最熱高三一?？荚囆牡皿w會(huì)（通用14篇）

心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)出來的對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟的一種表達(dá)方式，通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和水平。每一次心得體會(huì)都是我們成長的一個(gè)里程碑，它讓我們更加深入地思考，更加明確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫一份心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。我想，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴伦约旱男牡皿w會(huì)了吧。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何展開思路和表達(dá)觀點(diǎn)？在下面提供的范文中，大家可以找到一些有關(guān)心得體會(huì)的啟示和思考。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇一

高三一?？荚囀敲總€(gè)高三學(xué)生都必須要經(jīng)歷的一次大考，這次考試是為了檢驗(yàn)高三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)試能力的水平。在這次考試中，我也認(rèn)真?zhèn)淇?，最終成績也能夠令我滿意。下面我將就我的考試經(jīng)驗(yàn)談一下我對(duì)高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。

第一段， 題目去重，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

高三一?？荚囀歉呷牡谝粓龃罂?，學(xué)生們很容易陷入復(fù)習(xí)“濃墨重彩”的名詞概念，而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這在答題的時(shí)候就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，在備考階段，我特別強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和歸納，將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)積累起來，不斷重復(fù)，直到理解透徹。同時(shí)，我會(huì)將每個(gè)科目的題目進(jìn)行歸類和去重，防止重復(fù)掌握和漏掉重要考點(diǎn)。

第二段，合理制定時(shí)間規(guī)劃，增強(qiáng)備考效果

高三一?？荚嚨闹匾圆谎远?，因此在備考階段必須制定合理的時(shí)間規(guī)劃。平時(shí)我會(huì)特別注意時(shí)間管理，并將課外的時(shí)間分配到復(fù)習(xí)中，保證自己的備考效果。此外，我也會(huì)將每次模擬考試進(jìn)行分析，找出做錯(cuò)的題目和不熟悉的考點(diǎn)，重點(diǎn)針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這種方法，不僅可以加強(qiáng)自己的應(yīng)試能力，還可以提高備考的效果。

第三段，重視試卷整體把握，增強(qiáng)綜合能力

高三一?？荚囍?，試卷往往難度較大，題目設(shè)計(jì)也較為繁瑣。因此，在答題時(shí)，我們必須提高對(duì)試卷的整體把握能力，更好地進(jìn)行題目選擇和時(shí)間分配。這要求我們在備考階段，注重多維度的知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)整個(gè)學(xué)科的掌握，提升自己的綜合能力。

第四段，注意心態(tài)調(diào)整，保持積極心態(tài)

高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的里程碑，考試成績對(duì)我們的未來產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，不被考試成績左右。在備考階段，我會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的放松和減壓，多參加運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，讓自己的身心放松，也能更好地調(diào)整心態(tài)，達(dá)到更好的備考效果。

第五段， 找到適合自己的備考方法

備考階段是學(xué)生們?yōu)榭荚嚫冻龅淖罡叻迤冢业竭m合自己的備考方法是非常重要的。有的同學(xué)會(huì)采用E-Learning，效果顯著，有的同學(xué)則會(huì)選擇參加培訓(xùn)班來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，找到適合自己的方法才是最重要的。此外，給自己一些自由時(shí)間，讓自己的心靈有所放松，同時(shí)也能確保充足的睡眠和休息，更好地面對(duì)考試。

總之，高三一模考試是一個(gè)重要的考驗(yàn)，我們必須在備考階段全面認(rèn)真地準(zhǔn)備，更新知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)能力，提高綜合素質(zhì)和心態(tài)調(diào)整。通過這樣的努力，相信我們都可以在高考中取得好成績。

高三一模考試心得體會(huì)篇二

高三一?？荚?，是對(duì)高三學(xué)生們一年來所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)與總結(jié)。在這個(gè)重要的考試中，我深刻體會(huì)到了許多真諦。首先，合理的備考計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。其次，良好的時(shí)間管理能力能夠提高效率。然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對(duì)于提高成績也非常重要。從這次考試中，我明白了這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并將對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

