大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于花園的作文【通用9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于花園的作文【通用9篇】一
【思路提示】
愛(ài)是寬容和理解,愛(ài)使我們的生活和我們的社會(huì)更美好. 愛(ài)有時(shí)意味著責(zé)任. 愛(ài)是博大的,不僅要愛(ài)自己,愛(ài)親人和朋友,還要愛(ài)社會(huì),愛(ài)整個(gè)人類. 愛(ài)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比恨強(qiáng)大.
【名言】
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.——[戰(zhàn)國(guó)]孟子
愛(ài)是美德的種子. ——[意]但丁
用溫婉的憐恤叩門(mén),再沉重的鐵門(mén)也會(huì)開(kāi)放. 愛(ài)是自然界第二個(gè)太陽(yáng). 道德中最大的秘密就是愛(ài). ——[美]查普曼
愛(ài),既非環(huán)境所能改變,亦非時(shí)間所能磨滅. ——[英]雪萊
愛(ài)勝過(guò)一切.——[瑞士]希爾泰
愛(ài)之花開(kāi)放的地方,生命便能欣欣向榮.——[荷蘭]梵高
【經(jīng)典素材】
權(quán)欲可以使愛(ài)心泯滅(曹植的七步詩(shī))
曹操在 66 歲這年,因舊病復(fù)發(fā),死在洛陽(yáng).曹操死后,太子曹丕繼承他做了魏王和丞相,全攬朝廷 大權(quán).曹丕即位以后,有人告發(fā)他的弟弟,臨淄侯曹植經(jīng)常喝酒罵人,還把他派去的使者扣押起來(lái).曹丕 立即派人趕到臨淄,把曹植逮住押回鄴城審問(wèn).原來(lái),曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生.曹操不但 是個(gè)政治家,軍事家,又是個(gè)文學(xué)家,曹丕,曹植兄弟倆也擅長(zhǎng)詩(shī)文,文學(xué)史上把他們父子合稱為"三 曹".曹植從小聰明非凡,十幾歲的時(shí)候,就讀了不少書(shū),能寫(xiě)很出色的文章.曹操覺(jué)得曹植才華出眾, 對(duì)他特別寵愛(ài),多次想把他封為太子,只因有些大臣反對(duì),才決定不下來(lái).曹丕怕自己地位不穩(wěn),想方設(shè) 法討曹操歡喜.再加上左右侍從替曹丕說(shuō)好話的人不少,曹操寵愛(ài)曹植的心才漸漸變了.曹丕稱帝以后, 仍舊嫉恨曹植.這一回,就抓住機(jī)會(huì)把曹植抓起來(lái),要處罰曹植死刑,他母親卞太后知道了,連忙在曹丕 面前替曹植求情,要他看在同胞兄弟份上,寬恕曹植. 曹丕把曹植召來(lái)以后,為了要懲罰他一下,要他在走完七步的時(shí)間里做出一首詩(shī).如果做得出,就免 他一死.曹植略略思索一下,就邁開(kāi)步子,走一步,念一句,隨口就念出一首詩(shī):"煮豆燃其萁,豆在釜 中泣.本是同根生,相煎何太急."曹丕心里有愧,只好放曹植回去.
