專業(yè)應(yīng)聘教師的演講稿(案例12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 14:14:03
專業(yè)應(yīng)聘教師的演講稿(案例12篇)
時間:2023-10-31 14:14:03     小編:ZS文王

在演講稿的中間部分,演講者可以用一些事例、數(shù)據(jù)或引用來支持自己的觀點??梢哉埥桃恍┯薪?jīng)驗的演講者或朋友,對演講稿進行審稿和修改,以爭取更好的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

應(yīng)聘教師的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

大家好!

下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述:

一、對競聘崗位的認識物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,蘊涵著豐富的內(nèi)容,知識外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識點較散,內(nèi)容非常抽象的特點,要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實際,同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,教學(xué)中的實踐主要是物理實驗,顯然,物理實驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢。

1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的.東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重擔(dān),頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。

3、我有較強的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢。

我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

三、工作思路。

各位專家評委,如果我有幸競聘成功,我會做好本質(zhì)工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時,我會突出“八個抓八個不”:一、抓聽講集中,不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會;六、抓教學(xué)難點與重點,不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個抓八個不”,都應(yīng)該過細過實,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對物理學(xué)科的特點,激勵學(xué)生大膽的實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運用計算機,獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、積極配合班主任工作,促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會遇到失敗,我會正確面對現(xiàn)實,總結(jié)經(jīng)驗,在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言優(yōu)在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

謝謝大家!

應(yīng)聘教師的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態(tài),積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競聘,勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。

我叫于慶保,1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學(xué)校。大專學(xué)歷。畢業(yè)之后,一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間,曾獲得過“連續(xù)五年記功獎勵”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎”在積極研究教育教學(xué)的同時,我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味,積極撰寫論文十余篇,分別獲得省、市一二等獎,所以我競聘這個崗位,我認為自己有以下幾方面優(yōu)勢:

多年來我一直勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,樹立了正確的價值觀,世界觀。我在日常工作中,生活中注意加強個人修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,踏實干事,誠實待人。除了做好體育教學(xué)工作之外,我還擔(dān)任了學(xué)校的中長跑隊的教練,利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量,我克服了家遠的困難,就連過年我也只在家呆了幾天,正是因為有了這樣辛勤的付出,所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學(xué)生運動會上進入名次奠定了基礎(chǔ)。

我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作,我將全力以赴、不負眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想:

首先,認真學(xué)習(xí)新課程標準,用新課改理論知識進行教育教學(xué)工作,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點,共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。

其次,積極配合班主任工作,做好后進生的思想工作。對他們曉之以理,動之以情,為班主任解除后顧之憂。

再次,抓好體育訓(xùn)練工作,用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練,增強學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的訓(xùn)練成績,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員,為學(xué)校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),誠懇待人,為人正派是我為人的態(tài)度;勤奮務(wù)實,開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。

常言道:大風(fēng)乍起,正是揚帆之時,不管競聘結(jié)果如何,我都會一如既往的勤奮工作,開拓創(chuàng)新,我都會為我校這艘前進的大船,奉獻自己!

應(yīng)聘教師的演講稿篇三

您好!我是__化學(xué)學(xué)院__年應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)在際,我已做好各方面的準備,有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。

我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責(zé)任感強,思維比較活躍,具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

在校期間,主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等課程,學(xué)習(xí)認真努力,成績優(yōu)良。教育實習(xí)期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學(xué)方面進步很快,受到師生的一致好評,實習(xí)成績優(yōu)秀。

我對自己的能力頗有信心,曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉,自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員,深入社會,感受頗多;大三的時候,曾創(chuàng)建“飛揚工作室”,為同學(xué)聯(lián)系家教工作,淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí),期間走訪了蘇、杭二州,經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!

應(yīng)聘教師的演講稿篇四

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同學(xué)們大家好!很高興認識大家,雖然我們都是初次見面,但我已經(jīng)迫不及待想要認識每一位同學(xué)了!

