發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無盡的快樂和幸福。總結(jié)是一種反思和反饋的方式，我想我們需要借助總結(jié)來不斷完善和進(jìn)步。總結(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
門診接診心得篇一
口腔接診是口腔醫(yī)生與患者之間最重要的溝通環(huán)節(jié)，是確診和治療治療口腔疾病的必要過程。在接診的過程中，我們既要面對各種求醫(yī)者，又要處理各種各樣的問題，因此接診是一項(xiàng)非常重要的且需要技巧的工作。本文將詳細(xì)介紹我在接診時(shí)的心得體會。
第二段：提前準(zhǔn)備
在接診之前，我首先做的是準(zhǔn)備工作。具體包括核對病歷資料、準(zhǔn)備必要的檢查工具、檢查所需耗材等。對于初次接診或病情較復(fù)雜的患者，我還會提前了解相關(guān)的病情資料，并與我的同事進(jìn)行溝通。同時(shí)，我也會保持一個(gè)良好的心態(tài)，在處理患者問題時(shí)，盡可能地讓他們感受到我的誠意和專業(yè)。
第三段：積極傾聽
在協(xié)助患者排除緊急狀況后，我會花時(shí)間與患者進(jìn)行面對面的交流，盡可能聆聽患者的所有信息和相關(guān)的訴求。在進(jìn)行對話的過程中，我會提出一些深入的問題，以了解更多的相關(guān)信息。雖然這可能會花費(fèi)更多的時(shí)間，但是他可以在以后的治療中幫助我更精確的診斷和治療口腔疾病。
第四段：設(shè)立治療方案
在診斷和了解病情基礎(chǔ)上，我會根據(jù)口腔問題的性質(zhì)、患者的身體狀況以及患者的期望，制定一個(gè)個(gè)性化的口腔治療方案。無論是簡單的填補(bǔ)齲齒還是復(fù)雜的口腔手術(shù)，我都會讓患者明白不同治療方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并向他們提供多種選擇，以便患者根據(jù)自己的需求選擇最合適的方案。
第五段：下一步行動
最后，我會與患者一起制定下一步行動計(jì)劃，并向其解釋診療過程中需要注意的事項(xiàng)，以及預(yù)計(jì)治療的時(shí)間和費(fèi)用。為了確?？谇粏栴}得到徹底解決，我會與患者建立長期的醫(yī)療關(guān)系，在其口腔健康過程中提供必要的監(jiān)護(hù)支持。
結(jié)語：
了解患者需求是口腔醫(yī)生接診過程中最重要的事情。通過充分的準(zhǔn)備，積極傾聽和與患者進(jìn)行協(xié)作，我能夠與患者建立良好的關(guān)系，并制定出最合適的治療方案，最終達(dá)到口腔健康的目標(biāo)，這是口腔醫(yī)生的重要職責(zé)。
門診接診心得篇二
作為一名還未實(shí)習(xí)的大四學(xué)生，我雖未曾經(jīng)歷過妙手回春、轉(zhuǎn)危為安的搶救，沒有管理過臨床病人，但我經(jīng)常以導(dǎo)醫(yī)志愿者的身份活躍在周末西區(qū)的門診大廳。作為服務(wù)患者的第一崗，我雖不能為病人進(jìn)行診斷治療，但卻能幫助他們早日就醫(yī)、順利就診。
在門診與患者溝通，我會遵循以下的“套路”：一觀察二傾聽三回答。“一觀察”就是在為患者解決問題之前，通過觀察他的衣裝打扮，言行舉止，推測出此人的文化程度、經(jīng)濟(jì)水平、性格特點(diǎn)與來源地等信息，為溝通打好基礎(chǔ)；如果患者所患疾病可以被肉眼觀察，了解他病情的.輕重也是相當(dāng)重要的?！岸A聽”就是要認(rèn)真聆聽患者的問題，為你思考解決方案留出時(shí)間；在聆聽時(shí)也要通過肢體動作表明你在聽，讓患者覺得你是在真心幫助而不是敷衍了事。當(dāng)患者邏輯不清時(shí)，需要整理已知信息，用自己的邏輯引導(dǎo)患者講述，就像病史采集一樣。“三回答”就是在清晰理解患者問題后，根據(jù)患者的文化水平、病情、心情等要素，選擇合適的表達(dá)方式解決患者的問題，爭取讓患者在平復(fù)心情的同時(shí)，明白下一步該怎么做。下面我將分享一個(gè)導(dǎo)醫(yī)中遇到的真實(shí)事件。
同仁醫(yī)院的眼科與耳鼻咽喉科學(xué)享譽(yù)全國，來自四面八方的患者慕名前來求醫(yī)，所以號源自然十分緊張，每天早上與下午放號后數(shù)分鐘內(nèi)就被一搶而空。超半數(shù)患者不了解北京非急診全面預(yù)約政策，也不懂如何預(yù)約掛號，他們來到自助機(jī)前或是望號興嘆、或是__語連篇。曾在門診遇到一個(gè)中年女性患者，拖著兩個(gè)大行李袋緩緩來到自助掛號機(jī)前，在她拿著身份證不知道插哪兒的時(shí)候，我趕緊走上前問她是不是要掛號，掛號的話先去建卡吧。等她建卡回來，我問她：“您要掛什么科？”她說：“要掛眼科。”我說：“不好意思阿姨，眼科這周已經(jīng)沒號了，普通號也沒了?！彼宦?，立馬急眼了，說：“那我大老遠(yuǎn)的不是白跑了嗎？我從家里的市醫(yī)院到省醫(yī)院，為了看病已經(jīng)奔波數(shù)月，大夫都說治不好讓我來同仁找專家試一試，我趕緊帶著所剩不多的錢來北京看病，可你們這大醫(yī)院居然連一個(gè)普通號都沒有？難道讓我為了掛號在北京住上十天半個(gè)月嗎？你們這醫(yī)院太差勁了，我要去投訴你們！”
我趕緊安慰說：“阿姨不好意思，知道您不容易，聽您口音是東北人，是剛坐火車過來的吧？北京站現(xiàn)在正是人多的時(shí)候，您這一路不容易?！被颊咭宦犛悬c(diǎn)驚訝，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“您也知道同仁醫(yī)院的眼科全國頂尖，來看病的人一波又一波，有的大夫一天看七八十個(gè)病人還下不了班，可想而知這號源有多緊張。但您也別擔(dān)心，雖然預(yù)約號沒了，但是每天早上7點(diǎn)還會放一部分當(dāng)天號源，您如果想試試的話我教您怎么用自助機(jī)，您明天早點(diǎn)來排隊(duì)看能不能掛到號。如果您愿意等，下午3點(diǎn)還會放第八天預(yù)約號源?！被颊呗犕赀@番話，激烈的情緒有些平復(fù)下來，但還是一臉愁苦地問：“那我在這能掛到專家號嗎，萬一我搶不到，還不是白白在這里耗時(shí)間。”我說：“這個(gè)我不能跟您保證，專家號確實(shí)挺難掛的，不過我建議您呀可以先搶個(gè)普通號，把該做的檢查做了，如果確實(shí)需要專家診治，大夫會給您診間預(yù)約的，您也不用自己守著機(jī)器搶專家號了，下次拿著檢查結(jié)果直接讓專家給您看，又省事又省錢?！?/p>
這個(gè)事例雖然平凡，在導(dǎo)醫(yī)工作中時(shí)常發(fā)生，相比臨床故事亦枯燥乏味，但它證明了合理有效的溝通確實(shí)能為患者帶去幫助，為醫(yī)院減少沖突。在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，擁有一個(gè)好口才，至關(guān)重要。雖然我還不能奮斗在救死扶傷的一線，但是卻可以通過自己的努力讓病人就診更快捷、更順利、更冷靜，為營造和諧的醫(yī)療環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
門診接診心得篇三
在我擔(dān)任門診醫(yī)生的這段時(shí)間里，我深受門診接診帶給我的啟發(fā)和感動。每天面對不同的患者，我從他們身上學(xué)到了很多，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我作為一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任和使命感。通過這個(gè)機(jī)會，我愿意分享一些我在門診接診中的心得體會，希望能夠?qū)V大醫(yī)學(xué)生和從事醫(yī)療工作的人員有所幫助。
第二段：認(rèn)真傾聽
作為門診醫(yī)生，我們首要的任務(wù)就是認(rèn)真傾聽患者的訴求和病情描述。無論患者所說是否準(zhǔn)確，我們都需要給予足夠的尊重和傾聽。在傾聽的過程中，不僅要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，還要適時(shí)地提問，以便更好地了解病情。有時(shí)候，患者需要我們成為他們傾訴痛苦和困惑的傾聽者，這也是我們對患者的一種關(guān)懷和支持。只有認(rèn)真傾聽，才能更好地為患者提供個(gè)性化的治療方案。
第三段：合理規(guī)劃
在了解患者病情的基礎(chǔ)上，我們需要對接下來的治療方案進(jìn)行合理規(guī)劃。有時(shí)候，患者可能需要進(jìn)行一系列的檢查和治療，我們需要根據(jù)患者的具體需求進(jìn)行選擇。合理的規(guī)劃可以充分利用醫(yī)療資源，避免重復(fù)檢查和治療，并減輕患者經(jīng)濟(jì)和心理上的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，也需要在治療方案中考慮到治療的可行性和療效，以及患者的個(gè)體差異，確保治療方案的科學(xué)性和有效性。
第四段：細(xì)致關(guān)懷
門診接診的過程中，我們不能只看到患者的病情，更要看到他們的情感需求。有時(shí)候，我們可能會遇到有焦慮、恐懼或沮喪情緒的患者。在這種情況下，我們需要給予患者充分的關(guān)懷和支持，幫助他們度過難關(guān)。這不僅包括提供專業(yè)的醫(yī)療知識和技術(shù)，還包括通過與患者的溝通和交流，讓他們感到溫暖和安慰。人文關(guān)懷是醫(yī)療工作中不可或缺的一部分，它可以有效地提高患者的治療效果和滿意度。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
門診接診是醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在與不同的患者交流和治療中，我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的專業(yè)能力和醫(yī)療水平。同時(shí)，我們也需要與其他醫(yī)務(wù)人員和同行們保持溝通和交流，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾：
在門診接診的過程中，我深刻體會到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每一次接診都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我不斷成長和進(jìn)步。通過認(rèn)真傾聽、合理規(guī)劃、細(xì)致關(guān)懷和持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名更好的門診醫(yī)生，為患者帶來更多的健康和希望。同時(shí)，我也希望更多的醫(yī)學(xué)生和從事醫(yī)療工作的人員能夠從中受到啟發(fā)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
門診接診心得篇四
門診接診是醫(yī)院日常工作中不可或缺的一環(huán)，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我有幸擔(dān)任過門診接診的工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。接下來，我將結(jié)合自己的實(shí)踐，總結(jié)出一些對于門診醫(yī)生的心得和體會。
第二段：溝通技巧
門診接診的第一要務(wù)是和患者進(jìn)行有效的溝通。溝通技巧的掌握對于建立良好的患者醫(yī)生關(guān)系至關(guān)重要。首先，要學(xué)會傾聽。患者來到門診是希望得到醫(yī)生的幫助和傾聽，因此一定要有足夠的耐心和關(guān)心。其次，要表達(dá)清晰。醫(yī)學(xué)術(shù)語對于患者而言常常是迷惑且晦澀的，醫(yī)生應(yīng)該做到用通俗易懂的語言和患者交流，讓患者能夠理解自己的病情。最后，要注重非語言溝通。醫(yī)生的語言和肢體語言都會對患者產(chǎn)生影響，要保持平和友好的態(tài)度，給予患者安全感。
