通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步，從而更好地成長。撰寫一份較完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性。下面是一些成功案例，通過學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以更好地改進自己。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇一
1、積極期望。積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。
一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理!”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。
第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。
2、從可以達到的小目標開始。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)目標不可定得太高，應(yīng)從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學(xué)習(xí)的信心。
不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個一個小目標的實現(xiàn)，是實現(xiàn)大目標的開始。
3、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的，是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強的吸引力時，對最終目標的了解是很重要的。
學(xué)習(xí)過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學(xué)習(xí)又是學(xué)生的天職，不能不學(xué)，所以要認真了解每門學(xué)科的學(xué)習(xí)目的?？磿系木w言部分，聽老師介紹學(xué)科發(fā)展的趨勢，或從國家、社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學(xué)科。
例如，記外語單詞和語法規(guī)則，常常是枯躁無味的。但記住以后，會給聽、說、讀、寫、譯等技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，而且考試中也會得高分。如果我們對學(xué)習(xí)的個人意義及社會意義有較深刻的理解，就會認真學(xué)習(xí)各門功課，從而對各科的學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣。
4、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)的過程中每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，達到甚么目標，就給自己什么樣的獎勵。
有小進步，實現(xiàn)小目標則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西;有中進步、實現(xiàn)中目標則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫或樂器等;有大進步、實現(xiàn)大目標則大獎勵，如周末旅游等。
這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。
5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。
到了高年級后，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)、了解與愛好有關(guān)的知識，如怎樣當(dāng)個好駕駛員?汽車是如何發(fā)動的?汽車的構(gòu)造原理是什么?我所學(xué)的知識中那些和它們有關(guān)系?這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
愛因斯坦中學(xué)時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生了對數(shù)學(xué)的興趣。又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對寫作非常感興趣。這樣你可以通過寫作練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對寫作的重要意義，從而增強對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性。
6、在解決實際問題的過程中，確立穩(wěn)定的興趣。用學(xué)得的知識解決實際問題，一是能鞏固知識，而是能修證知識，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。
7、保持興趣的最容易的方法是不斷地提問題。當(dāng)你為回答或解答一個問題而去讀書時，你的學(xué)習(xí)就帶有目的性，就有了興趣。準備一些問題是很容易的，僅僅把每節(jié)的標題當(dāng)成問題就是了。
為了回答這些問題，一開始你強迫自己詳細看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就會被吸引住。
8、想像學(xué)習(xí)成功后的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般都對它的結(jié)果有了預(yù)期的想象，而堅持去做這件事情。
例如你想像某個電影非常好看才促使你去看，假如你事先想像這個電影不好看，那么你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳肴是什么味道，繼而辛苦勞作;作曲家想象出自己作出的曲子會產(chǎn)生什么樣的聲音，從而激發(fā)出他的創(chuàng)作熱情。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇二
1
多孩子閱讀課外書
孩子作文素材的積累需要一個比較長的時間，他需要多看一些課外書，這樣自己的知識才能夠得到積累，如果你急于求成的話，基本上是得不到什么效果的。
所以父母要多給孩子買些圖書，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時你自己也要多閱讀，以便經(jīng)常和孩子溝通他看過書中的故事，以及關(guān)注書中主人公的命運等，把孩子閱讀的興趣引起來，此外經(jīng)常給孩子講些有趣的.故事、笑話或其他知識。
2
多摘記
孩子在閱讀的過程中，對于他認為好的語句或段落可以把它摘記或背誦下來，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)文字的美。
3
讓孩子多寫日記
給孩子準備好紙和筆，使你的孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，或者記下每天的所見所聞。寫日記會養(yǎng)成許多好習(xí)慣，比如堅持，信心，毅力等等，雖然簡單，但是能堅持幾十年也不簡單。
4
教孩子寫故事
給孩子一本稿紙，讓他練習(xí)寫些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等?；蛘咦屗麑懗鏊约旱母邢耄x一本書，看一場電影或電視，都可以把故事寫出來。然后我們都認真地參與到這個故事中，會給到孩子很大的鼓勵！
寄語：
寫作是要長期積累的一件事情，父母最好讓孩子每天都練習(xí)寫一篇作文。日積月累下來你孩子作文的水平，一定會比其他孩子高的。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇三
01：“你再不好好學(xué)習(xí)，以后找不到好工作，沒有好生活!”
為了讓孩子能好好學(xué)習(xí)，這句話簡直被說了千萬遍!要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，首先得先和孩子聊聊“為什么要學(xué)習(xí)”，很多家長說這個我已經(jīng)告訴過孩子，孩子也知道，那么為什么學(xué)習(xí)呢?然后很多家長的答案就是：為了取得好成績，考上好大學(xué)，找個好工作，過上好生活。
我們先不說這個目標在孩子小的時候是否能體驗到，就先說這個邏輯對孩子的影響：
更可悲的是，有些信服的孩子，他們會帶著這份壓力甚至恐懼去對待學(xué)習(xí)，持有這樣的心情，未來他們在學(xué)習(xí)的路上如果遇到挫折經(jīng)常會一蹶不振或是失去信心，甚至感到前途黑暗。
02：“你看看人家孩子，這次又考了第一!”
