總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個新的開始。思維導圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫作提供一個結(jié)構(gòu)框架。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇一
在幼教崗位工作了這么多年，當有人問及工作體會時，我只有四個字，那便是——讓愛做主！
小時候發(fā)生的一件事，開始了我“愛的歷程”。四五歲時我是個嬌氣任性的小家伙，經(jīng)常鬧著不肯上幼兒園。一次，媽媽急著上班，就塞給我一枚五分硬幣，答應給我買糖吃。拿著這枚硬幣，我愛不釋手，背著老師向小朋友炫耀。當我在小伙伴羨慕的眼光中暗自得意時，突然耳邊響起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吳老師來了！我得趕快把硬幣藏起來！情急之下，我一下把硬幣塞嘴里，一不小心，硬幣卡在我的喉嚨，吐不出來了?！靶幽阍趺蠢?？”吳老師的笑容僵住了，皺起了眉頭。此時此刻，我難受極了，扯著嗓子邊哭邊喊“疼呀，疼、疼……”年輕的吳老師摸摸這，又摸摸那，見我哭得更加厲害，她急得流出了眼淚，一把抱起我就往醫(yī)院沖。到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起鑷子，想給我檢查。我一看嚇壞了，把頭深深埋進了吳老師的懷里，雙手緊緊拽著她，說什么也不讓醫(yī)生看。吳老師的手被我抓出了深深的紅印，她忍著痛，輕輕哼起歌，撫摸著我的頭，像媽媽一樣把我緊緊地抱在懷里。慢慢地，我安靜下來，終于張開了嘴巴。醫(yī)生仔細地看了又看，笑著說：“硬幣被頂在上顎呢！”接著用鑷子夾出了硬幣。吳老師又是哭又是笑的，抱著我親了又親，淚水把我的臉弄得濕濕的，可我的心里卻是甜甜的。那天晚上，我一臉認真地對媽媽說：“我長大了也要當老師！”
記得那年我?guī)€班，來了一個名叫楊揚的小女孩。因先天窒息引起的偏癱使她行走很不方便，右腿不能用力，還患對眼，看不清東西、來園總是哭鬧不停。小朋友都笑她“瘸子”，連我也覺得她托累了我們班。開展活動時，為了她的安全，也為了不影響大家，我時常叫她坐冷板凳，不讓她參加活動。有一次，我?guī)Ш⒆觽兺妗伴_火車”的游戲，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一聲尖叫，我回頭一看，原來揚揚跟不上其他小朋友，被重重地帶倒在地上。我當時又氣又急：“叫你坐著不要動，你為什么不聽話！”揚揚睜著驚恐的大眼睛，淚水涌了出來，她呆呆地望著我，顯得那樣的無助和可憐：“老師，對不起，我錯了！”我的心顫栗著，慌忙避開她的目光。
平靜下來的我捫心自問：“愛應該是怎樣的？難道隨便說說就是愛嗎？不平等的愛是愛嗎？自私的愛是愛嗎？”那一夜，我失眠了。我想起了吳老師，童年的往事一幕幕浮上心頭。我找到了答案，對！愛應該是春天的鳥鳴，夏天的花開，秋天的碩果，冬天的艷陽！我要用愛溫暖揚揚幼小的心靈！
從那以后，無論什么活動，我總是把楊揚帶在身邊，幫助她，關心她。在我的影響下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，揚揚的臉上有了笑容。
一次，揚揚的鼻子出血，一向見血就會暈的我，見塞藥棉、冷敷都不見效，就急忙抱起她沖向醫(yī)院。一路上，看著揚揚鼻孔涌出的鮮血，我一遍遍告訴自己不能倒下，要堅持住。排隊，掛號，打針，直到揚揚止住血，我才松了口氣。這時才發(fā)現(xiàn)我嶄新的白裙子上已染上了一片鮮紅的“花朵”。在回家的路上，我為自己的勇敢感到驚奇。我想，是對孩子的愛讓我選擇了堅強。
日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼孩子們要離園了。在畢業(yè)典禮上，揚揚的媽媽含著淚緊緊握著我的手，不停地說：“謝謝您，老師！謝謝！”那一刻，喜悅、幸福包圍著我。
是吳老師給予我愛的溫暖，是生活讓我懂得了把這愛的溫暖變成火把，照亮每一個孩子。在孩子純真的世界里讓愛做主吧！
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇二
在日常學習、工作和生活中，大家都知道項目經(jīng)理吧，以下是小編為大家整理的如何做好一名項目經(jīng)理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項目經(jīng)理是公司領導在工程項目上的全權委托代理人，對外代表公司與業(yè)主及分包單位進行聯(lián)系處理合同有關的一切事項;對內(nèi)全面負責組織項目的實施，是項目的直接領導者和組織者。這就要求在工作中要保持謙虛謹慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從公司領導的同時，通過協(xié)調(diào)、討論、信息溝通等方式，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認真做好本項目部工作的前提下，努力協(xié)調(diào)好項目部與公司各部門之間的每項工作。
工程施工過程中有很多意料不到的問題發(fā)生，對于出現(xiàn)的超過自己權限范圍的事件，應當及時向公司有關部門和人員匯報，不要越權越位，既要主動地處理問題，又要請示處理方案或者取得自己處理的授權，切勿為了隱瞞一點點小問題使事態(tài)擴大鑄成大錯。
要虛心學習其他人管理項目的經(jīng)驗和方法，恪守“謙虛”二字。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和其他好的項目部比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本項目部的工作。
首先，項目經(jīng)理不是僅僅是靠書本知識學出來的，更不是吹出來的，是靠實際工作的磨練干出來的。對于工作中出現(xiàn)的問題，要敢于承擔責任，要善于分清問題的性質(zhì)，找到解決問題的方法。在項目中能夠通過以身作則，形成一個平等協(xié)商、實事求是的工作風尚。同時，項目經(jīng)理還應注意不斷培養(yǎng)和提高工作能力，如：決策能力、應變能力、組織領導能力、人際交往能力等，努力做到在工作中要果斷但不武斷，要穩(wěn)重但不拖拉。
項目經(jīng)理必須謹遵這一原則：做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。作為項目部的領導，應該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。
責任到人，做到“該定人的定人”，要讓每個項目部人員了解自己的工作，并時常注意他們工作進展情況，要把自己的主要精力用到考慮整體組織安排，施工組織方案上來。
此外，作為一名項目經(jīng)理還必須有包容的心態(tài)。
要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我?！盀楣傧葹槿恕?，“做事先做人”，如果連人都做不好，領導別人更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質(zhì)是不是就能勝任了呢?顯然這是遠遠不夠的。要做好一名項目經(jīng)理，還必須具備以下幾個方面的條件。
其一，具備領導才能是成為一個好的施工項目經(jīng)理的重要條件，團結(jié)友愛、知人善任、用其所長、避其所短，善于抓住最佳時機，并能當機立斷，堅決果斷地處理將要發(fā)生或正在發(fā)生的問題，避免矛盾或更大矛盾的產(chǎn)生。具有了這些能力就能更好的領導項目經(jīng)理部的全體員工，喚起大家的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力完成施工項目的建設。
其二，要有較強的組織協(xié)調(diào)能力，能夠調(diào)動團隊的集體智略，把項目部一幫人的才能“捏合”在一起，達到相互支持、取長補短的效果。項目部是一個團隊，如果一個項目經(jīng)理沒有較強的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個團體就會變成一盤散沙，就沒有活力，項目部人員之間也就缺乏默契的配合，從而導致工作無法正常開展。
其三，要具備專業(yè)技術知識，是業(yè)務行家。作為一名項目經(jīng)理，要開展具體工作，對業(yè)務一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領導作用，就必須熟知相關的業(yè)務知識，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。掌握熟練的專業(yè)技術知識是成為優(yōu)秀項目經(jīng)理的必要條件。如果沒有扎實的專業(yè)知識作后盾，在項目的實施過程中遇到難題或模棱兩可的問題就無從下手、手忙腳亂最終導致人力物力上的浪費，甚至造成更大的錯誤。作為一個好項目經(jīng)理的同時更要精通本專業(yè)各方面的技術知識。在精于本專業(yè)各項技術的同時應該有更廣泛的知識面，要了解多學科、多個專業(yè)的知識，也就是說什么都知道、什么都懂。這樣就可以在施工中輕松自如的領導各方面的工作，化解來自各方面的矛盾，順利完成項目施工任務。
其四，要善于團結(jié)下屬，不要用不正確的方式批評，特別是對有錯誤的下屬和反對過自己的下屬。
我們常說，對任何犯了錯誤的下屬，只要他能改正，還是個好下屬。而對于反對過自己的下屬，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，我們應該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。批評下屬時，應掌握批評的技巧，不要讓被批評的下屬不但不服氣，反而產(chǎn)生怨恨。
其五，有工作干勁、有敬業(yè)精神、為人正直、敢于主動承擔責任。
在工程建設實施的過程中，項目經(jīng)理要接觸很多人，處理復雜多樣的工作也會遇到各種各樣的問題，如：施工中遇到技術問題難以解決，經(jīng)過業(yè)主、監(jiān)理、施工單位多方面的探討拿不出成熟方案，此時工期緊張需要盡快解決施工方案。這就需要施工項目經(jīng)理挺身而出，大膽提出設想與業(yè)主同心協(xié)力解決難題。
工程項目施工是一項紛繁復雜的工作，需要多方面考慮，緊密的布置。這需要有強健的體魄和充沛的精力來完成，在遇到突發(fā)事件時及時正確快速的處理，沒有敏銳的思維是不可能作好這方面工作的。
項目經(jīng)理投入的最重要的事就是“四控制”(指成本、質(zhì)量、安全、進度的控制)。只有詳細而系統(tǒng)的由項目經(jīng)理參與的控制計劃才是項目成功基礎。當現(xiàn)實的世界出現(xiàn)了一種不適于計劃生存的環(huán)境時，項目經(jīng)理應制定一個新的計劃來反映環(huán)境的變化。計劃、調(diào)整、再計劃再調(diào)整就是項目經(jīng)理必躬之事。
