心得體會(huì)可以讓我們更好地記錄下自己的成長(zhǎng)過程，也可以成為以后回憶和反思的材料。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)進(jìn)行反思和批判性思考，挖掘問題的本質(zhì)和根源。以下是我為您收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和靈感。這些范文覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)。希望您能夠通過閱讀這些范文，了解不同人的不同體會(huì)與思考，以及他們?cè)诳偨Y(jié)中所獲得的啟迪和提升。同時(shí)，也希望您能夠?qū)⑦@些范文作為參考，寫出一篇更加出色的心得體會(huì)。
老人故事心得體會(huì)篇一
日前，我有幸去軍墾老人家里拜訪，并得到了他豐富多彩的軍墾經(jīng)歷中的一小部分。這位老人是我村最后一位從軍墾大隊(duì)退休的老黨員，他從事農(nóng)墾工作長(zhǎng)達(dá)30年，見證了中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的巨大變化。聽他講述故事，我倍感榮幸，也從中受到了深深的啟發(fā)。
第二段：軍墾老人力量的底蘊(yùn)
軍墾老人面對(duì)生活和工作的艱難，以堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，駕馭著艱苦條件下的耕耘和種植。他們戰(zhàn)勝了偏遠(yuǎn)地區(qū)的惡劣環(huán)境，疏導(dǎo)了河流，開墾了荒地，修建了水庫(kù)和溝渠。他們用他們的雙手，在貧瘠的土地上種下了生命的希望，構(gòu)建起繁榮發(fā)展的鄉(xiāng)村景象。聽軍墾老人講述這些艱辛經(jīng)歷，我深深感受到了軍墾老人身上的不屈不撓精神和奮發(fā)向前的力量。
第三段：軍墾老人對(duì)生活的熱愛和堅(jiān)守
軍墾老人們對(duì)農(nóng)業(yè)事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守令人感動(dòng)。他們拋卻了生產(chǎn)資料稀缺、勞動(dòng)條件艱苦的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持不懈地奮斗在農(nóng)墾一線。他們用他們的汗水和努力，將曾經(jīng)的貧瘠之地變成了富饒的田園。他們會(huì)講述關(guān)于播種與收獲的故事，分享一切與農(nóng)業(yè)有關(guān)的情感和心得。聽軍墾老人細(xì)述他們的奮斗歷程，我深深感受到了對(duì)農(nóng)業(yè)事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守的重要性。
第四段：軍墾老人的智慧與經(jīng)驗(yàn)
軍墾老人具有豐富的智慧和經(jīng)驗(yàn)，他們通過一生的實(shí)踐總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他們知道如何根據(jù)不同的土地條件選擇正確的農(nóng)作物和種植方式，他們懂得如何合理利用自然資源，確保農(nóng)作物的健康生長(zhǎng)。此外，他們還深知農(nóng)業(yè)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的密切聯(lián)系，能夠靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求的變化。聽軍墾老人傳授這些經(jīng)驗(yàn)，我深感這些經(jīng)驗(yàn)的珍貴，將對(duì)我的生活和事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考與規(guī)劃
在聽取軍墾老人的故事之后，我對(duì)未來(lái)充滿了希望與憧憬。農(nóng)業(yè)作為國(guó)家的根本，也是人民的衣食之源，對(duì)我國(guó)的發(fā)展至關(guān)重要。我決心繼承和發(fā)揚(yáng)軍墾老人們的精神，將他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧運(yùn)用到我自己的生活和工作中。我也希望能為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，以實(shí)際行動(dòng)向軍墾老人們致敬。
總結(jié)：
通過聽軍墾老人講述故事，我深深感受到軍墾老人們的信念和毅力，他們對(duì)農(nóng)墾事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守，以及他們深思熟慮的智慧與經(jīng)驗(yàn)。這些閃光的品質(zhì)和貢獻(xiàn)將激勵(lì)著我為農(nóng)業(yè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。毫無(wú)疑問，軍墾老人是一個(gè)令人景仰的群體，他們的故事不僅是對(duì)過往歲月的回憶，更是對(duì)我們現(xiàn)在生活和工作的啟示。我相信，在我們共同努力下，中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)一定會(huì)更加繁榮昌盛！
老人故事心得體會(huì)篇二
“老人故事心得體會(huì)”這個(gè)主題，讓我不由得想起了那些年邁的長(zhǎng)輩們，他們身上有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，能跟我們分享許多寶貴的故事和經(jīng)歷。這些故事里，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是驚險(xiǎn)的，但每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示。我深深感受到了老人故事所傳達(dá)的智慧和意義，它們對(duì)我們的啟示和幫助是非常重要的。
第二段：講述老人故事給我?guī)?lái)的人生啟示
老人們的故事中，往往都有著一些深入人心的人生智慧。比如，他們告訴我們：要珍惜時(shí)間、真誠(chéng)待人、堅(jiān)持追求夢(mèng)想。這些話雖然簡(jiǎn)單，但是卻貫穿著老人們的一生，是他們的成功秘訣。我非常感激他們能夠跟我分享這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，它們讓我更加堅(jiān)定自己的生活理念和人生價(jià)值觀。同時(shí)，在這些故事中，老人們還常常能夠幫助我們解決一些現(xiàn)實(shí)問題，給出或直接或間接的建議和幫助。這些對(duì)我們的生活中是非常具有指導(dǎo)意義的。
第三段：講述聽故事對(duì)我產(chǎn)生的情感共鳴
