教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，是許多人需要解決的問(wèn)題。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫(xiě)作。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇一
傻小子最大的特點(diǎn)就是膽子很大，但他不想學(xué)本領(lǐng)。他總是說(shuō)一句話(huà)：“要是我能學(xué)會(huì)害怕，該有多好??！”我覺(jué)得他很傻，沒(méi)有人會(huì)想學(xué)害怕，他竟然想學(xué)害怕。但他最后闖過(guò)了很多關(guān)成為了國(guó)王。
一開(kāi)始傻小子因?yàn)槟懽雍艽?，把教他學(xué)害怕的老師推下了樓房，害得老師摔斷了腿，所以父親把他趕了出去。后來(lái)傻小子去了魔鬼宮，待了三天三夜還沒(méi)事，其他人都死了，于是國(guó)王把他定為王位繼承人。最后公主把一群怪魚(yú)放在他身上，他才知道了害怕。他終于學(xué)會(huì)了害怕！
傻小子總想學(xué)害怕，膽子大了也不是件好事。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇二
說(shuō)完他便躺在火堆旁，一覺(jué)睡到大天亮。
第二天早上，國(guó)王駕到。國(guó)王看見(jiàn)小伙子躺在地上，以為他喪生于鬼怪，確實(shí)死了，國(guó)王于是長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)道：“多可惜啊!多帥的小伙子啊!”
小伙子聽(tīng)到這話(huà)，一躍而起，說(shuō)道：“還沒(méi)到這份兒上!”
國(guó)王見(jiàn)此情景又驚又喜，問(wèn)他情況如何。
“很好，”小伙子回答說(shuō)，“已經(jīng)過(guò)去了一夜，另外兩夜也會(huì)過(guò)去的。”
小伙子回到旅店，店主驚得目瞪口呆。他對(duì)小伙子說(shuō)：
“我以為再也見(jiàn)不到你了。你學(xué)會(huì)害怕了嗎?”
“還沒(méi)有呢，”小伙子回答說(shuō)，“完全是白費(fèi)力氣。要是有誰(shuí)能教我學(xué)會(huì)害怕就好啦!”
第二天晚上，小伙子又走進(jìn)古老的魔宮。他在火堆旁坐下來(lái)之后，又開(kāi)始老調(diào)重彈：“我要是會(huì)害怕該多好啊!”
時(shí)近午夜，小伙子聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越響，隨后又安靜了一小會(huì)兒，接著順著煙囪跌跌撞撞下來(lái)一個(gè)半截人，一步跨到小伙子的面前?！拔?，”小伙子說(shuō)，“還得有半截才行，這成什么樣子!”
說(shuō)完，嘈雜聲又響了起來(lái)。隨著一陣喧囂，另半截身子也搖搖晃晃地落了下來(lái)。“等一等，”小伙子說(shuō)，“我把火吹旺一點(diǎn)。”
當(dāng)小伙子把火吹旺了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，那兩個(gè)半截身子已經(jīng)合在了一起，變成了一個(gè)面目猙獰可怕的家伙，正端坐在小伙子的座位上。
“我可沒(méi)這個(gè)意思，”小伙子大聲地嚷嚷說(shuō)，“那座位是我的?！?/p>
那個(gè)家伙想把小伙子推開(kāi)，可小伙子怎么會(huì)答應(yīng)呢，一用勁兒把那家伙推開(kāi)，重又坐在自己的座位上。隨后，越來(lái)越多這樣的家伙從煙囪落到地面，他們隨身帶著九根大骨頭和兩個(gè)骷髏，把骨頭立在地上就玩起了撞柱游戲。小伙子一見(jiàn)心里癢癢的，也想玩這種游戲，于是就問(wèn)他們：“喂，算我一個(gè)好嗎?”
“好哇，”他們回答說(shuō)，“有錢(qián)就來(lái)玩?！?/p>
“錢(qián)我有的是，”小伙子回答說(shuō)，“不過(guò)你們的球不太圓。”
說(shuō)完他就抓起骷髏，放在車(chē)床上把骷髏車(chē)圓了。
“圓啦，”小伙子喊叫著說(shuō)，“這回就滾得更順溜啦。我們會(huì)玩得很痛快!”
小伙子和他們一塊兒玩了起來(lái)，結(jié)果輸了一些錢(qián)。說(shuō)也奇怪，午夜十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，眼前的一切消失得無(wú)影無(wú)蹤。于是小伙子默默地躺下睡覺(jué)。
第三天晚上，小伙子又坐在工作臺(tái)上，心情煩躁地叨咕：
“我要是會(huì)害怕該多好啊!”
話(huà)音剛落，突然走進(jìn)來(lái)一個(gè)高大的男人，個(gè)頭比小伙子見(jiàn)過(guò)的任何人都高，樣子特別可怕。他已上了年紀(jì)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子。
“嘿，淘氣鬼!”他吼叫道，“你馬上就學(xué)會(huì)害怕啦!你死到臨頭啦!”“沒(méi)那么容易吧，”小伙子回答說(shuō)，“要我死，先得我答應(yīng)?！?/p>
“我這就宰了你?！边@個(gè)惡魔咆哮道。
“忙什么，忙什么，”小伙子對(duì)他說(shuō)，“別盡吹牛皮。我覺(jué)得我和你的勁一樣大，或許比你的勁還要大。”
“那咱們較量較量?！崩项^兒大叫道，“要是你比我勁大，我就放你走。過(guò)來(lái)，咱們比試比試吧?！?/p>
他領(lǐng)著小伙子穿過(guò)黑乎乎的通道，來(lái)到一座鐵匠爐前。老頭兒舉起一把斧頭，猛地一下，就把一個(gè)鐵砧砸進(jìn)了地里。
“我會(huì)干得比這更漂亮?！毙』镒右贿呎f(shuō)著一邊朝另一個(gè)鐵砧走過(guò)去。老頭兒站在一旁觀(guān)看，白花花的胡子垂在胸前。小伙子一把抓起斧頭，一斧就把鐵砧劈成兩半，還把老頭兒的胡子緊緊地楔了進(jìn)去。
“這下我可逮住你啦，”小伙子大叫道，“是你死到臨頭啦!”
