在面臨問(wèn)題或挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要一個(gè)明確的方案來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。"在制定方案時(shí)，我們需要考慮問(wèn)題的根源和可能的影響因素，以確保方案的合理性和可行性。"方案的制定需要充分考慮不同階段和不同層級(jí)的實(shí)施計(jì)劃和目標(biāo)。
回訪恩師活動(dòng)方案篇一
《歲末服務(wù)貼心回訪》客戶回訪活動(dòng)
1、通過(guò)上門回訪客戶的形式，收集客戶希望改進(jìn)的意見(jiàn)。
2、通過(guò)回訪體現(xiàn)出xx的服務(wù)宗旨，提升的企業(yè)形象。
3、調(diào)查客戶需求，為明年的服務(wù)調(diào)整提供依據(jù)。
歲末服務(wù)貼心回訪
1、活動(dòng)日期：20xx年12月22日-12月24日
2、活動(dòng)內(nèi)容：（黃色為補(bǔ)助車輛人員）
（一）由話務(wù)組提前篩選好客戶，挑選每組附近距離客戶進(jìn)
行匹配，提供客戶回訪資料分發(fā)至7個(gè)小組，每組為標(biāo)準(zhǔn)回訪3名客戶。
（二）每個(gè)小組根據(jù)自己的時(shí)間截點(diǎn)進(jìn)行客戶邀約，至策劃
組領(lǐng)取由商開(kāi)組提供“隨手禮”，在回訪過(guò)程中做好回訪表錄入，最后交由策劃組進(jìn)行匯總。
回訪恩師活動(dòng)方案篇二
一、銷售人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況將近期內(nèi)有希望簽單的客戶進(jìn)行細(xì)分，劃分為三個(gè)等級(jí)，制定不同的回訪策略：
二、近期內(nèi)沒(méi)有成交希望的客戶
銷售人員可以選擇性的保留這些客戶，維持友好關(guān)系就可，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。聯(lián)系方式包括電話、短信、電子郵件、直郵和賀卡等，必要時(shí)可以登門拜訪，稍作停留和寒暄即可結(jié)束。
三、客戶回訪的四個(gè)注意事項(xiàng)
1、細(xì)分客戶
2、明確需求
3、回訪形式
何為高效行為：
1．撥打邀約電話之前自我激勵(lì)：
銷售人員在撥打邀約電話之前，進(jìn)行自我激勵(lì)，積極的調(diào)整工作狀態(tài)，針對(duì)客戶疑問(wèn)，進(jìn)行有效合理的回答，電話邀約效果很好。
2．撥打邀約電話時(shí)準(zhǔn)備好筆紙：
撥打邀約電話時(shí)，銷售人員事先準(zhǔn)備筆紙，將電話溝通中的重要信息記錄下來(lái)，并錄入當(dāng)日的工作內(nèi)容中，作為日后工作安排的參考依據(jù)。
3．說(shuō)話的速度適中：
銷售人員說(shuō)話的速度適中，吐字清晰，即使普通話不標(biāo)準(zhǔn)，客戶還是能夠聽(tīng)得很清楚，電話邀約效果不錯(cuò)。
4．制定拜訪計(jì)劃：
銷售人員事先制定了拜訪計(jì)劃，確定了拜訪的目標(biāo)、路線、時(shí)間、可能遇到的問(wèn)題及對(duì)策，拜訪過(guò)程中能有效處理客戶異議，達(dá)成了拜訪目標(biāo)。
5．積極傾聽(tīng)客戶建議：
拜訪過(guò)程中，當(dāng)客戶對(duì)銷售人員的建議不接受或反駁時(shí)，銷售人員積極的傾聽(tīng)，并記錄客戶所指出的問(wèn)題，然后通過(guò)分析客戶需求，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，為客戶提供有效的解決方案。
6．主動(dòng)回訪客戶：
銷售人員積極、主動(dòng)的回訪已經(jīng)成交的客戶，詢問(wèn)產(chǎn)品使用情況與滿意度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使采取改善措施，提高客戶的忠誠(chéng)度。
回訪恩師活動(dòng)方案篇三
三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng)，我們進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)刻感激著母校。回首三年時(shí)光，感觸良多，每個(gè)人都有很多的心里話想對(duì)一中說(shuō)，有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會(huì)，給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì)，也給一中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
1.通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的'高中學(xué)生指明方向，提醒他們?cè)缱鞔蛩悖灰笥跁?shū)本知識(shí)。推動(dòng)萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
3.通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實(shí)成果。
我們的一中，我們的大學(xué)
把大學(xué)帶回母校
萊蕪益學(xué)聯(lián)
1.人員：萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生
2.時(shí)間：20xx年1月1日----20xx年1月31日
3.地點(diǎn)：山東省萊蕪市第一中學(xué)
略。
活動(dòng)全程控制在兩個(gè)小時(shí)左右，畢業(yè)生報(bào)告和學(xué)生互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況相互調(diào)劑時(shí)間
共選拔4名優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告，每人十分鐘，分別代表學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者、三限生逆襲者、自主招生成功者和人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃得當(dāng)者。報(bào)告用稿需提前經(jīng)組委會(huì)和學(xué)校審核，確保無(wú)錯(cuò)誤信息。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：由畢業(yè)生解答在校生疑問(wèn)，不局限于作報(bào)告的四位同學(xué)，其他與會(huì)人員也負(fù)責(zé)解答。
活動(dòng)正式開(kāi)始之前，播放為優(yōu)秀畢業(yè)生為20xx年高考加油祝福視頻。
機(jī)動(dòng)人員要隨時(shí)待命，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
回訪恩師活動(dòng)方案篇四
濃濃尊師意，款款愛(ài)生情