隨著軟硬件技術的迅猛發(fā)展，尤其是it領域取得的矚目成果，使得面向軟件、硬件、軟硬件結(jié)合的計算機語言編程也如雨后春筍般發(fā)展壯大，其編程規(guī)模也由起初的一兩個人的協(xié)作開發(fā)發(fā)展到如今成百千甚至上萬的開發(fā)團隊，團隊開發(fā)儼然成為編程合作模式的大勢所趨。在這種人員眾多需要協(xié)調(diào)、項目龐大需要分工、任務復雜需要細化的項目開發(fā)困境的背景下，面向項目進行管理的“項目經(jīng)理”也就應運而生了。
在我的潛意識里，一直以為項目經(jīng)理必須是一名編程高手，但隨著知識的逐漸積累，認識的不斷加深，編程經(jīng)驗的日益豐富，愈發(fā)意識到項目經(jīng)理應該是道首術末而非先前所認為的術首道末。
所謂“道”即為思路、思想，也就是通常所說的大局意識。這也正是項目經(jīng)理的工作重點。至于“術”即為技術，即項目開發(fā)人員按照要求具體實現(xiàn)需求的各項功能。項目經(jīng)理對“術”的層次達到“懂”即可，不必苛求至精?？梢愿爬椋壕芾?，懂專業(yè)。
所謂“項目經(jīng)理”，形象的說就是發(fā)揮“經(jīng)理項目、管理項目”作用的一個職稱。猶如建筑公司建造樓房的項目經(jīng)理一般，首先要依據(jù)各方面資料對欲開發(fā)的項目有一個整體全局的認識，如客戶需求、風險評估、任務分工等，站在項目的高度去審視、了解、剖析它。其次按照自己的項目構(gòu)建思路去編排項目組成員，克服困難、協(xié)調(diào)關系，并最終完成項目。其重要性在于它決定項目的框架設計結(jié)構(gòu)，就像一個樓房的建設，建筑設計圖紙就是整座建筑的框架，任何人不能背離這個框架?？蚣茉O計也就是項目的靈魂。所以我喜歡將項目經(jīng)理視作一名將軍，其戰(zhàn)略戰(zhàn)術是否正確直接維系著戰(zhàn)爭的勝負、軍隊的存亡。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇三
一名工程項目經(jīng)理，就是公司的中層領導者，是公司在工程項目上起著“承上啟下”和“上傳下達”的紐帶作用，是既要對公司負責，又要對項目部員工負責的中間領導者。
“作為中層領導，能力決定其成敗”，那么中層領導的能力是什么？那就是管理、用才、謀權、為人四個方面的綜合素質(zhì)。只有在管理上通曉領導之道，在用才上準確到位，在謀權上運籌帷幄，在為人上以人為本，才能成為一名優(yōu)秀的中層領導。
首先，他是項目各種需求的集中交匯點：業(yè)主對項目建設的要求，公司對利潤的“追求”，社會和分承包方的需求都要通過項目經(jīng)理的運作來實現(xiàn)。
其次，他是項目建設工程的體現(xiàn)者：國家和地方的有關工程建設的法律法規(guī)，公司各種規(guī)章制度，都要通過項目經(jīng)理來實現(xiàn)。項目經(jīng)理的領導能力和管理水平，不單是工程項目成功的關鍵因素，又在上下級面前，處處在接受著“考驗”和“考核”。
首先，作為一名項目經(jīng)理，要認清角色，擺正位臵。項目經(jīng)理是公司領導在工程項目上的全權委托代理人，對外代表公司與業(yè)主及分包單位進行聯(lián)系處理合同有關的一切事項；對內(nèi)全面負責組織項目的實施，是項目的直接領導者和組織者。這就要求在工作中要保持謙虛謹慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從公司領導的同時，通過協(xié)調(diào)、討論、信息溝通等方式，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認真做好本項目部工作的前提下，努力協(xié)調(diào)好項目部與公司各部門之間的每項工作。
工程施工過程中有很多意料不到的問題發(fā)生，對于出現(xiàn)的超過自己權限范圍的事件，應當及時向公司有關部門和人員匯報，不要越權越位，既要主動地處理問題，又要請示處理方案或者取得自己處理的授權，切勿為了隱瞞一點點小問題使事態(tài)擴大鑄成大錯。
其次，作為一名項目經(jīng)理，要識“無為故無不為”的至精妙語，又要具備開拓創(chuàng)新的意識。要虛心學習其他人管理項目的經(jīng)驗和方法，恪守“謙虛”二字。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和其他好的項目部比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本項目部的工作。
但不拖拉。
其四，作為一名項目經(jīng)理，要有吃苦耐勞的精神。項目經(jīng)理必須謹遵這一原則：做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。作為項目部的領導，應該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。
其五，作為一名項目經(jīng)理，要盡量將工作做適當?shù)暮侠淼姆峙洌熑蔚饺耍龅健霸摱ㄈ说亩ㄈ恕?，要讓每個項目部人員了解自己的工作，并時常注意他們工作進展情況，要把自己的主要精力用到考慮整體組織安排，施工組織方案上來。
此外，作為一名項目經(jīng)理還必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我?！盀楣傧葹槿恕保白鍪孪茸鋈恕保绻B人都做不好，領導別人更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質(zhì)是不是就能勝任了呢?顯然這是遠遠不夠的。要做好一名項目經(jīng)理，還必須具備以下幾個方面的條件。其一，具備領導才能是成為一個好的施工項目經(jīng)理的重要條件，團結(jié)友愛、知人善任、用其所長、避其所短，善于抓住最佳時機，并能當機立斷，堅決果斷地處理將要發(fā)生或正在發(fā)生的問題，避免矛盾或更大矛盾的產(chǎn)生。具有了這些能力就能更好的領導項目經(jīng)理部的全體員工，喚起大家的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力完成施工項目的建設。
其二，要有較強的組織協(xié)調(diào)能力，能夠調(diào)動團隊的集體智略，把項目部一幫人的才能“捏合”在一起，達到相互支持、取長補短的效果。項目部是一個團隊，如果一個項目經(jīng)理沒有較強的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個團體就會變成一盤散沙，就沒有活力，項目部人員之間也就缺乏默契的配合，從而導致工作無法正常開展。
其三，要具備專業(yè)技術知識，是業(yè)務行家。作為一名項目經(jīng)理，要開展具體工作，對業(yè)務一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領導作用，就必須熟知相關的業(yè)務知識，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。掌握熟練的專業(yè)技術知識是成為優(yōu)秀項目經(jīng)理的必要條件。如果沒有扎實的專業(yè)知識作后盾，在項目的實施過程中遇到難題或模棱兩可的問題就無從下手、手忙腳亂最終導致人力物力上的浪費，甚至造成更大的錯誤。作為一個好項目經(jīng)理的同時更要精通本專業(yè)各方面的技術知識。在精于本專業(yè)各項技術的同時應該有更廣泛的知識面，要了解多學科、多個專業(yè)的知識，也就是說什么都知道、什么都懂。這樣就可以在施工中輕松自如的領導各方面的工作，化解來自各方面的矛盾，順利完成項目施工任務。
屬不但不服氣，反而產(chǎn)生怨恨。
其五，有工作干勁、有敬業(yè)精神、為人正直、敢于主動承擔責任。在工程建設實施的過程中，項目經(jīng)理要接觸很多人，處理復雜多樣的工作也會遇到各種各樣的問題，如：施工中遇到技術問題難以解決，經(jīng)過業(yè)主、監(jiān)理、施工單位多方面的探討拿不出成熟方案，此時工期緊張需要盡快解決施工方案。這就需要施工項目經(jīng)理挺身而出，大膽提出設想與業(yè)主同心協(xié)力解決難題。
其六，思維敏捷精力充沛。工程項目施工是一項紛繁復雜的工作，需要多方面考慮，緊密的布臵。這需要有強健的體魄和充沛的精力來完成，在遇到突發(fā)事件時及時正確快速的處理，沒有敏銳的思維是不可能作好這方面工作的。
其七，掌握好“事不躬親”與“事必躬親”的度。能授權的事情就不要親自做，必親自動手的必動手。把許多事情，進行分工，責任到人，并不表示責任已了，只是將整個項目部的工作分解到人，親自參與責任制的制定，親自抓落實，才能事半功倍。
項目經(jīng)理投入的最重要的事就是“四控制”(指成本、質(zhì)量、安全、進度的控制)。只有詳細而系統(tǒng)的由項目經(jīng)理參與的控制計劃才是項目成功基礎。當現(xiàn)實的世界出現(xiàn)了一種不適于計劃生存的環(huán)境時，項目經(jīng)理應制定一個新的計劃來反映環(huán)境的變化。計劃、調(diào)整、再計劃再調(diào)整就是項目經(jīng)理必躬之事。
總的說來，作為一名項目經(jīng)理，既然是公司領導在項目的代表，那么就要在有限的任期里做出無限的努力，創(chuàng)造無限的成績（即效益的最大化）。因此，在工程項目實施的進程中，要多聽、多看、多學；要多調(diào)查、多研究、多思考；要多鼓勵、多表揚、多贊美；不僅要利用自己掌握的知識，靈活自如地處理發(fā)生的各種情況，注重全面發(fā)揮自身的能力和主動性、創(chuàng)造性。還要團結(jié)大家的力量多謀善斷，靈活機變、大膽愛才、大公無私、任人唯賢、大膽管理，才能為企業(yè)取得最大的利潤。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇四
都說考取一級建造師是為項目經(jīng)理做準備的。工程上對項目經(jīng)理的要求也是很高的。項目經(jīng)理必須具備組織規(guī)劃、獲取資源、抓好培訓、做好溝通、強化控制、有力協(xié)調(diào)等幾個關鍵能力。接下來小編就教您如何做一名出色的項目經(jīng)理。
項目經(jīng)理如果不能運籌帷幄，全面規(guī)劃工程項目管理和組織實施過程，就不可能把一個項目執(zhí)行好。作為規(guī)劃師，項目經(jīng)理規(guī)劃的前提是對執(zhí)行項目的全面深入了解，包括所執(zhí)行項目的全部工作范圍、商務價格的構(gòu)成、工程重點難點、施工組織階段劃分、完成每個階段所需要的時間和投入的各類資源等等，還要了解業(yè)主、總包及工程監(jiān)理的組織管理方式和他們的目標期望，規(guī)劃與他們的溝通方式等等。
項目經(jīng)理首先要有項目執(zhí)行的總體預算和項目執(zhí)行各階段的預算分解，以此為基礎來規(guī)劃活動、規(guī)劃資源，以好的施工組織管理和作業(yè)方法以及資源優(yōu)化方案等來實現(xiàn)預算目標。
有了前面的基礎，作為項目經(jīng)理就要思考用怎樣的方法對項目進行高效組織和低成本實施了，這個過程是制定方案、優(yōu)化方案的過程，簡單說就是制定怎樣的目標?采用什么樣的方法?選擇什么樣的隊伍?組織召集什么樣的人來實現(xiàn)你的規(guī)劃。
項目經(jīng)理要是不想活受罪，不想死的難看，選好你的團隊十分重要!選人要注意規(guī)劃你執(zhí)行項目所需各層級的崗位人選，首先把你所需要的關鍵人員鎖定，盡最大能力按你所期望的人選提前摸排，提前溝通，提前做好工作。有的項目經(jīng)理可能會說，項目的人員我說了不算，都是上級安排下來的。在組織中，這種情況不可避免，但是你若提前做好方案，提前做有效的溝通，結(jié)果肯定會比你認命般的等待要好。
