總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。結(jié)合具體的案例和實(shí)例，以生動(dòng)的形象展示所總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些值得借鑒的總結(jié)實(shí)例，希望可以激發(fā)大家寫作的思路和創(chuàng)造力。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇一
、各位同仁：上午好！
給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享
我的成長歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張！！“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”小時(shí)候我們會(huì)希望長大成為一名教師，因?yàn)榻處熓俏覀兺晷闹械呐枷瘢肋h(yuǎn)那么親和，慈祥，知識(shí)淵博，在成長的道路上永遠(yuǎn)耐心的幫助著我們。直到長大后成為一名教師，才了解“教師”這兩個(gè)字的份量，才知道教師所要承受的苦與樂。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對(duì)未來充滿期待和設(shè)想。然而，選擇走上教師這條路之后，所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來到鐵鋪中心校報(bào)道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn)，幾個(gè)小時(shí)的顛簸，崎嶇的山路將我來報(bào)道的新鮮勁磨滅的蕩然無存，當(dāng)看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷，隨之而來的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺(tái)，第一次管理班級(jí)，第一次講公開課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來···時(shí)至今日，每每想起那段歲月我就會(huì)五味雜陳，那段歲月讓我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
上卻是無法言語的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神
上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從
精神
上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作??！如果你現(xiàn)在問我：你人生最美的年華是什么時(shí)候？我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華?。。?！
的對(duì)我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對(duì)我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年！謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們：
大家上午好。值此教師節(jié)之際，我首先祝福各位老師，教師節(jié)快樂，祝你們工作順利，生活愉快。我是來自泉源小學(xué)，今天很榮幸，能有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。
作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進(jìn)一步提高，今天在這里，我也是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)和各位做一個(gè)交流。首先，我很感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，以及工作上的幫助提點(diǎn)。來到這個(gè)全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源小學(xué)，是它給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)，提供了一個(gè)安身之所。再次，我還要感謝我們李校長，老教師們，以及活潑可愛的學(xué)生們。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，讓我明白了?zé)任二字的重要性，也讓我明白，我這個(gè)存在，也還有點(diǎn)價(jià)值。所以今天我的發(fā)言稿主題就是：和學(xué)校，學(xué)生一起快樂成長。
和學(xué)生一起成長：我們學(xué)校一至五年級(jí)一共108位學(xué)生，這108位好漢我都教過，也都認(rèn)識(shí)。我任教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)，三至五年級(jí)英語，五個(gè)年級(jí)的美術(shù)，外加兩節(jié)體育課。正因?yàn)檎n多，我可以認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生，可以給更多的學(xué)生帶去一點(diǎn)點(diǎn)課堂的快樂，也可以更好的提高自己的教學(xué)水平。此外我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教導(dǎo)主任，通訊員，督導(dǎo)員，事情有點(diǎn)多。但在我看來，既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，悲悲戚戚也是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，何不選擇后者？所以盡量上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每次作業(yè)，認(rèn)真寫好四門課的教案，認(rèn)真完成每一次工作任務(wù)。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地?！彼跃蛷淖詈唵巫钇椒驳氖虑樽銎穑诿块g教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開學(xué)不久，就去學(xué)生家里做了一次全面的家訪，了解到許多第一手的信息。每逢過節(jié)，我總會(huì)提前跟學(xué)生打好招呼，教他們動(dòng)手制作禮物，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛意。堅(jiān)持經(jīng)常和學(xué)生談心，堅(jiān)持公平公正，給每位學(xué)生機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天表揚(yáng)一位學(xué)生，堅(jiān)持每學(xué)期給每個(gè)班級(jí)畫上彩色的黑板報(bào)。我想教育是潛移默化，潤物細(xì)無聲的，有付出也不一定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們，還需更多的耐心與堅(jiān)持。其實(shí)生活在學(xué)生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實(shí)；也許我不是最順利的，但我可以最樂觀。因?yàn)橄蛲蔀橐幻媒處?，所以選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。我的路才剛開始走，我還需繼續(xù)努力，為做更好的自己而努力。
最后，我想說的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們?yōu)榱瞬黄椒驳拿魈旄冻銎椒驳呐?。心中若無大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)，我有幸被評(píng)為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)培養(yǎng)的結(jié)果。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時(shí)，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
近年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會(huì)各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院?，在此，我再一次代表全?zhèn)教師對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持表示感謝！
