大家或多或少都會接觸過，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題以下是小編幫大家整理的談?wù)勎业膶懽魑摹就ㄓ?篇】，歡迎閱讀與收藏。
談?wù)勎业膶懽魑摹就ㄓ?篇】一
語文，尤我們而言，相信都不陌生，生活中無時無地不在與之打交道。語文漸漸成為我們生活的一部分，我們學(xué)習(xí)她，使用她。帶給我們無限的感動與激情。但現(xiàn)如今學(xué)好語文卻是一個難題。
相信很多人在初中時期都會有這樣一種感受：即使勤勤懇懇一學(xué)期，但語文成績?nèi)缘貌坏教岣?；相反，在我們身邊有這么一種同學(xué)，他們上課睡覺，不做作業(yè)，甚至一學(xué)期下來連書都不翻一下，可是他們的語文成績卻是驚人的高，甚至可以是語文狀元。這便令許多人不解，羨慕啊，嫉妒啊。比以前更努力的學(xué)語文，可結(jié)果還是不盡人意。那么，這類人便是我們所言的死讀書了。何為死讀書？顧名思義，固執(zhí)，死板的讀書。長期以來，受前者的影響很多人對語文有一個誤區(qū)：認(rèn)為語文是一門記東西的學(xué)科，只要背就可以了。其實(shí)，語文，是一個語言學(xué)科，語言最多的便是交往，她不像是數(shù)學(xué)，物理，他沒有無所謂的對與錯，它只有優(yōu)與劣。優(yōu)者，+5分；劣者+2分，這便是差距。而語文的語感培養(yǎng)很重要，一個出生書香門庭的孩子與一個出生商人的孩子他們出生后所受到的熏陶是完全不一樣的。前者有著比后者更好的教育，更懂禮樂。語文學(xué)習(xí)能力更不用說。當(dāng)然，這是出生的前提。還有后期的學(xué)習(xí)嘍，據(jù)專家研究表明，一個孩子在自言自語的過程中，能極大提高其語言能力，對其想象力也有極大的開拓。近期與一位知名作者交談中，他曾坦言，自己小時候經(jīng)常一個人玩，因此，他總是在腦中創(chuàng)建著自己的世界，一個又一個的小故事，一篇又一篇的人物對話，他都是一個人自編自演，抒發(fā)著內(nèi)心的獨(dú)白，這也是他在寫作上有很大的造詣的原因之一。這便是語文少時培養(yǎng)學(xué)習(xí)，很適合幼兒園的學(xué)習(xí)及小學(xué)一二年級。
而到了12歲左右，就會到一個新階段，這時便會要求能背誦一些東西。猶記得六年級和同學(xué)惡搞一首詩，李白的“靜夜思”：床前明月光，李白肚子疼，拉完粑粑后，發(fā)現(xiàn)沒帶紙。現(xiàn)在想來尤覺得好笑，少時的我們還真是有才。而當(dāng)時能編出這首絕詩，與同學(xué)的玩笑一天是少不了的，也正是在這種環(huán)境下，語文水平在默默地提高。那時初一，周末回到家后，便是看電視?？吹臇|西便也是雜亂：偵探，連續(xù)劇，動畫。因?yàn)榭吹枚?，以至于最后看的時候，基本能猜出劇情和對話，講故事的水平也日漸提高。記得初一當(dāng)時老師對我的最高評價是：作文抄的還是寫的？所說自己心里憋屈，但又想想，不也正是凸顯我的作文好么。這樣一想，怨氣全無。另外一件難于啟齒的事：其實(shí)，情書寫的好的童鞋作文也寫得好。初三一位男生，老師評價其有超越韓寒的潛力。初三第一學(xué)期，追班花，寫的情書那語言感情真摯動人，不知怎么形容，然后不到幾天?；ň凸蛄恕．吘谷诵娜忾L，尤其女生，而且那男生的情書說實(shí)話，如果我是女的，我當(dāng)場就把自己交給他了。有這么一句，記得卻不是很清了：春之韻在于鳥語花溪水潺潺;夏之韻在于枝繁葉茂如日中天;秋之韻在于金風(fēng)送爽天高云淡;冬之韻在于梅傲霜雪不畏嚴(yán)寒;愛之韻在于今生今世有你相伴。怎么，動心么？咳咳，讓我們回到正題。
談?wù)勎业膶懽魑摹就ㄓ?篇】二
寫文章一定要寫出真情實(shí)感。要寫出真情實(shí)感，最好是寫自己親身經(jīng)歷過的事情，或?qū)懽约憾勀慷眠^的事情。但有時也會遇到一些作文題，要寫的內(nèi)容是自己從沒體驗(yàn)過的，這時就可以用到虛構(gòu)這一方法了。
那么，究竟什么是虛構(gòu)呢？簡單地說，虛構(gòu)就是憑想象進(jìn)行寫作的一種方法。我們通常讀到的小說、寓言、故事等多種體裁的文章，它們的情節(jié)大都是虛構(gòu)的。我們小學(xué)生在寫作文的時候，也完全可以虛構(gòu)。
