在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類作文都很熟悉吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編收集整理的我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】，希望能夠幫助到大家。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】一
一天，我正美美的睡著懶覺，“叮鈴鈴——”誰呀，大清早的？我一接電話，原先是媽媽：”快看書房電腦桌上有沒有一份資料？”我跑到書房，一份資料正端正的擺在桌子上頭?！坝邪?，怎樣了？”“這份資料很重要，，你快給媽媽拿來！”媽媽焦急的說?！鞍。客饷嬖谙麓笥昴亍闭斘覟殡y時，媽媽改口說“算了，我再想辦法?！蔽覕R下電話，心里想自我已經是大孩子了，能夠幫媽媽做些力所能及的事情了，下雨就下雨，我決定立刻幫媽媽把資料送過去！
我打著傘，走到車站，看著公交車一輛輛開過，卻始終看不到我要等的車。雨斜斜地打在我身上，順著我的臉頰流淌。十幾分鐘過去了，車還沒有來，我轉身看看站牌，一籌莫展。車最之后了，車廂里早已是人滿為患。我擠上車，被“濃縮＂在人群中，我在越來越小的人縫中哭熬著，短短七站，就像過了七個世紀那么長。
最終到站了，我擠下了車，又恢復了“原形”。拖著麻木的身體，我走進了媽媽的辦公室，，叫了一聲“媽媽?！眿寢岓@奇的抬起頭，說“你怎樣來了？”我從懷里掏出資料，媽媽看到它，緊皺的眉頭舒展開了，目光中透著喜悅。
她為我擦去臉上的雨水，笑著對我說“我的孩子長大了，能為媽媽辦事了！”
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】二
在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。
仝老師披著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴厲。當我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴厲的目光一掃，教室里頓時變得鴉雀無聲了。
仝老師雖然嚴厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內涵講得風趣幽默，就像磁鐵的`磁場一樣吸引著我們，讓我們聽得津津有味。
仝老師也非常關心學生。四年級下半學期我的腿骨折了，只能在家休養(yǎng)。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學假期到我家里來教我做作業(yè)，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點了，可以去學校的時候，每當我要上廁所的時候仝老師就會讓同學扶著我一步一步地走過去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺得是輕盈的。仝老師對我說過：“有什么事盡管說，不要怕麻煩，同學們和我都會幫助你的?！?/p>
由于學校的調動，仝老師被調離了學校，但她已深深地留在了我的心中。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】三
從縣城出發(fā)，經半個多小時的車程，我們抵達了黃果樹瀑布景區(qū)，還沒進景區(qū)，就被當地的風土人情所深深吸引，是一種自由、不羈的美，象征著當地人的豪邁。
放置好了行李，我們便走進了大瀑布。雖然和瀑布還隔著幾百米，我就已經聽到了它所發(fā)出來的巨大聲響，通過我的耳朵，落入我的心頭。
走進大瀑布，隱隱約約可以看到大瀑布在郁郁蔥蔥的樹林中傾盆而下，這聲音在我們的腳步聲中更加清晰了。
置身于大瀑布，我感受到了一種沁人心脾的清爽，讓我與這大自然令人驚嘆的杰作融為一體。
像轟隆隆的雷聲，又像戰(zhàn)士沖鋒時所發(fā)出的吶喊聲，大瀑布的聲音雄偉、壯觀，許多游客不遠千里從世界的各個角落趕來，為的就是有幸目睹大瀑布的神奇與美麗。在大瀑布景區(qū)內，還有一個著名的景區(qū)，那就是當年《西游記》劇組的取景地——水簾洞。
花果山的水簾洞，是一片洞天福地，而真實的水簾洞，不過是瀑布中的一條通道，雖然洞內什么也沒有，但絕對是夏天避暑的好地方。
關于黃果樹大瀑布的歷史有很多，最早是有徐霞客發(fā)現的，后經當地村民管轄才成了今天的景區(qū)。