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，歷史賦予我們神圣的使命，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對(duì)教育也提出了新的要求，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身，我們?nèi)w教師將切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢牢把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要使命，切實(shí)履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，無悔地堅(jiān)守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們將以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻(xiàn)不止，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、x身體健康、工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
非常幸運(yùn)非常高興能在這個(gè)平臺(tái)上和大家一起分享一起交流特崗教師的喜與樂，我是20xx年9月來到鎮(zhèn)雄縣林口中學(xué)任特崗教師的教育的，那一刻心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)我的教師之夢(mèng)，當(dāng)我踏入林口的鄉(xiāng)土，眼望著林口中學(xué)，我知道，此后的路是艱辛而漫長的，我必須面臨巨大心理壓力和能力的考驗(yàn)。
即將走完的三年，我抱怨過，哭過，甚至想過離開，雖然我就是鎮(zhèn)雄本地人，鎮(zhèn)雄的山山水水我是熟知的，鎮(zhèn)雄的氣候惡劣我也親身經(jīng)歷，但是真正來到林口這個(gè)地方好多我是沒想到的。林口位處鎮(zhèn)雄第二高的地勢，冬天要比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)冷許多，寒冬季節(jié)，冰天雪地，記得去年的冬天，地面上滑的可以開溜冰場，我們的領(lǐng)導(dǎo)辦公室在二樓，辦完了事情我從二樓下來，非常謹(jǐn)慎，非常小心，因?yàn)橛袔讉€(gè)老師已在這個(gè)冬天摔倒在地，但是地面太滑，瞬間我從樓上摔到底，幸好學(xué)生都在上課，沒看見老師狼狽的一幕，那一刻，心里的眼里的滿滿的都是淚，我沒想到這里的條件如此惡劣，沒想到我會(huì)在我生活三年甚至更長時(shí)間的學(xué)校吃那么多苦，也許是情緒的緣故，回來住處的路上又摔了一跤，可謂連連“中獎(jiǎng)”；夏天時(shí)節(jié)，女孩子都是愛美的，所以爭相把自己的漂亮衣服漂亮裙子展現(xiàn)出來，讓大家一睹風(fēng)采，我也不例外，但是林口的夏天來得太遲去的也太快，還來不及享受夏天之美它就要悄然離去，只能見那秋風(fēng)颯颯，秋風(fēng)瀟瀟了。
干嘛？你要干嘛？你要干嘛嘛?”估計(jì)他當(dāng)時(shí)打我的心都有了，最后我把此事匯報(bào)給學(xué)校處理，學(xué)校也給了我一個(gè)滿意打答案。過后問及這個(gè)學(xué)生沖我吼是不是因?yàn)槲沂桥處煹?緣故，他弱弱的說是，當(dāng)然最后他也真誠向我道歉，路上遇到還跟我打招呼，那時(shí)我又覺得他們還是懂事的，畢竟都是學(xué)生。
新來的特崗教師面對(duì)的問題是非常多，來自家庭的，社會(huì)的，學(xué)校的，但這些都是暫時(shí)的，很多時(shí)候帶給我的是欣慰和快樂。這里的老師有一百多個(gè)，他們對(duì)我都非常友好，問長問短，噓寒問暖，跟他們熟了感覺就好像大哥哥大姐姐對(duì)小妹妹般的溫暖，有次家里有急事，需要馬上回家，但又是上班期間，課不能丟下，那個(gè)班的班主任就說：“你放心去，這里有我呢，誰家沒有點(diǎn)事情。”
當(dāng)我在課堂上講課的時(shí)候，同學(xué)們一雙雙求知而稚氣的眼睛看著我，在他們心中我就是淵博的知識(shí)者，他們聽得仔細(xì)，看得真切，他們那種求知的欲望讓我把一切的不如意拋之腦后，我覺得我應(yīng)該給他們最好的最全面的知識(shí)，我想讓每位同學(xué)都聽懂，有時(shí)我覺得我就是一個(gè)演講者，我講得眉飛色舞，聲情并茂，所有這一切我只有一個(gè)目的：讓學(xué)生聽懂。當(dāng)他們聽懂我講的一個(gè)內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我講一個(gè)笑話全班哈哈大笑的時(shí)候，我知道：他們聽懂了，這就是最重要的，也是我想要的。
農(nóng)村的孩子不容易，情況又比較特殊，他們很多都是留守孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活上都需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)，他們是沒有任何錯(cuò)的，有時(shí)簡單的一句關(guān)心對(duì)他們來說勝過千言萬語，而所有這些都離不開我們老師的支持和鼓勵(lì)。農(nóng)村的孩子也有獲得知識(shí)的權(quán)利，農(nóng)村的孩子也應(yīng)該有優(yōu)秀的老師的教育，他們需要知識(shí)，需要關(guān)心需要鼓勵(lì)需要引起我們大家的重視，我的所有的不快遇上那雙雙清澈純潔而善良的眼睛時(shí)，都全部融化，化為烏有……他們也想改變自己的生活，也想生活在一個(gè)富有的家庭，有爸爸媽媽不離不棄的愛，老師也從沒想過離開他們，他們沒有貧窮的困擾，沒有想著回家還要喂豬進(jìn)地干活的煩惱。
我們能給他們的太少，而他們需要改變的太多，可除了改變未來他們還能怎樣？我們就是改變他們未來的引路人，我們不能離開這群可愛而善良的孩子，我們沒有他們一樣生活的很好，甚至更好，而他們沒有了老師沒有了學(xué)校他們還有什么？拿什么改變未來，拿什么走出大山?我不忍心離開，我們都不忍心！因?yàn)槲覑壑麄儯麄冃枰覀?，我想盡我所能給他們我能給的！來吧，來農(nóng)村當(dāng)一名熱衷于教育事業(yè)的好老師吧，你們的努力不會(huì)白費(fèi)，你們的付出總有回報(bào)，不要停停走走，不要總離總棄！我愿堅(jiān)守在這一方凈土，我愿看到更多孩子走出農(nóng)村，走出大山，走向未來！這是我應(yīng)該做的!也是我必須做的!而且只能這樣做的！
最后，我想說：我也來自農(nóng)村。
謝謝！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上（下）午好！
我是吳壩鄉(xiāng)姜莊小學(xué)的特崗教師徐娜。今天能夠作為特崗教師的代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
自20xx年9月1日，走上特崗教師這個(gè)工作崗位，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開我校的姜士紅校長。無論在生活上還是工作上，姜校長都給予了我很大的幫助與支持。
至今我還清楚地記得，20xx年8月31日下午，我懷著無比激動(dòng)的心情，踏上了臺(tái)前這片熱土，但我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到這里，心里有些不安。是姜校長親自去車站接我，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，因?yàn)榻ｉL已經(jīng)為我們新分來的三個(gè)特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長語重心長的說：“徐老師，你們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來支持我們的教育事業(yè)，我們應(yīng)該感謝你們，照顧好你們?！边@時(shí)我已是熱淚盈眶了，深情的說了一聲：“謝謝您，校長?！?/p>
還有一件事使我終身難忘：一個(gè)星期天的下午，我一個(gè)人騎著自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學(xué)校的一位老師，他告訴了姜校長，我一個(gè)人去了張秋。去張秋要經(jīng)過大堤，路上不安全。姜校長知道后，他的兒子騎摩托車帶著他去張秋找我，天剛下過雨，路上十分泥濘，濺的滿身都是泥。當(dāng)他們找到我的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，姜校長說：“你一個(gè)人來這里很不安全，以后一定不要單獨(dú)出遠(yuǎn)門?！蔽沂指袆?dòng)，說：“校長，謝謝您的關(guān)心！我以后會(huì)注意的?！毙南耄骸耙晃恍ｉL能夠關(guān)心老師就像關(guān)心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的?！?/p>
去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽能和熱水器，為每個(gè)宿舍配置了有線電視。
