總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中?？偨Y(jié)要言之有物，注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得體，避免空洞和模糊的陳述。以下是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
在這里，我知道了什么叫堅(jiān)韌、毅力、樂(lè)觀、認(rèn)真；什么叫生活；什么叫幸福；這十幾天的經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我會(huì)好好珍惜的。重新審視自己的生活，以新的視角去面對(duì)自己的生活，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
手工藝品制作、標(biāo)本制作、交通大冒險(xiǎn)活動(dòng)、體育比賽、演講比賽、給孩子們洗頭、孩子們排隊(duì)吃面、送孩子們回家、我們一起在山江鎮(zhèn)街道上撿垃圾、我們一起唱歌等飯吃、一起去井邊挑水等等場(chǎng)景還歷歷在目，孩子們的笑聲還回蕩在耳邊，但時(shí)間過(guò)去了，這些再也不可能重演。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見(jiàn)面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。
我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見(jiàn)面開(kāi)班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說(shuō)：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋(píng)果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開(kāi)口都是：“我叫.我喜歡的運(yùn)動(dòng)是.我喜歡的水果是?！贝蟾?5個(gè)人這樣說(shuō)以后，我就笑著問(wèn)全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋(píng)果?”引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛(ài)好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛(ài)。
接著，就開(kāi)始了整整八天的授課。
每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書(shū)的時(shí)間，切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺(jué)地讀書(shū)，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開(kāi)始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書(shū)聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書(shū)的。但后來(lái)閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫(xiě)給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了……”。我才發(fā)覺(jué)，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽(tīng)，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問(wèn)題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書(shū)聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽(tīng)到了。下課期間，我就表?yè)P(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開(kāi)教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過(guò)課的老師紛紛表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺(jué)得很自豪，很高興。
出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問(wèn)題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門(mén)口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話(huà)我的課堂可能會(huì)難以活躍起來(lái)。懷著這樣的擔(dān)憂(yōu)，在7月20日，我開(kāi)始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說(shuō)一句話(huà)，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒(méi)有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿(mǎn)，回去之后，我便開(kāi)始思考接下來(lái)的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開(kāi)始，我完成地越來(lái)越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡(jiǎn)單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛(ài)，我對(duì)他們也越來(lái)越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。
除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說(shuō)壞話(huà)，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過(guò)程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛(ài)背后的辛酸故事。有的是來(lái)自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大;有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專(zhuān)，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見(jiàn)面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長(zhǎng)……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長(zhǎng)都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書(shū)，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語(yǔ)，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開(kāi)心。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話(huà)，發(fā)短信或者寫(xiě)請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說(shuō)明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。
日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，之間的故事越來(lái)越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說(shuō)我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開(kāi)，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，很多話(huà)，他們沒(méi)有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開(kāi)心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)員大合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來(lái)在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“最后一次唱給我們聽(tīng)，好么》”他們大聲地回答：“好!”，一曲憂(yōu)傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔?，釋放自己的淚水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見(jiàn)面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車(chē)離開(kāi)四九中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車(chē)，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的，寫(xiě)信，寄照片，寄禮物，期待日后聽(tīng)到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會(huì)到那份責(zé)任，未來(lái)我會(huì)更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的，優(yōu)秀的班主任。
這個(gè)夏天，讓我深深地體會(huì)到了生命的意義，更堅(jiān)定了我未來(lái)要走的路。第一次踏上講臺(tái)，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來(lái)寫(xiě)信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫(xiě)的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽(tīng)到那么多學(xué)生稱(chēng)贊自己是個(gè)好老師。我深知，未來(lái)的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中平坦，我還會(huì)經(jīng)歷更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了未來(lái)的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動(dòng)力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
為期三天的安徽中醫(yī)藥大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐圓滿(mǎn)。時(shí)間短促，意義深遠(yuǎn)。很榮幸能有機(jī)會(huì)成為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)的一員，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，也是代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫(yī)送藥”等志愿活動(dòng)、對(duì)宣紙文化的調(diào)研以及與中醫(yī)藥發(fā)展及傳播有關(guān)的工作。正是通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)前期的準(zhǔn)備、三天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間的忙碌、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)后的總結(jié)這一系列過(guò)程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續(xù)將服務(wù)志愿工作堅(jiān)持下去的決心。
7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達(dá)此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中心——宣傳涇縣。當(dāng)天下午我們走上活動(dòng)計(jì)劃的第一步，來(lái)到?jīng)芸h中醫(yī)院，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀中藥房、制劑室等科室，并給我們?cè)敿?xì)介紹正值三伏天的高效中醫(yī)藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫(yī)院里，我們見(jiàn)到數(shù)名安徽中醫(yī)藥大學(xué)的校友，事業(yè)有成、成績(jī)斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐，給予我們無(wú)盡的鼓勵(lì)和對(duì)母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨后，我們來(lái)到?jīng)芸h宣紙一條街，給來(lái)往的路人、道旁的店主等當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)關(guān)于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應(yīng)用、分布現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)他們反饋的'信息，我們得到了第一手的調(diào)研資料，作為形成后期調(diào)研報(bào)告的依據(jù)。
第二天的日程安排緊密，上午參觀石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所進(jìn)行“送醫(yī)送藥”志愿活動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)免費(fèi)的常用藥、提供義診服務(wù)和常見(jiàn)病的防治咨詢(xún)等;下午參觀宣紙文化園，了解宣紙的生產(chǎn)、加工、制作過(guò)程，領(lǐng)悟宣紙作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史意義和發(fā)展前景。忙碌的一個(gè)工作日，起早出發(fā)到達(dá)衛(wèi)生所，“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員及中醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在分發(fā)藥品前一直忙于搭建展板、展臺(tái)，分裝藥品，以便“送醫(yī)送藥”的活動(dòng)能在人流高峰時(shí)段順利開(kāi)展。我們給居民講解疾病防治和用醫(yī)用藥的過(guò)程，也是鞏固我們專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的尚好機(jī)會(huì)，作為安中醫(yī)的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。
最后一天的奔波，我們冒雨前行，來(lái)到?jīng)芸h汀溪，和全國(guó)第四次中藥資源普查隊(duì)的省分隊(duì)順利會(huì)師，并隨同他們一起進(jìn)入山林，尋找珍稀及未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的中藥資源。當(dāng)?shù)刂兴幏N植專(zhuān)家、安中醫(yī)的領(lǐng)導(dǎo)老師均帶領(lǐng)普查隊(duì)實(shí)地考察，他們一路采集標(biāo)本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關(guān)的知識(shí)。一上午的資源普查，收工時(shí)專(zhuān)家們向我們介紹了普查隊(duì)一路走來(lái)可貴經(jīng)歷，讓我們“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，盡管只尾隨普查隊(duì)進(jìn)行了一天的中藥資源普查，我們?nèi)院芮宄詹榈哪康暮鸵饬x，我們希望通過(guò)我們的努力，能發(fā)覺(jué)更多新的的中藥，能呼吁大眾合理利用并真正保護(hù)日益減少的中藥資源，我們想為后代留下更多的可利用資源，讓中醫(yī)藥文化繼續(xù)蓬勃發(fā)展。
“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)最大的感受是感動(dòng)。在志愿活動(dòng)中為居民提供服務(wù)，解決他們的困惑后，我滿(mǎn)足而幸福;在和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)一起交流、籌備、總結(jié)的過(guò)程中，團(tuán)協(xié)作的力量使我收獲了集體榮譽(yù)感和朋友間無(wú)可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務(wù)繁重卻總結(jié)能帶上歡聲笑語(yǔ)出發(fā)和走上歸程。我們沒(méi)有忘記我們是代表藥學(xué)院，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們來(lái)到宣城涇縣圓滿(mǎn)完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)事務(wù)。我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐的目的和意義，希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參加此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在志愿服務(wù)、與人相處的過(guò)程中成長(zhǎng)得更出色。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