通過虛構(gòu)來寫作文，絕不等于是胡編亂造。虛構(gòu)一定要以熟悉生活為基礎(chǔ)，通過合理的想象，把生活中沒有發(fā)生過而完全有可能發(fā)生的事情寫下來；或把發(fā)生在別人身上的事情經(jīng)過加工整理而“移植”到自己的頭上來。虛構(gòu)的情節(jié)，一定要符合生活本身的發(fā)展規(guī)律，具有邏輯性。只有這樣，虛構(gòu)的文章才能具有真情實(shí)感，讓讀者感到合情合理。
比如說我們要寫一篇作文，內(nèi)容是記敘一天中發(fā)生的一件難忘的事情。有的同學(xué)一看到題目便寫自己如何如何撿了100元錢，又如何如何還給失主；或是自己不小心丟了錢，有一位同學(xué)具有拾金不昧的品質(zhì)，撿到了又還給了自己。這樣的虛構(gòu)由于缺乏生活基礎(chǔ)，讓人讀起來感到生硬、虛假、不可信。
同樣的還是這篇作文，我們不妨通過想象對它的情節(jié)進(jìn)行以下大致的虛構(gòu)：吃過早飯上學(xué)前，媽媽將一張百元鈔票裝在一個舊信封里交給你，告訴你家里的油快吃完了，讓你放學(xué)后順路買一桶油回家。還吩咐你一桶油10斤，每斤6元錢，別忘記找錢。你一邊背書包，一邊順手就把信封塞到上衣的口袋里。放學(xué)后，當(dāng)你走到副食品商店門口時，才發(fā)現(xiàn)信封不見了。這時，你經(jīng)過仔細(xì)回想，斷定可能是自己上最后一節(jié)體育課時把錢給丟了。于是你又急忙回到學(xué)校的操場上去找，結(jié)果是一無所獲。這時候，你在回家的路上感覺如何？心情怎樣？有沒有想到回到家里爸爸、媽媽會怎樣對待你？而當(dāng)你忐忑不安地回到家里時，卻意外地得知丟失的錢失而復(fù)得，原來是別的同學(xué)放學(xué)后在操場上撿到了錢，就按信封上的地址給送來了。這時你的心情又會怎樣？
上面虛構(gòu)的這件事情你也許沒經(jīng)歷過，可是生活中確實(shí)會發(fā)生這類事情。讀者讀了你這篇虛構(gòu)的作文，也會感到信服。其一，你身上有丟失的這100元錢，來歷清楚，很可信。沒有錢怎么能丟錢呢?其二,還錢的同學(xué)是按信封上的地址送來的,這就使錢失而復(fù)得有了根據(jù)和可能.如果有人在大街上撿到了一張百元鈔票，可他怎能知道失主是誰呢？最多也就是交給警察了事。我們說，讀者信服了，你的這篇作文就是一篇好文章。
作文可以虛構(gòu)，或者說是把虛構(gòu)當(dāng)作練筆的一鐘方法。經(jīng)常用虛構(gòu)法作文，可以從小鍛煉自己的想象力從而使所寫的內(nèi)容生動、新穎，形象血肉飽滿。當(dāng)然，想象
談?wù)勎业膶懽魑摹就ㄓ?篇】三
我是一棵樹，生長在山村旁的一棵樹。
一天，喜鵲飛來，說要在我這兒安家，我很高興。她一邊忙著筑巢，一邊與我聊天，漸漸地，我們成了好朋友。
“真是奇怪，這個村子里的房子怎么像在和我比高似的，我長高，他們也跟著越長越高！”我向喜鵲道出了這幾年來一直困惑著我的問題。前幾年，我還是一棵不高的小樹苗，看到的房子也是用土筑成的低矮瓦房，跟我差不多高。那些房子有的破得連墻上都出現(xiàn)了大裂縫，好多年都不見修筑?？墒牵@六十年以來，就大不一樣了，如今我長成了一棵枝繁葉茂、高大粗壯的樹了，村里的房子也由平房變成了樓房，都有三、四層，似乎在與我爭高。你瞧它們，一個個 “丑小鴨”搖身一變，都成了俏麗的“白天鵝”，潔白的墻，雕刻著花紋的鐵窗，鋪著瓷磚的地面，說有多美就有多美。
“是啊，人們的發(fā)展可真是快啊！”喜鵲停下了她手里的活兒對我說。
她歇了歇，又干了起來。
我繼續(xù)說道：“人類穿的衣服也變美了。以前人們干完活總愛坐在我的樹陰下乘涼，他們衣著多么單調(diào)，灰不溜秋的，款式很單調(diào)，都是一個樣子，與旁邊那嫩綠的草兒，五顏六色的花兒無法相比?，F(xiàn)在可不同了，那色彩艷麗款式豐富多彩的衣服讓人眼花繚亂，使得我邊上的那些花花草草都有些遜色呢！我有時都想把灰色的樹干換成橙色的，讓自己也活潑美麗一些?！?/p>
喜鵲擦了擦頭上的汗珠說道：“這還不夠，你還不知道現(xiàn)在外面多有精彩。第29屆奧運(yùn)會在中國北京舉行了，那開幕儀式多么壯觀。大城市都有立交橋，立交橋的四周有許多綠毯似的草坪，各種汽車在橋上來來往往，川流不息。還有許多又寬又長的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。世博會即將在上海舉行，那時候，更熱鬧！”