由于農(nóng)村師資缺乏，自入校以來，我就擔(dān)任語文和英語兩門課的教學(xué)。作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師，我的壓力很大，因?yàn)槲腋杏X自己的責(zé)任太大了，但同時(shí)又有無窮的動(dòng)力，因?yàn)槊慨?dāng)看到孩子們求知的眼神，每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長和各位老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授，經(jīng)常聽我的課，幫我改正不足之處。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學(xué)方法。
中心校領(lǐng)導(dǎo)們和姜校長十分重視人才的培養(yǎng)。我積極的發(fā)揮自己的特長，撰寫教育簡報(bào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的情況，并且被采用率很高。上學(xué)期在迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建的過程中，我校全體教師加班加點(diǎn)，我也很榮幸能為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)過反復(fù)修改，制定了一份精美的彩頁，并且在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建那天給市教育局領(lǐng)導(dǎo)做了解說。
教師是平凡的，我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。我愿意為臺(tái)前的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
和著初秋的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。很高興能作為一名特崗教師代表，在這里發(fā)言。作為一名普通的特崗教師，我深深地感受到了來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，為此，我由衷地說一聲：謝謝，謝謝你們?。x席鞠躬）正是你們的幫助，才使得我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。作為一名普通的農(nóng)村特崗教師，用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。在這樣一個(gè)特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著這些農(nóng)村的孩子。面對(duì)他們，我始終感覺自己的責(zé)任重大，因?yàn)槲彝涣撕⒆右浑p雙求知的眼睛，忘不了家長殷切的期望。
又是一年桂香時(shí)，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語。望望藍(lán)藍(lán)天空，看看泛黃的草地，我也會(huì)想這么一個(gè)問題：“用自己如花的年齡，把自己的青春揮灑在這里，我后悔嗎?”
某座城市的某個(gè)地方有我的一席之地，有干凈、整潔、明亮的工作環(huán)境，享用著城里便利的交通，過著屬于自己的忙碌卻又充實(shí)的生活。但夢(mèng)想總要回歸現(xiàn)實(shí)，面對(duì)外界巨大的就業(yè)壓力和家人盼歸的眼神，我還是決定回到家人身邊，盡一個(gè)子女的義務(wù)，用自己的所學(xué)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。
上崗前，通過一層層關(guān)卡，9月開學(xué)我正式成為家鄉(xiāng)學(xué)校的一名特崗教師。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母校---白廟中學(xué)。一切都是那么陌生又熟悉。我的老師們激勵(lì)著我，是我克服了初為人師的恐慌感。國家大力支持農(nóng)村義務(wù)教育，現(xiàn)在母校已經(jīng)配備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，幫助師生更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。我希望，通過我們的努力，讓從這里走出去的孩子都能順利到達(dá)理想之地。
自己的基礎(chǔ)之上有不同程度的進(jìn)步。看到這樣的效果，我欣喜不已，這也是我后續(xù)工作的動(dòng)力。
教學(xué)的過程充滿著辛酸也收獲著快樂?！敖虒W(xué)相長”，但僅僅在“教”中學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)是不可少的。我常常內(nèi)省，針對(duì)自己的不足，我虛心請(qǐng)教老教師，用心閱讀好資料，誠心聽取妙主意。2013年，我有幸參加了暑期的國培研修，并榮獲了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，這次的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我相信，一分耕耘一分收獲，一份付出一份碩果。我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績，獲得了，縣級(jí)“三八紅旗手”和鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。面對(duì)成績不驕傲，面對(duì)缺點(diǎn)聽勸告，面對(duì)錯(cuò)誤定改造。在以后的工作中，我依舊會(huì)堅(jiān)持以“教好書，育好人”為行動(dòng)指南，給學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長，能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成真正對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人才。
最后，我謹(jǐn)代表全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁表示感謝！謝謝您們的關(guān)心、謝謝您們的照顧、謝謝您們的指導(dǎo)！祝您們節(jié)日快樂，身體健康、生活愉快、工作順心！
謝謝！（鞠躬致敬）。
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特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓(xùn)并代表特崗教師發(fā)言，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
三年前我還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，而今天卻能以一個(gè)教師的身份相聚在這里，激動(dòng)之情可謂難以言表?；叵氪髮W(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣最初的夢(mèng)想學(xué)成歸來，投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學(xué)校的一名特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經(jīng)懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。三年來，我在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的音樂、兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。在過去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由!
領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)，體會(huì)到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長為教學(xué)能手、學(xué)科骨干，從一名新教師成長為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們每位特崗教師的奮斗目標(biāo)。
再此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓(xùn)期間我們將服從培訓(xùn)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好學(xué)習(xí)記錄、積極投入到交流研討中。結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容反思自己在教育教學(xué)中的不足之處，以便鞏固提高自身專業(yè)知識(shí)。提升教育教學(xué)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論及專業(yè)技能，在今后的工作中能盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。
各位教師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)敢庠谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心!
