在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家收集的愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】一
愛心需要傳遞才能感動(dòng)更多的人。那天，我就遇到了一位傳遞愛心的人。
我清楚地記得那是在三年級(jí)的`時(shí)候，媽媽給我買了一本書，我像寶貝一樣對(duì)待它，每天都要翻看幾遍。一天，我準(zhǔn)備把它拿到家里再看，來到小花園等媽媽時(shí)，我把書放到石板上就去玩兒了。不知不覺就把書給忘了。回家后，媽媽問我：“我給你買的新書怎么樣?。俊边@時(shí)，我才想起來書忘到了小花園了。我匆匆折回，趕到小花園，可石板上已是空空如也，書不翼而飛了。我頓時(shí)心急如焚，那可是我最喜歡的一本書??！
下午，我像往常一樣在小花園里等媽媽，抱著一絲希望東張西望看能看到那本書的影子。這時(shí)，一位身材偏高偏瘦，短頭發(fā)，眼神里帶著和藹的叔叔，手里拿著一本書，正在焦急地東張西望，看見我，便走了過來。我看他拿的那本書很眼熟，也忙上前迎去。叔叔見我走來，揚(yáng)了揚(yáng)手中的書，面帶微笑地說：“小朋友，這本書是你的嗎？”我仔細(xì)看了看，果然是我那本寶貝書，我欣喜若狂，激動(dòng)地說不出話來，過了半天才憋出了一句話：“是！是！這是我的書！謝謝！謝謝！”
事后，我才知道，原來那位叔叔是在接送孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)了那本書。他在小花園等了許久也不見有人來尋找，后來，看到書上的名字，見學(xué)生就打聽，誰認(rèn)識(shí)我。還到學(xué)校門后找過我。最后，尋找未果，又怕放到學(xué)校門崗弄丟了，只好又拿回家。下午放學(xué)時(shí)，他又在此等待，聽到有小朋友在小花園喊我的名字，就把書還給了我。叔叔還叮囑說：“以后別再丟東西了。我其實(shí)也是一孩子的爸爸，我知道孩子丟東西一定十分著急，我想你也應(yīng)該很著急，就一定要還給你，將心比心嘛！”我看著叔叔，心想：他本可以把書據(jù)為己有，卻費(fèi)盡周折一定要還給我。他這種高尚的品格，感動(dòng)了在場(chǎng)的很多人，更感動(dòng)了我，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水滴在書上，也滴進(jìn)了我的心中。
這世間處處有愛心，只要有人將它傳遞，美好就會(huì)延續(xù)。
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】二
5月16下午，在助殘日到來前夕，我們幾個(gè)同學(xué)在兩位老師的帶領(lǐng)下，來到了武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，老師告訴我們，這里的學(xué)生都是殘疾人，叫我們不能用異樣的眼光去看他們。我們幾個(gè)同學(xué)先來到了展示特教學(xué)生繪畫的走廊?！巴邸?！他們畫的畫真好呀，你看，那BRT站臺(tái)和馬路上沒有什么區(qū)別，花瓶里面的花嬌艷欲滴，百獸之王和動(dòng)物園的老虎幾乎是一樣的?？粗@些栩栩如生的畫，我都禁不住的慚愧起來。要是我的畫有這一半好，那我的美術(shù)就會(huì)是優(yōu)秀了。
等我們參觀完畫廊，捐贈(zèng)儀式也開始了。首先有特教學(xué)校的徐校長(zhǎng)致辭。告訴大家，這位徐校長(zhǎng)以前還是我們牛小的老師呢。接著團(tuán)區(qū)委祁書記勉勵(lì)殘疾孩子，希望他們能自強(qiáng)，自立，做個(gè)殘而不費(fèi)的孩子，等長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
接下來，我們期盼已久的活動(dòng)終于開始了——走近特教課堂。課堂上特教學(xué)生的表現(xiàn)真棒，他們認(rèn)真聽講，能和老師互動(dòng)，能回答出老師提出的問題。一點(diǎn)都看不出他們有智力障礙。我發(fā)現(xiàn)我們正常孩子能做到的，他們都能做到，甚至做的要更好。我想這次捐贈(zèng)所得一定能對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活有所幫助。