在聽老人們的故事時(shí)，我常常會(huì)被一些情節(jié)觸動(dòng)，甚至落淚。比如，聽到一個(gè)老人曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了心儀的大學(xué)，這讓我感受到了努力付出的力量；再比如，聽到一個(gè)老人不幸失去自己的孩子，卻依靠堅(jiān)定的信念和積極的生活態(tài)度重新活了起來(lái)，這讓我感到人類的生命力是無(wú)窮的。老人故事的情感共鳴是非常深刻的，它們滲透進(jìn)了我的內(nèi)心，給我?guī)?lái)了極大的情感震撼和感動(dòng)。這些故事讓我感到，人生是具有無(wú)限可能的，只要我們有信念、努力和毅力，就能夠創(chuàng)造美好的明天。
第四段：分享故事對(duì)我人際間關(guān)系的影響
老人們的故事不僅僅是對(duì)我們個(gè)人內(nèi)在生命力的啟示，它們對(duì)我們的人際間關(guān)系也有著非常重要的影響。老人們的故事中，往往包含著各種關(guān)乎人類命運(yùn)的故事情節(jié)，比如親情、友情、愛情等，這些故事能夠幫助我們更好地理解人與人之間的互動(dòng)關(guān)系，尤其是在處理某些復(fù)雜的人際交往中，我們可以學(xué)習(xí)到一些有用的處事方法和交際技巧。這些都有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和理解周圍的人，并與他們建立更為深入的聯(lián)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
老人故事不僅僅是一種教育方式，更是我們?nèi)松械囊环N寶貴經(jīng)歷。這些故事讓我們思考生命的意義和價(jià)值，讓我們感受到世界的美好和無(wú)限的創(chuàng)造潛力。當(dāng)我們聽到老人們的故事時(shí)，我們仿佛又回到了充滿童趣的年代，回到了樹下聽老師講故事的日子。這里充滿著溫暖和欣慰，讓我們感受到對(duì)于生命和人類命運(yùn)的關(guān)懷和關(guān)注。我相信這些故事將會(huì)陪伴我們度過一生，并成為我們?nèi)松忻篮脤毑氐囊徊糠帧?/p>
老人故事心得體會(huì)篇三
第一段：引入背景與目的（150字）
在今天的時(shí)代，我們已經(jīng)很少有機(jī)會(huì)親身感受歷史時(shí)刻和親歷歷史事件。而軍墾老人作為那個(gè)特殊歷史時(shí)期的見證者，他們親歷了中國(guó)農(nóng)村的變遷和國(guó)家的崛起。最近，我有幸參加了一場(chǎng)軍墾老人講故事的活動(dòng)，這讓我大開眼界，也深深感悟到長(zhǎng)者們的智慧和韌勁。本文將分享我的心得體會(huì)。
第二段：感悟農(nóng)墾老人堅(jiān)韌不拔的精神（250字）
軍墾老人的故事中散發(fā)出堅(jiān)韌不拔的精神，讓我深受鼓舞。他們?cè)诎倨D之中創(chuàng)造著奇跡，從事著艱苦的勞動(dòng)，卻從未放棄追求。他們不畏困難，不懼艱險(xiǎn)，始終堅(jiān)守在自己的理想和信念上，這種精神令人敬佩。從農(nóng)墾老人的故事中，我明白了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能克服生活中的各種困難，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。他們的精神對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)，要勇敢堅(jiān)持到底。
第三段：領(lǐng)悟生活中的真善美（250字）
軍墾老人的故事中，我還深深感受到了生活中的真善美。通過他們的敘述，我看到了其中的真實(shí)和純凈。他們的故事中流露出真情，展現(xiàn)出真實(shí)的人性。無(wú)論是他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的付出，還是他們對(duì)家庭、親友的真誠(chéng)和愛心，都讓我感動(dòng)不已。軍墾老人的故事中蘊(yùn)含著善意和善良，他們始終堅(jiān)信善有善報(bào)的道理，成為了我們身邊最為可敬的人。同時(shí)，他們也用自己的經(jīng)歷告訴我們，美好和幸福其實(shí)就在生活的細(xì)節(jié)中，只要我們用心去感受。
第四段：?jiǎn)⑹九c反思（250字）
通過聽軍墾老人講述的故事，我收獲了很多啟示。我意識(shí)到每個(gè)人都要有自己的信念和追求，只有這樣才能在生活中找到價(jià)值和意義。我也明白了要勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，無(wú)論是對(duì)家庭、社會(huì)還是對(duì)國(guó)家，都應(yīng)該盡自己的一份力量。而且，我還通過他們的敘述，認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，傳統(tǒng)文化是我們民族的根和靈魂，我們要珍視和傳承。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與自我要求（300字）
聽軍墾老人講故事，給我樹立了追求卓越的目標(biāo)。近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣有所改變，很多人對(duì)信仰和追求都有所迷失。軍墾老人的故事讓我明白了自己要明確自己的方向，堅(jiān)定自己的信念，不被外界干擾和誘惑所左右。同時(shí)，我也將把他們故事中的堅(jiān)韌、真善美和奉獻(xiàn)精神融入到自己的生活中。我愿意把這些動(dòng)人的故事分享給更多的人，讓更多的人感受到這些美好和影響，一起向前，追逐自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過聽軍墾老人講述的故事，我不僅在精神上得到了充實(shí)和鼓舞，更對(duì)生活中的真善美有了更深一步的認(rèn)識(shí)。他們的故事和精神啟示讓我明白了自己的發(fā)展方向，對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)努力，砥礪前行，不忘初心，不畏艱難，追逐自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也會(huì)把軍墾老人的故事傳遞給更多的人，讓更多人能夠感受到這份真摯和影響，一起為了美好的未來(lái)努力奮斗。
老人故事心得體會(huì)篇四
鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的沃土，那里孕育出了一代又一代的杰出人才。而鄉(xiāng)村的老人更是承載著豐厚的鄉(xiāng)土文化與智慧。與老人聆聽鄉(xiāng)風(fēng)故事，其實(shí)也是聆聽一種智慧和力量的傳承。在聽他們講述鄉(xiāng)村的故事中，我截取了幾個(gè)鮮活的片段，迸發(fā)出了思考和感悟。
第二段：聆聽老人唾沫紛飛的心得
