通過(guò)總結(jié)，我們可以抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，為今后的發(fā)展提供新的思路和方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)，用事實(shí)和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的論述和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
十五天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，這些東西將讓我終身受用。
盡管遇到了很多以前沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助、很尷尬，但因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正所謂人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是負(fù)責(zé)而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西，也增長(zhǎng)了不少才干。
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校做出了自己的貢獻(xiàn)。但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的`時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革建設(shè)、向群眾學(xué)習(xí)、培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生形成新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅(jiān)持，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。年輕沒(méi)有失敗，奮斗創(chuàng)造未來(lái)!
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
今天，我們五年級(jí)全體同學(xué)參加了一次很有意義的活動(dòng)---實(shí)踐活動(dòng)，在這次豐富多彩的實(shí)際活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，也體會(huì)到了親手制作的快樂(lè)。
在今天的四堂課中，讓我最記憶深刻，也是最有趣的一堂課便是葉脈書(shū)簽了。老師交代完課堂紀(jì)律和實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，就讓我們開(kāi)始制作葉脈書(shū)簽了。
我的朋友孫瑨去采摘樹(shù)葉了，我則開(kāi)始配置溶液。我小心翼翼地取了20克粒狀物放進(jìn)一個(gè)裝滿水的燒杯里，用力攪拌，直到成乳白色的液體。這時(shí)孫瑨回來(lái)了，我點(diǎn)燃酒精燈后，孫瑨把裝滿樹(shù)葉的溶液放在上面加熱，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了！我們即緊張又興奮地盯著燒杯，看它發(fā)生的變化。
過(guò)了十分鐘后，液體開(kāi)始變黑，我往燒杯里一看，呀！葉子表面變得好黑了，于是，我?jiàn)A了一片葉子，準(zhǔn)備試試看。我用牙刷輕輕在葉子表面刷動(dòng)，刷去變黑的部分，留下晶瑩的部分。
葉子慢慢變得透明，就在快要成功的時(shí)候，我一使勁，哎呀，葉子裂開(kāi)了一條縫，唉······失敗了。我不甘心，拿了一片繼續(xù)試，可是試了好多片，都沒(méi)有成功。只剩最后一片了，我鼓足氣，輕輕刷慢慢刷，終于成功了！看著自己制作的書(shū)簽，我心里美滋滋的。
除了葉脈書(shū)簽，我們還學(xué)了法治課、栽培課和氣象預(yù)報(bào)與紀(jì)錄。在法治課中，我知道了《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的一些重要條例，還知道了如果跟商家發(fā)生沖突的一些合情、合理、合法的處置方法；在栽培課中，我懂得了怎樣移植物，還認(rèn)識(shí)了好多種植物；在氣象播報(bào)與紀(jì)錄中，我則知道了一些氣象播報(bào)的符號(hào)，還當(dāng)了一回播報(bào)員。
通過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，我懂得了好多好多的知識(shí)。讓自己的頭腦得到了智慧，這真是一件快樂(lè)的事。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅(jiān)持，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。年輕沒(méi)有失敗，奮斗創(chuàng)造未來(lái)!下面由小編為您整理出關(guān)于關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)的文章!希望大家喜歡!
十五天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，這些東西將讓我終身受用。
盡管遇到了很多以前沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助、很尷尬，但因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正所謂人多力量大，人多好做事。
我們隊(duì)每個(gè)人都是負(fù)責(zé)而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西，也增長(zhǎng)了不少才干。
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校做出了自己的貢獻(xiàn)。
但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。
我們會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。
大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革建設(shè)、向群眾學(xué)習(xí)、培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。
通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生形成新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
現(xiàn)在的我，大二已結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，我也在不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我，比以往更加珍惜時(shí)間，愿意努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的人格。
此次實(shí)踐活動(dòng)，讓我真切地看到身旁的大學(xué)生每天在干些什么，從他們身上，我吸取到經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 。
我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)他人,每天有所進(jìn)步……
我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅(jiān)持，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。
年輕沒(méi)有失敗，奮斗創(chuàng)造未來(lái)!
