制定方案是解決問(wèn)題的第一步，也是最重要的一步。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持邏輯性和系統(tǒng)性，確保各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密。這些范文展示了不同領(lǐng)域和問(wèn)題的解決方案。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇一
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢著快樂(lè)的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，清潔的環(huán)境。然而，我們身邊的環(huán)境正在惡化，如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑?，那么，我們的祖?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼籍!
污染物進(jìn)入土壤的方法是多樣的，廢氣中行有的污染物質(zhì)，特別是顆粒物，再重力作用下沉降到地面進(jìn)入土壤，廢水中攜帶大量污染物進(jìn)入土壤，固體廢物中的污染物直接進(jìn)入土壤或起滲出液進(jìn)入土壤。其中最主要的是污水灌溉帶來(lái)的土壤污染，農(nóng)藥，化肥的大量使用，造成土壤有機(jī)質(zhì)大量下降，土壤板結(jié);也是土壤污染的來(lái)源之一。
土壤污染除導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降，農(nóng)作物質(zhì)量下降外，更嚴(yán)重的是土壤對(duì)污染物具有富集作用，一些毒性大的污染物如汞，鎘等富集到農(nóng)作物果實(shí)中，人或牲畜食用后發(fā)生中毒。如我國(guó)遼寧沈陽(yáng)張士灌區(qū)由于長(zhǎng)期引用工業(yè)廢水灌溉，導(dǎo)致土壤和稻米中重金屬鎘含量超標(biāo)，人畜不能食用，土壤不能再作耕地，只能作為廢地。
最近德國(guó)一項(xiàng)新的研究證明，手機(jī)輻射是人體細(xì)胞發(fā)熱的程度遠(yuǎn)比人們假設(shè)的要厲害的多德國(guó)馬普研究協(xié)會(huì)波茨坦膠體界面研究所所長(zhǎng)馬庫(kù)斯安東尼提在家里對(duì)自己16歲和18歲的女兒規(guī)定，打手機(jī)時(shí)，長(zhǎng)話短說(shuō)，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
要不然就用固定電話。馬庫(kù)斯是一位很實(shí)際的科學(xué)家，絕不是故弄玄虛。他擔(dān)心手機(jī)輻射會(huì)使人的大腦神經(jīng)腱發(fā)熱不是1攝氏度，而是100攝氏度。迄今。人們對(duì)手機(jī)輻射是否造成人體傷害爭(zhēng)論不休，大多數(shù)認(rèn)為，即便有傷害也不是太厲害。從目前看，手機(jī)使用還沒(méi)有完全飽和，但是，現(xiàn)在靠手機(jī)作為通訊工具的人為數(shù)不少。
誰(shuí)也不知道這將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。由于手機(jī)通話資費(fèi)下調(diào)，人們用手機(jī)通話的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。德國(guó)媒體對(duì)手機(jī)輻射是否會(huì)對(duì)人體造成傷害的調(diào)查表明：55%的德國(guó)人相信，手機(jī)輻射存在風(fēng)險(xiǎn)。那么，打手機(jī)會(huì)不會(huì)像被動(dòng)吸煙那樣?或者像吃變質(zhì)牛肉那樣導(dǎo)致死亡?這個(gè)問(wèn)題也許30年后人們才會(huì)知道。30年的時(shí)間太長(zhǎng)了!科學(xué)家早已經(jīng)開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行深入研究。
人們打開(kāi)因特網(wǎng)就能調(diào)出科學(xué)家的大量研究報(bào)告。研究人員通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行微...保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們是與時(shí)間在賽跑，時(shí)間永不停逝，只有停止對(duì)環(huán)境的破壞，才有生存的可能，來(lái)吧，讓我們保護(hù)好身邊的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，來(lái)吧!讓我們一起保護(hù)環(huán)境!
撿一個(gè)垃圾、種一棵小樹(shù)、保護(hù)一棵小草，都是我們作為地球公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時(shí)，也為自己著想著想吧!往河里仍垃圾，等于危害魚(yú)蟲(chóng)的生命，自己的良心能安嗎?砍一棵小樹(shù)，等于危害鳥(niǎo)類的生命，自己又該有何感想?綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬(wàn)別等到地球上沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來(lái)不及了!
