在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編幫大家整理的關于師生情的作文初三【通用6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于師生情的作文初三【通用6篇】一
“好一個‘黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙’。”我站在窗邊，望著那密密的雨絲不禁感嘆，可這雨下得太久了，我又輕輕的嘆息著。每個人都皺著眉頭，不斷抱怨著。
我打著傘，出了門，屋外是一片秀麗的景色，完全不同于屋中空氣中彌漫著一種泥土的氣息，雨中的小徑悠長而又寂寥，走在濕潤的青石板上，一種別樣的清涼感涌上心頭，驅散了我內(nèi)心的煩躁。雨中的綠都交織在一起，渲染了雨中的一切，那綠似乎是會流動，緩緩的流進了我的心中。我漫步在幽靜的池塘邊，池塘上浮著一層薄薄的水霧，雨滴落在水面上，一瞬間竟沒了影兒，但那漾著的微波，卻是證實了它的確存在過。說是幽靜，卻是熱鬧非凡。站在池邊，聽那蛙聲回蕩在池塘上，與那遠處的蟬聲，和近處的雨滴聲，合奏著那夏天才有的獨特樂章。仔細瞧著，可以看見那朦朧的水面上有幾只魚兒在吐著泡泡，身影與水中的倒影重合在一起，竟讓我分不清真與假，不知自己是畫中人還是看畫人。
傍晚時分，雨漸漸的停下了，久違的陽光撒落在這片豐饒的土地上我合上了傘，讓陽光擁抱著我，心中閃爍著一盞明亮的燈，家家戶戶，老老少少都出了門，大家沐浴著陽光，享受著愉悅，看哪，那村頭一直皺著眉的小姑娘，也展開眉頭甜甜的笑了，陽光帶走了人們心中的陰霾，換來的是那純凈的天空中絢麗的彩虹。人生也不是像這場雨一樣嗎？當你在逆境中不斷前行，也是可以體驗到拼搏的樂趣，只要堅持不懈必能戰(zhàn)勝眼前的困難，在那時，你的心中也會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，那將會是最好的風景！
關于師生情的作文初三【通用6篇】二
馬上該教師節(jié)了，這時候以前的學生紛紛來看自己的老師。才短短的幾個月不見，孩子們都成熟了許多。
下午，以前的學生曼來看我來了，她以優(yōu)異的成績升入了開封高中，真正的苦心人天不負！
剛剛結束軍訓的她曬得黑了，整個人顯得又高又瘦，臉上本來不太明顯的雀斑經(jīng)過烈日的暴曬顏色變得更深。打過招呼的她一邊用手拉開胸口的衣服給我看她脖頸和胸脯上方棕白對比強烈的皮膚，一邊訴說著教官的“無情”但是從她興奮地語言中我感受的到：這孩子是快樂的！是啊，有誰能不為自己辛苦付出而得來的果實幸福呢？
她告訴我說和妍一起在街上遇見了林和何，這兩個執(zhí)迷不悟的孩子，還沒有感覺到自己的錯誤，依然在“甜蜜的堅守著愛情的圣地”?？陕f：那是愛情嗎？在說這話的時候，曼笑得燦爛而成熟，就好像一個經(jīng)驗豐富的古董商對著拿一張分明畫著狼群的畫的二道販子說：那是駿馬圖嗎？“如果愛情是以毀滅自己的前途和尊嚴為代價，那只能叫愚蠢！”曼說。我驚愕，是為了我前任課代表能說出這樣理智的話。要知道，她和“早戀之花”里的女主人公可是同齡人?。」植坏萌思艺f：“戀愛”中的女人智商是零！……我為我的曼而驕傲，為我陷身早戀之海的那兩個孩子感到痛惜，為自己不能有效化解這場成長危機而自責！
曼絮絮叨叨的給我講了班里其他同學在假期中對兩位當事人最真誠最無效的'勸導。我更加驕傲：在畢業(yè)各分東西的時候這樣關心自己的同窗，為他們的迷途知返做最后的努力，多么懂事多么有人情味兒的孩子啊！把朋友的概念闡述到了最高的境界！
我告訴曼要多關注祺，盡管他一直是我班優(yōu)秀品質(zhì)的代言人，可這家伙有時候特沖動，凡事愛較真，真怕他受到不應有的傷害！
我要上課了，曼說那她就回家了，臨走前給我敬了個軍禮，你別說，小模樣還真有那么一股味！加油吧，回頭上個軍校，弄不好還能做你回軍車呢！
盼望每年的教師節(jié)，就像農(nóng)民盼望收獲的季節(jié)一樣。
關于師生情的作文初三【通用6篇】三
每個孩子當過生日的時候，爸爸媽媽都會給他們一些禮物。我也是如此，但我卻從來都不記我的生日，因為我認為媽媽不會忘記我的生日的，果然，在20xx年的11月8日，我收到了一份特別的生日禮物。那就是我“挨打”了。
在那天，我正在寫作業(yè)，媽媽突然說:“兒子，快點寫，寫完了告訴我一聲，然后我?guī)阃嫒??！币宦犕?，我立刻來了勁頭。不一會兒就把作業(yè)寫完了?？晌胰f萬沒想到媽媽說:“寫的這么快，那我來檢查一下吧!”一聽這話，我立刻感到臉上有點紅，因為我知道:我媽對字特別的敏感，我剛才因為光想著玩了所以沒有好好寫，腦子里便想:“完了，還是任命吧!”
