心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧,如比喻、夸張等。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
道德品行教育心得體會(huì)篇一
從我做起,懂禮貌,講文明,樹(shù)新風(fēng),堅(jiān)決向不文明言行告別。
誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài),言語(yǔ)文明,健康上網(wǎng),講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,衣著得體,舉止大方。
我們順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心,一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境,做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
過(guò)本次班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生!文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!作為“90”后的我們,代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的.酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
道德品行教育心得體會(huì)篇二
論道德二字從古到今有其深厚的歷史淵源,是中華民族美德,是華廈子孫為了維護(hù)和調(diào)節(jié)人們之間的利益關(guān)系,引為用以規(guī)范行為品質(zhì),評(píng)價(jià)善惡的行為規(guī)則。
這次通過(guò)對(duì)職業(yè)道德的進(jìn)一步學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步對(duì)道德有更深刻的認(rèn)識(shí),一個(gè)人在人身的里程中一是要講道,也就是要認(rèn)清自己一身前進(jìn)的路,走的路要正、要直才是大道,才有前途與光明,才不會(huì)走上歪路。光是有道還不行,還要講德,就是講人與人之間的關(guān)系,就是要人們心存善心,要幫助人、關(guān)心人,是正道的延伸,是正道的落實(shí)與體現(xiàn)。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道德,特別是的問(wèn)題,如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤,就會(huì)迷失方向,如果沒(méi)有德,就難于為人民服務(wù),就談不上自己的事業(yè),也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺,就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展,在當(dāng)在就沒(méi)有知明度和社會(huì)地位,也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。國(guó)為我現(xiàn)在正在從事農(nóng)村金融工作,這是我的職業(yè),也是我唯一的職業(yè),自我參加工作以來(lái),我一直從事這項(xiàng)職業(yè),也一直熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)對(duì)農(nóng)村金融工作有濃厚的興趣和深厚的感情,所以我一直是愛(ài)崗敬業(yè)。但要做到愛(ài)崗敬業(yè)也是很不容易,這就需要正確處理職業(yè)理想與理想職業(yè)的關(guān)系,還要正確處理好國(guó)家需要與個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系,還應(yīng)處理好所從事的職業(yè)與物質(zhì)利益分配的關(guān)系。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。
講求職業(yè)道德還必須誠(chéng)實(shí)守信,所謂誠(chéng)實(shí)就是忠心耿耿,忠誠(chéng)老實(shí)。所謂守信就是說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù)重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過(guò)對(duì)《職業(yè)道德教育讀本》的學(xué)習(xí),使我更深地了解到作為一個(gè)信合職工的根本,一個(gè)信合職工的為人,一個(gè)信合職工的言行,一個(gè)信合職工的責(zé)任,只有自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己,努力工作,才能使自己立于不敗之地。
道德品行教育心得體會(huì)篇三
目前我局正在開(kāi)展的道德講堂活動(dòng),給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。
道德一詞由來(lái)已久,早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)。
“道”表示事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。
從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始,千百年來(lái),人們就一直重視道德問(wèn)題。
道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類(lèi)文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。
我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。
道德的定義可以概括為:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。
這一概念說(shuō)明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。
道德總是揚(yáng)善抑惡的。
道德與法律不同,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。
在本次活動(dòng)中,我們專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習(xí)了東營(yíng)市道德模范的先進(jìn)事跡,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,是當(dāng)之無(wú)愧的道德楷模。
通過(guò)學(xué)習(xí),我主要有三點(diǎn)體會(huì),一是我們要深刻學(xué)習(xí)道德模范的高尚道德品質(zhì)。
二是要注重學(xué)習(xí)效果,結(jié)合本職工作,運(yùn)用到自己的工作中,更加勤奮敬業(yè)。
三是學(xué)習(xí)要持之以恒,不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情,而往往在我們的日常行為中。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小事。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
做合格黨員就是要講政治、有信念,當(dāng)務(wù)之急就是要解決理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題,這是最可怕的敵人。
在現(xiàn)實(shí)中,有的黨員在思想上有懈怠松動(dòng),理想信念模糊,缺乏共產(chǎn)主義信仰,精神空虛,不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學(xué)習(xí)黨章,不理解黨章,導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則,衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),做事沒(méi)有依據(jù),不能明辨是非,立場(chǎng)不堅(jiān)定,成了“墻頭草”。
俗話說(shuō),“黨員不抓,一盤(pán)散沙;黨員不優(yōu),組織堪憂。
要做一名合格黨員就要堅(jiān)定政治立場(chǎng),堅(jiān)守理想信念。
做合格黨員就是要講規(guī)矩、有紀(jì)律,無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓,一些黨員干部漠視群眾利益,吃拿卡要,與民爭(zhēng)利,甚至身居官位尸位素餐,為官不為,嚴(yán)重影響黨員形象。
這就是沒(méi)有規(guī)矩,不守紀(jì)律的表現(xiàn),廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循,要學(xué)原文、悟原理。
時(shí)刻繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦,要真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行。
做合格黨員就是要講道德、有品行,廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》,還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。
要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己,擇其善者而從之,真正自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
做合格黨員就是要講奉獻(xiàn)、有作為。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),作為一名黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”情懷,要有“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子?!本?,要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。
在黨的歷史上涌現(xiàn)出了一批又一批講奉獻(xiàn),有作為的好干部,好模范,他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們前行的路標(biāo),我們實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的不竭動(dòng)力。
通過(guò)單位組織的道德品行教育討論,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了,在鐵路發(fā)展的新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)個(gè)人道德品行修養(yǎng),提高每名黨員干部自身素質(zhì),樹(shù)立交通部門(mén)黨員干部隊(duì)伍的整體形象,促進(jìn)交通行業(yè)健康、和諧、科學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
古人說(shuō)的好:“吾日三省吾身。
“悟則明,懼則恭,奮則勤,立則勇,容則寬。
是宋朝的蘇洵對(duì)君主的明鑒,同時(shí)也是其自身修身養(yǎng)性的經(jīng)驗(yàn)之談。
短短十五個(gè)字,簡(jiǎn)潔如《論語(yǔ)》,道理也如《論語(yǔ)》穿越歷史的時(shí)空,千百年來(lái)指導(dǎo)著后來(lái)人如何做人,做一個(gè)怎樣的人。
“做一個(gè)好人”,“做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”不是一句空洞乏味的口號(hào)。
人是社會(huì)的一份子,人與人組成了社會(huì),不同的人,不同的性格,不同的生活方式組成了我們的百態(tài)人生。
社會(huì)的安定和諧基于大多數(shù)人素養(yǎng)的提升。
新時(shí)期,如何實(shí)現(xiàn)鐵路科學(xué)發(fā)展,怎樣更好的科學(xué)發(fā)展,其著眼點(diǎn)是一個(gè)大寫(xiě)的'“人”。
人素養(yǎng)的提升是實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的途徑,也是實(shí)現(xiàn)交通事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障。
如何提升自身的素養(yǎng),悟則明,懼則恭,奮則勤,立則勇,容則寬”這十五個(gè)字至今仍擲地有聲。
悟則明,其實(shí)幾年年前的孔子已經(jīng)教導(dǎo)我們“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,唯有學(xué)與思相結(jié)合才會(huì)有所悟,才會(huì)有所提升。
現(xiàn)代社會(huì),發(fā)展的步伐過(guò)于匆匆,以至于我們忘記了停下腳步來(lái)回首走過(guò)的路,忘記了最初的生命意義。
學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)領(lǐng)悟,才會(huì)回到我們?cè)舅蛲纳鼱顟B(tài),才會(huì)明白自身的生命個(gè)體為什么要活在這個(gè)世上。
問(wèn)一問(wèn)自己,匆匆忙忙的上班下班中,你得到了什么,收獲了什么,是不是你想要的生命形態(tài)。
這樣,生命才會(huì)有所超越。
“君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮”,“懼”并不是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的“畏懼”,更多的是一種內(nèi)心對(duì)外界的尊重。
