學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實例來支撐我們的觀點和結(jié)論。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇一
在一個愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，當(dāng)它明白自己大限將至之時回到祖?zhèn)骷亿Ｓ铀劳?，但嘎羧沒有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認(rèn)識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的`鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著天邊那輪火紅的朝陽，“歐——歐——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時的他在呼喚著離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠(yuǎn)地長眠在這片我們曾流著我們鮮血的戰(zhàn)場，長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們?nèi)祟惸?為何不好好愛惜動物，與他們和平相處?不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇二
到思緒萬千。
這個故事主要講了：海的女兒是海王最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看。她看到了一個國家的王子，也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪，王子被卷到海里了，海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿，和王子在一起就到一個巫婆那去，用自己美妙的聲音換來了兩條腿。她在海灘旁邊，被王子看見了王子就將海的.女兒領(lǐng)進了皇宮。
有位鄰國的來了，王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說話了。幾天后王子竟然要娶鄰國的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了。第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上，她的姐姐們上岸來對她說：你只有殺了王子才能生存下去，否則你會變成泡沫!海的女兒拿著姐姐給的匕首走進了王子和公主的新房，即將要下手時，海的女兒還是把匕首扔到海里，她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽即將升起，最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后，我被海的女兒的善良和勇敢深深感動了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會變成大海的泡沫呢?對海公主的遭遇我很同情，也很感動。我以后也一定要做一個像海的女兒一樣心地善良的人。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇三
近日，某小學(xué)舉辦了一場別開生面的主題活動，"紅色經(jīng)典心得體會"，旨在通過小學(xué)生的視角來分享他們對紅色經(jīng)典的理解和感悟。經(jīng)過我仔細(xì)聆聽和參與討論后，我體會到了紅色經(jīng)典的深刻意義，深深被小學(xué)生們的成熟思考和情感流露所感動。
首先，小學(xué)生們通過閱讀和學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，對中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和黨的先烈們的奮斗精神有了更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)《紅星照耀中國》這部紅色經(jīng)典中，小學(xué)生們眼神發(fā)亮，用稚嫩的聲音朗讀著：“紅星照耀中國，歲月輝煌如霞光；世界的明天是我們來建造?！鄙碇逍羌t旗的孩子們，向國旗莊嚴(yán)行注目禮，目光堅定而又充滿激情。這時，大家都深刻地體驗到，祖國的富強是靠中國共產(chǎn)黨和英勇的中國人民所付出的巨大犧牲和艱苦奮斗。
其次，小學(xué)生們通過接觸紅色經(jīng)典，對于家庭的關(guān)愛和親情也有了更多的感悟。在課堂上，小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)著《紅巖》這部紅色經(jīng)典，因為經(jīng)典中有很多地方都是描寫家庭，比如張廷元的母親常常翻看張廷元的信件，默默注視著正在艱苦奮斗的兒子。一個小朋友說：“我仿佛看到了我的媽媽，她也常常這么關(guān)心我?！边@個孩子的話引起了全班的共鳴，大家都感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。
再次，小學(xué)生們通過紅色經(jīng)典，對于正義和公平的追求也有了更加深刻的認(rèn)知。在讀《紅巖》，小朋友們聚精會神地讀到了劉云山在進京學(xué)習(xí)的車上對同車的法西斯反革命分子進行了依法正義的斗爭。一個孩子說：“劉云山雖然在那個時候的條件很艱苦，但他犧牲自己爭取正義的精神值得我們學(xué)習(xí)?！贝蠹叶技娂姳硎疽駝⒃粕揭粯?，勇于追求正義，維護公平，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，小學(xué)生們通過紅色經(jīng)典，也對于自己的成長有了更多的反思和思考。在學(xué)習(xí)《我愛這一天》這部紅色經(jīng)典時，許多小朋友都感慨萬分地說：“紅軍爺爺們從小都要跋山涉水、長途跋涉，我們真的好幸福??！”。他們意識到自己相較于紅軍爺爺們，幸運的出生在和平年代，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，而這一切都是前輩們的鮮血和犧牲換來的。
