心得體會是對個人在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結和感悟，通過書面形式表達出來。它可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程，發(fā)現(xiàn)其中的收獲和不足。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要反思并回顧自己的學習或經(jīng)歷，找出其中的收獲和經(jīng)驗。然后，我們要對這些收獲和經(jīng)驗進行分類和整理，形成有條理的結構。接下來，我們要逐步展開，詳細敘述和分析自己的思考和感悟，用具體的例子來支撐觀點和論述。同時，我們還要注意語言的準確和凝練，避免空泛和籠統(tǒng)的表述。最后，我們要對整篇心得體會進行總結和歸納，突出重點，讓讀者能夠清晰地理解和領悟我們的觀點和思想。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地了解和認識他人的思維和觀點。
參觀變電所心得體會篇一
第一段：引言（提出話題）
變電所作為電力系統(tǒng)中的重要組成部分，承擔著電能的變壓和輸送任務，是電力系統(tǒng)的核心設施之一。然而，由于電力設備的特殊性質，變電所的安全問題與事故事故頻發(fā)，對生產(chǎn)生活和人身安全造成了巨大威脅。因此，我們要時刻保持高度警惕，發(fā)揚“安全第一”的精神，始終保持對變電所的安全重視，同時總結實踐經(jīng)驗，形成自己的安全心得體會。
第二段：加強安全意識與培訓
在變電所的日常工作中，加強安全意識是最基本且必不可少的。保持警惕性，時刻意識到工作中的潛在危險，可以有效避免意外事故的發(fā)生。此外，定期開展安全培訓，提高員工的安全意識和技能，培養(yǎng)員工遇到緊急情況時的逃生自救能力，也是預防事故發(fā)生的重要手段。
第三段：建立科學的安全管理制度
變電所安全管理是一個復雜而系統(tǒng)的工作，需要建立科學而完善的安全管理制度。通過制定詳細的安全操作規(guī)程和安全標準，明確各崗位職責和操作流程，確保工作過程中能夠準確執(zhí)行，避免疏忽和失誤。同時，建立健全的安全監(jiān)測和反饋機制，加強設備巡視檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患，提高系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性。
第四段：加強設備維護與檢修
變電設備是保證變電所運行安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。定期對設備進行維護保養(yǎng)，確保變電設備的正常運行狀態(tài)，避免因設備故障引發(fā)的事故。同時，加強設備巡視和檢修，發(fā)現(xiàn)并及時處理設備問題，防患于未然，提高設備的可靠性和安全性。
第五段：創(chuàng)建良好的工作環(huán)境和安全文化
在變電所的工作環(huán)境中，創(chuàng)建積極向上的工作氛圍和安全文化，更加重要。營造嚴謹、規(guī)范的工作氛圍，遵守操作規(guī)程，正確認識風險，時刻保持高度警惕，大大減少了工作中的安全隱患和意外事故的發(fā)生。同時，加強安全宣傳教育，提高員工的安全意識，引導員工樹立正確的安全觀念，做到安全工作與日常工作同等重視。
結尾：總結與展望
變電所的安全工作需要全體員工的共同努力和高度警惕。在日常工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，總結安全事故的原因和教訓，形成自己的安全心得和體會，進一步提高安全工作的能力和水平。相信通過大家不懈的努力，我們的變電所一定能夠提升安全保障水平，為電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行做出更大的貢獻。
參觀變電所心得體會篇二
一排排擺放有序的大鍋菜，一盤盤色香味俱全的菜品，一列列面帶微笑的服務員，一陣陣聞之誘人的香味，這就是積極貫徹后勤總公司質量、改革、發(fā)展的方針，新的雅園食堂給我們帶來的第一感覺，參觀食堂心得。
在講解人員的陪同下，我們了解到新的雅園食堂所發(fā)生的變化：
原來的食堂的經(jīng)營都存在著或多或少的浪費，現(xiàn)在的食堂實行成本獨立核算制，每個人都成了食堂的管理者，經(jīng)濟效益也有了更大的提高。
還有食堂新近準備推出的涼菜系列、咖啡屋等等，這一系列的變化無不顯示著雅園食堂通過改革，不斷提高服務質量、服務水平，加強落實精細化管理后所帶來的成果。
敬業(yè)報校，誠信服務，保障有力，追求卓越是我們總公司的宗旨，質量、改革、發(fā)展更是我們總公司的發(fā)展方針，只有通過一系列的改革，促進發(fā)展，提高服務質量，在提高服務質量的同時發(fā)現(xiàn)新的問題，并通過進一步的深化改革來促進發(fā)展，如此循環(huán)不已，我們的服務質量、服務水平將會一步步的提高，才能讓全校師生員工滿意。
在今后的工作中，我們大樓服務部將向雅園食堂學習，學習他們的服務理念，學習他們的精細化管理，學習他們的微笑服務，從細節(jié)入手，不斷提高服務質量，服務水平。
參觀變電所心得體會篇三
在進行變電所故障處理之前，我們首先要有一份詳細的故障處理流程，包括各種故障的處理步驟，必要的防范措施和緊急情況的處理方案等。同時，我們還需要了解變電所的工作原理和各種設備的性能參數(shù)，以便在實際操作中更為熟練地掌握整個過程。
除了理論知識和技巧儲備，進行故障處理還要特別注意工作安全。在現(xiàn)場操作時，我們必須戴上符合要求的安全帽、手套等防護用品，確保各項安全措施得到切實執(zhí)行。
二、定位故障原因