尊重法律,遵守法律,才能享受遵紀(jì)守法帶來(lái)的快樂(lè)自由;尊重他人,敬愛(ài)他人,才能享受他人對(duì)自己的關(guān)心與尊重;現(xiàn)代人,過(guò)于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立的人格,把自己的內(nèi)心過(guò)于放大則忽略了對(duì)外界應(yīng)有的尊敬。
把國(guó)家利益放在心上,把鐵路規(guī)章放在心上,把群眾利益放在心上,辦事情也就少了些彷徨,明了些方向。
人生短短幾十年,此時(shí)不搏待何時(shí)?如何讓青春更精彩,勤奮當(dāng)先。
“天道酬勤”,機(jī)會(huì)也垂青于隨時(shí)準(zhǔn)備著的頭腦。
“坐觀垂釣者,唯有羨魚(yú)情”,釣魚(yú)高手也是多年來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)的積累;成功人士的背后,更多的是昨日汗水的澆灌。
只有真抓實(shí)干、盡職盡責(zé),做好自己的本職工作,才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓單位滿意。
人要有堅(jiān)定地信念,對(duì)待事情要有自己的原則。
是信念理想的燈塔指引著人類(lèi)向著美好的未來(lái)前進(jìn)。
沒(méi)有理想信念的燈塔,人生就像在黑暗中摸索,沒(méi)有了方向。
人生有所立,也就有了前進(jìn)的動(dòng)力;人生有所立,生命也將更加有意義。
胸懷坦蕩,立場(chǎng)堅(jiān)定,原則問(wèn)題不讓步,抵制歪風(fēng)邪氣,人生也就更添真善美。
寬容是一種境界,寬容是一種美德。
子貢曾經(jīng)問(wèn)孔子:“有一言而可以終身行之者乎?”孔子選擇的是“恕”。
寬恕他人就是善待自己,以寬厚仁慈之心待人處事,人生也就更加寬闊。
容人之過(guò),諒人之短,敢于承認(rèn)自身不足,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提升自身的綜合素養(yǎng),促進(jìn)自我價(jià)值的提升與超越。
人是社會(huì)的組成部分,重品行,講道德,是各級(jí)干部的立身之本,為政之要,也是保障我們鐵路事業(yè)健康發(fā)展的動(dòng)力之源。
70年前,毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》中,也要求我們共產(chǎn)黨人要做“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
做一個(gè)高尚的人、純粹的人、有道德的人,就得不斷提升自身的修養(yǎng),不斷與時(shí)俱進(jìn)。
“悟則明,懼則恭,奮則勤,立則勇,容則寬”,這十五個(gè)字穿越歷史的時(shí)空,指引著前進(jìn)的方向。
當(dāng)前我們交通行業(yè)正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如何在成就面前不自滿、不自傲,如何在挑戰(zhàn)面前不逃避、不退縮,如何選擇行業(yè)正確的發(fā)展方向,如何實(shí)踐交通局黨組的重要部署,實(shí)現(xiàn)交通事業(yè)科學(xué)發(fā)展,人,在其中發(fā)揮了重要作用。
“悟則明,懼則恭,奮則勤,立則勇,容則寬”,要求我們正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,始終保持健康向上的精神境界和生活情趣,為保障交通事業(yè)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
道德品行教育心得體會(huì)篇四
初,黨中央號(hào)召通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使廣大黨員做到“四講四有”。其中,“講道德,有品行”成為考量一名黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。自古以來(lái),中國(guó)人就有國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立的觀念。今天,作為執(zhí)政黨的共產(chǎn)黨,其廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的道德修養(yǎng)、作風(fēng)和形象如何,直接關(guān)系到黨在群眾中的威信。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
一、“講道德、有品行”的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵
自古以來(lái),中國(guó)人就特別重視道德修養(yǎng),而作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化主要代表的儒家文化,更強(qiáng)調(diào)“自天子以至于庶民,一是皆以修身為本”(《大學(xué)》)。而中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái),就一直強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要把個(gè)人道德修養(yǎng)與黨性修養(yǎng)相結(jié)合。事實(shí)上,劉少奇同志就曾在著名的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中提到,要以“慎獨(dú)”作為共產(chǎn)黨人修養(yǎng)的方法來(lái)加以運(yùn)用,而“慎獨(dú)”正是儒家道德修養(yǎng)的一個(gè)重要特點(diǎn)。正如儒家經(jīng)典《大學(xué)》中所述:“所謂誠(chéng)其意者,毋自欺也。如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。”及《中庸》所述“是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也?!蹦菢樱^“慎獨(dú)”,就是要求人們?cè)讵?dú)處時(shí)能自覺(jué)嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的所思所行,防止有違道德的欲念和行為發(fā)生,從而使道義時(shí)時(shí)刻刻不離身心。而劉少奇同志對(duì)慎獨(dú)作了更通俗的解釋?zhuān)赋鲆粋€(gè)人在獨(dú)立工作,無(wú)人監(jiān)督時(shí),有做各種壞事的可能。在此情況下,能否做到“慎獨(dú)”,是衡量人們是否堅(jiān)持修身以及通過(guò)修身所能達(dá)到的效果大小的重要標(biāo)尺。因此,他指出共產(chǎn)黨員必須自省、自重、自律、自覺(jué)地改造自己世界觀,無(wú)論遇到任何情況,都要嚴(yán)格自律,毫不懈怠,使自己始終無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民,即使在單獨(dú)工作,無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候也要保持“慎獨(dú)”,不做任何違紀(jì)亂法的事。
而作為信仰馬克思主義的共產(chǎn)黨員,在道德修養(yǎng)的內(nèi)容上除了對(duì)“慎獨(dú)”等中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化有所繼承外,更多的則是從馬克思主義關(guān)于道德修養(yǎng)方面所延伸下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),即特別強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)要和人們的道德實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系,通過(guò)在改造客觀世界的活動(dòng)中不斷地反省自己的行為,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),努力實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨,從而不斷地把道德原則、規(guī)范轉(zhuǎn)化為人們的感情、意志和信念,并加以貫徹、實(shí)踐。如此循環(huán)往復(fù),不斷提高,使自己的道德品行能擔(dān)當(dāng)起改造世界,開(kāi)風(fēng)氣之先的時(shí)代要求。這正如毛澤東同志在分析為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)時(shí)所述,就是要學(xué)雷鋒的好思想、好作風(fēng)、好品德,學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事,不做壞事,學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神。
由此可見(jiàn),中國(guó)共產(chǎn)黨既是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者,也是具有全心全意為人民服務(wù)的馬克思主義優(yōu)良傳統(tǒng)的奉獻(xiàn)者。因此,做一個(gè)講道德有品行的合格黨員,不僅要以黨章黨規(guī)為繩,還要象所要求的那樣,帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,時(shí)刻牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高的道德追求,真正做到克己奉公、淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派。
二、共產(chǎn)黨員要如何踐行講道德有品行
共產(chǎn)黨員要真真切切達(dá)到講道德有品行不可能一蹴而就,必然有一個(gè)由淺入深的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程主要靠自身努力和接受組織教育。
從自身努力方面說(shuō),要勤于學(xué)、敏于思,提高思維能力,以學(xué)促思,以思帶學(xué),反復(fù)強(qiáng)化黨性宗旨意識(shí)、道德文化意識(shí)及公仆責(zé)任意識(shí),久而久之,使這些意識(shí)轉(zhuǎn)化為規(guī)范個(gè)人行為的內(nèi)在動(dòng)力。
(一)要堅(jiān)定對(duì)黨的理想信念,樹(shù)立明確的政治方向。毫無(wú)疑問(wèn),作為共產(chǎn)黨員,必須以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己奮斗的理想信念,以此為目標(biāo),牢固樹(shù)立忠于黨、忠于人民,全心全意為人民服務(wù)的政治方向。
(1)對(duì)黨忠誠(chéng),就要時(shí)刻不忘黨員身份。無(wú)論在工作或生活中,都堅(jiān)持佩戴黨徽,隨身攜帶黨章黨規(guī)等讀物,隨時(shí)隨地不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,始終牢記實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念,把日常做人處事融入到為黨和人民的事業(yè)而奮斗當(dāng)中。
(2)淡泊名利,一心為民。不計(jì)較個(gè)人得失,把全副身心放在為人民謀福祉上,堅(jiān)持定期參加社會(huì)志愿服務(wù),深入群眾、深入基層,為基層群眾,特別是弱勢(shì)群體排憂解難,把人民群眾的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)辦。
(二)要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),時(shí)刻對(duì)照黨的宗旨和優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)行反躬自省,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立行立改。
(1)要老實(shí)做人。孟子就曾說(shuō)過(guò):“養(yǎng)心莫善于寡欲。”,對(duì)于道德修養(yǎng)來(lái)說(shuō),任何時(shí)候能把控好自己的內(nèi)心是最重要的。因此,對(duì)于優(yōu)良作風(fēng)的養(yǎng)成,黨員干部要從慎初、慎小,從小事做起,從日常處著手,從點(diǎn)滴中做起,象中國(guó)古圣先賢及劉少奇等老一輩革命家所提倡及實(shí)踐的那樣,做好“慎獨(dú)”功夫,以馬克思主義人道主義精神為修養(yǎng)依據(jù),結(jié)合“仁愛(ài)”“民本”等中國(guó)傳統(tǒng)美德,無(wú)論處于順境或逆境,無(wú)論與人交往還是一人獨(dú)處,都要嚴(yán)格做好自我約束,知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),不能心存僥幸做壞事。
(2)要踏實(shí)干事。正如同志曾經(jīng)指出的那樣,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),于細(xì)微處見(jiàn)精神,于細(xì)微處見(jiàn)品德,所以凡事不能浮夸,要從實(shí)際出發(fā),使所思所想符合客觀規(guī)律,符合實(shí)際情況。具體說(shuō)來(lái),就是在謀劃事業(yè)和工作時(shí)要深入基層、深入群眾,找準(zhǔn)問(wèn)題,準(zhǔn)確掌握第一手資料,才能在制定工作計(jì)劃,落實(shí)工作安排時(shí)思路清晰,效果顯著,從而在群眾中立威立信。(3)要正確處理公、私二字。于公,要真正做到廉潔奉公,敢于擔(dān)當(dāng),要具有為他人、為集體、為群眾利益而隨時(shí)隨地犧牲個(gè)人利益的獻(xiàn)身精神。于私,要重視家風(fēng)建設(shè),要秉承中華民族尊老愛(ài)幼、重德重廉的優(yōu)良傳統(tǒng)培養(yǎng)家風(fēng),以家風(fēng)建設(shè)成為抵御貪腐的“防火墻”,并以家庭和睦引領(lǐng)社會(huì)和諧,以家庭清廉維護(hù)一生清譽(yù)。
