實用漢服社團活動心得范文（17篇）

總結(jié)是對過去所做之事進行梳理和總結(jié)的過程，可以幫助我們找到改進和優(yōu)化的空間。首先要明確總結(jié)的目的和意義。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。

漢服社團活動心得篇一

不知不覺間，大一已過去一半，今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設(shè)和諧社會，我先行”為主題的演講比賽。當天經(jīng)過同學們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后，參賽者伴著優(yōu)美動聽的音樂開始闡述自我的觀點，發(fā)表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。當然，也有參賽者出現(xiàn)緊張，卡殼的現(xiàn)象，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們贊賞的掌聲。演講中場休息時，我設(shè)兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。經(jīng)過一番精彩的角逐，12名參賽者的最終成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發(fā)了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵。

此次活動豐富了同學們的課余生活，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中，同學們都受益匪淺，對“和諧社會”的認識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時，增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行，為今后社團間的合作打下了基礎(chǔ)，期望以后能夠更多地舉行此類活動。

漢服社團活動心得篇二

新學期，學校把每周三下午的延長班定為社團活動。

同學

五年級

英語

其他

學習

這不，又是一個周三下午，我得準時去啦！來到

報告

關(guān)于

然后，狐貍們上臺來唱了支狐貍歌，這時matthew發(fā)現(xiàn)了在地上的兔耳朵，撿起來走到兔子洞前，把耳朵還給她。然后一起謝幕。外教老師（外國人）帶我們逐句讀完，教了教我們一些生詞的音怎么發(fā)后，讓我們自由組合，每組四人，分角色來念故事內(nèi)容。熟練后，老師叫停。然后叫一些組上來，邊讀邊表演。團員們興奮不已，各個摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不甘落后，舉起手來，還生怕老師不喊我。終于，我們組被點到了。好樣的！每個人都讀得抑揚頓挫、升騰跌宕，且無讀錯的單詞。哈哈！老師微笑著點點頭，我們的心里開心極了。一晃，時間竟不知不覺得到了三點半，休息了會兒，趣味的英語學習繼續(xù)。我們要表演上次學習的故事：《two little ducks get lost》。

當然我們準備得很充分，幸運女神又一次光顧了我們組，是的，老師又選中了我們組，組員們表演得都很賣力。出于故事的輕快、生動，我們組的組員都表演的恰到好處。當然也露出了她迷人的笑容，頓時我的心里像吃了蜜一般甜。學校組織別出心裁，社團活動非常精彩。我真心誠意希望這些社團越辦越好，也希望同學們能在這些活動中學到許多。

漢服社團活動心得篇三

xx月xx日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今日的資料主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗；第二個活動是歡樂包餃子；第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。

最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了團體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不明白如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習著，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最終我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上頭示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原先是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫忙他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我明白自我內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自我充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲多謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。

這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！

漢服社團活動心得篇四

心理社團活動已經(jīng)進行了一學期，作為參與社團活動的指導教師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂?；仡欉@一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結(jié)反思。

1、社團成員構(gòu)成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學生只能選擇一個社團，所以在人數(shù)上控制在20人以內(nèi)。招募結(jié)束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學生，每次活動組織因為不一樣年級活動時間很難協(xié)調(diào)，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導活動同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學期就結(jié)束了，但同學之間已經(jīng)有了初步的認識。

2、社團活動資料：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導教師直接管理。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導教師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡便愉快的環(huán)境中活動，交流。

1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學校的各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數(shù)量少，質(zhì)量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導教師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。

2、社團成員來自不一樣的班級，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導教師來說是一個挑戰(zhàn)。

3、活動資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設(shè)計，資料和活動形式單一。

1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進行的順利有序。

2、加大宣傳力度。在活動過程中收集很多有價值的資料，經(jīng)過微信平臺、網(wǎng)站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并進取參與我們心理社團的相關(guān)活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。

3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動資料和活動模式。趣味的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。

4、我期望經(jīng)過我們的努力能夠讓學生、教師及家長重視學生心理健康教育。

這個學期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情景下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學生的心理健康工作供給更專業(yè)，更貼心的服務(wù)！

漢服社團活動心得篇五

在這次的實訓中我們小組做的是有關(guān)大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三（大一剛?cè)雽W，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象）加入過社團的同學的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。

在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷（其中包括街頭訪問）。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題（簡答題）。

從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。

加入社團的類型大部分是學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團的人數(shù)（影響1：文體藝術(shù)類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類。

所有調(diào)查問卷的提社團建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。

對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。

漢服社團活動心得篇六

學校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學校的實際情景，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下頭就興趣小組活動情景、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、興趣小組基本情景根據(jù)學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動。

二、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1、學習興趣是學生基于自我的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學資料的設(shè)計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的資料，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

2、注重實戰(zhàn)本事的培養(yǎng)，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解本事和學習本事的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應(yīng)放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習進取性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已到達直觀教學提高學生進取性的目的。經(jīng)過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發(fā)揮“小教師”的作用，激發(fā)學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時能夠讓一部分本事較強的學生充當“小教師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小教師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

三、存在的問題與改善措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自我有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表此刻不善于溝通，大局觀、團隊精神和協(xié)調(diào)本事不強。所以，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1、加強管理。經(jīng)過從技術(shù)上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，能夠給他們布置一個額外的小任務(wù)。

2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的學習本事。

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漢服社團活動心得篇七

為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風采，我校成立了器樂興趣小組，本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學生在學習文化知識之余，學習豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。