綠色環(huán)保，從我做起!快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來(lái)的嶄新面貌吧!
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小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇二
人類還每年還將多達(dá)50多億噸的二氧化碳、二氧化硫、氯氟烴等有害廢氣物質(zhì)排放到大氣中?，F(xiàn)在大氣再也不是以前的純凈了。因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)太差，大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放，垃圾的.亂扔亂丟，水資源的浪費(fèi)等等，直接破壞著人類的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣!我們?cè)谏虉?chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋，如果將塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。
中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理?在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷，木筷會(huì)消耗大量的樹(shù)木，據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心啊!這些環(huán)境問(wèn)題都是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的;當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題主要面臨的有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。而我們作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千個(gè)家園，梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自然，就沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一昧的掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不給人類留后路，的沙塵暴，5。12汶川大地震，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。要記住我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，地球是可愛(ài)的，但是她也太脆弱了，我們唯一要做的就是保護(hù)她，別讓她再受傷害了。總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己!我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)!節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩!從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。
如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇三
今天我國(guó)旗下講話的題目是“小手拉大手，共創(chuàng)藍(lán)天碧水”。夏天到了，麥子開(kāi)鐮收割的時(shí)日近了。為認(rèn)真做好農(nóng)作物秸稈全面禁燒，推進(jìn)秸稈機(jī)械還田和綜合利用，切實(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，興化市教育局研究決定，在全市各中小學(xué)校開(kāi)展秸桿禁燒禁拋和綜合利用“小手拉大手”系列活動(dòng)。通知要求:
1.各校向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致全市廣大學(xué)生家長(zhǎng)的'一封公開(kāi)信》。
2.各校于5月15日前，舉行一次以秸桿禁燒禁拋和綜合利用“小手拉大手”為主題的國(guó)旗下講話活動(dòng)。
3.各校于5月20日前，以班為單位，舉辦一次以秸桿禁燒禁拋和綜合利用“小手拉大手”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
4.舉行以秸桿禁燒禁拋和綜合利用“小手拉大手”為主題的征文比賽，每校于5月25日前上報(bào)3篇優(yōu)秀征文到局后勤管理科，市局將于六月上旬組織評(píng)選優(yōu)秀征文、優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
農(nóng)作物秸稈露天焚燒帶來(lái)的大氣環(huán)境污染和拋入水體引發(fā)的水質(zhì)污染，越來(lái)越引起各級(jí)政府的重視，廣大人民群眾也越來(lái)越關(guān)注。
露天焚燒農(nóng)作物秸稈有很多的危害：第一、影響人民群眾的身體健康。焚燒秸稈，特別是潮濕的秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧，導(dǎo)致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高，嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，適逢特殊的氣象條件時(shí)，煙霧不容易擴(kuò)散，使人們的呼吸道、眼科疾病發(fā)病率和復(fù)發(fā)率明顯增高，每到收割季節(jié)，醫(yī)院的呼吸道、眼科門(mén)診人數(shù)急劇增多。
第二、影響重要場(chǎng)所的安全。露天焚燒秸稈是油庫(kù)、加油站、糧庫(kù)等重要場(chǎng)所的安全隱患;通訊、電力設(shè)施也會(huì)受到威脅;每年都會(huì)有很多的路邊、田邊的綠化樹(shù)木受到損毀。第三、影響交通運(yùn)輸?shù)陌踩Ｒ蚩諝饽芤?jiàn)度太低容易引發(fā)公路交通事故、高速公路被迫關(guān)閉等。此外，露天焚燒農(nóng)作物秸稈還有引發(fā)火災(zāi)、嚴(yán)重影響地區(qū)形象等危害。
按照《興化市秸稈禁燒禁拋和綜合利用的實(shí)施意見(jiàn)》，我市在夏季收割、栽插及秋季收割、播種期間，全市范圍內(nèi)全面禁止麥稻及油菜等農(nóng)作物秸稈露天焚燒，確保全市秸稈禁燒率達(dá)100%，禁拋率達(dá)100%;并重點(diǎn)推廣秸稈機(jī)械化還田技術(shù)。
今年夏季收割、栽插及秋季收割、播種期間，市委市政府將成立秸稈禁燒禁拋督查小組，負(fù)責(zé)此期間全市范圍內(nèi)24小時(shí)督查、巡查工作;環(huán)保部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
農(nóng)作物秸稈綜合利用和禁燒禁拋，需要各級(jí)政府、部門(mén)的高度重視，更需要全社會(huì)關(guān)心支持。同學(xué)們，讓我們“小手拉大手”，與家長(zhǎng)們一道充分認(rèn)識(shí)秸稈焚燒和拋入河道的危害性，帶頭宣傳，使秸稈不再被露天焚燒，不再拋入河道，使我們的天更藍(lán)，水更清，身體更健康，生活更加好!