第三段：專業(yè)知識
作為門診醫(yī)生，要不斷充實(shí)和更新自己的專業(yè)知識。門診接診時(shí)會遇到各種不同類型的疾病和患者，因此我們必須要具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識儲備。在接診過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和研究，保持與時(shí)俱進(jìn)，以便為每位患者提供準(zhǔn)確的確診和治療方案。只有深入了解和掌握疾病的最新進(jìn)展，才能夠提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷
門診接診時(shí)，患者不僅需要醫(yī)生的專業(yè)知識和技術(shù)，更需要醫(yī)生的關(guān)懷和愛心。因此，人文關(guān)懷是門診醫(yī)生必備的能力之一。在接診過程中，要積極體察患者的感受和需求，多給予慰籍和鼓勵。有時(shí)候，患者除了身體上的疾病，心里也可能有著各種困擾和焦慮，醫(yī)生應(yīng)該為患者提供心理支持，并且盡量減輕他們的不安和痛苦。因此，牢記人文關(guān)懷是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
門診接診是一個(gè)反復(fù)實(shí)踐與總結(jié)的過程。通過不斷與患者的接觸，我深刻地體會到在門診工作中醫(yī)生需要具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。此外，良好的時(shí)間管理也是門診接診的關(guān)鍵之一，因?yàn)殚T診的接診量通常很大，合理安排時(shí)間是確保醫(yī)生能夠?yàn)槊课换颊咛峁┏浞株P(guān)注的前提。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是門診醫(yī)生必備的能力，與其他醫(yī)務(wù)工作者緊密配合，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾段：回顧與展望
在門診接診的實(shí)踐中，我深刻體會到了自己的不足和缺點(diǎn)，也因此得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過與患者的溝通，我逐漸明白了人文關(guān)懷在醫(yī)療工作中的重要性，同時(shí)也意識到專業(yè)知識和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次的總結(jié)，我將更加努力地提升自己的能力，在未來的門診接診中能更好地為患者服務(wù)，為他們帶來健康與希望。
門診接診心得篇五
第一段：引言（大約200字）
在醫(yī)療工作中，醫(yī)生的接診能力至關(guān)重要，而口腔接診更是其中的重要環(huán)節(jié)之一。在我作為一名口腔醫(yī)生多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了接診的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我的一些口腔接診心得和體會，以期給廣大醫(yī)療人員提供一些幫助和指導(dǎo)，幫助他們更好地服務(wù)于患者。
第二段：觀察和了解病情（大約200字）
在接診患者之前，我們應(yīng)該先對患者的口腔狀況進(jìn)行觀察和了解。這不僅能更好地幫助我們治療疾病，還能提高我們的診斷準(zhǔn)確率和治療效果。在觀察時(shí)，我們需要注意患者的牙齒情況、口腔衛(wèi)生狀態(tài)、牙齦顏色和腫脹情況等各種細(xì)節(jié)。在了解患者病情時(shí)，我們需要與患者充分溝通，詢問他們的病史、癥狀和治療經(jīng)歷，以更好地理解他們的病情和需求。
第三段：專業(yè)知識的應(yīng)用（大約400字）
在口腔接診中，我們需要充分應(yīng)用專業(yè)知識，才能更好地診斷和治療疾病。我們需要了解各種口腔疾病的癥狀、成因、治療方法和預(yù)防措施等知識，并且要熟練掌握各種治療技術(shù)和器械的使用方法。只有具備強(qiáng)大的專業(yè)知識和技能，才能更好地服務(wù)于患者，提高治療效果。
第四段：溝通和診斷（大約200字）
在接診過程中，溝通和診斷是非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們需要與患者充分溝通，了解他們的需求和病情，幫助他們消除治療的恐懼和擔(dān)憂。同時(shí)，我們也需要運(yùn)用診斷技能和工具，盡快準(zhǔn)確地診斷疾病，并制定出合理的治療計(jì)劃。只有通過良好的溝通和準(zhǔn)確的診斷，才能為患者提供完善的治療方案，幫助他們重獲健康。
第五段：治療和回訪（大約200字）
治療和回訪是口腔接診的最后一步，也是非常重要的環(huán)節(jié)。在治療過程中，我們需要熟練掌握各種治療技術(shù)和器械，以達(dá)到理想的治療效果。同時(shí)，我們還需要在治療后做好回訪工作，了解患者的治療反應(yīng)和效果，及時(shí)跟進(jìn)和調(diào)整治療計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)完善的治療效果。只有在不斷的治療和回訪過程中，我們才能不斷提高自己的治療水平和服務(wù)質(zhì)量，使更多的患者受益于我們的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)（大約200字）
口腔接診是醫(yī)療工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，需要我們有豐富的專業(yè)知識和技能積累，也需要我們具備良好的溝通和診斷能力。在接診過程中，我們需要注重觀察和了解患者的病情，運(yùn)用專業(yè)知識和技能進(jìn)行診斷和治療，在治療后做好回訪工作，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量。相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能為更多的患者帶來健康和快樂。
門診接診心得篇六
第一段：引言（150字）
作為一名醫(yī)院的導(dǎo)診員，我工作已經(jīng)有三年了。在這三年的時(shí)間里，我接待了無數(shù)的患者，不僅收獲了關(guān)于醫(yī)療知識的學(xué)習(xí)，還積累了諸多關(guān)于導(dǎo)診接診的心得體會。在本文中，我將分享我在這方面的體會，以期能夠?yàn)橥袀兲峁┮恍┯杏玫膮⒖肌?/p>
第二段：細(xì)致入微的詢問（250字）
在導(dǎo)診接診的過程中，與患者進(jìn)行充分的交流是非常重要的。在詢問病情時(shí)，我總是力求做到細(xì)致入微，以確保獲取準(zhǔn)確的信息。我會仔細(xì)詢問患者的癥狀、病史、過敏史等等，通過這些信息能更好地了解患者的情況，從而為他們提供更準(zhǔn)確的醫(yī)療建議。
第三段：耐心細(xì)致的解答疑惑（250字）
很多時(shí)候，患者對于自己的病情或者醫(yī)療方案并不了解，這就需要導(dǎo)診員具備一定的醫(yī)學(xué)知識。以我的經(jīng)驗(yàn)來看，患者最為關(guān)心的是自己的疾病如何治療、需要多久來治愈等等。在回答這些問題時(shí)，我會盡量用通俗易懂的語言解釋，避免使用過多的醫(yī)學(xué)術(shù)語，以便讓患者充分理解并信任。
第四段：熱心周到的陪同服務(wù)（250字）
在患者前往具體就診科室的過程中，導(dǎo)診員既是患者的向?qū)?，更是患者的貼心小助手。我認(rèn)為給予熱心周到的陪同服務(wù)是導(dǎo)診員工作的重要一環(huán)。在患者前往就診的路上，我會主動為他們提供幫助，幫他們打聽醫(yī)生的門診時(shí)間，了解就診流程等等。除此之外，我還會為患者講解醫(yī)療設(shè)施的位置，介紹醫(yī)療設(shè)備的用途，以幫助他們更好地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境。
第五段：細(xì)心關(guān)注的后續(xù)服務(wù)（300字）
導(dǎo)診員的工作并不僅止于患者前往具體就診科室的過程中，對患者的后續(xù)關(guān)心也是非常重要的。在患者就診結(jié)束后，我會電話或者短信與他們保持聯(lián)系，了解他們的病情變化，提醒他們按時(shí)服藥或復(fù)診等。有時(shí)候，患者會對治療效果或藥物的不適產(chǎn)生困惑，盡管這是醫(yī)生的工作范圍，但我也會盡力給予患者提供解答和幫助。
結(jié)尾（200字）
導(dǎo)診接診是醫(yī)院服務(wù)的重要一環(huán)，我在這三年的工作中學(xué)到了很多。與患者交流是導(dǎo)診的核心工作內(nèi)容，細(xì)致入微的詢問、耐心細(xì)致的解答疑惑、熱心周到的陪同服務(wù)以及細(xì)心關(guān)注的后續(xù)服務(wù)都是解說員能夠做好工作的重要環(huán)節(jié)。雖然導(dǎo)診接診的工作需要付出一些辛苦和耐心，但當(dāng)看到患者因?yàn)樽约旱膸椭械綕M意和安心，這種付出都是值得的。我會一直努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的導(dǎo)診接診服務(wù)。
門診接診心得篇七
時(shí)光飛逝﹑歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間x年即將結(jié)束，回首一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，本人在成長中已取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績，同時(shí)也存在許多不足之處，現(xiàn)將這一年的思想、工作作一總結(jié)，望院領(lǐng)導(dǎo)批評指正，望各位同事提出寶貴的意見和建議。作為醫(yī)生，我們的工作職責(zé)就是“竭盡全力除民眾之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者，我必須奉行這一神圣使命。自x年4月至今，多半年的實(shí)踐工作，使我對自己工作有了很多的思考和感受，在這里我作一簡單的總結(jié)：
在工作中，我把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，工作中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。我根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度年華而羞愧。
當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的那時(shí)起，我曾暗暗宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，恪守醫(yī)德，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康盡一點(diǎn)微薄之力”。今天，我不斷的努力著。所從事的基層醫(yī)療工作，更使我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，嚴(yán)格遵守職責(zé)，積極完成本職工作。團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，更好的服務(wù)于民眾，完成一名基層醫(yī)療工作者應(yīng)盡的職責(zé)。