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半年了，記得我來(lái)xx大學(xué)的第一感覺(jué)就是好大好漂亮的地方呀。
這是自己第一次獨(dú)自一人離開(kāi)家這么遠(yuǎn)，第一個(gè)學(xué)期總會(huì)有一些不適應(yīng)，比如住宿方面和吃飯方面。
剛剛搬來(lái)宿舍的那幾天，大家互相不認(rèn)識(shí)，相互之間的話很少，想說(shuō)話卻不知道說(shuō)些什么才好，慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家的想法都差不多，有時(shí)候討論起來(lái)還仍舊忍不住笑出來(lái)當(dāng)時(shí)的樣子，有點(diǎn)傻，充滿了對(duì)大學(xué)生活的向往，懷著一腔熱血蓄勢(shì)待發(fā)。
當(dāng)真正融入到了大學(xué)生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)和高中真的有很大的不同。
大學(xué)里，在小路上，在街角處總有匆匆忙忙走來(lái)走去的人們，即使是星期六和星期日也不例外，每每想到圖書(shū)館去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館里滿滿的都是人，有好幾次因?yàn)槠鸬谋容^早，到學(xué)校去看看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到有那么幾個(gè)人在圖書(shū)館門(mén)口等待著開(kāi)門(mén)。
在學(xué)校里1號(hào)樓下面的長(zhǎng)椅上和7號(hào)樓的大廳里，常常會(huì)有人不停地念著英語(yǔ)和
記一些別的科目，學(xué)習(xí)的氛圍十分濃重。
相對(duì)高中來(lái)說(shuō)，大家雖然也在學(xué)習(xí)，但是卻是在老師和家長(zhǎng)的督促下，而大學(xué)里完全是自主學(xué)習(xí)。
還有兩個(gè)很大的不同就是流動(dòng)教室和上課的時(shí)間安排。
高中的時(shí)候，習(xí)慣了固定教室，所以現(xiàn)在往往在匆匆忙忙去學(xué)校的路上，才掏出手機(jī)來(lái)看一下今天的課是在哪里上，有一次還誤走錯(cuò)了樓。
有人說(shuō)，大學(xué)的課程就像南孚電池，一節(jié)更比六節(jié)強(qiáng)，現(xiàn)在看來(lái)，說(shuō)的也挺對(duì)的。
2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，剛開(kāi)始聽(tīng)到一半的時(shí)候就不由得開(kāi)始走神，后來(lái)強(qiáng)迫著自己努力聽(tīng)進(jìn)去，到現(xiàn)在也已經(jīng)適應(yīng)了這樣的時(shí)間安排，覺(jué)得其實(shí)這樣聽(tīng)講可以掌握更多的東西。
我想，在大學(xué)里能體現(xiàn)自我價(jià)值的事情就是多多參加各種活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)時(shí)，有許多的社團(tuán)納新和學(xué)生會(huì)納新，沒(méi)來(lái)大學(xué)之前，就常常聽(tīng)人說(shuō)大學(xué)的學(xué)生會(huì)和高中的有很大的不同，而且加入學(xué)生會(huì)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以提高你的自信和組織能力。
因此，我選擇報(bào)名參加了學(xué)生會(huì)。
從來(lái)沒(méi)有想到學(xué)生會(huì)的納新是需要面
試的，在進(jìn)入校學(xué)生會(huì)面試教室的時(shí)候，聽(tīng)著大家講述著他們的高中工作經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)到真的是有很多很多能力高的人，當(dāng)輪到自己，就覺(jué)得心里很緊張，腿也不自主得開(kāi)始發(fā)抖，結(jié)果也可想而知，我只通過(guò)了面試初賽，不過(guò)自己心里還是有一點(diǎn)小小的慶幸，居然能通過(guò)初賽，比我預(yù)想中的要好很多，雖然結(jié)果還是沒(méi)能通過(guò)，但是在這場(chǎng)面試中，我還是學(xué)到了不少，因?yàn)槲议_(kāi)始懂得控制自己的緊張心理，并且變得比以前更加自信了些。
接下來(lái)就是院學(xué)生會(huì)的面試，因?yàn)橛辛酥暗慕?jīng)驗(yàn)，很幸運(yùn)的順利通過(guò)了面試，可以在自己喜歡的部門(mén)工作、和不同的人打交道，同時(shí)也能結(jié)識(shí)到更多的人，真的是很不錯(cuò)的體驗(yàn)。
在學(xué)生會(huì)里，我開(kāi)始接觸到各種不同的活動(dòng)和人，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也都十分溫柔，干事們之間也都關(guān)系融洽。
素拓活動(dòng)中，大家在一起瘋玩，為了贏得比賽一起努力，活動(dòng)的最后我們還收到了棒棒糖，真的'嘗到了快樂(lè)的味道，甜甜的，略帶一絲酸苦，不過(guò)只是一點(diǎn)而已。
接下來(lái)幾乎每周六周日，大家都在忙于宿舍和學(xué)校之
間，甚至感到比平時(shí)還更累些，不是忙學(xué)習(xí)，而是忙于坐場(chǎng)和參加活動(dòng)，不過(guò)這樣的生活才會(huì)更充實(shí)，更加有滋有味。
廣播體操比賽算是其中比較累的了，我們的廣播體操訓(xùn)練持續(xù)了一周，每天早上6：00就得起床，晚上也是天黑以后才能回宿舍。
那些天，總能在操場(chǎng)上見(jiàn)到一群一群的人在訓(xùn)練，即使是在中午也有很多的人。
最難熬的就是定動(dòng)作了，這需要保持一個(gè)姿勢(shì)很久，不過(guò)，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。
在最后比賽時(shí)，我們?nèi)〉昧吮荣惖诙暮贸煽?jī)，我想，這也算是對(duì)我們辛苦努力的最好回報(bào)了。
接下來(lái)，就是宿舍文化節(jié)的比賽。
我們的宿舍名稱(chēng)是海藍(lán)之家，舍友們還戲稱(chēng)說(shuō)海藍(lán)之家——女生的衣柜。
其中也有我們的一些小創(chuàng)意，例如，在宿舍值日表上，我們分別找了代表各自性格的衣服品牌和一個(gè)形容自己的形容詞，窗戶的玻璃我們則做成了我們的涂鴉區(qū)，也算是我們的一方娛樂(lè)小天地。
睡，但是現(xiàn)在回想起來(lái)卻也是一種美好的回憶。
在接下來(lái)就到了期末考試，在準(zhǔn)備考試的日子里，大家每天起早貪黑，互相督促著，在早晨和中午早早地到了教室，爭(zhēng)取占一個(gè)好的座位，當(dāng)然，教室里沒(méi)有座位的情況也經(jīng)常發(fā)生，圖書(shū)館里更是人滿為患，但是，大家仍然認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試的時(shí)候都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
很多的朋友在去了大學(xué)以后都覺(jué)得好像不如自己理想中的那么好，可我始終覺(jué)得，既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程，即使遇到再大的困難，也該勇往直前，不退縮，不逃避，真正活出屬于自己的精彩人生!
