大家都不可避免地會接觸到，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛廉說觀后感作文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛廉說觀后感作文【通用9篇】一
蔚藍的天空下，幾朵向日葵正朝著太陽茂盛地生長著，一陣輕風吹過，樹葉“嘩啦啦”地響著，一輛老舊的小汽車緩緩駛過，小女孩小月和妹妹小梅跟隨爸爸一齊搬入了鄉(xiāng)下的新居。
鄉(xiāng)下的天空是那么藍，就像是透明的水晶，空氣是那么好，沁人心脾。沒有車水馬龍的喧囂，沒有高高厚厚的水泥墻。兩個女孩在美麗大自然的懷抱里，體會到了以前從未感受過的欣喜。
小梅遇見了毛茸茸的巨大龍貓，但是姐姐不相信，只有父親安慰地說相信她;下雨了，小凱把自我的傘借給了小月和小梅，自我卻冒雨跑回了家;得知媽媽的病情加重了，小梅準備把自我摘的玉米給媽媽，表達一下自我的心意;借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他;龍貓給了姐妹倆樹種子，但是種下去一向沒開，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發(fā)芽、長大，長成了參天大樹，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……
這美麗的童話故事里，也許沒有什么明顯的主題。但是就是沒有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個普普通通的、身邊的故事：平淡的開始，平淡的結局，總是讓人覺得親切，也總是有些期盼。
坐在貓巴士上飛奔，飛過田野、奔過山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹的呼吸，聽到了風的歌聲。
童真，永遠是那么地完美。就像是藍天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚兒暢游，就像是陽光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著期望的種子，這點點滴滴，這一切的一切，也許只是我們兒時的美麗夢境，但它純真，倒映出了我們完美的心聲，充滿了期盼、期望和驚喜。
我們的永無鄉(xiāng)，也許就是這么普通，但是卻很美麗;也許就是這么幼稚，但是卻充滿了我們兒時的全部夢想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡單，那么完美。
有機會的話，我想親自去鄉(xiāng)下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽一聽風的歌聲、樹的低吟，找回我那丟失已久的永無鄉(xiāng)……
愛廉說觀后感作文【通用9篇】二
最新，我看了《今日說法》的“誰把父親逼上法庭”。在片中，我明白了許多關于法律的知識。
從這個中國人很重視親情有一句老話叫“家丑不可外揚”，所以如果因為家庭的糾紛把官司打到了法庭上，那一定是這個糾紛已經(jīng)激化到無法調解的程度了。2015年11月24日北京市房山區(qū)人民法院開庭審理了一個家庭糾紛案，朱家的四個女兒和兩個兒子在開庭之前就已經(jīng)吵得面紅耳赤、不可開交。 這是朱家的4個女兒大女兒，今年61歲，這是二女兒、三女兒、四女兒，她們都已經(jīng)是年過半百了，這是51歲的大兒子，年紀最小的兒子也已經(jīng)47歲了，他們爭論的是誰最孝順誰對父母贍養(yǎng)義務盡得多，可是把他們推到法庭的正是他們已經(jīng)83歲的老父親，那么老人把6個親生子女告上法庭訴求會是什么呢?老人的起訴要求，他的大女兒也就是說遠嫁到山東的那個女兒，承擔每月400元的贍養(yǎng)費，要求其他的兒女承擔的是200元的贍養(yǎng)費，在北京的這5個子女，要求每周探望一次。
故事中，我看到了當今社會中道德的缺失。父母無怨無悔地把兒女養(yǎng)大，可是兒女卻沒有給予父母因有的回報。中國自古就有孝的傳統(tǒng)，“孝”發(fā)源于中國，從中國傳入世界各地，受到世界人的熱烈歡迎。在中國也受到人們的歡迎，可是中國人卻沒有把孝的傳統(tǒng)落到實處，這就意味著當該中國中人們道德的倒退，對本國文化的輕視。在中國社會中，還有某些人認為孝只意味著要給父母金錢，而不需要給父母精神上的慰藉，而年老的父母不僅需要金錢作為物質生活的保障，更需要子女的探望給他們的精神慰藉，所以這位老人才會提出讓五個兒女每周探望一次的要求。孝不會表現(xiàn)在驚天動地的大事上，只能表現(xiàn)在生活中點點滴滴的小事上。