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師
3、大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，為了讓教師節(jié)過(guò)得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)、x小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召，開(kāi)展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng)，過(guò)文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng)、具體活動(dòng)安排如下：
回訪恩師活動(dòng)方案篇五
1、搭建弱勢(shì)兒童展現(xiàn)才華的平臺(tái)
由于啟智園地學(xué)生的特殊性，很多人忽略了他們特殊的才華，在元旦來(lái)臨之際，對(duì)于一直缺乏文體活動(dòng)的學(xué)生們，特別渴望有一個(gè)能夠展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，志愿者將會(huì)與學(xué)生互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺(tái)，同時(shí)志愿者也會(huì)帶去精彩的勵(lì)志節(jié)目，為孩子們加油鼓勁。本次活動(dòng)我們還給孩子們?cè)O(shè)計(jì)才藝展示區(qū)，將學(xué)生們平日里的手工藝品、繪畫作品等一一展現(xiàn)出來(lái)，讓社會(huì)上的人更加了解這些特殊兒童的才能，改變社會(huì)人對(duì)特殊兒童的看法。
2、解決學(xué)生實(shí)際困難
由于行為、神情怪張，生活不能自理，這里的孩子經(jīng)常會(huì)受到人們潛意識(shí)的冷落，由于經(jīng)費(fèi)短缺，至今無(wú)法配備基本的研究工具，了解到這個(gè)情況，我們計(jì)劃為學(xué)生添置必備研究工具，以便于老師及研究人員跟蹤記錄。
活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、提前制作心愿樹(shù)與心愿卡，帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生開(kāi)展我有一個(gè)夢(mèng)想主題班會(huì)，了解這些特殊兒童的需求，并滿足他們的愿望。
2、組織志愿者與學(xué)生共同排練節(jié)目，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行表演，
3、提前收集學(xué)生的各類才藝作品，并在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行展現(xiàn)。
活動(dòng)當(dāng)日
1、精心設(shè)計(jì)學(xué)生才藝作品展示區(qū)，將學(xué)生平日制作的手工藝品一一展示，讓每一位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、家長(zhǎng)、師生看到學(xué)生們平日努力學(xué)生的成果。
2、參觀學(xué)生手工藝品——志愿者作為解說(shuō)員，為參觀的領(lǐng)導(dǎo)講解每一件工藝品的來(lái)歷。
5、愛(ài)心捐贈(zèng)——解決學(xué)校實(shí)際困難，為學(xué)校捐贈(zèng)辦公用品及學(xué)習(xí)用品
回訪恩師活動(dòng)方案篇六
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么
10、班長(zhǎng)小結(jié)
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè)，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
回訪恩師活動(dòng)方案篇七
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝福暖師心
教師節(jié)前一周
活動(dòng)準(zhǔn)備1：（9月5日）由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知、
活動(dòng)準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)、
活動(dòng)準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名、
1、清晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：祝老師節(jié)日快樂(lè)、
3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花、（播放音樂(lè)《感恩的心》、
5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽、
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)攝像、拍照：
回訪恩師活動(dòng)方案篇八
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的`角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
一至六年級(jí)全體學(xué)生
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
x月xx日由xx老師評(píng)審。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì)。
回訪恩師活動(dòng)方案篇九
“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)利用寒假回家的時(shí)間，回到母校中學(xué)，通過(guò)開(kāi)展報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、宣講會(huì)或其他形式活動(dòng)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生進(jìn)行“面對(duì)面”的現(xiàn)場(chǎng)宣傳和交流，向中學(xué)母校師生匯報(bào)大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況、與中學(xué)生分享對(duì)大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識(shí)、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、介紹我校的情況和招生政策等，展現(xiàn)石大的優(yōu)良傳統(tǒng)與石大學(xué)子的風(fēng)采，建立起中學(xué)和我校了解、溝通的橋梁，以達(dá)到宣傳中國(guó)石油大學(xué)（北京）、吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考中國(guó)石油大學(xué)（北京）的目的。