為了刺激孩子進步，"你看看人家孩子誰誰誰...”這樣的話，也被父母說了千百遍。
比較這種事，真的是父母常干的事。要么拿成績來比較，要么拿分數(shù)來比較...學(xué)習(xí)成績的比較——本來應(yīng)該是自我成長過程中評估的手段，家長卻把它當(dāng)做想要達到目的一種武器。結(jié)果本末倒置。
當(dāng)父母總是比較成績，給孩子造成壓力時，你口中的榜樣，常常會變成孩子仇視的對象。舞蹈家金星就曾講述自己以前學(xué)舞期間，經(jīng)常被老師肯定和夸獎，本以為會激勵其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)，沒想到這種比較讓其他同學(xué)倍感壓力和氣憤，最終他們合伙把金星暴打一頓，結(jié)果金星受傷了，他們也被嚴重處分。
03：“開始是你要報名學(xué)的，現(xiàn)在怎么能反悔!”
學(xué)著學(xué)著，孩子就不愿再堅持了——這個問題很多父母都遇到了!
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇四
1.誠信
誠信在人一生中是非常重要的。作為孩子的父母一定要教會孩子誠信。小孩子們面對問題時，可能都喜歡推卸責(zé)任，因為他們害怕受到懲罰。作為孩子的父母，在孩子出現(xiàn)撒謊問題時，一定要及時糾正孩子。當(dāng)然不能直接體罰孩子，父母要把撒謊的后果告訴孩子，讓孩子明白勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。同時，父母自己也要做一個誠信的人，只有父母以身作則了，孩子才能更好的做一個誠實的孩子。
2.勤勞
勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母從小就要教會孩子勤勞的重要性。每個人都有懶惰的心理，要想成為一個勤勞的人，必須要從小做起。從小父母就應(yīng)該教會孩子自己的'事情自己做，首先，可以讓孩子自己穿衣、自己吃飯；慢慢的可以讓孩子自己掃地，自己把衣服放洗衣機，自己晾衣服；再者，可以讓孩子扔垃圾。總之，一定要讓寶寶明白天下沒有免費的午餐，一分耕耘才有一分收獲。父母自己也要做好勤勞的榜樣。孩子們耳濡目染一定可以成為一個勤勞的人。
3.有愛心
世界如果沒有愛，那么就會成為冰冷的空殼；家庭沒有愛，那么就會只剩空殼。所以，一定要教會孩子愛心的重要性。父母對待他人也必須具有愛心，包括對動物的關(guān)愛、對弱者的關(guān)愛。
4.有原則
無規(guī)矩不成方圓，規(guī)則是人一輩子中重要的條款。無論做什么事情都必須講規(guī)則。當(dāng)孩子在玩游戲時，也要讓孩子講規(guī)則，在規(guī)則的前提下，在公平的催促下，讓游戲進行，不可以讓孩子作弊，也不能讓孩子走捷徑。平時孩子做事時，也可以制定一些原則，告訴孩子什么可以做，什么不可以做。
5.感激他人
父母一定要讓孩子懂得感激的重要性。孩子只有具備了感激心理，才能夠更加的體諒他人，才能更加的處理好日后的人際關(guān)系。首先，讓孩子學(xué)會感激父母，不要讓孩子認為父母為他們所做的一切是理所當(dāng)然。再者，要讓孩子學(xué)會感激老師，感激老師對他們的教育；當(dāng)孩子受到他人的幫助時，一定要讓孩子有感激的心理。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇五
學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。因此，家長和老師應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進孩子的健康成才。
二、讓孩子嘗到成功的滋味
很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進步。
三、從小培養(yǎng)注意力
兒童不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進而不愛學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。
四、學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力
許多家長望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補習(xí)，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容已夠多，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，會超過了其承受能力。這種“課堂-家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對學(xué)習(xí)的新奇感，開始厭倦學(xué)習(xí)。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇六
第一，限制時間，讓孩子可以緩解壓力。人不怕困難難，但是怕困難長，所以如果孩子覺得學(xué)習(xí)這件事不容易，那么這個時間不限制，孩子會覺得更抗拒，比如一個11歲的小男孩，就說很討厭周末，因為周末要學(xué)書法課，而且一學(xué)就是一下午，還不能坐著，他覺得很難熬。這樣的學(xué)習(xí)，不說孩子喜歡上書法，就是不厭惡都難，所以限制時間，把學(xué)習(xí)分段，可以讓孩子減少倦怠。
第二，限制時間，讓孩子進一步學(xué)會管理時間。很多家長抱怨孩子寫作業(yè)拖沓，總是先玩最后拖延寫作業(yè)，有時候是因為我們沒有讓孩子看到時間的全局，孩子不知道都需要做哪些事情，時間都花在哪里了。