如今，法治社會已經(jīng)進入我們生活的每一個角落?？墒俏覈默F(xiàn)代法治社會于西方比較起來發(fā)展晚，在今天的法治社會中，法庭上經(jīng)常出現(xiàn)“公說公有理，婆說婆有理”的現(xiàn)象，社會中“黑作坊”層出不窮，無數(shù)受害者無處索賠，這再次證明了中國法律仍未健全，為了國家、個人的利益，我希望人們共同努力，敢于與違法犯罪者作斗爭，敢于向政府提意見，共同建立一個完善的法制社會。
愛廉說觀后感作文【通用9篇】三
電影觀后感400字作文 觀后感
今天，我們懷著無比興奮的心情，來到寶山文化館觀看了教育電影——《心曲》。電影結束時，我們個個感動得流下了眼淚。
一開始，錢老師剛來到大拇指小學，主動提出要教最難教的四（3）班，他剛開始教這個班時，就發(fā)現(xiàn)了張光和付小軍之間有矛盾，張光老是仗著自己有錢欺負付小軍和其他同學，而錢老師沒有和其他老師一樣，一味的指責和批評，他使用自己的方式，讓同學們把他當成了哥哥老師，用自己獨特的方法，讓張光從一個人見人厭的“壞孩子”變成一個全班喜歡的人物。
在一次作文課上，作文題目為《我愛我家》，同學們把自己想對爸爸媽媽說的話都毫不隱瞞地通過紙和筆寫了下來。付小軍為了讓同學們看得起他，把自己的爸爸說成了一個救火英雄。在家長會上，付小軍的爸爸上臺向大家說明了情況，小軍也向大家倒了歉，并說了一句讓我銘記在心的話：貧窮不恥辱，說謊才是恥辱。 體育是付小軍的長項，在錢老師的鼓勵下，堅持練習，在市級的長跑比賽中取得了第一名的好成績。
事后不久，錢老師得了腦癌，他在生命最后的時間里，把自己的心愿寫了下來……
這部電影讓我感觸深刻，也讓我知道了一個道理：貧窮不恥辱，說謊才是恥辱。在生活中，我們一定要做一個誠實的孩子。
愛廉說觀后感作文【通用9篇】四
張藝謀最終還是應了他不菲的大名兒，深謀遠慮亦或老謀深算的心機都給了這天拉開序幕的《歸來》。
大部分國人都不會否認中國詩人感嘆人生不完美的功力，“人生若只如初見”“夢中相聚笑，覺見半床月”“但愿人長久，千里共嬋娟”，以情，以景，以樂，更加殘酷的來烘托出自己內心的殘缺。
大哥說他喜歡楊過，更喜歡楊過引用《三國演義》里的那句“人生不如意事十之八九”，我說他是個悲觀主義，他不置可否仍說他只是喜歡。
就像我一向很喜歡燕公子在他微博置頂帖發(fā)的那一段話“我一點不漂亮，可能你也一樣;我從沒考過第一名，可能你也一樣;我唱歌走音畫畫不及格800米沒達標，可能你也一樣;我以前加班沒有加班費替老板背黑鍋，可能你也一樣;我曾被男朋友騙錢還被他甩了，可能你也一樣;我減肥從未成功吃素無法堅持，可能你也一樣;那么我這天還沒被打倒，可能你也一樣。”
我們沒有那樣的幸運，從生下來那一刻就注定能夠做一事便成一事，大多數(shù)人并沒有潛力持續(xù)性的擁有人生的光環(huán)，小時候夢想拯救世界，長大以后才發(fā)現(xiàn)我們并沒有什么超潛力，大部分人擁有的都是如此的平凡，可我相信，不能被否認的其實是：平凡的我們終究也能在這個世界大放光彩。
好像《歸來》這部影片，平淡到了極點。表面看起來也許它像是一部放置于特殊時代的中年感情故事，爛熟的劇情，女主角失戀，男主角默默的守護?？捎谄降?，更像是導演用了整整2個小時來訴說自己藏在內心，守候了一輩子的秘密。冗長的筆調，平淡無奇的鏡頭，永遠都不可能給予的寬恕和諒解，沉默地近似于無聲的控訴。
老謀子塑造了很多的主角，那個因為深愛著老婆和女兒，逃跑回家只為想見他們一面寧愿淪落為乞丐的男人;女兒好強想做舞蹈班最好的舞者;勤勞堅強的老婆獨自支撐起家里的那一片天;或者是借著權勢就想欺負他人的方師傅，舞蹈團團長，還有那些自以為在農場實施“管教”的“人上人”。
女兒以為出賣一向沒有陪伴在身邊的“走資派”父親就能獲得舞蹈主演的主角而告發(fā)了父親，媽媽覺得女兒告密背叛了父親和自己而將她趕出家門。最后有一天，男人平反回到家，方師傅因為濫用權勢被抓去審核，卻發(fā)現(xiàn)，一切都再也回不到原點。
原先方師傅原先也有老婆和兒子在等著他回家過年，陸焉識也只是想要老婆孩子熱炕頭，他最后明白，不論“好壞”，只是身而為人，大家最初的理想也只但是是再簡單的溫暖。
為什么一切最后都變了模樣?馮婉瑜認不出眼前的男子是那個以前深愛的伴侶，仍舊每月5日去火車站接那個人歸來，送到身邊的溫暖，也再不得圓滿，中間空蕩蕩的只剩下那離開的20年和沒有歸期的盼望。
究竟是誰剝奪走了本就應是一家人日夜相守的溫情?陸焉識對老婆說，誰能不犯錯誤呢?讓她原諒年少無知的女兒以前的過錯，馮婉瑜最后讓女兒回家一齊同住，而時代造成的父親對女兒的虧欠，女兒對母親的虧欠，又該如何?
