大家總免不了要接觸或使用，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。
小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】一
課堂就像是水平如鏡的水，但偶爾也會(huì)有層層波浪；課堂就像是一張?jiān)嚲恚紶栆矔?huì)有出錯(cuò)的時(shí)候；課堂就像是一位姑娘，偶爾也會(huì)強(qiáng)壯無(wú)比。課堂小插曲能使無(wú)味的課堂變得有趣一些。
“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)讀一讀屏幕上的幾個(gè)詞語(yǔ)？”老師站在講臺(tái)上提問(wèn)?！班?，唰，唰”同學(xué)們立馬把手舉了起來(lái)，“大家先別著急，你們先默讀課文，看一看用上這些詞語(yǔ)，有什么好處?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們便認(rèn)真的找了起來(lái)，教室里一片寂靜，安靜得連自己的呼吸都可以聽(tīng)見(jiàn)了。
突然，教室里響起了一聲尖叫：“啊，有蟑螂！大家快跑！”向后一看，原來(lái)是小美呀！只見(jiàn)她慌慌張張地爬上椅子，雙腿發(fā)抖，面呈彩色，還用顫抖的聲音說(shuō)：“蟑螂哥哥，別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)！”現(xiàn)在的教室哪里成樣子，就像一個(gè)瘋?cè)嗽阂粯?，坐在小美前后的女生不停地尖叫，有的還抱成一團(tuán)，看上去的意思就好像是“要死我們也一起死！”而男生呢？個(gè)個(gè)唯恐天下不亂，有的學(xué)小美說(shuō)話，有的捧腹大笑。
“你們這還像不像話，這到底是課堂還是菜市場(chǎng)？”老師如獅子般怒吼道。這下同學(xué)們安靜了，個(gè)個(gè)緊閉嘴巴，一句話也不說(shuō)。我心里想：天哪，老師是人，還是老虎，怎么交起來(lái)這么恐怖？我剛剛想完，就看見(jiàn)小王走到小美面前，一腳把蟑螂踩死了。哎，課堂小插曲怎么這么快就結(jié)束了呢？可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小王竟然陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)了一句：“難道你連死蟑螂都怕呀？”這下可又把我們逗樂(lè)了，哈哈笑個(gè)不停，我摸著肚子想：這，這是笑笑課嗎？怎么這么好玩？
就在這時(shí)候，下課鈴響了，可好像只有老師氣沖沖地走出了教室門，其他同學(xué)還沉浸在自己的笑話中呢！
課堂小插曲為課堂增添了許多色彩！
小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】二
下午放學(xué)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，由老師帶著下樓了。轉(zhuǎn)眼之間，熱熱鬧鬧的教室里只剩下了我們寥寥幾個(gè)值日生正在開(kāi)展衛(wèi)生工作。
班里的“搗蛋鬼”蔣童宇路過(guò)講臺(tái)桌，發(fā)現(xiàn)電腦還開(kāi)著，就大模大樣地按起了鼠標(biāo)。嗬，不愧是“搗蛋鬼”??！連老師的電腦都敢動(dòng)？膽子太大了吧？我們見(jiàn)了，“呼啦”一聲都跑過(guò)去，一看，原來(lái)蔣童宇在玩電腦呢！
“小管家婆”陳樂(lè)晨作勢(shì)要去報(bào)告老師。剛剛還膽大包天的蔣童宇就像一個(gè)泄了氣的皮球，一個(gè)箭步?jīng)_上去，拉住了陳樂(lè)晨的手，哀求道：“能不能不去告呀？”可是，班長(zhǎng)王澤昕不干了：“你不讓陳樂(lè)晨去告，那我去告！”說(shuō)罷，王澤昕轉(zhuǎn)身就向老師的辦公室跑去。愛(ài)湊熱鬧的我也迅速跟了上去。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我和王澤昕已經(jīng)跑到辦公室門口了，異口同聲地說(shuō)：“謝老師，蔣童宇在玩電腦！”這時(shí)，蔣童宇也到了，一臉的忐忑不安。剛剛回到辦公室的謝老師看看他，笑瞇瞇地說(shuō)：“蔣童宇，你肯定是想幫老師關(guān)電腦對(duì)不對(duì)？那請(qǐng)你幫我把電腦關(guān)了吧！”蔣童宇聽(tīng)了，立馬高興地大聲應(yīng)道：“好的！”
回到教室，蔣童宇又得意洋洋地拿起鼠標(biāo)關(guān)起電腦來(lái)?？墒?，他嫌鼠標(biāo)電線太短，使勁地拉啊，扯啊……最后，“啪”的一聲，電線斷了！和機(jī)箱連著的那一段電線，像小蛇一樣，“嗖嗖嗖”鉆進(jìn)了桌洞里。在場(chǎng)的同學(xué)們驚訝極了：有的瞪大了眼，不敢置信；有的張大了嘴，想說(shuō)什么卻什么也說(shuō)不出來(lái)；還有的驚聲叫了起來(lái)：“蔣童宇，你闖大禍啦！”
面對(duì)突如其來(lái)的變故，蔣童宇也呆如木雞，不知該如何是好了。
看著“大禍臨頭”的蔣童宇，我不禁有些同情他了：唉，好心辦壞事，這下蔣童宇可得要為自己的行為買單了！真希望他下次別再這么毛毛躁躁的了！
小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】三
