心得體會的寫作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進而改進自己的行動。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個明確的目標和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內(nèi)容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細節(jié)和實例，通過具體的事例來支撐自己的觀點，讓讀者更易理解和接受。接下來是一些心得體會寫作的實用模板和示例，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
小鞋子心得體會篇一
作為一部另類文藝片，小鞋子電影在藝術(shù)表達方面有著很多不同尋常的地方。它通過對生命和命運的深入思考，表達對人性的探究，讓人在觀影過程中感受到了強烈的心靈撞擊。本文將對小鞋子電影進行一些心得體會的探討。
第二段：電影的主題
小鞋子電影中，主要講述了一個女孩子在生活中遇到各種困境，如何一步一步克服這些困難，尋找到屬于自己的人生道路。電影中通過對女主角的情感和內(nèi)心的描繪，呈現(xiàn)出生命和命運的力量以及對人性探究的渴望。這個主題在電影中表達的非常深刻，讓人在觀影過程中產(chǎn)生了極強的思考。
第三段：電影的視覺效果
小鞋子電影在視覺表達上也具有很高的水平，其畫面清新自然，將自然與人文景觀結(jié)合起來，呈現(xiàn)出迷人的人文風(fēng)景。電影中的拍攝手法非常特別，通過對燈光的運用和鏡頭的切換，將觀眾帶入到女主角的內(nèi)心世界，產(chǎn)生強烈的代入感。
第四段：電影的表演
小鞋子電影中的演員表現(xiàn)出了非常好的表演技巧，將電影中的情感和內(nèi)心充分表現(xiàn)出來，觀眾可以從他們的表演中感受到情感的真實。特別是女主角的演出，完美表現(xiàn)了一個強大而脆弱的女孩，讓觀眾看到了生命的脆弱與堅強。
第五段：電影的思考
小鞋子電影中，還有很多值得思考的地方。通過電影，我們可以看到人性的復(fù)雜性、珍貴性，以及人們在面對大環(huán)境時的反應(yīng)。我們在觀影過程中可以感受到生命的無常，命運的不定，但最終我們要想辦法克服困難，真正地活出自己的一生。
總結(jié)：
通過對小鞋子電影的心得體會，在觀影的過程中，我們深刻體會到了電影中表現(xiàn)的生命力量和內(nèi)涵。電影中的主題、視覺表達、演技和思考都能給予我們啟示和思考，讓人產(chǎn)生了極大的思維價值和欣賞體驗。真正的藝術(shù)品質(zhì)不僅在于表現(xiàn)形式，更在于對人類生命和社會現(xiàn)實的深刻思考和理解。
小鞋子心得體會篇二
幸福是什么?正如一千個讀者就有一千個“哈姆雷特”一樣;同理，有一千個人就有一千種感受。
《小鞋子》是一部很值得品味的電一影;作為一部伊朗兒童影片處處傳達著一種積極向上的一精一神，兒童視角的入手緊緊一抓住觀眾的心，一個再簡單不過的故事卻因為跌宕起伏而不流于俗套。由于家庭貧困，兩個不滿十歲的孩子過早地懂得：失去一雙鞋子對于整個家庭也是一場不小的災(zāi)難。于是他們輪流穿上阿里的球鞋去上學(xué)，在上學(xué)的路上他們想盡辦法，希望靠自己的努力去獲得一雙鞋子。哥哥賽跑的場景一次又一次重現(xiàn)在我的眼前，與其說是為了一雙鞋子，不如說為了兄妹期待的幸福。
影片很成功，沒有任何好萊塢式的華麗，卻因為對孩子純真的刻畫而顯得處處打動人心。雖然貧窮的一陰一影總會讓我們感覺壓抑，但是當影片里兩個孩子洗刷他們唯一的一雙小鞋子時，他們望著飛上天空的彩色肥皂泡，笑聲動人時，沒有人會懷疑，那一刻幸福就在他們的心中蕩漾。
我們都有過好多雙鞋子，或許也曾經(jīng)為了某雙漂亮的鞋子怦然心動而挪不動腳步;但是因為太容易得到而顯得冷漠了許多，并不覺得那就是“幸?！钡拇~。
有人說，幸福不是你得到了別人看上去美好的東西，而是得到了你喜一愛一的東西，因為美好是需要追求，追求本身就是一件幸福的事，正如兄妹倆正是在追求修鞋子的路上感受到了幸福。決定我們幸福與否快樂與否，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，而是在于我們怎么想，我們思考的角度。
幸福不管是形象還是一抽一象。它終究還是可以觸一摸一到的。追求過，努力過，這就是一種幸福。正如泰戈爾所說：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過?！?/p>
無論幸福遠近，只要帶著向往幸福的心態(tài)出發(fā)，她終究會屬于你的;獨一無的或者普羅大眾的幸福莫過于此。
小鞋子心得體會篇三
電影是一種能夠帶給人們思考和感動的藝術(shù)形式，小鞋子作為一部引發(fā)了廣泛討論和反思的電影，在其中有著深刻的人性思考。今天就請讓我和大家一起分享一下我的心得體會。
第二段：小鞋子電影的情節(jié)與主題
小鞋子的故事背景設(shè)置在南京大屠殺的歷史事件中，講述了三個兒童在戰(zhàn)爭中的人性變革和生命意義的追尋。電影中所傳遞的主題并不是單一的哀傷和無助，而是對于人性中美好的探尋和逐步發(fā)掘。小鞋子電影注重敘述橋段，情節(jié)緊張動人，配樂優(yōu)美動聽，讓人們深入地投入到主題中。
第三段：小鞋子電影中的角色性格與人文情感