總之，這場主題活動不僅是小學(xué)生們對紅色經(jīng)典的全新理解和感悟，更是對于愛國主義、家庭、正義和自我成長的深層思考和領(lǐng)悟。他們的言行也充分體現(xiàn)了我們這個新時代的小學(xué)生們是有著健康的心智和積極向上的精神狀態(tài)的，他們將繼續(xù)傳承紅色基因，努力成為祖國的棟梁之才。我們要時刻關(guān)注他們的成長，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路，為社會的美好未來貢獻自己的力量。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇四
在我成長的過程中，紅色經(jīng)典始終是我學(xué)習(xí)的重要素材。通過讀紅色經(jīng)典，我感悟到了偉大領(lǐng)袖的智慧和勇氣，深受啟發(fā)。下面，我將分享一些我個人對紅色經(jīng)典的心得體會。
首先，我深受紅色經(jīng)典中英雄人物的感染。我們學(xué)校里有一個紅色經(jīng)典展覽館，里面展示了許多英雄人物的事跡。我最喜歡的是毛澤東主席和他的同志們。紅色經(jīng)典向我展示了這些偉大人物是如何舍小家、顧大家，為了國家和人民默默奉獻的。他們用自己的實際行動，證明了堅持正確的理想信念的重要性，激勵我在困難面前要堅強不屈。
其次，紅色經(jīng)典讓我明白困難和挫折是成功的必修課。毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中說：“你愿意跟人民去接觸，愿意替人民解決問題，愿意為人民做點事情，并且他有這個快樂……”這句話深深地震撼了我。在我的成長過程中，我遇到了許多困難和挫折，在這些時候，我常常想起這句話，勉勵自己要勇敢面對，然后嘗到成功的滋味。
此外，紅色經(jīng)典中的愛國情懷對我產(chǎn)生了很大的影響。孫中山先生曾說過：“國民之幸福，由國家之富 強而來。”我從紅色經(jīng)典中感受到了偉大的愛國主義精神。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了愛國不僅僅是口號，更是實際行動。我要為了祖國的繁榮富強，為了人民的安康幸福，做出自己的貢獻。我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
最后，紅色經(jīng)典教會我堅守初心，矢志不渝。習(xí)近平總書記在《初心》一文中說：“初心就是使命，使命就是責(zé)任?！蔽覐倪@篇文章中理解到，無論何時何地，我們都不能忘記自己的初心與使命。而我，作為一名小學(xué)生，最重要的初心是努力學(xué)習(xí)，為將來更好地服務(wù)國家和社會打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的道路上，遇到困難不退縮，遇到挫折不氣餒，堅守初心，矢志不渝。
紅色經(jīng)典是一面鏡子，透過它，我看到了偉大人物的智慧和勇氣，感受到了愛國情懷的偉大力量。通過學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，我明白了堅持自己的理想信仰，克服困難和挫折，為祖國貢獻自己的力量的重要性。我深深地相信，只有通過自己的努力學(xué)習(xí)，不忘初心，才能為未來的社會做出更大的貢獻，為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇五
自紅色讀書活動開展以來，越來越多的小學(xué)生開始參與其中。紅色讀書活動不僅為孩子們提供了一個閱讀的平臺，還通過閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓孩子們了解革命先輩的事跡，培養(yǎng)了他們的愛國情懷和崇尚英雄的精神。經(jīng)過閱讀一系列的紅色經(jīng)典著作，小學(xué)生們都獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：幫助小學(xué)生樹立正確的世界觀
紅色讀書活動通過讓小學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典，幫助他們樹立正確的世界觀。在這些經(jīng)典著作中，小學(xué)生們可以深入了解中國革命的歷史，了解革命英雄們?yōu)榱藝液兔褡宓慕夥?，為了人民的幸福，不惜犧牲自己的事跡和故事。在閱讀中，小學(xué)生們感受到了中國人民斗爭的艱辛和犧牲，也更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們明白了只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能為國家和民族的繁榮做出貢獻。
第三段：培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感
紅色讀書活動讓小學(xué)生感受到了愛國主義精神和革命英雄的偉大事跡。通過閱讀，小學(xué)生們對革命英雄們的崇敬之情愈發(fā)深厚，而這種崇敬也使他們內(nèi)心產(chǎn)生了一種責(zé)任感。他們明白自己是祖國的未來，要為祖國的繁榮做出貢獻。他們從中學(xué)會了關(guān)心他人，樂于助人。在校園和生活中，小學(xué)生們主動參與各種志愿者活動，幫助需要幫助的人們解決問題，用自己微小的力量來影響和改變世界。
第四段：提高小學(xué)生的閱讀能力和思維品質(zhì)
紅色讀書活動讓小學(xué)生們的閱讀量增加了，閱讀能力也得到了提高。通過閱讀，小學(xué)生們能夠拓寬視野，提高思維能力，增強自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。他們不再只是對書本上的知識停留在死記硬背的層面，而是通過閱讀紅色經(jīng)典，學(xué)會思考問題的方法和角度，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。他們能夠讀懂文字背后的深層意義，領(lǐng)悟其中蘊含的智慧。