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇四
為深入貫徹落實(shí)市團(tuán)委“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)精神，提高我校全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自身參與生態(tài)文明建設(shè)的重要使命。常莊鎮(zhèn)中心小學(xué)于1月18日舉行了“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全校師生參與了此次活動(dòng)。
周一升旗儀式，校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全校教師和少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，低碳出行，春節(jié)期間抵制燃放煙花爆竹，共筑“碧水藍(lán)天”，過(guò)“綠色”中國(guó)年。
隨后，各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下認(rèn)真觀看了“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)公益宣傳片和大氣環(huán)境與健康之pm2.5宣傳片。接著各中隊(duì)召開(kāi)了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”的主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)上輔導(dǎo)員與孩子們一起探討了霧霾的形成與治理的方法。通過(guò)大家的熱烈討論，讓隊(duì)員產(chǎn)生共鳴。隊(duì)員們態(tài)度堅(jiān)定，紛紛表示不但會(huì)嚴(yán)格要求自己，更會(huì)提示勸阻身邊的人抵制燃放煙花爆竹，共同保護(hù)我們的環(huán)境，為保護(hù)棗莊的碧水藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后廣大師生發(fā)出了“抵制燃放煙花爆竹”的倡議，表達(dá)了共建生態(tài)文明的決心和信心。
本次活動(dòng)的舉行，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)”，還棗莊一片碧水藍(lán)天。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇五
為貫徹團(tuán)省委“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)議精神，增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識(shí)，積極參與生態(tài)文明建設(shè)，自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，近日，金鄉(xiāng)縣各中小學(xué)“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)啟動(dòng)。
活動(dòng)中，師生們觀看了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)公益宣傳片和大氣環(huán)境與健康之pm2.5宣傳片，隨后，大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出倡議，號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，低碳出行，春節(jié)期間抵制燃放煙花爆竹，共筑“碧水藍(lán)天”，過(guò)“綠色”中國(guó)年;廣大師生鄭重的在“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”的條幅上簽名，表達(dá)了共建生態(tài)文明的決心和信心。
期間，少先隊(duì)員代表號(hào)召大家綠色出行，減少制造垃圾和污染，春節(jié)期間不燃放鞭炮并帶領(lǐng)大家宣誓。
據(jù)了解，金鄉(xiāng)縣將把此項(xiàng)活動(dòng)作為寒假實(shí)踐活動(dòng)，在各學(xué)校校報(bào)、學(xué)校微信公眾平臺(tái)推廣并在寒假之后評(píng)選“環(huán)保之星”，對(duì)為環(huán)保做出突出貢獻(xiàn)的師生進(jìn)行表彰，同時(shí)在今后的一系列工作中，繼續(xù)為打造“碧水藍(lán)天”，共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的部署要求，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)伙伴及親朋好友，參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境，清潔衛(wèi)生的行動(dòng)之中。近期，曲阜市息陬鎮(zhèn)東夏侯小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展了以《小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天》為主題的系列活動(dòng)。
1、做好宣傳準(zhǔn)備工作，利用周一國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)《自覺(jué)抵制煙花爆竹倡議書(shū)》，通過(guò)小手傳播信息，做到廣而告之。