志同道合,其愛(ài)彌篤(李清照和趙明誠(chéng))
宋朝年間杰出女詞人李清照和金石家趙明誠(chéng),是一對(duì)志同道合的恩愛(ài)夫妻.他們共同鑒賞字畫(huà),勘校 古籍,寫(xiě)詩(shī)作詞一唱一和,恩愛(ài)無(wú)比.為了收集資料,夫妻倆節(jié)衣縮食.趙明誠(chéng)把做太守的俸祿節(jié)省下來(lái), 兩人經(jīng)常外出購(gòu)買(mǎi)名人字畫(huà)和鐘鼎彝器,碑碣石鼓等文物.回來(lái)后夫婦共同編寫(xiě)目錄,切磋研究.趙明誠(chéng) 在愛(ài)妻李清照支持和幫助下.寫(xiě)出了一部 30 卷的《金石錄》. 趙明誠(chéng)不幸英年早逝,李清照非常悲痛.《金石錄》印行時(shí),她寫(xiě)了篇《后序》.今天只要讀一讀后 序,仍然會(huì)被他們夫婦的恩愛(ài)所感動(dòng)。
關(guān)于花園的作文【通用9篇】二
天上的月亮又大又圓，伴著它的，是周圍數(shù)不勝數(shù)可愛(ài)的星星，作文美麗的夜空。星星眨著閃亮的眼睛，一切都是那么靜謐，讓人遐思飛揚(yáng)。
在很久很久以前，太陽(yáng)和月亮原本是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，星星是解除他們寂寞的孩子。每天，伴著鳥(niǎo)鳴，太陽(yáng)爸爸出去找食物，月亮媽媽在家里做家務(wù)，孩子們則喜歡在外面自由自在地玩耍，在云朵中嬉戲，在彩虹上歌唱。一家人生活得非常開(kāi)心，生活中的美作文《作文美麗的夜空》。
可是突然有一天，一件可怕的事發(fā)生了——
孩子們不小心打壞了天廟里天神最喜愛(ài)的玻璃球。天神大怒，認(rèn)為太陽(yáng)月亮管教無(wú)方，處罰他們晝夜守護(hù)天空，一刻也不能休息。天神還故意把他們分開(kāi)，白天太陽(yáng)爸爸守護(hù)，晚上輪換為月亮媽媽，二人永遠(yuǎn)不能相見(jiàn)。太陽(yáng)爸爸怕月亮媽媽在晚上值班的時(shí)候會(huì)感到寂寞，就向天神請(qǐng)求，讓星星寶寶陪伴月亮媽媽。天神開(kāi)始時(shí)冷酷地拒絕了，在百般懇求下最后才答應(yīng)了他們，但是規(guī)定星星們不可以再自由地走動(dòng)，每個(gè)人只能停在一處。
白天太陽(yáng)爸爸出現(xiàn)時(shí)，天神容易監(jiān)視它。晚上，因?yàn)樘焐褚惨菹?，月亮媽媽值班則輕松一點(diǎn)，因此派黑暗使者每14個(gè)月檢查月亮媽媽一次，這就是月全食。無(wú)法和太陽(yáng)爸爸相見(jiàn)的月亮媽媽經(jīng)常聲淚俱下，天空中便出現(xiàn)了雨，雷和閃電。最后天神拿他們也沒(méi)辦法，只好讓他們每過(guò)幾年見(jiàn)一次一面，這就是日全食。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，太陽(yáng)和月亮守護(hù)著天空，終于成了現(xiàn)在的樣子。
關(guān)于花園的作文【通用9篇】三
往事如流水一般。將我記憶的小船推向大海；往事像五味瓶一樣，有著酸、甜、苦、辣、咸。
輕輕叩開(kāi)記憶的大門(mén)，傾聽(tīng)我童年的聲音，一陣秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，記憶的大樹(shù)上，葉子悠然落下，彎腰撿起一片，上面的每一條葉脈都記錄著我從不懂事到懂事的一個(gè)個(gè)故事。將樹(shù)葉拿到陽(yáng)光下一照，透出了我的一個(gè)個(gè)故事……
小時(shí)候，我很喜歡吃魚(yú)。所以爸爸經(jīng)常做，每當(dāng)吃魚(yú)的時(shí)候，爸爸吃魚(yú)尾巴，媽媽吃魚(yú)頭，魚(yú)肚子上的肉自然全部歸我所有，我看爸爸和媽媽津津有味的吃著魚(yú)頭和魚(yú)尾，每次我爭(zhēng)著要吃時(shí)，他們總是說(shuō)“我們愛(ài)吃這些?！蔽铱偸窍耄呼~(yú)頭和魚(yú)尾一定很好吃。有一次，我鬧著要吃魚(yú)頭，媽媽只好把魚(yú)頭夾到我的碗里，我端著小碗像捧著一塊寶貝似的，生怕別人搶去，我仔細(xì)地觀察著魚(yú)頭，對(duì)著它我真不知道該從哪兒開(kāi)始吃。我只好從魚(yú)鰓開(kāi)始吃，結(jié)果，剛吃了一口我就吐了，“魚(yú)頭真難吃”我抱怨道。