第五段：紅色讀書活動對小學(xué)生成長的啟迪
紅色讀書活動幫助小學(xué)生們了解革命的歷史，學(xué)會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時也激勵著他們?yōu)槊篮梦磥矶鴬^斗。在閱讀的過程中，小學(xué)生們不僅能夠從中學(xué)到知識，還能夠從中得到成長的啟迪。他們學(xué)會了堅持、勇敢、奉獻和崇高的目標(biāo)。紅色讀書活動不僅僅是一種閱讀的方式，更是對小學(xué)生內(nèi)心世界的熏陶和呵護。
總結(jié)：通過參與紅色讀書活動，小學(xué)生們不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己正確的價值觀和社會責(zé)任感。他們用紅色讀書來教育自己，啟發(fā)自己，使自己更加自信、堅毅和堅定。小學(xué)生通過紅色讀書活動的參與，成長為了一個思想的良好分子。紅色讀書活動對小學(xué)生的成長起到了積極的推動作用，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀青少年。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇六
小學(xué)生閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，它不僅能夠擴大孩子們的知識面，豐富他們的想象力和思維能力，更能夠讓他們從中品味人生的真諦。紅色讀書是小學(xué)生閱讀的重要組成部分，通過閱讀紅色經(jīng)典，可以培養(yǎng)學(xué)生們正確的價值觀和愛國情懷。本文將闡述我身為小學(xué)生，在紅色讀書中的心得體會。
每每讀到那些講述解放戰(zhàn)爭故事的書籍，我總能從中感受到英雄們的壯烈和犧牲。《紅巖》是我最喜歡的一本紅色讀書，它講述了一群中學(xué)生在抗日戰(zhàn)爭時期為抗擊日軍而赴死的故事。書中的人物都是那樣真實而又可敬，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥派釛壛四贻p的生命，表現(xiàn)出了無私奉獻的精神。這讓我明白了作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有責(zé)任有勇氣地為了真理和正義而奮斗，為了祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的一份力量。
紅色讀書也讓我更加熱愛祖國，深深感受到了祖國的偉大?！缎∥辶x英雄傳》是一本以紅色故事為背景的兒童小說，書中通過五個小孩的努力、智慧和勇氣，讓我深刻體會到了團結(jié)的力量。五個小孩在困難時刻互相幫助，一起戰(zhàn)勝了敵人，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白了只有有了團結(jié)和合作，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)更大的夢想。我愿意像他們一樣，為了自己的夢想而堅持不懈努力，為了祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
紅色讀書也為我樹立起良好的道德觀念和行為準(zhǔn)則?！都t星照耀中國》是一本描寫解放軍將士英勇事跡的書籍，書中塑造了一批英勇、無私、正直的英雄人物。這些英雄不僅有出色的戰(zhàn)斗技能，更重要的是他們具備良好的品德和高尚的情操。通過他們的事跡，我知道了什么是真正的英雄，什么是真正的正直與勇敢。他們的行為讓我深受感動，更加懂得了要做一個有道德、有愛心的人。我希望自己能夠向這些英雄學(xué)習(xí)，時刻保持良好的道德品質(zhì)，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。
在紅色讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的方向和樂趣?！都t樓夢》是我最喜歡的一本紅色經(jīng)典，這部小說雖然是以宮廷為背景，但其中蘊含著大量的人生智慧。書中講述了人性的善惡，依靠智慧和堅強的意志才能度過生活的艱辛。通過讀這本書，我不僅了解到那些真實的歷史事件，更重要的是明白了人生的真諦。這讓我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愿意繼續(xù)讀更多的經(jīng)典作品，不斷豐富自己的閱讀體驗，感受更多人生的真實。
紅色讀書不僅僅是讀書學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)我們正確的價值觀和愛國情懷的過程。通過紅色讀書，我感受到了英雄們的壯烈和犧牲，更重要的是明白了自己作為一名小學(xué)生的責(zé)任和使命。紅色讀書熱愛祖國的情感，讓我懂得了團結(jié)的力量和合作的重要性。紅色讀書塑造了良好的道德觀念和行為準(zhǔn)則，讓我明白了什么是真正的英雄和正直。紅色讀書也讓我明確了自己喜歡的方向和樂趣，培養(yǎng)了我對文學(xué)的熱愛。通過紅色讀書，我在小學(xué)生階段的成長道路上迎來了一次又一次的心靈洗禮，收獲了無盡的智慧和感悟。我相信，通過紅色讀書，我會成長為一名更有愛心、更有勇氣、更有責(zé)任感的小學(xué)生。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇七
讀《開國大典》這篇文章，我被那盛況空前的大典震撼了，想了很多。
《開國大典》一文記述了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人對新中國的'誕生無比自豪、激動的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國中央人民政府的締造者們。
在文章最后一句"光明充滿了整個北京城"讓我感受至深，在這一天中華人民共和國成立，使全中國擺脫了黑暗，獲得了光明。