果然不出我所料，媽媽一看我的字之后，立刻發(fā)火了.生氣地說:“看你，一提玩就高興。你以后能有什么出息呢?還有，以前我因為字打你多少回了?你還是沒有記性是不是?看來我今天不打你你這一輩子都改不了……”伴隨著我的慘叫聲，我挨打了。過后，我坐在地上數(shù)著我的傷口，媽媽氣哄哄地把作業(yè)本給我扔過來，說:“你重新寫一遍之貨、后再給我!”我也生氣地接過本，然后看著作業(yè)，小聲地說:“不想帶我出去還要找借口，不講道理的媽媽?！?/p>
我再次回到椅子上。說:“不帶我出去就不出去。我還懶出去呢!”接著又寫上了作業(yè)。過了好一會兒。媽媽過來了。說出了一個令我驚奇的消息，她對我說的就是:“兒子，你恨媽嗎?今天可是你的生日啊!”一聽是我的生日。我吃驚地‘啊’了一聲。媽媽接著說:“你就當這個就是我給你的生日禮物吧!”說完，她走了。只留下我自己在屋里哭。因為我認為，我沒有得到任何愛，就連生我的母親也不愛我了!”但又過了一會兒。我領悟到了媽媽的良苦用心。
雖然媽媽給我的禮物沒有糖果那么香甜。也沒有……但是這份禮物卻深深地教育了我。再此，我謝謝媽媽了。
關于師生情的作文初三【通用6篇】四
紙奶奶的老家在中國。據(jù)說，東漢時期，有個叫蔡倫的人發(fā)明了造紙的技術，從此，紙就誕生了。
今天是紙奶奶的1898歲生日。她的祖孫們紛紛趕來，向紙奶奶祝壽，匯報自己學到的新本領。
第一個乘飛機趕來的是避水紙。他恭恭敬敬地對紙奶奶說：“我學了一身不怕水的本領。人們把我浸在水里，再壓上5公斤的石頭，我都不會破裂。人們可以用我來做雨衣、游泳衣。我不僅不怕水泡，還不怕水煮，在開水里連續(xù)煮三天三夜，身體照樣結結實實?！?/p>
紙奶奶連聲夸獎：“我一輩子怕水。你克服了這個缺點，好，有出息!”避水紙說:"哪里哪里!"
紙奶奶的話音剛落，不知誰喊了聲：“耐熱紙來了!”
耐熱紙擠到紙奶奶跟前，開口就說：“奶奶，我能經(jīng)受住近1000攝氏度的高溫，煉剛、生物實驗都用上我了呢。”
俗話說，紙包不住火。如今，紙奶奶已經(jīng)有了不怕火的子孫了!她激動得說不出話來，只是連連點頭。
“奶奶，還有我們食用紙哩!”不知什么時候，食用紙也來了，他搶著自我介紹。紙奶奶轉過身來，高興地問道：“啊，你就是食用紙呀!快過來，讓奶奶仔細看看?！?/p>
原來，食用紙是用食用纖維制成的。人們用可以吃的油墨在這種紙上印上文字，經(jīng)過消毒滅菌，就成了報紙或書刊。人們買了這類報紙或書刊，讀過后，就可以折疊起來，像吃千層餅似的吃掉。
紙真稱得上是個大家族呀!那些容器紙制成的紙杯、紙瓶、紙盆、紙桶、紙壺，也紛紛給紙奶奶祝壽來了。只要在他們的表面上壓一層薄鋁箔，就能夠耐300~400攝氏度的高溫，可以用來做飯、燒水。
防銹紙真有意思，他生怕紙奶奶認不出自己，特地擠到前邊，大聲喊：“我是防銹紙?？茖W家們在我身上涂了一層化學藥品，用我包裝金屬元件，化學藥品慢慢放出一種氣體，能夠保護金屬元件不生銹?！?/p>
速溶紙性情溫和，她最后慢條斯理地對紙奶奶說：“用我包裝水泥，使用時，只要把我連同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人們還把我制成手帕、餐巾、用完放到水里一溶解，就處理了?！?/p>
紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨的說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”
關于師生情的作文初三【通用6篇】五
我們?nèi)沂呖谌?，也算得上是一個大家庭。每年過年時，我們?nèi)胰司墼谝黄?，自己動手包餃子，真可謂是其樂融融。每年，我們自己寫主持稿，自己設計房間，開一個party。在晚會上，大家都輕輕松松地表演節(jié)目，有的放開喉嚨高唱一支歌;有的穿上紳址的服裝吟誦一首詩;有的動作夸張地表演幾個啞劇，逗得大家捧腹大笑;有的用簡單的道具變一個又一個魔術，弄得大家百思不得其解。最后還要照一張全家福。
如今，全家福已經(jīng)積累了二十多張了，每次翻開這些照片，心中都會涌起了一股暖流，仿佛又回到了那一時刻。
過年必家少不了包餃子和壓歲錢。爺爺是家中的“老大”，每次，他都用灑精燈把一個硬幣消毒，再包到餃子里，吃到的，則分給一個紅包，雖然只給二十元，但心中卻其樂無比。
我們孫子輩的五個孩子，雖然大的已經(jīng)上大四，但過年依舊得給爺爺、媽媽磕頭，說上幾句祝福的話語，每當說到：“爺爺、媽媽不容易!”時，我們每個人都會流不激動的淚水。
親情是困難時拉一把手;親情是悲傷時一份鼓勵的眼神;親情是快樂時共同分享的美味佳肴;親情是發(fā)自肺腑的一句話;親情是十指連心的痛處。珍惜你擁有的親情吧!即使你是一個乞丐，但你擁有親情，你也是世界上最富有的人!
