通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的長處和短處，為自己的成長做好鋪墊?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
在學(xué)校社會實踐心得篇一
現(xiàn)今社會，環(huán)保已成為了一個十分流行的話題，而這也漸漸反映在了學(xué)校的生活中。學(xué)校引入了“綠色學(xué)?！备拍?，從各個方面推進(jìn)環(huán)保節(jié)能工作，讓學(xué)校更加環(huán)保、綠色、可持續(xù)發(fā)展。社會實踐是一門將學(xué)術(shù)與社會聯(lián)系起來的課程和活動，我們有幸參與了綠色學(xué)校的社會實踐活動。在這樣的活動中，我有很多收獲和體會，有學(xué)習(xí)到的知識和技能，更多的是對環(huán)保的認(rèn)識和思考。
第二段：環(huán)保意識提升
通過對綠色學(xué)校的社會實踐，我對環(huán)保的意識有了更深入的認(rèn)識。過去我們可能往往只會關(guān)注自己的生活和學(xué)習(xí)，很少從環(huán)保的角度出發(fā)來思考自己的行為是否會對環(huán)境產(chǎn)生影響。在實踐活動中，我們走訪了多個部門，與每個部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，收集了各方面的信息。他們告訴我們學(xué)校推廣節(jié)能減排、廢品回收、水電管理等措施，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。我們也看到了實際的數(shù)據(jù)，以及各部門提出在環(huán)保方面的建議和措施。這樣的交流溝通，讓我們從學(xué)習(xí)中體驗到了豐富的實踐感受，拓展了我們對環(huán)保知識的視野，提高了我們對環(huán)保的重視，對于我們的學(xué)習(xí)生活有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：人類與自然的關(guān)系思考
參與綠色學(xué)校社會實踐也讓我重新思考了人類與自然的關(guān)系。從我們思考人類的文化定位開始，人類的存在就始終伴隨著和自然的互動。人類沒有資格隨意地破壞和消耗，而是需要保護(hù)和珍視自然的種種造物。然而，在我們過去的生活中，從出行方式到生活用品，都存在很多不環(huán)保行為。因此，我們要從自身做起，要去反思自己的行為是否會對環(huán)境產(chǎn)生危害，同時也要去推廣和倡導(dǎo)環(huán)保行為，讓環(huán)保觀念深入到我們的日常生活中，讓環(huán)保成為我們的一種生活方式。
第四段：綠色學(xué)校建設(shè)的啟示
除了環(huán)保意識的提升和人類與自然的關(guān)系的思考，綠色學(xué)校的社會實踐，更讓我對綠色學(xué)校的建設(shè)和推廣產(chǎn)生了深刻的啟示。學(xué)校作為千萬師生生活學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該從各個方面精細(xì)化設(shè)計，推進(jìn)環(huán)保工作，把綠色理念融入到學(xué)校的每一處角落中。只有這樣做，才能讓整個學(xué)校的文化氛圍發(fā)生改變。我相信，在這樣的努力下，學(xué)校必將成為一座充滿綠色、清新和活力的城堡，為人們提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：總結(jié)
總而言之，在參與綠色學(xué)校的社會實踐中，我了解了更多的環(huán)保知識，有了環(huán)保的意識和行動，能夠感知到我們的生活環(huán)境對我們的影響，也更加關(guān)注我們應(yīng)該如何去周期保護(hù)我們周圍的環(huán)境，為自己的家鄉(xiāng)、為自己的社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，我也從活動中感受到環(huán)保帶給我們的價值和力量，這種力量有必要不斷地去推廣和引領(lǐng)，倡導(dǎo)更多的人加入到環(huán)保的行列中來，共同為綠色、健康的未來大家庭做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)校社會實踐心得篇二
大學(xué)社會實踐是一項重要的活動，它拓寬了我們的視野，提高了我們的社會意識和責(zé)任感。在這次大學(xué)校內(nèi)社會實踐中，我親身參與了各種社會實踐項目，深刻體會到了不同領(lǐng)域的社會問題和挑戰(zhàn)。通過這次實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是，我收獲了對社會的理解和對個人發(fā)展的啟示。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)校內(nèi)社會實踐中的心得體會。
首先，在大學(xué)校內(nèi)社會實踐中，我深刻認(rèn)識到社會問題的復(fù)雜性和緊迫性。在一次參與公益組織的實踐中，我見證了貧困地區(qū)孩子的生活條件艱苦，教育資源匱乏的現(xiàn)狀。這讓我意識到教育不平等問題的嚴(yán)重性，同時也激發(fā)了我對教育公平的追求。在另一次實踐中，我了解到了環(huán)境污染對人民生活的巨大影響，這使我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作的重要性。這些實踐經(jīng)歷讓我意識到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該積極關(guān)注社會問題并主動參與到解決問題的行動中去。
其次，在大學(xué)校內(nèi)社會實踐中，我意識到個人成長離不開團(tuán)隊合作。在多次實踐項目中，我與團(tuán)隊成員共同合作，共同努力完成任務(wù)。通過與他們的互動和交流，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，學(xué)會了與人合作和解決問題。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，更重要的是培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。這些能力不僅對我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作有著極大的幫助，也使我在日常生活中更加成熟和自信。