從接受組織教育方面來(lái)說(shuō),主要是通過(guò)參加組織生活,使黨員主動(dòng)將自己置身于黨組織的管理和監(jiān)督之中,自覺(jué)地在組織生活中接受黨性教育和鍛煉,從而使自己的思想道德水平不斷提高。組織生活從形式上主要有上黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、匯報(bào)思想、總結(jié)報(bào)告及民主生活會(huì)等,內(nèi)容主要有批評(píng)與自我批評(píng),剖析思想根源,明確努力方向等。對(duì)待組織生活,每個(gè)黨員都要在思想上加以重視,把每一次組織生活都當(dāng)成一次難得的黨性修養(yǎng)機(jī)會(huì),不管工作有多忙,都要擠時(shí)間參加。具體而言,參加組織生活,必須做好以下幾點(diǎn):
(1)從個(gè)人實(shí)際出發(fā),提前做好充分準(zhǔn)備。一是圍繞黨組織提出的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù),及時(shí)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展理論學(xué)習(xí),以此作為參加組織生活前的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉相結(jié)合,把對(duì)自己的黨性分析作為學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),與自己日常工作和思想實(shí)際結(jié)合起來(lái),認(rèn)真反思和檢查,并把所學(xué)所思?xì)w納整理成認(rèn)識(shí)有高度、分析有深度的學(xué)習(xí)筆記,為下一步開(kāi)展組織生活會(huì)做好知識(shí)儲(chǔ)備和思想認(rèn)識(shí)素材。
(2)在參加諸如專(zhuān)題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)時(shí)要積極主動(dòng),在進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)時(shí),既嚴(yán)肅認(rèn)真,又保持心情寬松:作個(gè)人剖析時(shí)能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入分析自己在思想道德修養(yǎng)等黨性方面的表現(xiàn),主動(dòng)擺問(wèn)題、找差距;對(duì)待他人意見(jiàn)及對(duì)他人進(jìn)行剖析時(shí),則能做到推心置腹、誠(chéng)摯交流、坦誠(chéng)相助,帶頭活躍生活會(huì)氣氛。
(3)每次組織生活后,認(rèn)真總結(jié)所得收獲,寫(xiě)出心得體會(huì),并針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和差距,逐項(xiàng)制定改進(jìn)計(jì)劃。
綜上所述,共產(chǎn)黨員的道德品行是不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生一步到位的,只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真踐行“慎獨(dú)”等修養(yǎng)功夫及接受黨組織的培養(yǎng)熏陶,才能逐步建立起來(lái)的。我們黨是執(zhí)政黨,共產(chǎn)黨員理應(yīng)成為全社會(huì)的表率,這就要求共產(chǎn)黨員不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高黨性水平。黨員只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把為人民服務(wù)內(nèi)化為自己的靈魂,作為自己一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,才有可能成為一名講道德有品行的合格黨員。
1.黨員干部講道德有品行心得
2.黨員講道德有品行個(gè)人心得體會(huì)
3.領(lǐng)導(dǎo)干部講道德有品行心得體會(huì)
4.講道德有品行心得體會(huì)精選
道德品行教育心得體會(huì)篇五
為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,貫徹落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求,切實(shí)解決干部教育管理失之于寬、失之于軟問(wèn)題,日前,市委組織部下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)干部日常教育管理的通知》,努力培養(yǎng)造就一批信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。
書(shū)記說(shuō):“保持高尚的道德情操,擁有引領(lǐng)和團(tuán)結(jié)群眾奮勇前進(jìn)的道德力量,是一個(gè)政黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)”。
干部的理想信念和道德品行狀況關(guān)系黨在人民心目中的形象,關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。
當(dāng)前,大多數(shù)干部理想信念是堅(jiān)定的,道德品行是好的。
同時(shí)也要看到,在干部隊(duì)伍中,理想信念缺失、道德品行不佳是一個(gè)需要引起高度重視的問(wèn)題。
要從干部本身做起,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺(jué)提高自己的道德素養(yǎng),這是從“內(nèi)”下工夫。
要通過(guò)學(xué)習(xí)、思考,升華思想境界,做到信念崇高、清正廉潔、淡泊名利,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
古話說(shuō)“勿以惡小而為之”,之于干部教育培訓(xùn),就是要讓干部將自省自檢從一種外在要求轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在本能,剖析自我、認(rèn)清自我、糾正自我,既以道德為準(zhǔn)繩,禁得住誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧。
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員干部思想品行的教育,使其能廉潔從政,讓其認(rèn)識(shí)貪腐腐化的危害,促使黨員干部保持大公無(wú)私,清正廉潔的作風(fēng),讓其在為群眾服務(wù)的道路上走得更遠(yuǎn)更好。
必須把理想信念和道德品行教育擺在更加突出的位置,引導(dǎo)和幫助干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升道德素質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
懷著對(duì)黨的好干部、人民的好公仆、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀縣委書(shū)記焦裕祿同志的無(wú)比崇敬之情,筆者來(lái)到了這位時(shí)代楷模當(dāng)年為之鞠躬盡瘁的蘭考縣,近距離地了解和追尋焦裕祿的點(diǎn)滴故事、英雄足跡,學(xué)習(xí)和感悟焦裕祿的精神實(shí)質(zhì),心靈受到了一次強(qiáng)烈震撼,靈魂更得到了深刻凈化和洗禮。
聯(lián)系正在全黨開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,筆者認(rèn)為,作為新時(shí)期的黨員干部要堅(jiān)持做到“四講四有”。
講政治,有信念,堅(jiān)定信仰。
人無(wú)信不立。
為了廣大人民的利益,黨叫干啥就干啥,干一行愛(ài)一行,干一行鉆一行,是影響焦裕祿一生的堅(jiān)定政治信仰。
在焦裕祿身上,黨性和人民性達(dá)到了完美統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)焦裕祿,就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)人民無(wú)比貼心的精神。
一方面要堅(jiān)定理想信念,努力做政治上的明白人,始終保持對(duì)馬克思主義的信仰,始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任何時(shí)候都決不懷疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。
黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合,都要堅(jiān)定信仰之志,強(qiáng)化政治定力,主動(dòng)向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針看齊,始終做到聽(tīng)黨話、跟黨走。
另一方面要強(qiáng)化宗旨意識(shí),努力做群眾的貼心人,始終保持公仆情懷,真誠(chéng)對(duì)待群眾,真心服務(wù)群眾。
焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”,他之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范,根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運(yùn),在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。
廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要有一心為民、唯獨(dú)沒(méi)有自己的崇高情懷,心里始終裝著老百姓,把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上,把萬(wàn)家憂樂(lè)始終放在心頭,想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,認(rèn)真解決民生問(wèn)題,努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
講規(guī)矩,有紀(jì)律,規(guī)范行為。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。
焦裕祿嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。
焦裕祿一次無(wú)意間聽(tīng)到兒子因?yàn)檎J(rèn)識(shí)售票員,看戲未買(mǎi)票,他教育兒子要尊重演員的勞動(dòng),不能看白戲,并立即拿出錢(qián)要兒子到戲院補(bǔ)票。
為了告誡自己、提醒別人,他還在縣委會(huì)議上作出深刻檢討,并親自起草了《干部十不準(zhǔn)》,規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化,還著重強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)強(qiáng)迫命令,不準(zhǔn)向群眾亂攤派。
總書(shū)記在2014年3月17日參觀焦裕祿同志紀(jì)念館“十不準(zhǔn)”展覽墻時(shí),感慨地說(shuō),“十不準(zhǔn)”內(nèi)容非常有針對(duì)性。
學(xué)習(xí)焦裕祿,就是要像焦裕祿同志那樣切實(shí)增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律觀念,從小事做起,正確對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己,始終以黨章黨規(guī)和系列講話精神為行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則,心存敬畏,手握戒尺,廉潔從政,從嚴(yán)治家,帶頭管好自己,管好家屬子女,管好身邊的工作人員,干干凈凈做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做官;對(duì)權(quán)錢(qián)交易、貪腐收禮、亂建私房、公費(fèi)吃喝等不正之風(fēng),自己不僅要抵制,還要敢抓敢管,一抓到底。
講道德,有品行,端正人格。
做人要有人品,為官須有官德。
官德一失,tf即生。
官德彰顯,官民同心。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。
一個(gè)官德失范的領(lǐng)導(dǎo)干部不可能有威信,也不可能在群眾中產(chǎn)生凝聚力。
焦裕祿一生堅(jiān)守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月?lián)Q新天的高貴品德。
正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質(zhì)、人格魅力,焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛(ài)戴。
黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持勤以修身、儉以養(yǎng)德,始終保持高尚的精神追求和道德情操,傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),確保做人有底氣,做事有硬氣,做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅(jiān)守的底線,把黨紀(jì)國(guó)法作為帶電的高壓電,時(shí)刻做到自重自省、慎獨(dú)慎微,管得住言行、守得住清白,始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色;必須堅(jiān)持言必行,行必果,始終做到知行合一、表里如一。
講奉獻(xiàn),有作為,開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。