主要分為自主組隊(duì)和分配組隊(duì)兩種。
（一）自主組隊(duì)
1．每隊(duì)-8人，推選出隊(duì)長(zhǎng)1名負(fù)責(zé)聯(lián)系各隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)需統(tǒng)計(jì)各隊(duì)員信息后下載并填寫回訪母校團(tuán)隊(duì)報(bào)名表，以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名。
2．各隊(duì)伍需在xx年11月26日前將回訪母校團(tuán)隊(duì)報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱。
（二）分配組隊(duì)
1．本類團(tuán)隊(duì)是面向未參與自主組隊(duì)的同學(xué)，以個(gè)人為單位下載并填寫回訪母校個(gè)人報(bào)名表，校團(tuán)委、招生辦公室將按照所回訪的高中的地理位置臨近原則進(jìn)行分配。
2．各位同學(xué)需在xx年11月26日前將回訪母校個(gè)人報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱。
各位同學(xué)在填寫回訪母校個(gè)人報(bào)名表時(shí)可選擇在分配隊(duì)伍中擔(dān)任的職務(wù)（即擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)或隊(duì)員）。
備注：報(bào)名指定郵箱xx
2．準(zhǔn)備階段：報(bào)名成功的各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參加校團(tuán)委、招生辦公室組織的相關(guān)培訓(xùn)，領(lǐng)取回訪物資并進(jìn)行出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3．實(shí)施階段：各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍赴各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4．總結(jié)階段：各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料（要求見(jiàn)附）上交校團(tuán)委、招生辦公室；校團(tuán)委、招生辦公室對(duì)今年寒假的回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)面向全校開(kāi)展寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐成果展示、交流活動(dòng)。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十
為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神，展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采，大力促進(jìn)教育改革發(fā)展、積極倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓廣大教師過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，現(xiàn)就教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)及工作要求安排如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（一）開(kāi)展“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你！”發(fā)送活動(dòng)
1、時(shí)間：x月x日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校家長(zhǎng)和學(xué)生
3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、德育處、教技室
4、活動(dòng)內(nèi)容和形式：登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，進(jìn)入教師節(jié)活動(dòng)專題，然后提交對(duì)老師的祝福
（二）開(kāi)展教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)
1、時(shí)間：x月x日
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)
3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、工會(huì)
4、活動(dòng)內(nèi)容和形式
（三）教師節(jié)送祝福、獻(xiàn)鮮花活動(dòng)
1、時(shí)間：x月x日、
2、活動(dòng)對(duì)象：少先隊(duì)代表、全體教職工
3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)
1、本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動(dòng)
3、活動(dòng)結(jié)束后，由工會(huì)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，并把活動(dòng)情況寫成簡(jiǎn)訊材料
回訪恩師活動(dòng)方案篇十一
近日，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的感謝恩師回訪活動(dòng)。作為參與者之一，通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到了師恩與師愛(ài)的偉大，并從中獲得了重要的人生啟示。
首先，感謝恩師回訪活動(dòng)是一次珍貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、物欲橫流的時(shí)代，人們常常忽視了身邊那些曾經(jīng)給予自己關(guān)愛(ài)、教誨的人。很多時(shí)候，我們特別容易忘記我們的老師和恩師們是如何辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的。因此，回訪活動(dòng)為我們提供了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，讓我們能夠真正感受到恩師對(duì)我們的關(guān)心與耐心。這種機(jī)會(huì)是難得的，而我們應(yīng)當(dāng)珍惜并向恩師們表達(dá)我們的感激之情。
