精選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得范文（15篇）

總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾。總結(jié)時應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式？不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇一

第一段：引子（100字）

創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn)，但也是創(chuàng)造機會和實現(xiàn)夢想的方式。在過去的幾年里，我有幸能夠創(chuàng)辦自己的公司，并與團隊一同經(jīng)歷了高峰和低谷的起伏。這段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給了我很多寶貴的感悟和體驗，使我更加成長和堅定了我對創(chuàng)業(yè)的熱情。

第二段：選擇正確的市場與定位（200字）

在創(chuàng)業(yè)旅程中，選擇正確的市場和定位是成功的基礎(chǔ)。當(dāng)時，我們的團隊經(jīng)過市場調(diào)研和分析，選擇了一個具有潛力的市場，并將我們的產(chǎn)品定位為滿足特定需求的解決方案。這個決策的正確性在后來的發(fā)展中得到了充分驗證，我們的市場份額逐漸增加，產(chǎn)品的口碑和品牌價值也不斷提升。

第三段：注重產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新（300字）

在市場選擇和定位確立后，我們注重產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新，不斷為市場提供新的解決方案。我們的團隊不斷地擴展技術(shù)實力，加強與頂尖研發(fā)機構(gòu)的合作，以使我們的產(chǎn)品具有更高的競爭力和創(chuàng)新性。通過持續(xù)的技術(shù)迭代和產(chǎn)品改進，我們能夠及時滿足市場和客戶的需求，并保持良好的競爭地位。

第四段：獨立思考與團隊合作（300字）

在創(chuàng)業(yè)過程中，獨立思考和團隊合作同樣重要。作為創(chuàng)始人之一，我經(jīng)常面臨各種決策和挑戰(zhàn)。有時候，我需要獨立思考，做出正確的判斷；有時候，我需要與團隊成員合作，集思廣益。獨立思考能夠讓我更加清晰地認識和把握問題的本質(zhì)，而團隊合作則能夠匯集各方智慧，找到更好的解決方案。這兩者的結(jié)合為我們的創(chuàng)業(yè)之路提供了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們面臨了挑戰(zhàn)，也取得了成就。通過市場選擇和定位、產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新、獨立思考和團隊合作，我們的公司不斷發(fā)展壯大。然而，這僅僅是一個開始。未來，我將繼續(xù)以創(chuàng)業(yè)的精神，不斷追求創(chuàng)新和突破，為市場和客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。同時，我也希望能夠通過我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得，幫助更多想要創(chuàng)業(yè)的人們，共同創(chuàng)造更美好的明天。

結(jié)尾（100字）

創(chuàng)業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和機會的旅程，但只要我們選擇正確的市場和定位，注重產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新，獨立思考和團隊合作，就能夠在這個競爭激烈的市場中脫穎而出。創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但是只要我們肩負著夢想和熱情，勇往直前，相信我們的夢想終將成為現(xiàn)實。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇二

進入大學(xué)之后，什么東西都要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，手寫的報告老師不收，申請表必須打印，實在搞不懂。雖然學(xué)校里面也有文印社。

照

隨著生活水平的提高，利用周末、小長假出門旅游的人越來越多。由于不是所有游客都有相機，所以催生出了快照行業(yè)。

雖然不是新興的，但投入少，產(chǎn)出快。通常創(chuàng)業(yè)者只需要準(zhǔn)備一部數(shù)碼相機和一臺熱升華打印機就可以。

在今天吃飯的地越來越多，各種特色的餐飲店也都開始林立，但并不是每家店都有自己的特色，也并非都有市場。

但是任何一個有著自己特色的餐飲店無論規(guī)模的大小都是有一定的發(fā)展空間的，素食店也已經(jīng)成為了人們的一種飲食追求和新時尚。

求職難，求到份稱心如意差事更難。如果利用一套相關(guān)的測試軟件，對每個求職者進行專項測試，指點迷津，肯定有市場。這樣的小店開在高校附近最好。

在不破壞裝修的前提下，解決管線缺少、下水道堵塞、暗線故障、墻內(nèi)暗管滲水等問題。當(dāng)然要有專業(yè)技術(shù)才行。

以往想創(chuàng)業(yè)的多為男性，但從近期加盟創(chuàng)業(yè)展的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女性與男性想創(chuàng)業(yè)的比例已躍升為1比1。

女性創(chuàng)業(yè)意愿提高，除了其他因素，也是因為近年很多女性都看到了“化妝護理”、“瘦身美容”等專門針對她們同性的商機錢景。

女人的“美麗產(chǎn)業(yè)”大有賺錢機會。買菜時可能會為了一兩塊錢計較的女性，為了讓自己更美，卻是花錢毫不手軟。

尤其近年化妝護理、瘦身美容等觀念不斷通過大眾媒體的猛烈宣傳攻勢，幾乎激起了每個女人愛美的天性欲望，也因此拉動了女性美容產(chǎn)業(yè)的興起。

據(jù)行業(yè)協(xié)會統(tǒng)計，中國目前美容行業(yè)市場每年約3000億元，美容經(jīng)濟平均以每年15%的速度遞增，遞長率遠遠超過了gdp的增長率。

高額利潤、龐大市場和每年都有難以計數(shù)的美容新產(chǎn)品、高科技護理儀器、高科技瘦身設(shè)備等問世，為美容行業(yè)帶來了巨大的商機。

《中國美容經(jīng)濟年度報告》指出：中國“美容經(jīng)濟”正在成為繼房地產(chǎn)、汽車、電子通信、旅游之后的中國居民“第五大消費熱點”。

隨著城市化進程的加快，社區(qū)已成為城市居民居住、生活的平臺，社會也給創(chuàng)業(yè)者帶來了商機，隨著社區(qū)建設(shè)的不斷開展，社區(qū)服務(wù)的項目也開始增多。

各種創(chuàng)業(yè)項目也變得數(shù)不清，月嫂、家政、圖文、碟吧、電腦維修等專業(yè)服務(wù)也有發(fā)展的空間。

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)上購物已經(jīng)不是新鮮的事情，開網(wǎng)店的人群比例也在增加，無論網(wǎng)店店主有多少，對于缺少創(chuàng)業(yè)資金又有創(chuàng)業(yè)想法的人來講。

在網(wǎng)上開店都是一個不錯的選擇，這種簡便、實惠的創(chuàng)業(yè)模式還將在繼續(xù)延續(xù)下去，要想成功只要創(chuàng)新和持之以恒就可以。

現(xiàn)在的玩具價格越來越高，功能越來越復(fù)雜，一旦損壞，留著沒有，棄之可惜，有間玩具醫(yī)院就好了。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇三

第一段：引言（150字）

創(chuàng)業(yè)是邁向成功的重要一步，它需要我們規(guī)劃、決策和行動。在整個創(chuàng)業(yè)過程中，我們會面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但也會獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的文章，可以幫助我們總結(jié)和分享自己的經(jīng)歷，同時對他人有所啟發(fā)和幫助。本文將通過五段式的結(jié)構(gòu)來展開探討。

第二段：定義創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗（200字）

在寫創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會時，首先需要明確創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的定義。創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗指的是在創(chuàng)業(yè)過程中所積累到的，具有普遍意義和借鑒價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗可以包括創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作、商業(yè)模式的選擇、市場營銷策略、團隊管理、資金運作、風(fēng)險控制等方面的內(nèi)容。為了有條理地敘述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，可以按照時間順序或重要性排序，逐一進行講解。

第三段：創(chuàng)業(yè)初期準(zhǔn)備（250字）

創(chuàng)業(yè)初期的準(zhǔn)備工作非常重要，它決定了后續(xù)的發(fā)展方向和成功概率。在創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會中，可以分享自己在準(zhǔn)備階段的經(jīng)歷和感悟。比如，如何確定創(chuàng)業(yè)項目的選擇，需要考慮自身的興趣和專長，同時也要研究市場需求和競爭形勢。在創(chuàng)業(yè)初期，還需要進行市場調(diào)研和策劃，來確定商業(yè)模式和定位。此外，資金的籌措和預(yù)算的制定也是創(chuàng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)者需要學(xué)會如何有效地運作和利用有限的資源。

第四段：創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（300字）

創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如市場競爭激烈、融資壓力大、人才招聘難等。在創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會中，可以詳細描述自己在面對這些挑戰(zhàn)時的應(yīng)對措施和經(jīng)驗。比如，在面對市場競爭時，要構(gòu)建獨特的品牌形象和核心競爭力，同時注重產(chǎn)品的品質(zhì)和創(chuàng)新。在資金緊張時，要多方尋求支持和拓展資金渠道。在人才招聘中，要根據(jù)自己的業(yè)務(wù)需求和人員素質(zhì)進行合理的選拔和培養(yǎng)。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并展望未來（300字）

在創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的最后，應(yīng)該總結(jié)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗教訓(xùn)，并展望未來的發(fā)展趨勢和目標(biāo)。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，可以幫助自己避免重蹈覆轍，并可以給其他創(chuàng)業(yè)者提供借鑒和啟示。同時，在展望未來時，要明確自己的發(fā)展目標(biāo)和計劃，并積極尋求新的機遇和挑戰(zhàn)。只要保持積極樂觀的心態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場變化，我們就有機會在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成功。

結(jié)尾（100字）

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的撰寫不僅可以幫助我們總結(jié)和分享自己的經(jīng)歷，也是一個對過去挑戰(zhàn)和困難的回顧和總結(jié)，以及未來發(fā)展的展望。通過寫作，我們可以更好地了解和認識自己，同時也可以為他人提供寶貴的經(jīng)驗和幫助。希望本文提供的五段式結(jié)構(gòu)可以幫助廣大創(chuàng)業(yè)者寫好一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的文章。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇四

創(chuàng)業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。作為一名創(chuàng)業(yè)者，我有著自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗心得。通過這篇文章，我想分享一下我在創(chuàng)業(yè)過程中所學(xué)到的一些重要的體會。

第一段：迎接挑戰(zhàn)和機遇

創(chuàng)業(yè)是一種全新的體驗，為了開展自己的事業(yè)，我們需要冒著風(fēng)險去迎接挑戰(zhàn)和機遇。在創(chuàng)業(yè)初期，我遇到了無數(shù)的困難和阻礙，但我從未放棄。我學(xué)會了對挑戰(zhàn)保持積極的態(tài)度，樂于接受新的挑戰(zhàn)，并從中提取經(jīng)驗教訓(xùn)。正是這種態(tài)度讓我能夠克服困難并取得成功。