故障處理的第一步是要準確地定位故障的原因，找到問題所在。為此，我們需要認真研究故障歷史資料，對變電站所處的工況進行分析，逐一檢查各種設備的運轉情況和電氣參數(shù)。
在進行故障定位的過程中，我們應該注重多方面的信息收集。在實際操作中，我們可以通過手動測試、打開設備面板、使用檢測儀器等多種途徑來搜集數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行合理的處理和分析。
在進行故障定位時，我們還應該注意不要片面性地判斷或快速決策。定位故障需要耐心和細致的工作態(tài)度，不斷思考、比對，遵循科學的分析方法逐一排除可能的故障原因，最終找到根源。
三、采取對策措施
在進行故障處理時，我們需要充分掌握各類設備的特性和性能，采取相應對策措施，以防止故障的擴大和重復發(fā)生。
針對各種類型的故障，我們需要采取不同的應對策略。比如，針對跳閘故障，我們需要檢查可能導致跳閘的原因（如過載、短路、失壓等），并及時采取相應的措施；若是設備損壞導致的故障，則需要進行維修、更換或重置。
同時，在采取措施時，我們還需要警惕意外因素的出現(xiàn)，如電氣火災、電磁輻射等，加入我們在處理故障中，需要時刻留心這些附加風險，并持續(xù)了解工作環(huán)境變化以及其他因素的影響。
四、故障處理后的審查總結
經(jīng)過對故障的定位和采取對策后，我們需要對處理結果進行審查總結，發(fā)現(xiàn)問題、找到不足，并進行相關記錄和評估。
在做出總結和記錄的過程中，大家應該注重細節(jié)，把每一次的故障處理過程以及所使用的工具、設備、方案等詳細記錄下來以備將來參考。同時，對故障處理過程中的不足、弊端和先進經(jīng)驗等進行歸納總結，為改善和提高日后的故障處理工作提供有益的借鑒意義。
五、對故障處理進行改進和創(chuàng)新
針對故障處理中出現(xiàn)的問題，我們需要及時采取措施進行改進和創(chuàng)新，以期做到工作質量和效率長期穩(wěn)定提高。
具體來說，可以從以下幾個方面入手。首先是技術創(chuàng)新，采用新技術、新材料和新工藝提升設施的使用和功能，以加快故障修復速度和準確度；其次是健全完善的工作機制，制定詳細的工作計劃、明確任務分工、擁有協(xié)作和協(xié)調的方法，以提高工作效率和質量；最后，通過完善的培訓體系和常態(tài)化的技能選拔，加強團隊能力建設，為系統(tǒng)性地提高故障處理的技術水平提供堅實保障。
總之，成熟的故障處理方法和流程、安全防護意識、細致的數(shù)據(jù)收集分析、快速的故障解決能力以及創(chuàng)新思維能力等優(yōu)勢，才是保障變電所平穩(wěn)運行和安全的關鍵。
參觀變電所心得體會篇四
變電所是電力系統(tǒng)中重要的設備，承擔著電能轉換和配送的重要任務。然而，由于高壓電力的特殊性和變電設備的復雜性，變電所存在著較高的安全隱患。為了確保變電所的安全運行，我們需要深入學習和總結，不斷提高自身的安全意識和操作技能。在日常工作中，我深切感受到了變電所的安全重要性和安全方面的一些經(jīng)驗，下面將就這些心得體會進行分享。
第二段：加強安全意識
在變電所的工作中，首要的就是加強安全意識。高壓電力的危險性不容忽視，一不小心就可能導致嚴重的后果。因此，我們要始終牢記安全第一的原則，嚴禁擅自操作和違規(guī)行為。在操作之前，要做好充分的安全準備，查看設備的運行狀態(tài)和狀況，確保操作區(qū)域沒有明顯的危險隱患。同時，要時刻保持清醒頭腦，不放松警惕，碰到不符合規(guī)范的操作或情況時，要及時制止和報告。只有在加強安全意識的基礎上，才能保障自身的安全和變電所的正常運行。
第三段：嚴格操作規(guī)程
操作規(guī)程是保障工作安全的重要依據(jù)，我們必須要嚴格遵循規(guī)程進行操作。首先，要對操作規(guī)程進行仔細的學習和理解，掌握其中的安全要求和操作步驟。在操作前，要先制定詳細的工作計劃，明確每一步的操作方法和注意事項。在操作過程中，要按照規(guī)程要求進行，不能有半點怠慢。同時，在操作結束后，要及時檢查和清理現(xiàn)場，保持設備的整潔和完好。只有做到嚴格遵守操作規(guī)程，才能杜絕安全事故的發(fā)生。
第四段：裝備安全防護措施
在變電所的工作中，裝備安全防護措施是必不可少的。首先，要配備合適的防護用品，包括絕緣手套、絕緣膠鞋等。這些防護用品能夠有效地保護我們的安全，減少電壓帶來的傷害。同時，在操作過程中，要合理使用絕緣工具和設備，確保操作人員與電壓隔離。此外，還要定期檢查和維護防護設備的性能，確保其正常運行。通過裝備安全防護措施，能夠最大限度地降低安全風險，保障自身的安全。
第五段：加強團隊協(xié)作
在變電所的工作中，團隊協(xié)作是十分重要的。任何一個環(huán)節(jié)的疏漏都可能導致安全事故的發(fā)生，因此我們要加強團隊間的溝通和協(xié)作。首先，要確保信息的暢通和及時共享，確保每一位操作人員對于變電所的安全狀況都有較為全面的了解。其次，要相互關心和幫助，及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。在操作過程中，相互配合，密切配合，共同完成工作任務。只有通過團隊協(xié)作，才能夠更好地保障變電所的安全運行。
結尾段：總結
通過對變電所安全心得的總結，我認識到了加強安全意識、嚴格操作規(guī)程、裝備安全防護措施和加強團隊協(xié)作的重要性。這些經(jīng)驗不僅適用于變電所的工作，對于其他職業(yè)和環(huán)境中的安全問題也有一定的參考意義。我希望通過自己的努力，能夠將這些經(jīng)驗融入到工作生活中，為保障自身和他人的安全做出更大的貢獻。通過共同努力，讓變電所成為安全可靠的場所，為電力系統(tǒng)的運行提供有力支撐。
參觀變電所心得體會篇五
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經(jīng)驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調壓等。