活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了。這次的特教學(xué)校之行，讓我真切的走近了特教學(xué)生，更深切的了解了特教學(xué)生。他們身有殘疾，卻能自強(qiáng)自立，努力學(xué)習(xí)。那身體健全的我們是不是該做的更好呢？
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】三
俗話說：“百善孝為先?！毙⒕锤改?，尊敬老人，學(xué)會(huì)感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德 。在我的身邊，孝敬父母，關(guān)愛老人的事屢見不鮮，不信，你們瞧——
“讓”在身邊
“耶，搬新房子了！”盼星星，盼月亮，終于盼到我們家喬遷之喜，三房?jī)蓮d兩衛(wèi)！再也不用早晨起床和爸爸媽媽搶衛(wèi)生間了，那帶有浴室的大臥室非老爸老媽莫屬了，另一間浴室和我的房間很近，我偶爾躲在里面看漫畫書或吹泡泡不會(huì)被神探老媽發(fā)現(xiàn)了，想想都覺得美！咦，怎么老爸老媽的洗漱用品也放在我的“地盤”？我跑到大臥室一看，爺爺奶奶正愜意地在房間看電視，我不解地大喊：“媽媽，你們？”“我們?cè)趺床蛔〈笈P室，對(duì)吧？爺爺奶奶年紀(jì)大了，帶有浴室的'大臥室應(yīng)該讓給他們，忘了嗎——”“尊敬老人，從我做起！”我和媽媽不約而同地說出我們家經(jīng)常說的一句話，相視而笑。
“孝”在家里
在我們家，最漂亮的人是奶奶，時(shí)髦的圍巾，典雅的唐裝，小巧的挎包……每天都帶著燦爛的笑容。可那一天，奶奶突然生病了，躺在床上輸液，臉色蒼白，急得爸爸媽媽輪流請(qǐng)假照顧，媽媽細(xì)心地幫奶奶喂食，爸爸不厭其煩地給奶奶挑選營(yíng)養(yǎng)品，我一放學(xué)就幫奶奶捶捶背……在我們的精心照顧下，奶奶恢復(fù)了健康。這不，奶奶又跳廣場(chǎng)舞去了，逢人就說：家有孝順的兒女，生病是福，我都享受“熊貓”待遇了！看她那幸福的樣子，誰能不羨慕!誰還會(huì)擔(dān)心年紀(jì)大沒人照顧？
“愛”在傳遞
好幾次，我到媽媽上班的科室——ICU，發(fā)現(xiàn)這里的病人大部分都是老人，而且都年逾古稀了?？矗o(hù)士阿姨們不怕臟、不怕累幫他們洗臉、翻身、擦澡、倒尿，白衣天使們認(rèn)真觀察病人的病情變化，不是親人勝似親人，不是兒女更比兒女！病人家屬們雖然只有短短的探望時(shí)間，可病房外總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍：焦急的叔叔，手里提著保溫瓶的阿姨，捧著小禮物的小朋友……他們焦急而又耐心地等著等著，對(duì)老人的愛在無聲的傳遞著……
“家有一老，如有一寶”孝敬老人是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，從身邊的小事做起，讓尊老敬老之風(fēng)溢滿家庭，對(duì)老人的愛永遠(yuǎn)傳遞！
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】四
老師是一位辛勤的園丁，我們是一棵小樹，哺育我們長(zhǎng)成參天大樹。老師的愛是無私的，對(duì)每一個(gè)人都是公平公正的。而在我的身邊就有這么一位對(duì)我無微不至的`好老師——張老師。
我從來沒有過這樣的感受，但是自從那件事情以后，我就變得沒有以前那么自信、快樂時(shí)，我才感受到有一個(gè)人一直在背后關(guān)注著我－張老師。
那是一個(gè)平淡無奇的休息日，我也照常做著以前的事，可不知怎的，父親突然感到背上有些疼痛，邊去看了醫(yī)生?；氐郊液螅粤怂?，過了幾天仍不見好。于是爸爸在家人的陪同下去了焦作第二人民醫(yī)院，家里只剩下我、姐姐、關(guān)心愛護(hù)我們的哥哥以及自私、貪圖小利的嫂嫂。
在父母不在的這段時(shí)間里，我本不想把父母不在家的事情告訴我親愛的張老師，誰知又一件事情發(fā)生了，這件事情使我不得不把這件事情告訴她。第二天我們還是如平常一樣，但老師心里卻什么都知道了，猶如一雙火眼金睛把我心里的事情都看透了。
就在考試前夕，老師讓姐姐轉(zhuǎn)交給我一句話，我才知道原來她什么都已經(jīng)知道了。考試當(dāng)天，快要考試的時(shí)候老師告訴我：“不要把這件事情放在心上，要坦然面對(duì)，不要影響考試。”雖然我聽了老師的話，可是當(dāng)你經(jīng)歷一件可怕的事情時(shí)誰能夠完全不放在心上坦然面對(duì)。于是我就帶著心不在焉的心情去考試了，以至于考場(chǎng)失利。
