心得體會(huì)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，為自己設(shè)定合理的計(jì)劃。要注意心得體會(huì)的邏輯結(jié)構(gòu)，可以采用時(shí)間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。接下來(lái)，小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文，一起來(lái)欣賞一下吧。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇一
11月5日，由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國(guó)》播出。該專題片共4集，分別為《立國(guó)之本》《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來(lái)》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國(guó)教育扎實(shí)前行的足跡，展示了新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國(guó)教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。
南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉表示，新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)正從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)。我們要堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強(qiáng)課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“建國(guó)初期數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了個(gè)人命運(yùn)，國(guó)民素質(zhì)整體提高?！苯魇∮裆娇hxx小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，“面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，如何讓更多孩子通過(guò)教育改變命運(yùn)?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長(zhǎng)打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?/p>
“我為新中國(guó)教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪?！焙颖笔”６ㄊ幸卓h教體局局長(zhǎng)許俊良說(shuō)，“今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育理念，心懷教育夢(mèng)想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，努力辦好新時(shí)期人民滿意的教育。”
“這是新中國(guó)教育溫暖而有力量的回憶。”河北省石家莊市xx小學(xué)校長(zhǎng)杜說(shuō)，“如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當(dāng)下，不忘教育初心，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力寫好新時(shí)代教育改革發(fā)展的‘奮進(jìn)之筆’。”
海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書記說(shuō)：“經(jīng)過(guò)新中國(guó)70年的發(fā)展，我們成為教育大國(guó)，正奔跑在教育強(qiáng)國(guó)的路上。作為新時(shí)代的教育工作者，我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲?guó)育才使命，在培養(yǎng)有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的征程中，書寫教育工作者的華章，不負(fù)人民教師的稱號(hào)?！?/p>
“我們要用心做教育，讓更多的農(nóng)村孩子通過(guò)教育，改變命運(yùn)，成就未來(lái)?！痹l(xiāng)村教育的江西省上饒市村小學(xué)教師尤說(shuō)。
“觀看專題片，我們既看到了新中國(guó)教育經(jīng)歷的曲折、坎坷，同時(shí)也為70年中國(guó)教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來(lái)，我們將回歸教育本源，推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給，滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革，重振師道尊嚴(yán)。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅(jiān)定的步伐?！卑不帐巼?guó)市x黨委書記、局長(zhǎng)說(shuō)。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇二
“每年的9月1日，都是開學(xué)的日子。與往年不同的是，今年是新中國(guó)成立70周年?！卑殡S著朝氣蓬勃、人頭攢動(dòng)的開學(xué)畫面，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開篇便直接道出了1949年以來(lái)中國(guó)教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過(guò)70年的風(fēng)雨兼程和開拓奮進(jìn)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)迸發(fā)活力，國(guó)民素質(zhì)明顯提高、人民群眾獲得感增強(qiáng)?，F(xiàn)有1672萬(wàn)教師，2.76億學(xué)生。
毫無(wú)疑問，中國(guó)教育事業(yè)70年來(lái)的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會(huì)精神的充分體現(xiàn)，它有力印證著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事；堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會(huì)充滿生機(jī)活力等。如今，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會(huì)公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，也加快著中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐。
順敘道來(lái)中國(guó)教育成就史
那么時(shí)光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國(guó)，要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》分為“立國(guó)之本”“強(qiáng)國(guó)基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來(lái)”四個(gè)篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國(guó)教育大會(huì)為開端，順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，中國(guó)教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。
1949年，新中國(guó)成立時(shí)，全國(guó)5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上。不但普通群眾里沒幾個(gè)識(shí)字的，就連許多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報(bào)告。”面對(duì)國(guó)家建設(shè)的新局面，各行各業(yè)逐步開啟了適合中國(guó)國(guó)情的掃盲運(yùn)動(dòng)。在軍隊(duì)，賽跑不用發(fā)令槍，誰(shuí)先寫出規(guī)定的字誰(shuí)起跑。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具，到全國(guó)性常見事物和常用詞語(yǔ)開始識(shí)字。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬校”“夜?！白R(shí)字班”，集中進(jìn)行掃盲識(shí)字。夏季農(nóng)忙時(shí)，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識(shí)字”“趕牲口識(shí)字”，抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí)。
得益于全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后，以掃盲運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，改革中國(guó)漢字，恢復(fù)高考，出版教材，開辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制，實(shí)施學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位制度，相繼建設(shè)211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，提高殘疾兒童入學(xué)率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)、研究生，涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措，為社會(huì)各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會(huì)。
“1956年，建校初期只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生，到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生。”“我真的是親歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)學(xué)校的變化，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變，成為中國(guó)義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是2001年到2011年這十年時(shí)間里，中國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)所說(shuō)，“中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育，確實(shí)是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達(dá)國(guó)家，都經(jīng)過(guò)了100年、50年才能夠普及，我們也就用了20多年?！?/p>
追溯時(shí)代印記，了解發(fā)展軌跡，依托畫面的生動(dòng)展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)，觀眾循序漸進(jìn)地了解中國(guó)為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記，更是一種激勵(lì)。
“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映
跳脫出單純的知識(shí)科普和歷史講述，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》在敘述形式上開拓創(chuàng)新，融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀(jì)錄片、紀(jì)實(shí)畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構(gòu)和串聯(lián)起我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。
史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會(huì)主義建設(shè)初期，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識(shí)字》中唱道：“莊戶人為什么要識(shí)字?不識(shí)字不知道大事情。舊社會(huì)不識(shí)字，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身，受苦人變成了當(dāng)家的人，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想，就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的天空。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法。看吶，我們美麗的云鷹展翅高飛了……”
《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國(guó)》等歌曲作為背景音樂的使用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動(dòng)復(fù)盤。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀(jì)錄片展現(xiàn)中國(guó)高等教育踏上快車道的發(fā)展局面?！皩W(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園，投入到社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中。
值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀(jì)錄片《xxx快速識(shí)字法》，用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員xxx發(fā)明識(shí)字方法的史實(shí)。對(duì)于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會(huì)3000多個(gè)常用漢字的識(shí)字方法，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個(gè)字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來(lái)認(rèn)字?！备枨赌箍平纪獾耐砩稀泛兔飨皆L蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國(guó)載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場(chǎng)景回憶，再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻。
從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂渲染，從經(jīng)典影像記錄到見證者解說(shuō)，彼此互為補(bǔ)充，在變換表現(xiàn)方式的同時(shí)，更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國(guó)制度、中國(guó)成就與中國(guó)自信。
借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記
從新中國(guó)成立初期，到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的歷史方位，教育政策的出臺(tái)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國(guó)家發(fā)展相互勾連。每個(gè)階段有各自的典型人物，他們身上承載著那個(gè)年代的國(guó)家使命，彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征。通過(guò)《教育強(qiáng)國(guó)》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見大，管窺這幾十年來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展樣貌。