1949年10月1日，祖國的生日，作為她的孩子，我們怎能不為之歡呼，為之歌唱，因為從這一天起，中國人民翻身解放，真正當(dāng)家做主人過上了自由幸福的生活，這一天來之不易，是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，所里我們應(yīng)加倍珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！
眾多革命先烈打下來的江山，以后我們要接這個接力棒了，一定到肩負(fù)起這個重任，建設(shè)好我們的祖國。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇八
《雞毛信的故事》講的是抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊日本兵?！痹鯓愚k?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實話說，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！焙Ｍ薰室庋b作害怕的樣貌哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自我心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊出發(fā)了。還沒走過幾個山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇九
我們樹人中學(xué)將舉辦“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，肩負(fù)時代使命”為主題的讀書會、觀影心得交流會。為了準(zhǔn)備這次交流會，我和我的同學(xué)們一起觀看了《偉業(yè)》。觀看后，我內(nèi)心異常澎湃，被那個時代所震撼，被那個時代的青年的激情和熱血所動容，被他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。
一百年前，一艘嘉興市南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向……這部影片成功的再現(xiàn)了那段風(fēng)云變幻、令人可歌可泣、中華民族在苦難中抗?fàn)帄^斗并逐漸進步的歷史。
百年艱苦奮斗，共筑幸福之橋。一百年風(fēng)雨兼程，說不盡的坎坷滄桑;一百年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌!一百年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險奪取勝利;一百年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設(shè)家園，奔向小康。黨始終帶著不忘初心、敢為人先的精神不斷挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新，建筑人民通往幸福的橋梁。
堅守革命初心，共建強國之路。
穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿了多少屈辱的淚水，數(shù)十年抗?fàn)幱至鞅M了多少中華兒女的滿腔熱血。黨始終不忘初心、砥礪前行，在重重歷練中開辟了一條通往繁盛的強國之路。英雄壯志彌堅，領(lǐng)時代潮流涌向前。誠然，上有九天攬月之嫦娥，下有五洋捉鱉之蛟龍;“看破宇宙”之天眼，“量子特工”之墨子;“中華有為”之華為，“計算天王”之神威……國之發(fā)展，如獵豹奔跑般飛速前進，建設(shè)強盛中華指日可待。
肩負(fù)時代使命，共創(chuàng)復(fù)興之路。
梁任公先生曾有言：“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張?！闭\然，先輩寄吾輩以厚望，吾輩定不負(fù)于此，持青春之愛,書報國人生。君可見，耄耋老人孫家棟，年過古稀的老人，仍肩負(fù)著滿天繁星的愿望;君可見，探索深海極限的葉聰，在漆黑的魅影里，尋找著大海的奧秘。中國的前進離不開“前浪”的沖鋒陷陣，更需要“后浪”的持續(xù)助力。廣大青年要秉為國奉獻的堅定信念，做一只船槳，讓中國在時代發(fā)展的巨浪中猶能穩(wěn)中有進?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。吾輩肩負(fù)民族復(fù)興之重任，愿為展翅之鯤鵬，與時代使命同行，與時代重任齊飛。
觀《偉業(yè)》，深感敬佩。正值青春朝氣蓬勃的我們，應(yīng)時刻為“革命”準(zhǔn)備著。先輩將民族復(fù)興、實現(xiàn)中國夢之使命寄于吾輩，我們愿化身為洶涌澎湃的后浪，不負(fù)前浪之厚望，讓光明炬火，照亮人寰。心中有火，眼里有光，肩負(fù)使命,不負(fù)青春，不負(fù)厚望!
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十
今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講的是，抗戰(zhàn)時期在冀中平原的白洋淀邊，有個村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶，很想當(dāng)八路軍。
通過種種考驗，加入了八路軍。嘎子用自己的機智勇敢戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己，成了一名真正的戰(zhàn)士。
通過這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會勇敢和堅強，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來的。今年是我們偉大祖國六十華誕，我真心祝愿祖國母親永遠(yuǎn)幸福、平安!雖然現(xiàn)在是和平年代，不再有戰(zhàn)爭，但是我們要知道幸福的生活來之不易，我們要懂得珍惜!我們是祖國的未來，我們要努力學(xué)習(xí)知識，為成為祖國的棟梁打下堅實的.基礎(chǔ)!
相信無數(shù)個“小嘎子”們在天堂看到這一幕，都會露出燦爛的笑容!