項目經(jīng)理在人的選擇上要注意方法，如果你有機會選擇和你搭班子的副手，你不僅要考慮他們的個人能力，還要考慮他們的性格、特長和工作經(jīng)歷，盡可能保證每個人能力與崗位的符合性以及相互之間協(xié)作配合等工作的互補性。管理團隊強與不強，不絕對取決于每個人的能力都夠強，如果團隊中相互不服，個人能力越強，合力可能就越差。當好獵頭，選好人，選好隊伍是一個好項目經(jīng)理的必殺技。
項目經(jīng)理要善于開會，開好項目啟動會、班子會、分析會、專題會、碰頭會，包括員工大會等等，都是項目經(jīng)理組織執(zhí)行好項目的必要手段，關鍵是要學會開必要的會，開有效的會。員工大會要少開，但項目的啟動會和階段的安全、質(zhì)量例會及非常時期的動員會還是要開的。譬如，項目的啟動會十分重要，團隊成員相識，宣布不同崗位的任命和他們的責任，明確項目管理目標，通報項目實施規(guī)劃等，都要在這個會上進行。目的就是要讓大家知道自己的角色，知道這個團隊要干什么?怎樣干?實現(xiàn)怎樣的目標和結(jié)果。項目經(jīng)理召開和參加的會議，除了工作例會外，重點要開好階段性的會，在項目執(zhí)行初期，要親自組織或參加有關圖紙、材料、設備和人力資源的專題會議，在“糧草”未全部到齊之前，就是要親力親為，組織或參加每一個專題會和業(yè)務會，抓計劃，抓落實。
項目經(jīng)理一定要親自參加項目的經(jīng)營分析會，要對所執(zhí)行項目的“贏得值”了如指掌，全程把握項目經(jīng)營動態(tài)，全程對項目管理實施規(guī)劃進行糾偏調(diào)整。還要善于開好碰頭會，根據(jù)需要，每天用上幾分鐘、十幾分鐘的時間和班子成員、部門經(jīng)理等進行簡短溝通，注意發(fā)現(xiàn)苗頭，親自解決對項目執(zhí)行可能產(chǎn)生較大影響的事項，幫助支持管理團隊解決突出問題。
有計劃地開會，善于開會、開好會，是項目經(jīng)理在工作中必須要做好的一門功課，如果有時間，項目經(jīng)理應該把你召開過的每一個會議做個記錄，并對每一次會議效果做一個評估，久而久之，你就越來越會開會了。
項目經(jīng)理是項目的最大組織者，也是最大的協(xié)調(diào)員，一個好的項目經(jīng)理，一定是個好“調(diào)度”。項目經(jīng)理的“調(diào)度”職能主要突出在對計劃的協(xié)調(diào)控制和對人的調(diào)度平衡上。在日常的工程項目組織中，無論是聯(lián)合裝置，還是獨立裝置，或是專業(yè)工程，他們的`一個共同特點就是都有工序，都有時間節(jié)點，都由人來管理和作業(yè)實施。項目經(jīng)理的任務就是當好大調(diào)度，跟蹤組織調(diào)整計劃和配置資源，保證每一個階段目標按時間節(jié)點完成。在計劃的管理上，要對工程每個大的階段心里有數(shù)，并嚴格控制，保證大的階段不出現(xiàn)大的計劃外偏差。
以工序為主要特點的階段性的目標如果不能很好保證，影響到的不僅是工期延誤問題，還包括成本的增加。因此，項目經(jīng)理必須控制好大的工序銜接和資源的配置。
項目經(jīng)理作為一個指揮官，首要的一項任務是讓項目團隊對你的作戰(zhàn)意圖有所了解，對你率領的項目團隊的管理角色和職責分配有所了解，同時對項目的組織管理實施規(guī)劃及相關的安全、質(zhì)量管理方案，重大里程碑，重大施工技術方案等有個全面的了解，目的是讓每個團隊成員對項目制定的管理目標、實施計劃、組織方法和自己的工作有一個全面的了解，做到心中有數(shù)。要想讓大家做到心中有數(shù)，培訓是一個非常重要和有效的工作，因此，好的項目經(jīng)理一定要當一個好的培訓師。一個好的項目經(jīng)理的腦海中，應該有一個項目實施全過程的培訓計劃，根據(jù)不同階段、不同人群，組織安排必要的培訓，根據(jù)項目團隊全體成員的角色和階段作用，安排他們走到哪學到哪兒，干到哪就培訓到哪兒。
項目經(jīng)理一定要關注準備階段的“應知應會”培訓，讓參加項目實施的每一個人，特別是關鍵崗位的人員全面了解項目的既定目標、管理實施方法和工程的重點難點，讓全體參建人員明確知道每個階段項目部要干什么，他自己應該干什么。項目經(jīng)理要把項目主管副經(jīng)理、總工程師、專業(yè)工程師、安全、質(zhì)量總監(jiān)、主管業(yè)務部門的負責人和主要業(yè)務人員都變成培訓師，與他們一起制定培訓計劃，聽他們講培訓課。培訓如同工作交底，在項目實施的各階段以及實施過程中的重要工序、重要過程、重點部位等關鍵點實施之前，及時組織培訓，始終讓參建人員保持對自己工作及干系人相關工作的全面了解，一直處于有的放矢的狀態(tài)。
一個好的項目經(jīng)理是絕對不可以僅僅依賴組織授予你的官職來組織項目的，在行使管理職責時，更要對權威有一個清醒而全面的認識，權威是組織授權、個人能力及集體擁戴的統(tǒng)一體，你手中所擁有的“權”是組織上賦予你的，但“威”則是項目經(jīng)理個人品格影響與大家的擁戴相映而成的，有權未必就可以樹威，但有威就能夠很好的用權。一個好的項目經(jīng)理一定是有權威的。
好的家長是一定要維護好家庭和諧和集體團結(jié)，這里包括了項目經(jīng)理對員工生活的關心，對思想的關注。包括要經(jīng)?？匆豢磫T工住的暖不暖，食堂伙食好不好，營地衛(wèi)生好不好，娛樂設施有沒有，培訓學習多不多等等。項目經(jīng)理要善于做人的工作，不僅在工作上是行家里手，在行為學上也要成為一個專家，要會讀心術，要有察言觀色的本領，要有以心換心的真誠。員工住院了去看一看，身邊的同志有了大的思想波動要問一問，如果自己忙不過來，可以安排有關的同志代表自己去看看。密切聯(lián)系群眾其實很簡單，只要你有心，心里裝著群眾，你就不會離群眾太遠，群眾也不會離你太遠。
總之，在施工企業(yè)項目經(jīng)理是一個重要的角色，是一個很難得也很難干的角色，一個項目經(jīng)理，不僅要有政治素養(yǎng)，還要有專長、有能力、有責任心，還要有待人的真誠，而這一切都要在你日常的思想方法、工作方法和領導方法上表現(xiàn)出來。誰是好項目經(jīng)理?具備上述條件，他應該就是一個好的項目經(jīng)理了。
1.貫徹執(zhí)行國家、行政主管部門有關法律、法規(guī)、政策和標準，執(zhí)行公司的各項管理制度。
2.經(jīng)授權組建項目部，確定項目部的組織機構(gòu)，選擇聘用管理人員，根據(jù)質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理體系要求確定管理人員職責，并定期進行考核、評價和獎懲。
3.協(xié)助公司完成項目的檢查、鑒定和評獎申報工作。
4.負責在本項目內(nèi)貫徹落實公司質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全方針和總體目標，主持制定項目質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全目標。
5.負責對施工項目實施全過程、全面管理，組織制定項目部的各項管理制度。
6.嚴格履行與建設單位簽訂的合同和與公司簽訂的“項目管理目標責任書”并進行階段性目標控制，確保項目目標的實現(xiàn)。
7.負責組織編制項目質(zhì)量計劃、項目管理實施規(guī)劃或施工組織設計，組織辦理工程設計變更、概預算調(diào)整、索賠等有關基礎工作，配合公司做好驗工計價工作。
9.負責對施工項目的人力、材料、機械設備、資金、技術、信息等生產(chǎn)要素進行優(yōu)化配置和動態(tài)管理，積極推廣和應用新技術、新工藝、新材料。
10.嚴格財務制度，建立成本控制體系，加強成本管理，搞好經(jīng)濟分析與核算。
11.積極開展市場調(diào)查，主動收集工程建設信息，參與項目追蹤、公關、進行區(qū)域性市場開發(fā)和本項目后續(xù)工程的滾動開發(fā)工作。
12.強化現(xiàn)場文明施工，及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理突發(fā)性事件。
13.做好項目部的思想政治工作。
14.負責協(xié)調(diào)處理項目部的內(nèi)部與外部事項。
15.完成領導交辦的其它工作。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇五
如何激發(fā)幼兒對科學探索的興趣涪陵區(qū)幼兒園：
心理學家布魯納認為：“對學生學習內(nèi)因的最好激發(fā)，乃是激起學生對所學的內(nèi)容的興趣。即來自學習活動本身的內(nèi)在動機，這是直接推動學生主動學習的動力?！?/p>
因此，我們在科學區(qū)，為孩子們提供了豐富的材料，讓孩子們觀察力、思維力、想象力和創(chuàng)造力盡情發(fā)揮；孩子們通過對木塊、鐵釘、圖釘、曲別針、大頭針、磁鐵塊、電池、小電珠等各種物品的觀察、擺弄，自己發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象，明白了什么材料能導電、什么材料不能導電，電池怎樣放置，小電珠才能亮起來；讓孩子們在玩的過程中了解了它們的名稱、外形特征、生活習性等及與人類的關系。俗話說：“眼過百遍，不如手做一遍”。
為此，在數(shù)學活動中，我也為幼兒提供了豐富的操作材料，在設計和準備操作材料時，既要考慮美觀性、趣味性，更要考慮材料的層次性，要滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要。如：在學習排序時，我準備了三種顏色的吸管、不同層次的示范圖、兩種顏色的排序、三種顏色的排序，讓幼兒根據(jù)示范圖“串珠”。這樣，不僅能夠激發(fā)不同能力、水平的幼兒學習數(shù)學的興趣，更能促使能力弱的幼兒增強自信心，總之，操作活動不但使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)了問題、思考了問題、解決了問題，掌握了學習的方法，還大大提高了動手動腦能力，從而達到教學目的。
讓幼兒探索，并不是說不給幼兒一點啟發(fā)、指導。教師應在他們有危機、挫折時，在精神上、材料上、策略上給予適當?shù)囊龑В鲆粋€“熱情而積極的鼓勵者、支持者、有效而審慎的引導者”。那么，活動中教師啟發(fā)性的語言相當?shù)闹匾?，教師應善于采用啟發(fā)性的指示或暗示，鼓勵幼兒創(chuàng)造性思維，如果把幼兒比作快樂的小鳥，那么想象力便是小鳥的一對翅膀，想象力是創(chuàng)造力的源泉，將影響孩子的一生的成長。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，是知識進步的源泉。”可見，激發(fā)幼兒的想象力是當前教育的一項重要課題。一次，我出示了梯形，讓幼兒說出它像什么？有的幼兒回答像滑梯；有的說像屋頂；還有的說想暖水壺。為了進一步提升幼兒想象的空洞，我接著問：“如果把梯形添畫上一些圖形，你能把它變成什么？”幼兒出現(xiàn)以下回答：“我能變成小人，讓梯形做小人的裙子”；“我能變成小屋子，用梯形做屋頂”；“我能變成許多梯形的小花”……在這一活動中，幼兒大膽想象，添畫出了不同風格的作品。