上周我們作文班給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——以“正確使用祖國(guó)文字”為課題進(jìn)行一次調(diào)查。而那些廣告牌就成為我調(diào)查的重點(diǎn)對(duì)象。
周五放學(xué)路上，我東看看、西瞧瞧的尋找錯(cuò)別字，功夫不負(fù)有心人，我還真找到一個(gè)店鋪招牌上的錯(cuò)別字——“曼天雨”的“曼”字怎么少了一個(gè)三點(diǎn)水呀！我想著提醒老板把字改正就推門進(jìn)去了。這家服裝店的人非常多，我進(jìn)到老板面前低著頭小聲地對(duì)他說(shuō)：“老板我有一個(gè)事情想跟你說(shuō)，您有時(shí)間嗎？”“對(duì)不起！我現(xiàn)在很忙，要不你改天再來(lái)吧！”老板答道?！芭?！”我有點(diǎn)失望的離開(kāi)店門心想：算了，明天再來(lái)吧。
第二天一大早我便來(lái)到“曼天雨”服裝店，店門剛開(kāi)，只有老板一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，我給自己打了打氣，然后沖進(jìn)店里，用商量的語(yǔ)氣對(duì)老板說(shuō)：“老板，你門口的廣告牌上的“曼”字少了一個(gè)三點(diǎn)水?！睕](méi)想到老板頭也不太地說(shuō)道：“管它呢！能看懂就行了?！薄斑@怎么可以，必須改過(guò)來(lái)?！边@時(shí)，老板不耐煩的把我趕出來(lái)了，我一步三回頭的走出店鋪。
周六下午，我再一次來(lái)到這家店，它的生意仍然非常好，跑進(jìn)店里大聲的對(duì)老板喊道：“老板，你的東西掉了！”這時(shí)，沒(méi)有再挑衣服了，大家都低著頭在地上找老板掉的'東西。老板急得大喊：“我的東西呢，掉哪了？”我指著廣告牌上的“曼”字說(shuō)：“你廣告牌上的“曼”字的三點(diǎn)水掉了，你們做生意的不都是要做流水生意嗎，水都掉了，還怎么財(cái)源滾滾。”老板聽(tīng)后不好意思地說(shuō)：“對(duì)！我這就給他們打電話，讓他們改?！钡诙煳以俅温愤^(guò)那家服裝店，看見(jiàn)上面的字已經(jīng)改過(guò)來(lái)了，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了遇到任何困難要迎難而上，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】四
酸
每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)總有遇到些“心酸”，這不，我就遇到了。剛?cè)雽W(xué)校的我在班上成績(jī)平平，沒(méi)什么特別的優(yōu)點(diǎn)，直到后來(lái)三四年級(jí)，隨著好習(xí)慣的養(yǎng)成，成績(jī)逐漸提高，成為了班上的領(lǐng)頭人。但是成為領(lǐng)頭人意味著我肩上的責(zé)任越來(lái)越重，每天除了該完成的作業(yè)我還要做大量的習(xí)題來(lái)鞏固每天的知識(shí)，可真是說(shuō)不出的“心酸”。
甜
“你又考滿分啦！”“你的作文寫得真棒！”“你太厲害了！每科都第一！”……每次聽(tīng)到這樣的夸贊聲我心里就像喝了蜜一樣的甜，總是想著可算是不愧了我付出這么多努力呀！終于能展現(xiàn)自己這么久以來(lái)逐漸積累的知識(shí)啦！“終于考出了好成績(jī)，這么看來(lái)我的方式方法并沒(méi)有用錯(cuò)，以后也要一直堅(jiān)持！”每當(dāng)這樣我總是暗暗在心里對(duì)自己打氣。
苦
“時(shí)間到了，去樓下小林老師家里上琴課啦！”“該彈彈鋼琴曲子啦……”媽媽又開(kāi)始催促我練琴了，唉，每天最難熬的時(shí)刻到了。每天的作業(yè)完成后我總是被媽媽“強(qiáng)逼”著空出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家里“叮叮咚咚”地來(lái)上一段上一節(jié)小林老師教的新曲子，可真是應(yīng)了那句“有苦說(shuō)不出”?。?/p>
辣
“你怎么還不去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，怎么一到放假就老是抱著書(shū)在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，一看就是一早上，你看你一上午的時(shí)間全耗在書(shū)上了，也不知道讓眼睛休息休息！”媽媽總是喜歡在放假的時(shí)候給我安排時(shí)刻表，每天幾點(diǎn)幾點(diǎn)做什么事，可是這才剛放假第一天，我想著脾氣就上來(lái)了：“媽媽！這不是才放假嘛！你就不能讓我多看會(huì)書(shū)，我這是在享受精神糧食呢！”我沖著媽媽大聲，“你這孩子，怎么放假就懶惰了！一到放假就不鍛煉身體了，不給你敲敲邊鼓，你幾天心都收不回來(lái)……”媽媽生氣地拿起家里的假花枝條想過(guò)來(lái)嚇唬我，我一看，“別打別打，我去還不行嗎！我這就去跑步！”我連聲哀嚎，在心里嘆息：“哎，媽媽這只‘麻辣老虎’”！