再次，在大學(xué)校內(nèi)社會實踐中，我體會到了實踐對專業(yè)知識和技能的提升。通過參與實踐項目，我將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中，進(jìn)一步加深了對專業(yè)知識的理解。同時，實踐項目也鍛煉了我的技能，比如數(shù)據(jù)分析、項目管理和團(tuán)隊組織等。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我在學(xué)業(yè)上更有信心和能力，也為將來的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)校內(nèi)社會實踐還帶給我很多思考。通過與社會問題接觸，我開始反思自己的人生價值和人生目標(biāo)。我逐漸意識到，我要成為一個有責(zé)任心和影響力的人，要為社會作出積極的貢獻(xiàn)。這一思考引導(dǎo)著我不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時，也讓我更加珍惜大學(xué)時光，充分利用這個寶貴的成長階段。
最后，大學(xué)校內(nèi)社會實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是，它讓我成長為一個有社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力的人。通過實踐，我對社會問題有了更深入的了解，并形成了積極參與社會問題解決的信念和行動。這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，同時也將推動我為社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)校內(nèi)社會實踐不僅讓我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，更讓我在思想和心靈上得到了深度的觸動。通過參與實踐，我深刻認(rèn)識到了社會問題的復(fù)雜性和緊迫性，體驗到了與團(tuán)隊合作的重要性，并在專業(yè)知識和技能上得到了進(jìn)一步的提升。這次實踐讓我成長為一個更加有責(zé)任心和影響力的人，同時也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)校社會實踐心得篇三
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
學(xué)校社會實踐心得體會3
在學(xué)校社會實踐心得篇四
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學(xué)生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務(wù)必提高自我處理問題的潛力，讓復(fù)雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個中高手吧。
的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識它們，這樣的認(rèn)識太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
學(xué)校社會實踐心得體會4
在學(xué)校社會實踐心得篇五
進(jìn)入大學(xué)校園已經(jīng)一年有余，作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)之外，校園實踐也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。通過多次實踐，我更加深刻地認(rèn)識到了實踐的重要性，并在其中鍛煉了自己的能力，并思考和總結(jié)了從中獲得的經(jīng)驗和收獲。
第二段：實踐的意義
大學(xué)校園社會實踐是學(xué)生們深入社會，接觸社會的一種途徑，是讓學(xué)生主動融入到社會中，增長知識，拓寬視野，提高素質(zhì)的過程。參加大學(xué)校園社會實踐能夠使學(xué)生有序地計劃實踐內(nèi)容，了解社會、認(rèn)識自我，提高自身綜合素質(zhì)，同時也能增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高人際交往和溝通能力等多方面的能力。
第三段：實踐中的收獲
在大學(xué)校園社會實踐中，我參加的是“大學(xué)生志愿進(jìn)社區(qū)”活動，主要是到轄區(qū)內(nèi)外來務(wù)工的留守兒童家中走訪慰問和開展志愿活動。通過這次實踐，我不僅學(xué)習(xí)到了一些知識和技能，更收獲了許多珍貴的體驗。比如接觸到了城鄉(xiāng)差距，更加深刻地認(rèn)識到了感性知識的重要性；發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時改正和提高能力；還結(jié)交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的同學(xué)，并在活動中結(jié)成密友。
第四段：實踐的意義
大學(xué)校園社會實踐不僅僅是一種可以加分的活動，更是一個學(xué)生充分展示自我、積累綜合素質(zhì)，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)的機(jī)會。在這個過程中，不僅僅是獲取知識和技能，也是錘煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、獨立思考能力和團(tuán)隊合作精神的過程。這種精神和能力的積淀，不僅可以用于今后的學(xué)習(xí)和生活中，更是幫助學(xué)生成就自我，為社會和國家做出貢獻(xiàn)的價值維度。
第五段：結(jié)論
通過大學(xué)校園社會實踐的這次活動，我不僅收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體驗，并且發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。我相信，這樣的實踐機(jī)會，不僅可以讓我們更好地了解自己，也可以在實踐的過程中積淀一些必備的技能，更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展。因此，我會將所學(xué)到的實踐心得和體會融入到以后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)不斷地完善自己的生命價值和人格魅力。