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福!謝謝。
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特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好！上周是高一（xx1）班值周，現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下：
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé)，第一時(shí)間就能趕到值勤位置，并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì)，正派的作風(fēng)，以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝，并提出表揚(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?；虿荒芗词沟綅?，或尸位素餐無所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué)，我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒，時(shí)刻不忘自己的身份，自己的'職責(zé)！
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，在早讀已經(jīng)開始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，耽誤了早讀的時(shí)間，真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)，甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘，還不能完成這項(xiàng)簡單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學(xué)過于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無法控制。
最后，祝全體老師同學(xué)在這個(gè)春天新的一周里，心情愉快，工作學(xué)習(xí)順利。也祝高一（22）班同學(xué)值周工作順利。
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
教育，走上了教育之路，為父母，也為自己。
回朔起點(diǎn)，炎熱考場中那思量的汗滴，渴望中那漫長的等待，
面試
場上青澀的粉筆頭，師訓(xùn)中心師長們的寄語……種種情景依然歷歷在目?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)那股青澀的沖勁是那樣令人激動(dòng)。面的進(jìn)行了溝通和交流，出主意、想辦法。告訴我，小孩子就是要多鼓勵(lì)，要用童話般的語言來進(jìn)行教學(xué)，在課堂上要多想些辦法吸引他們的注意力，激發(fā)他們對(duì)
學(xué)習(xí)
的興趣，首先要和孩子們做朋友，然后做老師。我開始反思自己的工作，原來僅憑自己的激情是不夠的，剛?cè)雽W(xué)的小孩子注意力集中時(shí)間短，自我約束力差，要向大孩子那樣教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。經(jīng)過反思，根據(jù)新課改理念要求，課前，我認(rèn)真熟悉教材、參考教參、備好教案，把課上要講的新內(nèi)容先疏理一遍，注意重難點(diǎn)的講解，思考教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)是否有利于小孩子。以自主、探究、合作的方式進(jìn)行教學(xué)，多想些有利于小孩子融入情境的游戲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。一次一次演練，老師們理解和鼓勵(lì)的目光使我一直充滿了信心，他們的句句箴言讓我明白了自己的缺點(diǎn)，讓我明確了努力的方向。至此，我才真正明白理論與實(shí)踐的差距，理想和現(xiàn)實(shí)的差別。同時(shí)，我也理性地認(rèn)識(shí)到，剛來到工作崗位，遇到這些困難是在所難免的，以后的路還很長，自己的發(fā)展還有很大的空間，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，努力工作。我時(shí)刻鞭策自己，提高自身教師職業(yè)技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)教師良好教態(tài)的形成，經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)。通過多聽課，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的公開課，加強(qiáng)對(duì)課堂的駕馭能力，閱讀相關(guān)書籍，特別是對(duì)新課改理念的研究，打造有效課堂，讓每堂課變得精彩。通過不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在能夠自信的上好一堂公開課了。我感覺到了自己的成長，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的幫助，感謝自己的不懈努力，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，向名師目標(biāo)前進(jìn)。
回想這一年的特崗生活，我的成長有自身的努力，同時(shí)也有學(xué)生們的促進(jìn)。我應(yīng)該感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感覺到教師職業(yè)的神圣與光榮。還記得有一次我連續(xù)上了三節(jié)課，感覺實(shí)在太累了，便無精打采地坐在教室里休息。這時(shí)一個(gè)小女孩走過來，舉起可
愛
的'小手扯扯我的衣角，問道，“王老師，您生病了嗎？”聽到這句話，我忽然覺得非常溫暖，全身充滿了感動(dòng)。自己的辛苦是那么值得，但同時(shí)也充滿了自責(zé)，覺得自己太不不了解學(xué)生了，總認(rèn)為六七歲的孩子什么
也不懂?？墒撬麄儏s這么懂事，主動(dòng)抱作業(yè)本，主動(dòng)擦黑板……從這些事上，我看到了愛的教育是多么重要，讓我認(rèn)識(shí)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是播撒愛的種子的使者。作為一個(gè)新老師，身上的缺點(diǎn)和不足有很多，我還沒做到最好。但是，我覺得，我在學(xué)習(xí)，也在努力讓自己做到更好。
莫泊桑說，“只要有一種無窮的自信充滿了
心靈
，再憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和獨(dú)立不羈的才智，總有一天會(huì)成功的?！蔽也灰欢ㄓ歇?dú)立不羈的才智，但我有堅(jiān)強(qiáng)的意志和無窮的自信，總有一天我會(huì)成功的。這就是我，作為一個(gè)年輕教師的成長經(jīng)歷，平凡卻不平淡。 堅(jiān)持，一切才會(huì)成為可能。我，在路上。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒有得力的幫手，有了得力的幫手，就更容易使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的集體。
在我們班，我的幫手有兩類，一類是班干部，管理班級(jí)日常事務(wù)，如，班長安排值日生，紀(jì)律委員管理課堂紀(jì)律，生活委員中餐時(shí)分發(fā)飯菜等；一類是小組長，他們負(fù)責(zé)各自小組成員每天的背書，協(xié)助紀(jì)律委員管理好小組紀(jì)律,每天認(rèn)真仔細(xì)檢查小組成員前一天的家庭作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤要指出來并要求改正，查出有“偷工減料”的要求補(bǔ)上。從教室走廊經(jīng)過，偶爾，我會(huì)看到有趣的幕，小組長雙手叉腰，像個(gè)小大人似的，用近乎命令的語氣喊：“那個(gè)張三，你又在偷懶了，你錯(cuò)了的題目到底要到什么時(shí)候才去更正？”或者是一句：“李四，你落下的那個(gè)題目補(bǔ)上了沒？”像這樣，讓學(xué)生管理學(xué)生，少了代溝，又更適合學(xué)生的心理需求。
但是有了得力的幫手，班主任也不是完全撒手不管，班主任要定期對(duì)班干部小組長的工作進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)有不足的要及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)，并傳授方式方法。這樣班級(jí)就會(huì)有一個(gè)和諧的氛圍，形成良好的`發(fā)展。
大家都知道，備課是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。如何備好課，在座的很多老師都有自己的獨(dú)門心得。這里我和大家分享一個(gè)方法，這個(gè)方法是我向我們學(xué)校的易友發(fā)老師學(xué)的。他有一個(gè)習(xí)慣，每次上課前，都要會(huì)把所講內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一番，然后在教科書上認(rèn)認(rèn)真真地寫下講課的要點(diǎn)。我也學(xué)著做，每次上課前花10-15分鐘預(yù)習(xí)，并在書上做一些記錄。慢慢地，發(fā)現(xiàn)自己講課比以前思路更清晰了，前后銜接更流暢了，很少出現(xiàn)以前上課，有時(shí)漫無目的胡亂海侃，大腦突然短路一片空白的情形了。
每個(gè)班都有學(xué)困生，要提高班級(jí)成績，提高他們的成績是關(guān)鍵。像我們班，就有約五、六個(gè)學(xué)生，不會(huì)查字典，不會(huì)拼讀，甚至不會(huì)朗讀，成績可想而知。
首先，要有耐心，要細(xì)致地做好他們的思想工作，對(duì)他們多補(bǔ)習(xí)，多啟發(fā)，多關(guān)心，甚至可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們獲得一些小成就感。比如，分段誦讀課文時(shí)，有短小的段落可以鼓勵(lì)他們來試試；講評(píng)作業(yè)時(shí)，有簡單的題目也可以叫他們?nèi)ズ诎迳暇毦殹?/p>