我們可以讓孩子知道這一天需要做的事情都有什么，每項事預(yù)計占用的時間，可以先給孩子一些自主分配時間和做事順序的權(quán)利，開始時可能需要家長協(xié)助，慢慢地孩子體會到自主分配、提高效率的好處，孩子就會安排得更合理。
第三，限制時間，讓孩子學(xué)會評估事情的優(yōu)先級別。在高中的課堂上，一位英語老師讓大家背單詞，單詞有一頁，老師給大家?guī)追昼姷臅r間，大家覺得都背下來不可能，老師也沒有規(guī)定都背下來，就說盡量背，后來檢測大家的效果，結(jié)果每個人都比自己平時背的多，超過自己的預(yù)估，甚至還有的人，基本全記下來了，老師問大家的訣竅，很多同學(xué)都說，背自己不認識的，或者只記單詞第一個中文解釋的意思，而不是全部……當(dāng)我們限制了時間，孩子就學(xué)會篩選信息，會選擇對自己來說最重要的內(nèi)容去學(xué)習(xí)。
所以如果孩子討厭學(xué)習(xí)，可以試試限制孩子學(xué)習(xí)的時間，讓孩子寫作業(yè)像玩游戲闖關(guān)一樣，投入而高效。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇七
在很久以前，有三對年輕人，他們在同一天結(jié)婚，也在同一天向上帝祈禱：“萬能的上帝呀，請賜給我們一個孩子，不管是男孩還是女孩。請賜給他聰明、勇敢、愛心和健康。”第二年，正如這三對夫婦所求的，每一個家庭都生下了一個小寶寶。他們從此開始了快樂、麻煩、忙碌的生活。
二十年后，這三對夫婦又來到了教堂，向萬能的上帝祈禱。
第一對說：“上帝啊，你為什么這樣懲罰我們，我們的孩子現(xiàn)在完全成了一個暴戾的人?！?/p>
第二對說：“上帝啊，求你救救我們的孩子吧，他自私、貪婪，又一無所長，我們不知道他以后靠什么生活?！?/p>
最后一對夫婦說：“萬能的上帝啊，感謝你給我們送來了一個好孩子，他熱情，聰明，又有愛心，他簡直成了我們快樂的源泉……”
這時候，教堂的穹頂上突然被一道光照亮，一個聲音從這光中傳出：“我的子民啊，二十年前，我應(yīng)你們的要求，把三個可愛的孩子交給你們，他們都一樣聰明可愛，這是在他們出生時你們都看到的。那個時候以及以后的幾年，誰不是沉浸在孩子降生的喜悅中呢，誰不心懷感激地夸獎自己的孩子呢?我送到你們身邊的孩子都是一樣的聰明可愛，只不過每個孩子的特點不同罷了，他們每個人的潛能都足以使他們成為社會的驕傲。但是后來呢，你們之中的人，有的悉心去培養(yǎng)，像照料一粒麥種;有的卻漸漸失去了耐心，不再去尋求教育孩子的方法，反而粗暴、簡單地對待孩子，以致孩子越來越愚鈍，甚至走向歧途。我的子民啊，難道你們還不明白嗎?”
“我要特別強調(diào)的是，在你們中間，那些悉心照料和培育孩子的，并不全是富有的，有權(quán)勢的，有的甚至屢遭厄運，但他們的信心和耐心使他們得到了應(yīng)有的回報。有的盡管富有，但卻早早地在教育上拋棄了自己的孩子……”
教堂里的三對夫婦，此時早已淚流滿面。他們無不在心里重新審視自己和自己的孩子……
上面這則寓言故事來自《斯賓塞的快樂教育》一書，許多人認為，它道出了“教育”的真諦。
赫伯特·斯賓塞(herbertspencer,1820~1903)所著的《斯賓塞的快樂教育》是一部對世界上無數(shù)家庭和學(xué)校都產(chǎn)生過巨大影響的著作，暢銷一百多年，曾引發(fā)歐美國家教育變革，特別是在美國，斯賓塞的教育思想引領(lǐng)美國教育達30年之久，被譽為是一本奠定了美國近百年來人才優(yōu)勢的奇書。至今在世界許多國家的學(xué)校和家庭中，依然延續(xù)著斯賓塞“快樂教育”的理念。
在這本書中，斯賓塞不僅分析了家庭教育中所存在的一些問題、提出了快樂教育的原則和方法，還強調(diào)了父母在孩子的教育中不可替代的作用，為父母們在教育孩子的道路上點亮了一盞燈。
然而，要想教育好孩子，父母首先要學(xué)習(xí)如何教育孩子。斯賓塞認為，即便是飼養(yǎng)一頭牛、一匹馬，人們都知道應(yīng)該去獲取相關(guān)的一些喂養(yǎng)知識，更何況養(yǎng)育的是自己的孩子。不懂教育的父母，就如同一個做生意的人不會算帳、一個沒有學(xué)過解剖學(xué)的人給人進行外科手術(shù)一樣，一個對孩子身體、道德、心智方面了解甚少的父母如何去指導(dǎo)孩子，或許只剩下了各種武斷的責(zé)罵、尖叫、懲罰和孩子無奈的哭聲。
孩子是家庭的一面鏡子，想改變孩子，父母就要改變自己
有了這面鏡子，父母們就有了改變和提高自己的機會。同時，父母的改變也使孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果。
教育應(yīng)該是快樂的，不快樂的教育會毀掉孩子
斯賓塞認為，教育應(yīng)該是充滿快樂的，當(dāng)一個孩子不快樂時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來什么好的結(jié)果。教育是為了讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁。
孩子在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家來面對他們，也不會有任何辦法，相反如果在他們快樂的時候，學(xué)習(xí)任何東西都會比較容易。因此，要想教育好孩子，唯一的方法是把他們的情緒調(diào)節(jié)到快樂、自信、專注，然后開始學(xué)習(xí)。許多孩子被認為沒有天賦、天生比其他孩子差，其實并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)而已。
斯賓塞認為，上帝賦予每個孩子不同的稟賦和特質(zhì)，目的是希望他們將來能成為各個領(lǐng)域的有用之才，而這一點，常常會被許多父母所忽視。孩子們因此還被父母責(zé)罵，使得他們常常不快樂。我們都應(yīng)該認識到，即便是一個天才，也有可能被不快樂所扼殺啊!