一次，我聽一位老人講述了當(dāng)年逐個(gè)擊破兩個(gè)敵人坦克的故事，據(jù)說(shuō)這是他年輕時(shí)曾經(jīng)親身經(jīng)歷的。當(dāng)老人講述戰(zhàn)斗的時(shí)候，他的眼神中似乎還可以看到當(dāng)年的熱血與激情。他的話語(yǔ)充滿力量，仿佛在給后輩們上一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。我心揪的跟著他的講述，感到一種激動(dòng)和敬佩。
第三段：聆聽老人獨(dú)特才情的體悟
在鄉(xiāng)村的一個(gè)晚上，我偶然聽到一位老人拉弦子的琴聲，驚訝于他出色的演奏技巧。原來(lái)，年輕時(shí)他就是村里的琴棋書畫全能。但是因?yàn)樯畹钠D辛，長(zhǎng)年勞作，他漸漸把愛好放在了一邊。如今已經(jīng)是歲月的打磨，他仍然保存著那份對(duì)琴棋書畫的癡迷，只是沒有太多機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。他的琴聲讓我感到了深深的憂傷和無(wú)奈，也讓我思考生活的意義和價(jià)值。
第四段：聆聽老人古時(shí)滋味的感動(dòng)
有一天，我在一座村廟里，遇到了一位相貌憔悴但精神矍鑠的老人。他主動(dòng)為我講述了鄉(xiāng)村的豐收年的盛況，他在田間地頭抓耗子的激動(dòng)場(chǎng)景，他為了酒到村莊售酒的艱辛……雖然聽的是簡(jiǎn)單的事情，但是通過他娓娓道來(lái)的敘述，我仿佛回到了他那個(gè)年代，感受到了那個(gè)年代的風(fēng)采和活力。老人的講述充滿了鄉(xiāng)村的真實(shí)與樸實(shí)，讓我深受感動(dòng)。
第五段：聆聽老人人生智慧的啟迪
每逢初春，我都會(huì)到鄉(xiāng)村的古樹下，聆聽一個(gè)農(nóng)耕老人的忠告。老人說(shuō)：農(nóng)耕是一門智慧的藝術(shù)，需要與大自然和睦共處，善待土地，耐心等待。這不僅僅是農(nóng)民的生活方式，更是人生的一種哲學(xué)。而這種哲學(xué)在我們的現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為重要。聆聽老人的忠告，讓我慢慢余光中想明白人生的價(jià)值與意義，找到了心中對(duì)于未來(lái)的方向。
結(jié)語(yǔ)：聆聽老人鄉(xiāng)風(fēng)故事心得體會(huì)
在聆聽老人鄉(xiāng)風(fēng)故事的過程中，我不僅僅是在聽故事，更是在感受一種力量。老人們的故事是鄉(xiāng)風(fēng)的見證，是鄉(xiāng)村文化的精髓。他們所講述的不僅僅是歲月的滄桑與風(fēng)雨的洗禮，更是他們內(nèi)心深處的追求和生活智慧。聆聽老人鄉(xiāng)風(fēng)故事，讓我深切地感受到了鄉(xiāng)村的力量和魅力，也讓我深刻思考人生的意義和價(jià)值。在今后的日子里，我會(huì)將這份力量和智慧傳承下去，讓鄉(xiāng)風(fēng)故事的香飄遍整個(gè)鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村注入新的生機(jī)和希望。
老人故事心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
老人講故事是一道連通過去和未來(lái)的橋梁，也是傳承文化的重要形式。通過老人講故事，我們可以了解歷史和文化，感受傳統(tǒng)智慧的力量。在長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考中，我深感老人講故事所蘊(yùn)含的意義和價(jià)值。因此，我想通過這篇文章分享一些我對(duì)老人講故事心得的體會(huì)。
第二段：傳承歷史和文化（250字）
老人講故事是傳承歷史和文化的一種重要方式。通過老人講述過去的經(jīng)歷和故事，我們能夠了解到那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和風(fēng)俗。這種傳承可以讓我們對(duì)歷史有更加全面的認(rèn)識(shí)，讓我們明白個(gè)體的生活經(jīng)歷如何在大歷史背景下演繹。同時(shí)，老人講故事也是文化傳承的一種方式。通過講述傳統(tǒng)的神話、寓言和民俗故事，老人將文化遺產(chǎn)傳遞給后代，使他們認(rèn)識(shí)到自己的根和文化的獨(dú)特性。
第三段：增進(jìn)溝通和理解（250字）
老人講故事有助于增進(jìn)不同代際之間的溝通和理解?，F(xiàn)代社會(huì)中，由于科技的快速發(fā)展，年輕人的生活方式和思維方式與老人有很大的差異。但是，老人講故事時(shí)所傳遞的人生智慧和道德準(zhǔn)則是永恒的，不受時(shí)間和空間的限制。通過聆聽老人講述的故事，年輕人可以更好地了解老一輩的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，從而增進(jìn)彼此之間的理解和尊重。同時(shí)，老人講故事也可以為年輕人提供壓力釋放和情感宣泄的舞臺(tái)，增強(qiáng)溝通的效果。
第四段：激發(fā)想象力和思考能力（250字）
老人講故事能夠激發(fā)聽眾的想象力和思考能力。故事中的情節(jié)和人物可以引發(fā)聽眾的聯(lián)想和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思辨能力。通過培養(yǎng)這些能力，聽眾可以更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)，并提出獨(dú)立的觀點(diǎn)。此外，故事中的道德和情感讓聽眾更加關(guān)注人性的本質(zhì)和社會(huì)的和諧。這樣，老人講故事不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種教育和啟迪。
第五段：重溫童年樂趣（300字）
老人講故事可以讓聽眾重溫童年的樂趣。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，往往會(huì)被現(xiàn)實(shí)的壓力和繁忙的工作所包圍，很難再有時(shí)間和機(jī)會(huì)去享受童年時(shí)的純真和快樂。然而，當(dāng)聽到老人講述童話故事或者經(jīng)典的兒童故事時(shí)，我仿佛回到了小時(shí)候，那種純真和無(wú)憂的感覺又回到了心頭。這些故事帶給我愉悅的情緒，讓我感受到生命的美好和意義。
總結(jié)：通過老人講故事，我們可以傳承歷史和文化，增進(jìn)代際之間的溝通和理解，激發(fā)想象力和思考能力，同時(shí)也可以重溫童年的樂趣。希望更多的人能夠抽出時(shí)間來(lái)傾聽老人的故事，感受那份來(lái)自過去的智慧和溫暖。讓老人講故事成為我們生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，讓我們共同傳承和守護(hù)這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