說(shuō)著小伙子順手抓起一根鐵棍，對(duì)著老家伙就亂打起來(lái)，打得他鬼哭狼嚎，央求小伙子住手，并告訴小伙子說(shuō)，如果他住手，他會(huì)得到一大筆財(cái)富。于是小伙子將斧頭拔了出來(lái)，放開(kāi)了老家伙的長(zhǎng)胡子。
老頭兒領(lǐng)著小伙子回到魔宮，給他看了三只大箱子，箱子里裝滿(mǎn)了黃金?！耙幌浣o窮人，”他說(shuō)道，“一箱給國(guó)王，另一箱就是你的了?！?/p>
正說(shuō)著話(huà)的當(dāng)兒，午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，這個(gè)老妖怪一下子就無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下小伙子一個(gè)人站在黑夜之中。
“我自己能離開(kāi)這個(gè)地方。”小伙子說(shuō)道，說(shuō)完就開(kāi)始在四周摸索，終于找到了回房間的路?；氐椒块g后，他就在火堆旁睡著了。
次日早上，國(guó)王再次駕到，問(wèn)小伙子：“我想這回你終于學(xué)會(huì)害怕了吧?”
“沒(méi)有，真的沒(méi)有，”小伙子回答說(shuō)，“害怕到底是怎么回事呢?來(lái)了一個(gè)白胡子老頭兒，讓我看了好多金子，可他并沒(méi)告訴我害怕是怎么回事啊!”
“好吧，”國(guó)王對(duì)小伙子說(shuō)，“既然你解除了宮殿的魔法，你就娶我的女兒為妻吧?！?/p>
“那可真是太好啦?！毙』镒踊卮鹫f(shuō)，“可我現(xiàn)在還是不明白害怕到底是怎么回事啊!”
黃金被取出來(lái)后，就舉行了婚禮。小伙子非常愛(ài)他的妻子，感到生活無(wú)比幸福，可是他仍然不停地嘮叨：“我要是會(huì)害怕該多好啊!我要是會(huì)害怕該多好啊!”對(duì)此他年輕的妻子終于惱火了，于是她的貼身丫環(huán)對(duì)她說(shuō)，“我來(lái)想個(gè)辦法，準(zhǔn)叫他學(xué)會(huì)害怕?！?/p>
說(shuō)罷她來(lái)到流經(jīng)花園的小溪邊，讓人把滿(mǎn)滿(mǎn)一桶蝦虎魚(yú)放到屋里，然后告訴她的女主人，等到她丈夫夜里熟睡時(shí)，把被子掀開(kāi)，再把桶里的魚(yú)和水一古腦倒在他身上，這樣一來(lái)，蝦虎魚(yú)就會(huì)在他全身亂蹦亂跳。
果然小伙子一下子就驚醒了，大喊大叫：“我害怕!哎呀，哎呀!到底是什么使我害怕的呀?親愛(ài)的，這下我可知道害怕是怎么回事啦!”
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇三
讀完這一本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：就是一件事只要自己努力去做，就一定能做好。
書(shū)中講述了一個(gè)小伙子，一直不知道什么是害怕，他想學(xué)害怕，但是怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。最后，他到了一個(gè)魔洞，并在那里住了三天兩夜，后來(lái)，國(guó)王讓自己的女兒嫁給了他，有一天，他的妻子聽(tīng)說(shuō)他想學(xué)害怕，就讓人捉來(lái)一桶梭子魚(yú)和冷水，一股腦兒倒在他身上，()小伙子一下子起來(lái)了，說(shuō)道：“哎呀，我總算知道害怕的滋味了?！?/p>
我覺(jué)得，害怕是人的一種感受，只有自己克服，才能夠心里不害怕，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，害怕是根據(jù)自己內(nèi)心來(lái)想象的。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇四
童話(huà)故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話(huà)中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面為大家?guī)?lái)傻小子學(xué)害怕童話(huà)故事，快來(lái)看看吧。
有位父親，膝下有兩個(gè)兒子。大兒子聰明伶俐，遇事都能應(yīng)付自如;小兒子呢，卻呆頭呆腦，啥也不懂，還啥也不學(xué)，人們看見(jiàn)他時(shí)都異口同聲地說(shuō)：“他父親為他得操多少心哪!”