新中國(guó)成立初期，國(guó)家建設(shè)急需大規(guī)模高級(jí)專門人才，當(dāng)時(shí)年僅19歲的xxx踴躍加入，一群懷揣著保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)想的年輕人匯聚在一起。xxx說(shuō)：“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會(huì)到，中國(guó)的航空力量太落后了，受人家欺負(fù)。所以那個(gè)時(shí)候下決心，一定去學(xué)航空、造飛機(jī)、保家衛(wèi)國(guó)，所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè)，要下決心辦這個(gè)事。”1977年，從寧夏戈壁草原來(lái)到北京的xxx抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī)，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光，成為中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，銘刻在無(wú)數(shù)人的記憶中。“我的證書是10001號(hào)。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院，最后‘1’代表第一個(gè)?！?983年5月27日，參加中國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬xx成為新中國(guó)的第一位博士，他為國(guó)內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。
邁入新時(shí)代的中國(guó)，致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)助理張xx通過(guò)努力，在12年的時(shí)間里相繼拿到了專科、本科、研究生文憑。他說(shuō)：“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的。當(dāng)時(shí)的想法，一個(gè)是想拓寬自己的視野；第二個(gè)就是想，我能不能沖一下，別人為什么行，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識(shí)和技能的雙提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺(tái)。
從應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識(shí)分子，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會(huì)人士，我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記，也愈發(fā)感慨中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和中國(guó)國(guó)際地位的提升。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇三
20xx年6月17日，發(fā)電廠機(jī)電車間組織全體員工觀看了《生命重于泰山》專題片，看完之后讓我們內(nèi)心甚是感慨，感悟頗深。
《生命重于泰山》專題片中提到的幾起重大安全事故，再一次引人深思、令人痛心、催人重視。安全第一，必須要從小處著手，注重細(xì)節(jié)，不可因小失大；安全第一，必須要居安思危，防患于未然，完善規(guī)章制度，解決安全隱患；安全第一，必須要時(shí)刻警惕，不麻痹不僥幸，不忘初心，不懼困難，讓安全為生命護(hù)航。
安全生產(chǎn)是焦化行業(yè)永恒的主旋律，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是公司，安全問題永遠(yuǎn)都不可忽視。《生命重于泰山》值得每一位員工觀看，讓我們保護(hù)好自己，不忽略身邊存在的任何安全隱患，確保公司安全生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展！
觀看教育專題片心得體會(huì)篇四
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，本人深刻領(lǐng)會(huì)到，我們每一個(gè)人都要從自己的崗位實(shí)際出發(fā)，徹底摒棄“我們普通工作人員不存在也不需要反腐倡廉”的錯(cuò)誤想法，積極主動(dòng)地承擔(dān)起反腐倡廉責(zé)任。作為一名普通員工，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，不斷提高自身素質(zhì)。在工作中，嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)風(fēng)清氣正的良好氛圍，樹立新時(shí)代黨員良好形象。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇五
通過(guò)警示教育學(xué)習(xí)，我深有感悟，大量的領(lǐng)導(dǎo)干部__墮落事例表明：不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真吸取__案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜多年努力的成果，把精力限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過(guò)的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。要自覺克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問題，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，正確對(duì)待手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺地為民盡責(zé)，為黨分憂，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。
三是要從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)接受批評(píng)，從根本上防止和杜_(tái)_問題的發(fā)生。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇六
近日，縣紀(jì)委組織全體機(jī)關(guān)干部集中觀看了本縣制作的專題警示教育片《忘卻初心終成禍》。通過(guò)觀看教育片，我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的思想洗禮。
該片選取了我縣一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案例，揭示他從被腐蝕到逐步墮落，最終淪為“階下囚”的蛻變軌跡。他曾經(jīng)是一個(gè)好學(xué)肯干、積極向上的優(yōu)秀干部，因?yàn)榻M織上的精心培養(yǎng)和個(gè)人的勤奮努力，一步一步走上了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位，隨著職位的提高，他的人生觀、價(jià)值觀和地位觀發(fā)生扭曲，利用職務(wù)之便和手中的權(quán)力在工程建設(shè)中謀取個(gè)人利益，大搞錢權(quán)交易，收受巨額賄賂，損害了黨和政府的形象。當(dāng)他的心思被金錢與物質(zhì)占滿時(shí)，已沒有余地去容納理想，當(dāng)他流涕懺悔時(shí)，流去的日子再也不能復(fù)返。
警示教育片告訴我們，那些走上貪污腐化犯罪道路的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的自我改造，導(dǎo)致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡。迷失了信仰，就缺失了共產(chǎn)主義思想道德防線，以至于追求榮華富貴，貪圖享樂、貪贓枉法、中飽私囊，干違法的事，做發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)，走向犯罪道路是必然的。
警示教育片告訴我們，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀和政績(jī)觀，從思想上構(gòu)筑起防腐拒變的防火墻，筑牢道德和法紀(jì)兩道防線，是我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良政治品質(zhì)。
警示教育片告訴我們，以黨章和廉政準(zhǔn)則為鏡，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，自覺抵制金錢和權(quán)力的誘惑，不斷增強(qiáng)自身的思想道德法制觀念，才能保持職務(wù)行為上的廉潔性，才能保持共產(chǎn)黨員的本色。
警示教育片告訴我們，要以改進(jìn)作風(fēng)要求為鏡子，反對(duì)“四風(fēng)”，模范遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。要加強(qiáng)黨性鍛煉，在實(shí)踐中錘煉意志和品質(zhì)。要常懷律己之心，常思貪欲之害，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，培養(yǎng)良好作風(fēng)，樹立良好形象。
我深深感到，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，身負(fù)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的神圣使命，必須堅(jiān)守道德、黨紀(jì)政紀(jì)和法律三道防線，謹(jǐn)慎與敬畏地對(duì)待手中權(quán)力。要始終牢記“執(zhí)紀(jì)者更要嚴(yán)守紀(jì)律，監(jiān)督者更要自覺接受監(jiān)督”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行、遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，自覺接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，守住廉潔自律的底線，杜絕違規(guī)違紀(jì)辦案，用實(shí)際行動(dòng)踐行“講政治、重規(guī)矩、作表率”，始終堅(jiān)守忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，做無(wú)愧于黨的信任、人民重托的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
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觀看教育專題片心得體會(huì)篇七
廉潔從業(yè)警鐘長(zhǎng)鳴、利劍高懸。通過(guò)收看專題片《零容忍》，自己認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部要時(shí)刻警醒，時(shí)刻把堅(jiān)定理想信念牢記在心，管好自己的心，管好自己的口，管好自己的手，做到心不貪、口不饞、手不伸；要時(shí)刻以黨章黨規(guī)來(lái)檢視自己，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，知道什么不能碰、什么不該做，無(wú)論在工作中還是在生活中，都要做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，一心一意為黨盡心、為國(guó)盡力、為民敬業(yè)。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇八
“每年的9月1日，都是開學(xué)的日子。與往年不同的是，今年是新中國(guó)成立70周年?！卑殡S著朝氣蓬勃、人頭攢動(dòng)的開學(xué)畫面，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開篇便直接道出了1949年以來(lái)中國(guó)教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過(guò)70年的風(fēng)雨兼程和開拓奮進(jìn)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)迸發(fā)活力，國(guó)民素質(zhì)明顯提高、人民群眾獲得感增強(qiáng)?，F(xiàn)有1672萬(wàn)教師，2.76億學(xué)生。
毫無(wú)疑問，中國(guó)教育事業(yè)70年來(lái)的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會(huì)精神的充分體現(xiàn)，它有力印證著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事;堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會(huì)充滿生機(jī)活力等。如今，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會(huì)公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，也加快著中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐。
順敘道來(lái)中國(guó)教育成就史
那么時(shí)光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國(guó)，要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》分為“立國(guó)之本”“強(qiáng)國(guó)基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來(lái)”四個(gè)篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國(guó)教育大會(huì)為開端，順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，中國(guó)教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。
1949年，新中國(guó)成立時(shí)，全國(guó)5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上。不但普通群眾里沒幾個(gè)識(shí)字的，就連許多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報(bào)告。”面對(duì)國(guó)家建設(shè)的新局面，各行各業(yè)逐步開啟了適合中國(guó)國(guó)情的掃盲運(yùn)動(dòng)。在軍隊(duì)，賽跑不用發(fā)令槍，誰(shuí)先寫出規(guī)定的字誰(shuí)起跑。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具，到全國(guó)性常見事物和常用詞語(yǔ)開始識(shí)字。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬?！薄耙剐！白R(shí)字班”，集中進(jìn)行掃盲識(shí)字。夏季農(nóng)忙時(shí)，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識(shí)字”“趕牲口識(shí)字”，抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí)。
得益于全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后，以掃盲運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，改革中國(guó)漢字，恢復(fù)高考，出版教材，開辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制，實(shí)施學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位制度，相繼建設(shè)211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，提高殘疾兒童入學(xué)率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)、研究生，涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措，為社會(huì)各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會(huì)。
“1956年，建校初期只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生，到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生?！薄拔艺娴氖怯H歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)學(xué)校的變化，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變，成為中國(guó)義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是2001年到2011年這十年時(shí)間里，中國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)所說(shuō)，“中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育，確實(shí)是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達(dá)國(guó)家，都經(jīng)過(guò)了100年、50年才能夠普及，我們也就用了20多年?！?/p>
