教師紀律心得體會(實用9篇)

心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師紀律心得體會篇一

教師的紀律是教育事業(yè)中非常重要的一環(huán)，它涵蓋了教師的行為、思想和態(tài)度等多個方面。在這篇文章中，我將分享我在教師紀律方面的心得和體會，包括對紀律的理解、紀律對教育工作的重要性、如何嚴格自律、紀律對學(xué)生的影響以及教師紀律的持續(xù)性。

一、對紀律的理解

紀律是一種自我約束的行為準則，它不僅限于外表的規(guī)范，也涵蓋了思想和態(tài)度等方面。在教育工作中，紀律是指教師按照教育法規(guī)要求、教育職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度行事，以維護教育事業(yè)正常的秩序和推進教育事業(yè)的良好發(fā)展。

二、紀律對教育工作的重要性

如同秩序?qū)ι鐣闹匾砸粯?，紀律也對教育工作的順利進行有著舉足輕重的作用。教育工作離不開規(guī)章制度作為依據(jù)，紀律的遵守可以維護教育機構(gòu)的正常秩序，也能夠讓教師的工作合法合規(guī)，更好地依據(jù)法規(guī)、職業(yè)道德開展教育事業(yè)，保障學(xué)生的合法權(quán)益。

三、如何嚴格自律

教師應(yīng)該先從自己做起，以自我約束的方式樹立良好的教風(fēng)、樹立教育形象。首先，要時刻保持清醒的思維，思想要合法合規(guī)，不落入糟糕的行務(wù)中，否則無法取得好的教育效果。其次，在教育教學(xué)中，要堅持以學(xué)生為中心，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，注重嚴格的知識組織和教學(xué)計劃。此外，教師還應(yīng)該注意個人行為的規(guī)范，嚴格遵守教育法規(guī)，保護自己的安全，避免違規(guī)行為對學(xué)生造成的負面影響。

四、紀律對學(xué)生的影響

教師紀律的遵守對于學(xué)生有著重要的影響，它指引著學(xué)生向好的方向，塑造出優(yōu)秀的學(xué)生形象。教師如果敬業(yè)、嚴格要求，那么會讓學(xué)生建立起對知識學(xué)習(xí)的正確態(tài)度和對教育的尊重。此時，學(xué)生會更加努力地學(xué)習(xí)知識，認真聽取老師的教誨，學(xué)會誠實、自律、遵紀守法，更好地成長為有用之才。

五、教師紀律的持續(xù)性

教師紀律的持續(xù)性是指教師不能僅僅在開始教育中遵守紀律，而應(yīng)該在職業(yè)生涯中持續(xù)不斷地遵守紀律。這樣，教師才能不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，用嚴格的教育紀律保障教育的質(zhì)量，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，最終實現(xiàn)教育目的。

總之，紀律是教育工作中非常重要的一環(huán)，可以維護教育機構(gòu)的正常秩序，推進教育事業(yè)的良好發(fā)展。在教育工作中，教師要遵守法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，以身作則，給學(xué)生樹立起良好的榜樣，最終達到教育目的。

教師紀律心得體會篇二

通過這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟良多，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚誠實守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點實干精神;少一些脫離學(xué)生和家長，背棄誓言，多一點相信學(xué)生，認真務(wù)實地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當(dāng)前，我們不僅要繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。對于我們教師，應(yīng)該建立起對學(xué)生的誠信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起！

"沒有規(guī)矩不能成方圓"是句俗語，常強調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當(dāng)今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩，國家有有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約，學(xué)校有校規(guī)，一個家族，也有自己的族規(guī)。如"不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規(guī)矩。

人是社會的一個細胞任何一個人都處在社會的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀校規(guī)來辦事。教師通過自己的言傳身教，立足于讓學(xué)生耳濡目染，做事要守規(guī)矩。

有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質(zhì)，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀律。講程序，對上對下，對內(nèi)對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。

作為一名人民教師，我應(yīng)該更加嚴格的要求自己。我們教師要把講誠信、懂規(guī)矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責(zé)。要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實做到不越"雷池"，不闖"紅線"，不亂"章法"。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將"講誠信、懂規(guī)矩、守紀律"作為做人、做事的基本準則。

教師紀律心得體會篇三

教師紀律是教育工作中最基礎(chǔ)也最關(guān)鍵的因素之一。作為一名教育工作者，我們必須時刻保持良好的紀律，不斷提升自身素質(zhì)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。在我多年的教育工作中，我深深地認識到了這一點。在此分享我對教師紀律的一些心得體會。