我又想吃吃魚(yú)尾巴看看，爸爸從魚(yú)尾上挑出一塊沒(méi)刺的肉，我小心的放在嘴里，比魚(yú)頭上的肉好吃多了。我把魚(yú)尾放進(jìn)碗里，大口大口的吃了起來(lái)，可是吃了半天，魚(yú)肉沒(méi)多少，全是刺。我知道了魚(yú)頭和魚(yú)尾的難吃，所以，我還是乖乖的吃著魚(yú)肚子上的肉，可心里卻不知道既然魚(yú)頭和魚(yú)尾那么難吃，爸爸和媽媽為什么還要吃呢？這個(gè)童年時(shí)又傻又天真的問(wèn)題，等我大些了才明白爸爸媽媽是想讓我多吃點(diǎn)肉好長(zhǎng)身體才吃魚(yú)頭和魚(yú)尾的。是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，父母的愛(ài)是無(wú)私的！
回望自己走過(guò)的路，一串串腳印，每一個(gè)腳印都是故事。光陰似箭，如白駒過(guò)隙。風(fēng)一樣的.時(shí)間，不留痕跡的將歲月帶走，而童年永不復(fù)返。童年的那些往事，一件件在我眼前浮起，童年的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)少女，可父母對(duì)我的愛(ài)，卻亙古不變……童年，這串又酸又甜的葡萄，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與回憶。
關(guān)于花園的作文【通用9篇】四
美麗的夜空
晚飯后，天慢慢黑了，媽媽帶我們?nèi)ド⒉剑瑹o(wú)意中，我抬頭向天上看了一眼，立刻被那神奇的景象牢牢地吸引住。在秋天的夜空中，無(wú)數(shù)的星星閃閃發(fā)亮，像無(wú)數(shù)個(gè)向我們眨動(dòng)的小眼睛，那一定是天使的眼睛，是一群快樂(lè)的小天使，在廣闊的夜空中游戲、飛翔。
在廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，我緊靠在媽媽的身上，一邊望著天空中奇妙的景象，一邊纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那，媽媽告訴我哪里是北斗星、牛郎織女星，哪里是銀河，還講好多星星的故事。我久久地不想說(shuō)話，也不想回家。我的心已經(jīng)飛到了天上，飛向那美麗的夜空，飛向那群可愛(ài)的小天使。
白天過(guò)去了，又到了一個(gè)黑漆漆的夜晚。
晚上，我吃完了飯，走到大街上，看見(jiàn)這條大街伸向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我隨著這條大街來(lái)到了同伴的家門(mén)口，想跟同伴一起仰望天空。沒(méi)想到，同伴她一個(gè)人獨(dú)自坐在家門(mén)口看著天空。于是我便]走到她面前，與她一起坐在石凳上，各自都抬著自己的頭仰望著天上的月亮，數(shù)著一眨一眨的星星。不知為什么，各自都把心里話說(shuō)了出來(lái)。無(wú)意中，“唰”地一下，從我們的眼角漸漸地消失了。我忽然尖叫起來(lái)：“流星，是流星！”聽(tīng)別人說(shuō)，流星出現(xiàn)的時(shí)候，許個(gè)愿望是非常靈驗(yàn)的。于是，我便許了個(gè)愿望。
夜很靜，星星得眨著眼睛對(duì)我們微笑，月亮發(fā)出柔和的光線指引著我們。
已經(jīng)深夜了，我跟同伴要分散了。
夜靜悄悄的，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，大街旁的路燈照亮了我回家的路。在半路上，我看見(jiàn)還有幾個(gè)小孩子手上拿親眼大風(fēng)車，趁著北風(fēng)把大風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
夜，一個(gè)讓人充滿想象的時(shí)間。
關(guān)于花園的作文【通用9篇】五
梅花
我愛(ài)國(guó)色天香的玫瑰，我愛(ài)沁人心脾的百合，但我更愛(ài)凌寒開(kāi)放的梅花。
梅花，有著透明光亮的花瓣，好似玉石雕刻而成。梅花散發(fā)出一陣陣沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣，即使憂郁的人也會(huì)頓時(shí)高興起來(lái)。