首先讓我介紹下自己吧:我叫,你們可以叫我王老師,但我更喜歡大家叫我蕓姐姐,隨便你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。

就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場》這門課,同學(xué)們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生很多疑問:市場是什么?看不見摸不著;全球市場又是什么?我連國還沒出過呢,從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人,這離我太遙遠了吧!其實同學(xué)們不知道,全球市場在我們?nèi)粘I钪须S處可以見到:比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋,女孩子們喜歡的芭比娃娃,我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞,這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單,它作為一門學(xué)科,要牽扯到比如國際法律,人力資源,金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理,我們要了解他們,掌握他們,最后要把他們運用到日常生活中去,這就是我們來這里的目的。

同學(xué)們,拿出你們的熱情和聰明才智來吧,我們一起學(xué)習(xí),一起揭開全球市場的神秘面紗!

應(yīng)聘教師的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好! 我叫王紅,1995年畢業(yè)于山東濟南幼兒師范,本科學(xué)歷,小教高級,中共黨員。我今天競聘的崗位是蒙氏部教研組長。自參加工作以來,我熱愛幼教事業(yè),工作勤勤懇懇,能模范履行幼兒園教師職責(zé)。xx年參加商丘市蒙氏數(shù)學(xué)比武大賽,獲得一等獎;多次獲盛市優(yōu)秀論文獎,幼兒輔導(dǎo)獎,市優(yōu)質(zhì)課獎。

擔(dān)任班主任工作以來,班級家長工作卓有成效,常利用休息時間編輯育兒知識通過校信通發(fā)給家長,讓家長們掌握科學(xué)育兒知識。每期期末的家長問卷滿意率都在98%以上,家長多次寫來感謝信表達對老師的感激之情。 成績只是說明過去,只能成為我今后更加努力工作的強大動力。

今天我站在這里,不僅僅是為了競聘蒙氏教研組長,更重要的是為自己爭取一個鍛煉的機會,一個挑戰(zhàn)自我的機會。社會在不斷發(fā)展,每個人都如同逆水行舟不進則退,我只有不斷的完善自我,不斷的充實自我才能跟上時代的腳步,做一名合格的幼兒教師! 之所以競聘這個崗位,我認為我有以下幾大優(yōu)勢: 1.我熱愛孩子,尊重孩子,把“平等的對待每一個孩子,用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準則。 2.我性格穩(wěn)重,誠懇務(wù)實,待人真誠。工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,加班加點從不計較個人得失,一步一個腳印,超額完成了本職工作。 3.有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。 4.我有豐富的蒙氏工作經(jīng)驗。 從xx年7月到北京學(xué)習(xí)蒙氏教育,8月份開始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中,我和班上老師齊心協(xié)力,一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)蒙氏理論,一邊探索如何進行蒙氏數(shù)學(xué)。通過園領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們大家的努力,教學(xué)效果顯著,孩子們得到個性化的發(fā)展,受到家長和社會的好評。幾年蒙氏教學(xué),使我積累了一定的蒙氏教學(xué)經(jīng)驗。 如果這次能夠競聘上崗,對今后的工作我有以下設(shè)想: 1.在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)本組教師繼續(xù)加強蒙氏理論方面的學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)知識水平,鞏固對蒙氏教具的實際操作能力,做好蒙氏教學(xué)的延伸工作。 2.在實際工作中,和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學(xué),互相學(xué)習(xí),取長補短,團結(jié)協(xié)作,共同努力,使蒙氏教學(xué)更上一個臺階!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,競聘重在參與,如果這次我競聘落選,說明我還有一定的距離,我將一如既往地干好本職工作,繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。我相信,只要大家齊心協(xié)力,共同努力,我們幼兒園的明天將會更加美好!