二、感恩
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛(ài)的老師。
我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，到在圖書(shū)館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開(kāi)老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
記得秦平老師和我說(shuō)過(guò)一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的。
”這些話給了我很大的啟示。
所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，用陳主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。
抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。
時(shí)間飛逝，日月如梭!不知不覺(jué)離開(kāi)大學(xué)走上社會(huì)已經(jīng)兩個(gè)來(lái)月了。
這兩個(gè)月里感覺(jué)自己度過(guò)了人生中最忙碌的階段，每天穿梭在教室和辦公室之間，跟一群小孩混在一起。
剛開(kāi)始很不適應(yīng)，感覺(jué)什么事情都不上手，忙嗎又忙個(gè)半死，但結(jié)果是事倍功半。
所以一直很失落，感覺(jué)自己能力不夠，什么事情都做不好!后來(lái)身邊的朋友，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們跟我說(shuō)：剛開(kāi)始都是這樣的，只是不適應(yīng)罷了，過(guò)一段時(shí)間會(huì)習(xí)慣的，你要對(duì)自己有信心，不要?dú)怵H。
在他們的鼓勵(lì)下，我強(qiáng)忍著堅(jiān)持過(guò)好每一天。
我想：為什么他們能堅(jiān)持住，我怎么就不行呢?我們不是一樣的嗎?我不會(huì)比別人差的!
自信是成功的第一秘訣
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。
有時(shí)候做事成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理因素的巨大影響。
可以說(shuō)：心理上的調(diào)整是要重于方法、態(tài)度(努力與否)的。
做事時(shí)，心里安靜，就能夠沉下心來(lái)認(rèn)真完成;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn);同樣的，心里信任自己，把事情做好，不要畏畏縮縮，怕前怕后，看別人的臉色。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。
自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自己要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)也要靠平時(shí)自己一點(diǎn)一滴的積累，并不是一蹴而就的。
工作也一樣，這么多事情，作為新人肯定會(huì)遇到困難，但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難，而不會(huì)被它嚇住，結(jié)果順利解決了問(wèn)題的幾率大大提高;反而缺乏自信的人，此時(shí)就會(huì)更加手足無(wú)措，結(jié)果以徹底失敗而告終。
只有在困難中解決問(wèn)題，在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)累積信心，向成功的變靠近!自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。
如果你有自信，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。
態(tài)度決定一切
米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。
這句話不僅適用于足球，同樣適用于工作中的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。
作為一個(gè)新人擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。
遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師或其他前輩，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。
主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。
你得到的練習(xí)就會(huì)很多，提升的機(jī)會(huì)就會(huì)加大。
進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。
奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。
那種不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
為適應(yīng)不久將來(lái)的工作競(jìng)爭(zhēng)壓力，這個(gè)暑假我來(lái)到了國(guó)際化大都市__，希望在那里見(jiàn)識(shí)一下。在親人的介紹下我進(jìn)入____焊割機(jī)械有限公司的生產(chǎn)線上工作。在這里體驗(yàn)了一個(gè)月左右的工廠生產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西，增強(qiáng)了自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉了自身意志同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)!
第一天上班，我被安排到受話器組，我們學(xué)生工主要是剪公司產(chǎn)品的一些次品和廢品，以及幫忙打雜，每天的工資不一樣的，多勞多得。第一天我清楚的記得我一天的工資才22。5，這一天，我剪次品剪了900個(gè)，1000個(gè)才30元，晚上到家發(fā)現(xiàn)自己的手上起了4個(gè)水泡，很疼，但是又不敢拿針把它刺破，因?yàn)榇唐坪髸?huì)更加的疼痛。
晚上在床上睡覺(jué)的時(shí)候，我想過(guò)放棄，一方面我父母不忍心，不說(shuō)我從小嬌生慣養(yǎng)的，但是我沒(méi)有吃過(guò)這么大得苦;另一方面我自己發(fā)現(xiàn)，第一天上班就這樣了，一個(gè)月下來(lái)，那我的手估計(jì)要?dú)垙U了。第二天早上的時(shí)候，我爸問(wèn)我還做不做，我說(shuō)做，不去的話丟人，不就一個(gè)月么，咬咬牙就過(guò)去了，實(shí)在不行的話，我請(qǐng)假休息幾天。
就這樣，我每天早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)15坐車(chē)去上班，到公司8點(diǎn)不到，下午5點(diǎn)半下班，每天的工作就是剪次品和廢品和打雜，手上的水泡是消了再起，起了再消，總共不下于10個(gè)，有的變黃了，變成了應(yīng)該是傳說(shuō)的“老繭”。雖然會(huì)很痛苦，但是堅(jiān)持下來(lái)就行了。昨天是我上班的最后一天，一個(gè)月完了，我把自己的手套脫下來(lái)，摸摸手套上的自己裹得膠布，一層層，左手大拇指和食指的指套最厚，有十幾層。只記得每天下班時(shí)把手套脫下來(lái)，自己的手指有些白，那些有水泡的地方破了，會(huì)散發(fā)出一股難聞的味道，手上有時(shí)候會(huì)很臟，黑黑的，洗也洗不掉。
我最喜歡剪的次品就是16h，因?yàn)樗膬r(jià)錢(qián)最高，如果是要把上面的黑字拿無(wú)水乙醇涂掉的話，就是1000個(gè)34元，不涂掉的就是1000個(gè)30元。最討厭的次品就是18d、28d，這種次品要四道手續(xù)，第一步要把外面的鐵片去掉，第二步要拿大針(不是繡花針)把里面的塑料薄膜挑出來(lái)，第三步拿對(duì)應(yīng)的“公章”，所謂的“公章”就是能剛好放進(jìn)次品中的小鐵管，中間是實(shí)心的，有一點(diǎn)凹凸，把次品最中間的磁鋼撬動(dòng)，最后一步就是拿吸鐵石把磁鋼吸出來(lái)，但是可恨的是這么復(fù)雜的次品價(jià)錢(qián)更其他的一樣，也是1000個(gè)30元。所以每次我看見(jiàn)這樣的次品我就避而遠(yuǎn)之，個(gè)人簡(jiǎn)歷知道沒(méi)有其他的次品了，我才去剪它，一天才弄不到1500個(gè)，不合算。
最可氣的是，公司的食堂中午雖然不供飯，但是供菜吃。那個(gè)菜很難吃，我就常說(shuō)，它就是煮豬食，我以為是我嘴刁，可是發(fā)現(xiàn)很多人都自己帶菜吃的，重點(diǎn)不是這個(gè)，是菜不衛(wèi)生，我發(fā)現(xiàn)菜里有蟲(chóng)子，很惡心的。自從發(fā)現(xiàn)菜里有蟲(chóng)子，我就沒(méi)在食堂吃過(guò)。
每天最開(kāi)心的就是，下班前我們要把那些次品的殼子用袋子裝起來(lái)，送到一個(gè)小棚子里面，那里面有幾頭豬，所以我們叫這個(gè)“喂豬”。沒(méi)事情的時(shí)候我們就拿棍子敲敲豬，結(jié)果豬叫了，喂豬的老奶奶過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我們干的壞事情，就說(shuō)我們，我們趕緊跑掉，以為沒(méi)事情的。結(jié)果她說(shuō)到廠長(zhǎng)那里去了，這下壞了，她是廠長(zhǎng)的母親。自從那次犯事后我們看見(jiàn)她就叫她奶奶這，奶奶那的，誰(shuí)讓我們?cè)谖蓍芟履?，不得不低頭。
我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)廠有點(diǎn)不像一個(gè)工廠，很大的一個(gè)地方就三棟大樓，一個(gè)是車(chē)間，一個(gè)是住宿樓，一個(gè)是食堂。剩下來(lái)的地方全部用來(lái)種東西，什么冬瓜、黃瓜、黃豆、大蒜、茄子、空心菜等等。后來(lái)我知道了，食堂每天做的菜大部分是自身的，不是買(mǎi)得，這就叫“自產(chǎn)自銷(xiāo)”。