2、組織少先隊(duì)員與家長(zhǎng)一起共讀環(huán)保知識(shí)圖書(shū)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)圖書(shū)讀后感展示，交流讀書(shū)心得和學(xué)習(xí)收獲，把生態(tài)環(huán)保意識(shí)節(jié)能減排知識(shí)等傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)。
3、在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，布置學(xué)生給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等寫(xiě)一封信，將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì)，倡議家長(zhǎng)關(guān)注生態(tài)文明，做子女的好榜樣。
4、在校內(nèi)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、觀看霧霾視頻等形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育，增強(qiáng)同學(xué)們的生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
5、各班評(píng)選出3名環(huán)保小衛(wèi)士，并設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，不定期對(duì)校園進(jìn)行環(huán)保抽查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決和反饋，將本次活動(dòng)引向深入。
6、各中隊(duì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。一、二中隊(duì)開(kāi)展變廢為寶活動(dòng)。學(xué)生們積極為班級(jí)和家庭設(shè)計(jì)多種形式的垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類。三、四、五中隊(duì)發(fā)揮少先隊(duì)員的想象力和創(chuàng)造力，舉辦圍繞《小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天》活動(dòng)主題的環(huán)保繪畫(huà)展和手抄報(bào)比賽，使同學(xué)們通過(guò)畫(huà)筆來(lái)反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等，優(yōu)秀作品將在假期后在學(xué)校進(jìn)行了集中展示和宣傳。
下一步，學(xué)校將充分利用假期，讓學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)生態(tài)家園做出自己的努力。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇七
地球本來(lái)應(yīng)該是個(gè)清新明凈的世界，現(xiàn)在我們卻經(jīng)?；\罩在霧霾中，是它嚴(yán)重影響著我們的`生活質(zhì)量。霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?，它們與霧氣結(jié)合在一起，不僅會(huì)使大氣渾濁，視野模糊，并導(dǎo)致能見(jiàn)度降低，引起嚴(yán)重的交通事故，還會(huì)增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)影響極大，導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病的發(fā)生，嚴(yán)重危害人體的健康。
人們給這種顆粒物起了個(gè)名字，它的英文縮寫(xiě)為pm，pm2.5也就是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。
我覺(jué)得城市有毒顆粒物來(lái)源：首先是汽車尾氣。大型柴油車，包括大公交、各單位的班車，以及大型運(yùn)輸卡車，以及日益增加的家用小型汽油車，它們排放的尾氣碰上霧天，很容易轉(zhuǎn)化為二次顆粒污染物，加重霧霾;其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣;第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。比如冶金、機(jī)電制造業(yè)的工業(yè)窯爐與鍋爐，還有大量汽修噴漆、建材生產(chǎn)窯爐燃燒排放的廢氣;第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。
根據(jù)有關(guān)交警部門(mén)的檢測(cè)，低碳日城區(qū)道路空氣中的一氧化碳、可吸入顆粒物等有害氣體的指標(biāo),較平時(shí)有明顯下降,空氣質(zhì)量也有較大的改善。所以我提倡有關(guān)部門(mén)應(yīng)該盡快下達(dá)更好的政策來(lái)管理和控制有害氣體的排放。
地球是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，我們要善待地球，就像善待自己一樣來(lái)善待她。我們要大力提倡植樹(shù)造林，讓我們唯一的地球媽媽穿上一件漂亮的綠衣裳。“善待地球就是善待自己”，讓我們從自我做起，少開(kāi)車，綠色出行，讓我們一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)我們的地球媽媽而共同努力吧!