謝謝大家。

應(yīng)聘教師的演講稿篇六

目前住地:廣州民族:漢族

戶籍地:汕尾身高:168cm

體重:43kg婚姻狀況:未婚

年齡:22歲學(xué)歷:大專

月薪要求:面議

求職意向:

學(xué)前教育,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。

希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。

教育背景:

9月–7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀

輔修課程:大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。

專業(yè)技能:

本專業(yè)能力:通過系統(tǒng)的'學(xué)習(xí),扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運用,美術(shù)技能突出,并有實踐經(jīng)歷。

英語水平:英語三級,山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。

計算機水平:可以很好的運用windowsxp、microsoftword/excel等程序,可熟練制作幻燈片等。

其他:中級育嬰師證

擅長繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在???。

思維敏捷,邏輯縝密,有較強的語言表達能力和手繪能力。

善于溝通,具有團隊精神,有毅力,不懼困難與失敗。

面試自我介紹:

我熱情大方,認真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,擅長繪畫,喜歡音樂;積極進取,思維活躍,吃苦耐勞,有責(zé)任心,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,踏實進步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,您給我一份信任,我將回報您十一分喜悅!

實踐經(jīng)歷:

4月—5月濟南東關(guān)幼兒園。

203月——5月農(nóng)科院幼兒園。

幼兒教師個人簡歷

目前所在地:廣州民族:壯族

戶口所在地:內(nèi)蒙身材:172cm55kg

婚姻狀況:未婚年齡:20歲

培訓(xùn)認證:誠信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型:普通求職

應(yīng)聘職位:文秘/文員:文員倉庫管理員倉管

工作年限:1職稱:無職稱

求職類型:全職可到職-隨時

月薪要求:1500--希望工作地區(qū):廣州

個人工作經(jīng)歷:.9-.1童樂幼兒園老師

2007.2-2007.6智春門業(yè)營銷

2007.7-至今廣州穗屏辦公室文員兼?zhèn)}管

教育背景

畢業(yè)院校:赤峰第一職業(yè)中專

所學(xué)專業(yè)一:幼師所學(xué)專業(yè)二:

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:.9-2006.6赤峰第一職業(yè)中專幼師中專

應(yīng)聘教師的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我于_年_月畢業(yè)于,已從教_年了。_年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前。

期間我擔(dān)任、_班的語文教學(xué)工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導(dǎo),深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,讓他們動起來,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,_年來_班語文成績在平行班中居前列,_班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,_班_同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽等獎。我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語文水平。

積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。

今后,我打算采取以下幾點措施:

1.、夯實基礎(chǔ),早抓復(fù)習(xí)

語文是 一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。

2、抓好作文教學(xué),穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3、強化閱讀訓(xùn)練

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復(fù)練習(xí),并能把握時代脈搏。

組織專項復(fù)習(xí),人人過關(guān),適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,為中的騰飛獻出自己的光和熱。

應(yīng)聘教師的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

當(dāng)我站在這塊日后我將永遠站立的地方時,我的心難以平靜。面對你們那充滿鼓勵和期待的眼神,我竟一時無言。真的不知道該去說些什么。也許于目今的我來說,應(yīng)該勇敢的面對現(xiàn)實,讓生活來感動我,而讓我去領(lǐng)悟生活。今天,我就與大家來說說應(yīng)該如何面對生活。

生活的道路是曲折而漫長的,生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘,但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是快樂與享受,但現(xiàn)實中很多的人卻都在默默的奉獻著。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味?,但我卻想對你們說,作為二十一世紀的頂梁人,為何不微笑著面對生活。你是否有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)你心情愉悅的時候,痛苦和煩惱也會退避三舍。相反,如果你總是愁眉不展,終日為小事所累,痛苦和煩惱就會接二連三的令你招架不住。同是生活,為何不活得瀟灑些?同是青年人,為何不活得快樂些?其實幸福就是那么簡單,有些人想了一輩子也沒想明白,找了一輩子也沒找到。這是讓人多么苦惱的事。