老人故事心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，老齡化越來(lái)越明顯，越來(lái)越多的人會(huì)選擇與老人交流，了解他們的過去故事和生活，同時(shí)也希望從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和智慧，來(lái)幫助自己更好地生活。我最近也有機(jī)會(huì)與一些老人交流，了解一些他們過去的故事，從中已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多。在這篇文章中，我將分享一些我從老人故事中學(xué)到的心得體會(huì)。
第一段：讓我從以前的人生中汲取一些經(jīng)驗(yàn)
在與老人交流的過程中，我了解到了很多他們的人生經(jīng)驗(yàn)。他們有的經(jīng)歷了二戰(zhàn)期間的艱難歲月，有的則經(jīng)歷了政治變動(dòng)。這讓我深刻地意識(shí)到了一個(gè)道理：不管我們現(xiàn)在處于什么樣的環(huán)境中，都應(yīng)該保持對(duì)未來(lái)的希望。在生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到各種困難，但這些經(jīng)歷都能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加穩(wěn)健。
第二段：了解老人故事，更好地了解自己
老人故事富有啟示性，能傳遞一種心靈上的力量，能幫助我們面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己。通過聽取老人的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的價(jià)值遠(yuǎn)不止表面上的那些物質(zhì)財(cái)富，更多的是來(lái)自內(nèi)心的成長(zhǎng)和充實(shí)。通過聆聽老人的經(jīng)歷，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，并且能夠更好地找到自己的道路和目標(biāo)。
第三段：老人故事是重要的文化遺產(chǎn)
老人故事不僅僅是對(duì)自己有啟示的資源，它還是一種文化遺產(chǎn)。每個(gè)年齡段的人都可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，這些故事能夠幫助我們更好地了解過去。老人故事讓我們更好地認(rèn)識(shí)了歷史，也幫助我們更好地了解文化。這些故事鼓勵(lì)我們更好地了解傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了文化交流和多元化。
第四段：老人故事教育我們?nèi)绾胃玫睾退讼嗵?/p>
與老人交流也是一種很好的社交方式，可以讓我們更好地與他人相處。老人故事教育我們?nèi)绾胃玫乩斫馑?，如何更好地尊重別人的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)更好地幫助他人。通過與老人交流，我們不僅能夠了解他們的故事，還能夠?qū)W到他們的處世之道。這些處理方式和技巧能夠幫助我們更好地與他人相處并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總而言之，通過了解老人的故事，我們能夠獲得很多技巧和心理學(xué)上的啟示。老人故事是一項(xiàng)重要的文化遺產(chǎn)，能夠幫助我們了解過去和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。聆聽老人的故事也是一種社交方式，可以教育我們?nèi)绾胃玫嘏c他人相處。這些故事尤其適合年輕人和未來(lái)的一代，助于他們更好地理解自己的過去、現(xiàn)在和未來(lái)，并從中汲取一些曾經(jīng)歷過磨煉的智慧。
老人故事心得體會(huì)篇七
過去的歲月里，老人們一直承載著講述故事的責(zé)任和使命。他們用他們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧傳授給下一代，通過故事中的情節(jié)和人物塑造，引導(dǎo)孩子們懂得人生道理，培養(yǎng)他們的價(jià)值觀與品質(zhì)。而作為一位年邁的老人，我也有幸在這個(gè)角色里明白了一些關(guān)于講故事的心得體會(huì)。
段落二：講故事是與年輕人聯(lián)系的橋梁
當(dāng)年輕一代迷失于現(xiàn)實(shí)繁忙的生活中，很難抽出時(shí)間與老人交流。然而，老人講故事可以拉近代溝的距離，將兩代人緊密連接起來(lái)。通過講述我們年輕時(shí)的經(jīng)歷和故事，我們不僅可以向年輕人傳達(dá)寶貴的人生智慧，還能增進(jìn)親子關(guān)系。聽眾們會(huì)感受到我們的關(guān)懷和關(guān)心，而我們老人也會(huì)收獲心靈的愉悅和滿足感。
段落三：講故事是傳承文化與歷史的途徑
每個(gè)家族都有自己的文化和歷史，而講故事則是將這些傳統(tǒng)價(jià)值代代相傳的方式之一。通過講述一些家族的傳統(tǒng)故事，我們能夠讓年輕一代了解自己的根源和歸屬感，并在其中找到自身的價(jià)值。此外，講故事也可以讓年輕人更好地了解國(guó)家和世界上的歷史，從而培養(yǎng)他們的愛國(guó)心和對(duì)外界的尊重。
段落四：講故事是傳遞人生智慧和價(jià)值觀的手段
在充斥著物質(zhì)主義和功利主義的當(dāng)代社會(huì)，人們很容易迷失方向和價(jià)值觀。作為老人，我們?cè)谥v故事中可以告訴年輕人一些人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓他們懂得什么是真正重要的事情。通過故事中的主人公和情節(jié)，我們可以教他們珍惜友情、家庭和愛情，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而做出明智的選擇。
段落五：講故事帶來(lái)心靈的愉悅和滿足感
老人講故事并不僅僅是為了教育和傳承，也是一種老人放松身心、享受生活的方式。當(dāng)我們把自己沉浸在講述的情境中，時(shí)光仿佛倒流，我們重返那個(gè)年少的時(shí)代，重拾當(dāng)時(shí)的感受和激情。同時(shí)，通過看到聽眾們由衷的歡笑和感動(dòng)，我們也會(huì)感到對(duì)這個(gè)世界的一種回饋和滿足，讓我們覺得自己的生命依然充滿了價(jià)值和意義。
總結(jié)：
總之，老人講故事是一種既有意義又有樂趣的活動(dòng)。通過講故事，老人們可以與年輕人建立起緊密的聯(lián)系，傳承文化與歷史，傳遞人生智慧和價(jià)值觀。同時(shí)，講故事也帶給了我們老人心靈的愉悅和滿足感。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)與智慧無(wú)私地傳給下一代，為更美好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
老人故事心得體會(huì)篇八