像黃果樹這樣的景區(qū)還有很多，它們都是大自然在不經意間產生的杰作，都是我們人類最寶貴的財富。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】四
從小時喃喃學語的嬰兒，到已長大的我。在這段成長的過程中，我有了很大的變化，有了很大的進步。這些日子里，是一個人教會了我很多東西，那個人就是——我爸爸。
記得有一次，我和我的小伙伴們在樓下踢足球，我們比的是看誰踢的又高又遠，因為只有這樣，對方才得不到分。踢了一會兒后，到我了，當時我想用那一球拉開比分?？烧l知，我用力一踢，結果踢歪了，我把球踢到了一個小屋的屋頂上去了，伙伴們失落極了，因為我們只有一個球。我便對朋友說：“不用擔心，不就是個球嗎？明天我就幫你拿下來，大不了，我在賠你一個新的?！迸笥崖犃吮愦饝?。
可誰知第二天，電閃雷鳴，大雨驟降，外面的路瞬間變得坑坑洼洼。于是，我心想：不是吧，這雨下得怎么這么‘及時’？之后，我跟爸爸說：“爸，明天再說吧?！笨砂职终f：“不行，做人要講信用，無論如何，答應別人的事情一定要做到，只有這樣，別人才會信任你?！甭犃税职值脑挘液孟衩靼琢耸裁?。之后，我和爸爸頂著大雨，借了把梯子，上到屋頂，把球拿了下來。可是這次下去撿球，我感冒了。雖然因此生病了，但是我明白了一個守信的道理。
這幾年來，我能有這么大的變化，是因為我的父親一直在影響我。他教會我做人，告訴我人生的哲理。沒有他，我也不會有今天。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】五
時光在不知不覺地流逝著，小學四年級的學習生活緊張而忙碌著，回憶小學一年級時的時光，和現在有著很大的變化。
小學一年級時，學習非常寬松，課堂上經常會有吵鬧的現象?；氐郊叶际菋寢屢粋€一個字地教我去寫字?，F在不一樣了，課堂上非常安靜，沒有人交頭接耳，有的同學在學習自己不懂得的知識，有的同學在復習自己懂得的知識。
以前在家里，我什么都不做，每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時睡覺也要媽媽來陪?，F在，我每天早上起來第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”。
以前，我買東西都是爸爸媽媽做主，我只是被動的接受者。其實也談不上被動，因為我根本就滿不在乎?？涩F在不一樣了，買衣服或鞋子等東西，媽媽總是帶著我，問我喜不喜歡。我若不喜歡，媽媽就一定不買。媽媽說：“我為你有自己做主的權利而感到自豪?！?/p>
是的，我長大了。我知道了自覺地學習，學會了主動收拾房間，還學會了為自己做主。我愿小伙伴們在老師和父母的引導下，都能為自己的未來做主!
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】六
他是我最好的朋友。雖然他長相平凡，并不出眾，但是他有許多的優(yōu)點，如堅強，樂觀，搞笑，自信，開朗……最吸引我的，還是他的搞笑。
在課間，我們常常聚在一起。我們會互相比比誰唱的歌更有趣；誰的笑話更搞笑；誰的經歷更好玩；誰的眼神更“犀利”；誰的想法更離譜……通常都是我捧腹大笑，然后他也忍不住了，和我一起大笑。
最難忘的，還是那次的運動會上。初二初三的學長們開始比賽了，我們沒事干，就聚在一起玩游戲。游戲中最最精彩的部分，自然是讓輸掉游戲的同學受到“懲罰”。剛開始，我的好朋友就輸了。我們用期待的眼神看著他，他好像也知道我們在想什么，就自告奮勇地給我們講笑話。聽著聽著，大家就不顧自己的形象了：有的同學笑得直不起腰；有的同學笑得直捂肚子；有的同學一邊拍手一邊笑，手都拍紅了；有的同學一邊用手捶大腿，一邊笑，之后還抱怨腿被捶疼了；還有的同學索性直接躺在地上，像蝦一樣把身體蜷縮在一起大笑。周圍的同學都用驚奇的眼光看著我們，連老師都被我們的奇怪舉動吸引過來。雖然后來我們都被“教育”一番，但是聽到了這么好聽的笑話，真的值得。
朋友對我們的影響無處不在，他搞笑的力量也無處不在。每一次我傷心的時候，一想到他，就開心起來。每一次感到痛苦的時候，就覺得他的搞笑給予了我許多力量。有一次，我和他一起長跑。我當時跑得上氣不接下氣，覺得自己堅持不住了，他為了讓我堅持下來，就現場編了一首打油詩。最后我差點笑岔了氣，但他的搞笑仿佛是一種能量的源頭，使我“滿血復活”，感覺自己充滿了力量。我不知道這是友誼的力量，還是搞笑的力量，但我確定，我有一個充滿正能量的朋友。