馮婉瑜以前說，她永遠都不會原諒她的女兒。我們永遠都沒有辦法原諒那些為了自身利益就活生生地從我們身邊掠奪走我們辛勤創(chuàng)造出來的完美的人事物，哪怕他是我們最愛的至親，亦或是所謂一個時代的過錯。
如果他們承諾給你一個更完美的世界，卻又剝奪走你畢生勤勞創(chuàng)造出的財富和溫暖;如果他們像那個管教者一樣教唆你要犧牲愛自己的人來獲取所謂的“地位”，最終卻食言而肥并給帶給你更殘酷的結局。我們是不是就應停下機械的四肢而開始反思?
而那些虧欠的，永遠回不來，那些被奪走的歲月，也永遠不會被原諒，只剩下停不住的雪花，孱弱的肢體，滿地的蒼白，和不圓滿的圓滿。
愛廉說觀后感作文【通用9篇】五
這天，我們去電影院觀看了《夜襲》，它講述了一個抗日戰(zhàn)爭時期的感人故事。那時我國的武器十分落后，而日本人已經(jīng)早有了飛機、裝甲車了。在一個晚上，中國軍隊襲擊了日軍的一個飛機場，將敵人的機場夷為平地，在那里三營長與二百多個人光榮犧牲了。
看完它，我心久久不能平靜。戰(zhàn)士壯烈犧牲，敵機轟炸抗日軍民，抗日民眾奮力反擊的情景依舊回落在我的腦海之中。其中，最使人感動的是：團長默默地將一把雛菊塞進了一位年僅七八歲女孩的手中，這名女孩已經(jīng)犧牲了，隨后團長又默默地將女孩的手放在心上。還有一個情節(jié)也讓我很感動：一個士兵在臨死之前，向團長說：“團長，已經(jīng)三架了……”
看完《夜襲》，我的心被震驚了。我以前只是聽說過日本鬼子的兇惡殘暴，但是，這天我才親眼看見了日本鬼子的所作所為，但是我們中國人卻沒有感到恐怖，感到害怕，而是憑借自己的聰明才智，英勇地與敵人作戰(zhàn)，我真為我們中國人感到自豪不已。讓我們“為中華之崛起而讀書”吧!