4、站內(nèi)設備結構與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向學習先進管理經(jīng)驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀變電所心得體會篇六
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀變電所心得體會篇七
近年來，擔任掛職干部成為了公務員們升職、提升能力的一種捷徑。在這其中，變電所掛職干部成為了眾多公務員關注的焦點。作為其中一名變電所掛職干部的我，也深刻體會到了掛職鍛煉給自己帶來的變化和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會，希望對其他公務員也有所幫助。
第一段，介紹變電所掛職的背景和目的
作為一個公務員，我們肩負著服務群眾、推進社會發(fā)展的使命。進入變電所掛職，是為了增加我們對電力行業(yè)的熟悉度和能力提升。同時，對變電所的深入了解也有助于我們更好地理解和協(xié)調各領域的工作，推動社會經(jīng)濟的健康發(fā)展。
第二段，講述掛職前和期間的體驗和學習
在掛職前，我就對變電所這一行業(yè)的發(fā)展和進展有了一些了解。但是，真正到了現(xiàn)場，我才發(fā)現(xiàn)我的知識儲備還是不夠充分。在和工作人員的接觸中，我逐漸學會了閱讀電力使用圖、追蹤電壓變化、協(xié)調各種業(yè)務流程等。這些操作不僅可以應用到變電所的業(yè)務中，也可以幫助我更好地處理其他領域的工作。
第三段，描述掛職過程中的收獲
在變電所掛職期間，我發(fā)現(xiàn)自己的思路和能力都有了一定的提高。首先，我在與各部門溝通、交流時更能夠站在對方的角度出發(fā)，深入了解各部門的要求，協(xié)調部門間的關系，團結大家為實現(xiàn)公司的目標而齊心協(xié)力。其次，我充分感受到了團隊精神和合作的作用。只有大家共同努力、相互配合，才能完成各項任務，為單位發(fā)展作出貢獻。
第四段，總結掛職鍛煉的意義
通過掛職，我不僅增強了自己的電力業(yè)務知識，還提升了自己的與人溝通、協(xié)調合作的能力，進一步增強了全局意識并具備全局觀。同時，掛職經(jīng)歷也帶給我一種深刻體驗：只有身體力行才能全面地理解、把握和解決一個行業(yè)和業(yè)務；而對于一個公務員來說，更必須了解各個領域的工作，才能發(fā)揮好自己的職能作用，更好地服務社會。
第五段，展望未來
在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習和提高的態(tài)度，用更開放的心態(tài)面對各種挑戰(zhàn)和變化，為單位和社會的進一步發(fā)展積極地貢獻自己的力量。計劃在財務管理等方面提高實踐能力，不斷地知行合一，持續(xù)提升自己的能力和素質，為公司發(fā)展和人民公共服務作出更大的貢獻。
參觀變電所心得體會篇八
作為一名學校變電所的電工，我深深體會到了這個工作崗位的重要性和挑戰(zhàn)。學校變電所是學校供電系統(tǒng)的核心，負責供電設備的安裝、維護和修理工作。這些設備的正常運行直接影響到每個學生和老師的電力使用，所以要做好這個工作，既需要細致認真的工作態(tài)度，又需要豐富的專業(yè)知識和技能。同時，學校變電所的工作環(huán)境通常比較惡劣，工作時間也會受到一些限制。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅定了自己在這個崗位上的決心。
第二段：學校變電所的專業(yè)知識和技能要求
學校變電所的電工需要具備一定的專業(yè)知識和技能。首先，了解電力系統(tǒng)的基本原理和構成，熟悉各種電力設備的使用規(guī)范和操作方法。例如，熟悉變壓器、開關柜、配電箱等設備的安裝和調試，掌握電路的接線和調試知識。其次，學習基本的電力維修和故障排除技能，能夠快速準確地發(fā)現(xiàn)和修復設備故障，確保電力系統(tǒng)的正常運行。此外，還需要具備一些安全知識和技能，例如防止觸電和電火災的措施和方法。通過學習和實踐，我逐漸掌握這些專業(yè)知識和技能，并在實際工作中得到了不斷提升和應用。
第三段：學校變電所的團隊合作和溝通
學校變電所的工作需要與其他部門和單位密切合作，所以團隊合作和溝通能力也非常重要。在供電系統(tǒng)的建設和維護過程中，我們需要與學校的管理部門、施工隊伍和電力供應公司等進行有效溝通和協(xié)調，共同解決問題，保障供電質量。此外，團隊合作也是完成一些大型工程項目的關鍵。在項目開展過程中，需要與其他電工和工程師合作，進行工作分工和任務分配，確保項目按時推進。因此，作為一名學校變電所的電工，不僅要具備個人技能，還需要具備團隊合作和溝通能力，與其他人密切配合，共同完成工作任務。
第四段：學校變電所工作的利與弊
學校變電所的工作既有利與弊。首先，作為一名學校的電工，可以在陪伴學生成長的同時，為學生和老師提供安全可靠的電力供應。這種付出和成就感是無法用金錢來衡量的。其次，學校變電所的工作相對較穩(wěn)定，有一定的職業(yè)發(fā)展空間，在專業(yè)知識和技能的不斷提升下，可以有更多的發(fā)展機會。然而，學校變電所的工作也有一些不足之處。工作環(huán)境艱苦，工作時間不規(guī)律，工作強度較大。同時，由于學校變電所的工作相對專業(yè)性較強，所以在職業(yè)發(fā)展上有一定的限制。但是，我相信只要堅持努力和不斷學習，這些問題都可以得到解決。
第五段：學校變電所的電工的心得與啟示