首先，制定合理的備考計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。在備考過程中，我按照每天規(guī)劃的復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理的計(jì)劃使我的學(xué)習(xí)步調(diào)更加有序，能夠充分利用時(shí)間。而沒有制定明確的計(jì)劃，只是機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)，盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過這次考試，我深刻意識(shí)到，制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃是解決備考問題的關(guān)鍵。在接下來的備考中，我將更加注重制定合理的計(jì)劃，根據(jù)自身情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

其次，良好的時(shí)間管理能力能夠提高效率。在備考期間，我學(xué)到了如何合理利用時(shí)間。我會(huì)根據(jù)不同科目的重要程度安排學(xué)習(xí)的順序，并且每天都按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免拖延癥。而如果時(shí)間管理不當(dāng)，總是拖拉到最后才開始復(fù)習(xí)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。通過這次考試的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是要自己去管理的，只有合理利用時(shí)間才能提高學(xué)習(xí)效率。在接下來的備考中，我會(huì)更加注重合理分配時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。

然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。在高三備考期間，經(jīng)常會(huì)面臨著各類壓力和焦慮。有時(shí)候一些難題無法解決，心情就變得沮喪和煩躁。然而，我漸漸明白，一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。只有穩(wěn)定的心態(tài)才能保持清醒的頭腦，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。通過這次考試，我從實(shí)踐中體會(huì)到了心態(tài)的重要性。在接下來的備考中，我會(huì)更加努力地保持穩(wěn)定的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對(duì)提高成績也非常重要。在考試后，我仔細(xì)回顧了自己的答題過程，并總結(jié)了自己的失誤和不足。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在備考中的一些盲區(qū)和弱點(diǎn)。只有深入分析這些問題，才能有針對(duì)性地加以改進(jìn)。通過這次考試的總結(jié)，我確立了自己接下來備考的方向和目標(biāo)。在接下來的時(shí)間里，我將更加注重錯(cuò)誤的追究和總結(jié)，以期提高自己的成績水平。

總之，高三一?？荚囘^程中的種種體會(huì)使我受益匪淺。我明白了備考計(jì)劃、時(shí)間管理、心態(tài)穩(wěn)定和復(fù)盤總結(jié)等方面對(duì)成功備考的巨大影響。 正確認(rèn)識(shí)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，幫助我在接下來的備考中更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇三

第一段：考試的緊張與擔(dān)憂

高三一模考試對(duì)于我們來說是一場重要的檢驗(yàn)，是我們衡量自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)?？记暗木o張和擔(dān)憂充斥在每個(gè)人的心頭，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來大學(xué)錄取的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果則直接反映了我們多年來的努力與付出是否得到了回報(bào)。我也不例外，考前幾天，我?guī)缀跽故?，不斷想著自己是否能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，是否能夠取得一個(gè)滿意的成績。

第二段：專注與自信的重要性

考試當(dāng)天，我用冷水洗了一下臉，希望能夠清醒一些，然后把所有花花綠綠的想法收攏起來，將全部精力集中在考試上。我告訴自己，現(xiàn)在再焦慮也沒有用，應(yīng)該相信自己付出的努力會(huì)有所回報(bào)。面對(duì)試卷，我專注到了極點(diǎn)，不斷提醒自己要沉著冷靜，不要被其他同學(xué)如許爭奪獎(jiǎng)學(xué)金、高考分?jǐn)?shù)拔尖等事情所干擾。只有相信自己的能力，才能在考試中發(fā)揮出真實(shí)的實(shí)力。

第三段：答題技巧與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用

在考試過程中，答題技巧和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。我仔細(xì)審題，注意答題時(shí)間的分配，盡量避免浪費(fèi)在某個(gè)難題上太多時(shí)間。而且根據(jù)平時(shí)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我知道要在寫作文前先進(jìn)行大致的構(gòu)思，列出提綱，這樣才能在回答問題時(shí)作答有條理，觀點(diǎn)明確，且思路清晰。

