心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)與進(jìn)步的一種總結(jié)。寫心得體會(huì)要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇一
倫老師扎根鄉(xiāng)村教育，一直默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、精心育人，在教書育人上取得顯著成果，深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)尊敬、學(xué)校認(rèn)可。7月27日下午，在煙臺(tái)金沙灘公園旅游景區(qū)，暑期攜幼子旅游的倫學(xué)冬目睹一名11歲男孩失足落水，他毫不猶豫地跳入大海施救，拼盡全力托舉男孩，避免男孩嗆水窒息。最終，男孩被成功救起，倫學(xué)冬同志卻因力竭和嗆水過多，經(jīng)全力搶救無效，獻(xiàn)出了年僅35歲的生命，倫老師以大愛精神挽救了別人家的孩子，卻永遠(yuǎn)地離開了自己的兩個(gè)可愛孩子。倫老師用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝。
倫老師的先進(jìn)事跡，感人肺腑。他用生命的托舉，向世人詮釋了“教師”這個(gè)職業(yè)的深刻內(nèi)涵，書寫了“行為世范”的真諦，他用英勇壯舉書寫了一個(gè)大寫的“愛”字，彰顯了他不凡的人生價(jià)值，他用生命為學(xué)生上了最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝。
書記指出，做一名好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。倫老師在陌生孩童生命受到威脅時(shí)感天動(dòng)地的壯舉，在生與死的危急關(guān)頭，他的價(jià)值判斷是利他、是助人、是忘我，展示了一個(gè)平凡人不平凡的精神境界，是他一以貫之對(duì)教育事業(yè)無比熱愛、對(duì)學(xué)生常懷仁愛之心的體現(xiàn)與升華，他用生命譜寫人間大愛，閃耀人性光輝。我們要以倫老師為榜樣，學(xué)習(xí)他扎根鄉(xiāng)村教育、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他心懷大我、無私忘我的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，常懷仁愛之心，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇二
習(xí)近平總書記說過，好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。這短短二十個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅地概括了新時(shí)期好干部的基本標(biāo)準(zhǔn)，這不僅是人民群眾對(duì)干部個(gè)人的期盼，更是對(duì)整個(gè)中國(guó)干部隊(duì)伍的盼望。筆者認(rèn)為，一名好干部必須具備以下五大品質(zhì)：
（一）重品行。品行即人品德行。“重品行”就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守。筆者認(rèn)為，重品行是好干部的第一要義，就是要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，就是要一日三省吾身，把個(gè)人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴(yán)格控制在道德范圍之中。
一是講德操。即道德修養(yǎng)。好干部首先必須要有高尚的道德修養(yǎng)，只有這樣，他的世界觀、價(jià)值觀、人生觀才是健康的?！暗轮缓?，行將不遠(yuǎn)”。好干部超越自我首先是要正確認(rèn)識(shí)自己，不論職務(wù)高低，當(dāng)曉權(quán)力之源，干部面對(duì)自身所處的特殊崗位，時(shí)刻想到自己的一舉一動(dòng)都代表著黨的形象、牽動(dòng)著群眾觀感、影響著社會(huì)風(fēng)氣。在此基礎(chǔ)上才能做到公道正派，以“公”為“道”，不偏不倚；持“正”為“派”，不歪不斜。
二是提素質(zhì)。素質(zhì)是干部的基本要素。一名好干部，必須要克服“官本位”、“鐵飯碗”等“優(yōu)越”心態(tài)，正確看待自己，理性思考問題，并愿意在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉；克服“等待”心態(tài)，立足本職崗位，踏實(shí)工作，抵制消極等待的被動(dòng)情緒，確立積極適應(yīng)的主動(dòng)情緒，只有在準(zhǔn)確為自己定好位的前提下，兢兢業(yè)業(yè)，善積累、創(chuàng)新，才能更好的完成工作，干好事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，從而成為一名真真正正的好干部。
三是善處世。一個(gè)好干部的處世標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是對(duì)工作是否有益處，而不是溜須拍馬、世故圓滑。只要是有利于工作的順利推進(jìn)，只要是正確的，好干部就要敢于去堅(jiān)持，甚至敢同任何人“翻臉”。對(duì)待群眾，好干部應(yīng)該“吃苦在先，享樂在后”；對(duì)待同事，好干部應(yīng)該“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助”；對(duì)待上級(jí)，好干部應(yīng)該“不卑不亢，剛正不阿”。
（二）識(shí)大體。一個(gè)好干部眼中的識(shí)大體是什么呢？就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定，切實(shí)改善民生。
一是顧大局。大局事關(guān)戰(zhàn)略部署，事關(guān)整體合力，事關(guān)人心向背。好干部就是要樹立大局觀念，才能確保同心同德，步調(diào)一致；樹立大局觀念，才能整合資源，整肅措施。
二是識(shí)大勢(shì)。新形勢(shì)，一個(gè)好干部要正確認(rèn)識(shí)和積極順應(yīng)中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，深入理解黨和國(guó)家的方針政策，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，切不可存在僥幸心理，打著“擦邊球”、踏著“紅線”、鉆著“空子”；要正確認(rèn)識(shí)地方發(fā)展與全局發(fā)展的大勢(shì)，牢固樹立地方服從、服務(wù)全局的觀念，堅(jiān)決擁護(hù)全局發(fā)展；要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展的大勢(shì)，牢固樹立個(gè)人服從組織、個(gè)人發(fā)展要順應(yīng)單位發(fā)展的大勢(shì)觀念，切不可因個(gè)人所求影響單位發(fā)展。
三是會(huì)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好一切工作的生命線，是檢驗(yàn)干部在政治上、思想上、作風(fēng)上成熟不成熟的重要標(biāo)志。好干部就是要在工作生活中互相支持、互相配合，顧全大局，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)。要大事講原則，小事講風(fēng)格；要心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做，同心同德，形成合力，進(jìn)而形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。
（三）創(chuàng)業(yè)績(jī)。好干部之所以稱之為好干部，領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)說了不算，工作實(shí)績(jī)說了才算，因此，工作業(yè)績(jī)是好干部的最好證明。
一是想創(chuàng)業(yè)。好干部就是要堅(jiān)持從最廣大人民的根本利益出發(fā)，把群眾需求作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，通過調(diào)查研究、走訪基層，了解群眾的所思、所想、所盼，做到民之有盼、我之有想，想改善老百姓的生活條件，想解決老百姓的實(shí)際困難，想帶領(lǐng)老百姓發(fā)家致富。
二是會(huì)創(chuàng)業(yè)。會(huì)創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)一個(gè)好干部的能力和水平。了解了老百姓的所思、所想、所盼之后，要明白該如何改善他們的生產(chǎn)生活條件，提高他們的生活水平，解決他們的實(shí)際困難，帶領(lǐng)他們致富。要牢固樹立“自己不會(huì)富、不能當(dāng)干部，不能帶民富、不是好干部”的思想。
三是敢創(chuàng)業(yè)。好干部就是要克服畏手畏腳的思想，要樹立敢為天下先的創(chuàng)業(yè)精神，大力倡導(dǎo)敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)理念，鼓勵(lì)黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)，動(dòng)員有能力的群眾全民創(chuàng)業(yè)，扶持困難群眾投向創(chuàng)業(yè)，形成全民創(chuàng)業(yè)的濃烈氛圍。