xx年7月5日上午，數(shù)學(xué)系xxxx學(xué)生在系黨總支xx、黨總支副書(shū)記xx以及團(tuán)總支等幾位老師的帶領(lǐng)下前往歷史文化明城、中原水城睢縣，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及追憶黨的光輝歷程。
首先，我們到達(dá)睢縣縣委縣政府，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì)。在會(huì)議上，睢縣宣傳部曹部長(zhǎng)作了重要講話(huà)，介紹了睢縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。睢縣具有較多的久負(fù)盛名的歷史文化古跡，許多景點(diǎn)已成為旅游勝地，尤其是被譽(yù)為中原水城的北湖，已成為體育交流的平臺(tái)。在這里曾多次舉辦省、國(guó)家級(jí)大型體育運(yùn)動(dòng)，曹部長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿(mǎn)朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇。這一席話(huà)，同學(xué)們深受鼓舞。然后，我們?nèi)チ祟¤綉?zhàn)役烈士陵園，在雄偉宏大的睢杞戰(zhàn)役英靈紀(jì)念碑前，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的入黨誓詞宣誓，力爭(zhēng)從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，成為時(shí)代的發(fā)展的強(qiáng)頭兵，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄。隨之，我們參觀了睢杞戰(zhàn)役事跡陳列館，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們了解了豫東戰(zhàn)役的整個(gè)過(guò)程。在睢杞戰(zhàn)役中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫(xiě)了一篇軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士，尤其是共和國(guó)第一將粟裕，他無(wú)比的勇敢和智慧、敏銳的覺(jué)悟，無(wú)私的奉獻(xiàn)，不僅點(diǎn)燃了我們的.信念，也鼓舞了我們的士氣，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們。
最后，我們到睢縣城隍敬老院慰問(wèn)演出，給他們帶去了慰問(wèn)禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福;我們給老人收拾衣物、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心。離別時(shí)真是難舍難分，他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不但了解了睢縣的風(fēng)土人情，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認(rèn)知社會(huì)的能力，教育了我們思索人生價(jià)值，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心、播撒溫暖，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì)，走向農(nóng)村的號(hào)召。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從中整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個(gè)人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過(guò)的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。
坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外瞭望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒(méi)有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車(chē)子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒(méi)有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自?，聞著那清新的陣陣稻香，聽(tīng)著那悅耳的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來(lái)。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶(hù)家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的'話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽(tīng)出，他對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。
隨著我們拜訪(fǎng)的村子和養(yǎng)殖戶(hù)越來(lái)越多，漸漸的，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來(lái)越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對(duì)于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪(fǎng)一家養(yǎng)殖戶(hù)，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過(guò)了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場(chǎng)的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場(chǎng)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)高聳的樟樹(shù)，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見(jiàn)底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對(duì)于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來(lái)防止疾病的傳播也不失為一種良策。
在養(yǎng)殖場(chǎng)的走訪(fǎng)中，我們刻意調(diào)查了這些年來(lái)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效。養(yǎng)殖戶(hù)的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農(nóng)戶(hù)養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過(guò)程中所起到的重要作用。
有的養(yǎng)殖戶(hù)還特意花專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)管理養(yǎng)殖場(chǎng)，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來(lái)到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖場(chǎng)。我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種，也加大了對(duì)基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對(duì)于解決“三農(nóng)”問(wèn)題，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有重要意義。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年7月4日，為響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐的通知》，工商管理學(xué)院以“育人才發(fā)展電商，促創(chuàng)業(yè)助推扶貧”為主題，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，七名志愿者來(lái)到平頂山新華區(qū)西果店村進(jìn)行實(shí)踐考察活動(dòng)。
7月6日，平頂山市新華區(qū)西果店村電商支農(nóng)啟動(dòng)儀式在西果店村村委會(huì)順利舉行。參加本次啟動(dòng)儀式的有河南廣播電視大學(xué)黨委副書(shū)記、工會(huì)主席、鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記岳修峰，河南廣播電視大學(xué)團(tuán)委書(shū)記張揚(yáng)，平頂山西果店村村支書(shū)盛紅勛，西果店村支部委員盛達(dá)，村委委員盛學(xué)民，監(jiān)委會(huì)主任李松海，以及西果店村村民代表和三下鄉(xiāng)電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員。
儀式開(kāi)始前，支農(nóng)小組成員們對(duì)西果店村的村干部和村民們進(jìn)行了口頭和發(fā)放問(wèn)卷形式的調(diào)查，更加具體地講述了農(nóng)村電商現(xiàn)狀，期間實(shí)踐隊(duì)成員們對(duì)鄉(xiāng)親們的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一熱心的解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，然后我們隊(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了手機(jī)、匯總并分析，進(jìn)一步了解西果店村對(duì)電商的需求。
儀式開(kāi)始，先由我們電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)學(xué)生代表劉雨晴、劉康佳進(jìn)行發(fā)言，對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，介紹了電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到西果店村的主要目的，讓大家了解我們這個(gè)項(xiàng)目的針對(duì)性以及能夠給村民帶來(lái)的好處。岳修峰書(shū)記也在會(huì)上發(fā)表了重要的講話(huà)，指出我們這個(gè)電商支農(nóng)就是要干實(shí)事，并且是持續(xù)性的，并不只是紙上談兵，并對(duì)我們電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的工作做出了指導(dǎo)，不僅給我們指明了項(xiàng)目未來(lái)的發(fā)展方向，也給予我們隊(duì)伍莫大的鼓勵(lì)。西果店村村長(zhǎng)表示對(duì)此次活動(dòng)的大力支持和對(duì)實(shí)踐隊(duì)成員的衷心感謝和信任。
儀式結(jié)束后，岳修峰書(shū)記和張揚(yáng)書(shū)記到電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的住所進(jìn)行了考察，表示對(duì)實(shí)踐隊(duì)辛苦工作的高度認(rèn)同，并帶來(lái)了一些慰問(wèn)品，讓實(shí)踐隊(duì)的成員們感動(dòng)不已。隨后去實(shí)踐基地西果村桃園進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)我們此次工作進(jìn)行了評(píng)價(jià)和后續(xù)的發(fā)展進(jìn)行了指導(dǎo)。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，我院由此和西果店村達(dá)成初步的合作意向，未來(lái)將會(huì)幫助他們銷(xiāo)售冬桃和其他農(nóng)產(chǎn)品。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并順利完成此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)暑假里，我作為xx學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院物理系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴吳川xx小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我們隊(duì)伍的名字"夢(mèng)想起航，理想實(shí)現(xiàn)"實(shí)踐隊(duì)，這個(gè)實(shí)踐隊(duì)與我們此次三下鄉(xiāng)的主題非常密切。我系成立了由22名隊(duì)員和1名帶隊(duì)老師組成的，帶隊(duì)老師和我們認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的`時(shí)間安排。此次親身經(jīng)歷使我對(duì)"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。
在此次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)不但給xx小學(xué)的孩子帶來(lái)了快樂(lè)也給我們帶來(lái)了歡笑，更使我受益匪淺。
下面我來(lái)總結(jié)一下我們教工部這個(gè)部門(mén)所注意的事項(xiàng)。
1、教工部部長(zhǎng)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)伍出發(fā)前安排好每個(gè)隊(duì)員的所教的科目。
2、如果條件允許的話(huà)，每個(gè)班級(jí)最好是一個(gè)老師教書(shū)，另外一個(gè)老師在下面輔導(dǎo)。
3、每個(gè)班的班主任最好是教工部的成員當(dāng)任。
4、部長(zhǎng)每天都要跟班主任了解班級(jí)情況
5、班主任要經(jīng)常去班里點(diǎn)名，上下午都要。
6、以后安排課程的時(shí)候，盡量不要讓多個(gè)年級(jí)合在一起上課，這樣不利于課堂管理。
7、教工部部長(zhǎng)要經(jīng)常走到其他班里看看，如果沒(méi)有老師上課，及時(shí)通知該科老師上課。
8、部長(zhǎng)和跟班主任講怎么管理班里。
9、建議低年級(jí)盡量安排多一個(gè)老師協(xié)助上課。因?yàn)榈湍昙?jí)的自控力很差，多一個(gè)老師管理比較好。
10、當(dāng)班級(jí)與班級(jí)有矛盾時(shí)，部長(zhǎng)及時(shí)去了解情況，并跟班主任了解，然后大家商量方法一起來(lái)解決問(wèn)題。
11、部長(zhǎng)要監(jiān)督每位老師的備課和上課情況。
以上就是教工部的總結(jié)。
雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有十一天，但通過(guò)十一天的實(shí)踐，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"有利于增長(zhǎng)才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)不斷提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
為引導(dǎo)學(xué)院廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍作用，為扶貧開(kāi)發(fā)工作的順利完成貢獻(xiàn)青春和力量，經(jīng)研究決定，今年暑期我們學(xué)院繼續(xù)組織一支院級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)與三支系別團(tuán)隊(duì)開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而我很榮幸的成為院級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的一員。
本來(lái)放假，是輕輕松松在家休息的時(shí)候，可是今年的暑假卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺(jué)。以前我總是在電視上看到別的同學(xué)暑期去農(nóng)村三下鄉(xiāng)，那時(shí)心里很是羨慕，總是希望有一天自己也可以去親自體驗(yàn)一下三下鄉(xiāng)的感覺(jué)。今年我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我很是激動(dòng)、興奮。
三下鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，了解農(nóng)民，這是一次難得的機(jī)會(huì)，而我們也要在這短暫的時(shí)光中成長(zhǎng)，自我完善，增加知識(shí)，努力學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西。
