實(shí)用批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)（案例13篇）

了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員？總結(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過(guò)程中的思考和觀點(diǎn)。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇一

1、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

2、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。

4、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

5、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇二

1、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

2、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

3、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

6、如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

7、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的.。

8、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

9、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

10、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇三

1、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

2、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

3、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

4、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。

5、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

6、孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!

7、這就是耕耘后的收獲!

8、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

9、有進(jìn)步啦!

10、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!

11、字跡美觀，頁(yè)面整潔!

12、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

13、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!

14、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!

15、詳略不得當(dāng)!

16、你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

17、語(yǔ)言可以更活潑些!

18、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

19、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

20、你能說(shuō)出第題做法的道理嗎?

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇四

1、讀史可以明智，你寫得好!

2、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

3、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確!你能做到!

4、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!

5、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!

6、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!

7、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕!

8、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

9、加油!超過(guò)別人!

10、別人能做到的，你也能!

11、語(yǔ)言可以更活潑些!

12、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

13、為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

14、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧?

15、祝賀你每次都考一百分!

16、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)!

17、就這樣做下去，孩子!

18、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

19、認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

20、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇五

家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)的

評(píng)語(yǔ)

1. 爸媽相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油!

2. 加油，成功會(huì)屬于你的!

3. 要努力哦，爭(zhēng)取做到更好!

4. 踴躍發(fā)言，展示真正的自己!

5. 相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)!

6. 課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!

7. 繼續(xù)努力，你很有潛力!

8. 好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎?

9. 認(rèn)真是你走向成功的敲門磚!

10. 爸媽知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對(duì)嗎?

1. 作 業(yè) 有 進(jìn) 步 ，老 師 為 你 感 到 興 奮!你的正確率很高，假如字寫得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

2. 你的

作文

3. 多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

4. 做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?

5. 你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮!

6. 很興奮看見(jiàn)你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你!

7. 再努一把力!相信你下次會(huì)做得更好!

8. 你的作業(yè)總是令爸媽很滿意!

9. 工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!

10. 字比以前漂亮多了!

11. 字體端正，作業(yè)整潔漂亮!

12. 爸媽希望你認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)!

13. 希望你在業(yè)余愛(ài)好的同時(shí)，再與書本交上朋友，那么一定會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生

14. 你的進(jìn)步真不小，可要珍惜取得的成績(jī)啊!

15. 學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，爸媽堅(jiān)信：成功屬于你!

16. 爸媽希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上!

17. 希望你以后能認(rèn)真聽(tīng)課，使成績(jī)更進(jìn)一步!

18. 要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步!

19. 發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)!

20. 望你繼續(xù)努力，爸媽期待著你的進(jìn)步!

1. 明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!

2. 數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!

3. 許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像!

4. 在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè) “為什么”!

5. 多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己 的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!

6. 理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)!

7. 對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類!

8. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?

9. 弄清算理，才能列出正確的算式!

10. 運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的!

11. 你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫出來(lái)嗎? 提示與期待

12. 爸媽相信你，本學(xué)期你一定能行!

13. 解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白， 弄清楚!

14. 計(jì)算時(shí)，一定要注意精確!

15. 注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造 成的!

16. 方法要靈活，計(jì)算也要精確!

17. 記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識(shí)和方法，就 必須進(jìn)行積極有序的思考!

18. 讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤!

19. 明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法!

20. 弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確!

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇六

2、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

3、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6、如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

7、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

8、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9、孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

14、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

15、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇七

1、我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你!

2、“這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!”

3、“答案很完整，再條理些就好了!”

4、“書寫工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了!”

5、作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。

6、可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)。

7、作業(yè)的書寫不夠整潔。

8、你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。

9、作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。

10、要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了

11、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

12、你近期表現(xiàn)棒極了!

13、聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的!

14、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!

15、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你!

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇八

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、……切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇九

3.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

4.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

5.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

6.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

7.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

8.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

9.音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

10.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

11.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

12. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

13.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

14.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

15.小作者以豐富的想象力極具新意的`構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇十

1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

2、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

3、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

6、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

7、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒(méi)有你寫的好看。

8、 本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

9、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

10、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇十一

2、句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!

3、文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫?！谤Z是高傲的.動(dòng)物”

4、文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。

5、結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。

6、用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。

8、作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇十二

1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

2、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

3、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

4、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

5、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

6、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

7、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

8、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

9、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇十三

2、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

3、文章選材新穎……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

5、……以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

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