在患者住院的診療工作中，不管在任何時(shí)候，我都關(guān)愛每一位就診的患者。做到認(rèn)真檢查、細(xì)心治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展住院的診療工作。熱情接待每一位患者，對來診病人能夠耐心解釋，細(xì)致的檢查，熱情的服務(wù)，盡量讓病人痛苦而來，滿意而歸。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以工作為重，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立自身良好的醫(yī)德和公眾形象。堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，盡快讓患者康復(fù)，盡快讓家人安心。
自進(jìn)入本院工作以來，我努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，希望院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指導(dǎo)及指正：
一、在自己主觀思想上希望多深入多了解，以便能全面服務(wù)患者，在工作中也努力爭取去做，但在某種程度上卻給自己和他人造成了不利的影響，在今后需要也必須注意講究方法。
二、在工作態(tài)度和方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。提高工作效率。
三、在工作中，我時(shí)常感到能力和知識的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高診療水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向院領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予見諒。幾個(gè)月來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識上、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高，這些進(jìn)步都是全院新老同志們對我極大的支持和指導(dǎo)的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的年輕同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
醫(yī)院工作，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我希望在院領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，發(fā)揮自身特長，彌補(bǔ)自身不足之處，精益求精，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位患者，在程度上避免誤診。爭取創(chuàng)造更好的工作成績，全身心的投入到醫(yī)療服務(wù)工作中。盡職盡責(zé)，盡心盡力，治病救人。為醫(yī)院謀發(fā)展，為人民盡一點(diǎn)微薄之力。
門診接診心得篇八
第一段：引言（大約200字）
門診接診是醫(yī)院醫(yī)生與患者之間的首次接觸，也是醫(yī)療服務(wù)的第一步。在門診接診過程中，醫(yī)生需要準(zhǔn)確了解患者的病情、需求與期望，并制定相應(yīng)的治療方案。通過多年的門診接診經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到其中的重要性。本文將就門診接診的重要性、技巧、溝通能力與人文關(guān)懷等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
第二段：門診接診的重要性（大約250字）
門診接診是醫(yī)生與患者互動的重要環(huán)節(jié)，對于發(fā)現(xiàn)患者的病情、制定治療方案和及時(shí)診斷有著至關(guān)重要的作用。在接診時(shí)，醫(yī)生需要仔細(xì)傾聽患者敘述其癥狀、病史及治療經(jīng)過，確保能夠獲取準(zhǔn)確的醫(yī)療信息。只有了解患者的詳細(xì)情況，醫(yī)生才能做出最準(zhǔn)確的診斷并制定合適的治療方案。門診接診不僅對于患者的病情判斷起著決定性的作用，同時(shí)也對患者的治療過程和醫(yī)患關(guān)系的形成與維護(hù)至關(guān)重要。
第三段：門診接診的技巧（大約300字）
門診接診過程中，醫(yī)生需要掌握有效的溝通技巧。首先，醫(yī)生應(yīng)注重與患者的溝通，了解其主觀感受和需求。其次，醫(yī)生應(yīng)需端正態(tài)度、語言親和力，以增加患者對醫(yī)生的信任感。此外，醫(yī)生還需掌握一定的醫(yī)學(xué)知識，以便能有針對性地向患者解釋病情和治療方案，提高患者對醫(yī)生治療建議的接受度。醫(yī)生還應(yīng)積極傾聽患者的意見和建議，對于患者的反饋要保持開放的心態(tài)，并不斷完善自己的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：門診接診中的溝通能力（大約250字）
門診接診中的良好溝通能力對于醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。在接診過程中，醫(yī)生應(yīng)學(xué)會耐心傾聽，理解患者的心聲，準(zhǔn)確地獲取患者的醫(yī)療信息。在溝通中，醫(yī)生應(yīng)注意用簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)概念，以便患者能夠理解和接受。此外，醫(yī)生還應(yīng)當(dāng)注重非語言溝通，如眼神交流、姿勢和表情等，以增加患者對醫(yī)生的信任感和依從性。醫(yī)生應(yīng)通過簡明扼要地告知患者病情、治療原理和發(fā)展預(yù)期，提高患者對治療的信心，以更好地促進(jìn)患者的恢復(fù)與健康。
第五段：門診接診中的人文關(guān)懷（大約200字）
在門診接診中，除了提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)服務(wù)外，醫(yī)生還需要給予患者充分的人文關(guān)懷。醫(yī)生應(yīng)在接診過程中體現(xiàn)出對患者的關(guān)心和尊重，并傳遞積極的情感給患者。醫(yī)生可以通過問候和微笑來提升患者的情緒感受，以緩解患者的緊張和焦慮。此外，醫(yī)生還應(yīng)積極回應(yīng)患者的問題和需求，創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，以便患者能夠放心地接受治療。只有在良好的醫(yī)患關(guān)系下，醫(yī)生才能更好地與患者互動，提供更加恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：（大約100字）
通過對門診接診過程中的重要性、技巧、溝通能力和人文關(guān)懷等方面的分析與總結(jié)，可以看出門診接診是醫(yī)生與患者互動的重要環(huán)節(jié)，對于醫(yī)患雙方都至關(guān)重要。醫(yī)生應(yīng)不斷提高自己的溝通能力和醫(yī)學(xué)知識，以便能夠更好地理解患者的需求，提供更加全面和個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。只有通過良好的門診接診，才能夠?yàn)榛颊邘砀煽?、有效的醫(yī)療保障。
門診接診心得篇九
第一段：簡介導(dǎo)診接診的重要性（約200字）
導(dǎo)診接診是醫(yī)療服務(wù)的第一環(huán)節(jié)，對于醫(yī)患溝通和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量起著決定性的作用。通過導(dǎo)診接診，醫(yī)務(wù)人員能夠?qū)颊叩那闆r進(jìn)行全面了解，為后續(xù)的診斷和治療提供指導(dǎo)。在導(dǎo)診接診過程中，醫(yī)務(wù)人員需要綜合運(yùn)用聆聽、觀察、詢問等技巧，以及良好的溝通能力，確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)、準(zhǔn)確的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：導(dǎo)診接診中的溝通技巧（約300字）
在導(dǎo)診接診過程中，良好的溝通是關(guān)鍵。首先，醫(yī)務(wù)人員需要耐心傾聽患者的訴求，細(xì)致觀察患者的表情、體貌特征、言語及行為等，以獲取盡可能多的信息。其次，詢問患者相關(guān)問題時(shí)，應(yīng)使用簡明易懂的語言，避免使用專業(yè)術(shù)語，確保患者能夠準(zhǔn)確理解。同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要展現(xiàn)關(guān)懷和尊重，給予患者足夠的時(shí)間和空間，讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)心和信任。最后，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循保密原則，確保患者的隱私得到保護(hù)。
第三段：導(dǎo)診接診中的問題解決能力（約300字）
在導(dǎo)診接診中，問題解決能力是醫(yī)務(wù)人員的一項(xiàng)重要素質(zhì)。首先，醫(yī)務(wù)人員需要迅速、準(zhǔn)確地判斷病情的緊急性，并采取相應(yīng)的措施。其次，對于患者提出的問題，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)積極探究原因，并給予患者合理的解答，以消除患者的疑慮和擔(dān)憂。同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要根據(jù)實(shí)際情況，合理安排患者的治療計(jì)劃，確保患者能夠得到最佳的醫(yī)療效果。最后，對于一些復(fù)雜的疾病或病情，醫(yī)務(wù)人員需要與其他科室或?qū)＜疫M(jìn)行溝通和協(xié)作，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：導(dǎo)診接診中的醫(yī)患關(guān)系（約200字）
導(dǎo)診接診是醫(yī)患關(guān)系形成的重要環(huán)節(jié)。在導(dǎo)診接診中，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)通過言行舉止表現(xiàn)出對患者的尊重和關(guān)心，建立平等、互信的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要向患者解釋醫(yī)療流程和治療原理，幫助患者了解自己的病情和治療方案，增強(qiáng)患者的主動性和合作性。如果患者對治療方案存在質(zhì)疑，醫(yī)務(wù)人員需要耐心解答，并尊重患者的選擇。
第五段：導(dǎo)診接診中的持續(xù)學(xué)習(xí)和提升（約200字）
導(dǎo)診接診是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。醫(yī)務(wù)人員需要不斷更新專業(yè)知識，提高自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)水平，以更好地為患者提供服務(wù)。此外，與患者的接觸也能給醫(yī)務(wù)人員帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，醫(yī)務(wù)人員需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉并改進(jìn)個(gè)人的導(dǎo)診接診技巧，以提高醫(yī)患溝通的效果和醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