小學(xué)六年的讀書(shū)時(shí)光，是讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩逐漸長(zhǎng)大成人，逐漸開(kāi)始明辨是非黑白的一個(gè)旅途。在這六年里不僅有學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)，伴隨著還會(huì)發(fā)生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五顏六色，五彩繽紛的，是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。
朋友們，學(xué)習(xí)生活中不僅僅有“酸甜苦辣”，可能還有許多的人生滋味等著我們?nèi)テ穱L和挖掘。你我的成長(zhǎng)過(guò)程雖然各不相同，但我們?nèi)耘f可以一同尋找，這學(xué)習(xí)生涯中特別的味道。
小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】五
小插曲四年級(jí)作文
那天下午放學(xué)后，我和外公吵架了。
放學(xué)回到家，我把書(shū)包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對(duì)我喊道：“快去寫作業(yè)吧?！蔽覅s反駁他道：“我太累了，不想寫。”外公見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就走出房間說(shuō)道：“甜甜，別鬧?？烊?！”“我不寫，我等會(huì)兒寫！”我皺著眉，噘著嘴說(shuō)。
“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦！”外公說(shuō)著就把書(shū)包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了！”這時(shí)，窗外刮起了風(fēng)，風(fēng)把葉子都打亂了，一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒又落下來(lái)。
“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)！這公平嗎？”我站起來(lái)大喊道。此時(shí)窗外雷聲轟鳴?！澳恪愣裁矗课以诩覟槟銈兏苫?，你們?nèi)スぷ?、學(xué)習(xí)，怎么了，有什么不公平的？你還不去寫作業(yè)！”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。
我聽(tīng)了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會(huì)電腦，看一會(huì)報(bào)紙。我呢？我學(xué)習(xí)一天，到家還不能休息一會(huì)，你實(shí)在是太過(guò)分了？”我心酸地都要哭出來(lái)了！這時(shí)窗外大雨滂沱，雷電交加?！澳悄憔蛣e寫！我也不做飯了！”說(shuō)著就把書(shū)包一摔，走進(jìn)了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進(jìn)了房間。窗外怒吼的狂風(fēng)更加肆虐。
我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學(xué)，又為我準(zhǔn)備可口的飯菜，便悄悄地來(lái)到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的.笑容，說(shuō)道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋！”。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩！
小插曲作文開(kāi)頭【通用6篇】六
路上的小插曲四年級(jí)作文
公路像小溪那樣通暢，車輛的喇叭聲和自行車的叮鈴聲，合成了一首城市交響曲?？赏蝗唬靶∠辈粍?dòng)了。哦！原來(lái)是兩輛車撞在了一起，他們的`主人在吵架呢！他們像石頭堵在小溪里一樣，水流不通暢了。
兩位車主人吵了一會(huì)兒，突然一位罵道：“都怪這破車，讓我出車禍，明天就去退掉！”車不高興了，說(shuō)：“這事干嗎怪我啊，都是因?yàn)槟銈冓s時(shí)間，紅燈大哥一直在眨眼睛，示意你們停車，而你們卻毫不理會(huì)，還使勁踩了油門向前沖，是你們違反了交通規(guī)則！再說(shuō)我可是全國(guó)有名的悅達(dá)汽車，怎么會(huì)有問(wèn)題呢？”另一個(gè)人說(shuō)：“那就是路不好了，斑馬線實(shí)在太礙眼了，如果不是它影響我，我就不會(huì)撞上了！”這時(shí)馬路冷笑了幾聲，生氣地說(shuō)：“哼，我的斑馬線礙眼，聽(tīng)好了，我的斑馬線可是為了保護(hù)行人，如果沒(méi)有斑馬線，你們開(kāi)車沒(méi)有節(jié)制，豈不會(huì)撞到了行人？你們違反交通規(guī)則，還互相推卸責(zé)任，太沒(méi)公德心了！”路的一番話，讓兩車主臉都紅了，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起…‥”說(shuō)完兩人便開(kāi)車走了。
公路又恢復(fù)了正常，“小溪”又開(kāi)始通暢地流動(dòng)，城市交響曲又開(kāi)始?xì)g快地演奏起來(lái)，好像剛才的小插曲壓根就沒(méi)發(fā)生一樣。
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