小鞋子中的三個兒童形象鮮明，性格各異，卻都有著共通的人性關(guān)懷。三個孩子經(jīng)歷與成長過程中所展現(xiàn)的人文情感十分真實可感，尤其是小拾音和慈姨之間的溫情感人至深。電影中呈現(xiàn)出兒童童真的一面，也更能讓人們對于戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲產(chǎn)生共鳴，然而他們身上表現(xiàn)出的美好品質(zhì)卻是對于人性中美好的追尋和保護。
第四段：電影中的場景構(gòu)造和電影風(fēng)格
小鞋子拍攝的電影場景構(gòu)造和電影風(fēng)格都非常獨特。電影中的場景和氣氛色調(diào)構(gòu)造遵循了暗色調(diào)，將人物情感和氣氛很好地融合在一起，形成一種獨特的電影風(fēng)格。在畫面的構(gòu)造上，小鞋子很好地利用鏡頭語言來表現(xiàn)人物情感和劇情進展，尤其是在戰(zhàn)爭場景和小拾音的回憶場景中，表現(xiàn)得異常出色。
第五段：小鞋子電影給我們帶來的思考
小鞋子電影讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷與人性的扭曲，同時又展現(xiàn)出了人性中美好的一面。作為觀看者，我們也同樣應(yīng)該從影片中認真思考和反思。通過電影中的人物構(gòu)造和場景構(gòu)造，我們可以認識到歷史中人文情感和人性關(guān)懷的重要性。我們也可以在演員表演和劇情構(gòu)筑中尋找到人性在追尋美好的方向上的奮斗與努力。小鞋子電影中最深刻的給我們帶來的思考是，美好的內(nèi)心情感和態(tài)度是人性美好的精髓，更是應(yīng)該激勵人們不斷前行的力量之一。
總之，在觀看小鞋子電影之后，我們頭腦中所得到的思考和啟發(fā)是非常多的。它喚起了我們對于歷史和人性的思考，呼吁我們在前進的道路上不斷探尋和發(fā)掘內(nèi)心中美好的一面，這也是人性美好的不可替代之處。我們不能停止對于人性的探尋和思考，也不能停止追求人性中美好的一面。
小鞋子心得體會篇四
影片里通過丟掉一雙縫補好的鞋子為主線平實展現(xiàn)，帶給觀眾的沒有絲毫對兩小主人公的憐憫與同情，有的只是感動、贊揚和鼓勵。一部好的故事片就是要能講好一個簡單的故事。下面是小編給大家整理的小鞋子觀后感，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
《小鞋子》這部電影中的阿里是個懂事的孩子，媽媽生病只有爸爸一個人掙錢，所以家里的許多負擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里買菜的時候不小心丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補好的鞋子。不想被挨罵，也為了不給爸媽增加負擔(dān)，他和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴爸媽。阿里和莎拉的上課時間是不一樣的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課跑回來把鞋脫給他穿，他再跑著去學(xué)校。因為這樣阿里三次遲到，被教務(wù)長發(fā)現(xiàn)并受到嚴肅批評，差點被開除。這種情況下他沒有找任何借口，這讓我想到了在我們工作中，不管怎樣做，只要沒有做到想要的結(jié)果，那就不用找任何借口，一定要想辦法去做到最好。
當妹妹發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個同學(xué)的腳上，她沒有立刻上去問原因，而是先跟蹤到她的家中，當她發(fā)現(xiàn)同學(xué)的爸爸是個盲人，心里就放棄要鞋子的念頭了，她的做法也讓我想到了，不管發(fā)生什么事情，一定把事情弄清楚在去處理，不要沖動，這樣處理問題也比較容易些，沖動的去解決的話，解決的不到位不說還會增加解決的難度。
故事中他在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，中途后面的人拽住他的衣服，結(jié)果他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他用盡全身力氣沖出了重點線。摔到了，老師上去扶他，他問的第一句話是“我是不是第三名?”這個感人的畫面讓我深深地體會到阿里作為一個哥哥對妹妹的愛。我們大腦中的信念，只要存有信念，我們肯定會朝著方向去做好，就拿業(yè)績來說，我們只要有目標，肯定會朝著目標去努力，反而心中如果沒有目標，即使到最后怎么做目標也不會完成，不管結(jié)果如何，一定要去努力，我們才會成功。
一雙小鞋子，這對于我們來說是輕而易舉的，只要問爸媽要一下錢，或者自己省下點錢，或者跟長輩們?nèi)鋈鰦桑踔凉馐沁^年的紅包就可以買很多雙小鞋子。但是對于小阿里一家來說，這只是一個美麗的奢望。
只有一雙鞋子，還要一對兄妹輪著穿，還要克服換鞋子期間的種種困難。這是一種心酸，兩行清淚。阿里的爸爸是幸運的，他有這么懂事的兩個孩子，自己犯了錯誤，自己找出解決的辦法，甚至要通過自己的努力彌補過錯。阿里也是幸運的，他有一個愛他們的爸爸，當他回來時，看到了爸爸帶病帶著兩雙鞋子從城里回來。這是不是告訴我們遇到什么困難都不能灰心呢。