結(jié)尾段：總結(jié)導(dǎo)診接診心得體會（約100字）
導(dǎo)診接診是醫(yī)療服務(wù)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。良好的導(dǎo)診接診可以增強(qiáng)醫(yī)患之間的信任和友好關(guān)系，為后續(xù)的診斷和治療提供準(zhǔn)確的信息支持。在導(dǎo)診接診中，我們需要運(yùn)用良好的溝通技巧，解決患者的問題，營造良好的醫(yī)患關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)和提高自身的能力，以為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
門診接診心得篇十
作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，接診是我們必須要掌握的技能之一。在接診中，醫(yī)生需要憑借自己對患者口腔情況的準(zhǔn)確判斷，制定適當(dāng)?shù)闹委煼桨?，讓病人得到更好的治療。通過接診工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了許多接診的經(jīng)驗(yàn)和技巧，今天我就來和大家分享一下我的口腔接診心得體會。
第二段：認(rèn)真觀察患者
剛開始接診時(shí)，我們都有些緊張。但接診時(shí)對患者的認(rèn)真觀察是必須的，包括觀察患者面色、體態(tài)、語音、呼吸、肢體運(yùn)動等方面。通過觀察，能判斷病情的輕重緩急，從而有的放矢地制定治療方案。在觀察中，也需要注意積累判斷經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椴煌幕颊?、不同的病情，需要不同的診斷和治療方法。
第三段：建立良好的溝通
在接診中，溝通是很重要的一步，好的溝通能夠幫助幫患者良好地理解治療方案，緩解病人的心理壓力，避免出現(xiàn)誤解和矛盾。對于患者來說，口腔醫(yī)生的信息傳遞和語言表達(dá)能力更是至關(guān)重要。平易近人的語言表達(dá)，可以讓患者感到醫(yī)生的親切關(guān)懷，讓他們對治療更加放心和信任。
第四段：掌握儀器操作技能
在接診的工作中，儀器操作也是一項(xiàng)不可忽視的技能。熟練的操作技能可以為正確的診斷和更有效的治療提供堅(jiān)實(shí)的保障。在接觸到各種口腔檢測和治療儀器時(shí)，我們必須仔細(xì)閱讀各項(xiàng)使用說明，熟練掌握各種操作方法，并在實(shí)踐中逐漸提升自己的操作水平。只有這樣才能確保儀器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)讓患者對我們的治療過程更加放心。
第五段：保持專業(yè)精神
接診不同于日常交流，它需要我們有更強(qiáng)的專業(yè)性和責(zé)任心。每個(gè)口腔疾病都涉及著患者的健康和生命安全，我們作為醫(yī)生必須保持專業(yè)精神，時(shí)刻為患者的健康著想。在接診過程中，我們不僅應(yīng)該全面掌握各種治療手段，還需要在治療過程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療工作流程，確保治療效果和患者安全。同時(shí)，醫(yī)生也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的前沿知識，更新治療理念，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。
總之，接診是口腔專業(yè)醫(yī)生的日常工作之一，也是一項(xiàng)對醫(yī)生技能、素養(yǎng)、責(zé)任等多方面領(lǐng)域的考驗(yàn)。通過實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高自己的技能和素養(yǎng)，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。在接診過程中，認(rèn)真觀察、良好溝通、操作技能熟練、專業(yè)意識強(qiáng)烈等方面都是需要我們關(guān)注的問題，相信我們只要認(rèn)真落實(shí)，就一定能成為一名合格的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
門診接診心得篇十一
導(dǎo)診接診是醫(yī)院門診最重要的環(huán)節(jié)之一，也是醫(yī)生與患者進(jìn)行第一次有效溝通的關(guān)鍵。通過導(dǎo)診接診，醫(yī)生能夠了解患者的病情，準(zhǔn)確確定治療方案。同時(shí)，對患者而言，導(dǎo)診接診也是獲取醫(yī)療資源的第一步。下面，我將分享我在導(dǎo)診接診中的體會和心得。
第一段：導(dǎo)診接診的重要性
導(dǎo)診接診是醫(yī)院門診的第一環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確的導(dǎo)診能夠?yàn)獒t(yī)生提供患者信息，幫助醫(yī)生更好地了解患者的病情，從而制定出合理的治療方案。對于患者而言，導(dǎo)診能夠?yàn)樗麄兲峁┇@得醫(yī)療資源的第一步。因此，導(dǎo)診接診的重要性不言而喻。
第二段：了解患者需求的重要性
在接診過程中，了解患者的需求至關(guān)重要。每個(gè)患者都有自己特定的需求，只有真正了解患者的需求，才能為其提供個(gè)性化的服務(wù)。在接診過程中，我會耐心地詢問患者病情，聽取患者的陳述，了解他們的病史、過敏史以及是否有疫苗接種史等重要信息。這些信息不僅有助于醫(yī)生準(zhǔn)確判斷病情，還能在治療過程中避免由于患者特殊情況而導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：良好的溝通技巧
在導(dǎo)診接診中，良好的溝通技巧能夠提升醫(yī)生與患者之間的相互理解和信任。我會用親切和諧的語氣與患者交流，做到面帶微笑、目光友好、耐心傾聽。同時(shí)，我還會盡量避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，而是用通俗易懂的語言向患者解釋病情。在溝通中，我會告知患者一些基本常識，如如何正確使用藥物、飲食起居注意事項(xiàng)等，以幫助他們更好地理解和配合治療。
第四段：尊重患者隱私
患者的個(gè)人隱私權(quán)是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。在導(dǎo)診接診中，我會保證患者的病情信息不會外泄，并且會在醫(yī)院內(nèi)部嚴(yán)格管理患者的病歷資料。同時(shí)，在和患者交流時(shí)，我也會提醒患者注意不要在公共場所大聲宣揚(yáng)自己的病情，以維護(hù)患者個(gè)人隱私。
第五段：改進(jìn)導(dǎo)診接診工作
作為一名導(dǎo)診員，我深感自己的不足之處。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于患者。我會時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，了解最新的醫(yī)療知識和急救技能，增強(qiáng)自己的應(yīng)急處理能力。我也會經(jīng)常與同事交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為更多的患者提供更好的導(dǎo)診接診服務(wù)。
總結(jié)：導(dǎo)診接診是醫(yī)院門診的重要一環(huán)，要做好導(dǎo)診接診工作，首先要了解患者的需求，其次要有良好的溝通技巧，同時(shí)也要尊重患者的隱私。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，我相信我能為更多的患者提供更好的導(dǎo)診接診服務(wù)。
門診接診心得篇十二
在門診實(shí)習(xí)這僅僅只是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的第二步，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我相信再剩下的時(shí)間里我會與我的伙伴們克服一切困難，完成實(shí)習(xí)，做最美的白衣天使!下面是本站小編為大家收集整理的門診見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
大學(xué)四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來到了物理治療中心。
物理治療中心，是全中國臺灣第一個(gè)開放各科醫(yī)師直接照會物理治療師的物理治療單位，能夠來到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門診區(qū)，除了醫(yī)師照會的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評估的專業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委煟嵘锢碇委煄熋鎸Σ∪说乃伎寄芰Α?/p>
和過去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評估過程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒機(jī)會在同一個(gè)病人身上非常專注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來來往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門診形式，就和先前所見識到的大不相同，如同一般醫(yī)師門診一樣，這里有一個(gè)專屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來做治療，從評估到治療都是專注且一對一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門診，觀摩到各種不同骨科種類的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問題...等等，其中自己對于有關(guān)足部問題的評估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂栴}的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問題。
處在工業(yè)社會里的現(xiàn)代人，飽受足部問題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對于足部問題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問題的種類不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專業(yè)的評估之后，才能真正有效的解決問題，跟門診的過程中，就不乏遇見一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯栴}來求診，但其實(shí)過去都已經(jīng)有在其他地方試著做過處理，也有購買鞋墊，但取出來一看卻會發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問題的鞋墊，花了錢卻沒有辦法解決問題，有時(shí)還可能會讓不適的情況加劇，從這個(gè)問題看來，更凸顯出物理治療師在足部問題專業(yè)評估存在的重要性!