作為一名學校變電所的電工，我深深體會到了這個崗位的責任和挑戰(zhàn)。通過不斷學習和實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。雖然學校變電所的工作有一些不足和困難，但是我相信只要堅持努力和不斷學習，這些問題都可以得到解決。同時，我也希望更多的人能夠關注學校變電所的工作，了解電工這個職業(yè)的重要性和特點，為電力供應貢獻自己的力量。畢竟，只有電力供應得到保障，學校的教育事業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。希望我的經(jīng)驗和體會可以給其他電工帶來一些啟示和幫助。
參觀變電所心得體會篇九
一、配電所是配電的核心部門，值班人員必須、保持高度的責任心，認真做好安全保衛(wèi)工作。
二、配電所除值班人員與內(nèi)部設備有關人員，保衛(wèi)人員及有關領導外，其它人員未經(jīng)批準一律不得入內(nèi)，值班人員不得擅自讓無關人員進入配電所。
三、外單位人員未參觀或因其它事由，須進入配電所的應得到有關部門的批準，由專人帶領進行登記后方可進入，值班人員必須進行安全監(jiān)護防止人身和設備事故的發(fā)生。
參觀變電所心得體會篇十
一、值班人員在值班期間，對變電所的設備安全運行和保衛(wèi)工作負有完全責任。
二、值班人員必須嚴守工作崗位，不得擅離職守，不得做任何與工作無關的事，嚴禁私自變動班次，如不能及時到崗或不能工作者，必須提前辦理請假手續(xù)，未經(jīng)同意，不得擅自不到崗上班。
三、值班人員要密切注意設備的運行情況，定時巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時正確處理，做好記錄工作，各項記錄要清楚端正。
一、交接班必須嚴肅、認真、細致。
二、接班人員必須提前十五分鐘到達值班崗位，進行交接班工作。
三、當班人員在交班前應做好下列工作：
（1）檢查整理好報表和運行記錄。
（2）校對模擬圖是否符合當前的運行方式。
（3）檢查整理好工具、安全用具、儀器、儀表、鑰匙及其它用品。
（4）當班正值將本班次應交事項在交接班記錄本內(nèi)逐項填寫清楚。
（5）做好清潔工作。
四、接班人員在接班時應做好下列工作：
（1）認真聽取上班人員值班情況介紹，并查詢記錄。
（2）現(xiàn)場核對運行方式及模擬圖。
（3）檢查工具安全用具、儀表、儀器、鑰匙及其它用品是否齊全。
（4）交班人員與接班人員在交接班記錄上共同簽名后方可離崗。如交班人員未按規(guī)定進行交班或有關交班情況不清的情況，接班人員有權拒絕在交接班記錄本上簽名，交班人員不得離崗。
一、為掌握和監(jiān)視設備的運行狀況，值班人員應對變電所的`
一、二次設備進行經(jīng)常的巡視檢查，遇雷雨天氣、負荷高峰期、設備異常時，應加巡次數(shù)，并把巡視情況記錄在巡視記錄本上。
二、巡視檢查高壓設備時，不得進行其它工作，雷雨天氣巡視應穿絕緣鞋，并不得靠近避雷器。
三、巡視檢查內(nèi)容：
（1）檢查電氣設備有無滲漏電、裂紋及入電痕跡。運行中的設備器件，有無響聲、油位是否在正常范圍內(nèi)，油色是否透明，表計指示、信號指示是否正常。
（2）夜晚巡視時，應熄滅燈光進行檢查刀閘、觸頭、套管有無放電現(xiàn)象及暈電及發(fā)紅等現(xiàn)象。
四、進出變電所應隨手關門、防止小動物進入變電所內(nèi)。倒閘操作制度
一、倒閘操作必須根據(jù)供電局調度員和有關領導同意，才能進行一切操作，必須由兩人進行。
二、斷開和閉合開關和刀閘、調整繼電保護裝置和自動化裝置的定值，裝拆臨時接地線等，均需填用操作票。遇緊急情況，如火災、人身事故或在處理事故與調度員失去聯(lián)系時，可不使用操作票，允許先進行操作，操作后應將有關情況報告值班調度員和有關領導。
三、操作時，值班人員應明白操作任務，根據(jù)操作順序填寫操作票，檢查無誤后，先進行模擬圖操作，然后攜帶操作票及必須的安全用具到現(xiàn)場進行操作。
一、停送高、低壓時，必須有監(jiān)護人員在場，方可進行操作在二米以上登高作業(yè)時，必須有二人進行。
二、進行高、低壓操作時，需穿絕緣鞋、戴絕緣手套，立于橡皮絕緣墊上。
三、高低壓側在停電檢修時，應先停電、驗電、斷開各分路開關兩端進行短路接地、掛上各種不同情況的標示牌，警告牌經(jīng)過檢查符合安全方可進行工作。
四、高、低壓側在送電時，必須拆除短路接地線，拿下警示牌，經(jīng)過檢查符合送電要求，方可下達送電指令，先送總盤，后送各路開關。
一、配電所是配電的核心部門，值班人員必須、保持高度的責任心，認真做好安全保衛(wèi)工作。
二、配電所除值班人員與內(nèi)部設備有關人員，保衛(wèi)人員及有關領導外，其它人員未經(jīng)批準一律不得入內(nèi)，值班人員不得擅自讓無關人員進入配電所。
三、外單位人員未參觀或因其它事由，須進入配電所的應得到有關部門的批準，由專人帶領進行登記后方可進入，值班人員必須進行安全監(jiān)護防止人身和設備事故的發(fā)生。
企業(yè)規(guī)章制度也可以成為企業(yè)用工管理的證據(jù)，是公司內(nèi)部的法律，但是并非制定的任何規(guī)章制度都具有法律效力，只有依法制定的規(guī)章制度才具有法律效力。
勞動爭議糾紛案件中，工資支付憑證、社保記錄、招工招聘登記表、報名表、考勤記錄、開除、除名、辭退、解除勞動合同、減少勞動報酬以及計算勞動者工作年限等都由企業(yè)舉證，所以企業(yè)制定和完善相關規(guī)章制度的時候，應該注意收集和保留履行民主程序和公示程序的證據(jù)，以免在仲裁和訴訟時候出現(xiàn)舉證不能的后果。
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參觀變電所心得體會篇十一