第四段：對(duì)結(jié)果的總結(jié)與反思

考試結(jié)束后，我回想起自己的表現(xiàn)，不禁陷入反思之中。雖然我在考試中盡力發(fā)揮了自己的水平，但仍然發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面的知識(shí)理解還不夠深入，需要更多的時(shí)間和精力去鉆研。而且我在考試前的緊張和擔(dān)憂中浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，影響了最終的表現(xiàn)。所以，我決定從現(xiàn)在開始，要更加專注，更加自信，且要有更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略。

第五段：展望未來與努力方向

通過這次一?？荚?，我意識(shí)到自己的不足之處，并且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我要更加珍惜剩下的幾個(gè)月時(shí)間，全身心地投入到備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)中。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出更加科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并強(qiáng)化自己的弱項(xiàng)，爭取在高考中取得理想的成績。未來的路還很長，我充滿信心地朝著夢想努力前行。

以上就是我關(guān)于高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。我深知，成功不是偶然，而是來自于每一天的堅(jiān)持和努力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整策略，才能讓自己贏得高考的勝利。相信自己，相信未來，我們一定能夠取得好成績，迎接美好的未來。

高三一模考試心得體會(huì)篇四

初三一模考試經(jīng)過了一段范圍較大、難度較高的考試內(nèi)容，給同學(xué)們帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)這次考試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中明確了自己的不足和需要提高的地方，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到努力才能取得好成績的重要性。

第二段：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的不足。

通過一?？荚嚕腋忧宄卣J(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在很大問題?？荚嚂r(shí)間緊張，我有時(shí)會(huì)陷入一道題目中久久不能自拔，導(dǎo)致后面的題目沒有時(shí)間完成。其次，我在解題過程中經(jīng)常遇到一些基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的情況，導(dǎo)致在運(yùn)用知識(shí)解題上出現(xiàn)困難，我意識(shí)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。最后，我在備考時(shí)沒有系統(tǒng)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，經(jīng)常只停留在表面上，沒有深入掌握知識(shí)點(diǎn)。這次考試中的失利讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題和不足之處。

第三段：尋找改進(jìn)的方法。

通過對(duì)自己不足之處的認(rèn)識(shí)，我有了一些改進(jìn)的方法。首先，我需要加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要合理安排時(shí)間，做到高效率的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，我會(huì)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題。最后，我會(huì)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，將重點(diǎn)放在有重要范圍的知識(shí)點(diǎn)上，并進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。通過這些方法，我相信我能夠提高學(xué)習(xí)的效率和成績。

第四段：努力提高的決心。

通過這次的一模考試，我意識(shí)到只有通過努力才能取得好成績。我要告訴自己，成功不是偶然的，也不會(huì)從天而降。只有擁有持之以恒的精神和堅(jiān)定的決心，才能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。我決心更加努力，投入更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次的一模考試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了時(shí)間管理、基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也明確了努力才能取得好成績的道理。我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析自己的不足，采取相應(yīng)的改進(jìn)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。相信只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得更好的成績。我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為自己的理想努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)更美好的未來做好充足的準(zhǔn)備。

（注：字?jǐn)?shù)稍微不足，以上為大致內(nèi)容）。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇五

在高三階段，每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一系列的考試，其中一?？荚嚫菢?biāo)志著這個(gè)重要時(shí)期的開始。我敢說這次考試對(duì)我非常重要，因?yàn)樗粌H僅是一次測試我的學(xué)習(xí)成果，更是對(duì)我自身的一次提醒和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)高三一模考試的心得體會(huì)。