7月14日，艷陽(yáng)高照，三面旗幟鮮艷的在風(fēng)中搖曳。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團(tuán)委全體老師的支持下和帶領(lǐng)下，我們滿(mǎn)懷信心，做好充足的準(zhǔn)備，帶著似火的激情，踏上了三下鄉(xiāng)的旅途。我相信，這次活動(dòng)一定能有所收獲，也會(huì)將先進(jìn)的思想帶到這個(gè)地方，為一方做貢獻(xiàn)。圍繞“踐行綱要迎亞運(yùn)，社會(huì)實(shí)踐促扶貧”的主題，我們一定會(huì)盡自己的努力做到最好，不可辜負(fù)了“紅海學(xué)子攜手行”的這支隊(duì)伍。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的車(chē)，我們終于到達(dá)了第一站――東涌鎮(zhèn)。天氣雖炎熱，但仍然蓋不過(guò)東涌鎮(zhèn)書(shū)記以及領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。通過(guò)老師的引見(jiàn)，我們認(rèn)識(shí)了鎮(zhèn)委書(shū)記，并由他向我們講述東涌鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一口汕尾口音的普通話(huà)，雖是有所缺陷，但一點(diǎn)也不失汕尾基層干部的憨厚，樸實(shí)。在百忙當(dāng)中能挑出時(shí)間和我們歡聚一堂，我們已經(jīng)是感激不盡了，而鎮(zhèn)委書(shū)記在接過(guò)幾通電話(huà)后，仍然是耐心的為我們介紹東涌鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們知道鎮(zhèn)委書(shū)記原本不是負(fù)責(zé)我們這項(xiàng)工作時(shí)，但仍然不厭其煩的鼓勵(lì)我們向他提問(wèn)，這份熱情，這份耐心，很可貴，化作感動(dòng)，輕輕地撞擊我們的心懷。
通過(guò)書(shū)記的的介紹，我們從人口，經(jīng)濟(jì)，交通，工農(nóng)業(yè)等方面初步的了解了東涌的基本情況。就整個(gè)鎮(zhèn)來(lái)看的話(huà)，該鎮(zhèn)的總?cè)丝?3000多戶(hù)人家，共有60000人口，有港澳臺(tái)同胞和海外僑胞近1萬(wàn)人。目前全鎮(zhèn)社會(huì)總產(chǎn)值18.32億元，其中工業(yè)產(chǎn)值14.26億元，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2.3億元。更令人歡喜的是，廈深鐵路汕尾火車(chē)站在東涌鎮(zhèn)落戶(hù)，這是連接南北和長(zhǎng)三角珠三角的津（天津）汕（汕尾）高速公路至汕尾的終站。這縱橫交錯(cuò)的汕尾交通樞紐，正帶動(dòng)著汕尾東涌這一新城市的崛起。與此同時(shí)，又有一個(gè)喜訊，獨(dú)具慧眼的碧桂園老總，在汕尾新城市這塊土地上，正在建造一個(gè)宜居、舒適、環(huán)保、安居樂(lè)業(yè)、生活幽雅的新市城區(qū)。這兩項(xiàng)大型的建設(shè)，對(duì)東涌鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)帶來(lái)很好的機(jī)遇和動(dòng)力，在未來(lái)的發(fā)展道路上，東涌的勢(shì)頭是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，為汕尾的新城市的崛起作出貢獻(xiàn)。
同時(shí)也了解到不太樂(lè)觀的教育發(fā)展趨勢(shì)，由于當(dāng)?shù)氐娜耍傮w上不重視的孩子的教育，導(dǎo)致無(wú)家教，暑假也沒(méi)有培訓(xùn)班，同時(shí)大部分的學(xué)校師資力量薄弱，教育機(jī)構(gòu)沒(méi)有全面發(fā)展教育，導(dǎo)致教育成果不大。我們知道教育的質(zhì)量在一定的情況下會(huì)影響到一個(gè)地方的發(fā)展與進(jìn)步，東涌的發(fā)展勢(shì)頭雖說(shuō)是好的，但教育仍然是重要的因素，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，不是單單靠外來(lái)的資金與設(shè)備，同樣一個(gè)地方的各方面能力多一樣重要的。所以東涌鎮(zhèn)應(yīng)該完善教育機(jī)構(gòu)，努力辦好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，吸引本地與鄰村的生源。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
為積極響應(yīng)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，合肥師范學(xué)院電子信息工程學(xué)院“green trip”綠色環(huán)保大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于7月7日至7月17日先后前往臨泉縣孫寨村、陳營(yíng)村等文明示范村展開(kāi)相關(guān)調(diào)研，并順利完成農(nóng)村環(huán)保常識(shí)的宣傳以及公益性實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)主要采取了多種調(diào)查相結(jié)合的方式，首先團(tuán)隊(duì)成員分吧到各村進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)查取證，然后到當(dāng)?shù)卣私庀嚓P(guān)政策法規(guī)和污染治理措施，再根據(jù)調(diào)研主題，展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，最后到各村鎮(zhèn)開(kāi)展了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理的宣傳活動(dòng)，并積極參與清理垃圾，幫助孤寡老人干農(nóng)活等志愿服務(wù)。
7月16日，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到了譚棚鎮(zhèn)，隊(duì)員們分別前往鎮(zhèn)里的幾個(gè)村，分別到村里的各戶(hù)人家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，并將團(tuán)隊(duì)之前在舉辦行知學(xué)堂時(shí)，小朋友制作的手工花作為環(huán)保宣傳紀(jì)念品送給村民。村民們熱情地接待了隊(duì)員們，并且認(rèn)真地填寫(xiě)好了隊(duì)員們發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷。
7月17日，團(tuán)隊(duì)成員一早起來(lái)就趕到孫寨村，向村民借來(lái)了簸箕和掃把，開(kāi)始幫環(huán)衛(wèi)工人一起清理村口廣場(chǎng)附近的垃圾。
7月17日，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到了幾戶(hù)村民家里，幫助村民干農(nóng)活，打掃屋子，大家很認(rèn)真地學(xué)習(xí)拔草、給莊稼澆水、喂牲畜，在村民家擦洗電風(fēng)扇等等，大家雖然覺(jué)得很累，但卻收獲了成長(zhǎng)與經(jīng)歷。
社會(huì)實(shí)踐可以讓大學(xué)生對(duì)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的基本情況都有了更深的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、勇于實(shí)踐的精神。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
我們與逍遙津街道一起組織了三次活動(dòng)。逍遙津街道下轄五個(gè)社居委，第一次活動(dòng)我來(lái)到九獅橋社區(qū)，與居委會(huì)的工作人員一起在樓道中鏟除“牛皮鮮”，僅僅是半個(gè)上午的時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)“牛皮鮮”是“無(wú)孔不入，無(wú)縫不鉆”，墻上，樓梯上，甚至居民自家的門(mén)上，都能看到它們的身影;第二次我們?yōu)榻值赖暮⒆觽冮_(kāi)展了“公園社區(qū)假日學(xué)校”的活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家，為孩子們講解了消防知識(shí)，教他們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎龅交鹎槿绾畏磻?yīng)，如何避免火災(zāi)的'發(fā)生等等，還展示了許多宣傳海報(bào)和家用消防物品，我們大家在課堂上積極互動(dòng)，共同學(xué)習(xí);第三次活動(dòng)我們帶著宣傳合肥精神的使命，在步行街向行人介紹合肥“開(kāi)明開(kāi)放，求是創(chuàng)新”的城市精神，并贈(zèng)送行人印有合肥城市精神的撲克牌，散發(fā)宣傳單頁(yè)，下午還有記者采訪(fǎng)了我們小隊(duì)。
但我自己拿著小鏟子親自去鏟除墻上的“牛皮鮮”時(shí)，我知道街道工作人員的不易，為了給居民創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，他們默默地付出了許多。在假日學(xué)校里，我們和孩子們打成一片，感受到“00后”的活力和創(chuàng)造力，并且非常感激街道為孩子開(kāi)設(shè)這樣的學(xué)校，可以提供一個(gè)場(chǎng)所，讓孩子們的暑假不會(huì)荒廢。生活中很多小細(xì)節(jié)都有火災(zāi)隱患，在假日學(xué)校，能學(xué)到消防知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，我也可以給周?chē)呐笥阎v講消防技巧。臨走前我們還為街道修電腦，雖然沒(méi)修好，但是能為街道做些力所能及的事情，充實(shí)的不僅僅是時(shí)間，還有我們的經(jīng)歷。最后一次活動(dòng)，我覺(jué)得是最有意義的一次活動(dòng)了，“開(kāi)明開(kāi)放，求是創(chuàng)新”是合肥的城市精神，簡(jiǎn)短有力的八個(gè)字，涵蓋了合肥人的精神品質(zhì)，為創(chuàng)建文明城市領(lǐng)路。我們戴著小紅帽，拿著宣傳單頁(yè)和撲克牌，被很多人誤以為是發(fā)傳單的，遭到許多次拒絕，我們心里自然不好受了，但還是堅(jiān)持把任務(wù)完成，下午記者電話(huà)采訪(fǎng)了我們幾位隊(duì)員，以我們?yōu)榇恚麚P(yáng)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)結(jié)束了，特別有成就感，雖然事后覺(jué)得不盡如人意，但是肯付出總是有回報(bào)的。這次難忘的暑假，已經(jīng)在我的人生道路上揮毫潑墨，留下華麗的篇章。在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，溝通，主動(dòng)等等讓我欣慰自己的成長(zhǎng)。年年夏季驕陽(yáng)暴雨，酷熱煩悶，2011的夏天卻清新充實(shí)，一路走一路學(xué)習(xí)，我感激能有機(jī)會(huì)參與街道服務(wù)，參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)!
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
我們是一支團(tuán)隊(duì)
帶著志愿者的服務(wù)精神，帶上支教義教的精神，我們終于來(lái)到了目的地——大灣。沒(méi)有很好的教學(xué)設(shè)施，沒(méi)有很好的住宿環(huán)境，但我們都不怕，我們是一支團(tuán)隊(duì)，我們會(huì)將這做得很好的。九天的團(tuán)隊(duì)生活，讓我們順利的完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了這次的下鄉(xiāng)目的。
不是所有人都能夠有上臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，可是，他們都沒(méi)有埋怨，我最記得的是嘉儀，她沒(méi)有一次講課，也沒(méi)有負(fù)責(zé)晨練，她干的僅僅是后勤工作?？墒?，我們都沒(méi)有看到她有一絲絲的抱怨，有的，是努力將我們的飯菜做好，讓我們都能有力氣去教好每天的課程，如果沒(méi)有后勤組的努力，我們也許不能干一件事。我們很多人也許都沒(méi)有被安排到最適合的教學(xué)位置，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家的工作無(wú)論大小，都是為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，下鄉(xiāng)成了我們真正團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉。
在掌管了廚房幾天，我發(fā)覺(jué)大家的口味很大不同，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃咸點(diǎn)的菜，有人不吃雞鴨，像我就是不吃魚(yú)的，很難做得到符合大家口味的菜?？墒?，無(wú)論是哪一樣菜式，大家都吃得很開(kāi)心，因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)生活，大家都明白，不能都是只顧自己，需要的體諒大家，大家相互遷就，這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能運(yùn)轉(zhuǎn)的更好，就像曉江師兄在飯后開(kāi)的那場(chǎng)會(huì)說(shuō)的那句話(huà)：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)!
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)個(gè)甘愿為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的隊(duì)員，組成了這次的下鄉(xiāng)之旅。通過(guò)了這次，我們都深入的了解了彼此，相信我們以后的日子里還能一起共事，這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)永存于腦海。
播下希望的種子
如果在土地上播下一顆種子，它會(huì)發(fā)芽，會(huì)破土，會(huì)長(zhǎng)大，最終成為一棵棟梁。這次清遠(yuǎn)英德大灣的服務(wù)實(shí)踐，正是在那里播下了一顆種子，一顆希望的種子，它最終一定會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，將服務(wù)精神傳承。
老師們，又是再次不能午睡的中午，只為了將工作做得更好，所有的隊(duì)員幾乎都出發(fā)了，沿途，天氣炎熱，要經(jīng)過(guò)大街小巷，而且今天是趕集日，人多事就多，要確保學(xué)生的安全，真的讓大家提心吊膽，畢竟如果出了什么事，我們這些老師們都不能擔(dān)保得起了。所以，沿途經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)我們就當(dāng)起了交通警察的職責(zé)，所幸，大家都平安的到達(dá)了目的地，可以開(kāi)展我們的服務(wù)實(shí)踐了。
孤獨(dú)寂寞是老人們的通病，我們的到來(lái)給他們一些些的欣慰吧。陪他們聊聊天，傾聽(tīng)他們?cè)?jīng)的故事，感受他們?cè)?jīng)的崢嶸生活。我們與他們的交流也讓他們異常興奮，雖然他們都已不再年輕，但他們?nèi)杂幸活w年輕的心，有時(shí)也能接受我們的思想的，正因?yàn)樗麄円呀?jīng)年老了，我們能做的也只有讓他們安度晚年，在晚年的時(shí)光里留下我們一起的回憶吧。
歡樂(lè)的時(shí)光總會(huì)過(guò)去，又到了離開(kāi)的時(shí)候了，離別了這里，也許，一生不會(huì)再重來(lái)。但，我們?cè)趯W(xué)生田種下了希望的種子，種下了服務(wù)精神，傳播了志愿者的精神，相信，將來(lái)他們可以接過(guò)我們的火炬。
也許，我們的這次服務(wù)對(duì)老人們起不了什么很大的作用，但我們?cè)谶@播下了一顆希望的種子，總有一天這顆種子會(huì)發(fā)芽的，這顆志愿者的種子會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)的，我相信。
懷著希望到來(lái)，帶著希冀回去，這就是這次的服務(wù)實(shí)踐之旅。
表演我們自己的節(jié)目
沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，還算匯演嗎?沒(méi)有在舞臺(tái)上進(jìn)行的表演，還算匯演嗎?沒(méi)有良好的音響設(shè)備，還算匯演嗎?算!只要是表演我們喜歡的，只要我們自己愿意，任何節(jié)目對(duì)于我們，都是匯演。
多天的辛勤練習(xí)，終于到了展示的機(jī)會(huì)了，匯演一推再推，只因天公不作美，雨下個(gè)不停，甚至已到下午五點(diǎn)，看樣子匯演只能取消了。但，意外會(huì)有的。雨會(huì)停!即使已是五點(diǎn)多，我們?nèi)钥梢詤R演，表演我們自己的節(jié)目，大家都在為之努力，不希望自己的練習(xí)白白錯(cuò)過(guò)了表演的機(jī)會(huì)，面向?qū)W生，不是面對(duì)橫幅的舞臺(tái)，還有大家都是演員，大家都是觀眾的匯演。節(jié)目不算精彩，但都是大家這幾天辛苦練習(xí)的展示，我可以在匯演中看到大家這七天都很努力的教學(xué)，學(xué)生們也很努力的學(xué)習(xí)，大家都度過(guò)了美好的七天。存有有美好的回憶，有相片，也有視屏，大家都不會(huì)忘記下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，匯演，是表演我們自己的節(jié)目，在這離別時(shí)分。
《廣州之約》，這不僅僅是一首歌，而且也是一個(gè)約定。
最后的晚餐
圣經(jīng)中最后的晚餐是撒旦出賣(mài)了耶穌，而我們最后晚餐是離別的晚餐。最后的晚餐，卻是喝粥，這才是下鄉(xiāng)的生活結(jié)束吧。在最后一晚，喝著粥，吃著學(xué)生榨菜，訴說(shuō)著最后在這的感受，是一種幸福。會(huì)懷念這里，尤其是大家吃飯的飯?zhí)?，上課的教室，還有共同生活的學(xué)生們。
最后的晚餐后，我們清理了廚房，讓一切恢復(fù)如初，就像我們不曾來(lái)過(guò)。在清理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們這幾天真的在這個(gè)廚房留下了很多回憶，很銘記陳老師的魚(yú)頭豆腐，曉江師兄的玉米餅，智榮師兄的炒面，還有曉珊第一次下廚的杰作……大家都在這個(gè)廚房里展示了自己的廚藝，大家也在這里商討過(guò)明天該怎么花最少的錢(qián)吃到最營(yíng)養(yǎng)的伙食，甚至女生們已經(jīng)開(kāi)始有了勤儉持家的傾向……就連開(kāi)會(huì)，也是在這個(gè)餐廳，這里應(yīng)該是除了教室、宿舍，我們呆得最多的地方了。而今，離別在即，我們最后的晚餐，也是在作別廚房，感謝在這里度過(guò)了另一番美好的時(shí)光。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè)。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
1、普通話(huà)（xx）：