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現(xiàn)狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當?shù)鼐用裆畹募毠?jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當?shù)厝私涣?，深入了解他們的生產(chǎn)、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經(jīng)濟現(xiàn)狀進行了了解，了解到了這個地方的產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當?shù)氐钠髽I(yè)家進行了交流，對于這個地方的經(jīng)濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾?。同時，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀變電所心得體會篇十二
學校變電所電工是指負責學校內(nèi)電力供應和電氣設備維護的專業(yè)人員。他們負責檢修、操作和維護學校內(nèi)的變電站設備，確保學校供電工作的正常運行。作為一名學校變電所電工，我深知自己肩負著維護學校電力供應安全的重要責任。在多年的工作經(jīng)驗中，我積累了一些心得體會，將在本文中與大家分享。
第二段：電工的責任感和安全性意識
作為學校變電所電工，責任感和安全性意識是最為重要的品質。在日常工作中，我們需要時刻注意電力設備的安全運行，及時發(fā)現(xiàn)并排除可能存在的安全隱患。同時，還需要維護學校的電力設備，及時進行檢修和保養(yǎng)工作，以保證供電的穩(wěn)定性和質量。只有具備高度的責任感和安全性意識，我們才能更好地履行自己的工作職責。
第三段：電工的技能和知識要求
學校變電所電工需要掌握一系列的技能和知識。首先，我們需要了解電力系統(tǒng)的基本原理和工作方式，包括電流、電壓、功率等方面的知識。其次，我們需要學習和熟悉各種電氣設備的操作和維護方法，能夠熟練地進行電纜接線、設備安裝和故障排除等工作。此外，我們還需要了解電力行業(yè)的相關政策法規(guī)，保持對新技術的學習和追蹤，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第四段：溝通與團隊合作的重要性
在學校變電所，電工往往需要與其他部門和同事進行緊密的溝通和協(xié)作，所以良好的溝通能力和團隊合作能力是電工不可或缺的素質。只有通過與其他部門及同事的緊密配合，我們才能更好地解決各種電力設備方面的問題，并保證學校供電工作的正常運行。同時，我們還應該善于傾聽各方意見，通過團隊合作尋找最佳解決方案。身為一名優(yōu)秀的學校變電所電工，這些溝通與團隊合作的能力是必不可少的。
第五段：不斷學習和提升的態(tài)度
在這個社會快速發(fā)展的時代，電力行業(yè)的技術更新?lián)Q代也日新月異。作為一名學校變電所電工，我們必須要保持積極且持續(xù)的學習態(tài)度，隨時跟進并適應行業(yè)的發(fā)展。在工作中，我們要利用工作之余的時間學習新知識，主動參加相關培訓，不斷提升自己的技能和專業(yè)知識。只有不斷學習和提升，我們才能適應電力行業(yè)的發(fā)展趨勢，成為一名更加優(yōu)秀的學校變電所電工。
總結：
學校變電所電工是學校供電工作中不可或缺的一環(huán)。在工作中，電工需要具備高度的責任感和安全性意識，掌握一定的技能和知識，同時具備良好的溝通與團隊合作能力。同時，保持積極持續(xù)的學習態(tài)度也是電工不可忽視的重要品質。通過不斷的學習和提升，我們才能更好地維護學校電力供應的安全和穩(wěn)定，為學校的教學工作提供可靠的保障。
參觀變電所心得體會篇十三
很早就行去鄭州科技館的想法，更想帶著孩子去參觀，9月上旬，趕上周日，帶著兒子去科技館逛了一圈。
兒子還有點小，現(xiàn)在只能讓他去感受，當然了，現(xiàn)在兒子根本理解不了。他也是去玩自己喜歡的東東。再說了，孩子小，也不懂得什么，一樓大廳看完之后，就鬧著出去。
一樓大廳應該是科技館做的最好的，是一些基本的科學知識，關于電、磁和自然等方面的，孩子可以從中了解打大自然的一些基本現(xiàn)象和規(guī)律。
二樓樓梯間繪制了一些諸如恐龍、始祖鳥等遠古時代的動物，這些根本不能引起孩子的興趣。
二樓大廳主要以一些計算機知識、自動化、力學有關的東西，屬于一些基本的知識，參觀者可以從中去感受。
三樓主要航天知識和生物知識為主。做的較為普通。
雖然沒有去過美日韓等國家的科技館，也沒有機會去北京去看看國家的科技館，其實，通過在鄭州科技館的簡單觀看以后，我個人認為，目前鄭州的科技教育還十分落后。還不能趕上最先進的科技，沒有裝備最新的科技設備。都是建館初期的一些基本知識，根本不能引起孩子們的科技探索興趣。
并且，在服務人員方面，找了幾個女孩子，好像是一些學校的義工，她們本身對科技知識知之甚少，何談給參觀者進行演示和解說，來激起孩子的們的興趣。
以前，在網(wǎng)絡上看到了日本和韓國的科技館，看看他們是什么樣的。
日本科技館總的來說比中國的類似科技館要做的精細，中國一個館里面很多展項很多是維修狀態(tài)，在日本主要是開館所有展項都是ok狀態(tài)，沒有維修或者損壞狀態(tài)的，這點讓我非常佩服，在展覽的形式上也比中國更加注重教育效果，每個來參觀的孩子都要在每個展覽項目前做簽到標記，這樣老師知道孩子是不是每個展項都參觀到了，而且每個孩子都是邊參觀邊做筆記，這個是我感到震驚的，在中國類似的場館基本上是變成了游樂園，學習知識的功能已經(jīng)退化，下面就請大家跟我圖片一起去看看吧。
201x年4月17日至29日，以中國科技館黃體茂副館長為團長的中國科技館赴日本、韓國科技館考察團一行10人，對日本東京豐田汽車博物館、日本橫濱兒童科學館、日本相模原市博物館、日本國立科學技術博物館、日本東京科技館、日本科學未來館、日本名古屋市立科學館、日本京都光科學館、日本大阪府科技館、日本大阪市立科技館、韓國漢城中央科技館、韓國大田國立科學博物館等14個科普場館進行了考察。對兩國科技館的現(xiàn)狀和整體水平有了大概的了解，下面簡述如下：