其次，感謝恩師回訪活動(dòng)讓我更加了解自己。在這次活動(dòng)中，我們不僅僅是去感謝恩師，也是借此機(jī)會(huì)回顧并思考自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)回顧過(guò)去，我們可以更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，反思自己的不足之處并以此為契機(jī)改進(jìn)自己。同時(shí)，這次活動(dòng)也增進(jìn)了我們對(duì)自己價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)?；仡欉^(guò)去的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和珍惜的師恩，我們不禁會(huì)將追求進(jìn)步、珍惜精神財(cái)富作為我們終身的追求。
第三，感謝恩師回訪活動(dòng)喚醒了我對(duì)社會(huì)的關(guān)注。在這次活動(dòng)中，我們不僅僅是向恩師們表達(dá)感激之情，更是對(duì)社會(huì)的一次回饋。我了解到，不僅是我們，其他的學(xué)生也會(huì)參與這樣的回訪活動(dòng)。這使得我們都認(rèn)識(shí)到社會(huì)公德和責(zé)任感的重要性。只有回報(bào)社會(huì)，我們的師恩才能得到更加廣泛的傳承。美好的回訪活動(dòng)不僅是我們向恩師們表達(dá)感激之情，也是我們對(duì)一個(gè)和諧社會(huì)的渴望。
第四，感謝恩師回訪活動(dòng)強(qiáng)化了我對(duì)教育的思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，教師是神圣而偉大的職業(yè)。他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂工程師，是引導(dǎo)我們走向成功的人生導(dǎo)師。他們不僅僅傳授我們課本知識(shí)，更是傳遞給我們待人處世的智慧和道德的底線。他們教會(huì)我們孜孜不倦地追尋夢(mèng)想，并鼓勵(lì)我們永不放棄，他們點(diǎn)亮了我們?nèi)松拿鳠?。感謝恩師回訪活動(dòng)喚醒了我對(duì)教育的再次關(guān)注，我決心要努力學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)和愛(ài)心傳遞給他人。
最后，感謝恩師回訪活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的回憶。這次體驗(yàn)不僅讓我更加感激那些關(guān)懷教育我們的老師，同時(shí)也增加了我與老師之間的情感交流。在回訪活動(dòng)中，我意識(shí)到了自己作為一個(gè)學(xué)生和一個(gè)個(gè)體，應(yīng)該有一個(gè)更明確的方向。我也更加明白，師恩和學(xué)生之間是一種偉大而圣潔的情感，我們應(yīng)該時(shí)刻保持珍惜和回報(bào)。
總之，感謝恩師回訪活動(dòng)是我一生中非常重要的一段經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅僅深切感受到了師恩的無(wú)限偉大與愛(ài)的無(wú)私，同時(shí)也收獲了關(guān)于人生價(jià)值和責(zé)任的重要認(rèn)識(shí)。我將牢記師恩，珍視所受的教育，并在未來(lái)的道路上銳意進(jìn)取，回報(bào)那些辛勤培育我們的恩師。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十二
恩師是我們成長(zhǎng)道路上的重要人物。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多恩師給予了我悉心的教導(dǎo)和幫助。因此，當(dāng)學(xué)校舉辦感恩恩師回訪活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地投入其中。回訪活動(dòng)不僅是對(duì)恩師的一種感謝表達(dá)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一次回顧和反思。在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，獲得了深刻的體會(huì)。
第二段：感恩恩師的心情
參加恩師回訪活動(dòng)之前，我內(nèi)心充滿了對(duì)恩師的感恩之情。恩師們給了我不僅僅是知識(shí)上的指導(dǎo)和幫助，更是對(duì)我的潛力的發(fā)現(xiàn)和挖掘。他們引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和求知欲望。我總是心懷感激地期待著這次回訪活動(dòng)，希望能夠再次表達(dá)我對(duì)恩師的感激之情。
第三段：回訪活動(dòng)的收獲
在恩師回訪活動(dòng)中，我通過(guò)與恩師的交流與對(duì)話，對(duì)他們的付出有了更深入的了解。不論是那位用心耐心輔導(dǎo)我的語(yǔ)文老師，還是那位在我困境中伸出援手的班主任，他們的言傳身教一直激勵(lì)著我不斷向前。在回訪活動(dòng)中，他們與我們分享了他們對(duì)教育事業(yè)的癡迷，以及對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的期望和希望。這進(jìn)一步加深了我對(duì)教育的理解和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：對(duì)自己成長(zhǎng)的反思
通過(guò)與恩師的對(duì)話，我對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程有了更深入的反思。我意識(shí)到，成長(zhǎng)不僅僅是取得成績(jī)，更是一個(gè)全面、綜合的過(guò)程。從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)看，我了解到自己在學(xué)習(xí)外語(yǔ)和體育方面的潛力，并積極拓展了自己的興趣愛(ài)好。在學(xué)習(xí)方法上，我也體會(huì)到自己的不足，意識(shí)到了有效學(xué)習(xí)的重要性，并嘗試著改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。這次回訪活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了我要不斷努力，成為更好的自己的決心。
第五段：感恩恩師的決心
回訪活動(dòng)的收獲讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，恩師們的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)私的。這份愛(ài)不僅停留在教室里，更是在每個(gè)角落都有體現(xiàn)。當(dāng)我面對(duì)升學(xué)壓力時(shí)，他們陪伴著我，給予了我精神上的慰藉和鼓勵(lì)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，幫助我渡過(guò)難關(guān)。感恩恩師的心愿更加堅(jiān)定了我的決心，我將永遠(yuǎn)銘記他們的教誨，不忘恩師的栽培，將來(lái)用所學(xué)知識(shí)報(bào)效社會(huì)，回報(bào)老師的培養(yǎng)。