（四）敢擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了好干部為黨和人民事業(yè)的責(zé)任感。擔(dān)當(dāng)就是在困難面前，特別是災(zāi)害面前，好干部的勇氣，能夠讓群眾看到“希望”，看到“主心骨”，能夠團(tuán)結(jié)人心、穩(wěn)定人心，凝聚力量。
一是擔(dān)責(zé)。擔(dān)責(zé)是一種精神境界，就是承擔(dān)義務(wù)并擔(dān)起責(zé)任。好干部就是要敢于擔(dān)責(zé)，重任來臨敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、?zé)任面前不推諉的意識(shí)。敢于承擔(dān)責(zé)任很重要，擔(dān)好責(zé)任同樣很關(guān)鍵。如果說敢于擔(dān)責(zé)體現(xiàn)的是一種心態(tài)，那么善于擔(dān)責(zé)體現(xiàn)了一種心智與能力，因?yàn)橹挥袑⒁庾R(shí)落實(shí)到行動(dòng)中才能發(fā)揮其最大作用。
二是擔(dān)難。李鴻忠書記在20xx年省委工作會(huì)議上說，“‘難’是發(fā)展的另一面，把‘難’解決了，事物就進(jìn)入到一個(gè)新的層次和水平，這就叫提升。矛盾解決得越多越大，發(fā)展的步子就越大。小矛盾大發(fā)展是不存在的。因此，不擔(dān)“難”，就是不承擔(dān)發(fā)展之責(zé)；躲避“難”，就是躲避發(fā)展的機(jī)會(huì)。”這是新時(shí)期好干部擔(dān)難的最好詮釋。
三是擔(dān)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是社會(huì)活動(dòng)不可回避的機(jī)會(huì)成本，在帶動(dòng)群眾致富的過程中，要經(jīng)受住政治風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)、突發(fā)事件處理風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。一名好干部要不斷提升擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，在風(fēng)險(xiǎn)來臨時(shí)，要處變不驚，應(yīng)對(duì)自如，具備忍辱負(fù)重的品質(zhì)，對(duì)一些不可抗拒的風(fēng)險(xiǎn)，要敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于為上分憂、為下解難。在社會(huì)發(fā)展的過程中，敢于謀發(fā)展，不為條條框框所累，只要是有利于人民的，有利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，就要大膽試、大膽闖。
（五）正自身?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。身正即以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家干事創(chuàng)業(yè)。這是新形勢(shì)下堅(jiān)持走群眾路線的根本要求和重要保證。
一是重廉潔。好干部必須敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守得住清貧、抵得住誘惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)，做到為政廉潔奉公、做人潔身自好，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。
二是講公正。好干部就是要做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通；要做到公平不傾斜，公正不護(hù)短，公道不藏私，不畏權(quán)勢(shì)，不循私情，不左右逢源，敢于亮明自己的觀點(diǎn)，做到言行一致，表里如一；做到出以公心、注重公論、維護(hù)公正、堅(jiān)持公道、提高公信，在政策、法律、規(guī)章制度面前人人平等，一碗水端平。
三是守紀(jì)律。紀(jì)律是干事創(chuàng)業(yè)的根本保障。一名好干部首先必須是一個(gè)守紀(jì)律的干部，就是要遵守政治紀(jì)律，在政治上保持與黨中央的高度一致，保證政令暢通；要遵守組織紀(jì)律，必須做到個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)；要遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格收支管理，不鋪張、不浪費(fèi)；要遵守生活紀(jì)律，在八小時(shí)之外也要遵守各項(xiàng)紀(jì)律和行為規(guī)范，慎交友、結(jié)良友，做到生活要健康，慎言行。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇三
一是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，立志扎根基層。到了基層工作，能深深體會(huì)到農(nóng)村與城市的差距，不管是教育衛(wèi)生，還是交通商貿(mào)，不管是人文環(huán)境，還是休閑娛樂，都讓人體會(huì)到農(nóng)村群眾的辛苦不易，在基層工作，必須要有奉獻(xiàn)精神，扎根基層，青春無悔。全國(guó)優(yōu)秀縣委書記廖俊波說過“今后只有更加努力地工作，才能對(duì)得起這份榮譽(yù)”,在基層工作，為群眾解憂，本身就是一件光榮的事情。
二是做好“三心”，全心全意為群眾服務(wù)。熱心，在基層辦事，就是要有熱心腸，群眾來了，要主動(dòng)招呼，上前詢問具體所辦事項(xiàng)，熱情服務(wù)，留下良好口碑。細(xì)心，基層工作十分瑣碎，沒有心細(xì)是不行的。真心，要有一顆熱愛人民的真心，真心換真情，贏得群眾支持，才能更好開展工作，帶領(lǐng)廣大群眾勤勞致富，早日脫貧困。
三是心存感激，造福一方百姓。在基層工作，要常懷感恩之心，黨和國(guó)家培養(yǎng)了我們，就需要在改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，貢獻(xiàn)自己的力量。時(shí)代楷模廖俊波說過：“讓23萬政和百姓過上更好的生活，這是一件美妙的事情”。多么崇高的境界，工作是快樂的，特別是在基層工作，我們要學(xué)習(xí)廖俊波同志的偉大精神，擼起袖子加油干，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。帶領(lǐng)大家一心一意脫貧致富，讓人民生活越過越好。芝麻開花節(jié)節(jié)高。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇四
作為一名宣傳干部，我深知自己肩負(fù)著傳遞正能量、引導(dǎo)輿論導(dǎo)向的重要使命。宣傳工作不僅僅是傳播信息，更是引領(lǐng)社會(huì)價(jià)值觀念，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。因此，宣傳干部的責(zé)任重大，需要不斷提高自己的宣傳水平和品位，以更好地履行自己的工作職責(zé)。
第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)的必要性
作為一名宣傳干部，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要。首先，宣傳工作需要掌握各種宣傳手段和技巧，如文字表達(dá)、攝影攝像等，以便更好地傳遞信息。同時(shí)，宣傳干部需要不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的理論，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理解，以更好地把握宣傳方向和重點(diǎn)。此外，宣傳干部還要提高自己的組織和協(xié)調(diào)能力，與各方面的單位和個(gè)人進(jìn)行有效合作，實(shí)現(xiàn)信息共享和資源整合。
第三段：保持積極進(jìn)取的態(tài)度
做好宣傳工作需要宣傳干部具備積極進(jìn)取的態(tài)度。首先，宣傳干部要保持對(duì)宣傳工作的熱愛和激情，時(shí)刻保持工作的高效性和創(chuàng)造性。其次，宣傳干部要善于學(xué)習(xí)和虛心接受他人的建議和意見，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，宣傳干部要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不退縮、不氣餒，始終保持積極樂觀的心態(tài)，以更好地推動(dòng)工作的成功完成。
第四段：增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
作為一名宣傳干部，我深感肩負(fù)著傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確、正面信息的重要責(zé)任。我應(yīng)確保所傳遞的信息符合事實(shí)，真實(shí)客觀地反映了社會(huì)的發(fā)展情況和民眾的需求。同時(shí)，我要時(shí)刻牢記自己的宣傳使命，做到堅(jiān)守原則、守正創(chuàng)新，以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)社會(huì)輿論，推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和進(jìn)步發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我完善