科學教育和各領域有機結(jié)合起來，能把枯燥、深奧的科學知識變成具體的、感性的、生動的、富有審美情趣的藝術作品，使很難理解和說清的科學現(xiàn)象，變成幼兒感興趣的語言活動，從而使幼兒對科學的興趣得以增強。如：在活動中啟發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌《聲音》，先是啟發(fā)幼兒用語言、動作創(chuàng)編兒歌，同時又給幼兒發(fā)放彩筆、貼畫、寫有詩歌句式的圖畫紙等材料，讓幼兒自由創(chuàng)編。于是，幼兒的創(chuàng)編出現(xiàn)了豐富多彩的形式，歡歡畫了媽媽的頭像，在后面畫上紅紅的心，表達“媽媽的聲音是溫馨的”；樂樂畫了美麗的晚霞，在晚霞的后面畫了許多的顏色，表達晚霞的聲音是多彩的；玉玉粘貼了蘋果的貼畫，用紅顏色表達蘋果的聲音是紅紅的……再如：在“有趣的葉子”活動中，先組織幼兒到戶外認識各種樹葉，并收集了許多葉子，然后讓幼兒根據(jù)葉子形狀的不同，創(chuàng)造性地設計出自己喜愛的動物、人物等等。幼兒在創(chuàng)作過程中，把千姿百態(tài)的葉子想象成不同的東西，構(gòu)畫出了一幅幅栩栩如生的藝術作品。有的將葉子拼成奧特曼和怪獸；有的將葉子拼成了太空人，有的將葉子拼成了一幅《龜兔賽跑》圖等等，然后，我把幼兒的作品收集起來，開一個作品展覽會，讓幼兒在展覽會上介紹自己的作品。這不僅為幼兒提供展示自己作品的機會，而且還為幼兒創(chuàng)造了表現(xiàn)語言才能的機會，幼兒將自己的作品編成一個個故事講給大家聽，此時，幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力得到了充分的表現(xiàn)和發(fā)展。四、積極評價。幼兒由于其年齡特征的關系，對任何事物都極易產(chǎn)生興趣，但往往持續(xù)時間不長，經(jīng)?！跋残聟捙f”、“見異思遷”，對于剛培養(yǎng)起來的興趣，對某些方面的特長要善于發(fā)現(xiàn)并加以鞏固，而對幼兒進行積極評價無疑是鞏固興趣的絕好途徑。在添畫活動中，我?guī)в變喝ふ疑钪懈鞣N各樣圓的東西，認識它們的名稱，然后讓幼兒在一個事先畫好的圓圈上添上幾筆，使其變成一樣圓的東西，幼兒對此興趣很高，有的畫成鬧鐘；有的畫成西瓜；有的畫成了足球；還有一個小朋友竟畫了一個綠太陽。我想，他肯定有自己的想法，于是我就問：“你的太陽怎么是綠的呢？”他說：“夏天火紅火紅的太陽照得人多熱呀！一些小花，小草被它曬得垂下了腦袋，多可憐呀，我畫個綠太陽，想讓它變得涼快些?！鼻?，孩子的想象多豐富，心靈多善良。我及時抓住機會，適時對每個幼兒的作品進行評價，促使幼兒稚嫩的心靈有成功感、滿足感。
實踐證明：每一個孩子生下來就被賦予很強的可塑性，幼兒時期是人生成長過程中接受知識最快、智力發(fā)展最迅速的時期之一，同時也具有很大的潛能需要開發(fā)。所以，為幼兒提供方便和創(chuàng)新的時間和空間，在方法上應更堅持幼兒在探索活動中學科學，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣，在觀察、感知等親自的探索過程中，真正成為主動的探索者和學習者。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇六
在項目實施過程中，項目經(jīng)理在項目矩陣管理中的職責主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1合同管理，滿足合同要求
項目經(jīng)理在項目初始階段要研究、熟悉合同文件，必須完全了解合同字面或隱含的內(nèi)容，研究制訂執(zhí)行合同的策略、重點及注意事項，為順利實施合同打下堅實的基礎?？朔壳昂贤募芯亢孟裰皇巧虅詹块T工作，項目經(jīng)理只忙于完成具體組織設計事務。
2與業(yè)主/分承包商/設備制造商/材料供應商等外部各有關方的聯(lián)絡和協(xié)調(diào)
項目經(jīng)理對外代表工程公司與業(yè)主及分承包方進行聯(lián)系處理與合同有關的一切重大事項。項目的成功不僅僅依靠工程公司的工作，還需要業(yè)主、分承包商、設備制造商、材料供應商的協(xié)作配合以及地方政府、社會各方面的指導與支持，項目經(jīng)理應該充分考慮和協(xié)調(diào)各方面的合理和潛在的利益，與他們建立良好的關系。有一點需要強調(diào)：不要錯誤地高估客戶對你職責和工作程序的了解程度，客戶可能不完全了解你所從事的職業(yè)職責范圍。你應該向客戶解釋哪些是你的份內(nèi)工作，哪些不是。
3滿足業(yè)主及項目的特殊要求
一個項目的成功與否很大程度上取決于業(yè)主是否滿意。因此成功的項目經(jīng)理往往是在保證工程公司利益不受損害的前提下，千方百計地滿足業(yè)主及項目的特殊要求。這也是工程公司贏得信譽和項目經(jīng)理獲得好評的得分點。
4項目進度、費用、質(zhì)量控制
項目進度、費用和質(zhì)量是項目的三大目標。為了實現(xiàn)項目三大目標，項目經(jīng)理必須適時做出項目管理決策，制訂項目工作目標、標準和程序，指導設計、采購、施工、開車以及質(zhì)量管理、財務管理、行政管理等各項工作，運用贏得值原理進行項目的費用/進度綜合管理和控制，審查批準項目執(zhí)行效果基準(bcws)，對項目進度和費用實施情況的贏得值(bcwp)和實耗值(acwp)進行定期檢查，實行有效控制。
對于涉及到多個專業(yè)部室的綜合技術方案，項目經(jīng)理必須組織協(xié)調(diào)、申請評審并最終確定一個能夠兼顧各部門意見，且整體最優(yōu)的技術方案。
6項目實施全過程的管理
項目經(jīng)理管理工作始終貫穿于整個合同項目的實施過程中。這就要求工程公司必須推行項目經(jīng)理負責制，并建立一系列規(guī)章制度保證項目經(jīng)理負責制的順利實現(xiàn)。責、權、利的協(xié)調(diào)一致則是項目經(jīng)理負責制落到實處根本保證。
項目初始階段是項目的重要階段，在本階段項目經(jīng)理對項目實施工作進行全面規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，使項目各項工作按計劃協(xié)調(diào)發(fā)展。
1研究、熟悉合同文件
工程項目從詢價、報價、談判到簽約過程中，內(nèi)容和條件都會發(fā)生一些變化，項目經(jīng)理要組織已經(jīng)明確的項目組成員仔細閱讀項目合同全部文件，深入研究掌握合同內(nèi)容。根據(jù)總包合同內(nèi)容，研究確定項目管理組織機構(gòu)和運行方式，根據(jù)合同任務范圍和性質(zhì)確定項目組規(guī)模、人員編制和參加專業(yè);根據(jù)合同計價方式確定費用估算方法;根據(jù)合同規(guī)定確定業(yè)主參與程度和有關協(xié)調(diào)事項。通過對合同研究，制定執(zhí)行合同策略、重點及注意事項以及潛在風險的可能性，采取必要預防和合理轉(zhuǎn)移風險措施。
2組織好與業(yè)主開工會議(kickofmeeting)
業(yè)主開工會議是工程公司和業(yè)主進一步明確雙方職責和范圍及工程公司工作內(nèi)容和基礎條件，進一步確認合同項目采用標準及項目進度計劃，確定雙方聯(lián)系渠道和協(xié)調(diào)事項。本次會議討論有關事項均與項目費用、進度、質(zhì)量緊密相關。對于固定總價合同，會議任何一項決定均會影響項目的費用、進度、質(zhì)量，會議成功與否決定項目是否處在有序管理狀態(tài)和工程公司能否獲得合理效益。
3確定項目工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)和組織分解結(jié)構(gòu)(obs)
項目經(jīng)理根據(jù)開工會議與業(yè)主確定大項工作分解結(jié)構(gòu)，結(jié)合工程公司標準工作分解結(jié)構(gòu)進行剪裁，落實專業(yè)責任分工，實施項目矩陣管理。項目經(jīng)理要配合項目管理部做好項目組組建，對項目組的組成人員項目經(jīng)理有推薦權。組建項目組要使設計經(jīng)理、施工經(jīng)理、采購經(jīng)理、開車經(jīng)理、專業(yè)負責人、審核人等在能力、經(jīng)驗、群體意識、合作精神、語言能力等方面做到優(yōu)勢互補。讓項目參加人員明白項目組是一個集體，雖然大家來自不同專業(yè)部室，要顧全大局，提倡團隊精神。
4編制好項目計劃
項目計劃是項目經(jīng)理對項目工作的總體構(gòu)思和安排，確定項目目標、工作原則、工作重點、工作程序和方法，提出對合同研究后執(zhí)行意見，項目在技術和商務方面的可靠性和風險，以及項目進度、費用、質(zhì)量、材料控制原則和方法，是項目管理工作的'指導文件。
5編制開工報告，組織好項目開工會議
項目開工會議由項目管理部負責人主持，項目經(jīng)理做開工報告。項目開工會議是項目經(jīng)理說明項目的任務、內(nèi)容、目標、實施原則、質(zhì)量計劃、項目近期工作計劃安排及其他有關事項。會前項目經(jīng)理要按規(guī)定編制開工報告，并經(jīng)公司有關部門審核批準。
6發(fā)表項目設計數(shù)據(jù)和開展工藝設計
必須重視項目設計基礎數(shù)據(jù)完整性、準確性和有效性審查，確保設計輸入準確無誤。
7發(fā)表項目協(xié)調(diào)程序
項目協(xié)調(diào)程序是對合同條款中尚未具體化內(nèi)容做出具體規(guī)定，項目協(xié)調(diào)程序經(jīng)業(yè)主審核后是項目實施過程中工程公司與業(yè)主之間工作聯(lián)絡的依據(jù)。
8審核、確定初期控制投資估算
項目經(jīng)理主要審核確定各工作包費用控制標準，合理選用不可預見費，以確保整個工程項目費用在控制范圍內(nèi)。
9做好初步項目進度計劃
項目初步進度計劃是項目設計、采購、施工、開車計劃編制的依據(jù)，是編制設計、采購、施工、開車計劃的指導性文件，項目進度計劃是否合理對項目目標實現(xiàn)起關鍵作用。
10審核確定設計、采購、施工、開車、質(zhì)量和財務計劃
設計是工程公司主體和優(yōu)勢，設計所產(chǎn)生的文件是項目實施后續(xù)幾個階段(采購、施工、開車)的依據(jù)。因此對設計計劃審核主要考慮設計、采購、施工合理交叉，將采購納入設計程序，設計工作的范圍、原則和標準等。對采購計劃審核主要考慮采購工作原則、標準、資金運作和到貨時間。一方面關鍵設備到貨時間是項目進程的重要里程碑。另一方面，設備材料到貨降低了工程公司風險。對施工計劃審核主要是施工工作范圍、目標、工程公司與施工分包商關系。對開車計劃的審核主要是開車中工程公司的任務、開車的指導原則和方法，工程公司與業(yè)主、專利商、制造廠和施工分包單位的分工。對質(zhì)量計劃審核主要是在保證合同規(guī)定工程質(zhì)量的前提下，合理采用設計、制造和施工標準規(guī)范、控制工程造價。對財務計劃的審核主要考慮項目財務資金管理、工程款結(jié)算。
項目實施階段包括工程設計、設備材料采購供應和施工安裝，延續(xù)時間長，需要投入大量人力、物資和資金，是項目建設主體階段，項目經(jīng)理應抓好下面幾方面工作。
1合同管理
