美德可以讓我們的社會、生活更美好，讓我們作一個有美德的人吧。
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密莾莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個緊挨著一個，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來幫助這個陌生人?內(nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個凍僵人按摩，經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風(fēng)雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十
親愛的同學(xué)：
大家好!我是四年級班的閆琦雨，我發(fā)言的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動，一味索取，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實行!
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航!
同學(xué)們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平!文明禮儀，是保護(hù)公眾的長城，是愛護(hù)他人的神靈!
親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是草業(yè)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)042班學(xué)生，我的名字叫 ————————。我是一名很普通的學(xué)生， 今天能夠站在這里，向大家匯報自己學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷和感悟，感到非常榮幸。我演講的題目是《堅定理想信念，在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中全面發(fā)展》。
其實，剛上大學(xué)的時候，我也曾有過失去方向的彷徨。上高中時那么刻苦那么努力，為的就是要考上一所名牌大學(xué)，卻因考試時沒有發(fā)揮好，沒有考上理想的學(xué)校。我曾想過去復(fù)讀，而且還在復(fù)習(xí)班上呆過幾天，可是我最終沒有選擇重讀，因為我思考了一個更為嚴(yán)肅的問題——我到底是為什么上大學(xué)?人生的追求難道只是為了一枚閃閃發(fā)光的?；諉?就算上了有名的學(xué)校，如果沒有明確的人生目標(biāo)也照樣會動力不足、空虛彷徨。既然無論在哪里都必須奮斗，我的奮斗為什么不能從這里開始呢?我相信做與不做不一樣，認(rèn)真去做與敷衍地做更會有巨大的差別。是金子總會發(fā)光的，關(guān)鍵要成為真金而不是鍍金，來到我們學(xué)校以后，我決心要在這里爭取德智體全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)是一個學(xué)生永遠(yuǎn)不變的職責(zé)，四年來，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)。我努力讓自己的每一個小時都做有意義的事。一有時間便在圖書館和自習(xí)室渡過，我總是鼓勵自己：多學(xué)、多做、多思考，時間對每個人都是公平的，多擠時間多干事就等于延長生命。勤奮總能獲得碩果，四年來我的各科總成績一直保持在班里前列，曾拿過兩次班級第一名，一次第二名。大學(xué)四年間也曾獲得過“專業(yè)獎學(xué)金”、“國家獎學(xué)金”“三好學(xué)生”“感動資環(huán)·十佳學(xué)子”等榮譽(yù)稱號。
我在學(xué)習(xí)上愛鉆研，但在努力學(xué)習(xí)的同時，我也沒有忘記參加學(xué)生會的工作，為同學(xué)服務(wù)，同時增長自己的能力，匆匆忙忙穿梭于校園中，那種心境，那種充實感是很舒服的。大學(xué)四年間我曾先后擔(dān)任過我校第一屆學(xué)生助理班主任，我院學(xué)生黨支部宣傳委員，我院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，生活部組長，班級學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，曾組織過“烈士陵園掃墓活動”、“論文設(shè)計大賽”、“實驗技能大賽”等活動，各項活動都取得了理想的效果，得到了老師和同學(xué)們的好評。
為了熟悉我將要生活的城市，也為了給自己賺一些生活費，曾多次參加過勤工儉學(xué)活動，雖然期間遇到過許多的困難，但我相信自己一定可以挺過去。我曾舉過牌子，發(fā)過宣傳單，做過電器促銷，帶過家教。我非常感謝那些曾給予我工作的人，是他們給了我在最艱苦最困難時的精神支持，讓我體會到社會的溫暖。現(xiàn)在，當(dāng)我走在馬路上，再次看到和我一樣舉著牌子，發(fā)著單子，尋找家教的學(xué)生時，我會走過去支持他們，因為我也是這樣走過來的。
近四年的大學(xué)生活，我很少向家里要生活費，生活中也從來不與別人攀比，但我認(rèn)為我的大學(xué)生活雖簡單卻充實，幾年來，我還獲得了多項獎學(xué)金，得到了很多榮譽(yù)。這一切也許就是艱難困苦送給我的特殊禮物吧!生活上的貧窮并不可怕，精神上的空虛才是最大的貧困，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生。貧困的家境并不丟人，蹉跎時光、荒疏學(xué)業(yè)才是一個大學(xué)生最沒法交代的事情。如果換一個角度想想，生活在學(xué)校里，我的條件挺優(yōu)越的，我有寬敞明亮的教室、有藏書豐富的圖書館、有學(xué)校隨時向?qū)W生開放的實驗室等，誰用得越充分，誰就越富有。
20__年四月份，在經(jīng)過一段時間的思考以后，我決定考研，通過向師兄師姐請教，我決定報考中國科學(xué)院研究生院，這樣既可以實現(xiàn)自己讀研的愿望，又可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。決定下了以后，我就開始準(zhǔn)備。為了能夠湊夠上輔導(dǎo)班的學(xué)費，我在緊張的復(fù)習(xí)之余，還帶了一份家教。在去年的一年間，我每天7：40起床，晚上12：30睡覺，中間每次只有半個小時的吃飯時間，幾乎天天穿梭于學(xué)校的宿舍、食堂、圖書館和教室之間。在這期間，我曾經(jīng)彷徨過，每天早上起來時，看到天還沒有亮，而自己的同學(xué)還在休息，不知道自己的努力有沒有結(jié)果，想想心里很不是滋味。但我還是安慰自己，既然自己上了考研這一條大船，就必須堅持下去，為實現(xiàn)自己的愿望而努力。晚上復(fù)習(xí)累了，休息的時候，想想自己的充實的復(fù)習(xí)生活，心里別有一番趣味?！肮し虿回?fù)有心人、一份付出，終究會有一份收獲”，終于在今年的3月11日我等到了自己理想的成績，英語67分，總分360多分。
現(xiàn)在想想自己考研的那些日子，心里很興奮。自己的付出得到了回報，心里也感到很滿意?，F(xiàn)在有時和同學(xué)開玩笑的時候還說：“假如上天再給我一次選擇的機(jī)會，我將還選擇考研”。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將逝去?；叵氪髮W(xué)生活有許許多多的值得留念的地方。在這即將離開學(xué)校的日子，借著今天的這個機(jī)會，我想對曾經(jīng)教育過，幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們說一聲謝謝，你們辛苦了。
即將走出校園，進(jìn)入另外一片新的天地，我希望自己能一如既往的堅持下去，超著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實現(xiàn)自己的價值。有一位科學(xué)前輩說過，人的追求分三個境界：第一個境界是要向外界證明自己的能力，第二個境界是要盡量讓自己周圍的人和朋友更加成功，第三個境界則是為國家和人民做出具有深遠(yuǎn)影響的重大貢獻(xiàn)。達(dá)到第三個境界是我一生的夢想!我們生逢其時，國家做出了科教興國、人才強(qiáng)國、自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策，為我們實現(xiàn)最高境界的夢想提供了大舞臺。