梅花，它既不在陽(yáng)光明媚的春天開(kāi)放，也不在烈日炎炎的夏天開(kāi)放，也不在金風(fēng)送爽的秋天開(kāi)放。是的，它在冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)開(kāi)放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的時(shí)候，但傲寒獨(dú)立的梅花卻在這是誕生了。它是多么的頑強(qiáng)啊！難怪古人說(shuō):“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。從這句詩(shī)中，梅花它又是多么的謙虛??！
由梅花的精神，我懂得了：我們應(yīng)該向梅花一樣，努力克服人生道路上的困難。
梅花，你是那么的頑強(qiáng)，那么的謙虛，你那純潔高尚的品質(zhì)是多么令人敬佩。我要大聲贊美你：“你雖然沒(méi)有玫瑰的國(guó)色天香，沒(méi)有白合的沁人心脾，但是我愛(ài)你那頑強(qiáng)、謙虛、樸素的品質(zhì)！
金秋桂花香
“哇！什么香味這么香??？”一走出家門(mén)，我就聞到了甜甜的、淡淡的花香。原來(lái)是小區(qū)里、大街上到處都是桂花樹(shù)的緣故。好像整一座城市都被淡淡的花香給籠罩了。
桂花一年四季常青，它的花苞不太引人注目，它那害羞的小花苞就長(zhǎng)在有鋸齒形的樹(shù)葉下。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)若有若無(wú)、淡淡的香味，如果站在桂花樹(shù)下看著那一串串、一簇簇淡黃色、桔黃色的小花，聞著濃濃的桂花香，太讓人心曠神怡了。
每一年桂花都在金秋時(shí)節(jié)開(kāi)的最茂盛，我們小區(qū)的桂花也不例外。平時(shí)我們小區(qū)的桂花不太會(huì)引起大家的注意。但到了桂花開(kāi)花的時(shí)候，每當(dāng)一個(gè)個(gè)大人或小孩走過(guò)時(shí)都會(huì)停下來(lái)，聞著樹(shù)上的桂花香，仿佛讓人陶醉。一到晚上，桂花的香味就變成了甜甜的“催眠曲”，小孩子聞著桂花香慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這些散發(fā)著迷人香味，淡雅的黃色桂花，就是我們杭州市的市花，我愛(ài)桂花香！
關(guān)于花園的作文【通用9篇】六
【篇一】
孩子在幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)大都時(shí)常會(huì)想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過(guò)的，是否感到快樂(lè)等等類似的問(wèn)題，小三班開(kāi)放日觀后感。春天的一個(gè)早晨，懷著期盼與好奇的心情，我們參加了幼兒園小三班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，三位美女園丁忙碌的身影，我心中的這些問(wèn)題找到了答案。
經(jīng)驗(yàn)豐富的馬老師、年輕美麗的吳老師、和藹可親的汪老師，她們都充滿愛(ài)心，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。別具一格的“小雞出殼”音樂(lè)課，審美與想象力相融合;創(chuàng)意無(wú)限的“青蛙抓蟲(chóng)”活動(dòng)課，創(chuàng)造力與動(dòng)手相統(tǒng)一。
孩子燦爛的笑臉是對(duì)老師最高的贊揚(yáng)和肯定，看得出孩子很愛(ài)他們的老師。有一次，我問(wèn)孩子，你最喜歡聽(tīng)哪一個(gè)老師上課，她說(shuō)“都喜歡”。我心一喜，孩子笑臉的背后，包含著每一位老師辛勤的付出。
隨著孩子的成長(zhǎng)，她需要獲取更多新的營(yíng)養(yǎng)，而幼兒園的老師們及時(shí)地滿足了孩子對(duì)新知識(shí)的需求。通過(guò)老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)她有了許多新的變化，詞匯量明顯增加、動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)、習(xí)慣明顯改善等等。
緊張而有序的教學(xué)，忙碌而不忙亂的老師，活潑而專注的孩子，一切都那么美好，帶著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建了一座良好溝通的.平臺(tái)!