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇八
一、放寒假前，學(xué)校各中隊(duì)觀看了《小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天行動(dòng)》和《hd大氣環(huán)境與健康》公益宣傳片，同時(shí)召開(kāi)了主題隊(duì)會(huì)號(hào)召大家假期期間為共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，文明過(guò)大年。
同學(xué)們通過(guò)觀看公益宣傳片，了解當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問(wèn)題的影響,而后結(jié)合實(shí)例宣傳燃放煙花爆竹的危害,教育孩子過(guò)年不燃放煙花爆竹，開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育。并組織學(xué)生簽訂《自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹》倡議書(shū),宣誓從自我做起,過(guò)年不放煙花爆竹。
二、利用《致家長(zhǎng)的一封信》和“班級(jí)微信群”向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)《小手拉大手共筑碧水藍(lán)天行動(dòng)》的宣傳片，讓每一位家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義，號(hào)召家長(zhǎng)們過(guò)大年拒絕燃放煙花爆竹，共同搞好這次活動(dòng)。
三、利用放假前家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步部署主題活動(dòng)，并通過(guò)家訪活動(dòng)向家長(zhǎng)宣講主題活動(dòng)的重要意義，讓家長(zhǎng)在家起到模范帶頭作用，引導(dǎo)孩子自覺(jué)形成“拒絕煙花爆竹文明過(guò)大年”的良好習(xí)慣。
四、開(kāi)展春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)特色傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，可以在家長(zhǎng)的幫助下制作年俗微視頻、做燈籠、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、印年畫(huà)、打鑼鼓、編中國(guó)結(jié)等，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織展評(píng)活動(dòng)。
五、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校各中隊(duì)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，展示少先隊(duì)員在寒假期間開(kāi)展活動(dòng)的視頻和照片，交流自己和家人文明過(guò)大年的做法和感受。
共筑碧水藍(lán)天 抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)，讓隊(duì)員們樹(shù)立了從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者的信念，以環(huán)保文明的方式度過(guò)熱鬧祥和的春節(jié);通過(guò)“小手拉大手”的形式和途徑，讓少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)，從而提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式，攜手共建美麗肥城。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇九
為了倡導(dǎo)文明新風(fēng)，減少污染，杜絕火災(zāi)等事故的發(fā)生，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)喜慶、平安、健康、文明的春節(jié)，諸城市府前街小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)。
學(xué)校首先組織各班召開(kāi)了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”主題班會(huì)，并利用黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)等學(xué)校教育陣地進(jìn)行了廣泛的宣傳，同時(shí)以少先隊(duì)的名義向?qū)W生印發(fā)了《自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹倡議書(shū)》，集中開(kāi)展了禁燃煙花爆竹等環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。要求學(xué)生從“督、行、知”三個(gè)方面，與家長(zhǎng)小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天夢(mèng)。
“督”即：做不燃放煙花爆竹、文明祭祀的監(jiān)督者。要求學(xué)生動(dòng)員身邊的親朋好友共同抵制、勸阻、舉報(bào)隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護(hù)節(jié)日環(huán)境?！靶小奔醋霾蝗挤艧熁ū瘛⑽拿骷漓氲嫩`行者。教育學(xué)生勸說(shuō)身邊的親朋好友，自覺(jué)做到不購(gòu)買(mǎi)、不運(yùn)輸、不存放、不燃放煙花爆竹，采取貼春聯(lián)、秧歌、聯(lián)歡、電子爆竹、播放音樂(lè)等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)?！爸奔矗簞?dòng)員學(xué)生與家長(zhǎng)一起，都來(lái)做不燃放煙花爆竹、文明祭祀的宣傳者。積極宣傳有關(guān)燃放煙花爆竹的政策規(guī)定，宣傳燃放煙花爆竹的危害性，自覺(jué)追求低碳環(huán)保的過(guò)節(jié)方式。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)告別不良的生活習(xí)慣，不燃放煙花爆竹，還大自然一片藍(lán)天，守望美麗藍(lán)天，共享綠色生活，為諸城的碧水藍(lán)天做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)節(jié)儉、環(huán)保、健康、文明的春節(jié)。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十
文明禮儀就像是一盞明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)城市文明的重要體現(xiàn)，是一個(gè)人的門(mén)面，它時(shí)刻激勵(lì)著我們做一個(gè)品德高尚的人，它存在于每一個(gè)美的瞬間。
一天，我呆在家，望著窗外烏云密布的天空，心情開(kāi)始煩躁起來(lái)。眼看著雷公公就要生氣了，雨伯伯即將發(fā)威，于是我不屈地走了出去。
路上行人很少。突然，一個(gè)小伙子騎著電動(dòng)車飛奔而過(guò)，興許是騎得太快的緣故，那一大袋東西從車上掉了下來(lái)。隨著袋子的掉落，袋子下面也跟著破了一個(gè)洞，白花花的大米灑落一地。路人見(jiàn)了都跟沒(méi)事似的繼續(xù)趕路，小伙子更是手足無(wú)措。