課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話(huà)發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ?huà)交流的時(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話(huà)等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話(huà)練習(xí)。
2、手語(yǔ)（xx）：
手語(yǔ)的課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)（xx）：
生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結(jié)會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語(yǔ)角（xx、xx）：
英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話(huà)的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（xx）：
這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪(fǎng)與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱（xx）：
帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程（xx）：
曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹(shù)立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午。
活動(dòng)包括：話(huà)劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽。
1、話(huà)劇比賽：
實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫(xiě)劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話(huà)劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開(kāi)始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話(huà)劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：
我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢(qián)比賽；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆。
3、演講比賽：
實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問(wèn)題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面。不過(guò)這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào)，班名，班級(jí)logo、班規(guī)等的確立。
班級(jí)建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開(kāi)展，由班主任和班級(jí)助教一起參加。首先以班級(jí)小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)與確立。整個(gè)過(guò)程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹(shù)立威信的過(guò)程。七年級(jí)相對(duì)于八年級(jí)來(lái)說(shuō)進(jìn)程比較緩慢，但是后來(lái)的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào)，分別是勇毅班和啟跡班。班級(jí)建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級(jí)活動(dòng)會(huì)比較吃力。
家訪(fǎng)在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開(kāi)。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪(fǎng)的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長(zhǎng)之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己太嚴(yán)厲，而家長(zhǎng)又認(rèn)為自己的孩子不聽(tīng)話(huà)，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪(fǎng)我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長(zhǎng)多溝通交流。家訪(fǎng)部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪(fǎng)檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪(fǎng)的終極目標(biāo)。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始一天的課程活動(dòng)總結(jié)。
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)主持，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會(huì)，班主任班級(jí)事務(wù)匯報(bào)，后勤組，教研組工作報(bào)告等部分。
3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開(kāi)設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開(kāi)心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評(píng)。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天，第四天晚上都有比較多的問(wèn)題，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆](méi)有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿(mǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了避免類(lèi)似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了許多的支持與幫助，如果沒(méi)有他們的支持與幫助，我想我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利地進(jìn)行。在這里，要說(shuō)四個(gè)感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵(lì)我們組隊(duì)下鄉(xiāng)，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西；感謝王濤副院長(zhǎng)和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊(duì)下鄉(xiāng)，讓我們甚是感動(dòng)。其次，要感謝廣東科德投資顧問(wèn)有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來(lái)恩賜什么的，而是以一個(gè)普通人的身份來(lái)感恩，來(lái)回饋社會(huì)的。然后，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺(jué)，最讓人憐愛(ài)的學(xué)生。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。一首感恩的心，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的人。我們?cè)谛睦镏貜?fù)地地唱著，銘記著。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。
2.1“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的歷史及其發(fā)展
19xx年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)家人口計(jì)生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)科協(xié)14部委聯(lián)合開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。“三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在暑期開(kāi)展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一直受到各高校的普遍重視。每年的假期，尤其是暑假，都會(huì)有大批的有志青年奔赴農(nóng)村，為農(nóng)村的教育教學(xué)和孩子們提供指導(dǎo)和幫助。這種幫助對(duì)于幫扶者和被幫扶者來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)雙贏的活動(dòng)，幫扶是一種義務(wù)的幫助，通過(guò)這些幫助，農(nóng)村能夠更好地發(fā)展自己，對(duì)幫扶者自身素質(zhì)的提高也頗有益處。
2.2河北工業(yè)大學(xué)的暑期實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡(jiǎn)介
為了提高阜平縣中小學(xué)英語(yǔ)師資水平，學(xué)院與阜平縣教育局共同主辦了阜平縣20xx年暑期中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。參訓(xùn)教師共33人，來(lái)自阜平縣15所中小學(xué)。主講教師為我院英語(yǔ)系姚爽和李夢(mèng)洋兩位老師。
針對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際情況，兩位老師在三天的培訓(xùn)中，講解了“國(guó)際音標(biāo)解讀”、“視聽(tīng)課堂訓(xùn)練”、“情景教學(xué)法的介紹”和“情景口語(yǔ)訓(xùn)練”四個(gè)專(zhuān)題。課堂上全部用英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)交流的同時(shí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念以及風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格展示給阜平縣各位英語(yǔ)老師。這次培訓(xùn)也是一次難得的和中學(xué)英語(yǔ)教師溝通交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。山區(qū)學(xué)校，是一片廣闊的天地。這里有許許多多盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，用他們平凡的身軀，書(shū)寫(xiě)并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì)；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。
本次實(shí)踐活動(dòng)中，師生12人入駐城南莊中學(xué)，展開(kāi)了愛(ài)國(guó)主義教育，暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，對(duì)口團(tuán)建等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最令人難忘的就是在城南莊鎮(zhèn)后莊村的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。英語(yǔ)夏令營(yíng)是本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲，貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的始終。活動(dòng)之前，隊(duì)員們就做了充分的準(zhǔn)備和商討，針對(duì)授課時(shí)間、授課方式、授課內(nèi)容等展開(kāi)了討論，進(jìn)行了多次開(kāi)會(huì)商討和試講，力求萬(wàn)無(wú)一失。
整個(gè)夏令營(yíng)培訓(xùn)分為大班和小班，在大班我們從體育、動(dòng)物、飲食等方面展開(kāi)，拓展孩子們的詞匯量，并教會(huì)了他們幾首好聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。小班則從基礎(chǔ)教起，以生動(dòng)活潑的氣氛，豐富的聯(lián)想教會(huì)了他們26個(gè)字母、一些簡(jiǎn)單的單詞和字母歌。
活動(dòng)中，孩子們對(duì)英語(yǔ)的熱情和學(xué)習(xí)潛力都讓隊(duì)員們感到非常開(kāi)心，每次都能提前一個(gè)多小時(shí)來(lái)到教室，在教學(xué)過(guò)程中，隊(duì)員們更加注重去鼓勵(lì)他們更多地了解接觸英語(yǔ)，希望可以幫助他們打開(kāi)進(jìn)入英語(yǔ)世界的大門(mén)。在活動(dòng)最后的閉營(yíng)儀式上，隊(duì)員們和孩子們一起帶來(lái)了匯報(bào)演出，許多學(xué)生家長(zhǎng)也受邀觀看，演出非常成功。
演出結(jié)束后，隊(duì)員和孩子們的眼睛都濕潤(rùn)了，三天的時(shí)間雖短，但帶給大家很多東西，隊(duì)員們作為本次夏令營(yíng)的主要參與人員和授課教師，可以說(shuō)在參與過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)才干，提升自我的目的。雖說(shuō)時(shí)間有限，但是在這短短的幾天內(nèi)大家從更廣泛的空間內(nèi)學(xué)會(huì)了如何與他人交流合作開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)會(huì)了如何用更有效的方式去進(jìn)行教學(xué)，學(xué)會(huì)了如何去有效地凝聚學(xué)生的注意力，更學(xué)會(huì)了如何讓自己的教授內(nèi)容以一種更具趣味性，更容易讓人接受的方式進(jìn)行下去。從另一個(gè)側(cè)面也讓學(xué)生們體會(huì)了作為老師的艱辛與不易。
我們都知道，外國(guó)的高校都十分重視學(xué)生的各種實(shí)踐活動(dòng)，也從中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以在探究我們自身的意義與不足之前，應(yīng)該首先分析一下國(guó)外的實(shí)踐活動(dòng)及其帶來(lái)的有益啟示。
首先，我國(guó)是課堂知識(shí)教學(xué)“滿(mǎn)堂灌”的代表，老師講，學(xué)生聽(tīng)，是我們最傳統(tǒng)和最常見(jiàn)的辦法，但是在面對(duì)實(shí)踐時(shí)，卻是使之與課堂完全脫離了關(guān)系。而國(guó)外則將課堂與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐上也是如此。學(xué)生在課堂上收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，在以后的實(shí)踐中，也會(huì)躍躍預(yù)試。如果我們不像國(guó)外那樣提前將有關(guān)知識(shí)教于學(xué)生，以后將會(huì)使我們?cè)趯?shí)踐中手足無(wú)措，眉毛胡子一把抓，自己先亂了套，所以這是需要我們注意和借鑒的。
其次，外國(guó)有幫扶積分機(jī)制，它可以提高幫扶的質(zhì)量，使個(gè)人的貢獻(xiàn)量化。而且，面對(duì)如今就業(yè)困難的局面，這種幫扶可以與以后的就業(yè)對(duì)接，使一部分愿意留在農(nóng)村，服務(wù)偏僻地區(qū)的學(xué)生找到適合自己的崗位。另外，外國(guó)許多地區(qū)，如美國(guó)加州的大學(xué)，都采取了就近幫扶，既可以準(zhǔn)確的'了解當(dāng)?shù)厍闆r，又可以更好地發(fā)揮學(xué)生的作用。
4.1對(duì)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和被幫扶地區(qū)的雙重意義
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是提高實(shí)踐能力的好辦法，而且對(duì)于大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀即三觀的塑造有著很大的作用。
我們都知道知識(shí)與實(shí)踐都是我們認(rèn)識(shí)世界的工具，相對(duì)而言，知識(shí)大多屬于間接經(jīng)驗(yàn)，而俗話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐出真知。我們大學(xué)生更多的是坐在明亮的教室中讀書(shū)聽(tīng)講學(xué)習(xí)，而相對(duì)缺乏加入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而大學(xué)生最終也是要走向社會(huì)，成為社會(huì)的一員的，這便形成了一個(gè)不小且不容忽視的矛盾。農(nóng)村條件艱苦，這對(duì)長(zhǎng)期處于城鎮(zhèn)的大學(xué)生們是心理上的沖擊，對(duì)于之后面對(duì)生活、工作、創(chuàng)業(yè)中種種困難有一定的幫助。而且實(shí)踐證明，大學(xué)生的常見(jiàn)陋習(xí)與不良風(fēng)氣也可以在實(shí)踐中有所減輕。