第二段：創(chuàng)建一個強大的團隊

一個強大的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。在成立我的公司之前，我花了很多時間研究和選擇合適的團隊成員。他們需要有高度的專業(yè)知識，富有創(chuàng)業(yè)精神，并且具備解決問題的能力。通過與團隊緊密合作，我們可以共同克服困難，實現(xiàn)公司的目標(biāo)。

第三段：靈活和適應(yīng)性是關(guān)鍵

在創(chuàng)業(yè)過程中，市場和環(huán)境的變化時常發(fā)生，作為創(chuàng)業(yè)者，我們需要保持靈活和適應(yīng)性。通過保持與市場的接觸和了解，我能夠及時調(diào)整公司的策略并抓住新機遇。靈活和適應(yīng)性讓我能夠在激烈的競爭中生存并取得成功。

第四段：堅定的信念和目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)過程中，出現(xiàn)失敗和挫折是不可避免的。然而，要想取得成功，必須有一個堅定的信念和目標(biāo)。我始終相信我的業(yè)務(wù)理念，并不斷努力實現(xiàn)目標(biāo)。無論遇到多大的困難，都不能動搖我們的信念和目標(biāo)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)者必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。我通過不斷的學(xué)習(xí)新知識和技能，保持了領(lǐng)先的競爭優(yōu)勢。此外，創(chuàng)新是保持公司競爭力的關(guān)鍵。我鼓勵團隊成員積極提出新的想法和觀點，并不斷嘗試和實驗新的方法。持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新使我們能夠不斷進步并保持成功。

總結(jié)：

創(chuàng)業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程，但是只要保持積極的態(tài)度和勇于面對困難，我們就能夠取得成功。通過創(chuàng)建一個強大的團隊、保持靈活和適應(yīng)性、堅定的信念與目標(biāo)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我相信我們可以在創(chuàng)業(yè)道路上取得輝煌的成就。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，只要堅持不懈，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇五

口號：以個人創(chuàng)造奇跡思發(fā)展，以團隊打造輝煌創(chuàng)一流。

院訓(xùn)：你同我自信，我同你專注。

作者：15財管303周佳琴

口號：創(chuàng)夢想之路，新前景視野。

院訓(xùn)：巧實干，育實才。

15財管303沈佳樂

口號：創(chuàng)業(yè)立基石，創(chuàng)新助發(fā)展。

院訓(xùn)：立信、力行、理性。

作者：15財管303高藝

口號：乘山海之風(fēng)創(chuàng)新，破百丈之浪創(chuàng)業(yè)。

院訓(xùn)：專注、自信、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、挑戰(zhàn)。

作者：15財管204孫霞飛

口號：用理念裝滿財富的口袋，用專業(yè)邁開創(chuàng)新的步伐。

院訓(xùn)：自信專注，展現(xiàn)自我，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，融會貫通。

作者：15財管105陳潤枝

口號：創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行，智慧塑造未來。

院訓(xùn)：開拓、務(wù)實、進取、圖強。

作者：15財管104李坪曉

口號：匯創(chuàng)新之卓識，謀創(chuàng)業(yè)之遠志。

院訓(xùn)：至誠致用，踐履惟新。

作者：14財務(wù)2阮雅婷

口號：自信自強立大志，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)干實事，分工拼搏展夢想。

院訓(xùn)：自信、專注。

作者：15財管101朱蓮花

口號：以心創(chuàng)創(chuàng)新之經(jīng)驗，以驗實實業(yè)之財富。

院訓(xùn)：超越、追求。

作者：14財務(wù)5張淑敏

口號：自信自強立大志，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)干實事，奮勇拼搏展夢想。

院訓(xùn)：自信、專注。

作者：14財管104朱美紅

口號：新世紀(jì)財富創(chuàng)業(yè)，新時代創(chuàng)新富財。

院訓(xùn)：追得夢想，實踐至上；追得真理，知識拓展；追得財富，創(chuàng)業(yè)方向。

作者：13理財5林圣拉

口號：創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行。

院訓(xùn)：業(yè)精、修生、學(xué)富。

作者：13理財4周玲

口號：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來，信念信心信自己。

院訓(xùn)：求實、踐行。

作者：13理財2施燕婷

口號：融古融今融天下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來。

院訓(xùn)：造經(jīng)邦之才強國，育濟世之能富民。

作者：13財務(wù)9王成升

口號：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)財富，敢想敢做敢為先。

院訓(xùn)：誠信嚴(yán)謹，與時俱進。

作者：13財務(wù)3張秀青

口號：創(chuàng)新，財富學(xué)院敢為人先；創(chuàng)業(yè)，莘莘學(xué)子夢想實現(xiàn)。

院訓(xùn)：青春，夢想，事業(yè)；敢想，敢做，敢拼。

作者：13財務(wù)3商明瑋

口號：創(chuàng)新造就機會，創(chuàng)業(yè)成就生活。播下創(chuàng)業(yè)種子，收獲財富夢想。

院訓(xùn)：厚德載物，明德修身；信以守心，經(jīng)世致用。

作者：13財務(wù)1楊彬彬

口號：天行健，我等創(chuàng)新不止；地勢坤，儕輩創(chuàng)業(yè)滿園。

院訓(xùn)：商行天下，言行必果；以信傍身，理財莘莘。

作者：13財務(wù)1項秋霞

口號：創(chuàng)業(yè)與時代同行，創(chuàng)新攜夢想齊飛。

院訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹、創(chuàng)新。

作者：13財務(wù)1陳秋萍

口號：鷹一樣的個人，雁一樣的.團隊。

院訓(xùn)：樂學(xué)尚禮，知行合一。

作者：13財務(wù)1蔡守成

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇六

1、尊重私人企業(yè)家，贊美企業(yè)家。

2、點燃創(chuàng)業(yè)的火花，打造迷人的家園。

3、相信你自己，相信你的伴侶。

4、出去工作，回家做生意。

5、自強在心中，修行在行。

6、創(chuàng)業(yè)就是從這個想法開始的！

7、展示青春風(fēng)采，創(chuàng)造陽光事業(yè)。

8、以創(chuàng)業(yè)為英雄，靠創(chuàng)新激發(fā)活力。

9、我們相信自己，通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造美好未來。

10、機遇稍縱即逝，創(chuàng)業(yè)只抓住今天。

11、創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)業(yè)正等著你。

12、耕耘現(xiàn)在，收獲未來；告別懈怠，收獲精彩。

13、創(chuàng)業(yè)贏世界，創(chuàng)新強中國。

14、鼓勵全民創(chuàng)業(yè)，建設(shè)綠色家園。

15、創(chuàng)業(yè)與時俱進，創(chuàng)新放飛夢想。

16、改變創(chuàng)業(yè)的觀念，敢于先創(chuàng)造財富。

17、因為命運我們相聚在一起，成功取決于每個人的努力！

18、創(chuàng)業(yè)之路寫新人生，小事業(yè)成就大事業(yè)。

19、不怕創(chuàng)業(yè)，不怕懶惰平庸。

20、為創(chuàng)業(yè)鋪路，讓流浪的兒子回家。

21、創(chuàng)業(yè)富民，就業(yè)惠民，建設(shè)美麗吳江。

22、創(chuàng)業(yè)大舞臺，我更有激情。

23、營造人人創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

24、上海創(chuàng)業(yè)舞臺，有您的參與更精彩。

25、弘揚創(chuàng)業(yè)精神，投身創(chuàng)業(yè)實踐，發(fā)展創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟。

26、給你一個機會，給我一個驚喜。

27、在外游蕩身心疲憊，回家創(chuàng)業(yè)更實惠。

28、走創(chuàng)業(yè)之路，加速崛起。

29、耕耘白銀之地，耕耘黃金世界。

30、創(chuàng)業(yè)是富民之道，服務(wù)是創(chuàng)業(yè)之基。

31、所有的抱怨只是逃避責(zé)任的借口。

32、懷揣夢想，創(chuàng)業(yè)揚帆起航。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇七

每個人都可能有自己的創(chuàng)業(yè)夢想，但是要將夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，并不容易。創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗是寶貴的財富，是我們走過坎坷和困難時得來的。為了能夠分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，激勵他人追逐夢想，寫下自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會是必不可少的。然而，如何寫一篇連貫的關(guān)于“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會”的文章呢？本文將從五個方面為您闡述，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

第一段：引言

引言部分是文章的開篇，應(yīng)該吸引讀者的注意力。在寫創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的引言時，可以以一個引人入勝的故事來開始，或是用一個令人震撼的數(shù)據(jù)來引起讀者的共鳴。同時，應(yīng)該明確表達文中所要講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗主題。比如，“每個創(chuàng)業(yè)者都曾面臨過困境和挫折，但只有堅持不懈的人，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。在我經(jīng)歷多次失敗后，我總結(jié)出了一些寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得，希望能夠與大家分享。”

第二段：創(chuàng)業(yè)初期的準(zhǔn)備工作

接下來，可以詳細介紹創(chuàng)業(yè)初期的準(zhǔn)備工作。創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的，需要良好的準(zhǔn)備?？梢詮囊韵聨讉€方面展開：

首先，需要明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)方向。需要思考自己擅長的領(lǐng)域和對市場的了解，確定一個有潛力的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

其次，需要制定一個切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃。這個計劃應(yīng)該包括市場調(diào)研、競爭分析、產(chǎn)品定位、運營模式等方面的內(nèi)容。

另外，需要進行適當(dāng)?shù)馁Y金儲備和物質(zhì)儲備。創(chuàng)業(yè)需要資金的支撐，而且在初期很可能會遇到資金短缺的情況，所以要提前做好資金儲備的工作。

最后，需要搭建一個良好的團隊。創(chuàng)業(yè)的過程是一個團隊合作的過程，一個強大的團隊可以更好地支持創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)目標(biāo)。

第三段：面臨挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

創(chuàng)業(yè)過程中難免會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能來自市場、競爭對手、政策等各個方面。在這一段，可以詳細描述一些具體的挑戰(zhàn)以及自己是如何應(yīng)對的。同時，需要結(jié)合自己的經(jīng)驗，提出一些行之有效的策略供讀者參考。比如：“當(dāng)市場競爭激烈，我采取了產(chǎn)品差異化策略，通過提供獨特的產(chǎn)品特色和定制化服務(wù)來吸引消費者。”

第四段：成功經(jīng)驗與啟示

在這一段，可以詳細敘述自己在創(chuàng)業(yè)過程中取得的一些成功經(jīng)驗，并給讀者以啟示。可以分享一些成功的案例，從中總結(jié)出取得成功的關(guān)鍵因素。同時，也可以回顧自己經(jīng)歷的失敗，總結(jié)失敗的原因，提出避免類似錯誤的建議。

第五段：總結(jié)