就在我準(zhǔn)備上前幫忙時(shí)，一位撿垃圾的老人步履蹣跚地走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“小伙子，不要著急，我來(lái)幫你?！彪S著話語(yǔ)的停止，老人從他那破舊的三輪車上拿出一個(gè)干凈的袋子，他俯下身子，將米一捧一捧地放到袋子里。中年男子見(jiàn)狀，連聲道謝。
老人幫小伙子把袋子綁在車上，說(shuō)道：“這下你放心騎車吧！”男子會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，便繼續(xù)趕路了。望著那位老人的背影，我一股暖流涌上心頭。
雨停了，天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，我的心情也隨之高興起來(lái)了。雨后城市的風(fēng)景真美呀！愿這樣的美的`瞬間在我們文明城市處處開(kāi)花！
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十一
全體少先隊(duì)員：
“爆竹聲聲辭舊歲”。每逢新春佳節(jié)，絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節(jié)日增添了許多喜慶色彩，然而也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和安全隱患。節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹，會(huì)使空氣質(zhì)量急劇惡化，空氣污染和噪聲污染會(huì)給我們的'身體健康帶來(lái)嚴(yán)重危害;因制造、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和燃放煙花爆竹造成的大量安全事故，更是觸目驚心。特別是近期霧霾天氣多發(fā)，減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的大事。少先隊(duì)員們，為了我們的身體健康，為了建設(shè)生態(tài)宜居美麗幸福的現(xiàn)代化新城區(qū)，我們特發(fā)出如下倡議:
1.踐行綠色文明生活方式，少先隊(duì)員要建議家長(zhǎng)不購(gòu)買(mǎi)、不燃放煙花爆竹，做到以身作則，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人。在寒假期間，少先隊(duì)員可以組建宣講小隊(duì)，在社區(qū)、村鎮(zhèn)進(jìn)行遠(yuǎn)離煙花爆竹的宣傳，用實(shí)際行動(dòng)，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
2.選擇低碳環(huán)保的方式慶祝春節(jié)。少先隊(duì)員與家長(zhǎng)通過(guò)一起探尋年俗文化、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結(jié)束后，在“沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年”中隊(duì)分享會(huì)上，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。
少先隊(duì)員們，我們要爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者，小手拉大手，和爸爸媽媽一起遠(yuǎn)離煙花爆竹，度過(guò)一個(gè)文明、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!
共筑碧水藍(lán)天，從每個(gè)人做起，從每件小事做起!
少先隊(duì)東營(yíng)區(qū)一中大隊(duì)部
201x年1月18日
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十二
各中小學(xué):。
1月13日，團(tuán)省委、省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省少工委在濟(jì)南市聯(lián)合召開(kāi)全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)議，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)正式啟動(dòng)。此項(xiàng)行動(dòng)旨在教育引導(dǎo)少年兒童從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以“小手拉大手”為主要途徑，通過(guò)少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，攜手共建美麗山東。為推動(dòng)廣大少先隊(duì)員在寒假中積極行動(dòng)，參與全省“小手拉在手、共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)，現(xiàn)將寒假期間的有關(guān)活動(dòng)要求通知如下:。
一、開(kāi)展倡議抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要通過(guò)“少先隊(duì)活動(dòng)課”、主題隊(duì)會(huì)、印發(fā)《自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹倡議書(shū)》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問(wèn)題的影響，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)共同抵制燃放煙花爆竹。開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊(duì)員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長(zhǎng)一起通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、印年畫(huà)、打鑼鼓、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。
二、開(kāi)展“低炭出行、光盤(pán)行動(dòng)”等活動(dòng)。深入開(kāi)展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童建議家長(zhǎng)多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺(jué)抵制過(guò)度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)，春節(jié)期間勸說(shuō)家長(zhǎng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。
三、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)生態(tài)環(huán)保宣傳小使者活動(dòng)。鼓勵(lì)少年兒童在家庭成員中開(kāi)展環(huán)保宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員開(kāi)展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者，帶動(dòng)家庭、社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，形成“少年先行、家庭參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)”的良好局面。