追溯時(shí)代印記，了解發(fā)展軌跡，依托畫面的生動(dòng)展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)，觀眾循序漸進(jìn)地了解中國(guó)為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記，更是一種激勵(lì)。
“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映
跳脫出單純的知識(shí)科普和歷史講述，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》在敘述形式上開拓創(chuàng)新，融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀(jì)錄片、紀(jì)實(shí)畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構(gòu)和串聯(lián)起我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。
史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會(huì)主義建設(shè)初期，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識(shí)字》中唱道：“莊戶人為什么要識(shí)字?不識(shí)字不知道大事情。舊社會(huì)不識(shí)字，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身，受苦人變成了當(dāng)家的人，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想，就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的天空。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法?？磪?，我們美麗的云鷹展翅高飛了……”
《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國(guó)》等歌曲作為背景音樂的使用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動(dòng)復(fù)盤。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀(jì)錄片展現(xiàn)中國(guó)高等教育踏上快車道的發(fā)展局面。“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園，投入到社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中。
值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀(jì)錄片《_x快速識(shí)字法》，用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員_x發(fā)明識(shí)字方法的史實(shí)。對(duì)于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會(huì)3000多個(gè)常用漢字的識(shí)字方法，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個(gè)字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來(lái)認(rèn)字。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到訪蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國(guó)載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場(chǎng)景回憶，再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻。
從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂渲染，從經(jīng)典影像記錄到見證者解說(shuō)，彼此互為補(bǔ)充，在變換表現(xiàn)方式的同時(shí)，更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國(guó)制度、中國(guó)成就與中國(guó)自信。
借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記
從新中國(guó)成立初期，到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的歷史方位，教育政策的出臺(tái)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國(guó)家發(fā)展相互勾連。每個(gè)階段有各自的典型人物，他們身上承載著那個(gè)年代的國(guó)家使命，彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征。通過(guò)《教育強(qiáng)國(guó)》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見大，管窺這幾十年來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展樣貌。
新中國(guó)成立初期，國(guó)家建設(shè)急需大規(guī)模高級(jí)專門人才，當(dāng)時(shí)年僅19歲的_x踴躍加入，一群懷揣著保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)想的年輕人匯聚在一起。_x說(shuō)：“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會(huì)到，中國(guó)的航空力量太落后了，受人家欺負(fù)。所以那個(gè)時(shí)候下決心，一定去學(xué)航空、造飛機(jī)、保家衛(wèi)國(guó)，所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè)，要下決心辦這個(gè)事?！?977年，從寧夏戈壁草原來(lái)到北京的_x抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī)，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光，成為中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，銘刻在無(wú)數(shù)人的記憶中?！拔业淖C書是10001號(hào)。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院，最后‘1’代表第一個(gè)?！?983年5月27日，參加中國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬_成為新中國(guó)的第一位博士，他為國(guó)內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。
邁入新時(shí)代的中國(guó)，致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)助理張_通過(guò)努力，在12年的時(shí)間里相繼拿到了?？啤⒈究?、研究生文憑。他說(shuō)：“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的。當(dāng)時(shí)的想法，一個(gè)是想拓寬自己的視野;第二個(gè)就是想，我能不能沖一下，別人為什么行，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識(shí)和技能的雙提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺(tái)。
從應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識(shí)分子，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會(huì)人士，我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記，也愈發(fā)感慨中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和中國(guó)國(guó)際地位的提升。
《教育強(qiáng)國(guó)》記錄著中國(guó)教育的發(fā)展，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，肩負(fù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的原則使命，未來(lái)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而中國(guó)將更加和世界接軌、與國(guó)際齊肩，穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。
專題片教育強(qiáng)國(guó)觀看心得體會(huì)范文
觀看教育專題片心得體會(huì)篇九
專題片《教育強(qiáng)國(guó)》由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制，旨在全面反映新中國(guó)教育事業(yè)前進(jìn)歷程，展示新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報(bào)道。
全片分為《立國(guó)之本》、《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》、《春風(fēng)化雨》、《面向未來(lái)》4集，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國(guó)教育扎實(shí)前行的足跡，全面講述了新中國(guó)成立70年來(lái)，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新，對(duì)新中國(guó)教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉，該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東、海南等14個(gè)省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過(guò)鏡頭定格中國(guó)教育的時(shí)代風(fēng)采。
央視一套專題片《教育強(qiáng)國(guó)》提到：“民辦教育在中國(guó)教育體系中始終是一支活躍力量，始建于20__年的三亞學(xué)院，圍繞海南國(guó)際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當(dāng)?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴}，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。
三亞學(xué)院旅酒學(xué)院會(huì)展專業(yè)學(xué)生王在接受采訪時(shí)說(shuō)：“在我們大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如三亞目的地旅游博覽會(huì)、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因?yàn)檫@些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”。
不僅如此，三亞學(xué)院還緊跟時(shí)代發(fā)展培育高端旅游人才，“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對(duì)人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面，更要積極面向未來(lái)，關(guān)注數(shù)字教育，關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運(yùn)用，關(guān)注智慧旅游?！比齺唽W(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)說(shuō)。
三亞學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級(jí)”，該校還推動(dòng)并加強(qiáng)學(xué)科融合，整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十
傳說(shuō)有個(gè)廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽(yáng)每天都會(huì)朝地球放射“能量”，不過(guò)我們?cè)诘厍蛏蠒裉?yáng)時(shí)，太陽(yáng)離我們較遠(yuǎn)，危險(xiǎn)不大。宇航員在太空中曬多了太陽(yáng)可能會(huì)得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米?？茖W(xué)家們?cè)诳紤]到經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓提出的“萬(wàn)有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會(huì)下落;那要是我們把飛船以非?？斓乃俣取皝G”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今，人來(lái)想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因?yàn)檎镜酶?，看得遠(yuǎn)。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個(gè)小目標(biāo)：住上三個(gè)月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實(shí)驗(yàn);出艙看太空和空間站的全貌。
中國(guó)的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
相信在未來(lái)，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十一
通過(guò)觀看安全事故現(xiàn)身說(shuō)法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來(lái)的不幸也使我感到同情與遺憾心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂?？涩F(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團(tuán)公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭(zhēng)取的事情。
就員工個(gè)人的安全，針對(duì)每個(gè)人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細(xì)用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個(gè)人的事了。
觀看黨風(fēng)廉政教育專題片心得體會(huì)
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十二
政治監(jiān)督關(guān)系著黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心、關(guān)系著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是踐行“兩個(gè)維護(hù)”的重要舉措。為維護(hù)群眾利益不受侵害，鞏固執(zhí)政之基，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)更要將認(rèn)真履行政治監(jiān)督首責(zé)，將群眾利益放在首位，加強(qiáng)政治監(jiān)督聚焦：聚焦發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，聚焦扶貧領(lǐng)域腐敗問題，聚焦疫情防控失職失責(zé)問題，聚焦生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題，聚焦群眾工作中不作為慢作為亂作為等問題。讓政治監(jiān)督的網(wǎng)羅人民群眾生活的方方面面。