總結(jié)：
感謝恩師回訪活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲，讓我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)，回報(bào)恩師的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)、為恩師的辛勤付出而努力。同時(shí)，我也希望將來(lái)有機(jī)會(huì)回報(bào)恩師，將自己所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝恩師回訪活動(dòng)，讓我在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十三
20xx年9月10日——20xx年9月20日。
2、活動(dòng)期間，您可以收集到“責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心、初心”5種心意卡；
3、每完成一個(gè)任務(wù)，即可獲得一次領(lǐng)取心意卡的機(jī)會(huì)；
4、集齊5種心意卡即可合成榮譽(yù)勛章，每獲得一枚榮譽(yù)勛章都可獲贈(zèng)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；
5、榮譽(yù)勛章可以多次合成，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)也可以多次領(lǐng)取。
1、實(shí)物禮品
包含學(xué)科網(wǎng)文創(chuàng)禮包、教學(xué)歷、教學(xué)專用筆記本套餐、批改專用筆、鼠標(biāo)墊、書(shū)簽、教師節(jié)賀卡，具體以收到的.實(shí)物禮物為準(zhǔn)。
2、虛擬獎(jiǎng)勵(lì)
包含學(xué)豆和獎(jiǎng)勵(lì)金，獲得后即時(shí)到賬，可在學(xué)科網(wǎng)直接抵現(xiàn)使用。
3、禮物領(lǐng)取資格
獲贈(zèng)實(shí)物禮品用戶需登記郵寄信息，填寫完畢后，將根據(jù)用戶順序依次進(jìn)行審核。如在審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在集卡作弊等情況，將直接取消獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取資格。領(lǐng)獎(jiǎng)資格保留至活動(dòng)結(jié)束后一周，如一周后仍未填寫領(lǐng)獎(jiǎng)信息，將視為放棄獎(jiǎng)勵(lì)。
4、禮物郵寄
所有實(shí)物禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周開(kāi)始郵寄，所有獲獎(jiǎng)人禮物均由學(xué)科網(wǎng)免費(fèi)包郵寄出，請(qǐng)放心。虛擬禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)到賬。如有疑問(wèn)咨詢小助手或聯(lián)系客服xxx。
5、客服電話：xxx；也可以添加小助手微信。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十四
一、實(shí)踐目的
(一)立足社會(huì)，勇于實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書(shū)，而要敞開(kāi)大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
(二)施恩不記，受恩勿忘
離開(kāi)高中母校已有一年半，雖然每個(gè)假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的.渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去。
二、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況
歲月悠悠，百年滄桑;桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于19(光緒三十二年)，初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯，是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
(一)文化底蘊(yùn)厚重
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書(shū)館，全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
(三)師資力量雄厚
益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近0年來(lái)，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
(四)助學(xué)機(jī)制齊全
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
三、拜訪校長(zhǎng)及問(wèn)候班主任
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽(yáng)市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長(zhǎng)沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中，與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。剛到副校長(zhǎng)辦公室，就看見(jiàn)副校長(zhǎng)在與學(xué)生家長(zhǎng)處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無(wú)比激動(dòng)的，以前副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。看到張副校長(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來(lái)意后，張副校長(zhǎng)熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問(wèn)了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說(shuō)：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲。