首先，一定要有信心。對(duì)于一個(gè)高中生來說，信心是至關(guān)重要的。當(dāng)你擁有信心時(shí)，你會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持，去戰(zhàn)勝困難。尤其是在考試前，自信會(huì)給你帶來好的心態(tài)和心情。因?yàn)閷?duì)于高三而言，心態(tài)占據(jù)了極為重要的地位，決定了你考試時(shí)的表現(xiàn)。所以，保持信心，做好最充分的準(zhǔn)備，打好每一步，才是考試取得好成績的關(guān)鍵。

其次，要有有效的學(xué)習(xí)方法。在高三這段時(shí)間里，學(xué)生必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。我的學(xué)習(xí)方法是注意力高度集中，挑選每天最充沛的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。而且在學(xué)習(xí)過程中，不要完全按照書本去學(xué)習(xí)，注重鞏固基礎(chǔ)，參加一些競賽或者學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)，可以在學(xué)習(xí)中得到很多提高。

再次，要認(rèn)認(rèn)真真去做好每次作業(yè)。有時(shí)候當(dāng)我們面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到憂慮。但只有每天認(rèn)真去做好每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)安排，才能做到早日完成任務(wù)并輕松應(yīng)對(duì)考試。平時(shí)要注意留出一些時(shí)間來看看書、背誦單詞、記筆記，即便是十分鐘的時(shí)間也不能浪費(fèi)。只有這樣才能更好地把握學(xué)生時(shí)光。

總之，高三一?？荚囀欠浅Ｖ匾?。在此階段，保持自信和積極的心態(tài)，同時(shí)堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)方法，還要為之前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)安排做好充足的準(zhǔn)備，才能在這場考試中取得好成績。在接下來高三的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一直堅(jiān)持并不斷完善我的學(xué)習(xí)方式，希望我們每個(gè)人都能夠在高中這個(gè)重要的人生階段中取得好的成績。

高三一模考試心得體會(huì)篇六

高三一?？荚囎鳛楦咧凶顬橹匾囊淮慰荚囍唬ǔ?huì)在二月份進(jìn)行。這場考試不僅檢驗(yàn)了學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果，也為其后續(xù)的備戰(zhàn)提出了具體而且實(shí)際的要求。在此次考試的復(fù)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多有關(guān)于考試的問題和學(xué)習(xí)方法。

第二段：備考心得

為了在高三一?？荚囍腥〉幂^好的成績，我相信制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。堅(jiān)持按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，不斷豐富知識(shí)的同時(shí)也要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。在備考過程中，我也注意到了考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化了自己的掌握能力，成果顯著。

第三段：考試經(jīng)驗(yàn)

在高三一?？荚囍?，我對(duì)于時(shí)間的把握是最為關(guān)鍵的問題。我提前做好了時(shí)間規(guī)劃，精準(zhǔn)地掌握了時(shí)間分配，避免了在答題時(shí)間上出現(xiàn)偏差。除此之外，在考試中我也盡可能不重復(fù)答同一道題，避免了時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我也注意了題目的數(shù)量和難度，先把簡單題做完，再去考慮難度大的題目。這樣不僅可以幫助我排除一些困難，也讓我有更多時(shí)間去考慮難題，提高了整體的答題水平。

第四段：考試情緒

情緒的起伏也是高三一?？荚囍袩o法避免的問題，涉及到的因素有很多。為了穩(wěn)定情緒，我在考試前進(jìn)行了一些自我鼓勵(lì)和放松?？荚嚻陂g，我也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，特別是當(dāng)我遇到困難或者卡殼的時(shí)候，提醒自己保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，避免心理對(duì)考試的影響。

第五段：總結(jié)

在高三一?？荚囍校胰〉昧吮容^滿意的成績，但我明白這不僅僅是我的實(shí)力，也和我在備考中的努力和細(xì)心密切相關(guān)。考試是一個(gè)有序理性的系統(tǒng)，為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我們需要邁出自己的步子，調(diào)整自己的狀態(tài)。對(duì)于未來的高考，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，引導(dǎo)自己的實(shí)力。