遇到有什么事兒要辦的時(shí)候，總得大兒子出面去辦;不過(guò)，要是天晚了，或者深更半夜的時(shí)候，父親還要他去取什么東西的話(huà)，而且要路過(guò)墓地，或者其它令人毛骨悚然的地方，他就會(huì)回答說(shuō)：“啊，爸爸，我可不去，我害怕!”他是真的害怕。
晚上，一家人圍坐在火爐旁講故事，講到令人毛發(fā)悚立的時(shí)候，聽(tīng)故事的人里就會(huì)有人說(shuō)：“真可怕呀!”小兒子在這種時(shí)候，總是一個(gè)人坐在屋角里聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，卻怎么也不明白他們說(shuō)的是什么意思，于是他常常大聲地說(shuō)：“他們都說(shuō)，‘我害怕!我害怕!’可我從來(lái)不害怕。我想這一定是一種本領(lǐng)，是一種我完全弄不懂的本領(lǐng)?！?/p>
有一天，父親對(duì)他說(shuō)：“你就呆在角落里，給我聽(tīng)好了。你已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)壯的小伙子了，也該學(xué)點(diǎn)養(yǎng)活自己的本事了。你看你哥哥，多么勤奮好學(xué);你再看看你自己，好話(huà)都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。”
“爸爸，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，”小兒子回答說(shuō)，“我非常愿意學(xué)點(diǎn)本事。要是辦得到的話(huà)，我很想學(xué)會(huì)害怕，我還一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕呢。”
哥哥聽(tīng)了這話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，心想，“我的天哪，我弟弟可真是個(gè)傻瓜蛋;他一輩子都沒(méi)什么指望了。三歲看小，七歲看老嘛?！备赣H嘆了一口氣，對(duì)小兒子回答說(shuō)：“我保證，你早晚能學(xué)會(huì)害怕;不過(guò)，靠害怕是養(yǎng)活不了自己的?！?/p>
過(guò)了不多日子，教堂的.執(zhí)事到他們家來(lái)作客，于是父親向他訴說(shuō)了自己的心事，抱怨他的小兒子簡(jiǎn)直傻透了，啥也不會(huì)，還啥也不學(xué)。他對(duì)執(zhí)事說(shuō)：“您想一想，我問(wèn)他將來(lái)打算靠什么來(lái)養(yǎng)活自己，他卻說(shuō)要學(xué)會(huì)害怕?！?/p>
執(zhí)事聽(tīng)了回答說(shuō)：“如果他想的只是這個(gè)的話(huà)，那他很快能學(xué)會(huì)的。讓他跟我走好啦，我替你整治他?！?/p>
父親滿(mǎn)口答應(yīng)，心想，“不論怎么說(shuō)，這小子這回該長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)啦?！庇谑?，執(zhí)事就把小兒子帶回了家，叫他在教堂敲鐘。
幾天后的一個(gè)深夜，執(zhí)事把小兒子叫醒，要他起床后到教堂鐘樓上去敲鐘。“這回我要教教你什么是害怕。”執(zhí)事心里想著，隨后悄悄地先上了鐘樓。小兒子來(lái)到鐘樓，轉(zhuǎn)身去抓敲鐘的繩子的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的人影兒，正對(duì)著窗口站在樓梯上。
“那是誰(shuí)呀?”他大聲地問(wèn)，可是那個(gè)影子卻不回答，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
“回話(huà)呀!”小伙子扯著嗓子吼道，“要不就給我滾開(kāi)!深更半夜的你來(lái)干啥!”
可是執(zhí)事呢，仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，想叫小伙子以為他是個(gè)鬼怪。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇五
傻小子學(xué)害怕(轉(zhuǎn)載)
小學(xué)生作文：傻小子學(xué)害怕(轉(zhuǎn)載)正文：有位父親，膝下有兩個(gè)兒子。大兒子聰明伶俐，遇事都能應(yīng)付自如；小兒子呢，卻呆頭呆腦，啥也不懂，還啥也不學(xué)，人們看見(jiàn)他時(shí)都異口同聲地說(shuō)：“他父親為他得操多少心哪！”
遇到有什么事兒要辦的時(shí)候，總得大兒子出面去辦；不過(guò)，要是天晚了，或者深更半夜的時(shí)候，父親還要他去取什么東西的話(huà)，而且要路過(guò)墓地，或者其它令人毛骨悚然的地方，他就會(huì)回答，他就會(huì)回答說(shuō)：“啊，爸爸，我可不去，我害怕！”他是真的害怕。
晚上，一家人圍坐在火爐旁講故事，講到令人毛發(fā)悚立的時(shí)候，聽(tīng)故事的人里就會(huì)有人說(shuō)：“真可怕呀！”小兒子在這種時(shí)候，總是一個(gè)人坐在屋角里聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，卻怎么也不明白他們說(shuō)的是什么意思，于是他常常大聲地說(shuō)：“他們都說(shuō)，‘我害怕！我害怕！’可我從來(lái)不害怕。我想這一定是一種本領(lǐng)，是一種我完全弄不懂的本領(lǐng)?！?/p>
有一天，父親對(duì)他說(shuō)：“你就呆在角落里，給我聽(tīng)好了。你已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)壯的小伙子了，也該學(xué)點(diǎn)養(yǎng)活自己的本事了。你看你哥哥，多么勤奮好學(xué)；你再看看你自己，好話(huà)都當(dāng)成了耳邊風(fēng)?！?/p>
“爸爸，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，”小兒子回答說(shuō)，“我非常愿意學(xué)點(diǎn)本事。要是辦得到的話(huà)，我很想學(xué)會(huì)害怕，我還一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕呢。”
哥哥聽(tīng)了這話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，心想，“我的天哪，我弟弟可真是個(gè)傻瓜蛋；他一輩子都沒(méi)什么指望了。三歲看小，七歲看老嘛。”父親嘆了一口氣，對(duì)小兒子回答說(shuō)：“我保證，你早晚能學(xué)會(huì)害怕；不過(guò)，靠害怕是養(yǎng)活不了自己的。”
過(guò)了不多日子，教堂的執(zhí)事到他們家來(lái)作客，于是父親向他訴說(shuō)了自己的心事，抱怨他的小兒子簡(jiǎn)直傻透了，啥也不會(huì)，還啥也不學(xué)。他對(duì)執(zhí)事說(shuō)：“您想一想，我問(wèn)他將來(lái)打算靠什么來(lái)養(yǎng)活自己，他卻說(shuō)要學(xué)會(huì)害怕?！?/p>