1.日本科學未來館
日本科學未來館201x年7月建成開放，是日本最新、最現(xiàn)代的科技館，它占地19.636平方米，建筑面積40.589平方米，展覽面積7.950平方米。未來館的重要作用之一是讓科學家來感受和了解當今世界的發(fā)展和最尖端的研究，因此其展覽內(nèi)容主要是高新技術。
科學未來館展區(qū)主要有“地球環(huán)境與前沿科學”、“技術革新與未來”、“信息技術與社會”、“生命科學與人類”。
“地球環(huán)境與前沿科學”展區(qū)是以如何保護地球和宇宙為主題，思考未來社會的形態(tài)。展區(qū)分為謀求與環(huán)境的共生共存、生態(tài)學實驗室和研究開發(fā)區(qū)、挑戰(zhàn)空間與時間、挑戰(zhàn)探測、挑戰(zhàn)極限環(huán)境、前沿科學實驗室?guī)撞糠帧?/p>
“技術革新與未來”展區(qū)讓觀眾接觸利用最尖端技術制造的最先進機器，與大家共同思考科學技術所開拓的未來的可能性。展區(qū)分為五部分：機器人世界、微型機器、納米技術、超導、超導實驗室。
“信息技術與社會”展區(qū)是由“關聯(lián)”“任何事物”“任何時間”“任何地點”“任何人”這五個主題貫穿起來的系列體驗型展項，觀眾通過多種信息探索技術與社會之間的關系。
“生命科學與人類”展區(qū)介紹基因組、腦及醫(yī)療的最新研究成果，從新的視角重新審視人類的存在。
此外，該館還有球形影院，它是日本首家采用數(shù)字化全天幕影像和電影膠片放映相結合的穹幕影廳，并能欣賞激光表演，可容納120位觀眾。播放的影片有“極光：天堂之光的閃耀”“時空旅行：奇異的宇宙”“大流星的撞擊：撞擊創(chuàng)造的歷史”等。這種組合，只有財力雄厚的科技館才可能實現(xiàn)。
2.日本國立科學博物館
日本國立科學博物館1871年開始建館，1877年建成，至今已經(jīng)有126年的歷史了。它自始至終是以社會教育的振興為建館之宗旨，同時對自然科學的相關資料進行收集、保存，并向公眾開放。長期以來，該館主要是傳統(tǒng)的自然博物館，只是近20多年來逐漸加入了現(xiàn)代意義上的科技館的內(nèi)容。國立科學博物館由在不同地點的兩個館和兩個園組成，分別為上野本館21.766平方米；新宿分館13.186平方米；筑波實驗園20.550平方米；自然教育園1984平方米，總展覽面積為10.900平米。
國立館展覽大樓由“一期新館”、“本館”和“綠色館”三部分組成。一期新館是對公眾開放的，與之前的.展覽相比較，其設計思想和理念更強調展品的互動性。展廳共有三層，一層海洋生物；二層身邊的科學；三層探索大森林。
3.橫濱兒童科學館
橫濱兒童科學館是一個天文和宇宙的主題館，還有些相關的聲光電和機械等基礎科學展項。展廳分為地上五層地下兩層：宇宙船長室、宇宙發(fā)現(xiàn)室、宇宙訓練室、宇宙研究室、宇宙劇場、休息室、宇宙工場。
宇宙船長室有“光學望遠鏡”“宇宙航行”“太陽系天文物理基礎展項”“多媒體問答”“隕石”“生態(tài)球”等展品；宇宙發(fā)現(xiàn)室有“電磁波”“電波”“紅外線”“光的顏色”“與自己握手”“激光琴”“三元色”“偏震光”“可控機器人”等展品；宇宙訓練室有“宇航員訓練器”“空間體驗”“傾斜的小屋”“月球體重”“機械手操作”“陀螺”“一些隨機現(xiàn)象的展品”“測反應能力腳力臂力”等展品；宇宙研究室有“高壓放電”“表面張力表演臺”“電子顯微鏡”“基礎電學”“輝光球”“視像資料室”等展品；宇宙劇場是直徑為23米，傾斜角為30度的穹幕影廳。穹幕影廳中可以放映星象儀節(jié)目，星象儀最多顯示38.000顆星。宇宙工場可制作火箭模型、熱氣球、滾球、電腦教室、手工作坊等。
4.日本東京科技館
日本科技館于1960年正式開館，展覽面積約8.000平方米。東京科技館是由政府投資建設，日本科學技術振興財團（類似于基金會的機構）負責運營的機構，大部分運營資金來源于企業(yè)贊助。一年的觀眾量約54萬人，其中有一半是小學生三年級到六年級的學生。
日本科技館的建筑為五層，其中二至五層是展廳，對觀眾開放。六層只用于研究和實驗，并且不對外開放。二層是自行車廣場、自行車原理展區(qū)、核能展區(qū)；三層有汽車展區(qū)、極光展區(qū)、電力展區(qū)、天然氣展區(qū)；四層是宇宙劇場、建筑展區(qū)、新能源展區(qū)、宇宙情報館、鐵的世界；五層有視覺體驗展區(qū)、視錯覺體驗展區(qū)、光學展區(qū)、機械展區(qū)、實驗與科學教室。
日本科技館的展品選題與日常生活緊密結合，通過展覽使觀眾進一步認識生活中接觸到的事物的原理以及制造過程。展品設計理念是讓觀眾在生活中感受科學的存在。
5.名古屋市科學館
名古屋市科學館是從一個天文館逐漸發(fā)展成為現(xiàn)在的綜合性科技館的，并在前建成了生命館，在當時是比較早的，展覽介紹了由細胞開始的遺傳基因到環(huán)境科學等一系列相關知識，這表明名古屋市科學館作為一個綜合館對生命科學極為重視，并在相關展品的研究上下了很大功夫。名古屋市科學館分為三大部分：生命館、理工館、天文館。天文館的二層展出的是天文物理方面的基礎展項。三層穹幕電影廳可以通過星象儀播放星象節(jié)目，在這里每月更換主題，介紹宇宙與星座的有關知識。
6.京都光科學館
該館占地約10.000平方米，建筑面積13.000平方米，展覽面積約1.800平方米，展品總數(shù)約120套，展覽主題光與科學。據(jù)了解，光科學館并非專為兒童所建，取名為兒童科學館是因為館址所在的“木津町”，其日文發(fā)音酷似英文的“kids”。所以其展覽內(nèi)容不是兒童所能理解的。
展廳主要包括三部分內(nèi)容：光的再認識、光的科學、光技術應用。進入展廳第一件展品的展出方式就眾不同，普通的“偏振光”展品被掛上屋頂，使得入館大廳顯得寬敞通透并且融入科學內(nèi)涵。