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十一
第一段：引言（100字）
近年來，隨著紅色文化的復(fù)興，越來越多的人開始重視經(jīng)典的閱讀。在讀經(jīng)典的過程中，我們不僅僅是在了解歷史，更重要的是在接受思想的洗禮和思想的熏陶。讀經(jīng)典，讓我們更加深刻地認(rèn)識到了自己，也讓我們在前進的道路上更加扎實。本文的主題是“紅色經(jīng)典讀書心得體會”，接下來我將分享自己的閱讀經(jīng)歷并表達對經(jīng)典的理解和體會。
第二段：紅色經(jīng)典是故事的載體（200字）
我常常認(rèn)為，紅色經(jīng)典的魅力很大程度上來自于它作為故事的載體。故事讓我們在“聽、說、讀、寫”中去體悟和理解歷史、理解人性、理解政治。例如，我讀過《紅巖》這部經(jīng)典作品，它通過講述某個時代的畫面和場景，以及人物的心路歷程和感受，為人們展現(xiàn)了這個時代人的震撼、追求、抉擇、犧牲和凱旋。閱讀這部小說的過程中，讀者可以加深對抗戰(zhàn)時期的歷史了解，也可以換一種角度去審視當(dāng)時的人性和社會制度。有了故事中的感性敘述，紅色的內(nèi)涵更加深入我們的心靈。
第三段：讀紅色經(jīng)典深化思想認(rèn)識（200字）
讀紅色經(jīng)典擴闊了我的思想領(lǐng)域，教給了我如何思考問題。紅色經(jīng)典中有大量的哲學(xué)性觀點，其中的思想邏輯和理論體系比觀察事實和歷史對目光更加深刻。在讀完《毛澤東選集》這本書之后，我更加深刻地認(rèn)識到了他的思想體系和領(lǐng)袖作用。毛澤東的思想是一個偉大的典型，他的思想觀點、行為模式以及表現(xiàn)出他自身的一些智慧，都是相互聯(lián)系的。這本書對我的學(xué)習(xí)和思考都帶來了很大的幫助，更讓我對毛澤東精神產(chǎn)生了極大的深刻印象。
第四段：讀紅色經(jīng)典鑄就堅定信念（200字）
紅色經(jīng)典的另一個精神價值就是懷著信仰去讀書，這種信仰是得益于共同的信仰體系。讀紅色經(jīng)典并不是簡單地為了娛樂和提高自身的知識水平，它還有一個重要的意義在于激勵人們持續(xù)地堅定自己的信仰觀念。我最喜歡的一本紅色經(jīng)典就是《風(fēng)雨鐵路》，它講述了縣鐵路修筑過程中工人們的艱苦建設(shè)。藏身在這本書中是一個關(guān)于為民族事業(yè)獻身的故事。讀這本書，我被書中的人所感染，學(xué)習(xí)了那種對事業(yè)和國家鐘愛的正氣，使我更加堅信自己的道路。
第五段：讀紅色經(jīng)典，讓我們珍惜今天（200字）
讀紅色經(jīng)典，是為了更好地面對當(dāng)今世界，去走自己的人生道路。我們在讀紅色經(jīng)典時，常常是與眼前的生活相對照的。讀經(jīng)典不僅要讓我們領(lǐng)悟到過去生活中的經(jīng)歷和感受，更要讓我們在反思和照顧今天。經(jīng)典的價值觀念和思想是不變的，可以收獲我們從故事中獲得的道理，給我們更多寶貴的思考時間和思考空間。通過讀紅色經(jīng)典，我們珍惜今天，也為我們的明天提供更好的幫助與啟示。
總結(jié)：（100字）
讀紅色經(jīng)典，是走進歷史、走進文化，展示思想，鑄就信仰，并更加珍惜當(dāng)今生活的重要途徑。它將輝煌的歷史文化與生命中的經(jīng)歷聯(lián)系在了一起，給我們帶來了深刻而深遠(yuǎn)的影響。閱讀不僅僅是一種享受，也是一道通往心靈的美麗之路。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十二
隨著科技的快速發(fā)展，電子書籍和網(wǎng)絡(luò)閱讀成為了現(xiàn)代人獲取知識和閱讀的主要方式。雖然這些方式方便快捷，但是卻缺少了傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍獨有的情感和親近感。而朗讀紅色經(jīng)典，就是一種能夠讓我們身臨其境、感受歷史的方式，深植于人們心中。“紅色經(jīng)典朗讀書籍”作為一種紅色文化宣傳與弘揚的方式，不僅可以使人們懂得文化自信，更能夠感悟紅色精神。筆者最近的朗讀沈從文的《圍城》，受到的啟發(fā)讓我對紅色經(jīng)典朗讀書籍有了新的認(rèn)識。
朗讀紅色經(jīng)典不僅僅是對文字的詠唱，更是對歷史的致敬。紅色經(jīng)典作為文化的產(chǎn)物，背后都有著自己的歷史背景和文化內(nèi)涵。通過朗讀紅色經(jīng)典，我們可以了解到那個特殊時期的人們是如何奮斗，是如何愛國的。比如，沈從文的《圍城》，通過這本書的朗讀，我更深刻地感受到了當(dāng)時國內(nèi)的社會與政治環(huán)境，同時也對沈從文敏銳的洞察力和對社會現(xiàn)象的深入思考所折射出的紅色精神產(chǎn)生了敬佩之情。朗讀不僅僅是對文字的復(fù)述，更是對歷史的表達和致敬。
利用朗讀紅色經(jīng)典書籍，我們可以更好地感悟紅色精神。紅色精神是我國長期以來優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊含著中國共產(chǎn)黨人以及廣大勞動人民的奮斗歷程和精神追求。而紅色經(jīng)典則是這一精神內(nèi)核的具體體現(xiàn)。通過朗讀紅色經(jīng)典，我們可以更好地理解和感受到紅色精神的力量。例如，《紅樓夢》這一紅色經(jīng)典巨著，它以賈府的衰敗為背景，鋪陳了一個鮮明的階級斗爭的舞臺。通過該書的朗讀，我能夠感受到作者對封建社會腐敗、世態(tài)炎涼的刻畫，深刻體驗到儒家思想與封建倫理的矛盾以及人性的復(fù)雜和深刻，從而進一步感悟到紅色精神的偉大和可貴。
朗讀紅色經(jīng)典不僅可以體驗文字的美感，更可以提高自己的朗讀能力。在朗讀的過程中，我們要仔細(xì)品味每一個字、每一個句子，將書中的故事、人物和情感融入自己的朗讀中，使其更具生命力和感染力。通過這樣的朗讀，我們不僅僅可以發(fā)現(xiàn)自己朗讀的不足之處，更可以體會到文字的意境和美感。例如，我在朗讀《死水微瀾》時，通過用心詠誦每一個字，感受到了作者草原上寧靜的景色和死水微瀾之間那種充滿美感的對比，深深感受到了朗讀的力量，從而提高了自己的朗讀能力。