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇八
當(dāng)孩子們覺得他們不是為自己做作業(yè)和不是自己犯錯誤的時候，他們不會主動地學(xué)習(xí)。家長們可以給予孩子建議以及指出方向，但必須明確作業(yè)是孩子自己的工作。
2.發(fā)動機和監(jiān)視器
詢問孩子們的作業(yè)任務(wù)安排、疑問和進行測驗。給予孩子鼓勵，檢查完成的作業(yè)，讓孩子得到解答和關(guān)心。
3.樹立好的榜樣
你的孩子是否看到過你用心地平衡家里的預(yù)算或者是閱讀一本書?孩子更傾向于父母以身作則而不是不停地訓(xùn)導(dǎo)。
4.稱贊他們的工作和努力
把孩子發(fā)球得分的證明和藝術(shù)作品張貼在電冰箱上，向親戚好友提及孩子學(xué)業(yè)上的成果。
5.果做作業(yè)時還是不斷地出現(xiàn)問題，那就去尋求幫助
把問題和孩子的老師一起討論。一些孩子如果在看黑板上有問題就需要佩戴眼鏡了，另外一些孩子可能需要對學(xué)習(xí)問題和注意力混亂做一個診斷。
另外家長朋友也可以根據(jù)孩子的實際情況，在學(xué)習(xí)時間和休息時間上合理安排，讓孩子生物鐘適應(yīng)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇九
一、發(fā)掘孩子的興趣有些父母從小孩一入學(xué)開始，就千方百計想孩子學(xué)得好，懂得多，所以孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?父母并不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力。孩子一旦產(chǎn)生厭倦的情緒，后果可能是極其嚴重的，甚至危及孩子對正常學(xué)業(yè)的興趣。
其實，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料，而且現(xiàn)代社會更是一個創(chuàng)造個性化世界的社會。所以我們做父母的責(zé)任，并不在于強迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
二、鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣有一位母親讓自己兩歲半的孩子學(xué)繪畫，原意是培養(yǎng)孩子的興趣，可當(dāng)母親看到孩子把小鳥畫成了個大黑疙瘩時，就忍不住說孩子“太笨了!畫的是什么呀?”母親這樣的態(tài)度對孩子學(xué)習(xí)的積極性肯定有很大打擊，因為父母是孩子心目中第一個權(quán)威的評價者，他們特別渴望得到父母的肯定，可是父母們往往沒有意識到這一點，經(jīng)常毫不負責(zé)任地、輕而易舉地摧毀了孩子的求知欲。當(dāng)孩子做得好時，應(yīng)適時表揚，當(dāng)孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。
三、與孩子分享學(xué)習(xí)的樂趣想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，父母要先有興趣，帶領(lǐng)孩子一起尋找學(xué)習(xí)的快樂。父母開心的笑容是孩子最大的安慰，是支持孩子完成艱苦學(xué)業(yè)的無窮動力。大多數(shù)孩子努力學(xué)習(xí)，都是為了換取父母的高興，以成績作為對父母養(yǎng)育之恩的報答。
四、陪孩子一道克服困難當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)傾向，父母不該指責(zé)孩子，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，先表揚孩子付出的巨大努力，再告訴孩子在我軍的強大攻勢下，學(xué)習(xí)上的敵人已經(jīng)快要投降了，只要一鼓作氣，就可以戰(zhàn)勝他。孩子的學(xué)習(xí)就是一次長征。父母一定要成為孩子長征旅途上的戰(zhàn)友，面對學(xué)習(xí)上的挫折，一定要與孩子一起分擔(dān)痛苦，并肩奮戰(zhàn)。當(dāng)孩子用自己的努力戰(zhàn)勝困難，解出了難題，找到了自己錯誤的根源，父母一定要把它看成是大喜事。
六、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)獎勵只要孩子能從學(xué)習(xí)中找到成就感，就給予適當(dāng)獎勵。要讓孩子講清楚，成就感是怎么來的，付出了多少努力，克服了多少挫折。這樣可以幫孩子看清楚自己取得的成績，引導(dǎo)孩子獲得更多的成就感，產(chǎn)生更大興趣。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十
1、當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
2、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
3、勇敢的承認自己不知道的事情，才能學(xué)習(xí)并進步。
4、我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
6、你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。
7、路，要一步一步腳踏實地地往前走，才能獲得成功！
8、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！
9、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
10、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。
11、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
12、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
13、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
14、應(yīng)該將注意的焦點集中在尋找方法上，而不是借口上。
15、勤奮認真的你，再認真踏實些，必定收到累累的碩果。
16、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
17、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
18、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
19、凡事都要問一問自己的良心，教孩子做事一定要講良心。
20、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
21、真正的'愛，應(yīng)該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度。
22、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！
23、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
24、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。
25、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
26、每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
27、人的結(jié)構(gòu)是相互支撐，眾人的集體榮譽需要每個人的參與。
28、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
29、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？
30、你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十一
1、如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
2、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
3、成長就是讓我們學(xué)會一個人面對孤獨，面對現(xiàn)實，面對未知的未來。
4、山河在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業(yè)不成！
5、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
6、有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。
7、大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點點的努力積累成的。
8、不要因一場薄霧，便認定前面沒有什么景物。
9、沒有什么比順其自然更有超凡的力量。沒有什么比順乎本性更具有迷人的魔力。
10、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
11、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
12、你值得擁有所有的美好，笑著等待，笑著接受。
13、長在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
14、當(dāng)你快樂時，你要想這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時，你要想這痛苦也不是永恒的。
15、不要急著說你別無選擇，也許、在下個路口你就會遇見希望。
16、有時什么原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的`打擊以造就我們生命的堅實和強韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地擁抱大地。
17、翹首未來的，那是前途不明的幻想家；回首過去的，那是沉溺回憶的守候者；把握今天的，那是立足現(xiàn)實的實干家。昨天已經(jīng)過去，明天還未來到，好好珍惜擺在眼前的今天吧！
18、善于把握生命的每一個瞬間，才能感受人生的每一個精彩。
19、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