當(dāng)我們遇到老人時(shí)，不時(shí)會(huì)聽到他們講起往事，講起一段時(shí)光，講起一些故事。老人的故事不僅包含了歷史和文化，更多的是人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。聽老人講故事，既可以讓我們了解歷史和文化，也可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。在我與老人相處的經(jīng)歷中，我深受啟發(fā)，增加了許多心得體會(huì)。
第二段：老人故事的意義
老人的故事不是簡(jiǎn)單的回憶，而是教育，它們傳達(dá)著老人的價(jià)值觀和人生哲學(xué)。在這些故事中，我們可以了解到老人的人生經(jīng)驗(yàn)，了解到他們面對(duì)挫折、坎坷的經(jīng)歷，了解到他們是如何克服困難，追求理想，不斷前進(jìn)。聽老人講故事可以幫助年輕人更好地理解人生的復(fù)雜性和變幻無(wú)常，從而積累人生經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：老人故事中的人生哲理
在老人的故事中，有些情節(jié)或許不經(jīng)意地透露出一些人生哲理，這些哲理對(duì)我們的指導(dǎo)往往非常有用。比如，一個(gè)老農(nóng)經(jīng)常講起自己的往事，每次故事中都有一句話：“春耕秋收，不求多，只求精”。這告訴我們，不要追求過多的物質(zhì)財(cái)富而忘記善良，忘記生活的真諦。又比如，一位老人常常講起自己年少時(shí)的錯(cuò)誤，提醒我們年輕人，不要一開始就在生活中犯錯(cuò)，要積極規(guī)劃人生、降低風(fēng)險(xiǎn)、追求成功。
第四段：老人故事的文化意義
老人的故事也是文化的載體，不同地域、不同民族的老人講出來(lái)的故事往往能夠反映出該地區(qū)的風(fēng)土人情和文化底蘊(yùn)。一位老北京人常講起自己年輕時(shí)在故宮工作的經(jīng)歷，故事中幾乎穿插了所有皇家文化和歷史背景。通過這些故事，我們不僅可以了解老北京人的生活狀態(tài)，還可以了解到北京市的歷史文化，了解到我們的文化根源，對(duì)于愛國(guó)主義教育具有重要的意義。
第五段：總結(jié)
聽老人講故事不僅僅是聽一段往事，更是一種人生智慧和人生哲學(xué)的傳承。老人的故事不僅可以幫助我們更好地理解人生和歷史，也可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們年輕人需要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)了解，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟老人的故事和人生經(jīng)驗(yàn)，成為更好的人，創(chuàng)造更好的生活。
老人故事心得體會(huì)篇九
當(dāng)我拜訪軍墾老人家時(shí)，我本以為只是一次簡(jiǎn)單的訪談，但是在親自聽到他們講述自己的軍墾故事之后，我被深深打動(dòng)。這些老人們經(jīng)歷了艱苦卓絕的歲月，卻依然保持著樂觀和堅(jiān)韌，給我留下了深刻的印象。他們的故事不僅讓我了解到軍墾的艱辛和輝煌，也讓我深刻領(lǐng)悟到人生的真諦和力量。在聽完這些故事后，我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)這些軍墾老人懷有無(wú)限的敬意。
故事的開始，是軍墾老人們追憶起他們那個(gè)特殊的時(shí)代。他們談到了戰(zhàn)時(shí)，他們拿起武器，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的種種經(jīng)歷。雖然每個(gè)老人都視角不同，但同樣的是他們都為了國(guó)家和人民而奮戰(zhàn)，為了心中的信仰和理想而毅然決然地投身戰(zhàn)斗。在生與死的邊緣，他們體味到了偉大的責(zé)任和使命，這種精神也一直激勵(lì)著他們?cè)趹?zhàn)后的軍墾事業(yè)中奮發(fā)圖強(qiáng)。聽著他們鏗鏘有力的回憶，我被他們的英雄事跡深深感動(dòng)，也因此而深思自己的責(zé)任和使命。
接著，故事轉(zhuǎn)到了軍墾事業(yè)的艱難歲月。那是一個(gè)缺少土地、缺少糧食的年代，而軍墾老人們恰好成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。他們乘風(fēng)破浪，放棄了城市的繁華和舒適，毅然選擇了這片陌生的土地。在最惡劣的環(huán)境中，他們創(chuàng)造了奇跡，讓曾經(jīng)荒蕪的土地變得肥沃，種植出豐收的希望。通過他們堅(jiān)持不懈的努力和智慧，人們才品嘗到香甜的糧食和辛勤的汗水。聽著他們述說(shuō)曾經(jīng)的困苦和艱辛，我深切體會(huì)到了軍墾者的勇氣和毅力。
故事的高潮是軍墾老人們共同創(chuàng)造的輝煌。他們從無(wú)到有，從貧瘠到豐饒，將這片荒蕪的土地變成了人們幸福的家園。他們?cè)O(shè)計(jì)和建造了灌溉工程，開創(chuàng)了農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展道路，也帶領(lǐng)著他們的隊(duì)伍，改革著土地關(guān)系，使每個(gè)人都能從軍隊(duì)的福利中獲益。而這些一切，離不開軍墾老人們的智慧和勇敢，他們用自己的雙手創(chuàng)造出了不朽的輝煌。聽到這些故事后，我深深地被他們的智慧和勇氣所打動(dòng)，也深刻認(rèn)識(shí)到只有付出才能收獲，只有努力才能創(chuàng)造輝煌。
故事的結(jié)尾時(shí)，軍墾老人們漸漸感到了歲月的滄桑和健康的不如從前。他們面對(duì)著年邁的身體和漸漸減少的生活動(dòng)力，但他們未曾放棄希望和堅(jiān)守。有的老人還在陸續(xù)種植著屬于自己的菜園，有的老人還在悉心照料著自己的牲畜。他們告訴我，不論年齡多大，只要還有一點(diǎn)力氣，就要努力地工作和追求自己的目標(biāo)。他們的堅(jiān)持讓我明白，人生無(wú)論怎樣，只要心懷希望和夢(mèng)想，就依然能活出意義和價(jià)值。
通過聽軍墾老人講故事，我不僅了解到了軍墾的歷史和輝煌，更深刻認(rèn)識(shí)到了人生的真諦和力量。這些老人們不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出堅(jiān)韌的精神和無(wú)畏的勇氣，也在軍墾事業(yè)中創(chuàng)造出了不朽的輝煌。他們的勇敢和堅(jiān)持，為我們樹立了榜樣。同時(shí)，他們也讓我明白，人生并非一帆風(fēng)順，我們會(huì)經(jīng)歷挫折和困境，但只要懷揣夢(mèng)想和堅(jiān)守信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。聽軍墾老人講故事，讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)這些軍墾老人懷有無(wú)限的敬意和感激之情。
老人故事心得體會(huì)篇十
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴?，見一位大娘再或者站尋找著什么，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票。”大娘焦急地說(shuō)。