這部電影是一篇童話，是一篇給成年人的童話，就像《小王子》一樣是給成年人才懂的意味深長。這是一部人文的電影，是對童真與倔強的歌頌，是在細節(jié)的震撼。最令人震撼的相信就是當小阿里跑完長跑后將他滿是血泡的小腳浸入水池時，金魚們浮上水面吐著氣泡。那是夢幻與現(xiàn)實的交匯，破滅是小阿里當季軍可以得到鞋子的夢想，而浮起的是他童真的心靈與純潔的希望。
這部電影沒有什么高超的技巧，平實的畫面感更讓人貼近生活。最近熱播的'《大鬧天宮》和《爸爸去哪兒》，一個3d制作，演員豪華陣容，超強的畫面感。但是另一部卻是只花了5天，沒有什么影視技巧，但是他們票房卻不相上下。我現(xiàn)在才明白，人們看重《爸爸去哪兒》的是他的人文精神，是他直擊人們心靈的親情沖擊。《大鬧天宮》雖然華麗，但是他卻是別人的，繁華是他們的，驚心動魄也是他們的，我們抱的只是一種欣賞的態(tài)度去看待這部電影，但是親情卻是我們的。
每次在鞋柜前取鞋時，我腦海里便會浮現(xiàn)出一部電影——《小鞋子》，原名《天堂的孩子》。
《小鞋子》講述了一個生在窮人家的哥哥阿里去買菜時，不慎弄丟了妹妹唯一的鞋子。哥妹倆為了不讓家里增加負擔(dān)，所以沒有將這事告訴爸爸和重病中的媽媽。于是，他們每天都輪流著穿那剩下的同一雙鞋。
可是，因為鞋子，阿里經(jīng)常遲到，所以學(xué)校計劃開除他，而幸好那時老師剛好趕來，并為阿里求情，他才逃過一劫。
突然有一天，妹妹在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了她的鞋子。于是，放學(xué)后，就馬上告訴了哥哥阿里并一起找到了小女孩的家。只是，他們發(fā)現(xiàn)，小女孩的家其實也很貧窮，更糟糕的是她爸爸還是個盲人!所以，最后他們便默默地離開了。
而爸爸為了掙更多的錢，就帶著阿里去一個小區(qū)里幫別人修剪花草。為此他還認識了一個新的朋友。工作結(jié)束后，爸爸拿著自己掙的錢，騎著單車，載著阿里，高高興興地騎單車回家，可在回家的下坡路上，因為剎車壞了，爸爸不慎受傷，為了治療，便把掙來的錢給花光了。
后來，阿里報名參加了全市的長跑比賽，為的是得到季軍獎品——一雙鞋子。比賽時，阿里的腦海里不斷地想起自己對妹妹的承諾。所以即使他摔倒了，可他還是勇敢的站起來，繼續(xù)向前跑。結(jié)果，卻跑了個第一名。就全場的人都為他歡呼的時候，他卻哭了。
雖然這部電影的名字是《小鞋子》，但是我看到的不僅僅是鞋子，還有人性中的懂事，善良，努力，以及感人的親情。
影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當時周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。
后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
周一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》?！缎⌒印肥且晾蕦?dǎo)演馬基德。馬基迪在1997年拍攝的一部兒童電影。
看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此向往，如此為之努力。我低頭看著自我腳上穿著的阿迪達斯的球鞋，這只是我眾多鞋子里的一雙。在家里的鞋柜里，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什么時候買的，因為得到的過程總是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。
回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、用心、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些完美的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也是每個人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們?nèi)フJ真反思，認真改善的。
小鞋子心得體會篇五
一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。
這部電影大概資料是：一個九歲男孩阿里不細心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，為了遵守校規(guī)，阿里和薩拉只好每一天上下課交換一雙球鞋穿。阿里為了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長跑比賽，獲得了冠軍。當我們看到阿里摔倒時，我們一個勁的為他加油，鼓勵他趕緊起來繼續(xù)跑下去。當他被人拉到后面時，我們又為他捏了一把汗，但我們又做不了什么，只能在心里默默給他加油。
看完這部電影，我覺得阿里是一個懂事，負職責(zé)的人，而妹妹也是一個善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但并沒有贏得那雙鞋，因為僅有季軍才能得到鞋子。我們都為他感到沮喪。若是這件事發(fā)生在我身上，我也會沮喪和無奈，并會恨自我，為什么沒有贏到鞋子。
沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!