其次，提倡尖子生對(duì)學(xué)困生開展一幫一個(gè)別輔導(dǎo)工作，與他們一起分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，如，向他們傳授拼讀技巧，如何準(zhǔn)確分析理解題意等。同時(shí)，為了提高尖子生的積極性，根據(jù)學(xué)困生的表現(xiàn)和進(jìn)步，對(duì)尖子生進(jìn)行口頭表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本等，以更大激發(fā)他們的熱情，從而達(dá)到提高整個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
以上就是我的一些淺薄之言，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師海涵！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十一
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的特崗教師交流會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天我非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家在此交流學(xué)習(xí)，我是來自xxx中心校的特崗教師，我叫xxx。自從去年來到xx縣，就受到了教育局各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，被分配到xx鎮(zhèn)后，中心校和xx一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我無私的幫助，今天也借此機(jī)會(huì)代表我們特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！謝謝你們對(duì)我們特崗教師的關(guān)心愛護(hù)！
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我走上教師崗位已將近一年的時(shí)間了?；仡欉@一年的工作情況，總覺得自己做的還不夠好，還沒取得什么讓人滿意的成績。還記得去年新學(xué)期開始的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任六年級(jí)的班主任，剛開始我真的不想干，因?yàn)槲矣X得自己剛走出學(xué)校，對(duì)怎樣管理學(xué)生僅有一點(diǎn)可憐的理論知識(shí)，怕誤人子弟！校長及時(shí)找我談心，鼓勵(lì)我要對(duì)自己充滿信心，他愿做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，有什么問題隨時(shí)找他。最后我硬著頭皮接下了班主任的擔(dān)子同時(shí)也暗下決心一定要把班級(jí)管理好，決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)班子的信任！總結(jié)近一年的工作情況，我覺得要想當(dāng)好教師、當(dāng)好班主任需要做到的其實(shí)只有一個(gè)字，那就是“愛”！
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我倍嘗教師的苦辣酸甜，也讓我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的.語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！在這近一年的時(shí)間里我是從以下幾個(gè)方面來愛學(xué)生的：
1、理智公正。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。
2、堅(jiān)持“三不”。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！?、“榆木疙瘩！”……這種說法侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我在教學(xué)過程中盡量做到愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。有關(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞不勝枚舉，但我們應(yīng)常常進(jìn)行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3、嚴(yán)愛結(jié)合。在日常的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)班里的學(xué)生還是很“寵愛”的，有時(shí)候我甚至把他們當(dāng)作了自己的小弟弟小妹妹！因此，這些十一二歲的孩子和我形成了親密的師生關(guān)系。所以他們敢在下雪的時(shí)候拿雪團(tuán)砸我，天熱的時(shí)候敢忘我身上噴水，敢在校園里拉著我的衣服不讓我走！因?yàn)槲覑鬯麄儯晕夷芙邮芎⒆觽兊倪@些做法。也正因?yàn)槲覑鬯麄儯晕也扇W(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。他們犯了錯(cuò)，我會(huì)對(duì)他們因人而異的進(jìn)行批評(píng)教育，不管是誰，也不管學(xué)習(xí)好壞，不管男生還是女生，擺事實(shí)、講道理，恩威并舉，說的男生低下了頭，女生落了淚。然后再安慰他們，讓他們從這件事中明白其中的道理，從而達(dá)到教育學(xué)生的目的！首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)造條件，使他們獲得成功。
在近一年時(shí)間的接觸中，孩子們和我形成了親密的師生關(guān)系，有時(shí)候我甚至把他們當(dāng)作自己的小弟弟小妹妹！自從接了班主任，我的心里就多了一份牽掛，每次離校外出，心里就感到很不安，我會(huì)擔(dān)心學(xué)生在教室里的表現(xiàn)，擔(dān)心他們不好好學(xué)習(xí)，擔(dān)心他們?cè)诨丶衣飞系陌踩幸淮挝乙驗(yàn)橛惺抡?qǐng)假了兩天，等我回到學(xué)校后，孩子們把我圍了起來，說老師你干嗎去了？我們好想你啊！我的心里暖洋洋的！古語說“親其師、信其道”還是很有道理的，我們應(yīng)該都聽說過有些學(xué)生因?yàn)橛憛捘硞€(gè)老師而不想學(xué)他教的課，而某些學(xué)生則是因?yàn)橄矚g某個(gè)老師而喜歡上了某個(gè)學(xué)科。我愛學(xué)生換來了他們也喜歡我，進(jìn)而能對(duì)我所教的學(xué)科感興趣，甚至對(duì)班級(jí)的管理也產(chǎn)生了積極的影響。事實(shí)也證明我的這些做法取得了不錯(cuò)的成績，班里氣氛比較活躍，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步也很明顯，在鄉(xiāng)里的排名穩(wěn)步上升！我的工作也贏得了校領(lǐng)導(dǎo)班子的一致好評(píng)！
愛是教師最美的語言：因?yàn)閻?，我?huì)平等的對(duì)待每個(gè)孩子；因?yàn)閻?，我?huì)備好、上好每一節(jié)課；因?yàn)閻?，我愿為孩子們承?dān)更重的責(zé)任；因?yàn)閻?，我愿付出自己全部的精力給我的孩子們！
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
我叫xx，作為2010年x省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張??！
我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻(xiàn)用愛去實(shí)踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕！我每天都過的很充實(shí)，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無法言語的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作??！
如果你現(xiàn)在問我：你人生最美的年華是什么時(shí)候?我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華！?。?！
支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任；感謝同事們給我的幫助；感謝父母家庭對(duì)我工作的支持；我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年?。?！謝謝大家?。。?！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓(xùn)并代表特崗教師發(fā)言，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
三年前我還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，而今天卻能以一個(gè)教師的身份相聚在這里，激動(dòng)之情可謂難以言表?；叵氪髮W(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣最初的夢(mèng)想學(xué)成歸來，投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學(xué)校的一名特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經(jīng)懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。三年來，我在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的音樂、兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。在過去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由!