雷鋒聽了，二話不說(shuō)就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說(shuō)：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對(duì)雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說(shuō)：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了?！甭犃死卒h的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時(shí)才拿出來(lái)用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營(yíng)部回來(lái)，關(guān)心地對(duì)雷鋒說(shuō)：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說(shuō)著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來(lái)，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動(dòng)不動(dòng)地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無(wú)其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊裕速M(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
老人故事心得體會(huì)篇十一
這里有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，但更多是風(fēng)沙，還有人的無(wú)知和愚昧。
快餐時(shí)代，誰(shuí)會(huì)擁有像陶淵明那般追求自然的平常心，誰(shuí)會(huì)有像蘇軾一樣擁有豁達(dá)樂觀之心態(tài)，誰(shuí)有會(huì)像葉芝一樣渴望平凡樸素的愛情。三毛，正是如此。她踏上了那片撒哈拉沙漠，與荷西一同，帶領(lǐng)我們感受異域風(fēng)情，欣賞大漠風(fēng)光，聆聽大漠之聲。在三毛筆下，體驗(yàn)了骯臟惡劣的生活環(huán)境，結(jié)識(shí)撒哈拉威人，記下平常一點(diǎn)一滴的小事，繪成多姿多彩的三毛撒哈拉故事。
我們每個(gè)人都喃喃著，要自由，要追求夢(mèng)想，卻找各種借口，從未付諸現(xiàn)實(shí)。而三毛，她是那般浪蕩不羈的女子，僅因自己兒時(shí)的夢(mèng)，不顧眾人詫異的眼光，來(lái)到撒哈拉;她又是如此浪漫的女子，為尋找前世回憶的鄉(xiāng)愁，踏上那向往已久的神秘大漠。
三毛筆下的撒哈拉，有無(wú)理的婚姻?！巴尥扌履铩边@一章，印象最深的一段話是“等到阿布弟拿著一塊染著血跡的白布走出房間時(shí)，他的朋友們開始呼叫起來(lái)，聲音里形容不出的曖昧，在他們的觀念里，結(jié)婚處夜只是公然用暴力去奪取一個(gè)小女孩的貞操而已?！币粋€(gè)十歲的小女孩姑卡出嫁，被奪去貞操，年僅十歲!但在婚后，姑卡卻裝扮成熟，掛著那句詼諧的：“你傷害了我的驕傲。”或許，這就是撒哈拉女人卑微的命吧。在當(dāng)?shù)厝丝磥?lái)，這只是正常的婚俗，而在三毛和我們眼中這種結(jié)婚儀式，就是摧毀女人的身心。雖然有文化差異，但我們無(wú)權(quán)干涉他國(guó)宗教信仰。那場(chǎng)面雖未有親眼所見，卻有如身臨其境般的記憶深刻。
三毛筆下的撒哈拉，有以愛之名的謊言。沙侖衷情于一女子沙伊達(dá)，他獻(xiàn)給沙伊達(dá)聘金三十萬(wàn)，沙伊達(dá)卻未守信來(lái)撒哈拉成親，而是展開又一場(chǎng)騙局。陷于愛河的沙侖雖然知道自己被騙，仍帶錢走往尋“妻”之路，一條不知是喜是悲的路。的確，諾言和誓言都是有口無(wú)心的，連感情都可以作為利益的武器，可悲。但三毛卻說(shuō)：“飛蛾撲火時(shí)，一定是極其幸福的?！?/p>
荷西追了三毛六年，當(dāng)荷西知道三毛一定要去撒哈拉后，不聲不響地提前做好準(zhǔn)備，卷起行李就走，先她去了非洲，等著三毛踏上那片土地，而三毛這個(gè)一意孤行的倔強(qiáng)女子，當(dāng)知道有一個(gè)男子愿為她去沙漠受苦時(shí)，這個(gè)倔強(qiáng)的女子已經(jīng)決定要跟這個(gè)男子到天涯海角，一輩子流浪下去，在撒哈拉沙漠展開了一場(chǎng)“閃婚”，那般快速、倉(cāng)促及樸素，充分看出兩人樸實(shí)的行事風(fēng)格。這讓我想起了賈寶玉，賈寶玉腹有詩(shī)書之氣，向往遠(yuǎn)離名利的嫻雅生活，而薛寶釵卻恰恰相反，她要求他考取功名，為名利去追逐，這就導(dǎo)致了他們貌合神離的夫妻生活，賈寶玉去尋找自己的知己林黛玉，而薛寶釵也就注定了長(zhǎng)路漫漫，只能與孤燈相伴。這讓我又想起了祥子與虎妞的愛情故事，兩個(gè)志不同的人在一起很痛苦。我想，真正的愛情，除了生活中的相同，精神上也要達(dá)成共識(shí)吧，就像三毛和荷西一樣。
“生命的滋味，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，都要去嘗一下啊?！被蛟S只有她，能把寂寞的沙漠，活成詩(shī)和遠(yuǎn)方。愛情，不是只有白頭偕老才會(huì)讓人羨慕，而是你與我從懵懂相愛到惺惺相惜，從兩條平行線到兩條相交線，從道不同不相為謀到愛屋及烏，從你是我生命最重要的人到我的心里只有你。
我喜歡《撒哈拉的故事》帶給我的生活的感覺，像是清晨樹林上空丁達(dá)爾效應(yīng)的陽(yáng)光，也想下午溫暖和煦照在放學(xué)兒童臉上的陽(yáng)光，像傍晚夕陽(yáng)暈染整片天空的殘陽(yáng)，也像沙漠如日中天的大火爐，什么樣的感覺，都別有一番滋味。
老人故事心得體會(huì)篇十二
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?/p>
如果今生有一個(gè)女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個(gè)女兒，那個(gè)名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個(gè)三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開辟了另一片新天地，實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會(huì)去思考，原來(lái)，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬(wàn)水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對(duì)于她心中對(duì)撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會(huì)?！澳切┏撩园矘飞睿牢妒澄锖拖矚g跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?/p>