1、掌握豎笛演奏的基本知識。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓練以及長音、吐音、琶音和力度練習等。

2、進行豎笛音階練習。

練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。

3、進行視譜練習。準備一些學生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學生的視譜能力和學習興趣會大大提高。

4、根據(jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。

5、在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。

1、通過豎笛教學，增強了學生的組織紀律性。學生拿到豎笛就被激發(fā)起習興趣，當身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學生一起學習豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴格的進行練習，避免學生因為好奇而隨便亂吹。

形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。

3、通過豎笛教學，細致地對每個學生進行了指導。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學中，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學生都得到了教師充分的指導。

4、通過豎笛教學，解決了學生口風的差異?？陲L的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風強，音偏高；口風弱，音偏低。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風，達到音準一致。

1、有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難。可在分組練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

2、學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。

漢服社團活動心得篇八

團結(jié)，是什么？團結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。

10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝Ｖ钡浇坦俚某霈F(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。

最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習著，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。

這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！

漢服社團活動心得篇九

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是13年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。

我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。

漢服社團活動心得篇十

4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。

首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。

我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。

漢服社團活動心得篇十一

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結(jié)：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1、豎笛加強了學生的識譜能力。我教學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的.同時讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個基本音級，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的；學生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲，而且能準確無誤的演唱樂譜。

2、吹奏互動增強學生的自信心。小學生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽別人的音準，然后讓他們交換進行，反復(fù)多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

3、鼓勵學生多參加活動。在學校的古詩詞展演活動中，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學生的演奏水平，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的精神。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

漢服社團活動心得篇十二

在我升上高中之前，一直以為要到大學，才能體會到社團對于學生的意義與重要性所以在高一的時候，就也沒有考慮太多，隨便選個好混的社團。

既然當上了干部，就要對社團的負責，所謂「盡人事聽天命」每次社團開會，我總是提出一連串的問題和自己的想法，解決社團面臨的難題，我想做好我自己的角色，不管別人怎么看待。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。

身為活動長，每次上社課，我都非常認真聽去教練所教導的每一個步驟、每一個技巧，我想既然是游泳社，就要打游泳的底子扎好，避免別人的閑話;我很認真的去做每一個動作，抑或者每一項活動，我付出我能盡的力量，來幫助社長、副社長一起帶領(lǐng)游泳社。

在社課與課業(yè)之余，我們辦了許多活動，譬如：迎新送舊的烤肉會、跨年火鍋聚餐、校內(nèi)游泳比賽、以及參加縣長杯的游泳比賽，相較于別的社團我們是很認真在做的了!至此，我吸收了不少經(jīng)驗。在我人生的路上，有這個機會磨練我領(lǐng)導技巧。

我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了，不在只是冷門的社團，希望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力，因為我們這屆的努力已經(jīng)是眾所皆知的認真社團我很期待下一屆的學弟學妹們能夠把游泳社代得更好，轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T社團，能在社團評鑒上相較于我們，得到更高的成就。

曾經(jīng)我覺得游泳社是只要會游泳的人帶領(lǐng)就夠了，但是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會不會游泳，只要喜歡游泳，每一個人都可以為社團貢獻心力，就只需要喜歡游泳這件事。

這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的放松!

漢服社團活動心得篇十三

在這次的實訓中我們小組做的是有關(guān)大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛?cè)雽W，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。

在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。

從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。

加入社團的類型大部分是學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團的人數(shù)(影響1：文體藝術(shù)類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學類。

所有調(diào)查問卷的提社團建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。

對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。

漢服社團活動心得篇十四

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。

我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導先告訴了我們學校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一直弘揚著優(yōu)良的校風和教學思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮?！蔽抑乐挥蟹e累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。

新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”

漢服社團活動心得篇十五

有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。

我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。

進入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。

我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。

我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導。

本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。

另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。

還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。

上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。

以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。

我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。

每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學，不能適應(yīng)讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。

面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。

漢服社團活動心得篇十六

文學，這個詞對于一個九年級學生的我并不陌生，但文學社團活動，對從未參加過任何關(guān)于這方面活動的我，毫不了解。

我一開始對文學毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了文學社團。在這個學期的社團學_生活中，我學會了很多文學知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學中存在的各種奧妙。

在我們的校園里，每一處景物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?，獻出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。這一切都觸動了我對文學愛好的心。

雖然我沒參加文學活動，但我還是看到了他們的`團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。

如今我成為九年級學生，會少接觸文學，很可惜，但這學期的文學社團，我學到了不少。

漢服社團活動心得篇十七

首先要祝賀xx大學第xx屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個部門的三個活動。

第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當時負責人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應(yīng)該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿耍氵€留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力。

第二，我想說說dv展，這個活動本來當時會長說不弄了，是宣傳部長跟我說他想弄，所以我才跟會長提了這個活動，在這里還是想表揚下宣傳部長的積極性的，原本我們打算星期一開會討論這個活動，結(jié)果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。

第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當時定的負責人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候?qū)懙膮s是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的.主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過，所以總會負責人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關(guān)知識，所以我們又把主題換為公關(guān)知識，這也是我們最后確定的“攜手公關(guān)，魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧？在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去，邀請函發(fā)得太慢是我的責任，畢竟是我作為這個負責人應(yīng)該負的責任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關(guān)部的干事，當然還有總會負責人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。

我想這是我大學中最后一次參加社團巡禮了吧，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學中參加了三次社團巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社團未來的發(fā)展越來越好！

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