工程總包合同是項目經(jīng)理工作最重要的依據(jù)。合同管理的重點是合同履行中的管理和合同糾紛管理，要嚴格按照合同條款認真作好總包合同履行中的組織和管理工作，當爭議糾紛出現(xiàn)時，應從整體、全局利益目標出發(fā)，作好合同管理工作，盡可能采取平等協(xié)商的方法解決合同糾紛。項目經(jīng)理要組織研究和審定重大分包合同，加強對分包合同的管理，以確?？偘贤蝿胀瓿伞?/p>
由于設備材料費用在整個項目造價中所占比重較大，搞好采購招標對降低整個工程項目的造價非常重要。不僅要對貨物本身價格進行選擇比較，還要綜合分析一系列與價格有關其他方面因素，根據(jù)市場價格、浮動趨勢和工程項目施工計劃，選擇合適的進貨時間和進貨批量，根據(jù)資金周轉(zhuǎn)有效利用、匯率和利率情況，選擇合理付款方式。
項目在施工階段能否順利完成任務，施工隊伍的選擇往往是成敗的關鍵。施工分包合同要明確分包范圍、設備材料供應、質(zhì)量標準、合同價款、工程款支付、竣工驗收和缺陷責任期等。一定要選擇素質(zhì)比較高，重視工程質(zhì)量，易于管理，顧全大局的施工分包商，只有這樣，施工階段的總包任務才能保證順利完成。
2項目重大變更管理
在項目實施工程中，對原定任務、范圍、技術要求、工程進度、質(zhì)量和費用一成不變情況是很少的。項目經(jīng)理的重要工作就是要管理好項目的重大變更，盡量減少項目重大變更發(fā)生，對必須的變更也要認真從項目進度和費用角度綜合考慮，按規(guī)定程序進行管理和控制，避免打亂項目的正常程序。
3設計管理
設計工作對項目費用控制、進度控制和工程質(zhì)量起決定作用，在項目實施全工程起主導作用。
全面搞清業(yè)主要求，做好設計數(shù)據(jù)及工程統(tǒng)一規(guī)定
讓全體設計人員明確設計對采購、施工、開車以及最終工程公司經(jīng)濟效益的重要性。推行限額設計，費用工程師將建設投資分解到各專業(yè)各主項，設計人員設計不能突破分解的指標，設計人員與費用工程師和采購經(jīng)理要密切配合，注意所選用產(chǎn)品不僅能滿足工藝要求，同時應考慮到產(chǎn)品的價格因素。在設計過程中，各專業(yè)要對設計方案反復討論比較，選擇既能滿足設計要求，又要節(jié)省費用的最優(yōu)設計方案。嚴格按照設計進度進行設計工作，避免因設計環(huán)節(jié)影響整個工程建設進度，在滿足設計進度的同時，盡量減少設計原因造成的施工返工。
工程設計方案合理與否直接影響設備材料采購和施工費用高低。此問題也是制約工程項目進度、影響費用控制的大問題，項目經(jīng)理要親自抓工程設計方案。
4采購管理
對于石油化工裝置，設備材料費用約占項目總投資的50%～60%，搞好設備材料采購工作，對節(jié)約項目投資起重要作用。設備材料交貨進度直接影響項目的建設進度，設備材料到貨是工程公司資金最大的回籠;設備材料質(zhì)量直接影響項目的費用和進度，并將決定項目建成后連續(xù)、穩(wěn)定和安全運轉(zhuǎn)。將采購納入設計程序，是國際工程公司項目管理的普遍做法。
要對公司過去總承包及工程設計項目中，經(jīng)過實踐證實產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)信譽和售后服務最佳的供貨廠商作為合格供貨廠商名單提交業(yè)主考核批準。
重視中間監(jiān)造和階段檢驗中間監(jiān)造和階段檢驗對保證設備質(zhì)量非常重要
特別是要對非標設備和動設備加強檢驗力度，以保證供貨商按照設計圖紙及有關標準進行制造。在監(jiān)造過程中，要求檢驗人員對每臺設備材質(zhì)、性能指標都要嚴格檢驗，只有這樣，才能將問題解決在出廠前，避免產(chǎn)品運到施工現(xiàn)場后，盡管問題很小，由于現(xiàn)場手段有限而延誤工期。
一般總包合同中對關鍵設備均有供貨期限，如果超過供貨期限，將有數(shù)量非常可觀的罰款規(guī)定。根據(jù)項目總體進度計劃的要求，按照動設備、靜設備、儀表、電氣、配管等大項分別制定采購計劃，對關鍵設備(如反應器、塔、鍋爐等)制定單項采購進度計劃，安排專人進行質(zhì)量及進度管理，定期組織人員到制造廠進行進度檢查，提前發(fā)現(xiàn)問題。
做好直接費用的估算工作，逐項分解費用控制指標，定好標底，貨比三家，不得任意突破。認真確認采購裕量，避免過?；虼罅垦a充訂購。
5施工管理
編制好施工三月滾動計劃，嚴格工程質(zhì)量管理
要求施工分包商依據(jù)三月滾動計劃編制三周滾動計劃，以三周滾動計劃保證三月滾動計劃的按期完成。在保證安全和質(zhì)量的前提下，組織深度交叉施工，從而爭取時間和縮短工期，做好各項工作的銜接，避免停工、窩工損失或不必要趕工費用。嚴格工程質(zhì)量管理，減少返工浪費。例如大型設備吊裝可在土建(結(jié)構(gòu))施工高潮時穿插進行。所有防腐工作可和安裝工程交錯或平行作業(yè)。
為了保證工期，在土建高峰時期就積極創(chuàng)造條件促使施工分包商開始管道預制準備，在現(xiàn)場還不具備安裝條件的情況下，開始管道工廠化預制，特別是高壓管道、夾套管預制深度如能達70%以上，這樣既保證了質(zhì)量，又減少了安裝作業(yè)時間，使施工分包商人員、機具得到充分利用，從而保證了工期要求。
在hse管理和文明施工方面，國際工程總承包項目業(yè)主都有一套hse管理手冊，這套制度較國內(nèi)施工安全規(guī)程要求更嚴格，同時，業(yè)主是要強行執(zhí)行的。按照這套制度規(guī)定，安全工程師對現(xiàn)場施工安全裝備、安全用電、高空作業(yè)、腳手架、吊裝工作、施工設備、動火作業(yè)、現(xiàn)場保衛(wèi)、文明施工、衣著條規(guī)、緊急情況、職業(yè)保健衛(wèi)生、周圍環(huán)境等做出了詳盡的規(guī)定。國內(nèi)絕大部分工程公司對hse管理和文明施工都比較欠缺。
6項目費用/進度管理和控制
項目經(jīng)理必須采用費用/進度綜合控制技術，以獲得合理的最佳效益為目標。項目經(jīng)理要抓好執(zhí)行效果測量基準的建立，執(zhí)行效果測量基準是運用贏得值原理進行費用/進度綜合控制最重要的一個步驟，及時審查費用及進度執(zhí)行情況，必要時調(diào)整制定新的執(zhí)行效果測量基準。
(四)項目結(jié)束階段工作
項目結(jié)束階段是全面檢查、考核合同項目實施工作成果的重要階段，中間交接、投料試車、考核驗收是本階段的重要工作。項目經(jīng)理應主要抓好以下幾方面工作。
1中間交接
組織辦理好工程機械竣工后的中間交接，將建成工程移交給業(yè)主負責保管、使用和維護是工程公司完成總承包合同主體內(nèi)容的重要標志。一般工程項目機械竣工后硬件的交付沒有什么問題，主要是軟件(竣工圖紙和交工資料)交付存在較多問題，項目經(jīng)理要高度重視軟件整理交付工作，確保工程項目按時機械竣工。
2投料試車和考核驗收
考核驗收是否成功和工程公司經(jīng)濟效益密切相關，同時也影響合同項目驗收證書的簽署。項目經(jīng)理主要抓好確定投料試車組織、審定試車方案、操作手冊和培訓服務計劃，千方百計確保投料試車一次成功。通過工程項目裝置考核驗收是項目目標實現(xiàn)的最終體現(xiàn)，也是工程公司項目建設工作結(jié)束的標志，項目經(jīng)理主要是監(jiān)督檢查考核驗收程序、考核驗收計算方法是否符合合同或合同所指標準的規(guī)定。目前國內(nèi)大多數(shù)epc總承包工程公司完成機械竣工后，一般由業(yè)主組織實施聯(lián)動試車和化工投料試車。
3項目關閉
項目化工投料試車成功以后，對外項目經(jīng)理要及時組織工程結(jié)算，對內(nèi)及時組織項目組的主要成員，認真總結(jié)工作中成功的經(jīng)驗、存在問題和今后工作中需要注意的事項等，為工程公司改善項目管理和提高總承包效益積累經(jīng)驗。
(五)幾點經(jīng)驗
社會對項目經(jīng)理的知識結(jié)構(gòu)、能力和素質(zhì)的要求越來越高，甚至達到相當苛刻的程度。實踐證明，純工程技術人員是不能勝任項目經(jīng)理工作的。項目經(jīng)理是一種復合型的具備項目管理關鍵技能的高智能專門管理人才。
1工作方法
項目經(jīng)理的工作方法因人而異，根據(jù)本人經(jīng)驗總結(jié)為：了解自己的工作——先計劃好工作——主動而非被動采取預防性措施——了解工作的危險性和不可預見性——時刻檢查進度、質(zhì)量、安全和費用事項——遵守安全和質(zhì)量法規(guī)——隨時向主管匯報和請示工作——虛心聽取意見不斷改進工作。
2現(xiàn)場爭端解決
項目進展任何時候都不會一帆風順，施工現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)各種爭端，根據(jù)本人多年現(xiàn)場經(jīng)驗：在出現(xiàn)問題保持冷靜、立即報告情況;堅持不停地尋求變通解決辦法;多溝通;記錄并拍照;盡力同其他有關方協(xié)商解決爭端;如果直接談判失敗，再請第三方調(diào)解。
3與客戶溝通
很多客戶有著豐富項目管理經(jīng)驗，而且，很多項目還有其他各方面專家的參與及合作，項目經(jīng)理必須磨練交流技巧，學會財務管理、簽訂合同、索賠談判和保險管理。盡管項目經(jīng)理不一定要完美無缺，但應維持并達到職業(yè)專業(yè)標準水平。
通過有關項目實踐證明，在epc工程總承包項目執(zhí)行過程中，項目經(jīng)理如能按照以上所述的原則和方法進行工作，就一定能夠圓滿完成合同規(guī)定的項目建設任務，使業(yè)主滿意，同時為工程公司贏得良好信譽和合理效益。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇七
第一段：引言（前言）
作為經(jīng)理人，有效地管理團隊和組織是成功的關鍵。然而，要成為一位出色的經(jīng)理人，需要一定的技巧和經(jīng)驗。在過去的幾年里，我一直在探索管理的藝術，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。本文將分享我在如何做好經(jīng)理人方面的一些心得體會。
第二段：學習和發(fā)展
作為一名經(jīng)理人，我們需要不斷學習和發(fā)展自己的技能和知識，以適應和應對快速變化的商業(yè)環(huán)境。投資時間和資源來提升自己的技能是非常重要的。例如，參加管理相關的培訓課程和研討會，逐步提升自己的專業(yè)知識和領導技能。此外，閱讀管理書籍和文章，關注行業(yè)的最新趨勢和變化，了解新的管理方法和理論，也是非常有幫助的。通過不斷學習和發(fā)展，我們可以更好地應對挑戰(zhàn)，并成為一名卓越的經(jīng)理人。
第三段：建立強大的團隊
要成為一名出色的經(jīng)理人，我們需要建立并擁有一支強大的團隊。一個高效的團隊能夠促進工作效率、創(chuàng)造力和團隊合作。為了建立強大的團隊，我們需要務實的領導風格，激勵員工，并給予他們成長的機會。培養(yǎng)一個積極的工作氛圍和文化，通過有效的溝通和協(xié)作來解決問題，以及定期的員工培訓和發(fā)展計劃等，都是非常重要的。當團隊成員在一個相互尊重和信任的環(huán)境中工作時，他們會充滿動力，發(fā)揮出更大的潛力，從而實現(xiàn)個人和組織的共同目標。
第四段：有效的溝通和反饋