宣傳工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過程，宣傳干部需要與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作，形成協(xié)同效應(yīng)。在團(tuán)隊(duì)中，我要以身作則，帶頭起到模范作用，與團(tuán)隊(duì)成員共同奮斗和努力，共同追尋共同的目標(biāo)和理想。同時(shí)，宣傳干部還需要不斷完善自己，提高自身素質(zhì)和能力，進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷自我反思和總結(jié)，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境和宣傳需求。
總結(jié)：
做好一名宣傳干部需要提高專業(yè)素養(yǎng)、保持積極進(jìn)取的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我完善。只有不斷提高自身的宣傳水平和品位，才能更好地履行自己的工作職責(zé)，為社會(huì)文明、進(jìn)步和和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇五
成長(zhǎng)為一個(gè)好黨員、好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。好黨員、好干部的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?從大的方面說，就是德才兼?zhèn)?、以德為先，但在不同的歷史時(shí)期，好干部的標(biāo)準(zhǔn)又有所不同。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)黨忠誠(chéng)、不怕犧牲的干部是好干部;社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，政治堅(jiān)定、又紅又專的干部是好干部;改革開放初期，熟悉專業(yè)、銳意改革的干部是好干部。
在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，“好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔?！睆亩?0個(gè)字畫出一幅“標(biāo)準(zhǔn)像”，賦予新時(shí)期好黨員、好干部以新的時(shí)代內(nèi)涵。
“信念堅(jiān)定”，就是把理想高高舉過“頭”頂。理想信念是一個(gè)政黨的精神旗幟，決定政黨的生命長(zhǎng)度和厚度。理想信念的力量，是無形而巨大的?！耙恍南蛑约耗繕?biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！爆F(xiàn)在有不少黨員干部，談到理想信念的問題，總是理不直、氣不壯，顯得無所追求。理想的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，信念的滑坡是最致命的滑坡，該當(dāng)警醒。好干部的第一標(biāo)準(zhǔn)，必須堅(jiān)持“革命理想高于天”，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，志愿為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
“為民服務(wù)”，就是把宗旨深深烙在“心”里。全心全意為人民服務(wù)，是職責(zé)所系，更是價(jià)值所在。能否牢記宗旨、心系群眾、服務(wù)人民，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的試金石，也是人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行取舍的關(guān)鍵點(diǎn)。胡耀邦有幅對(duì)聯(lián)：“心在人民，原無論大事小事;利歸天下，何必爭(zhēng)多得少得?！焙玫母刹浚雴栴}、辦事情、作決策自覺把人民“擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為價(jià)值取向和衡量尺度，致力于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，保持了同人民群眾的血肉聯(lián)系。
“勤政務(wù)實(shí)”，就是把發(fā)展緊緊抓在“手”中。一個(gè)干部能當(dāng)多大的官、安排什么樣的職位，不僅取決于自身的能力水平，還取決于事業(yè)需要;而發(fā)揮多大的能量、干出多大的成績(jī)，是可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)的?！耙粋€(gè)行動(dòng)，勝過一打綱領(lǐng)”。好的干部，謀發(fā)展、求進(jìn)步堅(jiān)持按照客觀規(guī)律辦事，求真務(wù)實(shí)、不玩虛招，真抓實(shí)干、不務(wù)虛功，把工作的著力點(diǎn)放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代、無愧于歷史的業(yè)績(jī)。
禍福避趨之?！焙玫母刹?，講真理不講面子，講原則不和稀泥，他們敢于正視問題不回避、承擔(dān)責(zé)任不推諉、直面矛盾不上交，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來。而那種不求有功、但求無過的“太平官”、“老好人”，注定會(huì)為老百姓所唾棄。
“清正廉潔”，就是把名利遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在“身”后。當(dāng)今世界，人的價(jià)值理念多元碰撞和交鋒，金錢的崇拜令心志幾近頹喪，誠(chéng)信的丟失使社會(huì)滑向畸形。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部最后的成敗，往往取決于是否恪守“清廉”二字?！叭f分廉潔只是小善，一點(diǎn)貪污便為大惡?！焙玫母刹?，有一個(gè)“百毒不侵”之身、“金剛不敗”之軀，為官?gòu)恼炎∫粋€(gè)前提：不謀私，守住一條底線：不腐敗，物欲橫流面前始終保持恬淡寧?kù)o的心態(tài)，“不以物喜、不以己悲”，看事業(yè)重如山，視名利淡如水，懷一身正氣、灑兩袖清風(fēng)。
看了做一名黨的好干部還看了：
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇六
在第20集團(tuán)軍軍史上，有這樣一段記載讓人贊嘆：集團(tuán)軍歷史上先后經(jīng)歷26次調(diào)整改編，隸屬過4個(gè)軍區(qū)，43個(gè)團(tuán)以上單位增撤并改，每次都很平穩(wěn)、很順暢。
“不做改革的旁觀者，當(dāng)好貫徹落實(shí)的帶頭人，”面對(duì)改革，集團(tuán)軍廣泛開展“講政治、顧大局、守紀(jì)律、促改革、盡職責(zé)”專題教育活動(dòng)，并組織“軍隊(duì)改革大家談”討論活動(dòng)，強(qiáng)化各級(jí)的大局意識(shí)、號(hào)令意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
歷史是最好的教科書。記得有這樣一個(gè)故事：1998年，某師接到由師縮編為旅的精簡(jiǎn)整編命令后，調(diào)整精簡(jiǎn)工作正在逐步展開，大量的武器裝備正在上交，很多干部填了轉(zhuǎn)業(yè)登記表，近萬名官兵面臨進(jìn)退去留的抉擇。
天有不測(cè)風(fēng)云。入夏以后，長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水。接到上級(jí)緊急出動(dòng)的命令后，全師部隊(duì)迅速進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，在24小時(shí)內(nèi)做好了南下抗洪搶險(xiǎn)的準(zhǔn)備。
1萬多名官兵寫了請(qǐng)戰(zhàn)書、正在休假的300多名官兵迅速歸隊(duì)、100多名干部立即送走了臨時(shí)來隊(duì)家屬、215名官兵不顧身體有病強(qiáng)烈要求上前線、5名家屬臨產(chǎn)的干部把家屬托付給親友照顧，毅然參加抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)。
官兵們?cè)诳购閾岆U(xiǎn)任務(wù)面前，喊出了“我不知道明天會(huì)干什么，但我知道現(xiàn)在要干什么”“面對(duì)精簡(jiǎn)整編，我不知道自己是走還是留，但面對(duì)滔滔洪水，我知道只能進(jìn)不能退”的鏗鏘誓言。特別是在迎戰(zhàn)第六次洪峰的三天三夜里，官兵守候在大堤上，在40攝氏度的高溫下連續(xù)奮戰(zhàn)36小時(shí)，每人平均裝沙袋400袋，駐地群眾深受感動(dòng)。
“服從命令是天職，從來號(hào)令重如山?！睔v史的經(jīng)驗(yàn)讓人震撼，前人的故事讓人感動(dòng)。