執(zhí)事聽(tīng)了回答說(shuō)：“如果他想的'只是這個(gè)的話(huà)，那他很快能學(xué)會(huì)的。讓他跟我走好啦，我替你整治他?！?/p>
父親滿(mǎn)口答應(yīng)，心想，“不論怎么說(shuō)，這小子這回該長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)啦?！庇谑?，執(zhí)事就把小兒子帶回了家，叫他在教堂敲鐘。
幾天后的一個(gè)深夜，執(zhí)事把小兒子叫醒，要他起床后到教堂鐘樓上去敲鐘?！斑@回我要教教你什么是害怕?！眻?zhí)事心里想著，隨后悄悄地先上了鐘樓。小兒子來(lái)到鐘樓，轉(zhuǎn)身去抓敲鐘的繩子的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的人影兒，正對(duì)著窗口站在樓梯上。
“那是誰(shuí)呀？”他大聲地問(wèn)，可是那個(gè)影子卻不回答，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
“回話(huà)呀！”小伙子扯著嗓子吼道，“要不就給我滾開(kāi)！深更半夜的你來(lái)干啥！”
可是執(zhí)事呢，仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，想叫小伙子以為他是個(gè)鬼怪。
小伙子又一次大聲吼道：“你想在這兒干啥？說(shuō)呀，你實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不說(shuō)我就把你扔到樓下去。”
執(zhí)事心想：“他不會(huì)那么做”，因此他依然一聲不響，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，就像泥塑木雕的一般。
接著小伙子第三次沖他吼叫，可還是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，于是小伙子猛撲過(guò)去，一把將鬼怪推下了樓梯。鬼怪在樓梯上翻滾了十多級(jí)，才躺在墻角不動(dòng)了。接著小伙子去敲鐘，敲完鐘回到了他自己的房間后，一言未發(fā)，倒頭便睡。
執(zhí)事的太太左等右等卻不見(jiàn)丈夫回來(lái)，后來(lái)她感到很擔(dān)憂(yōu)，就叫醒了小伙子，問(wèn)他：“你知不知道我丈夫在哪兒？他在你之前上的鐘樓?！?/p>
“不知道，”小伙子回答說(shuō)，“不過(guò)，有個(gè)人當(dāng)時(shí)對(duì)著窗口站在樓梯上。我朝他大吼大叫，他不答話(huà)，也不走開(kāi)，我想那一定是個(gè)壞蛋，就一下子把他從樓梯上推了下去。您去看看，就知道是不是您丈夫了。要是的話(huà)，我非常抱歉?！?/p>
執(zhí)事的太太急匆匆跑了出去，發(fā)現(xiàn)她丈夫正躺在墻角，一邊呻吟一邊嘆息，因?yàn)樗囊粭l腿給摔斷了。
執(zhí)事的太太把他背回了家，隨后跑去見(jiàn)小伙子的父親，對(duì)著他大喊大叫：“你的那個(gè)小子闖下了大禍。他把我丈夫從鐘樓的樓梯上一把給推了下來(lái)，腿都摔斷了。把這個(gè)廢物從我們家領(lǐng)走吧。”
一聽(tīng)這些，父親驚慌失措，風(fēng)風(fēng)火火地跑到執(zhí)事家，對(duì)著兒子破口大罵：“你一定是著了魔，竟干出這等混賬事來(lái)！”
“爸爸，”小伙子申辯說(shuō)，“一點(diǎn)兒都不怪我呀。您聽(tīng)我說(shuō)：他深更半夜的站在那里，好像是來(lái)干壞事的。我哪里知道那是誰(shuí)呀！我一連三次大聲地告訴他，要么答腔兒，要么走開(kāi)。”
“唉！”父親說(shuō)道，“你只會(huì)給我召災(zāi)惹禍。你給我走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，別讓我再見(jiàn)到你?！?/p>
“好吧，爸爸，”小伙子回答說(shuō)，“可得等到天亮才成。天一亮，我就去學(xué)害怕。起碼我要學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己的本事。”
“你想學(xué)啥就去學(xué)吧，”父親說(shuō)道，“反正對(duì)我都是一回事。給你五十個(gè)銀幣，拿著闖蕩世界去吧。記著，跟誰(shuí)也別說(shuō)你是從哪兒出去的，你父親是誰(shuí)。有你這樣一個(gè)兒子我臉都丟光了?！?/p>
“那好吧，爸爸，我就照您說(shuō)的去做好啦?！毙』镒踊卮鹫f(shuō)，“如果您不再提別的要求的話(huà)，這事太容易辦到啦。”
天亮了，小伙子把那五十個(gè)銀幣裝進(jìn)衣袋里，從家中走出來(lái)，上了大路。他一邊走，一邊不停地自言自語(yǔ)：“我要是會(huì)害怕該多好?。∥乙菚?huì)害怕該多好??！”
過(guò)了不久，有一個(gè)人從后面趕了上來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了小伙子自言自語(yǔ)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。他們一塊兒走了一段路程，來(lái)到了一個(gè)看得見(jiàn)絞架的地方，這個(gè)人對(duì)小伙子說(shuō)：“你瞧！那邊有棵樹(shù)，樹(shù)上一共吊著七個(gè)強(qiáng)盜。你坐在樹(shù)下，等到天黑了，你準(zhǔn)能學(xué)會(huì)害怕?！?/p>
“如果只要我做這個(gè)的話(huà)，那太容易啦?！毙』镒踊卮鹫f(shuō)，“要是我真的這么快就學(xué)會(huì)了害怕，我這五十個(gè)銀幣就歸你啦。明天早晨你再來(lái)一趟?！?/p>
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學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇六
害怕，在生活中常常伴隨著我們。害怕暴力、害怕失去、害怕未知，害怕的種類(lèi)多種多樣。然而，與害怕共處的過(guò)程中，我們也逐漸明白到，害怕并非只能帶來(lái)負(fù)面影響，它也讓我們學(xué)會(huì)了勇敢、成長(zhǎng)和珍惜。
第一段：害怕帶來(lái)的挑戰(zhàn)
人，總是害怕未知。當(dāng)我們面對(duì)一些不熟悉或陌生的事物時(shí)，內(nèi)心往往會(huì)涌現(xiàn)出一種不安的感覺(jué)，害怕從而慢慢產(chǎn)生。這種害怕，會(huì)讓我們變得消極、遲疑，甚至使我們失去了行動(dòng)的勇氣。害怕會(huì)讓我們產(chǎn)生各種疑慮和擔(dān)心，從而限制了我們的成長(zhǎng)和探索。面對(duì)害怕，我們需要正視它，逐漸學(xué)會(huì)面對(duì)它，才能真正擺脫自己的困境。
第二段：害怕的背后是勇敢
面對(duì)害怕，我們常常會(huì)有兩種反應(yīng)：一種是逃避，一種是勇敢面對(duì)。逃避讓我們錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，讓害怕不斷困擾我們；而勇敢面對(duì)則是我們克服害怕、解決問(wèn)題的辦法。勇敢并不意味著不害怕，而是面對(duì)恐懼時(shí)能有勇氣去邁出一步。勇氣是我們站起來(lái)的力量，正是因?yàn)橛赂?，我們才?huì)發(fā)現(xiàn)在黑暗之后的曙光。