自己覺得比較可惜的地方是，目前臺大醫(yī)院里面開放給物理治療中心的診間空間有限，無法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒有適合的空間擺放專業(yè)可升降的治療床，如此會使得物理治療師在評估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門診是好一個(gè)開始，物理治療在中國臺灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對于物理治療師專業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來還有無限的發(fā)展空間，過去如此類的一對一治療模式也不是未曾看見，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場，期盼透過物理治療中心這樣的起頭，未來也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。
接近三個(gè)月的門診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每周在門診的兩個(gè)半小時(shí)都會有不同的經(jīng)歷和感受，了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多，謹(jǐn)以此文記下本次導(dǎo)醫(yī)過程的感觸與收獲。
一、硬冷規(guī)矩下的溫情
曾經(jīng)看過一幅經(jīng)典油畫，畫面上一名生病的兒童躺在病床上，醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對面，病兒的家長用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫說明醫(yī)生在看病人時(shí)，同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對待病人，病人嘴上不說，但對醫(yī)生的每一項(xiàng)處置都會在心里掂量。在這樣的背景下，醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專業(yè)是一方面，在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷，更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。
當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺，扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒怎么反應(yīng)過來，老師簡單交代之后我就開始了工作。幾十分鐘下來就對門診護(hù)士站的工作就有了直觀的感受：工作本身并不復(fù)雜，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號少是大醫(yī)院最常見的現(xiàn)象，針對此現(xiàn)象自然就會有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩，比如掛號排隊(duì)、候診排隊(duì)、加號限制等等，每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問題和訴求，希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當(dāng)然，對于這些規(guī)矩之外的不合理訴求，我們一遍一遍的解釋和說服，在這種時(shí)候，醫(yī)院是理性的，醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺。剛開始，我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事，不予特權(quán)。但是事實(shí)上，在一次上課過程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識到，醫(yī)院不僅理性，也講人情。
事情是這樣的：一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來護(hù)士臺請求能優(yōu)先進(jìn)入診室，生病的是孩子，由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕，不料我們的談話被旁邊的護(hù)士老師聽了個(gè)仔細(xì)，她叫過那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過程結(jié)束后，老師只是溫柔地看了我一眼，什么也沒再多說。就是這一眼，讓我印象極深，醫(yī)院是講規(guī)矩的地方，但絕對不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕，在了解了具體的情況后不僅不會指責(zé)老師的偏頗，反而會加以認(rèn)可和支持吧。我想，這也算是一種，正能量。
二、真誠、熱情、學(xué)會溝通
良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。在門診，尤其是在護(hù)士咨詢臺，醫(yī)護(hù)與患者的
溝通過程顯得更為突出和重要。在這里，護(hù)士老師每天上班，同樣的問題可能需要回答上百變，而他們所要面對的問題比診室里的醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣，且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動，時(shí)總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“耐心、愛心、責(zé)任心”。如今直面病人，我想需要做到的還有“細(xì)心、熱心、信心”。首先，不論是對待病人還是對待同事，真誠放首位。在門診遇到的每一位護(hù)士老師，她們教會我怎樣尊敬他人，怎樣多為別人著想，怎樣更好地處理交流中的細(xì)節(jié)。其次，熱情和信心都不能少，是熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。另外，要拿出十足的信心來對待自己的工作，盡管我們不是專業(yè)的護(hù)士，沒有接受過相關(guān)的最專業(yè)的培訓(xùn)，但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信，以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問題，分擔(dān)老師們的工作。最后，耐心一定要有，前邊已經(jīng)提到，咨詢臺的工作繁瑣枯燥，每天必須長時(shí)間的保持或站或坐的姿勢，有時(shí)還要面對病人的不理解，處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的，醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心，希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫(yī)生基本能力的體現(xiàn)，有助于增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的同時(shí)有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面，生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通，這樣有利于人與人之間的了解，亦使自己更好地融入社會，融入自己所處的環(huán)境。
常常我在想，若換了我是病人，每到華西這樣的醫(yī)院來就診，心情必定是惶恐的，一方面擔(dān)憂自己的身體狀況，另一方面是被復(fù)雜甚至困難的就診流程所困擾，也會為了就診所要付出的時(shí)間和金錢所擔(dān)憂。如此換位思考，每與他們溝通時(shí)，自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。
我能做的也許不多，只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。
三、讓我們傳遞正能量吧!
一名還滿懷著熱情的新同學(xué)，為什么不選擇鼓勵他的熱情以求讓這份激情持續(xù)的時(shí)間更長久一些?希望就算最初的新奇過去，激情不再，也能用平和的心態(tài)來面對工作中的種種。
四、寫在最后
在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在見習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過我的老師們是我最感謝的人，是他們在我遇到難題的時(shí)候及時(shí)解圍，并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們在工作中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關(guān)愛更是令人動容，這些無時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。 見習(xí)當(dāng)中，知識與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。
時(shí)光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫(yī)院的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室。我實(shí)習(xí)的第二站在門診，從一開始得知要到門診實(shí)習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都說在門診實(shí)習(xí)沒意思，然而一個(gè)多月導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，對此我有了新認(rèn)識和感悟。
門診主要的特點(diǎn)就是病人多，病種雜，要求門診護(hù)士要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時(shí)間，為診治疾病贏得最佳時(shí)機(jī)。門診護(hù)士還要非常熟悉醫(yī)院的環(huán)境，準(zhǔn)確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。
而對于進(jìn)入醫(yī)院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實(shí)習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)鍛煉，我也基本熟知了甘肅省人民醫(yī)院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問題我都可以獨(dú)立解決，門診讓我了解了許多其他科室無法接觸的東西。
進(jìn)入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見好第一面，會讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護(hù)士必須更加嚴(yán)格的要求自己。”也正是這一番話讓我更加認(rèn)識到門診工作的重要性。
在門診學(xué)會巧妙的和病人溝通也是一門非常重要的學(xué)問。許多病人第一次到醫(yī)院就診，并且很多病人來自農(nóng)村，他們從很遠(yuǎn)的地方來求醫(yī)，陌生的環(huán)境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無助，此時(shí)作為門診護(hù)士的我們就應(yīng)該在每一位就診病人邁進(jìn)門診那一刻主動面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請問有什么可以幫忙嗎?”或見到行動不便的爺爺、奶奶以及行動不便的患者，主動攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作笑臉，面對患者求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
醫(yī)院對我們的實(shí)踐教學(xué)很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點(diǎn)抽出一個(gè)半小時(shí)給我們小組上課，除了為我們講解門診基本知識外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。
門診接診心得篇十三
短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作。
見習(xí)讓我獲益匪淺!