各學(xué)校要在假期活動(dòng)安排中體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，在放假通知中有活動(dòng)設(shè)計(jì)，在假期結(jié)束安排隊(duì)員交流心得、展示成果，扎實(shí)組織好春節(jié)期間的相關(guān)落實(shí)工作。
共青團(tuán)xx縣委xx縣教育局xx縣少工委。
二0一xx年一月十八日。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十三
29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20__年10月29日星期六如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如張老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十四
一是該校在放假之前，各班通過(guò)“小手拉大手，抵制燃放煙花爆竹”的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解了空氣污染給我們帶來(lái)的嚴(yán)重危害，讓學(xué)生深切認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。與此同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)上也把“小手拉大手，抵制燃放煙花爆竹”作為重要議題，讓學(xué)生家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，提高了全民綠色環(huán)保意識(shí)。
二是該校為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了“石埠小學(xué)‘小手拉大手，抵制燃放煙花爆竹’活動(dòng)倡議書(shū)”，下發(fā)到每一位學(xué)生手中，要求孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在社區(qū)多多宣傳。同時(shí)，還要求自己繪制主題手抄報(bào)，以及四至六年級(jí)的學(xué)生參加完成學(xué)校下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告等。
三是開(kāi)學(xué)后該校組織各班進(jìn)行了“沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年”分享會(huì)，學(xué)生相互交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。同時(shí)，各班還推選出了優(yōu)秀的手抄報(bào)作品參加全校的評(píng)選。
本次活動(dòng)，通過(guò)少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，為共筑碧水藍(lán)天奉獻(xiàn)了微薄之力。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
近年來(lái)，受不利氣象因素以及揚(yáng)塵、機(jī)動(dòng)車、燃煤等人為活動(dòng)的影響，空氣質(zhì)量連續(xù)出現(xiàn)重度污染，霧霾天數(shù)明顯增加，對(duì)群眾健康造成了較大影響。踐行生態(tài)環(huán)保理念，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形勢(shì)，攜手共建美麗家園，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
為充分發(fā)揮共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒模范作用，通過(guò)少年兒童帶動(dòng)家庭、家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，近日，團(tuán)省委、省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省環(huán)保廳、省林業(yè)廳、省少工委聯(lián)合開(kāi)展“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護(hù)水齊動(dòng)手等活動(dòng)，與家人共同參與生態(tài)文明建設(shè)。希望廣大家長(zhǎng)朋友積極參與到活動(dòng)中來(lái)，與孩子一起為共筑碧水藍(lán)天、美麗家園盡一份力。
春節(jié)將至，燃放煙花爆竹將使我市空氣質(zhì)量面臨嚴(yán)重污染的挑戰(zhàn)，希望廣大家長(zhǎng)與孩子們共同參與到“沒(méi)有煙花爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年活動(dòng)”中，過(guò)一個(gè)低碳、環(huán)保、文明、健康的春節(jié)!
祝全市家長(zhǎng)及廣大學(xué)生身體健康，萬(wàn)事如意!
共青團(tuán)xx市委
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十六
本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當(dāng)初教師的疑慮較多，主要是出于對(duì)安全與時(shí)間的考慮，但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì)，所需食品及其他物品的采購(gòu)，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是學(xué)生參與決定的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，有很強(qiáng)的參與熱情，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂(lè)與分享快樂(lè)的重要性。
本次戶外活動(dòng)的路線主要是三條，第一條路線是蝶園廣場(chǎng)—盂城驛—鎮(zhèn)國(guó)寺—運(yùn)河二橋—人民公園;第二條路線是走進(jìn)自然—馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺(tái)。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式，一路走來(lái)一路歌，雖然疲憊，但是學(xué)生的性質(zhì)非常高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場(chǎng)，學(xué)生主要體驗(yàn)競(jìng)技快樂(lè);在盂城驛，學(xué)生聆聽(tīng)了悠久的歷史故事，參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國(guó)寺，學(xué)生參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群，在佛門(mén)凈地，浮躁不安的心理得到了凈化，感受到了好人一生平安的真諦;在運(yùn)河邊二橋上，學(xué)生各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味，玩的不亦樂(lè)乎，眼前的湖景更是應(yīng)接不暇，熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂(lè)園，溜冰、劃船、走迷宮、開(kāi)碰碰車等等，娛樂(lè)的項(xiàng)目應(yīng)有盡有，在這里，孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸邊蕩漾著幾艘小船，天空碧藍(lán)如洗，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返;而的文游臺(tái)景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里，學(xué)生聆聽(tīng)了專業(yè)的介紹，學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺(tái)的知識(shí)，學(xué)生對(duì)文人墨客有了更多的敬仰，學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn)。