“哇，如果我能看見該多好……”我仿佛聽見遠(yuǎn)處飄來了世博會的主題歌：“一個擁抱一個世界，你的世界是我的擁抱，擁抱很大很小的世界，世界很遠(yuǎn)很近的擁抱……”那歌聲多么動聽，那旋律多么優(yōu)美啊，我要是能長出像喜鵲那樣的翅膀，能飛到更多的地方去看看人們熱火朝天的工作和翻天覆地的變化，該有多好啊……
談?wù)勎业膶懽魑摹就ㄓ?篇】四
在我們?nèi)松牡缆飞?，每一天都是現(xiàn)場直播。有些人，為自己的理想在不斷奮斗，不斷努力。是啊，每一個人都有理想，但空有理想是不夠的，我們必須為了這個理想去奮斗，去努力，跌倒了再爬起來，可如今又有多少人能實(shí)現(xiàn)自己的理想？又有多少人在為理想而奮斗呢？
有人說，理想與現(xiàn)實(shí)是有距離，有差距的。正因?yàn)槿绱?，我們才要努力去?shí)現(xiàn)，去縮小這段距離。要是每個人都有理想，都會為了理想去奮斗，那么我們的明天將會更加美好燦爛。
這個社會上，有很多的失業(yè)人士，但這并不意味著他們就沒用，不意味著他們沒有為自己的理想努力過。這個社會上，也有很多青年在為理想奮斗，但也有多數(shù)放棄過，因?yàn)樗麄兊沽藷o數(shù)次，最后喪失了自信心，也有人在獲得成功時，認(rèn)為自己的理想實(shí)現(xiàn)了，因而不再奮斗，失去了奮斗力。其實(shí)，理想是沒有期限，沒有限制的，生活在不斷提高，我們也要不斷努力。
沒有一個人的人生之路會平坦，若現(xiàn)在有兩條路讓你選擇，一條是平坦的道路，一條是崎嶇的道路，或許你會選擇第一條，或許你會選擇第二條，這都沒什么的，只是選擇崎嶇的道路會給你增添一些樂趣，會讓你戰(zhàn)勝挫折，會讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，而選擇平坦的道路會讓你的人生風(fēng)平浪靜，平平無奇。付出的總會有回報，總會有收獲，關(guān)鍵是看你是否對生活有信心，對自己有信心。
我真心的希望我們能擁有一個自己的理想并為之而奮斗。與失敗做朋友，有一天他一定能將你送往成功的。
談?wù)勎业膶懽魑摹就ㄓ?篇】五
我們的生活中，離不開文明。文明，能讓我們的社會變得更美好。
文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。
文明一詞，最早出現(xiàn)在《尚書》：“現(xiàn)龍?jiān)谔铮煜挛拿?。”意思是，有圣人、君子在社會中出現(xiàn)，天下就會顯現(xiàn)出文明?？梢?，文明與人緊密相連，有的人文明，有的人不文明。
一位中國旅客到瑞士旅游。一位婦女向他求助：他的孩子在衛(wèi)生間里半天不出來。旅客到衛(wèi)生間里，發(fā)現(xiàn)小男孩正滿頭大汗地?fù)v鼓馬桶。旅客問他怎么回事，他說馬桶壞了。旅客問他在做什么，他說他在修馬桶。旅客告訴他，他的媽媽等急了，小男孩說，不修好馬桶，對不起下面來的人。可見，瑞士小朋友多文明，多有規(guī)則意識。
我國古代，有程門立雪的故事。遠(yuǎn)在北宋時期，有個楊時的進(jìn)士。他喜歡鉆研學(xué)問，拜程顥為師，程顥死后，他拜程顥的弟弟程頤為師。楊時和游酢去請教程頤，不巧趕上老師在屋中打盹。楊時告訴游酢不要驚醒老師。天上下起鵝毛大雪，游酢想進(jìn)去，楊時都阻攔了。
程頤醒來，赫然發(fā)現(xiàn)門外有兩個雪人！程頤被楊時的精神感動，把所有知識都傳授給了楊時。這就是尊師重教的文明。
孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明，也就是“悌”。
舜尊重父母、忍讓弟弟，這是尊老愛幼的文明，也就是“孝”。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，不僅僅會影響自身形象，有時還會影響到國家的聲譽(yù)。清朝時，大臣李鴻章出使俄國，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。我們一定要做一個文明的人。如果社會上都是文明人，那么社會將變得十分美好。
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