南宋呂本中《官箴》有言，當(dāng)官之法，惟有三事：曰清、曰慎、曰勤。梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)“清、慎、勤”三字為“近世官箴，最膾炙人口”。清廉、審慎、勤勉應(yīng)是為官者必備的基本素質(zhì)，千古不變的為官之道，與新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)也是契合的。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤，當(dāng)常念“清正廉潔”之事。“君子為政之道，以修身為本?！毙聲r(shí)代為官者修身當(dāng)以自律為先，強(qiáng)化自我修煉、自我約束，在清正廉潔上作表率。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，任何時(shí)候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。面對(duì)利益和誘惑，要做到“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，心不為物所役。黨員干部就要以百姓好惡為好惡，人民群眾對(duì)貪腐深惡痛絕，對(duì)子罕辭玉、楊震卻金、包拯不持一硯歸的廉政故事卻十分喜愛，要以此為戒，常思貪欲之害，在思想和靈魂深處恪守“清正廉潔”之德。
行謹(jǐn)則能堅(jiān)其志，言謹(jǐn)則能崇其德，當(dāng)常念“審慎用權(quán)”之事。慎終如始，則無(wú)敗事。審慎用權(quán)，就要始終保持對(duì)權(quán)力敬畏，一心為民謀福祉有始有終?！暗虧⑾伩?，氣泄針芒”，為官一世，稍不謹(jǐn)慎，就會(huì)功敗垂成，為人唾棄。審慎用權(quán)并不是不讓用權(quán)，要明白為官不為、懶政怠政也是腐敗，在其位謀其政是為官之本，在主動(dòng)行使權(quán)力的同時(shí)慎之又慎，權(quán)為民所用，一切要以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)。小節(jié)不慎，必招大禍。要用黨章黨規(guī)統(tǒng)一思想，謹(jǐn)記中央八項(xiàng)規(guī)定、六條禁令，時(shí)刻守住底線，常思“君子有所為，有所不為”，審慎做事、審慎用權(quán)，保持良好的政治生態(tài)，不忘使命與責(zé)任，全心服務(wù)于民。
千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡狂沙始到金，當(dāng)常念“勤勉奉公”之事。肅肅宵征，夙夜在公。習(xí)近平總書記說(shuō)，社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。業(yè)精于勤、天道酬勤，黨員干部要立足本職、一心為公，始終對(duì)工作充滿激情，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)充滿激情，把責(zé)任化為力量，把奉獻(xiàn)當(dāng)作習(xí)慣，真心付出精力、投入感情，始終堅(jiān)持勤于政事，才能無(wú)愧于群眾的信任。新時(shí)代，面對(duì)諸多新挑戰(zhàn)，黨員干部要力戒“浮躁情緒”，在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上“穩(wěn)”下來(lái)，擼起袖子加油干，一步一個(gè)腳印干，多用一份心，多做一些思考，定能啃下“硬骨頭”，拿下“臘子口”。強(qiáng)大的祖國(guó)正是由無(wú)數(shù)黨員干部勤勉務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)干出來(lái)的。
黨和人民需要好干部，社會(huì)主義建設(shè)需要好干部，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更需要好干部，新時(shí)代黨員干部要以“清、慎、勤”三事為鑒，每日躬身反省，以更好的姿態(tài)在為民服務(wù)的征途上書寫出無(wú)愧黨和人民囑托的歷史答卷。
《法治中國(guó)》專題片充分的展現(xiàn)了我國(guó)全面依法治國(guó)取得的巨大成就，這一偉大進(jìn)程震顫著國(guó)人的心靈綜合教程。從我們身邊發(fā)生的巨大變化也可以感受到黨的十八大以來(lái)，法治中國(guó)建設(shè)取得了實(shí)際的真切的成績(jī)。
社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，不僅僅只是百姓生活富足，吃飽穿暖衣食無(wú)憂。精神上的充實(shí)豐富，公民對(duì)個(gè)人道德素質(zhì)的約束，對(duì)個(gè)人利益的維護(hù)，對(duì)權(quán)力的把握維護(hù)，以及對(duì)義務(wù)的主動(dòng)付諸行動(dòng)，都和法制社會(huì)的進(jìn)程息息相關(guān)。有了好日子，更需要社會(huì)和諧國(guó)家康泰，優(yōu)良系統(tǒng)的法制就是國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。
根據(jù)鎮(zhèn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排，我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村干部集體觀看了專題片《四風(fēng)之害》，通過(guò)這次觀看，本人感觸頗深。這是一部針對(duì)性、教育性極強(qiáng)的警醒片，該紀(jì)錄片對(duì)于改進(jìn)不良的工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)及堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)具有重要的警醒作用，這是一部深得民心、黨心的優(yōu)秀紀(jì)錄片。作為一名干部，要從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，積極強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識(shí)，做“勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”的表率，積極查找和整改自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害，增強(qiáng)掃除“四風(fēng)”的自覺性，把學(xué)習(xí)教育、理論武裝放在首位，著力解決好個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”在《四風(fēng)之害》中進(jìn)行了深入剖析，絲絲入扣，入木三分。形式主義，就是凡事只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不正、知行不一，文山會(huì)海、花拳繡腿，貪圖虛名、不求實(shí)效。官僚主義是一種以權(quán)力本身作為權(quán)力運(yùn)行的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從而背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾，指手畫腳、不重落實(shí)，審批繁瑣、執(zhí)行梗阻。享樂主義，就是把個(gè)人享樂而不是為人民服務(wù)，當(dāng)作人生追求的最高目標(biāo)和人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓，自我陶醉、標(biāo)桿不高，追逐名利、貪圖享受。奢靡之風(fēng)，就是隨著物質(zhì)生活的富裕和消費(fèi)時(shí)代的到來(lái)，醉心于追求大手大腳、揮霍無(wú)度、養(yǎng)尊處優(yōu)的享樂消費(fèi)。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費(fèi)，以權(quán)謀私、腐化墮落，把奢華當(dāng)時(shí)尚，不以為恥、反以為榮。
目前在我國(guó)的黨員干部中還存在一些害群之馬，有一些急功近利、好大喜功，搞政績(jī)工程、形象工程的形式主義；脫離群眾，脫離實(shí)際，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡之風(fēng)?？v觀歷史的進(jìn)程，凡是朝代更替的時(shí)候，凡是多年執(zhí)政的老黨大黨垮臺(tái)的時(shí)候，往往都是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)盛行的時(shí)候。因此，我們一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的危害，一定要認(rèn)識(shí)到根除“四風(fēng)”的必要性和重要性。
黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民；群眾路線是黨的生命線和根本工作路線；密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，也是我們黨的看家本領(lǐng)和“傳家寶”。當(dāng)前，黨的群眾路線貫徹執(zhí)行情況的主流是好的，黨群干群關(guān)系的主流也是好的。但也要清醒地看到，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，特別是“四風(fēng)”之害，還沒從根本上得到解決，人民群眾反映仍然比較強(qiáng)烈。
通過(guò)此次教育，本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升。
此次觀看《反腐就在身邊》從政治監(jiān)督到守護(hù)民生到堅(jiān)守鐵規(guī)再到嚴(yán)正家風(fēng)。感嘆當(dāng)人的權(quán)利、欲望、貪婪慢慢磨滅、摧殘人性，作出一系列讓自己、家人以及國(guó)家不可挽回的事情，不僅害了自己、家人甚至國(guó)家。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，弘揚(yáng)中華文化首先要弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)文化，之前都是注重官僚主義、形式主義等作風(fēng)問題，如今，“家風(fēng)”那些事又被重新提起，中央電視臺(tái)剛播出的紀(jì)錄片《反腐就在身邊》第四集嚴(yán)正家風(fēng)，及時(shí)、應(yīng)時(shí)。
從《嚴(yán)正家風(fēng)》中可以看到，湖南省人大常委會(huì)原副主任向力力的父親一生為官兩袖清風(fēng)，可惜向力力兄弟兩卻敗壞了上一代留下來(lái)的珍貴家風(fēng)，向力力單筆受賄就達(dá)3700萬(wàn)。
向力力的父親曾經(jīng)是湖南衡東縣的老縣長(zhǎng)，一輩子清正廉潔，就如同家鄉(xiāng)的荷花，出淤泥而不染。為老百姓辦了許多實(shí)事，在當(dāng)?shù)赜锌诮员?。向力力從政后，父親經(jīng)常與他長(zhǎng)談，父親看到向力力兄弟一個(gè)從政、一個(gè)從商，心理很擔(dān)憂他們走錯(cuò)路，每次他們回家時(shí)，都會(huì)反腐叮囑提醒。向力力兄弟兩要是牢牢記住父親的諄諄教誨，傳承好上一代留下來(lái)的珍貴家風(fēng)，絕不至于在錯(cuò)誤的道路上愈走愈遠(yuǎn)。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。小家的安康祥和拼構(gòu)成國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定和諧。而家風(fēng)正是一個(gè)家庭能否源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、薪火相傳的關(guān)鍵。家風(fēng)里蘊(yùn)藏著家庭成員的道德三觀。注重家風(fēng)建設(shè)，涵養(yǎng)清正文雅的家庭風(fēng)氣，不僅是黨對(duì)黨員干部的明確要求，更應(yīng)該是每一個(gè)人對(duì)自身對(duì)家庭成員的要求。
在專題片《嚴(yán)正家風(fēng)》中，講述了張茂才、向力力、嚴(yán)春風(fēng)、彭定邦等數(shù)個(gè)家風(fēng)敗壞的典型案例，從反面角度再次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)建設(shè)的重要性，充分展現(xiàn)了黨中央著力整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)的決心和力度。
觀看后，干警們一致認(rèn)為，家風(fēng)不僅關(guān)系自己的家庭，也關(guān)系到黨風(fēng)政風(fēng)，關(guān)系到社會(huì)的公平正義，作為政法干警，必須培育和固化良好的家風(fēng)。他們紛紛表示，《嚴(yán)正家風(fēng)》專題片警示性很強(qiáng)，要以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。在今后工作中，繼續(xù)堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守初心與使命，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決做到敬畏之心對(duì)待權(quán)力、忠誠(chéng)之心對(duì)待工作，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)強(qiáng)化家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，教育管理好家人、親屬和身邊人，與家人一道共同緊繃廉潔之弦，共筑拒腐防變防線。
觀看完《生命重于泰山》的宣傳片，打從內(nèi)心的體會(huì)到了,生命安全是人生中最重要的。一個(gè)人的人生只有一次生命，因此要格外的珍惜。
人，是當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展之本，我們社會(huì)的發(fā)展是離不開社會(huì)人員的生產(chǎn)，而人的安全是生產(chǎn)的基石，是每個(gè)企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益的根本保證。人，作為每個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)的主體，是具體生產(chǎn)工作的執(zhí)行者，不管社會(huì)上各種各樣的工作都必須圍繞著人來(lái)開展的，離開了人,什么事情都將會(huì)變得無(wú)所事事。在現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)提出了許多關(guān)于社會(huì)發(fā)展的新理念，要構(gòu)筑和諧社會(huì)，和諧企業(yè)。在當(dāng)前社會(huì)中，深感身上的責(zé)任重大，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)去承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，要保持好個(gè)人的精神狀態(tài)和吃苦耐勞的意志風(fēng)格，認(rèn)真做好自己的本職工作，在安全生產(chǎn)中要堅(jiān)持以人為先。
我們要以《安全專題》會(huì)為指導(dǎo)思想，要時(shí)時(shí)刻刻的以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、重在落實(shí)”的方針為安全口號(hào)，最近又展開了一系列的安全教育及培訓(xùn)，在這些培訓(xùn)及教育中的我深刻的感受到了安全所帶來(lái)的深刻含義。每個(gè)人的安全就意味著責(zé)任，每個(gè)人的安全不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地要對(duì)別人負(fù)責(zé)，要對(duì)家人負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人不管從學(xué)習(xí)、生活、工作中都要必須要提高個(gè)人的安全認(rèn)識(shí),加強(qiáng)防范，減少安全事故的發(fā)生，就是每個(gè)人的責(zé)任所在。
崗位上安全生產(chǎn)的難點(diǎn)是在于我們自己身上的，所以每個(gè)人的安全意識(shí)是非常重要的，也是要從頭開始，從學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)開始，增強(qiáng)我們每個(gè)人自身的安全知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)工作人員對(duì)于安全的意識(shí)，我們每個(gè)人都要為自己的生命安全負(fù)責(zé)任。