作為一名經(jīng)理人，有效地溝通是至關重要的。我們需要清晰明確地傳達預期和目標，以確保團隊成員明白自己的職責和工作重點。此外，我們也需要傾聽團隊成員的意見和建議，促進積極的反饋和討論。經(jīng)常與團隊成員進行交流，關心員工的需要和關注點，是建立良好工作關系的重要一環(huán)。當我們與員工保持開放的溝通和反饋渠道時，我們能夠及時了解問題和挑戰(zhàn)，并采取適當?shù)男袆觼斫鉀Q團隊面臨的問題，從而提升團隊的整體表現(xiàn)。
第五段：激勵和激勵團隊成員
最后，作為一位出色的經(jīng)理人，我們需要激勵和激勵團隊成員，以提高他們的工作表現(xiàn)和激發(fā)他們的潛力。不同的人有不同的動機和激勵因素，因此我們需要了解每個員工的個人需求和目標，并根據(jù)其需求來制定適當?shù)募钣媱?。這可以包括給予公正的認可和獎勵，提供成長和晉升的機會，以及賦予更多的責任和權力。當員工感受到自己所做的貢獻被認可和重視時，他們會更加投入，并且對工作產(chǎn)生更大的熱情和動力。
總結(jié)：
作為一名經(jīng)理人，我們需要不斷學習和發(fā)展自己的能力，建立強大的團隊，有效地溝通和反饋，并激勵團隊成員。通過積極運用這些技巧和經(jīng)驗，我們將能夠成為一名出色的經(jīng)理人，有效地管理團隊和組織，實現(xiàn)個人和組織的成功。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇八
20xx年，我高中畢業(yè)后，一直沒找到合適的工作，一個偶然的機會，讓我成為了一名村里的幼兒園老師。20xx年4月25日，我永遠記得那一天，那天下著毛毛雨，我站在講臺上，我的同事馮老師向孩子們介紹我，臺下所有的孩子都齊喊“陳老師好”，說實話，那一瞬間，我真的很激動。我在心底暗下決心：一定要當一名合格的讓孩子們喜歡的好老師。
20xx年至今，期間我有兩年的脫崗學習時間，除了這兩年的時間，26年來，我一直奮戰(zhàn)在教育一線上，可以堪稱是一名老教師了。為什么我能一直堅守在這個工作崗位上呢？有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應該是這樣的——首先幼兒教育，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。我之所以選擇這份職業(yè)，最大的原因是我特別喜歡孩子。我有一個哥哥、一個姐姐，姐妹中我是最小的一個，從小我是在爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的愛護下長大的，我自己感覺很幸福。我的母親對我說過，我小的時候，因為家中沒有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜歡去抱抱、親親。沒想到，我長大后竟然成了一名幼兒教師，這也許就是我和孩子們的緣分吧。
工作這20多年以來，期間有汗水、有淚水、有成功、有失敗、有喜悅、有憂傷……但是無論遇到什么情況，我對于工作都是兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。下面我和大家一起來分享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下幾點：
當孩子們身體不舒服時，我會特別關照他們。比如：提醒他們多喝水，午飯時，我會照顧班中的每個孩子都吃飽吃好。午睡時提醒他們蓋好被子，如果睡覺時蹬了被子，我會及時給他們蓋好。午飯后需要吃藥時，每天我都會及時按照劑量給他們吃上。對于班中生病的孩子，我會及時給他們量體溫。在幼兒園生活這一天中，我會盡我最大的努力看護著班中的每個孩子，無微不至地關照、關愛著他們。我會利用中午孩子們午睡的時間，告知帶藥孩子家長，他們孩子在幼兒園里的情況。有一位家長曾在家園聯(lián)系本上寫了這樣一句話：陳老師，把孩子交給你，我特別放心。家長對我的肯定使我對工作有了更大的干勁兒。
班級中的每個孩子都來自不同的家庭，他們有窮有富，有美有丑，有能力強的，有能力弱的。但是我對班中的孩子能做到一視同仁，在鍛煉孩子能力方面，我給班中每個孩子機會。比如午飯前選值日生，我先給孩子們提出要求：
1、各方面要表現(xiàn)好；
2、進步要大；
3、愿意為小朋友們做事情。
接下來，我掌握原則，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，給每個孩子都有機會當值日生，這樣提高了孩子們的自控力，鍛煉了他們的能力，讓那些表現(xiàn)差一點兒的孩子也有了自信，他們都感覺是班級的小主人。所以班中的孩子都比較喜歡我，都喜歡和我聊天，經(jīng)常把他們的“小秘密”告訴我。
每個班中都有自理能力差一點兒的孩子，記得我曾經(jīng)教過一個叫渝渝的小男孩，他有一個姐姐，可能是二胎又是男孩的原因，家中對他特別嬌慣，尤其是他和爺爺奶奶生活在一起，平時奶奶對他關懷備至，特別溺愛，什么事情都替他做，以至于他的自理能力特別差，而且這個孩子平時不喜歡說話，遇到事情也不告訴老師。有一次，他拉肚子，把大便全弄在褲子里，他也不說，是我先發(fā)現(xiàn)的。于是我及時給他清洗干凈，換上了干凈的備用褲子，并教育他以后遇到事情要及時告訴老師。下午放學時，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他換褲子了，和我聊了幾句。他爸爸非常感謝我，說了很多感謝的話。我說這都是我應該做的，不用謝。渝渝升大班的時候，因為要和姐姐在一起，所以離開了我們的幼兒園，在離園前，他的爸爸給園長和我送了一面錦旗，錦旗上寫了八個金光閃閃的大字：“家長放心、孩子開心。”
金無足赤，人無完人。孩子們也會犯錯誤的。當孩子們犯錯時，我們要及時地給他們糾正，對他們及時進行教育。要用寬廣的胸襟來對待孩子。我們平時不僅要看到他們的可愛之處，更要接納他們的“破壞”行為。記得班中的哲哲小朋友，他特別聰明，特別喜歡玩玩具，每次區(qū)角活動時，總是發(fā)現(xiàn)他在建構(gòu)區(qū)里專注地玩著。有一次，他不小心把一輛小汽車摔了一下，當我發(fā)現(xiàn)走到他的跟前時，他很緊張，趕快解釋說是真的不小心摔的。我摸了摸他的頭，告訴他以后玩玩具要注意。這件事給了我很大的啟發(fā)：有時候，我們老師寬容的態(tài)度和欣賞的微笑，遠遠比我們嚴肅的批評教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的過程中逐步完善自己。
在常人眼里，我們幼兒教師就是孩子王，就是高級保姆。工作不但平凡而且特別瑣碎繁雜、根本不可能有驚天動地的感人事跡?？墒且驗槲覑酆⒆樱∥覑畚业穆殬I(yè)！所以我努力奉獻著！我愿用我的愛心鑄就平凡的事業(yè)！我享受著和孩子們在一起的每一天！
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇九
豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。咨詢師在和服務對象打交道過程中，要針對服務對象所存在的問題和對方的資源做出正確的評估，然后在此基礎上給對方提供適合有效的解決和提升方案，并能夠幫助對方進行有效的執(zhí)行。而這些都離不開咨詢師平常所積累的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，才能進行正確的評估和提供方案。否則泛泛的紙上談兵難以給對方帶來實質(zhì)上的幫助。這正如一個醫(yī)生給病人治病，如果該醫(yī)生沒有豐富的臨床經(jīng)驗，就很難對病人的病癥做出正確的判斷，從而提供有效的治療方案，這也是病人為什么更愿意去找那些學歷并不高但具備豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生而不是去找那些剛從醫(yī)學院畢業(yè)還沒有臨床經(jīng)驗的醫(yī)生去給自己治病。所以優(yōu)秀的咨詢師往往是那些在企業(yè)經(jīng)過長期歷練才進入咨詢行業(yè)的，而這樣的咨詢師往往更受到企業(yè)等服務對象的歡迎。
為客戶著想和負責的心態(tài)。作為優(yōu)秀的咨詢師在工作過程中，要始終堅持為客戶著想和負責的心態(tài)，因為這只有這樣，咨詢師才會真正進入工作狀態(tài)，認真研究客戶的問題，深入專研，才能給客戶提出真正有效、符合客觀情況、能夠進行執(zhí)行的方案。相反一個不負責任的咨詢師，就會在工作中敷衍了事，找不到客戶真正的病癥，然后會把自己在其他地方的方案進行簡單的復制，只要能把客戶糊弄過去就算了事，結(jié)果方案無法執(zhí)行，這樣做不但解決不了客戶的問題，反而有可能把客戶的問題搞復雜，情況更糟糕。這正如那些不負責的醫(yī)生，給病人看病時，不認真診斷，然后不能對癥下藥，結(jié)果就會出現(xiàn)不但治不好病人的病，更糟糕的就是病人病情更加加重。
實事求是的工作態(tài)度和方式。實事求是的工作態(tài)度和方式就是咨詢師在工作中能夠從客戶的實際情況出發(fā)，從客觀的情況出發(fā)按照一定的流程逐步開展工作，而不是單純靠感覺和以往的經(jīng)驗來輕易下判斷和結(jié)論。這些道理雖然容易懂，但是能夠真正做到并不容易。許多咨詢師往往容易犯經(jīng)驗主義錯誤，這是因為一般來講，咨詢師在給不同的客戶服務過后，認為自己已經(jīng)達到了一定的高度，許多需要深入細致的工作是多余的，那么他可能就會在給客戶服務時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的客戶與以前客戶在某些問題上的現(xiàn)象類似時，就會依據(jù)以前的經(jīng)驗過早去下結(jié)論，然后在此基礎上開展工作，如果開始的結(jié)論是錯誤的，那么就會導致后續(xù)的工作都是錯誤的。就比如一個人咳嗽是一種現(xiàn)象，但是這種咳嗽可能是肺炎引起的或是感冒引起的或者是一般的干咳所引起的，優(yōu)秀的醫(yī)生會根據(jù)這些現(xiàn)象實事求是找到造成的真正原因，然后再對癥下藥，如果一個不能實事求是的醫(yī)生就會出現(xiàn)如果他的前一個病人咳嗽是因為感冒引起的，那么他在治療下一個同樣咳嗽的病人時，他就會按照經(jīng)驗依然給這個病人按感冒來對待，但事實上這個病人的咳嗽可能并非是因為感冒而引起的，這樣就會出現(xiàn)這個醫(yī)生同樣按照治療感冒的辦法來治療這位并非患感冒的病人，結(jié)果就會必然出現(xiàn)他給病人的治療無法到達痊愈的效果而且還可能導致病人的病情加重。其實咨詢師也是同樣的道理。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十
作為一個經(jīng)理人，需要具備良好的人際關系處理能力、團隊協(xié)作能力以及優(yōu)秀的領導才能。在工作中，我積累了一些做好好經(jīng)理人的經(jīng)驗和體會，本文將從增強自我管理能力、促進團隊合作、塑造積極工作氛圍、持續(xù)學習成長以及保持工作和生活平衡方面，分享我的心得體會。
首先，做好好經(jīng)理人需要增強自我管理能力。經(jīng)理人需要具備良好的時間管理技巧，合理安排工作時間，分配任務的優(yōu)先級，以高效地完成工作。此外，經(jīng)理人還應該具備良好的溝通技巧和決策能力，能夠清晰明確地表達自己的想法和要求，并且能夠及時做出正確的決策。通過提升自己的管理能力，可以更好地組織和管理團隊，提高工作效率。