在學(xué)校社會實踐心得篇六
作為一個現(xiàn)代青年，我們整天忙于學(xué)習(xí)、工作、娛樂，時時刻刻都處于快節(jié)奏的生活中，疏于關(guān)注環(huán)境、生態(tài)，對于周圍的樹、花、草、鳥、昆蟲，極少有人有所關(guān)注。然而隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，人類已經(jīng)給自己帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題，威脅著人類的生存，因此綠色學(xué)校社會實踐的舉辦更加意義非凡。
二、學(xué)校實踐的簡介
綠色學(xué)校社會實踐活動是一種集學(xué)生實踐與教師指導(dǎo)于一體的環(huán)?；顒?。在學(xué)生日常生活中，意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，從而在學(xué)校引導(dǎo)下選定了一些針對當(dāng)?shù)丨h(huán)保問題的實踐活動，從中學(xué)習(xí)環(huán)保知識與技能，加強(qiáng)環(huán)保意識，最終以實踐來促進(jìn)環(huán)境的改善，提高自己的環(huán)保素質(zhì)，讓綠色意識深入人心。
三、參與社會實踐的感受
在實踐過程中，我們團(tuán)隊代表學(xué)校為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了一次環(huán)保宣傳與教育活動，向當(dāng)?shù)匕傩罩v解了環(huán)保知識，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保部門建立了聯(lián)系，通過組織實踐，使我們的環(huán)保意識得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在校內(nèi)，我們還組織了環(huán)保講座、環(huán)保手工、環(huán)保演講等多種活動，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，進(jìn)行環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并動員全校師生積極參與到綠色學(xué)校社會實踐活動中來。
四、實踐總結(jié)體會
在參與綠色學(xué)校社會實踐活動的過程中，我們真正體會到了中華民族對大自然的崇敬和尊重之情，也切身感受到了我們應(yīng)該如何維護(hù)自然環(huán)境，為子孫后代保留一片美好的環(huán)境。我們學(xué)到了很多環(huán)保知識，也讓自己的綠色意識進(jìn)一步提高。同時，我們也認(rèn)識到了環(huán)保垃圾分類和減少能源使用的重要性。環(huán)境問題已成為整個人類所面臨的共同問題，我們相信，只有我們把良好的環(huán)保理念落實到行動中，我們的地球?qū)兊酶用利悺?/p>
五、結(jié)語
綠色學(xué)校社會實踐活動不僅有利于環(huán)境的改善和保護(hù)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對于環(huán)保問題的關(guān)注和研究精神，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。所以，在我們?nèi)蘸蟮某砷L和工作中，一定會緊緊貫徹環(huán)保理念，堅定不移為環(huán)保事業(yè)付出自己的一份力量。我們愿意扮演在環(huán)保事業(yè)中的一個小小的角色，伴隨著大家的每一步成長，走向更加美好的未來！
在學(xué)校社會實踐心得篇七
作為一名大學(xué)生，在校期間參與社會實踐是一項必不可少的任務(wù)。而體驗愛心學(xué)校社會實踐活動，讓我深刻體會到了無私奉獻(xiàn)的意義和價值。這次實踐活動是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅讓我感受到了社會的溫暖，同時也讓我盡自己的一份力量去回饋社會。下面我將就此次實踐活動的經(jīng)歷和所得進(jìn)行詳細(xì)的描述。
第一段：活動準(zhǔn)備
在參與愛心學(xué)校的社會實踐之前，我們進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們組織了一次集體討論會，了解實踐的目的和意義。這次座談會讓我明白了愛心學(xué)校是為了幫助社會上最需要的人，為他們提供需要的幫助和支持。接下來，我們每個小組成員分工合作，共同策劃了一場義賣活動，用籌集的資金來幫助需要幫助的人。最后，我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何與需要幫助的人溝通和交流。這一系列的準(zhǔn)備工作讓我對參與愛心學(xué)校的社會實踐有了更全面的理解。
第二段：活動開始
在經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備后，我們終于開始了愛心學(xué)校的社會實踐活動。我們前往了一個位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)，這個學(xué)校有很多貧困的孩子。在這個小學(xué)，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了一個免費的補習(xí)班，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。我們每個人都化身為一名老師，盡自己的力量去教導(dǎo)這些孩子們。在為期一個月的時間里，我們和孩子們建立了深厚的情感聯(lián)系，看到他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的同時，我也感到非常的欣慰與自豪。
第三段：心靈的觸動