自開展教育整頓活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神和《黨章》以及習(xí)近平總書記的訓(xùn)詞精神等的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到開展政法隊(duì)伍教育整頓的重要性和必要性。政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，是從政治上建設(shè)政法隊(duì)伍、確保忠誠(chéng)純潔可靠的必然要求，是堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警、推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的必然要求，是更好回應(yīng)人民群眾新期盼、樹立政法隊(duì)伍新形象的必然要求，是推動(dòng)政法隊(duì)伍緊跟時(shí)代步伐、在新時(shí)代履行好職責(zé)使命的必然要求，是建設(shè)“四個(gè)鐵一般”公安鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問題，純潔公安隊(duì)伍的迫切需要。我認(rèn)為，此次教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)之高，要求之嚴(yán)，以往無(wú)可比擬。為扎實(shí)開展好教育整頓工作，必須高起點(diǎn)定位。高標(biāo)準(zhǔn)要求，全面革新，徹底革命，確保教育整頓實(shí)效。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是有統(tǒng)一思想、提升站位。開展堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神、全面加強(qiáng)新時(shí)達(dá)公安隊(duì)伍建設(shè)的新舉措，是黨中央對(duì)公安隊(duì)伍提出的新要求，是一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。我們要?jiǎng)?wù)必保持清醒頭腦，思想上高度重視，行動(dòng)上高度實(shí)施，以最高的政治站位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市局黨委的安排部署上來(lái)，增強(qiáng)做好教育整頓的責(zé)任感和使命感，確實(shí)將“延安整風(fēng)”實(shí)事求是的精神核心、懲前毖后、治病救人的大政方針，有則改之、無(wú)則加勉的制度原則等優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到實(shí)際工作中，靈活運(yùn)用到教育整頓工作中，堅(jiān)決克服“教育整頓年年搞、年年都是老一套”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服形式主義、大而化之、松懈厭倦情緒，迅速把思想統(tǒng)一到教育整頓工作要求上來(lái)，做到認(rèn)識(shí)一致、步調(diào)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致，全力推進(jìn)教育整頓工作有序開展。
二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持靶向教育。
堅(jiān)決克服形式主義、大而化之、松懈厭倦情緒，迅速把思想統(tǒng)一到教育整頓工作要求上來(lái)，做到認(rèn)識(shí)一致、步調(diào)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致，全力推進(jìn)教育整頓工作有序開展。二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持靶向教育。堅(jiān)持“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”的原則，做好教育整頓規(guī)定動(dòng)作。一是學(xué)習(xí)教育全員覆蓋。學(xué)習(xí)教育貼近民警思想實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。二是教育深度觸及靈魂。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、重要指示和黨中央決策部署，學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國(guó)理政、關(guān)于新時(shí)代公安工作的重要論述、關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)、黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)等重要論述、不斷強(qiáng)化忠誠(chéng)核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。
三是靶向教育多措并舉。開展法紀(jì)教育，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)崗位的規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)觀念，筑牢拒腐防變的思想防線。抓好警示教育，用身邊的人、身邊的事警示風(fēng)險(xiǎn)民警，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)教育說(shuō)服力、感染力、震感力。注重正面示范教育，著重培養(yǎng)單位先進(jìn)典型，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍。
要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政法公安隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和重要訓(xùn)詞精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，圍繞“五個(gè)過(guò)硬”要求，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊密結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育，突出筑牢政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神四項(xiàng)任務(wù)，抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展公安隊(duì)伍教育整頓，全面正風(fēng)肅紀(jì)、反腐強(qiáng)警，加強(qiáng)革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，著力解決公安隊(duì)伍中存在的政治不忠誠(chéng)、執(zhí)法不公正、司法不廉潔、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不過(guò)硬等問題，使各級(jí)公安機(jī)關(guān)政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、執(zhí)法司法公信力進(jìn)一步提升，努力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的公安鐵軍，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情讓這個(gè)冬天更漫長(zhǎng)、更寒冷，也讓中國(guó)人民更團(tuán)結(jié)、更自信。3月9日下午的思政大課上講述了許多疫情防控工作中所涌現(xiàn)的感人故事，在這場(chǎng)與疾病的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員無(wú)疑是付出最多的人，他們是沖鋒在最前方的戰(zhàn)士，是最無(wú)私無(wú)畏的逆行者。
身處河南的“南大門”——信陽(yáng)，我的身邊有許多從武漢返鄉(xiāng)的人員，疫情爆發(fā)后大家對(duì)他們唯恐避之不及，但醫(yī)護(hù)人員卻勇敢逆行，在防疫物資匱乏的情況下，戴著單薄的一次性醫(yī)用口罩，一次次前往武漢返鄉(xiāng)人員家中測(cè)量體溫，觀察癥狀。疫情面前，他們選擇勇往直前，默默守護(hù)，為家鄉(xiāng)人民鑄就“白色長(zhǎng)城”。
“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群孩子換了一身衣裳，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了?！痹隈Y援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，“90后”“00后”占比接近1/3，這些年輕的一代，在災(zāi)難面前，顯示出了應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們也會(huì)疲憊不堪，也會(huì)大汗淋漓，也會(huì)在暴力傷醫(yī)事件后痛心不已，但他們從不會(huì)放棄每一個(gè)等待救治的病人。每個(gè)人對(duì)偉大的定義或許不同，但在我心中他們就是偉大的，無(wú)懼病魔，不畏艱險(xiǎn)，將希望帶到每一個(gè)需要他們的地方。
此刻，我們?cè)诩抑兴硎艿陌卜€(wěn)時(shí)光是前線醫(yī)護(hù)人員們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)換來(lái)的。我們?cè)谂c家人共聚，可是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員的家庭卻上演著離別。每個(gè)人都留戀家的溫暖，可是疫情當(dāng)前，他們只能選擇逆行出征，也許他們?cè)趬?mèng)里早已無(wú)數(shù)次回到家中，一覺醒來(lái)卻只能擦掉眼角的淚痕重新投入防疫一線。
“蒼穹之下，縱有千古，卻從未有哪片土地比這里更桀驁和滾燙，也沒有哪兒的人比這里更赤誠(chéng)和頑強(qiáng)，整整960萬(wàn)平方公里的山川江河一直在被守護(hù)，守護(hù)她的從來(lái)都不是超人，是14億同根的家人?！币咔樽钃魬?zhàn)是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員為守護(hù)我們的美好生活負(fù)重前行，我們中華兒女更要守望相助，共克時(shí)艱，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，做到不聚集、戴口罩、勤洗手、多消毒，響應(yīng)貫徹國(guó)家號(hào)召，保護(hù)好自己的健康，就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員最好的支持。
這次教育整頓學(xué)習(xí)以來(lái)，我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，做到了原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、用心用腦學(xué)，全面提升了自己的理論水平和工作能力。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提升、不斷的創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷的總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這次教育整頓的重要性和必要性。政法隊(duì)伍的忠誠(chéng)與否、能力強(qiáng)弱，直接關(guān)系到國(guó)家的安危，人民的安全。同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到我們的黨、我們的國(guó)家、我們的人民必須要有一支政治上靠得住、黨中央信得過(guò)的政法隊(duì)伍。因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊學(xué)，認(rèn)真學(xué)，系統(tǒng)學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問題去學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非。
沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育整頓活動(dòng)的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，忠于職守，愛崗敬業(yè)。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，強(qiáng)化大局意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃。
通過(guò)這次教育整頓我堅(jiān)信了一個(gè)道理，那就是失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗。古訓(xùn)道:流水不腐，戶樞不蠹。一語(yǔ)道破這條顛覆不破的真理，脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”，“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明是非”。常被潑點(diǎn)冷水，常聽點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。才能流水不腐，戶樞不蠹。
總之，在任何情況下﹐我們都要堅(jiān)決聽黨的話、跟黨走，這是作為一名黨員、一名政法人的基本原則，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十三
專題片作為一種重要的傳媒形式，通過(guò)獨(dú)特的敘事風(fēng)格和豐富的內(nèi)容展示了社會(huì)生活的方方面面。作為一名執(zhí)法干警，觀看專題片不僅是學(xué)習(xí)的途徑，更是開闊視野、提升思維的重要方式。下面我將從全新的視角，談?wù)勎覍?duì)干警觀看專題片的心得體會(huì)。
首先，觀看專題片對(duì)于干警的職業(yè)提升有著重要意義。專題片以其獨(dú)特的敘事方式和突出的社會(huì)關(guān)懷，傳達(dá)了一定的價(jià)值觀和道德理念。對(duì)于干警來(lái)說(shuō)，觀看這些專題片，可以使我們深入了解社會(huì)問題的本質(zhì)與解決的思路，提升我們的執(zhí)法能力和敬業(yè)精神。例如，觀看專題片《反腐風(fēng)暴》中，我們可以看到腐敗問題在社會(huì)治理中的嚴(yán)重性和影響。這些片段可以啟示我們，加強(qiáng)自身的廉潔意識(shí)，提高反腐能力，確保公平正義的執(zhí)行，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。
其次，通過(guò)觀看專題片，我們可以拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。專題片不僅是對(duì)社會(huì)問題的反映，更是一種對(duì)社會(huì)的觀察和思考。通過(guò)觀看專題片，在片中的故事和人物中，我們可以看到多種多樣的人生經(jīng)歷和社會(huì)現(xiàn)象。例如，在《中國(guó)河湖調(diào)查》中，通過(guò)觀看專題片，我們可以深入了解中國(guó)河湖的狀況，觀察跨越河流與城市農(nóng)村的矛盾，從而看到解決問題的思路與方法。這樣的觀影體驗(yàn)，不僅拓寬了我們的思維視野，更幫助我們建立全局觀念，提高我們對(duì)社會(huì)問題的理解能力。
再次，干警觀看專題片有助于增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。作為一名干警，我們肩負(fù)著保護(hù)社會(huì)安全和公共利益的使命。專題片向我們展示了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的問題和矛盾，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)的傳遞和教育。通過(guò)觀看這些片子，我們可以加深自己對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，提高解決問題的能力，更好地履行職責(zé)。例如，在《風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)》這部專題片中，我們可以看到執(zhí)法干警在執(zhí)行任務(wù)時(shí)面臨的各種困難和危險(xiǎn)。這種觀影體驗(yàn)可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己在面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)所肩負(fù)的責(zé)任和使命，增強(qiáng)我們的自豪感與責(zé)任感。
最后，觀看專題片有助于提高干警的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)。專題片是一種集娛樂、教育與知識(shí)啟示于一體的傳媒形式，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。通過(guò)觀看專題片，我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。例如，在《決勝時(shí)刻》這部專題片中，我們可以看到中國(guó)軍隊(duì)在改革中所面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。這種觀影體驗(yàn)不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)軍事理論和軍事知識(shí)，還可以啟發(fā)我們，不斷進(jìn)取，提高自身的專業(yè)水平。
綜上所述，干警觀看專題片是一種有著重要意義的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)觀看專題片，我們可以提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。因此，作為一名干警，我們應(yīng)當(dāng)積極觀看專題片，不斷汲取其中的啟示與教育，為我們更好地履行職責(zé)，服務(wù)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十四
專題片是通過(guò)對(duì)某一主題或事件進(jìn)行系統(tǒng)深入報(bào)道和分析，從而反映社會(huì)狀況以及問題的片段和音效所構(gòu)成的影片。對(duì)于廣大的干警來(lái)說(shuō)，觀看專題片不僅是一種知識(shí)獲取和學(xué)習(xí)的方式，更是一種情感交流和思想啟迪的機(jī)會(huì)。那么，在觀看專題片的過(guò)程中，我有許多的心得體會(huì)。