20、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
21、真正的堅韌，應(yīng)該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要淋漓盡致，做的時候不要猶豫。
22、大多數(shù)的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
23、樹木長得高是為了吸收陽光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰(zhàn)。
24、請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?/p>
25、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
27、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
28、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
29、先把魚網(wǎng)打開，魚兒才能找到漁網(wǎng)的入口。
30、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
31、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
32、有些路很遠，走下去會很累，可是不走會后悔。
33、明白很多事情無法順著自己的意思，但是努力用最恰當(dāng)?shù)姆绞阶屖虑樽兂勺詈笞约合胍臉幼?。強壯是，如果最后事情實在無法實現(xiàn)，那么也能夠接受下來，不會失控，而是冷靜理智的去想下一步。
34、時間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
35、只有舍，才有得。
36、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
37、情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。
38、希望自己是一棵樹，守靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。
39、也許每個人出生的時候都以為這世界都是為他一個人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯的時候，他便開始長大。
40、誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅強。
41、慈悲是你最好的武器。
42、沒有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。
43、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。
44、青春是用來浪費用來做夢用來努力的，你應(yīng)該用這樣的時光做你想做的事情，變成你想變成的人，哪怕這很難，哪怕會失敗。因為不管怎么樣，我都不想要遺憾，因為我不想老了之后回想起來，沒有一個回憶起來能讓我嘴角上揚的青春。比起失敗，我更害怕遺憾。
45、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？
47、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的“我”。
48、不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。
49、再痛苦，你也得沒有任何理由的成長；再難過，你也得毫無退縮的前進。
50、任何事都是從一個決心、一粒種子開始。以歡喜心做事，即使忙碌，也不會感到辛苦，反而覺得甘甜。難行能行，難舍能舍，難為能為，才能升華自我的人格。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十二
1、親愛的孩子，愿你如春草蓬勃生長，如夏陽熱情奔放，在秋日收獲碩果，在冬天描繪夢想。人生勇于攀高遠航，生命之火炫目明亮。
2、你想做的事情，由你自己決定。
3、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
4、希望未來的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個正直的人！
5、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
6、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
7、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
8、書籍是人類文明的搖籃，知識的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長！
9、成功的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有努力堅強的人例外。相信你，就是那個努力的人！
10、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
11、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
12、認真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開辟美好未來的基礎(chǔ)，努力讀書，創(chuàng)造自己的藍天。
13、用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。
14、媽媽希望你能夠塌下心來好好學(xué)習(xí)，進你的努力，取得異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。
15、當(dāng)你盡了自己的努力時，失敗也是偉大的。
16、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
17、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
18、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
19、一個人的敵人是自己，沒有完不成的任務(wù)，只有失去信心的自己。
20、在學(xué)習(xí)上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的`好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！
21、人生挫折不稀有，用心品評才對頭。萬事如意是夢幻，日逢好運是偶然。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智。人無失敗不成事，學(xué)習(xí)逆境是真理。
22、如果你年輕時就沒有學(xué)會思考，那么就永遠學(xué)不會思考。祝你學(xué)習(xí)進步！
23、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
24、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。希望你能用這個字，為自己打造一片天地！
25、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
26、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。
27、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
28、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你！
29、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
30、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十三
1.家長自身的榜樣作用
俗話說：父母是孩子的一面鏡子，是孩子的“第一任老師”。孩子每天都在觀察父母，受到父母一言一行的潛移默化影響。在要求孩子之前，父母是否自己先能夠做到——努力向上、積極工作、誠信待人、寬容大度、摒棄陋習(xí)等等。身教重于言教，身體力行要比空洞的說教強百倍。如：要給孩子樹立愛學(xué)習(xí)的良好榜樣，家長首先要愛學(xué)習(xí)、愛讀書，進行親子共讀等;反之，家長自己業(yè)余時間不看書、不讀報，整日沉迷于賭場、舞場和酒場，卻口口聲聲要求孩子“好好讀書，認真學(xué)習(xí)”，結(jié)果使孩子逐漸對父母的“苦口婆心”產(chǎn)生反感。父母要以自己的言行來教育和影響孩子，其中父母要注重自身素質(zhì)的提高，父母的道德情操、精神狀態(tài)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度對孩子的影響都是巨大的。因此，我們要盡最大的努力做得更好一點，讓孩子在心里覺得自己的父母是一個很了不起的人，只有這樣，父母的教育效果才會更好。
2.孩子伙伴的榜樣作用
“近朱者赤，近墨者黑”。“跟好人學(xué)好事，跟壞人學(xué)不良”。孩子經(jīng)常跟什么人在一起，玩什么游戲，這些都是家長應(yīng)該關(guān)心的，因為他們都可能是孩子“學(xué)習(xí)”的榜樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子所交的朋友是益友時，父母要鼓勵孩子多與其接觸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子所交的是損友的時候，父母應(yīng)當(dāng)從中以適當(dāng)?shù)姆绞竭M行干涉，以保證孩子的交友質(zhì)量，從而避免子女受到不良行為習(xí)慣的影響。
五、反思自己的教育方法
時代在發(fā)展，社會在進步?？萍?、教育的發(fā)展已是今非昔比了。而我們教育子女的方法是否也在今非昔比了呢?如果我們教育子女的方法還停留在昔日的老方法老套套上，就顯然跟不上形勢了。我認為，要想成為今日合格的家長，必須做好以下幾件事：
1.應(yīng)多與孩子的老師進行聯(lián)系溝通。以便掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、參與活動等各方面的情況，對孩子進行適時的引導(dǎo)。