總結(jié)是文章的結(jié)尾，要對上文進行總結(jié)，并給出自己對未來的展望和建議。同時，可以呼吁創(chuàng)業(yè)者們要堅持夢想，勇往直前。比如，“創(chuàng)業(yè)是一條崎嶇的道路，但只要我們堅持不懈，努力追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。希望我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸膭??！?/p>

以上就是如何寫一篇關(guān)于“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會”的連貫的五段式文章。希望對您有所幫助，祝您的創(chuàng)業(yè)夢想早日實現(xiàn)！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇八

第一段：引入創(chuàng)業(yè)的背景和重要性（200字）

當(dāng)今社會，創(chuàng)業(yè)已成為越來越多人追求的夢想和方式。創(chuàng)業(yè)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人的財富自由和事業(yè)發(fā)展，還能為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。然而，創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，需要經(jīng)歷許多艱辛和挑戰(zhàn)。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗對我個人成長的重要性。

第二段：艱辛與挑戰(zhàn)（250字）

創(chuàng)業(yè)的過程中，我曾經(jīng)歷過許多艱辛和挑戰(zhàn)。起初，我缺乏經(jīng)驗和資源，面臨著市場競爭激烈的局面。我不斷地學(xué)習(xí)和探索，尋找創(chuàng)新的商業(yè)模式和產(chǎn)品。然而，在市場推廣和客戶獲取上，我也遭遇了許多困難。面對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，保持樂觀和堅持不懈的信念。與此同時，我也明白了創(chuàng)業(yè)是一場長久戰(zhàn)，需要耐心和毅力來克服困難。

第三段：創(chuàng)新與機遇（250字）

在創(chuàng)業(yè)過程中，我深刻理解到創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的核心要素。只有通過不斷創(chuàng)新和不斷改進產(chǎn)品和服務(wù)，我們才能不斷滿足市場需求，創(chuàng)造獨特的競爭優(yōu)勢。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我充分利用了科技和發(fā)展趨勢，不斷尋找新的機會和領(lǐng)域。通過勇于嘗試和創(chuàng)新，我成功地拓展了市場，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)的快速增長。

第四段：團隊與合作（250字）

創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，它需要一個強大的團隊來支持和推動。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我與我的團隊緊密合作，共同努力實現(xiàn)共同的目標(biāo)。每個人都發(fā)揮出自己的專長和才能，形成了互補的優(yōu)勢。通過相互間的合作和協(xié)作，我們克服了許多困難，取得了更好的成果。團隊的力量使我們能夠更加高效地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功。

第五段：成長與回顧（250字）

通過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，我不僅取得了商業(yè)上的成功，更重要的是在個人成長方面得到了很大的提升。我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力。創(chuàng)業(yè)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。通過不斷的反思和總結(jié)，我不斷完善自己的能力和知識，為未來的創(chuàng)業(yè)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)（200字）

創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗讓我認識到了創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。艱辛與困難鍛煉了我的意志和毅力，創(chuàng)新與機遇打開了新的商業(yè)前景，團隊與合作帶來了更大的成功。在創(chuàng)業(yè)過程中，我不僅實現(xiàn)了自己的夢想，還為社會經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。創(chuàng)業(yè)是一條充滿機遇和挑戰(zhàn)的道路，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能成就自己的事業(yè)并實現(xiàn)人生的價值。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇九

創(chuàng)業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程，無論是初出茅廬還是有著豐富經(jīng)驗的企業(yè)家都面臨著各種困難和壓力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們會不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅是對個人成長的財富，也是對其他創(chuàng)業(yè)者的寶貴資源。在本文中，我將分享我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會，并探討如何撰寫一篇連貫的文章來表達這些體會。

第二段：創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的總結(jié)

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的總結(jié)是一篇文章的核心部分，關(guān)鍵是要明確自己的目標(biāo)和主題，并有條理地陳述所學(xué)到的經(jīng)驗和體會。例如，你可以討論自己在市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等方面的經(jīng)驗，以及在與合作伙伴或員工溝通和管理方面的體會。此外，還可以分享自己的失敗和教訓(xùn)，以及如何從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。在總結(jié)的過程中，要抓住重點，突出自己的創(chuàng)新和獨特之處。

第三段：組織思路

為了讓文章更加連貫和易讀，我們需要有一個清晰的組織結(jié)構(gòu)?？梢园凑諘r間順序、主題分類或經(jīng)驗層次等方式進行組織。不論采用何種方式，都要保持邏輯性和連貫性，確保每個章節(jié)之間的過渡自然流暢。同時，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞和連接詞，如"首先"、"其次"、"因此"等，以引導(dǎo)讀者進入下一個話題。

第四段：寫作風(fēng)格

在撰寫創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的文章時，需要注意用詞和語氣的選擇，既要準(zhǔn)確清晰，又要富有感染力。盡量使用簡練明了的語句，并避免使用過多的行業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。同時，可以穿插一些個人的見解和感受，讓文章更富有個性和魅力。另外，要注意文筆的流暢和朗讀性，避免過多的長句和冗長的段落。

第五段：結(jié)尾

一篇好的文章需要有一個精彩的結(jié)尾，以留下深刻的印象。在創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的文章中，結(jié)尾可以回顧和總結(jié)之前的論點和觀點，并提出一些建議或展望未來的發(fā)展。這部分可以給讀者一個啟發(fā)和思考的機會，同時也是對讀者的呼吁和期待。在結(jié)尾部分，可以用一些感人的例子、引用名言或者提出一個具體問題來引起讀者的共鳴和思考。

總結(jié)：

寫一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得體會的文章需要注意一些基本原則，如明確主題、有條理地陳述、清晰的組織結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確簡練的語言和精彩的結(jié)尾。通過這些基本原則的運用，可以使文章更具連貫性和可讀性，同時表達出自己的觀點和體會，引起讀者的共鳴和思考。在創(chuàng)業(yè)的路上，分享和交流經(jīng)驗是我們不斷成長和進步的重要途徑，希望這些建議能對你的創(chuàng)業(yè)心得體會的文章寫作有所幫助。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇十

創(chuàng)業(yè)教育及成人高等教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展

摘要:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既是當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的一種基本形式，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。成人高等教育在發(fā)展過程中，其人才培養(yǎng)質(zhì)量下降，社會認可度降低，其轉(zhuǎn)型勢在必行。為此，成人高等教育可以借助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推進自身轉(zhuǎn)型，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展發(fā)揮成人高等教育的優(yōu)勢。故而，通過成人高等教育開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要更新成人高等教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，積極培育新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育隊伍，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)，整合復(fù)合型的教學(xué)資源以及建立彈性學(xué)制等方式來保證成人高等教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展與提升其開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果。

關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;成人高等教育;轉(zhuǎn)型;融合;路徑

長期以來，成人高等教育在高等教育大眾化的影響下，其人才培養(yǎng)質(zhì)量已經(jīng)為人所詬病，而且已經(jīng)陷入生源危機。因此，成人高等教育應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展的要求，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這是幫助其擺脫困境、實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在我國高等教育中的發(fā)展

在高校學(xué)生中間開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動起源于美國20世紀(jì)80年代的哈佛大學(xué)，到20世紀(jì)90年代中期引入我國高校。1998年，清華大學(xué)聯(lián)合北京、上海的5所大學(xué)舉辦了第一屆“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”，取得了圓滿的成功，此次大賽的舉辦形式、競賽內(nèi)容基本上是照搬哈佛大學(xué)的模式。到1999年，共青團中央、全國學(xué)聯(lián)、中國科協(xié)等三家單位決定仿照第一屆中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的模式，由清華大學(xué)承辦第一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽，由此，將中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽常規(guī)化，此次大賽匯集了全國130所大學(xué)近600件作品，對中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動產(chǎn)生深遠的影響。隨著“挑戰(zhàn)杯”賽事的常規(guī)化及日漸推廣，高校中有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的輔導(dǎo)、課程設(shè)置也越來越多。2002年，教育部為了進一步提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的效果，決定由清華大學(xué)、武漢大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等9所高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的試點工作。教育部鼓勵這些試點高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并探索不同的辦學(xué)模式。經(jīng)過十多年的發(fā)展，中國高校由大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽正式發(fā)展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，既實現(xiàn)了定期的競賽到常規(guī)教育形式的過渡，也形成中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。盡管如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進入我國高等教育的時間較短，是一種新的教育形式。面對這種從未有過的教育形式，首要問題就是要解決好師資問題。為此，2003年教育部在北京航空航天大學(xué)舉辦了第一期中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育骨干教師的培訓(xùn)工作，來自全國的近百所高校的250多名有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷的教師參加了培訓(xùn)，由此標(biāo)志著中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)體系的正式啟動。此后的十多年時間內(nèi)，北京航空航天大學(xué)創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)院相繼舉辦了十多屆師資培訓(xùn)班，解決了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系范圍、課程設(shè)置方式、教育教學(xué)方法等基本問題，取得了較好的成效。從2010年開始，隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系在各校的逐步建立，創(chuàng)業(yè)教育的實施方式、創(chuàng)新路徑、實施方法等逐漸成為高校及教師新的關(guān)注點。由此，2011年清華大學(xué)承擔(dān)了這一新型師資培訓(xùn)內(nèi)容，到目前已經(jīng)為全國高校共培養(yǎng)了1300名教師。除了清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)承擔(dān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)任務(wù)以外，2005年，共青團中央、中國青聯(lián)與國際青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟合作，針對中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資不足，開展了kab(knowa-boutbusiness)創(chuàng)業(yè)教育(中國)培訓(xùn)項目，截至2014年，kab項目已為來自全國1100所大學(xué)近5000名教師提供了相關(guān)培訓(xùn)，在全國160所大學(xué)建立了大學(xué)生kab創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，吸引了30萬人次的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐，并聯(lián)合清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校，編輯出版了《大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教師與學(xué)生用書各一套，幫助全國近800所大學(xué)完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控、創(chuàng)業(yè)推廣等體系。隨著前述各個師資培訓(xùn)項目的推進，逐漸解決中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資問題，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師的教學(xué)水平、理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，各高校針對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、專業(yè)也在逐步開設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系和模式逐漸完善，實現(xiàn)了從師資培訓(xùn)到學(xué)生培養(yǎng)的承接，逐步實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育覆蓋大學(xué)教育的全過程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育日漸成為高校教育的一個重要內(nèi)容。當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型時期，就業(yè)困難已經(jīng)成為一個社會問題，僅憑現(xiàn)有的退、缺崗位難以完全解決社會就業(yè)問題。因此，通過創(chuàng)新來引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)來帶動就業(yè)是解決就業(yè)難的基本途徑。無疑，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為此提供了突破口，成人高等教育和普通高等教育一樣，通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。如此，不僅能夠解決學(xué)生的就業(yè)問題，還能為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。成人高等教育通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展，既充分體現(xiàn)了其服務(wù)經(jīng)濟社會的功能，也提升了其辦學(xué)的社會認可度。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與成人高等教育轉(zhuǎn)型之間的關(guān)系