高三一模考試心得體會(huì)篇七

各位家長：

大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)孩子在校情況的了解就少一些. 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

下面我具體介紹一下本班的情況：半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

我們現(xiàn)在的教材不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評(píng)指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇八

通過模擬考試讓我對(duì)自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思?？荚嚱Y(jié)果反應(yīng)的主要問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有的學(xué)生不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有一些類型的題目學(xué)生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

高中的化學(xué)是一門很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)這個(gè)大的臺(tái)階，其次是要讓學(xué)生建立一個(gè)良好的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺(tái)階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過來，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會(huì)這種意圖，因而在實(shí)際教學(xué)中不注意知識(shí)的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對(duì)化學(xué)失去興趣，對(duì)基本概念搞不清楚、對(duì)知識(shí)掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識(shí)的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進(jìn)門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。

首先，知識(shí)、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學(xué)方程式”時(shí)，如果對(duì)“配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練意識(shí)要加強(qiáng)，若留給學(xué)生思考的時(shí)間少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺到化學(xué)離生活很近?？傊乙诮虒W(xué)活動(dòng)中從一個(gè)知識(shí)的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。

其次，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確與否，決定著教學(xué)過程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動(dòng)開始之前，首先要明確教學(xué)活動(dòng)的方向和結(jié)果，即所要達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)非常明確，但具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)沒有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識(shí)當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級(jí)授課是要面向全體學(xué)生的，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動(dòng)，給他們以充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實(shí)質(zhì)，與此同時(shí)學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識(shí)為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個(gè)善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚(yáng)長避短，認(rèn)真聽取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計(jì)劃、有目的'進(jìn)行每一堂課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇九

高三是每個(gè)人生命中的一個(gè)重要階段，也是最為緊張充實(shí)的時(shí)期之一。在這個(gè)階段，每個(gè)人都希望能夠從各個(gè)方面盡可能地提高自己的綜合素質(zhì)，而數(shù)學(xué)則是一個(gè)不可忽視的重要領(lǐng)域。在高三一輪講座中，我對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也有了更多的收獲和體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的思維性

在高三一輪講座中，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅僅是純粹的計(jì)算題，更多的是嘗試去理解問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)造新問題的思維過程。同時(shí)，數(shù)學(xué)中還包含了很多的思維方法和策略，如猜想、歸納、逆向思維等，這些思維方法和策略不僅適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域，還可以在日常生活中發(fā)揮巨大作用。

第二段：體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性

很多同學(xué)常常會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)抱有厭惡和抵觸情緒，覺得無論是在學(xué)術(shù)還是生活中，數(shù)學(xué)都是難以應(yīng)對(duì)的難點(diǎn)。但是，在高三一輪講座中，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的實(shí)用性、廣泛性和應(yīng)用性。無論是物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程或者計(jì)算機(jī)編程等領(lǐng)域，都需要數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，而數(shù)學(xué)的應(yīng)用場景也同樣廣泛。 我相信在未來的職場和生活中，數(shù)學(xué)對(duì)我來說必將有著極為重要的作用。

第三段：體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的美妙性

數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)美與美妙之處并不在于其獨(dú)有的內(nèi)在性質(zhì)，而是在于其內(nèi)在之美所散發(fā)出來的光彩。正如學(xué)習(xí)音樂需要欣賞聽覺的美妙，學(xué)習(xí)繪畫需要賞識(shí)視覺的藝術(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣需要欣賞思維的美妙。在高三一輪講座中，我們不僅掌握了數(shù)學(xué)的實(shí)用性和思維性，還體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的美妙性，這將會(huì)對(duì)我們的理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生積極的影響。

第四段：認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性

高三一輪講座中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。數(shù)學(xué)不再是簡單地進(jìn)行計(jì)算，而更多的是考驗(yàn)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)思想的理解高度和深度。因此，不僅需要掌握完整的數(shù)學(xué)設(shè)備，更需要對(duì)數(shù)學(xué)的思想和理論有深入的了解。這對(duì)于我們提高學(xué)習(xí)效率和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。