第二段：紀律的重要性

教師紀律的重要性不言而喻。首先，它是教育工作的基礎(chǔ)。沒有紀律，教育工作就難以開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)也難以取得良好的效果。其次，它是教育工作者形象的體現(xiàn)。作為學(xué)生的榜樣，教師必須具備良好的紀律，做到言行一致，言傳身教。最后，它是職業(yè)道德和職業(yè)精神的表現(xiàn)。教師紀律不僅要求我們遵守法律法規(guī)和制度規(guī)定，更關(guān)鍵的是要有職業(yè)道德和職業(yè)精神，對學(xué)生負責(zé)，對工作負責(zé)。

第三段：如何保持良好的紀律

保持良好的紀律不是一朝一夕的事情，需要我們從多個方面入手。首先，要注重自身修養(yǎng)。一個良好的紀律建立在自我修養(yǎng)的基礎(chǔ)上。作為一名教育工作者，我們需要不斷提升自身的文化素養(yǎng)、職業(yè)知識和能力素質(zhì)。其次，要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度是教育工作的基礎(chǔ)，其中包含了近乎全部的職業(yè)要求和標(biāo)準。教師要認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到言行一致，始終保持良好的心態(tài)。最后，要打造良好的人際關(guān)系。教育工作者的教育質(zhì)量和工作效率與周圍人際關(guān)系的良好程度密不可分。我們需要始終維護良好的人際關(guān)系，以便更好地服務(wù)于學(xué)生和教育工作。

第四段：教師紀律的體現(xiàn)

教師紀律的體現(xiàn)，最主要是看作為教育工作者所表現(xiàn)出來的工作態(tài)度和風(fēng)范。首先，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。教師要深入了解教育行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準和勞作負荷，形成較強的工作駕馭能力和多樣化的教育方法技能，提高自身的教育質(zhì)量；其次，要有強烈的責(zé)任感。教師職業(yè)是與社會生產(chǎn)力直接和間接聯(lián)系在一起的工作，如果我們對工作缺乏責(zé)任感，那么我們的教育工作也就失去了其價值和意義；最后，要始終保持敬業(yè)精神。教育工作者的敬業(yè)精神應(yīng)始終如一，竭盡所能，做到較為優(yōu)秀的教育工作。教育工作者的敬業(yè)精神不僅表現(xiàn)在自己對工作的認真、勤奮和負責(zé)，還表現(xiàn)在積極的自我提高和交流分享。

第五段：結(jié)束語

教育是神圣的職業(yè)，而教育工作者的紀律則是教育事業(yè)上不可或缺的因素。我們要時刻警醒自己，保持良好的紀律，做到言行一致，并時刻以學(xué)生為中心，牢記我們的職業(yè)責(zé)任。只有這樣，我們才能從根本上保證教育工作者的職業(yè)精神和工作水平，從而推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

教師紀律心得體會篇四

我校由學(xué)區(qū)組織召開教職工紀律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的`思想認識。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真?zhèn)湔n、上課，爭取超額完成學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當(dāng)以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學(xué)生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

五、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅持鄧小平理論教育方針，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。

教師紀律心得體會篇五

引言：

紀律教師是一種非常特殊的存在，他們不僅僅是一名教師，更是一個學(xué)生的引路人。紀律教師的職責(zé)不僅僅涵蓋了教育學(xué)生的知識，更重要的是要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣。在教學(xué)過程中，紀律教師不僅能夠充分體會到學(xué)生的成長與進步，同時也能夠感受到自身的成長與進步。下面，我將從自身角度出發(fā)，分享我作為一名紀律教師的心得體會。

第一段：規(guī)范自己，樹立榜樣

作為紀律教師，首先要具備高度的自律能力。只有自己積極遵守紀律，并且內(nèi)化為習(xí)慣，才能夠?qū)W(xué)生起到一定的影響力。在教學(xué)過程中，我始終注意我的言行舉止，時刻提醒自己要以身作則，做學(xué)生們的良好榜樣。只有這樣，學(xué)生們才能夠從我身上學(xué)到正面的影響。

第二段：嚴格要求，注重紀律教育

作為紀律教師，我深知紀律教育的重要性。在這個多元化的社會，年輕學(xué)生們往往缺乏足夠的紀律性。因此，我在平時的課堂教育中，一直強調(diào)紀律要求。我班明確規(guī)定了各項紀律，如上課不遲到、不早退，不說臟話，不偷竊等。同時，我配合學(xué)校開展紀律教育活動，通過交流講座、班會等方式向?qū)W生們灌輸紀律觀念。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的紀律性有了明顯的提高，他們愿意遵守紀律，自覺約束自己的行為。