該館緊鄰原子能關西研究所，所以該館設有核能和宇宙科學展區(qū)，展示了研究所的一些研究內(nèi)容和成果。展品包括原子力開發(fā)的歷史、原子力發(fā)電、放射線與核能安全等。另外，宇宙開發(fā)事業(yè)團向光的兒童館提供了部分宇宙及海洋開發(fā)的相關展項。
該館穹幕影廳也比較有特色，內(nèi)容分五部分：太陽的46億年、光的游樂園、光的圖書館、光宇宙漫游、光的博物館。觀眾可通過座位上的手柄選擇播放內(nèi)容，得到多數(shù)觀眾選擇的內(nèi)容將會上映。影片時間約為20分鐘，在播放的過程中需要觀眾多次參與選擇，這無形中大大提高了觀眾對影片內(nèi)容的注意力。
7.大阪市立科技館
大阪市立科技館隸屬于大阪市政府教育部，總建筑面積9.000平方米，展覽面積為3.000平方米，展品總數(shù)約為170件。每年總觀眾量為501000人。
展覽內(nèi)容主要互動型展品，主題為宇宙和能源。展區(qū)分為：物理、化學、天文學。
一層神秘科學之旅。
二層是趣味科學。
三層能源與科技。
四層宇宙科學。
8.大阪府科技館
大阪府科技館作為一個產(chǎn)業(yè)技術展示館，與其他科技館的性質有所不同。大阪府科技館隸屬大阪科學技術中心，國家只提供科技中心20億日元的發(fā)展基金，對于科技館沒有另外資金支持，而大阪府科技館本身又是免費對公眾開放的，日常運營經(jīng)費全部來源于企業(yè)的贊助。
企業(yè)贊助的方式是租賃展區(qū)，年租金的多少由展區(qū)大小分為三檔：250萬、500萬、750萬日元。展區(qū)內(nèi)的環(huán)境布展和展品的設計及制作全由企業(yè)負責，科技館只起到協(xié)調作用。這些展覽還經(jīng)常以外地巡展的方式進行科普活動。
以前，該科技館被誤認為是一般意義的自負盈虧，經(jīng)過了解才知道，其展覽更像我國的展覽中心，那樣的專題臨時性展覽，只不過是展期長些。
9.相模原市博物館
相模原市立博物館規(guī)模很小，其展覽內(nèi)容涉及了當?shù)貧v史、人文、自然等多個學科。該館設有天體觀測陽臺、天體觀測室、實驗室、市民研究室、咖啡廳、自然、歷史展示室、臨時展廳、穹幕影院（星象儀）、天文展示室。
10.漢城國立科技館
漢城國立科技館始建于1945年，1960年遷于漢城，1972年主展廳對外開放，1979年建成臨時展覽大廳。該館建筑面積16，208平方米，展覽面積9，488平方米，常設展品約4，000件。
主展廳包括物理、半導體、電學、核能、航空、海洋生物、人類起源與進化等展區(qū)。其室外展覽是火車頭、殲擊機等實物的陳列。
該科技館互動操作展品內(nèi)容以基礎科學為主，是一個自然博物館和傳統(tǒng)科技館組合在一起的館。該館在室外活動場舉辦了豐富多彩的動手動腦活動，吸引大量青少年及家長參與。此外，還開設多間教室，常年開展培訓教育活動，培訓面向多個年齡段的青少年，活動內(nèi)容主要以智力開發(fā)和動手動腦為主。
11.大田國立科學博物館
大田國立科學博物館于1990年10月正式對公眾開放，展覽面積約15，000平方米。該館分為常設展廳、臨時展廳、穹幕影院、室外展覽、研究管理中心幾部分。
常設展廳包括基礎科學和工業(yè)技術展區(qū)、自然歷史和韓國古代科技展區(qū)。其中基礎科學展區(qū)分為地球科學與數(shù)學、物理、材料和生命科學；工業(yè)技術展區(qū)分為能源、機械、信息和交通。
該科技館常設展覽內(nèi)容多以基礎原理為主，互動型展品的比例不大；不論是在自然歷史展區(qū)，還是在科技內(nèi)容展區(qū)都沒有專門的講解員，陳列和互動型展品都配有詳盡的說明牌。
差別總是有有，關鍵看，我們主管科技的官員是不是看到了科技發(fā)展的重要性和培養(yǎng)科技人才的重要性，一切的一切不能停留在口頭，也不能總是把學生派到國外去學習，這樣總是不行的。
參觀變電所心得體會篇十四
1值班制度。
1.1不準單人值班，值班人員不準參加檢修等其它工作。
1.2在值班時間要認真檢查設備的運行情況，按規(guī)定準確填寫運行日記和有關數(shù)據(jù)。
1.3設備檢修后，值班人員要到現(xiàn)場進行認真檢查，無誤后方可送電。
1.4值班人員應熟知系統(tǒng)和運行方式。
1.5在發(fā)生人身觸電、火災及可能造成重大設備損壞事故時，值班人員可自行決定停電，但事后須盡快報告領導。
1.6對所有工具、備件、儀器、儀表及消防器材要妥善保管，不得損壞。
2交接班制度。
2.1值班人員必須按照值班輪流表和時間進行值班，未經(jīng)領導允許不準隨意替換。
2.2值班人員必須在接班前15分鐘到達交接地點。
2.3經(jīng)共同檢查認為無誤后，雙方在交接班記錄薄上簽字。
2.4應交而未交接所發(fā)生的一切事故或問題由交班者負責。
2.5如發(fā)現(xiàn)接班人員有病，酒醉或因有思想情緒等不適于工作時，應拒絕交班并報告領導。
2.6未經(jīng)正式交接手續(xù)及接班人員未按時到達時，交班人員不準離開工作崗位，同時報告領導處理。
2.7交接班過程中發(fā)生事故或有重要操作時，禁止進行交接，應由交班人員進行處理后再交班。
2.8值班人員應交接下列事項:
a.當時系統(tǒng)的運行方式，變動部分及事故處理情況。
b.設備運行情況，所發(fā)現(xiàn)的設備缺陷和備用設備的情況。
c.設備和線路正在檢修或試驗的工作情況。
d.保護裝置和自動裝置的變動情況。
e.上級的指示及傳達的命令。
f.當班值班未完的工作，包括沒有執(zhí)行的操作命令。
g.一切記錄是否正確完整。
h.站內(nèi)所設的安全用具及儀器工具是否完整。
i.現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生。
3巡視檢查制度。
3.1變電所設備正常運行時，每小時巡視一次。