發(fā)下卷子老師要求所有人要讓家長(zhǎng)在卷子上簽字寫評(píng)語，正不知如何是好。放學(xué)后老師留下了我：“把你和你姐姐的卷子給我，我?guī)湍銈儗懺u(píng)語?！蔽衣牭竭@話時(shí)我頓是熱淚盈眶，心里既激動(dòng)，也非常期待。當(dāng)我看到老師寫的評(píng)語時(shí)，我無比興奮，似乎有一種力量在我的體內(nèi)流淌。
這件事后，我感受到了老師對(duì)我的愛要比別人要大得多，老師的話是我力量的源泉；是我努力拼搏的象征。她的愛使我產(chǎn)生了無限動(dòng)力，使我有勇氣去面對(duì)前方的艱難險(xiǎn)阻。
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】五
在我心目中
老師的目光永遠(yuǎn)是那么慈祥
在我心目中
老師的形象永遠(yuǎn)是那么美麗
在我心目中
老師的批評(píng)是那樣的刻骨銘心
善良、慈愛的老師啊
我想送給您一枝康乃馨
代表著無限的純潔和樸實(shí)
可是
您像母親一樣哺育了許許多多的人
這短暫的花怎能用來比喻您
我想送給您一本書
博覽群書的您一定會(huì)需要吧
但是
為我們操勞太多的您一定累了
不想再看了
思量許久
我決定送您一首詩
一首無言的詩
我想您看到它會(huì)快樂的
就像那萬能的天使
從此
那追求已久的幸福
會(huì)化做一根魔杖
伴隨您
一起將這愛傳遞下去
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】六
愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
拿最近剛發(fā)生的一件事來說吧，北京奧運(yùn)火炬在舊金山傳遞的那一幕，可謂是令人擔(dān)心而驕傲的事啊!那些“x獨(dú)”分子竟還妄想搶奪奧運(yùn)火炬?不可能!你看那一路上的華人們，他們手拉著手，硬是拼成一道“人墻”;你看那奧運(yùn)火炬手堅(jiān)持不懈，用火炬終于點(diǎn)燃了圣火;你看那鮮艷的國(guó)旗――五星紅旗在空中自由地飄蕩!那是任何東西都比不上的!她是那么的美麗，那么龐大!龐大到似乎遮蓋了一切。奧運(yùn)火炬在不停的傳遞著，人們的愛也在不停地傳遞著，即使他們身處異地。愛祖國(guó)，這將是他們的方式。
這也是最近發(fā)生我的身邊的一件事。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，男生的項(xiàng)目是足球，女生則是乒乓球。而這兩項(xiàng)都沒有我的份，但幸好的是朱老師交給我一個(gè)職責(zé)――拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，眼下呢，自然只有幫班級(jí)吶威助喊了。不過我也很快樂，因?yàn)槲艺J(rèn)為這也是一種愛，是在傳遞我對(duì)班級(jí)的愛。因此，我干得還十分賣力呢!當(dāng)然，還有我們的成員們、全班同學(xué)，我們的勝利是與大家的努力離不開的!最后我們班當(dāng)然是華麗地贏了!愛集體，這將是我們的方式。
那是一件再普通不過的事情了。也就在前一天，我和朋友出去買文具，路上看見了一個(gè)二、三歲的小孩子吧，他歡快地跑著，好象是很喜歡朋友手中的氣球。那氣球也不過是我們閑著無聊買來玩的。不過，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起來。我跑過去將他扶起來，朋友也幫我哄他。朋友將氣球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下轉(zhuǎn)哭為笑了。后來我們與他玩了一小會(huì)兒，朋友還將氣球送給了他。大多人把它們視為“平?！?，但如果我們反過來仔細(xì)想想，或許會(huì)得到一些耐人尋思的結(jié)論呢?當(dāng)我伸出手來拉他，當(dāng)朋友將氣球交給他。我們是否也在傳遞愛呢?是啊，我們也在愛，我們的愛在我們與需要我們幫助的人之間傳遞。愛弱小，這將是我們的方式。
其實(shí)，愛就在我們每個(gè)人之間傳遞。平時(shí)的生活中，我們也在不經(jīng)意間流露出愛的傳遞。最后，請(qǐng)?jiān)试S讓我改變一下高爾基《海燕》一文中的一句話吧?！白寪郾粋鬟f得更迅速些吧!”