【篇二】
今天觀摩了**幼兒園大一班的半日活動(dòng)，我感受頗多。首先是班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，而且把常規(guī)管理體現(xiàn)在了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)又與主題學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，老師們利用廢舊材料把教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的溫馨自然。其次是這個(gè)班幼兒自理能力的表現(xiàn)很棒，從小便，洗手到喝水，吃早點(diǎn)，自己刷杯子等一系列的活動(dòng)中充分體現(xiàn)了出來(lái)。再一個(gè)就是在整個(gè)的學(xué)習(xí)，自由活動(dòng)中，老師沒(méi)有單一說(shuō)教，“不準(zhǔn)這樣”“不準(zhǔn)那樣”的戒律。而且在活動(dòng)中，老師會(huì)根據(jù)出現(xiàn)的各種情況，善于捕捉，即使實(shí)施隨即教育等等。通過(guò)今天上午的參觀學(xué)習(xí)，為了更好地把班級(jí)工作做得更好，特制定以下計(jì)劃：
一 晨間談話：例如四月到七月是手足口病等疾病的高發(fā)期。我們要充分利用晨間談話的機(jī)會(huì)和幼兒說(shuō)說(shuō)關(guān)于手足口病的事，以及談?wù)撟蛱?，今天的天氣等等各種生活中的事。
二 建立規(guī)則秩序的經(jīng)營(yíng)策略。
1.班級(jí)生活具有群體性，孩子在幼兒園的一日生活必須要有一種“制度”來(lái)約束。這種“制度”也就是我們常說(shuō)的常規(guī)。我覺(jué)得在班級(jí)常規(guī)的主導(dǎo)是孩子本身，教師在其中是引導(dǎo)者。教師對(duì)孩子形成一種思維刺激，讓他們自主的養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如，在活動(dòng)中的一些必要的引導(dǎo)語(yǔ)。
2.幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦懈匾暫⒆痈鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成。
策略一：以身作則、樹(shù)立榜樣。要求孩子需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做到，才能影響孩子。比如在一日活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子說(shuō)話時(shí)輕輕說(shuō)的習(xí)慣，那么自己對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)也要注意輕聲地說(shuō)。
策略二：要求明確、持之以恒。對(duì)孩子提出的要求，點(diǎn)要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致。
策略三：把握角色、收放自如。在孩子當(dāng)中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長(zhǎng)。要盡量做到放得開(kāi)、收得攏。
三 嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：
1.是要引導(dǎo)孩子制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，"以法治班";
2.是要公正公平，不要感情用事。對(duì)違反常規(guī)者，無(wú)論是平時(shí)的“優(yōu)等生”還是“個(gè)別生”，都要一視同仁;
3.是要注重"首因效應(yīng)"，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理"第一次"之類的事情。
4.是要持之以恒，避免犯"冷熱病"，時(shí)緊時(shí)松。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來(lái)，靈活處理。班主任要私下做好因違反常規(guī)被批評(píng)孩子的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到"嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教"才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
5. 對(duì)待家長(zhǎng)工作要細(xì)致入微。
“勿以事小而不為”，小事情能積累好經(jīng)驗(yàn)，小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)大智慧。我們知道家園聯(lián)系的方式有許多種，有家園園地、有電話互訪等，我們可能忽略了與家長(zhǎng)的面談形式，其實(shí)這是與家長(zhǎng)最直接最好的溝通交流方式。
關(guān)于花園的作文【通用9篇】七
神秘的夜空
夜晚的星空是美妙的，它總是給人美好的遐想。