首先，觀看專題片給我們提供了不同角度的思考問題的思路。專題片通常會(huì)以多種視角來(lái)呈現(xiàn)主題，將從各個(gè)層面描繪問題的前因后果并且給予了我們更多的反思空間。例如，當(dāng)我觀看《環(huán)境大風(fēng)暴》這部記錄了中國(guó)傳統(tǒng)村落消失的紀(jì)錄片時(shí)，我從中了解到生態(tài)環(huán)境破壞的影響和原因，受到了一次對(duì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的深刻教育。這使我有了全新的思考，從而更好地指導(dǎo)我的工作。
其次，觀看專題片讓我深切感受到了人間百態(tài)和社會(huì)發(fā)展的多元性。專題片的拍攝對(duì)象往往是社會(huì)熱點(diǎn)和難題，涉及到各行各業(yè)的人們。通過(guò)觀看專題片，我們可以了解到不同行業(yè)的人們是如何在他們的崗位上努力工作，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的。例如，在觀看《戰(zhàn)火中的護(hù)航者》這部記錄了廣大海上執(zhí)法隊(duì)員日常工作的紀(jì)錄片時(shí)，我深切感受到了他們的職業(yè)擔(dān)當(dāng)和不離不棄的精神，這讓我更加敬佩他們的事業(yè)，也更加明確了我自己的職責(zé)和使命。
此外，觀看專題片還讓我深切意識(shí)到了社會(huì)進(jìn)步和變革的必然性。專題片往往會(huì)揭示社會(huì)存在的問題和矛盾，以及這些問題解決和社會(huì)變革的路徑。通過(guò)觀看這些片子，我們能夠了解到問題產(chǎn)生的根源，了解到社會(huì)的變革和進(jìn)步需要我們每個(gè)人共同努力的事實(shí)。例如，在觀看《改革的回望與展望》這部關(guān)于改革開放40年的紀(jì)錄片時(shí)，我從中了解到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的歷史過(guò)程，也更加明確了我們需要繼續(xù)推進(jìn)改革以迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，觀看專題片還讓我進(jìn)一步了解了我們所處的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。專題片往往會(huì)記錄不同時(shí)期的社會(huì)歷史，以及這些歷史對(duì)當(dāng)下與未來(lái)的影響。通過(guò)觀看這些片子，我們能夠更好地把握時(shí)代的脈搏和社會(huì)發(fā)展的方向。例如，在觀看《國(guó)家寶藏》這部記錄了許多珍貴文物背后故事的紀(jì)錄片時(shí)，我從中了解到了我國(guó)深厚的歷史文化，也更加珍視我們的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。
總之，干警觀看專題片是一種學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀看這些片子，我們能夠更好地了解社會(huì)問題，新聞熱點(diǎn)，社會(huì)變革，以及我們所處的時(shí)代背景。這不僅可以讓我們掌握更多的知識(shí)，更重要的是，可以增加我們的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步指導(dǎo)我們的工作和生活。因此，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)專題片，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今社會(huì)，腐敗和貪污已成為制約中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一大瓶頸。作為青年人，我們應(yīng)該具有責(zé)任感和使命感，更應(yīng)該積極參與反腐斗爭(zhēng)，用自己的力量為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。近日，我特意觀看了一部名為“廉鑒”的專題片，此次觀看給我留下深刻的印象，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：清廉的重要性
專題片中提到了清廉的重要性，在任何一種社會(huì)制度下，清廉都是守護(hù)人們的正義和公平的防線。清廉是指人們應(yīng)當(dāng)在思想上、政治上、經(jīng)濟(jì)上保持絕對(duì)廉潔和高風(fēng)亮節(jié)，真正做到“無(wú)私、無(wú)欲、無(wú)私心、無(wú)私利”。“清者自清，濁者自濁”，清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)者才能更好地探索治理思路，更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三段：反腐斗爭(zhēng)的必要性
近年來(lái)，中國(guó)加強(qiáng)反腐斗爭(zhēng)，讓越來(lái)越多的人意識(shí)到反腐斗爭(zhēng)的必要性。反腐斗爭(zhēng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要民眾的支持和參與。而觀看此次專題片，更讓我感受到了反腐斗爭(zhēng)的威力。這種權(quán)力審查制度不僅能夠防范腐敗，更能夠讓腐敗分子無(wú)所遁形，這種堅(jiān)決的反腐態(tài)度也在為中國(guó)政府贏得民心。
第四段：教育的作用
清廉教育是重要的一環(huán)，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的價(jià)值觀和思想觀念，堅(jiān)決抵制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。特別是在復(fù)雜的世界觀念和道德觀中，更要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成紅線意識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗、危險(xiǎn)、毒品等不良風(fēng)氣，這樣才能保障他們的健康成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)觀看此次專題片，我更加堅(jiān)定了要做一名合格的黨員的決心，既要在日常生活中保持清廉，更要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣，時(shí)刻保持警惕，堅(jiān)決抵制任何不良風(fēng)氣的發(fā)生。在全社會(huì)積極樹立清廉風(fēng)氣的同時(shí)，我相信中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)將更加蒸蒸日上。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十六
炎熱的夏日，面對(duì)失火熱的`烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件讓人暢快的事。但不止會(huì)發(fā)生一些讓人痛傷的事件。
“學(xué)生不能一個(gè)人或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段，可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒用途，但在節(jié)假日里，哪個(gè)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著大地，大地萬(wàn)物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件：
那年暑假，一對(duì)母子到大家泗洲來(lái)，應(yīng)該是來(lái)探香的吧。媽媽顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒，可棒拉!也聽說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒去外面游過(guò)泳，更不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書迷，。他們來(lái)的第二天傍晚，忽然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡。”媽媽差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
大家看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)去世了，而且面像好恐怖，雙眼暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)務(wù)職員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)職員給死者做了最后的急救期望，當(dāng)大夫雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)看上去更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)職員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說(shuō)我們的兒子一些往事，在抱怨中我獲悉死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒有過(guò)，喪事就已到臨頭，被人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜我們的生命，把生活的每一分做到盡責(zé)，不要音問一時(shí)過(guò)錯(cuò)而白白送了一天五色的存活機(jī)會(huì)。
做好安全防護(hù)，防溺，防搞活，其實(shí)非常簡(jiǎn)單相信吧!
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹專題片的背景和意義（200字）
專題片是一種以特定主題為切入點(diǎn)，全面、深入地展示某一領(lǐng)域相關(guān)問題的影像藝術(shù)作品。它不僅具有藝術(shù)性，更重要的是承擔(dān)了傳遞信息、引導(dǎo)社會(huì)思考、激發(fā)公眾關(guān)注的重要使命。今天我觀看了一部關(guān)于環(huán)保主題的專題片，深受觸動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和重要性。
第二段：專題片讓我深入了解環(huán)境問題（300字）
專題片展示了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，讓我深入了解了環(huán)境問題的嚴(yán)重性。從可見的垃圾填埋場(chǎng)、工業(yè)廢水直排湖泊，到不可見的空氣污染、土壤污染，這些問題不僅破壞了生態(tài)平衡，也直接影響人們的生活品質(zhì)。專題片中展示了一些環(huán)境問題的現(xiàn)狀和后果，讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是某個(gè)人或某個(gè)機(jī)構(gòu)的事情，而是每個(gè)公民都應(yīng)該參與和關(guān)注的大事。同時(shí)，專題片還生動(dòng)展示了一些環(huán)境保護(hù)措施和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓我看到了希望的曙光。
第三段：專題片喚起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感（300字）
觀看專題片讓我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。專題片中展示的環(huán)境問題的嚴(yán)重性和后果，讓我想起自己曾經(jīng)的一些不良行為，比如隨手扔垃圾、亂倒廢水等。這樣的行為看似微小，但卻對(duì)環(huán)境造成了很大的破壞。我意識(shí)到我不能再對(duì)環(huán)境問題置之不理，要從自身做起，改變自己的生活習(xí)慣，積極支持和參與環(huán)?；顒?dòng)。
第四段：專題片使我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的緊迫性（200字）
專題片中揭示了環(huán)境問題的嚴(yán)重性和緊迫性，讓我意識(shí)到時(shí)不我待，我們必須迅速采取行動(dòng)。環(huán)境問題不僅對(duì)我們自身的生活造成了威脅，更關(guān)乎人類的未來(lái)。如果我們繼續(xù)無(wú)視環(huán)境問題，很可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的破壞。專題片中的信息和警示讓我認(rèn)識(shí)到必須盡快采取措施，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)行。
第五段：專題片引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的希望（200字）
盡管專題片中展示了很多環(huán)境問題的嚴(yán)重性，但同時(shí)也展示了很多成功的案例和積極的探索。專題片中展示的那些為環(huán)境保護(hù)奮斗的人們，他們堅(jiān)信環(huán)境保護(hù)是我們的責(zé)任和使命。他們的努力不僅在某些方面取得了成果，也給了我們帶來(lái)了希望。觀看專題片后，我更加相信只要我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好、更可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
總結(jié)：觀看專題片讓我深入了解環(huán)境問題，喚起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的緊迫性，同時(shí)也給了我對(duì)未來(lái)的希望。我將會(huì)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，從小事做起，為創(chuàng)造一個(gè)更美好、更可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)努力奮斗。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十八
2016年，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》于10月26 日播出，讓我們一起看看大家觀看了《榜樣》之后的心得體會(huì)吧!歡迎閱讀這篇2016觀看《榜樣》心得體會(huì)!
為了鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)深度，10月26日晚，川底鄉(xiāng)黨委要求以支部為單位，認(rèn)真組織黨員干部集體收看《榜樣》專題教育片，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。
在和村村黨支部活動(dòng)室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會(huì)神，把《榜樣》認(rèn)真學(xué)好、用好，用最真切的心去領(lǐng)會(huì)作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨;在觀看視頻后，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感，用最樸實(shí)的語(yǔ)言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。
《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，該片主要內(nèi)容是邀請(qǐng)部分今年獲得表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型實(shí)例、實(shí)際訪談等方式詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采，真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事、辦好事。
《榜樣》讓我?guī)状温錅I，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏;大國(guó)工匠的執(zhí)著讓我心悅誠(chéng)服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺小;院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國(guó)家未來(lái)令人神往。
他們是億萬(wàn)普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國(guó)人的驕傲，是民族的脊梁。
榜樣們不忘初心、樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。
看看他們，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫豢梢云椒?，但不能甘于平庸?/p>
將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績(jī)，同樣可以成為周圍人的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的!