第五段：帶來的啟示與收獲

高三一輪講座對(duì)我而言既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一門不僅應(yīng)用廣泛和思維性強(qiáng)的學(xué)科，而且具有內(nèi)在的美妙性。意識(shí)到要解決數(shù)學(xué)的問題，不僅需要技巧的運(yùn)用，還要深入細(xì)致地發(fā)現(xiàn)問題，理解問題和思考解決方案。同時(shí)，高三一輪講座也提供了一個(gè)優(yōu)秀的互動(dòng)平臺(tái)，讓同學(xué)們可以在思想碰撞的過程中共同進(jìn)步，而這也將是我未來學(xué)習(xí)道路上的重要支撐。

總之，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和沖刺的路途中，高三一輪講座給予我巨大的啟發(fā)和收獲，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性和復(fù)雜性，也讓我充滿信心和動(dòng)力來應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十

高三同學(xué)們：

大家好！距離高考有效復(fù)習(xí)時(shí)間還有52天，授課時(shí)間大約30天左右。怎樣才能在這段時(shí)間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。

今天我講三個(gè)問題供同學(xué)們參考，希望對(duì)你們能有所幫助。

一、正確看待模擬考試。

設(shè)置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學(xué)們熟悉考試的程序和安排，讓大家對(duì)高考方式有所體驗(yàn)。從這個(gè)角度講考試分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，通過考試要達(dá)到以下三點(diǎn)：

1、明確考試的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置考試科目是有其道理的。第一場同學(xué)們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。

2、通過考試檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，老師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關(guān)注絕對(duì)分?jǐn)?shù)不如關(guān)注相對(duì)名次的變化，因?yàn)樵囶}有難易，所以關(guān)注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項(xiàng)，計(jì)算不準(zhǔn)、審題不細(xì)、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

最后還要關(guān)注主觀題與客觀題答題時(shí)間的分配，特別是給寫作文預(yù)留多少時(shí)間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時(shí)間分配方案。

二、下一階段的復(fù)習(xí)策略。

1、調(diào)整聽課方法，注重聽課后的反思。

2、要注意做題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關(guān)注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識(shí)與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點(diǎn)到面的進(jìn)行復(fù)習(xí)。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)的補(bǔ)救，不能留到明天再進(jìn)行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。究其原因是平時(shí)作業(yè)時(shí)，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r(shí)候有時(shí)間限制，在規(guī)定的時(shí)間下做完題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來了。建議同學(xué)們在在獨(dú)自寫作業(yè)時(shí)要規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平時(shí)像考試一樣，考試才能像平時(shí)一樣。

3、要認(rèn)真研究高考試題好做過的錯(cuò)題。

要以高考原題為主，研究考試的脈絡(luò)（不變化）、研究自己的不足（補(bǔ)不足）研究標(biāo)準(zhǔn)答案的格式（給分點(diǎn)）。

把自己做過的試卷找出來，把做過的錯(cuò)題再認(rèn)真的梳理一下，分析過去的錯(cuò)誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯(cuò)誤問題的方法。

三、三點(diǎn)注意事項(xiàng)。

（一）調(diào)整好情緒。

不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時(shí)的調(diào)整好自己。不要因?yàn)樽约旱男睦锝箲]而影響了正常的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)焦慮心里調(diào)整的方法是：

1、找班主任進(jìn)行聊天或者找科任老師進(jìn)行溝通，最好每天都能和家長進(jìn)行交流，可以和同學(xué)進(jìn)行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。

2、增加戶外運(yùn)動(dòng)，放松心情，但不要運(yùn)動(dòng)過量，間操跑步或者在操場散步等等。

3、找個(gè)空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。

（二）遵守紀(jì)律，減少不必要的煩惱。

1、學(xué)校的紀(jì)律是保障大家有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。

2、愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

3、把所有心思都用到學(xué)習(xí)上，不要做不該做的事而分散復(fù)習(xí)的精力。

（三）注意安全。

1、食品安全。建議同學(xué)們盡可能在學(xué)校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學(xué)們預(yù)訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。