第三段：害怕教會(huì)我們珍惜
在害怕的過(guò)程中，往往會(huì)讓我們意識(shí)到一些平日里容易被忽視的東西的珍貴。比如害怕失去，害怕生命的脆弱，讓我們更加珍惜身邊的人和事；比如害怕失敗，害怕努力付出后的失望，讓我們更加珍惜每一次機(jī)會(huì)；比如害怕孤獨(dú)，害怕被遺忘，讓我們更加珍惜身邊的陪伴和溫暖。害怕教會(huì)我們懂得了珍惜，感恩和享受生活中的點(diǎn)滴。
第四段：害怕是成長(zhǎng)的催化劑
害怕常常是我們成長(zhǎng)的推動(dòng)力。面對(duì)害怕，我們需要勇敢地去面對(duì)，去克服，這種克服的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。正是因?yàn)楹ε拢覀儾艜?huì)有更多的機(jī)會(huì)去探索自己的極限，去挑戰(zhàn)自己的能力。害怕的背后，我們學(xué)會(huì)了努力、堅(jiān)持和自信，這些都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。
第五段：不再害怕，迎接挑戰(zhàn)
害怕固然是人之常情，但對(duì)待害怕我們需要有理性和積極的態(tài)度。害怕不過(guò)是暫時(shí)的阻礙，挑戰(zhàn)自己是前進(jìn)的道路。面對(duì)害怕，我們要敢于面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)，不斷超越。只有不再害怕，我們才能擺脫束縛，才能在生活中獲得更多的成長(zhǎng)和變化。
總結(jié)：害怕是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，它既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)會(huì)。勇敢面對(duì)害怕，我們能夠?qū)W會(huì)珍惜、成長(zhǎng)和迎接挑戰(zhàn)。不讓害怕束縛我們，才能在生活中找到真正的自我。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇七
《熊小弟的柵欄》是充滿(mǎn)了戲劇性的故事，本教案含教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等，是一節(jié)優(yōu)秀的幼師教案，更多幼兒園五大領(lǐng)域課件找教案網(wǎng)，備課不再難。小熊為了保護(hù)種好的胡蘿卜，想出辦法開(kāi)始修補(bǔ)、調(diào)整柵欄，可結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，柵欄做好了，胡蘿卜依舊不見(jiàn)了。于是在這樣胡蘿卜與柵欄不斷變化的過(guò)程中，小熊一次又一次地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
1.嘗試用不同的閱讀方式自主閱讀和集體閱讀，了解圖畫(huà)書(shū)1-5頁(yè)內(nèi)容。
2.在教師的引導(dǎo)下，會(huì)通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)中主角的動(dòng)作、畫(huà)面符號(hào)、柵欄變化等關(guān)鍵信息進(jìn)一步理解圖畫(huà)書(shū)1-5頁(yè)內(nèi)容。
閱讀策略的自主形成
物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一本圖畫(huà)書(shū)《熊小弟的柵欄》、關(guān)于圖畫(huà)書(shū)的課件
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解測(cè)量的基本方法
一、導(dǎo)入，觀(guān)看封面，進(jìn)行故事猜想，產(chǎn)生閱讀興趣。
1.仔細(xì)觀(guān)察封面，猜一猜，這是一個(gè)關(guān)于“誰(shuí)”的故事?
2.“柵欄”昰什么意思?
二、幼兒人手一本圖畫(huà)書(shū)自主閱讀1—5頁(yè)，初步了解故事內(nèi)容，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1.提醒幼兒正確的看書(shū)方法，仔細(xì)地觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容，并嘗試用語(yǔ)言將故事內(nèi)容進(jìn)行闡述。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們有哪些看書(shū)的好方法。
仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，把你看到的內(nèi)容，嘗試著用完整的句子說(shuō)出來(lái)。
2.請(qǐng)幼兒交流分享自己看到的故事內(nèi)容。
故事里發(fā)生了什么事?
熊小弟種的`胡蘿卜被誰(shuí)拔走了?
蘿卜被拔后，熊小弟做了什么?
熊小弟調(diào)整柵欄后，柵欄有什么變化?
三、教師和幼兒集體閱讀1-5頁(yè)，幫助幼兒觀(guān)察畫(huà)面中主角的關(guān)鍵動(dòng)作、畫(huà)面的關(guān)鍵事物等細(xì)節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步充分理解故事內(nèi)容。
1.理解圖畫(huà)書(shū)中的符號(hào)：三個(gè)圈、問(wèn)號(hào)在這本圖書(shū)中分別表示什么意思。(p1-3)
(1)理解第一頁(yè)
他手里抱著什么?他可能要做什么?(這個(gè)地方就是你看到的關(guān)鍵的地方!)
熊小弟這樣做昰為了什么?你從畫(huà)面的哪個(gè)地方看出來(lái)的?
這里的三個(gè)圈符號(hào)表示什么意思?
(2)理解第二頁(yè)
熊小弟在想什么?你是怎么知道的?
問(wèn)號(hào)在這里表示什么意思?
(3)理解第三頁(yè)
熊小弟在想什么?從哪里看出來(lái)的?
它想象中的柵欄與現(xiàn)實(shí)中的柵欄相比，有什么變化?每個(gè)木樁的高度一樣嗎?
2.抓住主角的關(guān)鍵動(dòng)作、圖畫(huà)書(shū)中的關(guān)鍵事物，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。(p4-5)
揭曉謎底，出示第五頁(yè)，對(duì)比第一頁(yè)和第五頁(yè)柵欄的變化，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察后說(shuō)出自己觀(guān)察的結(jié)果。
3.教師總結(jié)閱讀策略：原來(lái)我們每一頁(yè)的畫(huà)面中都藏著巨大的秘密，圖畫(huà)書(shū)中的各種符號(hào)，主角的動(dòng)作、神態(tài)，畫(huà)面上任何細(xì)節(jié)的地方，都有可能是提醒我們的關(guān)鍵信息，仔細(xì)地觀(guān)察，不放過(guò)任何一個(gè)關(guān)鍵的地方，才能更深入地了解一本書(shū)里的故事。
四、結(jié)尾，根據(jù)關(guān)鍵信息，猜想故事的后續(xù)發(fā)展。
這一次柵欄發(fā)生變化后，它會(huì)保護(hù)好胡蘿卜嗎?為什么?