廠里的效益我個(gè)人估計(jì)不是很好，至少職工待遇不好，像我們暑假工必須滿一個(gè)月，否則一分錢(qián)都沒(méi)有，哪怕29天都不行，但是可以請(qǐng)假的。長(zhǎng)期工必須簽滿三個(gè)月，在這三個(gè)月中，如果你不干了，是沒(méi)有錢(qián)給你的，三個(gè)月后，如果你想走，你必須在上個(gè)月打辭職報(bào)告。但是想走還沒(méi)有那么容易的，會(huì)計(jì)會(huì)找出各種理由讓你留下的，最后看你決心已定才放你走，廠長(zhǎng)的臉色就難看了，招工有人來(lái)很高興，走人了就不開(kāi)心了。上次就有一個(gè)人打辭職報(bào)告打了一下午搞定，其實(shí)說(shuō)白了，辭職報(bào)告就是一張紙，簽個(gè)字就可以了，但是不給你，沒(méi)辦法。
廠里做的產(chǎn)品還是有一些毒性的，不是說(shuō)產(chǎn)品有毒，只是在做的過(guò)程中，會(huì)有一些難聞的味道，我用過(guò)甲苯洗過(guò)東西，用甲苯洗后，發(fā)現(xiàn)自己的手指全部變白，還黏黏的，如果手上破，還會(huì)很疼的。用無(wú)水乙醇洗，手指變黑，很難一次性把手洗干凈，好幾天才干凈的。
匆忙一個(gè)月過(guò)去了，我很開(kāi)心，雖然我的工資不是很高，但是這是靠我自己的力量完成的，我堅(jiān)持了，我做到了，我沒(méi)有放棄。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。從這次實(shí)踐中，我真的學(xué)到了很多很多。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
十二月一日，三天的龍佳社會(huì)實(shí)踐在閉幕式后面畫(huà)上圓滿的句號(hào)。這三天，是完全不同于學(xué)校的生活，我們?cè)谟^賞中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)，明白了許多看似簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的東西。
何謂魅力？游戲前主持人問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)“我是魅力”，也有人說(shuō)“我們班就是魅力”。那到底什么是魅力呢？主持人讓我們?cè)谟螒蛑姓掖鸢浮Ｎ覀兺娴挠螒蚪小疤}卜蹲”，各隊(duì)以隊(duì)長(zhǎng)為圓心形成為兩個(gè)包圍圈，各隊(duì)隊(duì)員手拉著手肩并著肩，游戲中被點(diǎn)到的班級(jí)就要蹲下，一個(gè)人出錯(cuò)就影響全隊(duì)。激烈的游戲進(jìn)行著，歡呼聲與加油聲從我們每個(gè)人的口中響亮出世。游戲結(jié)束，雖然我們“四爺”隊(duì)沒(méi)有取得最終勝利，但這是第一次，我們隊(duì)可以這么團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮集體的力量。我知道了，我們都知道了，什么是魅力，這就是魅力，團(tuán)結(jié)就是魅力，團(tuán)結(jié)一致的我們就是魅力！
堅(jiān)持兩個(gè)字，說(shuō)得簡(jiǎn)單做得難，人們總是因?yàn)榇煺鄱艞墸舶ㄎ覀兇蟛糠秩?。在“幸福圈中圈”這個(gè)游戲中，“四爺”的每個(gè)人都堅(jiān)持到底。游戲前，我曾疑惑，這么小的.圈，我們五十九個(gè)人站得了嗎？游戲中，失敗多次，教官問(wèn)我們要不要放棄，“不放棄”，我們異口同聲。一次次的失敗，一次次的挑戰(zhàn)，最后，我們成功了！教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅(jiān)持了八分多鐘。我們沉默了，緊接著是一陣熱烈的鼓掌。是的，我親身感覺(jué)到底下的支撐者顫抖的雙腿，感謝你們沒(méi)有放棄，用盡自己最后一絲力氣咬牙堅(jiān)持下來(lái)，感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個(gè)隊(duì)伍撐起一片天。
什么是幸福？幸福是一種很抽象，而且也很美好的感覺(jué)。字典上對(duì)于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱(chēng)心如意”然而，幸福真的有這么復(fù)雜嗎？答案是沒(méi)有。三天里，我懂得了什么是幸福。原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單。有家，我們很幸福；有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兒苄腋?，有一群好朋友，我們很幸福；可以上學(xué)，我們很幸福；來(lái)到龍佳，我們很幸福。
三天，我還明白了，原來(lái)， 父母很需要我們的關(guān)心，即使是一個(gè)平凡的問(wèn)候關(guān)心也足以使他們感動(dòng)；原來(lái)，父母口中的“不用”，是不想麻煩我們，一心只想著我們；原來(lái)，父母老師的嚴(yán)格也是一種愛(ài)；原來(lái)，“早開(kāi)的花兒是一種美麗的錯(cuò)誤”，早戀是不好的。
現(xiàn)在，距龍佳回來(lái)已有一天多了，但不知為何，腦海里還播放著在龍佳的一幕幕，那有歡樂(lè)游戲的場(chǎng)景，有在我們“家”中生活的情景，有“大餅”教官和我們?cè)谝黄鸬那榫?。社?huì)實(shí)踐三天，留給我的不只是三天的回憶，更是一輩子的收獲。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
以下是參加勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容：
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的'提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力
在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”，的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng)，還有效地提高了工作效率。
三三工作法：3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記；3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒?dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路；二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)；三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì)，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù)；四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)；及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù)，止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù)，發(fā)放貸款金額74萬(wàn)，催還貸款13人次，到期貸款回收率達(dá)到100%。五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95。2%，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科的科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時(shí)間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去了，現(xiàn)就自己這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
我是大學(xué)生，明年就要畢業(yè)走向社會(huì)。今年暑假我安排了兩個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)：一是到市容局參加社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐；二是到長(zhǎng)參加專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習(xí)，即自然科學(xué)的實(shí)踐。市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于20xx年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運(yùn)而生的正科級(jí)事業(yè)單位。機(jī)關(guān)編制6人，實(shí)有23人，內(nèi)設(shè)行政計(jì)財(cái)科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)籌建辦公室。主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運(yùn)，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費(fèi)征收，生活垃圾無(wú)害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱(chēng)。
（一）虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘當(dāng)小學(xué)生
1、在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識(shí)使我無(wú)所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過(guò)實(shí)際工作來(lái)領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運(yùn)用理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的方法作為對(duì)所學(xué)知識(shí)不足的補(bǔ)充和完善，探求市容管理工作的`內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。