改革路上沒有旁觀者。軍人要不忘軍人的本分，干好本職工作就是對(duì)改革最大的擁護(hù)。就在前不久，我們集團(tuán)軍結(jié)合第四季度蹲點(diǎn)幫抓，蹲點(diǎn)的機(jī)關(guān)干部不僅對(duì)部隊(duì)“八個(gè)專項(xiàng)清理整治”情況進(jìn)行了回頭看，還收集了基層官兵給集團(tuán)軍機(jī)關(guān)提的意見建議。在集團(tuán)軍召開的蹲點(diǎn)交流會(huì)上，集團(tuán)軍黨委對(duì)于住房公積金審批、官兵訓(xùn)練傷防治等問題現(xiàn)場(chǎng)拿出了具體措施。
改革讓軍隊(duì)更強(qiáng)大，我用精武強(qiáng)能為改革添磚加瓦。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇七
做一名合格的機(jī)關(guān)干部需要努力工作，積極實(shí)踐，在實(shí)踐中提高能力、歷練品質(zhì)。
工作勁頭是一個(gè)人精神面貌最直接的反映，也是創(chuàng)造一流工作成績(jī)不可缺少的條件。我想作為一名政治機(jī)關(guān)干事主要做到三點(diǎn)：一是要肯干事。對(duì)于我來說，這個(gè)干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實(shí)在的事情，要真抓實(shí)干。不能紙上談兵，要扎扎實(shí)實(shí)做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。二是要能吃苦。年輕人肯干事是前提，是基本。我覺得能吃苦才是關(guān)鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而且每一項(xiàng)工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時(shí)候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情;無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。三要求真務(wù)實(shí)。作為一名機(jī)關(guān)干部要實(shí)事求是，在工作中堅(jiān)持說實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事，為領(lǐng)導(dǎo)提出科學(xué)合理的建議，努力發(fā)揮好參謀助手作用。
做一名合格的機(jī)關(guān)干部需要盡心盡職，熱忱服務(wù)，在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值、升華境界。
雷鋒日記中曾寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你工作的崗位上?”。作為一名機(jī)關(guān)干部，每個(gè)人肩上都有一份神圣的職責(zé)，組織上把一個(gè)崗位交給了我們，既是信任、也是重托，因此我們必須不斷強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感，倍加珍惜、加倍努力，牢固樹立以隊(duì)為家思想，不斷強(qiáng)化服務(wù)理念，以負(fù)責(zé)的態(tài)度處理問題，想他人之所想，急他人之所急，堅(jiān)決杜決門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象發(fā)生，為他人、特別是基層提供方便、高效、快捷的服務(wù)，從而真正實(shí)現(xiàn)作為一名機(jī)關(guān)干部的價(jià)值。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇八
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的 歷史 使命，力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng)，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進(jìn)幼兒身心健康和諧 發(fā)展 。
作為幼兒教師，職業(yè)的特點(diǎn)和其他教師的工作性質(zhì)有很大的區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命，力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng)，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師，我們必須懂得：“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項(xiàng)工作，應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持?！?/p>
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的一些幼教工作者往往由于自身素質(zhì)較差，在日常工作中的一些所作所為在不經(jīng)意中給幼兒的幼小心靈造成了傷害。形成了對(duì)幼兒的“心理虐待”。然而，我們的這些幼教工作者卻毫無察覺，并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，以及這些行為給幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育帶來的不良后果，所謂“心理虐待”是指那種在對(duì)幼兒實(shí)施教育過程中有意或無意的、經(jīng)常性、習(xí)慣性的語言、行動(dòng)、從而導(dǎo)致幼兒心理健康受到傷害。
如，教師組織教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，偶爾有個(gè)別幼兒說話，有些教師便會(huì)把幼兒叫起來說：“×就你話多，好，給你機(jī)會(huì)，去外邊說去吧”教師邊說邊把幼兒拽到門外。這件事情從表面上看是幼兒不守規(guī)則，幼兒應(yīng)該受到批評(píng)。但是，這只是成人的看法，他是站在成人的角度上，一切以成人為中心，由成人決定孩子能做什么不能做什么，忽略了教育者與被教育者之間的尊重與平等的原則，這樣做的結(jié)果從表面上看可能是幼兒無條件的順從，在老師的絕對(duì)權(quán)力下循規(guī)蹈矩。但其結(jié)果勢(shì)必會(huì)影響幼兒積極的自我意識(shí)的形成。
我們認(rèn)為當(dāng)孩子有話要說時(shí)，教師要尊重幼兒這一權(quán)力，并善于將教育融入其中。教師應(yīng)隨時(shí)抓住一日生活中教育的契機(jī)生成和滲透教育。沒有不好的孩子，只有不好的教育方法，每個(gè)幼兒園都會(huì)有淘氣、自我約束能力較差的幼兒，有時(shí)成人處于某種原因和想法阻止幼兒發(fā)表意見與參與活動(dòng)，這種做法顯然是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗址噶擞變菏芙逃臋?quán)力。站在幼兒的角度，我們可曾想過幼兒會(huì)是什么感受呢？！他會(huì)感到教師對(duì)他的歧視以及不公正，他會(huì)不相信周圍的人對(duì)他的愛。帶給他的負(fù)面影響只能是心靈深處的傷害，這將直接影響他形成積極的自我概念，以至影響他以積極的態(tài)度對(duì)待他人，從而，形成逆反心理。
以上的事例，在幼兒園的日常生活中并不少見，由此我們不難看到：“教師很隨便的一些言行，其實(shí)已經(jīng)對(duì)幼兒造成了‘心理虐待’”。心理虐待給幼兒造成的傷害往往比體罰還要嚴(yán)重。許多幼教專家、心 理學(xué) 家經(jīng)過調(diào)查研究分析表明：“受心理虐待的兒童更容易誤入歧途，走向犯罪，誘發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問題”。因此，“心理虐待”問題必須引起廣大幼教工作者的重視。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇九
作為一名宣傳干部，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大，需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和較高的理論素養(yǎng)，以更好地履行使命。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力，以更好地為黨和人民服務(wù)。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的心得與體會(huì)。
首先，做好一名宣傳干部需要有堅(jiān)定的信仰。宣傳干部的首要任務(wù)就是宣傳黨和政府的政策方針，傳遞正確的思想觀念。作為一名宣傳干部，必須要時(shí)刻堅(jiān)守信仰，牢記自己的身份，始終做到言行一致，言傳身教，嚴(yán)格要求自己，做到先做到位，再做完整。只有在堅(jiān)定的信仰支撐下，才能始終堅(jiān)守原則，不被外界干擾而迷失方向。
其次，做好一名宣傳干部需要具備優(yōu)秀的溝通能力。宣傳工作需要與不同的人群進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求，將黨和政府的政策傳達(dá)給他們。優(yōu)秀的溝通技巧能夠幫助我與不同的人建立良好的溝通關(guān)系，使我能夠更好地理解他們的關(guān)切和需求，從而更好地為他們服務(wù)。通過與不同人群的溝通，我也能夠更加全面地了解社會(huì)的發(fā)展變化和人民的意愿，為黨和政府提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，從而更好地指導(dǎo)工作。