領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)，體會(huì)到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長為教學(xué)能手、學(xué)科骨干，從一名新教師成長為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們每位特崗教師的奮斗目標(biāo)。
再此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓(xùn)期間我們將服從培訓(xùn)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好學(xué)習(xí)記錄、積極投入到交流研討中。結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容反思自己在教育教學(xué)中的不足之處，以便鞏固提高自身專業(yè)知識(shí)。提升教育教學(xué)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論及專業(yè)技能，在今后的工作中能盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。
各位教師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)敢庠谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心!
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福! 謝謝。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，我無法表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我是來自師范學(xué)校的m某某，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。
作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來對(duì)待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步。
現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我一定不負(fù)學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。
在這里，我想對(duì)可愛的學(xué)生說幾句，當(dāng)你們?cè)缟媳持鴷鴛開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當(dāng)你們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，家長也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過嗎?我希望你們能好好想一番，去體會(huì)一下所有人的期望。我覺得你們要對(duì)老師家長的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中去，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國家，可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過?；厥走@兩個(gè)多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。
作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過做會(huì)一道題然后會(huì)做一類題。
再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)。
一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。
二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；專心上課、有心識(shí)記。
三、勤記筆記、鞏固記憶；及時(shí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。
四、注重積累，多加練習(xí)。以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)決定命運(yùn)，教育成就未來。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的未來。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績只能代表過去，新的征程又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：
大家上午好！我很榮幸能在這里和大家分享我三年特崗教師的生活和工作經(jīng)歷。我叫xxx，來自美麗的山城——重慶，我在2011年7月通過湖南省特崗教師的招聘考試，成為了平江縣長壽鎮(zhèn)致富完小的一名特崗教師。
時(shí)間如白駒過隙，我已經(jīng)在特崗教師這個(gè)崗位上工作了三年。今年我的特崗生涯也結(jié)束了。但是，值得高興的是，在今年我就會(huì)成為一位平江縣的在編教師。三年來，在領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師的關(guān)心與幫助下，我從一個(gè)青澀莽撞的畢業(yè)生慢慢地適應(yīng)了教師這個(gè)角色。平江，這對(duì)我這個(gè)重慶女孩來說，是一片陌生的土地。但是三年來我在這里感受到了溫暖和關(guān)懷?；叵肫饋?，三年中雖然步履蹣跚，遇到過挫折和困難，但是在身邊領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我克服了很多的困難，逐漸適應(yīng)這里的工作和生活。三年前我剛走出校園又走進(jìn)了校園，從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成為一名老師，在三年的工作中，我的能力得到了很大的提高，教學(xué)能力通過實(shí)踐鍛煉跟三年前的青澀相比有著明顯的進(jìn)步，對(duì)與教師這個(gè)職業(yè)在思想上也有了深刻的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我把工作中的一點(diǎn)體會(huì)和大家分享。
一、提高思想覺悟，扎根平江教育
流?，F(xiàn)在的我，能聽懂任何人講的平江話，也能說一點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)的平江話。我深知只有改變自己，使自己成為一個(gè)平江人，才能更熱愛這塊土地；才能更好地融入這個(gè)環(huán)境；才能更好提高自己的教學(xué)能力。
從教三年來，我在這里成長了，融入進(jìn)了平江縣長壽鎮(zhèn)教師隊(duì)伍這個(gè)大家庭中，就像一滴孤單的小水珠融進(jìn)了廣闊的大海。周邊的同事都是我的好朋友，我總是以百分百的熱情與誠實(shí)與他們相處，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的他們學(xué)習(xí)，與他們一起分享成長的快樂。在日常的工作中，我服從學(xué)校安排，會(huì)盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)，也樂于幫助他人。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。
通過三年在平江縣長壽鎮(zhèn)致富完小的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)我已不能離開這塊土地，不能離開這里的人們。因?yàn)槲覍?duì)這里充滿了感情，我在這里收獲了我的愛情，也建立起了自己的家，使自己成為一位地地道道的平江人。在未來的教學(xué)生涯中，我要把自己的根深深地扎在平江這塊土地上。
二、努力提高教學(xué)水平，盡職盡責(zé)完成本職工作
從事教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的英語與四個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任了學(xué)校的會(huì)計(jì)、圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。
英語教學(xué)方面。剛接手英語教學(xué)任務(wù)時(shí)，因?yàn)槲易陨聿皇怯⒄Z專業(yè)畢業(yè)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不足，我心里總是忐忑不安，怕教不好學(xué)生，誤人子弟，使學(xué)校的總體成績下降。為此，我努力提高自身水平，鉆研教材，多聽優(yōu)秀教師的課，汲取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且積極參加學(xué)區(qū)組織的公開課比賽及教學(xué)培訓(xùn)。我知道要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。當(dāng)我接手教學(xué)任務(wù)時(shí)，我所要做的第一事情就是認(rèn)真了解學(xué)生的情況，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎。經(jīng)過我的努力，我所教的班級(jí)在每期全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，都能取得優(yōu)異的成績。2011年下期，我所教三年級(jí)英語就在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了第一名，這使我非常自豪，也為自己付出的努力得到了豐厚回報(bào)而感到高興，在2012年和2013年的英語教學(xué)中我所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中每期也都取得了優(yōu)秀。因此學(xué)生都喜歡要我教他們的英語。
音樂教學(xué)及輔導(dǎo)方面。三年來我一直擔(dān)任四個(gè)年級(jí)的音樂老師，學(xué)區(qū)文藝匯演等活動(dòng)輔導(dǎo)也主要由我負(fù)責(zé)。對(duì)于音樂課的教學(xué)，我從沒有因?yàn)檫@是一門不需要統(tǒng)考的科目而輕視過，我總是認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂音樂課，使學(xué)生能夠從優(yōu)美的旋律中體會(huì)音樂帶來的美好感受。在音樂課堂上，我用風(fēng)琴為學(xué)生伴奏，教學(xué)生識(shí)唱簡譜，與學(xué)生一起歌唱，一起游戲，一起快樂，一起感受音樂中的情緒。在我的音樂課堂上，我們總是快樂，總是充滿著激情，這使我的學(xué)生也喜歡我的音樂課。從2011年開始至今，學(xué)校每次參加學(xué)區(qū)的文藝活動(dòng)活動(dòng)我都盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)校爭得不少榮譽(yù)。比賽成果列舉如下：