三毛寫過有次她被老師誤會(huì)，在臉上畫上墨汁，被罰去操場(chǎng)“示眾”，當(dāng)時(shí)她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì)突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對(duì)生的定義來(lái)自對(duì)沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說(shuō)三毛注定是一個(gè)傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時(shí)便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽(yáng)升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽(yáng)飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國(guó)，又多了一個(gè)幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無(wú)數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對(duì)它沒有實(shí)在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼。或許最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說(shuō)。
老人故事心得體會(huì)篇十三
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個(gè)聽起來(lái)簡(jiǎn)單的問題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對(duì)“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個(gè)“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們?cè)谟^眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個(gè)故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬(wàn)鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說(shuō)，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅(jiān)定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時(shí)刻牢記，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗(yàn)著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，有的親歷了港珠澳大橋的時(shí)代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險(xiǎn)戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來(lái)的是不一樣的中國(guó)故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動(dòng)他們的故事與能量分享來(lái)?yè)軇?dòng)我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來(lái)影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個(gè)社會(huì)行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個(gè)“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個(gè)社會(huì)更加光亮。
老人故事心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國(guó)改革開放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會(huì)，吸收我成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請(qǐng)，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營(yíng)，擺開了修理坦克的場(chǎng)地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長(zhǎng)，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來(lái)時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡?，太?yáng)曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來(lái)不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請(qǐng)假回滬一次，首長(zhǎng)肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來(lái)出色地完成了部隊(duì)首長(zhǎng)交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日?qǐng)?bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國(guó)十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請(qǐng)為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營(yíng)》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來(lái)撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長(zhǎng)篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長(zhǎng)興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