其次，促進團隊合作是做好好經(jīng)理人的關鍵之一。經(jīng)理人需要激發(fā)團隊成員的潛力，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，鼓勵大家合作共贏。建立和諧的團隊氛圍，提供良好的工作環(huán)境和合理的激勵機制，使團隊成員能夠積極參與到工作中，充分發(fā)揮團隊的力量。經(jīng)理人要善于傾聽并尊重團隊成員的意見，鼓勵大家積極交流和分享，讓每個人都感受到團隊的重要性和價值。
同時，塑造積極的工作氛圍也是做好好經(jīng)理人的要求之一。經(jīng)理人需要以身作則，樹立正面的工作態(tài)度和價值觀，激勵團隊成員，讓他們感到工作的樂趣和幸福感。經(jīng)理人要有耐心、關心和體諒，關注團隊成員的成長和發(fā)展，給予適當?shù)闹С趾凸膭睢Ｍ瑫r，經(jīng)理人還需要處理好團隊內(nèi)部的矛盾和沖突，及時解決問題，維護良好的工作氛圍。
另外，持續(xù)學習成長也是做好好經(jīng)理人必備的素質(zhì)。經(jīng)理人需要不斷學習和提升自己的管理知識和技能，了解市場動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢，使自己的思維和觀念保持更新。經(jīng)理人還應該不斷反思和總結(jié)，從工作中找到問題和不足之處，并及時進行改進和提升。通過不斷學習和成長，經(jīng)理人能夠更好地適應工作環(huán)境的變化，提高自己的反應能力和解決問題的能力。
最后，要保持工作和生活平衡。經(jīng)理人需要認識到工作不是一切，合理安排自己的工作和休息時間，充分利用工作之余的時間去放松和充電。經(jīng)理人要注重自己的身心健康，通過鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等方式，調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒，保持積極向上的心態(tài)。只有保持工作和生活的平衡，經(jīng)理人才能更好地發(fā)揮自己的能力，帶領團隊取得更好的成績。
總之，做好好經(jīng)理人需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，增強自我管理能力，促進團隊合作，塑造積極的工作氛圍，持續(xù)學習成長，保持工作和生活平衡。只有將這些經(jīng)驗和體會運用到實際工作中，才能成為一名真正優(yōu)秀的經(jīng)理人。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十一
隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高，教師是一個作為啟蒙老師的我們應該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？首先要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動開心的工作，根據(jù)崗位職責認認真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子、耐心的去呵護每個孩子、關注每一個孩子的成長，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性，引導他們學習、成長。
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作，應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關注、理解、贊賞和支持?！?/p>
作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應具備全心全意、盡職盡責的工作作風幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚他，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
一是高尚的人格魅力?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結(jié)合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀，有思想，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，善于思考的智能型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求！做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十二
人們常說，一個優(yōu)秀的經(jīng)理人不僅能夠管理好自己的工作，還能夠帶領團隊有效地完成任務。然而，如何成為一位好的經(jīng)理人，并不是一蹴而就的事情。經(jīng)過多年的實踐和學習，我深深體會到了一些做好經(jīng)理人工作的要點。下面將結(jié)合個人經(jīng)驗，進行闡述。
首先，作為經(jīng)理人，溝通能力是至關重要的。一個好的經(jīng)理人必須具備出色的溝通能力，能夠與團隊成員及上級進行高效的溝通。在與團隊成員溝通時，經(jīng)理人要學會傾聽，了解每個成員的需求和想法，并與之進行共識和合作。同時，經(jīng)理人還應具備清晰表達思想的能力，通過明確的溝通方式，向下級員工清晰地傳遞工作要求和目標。
其次，有效的時間管理也是經(jīng)理人成功的關鍵之一。經(jīng)理人通常面臨著各種各樣的任務和壓力，如何合理地安排時間，成為了一項重要的技能。經(jīng)理人需制定周密的工作計劃，將時間和資源合理分配到各項工作中，確保每個任務都能夠按時完成。此外，經(jīng)理人還需具備快速決策的能力，能夠在緊急情況下迅速做出決策，并付諸行動。
再次，作為經(jīng)理人，需要具備較強的人際關系協(xié)調(diào)能力。管理一個團隊意味著需要與不同類型的人打交道，而這在很大程度上取決于經(jīng)理人的人際關系協(xié)調(diào)能力。經(jīng)理人需要善于處理人際關系，與團隊成員建立起良好的互信關系。此外，當團隊成員之間出現(xiàn)矛盾和沖突時，經(jīng)理人要及時地進行調(diào)解和解決，確保團隊的穩(wěn)定和和諧。
最后，作為一位好的經(jīng)理人，需要保持持續(xù)學習的態(tài)度。隨著時代的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷變化和創(chuàng)新，經(jīng)理人需要不斷學習新知識和技能，才能保持自身的競爭力。在學習的過程中，經(jīng)理人要注重知識的應用，將學到的東西運用到實際工作中，以提高工作效率和質(zhì)量。同時，經(jīng)理人還應積極參加各類培訓和交流活動，與同行進行經(jīng)驗的分享，不斷擴大自己的知識網(wǎng)絡。
綜上所述，作為一位好的經(jīng)理人，并不僅僅是掌握一些管理技巧和方法，更需要具備良好的溝通能力、高效的時間管理能力、較強的人際關系協(xié)調(diào)能力和持續(xù)學習的態(tài)度。只有不斷提升自身素質(zhì)，才能夠在競爭激烈的環(huán)境下勝出，成為一名成功的經(jīng)理人。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十三
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況及基本目標
本班共有__名學生，女生_名，男生_名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
三、活動安排
九月份：
1.“我上學了，我愛學校”主題教育。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
十月份
1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
十二月份：
1.堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。
一月份：
1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2.復習準備期末考試。
3.總結(jié)學生操行。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十四
做好老師，要有理想信念。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往。做好老師，要有道德情操。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。
做好老師，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
“無德無以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學生。老師的言傳身教直接影響著每一個學生，這實際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應。
一、關心每一位學生
做一名好教師、特別是一名好班主任，首先應該做到愛學生。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求。這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，會理解老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠所至，金石為開。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了學生們?nèi)绾螑蹌e人。做一名好老師，關心學生，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到老師的關心與愛護。學生生病，輕輕關心幾句，為他送上一杯暖暖的開水，學生是不會忘記你的。老師與學生之間有了真情，有了愛，就具有了凝聚力的。
二、尊重每一位學生
做一名好教師，應該無私地把愛灑向每一個學生，始終堅持對學生持尊重的態(tài)度：尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷害學生的自尊心，有禮貌地對待學生。教師尊重學生是學生進步的外因，學生自尊自強是他們進步的內(nèi)因。尊重學生，學生就會向老師敞開心扉，用全心來接受教師的愛。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。班主任不要總是高高在上，動不動就訓斥、挖苦、諷刺學生。每個學生都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體，熱愛你這位老師，才能成為他們學習的動力，才會對學生人格的培養(yǎng)起潛移默化的作用。
三、了解每一位學生