2011 年輔導(dǎo)的舞蹈《七彩陽光》獲得學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)；2012年輔導(dǎo)的舞蹈《嘿！加油！》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；2013年輔導(dǎo)的舞蹈《春曉》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；在2012年我代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)組織的教師演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我還兼任著學(xué)校安排的其他工作，會(huì)計(jì)、圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我總是盡職盡責(zé)地完成這些工作。為了能夠更好地勝任會(huì)計(jì)工作，在2012年及2013年的假期，我積極地參加了平江縣教育局組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，極大地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)于圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作我也是同樣認(rèn)真對(duì)待。在2013年下期，全國學(xué)籍管理系統(tǒng)要求為每個(gè)學(xué)生建立電子檔案，我身為信息員，責(zé)無旁貸，在一個(gè)月緊張的加班加點(diǎn)中無任何差錯(cuò)圓滿地為全校學(xué)生建立了電子檔案。
我相信“一分耕耘，一分收獲”，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教學(xué)水平上都有了很大的提高。但我平時(shí)工作中也有一些需改進(jìn)的地方如：理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長型的教師
我深知做一名教師是不容易的，做一名優(yōu)秀的教師更不容易。身為教師，既然以此為事業(yè)，肩上的責(zé)任必然重，俗話說：“十年樹木，百年樹人”，可見我們肩上的責(zé)任多么的重。從教以來，我深刻地感受到了自身的不足，我的知識(shí)儲(chǔ)備，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)方法還不足以使我成為一名優(yōu)秀的教師。
教育家馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?！笨梢?，擁有扎實(shí)的專業(yè)功底對(duì)教師站穩(wěn)講臺(tái)是多么的重要！俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！比缃瘢瑫r(shí)代發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激起受到信息浪潮沖擊的學(xué)生的興趣。一位好的老師不但要掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還須具備多方面的知識(shí)和技能。這樣才能真正的掌握教材、才能在課堂上真正的吸引學(xué)生，成為一個(gè)有魅力的教師。在今后我教學(xué)生涯中，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長型的教師。
總之，我會(huì)以百分之百的熱情與激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，努力為
平江的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十七
今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光?！?/p>
特崗，一個(gè)光榮而神圣的名稱；去年，對(duì)于我們近萬名老師來說，有了特殊的意義，人們都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已。
“十年樹木，百年樹人?！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺得，它讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂著、憧憬著、收獲著、陶醉著。
當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。
在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。事實(shí)上，發(fā)生在我身邊的一件件生動(dòng)的事，也深深地感動(dòng)和震憾著我。
我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，成績更是一塌糊涂。長期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來，也拿他沒辦法，開家長會(huì)時(shí)也無奈地向我訴苦流淚。
為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！
他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的工作??！
后來，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作為教師，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ。?/p>
殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈。如果說學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長。
一年的時(shí)光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無愧于事業(yè)，無愧于學(xué)生，無愧于自己。
朋友們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光！
謝謝大家，我的演講完了。
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特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這個(gè)特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開始和即將到來的第27個(gè)教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著美好的夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，來到長豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),將影響他一生的前途和命運(yùn)，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會(huì)想：如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問過我同一個(gè)問題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)嗎？每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間，很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在餐廳享受餐宴的時(shí)候，我卻是趕去教室教授學(xué)生；當(dāng)別人在開心感受周末快樂幸福的時(shí)候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當(dāng)別人過著幸福家庭生活的時(shí)候，我還一個(gè)人忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病。也有人問我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候，特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當(dāng)深夜一個(gè)人躺在床上，也曾孤獨(dú)過，但是細(xì)細(xì)琢磨之后我認(rèn)為：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會(huì)理解我們的。
份尊重。正是我與學(xué)生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大家的認(rèn)可。
知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實(shí)現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來。每當(dāng)想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂同在。
各位同仁，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！謝謝！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
在過去的2014年高考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們2014屆全體高三教師的肩上，我們深知責(zé)任重大，同時(shí)也倍感壓力，在此，我代表高三年級(jí)教師表態(tài)如下：
我們?nèi)w高三教師將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，飽滿激昂的熱情備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)密組織教學(xué)，努力做到精選精講、精練精批、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)，提高教學(xué)效率，認(rèn)真對(duì)待每次測試，認(rèn)真分析評(píng)講試卷，不漏掉每一個(gè)問題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，通過專題板塊復(fù)習(xí)，整合知識(shí)體系，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上有大幅度的成績提高。
我們?nèi)w高三教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，全天候巡視、督查、處理學(xué)生日常行為和偶發(fā)事件，實(shí)行無縫銜接，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、住宿等進(jìn)行全方位系統(tǒng)檢查，及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素，確保教育教學(xué)有序進(jìn)行，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們?nèi)w高三教師經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。離高考越近，時(shí)間越緊迫，學(xué)生們?cè)饺菀壮霈F(xiàn)心理波動(dòng)，這是我們復(fù)習(xí)工作的大敵。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)反復(fù)、行動(dòng)上出現(xiàn)異常時(shí)，就說明思想上出現(xiàn)了問題，我們就會(huì)幫助學(xué)生指出現(xiàn)象，分析原因，疏導(dǎo)癥結(jié)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)，讓學(xué)生們一身輕松投入復(fù)習(xí)，走向成功。