第三段：傾聽關(guān)心，維護教育秩序

作為一名紀律教師，我注重與學(xué)生的溝通。我將他們當(dāng)作自己的孩子來對待，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在課堂中，我鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，讓每個學(xué)生都有機會表達自己的觀點。同時，我盡量理解學(xué)生的心理需求，耐心傾聽他們的困擾和煩惱。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的溝通使他們更加關(guān)注紀律問題，他們在紀律上的自我約束也變得更強。

第四段：設(shè)定目標(biāo)，激勵學(xué)生

作為紀律教師，我時常向?qū)W生們灌輸正確的價值觀和人生觀。我與學(xué)生們共同設(shè)定學(xué)習(xí)和行為目標(biāo)，并告訴他們只有遵守紀律，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。我定期與學(xué)生們進行比較，展示他們的進步和成就。這樣一來，學(xué)生們就會明確紀律與成就之間的關(guān)系，進而自愿遵守紀律，并朝著自己的目標(biāo)努力。

結(jié)尾：紀律教師的心得體會

作為一名紀律教師，我深切地體會到了紀律教育的重要性。通過自身的努力，我能夠看到學(xué)生們的進步與成長，同時也能夠感受到自己的成長與進步。我相信只要每一名教師都能夠做好紀律教育工作，那么我們的社會將會更加和諧與美好。

教師紀律心得體會篇六

守紀律、講規(guī)矩，一個重要體現(xiàn)就是不講價錢、不計私利、甘于犧牲奉獻，對中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實，同心同德、同向同行、同頻共振。下面是本站為大家準備的教師守紀律

心得體會

作為一名教師，在新形勢，新任務(wù)，新考驗，迫切需要我們更加嚴明政治紀律、恪守政治規(guī)矩。守紀律、講規(guī)矩，應(yīng)始終做到"四個絕對".

不搖不擺，對黨的事業(yè)絕對忠誠。守紀律、講規(guī)矩，忠誠于黨的事業(yè)是前提、是基礎(chǔ)、是我們的根之所在。如果做不到這一點，講紀律、守規(guī)矩就是一句空話。有外媒評價，"今天的中國處于1840年以來最好的時期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發(fā)展最好的國家。"外界尚且如此認為，作為一名共產(chǎn)黨人，更應(yīng)頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對實現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅定信念、對馬克思主義的堅定信仰、對建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的堅定信心。

不折不扣，對黨的決策絕對貫徹。守紀律、講規(guī)矩，一個重要體現(xiàn)就是不講價錢、不計私利、甘于犧牲奉獻，對中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實，同心同德、同向同行、同頻共振。當(dāng)前抓落實的任務(wù)十分繁重，"四個全面"的使命尤其艱巨，守紀律、講規(guī)矩，需要我們緊緊團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，在思想行動上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞后花園，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，全國一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果，切實服從、服務(wù)于全黨全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

不忍不讓，對黨的形象絕對維護。黨的形象，是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有共產(chǎn)黨人共同維護，責(zé)無旁貸。守紀律、講規(guī)矩，維護黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護形象，重在不忍不讓。首先要對自己不忍不讓，絕不做學(xué)舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔，始終牢記"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"的古訓(xùn)，堅持"常若有過、旁若有人"的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨，切實做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進斗風(fēng)，以個人的實際行動，自覺為黨的形象增光添彩。其次，要對詆毀黨的錯誤言論不忍不讓，理直氣壯地作堅決斗爭，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為，不讓他人給黨的形象抹黑涂臟。尤其是要始終牢牢堅守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑臟水，始終做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨，共同維護好黨的光輝形象。

不彎不曲，對黨的規(guī)矩絕對遵從。"欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。"沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產(chǎn)黨人，就要對黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩，做到絕對遵從，既不偏不廢更不彎不曲。當(dāng)前，在絕對遵從黨的紀律和規(guī)矩上個別干部我行我素，一些地方、有些層面沒有很好堅持，導(dǎo)致少數(shù)地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產(chǎn)黨員，從我做起，表里如一，率先垂范，切實把黨的政治紀律和政治規(guī)矩立起來、嚴起來，時時處處都講原則、按程序、遵法紀、守規(guī)矩。