老人故事心得體會(huì)篇十五
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動(dòng)。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時(shí)候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無(wú)錢醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個(gè)不幸的一年，也是個(gè)殘酷無(wú)情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無(wú)錢醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時(shí)，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計(jì)，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無(wú)處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營(yíng)當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對(duì)人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)……他的照片、日記和模范事跡，通過報(bào)紙電臺(tái)做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個(gè)好戰(zhàn)士，一個(gè)黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時(shí)，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。
老人故事心得體會(huì)篇十六
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來(lái)的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗?，因?yàn)槲矣星?。我的情無(wú)處不在。”剛剛拿到這本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說(shuō)，生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈惺軐W(xué)習(xí)，感受語(yǔ)文。
“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對(duì)學(xué)生是一種精神上的享受，無(wú)形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來(lái)。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說(shuō)：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語(yǔ)文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說(shuō)：“多讀多寫?！闭Z(yǔ)文就是教學(xué)生識(shí)字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語(yǔ)文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語(yǔ)氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來(lái)，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語(yǔ)文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語(yǔ)言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語(yǔ)文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說(shuō)“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長(zhǎng)得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說(shuō)：“寫好字，是‘兒童的語(yǔ)文’的應(yīng)有之義。”板書對(duì)語(yǔ)文教師是必需的，手寫出來(lái)的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長(zhǎng)好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭(zhēng)取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱薄ⅰ笆职咽帧钡慕?，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語(yǔ)文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識(shí)字、寫字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說(shuō)過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無(wú)水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗摚艘胸?zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說(shuō)：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是不能真正學(xué)好語(yǔ)文的，從語(yǔ)言積累、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維的角度說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累，我們的語(yǔ)文教育就會(huì)有光明的未來(lái)。
天有不測(cè)風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說(shuō)：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
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