拜訪完張副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒(méi)想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。
聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
四、宣傳大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來(lái)到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書(shū)本，放下了手中的筆，聽(tīng)得心馳神往。輪到我時(shí)，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)發(fā)展迅速。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十五
我的母校――某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名；全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。
二、重回母校
20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑――我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。
27號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。28號(hào)下午，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的聯(lián)系方式，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
四、收獲與遺憾
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校，十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十六
大學(xué)生朋友們：
由保定市委宣傳部、中共保定市委講師團(tuán)和共青團(tuán)保定市委組織的全市大學(xué)生寒假主題宣講活動(dòng)即將展開(kāi)。這是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)和市委十屆十次全會(huì)精神，深入廣大城市和農(nóng)村社區(qū)，走入田間、炕頭和灶頭，與父老鄉(xiāng)親面對(duì)面、心貼心，凝聚社會(huì)正能量、弘揚(yáng)主旋律的大學(xué)生宣講活動(dòng)。
在這里，你可以充分發(fā)揮保定“大學(xué)城”的資源優(yōu)勢(shì);在這里，你可以激情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神追求和文明風(fēng)貌;在這里，你可以以實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代大學(xué)生的光榮使命與神圣責(zé)任。
本次活動(dòng)內(nèi)容廣泛，主題以全面建成小康社會(huì)為核心。宣講內(nèi)容涉及政治經(jīng)濟(jì)、教育法制、環(huán)保理財(cái)、文學(xué)藝術(shù)等多領(lǐng)域。同時(shí)，宣講內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新的時(shí)代感，宣講目的在于協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，倡導(dǎo)低碳綠色、兼容開(kāi)放、合作共享的生活生產(chǎn)方式。大學(xué)生可以自由發(fā)揮聰明才智和豐富的想象力，聯(lián)系所學(xué)專業(yè)和切身實(shí)際感受，深入淺出地表達(dá)宣講創(chuàng)作內(nèi)容。
講稿等多種形式抒發(fā)獨(dú)特見(jiàn)解。這里還有電視臺(tái)、電臺(tái)、微信平臺(tái)、各大網(wǎng)站、展覽會(huì)、期刊及宣講會(huì)等多種載體和渠道等著你。
參與者可在學(xué)習(xí)之余豐富大學(xué)生活，增加人生閱歷，提升綜合素養(yǎng)和才干。如果工作成績(jī)突出，還有機(jī)會(huì)榮獲由主辦單位頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
青春的伙伴們，讓責(zé)任的肩膀有所依靠，讓奮斗的腳步更加堅(jiān)實(shí)。這里等著你!
中共保定市委宣傳部中共保定市委講師團(tuán)共青團(tuán)保定市委
201月21日
【擴(kuò)展閱讀】
倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
標(biāo)題
倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。
稱呼
一般頂格寫在第二行開(kāi)頭。
倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。
正文
一般在第三行空兩格寫正文。
倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：
寫明倡議書(shū)的背景原因和目的.
倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
“倡議書(shū)”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應(yīng)者無(wú)所適從，會(huì)造盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十七
一、我的母校
我的母?！衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名；全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。
二、重回母校
20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的`白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十八
篇一：感恩母校實(shí)踐報(bào)告
感恩母校，宣傳鄭大
又是一年春光好，隨著寒假的到來(lái)，冬天的腳步也即將遠(yuǎn)去，伴隨著漸行漸暖的春意，我們踏上了回家之路，并帶著這圣神的使命“感恩母校，宣傳鄭大”。在鄭大呆了兩年半，她的人文氣息，靚麗風(fēng)景都讓我深深為之傾倒。本次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，一方面，是作為鄭大學(xué)子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，為母校宣傳，使多更廣大學(xué)子接受母校的恩澤。