2.應(yīng)多觀察和了解孩子的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的變化，洞察孩子的心理，善于捕捉教育契機，找準教育的最佳切入點，做到有的放矢。
3.應(yīng)尊重孩子，做孩子的知心朋友。父母只有放下高高在上的架子，在平時的生活中尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能實現(xiàn)最成功的交流與溝通。
4.應(yīng)多反思自己的教育行為。家長對孩子的教育不是一朝一夕的事，是一個漫長持久的過程。每個家庭都有每個家庭的情況，同樣，孩子也是各具特點各具個性的。因此，教育方法也就不能千篇一律。教育子女的方法要因人而異，靈活運用，不能生搬硬套。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十四
1、你將會成為了不起的人———激勵會在孩子身上產(chǎn)生神奇的`效應(yīng)。
2、別怕，你肯定能行———鼓勵是孩子的最大的精神支柱！
3、只要今天比昨天強就好———贊美孩子的每一點進步。
4、有個女兒（兒子）真好———父親要多多肯定和賞識兒女。
5、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的———鼓勵讓成績差的孩子樹立信心。
6、你一定是個人生的強者———鼓勵孩子勇敢地面對困難。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十五
興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣是孩子對學(xué)習(xí)的一種力求認識或趨近的傾向。這種傾向是和一定的情感聯(lián)系著的。一個學(xué)習(xí)興趣濃厚的孩子，對各種現(xiàn)象和問題都會產(chǎn)生好奇感。在學(xué)習(xí)過程中，他能傾注全部熱情，甚至?xí)_到對所學(xué)知識癡迷的程度;在學(xué)習(xí)后，他會產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。因此，有人說：“學(xué)習(xí)興趣是人才成長的‘起點’?！?/p>
調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法很多，要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡最大可能讓他們體驗到學(xué)習(xí)成功的快樂。操之過急是今天家長對孩子學(xué)習(xí)要求的一種普遍毛病，對孩子的學(xué)習(xí)要防止目標極端化，也就是說不要把目標定得過高，否則就容易使孩子喪失學(xué)習(xí)信心。只有對孩子學(xué)習(xí)要求的恰如其分，才能不斷讓孩子體驗到學(xué)習(xí)成功的快樂，才能更好地激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時，家長要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運用聽、說、讀、寫的方法，還要注意避免因?qū)W習(xí)時間過長使孩子產(chǎn)生厭煩情緒和心理。有條件的家庭還可以配以錄音、錄像等設(shè)備措施，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十六
方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。
方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十七
一、家長應(yīng)轉(zhuǎn)變育子觀念，不斷提高自身素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，科技的發(fā)達，過去那種陳舊的育子觀念已落后了，在孩子身上已不起作用了，甚至還會使孩子產(chǎn)生逆反、對抗心理。因此，家長應(yīng)多學(xué)習(xí)、多探討、多交流，不斷提高自身素質(zhì)，逐步轉(zhuǎn)變育子觀念，掌握科學(xué)育子方法，樹立自己在孩子心目中的威信，這樣，管理孩子才更得心應(yīng)手，對孩子也才更有說服力和可信度。
二、每天抽時間過問孩子的學(xué)習(xí)。每個人都很自己希望得到別人的關(guān)注，孩子也不例外。所以，家長就算工作再忙，也要每天抽出一定的時間關(guān)注自己的孩子，過問一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)，哪怕只是短短的幾分鐘，一個溫暖的眼神，一句贊美的話語，對孩子也是一種鼓舞。一方面可以指導(dǎo)、檢查孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;另一方面，孩子在心里會感到溫暖，感到父母在乎他(她)、關(guān)心他(她)，做起事情來(包括學(xué)習(xí))當(dāng)然會更認真了。因此，每天過問孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)責(zé)無旁貸地安排進自己的工作日程中，作為每天的“必修課”去完成。
三、定期向?qū)W校詢問孩子在校表現(xiàn)情況，與學(xué)校保持一致。家長要經(jīng)常和學(xué)校的
教師進行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)動向，要掌握孩子哪一門學(xué)科學(xué)得比較好，哪一門學(xué)科學(xué)得比較差，哪一階段上升了，哪一階段下降了。不但要了解其學(xué)習(xí)情況，還要了解其思想動向，這些對孩子的學(xué)習(xí)都有相當(dāng)大的作用。家長根據(jù)掌握的實際情況，對癥采用不同的方法。記得有一個四年級的女孩子，原來學(xué)習(xí)成績一直非常好，近一段時間不知什么原因成績突然明顯下降，家長了解后，就主動和老師交談，分析孩子退步的原因。原來她不想學(xué)英語，由于英語不想學(xué)，因而導(dǎo)致了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績同時下降。家長知道后，和老師一起做她的思想工作，講清學(xué)英語的重要性以及英語的作用，從思想上解決了障礙，激發(fā)了孩子學(xué)英語的激情，家長又請老師適時地給孩子補課，這個孩子的英語成績馬上就跟上去了，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科也呈上升趨勢。
四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果說家長的教育觀念對孩子的成長起決定性作用的話，那么，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將是孕育孩子成長的搖籃。家長應(yīng)努力為孩子創(chuàng)造舒適、安全、無干擾的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子能很好地集中精力投入學(xué)習(xí)。若家里經(jīng)常不是玩麻將，就是擺酒場，那孩子怎么能學(xué)得進去?另外，孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長大可不必坐在孩子旁邊監(jiān)督或輔導(dǎo)，可安靜地做自己的事情，最好是全家“出動”，讀書看報皆可。變“陪做”為“陪讀”，同樣都是“陪”，性質(zhì)卻大不一樣。家長“陪做”，孩子有壓力;家長“陪讀”，孩子有勁頭，效果當(dāng)然也大不一樣。
五、幫助孩子訂立科學(xué)的在家學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃可包括三種類型：長期學(xué)習(xí)計劃、階段學(xué)習(xí)計劃、臨時學(xué)習(xí)計劃。長期學(xué)習(xí)計劃，是孩子長期都應(yīng)堅持的一個學(xué)習(xí)計劃，如每天晚飯后半小時完成家庭作業(yè)或讀書，7點準時收看央視一套“新聞聯(lián)播”節(jié)目，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。階段學(xué)習(xí)計劃，是針對某一階段所訂的學(xué)習(xí)計劃，如每學(xué)期的期中、期末檢測階段，六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，家長可幫助孩子制訂這一階段的學(xué)習(xí)計劃，比平常適當(dāng)延長一點時間，如可由原來的半小時延長至一小時(盡量不超過一小時)，鞏固已有知識，使之系統(tǒng)化，有利于提高學(xué)習(xí)成績。臨時學(xué)習(xí)計劃，是針對某一天的特殊情況臨時制訂的學(xué)校計劃，如家里有人過生日，或跟隨父母出外踏青、參觀、訪問等，可暫時不考慮學(xué)習(xí)問題，完全放松心情，等到第二天早晨上學(xué)前完成家庭作業(yè)?？傊?，不管是哪一種學(xué)習(xí)計劃，一旦訂立，就應(yīng)該教育孩子認真執(zhí)行，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”或半途而廢。
六、耐心地引導(dǎo)孩子解決難題。孩子在學(xué)習(xí)中有了問題，家長應(yīng)先吃透問題，了解問題的癥結(jié)所在，然后耐心地幫助孩子梳理思路，最終解決問題。切忌邊訓(xùn)斥邊講解，這樣孩子的思維就會受阻，越訓(xùn)斥越聽不進去講解。切忌給孩子現(xiàn)成答案，這樣孩子可能會“只知其然，不知其所以然”。
八、家長應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)習(xí)過程更為重要。家長應(yīng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，更加關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、姿勢、注意力、認真程度、書寫等等，使孩子在學(xué)習(xí)知識的同時，也培養(yǎng)了習(xí)慣，掌握了方法，陶冶了情操。
九、雙休日、節(jié)假日安排全家人戶外活動。這時既是孩子放飛心情、調(diào)節(jié)大腦的最佳時間，也是父母和孩子心靈溝通的最佳時機，千萬不要錯過。因為，此時父母、孩子的心情都處于興奮狀態(tài)，感情最真摯，關(guān)系最融洽，談話會最自然，父母易于了解孩子真實的內(nèi)心世界，孩子也會誠懇地接受父母給予自己的愛和教導(dǎo)。戶外活動可靈活多樣，如郊游、打球、玩耍、參觀、攝影、逛街等。