通過朗讀紅色經(jīng)典，可以增強自己的文化自信。紅色經(jīng)典是我國長期以來的文化遺產(chǎn)，它承載著中華民族的精神和智慧。朗讀紅色經(jīng)典不僅可以讓我們更好地了解自己的文化根源，也可以增強我們面對外來文化的自信和自尊。在朗讀《駱駝祥子》時，我能夠深刻感受到這部作品中對中國底層人民生活的真實描繪，同時也發(fā)現(xiàn)了自己作為一個中國人的自豪感。通過朗讀，我們能夠更好地認(rèn)識和感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，進而增加自己的文化自信。
總之，朗讀紅色經(jīng)典是一種文化傳承和教育的方式，能夠讓我們更好地感悟歷史和紅色精神，提高自己的朗讀能力，增強文化自信。通過我最近的朗讀沈從文的《圍城》，我深刻感受到朗讀紅色經(jīng)典的價值和意義。今后，我將繼續(xù)朗讀更多的紅色經(jīng)典書籍，更好地弘揚紅色文化和文化自信。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十三
自古以來，紅色都是一種崇高的象征，形成了濃厚的文化內(nèi)涵。紅色既代表了熱情與力量，又承載了深厚的革命情感。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，通過閱讀一些與紅色相關(guān)的經(jīng)典著作，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量。在這個過程中，我體驗到了紅色意識和紅色精神的熏陶，從而使自己的思想更加豁達開闊，胸懷更加廣闊。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，探討經(jīng)典紅色讀書的心得體會，從而進一步感受紅色的力量。
第一段，紅色意識的喚醒。紅色意識是人們對紅色的認(rèn)識和理解。通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我開始認(rèn)識到紅色代表的不僅僅是一種顏色，更是一種精神和信仰?！都t巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識的紅色經(jīng)典之作。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時期的英雄事跡，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后，我深深感受到了紅色意識的喚醒。紅色并不局限于一種顏色，而是一種精神，它代表了革命、奮斗和犧牲，是我們這個民族的靈魂所在。
第二段，紅色精神的升華。紅色精神是紅色意識的升華和深化。在我通過閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深感受到了紅色精神的升華?！都t樓夢》這部中國古代紅色經(jīng)典著作，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事，深刻展示了中國傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力。在這個作品中，紅色不僅是一種顏色，更是一種精神，代表了愛情、忠誠和家國情懷。通過閱讀這本書，我對紅色精神有了更深入的認(rèn)識，也更加明白了紅色精神的升華和深化。
第三段，紅色文化的傳承。紅色文化是經(jīng)典紅色讀書背后的文化內(nèi)涵。在讀經(jīng)典紅色著作的過程中，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國文化的重要組成部分，它不僅有著獨特的歷史背景，更承載了革命歷史和民族精神?！都t星照耀中國》這本經(jīng)典著作，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承。在讀完這本書后，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力，也更加意識到自己作為一名新時代的青年應(yīng)該如何傳承和繼承紅色文化。
第四段，紅色情感的體驗。紅色情感是經(jīng)典紅色讀書帶給人們的情感體驗。在我閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深體驗到了紅色情感的力量和魅力?！都t色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊的經(jīng)典之作。通過閱讀這本書，我感受到了紅色情感的豐富和深刻。紅色娘子軍們的奮斗、犧牲和無畏，使我深深感動。通過他們的故事，我了解到紅色情感的偉大和美麗，也讓我深深體會到了自己作為一名新時代的青年所應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段，紅色力量的內(nèi)化。紅色力量是經(jīng)典紅色讀書在讀者心中的內(nèi)在力量。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我可以感受到紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化?！都t旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設(shè)的紅色經(jīng)典之作。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設(shè)中的示范作用，以及紅旗渠建設(shè)者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內(nèi)在價值。通過閱讀這本書，我深深感受到了紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高。