(一)成人高等教育開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是其自身轉(zhuǎn)型的要求

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已然成為高等教育發(fā)展的基本方向之一，成人高等教育作為高等教育的一部分，自然也不能無視這樣的發(fā)展方向。自高等教育大眾化以來，成人高等教育的辦學(xué)質(zhì)量日趨下降，人才培養(yǎng)質(zhì)量難以得到社會認可，畢業(yè)生的就業(yè)率較低，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識也不強，難以滿足社會對人才的需求，這些問題已經(jīng)成為制約成人高等教育轉(zhuǎn)型的瓶頸。這些瓶頸嚴(yán)重制約成人高等教育發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，如果不能順利開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，成人高等教育亦無法轉(zhuǎn)型，這是一個惡性循環(huán)［2］。具體而言:第一，在辦學(xué)理念上，成人高等教育還沒有從學(xué)歷補償教育中走出來，繼續(xù)追求學(xué)歷教育，追求辦學(xué)規(guī)模與經(jīng)濟效益，忽視對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培育;第二，在教學(xué)方式上，依然是以課堂講授為主導(dǎo)，重視理論知識的學(xué)習(xí)，忽視了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐教學(xué);第三，在課程設(shè)置上，過細的專業(yè)分科無法滿足學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)的需求;第四，在教材選擇上，普教化色彩濃厚，內(nèi)容和知識陳舊，沒有吸收最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識體系;第五，在師資上，成人高等教育的師資隊伍基本上是理論研究者，缺乏有開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗的教師;第六，在學(xué)制設(shè)置上，學(xué)年制在很多時候過于僵化，無法滿足在職成人創(chuàng)業(yè)要求。鑒于以上種種原因，導(dǎo)致成人高等教育無法走出自身的發(fā)展困境，以至于很多成人高校已經(jīng)深陷生源危機。面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，成人高等教育應(yīng)該抓住這一歷史機遇，積極改革辦學(xué)理念、教學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置，提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平，將過去的學(xué)歷補償教育功能轉(zhuǎn)移到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，滿足社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求，按照成人學(xué)生的特點和自身的專業(yè)特色開展有針對性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，由此推動自身的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

(二)成人高等教育開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著天然的優(yōu)勢

從整體看，成人高等教育無論是在教學(xué)理念還是教育方式、內(nèi)容上均具有一些特點，如教學(xué)內(nèi)容力求精細、教學(xué)方法注重學(xué)生的自主性、教學(xué)形式靈活多樣等。這些優(yōu)勢使得成人高等教育開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具備一定的優(yōu)勢，能夠充分提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之效果。具體而言:第一，普通高等教育主要是以學(xué)術(shù)教育為主導(dǎo)，過于注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，顯然有本末倒置的嫌疑，會降低其學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)造力;而成人高等教育本身就是以培養(yǎng)實用型人才為目標(biāo)的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展可以較好地與這一培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合。第二，成人高等教育的對象大部分是在職成人，這些人中大部分具有豐富的工作經(jīng)驗和生活閱歷，學(xué)生對學(xué)習(xí)的需求是明確的，能夠較好地做到在學(xué)習(xí)中保持針對性［3］。如此，在這些人中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，可以充分發(fā)揮其實踐經(jīng)驗，使其能夠保持創(chuàng)業(yè)的主動性，并充分利用其社會關(guān)系，進而使得創(chuàng)業(yè)計劃順利開展，大大提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。第三，作為成人高等教育對象的成人群體，這些人具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)愿望，成人高等教育為其提供的靈活學(xué)習(xí)方式能夠解決其工學(xué)矛盾，從而能夠充分保證其創(chuàng)業(yè)的實踐時間。因此，從整體看，成人高等教育相較于普通高等教育的特點，結(jié)合其教育對象的特殊性，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育完全可以發(fā)揮成人高等教育的優(yōu)勢，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的活力。

三、成人高等教育開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體路徑

(一)理念更新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情

第一，教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中要對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿進行綜合評定，按照學(xué)生的意愿與個性正確評定學(xué)生適合的創(chuàng)業(yè)類型與模式。第二，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想與熱情，讓學(xué)生了解到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義與必要性。教師在教學(xué)過程中可以通過社會創(chuàng)業(yè)成功的案例或是邀請這些創(chuàng)業(yè)成功人士到校與學(xué)生交流，幫助學(xué)生規(guī)劃好其創(chuàng)業(yè)計劃，減少學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的迷茫感，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意愿。第三，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值觀教育。成人高等教育雖然是實用性的教育形式，但正確的價值觀引導(dǎo)也是不可缺少的。實踐表明，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不僅需要課程設(shè)置或?qū)嵺`指導(dǎo)，還需要對學(xué)生開展正確的價值觀導(dǎo)向教育，使得學(xué)生能夠正確認知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛、困難，以及正確應(yīng)對這些困難的方式方法。第四，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策教育。通過政策教育幫助學(xué)生消除創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的后顧之憂，使得每位學(xué)生能夠了解和熟悉政策，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心。

(二)師資培育，建設(shè)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊

盡管我國高校中有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生比例較高，但真正創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生并不多，而成人高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率僅為3．2%［4］。顯然，這相較于普通高校，這是一個非常低的數(shù)字，這其中除了學(xué)生個體差異以及社會因素不同之外，最關(guān)鍵就在于與教師的綜合素質(zhì)與教學(xué)能力有重要的關(guān)系，師資力量是否專業(yè)化影響著學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。故此，成人高等教育在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，需要打造一批專業(yè)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍。具體而言:第一，推進校企合作，積極聘請企業(yè)人員或創(chuàng)業(yè)成功人士擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師。這些有著豐富企業(yè)管理經(jīng)驗或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的人士，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗、意識較為豐富，將這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗、意識或教訓(xùn)傳遞給學(xué)生，將對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程具有較強的指導(dǎo)性與借鑒性。第二，積極提升在職教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)前，大部分成人高校的教師不但沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，而且創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論知識也較為薄弱，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究不夠深入，嚴(yán)重影響了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)效果。因此，需要對在職教師進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論培訓(xùn)和實踐經(jīng)歷指導(dǎo)，采取體驗式的培訓(xùn)方式確保教師能夠親身體驗到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體運作，同時選派優(yōu)秀教師到企業(yè)掛職，親自參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，進而提升教師綜合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)。為了激發(fā)教師的積極性，可以在經(jīng)費、項目、職稱等方面給予政策傾斜。第三，構(gòu)建多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項跨學(xué)科的教育，對師資力量有較高的要求，這就要求成人教育機構(gòu)與普通高校、科研院所開展積極的合作，充分利用合作機構(gòu)的師資，為自身構(gòu)建一個動態(tài)化的、多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)?，從而提升校際合作的優(yōu)勢。

(三)豐富實踐教學(xué)，增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐經(jīng)歷

第一，在實踐教學(xué)過程中，需要尊重學(xué)生的主動性。成人高等教育的學(xué)生大部分均是有著工作經(jīng)驗的成人，其有著豐富的生活閱歷。因此，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該鼓勵學(xué)生自我探索、自我設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程，主動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中的問題、難處，以便在以后的教學(xué)中有針對性地解決。第二，在實踐教學(xué)中，應(yīng)該做好因材施教，尊重學(xué)生的個性。成人高等教育的學(xué)生來源范圍極為廣泛，在人生經(jīng)驗、生活閱歷和工作經(jīng)歷等方面具有較強的差異性，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該正視并尊重這些差異，力求做好一對一的實踐指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生個性在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中的作用［5］。第三，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中，應(yīng)該充分開展校企合作，為學(xué)生搭建實踐教學(xué)的平臺。當(dāng)然，除了搭建平臺之外，還需要為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐活動提供經(jīng)費支持，對學(xué)生開展的各類小型、微型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動給予大力的支持。第四，積極支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生開展模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，將課堂理論講授與實戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，保持學(xué)生充分了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際運作。

(四)整合課程資源，著力培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

第一，成人高等教育機構(gòu)應(yīng)該轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，致力于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。針對當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型對人才的復(fù)合需求以及學(xué)生就業(yè)的要求，打通學(xué)科之間的壁壘，在改變以往的學(xué)科分科過細的問題，在課程設(shè)置以及教學(xué)資源安排上，側(cè)重于綜合性知識和技能的傳授以及綜合性教育理念的傳播。第二，在具體課程設(shè)置上，要構(gòu)建立體式的課程資源體系。要打破學(xué)科、專業(yè)之間的界限，構(gòu)建跨學(xué)科的專業(yè)體系與課程體系，為學(xué)生進行跨學(xué)科、跨專業(yè)的學(xué)習(xí)提供條件。同時，在教材開發(fā)上，針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體要求，開發(fā)立體式教材體系，將各類課程資源進行整合，形成綜合性的課程資源教學(xué)包，而且將書本教材與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進行結(jié)合，形成一個讓學(xué)生能夠自主選擇的課程體系，保證學(xué)生的綜合性需求和個性化需求相結(jié)合。

(五)改革學(xué)制，保證學(xué)生有充裕的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐時間

成人高等教育學(xué)生基本上是在職在崗人員，工學(xué)矛盾較為突出，解決這一矛盾的辦法就是改革學(xué)制，建立彈性化學(xué)制。在修滿學(xué)分的前提下，保證學(xué)習(xí)實踐的伸縮性，學(xué)生能夠選擇多樣化的學(xué)習(xí)方式，如半工半讀或工學(xué)交替等［6］。顯然，彈性學(xué)制是非常適合成人高等教育的，在這種情況下，成人高等教育機構(gòu)可以開設(shè)形式多樣的課程體系，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。不同的學(xué)生根據(jù)自身不同的要求，充分利用學(xué)分制，發(fā)展自身的個性，保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時間。對于在職學(xué)生而言，可以按照工學(xué)矛盾解決的要求，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間，在理論學(xué)習(xí)之外，可以充分利用剩余的時間開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。對于非在職學(xué)生，彈性學(xué)制為其提供了個性化和多樣化的選擇，能夠充分保證其能夠循序漸進地接觸社會，在實踐經(jīng)驗積累之后，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，避免創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的速成，從而提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的成功率。

參考文獻:

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇十一

1、探索無止境，發(fā)展也無止境，創(chuàng)新更無止境。

2、同心同德，承繼十載根基；群策群力，共創(chuàng)百年輝煌。

3、新工藝帶來高效益，新觀念開辟新天地。

4、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步。

5、協(xié)作共享，改善心智模式；創(chuàng)新突破，力爭超越自我。

6、以質(zhì)優(yōu)取信于客戶，以服務(wù)競爭于對手。

7、時時尋求效率進步，事事講究方法技術(shù)。

8、人人崇尚成功，事事成于創(chuàng)新。

9、新奧因成功而美好，員工因創(chuàng)新而精彩。

10、誠實是做人之準(zhǔn)則，信用是社會的靈魂，創(chuàng)新是企業(yè)的根本。

11、誠實是做人之準(zhǔn)則，信用是社會的靈魂，創(chuàng)新是企業(yè)的根本。新奧因成功而美好，員工因創(chuàng)新而精彩。

12、簡單的`事做千百遍不出錯就是不簡單，

13、轉(zhuǎn)變增長方式，提高創(chuàng)新能力，建設(shè)和諧社會。

14、觀察趨勢，了解趨勢，把握趨勢，實現(xiàn)創(chuàng)新。

15、成功者找方法，失敗者找借口，開拓者找創(chuàng)意。

16、創(chuàng)新難，自主創(chuàng)新更難，持續(xù)創(chuàng)新則難上加難。

17、闖一番事業(yè)是最好創(chuàng)新。

18、技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)開發(fā)+技術(shù)利用

19、用知識拓展視野，用知識改變命運，用知識創(chuàng)造未來！

20、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

21、匯集人才.組織人才.培養(yǎng)人才.鍛煉人才.創(chuàng)新人才。

22、以誠信態(tài)度做人，以專業(yè)操守做事。

23、只有一條路不能拒絕――那就是創(chuàng)新的路。

24、以不斷的創(chuàng)新來滿足廣大消費者的需求。

25、業(yè)績是底線，人才是核心，創(chuàng)新是未來。

26、融合德智勇勤，創(chuàng)新其樂無窮。

27、容易的事做千百遍不出錯就是不容易。

28、創(chuàng)新無條件，信手偶得之；創(chuàng)新無訣竅，突發(fā)奇想中。

29、構(gòu)建科技創(chuàng)新體系，提高新奧綜合競爭能力。

30、經(jīng)濟依靠科技，科技依靠創(chuàng)新，創(chuàng)新依靠人才。

32、魯迅：“一定要有自信的勇氣，才會有創(chuàng)造的勇氣?！?/p>

33、通過創(chuàng)新要求建立暢通高效的創(chuàng)新服務(wù)

34、占行業(yè)熬頭，創(chuàng)世紀(jì)經(jīng)典。

35、創(chuàng)新無界限，人人有機會。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇十二

當(dāng)代，

論文

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于20世紀(jì)在發(fā)達國家中率先興起。我國政府、教育行政部門及高校對此高度重視，并于20世紀(jì)末開始對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行探索，教育部先后頒發(fā)了相關(guān)文件，對高校提出了明確要求。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略舉措，是高校教育教學(xué)的重大改革。為此，我們必須對當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題有清醒的認識，更需要在理論與實踐的結(jié)合上做更加深入的探索。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的起源、演進及其本質(zhì)向度

(一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的起源

1．創(chuàng)新教育的起源“創(chuàng)新理論”最先由約瑟夫熊彼特從經(jīng)濟學(xué)的角度提出。1912年美籍奧地利著名政治、經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫熊彼特(josepha．schumpeter)在《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中，用“創(chuàng)新”理論解釋并闡述了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。他探討科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用，把創(chuàng)新與科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造嚴(yán)格區(qū)別開來，認為“創(chuàng)新”是經(jīng)濟概念而非技術(shù)概念，“創(chuàng)新”是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，是將原始生產(chǎn)要素重新排列組合為新的生產(chǎn)方式，以求形成新的經(jīng)濟能力，提高效率、降低成本。受約瑟夫熊彼特創(chuàng)新理論的影響，20世紀(jì)40年代創(chuàng)新成為教育的新思潮，創(chuàng)新教育旨在培養(yǎng)人們的創(chuàng)新精神和實踐能力。創(chuàng)新教育最先誕生在美國，20世紀(jì)70年代后期在其他發(fā)達國家逐漸興起。2．創(chuàng)業(yè)教育的興起創(chuàng)業(yè)教育旨在培養(yǎng)受教育者的各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，主要是提高受教育者創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等，是培養(yǎng)其具有一定創(chuàng)業(yè)能力的教育。高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育起源于20世紀(jì)40年代的美國，1947年哈佛商學(xué)院的邁爾斯梅(mylesmace)教授率先在mba教學(xué)中開設(shè)了一門創(chuàng)業(yè)課程———“創(chuàng)新企業(yè)管理”。20世紀(jì)末美國多數(shù)院校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程，并設(shè)立“創(chuàng)業(yè)教育項目”。美國是較早在大學(xué)進行創(chuàng)業(yè)教育且具有完備創(chuàng)業(yè)教育體系的國家，已經(jīng)建立了課程體系健全、校企合作教學(xué)模式適當(dāng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽發(fā)展成熟，以及法律對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和小企業(yè)孵化保障完備的創(chuàng)業(yè)教育體系。目前，發(fā)達國家均先后采取相關(guān)措施開展創(chuàng)業(yè)教育。聯(lián)合國充分肯定了創(chuàng)業(yè)教育的重要作用，并在《21世紀(jì)的高等教育:展望與行動世界宣言》中，提出了相對于以知識教育為主的“學(xué)術(shù)性護照”、以職業(yè)技能教育為主的“職業(yè)性護照”之外的以創(chuàng)業(yè)能力教育為主的“第三本護照”的主張。

(二)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與發(fā)展

1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索階段在國內(nèi)最先將創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入高校校園的是清華大學(xué)。1998年5月，清華大學(xué)舉辦了第一屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽，并率先在本科生教育及研究生教育中開設(shè)了“高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理”課程及“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理”專業(yè)方向，受到了各界的廣泛關(guān)注。1999年，由共青團中央等有關(guān)部門舉辦的全國首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在清華大學(xué)成功舉行。大賽匯集了全國一百二十多所高校三百多件作品，產(chǎn)生了良好的社會影響。1999年6月國家頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。2002年教育部在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等大學(xué)開展了教育工作試點，采取不同方式進行實踐探索，在高等教育界產(chǎn)生了較大影響。2．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展階段2010年5月教育部頒布了《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》(以下簡稱《意見》)，標(biāo)志著我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進入了發(fā)展階段?！兑庖姟分赋?“在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑;是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施?！薄?〕《意見》從戰(zhàn)略的高度指出了開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性，還對轉(zhuǎn)變教育觀念、改革人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)及人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了明確要求，為高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指出了明確方向。2012年教育部發(fā)出第二批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目通知，將28所部屬院校和30個省(直轄市、自治區(qū))的地方院校列入項目試點名單，對這些高校給予資金等多方面的支持，意在促進高校教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力，培養(yǎng)適應(yīng)國家需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。2012年教育部和財政部又聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》，為高校創(chuàng)新教育的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)向度

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個新的教育思想和理念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)技能的教育，其本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，注重引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力，注重實踐技能的培養(yǎng)提高，注重思維開發(fā)能力及心理承受能力的發(fā)展，使大學(xué)生走向社會能夠更加適應(yīng)社會發(fā)展，有更大的發(fā)展?jié)摿?，為未來發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎(chǔ)和專業(yè)技能基礎(chǔ)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與促進大學(xué)生就業(yè)有密切的聯(lián)系，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)率，但這僅僅是一個方面。從社會發(fā)展的視角考量，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)率是使大學(xué)畢業(yè)生能夠符合時代發(fā)展的要求，是時代對教育發(fā)展的需求。創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的提升是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)及核心要素，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最終目標(biāo)及外在表現(xiàn)形式。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題

(一)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育認識的缺失

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的提出是應(yīng)對知識經(jīng)濟時代的到來與經(jīng)濟全球化的推進，從教育理念和教育內(nèi)容上對傳統(tǒng)教育的一種超越，是教育教學(xué)內(nèi)容與方法上的深刻變革。但目前，“大多數(shù)高校沒有把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為高等教育主流教育體系中的一部分，更沒有形成相對成熟的理論體系和框架”〔2〕。多數(shù)高校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育定位在主要是為了提高學(xué)生就業(yè)率和緩解就業(yè)壓力上，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同就業(yè)指導(dǎo)教育混為一談，這就偏離了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵與實質(zhì)。

(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育脫節(jié)

教育部《意見》指出:一要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育中;二要以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點;三要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在課程上涉及兩個方面的問題:一是應(yīng)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)論課程，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神及思維開發(fā)和心理承受能力;二是在專業(yè)教育方面要強化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力，注重實踐技能的培養(yǎng)提高。目前，很多高校還沒有形成較成熟的人才培養(yǎng)模式和課程體系，既沒有專門開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，也沒有專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材，僅僅停留在增設(shè)一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題講座、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等形式上。也有的學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗室、基地等，但絕大多數(shù)院校還沒有將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，還習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)模式與方法，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還沒有融入專業(yè)教育的全部過程。

(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資不足，手段滯后

1．師資方面所呈現(xiàn)的問題目前，從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)論課程教學(xué)的師資嚴(yán)重缺乏，既存在數(shù)量不足，又存在教師知識結(jié)構(gòu)不合理、技能不強的問題。多數(shù)高?！艾F(xiàn)有承擔(dān)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師以學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的教師和輔導(dǎo)員為主。他們有一定的就業(yè)指導(dǎo)理論基礎(chǔ)和學(xué)生教育管理能力，但對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的講解僅僅停留在書本上，沒有較多案例和實踐經(jīng)驗與學(xué)生分享。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資不僅在數(shù)量上不能滿足需要，在業(yè)務(wù)能力和實踐經(jīng)驗上也與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本身所要求的相距甚遠”〔3〕。2．教學(xué)手段方面存在的主要問題在教學(xué)手段上主要存在三個方面的問題:一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗、教學(xué)設(shè)施建設(shè)滯后，多數(shù)院校還沒有建立起能滿足開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實驗室;二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的媒體教學(xué)也沒有跟上時代的步伐，“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精品課程數(shù)量少，課程資源共享程度低，一些創(chuàng)新課程名不符實”〔4〕;三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)滯后?！皩嵺`基地欠缺，多是以企業(yè)參觀、實訓(xùn)室模擬實訓(xùn)等形式，缺乏實效?！薄?〕校企協(xié)作教學(xué)對多數(shù)院校來講還只是探索，或者說只不過是做做樣子罷了。產(chǎn)生上述問題的原因固然是多方面的，既有主觀認識方面的因素及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展實踐的時間較短等原因，也有客觀上國家對高等教育經(jīng)費投入不足等問題。此種現(xiàn)狀必須盡快改變，否則將難以適應(yīng)社會對人才的需求及高等教育的快速發(fā)展，也將會被發(fā)達國家拋得越來越遠。