由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”特別節(jié)目《榜樣》昨晚播出，引起山東社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。
節(jié)目中，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、浪潮集團(tuán)首席科學(xué)家王恩東帶領(lǐng)中國(guó)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)走向振興的故事，讓企業(yè)技術(shù)人員深受感動(dòng)和鼓舞。
浪潮集團(tuán)產(chǎn)品研發(fā)部副總經(jīng)理宋曉鋒：“這種不畏艱險(xiǎn)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新的探索精神，一直激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
山東長(zhǎng)志泵業(yè)有限公司黨員代表邊倩倩：“他們都有堅(jiān)定的理想信念，我們要向他們學(xué)習(xí)，以他們的力量激勵(lì)自己。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
《榜樣》的十位主角生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
東營(yíng)勝利街道中山社區(qū)黨委副書記武盼：“今后的工作中，我們更要牢記使命，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高尚的工作，把全國(guó)先進(jìn)基層黨組織招牌，擦得更亮。
濟(jì)寧金鄉(xiāng)縣王丕街道李林村黨支部書記李彥照：“我將向榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念、一心為民，把我們村的蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展好，讓老百姓過(guò)上富裕生活。
作為唯一一檔全國(guó)黨員教育電視欄目，山東廣播電視臺(tái)《共產(chǎn)黨員》欄目的編輯記者們集體觀看了《榜樣》，并相互交流心得體會(huì)。
山東廣播電視臺(tái)《共產(chǎn)黨員》欄目記者趙晉：“榜樣的力量是無(wú)窮的，我作為一名黨員 并且是從事黨建宣傳的新聞工作者，更要以榜樣為榜樣，做出更多有溫度充滿正能量的精品節(jié)目，去感染和鼓舞更多的人。
山東師范大學(xué)教育學(xué)院黨委書記吳秀霞：“一個(gè)民族要強(qiáng)大，需要有英雄。
一個(gè)政黨要有前途，也需要有榜樣。
這些黨員的先進(jìn)事跡，就是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
他們的精神風(fēng)貌就是共產(chǎn)黨員爭(zhēng)做四講四有合格黨員的一面旗幟。
曾經(jīng)想，身體力行著“安、專、迷”精神的廣大組工干部，還用像榜樣學(xué)習(xí)什么?帶著這個(gè)疑問，第一時(shí)間觀看了中共中央組織部、中央電視臺(tái)錄播的“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》。
撲面而來(lái)的正能量震撼了我，被每一句誓言后面那一顆顆火熱的初心、每一道掌紋下面那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的`故事深深觸動(dòng)。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高事業(yè)需要這樣的榜樣來(lái)引領(lǐng)!節(jié)目通過(guò)對(duì)10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的典型實(shí)例進(jìn)行白描式闡述，將哲理蘊(yùn)含于一個(gè)個(gè)艱苦奮斗的感人故事之中，并加以精辟的評(píng)析，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，回答了“為什么要學(xué)習(xí)他們”的原因。
吳孟超院士愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，“工人院士”李萬(wàn)君嚴(yán)于律己、操守如山的優(yōu)良作風(fēng)，李貝德行為先、勤政為民的高尚品格，園丁奉獻(xiàn)精神的忠誠(chéng)踐行者支月英，把一生的精力獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)……給我留下了深刻印象。
他們是不同系統(tǒng)、不同行業(yè)黨員干部崇德向善的良好形象，為廣大黨員干部提供了參照，給予了思想上的啟迪和行為上的指導(dǎo)。
當(dāng)前，我國(guó)改革和發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，特別是全面深化改革工作已進(jìn)入攻堅(jiān)期，還存在著一些矛盾、制約、困難和挑戰(zhàn)，組織系統(tǒng)廣大干部職工肩負(fù)著神圣職責(zé)。
榜樣并不是輕而易舉產(chǎn)生的，必須具備高度的責(zé)任心、頑強(qiáng)的毅力、超人的擔(dān)當(dāng)和“舍小家、為大家”的無(wú)私奉獻(xiàn)，必須所付出比常人要多無(wú)數(shù)倍的艱辛。
組工干部需要向榜樣學(xué)習(xí)、向榜樣看齊，從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)，樹立必勝的信念，培養(yǎng)積極的心態(tài)，提升自己的能力，從而更好的發(fā)揮光和熱，為改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大力量。
要向榜樣學(xué)習(xí)他們忠于事業(yè)、信念如山的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他們敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的職業(yè)素養(yǎng);學(xué)習(xí)他們心系群眾、執(zhí)著奉獻(xiàn)的為民情懷;學(xué)習(xí)他們從嚴(yán)從實(shí)的工作作風(fēng)。
要把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和做好自身工作結(jié)合起來(lái)，“對(duì)照學(xué)、跟著做”，充分發(fā)揮榜樣的示范效應(yīng)、輻射作用。
要把學(xué)習(xí)榜樣的事跡與社會(huì)主義核心價(jià)值體系和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織七項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，在全系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)愛先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，讓愛崗敬業(yè)成為組織系統(tǒng)干部職工的自覺行動(dòng)。
要與正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，要在活動(dòng)中以先進(jìn)典型為鏡、以服務(wù)人民為本，對(duì)比先進(jìn)找差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)明方向，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、升華思想境界、錘煉意志品質(zhì)，提高服務(wù)本領(lǐng)。
要爭(zhēng)做服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才、獻(xiàn)身事業(yè)的生力軍、攻堅(jiān)克難的排頭兵、改進(jìn)作風(fēng)的好榜樣，努力在深化黨建制度改革、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)中當(dāng)先進(jìn)、作表率，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展努力奮斗。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇十九
近日，我們干警集體觀看了一部關(guān)于打擊犯罪的專題片，引發(fā)了大家對(duì)保衛(wèi)社會(huì)治安的思考。在觀看這部片子過(guò)程中，我深深地感受到了正義與邪惡的對(duì)立，也體會(huì)到了干警作為社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者的責(zé)任和使命。以下將從專題片中呈現(xiàn)的社會(huì)問題、人民群眾的心態(tài)、干警的職責(zé)和自我修煉以及對(duì)于深化警務(wù)改革的反思等四個(gè)方面闡述干警觀看專題片的心得體會(huì)。
觀看這部專題片，首先深深觸動(dòng)了我對(duì)當(dāng)前社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。片中展示的各類犯罪現(xiàn)象讓我感到震驚與痛心。我們看到，社會(huì)上存在著各類犯罪，從普通的盜竊、搶劫到嚴(yán)重的販毒、恐怖襲擊等等，它們不僅給人民群眾的生活帶來(lái)了巨大的困擾，更嚴(yán)重地威脅到了社會(huì)的穩(wěn)定與安全。其中，片中呈現(xiàn)的一系列惡性犯罪案例特別讓人觸目驚心。例如，一些黑惡勢(shì)力犯罪團(tuán)伙的橫行霸道，讓人民群眾淪為受害者。通過(guò)這些案例的展示，我們深刻意識(shí)到，保護(hù)社會(huì)治安不能留有絲毫的懈怠，干警必須時(shí)刻保持警覺，堅(jiān)決打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其次，片中展示的人民群眾的心態(tài)讓我感到深深的思考。在專題片里，我們看到了不少普通人在遇到犯罪時(shí)的無(wú)助與委屈。他們?nèi)粘Ｉ钪械谋槐I、被騙、被惡勢(shì)力欺壓等等問題，在專題片中得到了充分的展現(xiàn)。這些人民群眾或因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題導(dǎo)致犯罪，或因?yàn)楸缓趷簞?shì)力控制而無(wú)法自拔。他們心中或許怨氣重重，但面對(duì)犯罪，他們又往往只能束手無(wú)策。觀看這部專題片，我們干警不能只一味譴責(zé)社會(huì)問題的存在，更需要深入思考如何保護(hù)人民群眾的權(quán)益、解決他們遇到的問題。我們應(yīng)當(dāng)著力改善社會(huì)環(huán)境，提高人民群眾的安全感和幸福感，讓他們有更加安心的生活。
干警是社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者，專題片讓我對(duì)這一點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。片中，干警們就像無(wú)畏的戰(zhàn)士一樣奮不顧身地保護(hù)人民群眾、維護(hù)社會(huì)治安。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著巨大的危險(xiǎn)和考驗(yàn)，但他們始終敢于沖鋒在前，勇于面對(duì)犯罪分子的挑戰(zhàn)。觀看這部專題片，我深深地感受到了干警的職責(zé)和使命。干警們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要有堅(jiān)定的信仰和高尚的品德。只有這樣，才能真正成為人民群眾的守護(hù)神，守護(hù)著社會(huì)的和平、穩(wěn)定和安全。