二十幾年的教育經(jīng)驗使我懂得，教師愛學生，不是一個純粹主觀的過程，如果學生從來不向他們的老師敞開心扉，學生的心靈之門打不開，那么教育就無法進行。如果學生不愿意把自己的歡樂、痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么任何教育都是無效的。師生之間的交流，是一個彼此促進思想和感情高尚起來的過程。只有獲得學生的愛戴和信任，讓學生主動向老師敞開自己的心靈窗口，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學習的快樂和成功。教育工作必然會事半功倍的。
四、面向全體學生
教師生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。做一名好教師，愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。做一名好教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學生偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關懷。要相信學生、理解學生、尊重學生，微笑著面對學生，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展的生動活潑，卓有成效。對學生熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的'心靈。當老師把一顆真誠的心交給學生，公正地對待每一個學生，公平地把愛和溫暖送給每一個學生時，學生的心定會融化在師愛中，在學習生活中找到快樂，愉快地接受教育。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十五
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!下面是作為二年級班主任的我為本學期所做的工作計劃：
一、學生概況
二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施
(一)常規(guī)教育方面
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、開學制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面
1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧。
2、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。(班主任工作計劃 )每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
2、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十六
毛毛班班級計劃新的學期開始了，我們按園工作計劃，根據(jù)本班的實際情況，制定如下計劃：
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二、教育教學
1、老師加強學習，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。(b)學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。
三、衛(wèi)生保健
1、認真清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。
3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。
四、家長工作
1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。
3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。
4、請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學二次。
五、班級協(xié)調(diào)
班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十七
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的 歷史 使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進幼兒身心健康和諧 發(fā)展 。
作為幼兒教師，職業(yè)的特點和其他教師的工作性質(zhì)有很大的區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作，應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關注、理解、贊賞和支持?！?/p>
但是，在現(xiàn)實生活中，我們的一些幼教工作者往往由于自身素質(zhì)較差，在日常工作中的一些所作所為在不經(jīng)意中給幼兒的幼小心靈造成了傷害。形成了對幼兒的“心理虐待”。然而，我們的這些幼教工作者卻毫無察覺，并沒有認識到事態(tài)的嚴重性，以及這些行為給幼兒的成長發(fā)育帶來的不良后果，所謂“心理虐待”是指那種在對幼兒實施教育過程中有意或無意的、經(jīng)常性、習慣性的語言、行動、從而導致幼兒心理健康受到傷害。
如，教師組織教育教學活動時，偶爾有個別幼兒說話，有些教師便會把幼兒叫起來說：“×就你話多，好，給你機會，去外邊說去吧”教師邊說邊把幼兒拽到門外。這件事情從表面上看是幼兒不守規(guī)則，幼兒應該受到批評。但是，這只是成人的看法，他是站在成人的角度上，一切以成人為中心，由成人決定孩子能做什么不能做什么，忽略了教育者與被教育者之間的尊重與平等的原則，這樣做的結(jié)果從表面上看可能是幼兒無條件的順從，在老師的絕對權力下循規(guī)蹈矩。但其結(jié)果勢必會影響幼兒積極的自我意識的形成。
我們認為當孩子有話要說時，教師要尊重幼兒這一權力，并善于將教育融入其中。教師應隨時抓住一日生活中教育的契機生成和滲透教育。沒有不好的孩子，只有不好的教育方法，每個幼兒園都會有淘氣、自我約束能力較差的幼兒，有時成人處于某種原因和想法阻止幼兒發(fā)表意見與參與活動，這種做法顯然是錯誤的，因為他侵犯了幼兒受教育的權力。站在幼兒的角度，我們可曾想過幼兒會是什么感受呢？！他會感到教師對他的歧視以及不公正，他會不相信周圍的人對他的愛。帶給他的負面影響只能是心靈深處的傷害，這將直接影響他形成積極的自我概念，以至影響他以積極的態(tài)度對待他人，從而，形成逆反心理。
以上的事例，在幼兒園的日常生活中并不少見，由此我們不難看到：“教師很隨便的一些言行，其實已經(jīng)對幼兒造成了‘心理虐待’”。心理虐待給幼兒造成的傷害往往比體罰還要嚴重。許多幼教專家、心 理學 家經(jīng)過調(diào)查研究分析表明：“受心理虐待的兒童更容易誤入歧途，走向犯罪，誘發(fā)嚴重的社會問題”。因此，“心理虐待”問題必須引起廣大幼教工作者的重視。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十八
我個人認為：要當好一名幼兒教師，首先要有愛心、耐心、責任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。
傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響，教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當中。
古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有?？梢娊處熓怯變毫己昧晳T的重要榜樣。幼兒的模仿性極強，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌，教師就應有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導著孩子們。
做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學習、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能，才能勝任這份工作。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，爭取自己的業(yè)務水平更上一層樓。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十九
作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作計劃。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。
2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣 ，學生主動學習，提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
四、主要工作
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。
(二)做好平時的常規(guī)工作。
1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
(三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。
1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。
2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
3、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、月安排
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。
2、教室凈化、美化、布置。
3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報。
4.“推廣普通話”的主題中隊會。
5.參觀校史陳列館。
6、寫字比賽活動。
十月份：
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。
4、組織學生秋季實踐活動。
十一月份：
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育。
十二月份：
1、元旦慶?；顒?。
2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進行安全教育。
元月份：
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
3、做好期末的各項工作。
4、班級“紅蘋果樂園”評比。
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