未來的路，還剛剛開始。我為自己感到自豪，實現(xiàn)夢想的路上，一定會有艱難困苦，也難免有挫折失敗，但我們不能輕言放棄，并且要踏踏實實的走好。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們大家共同努力，追求卓越，和祖國一起實現(xiàn)夢想!
祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十二
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄-國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
別所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級（2）班的李梅，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
近年來，我們廟山中心學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮?？梢哉f，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為廟山中心學(xué)校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關(guān)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
可以替代最珍貴的感情。
最后，我希望同學(xué)們能做到“六個好”行為習(xí)慣
1) 準(zhǔn)時到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2) 服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3) 文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；
4) 上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會少；
5) 課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；
6) 集合站隊行為好，行動敏捷快靜齊。
同學(xué)們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我的演講完了，謝謝大家！
六 年 級
2 0 1 3 年 3 月 20 日
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級（2）班的何晶，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 近年來，我們城關(guān)小學(xué)無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的.竹子——一年比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮?？梢哉f，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為城關(guān)小學(xué)的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關(guān)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
律，守秩序，各項守則要記牢記 ，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
最后，我希望同學(xué)們能做到“六個好”行為習(xí)慣
1) 準(zhǔn)時到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2) 服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3) 文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；
4) 上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會少；
5) 課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；
6) 集合站隊行為好，行動敏捷快靜齊。
同學(xué)們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我的演講完了，謝謝大家！
六 年 級 （2） 班
2 0 1 1 年 3 月 7 日
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！
學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們要做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生。大家知道什么是文明禮儀嗎？我們?yōu)槭裁匆v文明禮儀呢？做一個講文明禮儀的人困難嗎？下面我就和大家說說我的看法。
要做一個講文明禮儀的人，我們應(yīng)該從小事做起，從我們身邊做起。比如和同學(xué)友好相處，尊重老師，養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣，熱情主動的去幫助有困難的人我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，真讓我們難過和痛恨。
同學(xué)們，今天是幾月幾號?。浚?月2日）誰知道三月份是我國的什么月份嗎？（是“文明禮貌月”）對，三月份是文明禮貌月。那就讓我們從這一刻做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們，老師們，為了我們生活的世界更加溫暖，更加美好，讓我們都努力做一個講文明懂禮儀的人，讓文明禮儀伴我行！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是一年級（ ），今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑；間操我認(rèn)真做好每一個動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）
（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明——就是在家做個好孩子。文明——就是在校做個好學(xué)生。文明——就是在社會做個好公民。文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。（達(dá)到高-潮，長時間停頓）
同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年四班的***，我演講的題目是愛在文明、美在禮儀。
有一種愛，她發(fā)自真誠，來自心靈;是尊老愛幼的一份愛心，是朋友之間的一份牽掛;有一種美，她飄在手里，出于口中;是見到老師的一句問候，是遇到同學(xué)的一個笑容?！伴L幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。孔融七歲時，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿門。一盤酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長幼順序分，自己分給自己的卻是最小的一個梨。父親感到很奇怪，問:“其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么?”孔融從容地回答道:“樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人的道理啊?！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛主席，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友吃飯，主席給老人敬酒，老人們說:“主席敬酒，豈敢豈敢!”主席回答:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”可見，年幼者對為長者待之以敬，為長者對年幼者待之以禮，理固宜然。
文明禮儀，重在實行!