這項(xiàng)活動(dòng)也可以提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，到農(nóng)村去，到最艱苦的地方去，到群眾中去，到祖國(guó)和人民最需要的地方中去，可以更好更生動(dòng)地了解社情和國(guó)情，深入到群眾中去，了解人民所需所想，了解群眾的疾苦，自覺(jué)形成為人民服務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)與人民群眾的深厚情感。
當(dāng)然，高校實(shí)踐活動(dòng)對(duì)被幫扶地區(qū)有著更為積極的意義。通過(guò)走訪(fǎng)座談發(fā)現(xiàn)，雖然中小學(xué)英語(yǔ)教師年齡不一，但80%多都集中在30歲左右，他們中的許多人朝氣蓬勃、童心未泯，在教學(xué)中，能用青少年的眼光、語(yǔ)言和思維方式來(lái)考慮問(wèn)題和組織教學(xué)，富有童趣，因而更接近中小學(xué)生的身心特點(diǎn)；雖然可能她們的知識(shí)和能力有一定的欠缺，但是她們大都認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加培訓(xùn)，對(duì)于獲得的知識(shí)積極總結(jié)和復(fù)習(xí)，有想切實(shí)通過(guò)自己的努力改變學(xué)生們成績(jī)和水平的決心。類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)能夠讓農(nóng)村教師們掌握更多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并傳授予學(xué)生。通過(guò)英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)這些農(nóng)村中小學(xué)生有著艱苦奮斗和不怕吃苦的精神。在面對(duì)自己知識(shí)欠缺和拿不準(zhǔn)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都會(huì)去查資料和字典。這種不馬虎的認(rèn)真態(tài)度對(duì)今后她們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步很有幫助。隊(duì)員們通過(guò)鼓勵(lì)他們更多地了解接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，幫助他們打開(kāi)英語(yǔ)世界的大門(mén)。我們的任務(wù)不是教會(huì)他們大量英語(yǔ)知識(shí)，而是通過(guò)我們對(duì)英語(yǔ)的理解，引出他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并尋找自己的興趣點(diǎn)，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)和效率學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所得，學(xué)有所用，而不是死記硬背英語(yǔ)知識(shí)。
4.2不足之處與需要改進(jìn)的措施
首先來(lái)說(shuō)，我們需要首先知道進(jìn)行實(shí)踐的目的。我們應(yīng)該明白我們?nèi)ハ锣l(xiāng)，去農(nóng)村是為了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，學(xué)生或群眾服務(wù)，我們不是去享樂(lè)，更不是接班去一個(gè)地方度假或者玩耍，所以搞清楚目的才能更好地制定計(jì)劃。實(shí)事求是不僅是我黨工作的重要方針，也是一條重要的方法論。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，意味著我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定相應(yīng)的計(jì)劃方案，想當(dāng)?shù)貙W(xué)生所想，給當(dāng)?shù)貙W(xué)校所需，增強(qiáng)針對(duì)性，減少盲目性，提前了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)踐情況。有的高校一味按照自己的主觀行事，制定高大上的主題，按照自己的主觀意愿活動(dòng)，往往聲勢(shì)浩大，形式及其豐富，卻往往不能符合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)所需，實(shí)際上是“勞民傷財(cái)”，對(duì)農(nóng)村的教學(xué)與進(jìn)步起不到任何作用，這是在所有實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題中最突出和最亟待解決的。
其次，要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性與長(zhǎng)期性。三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨著人民生活水平及環(huán)境的改變，也應(yīng)該有所發(fā)展和創(chuàng)新。例如對(duì)不同地區(qū)的孩子要因材施教，學(xué)生的幫扶要與自身的專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，建立長(zhǎng)期的幫助幫扶機(jī)制，使三下鄉(xiāng)活動(dòng)日益常規(guī)化、規(guī)范化，結(jié)合創(chuàng)新點(diǎn)，使實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步向更高層次發(fā)展。另外，我們應(yīng)該想出更多的方法來(lái)不斷促進(jìn)農(nóng)村幫扶活動(dòng)的發(fā)展。例如，將學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)與學(xué)分、獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)等制度聯(lián)系起來(lái)。建立自愿報(bào)名篩選機(jī)制，避免想去的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)，不想去的濫竽充數(shù)情況的發(fā)生。還可以對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的培訓(xùn)和活動(dòng)，大一鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行了解調(diào)查，大二可以在高校本地進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐，大三以后就可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處深入農(nóng)村活動(dòng)了，也可以把實(shí)踐活動(dòng)納入第二課堂實(shí)踐中?？傊?，要想出各種方案，來(lái)一場(chǎng)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的頭腦風(fēng)暴，將更多有利的因素發(fā)展到高校實(shí)踐活動(dòng)中去。我們都知道，日常教學(xué)有教學(xué)大綱，各種考試有考試大綱，但是目前的下鄉(xiāng)實(shí)踐幫扶教學(xué)卻并沒(méi)有具體的大綱及課程安排，這恐怕是實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)者迫在眉睫需要改進(jìn)的。還有，高校憑一己之力必然無(wú)法籌措足夠的經(jīng)費(fèi)，這便需要我們加大宣傳，聯(lián)系當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，想出各種辦法為實(shí)踐活動(dòng)填能加量。凡事都需要堅(jiān)持，實(shí)踐活動(dòng)更是這樣?！按蛞粯寭Q一個(gè)地方”的做法并不能從本質(zhì)上改進(jìn)被幫扶地區(qū)的教學(xué)水平，只有堅(jiān)持長(zhǎng)期又穩(wěn)定的幫扶活動(dòng)，才能真的算得上有意義的實(shí)踐活動(dòng)，才是腳踏實(shí)地的實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)調(diào)研走訪(fǎng)，我們更切實(shí)的感受到，農(nóng)村基礎(chǔ)教育需要引起國(guó)家的高度重視，首先，任何方案的實(shí)施，都離不開(kāi)政策和資金的支持，單靠當(dāng)?shù)卣蚪逃块T(mén)的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。另外，充分利用假期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)高校青年學(xué)生和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的青年教師，深入農(nóng)村，對(duì)口幫扶農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育，大學(xué)生尤其是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)活動(dòng)，充實(shí)他們的課堂知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，授之以漁，高校英語(yǔ)教師做好對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教師的義務(wù)師資培訓(xùn)，授之以漁，雙管齊下，可以在一定程度上解決資金少，培訓(xùn)難的問(wèn)題。
為了提高大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量，除了國(guó)家政策的支持外，高校需要對(duì)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)在實(shí)踐選題、團(tuán)隊(duì)組建、實(shí)踐準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)收集和分析、實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)、人際交往等方面的指導(dǎo)，提高他們的綜合素質(zhì)和能力，并為學(xué)生配備相應(yīng)的指導(dǎo)老師，及時(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地完成暑期社會(huì)實(shí)踐。高校社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展前景無(wú)疑是光明的，但是仍然會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，希望高校社會(huì)實(shí)踐能在政府、學(xué)校和個(gè)人多方面努力下，獲得更大的進(jìn)步。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“我愛(ài)我的祖國(guó)——牽手新農(nóng)村，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)主題，在7月16日—7月20日期間，我們支教組開(kāi)展了為期5天的義教活動(dòng)，針對(duì)塘浪鎮(zhèn)近年因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童，我們支教內(nèi)容就圍繞宣傳科普知識(shí)，提高衛(wèi)生安全意識(shí)為主要內(nèi)容，積極引導(dǎo)孩子關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)家庭，關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，提高孩子們的知識(shí)文化水平，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)。與此同時(shí)，我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力也得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將具體內(nèi)容匯報(bào)如下：
一．活動(dòng)計(jì)劃和進(jìn)行方式
（1）設(shè)“科學(xué)常識(shí)課”。通過(guò)日常生活中的小例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí)，讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛(ài)科學(xué)；通過(guò)教孩子們基本的求生技能、安全常識(shí)和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。
（負(fù)責(zé)人：利友紅，何嘉恩）
（2）設(shè)“趣味英語(yǔ)課”。通過(guò)運(yùn)用“瘋狂英語(yǔ)”教學(xué)模式教孩子們基本的英語(yǔ)單詞和日常生活用語(yǔ)，組織英語(yǔ)小游戲培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
（負(fù)責(zé)人：康俏媚，林顯波）
（3）設(shè)“趣味數(shù)學(xué)課”。通過(guò)智力數(shù)字、圖形游戲，開(kāi)發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和推理能力。
（負(fù)責(zé)人：鄒倩橋，周翊晟）
（4）設(shè)“音樂(lè)課”。通過(guò)在課堂上彈奏吉他引起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，引導(dǎo)他們掌握基本的音符知識(shí)和彈奏樂(lè)器的方法，期間穿插一些互動(dòng)性游戲，寓教于樂(lè)。
（負(fù)責(zé)人：孔威）
（5）設(shè)“美術(shù)手工藝課”。通過(guò)教孩子們折紙、剪紙，拼圖形，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
（負(fù)責(zé)人：黃麗萍）
（6）設(shè)“體育鍛煉課”。通過(guò)講解北京奧運(yùn)會(huì)趣事的方式，給孩子們講解體育知識(shí),比賽規(guī)則等，培養(yǎng)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神：通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，并組織展演，培養(yǎng)孩子們的組織紀(jì)律性。
（負(fù)責(zé)人：梁平娟，陳健美）
（7）設(shè)“舞蹈課”。通過(guò)教孩子們一套簡(jiǎn)單的集體操和跳兔子舞等方式，不僅增強(qiáng)孩子們身體機(jī)能而且提高他們的團(tuán)體合作能力：同時(shí)，通過(guò)利用課余時(shí)間組織一支“小小表演隊(duì)”，排練走秀節(jié)目和集體舞節(jié)目，讓能歌善舞的孩子們參與我們的文藝匯演中，增進(jìn)彼此感情，深化老師和同學(xué)的友誼。
（負(fù)責(zé)人：胡笑敏，唐婉菲）
（8）通過(guò)“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)模擬在雷雨天氣正確的避雷做法，讓孩子們掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法：通過(guò)演練預(yù)防hini流感等疾病的做法，向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識(shí)，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
（負(fù)責(zé)人：利友紅，何嘉恩）
（9）每班設(shè)立一個(gè)“班主任”，讓班主任通過(guò)日常班務(wù)，了解孩子們的情況，尤其對(duì)班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話(huà)，給與他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)理解長(zhǎng)年外出工作的父母，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
（負(fù)責(zé)人：黃麗萍，陳健美，何嘉恩，梁平娟）
（10）開(kāi)設(shè)“暑假作業(yè)輔導(dǎo)”班，通過(guò)幫助孩子們分析難題，輔導(dǎo)他們完成暑假作業(yè)，讓每一位三下鄉(xiāng)團(tuán)員都參與到支教活動(dòng)中，感受義教的快樂(lè)。
二．活動(dòng)進(jìn)行情況
總情況
支教時(shí)間：7月16號(hào)——7月20號(hào)
時(shí)間支教
7：50——8：00班任帶隊(duì)做早操
8：00——8：40按當(dāng)天課程表上課
9：00——9：40個(gè)別班級(jí)上課/ 假期作業(yè)輔導(dǎo)
具體情況
第一天：7月16日
（小細(xì)節(jié)：因?yàn)槭堑谝惶斓闹Ы?，雖然已經(jīng)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于參與的小孩較多，而且可用的教室數(shù)量有限，雖然臨時(shí)增設(shè)“體育課”等戶(hù)外課程，但場(chǎng)面還是有點(diǎn)混亂。）
第二天：7月17號(hào)
因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)停電的緣故，團(tuán)里決定開(kāi)展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，于是我們支教組就分成四小隊(duì)，由班主任帶隊(duì)，一名科任老師協(xié)助的方式帶領(lǐng)孩子們參與各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽中。
第三天：7月18號(hào)
（小細(xì)節(jié)：由于參與小朋友的人數(shù)太多，所以就按年級(jí)分班：而且因?yàn)榭捎脠?chǎng)地的有限，所以只好分為室內(nèi)和戶(hù)外兩種課程。）
第四天：7月19號(hào)。
（小細(xì)節(jié)：雖然因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的原因，支教活動(dòng)暫停。但我們?nèi)匀蛔龊贸浞值闹Ы虦?zhǔn)備，時(shí)刻保持最佳狀態(tài)。）
第五天：7月20號(hào)