在這個愛心學(xué)校的社會實踐活動中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次。我第一次親身接觸到了社會的底層群體，第一次與貧困孩子深入交流。每天和孩子們一起上課、聊天、玩耍的經(jīng)歷讓我真切地感受到他們的孤獨和悲傷。他們雖然物質(zhì)上貧困，但是他們的內(nèi)心卻充滿了天真和希望。他們用他們單純的笑容感染著我，讓我明白到了幫助別人給自己帶來的快樂。這次實踐活動真正觸動了我的心靈。
第四段：收獲與啟發(fā)
通過這次實踐活動，我獲得了很多收獲與啟發(fā)。首先，我深刻認(rèn)識到了自己的幸福與他人的需要是如此的不相稱。我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，但與此同時，我們也容易迷失自己。通過這次實踐活動，我想明白了幸福的真正定義，那就是通過幫助別人來獲得內(nèi)心的滿足。其次，這次實踐活動讓我意識到了教育的重要性。優(yōu)質(zhì)的教育是改變一個人命運的關(guān)鍵，而作為大學(xué)生，我們應(yīng)該盡己所能去幫助那些需要幫助的孩子們。
第五段：未來的規(guī)劃
通過這次實踐活動，我更加明確了自己的未來規(guī)劃。我決心投身教育事業(yè)，為那些需要幫助的孩子們提供更好的教育資源。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為教育改革做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過教育，我們才能為社會造福，為人類的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：這次參與愛心學(xué)校社會實踐的經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這個過程中，我不僅了解到了社會的現(xiàn)狀和問題，同時也鍛煉了自己的能力和動手實踐的能力。未來，我將繼續(xù)參與社會實踐活動，并努力做一個對社會有責(zé)任感的大學(xué)生。
在學(xué)校社會實踐心得篇八
近年來，隨著社會發(fā)展的推進(jìn)，高校對于學(xué)生的社會實踐活動越來越重視。愛心學(xué)校社會實踐活動作為其中的一種形式，不僅有助于校園文化的深化，還能提升大學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。我在參與愛心學(xué)校社會實踐活動的過程中，深刻體會到了互助和奉獻(xiàn)的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體驗。
在愛心學(xué)校社會實踐活動中，我深切體會到了互助的重要性。在與愛心學(xué)校的孩子們接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍存在著學(xué)習(xí)困難的問題。于是，我主動向他們提供幫助，和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流與探討。通過互幫互助，他們在學(xué)習(xí)上有了顯著的進(jìn)步，而同時也增進(jìn)了我們之間的感情。我深深地體會到，在社會實踐活動中，互助是彼此成長的基石。
愛心學(xué)校社會實踐活動也讓我明白了奉獻(xiàn)的意義。在與愛心學(xué)校的孩子們相處的過程中，我看到了他們純真的笑容和積極的態(tài)度。他們雖然生活貧困，但依然保持著對未來的希望和對學(xué)習(xí)的熱情。因此，我決定為他們盡一份力，帶去一些幫助和關(guān)愛。我組織了一場募捐活動，籌集到了一定的款項，用于購買愛心物品并資助他們的學(xué)習(xí)。這個過程讓我體會到了奉獻(xiàn)帶來的快樂和成就感，同時也激發(fā)了我在以后的社會實踐中更積極地奉獻(xiàn)自己的心志。
通過這次實踐活動，我還積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體驗。首先是團(tuán)隊合作的重要性。在實踐活動中，我們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，才能順利完成任務(wù)。其次是靈活應(yīng)變的能力。有時候，計劃發(fā)生變化，任務(wù)需要調(diào)整，我們要能及時地做出反應(yīng)，并做出最佳的解決方案。最后是與社會的聯(lián)系和溝通的重要性。在籌集募捐款項時，我們需要聯(lián)系各方資源，爭取更多的支持。這讓我意識到，和社會保持溝通和聯(lián)系是解決問題和推動活動進(jìn)展的關(guān)鍵。
總結(jié)起來，愛心學(xué)校社會實踐活動讓我深刻體會到了互助和奉獻(xiàn)的意義，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體驗。通過與愛心學(xué)校的孩子們相處，我更加懂得了關(guān)注他人、幫助他人，并為他人付出的重要性。我相信，在今后的成長中，我會將這些體驗融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，更好地奉獻(xiàn)社會，成為一名有責(zé)任感和愛心的大學(xué)生。
在學(xué)校社會實踐心得篇九
學(xué)校社會實踐作為一種重要的教育形式，旨在讓學(xué)生走出課堂，走近社會，鍛煉自己的實際操作能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。最近我參加了學(xué)校社會實踐活動，其中一項任務(wù)是打掃學(xué)校衛(wèi)生。通過這次體驗，我深刻體會到了打掃學(xué)校的重要性，同時也收獲了很多。
第二段：打掃的重要性
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，保持學(xué)校的環(huán)境整潔與安全是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我親自參與打掃學(xué)校時，我意識到每個細(xì)小的角落都需要我們的關(guān)注和維護(hù)。只有每個人都能保持學(xué)校的整潔，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。打掃學(xué)校還能鍛煉我們的動手能力和團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)我們的責(zé)任感。