(四)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍不濃，學(xué)生積極性不高

1．校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍不夠濃厚多數(shù)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育輿論宣傳滯后，校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育只有教務(wù)、就業(yè)、學(xué)團等部門關(guān)注，還未引起全面的重視。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是教育領(lǐng)域一場深刻的變革，是對傳統(tǒng)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)，它既不僅僅是增加一兩門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，也不僅僅是開設(shè)一兩個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗室，更不僅僅是幾個部門的事，而是一個龐大的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們樹立一種全新的教育理念，對課程體系進行全面改革。2．學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性不高有關(guān)資料顯示，“大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的意愿普遍不強，有80%的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度冷淡，根本就沒想過要創(chuàng)業(yè);只有11%的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度較強，表示有創(chuàng)業(yè)的想法?！薄?〕究其原因，一是大多數(shù)學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在偏頗理解;二是學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大賽受限，影響了學(xué)生的積極性;三是部分學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏信心。

三、加強和改進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的舉措

(一)進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念

1．推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重大戰(zhàn)略舉措《國家教育發(fā)展中長期規(guī)劃》對新時期人才培養(yǎng)提出了明確要求，為高校如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指明了方向。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是為國家建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力人才的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，它不僅僅要求教育教學(xué)內(nèi)容、方式、方法必須轉(zhuǎn)變，更重要的是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師、學(xué)生的思想、理念也必須發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要貫穿高等教育的全過程，而不是其中的某個階段，要把這種理念落實到教學(xué)的全部過程和各個環(huán)節(jié)之中。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前高等教育改革的方向，從大的方面說這項改革關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興夢想實現(xiàn)的遲早。因此，要在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)文件的基礎(chǔ)上提高認識，借鑒發(fā)達國家開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先進經(jīng)驗，緊密結(jié)合本校實際，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育落到實處。2．提高學(xué)生自覺接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識馬克思主義認為外因是事物變化的必要條件，內(nèi)因是決定事物發(fā)展變化的根本。因此，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須注意轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念認識，調(diào)動學(xué)生自覺接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的積極性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)由教師的理念逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的理念。

(二)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

1．增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程要結(jié)合學(xué)校學(xué)科、專業(yè)實際增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)生的主修課程，規(guī)定合理的教學(xué)時數(shù)。要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)，改進教學(xué)方法，采取多種形式的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，形成科學(xué)的創(chuàng)新知識結(jié)構(gòu)及良好的心理品質(zhì)。實踐證明，一種有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，不僅需要具備一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能，而且還必須具備較高的綜合素質(zhì)。因此，要注重對大學(xué)生進行相關(guān)政策、法規(guī)知識，以及更廣的人文社會科學(xué)知識等綜合性知識的培訓(xùn)，使學(xué)生形成合理的知識結(jié)構(gòu)，擴大知識面。2．進一步深化專業(yè)課程教學(xué)改革各門專業(yè)課程教學(xué)都必須融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念，緊密結(jié)合本專業(yè)的實際，在深入研討論證的基礎(chǔ)上重新編制教學(xué)大綱，重新設(shè)置課程內(nèi)容，增加學(xué)生實踐教學(xué)課時，培養(yǎng)提高學(xué)生動手能力。課堂上增加案例教學(xué)及師生互動環(huán)節(jié)，充分利用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，給學(xué)生以直觀、生動的感受，增加教學(xué)的感染力。要注重把校內(nèi)實踐教學(xué)、校企協(xié)作實踐教學(xué)、基地教學(xué)、學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目教學(xué)與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制〔7〕。做到統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、有效銜接、形成合力。

(三)強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)

1．加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)結(jié)合本校及專業(yè)特點建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研中心，打破專業(yè)限制，把研究室、實驗室、孵化器有機地融合在一起，改變以往老師做學(xué)生看或只是少數(shù)學(xué)生做多數(shù)學(xué)生看的傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式，要讓更多的學(xué)生動手實踐。2．強化專業(yè)競賽及社會實踐活動環(huán)節(jié)目前，國家、省市開展的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，毋庸置疑對開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到了積極的引導(dǎo)、推動作用，但參加的畢竟是少數(shù)人，而且又有一定的專業(yè)限制。因此，各高校應(yīng)以國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為引導(dǎo)，以校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為重點，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，讓更多的學(xué)生能夠有更多機會參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。

(四)加強師資隊伍建設(shè)并完善保障措施

1．加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)教師是推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵，教師的思想水準(zhǔn)、認識水平、教學(xué)水平、科研能力將對學(xué)生產(chǎn)生直接的影響，在某種程度上可以說教師的能力水平?jīng)Q定了教學(xué)效果，只有教師具備了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維及相應(yīng)教學(xué)能力，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的學(xué)生，優(yōu)秀的教師會對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，一是要建設(shè)好一支負責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育共同課的教師隊伍。要進行專門培訓(xùn)，使其不但具備先進的思想理念，同時還具備良好的專業(yè)素質(zhì)，在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改實踐中發(fā)揮積極的引領(lǐng)作用;二是對全體教師進行培訓(xùn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最終要落實到各個專業(yè)教學(xué)實踐中，要強化全體教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)技能;三是建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍。注重發(fā)揮社會專業(yè)技術(shù)人才的作用，可把社會相關(guān)領(lǐng)域的專家、技術(shù)權(quán)威聘為兼職教師，舉辦專題講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展主題研究，傳授創(chuàng)業(yè)知識和技能。2．加強保障建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)校教育教學(xué)的重大改革，需要學(xué)校各個方面的支持、配合及共同努力。要保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)費支出，特別是剛剛起步階段，無論是課程建設(shè)、基地建設(shè)、實驗室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，還是項目大賽，都需要一定的經(jīng)費支持。要創(chuàng)造條件，保障房舍、場地、設(shè)備等方面的支持。要加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，為慎重起見，各高校應(yīng)結(jié)合本校實際先進行教學(xué)改革試點，在取得一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上再逐步推開，試點階段要選派得力的干部和有豐富經(jīng)驗且熱愛此項工作的教師?？傊?，要強化領(lǐng)導(dǎo)，克服困難，創(chuàng)造條件，持之以恒，只有這樣才能真正把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育落到實處。

〔參考文獻〕

〔1〕教育部:《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，〔2〕鄧淇中周志強:《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的問題與對策》，載《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》，2014年第1期。

〔3〕李國虎:《高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對策研究》，載《當(dāng)代職業(yè)教育》，2013年第11期。

〔5〕楊波葛珺沂:《開放大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建》，載《湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報》，2014年第3期。

〔6〕江彩霞:《基于創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究》，載《人力資源管理》，2011年第9期。

〔7〕中共中央國務(wù)院:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》，北京:人民出版社2010年版，第29頁。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇十三

共享經(jīng)濟早在兩年前就開始火熱，無論是共享單車、共享充電寶還是哪些蹭了一時熱度的共享男友、共享女友等。但最近，共享經(jīng)濟仿佛再一次火熱起來，大到住房、汽車、辦公室，小到衣服、玩具、充電寶，只有想不到的，沒有共享不到的。

創(chuàng)業(yè)好平臺推薦：摩魚智能充電機器人、hi電共享充電寶、恒享受共享按摩椅、海粉共享健康秤等。

自從馬云提出“純電商已死，新零售時代已來“之后，各行各業(yè)紛紛入場以超預(yù)期的速度捧起了新零售的“風(fēng)口”。

“新零售”的核心要義在于推動線上與線下的一體化進程，其關(guān)鍵在于使線上的互聯(lián)網(wǎng)力量和線下的實體店終端形成真正意義上的合力，從而完成電商平臺和實體零售店面在商業(yè)維度上的優(yōu)化升級。

分答、值乎的火熱開啟了內(nèi)容付費的新趨勢，現(xiàn)如今，人們對版權(quán)的認知度越來越高，對內(nèi)容付費的接受程度也就越高。有數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字閱讀行業(yè)繼續(xù)保持高速增長，付費意愿持續(xù)提升，數(shù)字內(nèi)容付費風(fēng)口已形成。

創(chuàng)業(yè)好平臺推薦：學(xué)拾內(nèi)容付費系統(tǒng)、金頻金服金融知識付費問答系統(tǒng)等。

區(qū)塊鏈被稱之為分布式賬本技術(shù)，是近兩年異常火爆的創(chuàng)業(yè)項目，一出現(xiàn)變成被行業(yè)巨頭搶占先機。同時，區(qū)塊鏈?zhǔn)且环N互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，其特點是去中心化、公開透明，讓每個人均可參與數(shù)據(jù)庫記錄。

創(chuàng)業(yè)好平臺推薦：全速區(qū)塊鏈、方維區(qū)塊鏈、金博區(qū)塊鏈、知道創(chuàng)宇區(qū)塊鏈解決方案、矩陣元區(qū)塊鏈開放平臺等。

其實，共享經(jīng)濟與內(nèi)容付費已經(jīng)被炒了兩年，但大多都是不溫不火，所以創(chuàng)業(yè)者在尋找創(chuàng)業(yè)項目時，也要注重創(chuàng)意與創(chuàng)新，將其結(jié)合起來才能有更好的發(fā)展。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇十四

模擬公司起源于50年代的德國，是指人為創(chuàng)造的經(jīng)濟活動仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟類專業(yè)的實踐教學(xué)場所和組織形式。學(xué)生在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，而又不必承擔(dān)任何經(jīng)濟活動風(fēng)險。根據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)項目的不同定位，學(xué)生在此可以進行營銷、財務(wù)、金融、貿(mào)易、儲運、稅務(wù)、海關(guān)、保險、證券等業(yè)務(wù)過程的模擬活動。模擬時，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實體位移外，其它如票據(jù)、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實經(jīng)濟活動中通行的做法設(shè)計和運作。

（一）本案策劃目的本案分為兩個部分，及“職來職往”和“夢工廠”。

“職來職往”目的是使同學(xué)們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關(guān)文書的書寫，為有志于從事村官和公務(wù)員的同學(xué)打下良好基礎(chǔ)；讓同學(xué)們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。