（小細(xì)節(jié)：在舉行的“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”中，學(xué)生們的積極參與，使該活動(dòng)獲得很大的反響，并且許多學(xué)生在該活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)因?yàn)檫@天是支教活動(dòng)的最后一天，所以我們支教組就全體出動(dòng)，給孩子們上最后的課。各班班主任也給孩子們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小班會(huì)，把我們這次三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)做了一個(gè)點(diǎn)評(píng)，并且為文藝匯演做動(dòng)員工作。）
三．活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案
（1）在這次的活動(dòng)中，因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)了解其他組工作的情況，所以當(dāng)出現(xiàn)人手緊缺的時(shí)候，我們無(wú)法及時(shí)向其他團(tuán)員請(qǐng)求支援，增派人手，控制場(chǎng)面。所以，要完成工作不單單要做到時(shí)刻掌握組內(nèi)動(dòng)態(tài)，還要做到密切關(guān)注其他組的情況，這樣在人手方面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就可以立刻調(diào)動(dòng)人手，互相團(tuán)結(jié)。
（2）計(jì)劃趕不上個(gè)變化。這次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程都充滿(mǎn)著變數(shù)，例如人數(shù)的增加，場(chǎng)地的有限，停電，暴風(fēng)雨等因素就會(huì)打破整盤(pán)計(jì)劃，需要及時(shí)的調(diào)整。所以，要因?qū)ν话l(fā)狀況，需要周全的考慮，充足的準(zhǔn)備，做到兩手準(zhǔn)備。
（3）因?yàn)榇蠖鄶?shù)的組員都沒(méi)有做家教的經(jīng)驗(yàn)，與小孩子接觸不多，擔(dān)心支教質(zhì)量不過(guò)關(guān)。所以，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就應(yīng)經(jīng)做好各科教案資料的收集，并且進(jìn)行了每人三分鐘的上課演習(xí)，互相點(diǎn)評(píng)，相互促進(jìn)，達(dá)到保證質(zhì)量過(guò)關(guān)的目的'。
四．活動(dòng)結(jié)果
因?yàn)樵陂_(kāi)展支教活動(dòng)之前我們就制定了詳細(xì)的支教計(jì)劃及部署。為活動(dòng)的開(kāi)展作好準(zhǔn)備。而且在開(kāi)設(shè)的各類(lèi)課堂上中，我們還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整各自的授課方式，做到授課和互動(dòng)相結(jié)合，普遍教育和各別輔導(dǎo)相結(jié)合，傳授知識(shí)和游戲娛樂(lè)相結(jié)合，寓教于樂(lè)，所以教學(xué)效果顯著。與此同時(shí)，我們充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，同時(shí)不斷在教學(xué)計(jì)劃中作出相應(yīng)的調(diào)整；并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
因此通過(guò)集體的努力，5天的授課計(jì)劃圓滿(mǎn)完成，獲得同學(xué)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
五．活動(dòng)意義
（1）提高孩子們的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心家庭，關(guān)心家鄉(xiāng)。
（2）學(xué)以致用，深入體會(huì)社會(huì)生活，與當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)生，家長(zhǎng)建立了深厚的友誼。
（3）鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
這次的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的一份特別的體驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)！活動(dòng)中我們收獲不少，對(duì)農(nóng)村新變化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的了解。活動(dòng)進(jìn)展的順利與各方面的融洽合作都分不開(kāi)。各個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。隊(duì)員們?cè)谥Ы讨懈魇┧L(zhǎng)，積極的配合和作出的努力都是活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難，但我們并沒(méi)有止步于此，我們反而加深對(duì)彼此的溝通，增進(jìn)彼此的了解，同時(shí)也學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與組織活動(dòng)的能力。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
光陰似流水，匆匆向前。轉(zhuǎn)眼間為期10天的青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)就圓滿(mǎn)結(jié)束了。沙坪壩區(qū)志愿小分隊(duì)在西南大學(xué)的校級(jí)以及院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村隊(duì)長(zhǎng)、書(shū)記等相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，西溪村當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯的熱情幫助和指導(dǎo)下，以及小分隊(duì)各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)收獲了成功。我們堅(jiān)持著“服務(wù)三農(nóng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)民”的信念，在各隊(duì)員的共同努力與幫助下，我們不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，品嘗過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的沮喪。但一路走來(lái)，我們更多的是收獲陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)?，F(xiàn)將此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)如下：
我國(guó)政府極高的重視我國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題，積極呼吁有才華的有志青年到農(nóng)村去，使先進(jìn)的技術(shù)、良好的教育，豐富多彩的文化傳遞到農(nóng)村，真正做到科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部關(guān)于參加20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知的要求，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)為主要目的，以“科教下鄉(xiāng)富萬(wàn)家，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，以大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村"傳播科技,宣講文化,服務(wù)基層”為原則，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì)，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，本小分隊(duì)特聯(lián)系重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)政府，組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。同時(shí)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹入新風(fēng)，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。
本小分隊(duì)以“科教下鄉(xiāng)富萬(wàn)家，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，在重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村進(jìn)行了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動(dòng)，主要活動(dòng)如下：
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月12日此項(xiàng)活動(dòng)主要是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣拇遑?fù)責(zé)人出席啟動(dòng)儀式，一方面宣傳西南大學(xué)學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面介紹系列活動(dòng)的內(nèi)容，以便接下來(lái)的活動(dòng)可以順利開(kāi)展。但此項(xiàng)活動(dòng)由于突降大雨，無(wú)法在室外舉行，僅在村辦公室宣傳了活動(dòng)的內(nèi)容以及目的，并獲得了當(dāng)?shù)卣呐鷾?zhǔn)與支持。
2、收稻谷，分享收獲的喜悅活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月13日
此項(xiàng)活動(dòng)主要是讓隊(duì)員們走訪(fǎng)各農(nóng)戶(hù)家，向農(nóng)戶(hù)學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)如何正確有效的收谷、曬谷、堆谷以及揚(yáng)谷。然后進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶(hù)收谷，但是由于此次活動(dòng)在秋初，大多數(shù)的農(nóng)戶(hù)稻谷已經(jīng)收割完畢，因此隊(duì)員們幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)進(jìn)行曬谷以及收谷，還有堆谷。
3、翻紅薯，體驗(yàn)農(nóng)耕艱辛活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月14日
此項(xiàng)活動(dòng)主要是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，各隊(duì)員在農(nóng)戶(hù)的指導(dǎo)下，帶上相關(guān)的農(nóng)具到地里去挖紅薯，學(xué)習(xí)如何正確的挖紅薯同時(shí)還親自的練習(xí)了蘿卜種植?？此坪?jiǎn)單的農(nóng)活兒，在各隊(duì)員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個(gè)完好無(wú)損的紅薯以及蘿卜坑應(yīng)該有多大，有多深。在這一過(guò)程中，我們都體會(huì)到了農(nóng)耕的.艱辛。
4、學(xué)習(xí)果樹(shù)種植，體驗(yàn)豐收樂(lè)趣活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月15日
此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)主要是各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走訪(fǎng)果農(nóng)種植戶(hù)，和他們探討有關(guān)果樹(shù)種植的相關(guān)知識(shí)，然后又果農(nóng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了果樹(shù)種植的實(shí)際操作，種下了事先準(zhǔn)備的橘樹(shù)苗，最后果農(nóng)傳授如何正確的采摘水果的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并且作為鼓勵(lì)，果農(nóng)允許我們隨意采摘水果來(lái)抵御炎炎夏日的酷暑，此次活動(dòng)讓我們體味到農(nóng)耕艱辛的同時(shí)，也享受了豐收的樂(lè)趣。
5、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月16日
此項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)狀況的調(diào)查，在收集有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)以及相關(guān)政策以及問(wèn)卷制作的基礎(chǔ)上，將小分隊(duì)成員分成4組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)，以農(nóng)戶(hù)為單位填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，各個(gè)組將填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行收集與整理，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，并選擇性的將調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果制作成展報(bào)。此次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的農(nóng)戶(hù)對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)持支持的態(tài)度，認(rèn)為這是對(duì)他們生活的一種保障；但也有一部分農(nóng)戶(hù)對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)不太了解，不知是好是壞；只要少部分的農(nóng)戶(hù)認(rèn)為農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)沒(méi)有實(shí)際作用。
6、問(wèn)卷調(diào)查法律意識(shí)，案例普及法律意識(shí)活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月17日
此次活動(dòng)在收集了與農(nóng)民生活密切相關(guān)的法律，如《中華人民共和國(guó)村民自治法》《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)承包法》等等同時(shí)收集了相關(guān)案例并在制作好調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，將隊(duì)員分成四組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)走訪(fǎng)各農(nóng)戶(hù)家，以農(nóng)戶(hù)為單位進(jìn)行問(wèn)卷的填寫(xiě)，然后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行收集整理，結(jié)果統(tǒng)計(jì)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告并把相關(guān)的結(jié)果以展報(bào)的形式予以呈現(xiàn)。并且對(duì)居民存在的法律誤區(qū)進(jìn)行細(xì)心的講解，普及法律知識(shí)，并且以相關(guān)的法律案例，讓居民了解如何遵守法律以及如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。此次活動(dòng)暴露出我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的法律漏洞，法律制定不完善，農(nóng)民反映的許多問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有保障；另外農(nóng)民法律知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，存在著嚴(yán)重的侵權(quán)，不知如何維權(quán)的現(xiàn)象，這是有待來(lái)進(jìn)一步解決的，需要社會(huì)成員的共同努力。
7、了解河溝水的污染情況，宣傳環(huán)保意識(shí)活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月18日
此次活動(dòng)收集有關(guān)農(nóng)村河溝水的現(xiàn)狀以及國(guó)家關(guān)于治理河溝水的相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下實(shí)地考察了西溪村梁灘河的實(shí)際污染情況，包括向當(dāng)?shù)鼐用裾{(diào)查污染的原因，污染的時(shí)間，污染的程度，當(dāng)?shù)卣扇〉南嚓P(guān)措施，然后進(jìn)行河水采樣，由隊(duì)員利用自己所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，然后在小組成員充分討論的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的措施。最后，對(duì)村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，包括環(huán)境污染的危害以及應(yīng)該如何從生活中保護(hù)環(huán)境。從此次活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，河流污染的原因主要是生活污水和工業(yè)廢水，當(dāng)?shù)卣扇∵^(guò)相關(guān)的措施但是沒(méi)有明顯的效果還有就是當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識(shí)淡薄，環(huán)保知識(shí)欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環(huán)境的行為，也不承認(rèn)保護(hù)環(huán)境是他們的義務(wù)等等，這些根深蒂固的惡習(xí)，造成環(huán)境危機(jī)。