第三段：體驗收獲
通過打掃學(xué)校，我不僅學(xué)會了如何使用清潔工具和方法，還了解到細(xì)節(jié)的重要性。學(xué)校內(nèi)部的衛(wèi)生情況也在我眼中得到了體現(xiàn)，我看到了一些之前從未注意到的問題，比如墻壁上的寫字和角落里的灰塵。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有定期清掃是不夠的，我們還需要改變我們的觀念，養(yǎng)成隨時注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。而且，打掃學(xué)校的過程也教會了我與他人合作的重要性。大家互相幫助，緊密配合，才能高效完成任務(wù)。
第四段：反思與改進(jìn)
在體驗中，我也意識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)我在衛(wèi)生習(xí)慣上還存在一些漏洞，經(jīng)常忘記將教室的垃圾及時清理，這是我需要改進(jìn)的地方。其次，作為一個團(tuán)隊成員，我在分工和溝通上還需要更加積極主動，才能更好地完成任務(wù)。通過這次實踐，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足，也為今后的改進(jìn)指明了方向。
第五段：總結(jié)
通過這次打掃學(xué)校的社會實踐活動，我深刻體會到了打掃學(xué)校的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和體驗。這次活動不僅鍛煉了我在衛(wèi)生方面的操作能力，還加強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。通過與同學(xué)們的互動，我懂得了合作精神的重要性以及團(tuán)隊的力量。同時，這次實踐也讓我反思了自己的不足之處并找到了改進(jìn)的方向。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加重視學(xué)校的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并更加積極主動地參與學(xué)校的社會實踐活動。
在學(xué)校社會實踐心得篇十
“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不明白其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的歡樂;有一種歡樂，你沒有感受過，就不明白其中的純粹。”
第一次支教心境很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一向都在父母的精心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長長見識，盡自我最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué)，將在那里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)當(dāng)是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，可是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情景，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每一天給我們安排了下班的教師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)當(dāng)是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“教師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀(jì)律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自我交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有教師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，十分受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情景并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學(xué)教師不好當(dāng)啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀(jì)律的，這是個嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機(jī)靈，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自我如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，并且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。之后王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，此刻的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
7月6號午時是活動課，我和支教組的幾個同學(xué)一齊去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們團(tuán)體榮譽感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，可是友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團(tuán)體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個午時的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自我的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到教師的鼓勵和表揚。回過來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的歡樂。