我的家鄉(xiāng)是云南省大理市，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點(diǎn)蒼山脈。這里氣候溫和，土地肥沃，山水風(fēng)光秀麗多姿，是中國(guó)西南邊疆開(kāi)發(fā)較早的地區(qū)之一，這里的教育發(fā)展比較落后，但是近幾年在xxx的指導(dǎo)下，教育有了很大的進(jìn)步，無(wú)數(shù)學(xué)子心中都懷揣著美好的大學(xué)夢(mèng)，然而在很多偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于教育落后，卻只能與大學(xué)無(wú)緣。關(guān)于鄭大，因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，這里的人幾乎都不知道這到底是一所怎樣的大學(xué)，所以本次回鄉(xiāng)宣傳鄭大，心中十分慶幸與激動(dòng)。
作為鄭大眾多學(xué)子中的一個(gè)，我有責(zé)任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大化工與能源學(xué)院的養(yǎng)育與栽培，深深感謝輔導(dǎo)員王老師的耐心關(guān)懷，深深感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。這些，都令我受之不盡，享用一生。 鄭州大學(xué)作為河南省唯一的211高校，是河南人的驕傲，同時(shí)也是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展不可或缺的一部分，他是一所涵蓋省唯一的國(guó)家“211工程”理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，是河南重點(diǎn)建設(shè)高校。
境科學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、安全工程等六個(gè)系和一個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。教學(xué)過(guò)程中，對(duì)六個(gè)本科專業(yè)實(shí)施重點(diǎn)課程制，即每個(gè)本科專業(yè)設(shè)置13門重點(diǎn)課程。
實(shí)踐內(nèi)容：
傳鄭大，二是回歸家鄉(xiāng)，向鄉(xiāng)里人宣傳母校，了解鄭大。
一、回歸高中 宣傳鄭大
前期準(zhǔn)備： 因?yàn)橐粋€(gè)人工程量比較大，所以我提前準(zhǔn)備了鄭州大學(xué)宣傳海報(bào)，鄭州大學(xué)的宣傳專頁(yè)，鄭大的宣傳視頻，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁(yè)，以備宣傳之用。 在1月22日以手機(jī)短信的方式對(duì)高中學(xué)老師送出了新年祝福，同時(shí)詢問(wèn)了高三年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間，并與老師預(yù)約返校探訪。經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排，我們定于2月1日前往大理一中進(jìn)行回訪宣傳。
進(jìn)行宣傳：
就在兩年前，我與他們一樣，有這樣固定的教室，有固定的位置，書(shū)桌上壘著厚厚的書(shū)，每天跟著鈴聲開(kāi)始自己一天的學(xué)習(xí)，井井有條，在這樣慵懶的大學(xué)時(shí)代，不免有些傷感。
而后，在老師的建議下，我們又對(duì)他們進(jìn)行了分學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，講授了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我們的成績(jī)并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們中一定有比我們成績(jī)要好的，所以我們的經(jīng)驗(yàn)介紹更側(cè)重于對(duì)一些中等層次的學(xué)生的指導(dǎo)，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學(xué)。
同學(xué)很熱情，不斷的提問(wèn)，為了不耽誤老師上課，我想老師申請(qǐng)了一間不上課的教室，以便有問(wèn)題的同學(xué)前來(lái)咨詢。在我布置好教室后，那些宣傳頁(yè)果然起到了作用，大家一傳十十傳百，紛紛來(lái)我這里咨詢。我都耐心的向大家解答了問(wèn)題，并對(duì)同學(xué)們提出的了解專業(yè)方向?qū)ｉT做了一個(gè)宣傳紙，供同學(xué)們參考，以及各專業(yè)的就業(yè)前景等，因?yàn)榧磳⒉饺氪髮W(xué)，所以大家都很熱情。我的高中宣傳之旅取得圓滿成功。
二、情歸故里 宣傳鄭大
回訪恩師活動(dòng)方案篇十九
各學(xué)院：
為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，擴(kuò)大學(xué)校影響，提高生質(zhì)量，搭建我校與高中學(xué)生溝通的橋梁，我校將啟動(dòng)20xx年千名學(xué)子寒假回母校宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望各學(xué)院積極做好本次活動(dòng)的動(dòng)員工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題情系母校逐夢(mèng)西大
二、活動(dòng)報(bào)名
1報(bào)名對(duì)象：xx大學(xué)全體學(xué)生
2報(bào)名日期：即日起至12月0日
報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名（如有團(tuán)隊(duì)形式也請(qǐng)團(tuán)員逐一報(bào)名）
4報(bào)名網(wǎng)址：
三、活動(dòng)內(nèi)容
1回訪母校?？赐袑W(xué)老師，并匯報(bào)自己在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況。
2介紹西大。通過(guò)宣講、座談、視頻播放、發(fā)放宣傳資料等形式，搭建學(xué)弟學(xué)妹與xx大學(xué)相識(shí)、相知的橋梁，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬。
助力高考。與學(xué)弟學(xué)妹分享自己在高中階段的學(xué)習(xí)心得，并解答他們對(duì)于高考準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、招生政策的疑問(wèn)和困惑。
四、活動(dòng)要求
1網(wǎng)上報(bào)名時(shí)可選擇1-所本人的`生學(xué)?；蛳噜徶袑W(xué)。
2招生就業(yè)處將根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行組隊(duì)（每隊(duì)人數(shù)不超過(guò)人），確定名單及各省聯(lián)絡(luò)員后，將在學(xué)校本科招生網(wǎng)公布。