8、收集整理資料，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月19日20日此項(xiàng)活動(dòng)主要是小分隊(duì)采訪(fǎng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)，讓他們談?wù)剬?duì)我們這次活動(dòng)的看法以及提出相關(guān)的建議；然后對(duì)當(dāng)?shù)卣约按迕癖硎局x意，并送上隊(duì)員們準(zhǔn)備的禮物；另外，向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)遞交相關(guān)材料，以獲取實(shí)踐證明；最后活動(dòng)總結(jié)，填寫(xiě)小分隊(duì)工作手冊(cè)，進(jìn)行資料的收集整理，照片的采集以及整理，相關(guān)票據(jù)的收集整理，實(shí)踐報(bào)告以及新聞稿的撰寫(xiě)等等。
9、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月21日
各個(gè)隊(duì)員在打掃完農(nóng)家，進(jìn)行一次集體聚餐以后，收拾行李返程，宣布此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。
小分隊(duì)在為期十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，獲得了學(xué)習(xí)，收獲了成長(zhǎng)但同時(shí)也經(jīng)歷了農(nóng)耕的艱辛，果實(shí)的不易，總體來(lái)說(shuō)，對(duì)每個(gè)成員而言，此次活動(dòng)受益匪淺，不過(guò)由于天氣的原因計(jì)劃的一些活動(dòng)沒(méi)有如期進(jìn)行。
1、體味農(nóng)耕艱辛，加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員的毅力
通過(guò)一系列的農(nóng)耕活動(dòng)，比如在烈日下收谷、曬谷、堆谷、揚(yáng)谷等活動(dòng)，讓我們體味到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴如下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！钡挠驳览?；在翻紅署，挖蘿卜坑的過(guò)程中，我們明白農(nóng)業(yè)技術(shù)的寶貴以及各種蔬菜的來(lái)之不易；在種植果樹(shù)，采摘果子的過(guò)程中，我們感受到果實(shí)成熟的艱辛。在我們生活中，各種琳瑯滿(mǎn)目的商品背后都是一滴滴汗水的推積，因此，節(jié)約從身邊的點(diǎn)滴做起。由于我們的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是在8月中旬，各個(gè)隊(duì)員冒著熊熊烈日進(jìn)行農(nóng)耕活動(dòng)，每個(gè)人克服了自身的嬌慣，全身心的投入到農(nóng)耕活動(dòng)中去，鍛煉了各個(gè)隊(duì)員的毅力。
2、農(nóng)村法律意識(shí)淡薄，環(huán)保意識(shí)薄弱，要加強(qiáng)法制宣傳，加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)教育
通過(guò)對(duì)各個(gè)農(nóng)戶(hù)法律知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中存在著嚴(yán)重的法律意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，不了解國(guó)家法律，不知道如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)他們發(fā)生糾紛時(shí)，大多數(shù)會(huì)采取私下解決甚至是暴力解決，少部分人會(huì)選擇法律途徑，因此對(duì)法律知識(shí)下鄉(xiāng)已經(jīng)十分必要，從基層抓起，我國(guó)的法治社會(huì)才會(huì)有希望。
通過(guò)對(duì)梁灘河的實(shí)地考察，了解到當(dāng)?shù)氐乃廴緡?yán)重，通過(guò)收集相關(guān)農(nóng)村的水污染情況的資料，了解到我國(guó)的水污染形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)峻，不僅僅如此，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖咴L(fǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不僅僅是水污染，土地污染等等環(huán)境問(wèn)題凸顯。因此通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們明白治理環(huán)境，不能單靠政府，各個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該要樹(shù)立相關(guān)的環(huán)保意識(shí)，就比如西溪村村民大多數(shù)都不具備環(huán)保意識(shí)，從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐奈廴荆€有政府的政策要適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，否則也是人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，因此個(gè)人、政府、國(guó)家都應(yīng)該努力來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題。
3、體味團(tuán)隊(duì)的力量，加強(qiáng)合作意識(shí)，各個(gè)隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)
此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是通過(guò)小分隊(duì)的形式展開(kāi)，這必然需要團(tuán)隊(duì)的合作。每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，都不是單獨(dú)的行動(dòng)，都需要集體的力量。不僅僅在活動(dòng)中需要大家分工合作，在生活上也需要大家互相照顧，因此此次活動(dòng)一個(gè)很大的收獲就是認(rèn)識(shí)結(jié)交了一群新的朋友。各個(gè)隊(duì)員都積極參與實(shí)踐活動(dòng)，全身心投入實(shí)踐活動(dòng)，不怕苦不怕累，這也是此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的一個(gè)重要原因。
4、加強(qiáng)了隊(duì)員的口頭表達(dá)能力以及科研能力和社會(huì)實(shí)踐能力
實(shí)踐活動(dòng)需要與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行交流，并且法律知識(shí)的宣傳以及農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳過(guò)程中，隊(duì)員們的口頭表達(dá)能力也有所提高。通過(guò)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)查問(wèn)卷，法律知識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，資料的收集整理，調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)，活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)過(guò)程中，各隊(duì)員的科研能力有所提高。
5、活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣
此次實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括農(nóng)業(yè)種植，果樹(shù)種植，社會(huì)保障，環(huán)境保護(hù)，法律知識(shí)，活動(dòng)形式多樣，包括親自體驗(yàn)農(nóng)耕生活，調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)研活動(dòng)等等，通過(guò)此次活動(dòng)體味到農(nóng)耕生活的艱辛，但也收獲了農(nóng)業(yè)豐收的喜悅，也認(rèn)識(shí)到法律、環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題的存在，以及自身能力的提升。
活動(dòng)前期，忽略了對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖鉅顩r的查詢(xún)，從而活動(dòng)啟動(dòng)儀式當(dāng)天突降大雨，導(dǎo)致活動(dòng)啟動(dòng)儀式的限制，不過(guò)在隊(duì)員們的臨機(jī)應(yīng)變下，活動(dòng)啟動(dòng)儀式由室外變成室內(nèi)，最后簡(jiǎn)單的開(kāi)展。
由于各個(gè)隊(duì)員來(lái)自不同的學(xué)院，甚至有些來(lái)自不同的省市，大家彼此不太熟悉，在活動(dòng)前期存在著一定的交流問(wèn)題，但是此問(wèn)題在大家共同生活下，最后得到很好的解決，大家都成為了好朋友。
此次活動(dòng)主要在回龍壩鎮(zhèn)西溪村，這里的居住人口并不多，并且大多數(shù)為農(nóng)耕戶(hù)，因此對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)以及法律問(wèn)卷的結(jié)果分析，由于地域和對(duì)象的限制，并沒(méi)有那么精確。另外由于各隊(duì)員不具備問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí)，缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)結(jié)果也有一定的影響也給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶(hù)帶來(lái)一定的麻煩與困擾。沙坪壩區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿小分隊(duì)是一個(gè)互幫互助的集體，是團(tuán)結(jié)合作的伙伴?？傮w來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)取得了成功，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的實(shí)踐活動(dòng)，它可以讓大學(xué)生親身體驗(yàn)生活，把自身的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自身的能力也得到提升。因此通過(guò)此次活動(dòng)，我們每個(gè)隊(duì)員都收獲了許多許多，成長(zhǎng)了許多許多，這個(gè)活動(dòng)值得繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去，使得更過(guò)的大學(xué)生投入到社會(huì)中去，走進(jìn)基層，體味百姓之苦，助自身成長(zhǎng)，從而真正做到為人民服務(wù)。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)。每每唱起《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小愤@首暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)貴州隊(duì)的隊(duì)歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！
曾經(jīng)，有那么一眼，高山峽谷，雄峻奇險(xiǎn)；有那么一眼，山丘山谷，稼軒遍野，茫茫慢慢；有那么一眼，時(shí)近晌午，烈日炎炎，地里田間，人影幢動(dòng)，不勝其煩；有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，無(wú)地下腳，雨漏濕裳；有那么一眼但見(jiàn)老少，鮮見(jiàn)青壯，皓發(fā)如皺，身枯體槁，面素焦黃，指削繭老，狗瘦毛長(zhǎng)；有那么一眼，旬日不易裝，泥濘沾滿(mǎn)裳，數(shù)日方一澡，水遠(yuǎn)一肩擔(dān)；有那么一眼，一貧如洗，入不敷出，資不抵債，勤儉困苦，食堪裹腹，身貧志堅(jiān)，笑容常伴。
這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見(jiàn)盡是諸般景象。或許，是自己過(guò)于無(wú)知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會(huì)到，原來(lái)，窮也可以這么富有層次！貧窮這個(gè)無(wú)底洞到底還有多少未知有待去揭開(kāi)那神秘的面紗？或許，是太過(guò)于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開(kāi)放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國(guó)西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再?gòu)?qiáng)的治世，也只是相對(duì)多數(shù)地方、相對(duì)多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場(chǎng)，總有那么一些死角，湮沒(méi)在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無(wú)論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無(wú)意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！
回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，隨著改革開(kāi)放的逐漸深入，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施，未來(lái)是很值得展望的，科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過(guò)“森林”，跨過(guò)“草地”，飛向“高原”，駛?cè)牖臎觥吧衬钡淖钌钐帯?/p>
當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見(jiàn)，未來(lái)總會(huì)有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)！??！
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年暑假，我非常有幸作為商學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一，來(lái)到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月25日，我們經(jīng)過(guò)10個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了毛溝鎮(zhèn)破腳村。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒(méi)有城市的那種繁忙的氣息，這是一個(gè)嫻靜的農(nóng)村。
我們?cè)谶@鎮(zhèn)上呆了8天，短短的8天，說(shuō)實(shí)話(huà),我們所做的是微不足道的。不過(guò)，我們也盡了心，盡了力。
8天的時(shí)間，我們熟悉了村容村貌，村的一些基本情況，進(jìn)行了支教活動(dòng)，對(duì)留首兒童還進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了3組，分別到破腳村.魚(yú)糖村.龍?zhí)链?.....進(jìn)行調(diào)查工作。
在8天的實(shí)踐調(diào)查中，我總結(jié)了幾個(gè)問(wèn)題，分別如下：
那里每個(gè)家庭都有3個(gè)孩子，計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策?？梢?jiàn)國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育的重視程度。而且，在他們那，說(shuō)真的，計(jì)劃生育是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。