通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我對紅色意識、紅色精神、紅色文化、紅色情感和紅色力量有了更深入的認(rèn)識和理解。經(jīng)典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力，也讓我明白了自己作為一名新時代的青年應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚紅色精神。紅色是一種力量，紅色是一種信仰，紅色是一種精神。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我深入體會到了紅色的偉大和崇高，也更加明白了紅色意識和紅色精神的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)閱讀經(jīng)典紅色著作，將紅色精神融入到自己的生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十四
近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動的實施意見，勞動保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開展“五個一” 系列學(xué)習(xí)活動――誦經(jīng)典談體會。我支部黨員干部閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
通過仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當(dāng)代大學(xué)生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道！
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情；時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗！
通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員先進性教育，大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡的感召，紛紛發(fā)表感想和體會，自覺樹立正確的人生觀價值觀，堅定理想信念，努力學(xué)習(xí)工作，立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無私奉獻，切實把優(yōu)秀黨員的先進事跡轉(zhuǎn)化為精神動力，運用到我們的日常工作和生活中，做到學(xué)用結(jié)合，以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作，使我鎮(zhèn)勞動保障事業(yè)再上新臺階。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十五
合上《中國紅色經(jīng)典傳奇》，一個個英雄人物浮現(xiàn)在我的腦海里：石凌鶴喬裝打扮出去了，當(dāng)李嘯虎到的時候，屋子里空無一人。朱德軍長已經(jīng)40歲了，還要挑著糧。一個機靈的小戰(zhàn)士把扁擔(dān)偷走了并藏起來，他以為朱德軍長可以休息了，可是朱德軍長卻砍了一根大毛竹當(dāng)扁擔(dān)，并寫上“朱德記”作標(biāo)記……這許許多多英雄人物的真實故事令我感動不已，我不禁掩卷沉思。
我們的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，而國旗，是用烈士們的鮮血換來的。我們是少先隊員，也意味著，我們應(yīng)該繼承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，我們不能為一點兒小事吵架、不諷刺人、不說別人的壞話……這些點點滴滴的小事也都是我們少先隊員必須做的。讓我們學(xué)一回黨的精神吧!
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十六
《西游記》一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動畫片《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。我也很喜歡豬八戒，他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的'可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十七
紅色經(jīng)典是我們黨的經(jīng)典作品集合，體現(xiàn)了黨的理論和實踐的豐富經(jīng)驗。閱讀經(jīng)典，不僅能提高我們的思想境界和精神內(nèi)涵，還能拓展我們的認(rèn)識面和審美眼界。在我閱讀紅色經(jīng)典的過程中，我體會到了很多深刻的感悟和啟示。
第二段：深入閱讀黨史經(jīng)典，提高黨性意識
閱讀黨史經(jīng)典，可以增進對中國共產(chǎn)黨歷史的認(rèn)識和理解，強化自己的黨性意識。通過學(xué)習(xí)老一輩革命者的事跡和實踐，我感受到了革命先輩們的信仰和拼搏精神，堅定了自己投身于現(xiàn)代革命事業(yè)的決心和信心。
第三段：讀懂馬列經(jīng)典，提升思想意識
讀懂馬列經(jīng)典，可以提高我們的思想意識和理論水平，增強我們的社會責(zé)任感和使命感。馬列給我們提供了一種思想方法和理論框架，幫助我們更好地認(rèn)識到世界的本質(zhì)和規(guī)律。閱讀馬列經(jīng)典，能夠錘煉我們的思維能力和理論素養(yǎng)，使我們更加富有遠(yuǎn)見和洞察力。
第四段：品讀文藝經(jīng)典，陶冶情操
品讀文藝經(jīng)典，可以陶冶我們的情操，提高我們的審美情趣。紅色經(jīng)典中很多文藝作品，如《沁園春·雪》和《黃河大合唱》等，既具有深刻的時代背景和歷史厚度，又充滿了磅礴的革命氣息和感人的詩情畫意。這些作品能夠激發(fā)起我們的愛國熱情，讓我們重新認(rèn)識到文化傳承和文藝創(chuàng)造的重要性。
第五段：總結(jié)