想一想，接下來(lái)他可能怎樣變化柵欄?
通過(guò)本次活動(dòng)，我真正體會(huì)到了教師的引導(dǎo)與退位對(duì)幼兒核心經(jīng)驗(yàn)獲得的重要性，在幼兒一遍又一遍的翻看故事書(shū)的同時(shí)，教師更加需要做的是讓幼兒產(chǎn)生的疑問(wèn)，順著疑問(wèn)，讓幼兒自主調(diào)整自身的閱讀策略，從而從書(shū)中獲取大量關(guān)鍵信息，以獲得對(duì)故事書(shū)更好的理解。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇八
《傻小子學(xué)害怕》是瑞士作家彼德?戴斯菲利斯創(chuàng)作的一本兒童文學(xué)作品。這本書(shū)講述了一個(gè)膽小怯懦的小男孩通過(guò)學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)恐懼，最終變成勇敢果敢的男子漢的故事。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深有體會(huì)，害怕是每個(gè)人心中都有的情感，但只有敢于直面害怕并克服它，才能真正贏(yíng)得勝利。下面我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)探討，向讀者分享我的心得體會(huì)。
首先，害怕是人類(lèi)特有的情感之一。無(wú)論是大人還是孩子，在面對(duì)陌生事物或困難時(shí)，都會(huì)感到害怕。這與人的自我保護(hù)本能有關(guān)，害怕能夠使我們更加警覺(jué)，提醒我們面臨的危險(xiǎn)或挑戰(zhàn)。然而，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，害怕可能會(huì)限制他們的發(fā)展和成長(zhǎng)。在《傻小子學(xué)害怕》中，主人公傻小子因?yàn)楹ε赂鞣N事物，過(guò)分遷就恐懼，導(dǎo)致他無(wú)法正常的生活和學(xué)習(xí)，以至于成為了其他孩子們嘲笑和欺負(fù)的對(duì)象。這讓我們意識(shí)到，害怕不僅僅是一種情感，更是一個(gè)人生存與發(fā)展的障礙。
其次，勇于直面害怕是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。與傻小子一樣，我們每個(gè)人都會(huì)面臨自己的害怕。有的人害怕黑暗，有的人害怕高空，有的人害怕考試失敗。然而，我們不能因?yàn)楹ε戮吞颖芎突乇?，而?yīng)該勇于面對(duì)。只有直面害怕，我們才能發(fā)現(xiàn)害怕背后的真相，并學(xué)會(huì)克服它。在小說(shuō)中，傻小子通過(guò)和其他孩子們合作克服他們共同的害怕，以及與自己內(nèi)心的恐懼做斗爭(zhēng)，最終變得勇敢無(wú)畏。這給了我很大的啟示，只有敢于迎難而上，才能超越自我，釋放潛能。
再次，害怕也是一種力量。害怕使我們更加珍惜平凡的生活，更加珍惜成長(zhǎng)的過(guò)程。正如小說(shuō)中描寫(xiě)的那樣，傻小子通過(guò)面對(duì)害怕，成長(zhǎng)為了一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。害怕讓他懂得了生活中的珍貴，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和應(yīng)對(duì)困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)恐懼和挑戰(zhàn)，我們也可以從中汲取力量，堅(jiān)定自己的意志，為自己設(shè)定目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們。我的一位朋友曾經(jīng)害怕站在臺(tái)前發(fā)言，但通過(guò)積極參加演講比賽和練習(xí)，她不僅成功克服了害怕，而且變得更加自信，現(xiàn)在已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的演講者。害怕帶給我們力量，只要我們懂得利用它，就能夠成為更好的自己。
最后，害怕是一個(gè)漸變的過(guò)程。在小說(shuō)中，傻小子不是一下子就克服了害怕，而是通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力和實(shí)踐逐漸變得更加勇敢。這給了我很大的鼓舞，讓我明白勇氣與成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。在面對(duì)自己的害怕時(shí)，我們無(wú)法一蹴而就，我們需要給自己足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去逐步克服它。只要我們保持堅(jiān)持和努力，我們一定會(huì)在害怕中變得更加勇敢。
綜上所述，通過(guò)《傻小子學(xué)害怕》的閱讀，我深刻體會(huì)到害怕固然是人類(lèi)的一種情感，但只有勇敢面對(duì)它，我們才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)害怕并非易事，但我們要學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度去對(duì)待害怕，用積極的行動(dòng)去克服害怕。只有如此，我們才能擁有一個(gè)更加充實(shí)和美好的人生。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇九
有一回，去外地出差，是一個(gè)開(kāi)發(fā)商請(qǐng)我們?nèi)プ龌顒?dòng)，安排住在超五星的酒店，那個(gè)酒店的大堂用八個(gè)字來(lái)形容就是：“金碧輝煌，宛若宮殿”。我一個(gè)人住一間豪華大床房，床頭柜上擺著一個(gè)精致的花瓶，中間插著一支新鮮的馬蹄蓮。衛(wèi)生間的馬桶圈是時(shí)刻保持體溫的，還有好幾個(gè)按鈕，可調(diào)節(jié)沖洗的水量大小，還有烘干功能。還好我之前在《刺猬的優(yōu)雅》一書(shū)看到過(guò)更奢華的馬桶介紹(按鈕沖洗的時(shí)候頭頂還有個(gè)環(huán)繞立體聲會(huì)給你播放音樂(lè))不然我這種屌絲，估計(jì)會(huì)被那些功能?chē)樀帽忝亍Ｎ艺驹诜块g中央，忍不住演繹了一把電影《茉莉花開(kāi)》中的國(guó)際章夸張又別扭的臺(tái)詞：“啊呀，這樣好的房間，這樣高級(jí)的馬桶間，還有這樣柔軟的眠床，啊……”
這一天我興奮得要命，不單單是體驗(yàn)了一把奢華，還隱約找到了人生目標(biāo)：“如果我這輩子能住在這樣的地方，我一定會(huì)很幸福啊，嗯，我要為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這就是我想要的人生!”