市容局作為政府的執(zhí)法部門(mén)，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補(bǔ)自己在社會(huì)知識(shí)方面的欠缺，熟悉行政工作的運(yùn)作程序，掌握機(jī)關(guān)公文的寫(xiě)作技巧，我主要以查、看、問(wèn)的形式作為熟悉各類(lèi)公文的切入點(diǎn)，了解單位的管理工作與管理模式以及運(yùn)作規(guī)律，誠(chéng)懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，虛心接受他們的批評(píng)與指正，努力在最短的時(shí)間里掌握各類(lèi)公文的格式與寫(xiě)作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2、在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒(méi)有為此而清高自傲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會(huì)知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)自勵(lì)，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待各項(xiàng)工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對(duì)，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡(jiǎn)單地處理一些機(jī)關(guān)公文，包括打印、校對(duì)、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的寶貴財(cái)富，是我人生中由學(xué)生生活到社會(huì)工作的有益嘗試，是由理論到實(shí)踐的一次成功升華。
（二）勤于思考，強(qiáng)化能力，實(shí)現(xiàn)“零”的突破1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。市容工作面對(duì)的是弱勢(shì)群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機(jī)關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時(shí)有發(fā)生。面對(duì)眾多突發(fā)事件，要在很短的時(shí)間里做出正確的判斷，拿出及時(shí)有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號(hào)：一是要理智果斷，二是要敢于面對(duì)，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅(jiān)持以人為本。一定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個(gè)人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進(jìn)行，才能將“親民愛(ài)民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實(shí)處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
堅(jiān)持勞逸結(jié)合，實(shí)現(xiàn)充實(shí)自我。簡(jiǎn)短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既有工作時(shí)的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象，同時(shí)也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)的專(zhuān)業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實(shí)踐；一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點(diǎn)。在他們眼里我就像一個(gè)小兄弟，并沒(méi)有因?yàn)槲沂莻€(gè)未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛(ài)和更多的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我逐步走出了初次駕車(chē)膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無(wú)窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
樹(shù)立大局意識(shí)，在工作中學(xué)會(huì)自立。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在日常生活中學(xué)會(huì)了自理、自立，雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個(gè)工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項(xiàng)工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)，人與人之間也是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺(jué)性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺(jué)履行。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過(guò)去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴(lài)思想和懶散行為，學(xué)會(huì)了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
美好的生活都是短暫的，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對(duì)市容管理中有些工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在看別人做，聽(tīng)別人講的表面，對(duì)公文寫(xiě)作也只知之皮毛，未能提筆動(dòng)手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫(xiě)作方面更要下功夫，勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時(shí)，還要不斷地積累社會(huì)知識(shí)，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂(lè)、充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我人生的一個(gè)故事、一朵浪花、一個(gè)驛站。在即將離開(kāi)市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬(wàn)語(yǔ)在內(nèi)心深處涌動(dòng)。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
20xx年11月23日，學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過(guò)程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
3、政教處、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任、德育教師和家委會(huì)的代表召開(kāi)了專(zhuān)題安全會(huì)議。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車(chē)路線、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐。
3、對(duì)車(chē)輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車(chē)。
4、制訂了詳實(shí)的乘車(chē)安排表，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每輛車(chē)上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車(chē)上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車(chē)上的安全，車(chē)下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車(chē)學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車(chē)中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車(chē)輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車(chē)中的人身安全。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。
1、活動(dòng)中學(xué)生積極參與，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒(méi)有一人踩踏草地等。
4、活動(dòng)后學(xué)生都寫(xiě)了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
1、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，否則管理起來(lái)難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對(duì)這一次的行車(chē)經(jīng)驗(yàn)，以后類(lèi)似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)的安全教育、上下車(chē)的安全管理以及車(chē)輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，更多的親身體驗(yàn)在乘車(chē)過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果。現(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出教室，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門(mén)文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)與風(fēng)采的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂(lè)趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo);有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力!