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌，我就會想起疼我、愛我的媽媽。
記得一年級盛夏的一天晚上，由于爸爸在東南大學讀博士，家里只有我和媽媽兩個人。那天晚上，媽媽說她發(fā)燒了，感覺渾身酸痛難受?？墒牵瑳]想到半夜時，我也發(fā)燒了，溫度高達攝氏40度。媽媽發(fā)現(xiàn)后，不顧自己的身體，不停地用冷毛巾一次又一次地敷我的頭和頸脖，拼命地幫我降溫，可是都沒有用。沒有辦法，媽媽只好冒著雨帶我去醫(yī)院。我們剛要走出家門，媽媽就說等一下，她又回到臥室拿了一條毛巾毯，用毛巾毯把我裹著。我們走出樓洞，媽媽撐開傘，把傘打到我的頭上，我沒有淋到一點雨，可媽媽的衣服卻淋濕了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針。第二天，我的病好了，可媽媽的病情卻加重了。媽媽，我知道您是因為我才加重病情的，可您卻沒有說。啊!媽媽的愛是無私的奉獻!
媽媽，您對我的愛是無私的，您對我的愛是永恒的，您對我的愛是美好的!無論我走到哪里，我都不會忘記您對我的愛!
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有人說母親好比那廣闊的天空，我們好比那空中的小鳥，母親讓我們自由自在的飛翔，在大自然中鍛煉。而我卻說，母親好比那一絲春雨，我們好比那一棵小樹。小樹喝了甜 甜的雨水，會一天天的長大。
春去秋來，時間飛逝，我已經(jīng)十二歲了。這一漫長的“旅途”，是媽媽扛了下來，他一味的自己忍受痛苦，面對我的是一張“燦爛”的笑臉。正如詩上說的：“誰言寸草心，報得三春暉?！笔茄?，在這十二年中，媽媽的一句句囑咐成了我每一天的力量;回到家后，媽媽的一句句問候，成為了我信心的來源。雖然這僅是耳熟能詳?shù)脑捳Z，但無不蘊藏著深深的母愛。
記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐盛的菜肴，真是饞涎欲滴! 我二話沒說，立刻坐到位子上，準備大飽口福。這時，媽媽走了過來，笑著說：“這些可是你平時最愛吃的!”我點了點頭，便大口大口的吃起來。一會兒吃一塊兒銀白色的帶魚，一會兒吃一口綠色蔬菜……我吃得津津有味。這時我發(fā)現(xiàn)桌上有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛，便夾起一塊兒最大的，放入我碗里，說：“來，這塊而雞肉給你，補充一下營養(yǎng)?！蔽颐φf：“媽媽，您自己也快吃吧!”“我并不是很愛吃雞肉，你自己吃吧!”我很不明白，媽媽一向是很愛吃雞肉的，這回怎么……頓時,一股暖流不知不覺中流進了我的心里。
關于師生情的作文初三【通用6篇】六
果實落下了，還有種子；太陽落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來一撥。這就是你的工作——老師。送別時那一雙雙留戀不舍的眼睛，讓你心里五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。說實在的，這師生間的情誼還真有點難舍。
師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種說不出的滋味?？晒怅幩萍?，日月如梭。又有誰能讓時間停留呢？這份師生間的情誼在時光中悄然建立。有人說：“有人想著是一種幸福；有人惦記也是一種幸福?！边@也許就是做老師最大的幸福吧！常人是難以體會到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂?！翱唷逼鹪缲澓?，全身心付出，卻收效甚微?！皹贰币粡垙埿δ槼霈F(xiàn)在眼前，一雙雙求知的眼睛看著你。有時還會有溫暖的小手牽著你。老師，跟你說說心里話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽著這一聲聲童音，難道你還沒有體會到其間的樂嗎？
這就是師生情——種子與大地；花朵與園??；春雨與萬物潤無聲。
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