所到之處，皆有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處是孩子們的贊嘆驚奇，到處有孩子們的活蹦亂跳的身影?？偠灾⒆觽冇辛艘淮握嬲饬x上的走進(jìn)自然，走進(jìn)景區(qū)，走進(jìn)會(huì)館，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的戶外活動(dòng)，孩子們興奮，孩子們滿足。
當(dāng)然，活動(dòng)成功開(kāi)展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是吃過(guò)零食用過(guò)餐以后，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步。個(gè)別學(xué)生文明謙讓、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足，搶座位，搶食物，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于集體事務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞動(dòng)概念、衛(wèi)生觀念和集體意識(shí)，有的學(xué)生破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境。在參觀景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生忽視人文景觀，觀賞不夠細(xì)致，或者興趣不在欣賞景物，了解知識(shí)上，或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做，脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十七
20xx年寒假前兩天，天氣雖然寒冷，但豐城上塘二小的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們心系在校學(xué)生，冒著嚴(yán)寒，利用課余時(shí)間，前往學(xué)生家中進(jìn)行“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
此次“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，該校針對(duì)學(xué)生不同情況，重點(diǎn)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、單親學(xué)生、貧困生、學(xué)困生、留守兒童等進(jìn)行實(shí)地家訪。四(1)班的羅樾同學(xué)成績(jī)不好又調(diào)皮，父母在外地打工，跟隨爺爺奶奶一起生活，是個(gè)典型的留守兒童。一到他家，校領(lǐng)導(dǎo)便向他的爺爺奶奶匯報(bào)他的在校表現(xiàn)，并詳細(xì)詢問(wèn)他在家的情況。得知他在家會(huì)幫爺爺奶奶干農(nóng)活，校領(lǐng)導(dǎo)都感到非常欣慰。校長(zhǎng)們鼓勵(lì)羅樾在孝敬爺爺奶奶的同時(shí)，應(yīng)改掉自身的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓爸媽在外放心工作。
該校的學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持和贊賞“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的活動(dòng)。家訪中，家長(zhǎng)們把日常教育孩子中遇到的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，老師仔細(xì)聆聽(tīng)并一一給予解答。老師們還認(rèn)真收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的寶貴意見(jiàn)和真誠(chéng)建議，及時(shí)上報(bào)給學(xué)校。學(xué)校將根據(jù)這些意見(jiàn)和建議制定相應(yīng)措施，加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的有效聯(lián)系，努力構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的良好環(huán)境。
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案篇十八
近日，萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)組織開(kāi)展了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”實(shí)踐活動(dòng)。
首先各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課，組織全體隊(duì)員收看了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”公益宣傳片，輔導(dǎo)員講解活動(dòng)背景，共同學(xué)習(xí)倡議書(shū)，隊(duì)員們互相討論實(shí)施方法，并制作了環(huán)保宣傳卡，利用放學(xué)時(shí)間分發(fā)給家長(zhǎng)。
隨后，在全校范圍內(nèi)拉開(kāi)了寒假環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的序幕。少先隊(duì)大隊(duì)委向全體隊(duì)員發(fā)出“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”倡議。各年級(jí)紛紛以“小手拉大手，垃圾分類減量活動(dòng)”、“小手拉大手，抵制燃放煙花爆竹活動(dòng)”、“小手拉大手，綠色出行齊步走活動(dòng)”、“小手拉大手，低碳生活我先行活動(dòng)”為主要內(nèi)容開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。少先隊(duì)員走上街頭，為市民發(fā)放“自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹”倡議書(shū)、宣傳卡，為市民講解活動(dòng)意義。
“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”實(shí)踐活動(dòng)將陪伴每個(gè)隊(duì)員和家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，歡樂(lè)的春節(jié)，愿我們的家園越來(lái)越美好!愿我們的地球母親越來(lái)越年輕!
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