愛廉說觀后感作文【通用9篇】六
“不論他身在何處，我一定要找到他”，一位父親堅定地說著。觀看了《親愛的》這部影片，讓我感受到了一份含蓄深沉的父愛。
三年前，他因為自己的疏忽，導致兒子意外失蹤，從此踏上了漫漫尋子路。而這一條路卻充滿了坎坷和荊棘，多次受騙使他心中希望的火焰一次又一次熄滅，外人的輿論，妻子的指責，窘迫的生活以及內心無法抹滅的愧疚使他身心俱疲，而曾經(jīng)美好的回憶都已幻變成了泡影。他擺地攤，上街乞討，只為在茫茫人海中找到兒子，只為在尋子路上存有一份希望和勇氣。這難道不是作為一位父親最深沉堅強的愛嗎？
反觀我的父親，他也是一位中國式父親：愛得含蓄隱忍而又博大寬厚。
我父親不大懂得如何表達愛，他只會和我一起談談人生理想這一類理性的東西。當我騎自行車摔破腿時，是媽媽沖上來問我疼不疼，而爸爸只是站在旁邊讓我爬起來繼續(xù)練；生日宴會上，媽作文http：//Www。ZuoWenWang。Net/媽陪我吹蠟燭，爸爸只是在默默地忙著燒菜；在學校寄宿時，有時候給家里打電話，哭的是媽媽，爸爸只是在旁邊默默地聽著；假期出游，都是爸爸在細心安排，而翻看照片，留下的都是我和媽媽的笑，爸爸幾乎只有一個背影。我的爸爸，就是這樣默默地、小心翼翼地表達著他的愛。
我的外公也是如此。舅舅遠在非洲，每次我們視頻通話時，外公都強露出微笑，嘴上說著自己沒事，卻趁我們不注意時，偷偷地轉過身抹眼淚。
也許每一位中國式老父親愛子女都愛得如此含蓄隱忍吧。
《親愛的》中的父親愿為兒子付出一切，而我們的父親又何嘗不是如此呢？我們從小到大很少聽他們說著“你冷不冷”“你學習上還吃得消嗎”“你有什么想吃的嗎”這類的話，他們真的不擅長如何用語言去表達愛，但卻以實際行動將那種偉岸、博大的父愛融入到我們的生活細節(jié)中。
捫心自問，你是否察覺到你父親那深沉而又含蓄的愛呢？
愛廉說觀后感作文【通用9篇】七
事情發(fā)生在11月10日下午，四川省達州市渠縣卷硐鄉(xiāng)，一個就讀初二級的文筆細膩、感情豐富的13歲少女媛媛留下兩封充滿絕望文字的遺書后離家失蹤，經(jīng)過親戚四處尋找，最終于次日上午，在離家約一公里的馬家水庫內找到了尸體。警方通過調查已經(jīng)排除了他殺的可能，媛媛的死因系意外溺水身亡。我不禁思考，這是為什么呢? 第一，問題出在“留守兒童”現(xiàn)象，為了謀生，農村里有不少父母遠赴他鄉(xiāng)，把自己的兒女托付給他人照料。缺乏關愛的孩子，容易產生心理的問題。其實孩子是舍不得離開自己的爸媽，媛媛曾表示：她會理解大人掙錢，但不愿讓父母走。 其次，學校教育也難辭其咎。以應試教育為主的學校教育背景下，成績中等偏下且自尊心強的媛媛自然深感自卑，她害怕同學們的嘲笑甚至恐懼去學校，在校則經(jīng)常以撕紙條等方式宣泄自己煩悶的心情。
再次，青少年的心理疏導不容忽視。年輕的媛媛有她懵懵懂懂的小情感。她怕別人玩弄她的感情，但現(xiàn)實很殘酷，與她無話不談的男網(wǎng)友“星”，在交往一段時間后突然從網(wǎng)絡中消失。她傷心欲絕，認為“星”是徹頭徹尾的騙子。
愛廉說觀后感作文【通用9篇】八
每一個中國人都就應看看《鬼子來了》，不僅僅要看，看完之后，還得寫觀后感。
日本侵華戰(zhàn)爭中，一個北方偏僻鄉(xiāng)村的老實村民馬大三，某一日忽然遇上了生平未遇之事，撤退的中國軍隊在他家里留下兩個黃麻袋并說會回來取，而他們卻遲遲不來。馬大三打開麻袋，發(fā)現(xiàn)其中裝著一個日本鬼子和一個漢奸翻譯，厚道的馬大三要為怎樣對付這兩個敵人傷腦筋了。6個月過去了，中國軍隊還是不見蹤影，反而日本鬼子的碉堡已經(jīng)修到了村口，村民們務必精心地看管住這兩個俘虜不讓敵人發(fā)現(xiàn)，而且還要防止俘虜查覺到狀況的變化。這一切越來越困難了，村民們只能要求馬大三解決掉這兩個鬼子，但馬大三卻下不了手。馬大三與他的女人(一個年輕寡婦)由于長期照顧這些鬼子，他們之間漸漸消除了敵意，鬼子向馬大三提議，他愿意以幾車糧食來換取自由，這能夠救濟正陷于饑荒中的村民。馬大三愿意相信這個在他家住了多時的鬼子，大家也同意了這個辦法。結果出乎馬大三的意料，日本鬼子就是日本鬼子，雙方互為友好的宴會在日本兵對村民的大屠殺中結束，村子也被燒成白地。