“夢工廠”主要是幫助同學(xué)們實現(xiàn)想要實現(xiàn)卻未能實現(xiàn)的夢想，發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng)造力，盡最大努力讓我們的大學(xué)過得五彩繽紛。

（二）整體計劃概念

本案由“職來職往”和“夢工廠”兩部分組成。

面試培訓(xùn)、機關(guān)材料書寫、合同簽訂這三部分共同構(gòu)成“職來職往”這一部分。

培養(yǎng)演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點，幫助同學(xué)慶生等活動構(gòu)成“夢工廠”這一部分。

（一）市場環(huán)境分析

本案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關(guān)文書等能力著重培訓(xùn)，具有很大的市場需求。

大學(xué)生告別了高中的單一的讀書方式，綜合能力亟需鍛煉，同時，對生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng)新要求不斷增加。

（二）企業(yè)形象分析

1、公司簡介

非你莫屬，就是為你打造一個屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點。旗下分為兩大戰(zhàn)略品牌：職來職往和夢工廠，本著實現(xiàn)自我超越自我的原則。我們的兩個項目都是非常適合我們大學(xué)生的且具有相當(dāng)大的核心競爭力的。

2、我們的理念

立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，開拓創(chuàng)新，銳意進取機遇有時靠等待，而大多數(shù)是要你自己尋找。石頭滿河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng)造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！

3、我們的團隊

潮越――我們的團隊名稱，既指我們是社會的弄潮兒，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng)意之優(yōu)。

我們的隊員：

朱慧慧――細心、認真，擁有較強的財務(wù)管理能力，同時具有深厚的舞蹈功底。

劉善真――激情四射，繪畫功底深厚，擁有較強的演講等能力。

余海月――魅力動人，公關(guān)能力較強，同時具有精湛的主持功底。

辛定君――理性思維能力較強，協(xié)調(diào)能力突出。

翟力君――充滿活力，運動細胞活躍，擁有廣博的人脈。

周星辰――擁有總體規(guī)劃能力，同時掌握國畫、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。

（三）業(yè)務(wù)分析

本公司業(yè)務(wù)分為兩個模塊：

1、職來職往

我們將設(shè)置面試、機關(guān)材料書寫、合同簽訂等培訓(xùn)方案 。

（1）在培訓(xùn)中，由于我們是師范類大學(xué)，所以將著重針對師范生的面試，通過邀請專家老師以及優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐，從不同的方面闡述師范生面試過程中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)了解自己此方向的長處與不足，提高自己的競爭力。

（2）機關(guān)材料的書寫培訓(xùn)是針對大學(xué)生考村官、公務(wù)員的趨勢越來越明顯而制定的，將規(guī)范學(xué)員的業(yè)務(wù)術(shù)語、機關(guān)用詞、以及常見材料分類及模式。

（3）合同簽訂是每個即將走向工作崗位的學(xué)生必經(jīng)的過程，但許多同學(xué)卻對合同的簽訂不甚了解。我們將邀請此方面的專家，著重強調(diào)合同簽訂過程的注意事項，爭取同學(xué)們都可以明明白白的簽訂。

2、夢工廠

看過馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢一日游”的業(yè)務(wù)不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現(xiàn)實版，幫同學(xué)們過一把“好夢成真”的癮?！皥A夢”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢工廠在現(xiàn)實中上演怎能不讓人拍案稱贊呢！

至于在活動過程中，是否會遭遇法理和道德倫理的困境，我們會努力征求法律專家并嚴(yán)格自律，謹防此類事情的發(fā)生。

（四）競爭分析

本公司在重慶暫無先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會開拓重慶這塊未開發(fā)的市場，那前景將一片光明。

（五）消費者分析

對于本公司的消費者群體在公司發(fā)展初期應(yīng)為在校全體學(xué)生，

1、職來職往部分：

一方面他們急于進入社會了解職場，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會中可能出現(xiàn)的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學(xué)生為求社會經(jīng)驗而去嘗試兼職活動，但是兼職活動風(fēng)險大，很多中介都是不真實的，經(jīng)常出現(xiàn)兼職后人去樓空沒地方要錢拿證等現(xiàn)象，而我公司為校學(xué)生創(chuàng)辦，可以信賴，安全可靠又提供這種機會，同學(xué)們何樂而不為呢！

2、夢工廠部分：

許多同學(xué)經(jīng)常是絞盡腦汁也想不出新點子送給朋友一個大的驚喜，有時也因自己的人力資源不足而無法實現(xiàn)自己想做的事情，我們即提供點子用提供人力，在這大學(xué)烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學(xué)實現(xiàn)愿望、樹立自信。

（一）公司產(chǎn)品投入市場的政策：

1、市場的發(fā)展：本公司開始以大學(xué)生為主要服務(wù)對象；并以擴大公司聲譽和市場影響力為主，做到量的積累后達到大盈利的目的！然后經(jīng)過發(fā)展才走向廣大的人們?nèi)罕娭腥ィ?/p>

2、收費制度：由于本公司是為了挖掘每個人的潛力和自信心，以及每個個人自身的不足；所以收費的標(biāo)準(zhǔn)將由具體的事項進行評估后給出收費高低！評估細則有：a,時間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費標(biāo)準(zhǔn)。c,需不需要后期的跟進。當(dāng)然，可以采取會員制！

3、運行方式：首先，由顧客填寫個人相關(guān)信息；然后，由本公司對其的情況進行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍后，對分析事項進行準(zhǔn)備，后通知顧客前來完成其的要求！

4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進行宣傳；其內(nèi)容和創(chuàng)意由本公司的宣傳總監(jiān)負責(zé)。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學(xué)校人數(shù)為準(zhǔn)，打印5000―10000份，這樣的預(yù)算就是（0.04*5000―0.03*10000）200―300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報紙）進行宣傳！預(yù)算待定！

5、推廣打算：在一定圍內(nèi)進行文藝推廣，現(xiàn)場進行免費體驗！

（二）公司的階段目標(biāo)

1、短期目標(biāo)

在兩個月內(nèi)把公司的的具體策劃付諸到實體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會大力度的宣傳，讓每一個重師人都知道有我們這個小公司，讓每個人都能體驗到我們的服務(wù)！

2、中期目標(biāo)

聘請一些我們的兼職同學(xué)，擴大公司規(guī)模，收費具體化，給每一個員工的工資也具體化。

3、長期目標(biāo)

招聘更加專業(yè)化得全職員工，把重慶大學(xué)城的每個學(xué)校都宣傳到，并在每個學(xué)校設(shè)立分公司，進行更加專業(yè)化得服務(wù)，提高公司信譽度和權(quán)威。

（三）公司的推廣計劃

1、網(wǎng)絡(luò)廣告：在學(xué)校的bbs，各大論壇發(fā)帖宣傳。

2、外部路牌廣告：在學(xué)校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，并分發(fā)本公司的宣傳單。

3、外場宣傳：不定期在學(xué)校組織本公司成員在學(xué)校內(nèi)人流密集區(qū)宣傳，并進行演出以加強公司的宣傳。

4、媒體宣傳：通過學(xué)校廣播站，等媒體進行宣傳。

（四）市場調(diào)查計劃

1、市場調(diào)查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時了解同學(xué)們對“職來職往”和“夢工廠”有什么需求，以便我們更有針對性的開展我們的模擬公司的運行。

2、市場調(diào)查的對象：重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生。

3、市場調(diào)查的方法：抽樣調(diào)查與實地調(diào)查相結(jié)合：按不同學(xué)校各個年級的人數(shù)比，將學(xué)生分成若干份以后，隨機進行抽樣調(diào)查；隨機抽取20名同學(xué)，對他們進行實地訪問。

4、市場調(diào)查的內(nèi)容：

我們想要通過對調(diào)查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時希望通過調(diào)查，讓我們了解到在“職來職往”項目中，同學(xué)們除了對面試、合同簽訂、機關(guān)文書的需求外，還有什么需求，爭取盡我們最大的努力讓同學(xué)們在成功邁進理想中的企業(yè)或公司。

“夢工廠”項目中，我們可以講同學(xué)們的需求分為不同的部分，合理規(guī)劃我們的團隊成員，有針對性的分為幾個小組，幫同學(xué)們實現(xiàn)夢想。

（五）銷售管理計劃

1、外聯(lián)部：通過展示我們的項目，向贊助商努力爭取盡可能多的贊助；同時努力聯(lián)系專家、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐；對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物穩(wěn)定與客戶關(guān)系。在擁有老客戶的同時還要不斷增加新的客戶。見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好預(yù)備工作才有可能不會丟失這個客戶。（負責(zé)任：翟力君）

2、策劃部：策劃部負責(zé)人首先要將同學(xué)們的需求分類，其次針對不同的需求，想出不同的創(chuàng)意，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創(chuàng)意、設(shè)計與提報，并指導(dǎo)專案策劃與設(shè)計，同時要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在此過程中分類記錄下各種idea,最后要多與同學(xué)們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。（負責(zé)任：余海月）

3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責(zé)人：劉善真）

4、策劃部：負責(zé)公司項目企劃工作的全面掌控。財務(wù)部：在每項活動之前認真制定預(yù)算，記錄好每一筆支出與收益，每月進行一次總結(jié)。（負責(zé)人：朱慧慧）

5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統(tǒng)最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時努力學(xué)習(xí)公司的管理，為公司的擴大做好準(zhǔn)備。（負責(zé)人：周星辰）

（六）財務(wù)損益預(yù)估

1、前期宣傳：宣傳單、海報300元

2、執(zhí)行過程：資料100元

飲用水50元

3、后期跟進：顧客回饋單100元

其他：100元

總共：650元

（七）方案的可行性與操作性分析――swot分析

1、s――強勢

（1）方案的對象

本方案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生。由于大學(xué)城校區(qū)遠離市中心，同學(xué)們與社會接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區(qū)的學(xué)生；近年來大學(xué)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，作為師范類的大學(xué)生，師范生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來職往”主要針對該方面，著力于提高同學(xué)們的面試技能，增強同學(xué)們的競爭力。

本方案中的“夢工廠”主要針對本校大學(xué)城校區(qū)的大學(xué)生，為其提供實現(xiàn)夢想的平臺。

（2）方案的創(chuàng)意

本方案是從最近熱播的“職來職往”這一綜藝節(jié)目中汲取靈感，據(jù)調(diào)查，目前重慶市執(zhí)行該想法的企業(yè)非常少，大學(xué)生則更少。

（3）方案的執(zhí)行

本方案的“職來職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學(xué)生或?qū)＜依蠋煘槲覀儸F(xiàn)場講解面試技巧。