《小鞋子》就這樣結(jié)束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。
關(guān)于小鞋子觀后感心得體會2
我有很多雙五顏六色、款式不一的漂亮小鞋子，我十分喜歡它們!可是在觀看了《小鞋子》這部電影之后，我十分渴望有一雙鞋子能讓我成為和阿里一樣純真無畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我們生活的必需品，可是對于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每一天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光著一只腳追趕掉進溝渠里的鞋子。而哥哥為了兌現(xiàn)對妹妹的承諾，從不放過任何一次爭取到鞋子的機會。兄妹倆為了一個單純而又簡單的夢想(擁有一雙鞋子)不停地奔跑、掙扎、努力奮斗。在他們奔跑的過程中，我看到了親情的力量，明白了什么是職責(zé)、什么是擔(dān)當、什么是堅強。深深的體會了“窮人的孩子早當家”這句話真正的涵義。
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終堅持第三名的速度，最終陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙能夠穿著上學(xué)的球鞋而悲痛流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動，莎拉在學(xué)?？吹阶晕页寄合氲男哟┰诒茸晕疫€要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一向都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最終還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
關(guān)于小鞋子觀后感心得體會3
這是一部印度電影，以紀實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。
男主人公是一個小學(xué)生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。于是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學(xué)后迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(xué)(奇怪，為什么不是同時上課呢)。這樣，哥哥天天遲到，經(jīng)常，提心吊膽地怕教師訓(xùn)。
一天，學(xué)校派代表參加跑步比賽，并且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向教師保證，他必須能跑好的，能為學(xué)校爭光。他打動了教師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我必須能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。
比賽場上，他拼命地跑，幾經(jīng)波折，最終領(lǐng)先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被沖上來的故意絆倒了。他含著淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。
在大家，高興地為他慶賀時，他像斗敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因為他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自我的小鞋子，也跑爛了。
電影很平實，仿佛就發(fā)生在自我的身邊，但看過，很心酸，其實，他們要得不多，可得到卻如此的艱難。小人物艱辛、無奈令人動容。
這是一部樸素的電影。
關(guān)于小鞋子觀后感心得體會4
這個星期，我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了一部伊朗的電影—《小鞋子》。
《小鞋子》講了一個非常簡單的故事:一名小學(xué)三年級的學(xué)生阿里無意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，為了不讓貧窮的父母發(fā)現(xiàn)，他這樣告誡妹妹:千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。但阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，他害怕父親會知道這件事，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔(dān)……兄妹倆輪流換穿哥哥的球鞋去上學(xué)。兄妹倆在水溝邊的小巷里來回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等著下課的妹妹，飛快換了鞋子，然后再飛奔去上學(xué)。
一夭，阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家里還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦人之間并沒有互相敵視，而是相互幫助，相互同情。