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。暑假期間，為了鍛煉自己，提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過(guò)浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的面試，成為了一名助教老師。
助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè)，試卷還會(huì)幫助老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個(gè)大早，早早的去了學(xué)校，學(xué)校里大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見(jiàn)到我就向我問(wèn)候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)題解法多樣，往往答案只有一個(gè)，所以檢查解題步驟也很重要，把錯(cuò)誤的步驟圈出來(lái)，讓學(xué)生更清楚的了解自己的問(wèn)題出在哪里，方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
空閑時(shí)孩子們時(shí)常來(lái)找我玩耍，一起聊天，或者向我詢(xún)問(wèn)一些題目。我認(rèn)為在本次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與小朋友們打好關(guān)系，還明白了在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該通過(guò)新穎的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!
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學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
課堂教學(xué)一直以來(lái)都是學(xué)生們最直接的學(xué)習(xí)方式，但在傳統(tǒng)的課堂模式中，學(xué)生們可能會(huì)感到枯燥乏味。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)展趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)成為一種新的嘗試，旨在通過(guò)增加趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在過(guò)去的一學(xué)期里，我積極參與了趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，收獲了很多。
第二段：建立良好的師生關(guān)系
在趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我作為學(xué)生與老師之間的關(guān)系更加平等了。在課堂上，我有機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行更為深入和廣泛的交流，不再是一味地被動(dòng)地接受知識(shí)。老師也不再是嚴(yán)肅的批判者，而是一個(gè)懂得傾聽(tīng)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)的伙伴。通過(guò)這種平等的師生關(guān)系，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果
通過(guò)趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)效果有了顯著的提高。這種實(shí)踐活動(dòng)往往通過(guò)游戲、競(jìng)賽和角色扮演等方式進(jìn)行，可以更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在參加這些活動(dòng)中，我不僅能夠鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，這種趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)也給了我更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方式和方法。
第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力
趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)通常以小組為單位進(jìn)行，要求我們與同學(xué)們進(jìn)行良好的合作。通過(guò)與小組成員的合作，我不僅能夠把個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得更好，也能夠從他人那里學(xué)到更多的東西。在與小組成員的互動(dòng)中，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了相互理解、相互協(xié)作和相互支持，這不僅對(duì)于完成趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)有著重要意義，也對(duì)于將來(lái)更好地融入社會(huì)有著積極影響。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
最后，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我明顯感受到學(xué)習(xí)可以是有趣的，不再是一件枯燥乏味的事情。通過(guò)趣味課堂的形式，我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，愿意主動(dòng)去探索、思考和提問(wèn)。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅讓我在課堂中獲取更多知識(shí)，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和向往。
總結(jié)：趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展改變了傳統(tǒng)課堂的模式，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠體驗(yàn)到更多的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)和老師建立平等的師生關(guān)系，提高了學(xué)習(xí)效果；通過(guò)小組合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力；同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑帶給我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)，是教育的一種創(chuàng)新方式。我相信，在趣味課堂的引領(lǐng)下，我們的學(xué)生生活將變得更加充實(shí)和有趣。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這x節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也打開(kāi)了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí)、提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。
教師提供很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識(shí)變成活的。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找策略。
其次，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周?chē)鐓^(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂(lè)的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí)，這是我們平時(shí)課堂里所沒(méi)有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)4
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
這是我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的第五天，今天的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們g小組今天的任務(wù)是跟隨著城管人員一起進(jìn)行城市管理規(guī)范的宣傳，同時(shí)也對(duì)我們的節(jié)能環(huán)保、建設(shè)低碳文明城市進(jìn)行宣傳。
很明顯今天的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是很順利，很多戶外經(jīng)營(yíng)的業(yè)主，以及那些小攤販?zhǔn)呛懿辉敢飧覀兒献鞯摹Ｎ覀儽M量地對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)之以情、曉之以理的游說(shuō)，但是似乎并沒(méi)有起到多大的作用。顯然在他們眼里城管就是不讓他們生存，令人厭惡的壞人。但是，我想說(shuō)的是，一個(gè)城市，沒(méi)有規(guī)矩難以成方圓?；蛟S在很多人眼里，不讓小攤販擺攤是不近乎人情的，但是，我們應(yīng)該想到，如此多的隨意擺攤對(duì)交通安全造成了巨大的隱患，對(duì)過(guò)往行人造成了諸多的不便。城管不是不讓人擺攤，而是讓人有秩序地，在規(guī)定的地域里擺攤。城管并不是冰冷無(wú)情的，反而某些商販和商家的極不配合更讓人寒心。
我所看到的城管與社會(huì)上評(píng)論的城管是截然不同的，他們很禮貌很耐心地對(duì)不守規(guī)范的商家們逐個(gè)進(jìn)行勸說(shuō)，即使對(duì)方極其不配合，也不輕易動(dòng)怒，甚至是妥協(xié)。某些商家聽(tīng)從勸告以后，城管也會(huì)積極地幫他們挪東西?？吹竭@些以后，我只想說(shuō)，我們不能盲目跟隨著社會(huì)輿論而對(duì)城管抱有偏見(jiàn)。如果你不了解所謂的事實(shí)，就請(qǐng)不要妄加對(duì)他人進(jìn)行評(píng)判。
這一天的社會(huì)實(shí)踐讓我真正的學(xué)到了很多，我們必須對(duì)很多事保持著自己正確的判斷，并且要學(xué)會(huì)如何去尊重與理解他人。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