無(wú)私才能無(wú)畏,無(wú)畏才敢擔(dān)當(dāng)。
不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn),勇于挑起重?fù)?dān),勇于克難制勝,“革命者要在困難面前逞英豪”,是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。
焦裕祿同志到蘭考上任前,黨組織與他談話時(shí)明確提出,蘭考是一個(gè)最窮的縣,一個(gè)最困難的縣,一個(gè)最艱苦的縣,要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。
焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō):感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方,越能鍛煉人。
不改變蘭考的面貌,我決不離開(kāi)這里。
焦裕祿正是靠著這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)、有為擔(dān)當(dāng),成就了自己的無(wú)悔人生,更成為了永恒的歷史豐碑。
黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣,知難而進(jìn)、堅(jiān)忍不拔,始終保持一種非常高的干事熱情,敢于擔(dān)當(dāng)、勇?tīng)?zhēng)一流、敢做善成的勇氣,不怕任務(wù)艱巨、不怕矛盾復(fù)雜、不怕環(huán)境艱苦,敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于以勇闖關(guān),保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精氣神,克服“不想為”、“不敢為”、“不會(huì)為”、“亂作為”等問(wèn)題,堅(jiān)決做到平常時(shí)候看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種精神追求,帶著執(zhí)著信念學(xué),帶著實(shí)踐要求學(xué),甘于做群眾的學(xué)生,堅(jiān)持做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)策于民,勇于到困難最多、問(wèn)題最復(fù)雜的一線去摔打,在實(shí)踐歷練中提升擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng),在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,做到為官一任,造福一方,滿足普通群眾“一定要對(duì)老百姓好”的大道至簡(jiǎn)的要求。
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò),圣賢者“雖死而不朽,逾遠(yuǎn)而彌存”。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了,但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們前行的思想源泉。
作為一名新時(shí)期的黨員干部,必須始終堅(jiān)持以焦裕祿精神為鞭策,不斷規(guī)范自己的思想和行為,堅(jiān)持做到“四講四有”,努力干好本職工作,像焦裕祿那樣苦干、實(shí)干、巧干、帶頭干、拼命干,以實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)初的入黨誓言,為決勝“十三五”開(kāi)局之年,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)主義初期階段,然而在長(zhǎng)期的初期階段中,社會(huì)需要高度發(fā)展,發(fā)展依靠科技,科技需要人才,人才需要教師的培養(yǎng)。
而作為中國(guó)教師怎樣才能適應(yīng)正在穩(wěn)步推進(jìn)的素質(zhì)教育,面對(duì)日益逼近的全球化時(shí)代,作為一個(gè)教育工作者,作為一個(gè)責(zé)任重大的人民教師,就必須有一個(gè)清醒的.認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度,就必須重視自己素質(zhì)的提高,以便更好地迎接21世紀(jì)的巨大挑戰(zhàn)。
但是,要求教師不斷提高自己各方面素質(zhì)好象都失去了意義,在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中,有一部分干部乃至黨員,在人品、道德、風(fēng)范方面還是有待改良。
一、教師的職業(yè)態(tài)度
部分教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)態(tài)度表現(xiàn)很差。
工作中沒(méi)有很好地對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及下級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé),教育教學(xué)工作得過(guò)且過(guò),本身沒(méi)有能力處理存在的問(wèn)題,反而脫口而出:“我懶得理他”“我沒(méi)有時(shí)間”。
學(xué)生在做勞動(dòng),教師連看都不看一眼,任憑學(xué)生扛著勞動(dòng)工具互相打鬧;學(xué)生在集隊(duì),作為班主任卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓學(xué)生推倒在地也不聞不問(wèn)。
二、教師的職業(yè)良心
我們既然選擇了教育職業(yè),就應(yīng)該用良心對(duì)待學(xué)生、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待同事。
三、教師的職業(yè)作風(fēng)
教師的職業(yè)作風(fēng)好壞,直接影響著學(xué)生,教師的一言一行都有可能被學(xué)生學(xué)到。
教師的職業(yè)道德一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們教師為人師表,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
教師們!請(qǐng)時(shí)刻注意自己的形象,要知道榜樣教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于批評(píng)教育。
要想快樂(lè)別人,就得難受自己,為了共同把教育事業(yè)搞好,請(qǐng)修一修自己的品行吧!
1.
教師講道德有品行
2.
老師講道德有品行
3.
會(huì)計(jì)講道德有品行
4.
講道德有品行體會(huì)
5.
講道德有品行思考
6.
高校講道德有品行
7.
做講道德有品行
8.
講道德有品行提綱
9.
講道德有品行討論
道德品行教育心得體會(huì)篇六
我是一名大學(xué)生,現(xiàn)在全黨上下、全國(guó)上下都在持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,特別是江西全省人民正在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議江西代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神內(nèi)涵,切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。具體到江西交通運(yùn)輸部門(mén),更要為我省交通運(yùn)輸事業(yè)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),全面深化改革,全面加快升級(jí)提速步伐凝聚強(qiáng)大正能量。我結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會(huì),談?wù)勗鯓硬拍茏龊靡幻麗?ài)學(xué)習(xí)重品行做表率的合格黨員。
我覺(jué)得要在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下功夫,在入腦入耳上下功夫,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。學(xué)而信,就是要堅(jiān)定理想信念,筑牢精神支柱;學(xué)而用,就是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,用講話精神指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題;學(xué)而行,就是要內(nèi)化于心、外化于行,形成推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。如何做一名愛(ài)學(xué)習(xí)重品行做表率的合格黨員,我覺(jué)得要從三個(gè)方面入手:
首先要愛(ài)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)一個(gè)國(guó)家、或是一個(gè)政黨,乃至一個(gè)人,都是極其重要的。著名作家王蒙說(shuō):一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí),健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)可以智、可以解惑、可以辯是非。學(xué)習(xí)是把鑰匙,學(xué)習(xí)是座燈塔,學(xué)習(xí)是面鏡子。在成長(zhǎng)之路上,總會(huì)有許多困惑,許多選擇,我們時(shí)常會(huì)迷惘,不知道下一步該如何。作為一名新時(shí)代的高速公路聯(lián)網(wǎng)管理人員,我要努力學(xué)習(xí)并精通相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),熟悉本職崗位工作知識(shí),掌握本職崗位工作技能,特別是現(xiàn)代電腦辦公及財(cái)務(wù)工作知識(shí),謙虛好學(xué),精益求精,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。
其次要重品行。
是人,就要重品行,黨員干部更要注重培養(yǎng)高尚的道德和操守?!捌贰笔恰捌焚|(zhì)”,“行”是“行為”。雖然品行問(wèn)題也有光榮和恥辱,崇高與庸俗之分,但在法律和紀(jì)律的范疇,卻是一個(gè)“擦邊球”。也就是說(shuō),品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉,沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬,也正是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在了一個(gè)讓人欽佩和折服的高度。重品行的人,會(huì)“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”。重品行的人,會(huì)一日三省吾身,把個(gè)人興趣、愛(ài)好、欲望等一言一行,都嚴(yán)格控制在時(shí)代的道德范圍之中。一個(gè)人的品行,就像一個(gè)人的影子。無(wú)論你走到哪里,它都會(huì)跟到哪里。只是你自己往往看不到,而你身后的人都看得很清楚。黨員干部只有“重品行”,才會(huì)牢記使命,牢記入黨誓詞,才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托,對(duì)得起手中的“俸祿”,對(duì)得起良心,做到俯仰無(wú)愧,成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念,在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn),不斷鑄就政治品行;才會(huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界,完善政治品行,常反省、常自新,以“日日彈塵,天天洗臉”的精神清理思想,以“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己,磨練自己;從而真正樹(shù)立起共產(chǎn)黨員高尚的從政品格。
再次是做表率。
人們常說(shuō):干部干部,先干一步,就是要在工作中“做表率”,處處以身作則。欲勝人者,必先自勝;欲論人者,必先自論;欲知人者,必先自知。黨員要做群眾的表率,干部要做黨員的表率,領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率。要求別人做到的,自己首先做到;要求別人不做的,自己首先不做。如果連自己都做不到,又怎好張口要求別人去做。表率作用,本身就是一個(gè)巨大的磁場(chǎng),能夠把周?chē)母刹亢腿罕娋o密地團(tuán)結(jié)在一起,產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。中國(guó)有句古話,叫做“上行下效”,說(shuō)的是領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都被人們看在眼里,對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生這樣或那樣的影響?,F(xiàn)在人們常說(shuō)“榜樣的力量是巨大的”。作為黨員干部,不僅要在工作和學(xué)習(xí)中做表率,而且要在精神文明建設(shè)和日常社會(huì)生活中做表率,以自己的表率影響群眾,帶動(dòng)群眾,服務(wù)群眾,把方方面面的力量動(dòng)員起來(lái),努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、經(jīng)得起人民、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。只有這樣,我們黨才有感召力和凝聚力,我們的交通運(yùn)輸事業(yè)才會(huì)蓬勃發(fā)展,我們的高速公路聯(lián)網(wǎng)管理各項(xiàng)工作才會(huì)無(wú)往而不勝!