后來阿里得知區(qū)里舉辦小學(xué)生五公里長跑比賽，三等獎的獎品就是一雙運動鞋。為了給妹妹爭取這雙鞋子，阿里懇求老師給他參賽的機會。阿里只有一個小小的愿望，他不是為了榮譽，也不是為了要得到冠軍，更不是為了要得到老師的表揚，只是希望給妹妹贏得一雙鞋子，可以慢慢走著上學(xué)，不用奔跑上學(xué)，也不會因為鞋子太大而掉進水溝里?？墒亲詈笏玫降氖枪谲?，而不是第三名，他非常地傷心。冠軍的獎品不是鞋子，而是夏令營和運動服，阿里成了最沮喪的贏家。
電影里有很多感人的情節(jié)，阿里和莎拉的兄妹情深令我感動。我覺得我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，又擁有一個美滿又幸福的家庭，但我們卻沒有阿里那么乖巧懂事，又沒有妹妹莎拉那么善解人意，我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)!
關(guān)于小鞋子觀后感心得體會5
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時候不細心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。到之后我才明白，阿里，一個11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔(dān)。或許小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質(zhì)。
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不細心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。
阿里用最終的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，教師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領(lǐng)獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責(zé)，因為那顆童心在自責(zé)。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當看到爸爸買回的鞋子后，阿里必須要笑得很開心才是。
小鞋子心得體會篇六
《小鞋子》中的兄妹倆，兩個天真活潑的孩子，困的漩渦中掙扎生活，卻沒有一絲一毫的怨恨，盡力的為家里做著該做的事，哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子，為了不讓父親生氣母親悲哀，他們寧愿共用一雙鞋子上學(xué)。于是每日飛奔在巷子里，傳遞著一雙破球鞋。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋，在賽場里拼命狂奔，拿了冠軍后淚流滿面，并非激動，只因沒能得到屬于季軍的鞋子。片尾哥哥回到家，失望使得他一句話也沒有說。他艱難地脫下已經(jīng)磨破的球鞋，把磨破的腳泡在水池里一個人發(fā)呆。
小鞋子心得體會篇七
一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線縫補著一雙已經(jīng)破爛不堪的粉紅色的小鞋子，接著，阿里的出現(xiàn)讓我知道了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務(wù)，父親那點兒不足以支撐整個家庭的微薄的工資，兩個正處在天真爛漫時光的孩子背負起了照顧家里上下的重擔(dān)。又一次，阿里外出時不小心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的責(zé)罵，請求妹妹不要告訴父親，但上學(xué)又該怎么辦呢？不穿鞋時是要被老師責(zé)罵的！就這樣，兄妹倆達成了一個協(xié)議：妹妹上學(xué)時穿著哥哥的鞋，放學(xué)后再與哥哥交換鞋子。
我想：這兩個孩子也清楚的知道如果把這件事告訴了父親，不單單會挨罵，也會加重父親的壓力，讓病重的母親更加擔(dān)心。然后，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷里焦急的等待著妹妹，妹妹一放學(xué)就跑來送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然后哥哥再飛奔去學(xué)校；妹妹為了讓哥哥上學(xué)不遲到，完成試卷后請求老師讓她早點兒放學(xué)；妹妹穿著不合腳的鞋穿梭在小巷時不小心弄濕了鞋；阿里跟父親說有了錢后要先給妹妹換雙新鞋，接著便有了阿里參加比賽只因獎品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的'約定，以不斷為對方著想的方式來守候彼此。
除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶著阿里到城市里打工，鄉(xiāng)下與城市截然不同的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對話也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉(xiāng)下一貫的說話方式到了城里變得奇怪起來，當富人家的小孩拉著阿里的手一起玩耍時，又讓人感到純真可貴。