我們首先來分析一下影片中人物的性格。馬大三：本分、善良、小聰明、明哲保身、不敢承擔職責，代表典型中國老百姓的生存哲學，拉群人下水，職責大家擔，也就法不責眾，帶著困惑的微笑死去。
河北小山村的農民：沒有正面應對戰(zhàn)爭，幾千年的農民邏輯讓他們善待俘虜，但最后去發(fā)現(xiàn)他們的意識形態(tài)，道德行為準則于現(xiàn)代戰(zhàn)爭邏輯很不適應。
花屋小三郎：帶著日本武士道精神出現(xiàn)，但又害怕死得不壯烈，花屋心理變化過程是導演的功力所在。
翻譯：代表著有點文化的中國人，腦子轉得很快，中國劣根性代表。挑撥離間，被上司看不起，“支那狗”。又看不起花屋這樣日本農民出身的下層士兵。最后他受刑的時候笑是對時局的嘲笑，也是對自己翻譯生根的嘲笑。
《鬼子來了》顯然對人們所定格的中國農民呆板木訥的標準照不以為然，偏要把人物鼓“動”起來，馬大山和他的鄉(xiāng)親們不無生動活潑、生機盎然。不是農民不農民的問題，這部電影方法的天才之處和獨特魅力在于，不避重就輕，總是徑直要把人生命性的勃發(fā)躍動給煎迫碾壓出來，燃燒或者暴曬，在這個軟沓沓病殃殃的年月，讓“生命動作”披荊斬棘，實在用心良苦?！豆碜觼砹恕罚唤o人的側隱之念留下任何余地：給鬼子白面餃子吃，夠了;“我就是殺不了人啊”，夠了;送還鬼子，夠了;寫“友好條約”，夠了;開“聯(lián)歡晚會”，夠了;燒光殺光，夠了——還是是不夠，還要讓戰(zhàn)俘了的鬼子砍掉民族英雄了的馬大山的頭，()而且還要當著“國軍”和百姓的眾，而“眾”是什么，“眾”是魯迅在《藥》里寫過的雀躍的脖子伸得有鴨脖子那么長爭看殺革命者的頭的中國人。
而對日本人的把一段魔鬼華的日本鬼子放到了人性的角度下分析，使日本鬼子也有了性格的豐滿，有殘忍也有怕死的、懦弱的一面。表現(xiàn)了日本鬼子人性的一面，尤其是野野村天天給村里的孩子吃糖。沒有和村民沖突。而最后的爆發(fā)是軍官的暗示和挑撥。因受刺激而發(fā)瘋殺了最喜歡的小孩，刻畫了立體豐滿具有人性，內心審視的野野村可能也是“反動”的一部分。
鬼子來了，村民們不是鳥獸散，去打埋伏，而幾乎要夾道歡迎;千方百計掩護的，不是八路軍新四軍，而是鬼子漢奸;遇到困難，不知如何是好，不是翻翻毛主席的《論持久戰(zhàn)》看看，找游擊隊武工隊指明方向，而是不向組織匯報不說，去跟偽軍隊長江湖術士搞上了。說我黨取得抗日戰(zhàn)爭的勝利得益于人民戰(zhàn)爭的法寶，這法寶至少于長城腳下的這×村是不存在的——給村民送來糧食的不是“共軍”而是“皇軍”，而村民彈冠相慶的，也不是凱旋歸來的人民子弟兵，而是雙手沾滿了同胞鮮血的侵略者。為什么偏偏找來兩個黑白片年代銀幕上壞得一塌糊涂的著名的奸角陳強和陳述在那里跑跑龍?zhí)啄?姜文請兩位老藝術家故地重游，是要向二老致敬吧，而觀眾呢，看著這兩張面孔誰不浮想聯(lián)翩呢，姜文請我們舊夢重溫——陳強所飾的武林高手，不是他年事已高武功已經(jīng)要不了人命，而是，鬼子的命，他不敢要。練得虎虎生風卻奈何不了就擒的鬼子，僅僅因為他是鬼子，很尖刻。姜文順手牽來，就把風魔眾生的武俠神話給戳破了，很深刻。
作為一部以抗日戰(zhàn)爭為背景的影片，《鬼子來了》的取意和表現(xiàn)手法是十分新意的，是觸犯某些國人的。電影中有個最為橫烈的人物并不是馬大三，而是一個叫做七爺?shù)臍垙U，是個雙腿殘廢的老頭，老頭面容慘淡，終日以床共眠，他從頭至尾最愛說的一句話只是：我要一手掐死一個，活埋了他們!豪言壯語，一向都讓觀眾以為那只是口號罷了而在當所有人都沉浸在日軍故意布下歡慶酒會的陷井時，七爺此時卻固執(zhí)的費盡力氣拿到槍桿，當日軍開始大屠殺后，他艱難的爬出房門，精狠的打出了一槍，殺死了一個日本人，但最后卻被砍斷了一只手而斃命。那是一場令人震撼的屠殺，其中所裸露出來的悲慘，是讓人窒息的痛苦?！豆碜觼砹恕菲郀?shù)闹鹘鞘呛芫哂猩顚雍锰幍?，在表面上看這只是一個瘋子，除了憤怒，什么都不會。但到了最后，我們才恍然大悟的發(fā)現(xiàn)，原先所有人里面，只有他才是最清醒的，他不相信日本人能有個好東西，能懂得知恩報恩這種善德，于是，在所有的村民都被欺騙，乃至被兇殘的殺害之后，原本信善厚道的馬大三，此后也變成了另外一個兇暴的七爺，在馬大三的本來膽小的身體里變得充滿了七爺才有的血性，憤怒，還有瘋狂!這是一種斗爭的力量，也是唯一的武器……