這一天，大家放下沉重的書(shū)包，背上一包零食邁入校門(mén)，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，都沒(méi)了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制。最后，我們來(lái)到了目得地——地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開(kāi)始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開(kāi)始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開(kāi)始。
起初兩頭牛都沒(méi)有想打起來(lái)的希望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開(kāi)始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下?！昂脷埲贪?”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒(méi)有理會(huì)他們。兩頭牛就這么纏斗著，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒(méi)了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì)，兩頭牛依然沒(méi)有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也一齊歡呼起來(lái)，看著周?chē)膱?chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì)。那里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車(chē);耕地;從人的角度想，人類(lèi)利用生物來(lái)取樂(lè)，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰(shuí)為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰(shuí)明白!在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰(shuí)明白?在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒(méi)有人明白!這一類(lèi)的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè)!上帝賜給人類(lèi)權(quán)力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類(lèi)一顆貪婪的心。
中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)4
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天，是最令人心情澎湃的時(shí)候，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要去大足石刻學(xué)習(xí)，我們?cè)缭绲某霭l(fā)了。
到了大足石刻后，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，老師為我們講了古代的傳統(tǒng)禮儀，要懂得以禮待人，然后，又叫了我們?nèi)绾纹悴瑁?/p>
1、把剛摘下的茶葉放在太陽(yáng)下等到發(fā)酵為止。
2、用茶碾子把已經(jīng)發(fā)酵得茶葉碾成粉末。
3、在把茶粉末用開(kāi)水泡一會(huì)兒。
4、把泡過(guò)的茶粉末清理出來(lái)。
接著就是參加大足石刻了。一個(gè)個(gè)莊重、高大的神佛像，一個(gè)個(gè)神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸大、生動(dòng)的線條都告訴我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實(shí)。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂(lè)于助人，多多幫助他人。
這一個(gè)個(gè)栩栩如生的雕塑仿佛正盯著自己，感覺(jué)四周的空氣靜止了，氣氛嚴(yán)肅而緊張，心里一想到是他們創(chuàng)造了人類(lèi)，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、龐大的如來(lái)佛、素凈的菩薩，應(yīng)有盡有，一個(gè)個(gè)琳瑯滿目，讓人目不暇接，然而那一個(gè)個(gè)雕塑都有著自己偉大獨(dú)特的故事。
這一件件精美的藝術(shù)品，是古人們辛勤的勞動(dòng)，可是，這些寶貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應(yīng)該提高保護(hù)文物的意識(shí)，別讓悠久的文化斷開(kāi)連接，別讓那寶貴的藝術(shù)消失，我們要讓這些精美的藝術(shù)永久的傳承下去，成為永恒。
這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，同時(shí)，我了解到了以前未曾了解的東西。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
放假后，我們開(kāi)心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣(mài)花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來(lái)到三角市。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過(guò)來(lái)。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢(qián)標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門(mén)的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過(guò)來(lái)，我心想：一定又是來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)的!他指著蘆薈問(wèn)：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無(wú)精打采地回答：“1元?！彼终f(shuō)：“我要買(mǎi)一棵?！甭?tīng)到這振奮人心的話，我們高興得跳了起來(lái)。
接著，我們的生意越來(lái)越紅火，花賣(mài)了一車(chē)又一車(chē)。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢(qián)，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢(qián)是多么來(lái)之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的創(chuàng)新，越來(lái)越多的趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始在學(xué)校中興起。這些活動(dòng)旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。作為一名教師，我有幸參與了一次趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，并受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的體會(huì)和心得。
首先，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在這次活動(dòng)中，我們教師利用孩子們喜歡的游戲和動(dòng)畫(huà)片設(shè)計(jì)了一系列的課程，使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣。例如，在語(yǔ)文課上，我以游戲的形式設(shè)計(jì)了一個(gè)“詩(shī)詞接龍”的游戲，讓學(xué)生在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。結(jié)果令人驚喜的是，原本不喜歡學(xué)習(xí)的孩子們參與得非常積極，并且在游戲過(guò)程中輕松地記住了許多古詩(shī)詞。趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)將傳統(tǒng)的教學(xué)方式和現(xiàn)代的游戲方式相結(jié)合，使得學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，讓學(xué)生更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)設(shè)計(jì)趣味的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅記憶深刻，而且在實(shí)踐中進(jìn)一步理解了知識(shí)點(diǎn)。舉例來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)課上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)島”的游戲，讓學(xué)生在虛擬島嶼中解決各種數(shù)學(xué)難題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的有趣之處，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的欲望。通過(guò)這種親身實(shí)踐的方式，學(xué)生們更容易記住所學(xué)的知識(shí)，也更容易理解和應(yīng)用這些知識(shí)。
另外，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不再是孤立地學(xué)習(xí)，而是以小組的形式共同參與其中。例如，在英語(yǔ)課上，我們組織了一個(gè)口語(yǔ)小組競(jìng)賽，讓學(xué)生們分組討論和展示他們所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們學(xué)到了更多有趣的英語(yǔ)表達(dá)方式，也培養(yǎng)了他們?cè)诤献骱蛥f(xié)調(diào)中成長(zhǎng)的能力。學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，互相幫助和傾聽(tīng)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)和合作的精神。
此外，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)也提升了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生往往只是被動(dòng)地接收知識(shí)，缺乏主動(dòng)思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)則提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。例如，在藝術(shù)課上，我指導(dǎo)學(xué)生們用廢舊材料制作手工藝品。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們可以充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，不僅培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，也讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步理解了藝術(shù)的奧秘。