參加宣講的隊(duì)員均需參加1月初舉行的培訓(xùn)大會(huì)，領(lǐng)取介紹信和相關(guān)宣傳資料。（具體培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)請(qǐng)關(guān)注本科招生網(wǎng)）
4活動(dòng)開(kāi)展前，各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）應(yīng)認(rèn)真做好活動(dòng)的方案策劃，要求形式多樣，內(nèi)容豐富，并于活動(dòng)開(kāi)展前將方案提交至郵箱。
活動(dòng)開(kāi)展期間，各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）需以本、視頻、照片等形式對(duì)自己的實(shí)踐情況進(jìn)行記錄，并于活動(dòng)舉辦當(dāng)晚22:00前將新聞稿、-6張照片（含簡(jiǎn)介）等相關(guān)材料發(fā)送至郵箱，便于及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
6返校后，各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）需認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)，并于20xx年月日22:00前將活動(dòng)的書(shū)面總結(jié)報(bào)告提交至各省聯(lián)絡(luò)員，由聯(lián)絡(luò)員匯總后，統(tǒng)一交到招生辦公室07，聯(lián)系人：。
五、評(píng)優(yōu)
“20xx年千名學(xué)子寒假回母校宣講”活動(dòng)作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種新的形式，可被認(rèn)定為在校期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一次記錄，希望廣大同學(xué)踴躍報(bào)名參加，招生就業(yè)處還將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）在活動(dòng)期間的實(shí)地宣講情況、反響效果及總結(jié)材料進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，評(píng)選出宣傳效果好、表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人），并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金（優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)800元，優(yōu)秀個(gè)人200元）。
回訪恩師活動(dòng)方案篇二十
一、活動(dòng)主題
百年礦大·攜手筑夢(mèng)
二、活動(dòng)目的和內(nèi)容
本次活動(dòng)旨在組織我校學(xué)生利用寒假實(shí)踐回訪高中母校，豐富大學(xué)生的寒假生活，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人功效，同時(shí)吸引高中優(yōu)質(zhì)生報(bào)考中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）。
活動(dòng)內(nèi)容：
（1）回訪母校。向母校師生匯報(bào)自己在礦大（北京）的學(xué)習(xí)與生活；
（3）助力高考。與學(xué)弟學(xué)妹分享和交流學(xué)習(xí)心得，解答他們對(duì)于高考、專業(yè)選擇、志愿填報(bào)等疑問(wèn)和困惑。
三、主辦單位
教務(wù)處、本科招生辦公室、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、各學(xué)院。
四、人員選拔
（1）全校在校本科生；
（2）具有一定的宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力；
能夠參加學(xué)校寒假前組織的'相關(guān)實(shí)踐培訓(xùn)；
（4）各小組自行聯(lián)系高中母校并擬定活動(dòng)計(jì)劃，方案切實(shí)可行。
五、報(bào)名方式
接受個(gè)人報(bào)名，鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，可跨年級(jí)、跨專業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員生地宜為同一城市、市（縣）。
報(bào)名方式：每支隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)于12月4日前登錄中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動(dòng)管理系統(tǒng)（xx）進(jìn)行報(bào)名，具體操作流程詳見(jiàn)附。
報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)掃描通知下方“礦大回訪母校群”二維碼，進(jìn)入我校寒假回訪母?；顒?dòng)官方交*群，了解更多相關(guān)信息。
六、遴選及培訓(xùn)
招生辦公室會(huì)同相關(guān)單位通過(guò)報(bào)名材料進(jìn)行遴選，入選團(tuán)隊(duì)或個(gè)人參加招生宣傳知識(shí)培訓(xùn)并領(lǐng)取相關(guān)材料（宣講ppt模板、宣講活動(dòng)介紹信、學(xué)校宣傳材料等）。
培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，相關(guān)材料將一同發(fā)放。
七、活動(dòng)反饋及總結(jié)
參與本次活動(dòng)的學(xué)生須在下學(xué)期開(kāi)學(xué)返校兩周內(nèi)，登錄中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母?；顒?dòng)管理系統(tǒng)（）提交以下材料：
1．活動(dòng)總結(jié)表；
2．上傳活動(dòng)照片4張以上；
3．上傳中學(xué)回執(zhí)（以拍照或pdf掃描上傳）。
八、評(píng)比
對(duì)按時(shí)完成宣講活動(dòng)并提交反饋材料的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，將給予一定金額的補(bǔ)助，同時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人將在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中獲得適當(dāng)加分。
九、聯(lián)系方式
xx
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5674432.html】