我?guī)е业饺松较蚝湍繕?biāo)的興奮感睡著了，第二天一早醒來(lái)，掀開(kāi)被子，我發(fā)現(xiàn)那么大張的床我只睡了很小的一部分，只弄皺了五分之一的床單，另外五分之四的白色床單還是平整嶄新的，我矯情地用手撫摸一下，然后決定在沒(méi)睡過(guò)的地方再躺一會(huì)。
那天的自助早餐標(biāo)價(jià)是288元，琳瑯滿(mǎn)目，什么都有，我跟自己在家吃的一樣：一碗白粥、兩個(gè)小肉包，幾小截油條，一碟咸菜，還有一杯酸奶。
那一整天我都在考慮一個(gè)問(wèn)題：就算有一天，我真的成為有錢(qián)人，我真的會(huì)比現(xiàn)在更幸福嗎?我還是只睡那么大點(diǎn)的地方，吃那些簡(jiǎn)單的早餐。其實(shí)我需要的真的很少，除了這些，我還要什么呢?你看，只一天的時(shí)間，我又陷入迷茫之中，從目標(biāo)明確的人生到又不知道自己到底要什么了。
去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)女老板。首先她長(zhǎng)得很美，35歲，臉上的皮膚光滑緊致，吹彈可破，腰圍長(zhǎng)年維持在24，一身華服，氣質(zhì)出眾;其次她的家庭很美滿(mǎn)，開(kāi)了好幾個(gè)公司的丈夫很愛(ài)她，對(duì)她溫柔又大方，每到節(jié)日都會(huì)送她禮物，還有一個(gè)念幼兒園，長(zhǎng)得非常萌的女兒;最后她自己還事業(yè)有成，經(jīng)營(yíng)一家年盈利千萬(wàn)的百人公司。在外人看來(lái)她真的很幸福，她就是眾人羨慕嫉妒恨的對(duì)象，可是有一天她居然在網(wǎng)絡(luò)上跟我說(shuō)這樣一句話(huà)：“我經(jīng)常覺(jué)得生活很絕望，真的很令人絕望?！?/p>
我朋友的朋友張先生是一個(gè)臺(tái)灣大老板，身家過(guò)億元。今年50歲的他每個(gè)月都要在臺(tái)灣、中國(guó)大陸、越南、新加坡等地的工廠(chǎng)飛來(lái)飛去，出差的同時(shí)也順便旅游。某一次朋友請(qǐng)吃飯，席間聊天，他說(shuō)覺(jué)得自己很迷茫很疲憊，不知道自己接下來(lái)要干什么。他再也找不回年輕時(shí)候拼命工作的激情了。然后又說(shuō)起他旅行的`經(jīng)歷。有一次他在陽(yáng)朔，遇到一個(gè)流浪藝人，他看對(duì)方表演了很久，然后兩個(gè)人聊天。他非常羨慕對(duì)方，特別想放下工作和他一起流浪，他覺(jué)得這才是他想過(guò)的人生。他第二次到陽(yáng)朔，又去那條街上找那個(gè)流浪藝人，再也沒(méi)有遇見(jiàn)，心里悵然若失。
在過(guò)去的很長(zhǎng)時(shí)間里，我一直以為當(dāng)有一天我變得不普通了，比如擁有大把的財(cái)富，擁有令人艷羨的名望，我就不再需要面對(duì)普通的生活。到那時(shí)，我將不再受困于生活的瑣碎、無(wú)聊、齷齪、疲憊、壓力、厭倦、憂(yōu)傷、痛苦……我的生活一定充滿(mǎn)光鮮、快樂(lè)、愉悅、舒服、安寧、幸?！墒俏椰F(xiàn)在已然明白，無(wú)論我怎么努力，即便我名利雙收，依然不能脫離普通的生活，只要我生而為人，我就受困于生活，甚至受困于幸福的生活，比如那位美女老板。事實(shí)上我們所有的人都受困于生活，受苦于這有限的時(shí)間和很快不再青春的肉身，受困于大大小小一切形式的責(zé)任，和來(lái)自方方面面的壓力。
當(dāng)我必須面對(duì)物質(zhì)生活上那些惱人的小事時(shí)，當(dāng)我需要承擔(dān)工作責(zé)任又想逃避時(shí)，當(dāng)我不得不面對(duì)不喜歡的人又要假裝熱情時(shí)，我總是不停地在心里告訴自己：“這就是生活，你不要害怕生活!”