再次，做好一名宣傳干部需要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出解決的辦法。在宣傳工作中，面對(duì)不同的情況和問題，我不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，找出問題的根源，并提出對(duì)策來解決問題。同時(shí)，經(jīng)過實(shí)踐，我也能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，提高工作效率，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過不斷實(shí)踐，我逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人特長(zhǎng)，在工作中更加游刃有余。
最后，做好一名宣傳干部需要具備較高的學(xué)習(xí)能力。宣傳干部面臨著不斷變化的社會(huì)環(huán)境和信息技術(shù)的快速發(fā)展，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，宣傳干部需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。我始終保持學(xué)習(xí)的激情，不斷提升自己的專業(yè)能力和工作技巧。通過學(xué)習(xí)，我能夠及時(shí)了解到最新的政策和法規(guī)，緊跟時(shí)代的步伐，努力為黨和人民提供更有效的服務(wù)。
綜上所述，作為一名宣傳干部，我深知自己的責(zé)任和使命。在這個(gè)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力，以更好地服務(wù)黨和人民。我將堅(jiān)定信仰，提升溝通能力，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力，全力以赴，做好宣傳工作，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇十
首先非常感謝xx街道辦事處為我們新上崗的社區(qū)工作者精心組織的培訓(xùn)課程，從計(jì)劃生育、民政到勞動(dòng)保障、黨建等方面，xx街道辦事處專門聘請(qǐng)的資深老工作者為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們對(duì)自己的工作內(nèi)容有了基本的了解。xx街道辦事處的張書記更是抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我們年輕干部進(jìn)行了一次深入的談話。句句深入人心，動(dòng)人心魄。對(duì)此，主要有以下幾方面的體會(huì)：
工作不積極，細(xì)節(jié)不重視，只是一味的追求別人給予照顧而不是努力抓住每一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)…句句震撼人心，振聾發(fā)聵。猛然發(fā)現(xiàn)自己身上有不少類似的問題急需要改正，同時(shí)也非常慶幸自己能有這么一次珍貴的機(jī)會(huì)來聆聽張書記的教誨?！安灰冒倜椎乃俣扰荞R拉松”。針對(duì)日復(fù)一日重復(fù)的工作內(nèi)容，我們是不是能做到以上班第一天那樣的勁頭工作呢。很明顯，最近我松懈了。能把一份簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，盡心堅(jiān)持做好到最后，就是最大的不容易。我需要重新做起。領(lǐng)導(dǎo)建議我們以四年為一個(gè)段落來總結(jié)自己的工作成果，我覺得很有作用。因?yàn)楝F(xiàn)在回想起來大學(xué)的那段時(shí)光，仿佛就在昨天，而事實(shí)是我已經(jīng)畢業(yè)五年了。時(shí)間走的真的很快。值得驕傲的是，這四年的企業(yè)工作經(jīng)歷并沒有磨滅我的斗志，我仍是堅(jiān)持抓住每一次通往成功的機(jī)會(huì)。雖然這份工作處于最基層，但在以后的工作中，我仍然不會(huì)放棄，做好本職工作，追求自己的夢(mèng)想。
聽到這里，我想到了明星，其實(shí)不然，不只有明星或者名人才能形成自己的形象，每個(gè)在社會(huì)上工作的人都有自己的角色定位，都有自己的影響范圍。在職場(chǎng)中，凡事都可以成為塑造個(gè)人品牌的機(jī)會(huì)。例如，是否做到了雙手向領(lǐng)導(dǎo)提交文件，給領(lǐng)導(dǎo)的文件中是否做到無錯(cuò)別字。自己每一個(gè)小動(dòng)作都能給領(lǐng)導(dǎo)及同事們留下深刻的印象。建立了個(gè)人品牌，說明你的做事態(tài)度和工作能力是有保證的，別人在與你的交往過程中是放心的。個(gè)人品牌，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的.重要途徑。
前幾天在微信圈分享了一篇日志：“別人為什么愿意跟你相處”，我覺得很經(jīng)典。“有德，有用，有料，有量，有容，有趣，有心”。其它幾方面，我自信能做到，但在有用（你能帶給大家實(shí)用價(jià)值）、有料（跟你相處能大開眼界）這兩方面自認(rèn)為做的不夠。大千世界，千變?nèi)f化，自己并不是總能跟得上這種變化，這就需要不斷努力，運(yùn)用積極的態(tài)度對(duì)待工作，多學(xué)習(xí)，多交流，從而積累豐富的知識(shí)，提高自己，在別人遇到困難的時(shí)候能夠及時(shí)出手相助，在領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)后能夠快速圓滿的完成，團(tuán)結(jié)互助，使自己成長(zhǎng)為一名合格的社區(qū)工作者。
首先，遇到疑惑的時(shí)候，假定自己做錯(cuò)了。在日常的工作與生活中，難免會(huì)遇到類似的情況，多站在對(duì)方的角度考慮問題，那么心里就不會(huì)有怨氣起負(fù)面作用；其次，每接手一項(xiàng)工作后，假定這項(xiàng)工作我能完成，而不是自己給自己設(shè)障礙，對(duì)待問題沒有頭緒，領(lǐng)導(dǎo)布置什么就干什么，工作中嚴(yán)重依賴的話，只會(huì)踏步不前。要學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性的完成工作；最后，尊重自己的每一位領(lǐng)導(dǎo)，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。每一點(diǎn)都很經(jīng)典，給我們敲響了警鐘，也指明了今后工作的方向。作為一名社區(qū)工作者，每天面對(duì)的都是最瑣碎的事情，不是每一項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)都面面俱到，有時(shí)間為我們做出詳細(xì)的指導(dǎo)，因此需要我們面對(duì)事情時(shí)事無巨細(xì)，多動(dòng)腦，多交流，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多問他人著想，努力把各項(xiàng)工作做到最好。
張書記講了很多，讓我們受益匪淺，領(lǐng)悟到許多工作中需要的精神；更如同一劑強(qiáng)心針，給我們注入了工作的動(dòng)力。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記張書記的教導(dǎo)，不斷尋找差距，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)；不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗(yàn)和方法，提升社區(qū)工作服務(wù)水平，解決各種社會(huì)問題，滿足社區(qū)居民的社會(huì)需要，做一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇十一
前一段時(shí)間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個(gè)曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余，不免疑惑這“人類靈魂工程師”的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對(duì)這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動(dòng)，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。
身為幼教工作者，看到那些負(fù)面新聞，我憤怒的同時(shí)也在反思：怎樣才能做好一名幼兒教師?怎樣才能做一名好的幼兒教師?現(xiàn)在，我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了，我覺得做好一名幼兒教師真的不容易，要做一名好的幼兒教師就更難了。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年，我覺得，做好一名幼兒教師，要做好以下幾點(diǎn)：
一、熱愛幼教事業(yè)，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。
幼兒是我們教育的對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會(huì)覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè)。