1.領(lǐng)導(dǎo)干部講道德有品行心得體會(huì)
2.四講四有講道德有品行心得體會(huì)
3.講道德有品行做品德合格的明白人心得體會(huì)
4.道德品行教育心得體會(huì)
道德品行教育心得體會(huì)篇七
中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出,做合格黨員,就是要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
俗話說(shuō),國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
講道德、有品行,就是做人要實(shí),光明磊落。
對(duì)于黨員來(lái)說(shuō),就是要忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。
共產(chǎn)黨人做老實(shí)人,就是要忠實(shí)地面對(duì)黨、面對(duì)組織、面對(duì)人民、面對(duì)同志。
說(shuō)老實(shí)話,就是成績(jī)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,錯(cuò)誤不隱瞞,堅(jiān)持真理、尊重事實(shí),切實(shí)做到言行一致、知行統(tǒng)一。
廣大黨員要抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大,對(duì)工作盡力,對(duì)崗位盡責(zé),對(duì)事業(yè)盡心,崇實(shí)干、用實(shí)勁、求實(shí)效,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。
黨員的作風(fēng)養(yǎng)成,要從日常處著手,從點(diǎn)滴中做起,從小事上破題,從細(xì)節(jié)上加分。
每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。
要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴(yán)私德,守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行,說(shuō)到底就在于能否正確處理公、私二字。
能不能做到嚴(yán)以用權(quán),有沒(méi)有正確的權(quán)力觀,是不是真正處理好公與私的關(guān)系,十分重要。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想源頭上牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀,切實(shí)處理好公和私、情和法、權(quán)和法的關(guān)系,時(shí)刻要對(duì)手中的權(quán)力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權(quán)。
古人講“先修身而后求能”,還有一句古訓(xùn)叫做“人可一生不仕,不可一日無(wú)德”。
說(shuō)的都是修養(yǎng)、品行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
沒(méi)有良好的人品做底子,是干不了大事的。
一個(gè)品行不端的人,仕途上也許能夠上升到一定層面,但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),遲早要栽跟頭。
現(xiàn)實(shí)中這樣的例子是很多的。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不可收買(mǎi)的是最高的政治品德”。
所以,有了好的人品作保證,做人才有底氣,做事才會(huì)硬氣,做官才有正氣。
對(duì)黨員干部來(lái)講,就是要做到品行端正。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!彼?,做人一定要堂堂正正、光明磊落,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定要一身正氣、兩袖清風(fēng),這是黨員干部所應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。
我們說(shuō)黨員干部要講黨性,按老百姓的話來(lái)說(shuō)就是要講良心,其實(shí)質(zhì)就是做人要正直、說(shuō)話要公道,做事要公平公正。
能不能憑良心說(shuō)話、按黨性辦事,是檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部品行好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
《禮記.中庸》上講“在上位,不凌下;在下位,不援上。
正己而不求于人,則無(wú)怨。
上不怨天,下不尤人。”這是古人對(duì)“正直”這個(gè)概念的一個(gè)很恰當(dāng)?shù)?詮釋?zhuān)瑫r(shí)也應(yīng)該是一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之道、立身之本。
為人處世也好,為官?gòu)恼擦T,必須先打好正直高尚的道德根基。
“格物、致知、誠(chéng)意、正心”,然后才能談的上“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。
嚴(yán)謹(jǐn)是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,是遵守客觀規(guī)則的具體體現(xiàn)。
嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在工作作風(fēng)上,是務(wù)實(shí)、高效、追求完美的一種表現(xiàn);體現(xiàn)在生活作風(fēng)上,是潔身、克欲、維系自我的一種手段。
作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,手中握有一定的權(quán)力,要把“嚴(yán)謹(jǐn)”二字時(shí)刻懸于腦際,慎言、慎行、慎獨(dú)、慎思,做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán),否則,權(quán)力就有可能成為墮落淪喪的根源,甚至成為禍國(guó)殃民的工具。
如果說(shuō)“正直”和“嚴(yán)謹(jǐn)”還是一種個(gè)人修養(yǎng)的話,那么“忠誠(chéng)”則是對(duì)一個(gè)人在生活中所扮演角色品格的更高要求,是惠及他人的一種大德。
有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“高于一切的忠誠(chéng)是偉大的品德,是愛(ài)的外延。”關(guān)于忠誠(chéng),古人也有過(guò)很多精辟的論述。
東漢馬融在《忠經(jīng)》里談到:“忠者也,一其心之謂也。
為國(guó)之本,何莫于忠?忠能固君臣,安社稷,感天地,動(dòng)神明,而況于人乎?”從這個(gè)意義上講,人各有所事,便應(yīng)各有所忠,作為一名黨員,就要忠于黨、忠于人民;作為一名干部,就要忠于事業(yè)、忠于職守。
上,要無(wú)愧于國(guó)家;下,要對(duì)得起百姓,做到做人要實(shí)、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí),不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。
道德品行教育心得體會(huì)篇八
“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育,是深化黨內(nèi)教育的一次重要實(shí)踐,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。下面是兩學(xué)一做講道德有品行教育心得體會(huì)
范文,希望對(duì)大家有幫助。中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出了做合格黨員,就是要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,即堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員。其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。俗話說(shuō),國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。黨員干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
講道德、有品行,就是做人要實(shí),光明磊落。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō),就是要忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。
一是要做老實(shí)人。共產(chǎn)黨人做老實(shí)人,就是要忠實(shí)地面對(duì)黨、面對(duì)組織、面對(duì)人民、面對(duì)同志。
二是要說(shuō)老實(shí)話。說(shuō)老實(shí)話,就是成績(jī)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,錯(cuò)誤不隱瞞,堅(jiān)持真理、尊重事實(shí),切實(shí)做到言行一致、知行統(tǒng)一。
三是要干老實(shí)事。廣大黨員要抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大,對(duì)工作盡力,對(duì)崗位盡責(zé),對(duì)事業(yè)盡心,崇實(shí)干、用實(shí)勁、求實(shí)效,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。黨員的作風(fēng)養(yǎng)成,要從日常處著手,從點(diǎn)滴中做起,從小事上破題,從細(xì)節(jié)上加分。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴(yán)私德,守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行,說(shuō)到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴(yán)以用權(quán),有沒(méi)有正確的權(quán)力觀,是不是真正處理好公與私的關(guān)系,十分重要。黨員干部要從思想源頭上牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀,切實(shí)處理好公和私、情和法、權(quán)和法的關(guān)系,時(shí)刻要對(duì)手中的權(quán)力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權(quán)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是深化黨內(nèi)教育的一次重要實(shí)踐,是思想建黨的重要抓手,是加強(qiáng)黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷深入的重要部署,是加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”的重要保證。
一、領(lǐng)導(dǎo)表率示范,政治任務(wù)有保證
組織部作為市委的主要職能部門(mén),為黨內(nèi)教育、黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障是其職責(zé)所在。組織部成立了全市學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,統(tǒng)籌全市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展,組織了全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì),動(dòng)員會(huì)別開(kāi)生面,社會(huì)輿論良好。為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,要以領(lǐng)導(dǎo)系列講話來(lái)指導(dǎo)“兩學(xué)一做”,鑄造工匠精神做實(shí)“兩學(xué)一做”,運(yùn)用先進(jìn)典型引領(lǐng)“兩學(xué)一做”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要帶頭加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),帶頭加強(qiáng)對(duì)系列講話的學(xué)習(xí),帶頭撰寫(xiě)體會(huì)文章,帶頭組織專(zhuān)題研討,帶頭發(fā)言交流、帶頭講黨課,帶頭開(kāi)展好組織生活。
二、豐富學(xué)習(xí)路徑,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