抬頭仰望，夜空像是一條無(wú)比寬大的毯子，漫天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩閃爍的寶石，熠熠生輝。在這些小星星的旁邊，還有一個(gè)散發(fā)著清輝的大玉盤(pán)，它就是月亮。月亮就像一個(gè)變化無(wú)常的嬰兒，時(shí)而繃著又胖又圓的小臉，像是生氣了，時(shí)而彎著小嘴，樂(lè)呵呵地笑著；時(shí)而又跟大家捉迷藏，偷偷露出半個(gè)臉來(lái)。在著微風(fēng)徐徐的夜晚，伴隨著花香，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)想……
一陣嘈雜的聲音把我吵醒了，“咦，這是哪呀？”我連忙坐了起來(lái)，打量著四周。這時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小星星走了進(jìn)來(lái)，它好奇得望著我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”我說(shuō)：“我是人類?！薄澳阍趺磥?lái)到這兒的呀？”“我也不知道，我記得我再睡絕呢....”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，另一個(gè)星星又闖了進(jìn)來(lái)，它看見(jiàn)了我，驚喜地說(shuō)：“你就是月亮姐姐派來(lái)的代表吧，快來(lái)參加我們的慶祝大會(huì)吧！”說(shuō)著便拉著我和另一個(gè)小星星踏上了一片云彩。
在途中，兩個(gè)小星星做了自我介紹。其中一個(gè)小星星叫圓圓，另一個(gè)就可可，他們兩個(gè)都是派來(lái)接待貴賓的，今天是月亮姐姐的生日，大家都來(lái)為她慶祝。
來(lái)到大廳，哇！這了可真漂亮??！五彩的云朵懸掛在空中，小巧的螢火蟲(chóng)全都被裝在一個(gè)個(gè)精致的玻璃瓶中當(dāng)作裝飾燈，晶瑩的露珠用金絲穿成一串串門(mén)簾掛在門(mén)口，整個(gè)大廳猶如仙境般美妙。月亮姐姐正坐在一朵云彩上沖著我微笑，我走到她面前，月亮姐姐伸出手來(lái)?yè)崦业念^，溫柔的說(shuō)：“現(xiàn)在地球污染越來(lái)越嚴(yán)重，只能靠你們這些小朋友來(lái)重新建造一個(gè)美麗的地球，重建地球的重任就交給你們了！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心，不辜負(fù)月亮姐姐對(duì)我的期望。
“叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是在做夢(mèng)啊，這夢(mèng)可真美妙！
關(guān)于花園的作文【通用9篇】八
這周六，我和阿公婆婆媽媽一起去玄武湖櫻洲看櫻花。
這里的櫻花開(kāi)的正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的櫻花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人編織成一幅美麗的畫(huà)卷。一團(tuán)團(tuán)一簇簇潔白的櫻花提著芳香，綻著笑臉與伙伴們相互擁擠著，擠滿了整個(gè)樹(shù)枝，爭(zhēng)搶著在這迷人的季節(jié)出來(lái)迎接游客們的欣賞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)潔白嬌嫩的花瓣紛紛告別櫻樹(shù)媽媽，自由的在微風(fēng)中飄舞，像是下起了“櫻花雨”。游客們有的趕緊舉起相機(jī)，留下這無(wú)限的美麗；有的靜靜等待花瓣飄落到自己身上，享受著“櫻花雨”的浪漫；還有的激動(dòng)的張開(kāi)雙臂，在這“櫻花雨”中盡情的奔跑。幾乎在同一時(shí)間，游客們發(fā)出了同一聲音：“啊！“‘櫻花雨’好漂亮，好美呀！”
關(guān)于花園的作文【通用9篇】九
在一個(gè)家庭中，自然免不了矛盾，免不了爭(zhēng)執(zhí)，免不了家庭成員自身的壞習(xí)慣。如果能夠勸說(shuō)別人，不是會(huì)更好嗎？
勸說(shuō)姐姐
姐姐，你也已經(jīng)是準(zhǔn)高中生了，高中生就要有高中生的樣子，不要像小學(xué)，初中那樣調(diào)皮，那樣放縱，更不可以無(wú)限制的上網(wǎng)。姐姐，你可以想想這次高考，你差一分就沒(méi)有考上，難道你考大學(xué)的時(shí)候，就不怕考不上嗎？姐姐，好好學(xué)習(xí)吧！
勸說(shuō)媽媽
媽媽，您在我們這個(gè)家庭中，是一個(gè)最實(shí)在的人，身上沒(méi)有太多的缺點(diǎn)，但是您最喜歡自己生悶氣，有什么事可以說(shuō)出來(lái)，我們可以為你分憂??！
勸說(shuō)爸爸
爸爸，你是我們這個(gè)家庭中壞習(xí)慣最多的.一個(gè)，您吸煙，喝酒，還經(jīng)常生氣。爸爸，作為醫(yī)生的你，應(yīng)該不會(huì)不知道吸煙有多大的壞處吧，煙里含有尼古丁，一滴尼古丁就可以減少一個(gè)人十分鐘的壽命，我想，這些你是知道的。我更討厭你喝酒的樣子，拿起酒瓶就往嘴里灌，瘋瘋癲癲的，臉發(fā)黃，還總是嘮嘮叨叨的，我不妨礙你喝酒，但是，你可不可以少喝點(diǎn)啊！
一句勸說(shuō)的話，可能會(huì)改變一個(gè)人，一句勸說(shuō)的話，可能會(huì)使整個(gè)家庭和睦相處，一句勸說(shuō)的話，可能會(huì)拯救一個(gè)國(guó)家，一句勸說(shuō)的話，可能……讓我們一起勸說(shuō)身邊的人吧！
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