破腳有一所小學(xué)，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的孩子在這里上學(xué)的不多，一到三年級(jí)大概有30來(lái)個(gè)孩子，平時(shí)上課在同一間教室由一個(gè)老師教，鋸村民反映老師很不負(fù)責(zé)。個(gè)別農(nóng)民家長(zhǎng)對(duì)孩子教育比較重視，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如送到鎮(zhèn)上讀書(shū)，或者隨自己到外地讀書(shū)。但大多的農(nóng)民家長(zhǎng)對(duì)教育是略帶消極的重視，“只要孩子能讀書(shū)，就算是砸鍋賣(mài)鐵也要供孩子上學(xué)，因?yàn)橹挥凶x書(shū)才有好的出路?！彼麄儏s沒(méi)有為孩子為什么沒(méi)讀好書(shū)反思一下，承擔(dān)責(zé)任。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，和地理?xiàng)l件，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個(gè)大問(wèn)題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書(shū)，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的`問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，破腳要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢(qián)，必須賺外面的錢(qián)，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個(gè)高度上看問(wèn)題，分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時(shí)間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實(shí)地，把成績(jī)干出來(lái)。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了8天，患難見(jiàn)真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì)忘掉。在破腳，我在最前線(xiàn)收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做啊！很多問(wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè)。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
1、普通話(huà)(閆國(guó)平)：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話(huà)發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ?huà)交流的時(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話(huà)等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話(huà)練習(xí)。
2、手語(yǔ)(吳金樺)：手語(yǔ)的課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)(巫君志)：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結(jié)會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語(yǔ)角(林娉婷、黃敏慧)：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話(huà)的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流(郭玉苗)：這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪(fǎng)與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱(鐘裕華)：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程(陳曉鵬)：曉鵬的`課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹(shù)立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午
活動(dòng)包括：話(huà)劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽。
1、話(huà)劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫(xiě)劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話(huà)劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開(kāi)始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話(huà)劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力(吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān));毽球接力;背靠背夾氣球;灌籃大賽;湊錢(qián)比賽;五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆。
3、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問(wèn)題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面。不過(guò)這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的.突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào)，班名，班級(jí)logo、班規(guī)等的確立。
班級(jí)建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開(kāi)展，由班主任和班級(jí)助教一起參加。首先以班級(jí)小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)與確立。整個(gè)過(guò)程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹(shù)立威信的過(guò)程。七年級(jí)相對(duì)于八年級(jí)來(lái)說(shuō)進(jìn)程比較緩慢，但是后來(lái)的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào)，分別是勇毅班和啟跡班。班級(jí)建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級(jí)活動(dòng)會(huì)比較吃力。
家訪(fǎng)在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開(kāi)。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪(fǎng)的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué);家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長(zhǎng)之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己太嚴(yán)厲，而家長(zhǎng)又認(rèn)為自己的孩子不聽(tīng)話(huà)，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪(fǎng)我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長(zhǎng)多溝通交流。家訪(fǎng)部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪(fǎng)檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪(fǎng)的終極目標(biāo)。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始一天的課程活動(dòng)總結(jié)。
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)主持，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會(huì)，班主任班級(jí)事務(wù)匯報(bào)，后勤組，教研組工作報(bào)告等部分。
3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開(kāi)設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開(kāi)心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評(píng)。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天，第四天晚上都有比較多的問(wèn)題，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆](méi)有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿(mǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了避免類(lèi)似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了許多的支持與幫助，如果沒(méi)有他們的支持與幫助，我想我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利地進(jìn)行。在這里，要說(shuō)四個(gè)感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵(lì)我們組隊(duì)下鄉(xiāng)，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西;感謝王濤副院長(zhǎng)和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊(duì)下鄉(xiāng)，讓我們甚是感動(dòng)。其次，要感謝廣東科德投資顧問(wèn)有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來(lái)恩賜什么的，而是以一個(gè)普通人的身份來(lái)感恩，來(lái)回饋社會(huì)的。然后，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺(jué)，最讓人憐愛(ài)的學(xué)生。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。一首感恩的心，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的人。我們?cè)谛睦镏貜?fù)地地唱著，銘記著。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
身份證前6位相同，其他省市要求前4位相同。
2、小分隊(duì)?wèi)?yīng)以所屬區(qū)縣命名，而不是以活動(dòng)主題登記。如重慶合川小分隊(duì)。
1、及時(shí)與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門(mén)，如當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、農(nóng)業(yè)局、教育局等取得聯(lián)系，將小分隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃向相關(guān)部門(mén)匯報(bào)，爭(zhēng)取獲得支持。在與當(dāng)?shù)卣?lián)系時(shí)，可以充分利用其社會(huì)資源，以確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
2、聯(lián)系相關(guān)單位應(yīng)盡量在暑假前，爭(zhēng)取把小分隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃列入當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門(mén)的工作范疇。
3、在與當(dāng)?shù)卣?lián)系過(guò)程中，可提前了解當(dāng)?shù)匦枰男┓?wù)，各隊(duì)員可利用在校期間查閱資料、詢(xún)問(wèn)相關(guān)專(zhuān)家，做好充分準(zhǔn)備。
4、在與企業(yè)聯(lián)系贊助過(guò)程中可以冠名，但要找信譽(yù)好的公司，并且簽訂書(shū)面協(xié)議，謹(jǐn)防受騙。
5、嚴(yán)禁給企業(yè)推（代）銷(xiāo)產(chǎn)品，特別是農(nóng)資、醫(yī)藥、電器等產(chǎn)品。
6、各小分隊(duì)在活動(dòng)期間應(yīng)保持通訊暢通，及時(shí)獲取學(xué)校的相關(guān)通知。
1、小分隊(duì)的活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入基層，開(kāi)展切合實(shí)際、緊貼專(zhuān)業(yè)、彰顯特色的`志愿服務(wù)活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式。
2、活動(dòng)過(guò)程中注意安全，若有突發(fā)事件及時(shí)求助110、當(dāng)?shù)貓F(tuán)委或地方政府其他部門(mén)。天氣炎熱，務(wù)必做好防暑工作。
3、在活動(dòng)中要服從地方政府安排，不搬弄是非，不宣傳社會(huì)陰暗面，不提非分要求，不涉及敏感話(huà)題，不參與上訪(fǎng)，不擾亂地方秩序等。
4、活動(dòng)服裝、隊(duì)旗等一律不得外借，謹(jǐn)防被社會(huì)不法分子利用。
5、及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，每天一小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，開(kāi)學(xué)第一周交總結(jié)材料（各小分隊(duì)的材料統(tǒng)一先交給所屬學(xué)院團(tuán)委審核）。小分隊(duì)務(wù)必認(rèn)真填寫(xiě)工作手冊(cè)（請(qǐng)用黑色簽字筆填寫(xiě)，字跡要求清晰工整）
6、活動(dòng)中，注意收集各種感謝信、榮譽(yù)證書(shū)、新聞報(bào)道等相關(guān)證明材料（這將作為后期評(píng)優(yōu)憑證）。
7、活動(dòng)過(guò)程中，注意車(chē)票、船票等各種收據(jù)的收集，統(tǒng)一用信封裝好，寫(xiě)上小分隊(duì)編號(hào)，開(kāi)學(xué)后統(tǒng)一交于所屬學(xué)院團(tuán)委，作為活動(dòng)后期啟動(dòng)資金發(fā)放的證明材料。
8、學(xué)校隊(duì)旗等公物請(qǐng)大家妥善保管，如有遺失，照價(jià)賠償。
1、活動(dòng)中要注意隊(duì)旗、隊(duì)服等帶有西南大學(xué)的標(biāo)識(shí)在照片或者錄像中反映出來(lái)。照片上請(qǐng)寫(xiě)上小分隊(duì)名稱(chēng)及相關(guān)注解（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等）。
2、注意與媒體如報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等聯(lián)系，將地方、國(guó)家級(jí)報(bào)道剪切成視頻或制成光盤(pán)。上面要寫(xiě)上小分隊(duì)名稱(chēng)、編號(hào)及活動(dòng)時(shí)間。注重運(yùn)用微博、微信等新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
3、活動(dòng)第一時(shí)間投稿?？上扰c學(xué)通社同學(xué)取得聯(lián)系，請(qǐng)他們幫忙修改或發(fā)表新聞（后期培訓(xùn)會(huì)將公布學(xué)通社聯(lián)系方式）。
4、新聞報(bào)道材料，特別是報(bào)紙，要把刊頭、日期、版面、報(bào)道內(nèi)容剪下來(lái)粘貼好。請(qǐng)準(zhǔn)備多份，除了要附在工作手冊(cè)上外，還需單獨(dú)上交一份。
5、請(qǐng)大家密切關(guān)注我們的微博和qq群動(dòng)態(tài)，微博上我們會(huì)及時(shí)更新相關(guān)動(dòng)態(tài)，增大活動(dòng)的影響力及媒體宣傳力度；群共享上也有需要下載的資料，須多多留意。
1、學(xué)校將統(tǒng)一為每個(gè)小分隊(duì)成員購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，各學(xué)院必須按要求做好隊(duì)員身份證信息和活動(dòng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，以便學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。
2、各小分隊(duì)（尤其是正副隊(duì)長(zhǎng)）在假期中應(yīng)保持手機(jī)暢通，便于聯(lián)系。
3、各小分隊(duì)注意多多關(guān)注校團(tuán)委的各大聯(lián)系媒介（微博、公共郵箱、qq群等），便于獲取第一手的通知和消息，如有因疏忽關(guān)注而遺漏任何重要通知或消息等情況，后果自負(fù)。
4、各小分隊(duì)返校后的所有材料和物資統(tǒng)一先交于所屬學(xué)院團(tuán)委，再由學(xué)院統(tǒng)一上交校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部（收取時(shí)間會(huì)由校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部統(tǒng)一通知），請(qǐng)各小分隊(duì)與自己學(xué)院實(shí)踐部取得良好聯(lián)系。
5、發(fā)放材料及培訓(xùn)會(huì)考勤：我們將發(fā)放個(gè)人安全責(zé)任書(shū)、聯(lián)系函、工作手冊(cè)、介紹信、學(xué)通社聯(lián)系方式及隊(duì)旗、隊(duì)服（2/3以上隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)）等相關(guān)材料；培訓(xùn)會(huì)期間無(wú)故缺席者將直接取消組隊(duì)資格。
共青團(tuán)西南大學(xué)委員會(huì)社會(huì)實(shí)踐部
二〇一四年四月三十日
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