電影中間有一段講的是馬大三下不了手殺兩個俘虜，于是去出了村，過了河，過了河又上了山，上了山又進了城，找到了以前傳說中的百步穿揚的神槍手，以求之去借刀殺人，可冷幽默的是，這槍手卻告訴馬大三自己是拿槍的主，根本不可能用刀殺人，可那村子地方小，隨便打一槍，日本鬼子也會趕來要了他的命的，所以這個任務他根本就不能接，他又告訴馬大三如果要借刀殺人，下次記得必須不能找槍手，要找刀手。就在馬大三氣斃之時，槍手又把他帶到了傳說中的京城第一快刀手，劉爺那里，槍手是這么對姜文說的：“升天的道上，劉爺給他們墊了一步，刀起頭落，如輕風吹過，飄飄然不覺之中，油然而生，你明白他們咋感激劉爺?shù)牟?你肯定知不道，那些被劉爺砍下來的腦袋，必轉九圈，面朝劉爺，眨眼三下(此時在一旁洗澡的癡呆劉爺加了一句：嘴角子上蹺)，啥叫含笑九泉，這便是含笑九泉。”聽完這一通話后的馬大三，震驚的拜倒在地。
《鬼子來了》的結尾是最完美的一個鏡頭，無情的詩意，絕響一般的深刻，最后是令人目瞪口呆的震撼。
含笑九泉，馬大三最后是含笑而死，但他笑的是什么?是寧靜村莊中村民們愚味的善良，還是戰(zhàn)爭下人性的荒唐，我看都不是，馬大三笑的就應是有兩點，一是對日本人嘲笑，一抹重重的嘲笑對著的是日本軍人當時在中國所具有那種罪惡。兇殘滅絕人性的罪行，這一抹子也是是足以讓日本人羞愧到無地自容也無法解釋的。而另外一點，馬大三笑的，卻是圍在四周看熱鬧以及宣傳仁義道德官方政策的那些民眾，他們愚昧的念頭，終將會像他一樣得到深刻的教訓的。
《鬼子來了》，馬大山人頭落地的最后兩個鏡頭，色彩卻是有了，姜文是在向那場民族噩夢說再見嗎?不是，那面“鮮血染紅的旗幟”覆蓋一切前的瞬間，那個死人頭的笑，笑得很詭異。馬大山不明白怎樣處置手上的鬼子，瘋子喝道，“我一手拎一個，活活給他們掐死了”——于是，恰恰是瘋子傻子說出了真理。一個愚昧、貧窮和落后的民族是不可能有一種精神的，而一個沒有精神的民族遲早要被淘汰，這是一個沉重的話題，同時又是一個事關生存而不得不應對的話題。
愛廉說觀后感作文【通用9篇】九
近日觀看了《鑒史問廉》大型文化紀錄片，我深受教育，深受啟發(fā)。該片以中華傳統(tǒng)文化為視野，以“廉”為核心，以“清、勤、慎”為主題，透過《興衰之思》、《清官之念》、《清濁之辨》、《道德之擇》、《文化之力》、《律令之矩》、《制度之重》、《千秋之評》八個真實的故事，展示了在歷史的轉折點上清官能臣與貪官亂臣不一樣的人生軌跡，剖析他們在大是大非面前的選取，向觀眾講述中華民族數(shù)千年來價值追求。
孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！避髯右蔡岬剑骸熬撸裰?，原清則流清，原濁則流濁”。治國如此，反腐倡廉同樣如此。縱觀紀錄片，不難發(fā)現(xiàn)，歷史上凡是國力比較強盛的時期，大都有一位比較開明的君主，有一幫可倚重的忠臣。如貞觀之治，有了從善如流的李世民，才成全了魏征、狄仁杰的直諫美名?？登⑹?，正因為有了“千古一帝”愛新覺羅玄燁，才使“天下第一廉吏”于成龍成為各級官吏竟相效仿的榜樣。因此，有個廉明的君主，人人才敢講真話，人人才能參與反腐，那么我們就擁有了無數(shù)個魏征，無數(shù)個于成龍。當反腐成為全民的反腐時，廉政必然就會成為整個政府體系的廉政，想要到達政治清明也就不難了。同樣，一個朝代的沒落，也必發(fā)端于君昏臣佞、從上而下的吏治腐敗。試想，在“三年清知府、十萬雪花銀”的大環(huán)境下，政何以施、國何以治呀。南宋宋徽宗，后人的感嘆“亡宋誰知是石頭”。對昏君佞臣，屈原選取了投江等等。無有昏君，何來佞臣，不亡國才是咄咄怪事!