這天午時是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，可是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。
7月8號早晨是我的地理課，最終要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶本事很強(qiáng)，一教他們立刻就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較趣味味性，可是因為有的小朋友沒有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到教師的主角變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自我哪項都不貼合，不免有點失落，可是課前課后我都盡自我最大的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一齊時很融洽，我切身體會到做一個教師的職責(zé)、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿期望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和職責(zé)。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心境是歡愉的，支教的感動是真實的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。
帶著夢想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起期望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。
在學(xué)校社會實踐心得篇十一
假期我在超市促銷做了社會實習(xí)，大家都說大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。
我們不再溫室里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到經(jīng)驗是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們自己深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
超市里也是一個濃縮的小社會，也會見到形形色色的人。平時作為顧客是一種感受，但是站在那里又是另一種感受，其實只是人在社會中扮演不同 的角色。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)。使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實驗的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……” 在短短幾天的實踐活動中，失敗重挫了我的信心，沮喪充滿了我的眼角。但我選擇了堅持，做好自己。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
雖然還不能把自己的專業(yè)知識應(yīng)用在實習(xí)中，但我相信遲早有一天可以的。
在學(xué)校社會實踐心得篇十二
綠色學(xué)校社會實踐是當(dāng)前教育領(lǐng)域熱門話題之一，作為一名參與其中的學(xué)生，我深深感到這是一次難得的機(jī)會，能夠在親身經(jīng)歷中感受到綠色環(huán)保、科學(xué)節(jié)約的生活態(tài)度和生態(tài)旅游、自然保護(hù)的理念。接下來，我將分享自己在這次社會實踐中所得到的心得體會。
第二段：拓展
在綠色學(xué)校社會實踐中，我們除了參觀一些知名的環(huán)保機(jī)構(gòu)之外，還深入到了自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行野外考察。尤其是近距離接觸到珍稀物種，觀察到大自然和我們生活中的的緊密聯(lián)系。我們感到，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動植物不僅是我們?nèi)祟悜?yīng)有的責(zé)任，更是一種生活需要和文明進(jìn)步。
第三段：闡述
通過社會實踐，我們進(jìn)一步加深了對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念的認(rèn)識，同時學(xué)習(xí)到一些實際的技能，例如如何處理垃圾、節(jié)水、 排放等。這讓大家擺脫了 光說不練的安逸狀態(tài)，更加注重生活中的細(xì)節(jié)，以實際行動推動環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我們逐漸認(rèn)識到：環(huán)保是我們?nèi)祟惻c自然和諧共處的基礎(chǔ)。
第四段：探究
在社會實踐中，我們發(fā)現(xiàn)一些對環(huán)保的誤解和不當(dāng)行為。例如：許多人生活中隨處扔垃圾，噪音擾民，高污染車輛頻繁穿梭帶來強(qiáng)烈的深空物質(zhì)排放。我們應(yīng)該逐漸擺脫這些陳舊的思想和行為。開展環(huán)保宣傳，倡導(dǎo)實際行動，讓環(huán)保的理念深入人心，這是我們環(huán)境保護(hù)工作的核心之一，也是社會生態(tài)建設(shè)的具體體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，在這次綠色學(xué)校社會實踐中，我們進(jìn)一步加深了對生態(tài)旅游、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識，并學(xué)習(xí)到了實際可行的生活技能。更加明了環(huán)保的真正含義，在日常生活中付諸實踐，努力實現(xiàn)人與自然的和諧共處。在這個一個不斷變化的社會，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)該帶著這種責(zé)任感，走出校門，走向社會，為保護(hù)地球作出我們自己的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校社會實踐心得篇十三