“夢工廠”中，我們團隊6人分別有著不同的特長，可以盡自己最大努力幫助同學(xué)們實現(xiàn)他們的夢想。

2、w――弱勢

（1）擁有面試特長的同學(xué)或?qū)＜已埐灰?/p>

（2）團隊成員的經(jīng)驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強

（3）同學(xué)的夢想本團隊未必能全部實現(xiàn)

3、o――機會

（1）本校目前在該領(lǐng)域還未形成市場

（2）大學(xué)生對求職以及一些想實現(xiàn)卻因為各種因素未能實現(xiàn)的夢想的需求很大

（3）本校擁有大量的擁有面試特長的同學(xué)或?qū)＜?/p>

4、t――威脅

（1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握

（2）團隊成員大部分將要進行大學(xué)2年級的生活，課程安排比較緊，時間調(diào)配難度比較大

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗心得篇十五

伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，激烈的競爭是不可避免的，“煩躁”、“郁悶”成了人們經(jīng)常掛在嘴邊的話語;與此同時，現(xiàn)如今的孩子們?nèi)鄙賱邮謱嵺`的機會;另外，“求異”的心理在大眾尤其是年輕的學(xué)生群體占有不可或缺的地位。制作一個獨一無二的蛋糕、糖果等食品，擁有一次非同尋常的親自動手的過程，在小資、孩子、學(xué)生們的群體中擁有巨大的潛力!因此，為了緩解激烈競爭的壓力，給孩子一個自己動手的條件，給年輕人一個獨一無二的享受，我們的“diy食品連鎖店”應(yīng)運而生?？紤]到我們大學(xué)生資金短缺的事實，決定打造個從小到大的產(chǎn)業(yè)，從簡單的“diy蛋糕店”做起，打響自己的品牌，逐步擴大自己的產(chǎn)業(yè)，形成diy食品連鎖一條龍。打造都市避風(fēng)塘!

二、企業(yè)介紹

1、項目名稱：diy蛋糕店――diy食品連鎖店

2、項目宗旨：打造都市避風(fēng)塘，引領(lǐng)年輕時尚!

3、項目宣言：我的蛋糕，我的young!

4、店面名稱：

icake――diy蛋糕店

注釋：1、i――我，icake――我的蛋糕，就是diy蛋糕，自己動手制作，世上獨一無二的蛋糕!

5、店面主題曲：

《甜甜的》――周杰倫

主要歌詞：我輕輕的嘗一口你說的愛我……

每天會在店里播放一定的時間。

6、宣傳口號：

我的蛋糕，我的young!

注釋：young有兩個層面的意義，一方面，是我們面向年輕群體的體現(xiàn)，另一方面，young與“樣”同音，即diy自己制作蛋糕，就有自己想要的樣子!

7、店面商標(biāo)：

注釋：上邊一個蠟燭，是字母“i”的變換，左邊缺失一塊的圓就是蛋糕也是字母“c”，與后面的“ake”連起來就是“cake”代表著蛋糕的意思，再和蠟燭在一起，就是我們蛋糕店的名字“icake”!

8、店面地址：

選擇學(xué)校附近，靠近年輕人聚集區(qū)，且交通便利的地方。(因為本項目主要的面對的對象就是年輕的群體，大家都會以簡便優(yōu)先的原則，且，學(xué)校因為其生源的不斷更新性，致使能保證客源的持久性，所以選擇學(xué)校附近的地段)。

三個備選方案：

1、海淀五道口華聯(lián)附近臨街旺鋪出租

面積：45平米

房源信息：臨主街，有上下水，動力電。消費人群以年輕人為主，人流量大，消費能力強。本店適合經(jīng)營餐飲等行業(yè)。

3、魏公村臨街餐飲旺鋪出租

女生對蛋糕的依賴遠大于男生，因此，我們的蛋糕店會添加更多的女生元素，以吸引更多的顧客。

2、蛋糕的用途：

市場上蛋糕的種類基本能滿足大眾的需求，雖然對diy蛋糕會產(chǎn)生一定的沖擊，但是，從另一方面講，市場上已有的經(jīng)驗以及模型，我們可以直接借鑒使用。

4、diy方式態(tài)度

男生比女生更為理性，女生講究的是浪漫情調(diào)，而男生則更為實際，因此，我們會從女生著重下手，開發(fā)我們的產(chǎn)業(yè)。

6、蛋糕的價位：

8、蛋糕的形狀：

衛(wèi)生安全、材料儲備是大家主要擔(dān)心的話題。所以，我們會在辦下衛(wèi)生許可證的前提下，增加消毒設(shè)備，并及時更新材料，以保證材料的新鮮。

10、制作環(huán)境

大家還是喜歡優(yōu)雅的環(huán)境，所以，我們在不同的風(fēng)格還是會以靜雅舒適的風(fēng)格為主。

11、制作蛋糕的伴侶：

來店里的戀人居多。所以，我們要創(chuàng)造一個溫馨浪漫的情調(diào)來吸引更多的情侶來本店。

12、diy蛋糕店的頻率：

時效性決定我們選擇地址的重要性。因此，我們選擇在學(xué)校附近，因為學(xué)校每年都有新生的加入，所以，可以說，我們的生源是源源不斷的。

13、宣傳渠道：

大部分同學(xué)選擇的是“朋友推薦”。因此，重視回頭客就必不可少了，創(chuàng)建良好氛圍，并創(chuàng)立推薦好友優(yōu)惠的制度，我們的diy蛋糕店必定會不脛而走!

2、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：

(注：為了擴大投票的覆蓋面積，我們采取多渠道，多人量的發(fā)布投票方式，現(xiàn)只截屏其中的一部分，統(tǒng)計表由全部總體數(shù)據(jù)制成。)

1、關(guān)注人群性別

年輕群體主要是我們的對象，主要集中在大學(xué)生以及中小學(xué)生。

3、關(guān)注者意愿：

與調(diào)查問卷的結(jié)果不同，網(wǎng)絡(luò)上的人群更擔(dān)心的是蛋糕制作的時間問題，綜合起來看，還是時間比較重要，所以我們制定了一系列的高效方案。

5、來diy蛋糕店的頻率：

房屋類型：商鋪

面積：50平米

租金：21000元/月(半年付)

房源描述：周邊遍布很多高校交通便利的很絕大多數(shù)人耳熟能響高校生們消費的集中地，消費人群不容質(zhì)疑。是一個極好的商鋪經(jīng)營場所。

2、民族大學(xué)西門附近的旺鋪具備餐飲條件

房屋類型：商鋪

面積：40平米

租金：10000元/月

房源信息：此商鋪位于魏公村臨街繁華地段，緊鄰大學(xué)，臨主路公交站牌集中，周邊多家品牌餐飲，服裝店，小吃奶茶店，人流量非常大，純一層，面寬8米，上下水，動力電，能注冊，適合各種服裝飾品，品牌小吃，西餐茶樓等行業(yè)。

基礎(chǔ)設(shè)施：水電

4、機械設(shè)備：2萬元。

燃氣烤箱：新南方牌一層兩盤3500元。

打蛋機：20升恒聯(lián)1700元。

面包醒發(fā)箱：不銹鋼15層廚寶牌1500元。

鮮奶機：1700元。

蛋糕展示柜：制冷的4000元。

工作臺：不銹鋼的1000元。

打蛋刷：三能牌37元，耐高溫紙10元。

刮板：應(yīng)該是送的。

裱花嘴：好的150元。

5、門面及內(nèi)部裝修：1萬元。

內(nèi)部各種風(fēng)格各占不同地方，但是以優(yōu)雅的格調(diào)為主。

裝修公司：

公司名稱:北京鴻昆世紀(jì)裝飾有限公司

地址:海淀區(qū)北洼路甲28號萬景公寓705室

風(fēng)格：溫馨、浪漫

6、空調(diào)(一匹)：1500元。

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7、原材料：1萬元。

玉米粉，低精粉、白糖、色拉油、塔塔粉等

8、廣告費：約2萬元。

1、傳單海報等：

形式：網(wǎng)站廣告

宣傳費：9000元/年。

9、蛋糕制作參考資料：500元。

10、員工服裝費：900元。

300元__3=900元

11、其他(顧客用一次性圍裙、包裝物等)：5000元。

圍裙：2.5元/個

包裝盒：

會員卡制作成本：0.5元/個

12、活動資金：1萬。

六、營銷策略

(一)廣告宣傳

1、海報傳單：

在各大高校發(fā)放傳單，張貼海報。

前期：共5000張。

2、網(wǎng)絡(luò)廣告：

前期：在主要網(wǎng)站(如校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng))發(fā)布廣告。

后期：伴隨著企業(yè)的發(fā)展，后期會開發(fā)應(yīng)用軟件的小游戲，宣傳蛋糕。

3、電視廣播：

在適合年輕人的電視欄目以及廣播播放廣告視頻

4、報紙雜志：

在年輕人報紙雜志刊登大版面的廣告宣傳。

(二)營業(yè)安排

營業(yè)時間：

周一至周五：6：00――23：00(針對顧客)

節(jié)假日：24小時全天營業(yè)

營業(yè)內(nèi)容：

1、顧客告知店員，自己想做蛋糕、餅干、提拉米蘇還是巧克力，店員便幫其準(zhǔn)備好所需原材料，如玉米粉，低精粉、白糖、色拉油、塔塔粉等，量好適量的水，顧客只需攪拌、烘烤、造型，便能得到自己想要的糕點了。

3、我們實行會員卡制度，即，凡一年內(nèi)來本店消費滿3次或者推薦一位好友來本店消費者，均可獲得一張精致的會員卡，憑此會員卡，享受全場九折的優(yōu)惠。

5、我們提供免費的照相服務(wù)，免費的為制作蛋糕的顧客拍照，留下值得回憶的點點瞬間。如果顧客需要，我們可以將電子版照片發(fā)給顧客。

七、風(fēng)險管理

在市場調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)了很多的風(fēng)險，但是我們同樣找到了解決的方法。

首先，自己制作蛋糕確實是一件費時費力的事情，很多人都因為沒有時間久不會光顧，因此，我們改進了技術(shù)，同時增加了優(yōu)雅舒心的氛圍，讓大家煩躁的心能夠暫時平靜下來。

其次，蛋糕本身就是有奢侈色彩的代名詞，所以，很多人選擇了只來一次。因此，我們就需要一個不斷更新的生源，所以，我們把店建在了學(xué)校附近，每年都有新生的到來，也就意味著每年都有新的顧客光臨我們的diy蛋糕店!生意不斷!

再者，市場中存在我們的競爭對手，我們必須時刻更新我們的產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)和時刻進行廣告宣傳。

(后附表：調(diào)查問卷)

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