其實在這部電影讓我有些琢磨不透：當阿里第三次遲到時，我以為父親會知道這件事，但不是；當阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會因沒有鞋穿被老師責(zé)罵，但不是；當阿里參加了比賽，原以為他會如愿以償?shù)牡玫郊拒姂?yīng)有的獎品，小鞋子，但不是。故事情節(jié)讓我一遍又一遍的猜錯。但在最后，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個世界里，莫不是真有神仙？我只愿，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來，笑嘻嘻，匆匆去，憂樂離場的神佛罷了。
小鞋子心得體會篇八
《小鞋子》這個故事主要講的是，發(fā)生在一對兄妹身上：妹妹只有一雙鞋子已經(jīng)破的不成樣哥哥拿著妹妹的鞋子想去修，但結(jié)果不小心弄丟了。自從那以后妹妹和哥哥都共穿一雙鞋子他們約定，妹妹放學(xué)后跑回家把鞋子換給哥哥穿。哥哥雖然跑的快，但還是長長遲到。
后來有一次市里舉行跑步比賽第三名的獎品就是一雙鞋子。但他跑了第一名，雖然他跑了第一名但他并開心不起來。在這個故事中我們可以看出他們兄妹倆關(guān)系挺好，他們都很懂事，讓我們很感動。他讓我知道，我現(xiàn)在這個生活中已經(jīng)是很幸福的。
小鞋子心得體會篇九
《小鞋子》整部電影都是圍繞一雙丟失的小鞋而展開的，用那位同學(xué)的話就是劇情很是簡單?？墒窃谖铱磥?，這部電影之所以能夠得到很高的獎項，并且在當時很是有限制水平的伊朗的經(jīng)濟條件下，真可謂是一部國寶之片了，里面所包含的社會意義要比我們所理解中的多很多吧。
記得哥哥那種只是因為一雙破到能夠扔掉的鞋子而遺落的憂傷而又無奈的眼神。當我看到片里一幕幕因貧窮而引發(fā)的痛苦時，我對王說，生命對于這些人而言，就是痛苦的。王說，或許看到最終，你就不會有這種想法了。我完完整整地看了幾遍后，還是沒有理解她語言之后的豁達。所以，我只能理解為這就是她是富家出身致使她不可能身臨其境地感受那種因貧窮而引發(fā)的種.種無力感。
小孩子的幼稚在我看來一向都是雙刃劍，一方面，能夠使他們不能看透很多的事情，通俗點能夠說，就是無知也是種幸福。一次考的較夢想的分數(shù)，都能夠使他露出甜美干凈的笑容，一支嶄新的鉛筆足以使他們重歸于好。相反，不記得是哪位教育家說過，小孩子的世界太過于小，他們腳下的那片土地和頭頂?shù)哪瞧兓枚喽说脑撇示褪撬恼麄€世界。這樣的世界，承受不起太多的事情，或許僅僅是丟了一元錢，就足以讓他們的世界崩塌。
看完影片的同學(xué)，必須對那句“求你了，別告訴爸爸”這句話印象深刻，必須對那雙含淚的眼睛難以忘懷，必須對那個瘦小的努力奔跑的身影印象深刻，必須對那個渴望和伙伴去玩卻又礙于媽媽的病不能出去的孩子無限感慨。
歡樂孩子的世界很簡單，伙伴，游戲，學(xué)習(xí)。。?？墒遣恍业暮⒆觿t不一樣，他們需要用那雙黑白分明的眼睛去看透這個稍許朦朧的世界。這有些殘忍，卻是事實。
愿未來的孩子能夠歡樂地成長。
《小鞋子》影片觀后感范文4
看《小鞋子》，感觸最深的，應(yīng)當是阿里和爸爸一齊去大戶人家擔(dān)任園丁工作的時候還有阿里在參加賽跑的那個場面！
異常有耐心，看完那個賽跑的全程。所用時間挺多的，可是，我還是覺得，整部劇，最有意思，給我感觸最深的就是那個跑步的過程了！我的心境，真的隨著那個過程在不斷地變化，和家里人一齊看的，剛好這也是一部家庭劇，可是，是杯具。
其實吳教師，我們的體育教師，真的，很殘忍，可是，他教出來的學(xué)生，都挺好！有毅力，算是一點吧！畢竟，吳教師異常喜歡練我們長跑！雖然我們考試不考長跑，可是他還是讓我們練，有一次楊級長異常生氣，說這樣練長跑有用嗎？說這樣把學(xué)生累死，一大早的就長跑，然后接下來一整天都很累，并且，長跑也不跑，到時候考的都是短跑需要的技能，而吳教師卻不教！
可是，吳教師也是有他的戰(zhàn)略的，他先練長跑，練我們的意志。再到之后，才教我們短跑的技能！之后，大家出來的結(jié)果都不錯！
小鞋子心得體會篇十
每個人都有自己的故事，每雙鞋子也是如此。小鞋子是一個小小的存在，卻承載著人們的步履和情感。我曾不止一次地沉浸在小鞋子的世界中，聆聽著它們的心聲，也思考著自己的心得體會。在這里，我愿與讀者們分享我和小鞋子的故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
第二段：鞋子的使命
小鞋子是為了保護腳部而存在的，但它們的使命不僅僅止于此。當我們穿上鞋子時，不僅僅是為了保護自己的腳，更是為了展示自己的個性和品味。小鞋子可以是一種時尚的裝飾，可以是一種表達自我的方式。每雙鞋子都有自己的特點和魅力，它們通過豐富多樣的設(shè)計和款式來滿足人們的需求。正因為如此，每個人在選擇鞋子時都會根據(jù)自己的喜好和風(fēng)格來做出選擇，將鞋子與自己的個性相符合。
第三段：鞋子的奇妙之處
小鞋子雖然看似平凡無奇，但它們卻有著不可思議的能量。曾經(jīng)有一次，我在一個人跡罕至的小山村遇到了一個年邁的婆婆。她身穿一雙破舊的小鞋，步履艱難地挪動著。我走上前去，詢問她是否需要幫助。然而，她卻笑著說：“謝謝你的好意，但是我的腳經(jīng)過這雙鞋的陪伴，已經(jīng)有了生命的力量?！边@句話讓我深受觸動。一雙小鞋子竟然能給予一個人生命的力量，這是何等的奇妙！
第四段：鞋子的堅守和革新
小鞋子像小島上的守望者一樣，堅守著自己的職責(zé)。每一雙鞋子在經(jīng)歷了漫長的行走后，都會被磨損的面目全非。它們依然保持著堅守的姿態(tài)，默默地承載著我們的重量。然而，鞋子也需要適時地進行革新和調(diào)整。當我們發(fā)現(xiàn)鞋子出現(xiàn)了問題，比如鞋底磨損過度或者鞋面破損，就需要考慮進行修復(fù)或者更換。這是一種對鞋子的尊重和關(guān)愛，也是我們對自己的敬意。