當(dāng)我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的社會實踐心得，歡迎閱讀與收藏。
志愿者主要來自于不同學(xué)院，不同專業(yè)，他們在一些方面都特別的了不起。我們在一起溝通交流的時候，總是有新奇或者是自己以前沒有注意到的地方，引起自己強(qiáng)烈的好奇。
其實等我真正了解這次攻城的時候，還是在領(lǐng)導(dǎo)所召開的座談會上面，在這次座談會上面，領(lǐng)導(dǎo)為我們詳細(xì)的講解了城鄉(xiāng)清潔工程的概念和范圍。也正是因為這次的座談會讓我清晰地了解到了政府的工作，在有的時候想要做起來是非常的困難的，即使需要向上級的政策傳達(dá)到位，還需要考慮老百姓是否能夠接受這樣的政策，以及他們對于這樣政策接受的態(tài)度。有的時候下面的情況根本是非常難以反映的，因為當(dāng)我們想要去了解情況的時候，有的村委會的領(lǐng)導(dǎo)會回避我們的問題，也會用其他的問題來轉(zhuǎn)移話題。真是有的時候我們在這里待了許長時間都沒有一點收獲。其實針對于我們這個城市來說，只有將環(huán)境弄好，那么才能夠發(fā)展旅游業(yè)，這樣經(jīng)濟(jì)才有源頭。
在學(xué)校社會實踐心得篇十四
社會實踐是一次極具意義和價值的活動，在這次實踐中，我感悟頗深。首先，我認(rèn)識到，社會實踐是了解社會的一種有效途徑。通過實地走訪、參觀和采訪，我們更加直觀地了解到了社會的各個方面，比如社會運轉(zhuǎn)機(jī)制、社會組織以及人們的'生活狀況等等。這樣的了解不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會生活，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展提供幫助。
其次，社會實踐是一種增長知識的途徑。在這次實踐中，我們了解到了許多自己以前沒有接觸過的領(lǐng)域和知識，比如城市規(guī)劃、環(huán)保問題、創(chuàng)業(yè)體驗等等。這些知識不僅可以拓寬自己的視野，也可以為自己今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
最后，社會實踐也是一種鍛煉和成長的機(jī)會。在這次實踐中，我與隊友們一起面對著各種挑戰(zhàn)和困難，有時需要在緊張的時限內(nèi)完成任務(wù)，有時需要面對和處理人際關(guān)系等等。這些經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神和應(yīng)變能力，也可以讓我們更好地了解自己的能力和優(yōu)劣。
總之，這次社會實踐讓我受益匪淺，我希望在今后的生活中，能夠繼續(xù)保持不斷學(xué)習(xí)和探究社會的狀態(tài)，為實現(xiàn)自己的人生價值不斷努力。
在學(xué)校社會實踐心得篇十五
人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。xx期社會實踐已過去三分之二，即將接近尾聲?；貞涍@這一個月的點點滴滴，多想時間的腳步能慢點，再慢點。
這是我第二次參加社會實踐，去年是留校實習(xí)，今年則是在社區(qū)實踐?；叵肫鹑ツ甑纳鐣嵺`，至今仍然是歷歷在目，去年的xx月，曾經(jīng)有一支10個人的實踐團(tuán)隊，在溫職院行政樓的某個辦公室，我們平等對待每支隊伍，在第一時間發(fā)布各實踐隊伍的動態(tài)，辛勤地工作著。去年xx月的一幕幕久久縈繞在我的腦海里，揮之不去。
今年xx月初，老師打電話問我，xx期實踐隊負(fù)責(zé)新聞宣傳，考慮好了沒有?我說了一句可以，輕松的答應(yīng)了下來，內(nèi)中的酸甜苦辣，只有我自己知道。在過去的20天里，我感受到的'是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我經(jīng)常會對自己說一段話，來勉勵自己，“既然我來到了這支隊伍，就要帶好這支隊伍，不管付出多少，盡自己最大努力，讓我們實踐隊上省級優(yōu)秀隊伍，讓它成為最好的、獨一無二的實踐隊伍”。
感謝xx期社會實踐，讓在我人生當(dāng)中最美好的時光，認(rèn)識了你們。在這一個月，我
們一起開會、吃飯、睡覺、擠公交，收獲了友情與親情。銘記這一個月，這一個月將是我人生當(dāng)中最難忘的、最美好的回憶。時光不老，我們不散。
在學(xué)校社會實踐心得篇十六
時間過得真快。我還記得剛進(jìn)這所學(xué)校的時候，我對未來的大學(xué)生活充滿了期待和信心，但是現(xiàn)在，這種大學(xué)生活的感覺夾雜著許多情緒。而，真的該畢業(yè)了。
離校后幾天，約同學(xué)出去喝茶聊天，聊了聊以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問我，為什么要想一些無國界無邊界的東西？我說為什么沒有限制。半年有實習(xí)，正在找工作。你也一樣。你真的一點都不擔(dān)心嗎？他們肯定地說，如果他們現(xiàn)在努力學(xué)好，將來一切都會實現(xiàn)。我苦笑了一下，沒說什么。
我想起了我的一個學(xué)長。他很有才華，深受老師們的喜愛。實習(xí)期間，我去了一所私立高中教英語。如果能留下來，我可以拿到20xx左右的月薪。獲國家獎學(xué)金，也是學(xué)校團(tuán)支部成員。他經(jīng)常參加英語競賽，給下一級的學(xué)生講課。他是一個優(yōu)秀的同學(xué)。這樣的人找工作的時候，是否應(yīng)該算是超級“種子選手”？但是，這個“種子”發(fā)來的簡歷，大部分都丟了。似乎有些企業(yè)根本不把這些成績當(dāng)回事！還是因為當(dāng)今社會人才太多？我覺得還有一個更重要的原因，就是對這個社會認(rèn)識的膚淺，工作經(jīng)驗的.缺乏，讓他失去了很多機(jī)會。
幾個正在喝茶的朋友看著窗外，看到一個賣花、娃娃和燈籠的女孩。他們走到一起說，那個女生是不是很早就進(jìn)入社會了？你覺得你以后應(yīng)該做和她一樣的工作，還是做你現(xiàn)在唯一的工作——學(xué)習(xí)，以后取得更大的進(jìn)步？我看著攤位上的女孩，想到了另一個人。
她小的時候是我們村的，家里條件艱苦，對她不好。后來，她母親拋棄了父親，帶著所有的財產(chǎn)逃走了。她現(xiàn)在在xx廠上班，每天加班十幾個小時，最多能拿到3000。打零工擺攤，很無奈，也很苦。