通過閱讀紅色經(jīng)典，我深刻體會到了黨的理論和實踐的深邃內(nèi)涵，更加堅定了我愛國擁黨的信念和毫不動搖的政治立場。同時，閱讀經(jīng)典也是對我們素質(zhì)的一種提高和完善，通過這種有益的閱讀能夠更加深入地體驗社會中國的脈搏和命運，擁有超然的精神高地，為我們實現(xiàn)中國夢不斷拼搏奮斗。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十八
第一段：介紹經(jīng)典紅色讀書的重要性及其背景（200字）
經(jīng)典紅色讀書是一種文化現(xiàn)象，指的是人們通過閱讀經(jīng)典紅色文獻，體會紅色革命精神，傳承紅色基因，增強社會主義意識形態(tài)的認(rèn)同感。紅色文獻是指中國共產(chǎn)主義革命歷程中產(chǎn)生的各類書籍和文獻，如《共產(chǎn)黨宣言》、《紅樓夢》、《紅巖》等。紅色讀書是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對建設(shè)更加富強、民主、文明的社會主義國家具有重要意義。
第二段：紅色讀書的重要作用（200字）
紅色讀書的目的不僅是了解歷史，更是為了深入理解當(dāng)代社會的意義。紅色讀書可以使人們更好地了解中華民族的獨特文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們正確的世界觀、人生觀、價值觀。紅色讀書可以使人們明確個人價值追求，增強艱苦奮斗、克己奉公的精神品質(zhì)，堅定為人民服務(wù)的理念。紅色文獻中蘊含的中國傳統(tǒng)文化和社會主義的核心價值觀，將對尊重人民群眾的創(chuàng)造和貢獻起到積極的促進作用。
第三段：“紅色經(jīng)典讀書”的挑戰(zhàn)（200字）
盡管紅色讀書的重要性已被廣大人民認(rèn)同，但實際情況中，這一活動也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)媒體的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣帶來了沖擊，人們更容易追逐新潮的娛樂方式而忽略傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣。其次，紅色讀書的培養(yǎng)和推廣存在差異，有些群眾對紅色讀書缺乏興趣和認(rèn)同，導(dǎo)致其傳承和推廣的困難。此外，紅色讀書需要人們投入大量的時間、精力和金錢，對一些生活壓力較大的人來說可能是一種奢侈。
第四段：如何推動紅色讀書的發(fā)展（200字）
為了推動紅色讀書活動的蓬勃發(fā)展，首先，政府部門需要加大宣傳力度，提高群眾對紅色讀書的認(rèn)識和興趣。其次，各級教育機構(gòu)應(yīng)將紅色讀書活動納入校本課程體系。強化教育培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量和能力。再次，倡導(dǎo)社會化、多元化的紅色讀書模式，打造各類紅色讀書推廣平臺，增加供給和需求的對接。此外，更應(yīng)該開展形式多樣的文化活動，吸引更多的人參與，如'紅色經(jīng)典讀書周'等。
第五段：結(jié)語（200字）
紅色讀書是一項偉大的事業(yè)，更是一種精神追求。通過紅色讀書，我們可以不斷豐富自己的思想內(nèi)涵，增加文化自信，感知黨和時代的發(fā)展成果。同時也可以傳遞紅色精神，熔鑄身心，引領(lǐng)新紅色文化的傳承和傳播。希望廣大人民能夠積極參與，共同推動紅色讀書事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)我們對美好社會的向往貢獻力量，造就更加繁榮和諧的社會。
小學(xué)生紅色經(jīng)典讀書心得篇十九
《青春之歌》是以1931年“九一八”事變到1935年“一二九”運動這一歷史時期為背景，正面描繪北平學(xué)生愛國運動，表現(xiàn)了主人公林道靜的成長歷程。
主人公林道靜，一個不滿于大地主家庭黑暗統(tǒng)治而出走的中國版娜拉，遭遇現(xiàn)實種種挫敗后，跌入幻滅的泥潭，以自殺來表決她對社會的不滿，適逢北京大學(xué)生余文澤，把她救回，繼而兩人相戀，但由于余永澤平庸、自私、瑣碎、兩人的婚姻成了林道靜的牢籠，使她無法實現(xiàn)自身獨立的價值。兩人政見上發(fā)生了分歧，使富有正義感的林道靜毅然與余永澤決裂，走上民族救亡的革命道路。在接觸到先進知識分子成員盧嘉川、林紅、江華等人后，逐漸使林道靜從個人遭遇和理論認(rèn)識開始，從民族矛盾上升到階級矛盾，從個人奮斗，個人英雄式的事業(yè)到參加集體階級斗爭和樹立革命英雄主義，為勞動人民大眾而奮斗。
在革命戰(zhàn)亂的年代，人們的選擇只有兩種，一是轟轟烈烈投身革命，為國家民族，為勞苦大眾的自由而斗爭，像盧嘉川，江華等先進知識分子。一是如魯迅筆下待以療救的“中國人”，他們身上有著“中國的頑癥”，有些人對革命充耳不聞，這是普遍存在于人民當(dāng)中；有的但求自身享樂；對國家民族命運視而不顧，如自私自利的余永澤和白麗萍；有的甚至是更恥于這些的，以革命烈士的鮮血來療救自己，使自己平步青云的人，如戴瑜。而主人公林道靜正是懷著正義感和對自由的追求，慢慢地從對革命的無知走向革命。
在這和平的時代，我們沒有被壓迫，被統(tǒng)治的困況；在這物阜民豐的時代，我們不乏物質(zhì)的享受；在這張揚個性的時代，我們沒有失去自由的苦惱。我們所缺乏的不是知識，是像林道靜那樣積極拯救黨國的熱情的求知若渴的心，和對人民負(fù)責(zé)和為人民服務(wù)的那份心，只有對追求有著這樣的熱情和這樣的心，我們才不會對知識只停留在表面的認(rèn)識，是上升到更有深度，更有高度的文學(xué)造詣層面上，也以這樣的知識回饋國家。也只有這樣的一份奉獻自我的心，我們在是非曲直、善良的十字路道口上，才不會迷失自我，而做法正確的選擇。
《青春之歌》經(jīng)過了半個世紀(jì)多的沉淀，它穿越了歷史的時空，跨越了歷史的隧道，呈現(xiàn)在我們面前的精神與意義依然清晰可見，仍可以引起我們這代人的深刻的反思。
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