3.2巡視重點:
a.已存在的缺陷。
b.已處理的缺陷。
c.運行中的設備狀態(tài)。
3.3巡視時不得進行任何檢修工作。
3.4單人巡視不得超過遮攔，若須越過遮攔時，外面必須有人監(jiān)護。
3.5巡視檢查時與帶電設備應保持一定的安全距離，6千伏及以下安全距離為0.7米，10—35千伏為1米。
3.6巡視完后，應將巡視時間、地點和所發(fā)現(xiàn)的設備缺陷分別記入巡視檢查記錄薄內(nèi)，并向值班長匯報和提出處理意見。
4操作制度。
4.1變配電站進行的一切操作均應依照命令執(zhí)行，并按規(guī)程的'規(guī)定填寫操作票，經(jīng)審核無誤后按順序進行簽章。
4.2操作時應盡可能在負荷最小時進行，除事故和緊急情況外，禁止在負荷最大時操作。
4.3在正常運行條件下，進行倒閘操作的規(guī)定是:
a.對于操作人員一次只給一個任務(包括與改變供電接線方式有關的一系列操作)
b.操作時必須兩人執(zhí)行，值班長為操作監(jiān)護人，值班員為操作人，監(jiān)護人應監(jiān)護操作人的正確性，并給操作人朗讀操作內(nèi)容，操作人核對編號無誤后執(zhí)行。
c.對監(jiān)護人發(fā)布的命令有疑問時，應停止操作，經(jīng)重新檢查認為無誤后再進行操作。
4.4刀閘不允許帶負荷操作，當油開關拉開后方可拉開刀閘，送電時應先合上刀閘而后合上油開關。
4.5回路中未設置油開關時，可用刀閘進行下列操作。
a.合上或拉開儀用變壓器。
b.合上或拉開母線與其它設備的電容電流。
c.合上或拉開下列容量的無載電力變壓器:
10千伏及以下容量，不超過370千伏安
22千伏及以下容量，不超過560千伏安
35千伏及以下容量，不超過1000千伏安
若須合上或拉開22千伏及35千伏的無載變壓器應用三相刀閘。
4.6接到操作命令時，應認真執(zhí)行。先審查工作票內(nèi)容，再填寫操作票，經(jīng)審查后方可操作，嚴禁約時送電。
4.7操作完畢后，會同工作負責人，再次檢查已拉開電源的刀閘位置、標志牌、接地線是否正確，并親自用手觸摸已停電的設備，指明帶電設備的位置和注意事項，然后辦理工作許可手續(xù)。
4.8檢修完畢，值班長、工作負責人共同檢查設備狀況，有無遺留物，是否清潔等，然后雙方在工作票上簽字，辦理工作終結手續(xù)。
4.9工作終結，值班人員應到現(xiàn)場檢查無問題后，依次拆除安全措施，恢復常設遮攔，得到命令后，方可送電。
5停、送電須知
5.1通過油開關控制的設備、線路的停電工作，必須先將油開關拉開，再拉各有關刀閘，送電時先合上刀閘再合上油開關。5.2設有油開關控制的設備、線路停電，先將負荷側刀閘全部拉開，再拉電源側刀閘及保險。送電時，先合電源側總刀閘及保險，再合上負荷側刀閘。
6停送電前的安全組織措施
6.1停電，接到停電命令后，由值班長填寫操作票，作好下列工作:
a.監(jiān)護人和操作人必須了解操作范圍和順序。
b.拉閘桿、驗電器、接地線、標示牌、扳手、遮攔、絕緣手套、絕緣靴、關鎖鑰匙等，準備齊全并詳細檢查。
c.正確執(zhí)行操作票所列各項內(nèi)容，并做好必要的記錄。
6.2送電
1)送電前必須詳細檢查開關、刀閘是否在斷開的位置。
2)接到工作票時，值班長填寫操作票，核對無誤后執(zhí)行操作。
3)檢查交直流保險器及操作電源，操作把手應在掉閘位置。
4)檢查繼電器，信號應為正常位置。
5)檢查接地裝置，必須全部拆除。
6)檢查主變壓器二次側開關應在斷開位置。
7)收回工作票應簽字。
8)送電操作，待用電單位申請后進行。
參觀變電所心得體會篇十五
上午6點30半，蕪湖小記者集體出發(fā)，前去參觀南京衛(wèi)崗乳業(yè)有限公司。這一次活動真是讓小記者們大開眼界!
在工作人員的帶領下，小記者先來到南京衛(wèi)崗生態(tài)牧場。剛進入，一股難聞的牛糞味刺入鼻中。工作人員告訴小記者，衛(wèi)崗公司在這里集中飼養(yǎng)奶牛，公司養(yǎng)殖奶牛所用的青草嫩、飼料好，是確保我們能喝上高質量的牛奶最主要的源頭。小記者們興致勃勃的參觀過程中，還見到一頭頭健壯的公牛、溫順的母牛和可愛的小牛?！暗蔚蔚?，滴滴滴”的聲音在耳旁徘徊，原來給奶牛擠奶的時間到了，小記者們帶著好奇的心情跟著工作人員來到機械化擠奶場。機械化擠奶場是在一個轉盤上放四十八只奶牛，每只奶牛的乳頭上都接著一根軟管，當四十八只奶牛陸續(xù)上了轉盤，工作人員便打開開關，轉盤就慢慢轉起來，離開轉盤和進入轉盤只有一個進出口,等轉盤轉了兩圈，那只奶牛轉到了出口，那只奶牛就自動離開轉盤，另一只奶牛就補位上來擠奶……看著奶牛淡定自如的神態(tài)，以及有條不紊的機械操作，我不禁感嘆：現(xiàn)代化科技竟然也能成就出人與自然的和諧相處。
走出擠奶車間，小記者們便看見一輛大罐車，我們乘上中巴車，尾隨大罐車，大約行了30分鐘的路程，便來到了牛奶加工廠。陣陣奶香撲鼻而來。抬頭望去，我們就看到4個高大約是10米的的溶器罐。工作人員介紹，這個溶器罐帶有保鮮作用，牛奶放在里面儲存是不會變質的。接著，我們又參觀了廠房內(nèi)部：a區(qū)是歷史文化。這個區(qū)域記載的是宋慶齡家族創(chuàng)造牛奶的珍貴資料，以及一些關于宋氏姐妹如何關心、幫助兒童的照片和文字。b區(qū)主要陳列著一些牛奶和酸奶的樣品，如：兒童愛喝的“我de牛奶”、“我de酸奶”……有營養(yǎng)的“ad高鈣”、“鮮牛奶”、“低脂酸牛奶”……c區(qū)主要是消除細菌的地方。那里有幾個房間，每個房間都是根據(jù)細菌種類的不同，放置不同的滅菌工具。小記者們無不發(fā)出感嘆：“科學家真了不起，能設計、制造這么多小巧而實用的工具?！?/p>
走過一道道工作程序，一個個精細步驟，我深刻地體會到，我們手中滴滴香濃的衛(wèi)崗牛奶，無不凝聚著每一名衛(wèi)崗工人的辛勤勞動啊!
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