十、開發(fā)孩子的興趣特長。在這個問題上，家長一般有兩種傾向。一種傾向是家長不贊成孩子參加興趣小組活動或特長班，認為這樣擠占了學(xué)習(xí)時間，耽誤學(xué)習(xí)。另一種傾向是，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，盲目追求，不切合實際地讓孩子參加各種興趣班或特長班，孩子硬著頭皮去參加，結(jié)果搞得精疲力盡，不但沒有培養(yǎng)了興趣特長，反而影響了正常學(xué)習(xí)。兩種傾向都有失偏頗。正確的做法應(yīng)是根據(jù)孩子的興趣愛好，選取一、兩個方面進行培養(yǎng)，這樣不但不影響學(xué)習(xí)，反而會促進學(xué)習(xí)，還能為孩子將來的“一技之長”打下基礎(chǔ)。
十一、嚴格控制孩子的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。孩子學(xué)習(xí)達成目標即可，切不可過分追求考試分數(shù)，無節(jié)制地延長學(xué)習(xí)時間，或參加各種各樣的補課班，拔苗助長，結(jié)果卻適得其反。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十八
1、兩粒種子，一片森林。
2、多么希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。
3、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
4、上帝助自助者。
5、夫婦一條心，泥土變黃金。
6、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
7、先知三日，富貴十年。
8、這學(xué)期，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧，孩子！
9、以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
10、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
11、用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。
12、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
13、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
14、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
15、造物之前，必先造人。
16、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
17、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
18、你是一個認真負責(zé)的好班委，老師的好幫手。老師真想對你說一聲：“孩子，辛苦了！”
19、孩子，學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧！
20、孩子，辛苦了！謝謝你為班集體付出的勞動！
21、蟻穴雖小，潰之千里。
22、天下大事，必做于細。做事認真專一，你將走向成功。
23、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
24、能干的小姑娘，你是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
25、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
26、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
27、孩子，遠離“小馬虎”，行嗎？
28、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
29、請記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
30、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
31、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。
32、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
33、你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！，孩子。
34、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
35、“認真”能陪伴著你，“成功”也就能陪伴著你。
36、得意時應(yīng)善待他人，因為你失意時會需要他們。
37、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
38、人之所以能，是相信能。
39、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)。
40、廣交良友，增長知識。
41、你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。
42、你在眼睛愛傷的情況下堅持學(xué)習(xí)，還學(xué)得這么好，老師真為你感到驕傲！
43、在逆境或困難中經(jīng)受住考驗，這樣的人生才有價值。
44、你是一個能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會更喜歡你的！
45、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
46、讓我攜著你的小手同走過這美好的時光。
47、同學(xué)之間的相互信任是無價之寶。
48、輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。
49、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
50、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
51、勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
52、當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
53、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
54、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
55、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
56、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。
57、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
58、不是境況造就人，而是人造就境況。
59、成功是屬于最有力量的人。在這里，"力量"是指有文化、有知識、有能力。
60、做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。
61、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的'人則在每個機會都看到某種憂患。
62、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
63、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
64、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
65、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
66、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
67、贊美是風(fēng)。愿你是棵堅定的樹，從不經(jīng)輕易動搖，努力伸展枝葉，向著盡可能企及的高度再努力。
68、時間就像海綿里的水，只要擠，就會有的。
69、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
70、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
71、“熱愛”就是最好的老師。熱愛學(xué)習(xí)，就一定會愉快、入迷。
72、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
73、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
74、怠惰是貧窮的制造廠。
75、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
76、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
77、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，（）別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
78、我相信你將成為胸納百川、恢宏大度的杰出人才。
79、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
80、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
81、細致一點兒，再細致一點兒。
82、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
83、進步很大，希望你更上一層樓。
84、取他人之長補已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
85、努力從今天開始，成功從“零”開始。
86、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。
87、游手好閑會使人心智生銹。
88、孩子，老師非常羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！
89、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