《鑒史問廉》為廣大黨員干部上了一堂生動的廉政教育課：為官就要清廉，當官即不能貪腐，這是一條顛撲不破的真理、一道不可逾越的紅線!
看《鑒史問廉》，引人深思，讓人清醒。要想做到“干部清正、政府清廉、政治清明”，無論是黨員干部，還是普通同志，首先要做的就是“干部清正”，守住自我的節(jié)操，工作中時刻以“嚴人一等”的標準要求自我?！叭酥灰荒钬澦剑沅N剛為柔，塞智為昏?！痹诟邏悍锤蔀樾鲁B(tài)之時，我們能夠清晰地認識到，消除貪欲，根治“四風”問題，就是要求廣大黨員干部自覺加強自身修煉，培養(yǎng)高尚的道德情操，要用實際行動踐行黨的群眾路線，為民、務實、清廉。堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自我思考問題和開展工作的根本出發(fā)點和落腳點;務實重干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實，對黨和人民的事業(yè)高度負責。增強廉潔意識，透過堅持開展示范和警示教育、崗位廉政教育、廉政文化建設，深化廉政風險防控機制建設、規(guī)范權力運行各項制度，加強對權力運行的監(jiān)督制約等各項活動，使學校各項工作與時俱進，永葆廉潔正氣。廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣。堅持依法治國，依法治校，廉潔與清政并行。認真學習各種法律法規(guī)，維護法律的效力，依法保障廣大師生的合法權益，促進學校又快又好發(fā)展。
透過觀看記錄片，我將從以下三個方面增強廉潔意識：
一是進一步加強學習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。牢固理想信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束潛力，提高自我警示潛力。
二是廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。要始終堅持廉潔的理想信念。在工作中，將反面案例與正面教育相結合，注重提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自我要嚴格要求自我，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自我，防微杜漸，確保與任何違法違紀問題不沾邊。
三是加強作風建設，從細節(jié)做起。作風體現(xiàn)于細節(jié)，倡導樹立好就要從細節(jié)抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠持續(xù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
鑒之于史，問己于廉，三省于身，厲行于事，而后才能立于民心。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，為人民謀利益、辦實事，為維護社會公正、法治注入“正能量”的人，終究會被時代鐫刻、被人民銘記。我們要常懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之心，常懷“居安思?！敝?，警鐘長鳴。作為校領導，要身體力行，要率先垂范，在學習廉政知識、遵守廉政紀律、執(zhí)行廉政規(guī)定方面發(fā)揮帶頭作用，象焦裕祿、鄭培民、任長霞一樣忠貞愛民，一心向黨，只有這樣，才能凝聚民心，匯聚民意，才能提高學校的凝聚力和向心力，才能促進學?？茖W、和諧發(fā)展!
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