有段日子我的生活很是糟糕,天天為些許小事而煩惱。遠方的友人郵來一張賀卡,上面是一個棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個殘局,便仔細的研究起來。但觀看良久,卻發(fā)覺無論哪一方先走,也無法致對方于死地。給許多人看過,也是如此。這讓我迷惑不解。因為大抵一盤殘局,總會有死棋的步子,但這盤棋卻難以琢磨。于是整日的思索,終于有一日,我頓悟了友人的意思,原來他在告訴我一個道理,那就是“人生無死棋”。后來去信詢問,終是如此。于是我告誡自己說:要微笑著面對生活,因為人生無死棋。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。

也許有人會問我快樂的秘密。其實快樂又有何秘密而言呢?它不會因為你給予了別人而減少,相反,有時你給予別人的越多,你本身就越快樂。生活中朋友誤解了我,我不會去刻意解釋什么,給他一個微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的,早晚有一天,他會知曉事情的結(jié)果;事業(yè)上遇到困難,我不會退縮,微笑著迎難而上,那給人的是一種灑脫,男人就應(yīng)該有男子漢的性格;理想不能實現(xiàn),這只不過是人生路上的小小挫折。有誰會真正的一帆風(fēng)順?生活總是充滿坎坷,年青人就該多接受波折。還有什么會讓你愁眉緊鎖,人生不過幾十個春秋,為何不微笑著面對生活!

朋友們,微笑著面對生活吧,它會讓你遠離失敗,去攫取生活中的碩果!

謝謝大家!

應(yīng)聘教師的演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在市場部擔(dān)任干事將近一年,我感覺到了自己的變化(更注重團隊合作,與人溝通能力增強等),充分了解自己部門的'職責(zé),并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù)。我感覺到了自己的進步,更要求更大的進步,所以我想競選外聯(lián)部部長,爭取得到更多的鍛煉。

下面我就來談一下我對部門的認識,和為部門未來做的規(guī)劃。(外聯(lián)部在學(xué)生會中起到中流砥柱的作用)(制定什么新策略更高效的拉贊助,部門內(nèi)部關(guān)系方面,與其他部門合作方面)。

我覺得我的性格相對穩(wěn)重,細心踏實,辦事效率高(說自己的優(yōu)點),這些都比較適合去做一個部長。在學(xué)生會工作一年,有埋怨,但收獲更多的是能力,是友誼,不得不說對它還是有感情的,我希望我能留下來,繼續(xù)為這個集體貢獻一份力量,和它一起成長,希望各位老師給我這個機會,我一定不會讓大家失望的。

應(yīng)聘教師的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),教師資格考試順利通過?;厥走^去的日子,我一直擔(dān)任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1、負責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,積極提出研究建議。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、資源,做好家園一致教育。

6、及時準確下達園務(wù)精神,按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為xx的明天獻出自己的一點光和熱。

謝謝大家!

應(yīng)聘教師的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx,已從教xx年了。xx年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的x年多來,我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)課改理論,參加課改培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

期間我擔(dān)任xx、xx班的語文教學(xué)工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導(dǎo),深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,讓他們動起來,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,xx年來xx班語文成績在平行班中居前列,xx班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,xx班xx同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽xx等獎。我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語文水平。

積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。

今后,我打算采取以下幾點措施:

語文是一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。

作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復(fù)練習(xí),并能把握時代脈搏。

組織專項復(fù)習(xí),人人過關(guān),適當(dāng)訓(xùn)練難題。

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,為xx中的騰飛獻出自己的光和熱。

應(yīng)聘教師的演講稿篇十二

領(lǐng)導(dǎo)和同事:

1993年7月師范畢業(yè)后,我被分配到姬神初級中學(xué)。當(dāng)時學(xué)校一個很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過來,三年級物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,我接手了兩個初中畢業(yè)班的物理。從一個同事口中得知,陳老師走后,同學(xué)們戀戀不舍,有一個同學(xué)表達了情感:我對陳老師只有敬意,他是初中的物理老師。聽到這句話我很羨慕。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎臺時,它給了我無盡的鼓勵和鞭策。讓我暗暗下定決心,做一個有良心有責(zé)任心的好老師,做一個值得學(xué)生、家長、社會培養(yǎng)多年的好老師!幾年后,我也讓學(xué)生這樣評價我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教,積極爭取聽課學(xué)習(xí)的機會。認真教好每一節(jié)課,努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課,從小事做起,從小事做起,做好每一件事。由于我的努力,我考的兩個畢業(yè)班有兩個學(xué)生物理得了滿分,一個學(xué)生中考得了第一名,我的教學(xué)成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可。

從那以后,我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開始在教學(xué)部工作的,從xxx開始負責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,無論是教學(xué)工作還是管理工作。我深深體會到“認真才能把事情做好,努力才能把事情做好”。

第一,多給自己的職業(yè)留下愛

工作最大的動力是熱情。當(dāng)我選擇師范專業(yè)和教師崗位時,我會把它作為一生的事業(yè),為之投入熱情和奮斗。教了23年,我一直把教學(xué)放在第一位。不管我有多忙,我都不會離開下一節(jié)課。我覺得教學(xué)是重中之重,也就是我自己的工作。沒有比這更重要的了。教了23年,我可以問心無愧的說:我從來沒有為學(xué)生缺課。在教學(xué)中,我知道自己的水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。于是,我努力提高自己的專業(yè)水平,我對自己規(guī)定,每天一定要保證有一個小時的時間學(xué)習(xí)教材和理論知識,以此來提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材,改進教學(xué)方法,力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課,聽別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課,我還通過網(wǎng)絡(luò)在電腦上下載了很多獲獎的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次,借鑒別人的長處,然后用在自己的教學(xué)中,取得了不錯的效果,教學(xué)成績一直名列前茅。每當(dāng)新學(xué)年開始,學(xué)生家長爭著進我班,對我就是最大的肯定和鼓勵,我從心里感到驕傲和自豪。在過去的一年里,由于工作需要,我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當(dāng)我得知我的工作變動時,這些老師過來對我說:“我們的孩子特別喜歡你的班級??梢岳^續(xù)服用嗎?”說實話,每個人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因為對物理教學(xué)的熱愛,對學(xué)生的責(zé)任感,對同事信任的回報,我欣然同意。我寧愿增加工作量,把這些可愛的孩子送到中考考場。他們放心,我也放心。多年的教學(xué)工作讓我明白了:“一個常年和孩子在一起的人,他的內(nèi)心永遠活潑如清泉;一個熱情地培育幼苗的人,會欣賞它生長的地方的風(fēng)景;一個忘記工作的人,他的形象永遠活在別人的記憶里;一個用自己的心去溫暖別人的人,一定要自己的心里感到溫暖?!?/p>