持續(xù)深入學(xué)習(xí)。一日不書(shū),百事荒蕪。要把“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,做合格黨員”當(dāng)成組工干部必修課、常修課、永修課,必須時(shí)時(shí)抓緊、事事抓好。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,及時(shí)準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料包,加深黨員干部對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精髓的理解與把握。
帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。最得要領(lǐng)的學(xué)習(xí)是帶著問(wèn)題學(xué),最有成效的學(xué)習(xí)也是帶著問(wèn)題學(xué)。在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列重要講話同時(shí),要帶著對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行思考。要聯(lián)系組織工作中的重點(diǎn)核心任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系工作中存在的突出問(wèn)題、疑難問(wèn)題、敏感問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系組工干部的思想學(xué)習(xí)作風(fēng)等思想動(dòng)向、工作方向和作風(fēng)形象進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行思考。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),要抓住用好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要契機(jī),提升解決問(wèn)題的理論水平和實(shí)踐能力,防止就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、空對(duì)空兩張皮。
聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,對(duì)擺在當(dāng)前的急難核心工作,開(kāi)展了專(zhuān)題研討,對(duì)開(kāi)展情況、存在問(wèn)題、政策解讀等進(jìn)行討論。舉辦“兩學(xué)一做”微課堂,制作“兩學(xué)一做”公開(kāi)欄,大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重大意義、內(nèi)涵要求,大力宣揚(yáng)玉蘭精神、李保國(guó)同志先進(jìn)典型,展示組織工作的亮點(diǎn),把追求“精益求精注重細(xì)節(jié)追求極致”的工匠精神溶入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中去,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
三、實(shí)踐見(jiàn)真知,鍛造“四鐵”隊(duì)伍
打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ),方有踐行之效。在“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,通過(guò)扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策決議,學(xué)習(xí)系列重要講話,增強(qiáng)黨性,保持黨員先進(jìn)性、純潔性,用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法武裝頭腦,增強(qiáng)履職踐行本領(lǐng)。成功組織三場(chǎng)“解放思想論壇”,圓滿完成人大政協(xié)兩會(huì)選舉,成功組織市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和市直各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)和市委八屆八次全會(huì)精神專(zhuān)題研討班,召開(kāi)全市“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)和李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),組織干部拓展培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn),選派20xx多名精兵強(qiáng)將幫扶隊(duì)員到村精準(zhǔn)對(duì)接,得到領(lǐng)導(dǎo)和基層群眾的廣泛好評(píng)。
通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍,真正做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為,為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和智力支撐。
4月27日,旗委印發(fā)了《關(guān)于在全旗黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,要求各黨組織認(rèn)真貫徹執(zhí)行。今天我們?cè)谶@里舉行交通運(yùn)輸系統(tǒng)“兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育后,為了保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,中央從嚴(yán)治黨再出新舉措?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命,保持黨的本色,增強(qiáng)各項(xiàng)本領(lǐng),一言以蔽之:呼喚廣大黨員不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)。每位共產(chǎn)黨員都要以黨為先,對(duì)黨忠誠(chéng),培養(yǎng)強(qiáng)烈的黨性意識(shí),做好黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身的準(zhǔn)備。
“兩學(xué)一做”,貴在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)黨性意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話精神,加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;明確黨員目標(biāo),把黨的思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,主動(dòng)作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
“兩學(xué)一做”,關(guān)鍵在于找準(zhǔn)切入點(diǎn),持之以恒。對(duì)于黨內(nèi)教育,存在的主要問(wèn)題是部分教育“接地氣”不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊,講不到黨員干部心坎里,激不起思想共鳴。開(kāi)展“兩學(xué)一做”,必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn), 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合,在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫,使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣。
“兩學(xué)一做”,著力提升黨員觀念,樹(shù)立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖、責(zé)任意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端等問(wèn)題,需要加以正確引導(dǎo),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),筑牢思想防線,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
“兩學(xué)一做”還需“知行合一”?;A(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做,只有要堅(jiān)持兩者的有機(jī)統(tǒng)一,在做中學(xué),在學(xué)中做,才能筑牢思想防線,才能在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩,才能保持良好精神狀態(tài)積極為黨的事業(yè)獻(xiàn)禮。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是今年一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。全局上下要迅速行動(dòng)起來(lái),不斷掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的熱潮,要深入貫徹“兩學(xué)一做”要求,切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng),積極投身到我局20xx年交通建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)及“十三五”各項(xiàng)工作中來(lái),為開(kāi)創(chuàng)全旗交通發(fā)展新局面而努力!
道德品行教育心得體會(huì)篇九
第一段:引入團(tuán)員道德品行的重要性和意義(200字)
團(tuán)員道德品行是指團(tuán)員應(yīng)具備的良好道德品質(zhì)和行為表現(xiàn),是團(tuán)員身上閃光的徽章。作為青少年在團(tuán)隊(duì)中的一員,要不僅要關(guān)注個(gè)人的發(fā)展,更要注重自身的道德修養(yǎng)。團(tuán)員道德品行正是我們與他人交往和團(tuán)隊(duì)合作中最基本的底線和準(zhǔn)則,對(duì)于塑造團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍以及提升整體素質(zhì)具有重要意義。以下是我從團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐中獲得的一些體會(huì)。
第二段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互助(250字)
在團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)員道德品行較強(qiáng)的個(gè)體往往能夠更好地與他人協(xié)作和互助。作為團(tuán)長(zhǎng),我經(jīng)常感受到團(tuán)隊(duì)成員間的合作以及互相支持的重要性。我們?cè)谌粘;顒?dòng)中積極溝通,相互傾聽(tīng),體諒理解,以團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)為動(dòng)力,共同努力,形成了一種和諧的合作氛圍。團(tuán)員道德品行不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還使我們的工作效率和質(zhì)量得到了提升?;ブ献饕彩且粋€(gè)良好的品行,通過(guò)互幫互助中積累的感情紐帶,我們共同成長(zhǎng),發(fā)展和塑造良好團(tuán)隊(duì)。
第三段:公共責(zé)任與服務(wù)意識(shí)(300字)
團(tuán)員道德品行還涉及到個(gè)人的公共責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。作為團(tuán)員,我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)服務(wù)。例如,我曾參與學(xué)校組織的“綠色計(jì)劃”,每周清理校園周邊垃圾,提醒同學(xué)們養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識(shí),還深刻體會(huì)到個(gè)人的力量對(duì)社會(huì)的積極影響。同時(shí),我也參與了一些社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),為老年人提供日常照料和幫助貧困家庭解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到團(tuán)員道德品行不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為上,還需要通過(guò)服務(wù)行為來(lái)體現(xiàn),關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì)。