總而言之，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)充滿樂(lè)趣和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高了學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和動(dòng)手能力。作為教師，我們應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)方式，設(shè)計(jì)更多的趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
在傳統(tǒng)的教育中，課堂教學(xué)往往以教師為中心，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授和學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受。然而，隨著教育理念的變革，越來(lái)越多的教育者開(kāi)始意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方式無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，因此，教育課堂實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始被廣泛采用。在這篇文章中，我將分享自己在教育課堂實(shí)踐活動(dòng)中的體會(huì)與感悟。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的
教育課堂實(shí)踐活動(dòng)是指通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這種方式能夠幫助學(xué)生將抽象的理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，從而更好地理解和掌握知識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)與實(shí)施
在實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的主題是環(huán)保。我們小組決定通過(guò)參觀附近的垃圾處理廠和社區(qū)綠化工程等方式，深入了解環(huán)保問(wèn)題，并設(shè)計(jì)出一份關(guān)于垃圾分類(lèi)的指南。在實(shí)施過(guò)程中，我們小組成員分工合作，進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集、調(diào)研和討論等一系列工作。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了如何與他人合作、討論和解決問(wèn)題。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲與反思
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在與小組成員合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并迅速適應(yīng)多元化的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。我也發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐過(guò)程中，問(wèn)題和挑戰(zhàn)是不可避免的，但只有積極面對(duì)并解決這些問(wèn)題，才能真正提高自己的能力。
第五段：結(jié)論
教育課堂實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，并培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能夠使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，并對(duì)自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中有了更清晰的方向和目標(biāo)。
總結(jié)：教育課堂實(shí)踐活動(dòng)是一種創(chuàng)新的教育方式，它能夠使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，并提高學(xué)習(xí)的效果。希望我們能夠更多地推廣和應(yīng)用教育課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)是一種創(chuàng)新的教學(xué)形式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參與了一次趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，并有了許多收獲。本文將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：為什么趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)重要
趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)重要的原因之一是它能夠使學(xué)習(xí)變得有趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式常常讓學(xué)生感到枯燥乏味，缺乏激勵(lì)。然而，趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)注重師生的互動(dòng)，通過(guò)游戲、小組合作等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。
第三段：趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲
通過(guò)參與這次趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了很多收獲。首先，我體會(huì)到了集體合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要通過(guò)小組協(xié)作完成任務(wù)，不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力，還提高了溝通協(xié)調(diào)的能力。其次，這次活動(dòng)提高了我解決問(wèn)題的能力。趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)往往要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，這種壓力下，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，快速思考并給出解決方案。最后，這次活動(dòng)也增強(qiáng)了我的自信心。在活動(dòng)中，我們需要展示自己的才能和能力，這激發(fā)了我展示自己的勇氣和自信心。
第四段：趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)的改進(jìn)建議
雖然趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲，但也存在一些問(wèn)題。其中一個(gè)問(wèn)題是時(shí)間安排不合理。有時(shí)候，活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因此，我們需要更加合理地安排時(shí)間。另一個(gè)問(wèn)題是活動(dòng)的難度不夠平衡。有些活動(dòng)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏挑戰(zhàn)性，有些活動(dòng)則過(guò)于困難，給學(xué)生帶來(lái)壓力。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適當(dāng)難度的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能參與其中并獲得成就感。
第五段：結(jié)論和展望
通過(guò)這次趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。我希望這種趣味課堂實(shí)踐活動(dòng)能夠在更多的課堂中推廣，讓更多的學(xué)生能夠通過(guò)這種方式享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更加積極地參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的能力和水平。
注：本文共1200字。
學(xué)生課堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
放假后，我們開(kāi)心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣(mài)花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來(lái)到三角市。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過(guò)來(lái)。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢(qián)標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門(mén)的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過(guò)來(lái)，我心想：一定又是來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)的!他指著蘆薈問(wèn)：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無(wú)精打采地回答：“1元?！彼终f(shuō)：“我要買(mǎi)一棵?！甭?tīng)到這振奮人心的話，我們高興得跳了起來(lái)。
接著，我們的生意越來(lái)越紅火，花賣(mài)了一車(chē)又一車(chē)。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢(qián)，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢(qián)是多么來(lái)之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
中學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5
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