黨的是我們黨奮斗歷程中又一次承前啟后、繼往開來的重要會議，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的精神，關(guān)系黨和國家工作全局，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展。中共對黨章進行了修改，新修改的黨章從繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展、推進黨的建設(shè)新的偉大工程出發(fā)，把我們黨在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現(xiàn)在黨章中，實現(xiàn)了黨章又一次與時俱進。認真學(xué)習(xí)黨章、嚴格遵守黨章，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要內(nèi)容。

自覺做帶頭學(xué)習(xí)黨章的表率。學(xué)習(xí)和理解黨章是貫徹黨章遵守黨章的前提和基礎(chǔ)。只有把黨章的各項內(nèi)容學(xué)深，把黨章的深刻內(nèi)涵悟透，才能用黨章的標(biāo)準和要求來規(guī)范和約束自己的言行，真正達到習(xí)提出的“四個深刻理解”。學(xué)習(xí)黨章要與學(xué)習(xí)黨的精神緊密結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，與加強黨的建設(shè)偉大實踐和部隊建設(shè)實際結(jié)合起來，對照黨章中規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項基本條件，認真反思剖析，及時查找和彌補自身不足，不斷提升帶領(lǐng)官兵推進部隊建設(shè)的能力素質(zhì)。

自覺做堅定理想信念的表率。共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是共產(chǎn)黨人經(jīng)得住任何考驗的精神支柱。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷按照黨章要求，在理想信念上不動搖，永葆黨員先進性和純潔性，才能始終經(jīng)得住“四個考驗”。政治上的堅定來自于理論上的清醒。新黨章對領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)作出明確規(guī)定，學(xué)習(xí)踐行黨章就要以學(xué)習(xí)黨的精神為契機，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定為中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。黨性是衡量一個黨員覺悟高低和立場堅定與否的重要準繩。要堅持認真學(xué)習(xí)黨的歷史，深刻認識黨的兩個關(guān)于歷史問題決議總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，堅定政治立場，明確大是大非。

自覺做密切聯(lián)系群眾的表率。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，只有始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨才能無往而不勝。學(xué)習(xí)貫徹黨章，領(lǐng)導(dǎo)干部就必須帶頭堅持走群眾路線。充分尊重官兵主體地位。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持部隊建設(shè)問計于官兵、重大決策垂詢于官兵、難題攻關(guān)借力于官兵、熱點問題公示于官兵，確保決策更加符合部隊發(fā)展規(guī)律，有效推動部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展和各項任務(wù)圓滿完成。切實保障官兵正當(dāng)權(quán)益?！耙环株P(guān)注換來十分動力”。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持以黨章為準則，“眼睛向下看”，時刻把官兵放在心上。保證官兵對部隊建設(shè)的知情權(quán)、參與權(quán)、話語權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實做到權(quán)為兵所用，情為兵所系，利為兵所謀，注重人文關(guān)懷，促進官兵全面發(fā)展。

在這次“學(xué)黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。我們要學(xué)黨章、守紀律，立足崗位，表現(xiàn)自覺性，保持先進性，體現(xiàn)奉獻性。我決定從以下幾點做起：

一、嚴謹治學(xué)，開拓創(chuàng)新

在業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。作為一名合格的黨員教師要以求真務(wù)實的精神和嚴謹自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研水平。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用技能為導(dǎo)向，勇于投身教學(xué)科研創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，緊跟學(xué)科前沿，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。這就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應(yīng)該時刻牢記:共產(chǎn)黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責(zé)任,一種將我們的一切獻給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學(xué)生、家長謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學(xué)黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發(fā)揮模范帶頭作用,在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的道路上貢獻我們的力量!

二、為人師表，率先垂范

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯(lián)系家長和團結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

三、淡泊名利，樂于奉獻

樹立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現(xiàn)自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關(guān)鍵時刻，當(dāng)學(xué)校需要時不計個人利益，挺身而出，應(yīng)難而上，勇挑重擔(dān)。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點;在物質(zhì)不富有時精神豐富一點?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

四、關(guān)愛學(xué)生，依法執(zhí)教

作為黨員教師，應(yīng)在關(guān)愛學(xué)生，學(xué)高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現(xiàn)崇高師德。毛主席曾經(jīng)說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來光明，打開學(xué)生的每一個心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心，用自己的真愛去打動每一個學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時候，先要教自己，做學(xué)生喜愛的教師，真正做學(xué)生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學(xué)生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心系學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實事，好事。全面關(guān)心學(xué)生成長，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。內(nèi)心的愛護學(xué)生的行為和舉止，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學(xué)生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學(xué)生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛崗敬業(yè)，恪盡職守