門診接診心得篇十四
自從我2018年6月來到這家醫(yī)院，并開始從事門診工作以來，我一直感到這項(xiàng)工作既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣。我的工作主要是為前來就診的病人提供醫(yī)療幫助和診斷，同時(shí)還要與他們進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和情況。
門診工作的第一天，我就面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對著眾多的病人，我努力地讓自己保持冷靜，認(rèn)真聽取他們的癥狀，仔細(xì)檢查他們的身體狀況。然而，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在處理一些復(fù)雜病例時(shí)仍然感到困難。這讓我深刻地意識到，醫(yī)療工作不僅需要專業(yè)的技能，還需要良好的耐心和同情心。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了門診工作的節(jié)奏，并開始更好地處理各種病例。我學(xué)會了如何有效地與病人溝通，了解他們的需求，從而為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)技能方面的不足，并開始加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力。
門診工作的心得體會，我認(rèn)為最重要的是耐心和同情心。作為醫(yī)生，我們需要理解病人所經(jīng)歷的痛苦和不安，并給予他們安慰和鼓勵。只有當(dāng)我們用心去對待每一個(gè)病人，才能真正幫助他們解決問題，恢復(fù)健康。
總之，門診工作讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加深刻地認(rèn)識到醫(yī)療工作的意義和價(jià)值。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
門診接診心得篇十五
第一段：引言（100字）
作為一名醫(yī)生，接診是我工作中最重要的一部分。多年來，我通過與患者的接觸和治療，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。接診時(shí)的各種情況讓我更深刻地理解到，患者需要的不僅僅是醫(yī)療治療，還包括耐心的傾聽、細(xì)致的關(guān)懷和精準(zhǔn)的診斷。在此，我將分享一些自己的接診心得，希望對同行有所啟發(fā)，并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：傾聽（200字）
在接診過程中，我學(xué)會了如何傾聽患者的心聲。每個(gè)患者都有自己的痛苦和焦慮，在我面前表達(dá)出自己的困擾。作為醫(yī)生，我要做的不僅是聽到他們的聲音，更重要的是理解他們的感受。因此，我會耐心聽取患者的癥狀描述，并進(jìn)一步詢問與疾病相關(guān)的細(xì)節(jié)。通過充分的傾聽，我可以更準(zhǔn)確地判斷病情，并制定相應(yīng)的治療方案，從而給予患者更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：關(guān)懷（300字）
在接診時(shí)，我深刻明白到關(guān)懷對患者的重要性?；颊咴诿鎸膊r(shí)常常感到無助和恐懼，而醫(yī)生的關(guān)懷可以給予他們安慰和信心。因此，我會在接診時(shí)用溫暖和親切的語言與患者交流，以消除他們的緊張和擔(dān)憂。我也會定期與患者交流病情，詢問他們的身體狀況和治療效果，讓他們感受到我的關(guān)心和關(guān)注。一次次的接診中，我看到許多患者因?yàn)槲业年P(guān)懷而變得樂觀起來，并且治療效果也明顯提升。
第四段：精準(zhǔn)診斷（300字）
接診時(shí)，精準(zhǔn)的診斷對患者的治療至關(guān)重要。為了確診，我會仔細(xì)與患者溝通，并主動收集相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)資料。這些數(shù)據(jù)提供了有力的證據(jù)，有助于我確定疾病的類型和嚴(yán)重程度。同時(shí)，我積極與其他專科醫(yī)生進(jìn)行病例討論和交流，以便獲取更多的專業(yè)意見。通過不斷學(xué)習(xí)和與同行交流，我不斷提升自己的診斷水平，為患者提供更準(zhǔn)確的診斷結(jié)果，為治療提供更有針對性的方案。
第五段：總結(jié)（200字）
通過長期的接診工作，我深深領(lǐng)悟到，作為一名醫(yī)生，要想為患者提供滿意的醫(yī)療服務(wù)，不僅需要醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，更需要傾聽和關(guān)懷的心態(tài)。傾聽可以讓我了解患者的需求，關(guān)懷可以給予他們溫暖和信任，而精準(zhǔn)的診斷則為治療奠定基礎(chǔ)。這些接診心得讓我更加明確自己的使命和責(zé)任，我將持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)水平和醫(yī)學(xué)技能，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)，接診是醫(yī)生工作中至關(guān)重要的一環(huán)，傾聽、關(guān)懷和精準(zhǔn)診斷是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。只有通過真正傾聽患者的心聲，給予他們關(guān)懷和信任，以及提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案，我們醫(yī)生才能真正幫助到患者，實(shí)現(xiàn)治愈和康復(fù)的目標(biāo)。
門診接診心得篇十六
作為一名醫(yī)療從業(yè)者，接診是日常工作中最基本、最重要的業(yè)務(wù)之一。對于患者來說，接診環(huán)節(jié)是他們感受到醫(yī)生與自己之間關(guān)系的第一步，也是醫(yī)生建立信任的第一步。而作為醫(yī)生，我們在接診過程中有哪些技能是必須要注意的呢？或許有的技能已經(jīng)深入骨髓且隨著時(shí)間的增長和實(shí)踐的深化已形成做法，有的則是經(jīng)過錯誤的教訓(xùn)而形成的，接下來，我將通過分享我的接診技能心得體會來與大家交流和學(xué)習(xí)。
第二段：為患者排解憂慮
在接診時(shí)，首先需要考慮的是如何為患者排解他們擔(dān)憂的情緒?；颊邅淼结t(yī)院就說明他們有問題，多半是生病了或身體存在異常不適，這種情況下，很多患者帶有非常緊張和焦慮的情緒來看病。針對這種情況，我們作為醫(yī)生要適時(shí)的采用一些安撫和鼓勵的措施，讓患者感到我們對他們的關(guān)心和重視。比如可以給他們時(shí)間，傾聽他們的訴求，給予他們專業(yè)的建議，這樣能夠降低他們的焦慮度，讓他們感受到醫(yī)生的專業(yè)性和親和力。
第三段：準(zhǔn)確的溝通和解釋
接診過程中，溝通和解釋也是不可忽略的環(huán)節(jié)。很多時(shí)候，患者的擔(dān)憂和焦慮源于他們不太了解病情產(chǎn)生的原因和后果，這時(shí)候我們作為醫(yī)生就要充分發(fā)揮我們的專業(yè)知識和語言表達(dá)能力，向他們說明病情的發(fā)展情況和醫(yī)治的方法以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)?；蛟S有些醫(yī)生覺得這會增加自己的工作量，但是準(zhǔn)確的溝通和解釋在了解患者的病情及治療方案的同時(shí)也能夠讓患者提前做好心理準(zhǔn)備，減輕他們的擔(dān)憂，跟隨醫(yī)生治療。
第四段：專業(yè)反應(yīng)技巧
在接診過程中，患者可能會出現(xiàn)各種不同的情況。例如，有些患者可能會發(fā)出不由自主的無意義的聲音，有些可能會突發(fā)暴怒，甚至有些可能會親自攻擊醫(yī)生。在這種情況下，我們作為醫(yī)生需要做的是保持冷靜，采用應(yīng)對措施，用專業(yè)反應(yīng)技巧來控制局面。比如，針對院急診部內(nèi)常見的病例類型進(jìn)行培訓(xùn)、模擬操作，因?yàn)楫?dāng)我們熟知常見案例的模式，通過常態(tài)化的演練，我們能夠掌握拒絕、妥協(xié)等不同方式,對于患者突然的情況，我們也能夠快速扭轉(zhuǎn)局勢，并有效的應(yīng)對事件。
第五段：總結(jié)
總之，對于醫(yī)務(wù)人員來說，接診技能是非常重要的，需要我們長期的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐和總結(jié)。通過針對患者的體驗(yàn)和需求，我們能夠提高接診中的行為方式和個(gè)人素質(zhì)，提高我們的工作效率和病人體驗(yàn)。這樣不僅可以增加醫(yī)生的專業(yè)性，也可以增加醫(yī)院的競爭力，因?yàn)樽詈玫男麄魇怯苫颊呖诳谙鄠鱽硪徊讲酵七M(jìn)院的發(fā)展。因此，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)醫(yī)療知識，磨練醫(yī)療技能，提高醫(yī)患溝通，成為更加優(yōu)秀的醫(yī)生是我們共同目標(biāo)。
門診接診心得篇十七
我是xx，自x年x月來本科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程；在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，對監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用，對心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動，不斷豐富業(yè)務(wù)知識。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士！
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
門診接診心得篇十八
醫(yī)院的接診流程是病人與醫(yī)務(wù)人員日常交流的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到病人就診的順利與否。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我有幸參與并親身體驗(yàn)了接診流程，從中感受到了這個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對接診流程的了解和體會，希望能夠?qū)μ嵘t(yī)療服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
接診前，做好準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，要了解病人的基本信息，包括姓名、年齡、性別、主要癥狀等；其次要熟悉病人的病歷和檢查結(jié)果，以便能夠?qū)ΠY下藥；最后要確保接診區(qū)域的環(huán)境整潔、設(shè)備齊全，并保持良好的儀表儀容。這樣的準(zhǔn)備工作可以提高工作效率，也給病人留下良好的第一印象。
第三段：溝通與傾聽
接診過程中，與病人的溝通與傾聽是至關(guān)重要的。能夠充分了解病人的狀況，是提供個(gè)性化醫(yī)療服務(wù)的前提。在和病人交流時(shí)，我們要保持耐心和細(xì)心，盡量避免使用專業(yè)術(shù)語，確保病人能夠理解我們的意思。同時(shí)，要傾聽病人的訴求和顧慮，給予他們足夠的尊重和信任。只有通過良好的溝通，我們才能夠更好地了解病人的需要，并給予他們最好的醫(yī)療建議和護(hù)理服務(wù)。
第四段：專業(yè)判斷與溝通障礙
作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要具備一定的專業(yè)知識和判斷能力，能夠快速準(zhǔn)確地對病人的病情進(jìn)行初步評估，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。然而，在接診過程中，有時(shí)會遇到一些溝通障礙，例如病人擔(dān)心與醫(yī)生交流，語言不通，或者病人情緒激動等。在面對這些問題時(shí)，我們需要保持冷靜和耐心，盡量尋找解決辦法?？梢越柚g工具或請其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)助，以確保與病人的有效溝通。
第五段：總結(jié)與反思