時間不早了，我就起床準(zhǔn)備和幾個哥們回家。“努力啊兄弟！”他們拍了拍我的肩膀?！耙院笤僭谝黄穑磺卸疾灰粯恿?！”我說，“是的，我們都要加油?！?/p>
這些都是我和同學(xué)聊天時了解到的就業(yè)現(xiàn)實，真的很殘酷。但話又說回來，金子到處發(fā)光。但是練金的過程很辛苦。我們英語專業(yè)的學(xué)生要想在未來出人頭地，必須具備過硬的專業(yè)知識、靈活的現(xiàn)場應(yīng)對能力和與人溝通的能力。你現(xiàn)在做你唯一的工作——好好學(xué)習(xí)，以后什么都有了？我不這么認(rèn)為。我知道融入社會，早點學(xué)會與人打交道是有害的。也是必不可少的。
該靜下心來反思學(xué)習(xí)生活了。
在學(xué)校社會實踐心得篇十七
經(jīng)過這次社會實踐，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的方面，同時也對社會有了更加深入的了解和認(rèn)識。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業(yè)和社區(qū)時，有時會出現(xiàn)急躁、不耐心等情況，導(dǎo)致我與對方的溝通不暢。同時，在乘坐公共交通工具時，我發(fā)現(xiàn)自己有些不小心，不夠細(xì)心，需要提高安全意識。
其次，通過參加社會實踐，我更加深入地了解到了社會的現(xiàn)實問題和發(fā)展趨勢，也有了一些關(guān)于職業(yè)未來的思考。同時，我還體驗到了創(chuàng)業(yè)的過程和感受，發(fā)現(xiàn)自己對創(chuàng)業(yè)有著一定的興趣和熱情。
最后，這次實踐也讓我鍛煉了自己的'團(tuán)隊合作精神和應(yīng)變能力。在面對一些緊急情況時，我與隊友們一起配合默契，協(xié)力完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更好地認(rèn)識了自己的能力和局限性，并有了一定的成長和進(jìn)步。
總之，這次社會實踐讓我增長了見識，深化了對社會的認(rèn)識與了解，并對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些經(jīng)歷將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在學(xué)校社會實踐心得篇十八
從小學(xué)一年級至今，我的每一次假期都是悠閑自在，一覺睡到自然醒。然而這次寒假卻和以往過的都有所不同，我利用這次寒假進(jìn)行了一次為期３星期的社會實踐，這是我人生第一次社會實踐。在這短短的三周里我過的很充實，學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的知識、也積累了些許經(jīng)驗。
每年年底，總是會計事務(wù)所最忙碌的時候。這時候去幫忙，總能學(xué)到許多書本上沒有的知識和實際操作的技能。記得，我剛到會計所時，他們正忙著..各個公司07年的賬本，有總帳、明細(xì)帳、現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳。于是我的第一個工作任務(wù)就是幫著一起訂帳本，打印頁碼，公司名稱等。其實這些事情做起來都很簡單，沒學(xué)過會計專業(yè)的人只要看一遍也能上手，但要一遍一遍重復(fù)著做，就顯得枯燥乏味。然而就是這些我認(rèn)為“簡單、容易”的工作，我也時常犯錯。例如：我把帳頁撕破了；頁碼順序顛倒了等等。錯誤犯多了，自己也覺得不好意思，便深刻、仔細(xì)的反省了一下。我覺得越是簡單、容易的事，越是不引起注意，就以馬馬虎虎、漫不經(jīng)心的態(tài)度對待，才導(dǎo)致了工作上出現(xiàn)差錯。所以，越簡單的事，越要認(rèn)真對待。
隨后幾天，會計所里的那些老會計讓我試著做了一些簡單的會計憑證。我憑著對書本上所學(xué)知識的印象開始做了起來，在做的時候，我常常不確定什么情況的下該用什么會計科目。這才覺得自己對有些基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)忘記了，有些則是沒有完全掌握好，也意識到回家后，在工作中所運用的知識是課本上最基本，不管現(xiàn)實際情況的發(fā)生怎樣變化，抓住了最基本知識點的就能以不變應(yīng)萬變。所以，我決定回家后要好好溫習(xí)一下書本上的知識。怎樣做會計憑證可以通過書本學(xué)習(xí)，但是對于一些銀行帳單，支票，匯票，發(fā)票聯(lián)等等，則不是光看書就知道怎么填的，是需要實際操作的。在實踐的過程中，我也試著填寫了這些帳單類的東西，有好幾次不是日期填錯，就是數(shù)字寫錯，總要重新填寫幾次才能完全正確。
在會計所里是實行會計電算化的，雖然我已經(jīng)考出了會計電算化的資格證書，但由于平日里根本就不操作。因此，對于怎樣運用電腦操作會計程序已經(jīng)有點模糊了，需要別人時不時的提醒或教我下步該怎么做。這才使我明白，自己所學(xué)的知識是要經(jīng)常運用，復(fù)習(xí)的。
起先幾次，我實在想不出我能做些什么事，就一個人在那兒東張西望，又想想我到那兒的目的是學(xué)習(xí)、積累實際經(jīng)驗，應(yīng)該自己找事情做，不能把時間浪費在發(fā)呆上。因此，我趁此空閑之即查閱了以前的憑證，學(xué)習(xí)一些書本上沒有講到的情況的發(fā)生時，該怎么做憑證；也翻閱了一些帳本，看看格式等等，多學(xué)習(xí)些東西，對我將來工作非常的有用。
在工作的過程中，我不時會犯些大大小小的錯誤。這些錯誤往往會影響接下去的工作，影響別人的工作?？杉热恢厘e了，就應(yīng)該及時承認(rèn)，及時改正。雖然常常遇到困難，但與此同時，我也更好的學(xué)會如何解決困難。
這次實踐，的確讓我學(xué)到了許多東西，讓我覺得自己成長了不少，但是相對我今后真正踏入社會所需要的則是少之又少。例如：怎樣網(wǎng)上報稅，怎樣做會計報表，還有出納之類的工作等等，有許多都是我這次還沒有學(xué)習(xí)到的，希望在下次實踐活動中，我能學(xué)到更多有用的知識、道.。此外，這次實踐也使我明白自己已經(jīng)不再是個孩子，而是個要勇于脫離父母保護(hù)、對自己、對別人都有著一份責(zé)任的大人了。
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