2、運(yùn)動(dòng)安全。不做大運(yùn)量的活動(dòng)，減少在體運(yùn)動(dòng)中的沖撞。

3、交通安全。上下學(xué)要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時(shí)要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時(shí)還看注意其他機(jī)動(dòng)車是不是也能按規(guī)行駛。

最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利，取得好成績。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十一

(1)、認(rèn)真聽課：注意力集中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。

有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。

對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽老師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問、或有獨(dú)到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十二

1、與學(xué)情摸底考試、xx省適應(yīng)性考試相比進(jìn)步幅度較大。

2、與往年高三年級(jí)相比，潛力生多。

3、文理科相比，文科

成績

4、與往年相比，普通班進(jìn)入種子選手和潛力生的人數(shù)多。

1、扎扎實(shí)實(shí)搞好三輪復(fù)習(xí)。

（1）最對(duì)本學(xué)期教學(xué)的三次模擬考試中反映出的問題進(jìn)行匯總和評(píng)估，看哪些問題是共性的，哪些問題是必須解決的，哪些問題是不能解決的，以便提高三輪復(fù)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）制定好三輪模擬訓(xùn)練的計(jì)劃。從訓(xùn)練

什么

（3）抓住四項(xiàng)重點(diǎn)。一是對(duì)已經(jīng)做過的典型題型進(jìn)行必要的梳理和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練；二是隨時(shí)關(guān)注近期各種高考模擬試題中的新題型，連同答案印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，必要時(shí)進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)；三是對(duì)照近三年課改地區(qū)的高考試題，推測高考方向，審視我們的不足，及時(shí)予以彌補(bǔ)；四是收集高考真題中的客觀試題分類進(jìn)行強(qiáng)化，以達(dá)到回歸基礎(chǔ)的目的。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。比如查閱錯(cuò)題本、反思模擬考試中存在的問題、記憶相關(guān)知識(shí)等。

2、提高試卷講評(píng)的效度。

（1）兩類問題必講。一類是教師認(rèn)為的重點(diǎn)知識(shí)和典型題型；一類是學(xué)生存在的共性問題。

（2）試卷講評(píng)的基本原則：即講答案，注重規(guī)范；講問題，注重糾錯(cuò)；講知識(shí)，注重強(qiáng)化落實(shí)；講思路，注重培養(yǎng)能力。

（3）兩類問題的講評(píng)方法

第一類問題的講評(píng)方法：著重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三個(gè)方面。條件允許的情況下可進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由欤蜻M(jìn)行必要的變式訓(xùn)練，以達(dá)到知識(shí)遷移和舉一反三的目的。

第二類問題的講評(píng)方法：

第一種方法。首先由教師指出問題所在，然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的辦法。

第二種方法。先讓存在問題的學(xué)生暴露思維過程，然后針對(duì)錯(cuò)誤的思維過程進(jìn)行剖析，從而澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行反思，最后在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)。

3、安排好“五一”放假期間的

學(xué)習(xí)

（1）每科下發(fā)一套模擬試卷，要求學(xué)生限時(shí)、連續(xù)、獨(dú)立的去完成，并進(jìn)行估分。

（2）返校后，分學(xué)科收齊后交給任課教師進(jìn)行批閱，并擇機(jī)進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)前，一定要給學(xué)生留有足夠的自我糾錯(cuò)和相互交流的時(shí)間。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十三

高三第一學(xué)期，高三的班主任工作是高中階段的重點(diǎn)，也是高三班主任工作的重點(diǎn)。

一學(xué)期以來，我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，因此，我對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)、信任、理解、理解等各方面都取得了一定的成績，學(xué)生們在思想上也有了明顯的進(jìn)步。