二、熱愛幼兒，尊重每一個(gè)孩子。
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的朋友、媽媽。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹立信心。
教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。
四、溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等，都要及時(shí)溝通，互相理解。幼兒教育是需要家園配合的，家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子交給我們。通過溝通、理解，家長(zhǎng)和老師之間、幼兒和老師之間相互信任，各項(xiàng)工作才能得以順利開展。
當(dāng)然，“人無完人”，在幼兒教育中我也會(huì)有很多困惑，存在很多不足之處。比如，在工作中有時(shí)會(huì)有個(gè)人情緒、會(huì)大聲責(zé)備孩子、有時(shí)對(duì)孩子的“告狀”會(huì)不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：
(一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
(二)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
總之，在今后的工作中，我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇十二
20xx年9月底我進(jìn)入xx社區(qū)工作到現(xiàn)在，已經(jīng)有3個(gè)月的時(shí)間了，在進(jìn)社區(qū)工作的這段時(shí)間里，我對(duì)社區(qū)以及社區(qū)工作的認(rèn)識(shí)都發(fā)生了很大變化，從我對(duì)政策的了解，對(duì)工作方法的掌握，以及工作目標(biāo)的樹立，在一次次思想蛻變的過程中漸漸成熟起來，心得體會(huì)經(jīng)常有寫，但是卻一直也寫不完寫不盡，總有很多感悟，在從事和完成每項(xiàng)工作時(shí)都會(huì)有感悟與收獲，哪怕只是些煩瑣的小事，都讓我得到歷練。
眾所周知，社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶，社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。而作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，通過一年的工作我發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)工作者看來瑣碎的小事，對(duì)居民來說也許就是迫切要處理的、棘手的難事，為居民處理好每一件瑣碎的小事，急事，難事，是社區(qū)工作者的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)做好政策的上傳下達(dá)，也因此而使我們的工作更有意義，更重要。
在這三個(gè)月的工作時(shí)間中我體會(huì)到作為一名大學(xué)生社區(qū)工作者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，作為一名大學(xué)生社區(qū)工作者本身要對(duì)黨的政策、方針進(jìn)行理論系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真貫徹執(zhí)行，把黨的好政策及時(shí)向居民群眾傳達(dá)，積極利用社區(qū)黑板報(bào)，社區(qū)宣傳欄等宣傳陣地，并經(jīng)常開展走訪入戶等活動(dòng)，深入群眾，關(guān)心他們的方方面面，了解社區(qū)每一位居民的情況，并及時(shí)為他們排憂解難，同時(shí)讓居民群眾隨時(shí)能了解到黨的新政策。
其次，作為一名大學(xué)生社區(qū)工作者要把自己的位置擺正，我們只是為人民服務(wù)的普通一員，對(duì)待來辦事的居民群眾要熱情接待，耐心的講解，要有耐心，把居民的事當(dāng)做自己的事來辦，如果他們對(duì)政策不理解，沒聽明白，我們要耐心仔細(xì)的反復(fù)為他們講解，直到居民群眾明白為止，滿意為止。面對(duì)居民群眾的問題和困難，要及時(shí)解決，提高為民服務(wù)的效率，哪怕只是一件小事，也不能怠慢，時(shí)刻把居民群眾的利益放在心上。
最后，作為一名大學(xué)生社區(qū)工作者，我們更要明確一切工作都要以群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)的工作目標(biāo)和服務(wù)宗旨，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求自己，從小事大事上積極鍛煉自己，樹立良好的大學(xué)生社區(qū)工作者形象，加強(qiáng)自身素質(zhì)，通過不斷的學(xué)習(xí)，正確的貫徹黨的政策和方針，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)地做好本職工作，同時(shí)虛心向老社區(qū)工作者學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，這樣才能更加優(yōu)化社區(qū)資源，才能更好的服務(wù)于人民。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)社區(qū)以及社區(qū)工作的認(rèn)識(shí)在改變，感受在加深，工作經(jīng)驗(yàn)慢慢得到積累，工作能力漸漸增強(qiáng)，我越來越清楚的看到、體會(huì)到社區(qū)工作的重要性以及社區(qū)工作的不容易，通過三個(gè)月的鍛煉，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作者都給了我很多幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了不少知識(shí)，并且樹立了真正踏實(shí)的扎根基層為居民群眾服務(wù)的工作目標(biāo)。在以后的工作中，我將通過不懈的努力更加充實(shí)自己完善自己，通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，提高自己的工作能力。我堅(jiān)信，在未來的歲月中，我會(huì)伴隨著社區(qū)共同成長(zhǎng)。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇十三
我是山區(qū)小學(xué)的一名普通教師。工作來，歷任1—6年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、自然、品德等課，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。從教十幾年來，一直在三尺講臺(tái)上為“太陽底下最光輝的職業(yè)”默默地耕耘著，自然有著“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神。在教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，愛心執(zhí)教，忘我工作。在這些年的工作中也算小有收獲：我的論文多次獲獎(jiǎng)；多次被上級(jí)授予“模范班主任”及“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)；教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。以自己辛勤的汗水為基石，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為前進(jìn)的航標(biāo)，我堅(jiān)信我能夠改掉教書匠的陋習(xí)，讓我的學(xué)生在“愛”的氛圍中快樂地成長(zhǎng)，成功地起飛。
班主任工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜而又艱巨的工作，它是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我們要用自己滿腔的熱情，真誠(chéng)的愛心，充沛的精力，良好的愿望投入工作，去培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、友好，具有凝聚力的集體。為了以上的目標(biāo)，我做了以下幾點(diǎn)：
一、細(xì)心處理“小事”，讓學(xué)生進(jìn)行“自我教育”。