90、絆腳石乃是進身之階。
91、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
92、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
93、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！
94、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
95、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
96、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
97、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。
98、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
99、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
100、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
101、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
102、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十九
1、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!
2、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
3、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
5、希望你做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
8、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
9、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
10、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進步，將來做個對社會有用的人。
11、在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認真努力，爭取各方面取得更大的進步!
12、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。這些都可以呀!你自己挑選吧!
13、盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!
14、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
15、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
16、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。
17、希望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學(xué)習(xí)!
18、希望詩伊在新的學(xué)期里認真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖挛幕刭|(zhì)勞動技能健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!
19、希望能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
20、希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友!
21、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
22、希望在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
23、希望能自覺學(xué)習(xí)看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂!
24、通過一年級一學(xué)期的學(xué)習(xí)，改掉了許多壞習(xí)慣，愛到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的干上一會，直到完成!琦琦是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)R幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上生活上更上一層樓。
25、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
26、作為父母，我們對小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強了我們對小安學(xué)習(xí)的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!希望小安在新學(xué)期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意字跡不端的缺點;也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)集體家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
27、希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的`進步!
28、在新的學(xué)期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學(xué)校家庭共同配合!
29、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
30、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
31、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
32、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進步，爭取“三好學(xué)生”。
33、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學(xué)，上課認真聽，能積極發(fā)言。
34、信心來自實力，實力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠是你最堅強的后盾。
35、因為有夢，所以心一直在路上。
36、用盡全力，拼一個屬于自己的明天。
37、再不是，也是經(jīng)歷;再遺憾，也不回頭。
38、吃好飯，好好學(xué)。
39、我相信，最后的勝利是屬于你的。
40、貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
41、日子再苦總要過。學(xué)習(xí)再難總要克。踏實走過，無怨無悔。
42、孩子，加油，只求無悔。
43、身體第一，注意飲食，踏實學(xué)習(xí)，不要浮躁。
44、好好生活，充實度過每一天。
45、如果你有那個實力，就好好利用它，綻放它。
46、看到差距，認真分析，找出原因。只要努力，必能進步!
47、抓緊時間，讓每一天不留遺憾。
48、好好學(xué)習(xí)，為夢想奮斗，開心充實地過好高三剩下的每一天。
49、在人所不能企及的地方往往決定著自己的命運，但要在能伸手觸及的地方扎根，生長!
50、不管你現(xiàn)在位置在哪?你永遠是我們的驕傲，希望你能處理好自己的時間，巧妙安排學(xué)習(xí)，不要壓力過大，不要太累，抓住重點，鞏固不牢知識，爭取做一個最優(yōu)秀的自己。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇二十
1、作為父母，我們對小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強了我們對小安
學(xué)習(xí)
的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！希望小安在新學(xué)期里保持良好成績
的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點；也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)集體、家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生！2、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進步！
3、在新的.學(xué)期里，世豪長身體、長知識、長能力，健康快樂！學(xué)校、家庭共同配合！
4、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
5、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向
生活
的大海。6、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
7、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
8、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
9、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進步，爭取“三好學(xué)生”。
10、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做
同學(xué)
喜歡的孩子！11、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進步，尊敬老師，
愛
護同學(xué)，上課認真聽，能積極發(fā)言。【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5972529.html】