與親交往，孝敬、體貼，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
與友交往，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉;相互尊重，相互信任。與人交往，恭謙禮讓，寬容仁愛，尊老愛幼，幫助別人;時時處處為別人著想，做到“與人為善，心有他人”。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾，說臟話時，你們想過嗎?這樣做是不對的，是可恥的。這要產(chǎn)是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關(guān)系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學(xué)以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝!”會讓人感到幫忙他人后的快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾;一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧!相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧!
文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當(dāng)老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每一天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢!
相信同學(xué)們都看到過孔融讓梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓;在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓并不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀!實在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點一滴學(xué)起。
我們中國是禮儀之邦，所以我們必須要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。
謝謝大家!我的演講完畢!
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十五
美德就在我們身邊，比如說：有的同學(xué)喜歡樂于助人、有的人很堅強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過一件無不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會非常慚愧。就在這時這位男青年果真伸著手對頭發(fā)蒼白的老太婆說：”老太太您老了不宜站著，您坐?！敖又鴥晌慌嗄晡⑿Φ貙ξ液湍棠陶f：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂于助人還是誠信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個既誠信又真實的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買x票，就托人幫自己買。終于一次，被托買x票的人重了一百多萬元的大獎。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張x票，把重獎的x票給家人去對換?？伤齾s把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢更重要啊!
在我九色鹿英語班里，有一位叫tree的同學(xué)。他英語單詞、句子默寫都很差，常常被老師批評，但他始終沒有進(jìn)步。
期末考試的前一節(jié)課上，老師通知要默寫單詞、句子。tree驕傲在說：“我會了，我都會背了!”
期末考試的那一天，我意外發(fā)現(xiàn)tree的左手上寫滿了英語單詞和句子，我問他這是什么?雖然他沒告訴我扭頭就走，但我已經(jīng)知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時候，我發(fā)現(xiàn)他偷偷摸摸伸出左手，認(rèn)真的把手上的答案抄下來。每當(dāng)老師從他身邊經(jīng)過，他就立刻把左手收回來，生怕打草驚蛇。
老師規(guī)定時間到了，各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來他是想下課后把答案洗掉，可是老師要當(dāng)場批改。老師改完tree的卷子說：“tree單詞全對，句子全對?！彼犃艘院蠓浅Ｅd奮連忙走上臺，老師又問：“你這次為什么會考這么好?”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了。”當(dāng)他伸出手去拿卷子時，不料被老師發(fā)現(xiàn)了他手上的答案，問：“這是什么?”tree吞吞吐吐地說：“沒……沒什么?！?/p>
老師嚴(yán)肅地說：“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你騙我!”老師憤怒說：“快把答案洗掉重默一遍。”tree無奈地又默了一遍。
結(jié)果錯了11個單詞，5個句子?！翱?，你不是說你都會背嗎?怎么考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠實。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十六
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的`心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的.每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
記得小時候，我曾經(jīng)看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜?！卑职中α?，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧?！蹦泻牡男α?。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
每當(dāng)回想起這個場景，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱?dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不，我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單，有時文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享……我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情! 從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長，讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質(zhì)的人。
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》！
20xx年12月7日在xxxx中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個傍晚，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊伍最前面，攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因為這兩個同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。
聽了這則新聞，不禁讓人寒戰(zhàn)，8條生命由于個別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失。可見文明行為是多么重要！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠信的人，是我們每個人成長的目標(biāo)。
我們學(xué)校擁有一個非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，有一個能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在日常的待人處事的過程中，每個人都應(yīng)該做到以禮待人。一個人是否文明禮貌，絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)。
因此，我們應(yīng)該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。看見地上的雜物要及時撿起來，形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣，。只有這樣，我們才是一個文明的學(xué)生，我們的班級才會成為一個團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的大集體。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為，做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng)“文明班級”，讓文明之花綻放校園！
小學(xué)生文明伴我行發(fā)言演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行 》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮儀，小而言之，它是一個人品德的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng);往大處說，它關(guān)乎一所學(xué)校，一座城市，乃至一個國家的文明程度和整體形象。
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、 “不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?。
中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室的墻壁上斑斑污跡，清晰可見;有的同學(xué)習(xí)以為常地在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，推推搡搡;部分同學(xué)說話言語粗魯，臟話連篇;有的同學(xué)隨意攀爬樹枝，采摘花朵，故意損壞學(xué)校的公共財物;乒乓球桌上，總會出現(xiàn)打鬧的身影;集體活動時，喧嘩聲、尖叫聲不絕于耳，甚至在今天這樣莊嚴(yán)的升旗儀式上，仍有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語。
同學(xué)們，作為望江一小的'學(xué)子，我們的每個人都應(yīng)該在日常行為上像愛護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)它的形象和榮譽(yù)。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺改正陋習(xí)，自覺與不文明現(xiàn)象做斗爭，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
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