小學(xué)階段的學(xué)生正處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成期，他們往往無所顧及，辦事想當(dāng)然，因此常常做一些讓人看了似乎是不起眼的錯(cuò)事、糊涂事。但是我正是用了這些“小事”來讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。如原來我班的黃俊同學(xué)曾搶一名二年級(jí)小同學(xué)的沙包，許多男生不僅沒有制止，反而和他一起用搶來的沙包做游戲，急得小同學(xué)大哭著向老師去告狀，但他們卻認(rèn)為逗這小孩子玩很有趣，并無一點(diǎn)愧疚之意。面對(duì)學(xué)生的糊涂做法，我沒有批評(píng)他們，也沒有談自己的看法，而是在一節(jié)班會(huì)課上讓學(xué)生進(jìn)行討論。有的同學(xué)對(duì)這種做法很是氣憤，認(rèn)為這是欺負(fù)弱小的表現(xiàn)；而有的同學(xué)則認(rèn)為這是他們喜歡小同學(xué)才逗他們玩，并不算欺負(fù)小同學(xué)。當(dāng)學(xué)生們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，我引導(dǎo)他們用“換位法”去分析一下問題：“假如你是那個(gè)小同學(xué)，你會(huì)是怎樣的心情呢？”通過討論，學(xué)生們知道了這樣做是不尊重人的表現(xiàn)。而恰是這樣的討論，不僅參與者受到了教育，而且其他同學(xué)也提高了認(rèn)識(shí)水平。俗話說“吃一塹，長(zhǎng)一智”自從這件事后，我班的學(xué)生再也沒有發(fā)生過類似的惡作劇事件，達(dá)到了不吃一塹，也長(zhǎng)一智的效果。
二、允許學(xué)生犯錯(cuò)，不追求完美的學(xué)生。
俗話說：“金無足赤，人無完人”，任何一個(gè)學(xué)生也不可能十全十美，都或多或少會(huì)有缺點(diǎn)，會(huì)有時(shí)候做錯(cuò)事。對(duì)于學(xué)生的過失如何處理，就是很關(guān)鍵的一件事。例如：有一次上課間操時(shí)，我班的梁振杭和黃明透不認(rèn)真做操，卻大聲說話。被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后當(dāng)眾進(jìn)行了批評(píng)。回到教室后，我滿臉怒色，面對(duì)全班的學(xué)生批評(píng)了他們兩個(gè)，而且嗓門很高，聲音刺耳，用詞也很刻薄。看到這種事態(tài)，所有的學(xué)生都感到緊張，那兩個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生更是無地自容，深深地埋著頭。事后我一想，因?yàn)樽约鹤非笸昝溃艑?duì)破壞班級(jí)體形象的行為非常惱火，這樣是達(dá)不到教育目的的。所以在學(xué)生有過失的情況下，作為班主任應(yīng)該真誠(chéng)的理解學(xué)生的思想和行為，不能用十全十美的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，在尊重的前提下與他們耐心地交談，達(dá)到教育目的。
三、通過豐富多彩的活動(dòng)，塑造學(xué)生美好的心靈。
愛活動(dòng)是孩子們的天性，他們?cè)诨顒?dòng)過程中能學(xué)到很多知識(shí)，在活動(dòng)中他們也能受到全方位的教育?；顒?dòng)是有組織的集體活動(dòng)，需要多人的相互支持，相互合作。集體活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。不同的活動(dòng)有著不同的主題，從而達(dá)到不同的教育目的。例如：讓剛進(jìn)校門的孩子學(xué)會(huì)友好相處，我教他們用“讓一讓”作為解決矛盾的方式。我先給他們講小山羊過橋的故事：兩只小山羊同時(shí)從兩邊過獨(dú)木橋，在橋的中央相遇，它們誰也不讓誰，結(jié)果掉進(jìn)山澗摔死了；然后引導(dǎo)小學(xué)生們想想這兩只小山羊?yàn)槭裁磿?huì)掉到了山澗里去的？怎么做才能平安地經(jīng)過獨(dú)木橋？接著想象一下如果走在大街上或?qū)W校里有事爭(zhēng)執(zhí)時(shí)誰都不讓誰，會(huì)是什么樣子？然后孩子們就想象開了，有的說汽車會(huì)相撞，有的說會(huì)打架……接著我讓孩子們說說“讓一讓”的好處，然后希望大家學(xué)會(huì)“讓一讓”。從這以后，孩子門之間的矛盾減少了，即使出現(xiàn)了矛盾，也能用“讓一讓”的方式去妥善解決。一次，李葉杏和陸玉鵬在課間活動(dòng)中，爭(zhēng)著跳繩，都想說：“我先跳”，可剛說了個(gè)“我”字，李葉杏馬上想起了“讓一讓”，于是她改成了：“我讓你先跳”。這樣，一個(gè)小小的矛盾就這樣化解了。還有一次，我組織高年級(jí)中隊(duì)研究“人與環(huán)境”課題，同學(xué)們通過查資料，調(diào)查等方式了解到了環(huán)境與人的關(guān)系是那么重要，一幕幕活生生的教材，一組組觸目驚心的數(shù)字令學(xué)生們吃驚，激發(fā)了他們的環(huán)境保護(hù)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過一系列的活動(dòng)也使我認(rèn)識(shí)到多彩的活動(dòng)，對(duì)塑造學(xué)生的心靈是多么重要。
四、設(shè)立班干部“競(jìng)選制”。
每當(dāng)新學(xué)年伊始，我都要組織學(xué)生通過競(jìng)選或民主選舉產(chǎn)生新的一屆班干部。作為班主任，我們都有同樣的體會(huì)，就是擔(dān)任班干部的孩子綜合素質(zhì)比較高，自信心也比較強(qiáng)，這是因?yàn)楫?dāng)班干部可以鍛煉學(xué)生的組織能力和交往能力以及表達(dá)能力等。所以，我們有責(zé)任給每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的能力、展示才華的機(jī)會(huì)。于是在我所教的每個(gè)班級(jí)，除了勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員相對(duì)穩(wěn)定，以保證班級(jí)工作的質(zhì)量外，還在班里設(shè)立了值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)。與其他干部不同的是值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)任期只有一周，而且每個(gè)孩子都可以有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這樣對(duì)于學(xué)生來說就有了鍛煉的機(jī)會(huì)。我要求值周班長(zhǎng)以班干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，努力改掉學(xué)習(xí)和生活中的缺點(diǎn)，努力為同學(xué)服務(wù)，做好班中的工作。象我班的黃明透同學(xué)，是一名年齡較其他同學(xué)大的調(diào)皮生，平時(shí)上課不認(rèn)真聽課，下課不完成作業(yè)，拿小同學(xué)取樂是家常便飯……當(dāng)輪到他做值日班長(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他好象變了一個(gè)人：衣著整潔，上課注意力集中，作業(yè)也清楚整齊……后來，我又幾次找他談心，再后來，他真的變了，現(xiàn)在他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。“輪班制”使每個(gè)學(xué)生的能力都得到了培養(yǎng)，尤其是對(duì)相對(duì)落后的學(xué)生更是一種激勵(lì)和肯定。
五、用愛和學(xué)生做心靈的交流。
我在班主任工作中有一點(diǎn)深刻的體會(huì)就是：真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用一顆無私的愛心去呵護(hù)學(xué)生，是班主任工作成功的基石。班主任要愛每一個(gè)學(xué)生，要象太陽普照萬物一樣，把自己的愛心融入每一個(gè)學(xué)生的心田，不能因?yàn)樽约旱暮脨憾鴮?duì)學(xué)生有主觀偏見。
我經(jīng)常向“學(xué)困生”播撒愛心。我從來都不只是獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)“學(xué)困生”的點(diǎn)滴進(jìn)步更是看在眼里，記在心上，對(duì)他們總是及時(shí)的予以表揚(yáng)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ?，?dāng)著同學(xué)們的面，聆聽老師表揚(yáng)的聲音，親身體驗(yàn)成功的喜悅。
我用肯定消除學(xué)生的自卑。俗話說：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我在班主任工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，予以充分肯定，激發(fā)他們克服困難的勇氣，使他們對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和希望。
我用簡(jiǎn)單的圖案勾勒出老師的愛心。在我們班的板報(bào)上，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我用紅粉筆勾勒出的一個(gè)個(gè)圖案：王栩同學(xué)今天的作業(yè)特別好，她又得到一朵小紅花；王芳同學(xué)今天淘氣了，她得到一個(gè)掉眼淚小哭臉?，F(xiàn)在，我面對(duì)的是一群天真的孩子，所以我認(rèn)為一些嚴(yán)肅的批語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一朵小花或者一個(gè)小哭臉或小笑臉更能令學(xué)生感到老師真誠(chéng)的的愛心。我會(huì)用我的一份份愛心，和孩子們共筑起自尊和自信。