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】七
我的父母是個(gè)生意人，在大城市里面工作。我上學(xué)了，和奶奶住在一起，在鄉(xiāng)村的小學(xué)念書。每次開家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加，奶奶年紀(jì)大了，也不能很好的記住老師所說的話，即便我的成績(jī)考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒事再嘮叨幾句好好學(xué)習(xí)之類的話以外，其他都不屬于她的管轄范圍，好好學(xué)習(xí)只是我一個(gè)人的事兒。奶奶經(jīng)常說“要成龍，自成龍。”
過年了，爸爸媽媽終于回來了，我的老師也登門拜訪了我家，跟我的父母說明了我的情況。老師說要我的父母帶我到大城市里面讀書，子女跟著父母，對(duì)子女是有好處的，況且大城市的教育肯定比鄉(xiāng)下要好。奶奶首先反對(duì)，說父母忙工作哪顧的上我，城市競(jìng)爭(zhēng)又大，寧做雞頭不做鳳尾。可是我懇求媽媽，我要到大城市里面念書，我要和爸爸媽媽在一起。經(jīng)過一番激烈的辯論之后，媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書了。媽媽對(duì)奶奶說，掙錢歸掙錢，可不能耽擱了孩子的學(xué)習(xí)??！
終于，過了年，媽媽帶著我進(jìn)了大城市的學(xué)校。大城市的學(xué)校真大啊，又有塑膠操場(chǎng)，又有籃球場(chǎng)；大城市的學(xué)校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學(xué)校真好啊，又有教學(xué)樓，又有實(shí)驗(yàn)樓。到了班級(jí)，同學(xué)們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個(gè)沾滿土味的鄉(xiāng)下孩子覺得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個(gè)班級(jí)特地為我舉行了一個(gè)歡迎會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢地融入了這個(gè)新集體。
可是，城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大，好多同學(xué)都是上什么學(xué)習(xí)班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學(xué)起來也非常費(fèi)力，父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽講，回家多看書。這樣雖然有些成效，但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急，我學(xué)的這么辛苦也不見起色。后來我的好老師為了幫助我們這些困難學(xué)生，特地開展了“一幫一”活動(dòng)，還開展了困難補(bǔ)習(xí)班。在老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)慢慢提升。
我要繼續(xù)努力下去，為我?guī)业匠抢飦淼母改?，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】八
《作文專刊》要組織愛心助學(xué)公益活動(dòng)—公益賣報(bào)，我毫不猶豫地報(bào)了名。
活動(dòng)前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣報(bào)，要不要準(zhǔn)備一下你的營(yíng)銷策略？”
我自信滿滿的說：“我參加過校園大廟會(huì)，有些經(jīng)驗(yàn)，不用準(zhǔn)備了。”
到了民心廣場(chǎng)，同學(xué)們領(lǐng)了報(bào)紙，就嘩的一下散開，去開辟自己的主戰(zhàn)場(chǎng)了。瞬間，公園廣場(chǎng)、超市門口、路邊都出現(xiàn)了公益少年的身影。
我拿著報(bào)紙，站到了廣場(chǎng)外的一條路上。當(dāng)我看著在我面前走過的行人時(shí)，感受到這和大廟會(huì)的.氛圍有所不同。大廟會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)所和面對(duì)的客人都是我熟悉的，還有同學(xué)和我一起售賣。而現(xiàn)在是我自己要面對(duì)陌生人。
我靜下心來，深吸了一口氣，走到一個(gè)叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語無倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說：“你是公益賣報(bào)吧？我也有個(gè)和你差不多大的孩子，我支持你，我買一份報(bào)紙。不，兩份?！?/p>
叔叔的話像一縷陽光灑在我的心里，緊張的心也像花兒一樣一點(diǎn)一點(diǎn)綻放打開。我又滿血復(fù)活了。