接診流程是醫(yī)務(wù)人員日常工作中不可或缺的一環(huán)。通過對接診的參與和體驗(yàn)，我深刻地意識到了它的重要性。良好的接診流程能夠提高病人的滿意度，增強(qiáng)醫(yī)院的口碑形象。在以后的工作中，我將努力改進(jìn)自己的溝通技巧和判斷能力，提高工作效率和準(zhǔn)確率。同時(shí)，我也希望醫(yī)院能夠加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，進(jìn)一步優(yōu)化接診流程，為病人提供更加高效、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：接診流程是醫(yī)務(wù)人員與病人之間的重要環(huán)節(jié)。它需要我們的準(zhǔn)備工作、溝通與傾聽、專業(yè)判斷與溝通障礙的處理以及總結(jié)與反思。通過不斷提高自己的工作能力和專業(yè)水平，我們能夠?yàn)椴∪颂峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，提升醫(yī)院的整體服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，醫(yī)院也應(yīng)加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，優(yōu)化接診流程，以滿足病人的需求和期望。
門診接診心得篇十九
隨著醫(yī)療服務(wù)水平的提升，醫(yī)院的門診量也在不斷增加。對于門診醫(yī)生而言，良好的接診技能是十分必要的，只有通過高效的接診才能更好地為患者提供服務(wù)。今天，我想分享一下我在門診接診過程中的一些心得體會。
第二段：了解患者背景信息
在門診接診中，了解患者的基本情況和疾病史是十分必要的。在我的實(shí)踐中，我通常會在患者來門診之前，提前查閱其病歷，并對病歷做出一些簡單的了解，以更好地為患者服務(wù)。通過這種方式，我可以更快速地了解患者的病情和用藥情況，可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行接診。同時(shí)，還可以根據(jù)患者的性格特征和情緒變化，做出相應(yīng)的應(yīng)對措施。
第三段：注重口頭表達(dá)和非語言交流
在門診接診中，除了了解患者基本情況和病史外，良好的口頭表達(dá)和非語言交流技能也非常重要。在我的實(shí)踐中，我通常會首先熱情地向患者問候，并嘗試引起患者的興趣，從而減輕患者的緊張情緒。在接診過程中，我會特別注重自己的語氣和態(tài)度，避免出現(xiàn)不合適的言語，造成誤解和不良情緒。同時(shí)，我也會注意患者面部表情、眼神、姿態(tài)等非語言交流方式，通過細(xì)微的變化，了解患者的內(nèi)心狀況，進(jìn)一步提高接診的效果。
第四段：細(xì)致入微的詢問與解釋
在實(shí)際接診中，患者需要進(jìn)行諸如身體檢查、病史詢問、診斷解釋等環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，我的方法是細(xì)致入微地詢問和解釋。我通常會先向患者請求授權(quán)，得到患者的同意后，進(jìn)行詢問或解釋。在這個(gè)過程中，我盡力用淺顯易懂的語言讓患者理解他們的病情和治療方案。同時(shí)，我也會根據(jù)患者不同的病情特點(diǎn)和個(gè)人差異，個(gè)性化地給予建議和指導(dǎo)，提高治療效果。
第五段：總結(jié)
在門診接診中，良好的溝通技能、表達(dá)能力和病歷解讀水平是接診醫(yī)生獲取患者信任、了解患者實(shí)際需求、提高臨床效果的關(guān)鍵。通過我的實(shí)踐體會，我糾正了許多不當(dāng)?shù)淖龇ê湾e誤的觀念，提出了一些行之有效的接診方法，取得了顯著的效果。因此，我非常建議門診醫(yī)生積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)接診技能，與患者建立良好的關(guān)系，提升自己的診療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
門診接診心得篇二十
在醫(yī)患溝通的見習(xí)課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個(gè)，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想，這才是第一要務(wù)，做好這一條，相信大部分的病人都不會對你有意見的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負(fù)責(zé)任，那誰都是受不了的`。
其次，應(yīng)該做的是聆聽，傾聽是一項(xiàng)基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關(guān)心地傾聽病人的訴述，并有所反應(yīng)，如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔(dān)心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復(fù)的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí)，病人扯得離題太遠(yuǎn)，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來。總之，醫(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話。可以說，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵的話，勝過他們的親人說的幾百句，因?yàn)樗麄冇行判牧?。見?xí)課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復(fù)訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強(qiáng)的。
門診接診心得篇二十一
門診工作，換個(gè)角度說，是一門藝術(shù)，它牽扯到預(yù)防，醫(yī)療，健康宣教，社會互動等多種元素。從事這項(xiàng)工作，需要熱情，耐心，專業(yè)知識，人際交往能力，組織能力等。而這些，都是我在門診工作中逐漸學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟，提高的。
在門診工作中，我最大的感受是，它是醫(yī)院工作的縮影。門診工作的情況，可以反映出醫(yī)院的整體狀況。一個(gè)優(yōu)秀的門診，需要的不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的精湛，還需要良好的組織能力，優(yōu)秀的管理者，以及全體員工的協(xié)作。
門診工作，也是一個(gè)不斷解決問題的過程。無論是病人數(shù)量過多導(dǎo)致的工作壓力，還是各種突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，都需要門診工作人員有足夠的應(yīng)對能力。我曾面臨過一次突發(fā)狀況，當(dāng)時(shí)病人的數(shù)量突然增加，我立即調(diào)整人員分配，增加服務(wù)窗口，有效地緩解了壓力。這次經(jīng)歷讓我深深體會到，門診工作的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)變，能夠迅速解決問題。
門診工作，也是健康宣教的重要場所。在這里，我了解到，預(yù)防比治療更重要。我常常會向病人講解一些基本的健康知識，幫助他們預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。這種服務(wù)，不僅得到了病人的贊賞，也讓我對醫(yī)學(xué)有了更深的理解。
門診工作，讓我體驗(yàn)到醫(yī)生，護(hù)士，管理者等多種角色。我學(xué)會了從不同的角度看待問題，理解病人的需求，同時(shí)也理解了門診工作的復(fù)雜性和重要性。我感謝門診給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，讓我能夠貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，門診工作給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗(yàn)和深深的滿足感。我明白了，門診工作不僅僅是治病，更是關(guān)乎人的健康，關(guān)乎生命。這份工作，雖然辛苦，但是看到每一個(gè)病人健康快樂地離開，我都能感受到自己的價(jià)值和意義。我期待在門診工作中繼續(xù)成長，為更多的人帶來健康，為健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
門診接診心得篇二十二
醫(yī)生作為一個(gè)重要的社會角色，承載著為患者提供醫(yī)療服務(wù)的責(zé)任和使命。而接診是醫(yī)生日常工作中最為常見且重要的環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過程中，醫(yī)生需要耐心傾聽患者的病情陳述，并根據(jù)患者的言語和舉止來做出正確的判斷和處理?；仡欁约旱慕釉\經(jīng)歷，我深刻體會到了接診帶來的喜怒哀樂，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：喜
接診過程中，每當(dāng)看到患者在治療后康復(fù)的喜悅表情，我都會倍感欣慰。曾經(jīng)有一位患者罹患重病，長期在醫(yī)院接受治療。每次我接診時(shí)，他總是滿懷希望地等待著我的指導(dǎo)和建議。經(jīng)過一段時(shí)間的治療和努力，他的病情得到了明顯的改善，而他親切的笑容也成為我接診中最美好的回憶之一。這樣的喜悅讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事醫(yī)生工作的信心。
第三段：怒
然而，接診工作中也不時(shí)會遇到讓人感到憤怒和無奈的情況。有一次，一位患者面對我詢問他的病情是否已經(jīng)惡化時(shí)，他卻對我大發(fā)雷霆，責(zé)怪我沒有給他準(zhǔn)確的診斷。我盡力向他解釋，并試圖安撫他的情緒，但是無濟(jì)于事。這樣的經(jīng)歷讓我明白，在接診過程中，既要關(guān)注患者的病情，也要顧及到他們的情緒和情感。接診不僅需要醫(yī)療知識和技術(shù)，還需要醫(yī)生的耐心和情商。
第四段：哀
接診時(shí)，我們也難免遇到一些無法挽回的情況，這給醫(yī)生帶來了巨大的心理負(fù)擔(dān)。有一次，我接診了一位患有晚期癌癥的老人，他和家人都為他的絕癥感到痛苦和絕望。我盡力安慰他們，并提供了最佳的治療計(jì)劃，但是我們都明白，時(shí)間已經(jīng)不多了。與他們最后的告別時(shí)刻，我體會到了醫(yī)者無能為力的痛苦和悲哀。而這樣的經(jīng)歷也讓我更明白了醫(yī)生承擔(dān)的責(zé)任和壓力。
第五段：樂
盡管在接診的過程中會面臨各種困難和壓力，但是每當(dāng)我能夠幫助到患者，看到他們康復(fù)和重獲新生，我都會感到無比的快樂和滿足。在接診中，我不僅能夠通過自己的專業(yè)知識和技術(shù)來治療病癥，還能結(jié)識到許多不同背景和故事的患者。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀也激勵著我不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)。這樣的樂觀和希望激勵著我更加努力地投入到醫(yī)療工作中，為更多的患者帶去健康和希望。
結(jié)論：
通過接診的經(jīng)歷，我深刻意識到接診是醫(yī)生工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，也是醫(yī)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)的具體表現(xiàn)。在接診中，我們需要兼具醫(yī)療知識和技術(shù)，以及良好的溝通能力和情商。接診帶來了喜怒哀樂，讓我們體驗(yàn)了醫(yī)生工作的辛酸與壓力，也給我們帶來了無盡的快樂和滿足。通過不斷的接診經(jīng)驗(yàn)積累和反思，我們將能夠不斷提升自己的能力和專業(yè)水準(zhǔn)，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
門診接診心得篇二十三