第四段:誠(chéng)實(shí)守信與奉獻(xiàn)精神(250字)
團(tuán)員道德品行還包括誠(chéng)實(shí)守信和奉獻(xiàn)精神。在團(tuán)隊(duì)中,誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)是非常重要的,它關(guān)系到個(gè)人的信譽(yù)和團(tuán)隊(duì)的形象。我記得有一次,我和隊(duì)友們一起參加了一個(gè)科創(chuàng)比賽。在比賽中,我們遇到了一個(gè)技術(shù)難題,但是我們堅(jiān)持誠(chéng)實(shí),正確報(bào)告實(shí)際情況,給出自己的解決思路。雖然我們沒(méi)有取得好成績(jī),但是這種誠(chéng)實(shí)守信的精神受到了老師和評(píng)委的贊賞。此外,奉獻(xiàn)精神也是團(tuán)員道德品行中的重要一環(huán)。作為優(yōu)秀團(tuán)員,我們應(yīng)該愿意付出自己的時(shí)間和精力,幫助他人解決問(wèn)題,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和集體向更高的目標(biāo)發(fā)展。
第五段:個(gè)人行為與團(tuán)隊(duì)形象(200字)
團(tuán)員道德品行的個(gè)人行為不僅能夠影響到自己,也能夠直接影響到團(tuán)隊(duì)的形象。一名團(tuán)員的道德品行會(huì)通過(guò)自身言行在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生示范作用和影響力,從而帶動(dòng)他人積極性的培養(yǎng)與提高。團(tuán)隊(duì)文化的塑造需要每個(gè)團(tuán)員用自己的行動(dòng)來(lái)踐行。在日常生活和學(xué)習(xí)中,我時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣,從小事做起,例如排隊(duì)、禮貌待人等,通過(guò)自身的言行塑造了一個(gè)團(tuán)隊(duì)中道德品行良好的形象,激勵(lì)著身邊的人向著更高的道德境界邁進(jìn)。
總結(jié)(100字)
團(tuán)員道德品行的養(yǎng)成不僅幫助我們更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)和社會(huì),也提升了我們個(gè)人的情商和智商。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助、公共責(zé)任與服務(wù)意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng),我們能夠成為更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)員道德品行是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一環(huán),它不僅關(guān)乎個(gè)人形象,更關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。只有每個(gè)團(tuán)員都具備良好的道德品行,我們的團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)展壯大。
道德品行教育心得體會(huì)篇十
有德此有人,有人此有土,有土此有財(cái),有財(cái)此有用。德者,本也;財(cái)者,末也。
小時(shí)候就背三字經(jīng)、弟子規(guī)、千文字。論語(yǔ)、道德經(jīng)的片段也不時(shí)的出現(xiàn)在教科書(shū)上。為讓我們從小接觸古老深邃的中國(guó)傳統(tǒng)文化,以語(yǔ)言故事形式傳達(dá)這些道德思想,讓我們心中有個(gè)度,以及時(shí)修正我們時(shí)刻想越界的心。道德經(jīng)第二章第一句:“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已”。為什么呢,人在感性方面特別敏感,善、美可以影響,可以帶動(dòng),更可以改變周?chē)?。典型的“破窗效?yīng)”更可以反證此話。如果窗戶(hù)上的玻璃破了,沒(méi)有住也沒(méi)有人去修補(bǔ),這個(gè)房子上其它窗戶(hù)的玻璃也會(huì)被人打破;一面墻,如果有人亂涂鴉,長(zhǎng)時(shí)間不清洗,其他人也會(huì)在墻上亂七八糟畫(huà)東西;一個(gè)干凈的地方,一般人不好意思丟垃圾,但是一旦某個(gè)角落有垃圾又沒(méi)被人及時(shí)清理,其他人就會(huì)繼續(xù)往那里丟,更不會(huì)覺(jué)得不好意思。這個(gè)現(xiàn)象我觀察過(guò)也深慮過(guò)其中的原由。同理一個(gè)好的大環(huán)境可以影響人向好的一面發(fā)展、可以防止惡的現(xiàn)象出現(xiàn)。公司也一樣,大多數(shù)人都道德高尚,那么一些原本不高尚的人肯定會(huì)受影響,如果真出了一些違背道德的事情及時(shí)制止住,也不會(huì)造成太大的影響。反過(guò)來(lái),后果非??膳?。所以我們每個(gè)人在專(zhuān)業(yè)技能方面提高的同時(shí)一定要做好“德”,德才兼具才算是人才。
曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”。這就是中國(guó)的文化說(shuō)話辦事都很有講究。你看曾子第一個(gè)講的就是“忠”,“忠”字比較大,一般講的是對(duì)“他人”盡沒(méi)盡心;然后才講“信”,守沒(méi)守信,這個(gè)事你答應(yīng)了做了沒(méi)有;最后才講“知識(shí)”,傳授的知識(shí)溫習(xí)了沒(méi)有、講的道理反思了沒(méi)有。這是我們?yōu)槿俗罨镜男摒B(yǎng)。
企者不立,跨者不行。多精辟,這不就是這好幾本書(shū)上都提到的,做人要?jiǎng)?wù)實(shí)、要努力才能長(zhǎng)遠(yuǎn)的道理嗎。
有一天初中班主任叫我去辦公室說(shuō)著說(shuō)著突然來(lái)一句,通過(guò)我平時(shí)對(duì)你的觀察,送你一句話希望你能記住?!拔鹨陨菩椴粸椋鹨詯盒《鵀橹?。當(dāng)時(shí)我還納悶,又那里犯錯(cuò)了?,F(xiàn)在常常想起,才知老師話語(yǔ)意義長(zhǎng)遠(yuǎn)啊。
共同努力越來(lái)越好。
道德品行教育心得體會(huì)篇十一
道德、品行是人類(lèi)社會(huì)不可或缺的基石,它不僅是一種準(zhǔn)則,更是一種生活方式與思想理念。 每個(gè)人都應(yīng)該具備正確的道德心態(tài)和優(yōu)良的品行素質(zhì),包括為人處事、處理人際關(guān)系、遵紀(jì)守法等方面,這樣才能在職場(chǎng)、社交場(chǎng)合中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)我的旅途體驗(yàn),我受到了啟發(fā),對(duì)于道德和品行,我有了一些體會(huì)。
第二段:道德思考
道德是我們行為和決策的準(zhǔn)則。在我看來(lái),道德思考中最基本的應(yīng)該是誠(chéng)信。誠(chéng)信是一個(gè)人始于初心、行于終身,貫穿起始的一種態(tài)度。這種態(tài)度可以表現(xiàn)為對(duì)人對(duì)己,對(duì)事對(duì)物的坦誠(chéng)、正直與實(shí)在。而在現(xiàn)實(shí)生活中,往往會(huì)遇到種種違背誠(chéng)信的情況,如工作中的利益誘惑、考試作弊等等。而在遇到這些情況的時(shí)候,我們應(yīng)該秉持誠(chéng)信的道德價(jià)值觀,不為眼前利益所誘惑,始終堅(jiān)守正義與公正的立場(chǎng)。
第三段:品行素質(zhì)
品行素質(zhì)是一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng),可以表現(xiàn)在日常生活中的文明禮儀、言行舉止、文化素養(yǎng)等方面。一個(gè)人的品行素質(zhì)高低直接關(guān)系到他在社交場(chǎng)合中的表現(xiàn)。在日常生活中,感謝、關(guān)心、分享、尊重、寬容、真誠(chéng)等是一些體現(xiàn)品行素質(zhì)的詞匯。而在群體中,文明禮儀的表現(xiàn)尤其重要,如在公交車(chē)上讓座、門(mén)口禮讓、排隊(duì)有序等,都能體現(xiàn)一個(gè)人的高尚品行素質(zhì)。所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻秉持文明禮儀的表現(xiàn),并帶動(dòng)他人的行為準(zhǔn)則。
第四段:心得收獲
近年來(lái),箴言 “德高者必善”受到越來(lái)越多的重視,道德與品行的重要性也是不言而喻。對(duì)于我來(lái)說(shuō),通過(guò)對(duì)它們的關(guān)注和思考,我已經(jīng)在日常生活中更好地感受到了他們的價(jià)值。在工作場(chǎng)合中,我始終秉持著誠(chéng)信品行,獲得了同事間的信任和尊重。在家庭中,我體現(xiàn)出寬容,獲得了家人的愛(ài)護(hù)和支持。我認(rèn)為,時(shí)時(shí)刻刻把握道德和品行的重要性,不斷塑造自己的形象,這是我最高光的收獲。
第五段:總結(jié)
道德和品行是一個(gè)人氣質(zhì)和品味的表現(xiàn),是我們應(yīng)該擁有的素養(yǎng)。對(duì)于道德、品行的思考應(yīng)該從孩童時(shí)期或青少年時(shí)期開(kāi)展起。 在日常工作中表現(xiàn)出優(yōu)良的道德和品行素養(yǎng)可以讓我們更加具有個(gè)人魅力。在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們需要不斷的反思和總結(jié),秉持正確的人生道路和生命價(jià)值。畢竟,一個(gè)擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)和優(yōu)良品行素養(yǎng)的人才是一個(gè)真正頂尖的人物。
道德品行教育心得體會(huì)篇十二
道德、品行是人際交往的底線,也是大眾對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)的重點(diǎn)。我們每個(gè)人都要不斷完善自己,才能成為具有高度道德素養(yǎng)和優(yōu)秀品行的人。在我長(zhǎng)大的過(guò)程中,我積累了許多關(guān)于道德和品行的心得體會(huì),今天我想與大家分享一下。
第二段:道德
道德是社會(huì)規(guī)范的體現(xiàn)。作為人類(lèi)需要遵守的規(guī)則,它們使我們的社會(huì)和諧無(wú)暇,也讓我們更加懂得如何同情和關(guān)心別人。我一直都秉持著心存善意和寬容的思想,珍惜自己的誠(chéng)實(shí)、正直以及對(duì)他人尊重的態(tài)度。我相信,這種行為能夠帶給我和我的家人朋友更多的快樂(lè),也能在更深層次上提高我的自我素質(zhì)。
第三段:品行
品行是指一個(gè)人的行為舉止、語(yǔ)言表達(dá)和人際交往技巧等方面的表現(xiàn)。我深知自己的行為舉止會(huì)直接影響身邊的朋友和家人,更能夠?qū)χ車(chē)娜水a(chǎn)生正向的影響。因此,我時(shí)常提醒自己:切勿言行不一,要有良好的自控能力,遵循自己的承諾,目光遠(yuǎn)大,腳踏實(shí)地。這樣才能在自我提升的同時(shí),取得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
第四段:心得體會(huì)
在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì),道德和品行已經(jīng)成為個(gè)人養(yǎng)成的一個(gè)重要方面,需要日常學(xué)習(xí)和了解。我認(rèn)為,正確的道德和品行可以讓我們身心健康、早日實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。從小事做起,像是注意言行舉止,尊重他人、做一個(gè)廉潔互愛(ài)的人,都是養(yǎng)成良好道德和品行的重要環(huán)節(jié)。同時(shí),還要善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注自己的缺點(diǎn),持之以恒去修正。只有這樣,才能逐漸進(jìn)步,讓道德品行更好地影響我們和全社會(huì)。
第五段:結(jié)尾
道德和品行是我們做人立事的基礎(chǔ),既是我們塑造完善自我的標(biāo)準(zhǔn),又是我們對(duì)人生負(fù)責(zé)任的態(tài)度。切實(shí)加強(qiáng)道德和品行的建設(shè),不斷完善自己,能夠讓我們?cè)诮窈蟮纳镖A得更多的尊重和愛(ài)戴。我期望未來(lái),我們都能做一個(gè)以良好道德和品行為支撐的人,讓自己更有價(jià)值、更有意義!