接下來的售賣不是一帆風(fēng)順的，賣出幾份后，又連續(xù)遭到幾次拒絕，心里急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我有些泄氣時(shí)，出現(xiàn)了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊并鼓勵(lì)我說：“你很棒！”阿姨的的鼓勵(lì)，讓我覺得我做的是有意義的事情，我要堅(jiān)持，要加油。就這樣我手里的報(bào)紙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了1元，5元，10元。
公益賣報(bào)是一次有意義的活動(dòng)，它不僅鍛煉了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛。
愛是這樣傳遞的作文【通用9篇】九
愛的傳遞
晚上，我獨(dú)自坐在窗前，打開手機(jī)，翻閱相冊(cè)，一張張熟悉的面孔映入眼簾。瞧，那是我同桌200米奪金時(shí)，那自豪開心的神情；看，那是我們班的帥小伙正在跳高，真是英姿颯爽；再聽聽，那是我們班的曲奇在跑800米時(shí)，那一起一落的加油聲……
突然，我的眼睛定格在了那張照片上?？粗粗?，我的眼前一片模糊，豆大的淚珠連成一條線，真的停不下來。而這時(shí)，腦海中又清清楚楚地出現(xiàn)了今天下午運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的情景。
下午，艷陽高照，天空沒有一朵白云，只有微微的清風(fēng)。很快輪到我們班和四班進(jìn)行接力賽跑了。我們班的參賽隊(duì)員斗志滿滿，立志要超過四班，大家互相加油打氣。
只聽槍聲一過，兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員開始了激烈的追逐。前幾位運(yùn)動(dòng)員，我們比四班稍稍落后一點(diǎn)。眼看著我們班的隊(duì)員就要超過四班了，當(dāng)兩隊(duì)已經(jīng)持平，四號(hào)運(yùn)動(dòng)員便將棒給了五號(hào)運(yùn)動(dòng)員，勝利離我們逐漸靠近?？勺屛胰f萬想不到的是，當(dāng)我們滿懷希望的時(shí)候，五號(hào)運(yùn)動(dòng)員半途摔倒了。過了兩秒，僅僅兩秒，他又堅(jiān)強(qiáng)地站起來，拼了命地跑，而這時(shí)四班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，只聽他們班在歡呼。我沒有怪那位隊(duì)員，我知道他已經(jīng)盡力了，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，包括我也有過，所以我明白要想成功，就要學(xué)會(huì)體諒，理解別人。五號(hào)運(yùn)動(dòng)員的心情，我完全可以理解。
雖然我們班落后了，但我們依舊在拼命，在奮斗，在堅(jiān)持。我的心情明顯比前面更加激動(dòng)了，我不斷地給隊(duì)友加油，鼓勵(lì)。我知道大家都想贏，所以我要讓他有自信。終于，隊(duì)友把距離漸漸地縮短，4米，3米，2米……快了，快了，對(duì)面的隊(duì)友拿著棒，兩眼緊閉著，嘴唇很白，頭發(fā)飄揚(yáng)著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，朝我跑來。此時(shí)的我已準(zhǔn)備好了接棒，正當(dāng)他滿臉猙獰地將棒傳在手上時(shí)，我以最快的速度沖了出去。我見四班的隊(duì)員，比我快了一米，暗自慶幸自己完全可以超越她，但我不敢讓自己放松，因?yàn)槲遗螺敗?/p>
四月的春風(fēng)打在我的臉上，有一點(diǎn)舒服，也很涼爽。在陽光的普照下，我瞥見我的影子像脫離弓的箭飛快地追趕，奔跑。當(dāng)四班的隊(duì)友從我身邊掠過，并不斷往后退的那一刻起，我感動(dòng)了，我感到了世界是多么美好，我們五班是多么有愛。但我依舊拼命地跑，直到我手中的棒傳送到最后一位隊(duì)員手上時(shí)，我緊繃著的心一下子釋懷了。因?yàn)槲抑?，最后一位?duì)員也會(huì)像我一樣拼了命地跑。在我回頭看他時(shí)，他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我不敢再看下去，因?yàn)槲铱蘖??？次覀儼喾磾閯?，這是一件無比榮耀的事。我哭得很開心，但就是停不下來。
最終我們贏了，在比七班快0.01秒的情況下，我們終于還是贏了，這是我們大家共同努力的結(jié)果。有一種成功，叫做我們贏了；有一個(gè)班級(jí)，叫做我們的605班，我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，我們用接力棒傳遞著一份份純真的愛。
關(guān)上手機(jī)，聽，那是我們的口號(hào)，“五班威武，五班必勝”；看，那是同學(xué)摔了跤，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)爬起來奔跑；瞧，我超過了四班的隊(duì)員，勝利在望……
我的淚依舊在流……
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