我想，我不會忘記他的搞笑。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】七
春天來了，春天來了，一群燕子從南方飛回北方，春天姑娘邁著輕盈的步伐，跳著美麗的舞蹈。
當我走進第二實驗小學校的大門，我聽到的第一個聲音是小瀑布流水的聲音，像一首美麗的歌，透明的窗簾。在陽光下，它閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，就像一塊晶瑩剔透的玉石。池塘里的烏龜，看!他們正忙著招呼我們呢!池塘里的小金魚很活潑。他們穿著金黃色的外套。他們悠閑地在游泳池里游泳，互相追逐著。有時他們調皮地把小嘴露出水面，吐出泡泡，好像在說:“看，我們吐出的泡泡漂亮嗎?”他們在玩捉迷藏，有的藏在假山后面，有的藏在鵝卵石小路下面。也有藏在橋洞下面的。它是如此美妙。池里的小金魚抬頭望著水面，好像在問水:你下來了嗎?另外，池塘里的水可以反射你的影子。池塘里的水很平靜，你感覺不到它在流動。池塘里的水很清澈，你可以看到水底的沙子和石頭。池塘里的水是那么綠，看起來就像一塊無暇的玉?？?假山矗立在池中。它們長滿了苔蘚，就像一道綠色的屏障。
來到水池旁的小草上，小草就像一群活潑的孩子，頑皮的從大地媽媽的懷抱里蹦出一個小小的綠腦袋。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】八
在我的腦海里，有著許許多多美好的回憶。但是，至今還使我回味無窮的還是……
那天，放完學后。我踏著輕快的步伐，走在回家的路上?！俺粜∽?，等等我?！蔽疑砗髠鞒隽松n老的聲音，是爺爺，他滿臉布滿了皺紋，但還是老樣子。
于是，我停下了腳步回頭說：“爺爺，走快點?！睜敔敋獯跤醯刈飞衔?，我放慢了腳步，心里不禁埋怨：走得真慢！路還是以往那條，只不過小時候是爺爺牽著我，現在是爺爺跟著我。
“你往前走，我跟著你”。他捶捶腰，笑笑說，我的心頭一顫，回想起了往時。小小的我被他牽著，我用手抓著奶奶的手蹦蹦跳跳。
走快點！爺爺的話把我從回憶中拉了回來，我看著我與爺爺的身高差不多，我才發(fā)現自己長大了！奶奶用手指點點我說：“發(fā)呆了？快走呀！”我立即走起來。
有一次，我摔傷了腳，爺爺見此情形，用雙手扶起了我，走了起來。
我走上前去，用自己的雙手，穩(wěn)穩(wěn)的扶住了爺爺。我相信爺爺不會再跌倒了，永遠如此。
那一刻，我真的長大了。
我忘不了他寫一篇作文【范文9篇】九
忘不了我的語文老師400字作文
瞧，這位穿著干凈、漂亮的衣服，正帶著微笑給我們上課的老師，就是我最喜歡、最難忘的語文老師——趙老師。
“請同學們翻開書本?！壁w老師微笑著看著我們，老師的笑是純潔、無私的。當同學們翻開了語文書，我竟癡癡地看著趙老師。是的我的思想走神了，飛到了二年級的那場堆雪人活動……
校園里一片白色，踩上去特別松軟。因為要堆雪人，細心的'趙老師讓孩子們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，戴上手套。我們來到操場上找到一片空地，趙老師踩踩松軟的雪，說：“男生來堆雪人的身體，女生呢，就來堆一堆雪人的頭吧！”這一說完，我們便迫不及待的開始收集雪，趙老師和我們一起用掃把掃，用手捧，操場上充滿了歡笑聲……，不一會兒，男生這邊的大雪堆出現了，而趙老師正和我們女生這邊把雪人的頭弄圓，趙老師沒戴手套和帽子，頭上灑滿了柔柔的雪，手凍的通紅通紅的。最后，在我們的共同努力下，雪人終于堆好了，同學們你摘下帽子給雪人圍上，我摘下圍巾給雪人披上，不一會，一個俏皮可愛的雪人就出現了，我們很開心。和趙老師一同堆雪人的開心留到了照片中——我們依偎著趙老師，她站在中間，臉凍得紅通通的，但是笑得那樣美，那樣甜……
“現在進行一場隨堂測驗，翻開大冊。”我回過神來，一聽要考試，頓時一陣緊張。
考試的時候，因為是夏天，天氣可真熱！我們一邊答題，一邊用本子扇著自己。這個時候，趙老師拿出一個小盆子，擰開水龍頭，“嘩啦啦”，水接滿了。我們不解的看著趙老師，她卻淡淡地笑了，說：“你們認真答題，我來灑水降溫?！闭f完，便拿著裝滿水的盆子，向過道走去，輕輕的，輕輕地灑起了水。趙老師這一灑完，教師似乎真沒那么熱了，似乎變得清清爽爽。
我們和趙老師的故事還有很多很多，我想我三天三夜也講不完。
小學就要畢業(yè)了，我們想對趙老師說的話有千言萬語，但我們最想對您說：“我們愛您，很愛很愛……”
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