道德品行教育心得體會(huì)篇十三
第一段:道德品行的重要性(200字)
道德品行是一個(gè)人才能夠成為社會(huì)的一員的基本要求。社會(huì)是由人組成的,每個(gè)人的行為舉止都會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。好的道德品行能夠建立起良好的社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。相反,缺乏道德品行的行為會(huì)敗壞社會(huì)的風(fēng)氣,影響到他人的幸福感和生活質(zhì)量。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的道德品行,不斷提高自己的道德修養(yǎng)。
第二段:培養(yǎng)自律的重要性(200字)
自律是道德品行的重要基石。自律意味著一個(gè)人能夠控制自己的行為,遵循社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則,不隨意行動(dòng)。自律的人能夠約束自己的欲望,控制自己的沖動(dòng),不做出傷害他人的行為。培養(yǎng)自律的過(guò)程需要自我約束和自我調(diào)節(jié)的能力,需要不斷的努力和堅(jiān)持。只有經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程,我們才能更好地提高自己的道德品行,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
第三段:關(guān)注他人的重要性(200字)
除了自律,關(guān)注他人也是培養(yǎng)良好道德品行的關(guān)鍵。一個(gè)道德高尚的人應(yīng)該有同理心和關(guān)心他人的態(tài)度。在與他人的交往中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人的感受和需求,尊重他人的權(quán)益。關(guān)注他人不僅是一種道德修養(yǎng),也是建立良好人際關(guān)系的重要方式。當(dāng)我們能夠關(guān)注他人時(shí),我們會(huì)更多地考慮他人的感受,更加謙虛、友善、寬容地對(duì)待他人,從而建立起和諧的人際關(guān)系。
第四段:誠(chéng)實(shí)守信的重要性(200字)
誠(chéng)實(shí)守信是道德品行的重要表現(xiàn)之一。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人應(yīng)該言行一致,不撒謊、不欺騙他人,并且能夠信守承諾。誠(chéng)實(shí)的人能夠贏得他人的信任和尊重,而撒謊和欺騙只會(huì)敗壞自己的威信。誠(chéng)實(shí)守信不僅是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能夠建立起良好的人際關(guān)系,才能夠讓自己的言行能夠得到他人的認(rèn)可。
第五段:不斷完善自己的重要性(200字)
道德品行是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,都會(huì)在日常生活中遇到各種各樣的道德困境。在面對(duì)這些困境時(shí),我們應(yīng)該審視自己的行為,不斷反思和糾正錯(cuò)誤,提高自己的道德品行。這個(gè)過(guò)程不僅需要我們自身的努力和勇氣,也需要我們對(duì)他人的觀察和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí),我們能夠從他人的行為中學(xué)到許多有益的道德經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地完善自己的道德品行。
結(jié)語(yǔ):
良好的道德品行是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。它不僅關(guān)系到個(gè)人的品格,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的道德行為,培養(yǎng)自律和關(guān)懷他人的習(xí)慣,誠(chéng)實(shí)守信并不斷完善自己。只有這樣,我們才能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,為社會(huì)的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
道德品行教育心得體會(huì)篇十四
童年是成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期,無(wú)論是優(yōu)秀人格的培養(yǎng),還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,無(wú)論是面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)有的勇氣,還是迎接挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)有的信心,都離不開(kāi)少年時(shí)期所受的教育和影響。其中美德教育更是關(guān)鍵的一項(xiàng)重要內(nèi)容。少年時(shí)接受良好的美德教育,中華傳統(tǒng)美德就能傳承下去而且能發(fā)揚(yáng)光大,體現(xiàn)出時(shí)代進(jìn)步要求的新的道德觀念。少年是國(guó)家的希望和未來(lái)。
因此作為一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子傳統(tǒng)美德的教育負(fù)有很大的責(zé)任。根據(jù)幾年來(lái)對(duì)孩子的教育談幾點(diǎn)體會(huì):
孩子剛上學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)各門(mén)功課是陌生的,首先要有一個(gè)正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度,家長(zhǎng)首先要認(rèn)真給孩子反復(fù)講第一要聽(tīng)老師的話,第二還是要聽(tīng)老師的話,這樣形成一個(gè)概念就是老師說(shuō)的就是對(duì)的,只要按老師的要求去做就能成為一個(gè)好學(xué)生,就能有好成績(jī),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐在孩子思想里老師就有了一個(gè)高大的形象,比家長(zhǎng)要高大,時(shí)間一長(zhǎng)尊敬師長(zhǎng)的美德自然而然的就形成了。當(dāng)然這當(dāng)中需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子講一些有關(guān)老師優(yōu)秀成績(jī)的故事,同時(shí)家長(zhǎng)要帶頭尊敬老師,保持一定的溝通。
一個(gè)孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)好壞,一個(gè)最重要的問(wèn)題就是培養(yǎng)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。幾年來(lái)作為家長(zhǎng)深有體會(huì)。我的體會(huì)是只要是老師和學(xué)校要求的就一定要求孩子認(rèn)真去做決不馬虎,差不多的思想和做法是會(huì)害了孩子的,幾年來(lái)的體會(huì)是深刻的,我的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)、辦事都比我認(rèn)真,這點(diǎn)上我覺(jué)得是一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)。記得一個(gè)名人說(shuō)過(guò):“一個(gè)學(xué)習(xí)辦事認(rèn)真的少年長(zhǎng)大以后,一定會(huì)有所作為的?!?/p>
對(duì)孩子的教育要堅(jiān)持原則問(wèn)題決不妥協(xié)。記得孩子剛剛上學(xué)一個(gè)多月,孩子的媽媽中午來(lái)看她,孩子竟然提出下午不上學(xué)要陪媽媽玩一下午,不同意就又哭又鬧,當(dāng)時(shí)奶奶看到后竟然說(shuō)給請(qǐng)半天假,我很生氣,不頭疼、不腦熱憑什么這樣慣孩子,我是堅(jiān)決反對(duì)毅然拉著孩子上學(xué)了。經(jīng)過(guò)這一次嚴(yán)厲的舉動(dòng)孩子得到深刻的教訓(xùn),從此上學(xué)比誰(shuí)都積極,從不耽誤一節(jié)課,而且感冒發(fā)燒還沒(méi)完全好也要趕去上下午的兩節(jié)課。記得一個(gè)教授說(shuō)過(guò):“小孩子小時(shí)候找準(zhǔn)一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)真教育一次能使他一輩子受益。”
現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng)、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手自理能力差,這就需要家長(zhǎng)一步步引導(dǎo)他管理自己。這就要平時(shí)多注意放手叫他自己去做一些事,小件衣服要自己洗,平時(shí)要幫媽媽做一些家務(wù)事,成為一個(gè)勤快的好孩子。我發(fā)現(xiàn)凡是平時(shí)勤快的孩子,學(xué)習(xí)上、辦事上都認(rèn)真,成績(jī)上也不錯(cuò)。凡是好吃懶做的孩子,要想學(xué)習(xí)好挺難的。好學(xué)上進(jìn)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)著重培養(yǎng),好的習(xí)慣養(yǎng)成了家長(zhǎng)就可以放心了。
孟母擇鄰說(shuō)明一個(gè)道理,“近朱者赤,近墨者黑?!币o孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長(zhǎng)首先要把自己管好,表率作用非常重要,不論學(xué)習(xí)、做事、說(shuō)話要給孩子一個(gè)好榜樣,比如現(xiàn)在孩子吃飯時(shí),把好吃的飯菜拉到自己面前,不管其他人,這時(shí)就要從自己做起,要把尊老愛(ài)幼,文明禮貌的道理講給她聽(tīng),一次兩次堅(jiān)持下去孩子自然就懂了??措娨曇葱侣劼?lián)播以及有利于少年成長(zhǎng)的故事,從小關(guān)心國(guó)家大事,比如四川地震時(shí)那些搶險(xiǎn)救人的場(chǎng)面,特別是災(zāi)區(qū)老師在危難時(shí)候舍身救學(xué)生的報(bào)道和畫(huà)面對(duì)孩子的教育是深刻的,老師崇高的形象在孩子心中留下深刻印象。我主張不帶孩子去看成年人的電影和不該去的場(chǎng)所,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有利的。
利用假期和傳統(tǒng)節(jié)日,帶孩子去走一走、看一看感觸到節(jié)日的快樂(lè)和意義,同時(shí)對(duì)孩子也是傳統(tǒng)教育,家在農(nóng)村有親戚的去串串門(mén),看看農(nóng)村是怎樣過(guò)春節(jié)的,農(nóng)村人是怎樣生活的,這對(duì)孩子開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)是非常有益處的。比如農(nóng)民春節(jié)家里貼的春聯(lián),高蹺會(huì),搭臺(tái)演戲等等,會(huì)使孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高知識(shí)水平,懂得什么是文明、禮貌、禮儀等知識(shí),從不懂到懂是一個(gè)很好的實(shí)踐過(guò)程。
引導(dǎo)孩子多讀書(shū),讀好書(shū)。利用星期天和節(jié)假日抽出時(shí)間,去圖書(shū)館、書(shū)店去看些有用的書(shū)。我家孩子原來(lái)總感覺(jué)作文挺難,我們就給她買(mǎi)一些有關(guān)作文知識(shí)的書(shū),或帶他去圖書(shū)城、書(shū)店去,學(xué)習(xí)有興趣了,作文比以前進(jìn)步大多了。孩子經(jīng)??葱┯⑿廴宋锏墓适?,對(duì)她的成長(zhǎng)是非常有意義的。
總之體會(huì)和做法不夠深刻不夠具體。今后我也要學(xué)習(xí),像那些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí),一個(gè)目的:把孩子培養(yǎng)成國(guó)家有用的人。
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