第五段：人與鞋子的共鳴
在我的心得體會中，鞋子不僅僅是一種物品，更是人類情感和經(jīng)歷的象征。每雙鞋子都沉淀著人們的故事，承載著人們的情感。有些鞋子是我們童年時光的見證，有些鞋子是我們努力工作的象征，有些鞋子則是我們相聚離別的見證。每次當我翻看自己的鞋柜時，總能找到對應(yīng)的回憶和故事，仿佛鞋子與我之間有一條紐帶，讓我們互相勾連。
總結(jié)：
通過與小鞋子的交流和觀察，我深刻地感受到了鞋子的力量和意義。它們不僅僅是一種物品，更是記錄生活點滴的見證。正如巖石對于河流的重要性一樣，鞋子在我們的生活中扮演著重要的角色。我們應(yīng)當珍惜每一雙鞋子，不僅僅是因為它們的實用性，更是因為它們承載著我們的回憶和情感。讓我們共同體會小鞋子的心得體會，學(xué)會用一顆感激和熱愛的心來對待我們的小鞋子吧。
小鞋子心得體會篇十一
小鞋子是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊患锲?，它保護我們的腳部不受傷害，讓我們步履輕盈地去往每一個目的地。小鞋子也是時尚的一部分，它有無數(shù)的款式和顏色，可以匹配不同的服飾和場合。今天，在這篇文章中，我將與大家分享我的小鞋子心得體會，探討小鞋子在我的生活中的意義。
第二段：小鞋子的舒適感
我始終堅信適合自己的鞋子才是最好的鞋子。有時，我們可能會被某些流行的鞋款誤導(dǎo)，但是只有感覺舒適的鞋子才能給我們帶來真正的幸福。在我的小鞋子心得體會中，我發(fā)現(xiàn)那些合腳、柔軟、有良好支撐的鞋子才是我最喜歡的，無論是在辦公室穿著還是在休閑時光中穿著，它們都能讓我感到舒適自在。
第三段：小鞋子的品質(zhì)
在我的小鞋子心得體會中，我也注意到了品質(zhì)的力量。確保小鞋子的質(zhì)量是非常重要的，這不僅是為了保護腳部免受傷害，還能讓鞋子更加耐用。好的小鞋子可以使用多年，為我們節(jié)省很多購買新鞋子的時間和費用。更重要的是，當我們擺脫了對價格的過度關(guān)注，更多地考慮品質(zhì)時，我們會發(fā)現(xiàn)花費更多的錢是完全值得的。
第四段：小鞋子的時尚性
盡管我們一定要確保小鞋子的舒適性和品質(zhì)，但不可避免的是我們也會考慮它的時尚性。無論是潮流和流行的鞋款，還是經(jīng)典而保守的鞋款，我們都可以通過小鞋子來表達我們自己的個性。適合自我風(fēng)格的鞋子，能讓我們更加自信，同時也能讓我們更加注重工作和社交場合的形象。
第五段：小鞋子的價值
最后，在我的小鞋子心得體會中，我發(fā)現(xiàn)協(xié)調(diào)鞋子的級別是更高的。有時候我們會有不同場合需要不同風(fēng)格的鞋子，投資一些高質(zhì)量的小鞋子可以讓我們在任何場合穿著自信和舒適。鞋子的價值比價格要高得多。如果我們考慮到舒適性，品質(zhì)和時尚性，我們會發(fā)現(xiàn)，我們不些需要購買大量鞋子，而是購買適合我們的鞋子。
總之，從舒適性到品質(zhì)再到時尚性，我的小鞋子心得體會是提醒我們選擇正確鞋子時應(yīng)考慮這些的重要性。如果每個人都能考慮這些因素并進行適當?shù)耐顿Y，我們就能擁有一雙舒適耐穿并保持時尚的鞋子。我相信這樣的鞋子能夠帶給我們愉悅和信心，同時讓我們在自己的生活和事業(yè)成功前進。
小鞋子心得體會篇十二
《天堂的孩子》：生活教會了我們奔跑，奔跑就有期望。
《天堂的孩子》獲得奧斯卡最佳外語片提名，并囊括11項國際大獎，在伊朗那個國度多少讓人震驚。我忘了第一次看這部片子的時間，只是里面的情節(jié)在記憶里有很多零碎的片段，至今記憶猶新。如今再重溫一片，我記住了兩個小演員那雙澄澈的雙眼。
作為一部敘事性較強的電影，音樂出現(xiàn)的次數(shù)相對較少，但也不容小覷。本片采用的音樂大多數(shù)都是純音樂，帶有歡快節(jié)奏的。如，兄妹兩人洗鞋吹泡泡的過程配上輕快的音樂，既能表現(xiàn)兩人對孩子的珍惜，又能體現(xiàn)屬于他們這個年齡孩子的童真。再如妹妹在操場上看每個人的鞋子，一個個主觀鏡頭的運用配上舒緩的音樂，能使觀者直接體會到鞋子對這個小女孩的重要性。片中也有略帶傷感無奈的抒情樂，如父子兩人園丁做活回來的路上，因剎車失靈撞在樹上后被貨車拉著回家，鏡頭先是一個全景隨后拉成大遠景，在高速路上這對父子顯得是那么的格格不入，從父親的眼神我們讀出的是深深的無奈。
也許正是導(dǎo)演對這些人文的關(guān)懷，對人性本善的贊譽，使該片名譽雙收。
無端的想起另一部電影《貧民窟的百萬富翁》，是生活教會了我們奔跑，奔跑就有期望……
小鞋子心得體會篇十三
期末考試結(jié)束了，我考得很不好。走在放學(xué)的路上，我想像著媽媽憤怒的眼神和等著我完成的堆積如山的作業(yè)，好想放聲大哭。太陽也被黑色的烏云遮住了，灰蒙蒙的，好像一場暴風(fēng)雨即將來臨！剛到車站，公交車就來了。上了公交，我還沒站穩(wěn)，車子便飛快的開了起來，一路綠燈，毫無阻礙。每到一站，上車的人也極少，車門“啪”的一關(guān)，又飛似的奔向下一個車站，我多希望它開得慢些?。?/p>
六年級:茹桐
小鞋子心得體會篇十四
在這個暑假中，我看了幾篇學(xué)校推薦的電影《功夫熊貓》、《夏洛的網(wǎng)》……但我印象最深刻的還是《小鞋子》。