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，努力改進教學(xué)方法，精心備課，認真講授，悉心輔導(dǎo)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)黨的理論政策，在教學(xué)活動中帶頭發(fā)言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養(yǎng)的過程中進一步堅定思想信念。

教師紀律心得體會篇七

自古以來，教育始終被認為是一項神圣而崇高的事業(yè)。作為教育工作者中的一個群體，紀律教師在校園紀律管理方面扮演著重要的角色。多年的從教經(jīng)驗讓我深刻認識到，紀律教師的工作并非一帆風(fēng)順，而是需要耐心、智慧和毅力。下文將從紀律建設(shè)產(chǎn)生的重要性、紀律教育的目標(biāo)、紀律教師需要具備的特質(zhì)、紀律教師面臨的挑戰(zhàn)以及提升紀律教師的方法等幾個方面進行闡述。

首先，紀律建設(shè)對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。紀律是一所學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基石，它直接影響著教育教學(xué)秩序、學(xué)生素質(zhì)和發(fā)展環(huán)境。良好的紀律建設(shè)可以培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，提高他們的行為規(guī)范和道德素養(yǎng)，使學(xué)校形成一種和睦而有序的氛圍。同時，紀律建設(shè)還能夠起到規(guī)范教育行為、提升教師教育專業(yè)水平的作用，提高學(xué)校的整體實力。

其次，紀律教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和自我約束能力。無論對于學(xué)生的個人發(fā)展還是社會發(fā)展來說，紀律教育都是必不可少的環(huán)節(jié)。通過紀律教育，可以引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我約束能力。同時，紀律教育也是培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作意識和責(zé)任感的重要途徑。在紀律嚴明的學(xué)校中，學(xué)生必須服從規(guī)則，學(xué)會關(guān)心和尊重他人，形成對集體的忠誠和責(zé)任。

第三，紀律教師要具備一定的特質(zhì)。首先，紀律教師需要有耐心和細心，因為紀律教育是一個長期而艱苦的過程，需要不斷耐心地引導(dǎo)、教育和糾正學(xué)生。其次，紀律教師需要有堅定的立場和敏銳的洞察力，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不當(dāng)行為并加以糾正。此外，紀律教師還應(yīng)具備公平、嚴肅的工作態(tài)度，對所有學(xué)生一視同仁，不偏袒任何一方。

第四，紀律教師面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和信息爆炸給學(xué)生的行為規(guī)范帶來了很大的沖擊，他們面臨諸多的誘惑和引誘。其次，不同學(xué)生個體間的差異，也給紀律教育工作帶來了困難。一些學(xué)生德智體美全面發(fā)展，但在紀律方面表現(xiàn)較差；一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上十分刻苦，但是在紀律方面存在較大的問題。紀律教師需要面對這些不同的學(xué)生，化解矛盾，幫助他們健康成長。

最后，要提高紀律教師的工作效果，還需要從多個方面入手。一方面，學(xué)校應(yīng)該加強對紀律教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升他們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。另一方面，紀律教師需要不斷更新知識、增強自己的編輯能力，提高自己的管理水平和判斷力，以更好地應(yīng)對各種應(yīng)急情況。

綜上所述，作為紀律教師并不容易，他們需要具備多方面的能力和特質(zhì)。紀律教師的工作雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和行為規(guī)范，他們可以為學(xué)校的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為了提高紀律教師的效果，學(xué)校和紀律教師本身也需要努力，共同推進紀律教育事業(yè)的發(fā)展。

教師紀律心得體會篇八

最近我再次學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章》，通過認真學(xué)習(xí)，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責(zé)任感。

黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過對新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務(wù)，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動心得體會。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻。

通過對黨章的學(xué)習(xí)，我認識到：我們每個黨員要認真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點：

要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作而做好準備。

在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷實踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，與時俱進，提高自己的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。擔(dān)任了幼兒園的工會和保教工作，更加要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會和保教工作水平和質(zhì)量。

總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹立以人為本的觀念，工作中要以促進幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。

教師紀律心得體會篇九

為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風(fēng)紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展以“樹正氣、講師德、抓落實“為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學(xué)習(xí)，我對開展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就“加強學(xué)習(xí)提高認識，落實行動求真務(wù)實“發(fā)揮自身表率作用，推動學(xué)校各項工作談幾點認識和體會。

本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動，是對在社會主義建設(shè)的新時期，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事“。

從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

樹立務(wù)實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導(dǎo)帶動教師干的新局面。

學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學(xué)習(xí)，學(xué)先進的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代的發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。

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