高三是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)又是一個(gè)承上啟下的階段，教育者的使命感、責(zé)任感日益強(qiáng)烈。在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上和生活上都有一些收獲，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力做好本職工作。

1.在學(xué)期初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師十要十不要》來要求自己，約束自己，奉公守法。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范”，使自己的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則得以體現(xiàn);能夠經(jīng)常性地對(duì)照黨的方針政策找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并能在工作中認(rèn)真貫徹，以《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，用“德”和“情”交流;能夠做到服從學(xué)校的工作安排，工作中能以身作則;能夠遵守社會(huì)公德;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生;與同事間能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、互相幫助，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的精神狀態(tài)。

3.在實(shí)際工作中，我能夠做到認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并利用各種機(jī)會(huì)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)或推脫責(zé)任，不傳播有害學(xué)生身心健康的話，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，積極教育學(xué)生，努力使學(xué)生從知識(shí)水平、思想根基、個(gè)性特長、個(gè)性特征等方面獲得全面和諧發(fā)展。

二．教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我教學(xué)工作的首要任務(wù)，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我堅(jiān)持努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;努力學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)理論;努力鉆研教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平，努力做到教學(xué)為師之“源”。

4.積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，努力實(shí)踐課程改革，深入開展課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

5.在課堂教學(xué)中，貫徹落實(shí)新課改的理念，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生的思惟和行為都能得到提高。

三.班會(huì)工作。

本學(xué)期我們班的班會(huì)課主要是圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和自制力，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力，通過班會(huì)課和團(tuán)會(huì)課，使學(xué)生在愛國主義、集體主義的基礎(chǔ)上，把對(duì)黨、對(duì)祖國的熱愛，對(duì)的熱愛逐步形成。這也激發(fā)了學(xué)生的向心力和責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)。

6.積極參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班級(jí)的良好氛圍。

本學(xué)期我們班參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，有《我的高中生活》，班級(jí)演講比賽、高考體育競賽等，我鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與，努力拼搏。在參與中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，我還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體榮辱觀教育，幫助學(xué)生形成了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

7.加強(qiáng)班的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己。這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員的管理監(jiān)督、帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作都能有條不紊的開展。

8.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

本學(xué)期在班級(jí)管理上，我們班主要做了以下工作：

9)、制定了本班的校規(guī)，對(duì)遲到、早退，曠課、逃課、曠課情況進(jìn)行了嚴(yán)肅的檢查。

10)、制定了學(xué)生日常行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了日常行為規(guī)范的教育，通過規(guī)范的養(yǎng)成，學(xué)生的日常行為也得到了加強(qiáng)。如學(xué)生課前準(zhǔn)備工作，課間活動(dòng)的組織，課堂時(shí)間的約束，課堂規(guī)范的培養(yǎng)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

11)、加強(qiáng)了班委會(huì)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。班委成員的選用和管理是班級(jí)。

高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十四

距20xx高考還有百天左右的時(shí)間！隨著“高三一?！钡慕Y(jié)束，“二?！钡膹?fù)習(xí)備考又走上軌道了。最近也有部門考生反映自己對(duì)高考失去信心了，因?yàn)橐荒３煽儾焕硐?。為了更好地進(jìn)入下一輪的復(fù)習(xí)，必須及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析和全面反思。

“高三一?！碑吘故且淮胃呖记氨容^正規(guī)的模擬性考試，考生在考試中暴露出來的各種問題或者是缺失，往往就是考生目前乃至以后的薄弱點(diǎn)。因此，與其只關(guān)注考試結(jié)果倒不如借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次全方位的分析和反思。如果你的考試成績不理想的話，不妨從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和反思：

2）在答題策略方面進(jìn)行分析和反思：你的答題時(shí)間分配是否合理？答題順序是否合理？

3）在答題方法和技巧方面進(jìn)行分析和反思：你是否有認(rèn)真審題？你是否運(yùn)用了必要的考試技巧？（如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合分析能力等）。

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