這部電影講述了發(fā)生在伊朗一個貧苦的家庭，主人公阿里幫妹妹莎拉去補鞋時，意外中把莎拉的鞋子弄丟了?；丶液?，阿里央求妹妹暫時保密，不要告訴父母，并與她達成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的球鞋，放學(xué)后再換他去上學(xué)，并且答應(yīng)妹妹一定會給她買雙鞋。兄妹倆天天如此，奔跑在那上學(xué)和放學(xué)的小巷中。當阿里看到馬拉松長跑比賽，季軍的獎品是一雙運動鞋時，他決定參加比賽，但卻錯過了報名的時間，經(jīng)過苦苦的哀求，老師終于破例讓他參加了比賽。電影的高潮就在阿里的跑步比賽上。阿里為了得到想要的鞋子，極度疲憊地奔跑。后來他跌倒了，但為了信守對妹妹的承諾，他憑著這股信念又站了起來，繼續(xù)向前奔跑。最后，他憑著自己堅強的意志力終于贏得了比賽，當他得知冠軍的獎品并不是鞋子時，他的雙眼充滿了失望。
小鞋子心得體會篇十五
《天堂的孩子》（又名《小鞋子》）是我十年前看過的第一部伊朗電影，看完電影后的感動至今難忘。偶爾跟人談起伊朗電影，我第一個推薦的就是這部電影。昨日又復(fù)習(xí)了一遍它，決定把感動記錄下來。
1導(dǎo)演樸實無華的手法和深切的人文關(guān)懷
很喜歡導(dǎo)演馬吉德·馬吉迪拍片的手法。沒有繁復(fù)的拍攝技巧，但幾乎每一幀鏡頭語言都流露出了導(dǎo)演深深的人文關(guān)懷。電影是從一只正在被修補的舊鞋開始，鏡頭中的焦點是那只破爛不堪的鞋和那雙粗糙的手。尤其是那正穿針引線的干枯黝黑雙手，一看就經(jīng)過了常年勞作，手指頭和指甲縫里都是黑黑的污垢。
我想導(dǎo)演一開始的意圖肯定是強調(diào)片中最重要的物件：小鞋子。但導(dǎo)演并沒有放過其他細節(jié)，那一雙充滿老垢的手也是導(dǎo)演意圖展現(xiàn)給我們的。一個修鞋匠的辛苦全然就在這雙手上，它們讓我想起了杜甫《賣炭翁》“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的詩句。之后電影鏡頭一轉(zhuǎn)切成了全景，那雙修鞋的手果真屬于一個頭發(fā)斑白的老者，一個小男孩側(cè)身背對著鏡頭坐在修鞋匠面前等待著。兩人所處的極度逼仄的空間中，琳瑯滿目地擺滿了修鞋匠所需用的一切東西。就是這樣，這部電影從第一個鏡頭開始就打動了我的內(nèi)心。
電影主人公就是那個小男孩，名叫阿里。他只有9歲，正在上小學(xué)三年級。他穿的毛背心胸前爛了一個洞，腳上的球鞋也很破舊。我們跟隨攝影師的鏡頭看他小小身影穿梭在狹窄的小巷，替妹妹修鞋，幫家里買菜，一看就是一個個性乖巧懂事的孩子?？刹恍业氖牵谫I菜過程中，他放在黑塑料袋里的鞋子被人誤以為是垃圾收走了。當他從菜店出來遍尋不見那雙鞋子時，我絕望的情緒簡直跟小男孩阿里一樣。
2純真善良的天使
妹妹出門唯一能穿的鞋子丟了。阿里不敢讓妹妹告訴媽媽和爸爸，除了怕挨打，最根本的還是他明白爸爸沒錢給他們買新鞋。潛意識里也是怕父母悲哀吧。而妹妹也很懂事，雖然她最初不愿理解哥哥輪流穿球鞋上學(xué)的推薦，但是紙筆交談的最后，她攥著筆卻又不知還能寫些什么的細節(jié)特寫讓人好心疼。第二天一早，妹妹是眼角掛著淚出門的，因為哥哥那雙極不合腳的球鞋讓她尷尬無比。盡管如此，孩子的世界就是那樣不可思議的純潔晶瑩。第二天兄妹倆在清洗球鞋的過程中仍展露出了純真的笑容。他們快樂地吹著肥皂泡，已然忘了丟鞋的苦惱。
善良永遠是這個世界上最動人的品質(zhì)，阿里和他妹妹就是生活在人間的天使。妹妹莎拉有一天無意間發(fā)現(xiàn)了自己丟掉的鞋穿在了另一個女孩腳上，在跟蹤得知住址后叫上哥哥準備要回鞋子。但是當兄妹倆躲在墻角看見小女孩的父親是一個瞎子后卻又默默地退了回去。
看著兄妹倆走在巷中的落寞背影不免有些難過，但也不得不感嘆于他們的可愛善良。雖然他們自小就飽受了貧窮的滋味，但可貴的是他們?nèi)該碛幸活w體察關(guān)切他人的內(nèi)心。而那個穿著莎拉舊鞋的女孩也是一樣。她無意間撿到了阿里送給莎拉的那支金黃色自動筆，盡管愛不釋手，但第二天仍然專門把筆還給了莎拉。
3一波三折的得失
劇中關(guān)于鞋子的得失可謂一波三折。第一次當莎拉找到了自己鞋子的去處時，我們以為他們會要回鞋子，可沒想到對方家庭也一樣困難于是作罷。第二次當阿里的爸爸最后賺了一筆額外收入后，不想又摔傷了身體。第三次是阿里參加跑步比賽，他一心想取得季軍為妹妹贏得一雙新鞋，沒想到最后竟然成了冠軍，以至于在記者拍照時淚水漣漣。就這樣，在每一次即將看見曙光后，導(dǎo)演又讓我們跟著阿里和他妹妹在每一次的期盼中落空。
鞋子是這部電影反復(fù)被強調(diào)的事物：櫥窗里漂亮的鞋子、同學(xué)腳上穿著的各式鞋子，電視機上正在做廣告的鞋子，還有跑步比賽的那雙嶄新的運動鞋……對于兄妹倆，一雙鞋子，哪怕是一雙舊鞋子都是如此可望不可即！
4苦難中的溫情
除了溫情，我們還在這些小人物身上看見了許多完美的品格。像債務(wù)纏身的爸爸不愿拿清真寺的哪怕一小塊糖用來泡茶，像小女孩撿到了心愛的筆卻仍愿意主動把它交還給主人。還有，盡管電影里也展現(xiàn)出了伊朗人民生活的貧富差距，但在主人公阿里眼里我們看不見絲毫的嫉妒與怨恨，最多只是有些惆悵和羨慕罷了。
5鮮明的伊朗特色
伊朗全民信仰伊斯蘭教，所以電影里阿里的妹妹要每一天戴頭巾上課。最初看電影時有一個困惑：為什么妹妹放學(xué)后哥哥才去上學(xué)？原先在伊朗由于宗教信仰的原因，男女生分開上學(xué)，各上半天時間。所以妹妹才能一早穿著哥哥的球鞋上學(xué)，然后放學(xué)后再與哥哥會合把球鞋換給他。
其實該怎樣講？我是在新疆長大的，維吾爾族人的民族習(xí)性和宗教信仰始終讓他們與我們之間有一道難以逾越的鴻溝。再加上近年來，伊斯蘭恐怖組織在全球不斷蔓延，真的讓很多人對信仰伊斯蘭教的民族多少有些偏見。但是在這部電影里，我卻看見了這個民族人民的至善和淳樸。這讓我尤其感動，也提醒我認識到這世界無論哪個角落，哪個民族都有善良和溫情存在。
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