第二,給學(xué)生留下更多的關(guān)愛

最好的教育是充滿愛的教育。二十年的教學(xué)生涯給了我很多感觸,最深刻的是:微笑和真誠。一個是給每個學(xué)生一個微笑。微笑是世界上最美麗的語言。給學(xué)生一個微笑,就是給他們一個輕松、關(guān)心、尊重的態(tài)度,會讓學(xué)生感到快樂,促進他們的智能發(fā)展。二是給學(xué)生真情實感。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,平等對待和尊重每一個學(xué)生。我們喜歡一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生很自然,但是愛一個調(diào)皮的學(xué)生不容易。我當(dāng)班主任的時候,班里有個男生。他有個性,忠誠,但很沖動。有時他控制不住自己的情緒,給班級造成了嚴重的后果。面對這樣的學(xué)生,我沒有放棄他,而是耐心的開導(dǎo)他,讓他收斂。但是他的缺點因為外界因素暴露出來,甚至后來他抽煙和老師作對,什么都不做。為了喚醒他的良知,我用真心和愛心感動了他,召開了主題班會:我是集體的主人。在班會上,學(xué)生們暢所欲言,有的告訴他,有的告訴班里的集體,有的女孩甚至流著淚對他說:陳驍,醒醒吧,回到我們的集體,你是我們的同學(xué),你是我們家庭的一員,我們都愛你。這時,空氣似乎凝固了,我們身邊只有一個字,那就是愛。他被同學(xué)的聲音和老師的不死心感動了。他終于回到班里,以中考的好成績考上了目標學(xué)校。家長滿意了,學(xué)生滿意了,我也滿意了,學(xué)生們看到我的時候,沒有冷眼看我,也沒有躲起來,而是興高采烈地和我打招呼,親切地叫出‘老師’。真是如釋重負!我認為對學(xué)生的愛就像山的呼喚的回聲。它對你給予的任何東西都有反應(yīng)。雖然我沒有付出任何回報,但我收獲了快樂和真情。

第三,為工作留下一份好工作

經(jīng)常說教務(wù)處是個籃子,什么都可以放進去!事實上,教學(xué)部門的事務(wù)是瑣碎而復(fù)雜的,課程設(shè)置、時間安排、新生入學(xué)和班級安排、學(xué)籍管理、日??荚?、課堂出勤和評估、教學(xué)評估、教學(xué)和研究活動、教師培訓(xùn)、教師評估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對于這些繁瑣的教學(xué)管理工作,我是這樣做的:

(一)“精心”安排日常工作。制定好制度,對每學(xué)期的日常教學(xué)工作進行規(guī)劃和安排分工。確保學(xué)期開始有工作計劃,學(xué)期結(jié)束有總結(jié),每周有工作安排,有重大事件和活動的記錄。誰負責(zé)日常檢查,誰負責(zé)聽課、評課安排,誰負責(zé)教學(xué)科研活動;做事情到什么地步,提前做好準備,做事要急,讓自己心里有個“數(shù)”,所有的工作都有條不紊的進行著,沒有遺漏。

(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作,還有很多臨時工作要隨時安排。對此,我每天早上準時起床(6:00),看一看一天應(yīng)該做什么,記在筆記本上,按輕重緩急一個一個執(zhí)行;隨時帶記事本,隨時記下任何來電、通知,及時解決;下午放學(xué)后,查看記事本,看看哪些任務(wù)還沒完成,哪些需要匆忙完成,哪些需要去晚了加班。

(三)對師生的“熱心”服務(wù)。在平時的工作中,我堅持兩個原則:一是靜下心來,注意借鑒他山之石,不斷加強精神防線,推動健康趨勢,增強教職工的凝聚力;第二,工作要心平氣和,愿意接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即不在乎工作時間長,不抱怨工作任務(wù)重,不厭煩很多事情。我一直認為每個人都是集體的一員,都應(yīng)該在學(xué)校的工作中盡自己的一份力,貢獻自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣,我才能贏得同事的信任和支持。在工作中,我一直牢記:“做一個踏實的人,認真做事”。在與人相處中,我努力尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結(jié)互助。在工作中,嚴格要求自己,以身作則,帶頭做事,要求老師先做事;我不怕吃苦,不怕?lián)p失,我把做工作當(dāng)成一種體驗。隨時做好調(diào)度員,遇老師請假或長期外出學(xué)習(xí),及時安排臨時調(diào)班,保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航;做一個好的服務(wù)員,我們會盡力滿足教學(xué)的需要,盡力滿足老師的需要,盡力滿足學(xué)生的需要。

一路走來,我沒有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎,平凡的事,平凡中的追求和堅持。

新學(xué)期,新小組,新崗位。正如趙校長所說,成績只能代表過去,新視野在等著我們?nèi)ラ_拓,新成績在等著我們?nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。謝謝大家!

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