我們?nèi)w高三教師密切關(guān)注高考新動(dòng)向，及時(shí)了解今年高考熱點(diǎn)，用心研究往年高考試題，把握高考脈搏，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路方法，指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性，確保每節(jié)課高效實(shí)效，師生密切配合，為全體學(xué)生爭取盡量大的增分空間。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們?nèi)w高三教師明白我們肩上承載的重任，在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統(tǒng)，辛勤工作，刻苦拼搏，力爭在新學(xué)年里取得更大的成績。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好，
今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺(tái)發(fā)言。首先，我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作為中大家庭的新成員，我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠(yuǎn)。然而，我們都有一顆堅(jiān)定的心去直面困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人云:“學(xué)不可一日無師?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾?，而“學(xué)高為師，身正為范。”則體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè)，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我認(rèn)為，要想當(dāng)好老師，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī)，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)能力，這對(duì)我們新晉的青年老師來講，更是要如此。
作為新教師，我們或許會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，但這對(duì)我們而言，即是壓力更是動(dòng)力。我們有信心，因?yàn)閤x中學(xué)有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣，希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c(diǎn)。以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，帶給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。我們會(huì)不斷進(jìn)步，努力向你們看齊。同時(shí)也希望，我們的年輕，可以給教學(xué)工作帶來更多的活力。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名xx中學(xué)的新晉教師，
對(duì)我們而言，既是榮耀也是挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們會(huì)時(shí)刻堅(jiān)定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后，在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂學(xué)的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
我叫xx，作為2010年河南省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張！
我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻(xiàn)用愛去實(shí)踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕！我每天都過的很充實(shí)，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無法言語的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
農(nóng)村特崗計(jì)劃教師支教的大都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏，年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家，留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，長期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績更是一塌糊涂。為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作啊！
如果你現(xiàn)在問我：你人生最美的年華是什么時(shí)候？我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華！！
教學(xué)工作苦樂相伴，年輕人都向往繁華的都市，但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)教師這個(gè)崗位工作了四年，我曾苦惱過，迷惘過，但卻從未動(dòng)搖過、退卻過！這四年中我在不斷成長，執(zhí)著著，努力著，付出著！這四年中我也在不斷收獲，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對(duì)我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年?。≈x謝大家??！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇二十二
五馬中心校：熊婉春 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家上午好！
有幸能在這里和大家一起交流，我感到既高興又非常的激動(dòng)，首先向一直支持、關(guān)心特崗教師和學(xué)校發(fā)展的教辦領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！2009年夏季，我懷著美好的夢(mèng)想選擇了農(nóng)村義務(wù)教育階段特崗教師，我選擇了教育，選擇了閬中，選擇了五馬中心校。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，今天我才能非常榮幸的在這里和大家一起分享我的成長歷程。
中共十七大報(bào)告第一次提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)?！边@句話用在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身上再好不過了。剛來到五馬學(xué)校，校長第一時(shí)間安排好了住宿、關(guān)心我們的生活，盡快熟悉了學(xué)校環(huán)境后，校長又多次找我們談心、關(guān)心我們?cè)诨鶎訉W(xué)校生活、工作的感受，引導(dǎo)我們迅速從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸荩龑?dǎo)我們正確對(duì)待自己、他人、學(xué)校和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)等，并盡量按我們的特長安排教學(xué)工作，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的人文關(guān)懷，我才能安心快樂地工作；在他們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，為此，我想由衷地說一聲：感謝。
標(biāo)大綱進(jìn)行教學(xué)、課前必須首先吃透教材，還要備學(xué)生，包括她們的性格特征、年齡以及現(xiàn)有的知識(shí)水平等等；同時(shí)，并按照學(xué)校相關(guān)制度對(duì)老師們的勤、能、德、績四方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和考核；校長還鼓勵(lì)我經(jīng)常聽骨干教師的課，相互觀摩學(xué)習(xí)，并指定優(yōu)秀老師帶我，加快我們的成長。在這樣嚴(yán)格而又輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境中，不僅使我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣、養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)！而且在強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的驅(qū)使下，出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，每期我所任教的英語在期末片區(qū)中一直名列前茅！得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也深受同事和家長的好評(píng)！
每個(gè)學(xué)生，很快，我開始醒悟到：只要用心、投入，凡事多動(dòng)腦筋多想辦法，就能干好工作，教育好我的學(xué)生！每當(dāng)看到同學(xué)們的哪怕點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，我就會(huì)非常有成就感！
二年多的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但在我的記憶里，卻打下了深深地烙印，它使我漸漸悟到了教師的真正職責(zé)所在；更感受到了教辦領(lǐng)導(dǎo)、我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于一名年輕教師的呵護(hù)與信任，體會(huì)到了不容易永遠(yuǎn)與快樂同行。要想成為優(yōu)秀的教師，必須用全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。我一直努力這樣做。在教育學(xué)生的同時(shí)，充分利用課余時(shí)間，參加自學(xué)考試，用知識(shí)武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的齊心協(xié)力下，我們學(xué)校各方面的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，教學(xué)業(yè)績也有了可喜的進(jìn)步，這些更離不開教辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的蒞臨指導(dǎo)，希望您們百忙中能抽出時(shí)間，一如既往的支持、關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展！
打造更優(yōu)質(zhì)的特色教育；辦好讓學(xué)生成才、讓家長信服讓社會(huì)滿意的學(xué)校，我們正在路上。。。。
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