觀看專題片也讓我想到了干警在工作中對(duì)自我修煉的必要性。干警作為法律的執(zhí)法者，除了具備專業(yè)技能之外，還需具備高尚的情操和良好的修養(yǎng)。片中展示的案例中有不少犯罪分子原是曾經(jīng)的干警，這無(wú)疑讓人們深感痛惜。觀看專題片，讓我意識(shí)到，干警應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)守底線，嚴(yán)守紀(jì)律，絕不讓自己滑入犯罪的深淵。同時(shí)，干警在工作中也需要注重自我修煉，提高自身的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，更好地為人民群眾服務(wù)。
最后，觀看這部專題片對(duì)于深化警務(wù)改革提出了廣泛的反思。片中展示的案例既有成功的打擊與懲處，也有存在的緊迫問題和亟待解決的困境。觀看專題片，我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題所在，為解決問題提出有效的對(duì)策和措施。例如，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)問題的監(jiān)測(cè)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯罪的苗頭，避免破壞力更大的事件的發(fā)生；同時(shí)，也要加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系和溝通，建立健全的信息渠道，讓人民群眾能夠及時(shí)向警方反映問題。
通過(guò)這次觀看專題片，我深刻體會(huì)到了作為干警的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，堅(jiān)決打擊犯罪行為，保護(hù)人民群眾的安全和利益。同時(shí)，也要不斷提高自身素質(zhì)，做到廉潔從警，為人民群眾提供更好的服務(wù)。只有這樣，我們才能真正成為社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安的全面穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇二十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，專題片作為一種重要的媒體形式，逐漸成為人們了解社會(huì)問題和認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。在觀看專題片的過(guò)程中，我們常常能夠深刻體會(huì)到其中所傳遞的廉政鑒戒和反腐倡廉的主題。以下將從觀看專題片的角度出發(fā)，談?wù)撟约旱男牡皿w會(huì)。
第一段：專題片提供了全方位的信息
專題片以其獨(dú)特的形式和內(nèi)容吸引著觀眾的眼球。無(wú)論是從紀(jì)錄片的角度，還是從調(diào)查報(bào)道的角度，專題片都能夠提供全方位的信息，為觀眾全面了解某個(gè)特定領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題提供了有力的支持。
在觀看專題片的過(guò)程中，我深刻感受到了其中所揭示的重要信息對(duì)于培養(yǎng)廉政意識(shí)和反腐意識(shí)的重要性。比如，在《打掉黑惡勢(shì)力專題片》中，描述了公安機(jī)關(guān)打擊黑惡勢(shì)力犯罪的過(guò)程和成果。在觀看這部紀(jì)錄片之后，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到黑惡勢(shì)力給社會(huì)帶來(lái)的危害，更加看清了相關(guān)職能部門在反腐倡廉斗爭(zhēng)中的不懈努力。這讓我更加堅(jiān)定了反腐倡廉的信念，也讓我更加有信心參與到整個(gè)社會(huì)的治理中去。
第二段：專題片激發(fā)了公民的責(zé)任意識(shí)
專題片不僅是一種信息源，更是一種意識(shí)形態(tài)的傳導(dǎo)工具。專題片常常以感人的故事、真切的案例和深入的調(diào)查展現(xiàn)出腐敗問題給社會(huì)、國(guó)家和個(gè)人造成的不可估量的損失。這些真實(shí)的故事讓觀眾深深地感受到腐敗現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的危害，喚起了我們每個(gè)公民的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
在觀看專題片的過(guò)程中，我常常被片中的案例觸動(dòng)和震撼。比如，在《十萬(wàn)元買官案》中，描述了一個(gè)買官案件的整個(gè)過(guò)程，包括貪官如何濫用權(quán)力、腐敗如何滋生，甚至延伸出一系列腐敗網(wǎng)絡(luò)的揭示。這讓我深刻明白個(gè)體行為如何影響整個(gè)社會(huì)，也讓我深感每一個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)督腐敗的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：專題片塑造了公正的價(jià)值取向
專題片作為新聞媒體的一種形式，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和公正中立的價(jià)值取向。專題片通過(guò)真實(shí)的報(bào)道和客觀公正的分析，讓觀眾看到問題的本質(zhì)，并激發(fā)觀眾對(duì)那些腐敗行為的憤怒和不滿。
在觀看專題片的過(guò)程中，我切身感受到了其中所傳遞出的公正和正義的力量。比如，在《權(quán)力的寓言》這部專題片中，詳細(xì)展示了權(quán)力濫用和腐敗問題。這讓我明白了權(quán)力是社會(huì)治理中的重要因素，同時(shí)也看到了權(quán)力背后隱藏的不平等和腐敗現(xiàn)象。專題片不僅揭示了權(quán)力濫用的危害，更是為公正和正義的價(jià)值取向樹立了榜樣。
第四段：專題片激發(fā)了公眾參與反腐倡廉的熱情
專題片深入挖掘了腐敗現(xiàn)象的根源和原因，通過(guò)揭示案例中的黑暗面和反面教材，激發(fā)了觀眾參與到反腐倡廉工作中的熱情和積極性。
在觀看專題片的過(guò)程中，我不僅感受到了片中案例的震撼和沖擊力，更重要的是激發(fā)了我積極參與到社會(huì)治理中的愿望。專題片深入剖析了腐敗現(xiàn)象的背后，揭示了其對(duì)社會(huì)的危害，讓我深深地認(rèn)識(shí)到腐敗問題需要每個(gè)人的努力來(lái)改變。這激發(fā)了我積極參與到反腐倡廉工作中的熱情和動(dòng)力，無(wú)論是從自己身邊的小事開始，還是通過(guò)公開舉報(bào)等方式，我都會(huì)盡自己的一份力量來(lái)反腐。
第五段：專題片推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
專題片通過(guò)真實(shí)的調(diào)查報(bào)道和深入的分析，為社會(huì)各界提供了豐富的思想資源和創(chuàng)作素材。這對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
在觀看專題片的過(guò)程中，我常常被其中的深度分析和獨(dú)到見解所震撼。專題片以其獨(dú)特的視角和方法，將社會(huì)問題的復(fù)雜性和深度展現(xiàn)在觀眾面前。這不僅促使觀眾深入思考相關(guān)問題，更為社會(huì)各界提供了相關(guān)研究和探索的思路和方向。正是因?yàn)閷ｎ}片的存在和傳播，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，觀看專題片不僅開拓了我的視野，更讓我深刻體會(huì)到其中所傳遞的廉政鑒戒和反腐倡廉的主題。專題片以其獨(dú)特的形式和內(nèi)容，為我們提供了全方位的信息，并通過(guò)深刻的案例和真實(shí)的故事激發(fā)了公民的責(zé)任意識(shí)。專題片塑造了公正的價(jià)值取向，激發(fā)了公眾參與反腐的熱情，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供了重要的思想資源和創(chuàng)作素材。希望越來(lái)越多的人能夠通過(guò)觀看專題片，增強(qiáng)對(duì)廉潔從政和反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和理解，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看教育專題片心得體會(huì)篇二十一
專題片作為一種表達(dá)獨(dú)特的影視形式，以其深入剖析社會(huì)問題、揭示現(xiàn)實(shí)真相的作用，深受廣大觀眾的喜愛。經(jīng)過(guò)觀看一系列專題片，我深深體會(huì)到其在擴(kuò)大知識(shí)面、提高社會(huì)意識(shí)和啟迪思維方面的重要性。下面，我將就個(gè)人的觀看心得為例，從新聞價(jià)值、影響力、教育意義和社會(huì)效益幾個(gè)方面，展開論述。
首先，專題片所具有的新聞價(jià)值不可忽視。作為一種短片類型的影視形式，專題片能夠集中敘事的紀(jì)實(shí)性，以快速傳遞信息的方式讓觀眾了解并掌握事件的背景和發(fā)展過(guò)程。例如，在觀看《中國(guó)冰雪速滑夢(mèng)》這部專題片后，我對(duì)中國(guó)速滑隊(duì)的辛勤付出和取得的巨大成績(jī)有了更深入的了解。這不僅拓寬了我的知識(shí)面，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的自豪感。
其次，專題片還具有巨大的影響力。相比于傳統(tǒng)的紙媒和電視報(bào)道，專題片通過(guò)圖像、聲音和人物表演等多種元素的綜合運(yùn)用，能夠更加真實(shí)、生動(dòng)地展現(xiàn)事件背后的故事。觀眾在觀看過(guò)程中，不僅會(huì)受到情感的牽動(dòng)，更會(huì)在思想上形成共鳴。例如，在觀看《野生動(dòng)物與人類和諧共生》的專題片后，我深感人類與野生動(dòng)物的共生關(guān)系之緊密，意識(shí)到我們要尊重動(dòng)物、保護(hù)生物多樣性的重要性。
第三，從教育意義上看，專題片的獨(dú)特之處在于它能夠提供直觀、感性的教育體驗(yàn)，引導(dǎo)觀眾反思現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)。在觀看《中國(guó)移動(dòng)支付大國(guó)》這部專題片后，我深深認(rèn)識(shí)到移動(dòng)支付的便捷和創(chuàng)新，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代改變了人們支付方式的同時(shí)，也涵蓋了社會(huì)的各個(gè)方面，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活方式等。這樣的專題片不僅能夠幫助觀眾拓寬視野，也能激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。
最后，專題片在社會(huì)效益方面的貢獻(xiàn)是顯而易見的。通過(guò)專題片，社會(huì)問題得以曝光，弱勢(shì)群體的利益得到維護(hù)，社會(huì)輿論得以形成。例如，《獻(xiàn)花女孩》這部專題片展現(xiàn)了廣東省揭陽(yáng)市廣播體操隊(duì)招生選拔過(guò)程中的不公平現(xiàn)象，引發(fā)了社會(huì)對(duì)體育選拔制度的深度關(guān)注和討論。專題片的觀看不僅使我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的認(rèn)知，還喚起了我對(duì)不公平現(xiàn)象的抵制和改變的責(zé)任感。
綜上所述，觀看專題片給我?guī)?lái)了廣闊的知識(shí)視野、深刻的思考啟示和積極的社會(huì)情懷。專題片作為一種獨(dú)特的影視形式，通過(guò)直擊社會(huì)問題和教育觀眾的方式，拓寬了人們的思維邊界，并激發(fā)了對(duì)社會(huì)發(fā)展的熱情。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)專題片，以提升自己的綜合素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
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