很榮幸我們xx級藥學(xué)與經(jīng)營管理的全體學(xué)生于20xx年來到鄭州市九州通醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司來實(shí)習(xí)，有幸的成為了該公司的實(shí)習(xí)生，回顧這二個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們在店長和中藥的老師傅支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照店長的要求，較好的完成了，自己的本職工作，在此對店長和各位中藥老師傅們表示衷心的感謝，感謝九州通醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司給了我們一個(gè)展示的機(jī)會。通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，明白了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。同時(shí)了解了連鎖藥店的大概部門，有采購部，防損部，營運(yùn)部，行政部，財(cái)務(wù)部，信息服務(wù)部，人事部。而營運(yùn)部其下又分為各個(gè)連鎖分店，而分店主要由店長，營業(yè)員和收銀員，理貨員組成?，F(xiàn)將二個(gè)月的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
首先在不打亂正常的營運(yùn)工作的情況下，總部把我們?nèi)w三十六位學(xué)生分在了十三個(gè)店里學(xué)習(xí)和工作，實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx.03.20至20xx.06.09，同時(shí)在時(shí)間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了時(shí)間的合理分配，也使我們能夠慢慢適應(yīng)工作的環(huán)境，同時(shí)也讓我們更好的有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，去討論。
在剛剛開始工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，慢慢的融入了這個(gè)集體里，在店長的關(guān)懷下，真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業(yè)知識和水平，以豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是認(rèn)識藥，了解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時(shí)按類別來的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎(chǔ)上分別按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計(jì)生，醫(yī)藥器材，其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡單也是最重要的一門技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候，對不同的`年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，謹(jǐn)慎。其次在拿藥取藥的時(shí)候，藥用禮貌的的態(tài)度去接受患者的咨詢，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項(xiàng)，同時(shí)也要尊重患者的主觀意見。不同得藥陳列的位置，環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不同的。比如有些藥品適合在一定的溫度下，才能保鮮，這類藥品就必須放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的，利潤高的藥品須放在貨架的黃金位置。最后還必須每天給藥品保持清潔。使我們鍛煉了耐性，認(rèn)識到了做任何工作都要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心，處理好每一次的營業(yè)，了解在藥店中每一個(gè)職業(yè)與藥店之間聯(lián)系的重要性。
通過這二個(gè)星期的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多書本上沒有的知識，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗(yàn)。但是還是使我們認(rèn)識到自己的學(xué)識，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以傾心，要更加投入，不斷的努力學(xué)習(xí)，書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且理論和實(shí)踐的相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識，更好的把知識帶到現(xiàn)實(shí)中，服務(wù)大眾。而且我們在實(shí)習(xí)過程中，也是上班的一員，要遵循藥店的各項(xiàng)制度規(guī)章，不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度。同時(shí)工作不僅需要熟練的專業(yè)知識和技巧，還要高尚的職業(yè)素質(zhì)和道德。最后明白了連鎖藥房和醫(yī)院的藥房不同，醫(yī)院的藥房的藥師只需要藥師處方發(fā)藥，而我們連鎖藥房的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人士，所以在拿藥和取藥的時(shí)候，要小心，慎重，對每一位顧客負(fù)責(zé)。
由于我們每個(gè)人的崗位和工作職責(zé)不一樣，所以在實(shí)習(xí)期間會存在一些問題。首先營業(yè)員是與人說話和處事的，工作主要是接待顧客，在接待顧客要語氣平和，有禮貌。遇到不懂的地方，不能馬虎大意，有時(shí)候一些顧客買藥時(shí)說的是非普通話帶點(diǎn)口音，一定要注意力集中，不能漏聽和防止聽錯。其次是理貨員，要分別不同藥物的藥理作用和藥性。很好的掌握藥物的分類，遇見過期，損壞的藥品要統(tǒng)一記下，上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。而且注意通道的衛(wèi)生，臟的話要及時(shí)打掃，保持藥店清潔的環(huán)境。同時(shí)每個(gè)人都必須集中注意力，小心偷盜，注意刻意的人。
通過這二個(gè)月的實(shí)習(xí)和工作，使我們大致的了解了九州通醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司的一些規(guī)章制度和體制。并且在實(shí)踐中掌握了一些相關(guān)知識，是我們更好的記住和運(yùn)用理論知識。但是我們需要提出幾點(diǎn)建議：
一）在一些較大的醫(yī)藥賣場配置保安，防止藥品被偷盜現(xiàn)象。
二）在發(fā)現(xiàn)藥品損壞時(shí)，要及時(shí)換掉及補(bǔ)充。
三）要時(shí)時(shí)刻刻保持藥品的清潔和衛(wèi)生
四）領(lǐng)導(dǎo)要與店員之間常溝通，了解店員的想法！
門診接診心得篇二十四
臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)的學(xué)生將醫(yī)學(xué)知識與實(shí)踐緊密結(jié)合，單純的理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變成感性認(rèn)識的過程，也是實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)變角色的重要階段。因此，臨床實(shí)習(xí)帶教是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，教學(xué)效果的關(guān)鍵不但能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，更直接影響到護(hù)理教學(xué)的質(zhì)量。
根據(jù)護(hù)理部和學(xué)校的教學(xué)大綱的要求，結(jié)合門診部的工作特點(diǎn)，擬定實(shí)習(xí)護(hù)理的帶教計(jì)劃，內(nèi)容包括：護(hù)士權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，新護(hù)士條例的學(xué)習(xí)，本科室對實(shí)習(xí)護(hù)士的要求，每批實(shí)習(xí)護(hù)士的實(shí)習(xí)目標(biāo)，帶教老師每周講科、提問、內(nèi)容以及操作培訓(xùn)、考核內(nèi)容。
帶教老師的言行直接影響實(shí)習(xí)護(hù)士今后的工作態(tài)度，所以在帶教老師的選擇上，本科的帶教老師必須是醫(yī)德高尚作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)理論知識豐富、護(hù)理操作熟練，愛護(hù)實(shí)習(xí)護(hù)士的護(hù)師或主管護(hù)師。帶教老師在帶教過程中必須嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)護(hù)士，悉心傳教，即使在實(shí)習(xí)后期也要始終如一，做到放手不放眼，使實(shí)習(xí)護(hù)士在實(shí)習(xí)中平安度過這個(gè)學(xué)習(xí)階段。
（1）實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入科室后，首先由護(hù)士長對其進(jìn)行入科宣教，介紹門診大樓的環(huán)境，各科室的環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的重點(diǎn)操作，各種規(guī)章制度，介紹科室特色護(hù)士行為規(guī)范以及崗位紀(jì)律等。
（2）根據(jù)門診工作特點(diǎn)，入科前2d學(xué)習(xí)制度，熟悉環(huán)境及禮儀訓(xùn)練，由帶教老師對其進(jìn)行培訓(xùn)，在帶教老師工作的過程中言傳身教，隨時(shí)隨地的提問傳教，定時(shí)檢查、批閱實(shí)習(xí)護(hù)士的學(xué)習(xí)紀(jì)錄。
門診工作的最大特點(diǎn)是患者對服務(wù)質(zhì)量的要求高，因此對護(hù)士的素質(zhì)要求更高，實(shí)習(xí)護(hù)士要特別注意自身思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。針對這一點(diǎn)門診部特別增加了護(hù)士儀表禮儀的帶教，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，做到儀表端莊，服裝整潔，尊敬師長，愛護(hù)患者的優(yōu)秀護(hù)士。
（3）開展多種形式的帶教活動，提高實(shí)習(xí)護(hù)士處理問題的能力。溝通是否到位直接關(guān)系到患者就醫(yī)滿意度，為此門診部對實(shí)習(xí)護(hù)士特別加強(qiáng)溝通技巧的培訓(xùn)，讓其增加與患者交流的機(jī)會，逐漸學(xué)會溝通掌握患者的心理變化，做出相應(yīng)的判斷，做到溝通良好，患者滿意。
每一組實(shí)習(xí)同學(xué)出科前都會針對科里的帶教不足提出一些寶貴意見，對這些意見門診部都會認(rèn)真閱讀，取長補(bǔ)短，對科里的好做法會繼續(xù)保留，發(fā)揚(yáng)光大。
門診部與其他臨床科室不同，因此對實(shí)習(xí)護(hù)士的的要求也不一樣，通過近幾年的帶教，積累了豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)，提高了實(shí)習(xí)護(hù)士的溝通能力，審美能力、抗挫折能力和對困難的承受能力，為護(hù)理崗位培養(yǎng)了一批又一批的新生力量。帶教工作在得到護(hù)理部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的同時(shí)也認(rèn)識到帶教對實(shí)習(xí)護(hù)士今后發(fā)展中的重要性。
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