在班主任工作中，我領(lǐng)略過失敗的痛苦，也品嘗過成功的喜悅。失敗將成為我成功的鋪路石，而成功則堅(jiān)定了我做好班主任工作的信念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各位科任教師的支持下。我堅(jiān)信我一定能更好地做好班主任工作，讓我們共同努力，為我們的祖國(guó)培育那些稚氣的幼苗，使他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在成功中起飛，使他們將來成為棟梁之材，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，更加富強(qiáng)。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇十四
今天，我很榮幸地坐在這里與大家一起共同探討班主任工作的幾點(diǎn)做法；說實(shí)在話，對(duì)于班主任工作，我只能說自己在做些什么，而不可以說有了怎樣怎樣的收獲；只求盡心去落實(shí)各項(xiàng)工作而已。
一：要學(xué)會(huì)借力
本學(xué)期擔(dān)任藝術(shù)班就表現(xiàn)得尤為突出，這個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生根本就是不讀書，而不是不愛讀書，行為習(xí)慣差，待優(yōu)生多，像開學(xué)時(shí)單獨(dú)分出來進(jìn)行軍訓(xùn)的學(xué)生差不多有一半的學(xué)生坐到了藝術(shù)班教室，可以說他們沒有一個(gè)是省油的燈；針對(duì)這樣一群學(xué)生，心急、性急是無濟(jì)于事的，根本解決不了問題的，只能同他們耐心的閑聊、交流，打開他們的心結(jié)，否則他們根本不買賬，在這種情況下，班主任就應(yīng)該學(xué)會(huì)借力；一方面是借助學(xué)校及年級(jí)組的力量，一方面是要借助所以任課老師的力量。借助身邊的力量，管理起班級(jí)就會(huì)輕松很多。
二、工作應(yīng)有“三心”
班主任工作的特點(diǎn)要求班主任去了解學(xué)生、去發(fā)現(xiàn)學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，也就是要勤于觀察，即做到細(xì)心。
班主任要勤于用心去觀察學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好，力爭(zhēng)取其所長(zhǎng)，避其所短；我在接手一個(gè)新班時(shí)，總是盡快去熟悉班上的每一個(gè)學(xué)生，盡最大努力去熟記他們的名字，；不會(huì)馬上就確定班干部，而是通過觀察后才確定班干部人選的；現(xiàn)在兩個(gè)班的班干部總體來說基本上將其特點(diǎn)展示了出來。作為班主任還應(yīng)有耐心。要能夠接受學(xué)生每天出現(xiàn)的這樣那樣的一些問題，要經(jīng)常性地深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的實(shí)際情況，與學(xué)生打成一片，才能贏得學(xué)生的信賴，才能掌握學(xué)生的心理，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。除此之外，班主任還應(yīng)該有一顆包容心。要容得下學(xué)生所犯得錯(cuò)誤，多給他們以機(jī)會(huì)。
三、要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
作為班主任只追求學(xué)生遵守紀(jì)律，而不善于將他們的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性發(fā)揮出來，那也是無益的，畢竟學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師只能是客體，要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)自覺地去學(xué)習(xí)，班主任就應(yīng)該有點(diǎn)新的措施，像我所帶的兩個(gè)班，采用的就是不一樣的方法去管理；理科實(shí)驗(yàn)班采用的是分組學(xué)習(xí)法，將全班同學(xué)分成十個(gè)小組，每組六人，十個(gè)小組均衡搭配，且每組必須要有女生，班級(jí)的所有活動(dòng)均以小組為單位進(jìn)行，各項(xiàng)任務(wù)也是以組為單位完成，小組之間交叉評(píng)比打分，一月小結(jié)一次，并且給予適當(dāng)?shù)腵獎(jiǎng)勵(lì)。
還是那句話，班主任我只能說自己做了什么，而不可以說有了怎樣怎樣的收獲。這就是我?guī)О嗟膸c(diǎn)做法。
如何做好一名社區(qū)干部心得體會(huì)篇十五
社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，我們的工作更有意義，也更重要。
首先，我們應(yīng)該把自己的位置擺正，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們對(duì)待每一位來辦事的居民都應(yīng)該熱情地接待，耐心地講解，要有奉獻(xiàn)精神，真誠(chéng)、耐心地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。要把居民的事當(dāng)成自己的事來辦，他們生氣了，我們不能不耐煩，要耐心、仔細(xì)地向他們講解，直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
其次，要多下小區(qū)，深入群眾，關(guān)心他們的方方面面，隨時(shí)了解社區(qū)每一位居民的生活情況，及時(shí)為他們排憂解難。要多和居民交流，正確的引導(dǎo)他們的思想，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人民是國(guó)家的根本，就業(yè)和社會(huì)保障則是人民生存的根本，社會(huì)保障制度與廣大人民群眾的根本利益息息相關(guān)，也是人民群眾最為關(guān)注的。只有人民的生活有了保障，社會(huì)才會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。就業(yè)、社會(huì)保障、和諧勞動(dòng)關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問題。在這方面，xx在報(bào)告明確提出要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)就業(yè)更加充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人人享有基本生活保障，合理有序的收入分配格局基本形成”的目標(biāo)。在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中，勞動(dòng)保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門，任務(wù)更加艱巨，責(zé)任也更為重大。而我作為直接和百姓接觸，傳達(dá)政府政策的最基層工作者也感到自己身上的責(zé)任也越來越重。
現(xiàn)在我國(guó)的勞動(dòng)保障體系框架基本完成，社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，但是，目前的勞動(dòng)行業(yè)還存在很多不完善的問題，例如，很多群眾會(huì)反映說我們的勞動(dòng)政策宣傳力度不夠，沒有實(shí)現(xiàn)真正的公開，一般只有在居民辦理相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，我們辦理人員才會(huì)告知相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)于很多工作的辦理還是存在不足。為了給群眾解決更多的民生問題，為政府開展的各項(xiàng)工作贏得更多的掌聲，我覺得應(yīng)該進(jìn)一步完善政策法規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督保險(xiǎn)政策的落實(shí)情況，加大對(duì)社會(huì)勞動(dòng)保障力度。
作為一名社區(qū)勞動(dòng)保障工作者，我更要堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，服從組織的安排，重視理論學(xué)習(xí)，積極對(duì)待身邊的每一件事，不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作能力和辦事效率，只有這樣才能更好的應(yīng)對(duì)工作中的每一件事。只有不斷的學(xué)習(xí)，正確貫徹黨的政策和方針，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)地做好本職工作，才能更好地服務(wù)于人民。我們還應(yīng)該虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)，清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，不斷完善自身。在工作上，我積極加強(qiáng)與辦公室工作人員互相協(xié)作，虛心請(qǐng)教，更有利于工作的順利完成。
我將在今后的工作中，不斷地剖析自己，在實(shí)際的工作中找到自己的不足，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的工作能力。我堅(jiān)信，在未來的日子里，我將伴隨著社區(qū)共同成長(zhǎng)。
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