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇十
秋天很冷，風(fēng)中的我和落葉一起憔悴著、枯萎著，現(xiàn)在的天空和我與你相熟識(shí)時(shí)那個(gè)溫暖的夏天沒(méi)有半點(diǎn)相似之處，我的思緒卻總停留在那里。我說(shuō)不清當(dāng)我回首時(shí)我是否還有留戀。只是無(wú)論如何，這一次我再不會(huì)拉近你我間的距離。
可是你卻用你的熱情一點(diǎn)點(diǎn)融化了我的盔甲。我以為你的熱情是你的本性，是你的善良所致。我很希望這是真的。我很希望別人沒(méi)有目的的，無(wú)意中靠近我，再無(wú)意識(shí)地遠(yuǎn)離我。既有相互間的安慰又沒(méi)有任何責(zé)任和寄托。一方面因?yàn)槟愕臒崆?、你的柔順，另一方面因?yàn)閷?duì)你出眾的計(jì)算機(jī)能力的敬佩，我過(guò)多地出現(xiàn)在你身邊，我把坐在你身邊當(dāng)成了一種依靠，盡管這種依靠的本意并非是為了過(guò)多過(guò)深的依靠。
當(dāng)交往越來(lái)越多的時(shí)候，在一起就成了一種習(xí)慣，
終于有一天，我們鬧翻了。引起爭(zhēng)吵的事情并不重要，結(jié)果卻很重要。
那天你的行為，你的話(huà)象刀一樣，扎在我心上。當(dāng)我回想起那時(shí)你兇狠的面容，總能感覺(jué)我的心在滴血。這是一道無(wú)法愈合的傷口。而我自己又在它的旁邊刻上同樣的傷口。我要讓自己記住，這是我的過(guò)錯(cuò)，這是我輕易相信別人，相信自己的過(guò)錯(cuò)。這是我在不該付出時(shí)付出所得到的結(jié)果。
盡管你后悔了，一次次地來(lái)找我，可是在我心里已沒(méi)有了回應(yīng)。也許我該慶幸這樣一場(chǎng)
我在秋風(fēng)中回首來(lái)時(shí)的小路，它已落滿(mǎn)了黃葉。我總想問(wèn)自己，如果當(dāng)初我沒(méi)有靠近你，如果我仍只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，是不是現(xiàn)在這條路上偶爾還可以有你陪伴，是不是我還可以敬佩地看著你侃侃而談，而不會(huì)有失望和落寞？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，才會(huì)有一種美。
沒(méi)有了距離，卻導(dǎo)致了分離。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇十一
鄧先生來(lái)電：我是一名保安，近期，不知道為什么上夜班時(shí)，老是心里產(chǎn)生恐懼感，對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生幻想。白天休息時(shí)，就會(huì)經(jīng)常做噩夢(mèng)，一到天黑，我就害怕。
這種現(xiàn)象困擾我已經(jīng)有一年多，在這以前我都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。我該怎么解決我這種心理。
你在近一年對(duì)黑夜產(chǎn)生恐懼，很有可能是看到或聽(tīng)到一些關(guān)于盜賊作案等新聞，害怕在值班時(shí)出什么意外因素?；蛘呤窃谶@近一年來(lái)，你心里或身上有了需要你承擔(dān)的重任或更在意的事物，害怕自己一旦有什么意外，會(huì)影響到你的重任和在意的人或事，所以產(chǎn)生恐懼感。
但從你所說(shuō)的除了恐懼之外，你還會(huì)在黑夜里對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生幻想、白天休息時(shí)做噩夢(mèng)，這就需要知道你的幻想是什么，包括噩夢(mèng)的內(nèi)容是哪些，才能夠分析出你產(chǎn)生恐懼的原因所在，為你提出克服的方法。當(dāng)然，也可以做好必要的防范措施，減輕恐懼心理。
如果不解決恐懼的根源，可能效果就會(huì)差一些，甚至，越是防范心理還會(huì)加重恐懼感。你現(xiàn)在的關(guān)鍵是找到誘發(fā)根源，才能有效改變這種情況。
學(xué)害怕的故事的體會(huì)篇十二
害怕寫(xiě)心得體會(huì)是許多人面臨的問(wèn)題。當(dāng)我們被要求寫(xiě)一篇文章或者反思時(shí)，我們往往感到沮喪和無(wú)從下手。這些感受伴隨著我們多年，卻依然影響著我們的表達(dá)和思考。本文將探討害怕寫(xiě)心得體會(huì)的原因，以及如何克服并寫(xiě)出優(yōu)秀的心得體會(huì)文章。
段落2：原因分析
許多人害怕寫(xiě)心得體會(huì)，部分原因在于缺乏寫(xiě)作的技巧和方法。無(wú)論是普通話(huà)還是英語(yǔ)，寫(xiě)作需要掌握基本的語(yǔ)言、語(yǔ)法和邏輯。此外，缺乏思考和提問(wèn)的能力也會(huì)限制心得體會(huì)的產(chǎn)生。另一個(gè)原因是經(jīng)驗(yàn)不足。許多人在寫(xiě)反思文或者心得體會(huì)時(shí)，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)積累，缺乏案例和內(nèi)容。第三個(gè)原因則是我們的心態(tài)問(wèn)題。我們往往在被要求寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)感到壓力，害怕被評(píng)判或被否定。這種壓力和焦慮會(huì)阻礙我們的思考，使心得體會(huì)難以流暢地表達(dá)出來(lái)。
段落3：克服方法
如何克服這些障礙？首先，我們需要改變心態(tài)。我們需要從寫(xiě)作的目的出發(fā)，向著提高自身能力的方向發(fā)展。當(dāng)我們改變心態(tài)，就能夠付出更多的努力，并走向成功的路上。其次，我們可以提高自身的閱讀能力，從優(yōu)秀的文章和作品中學(xué)習(xí)技巧和方法。同時(shí)，更好地寫(xiě)自己的日記或者筆記，以積累更多的經(jīng)驗(yàn)。此外，我們也可以在寫(xiě)作中運(yùn)用邏輯和思考能力，將想法與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出新的思考。
段落4：實(shí)踐方法
在實(shí)踐中，我們可以采取以下的方法。首先，我們可以開(kāi)展比賽和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員每日撰寫(xiě)，同時(shí)提升語(yǔ)言和思維的能力。我們也可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作課程來(lái)加強(qiáng)技能，并幫助學(xué)生在各種場(chǎng)合中更好的表達(dá)自己。在自學(xué)的情況下，我們可以注冊(cè)一些寫(xiě)作的課程，并參加寫(xiě)作培訓(xùn)和小組討論。這樣我們可以從其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到新的思路、方法和真實(shí)的心得體會(huì)體驗(yàn)。最后，如果我們需要幫助自己寫(xiě)心得體會(huì)，可以尋求寫(xiě)作指導(dǎo)或者找一個(gè)好的小伙伴幫助我們陪伴和鼓勵(lì)我們完成作品。
段落5：總結(jié)
總之，害怕寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀和實(shí)踐來(lái)克服這個(gè)問(wèn)題。更重要的是，我們需要改變心態(tài)，不再將它看作一種累贅，而看作是一個(gè)提升自我能力的機(jī)會(huì)。只有這樣，才能幫助我們走向成功和逐漸領(lǐng)悟真實(shí)的生活價(jià)值。
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