最優(yōu)學(xué)校宣傳片心得(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 04:20:18
最優(yōu)學(xué)校宣傳片心得(通用15篇)
時(shí)間:2023-10-31 04:20:18     小編:曼珠

運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要,我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實(shí)出發(fā),真實(shí)客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。這里為大家精選了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文,希望能為大家的職場(chǎng)生涯提供一些建議和思考。

學(xué)校宣傳片心得篇一

作為學(xué)院的宣傳片主題思想是介紹學(xué)院的師資力量、硬件設(shè)施、科技創(chuàng)新。

第一篇學(xué)院簡(jiǎn)介篇(引導(dǎo)篇)

片頭:從南昌航空大學(xué)進(jìn)入信息工程學(xué)院,片頭需要用攝像機(jī)拍攝。拍攝地點(diǎn)可從學(xué)院門(mén)口、圖書(shū)館20樓等處取景。

進(jìn)入學(xué)院:介紹各系專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)室(照片拍攝,缺?),圖片介紹可能不合理,可采用文字介紹。之后,著重介紹兩委會(huì)、教官隊(duì)(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會(huì)組織結(jié)構(gòu)(團(tuán)委、學(xué)生會(huì),辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯(lián)部……)

注意事項(xiàng):是否配音(找文藝部)、背景音樂(lè)采用比較平緩的、過(guò)度段可從部門(mén)展示直接進(jìn)入班級(jí)對(duì)抗賽中。

第二篇課外活動(dòng)篇(興趣篇)

著重介紹兩委會(huì)團(tuán)員活動(dòng):班級(jí)對(duì)抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務(wù)維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動(dòng)。主要體現(xiàn)信工學(xué)子青春昂揚(yáng)、積極向上的風(fēng)采,引導(dǎo)剛進(jìn)入大學(xué)后10級(jí)的學(xué)生預(yù)先熟悉自己今后將會(huì)參加哪些活動(dòng),激發(fā)新同學(xué)們的積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

注意事項(xiàng):背景音樂(lè)采用比較活潑的,過(guò)渡段可從大學(xué)生活動(dòng)中心處的噴泉處跳到學(xué)校的夜景,再到學(xué)生宿舍,表現(xiàn)大家忙碌的場(chǎng)景。

第三篇主題教育篇(歸屬篇)

注意事項(xiàng):背景音樂(lè)采用積極向上點(diǎn)的,過(guò)渡段……

第三篇科技競(jìng)技篇(拼搏篇重點(diǎn)篇)

考慮完、解決了自己的校內(nèi)課外實(shí)踐與學(xué)習(xí)生活篇之后,大家都會(huì)為自己的現(xiàn)在想想,為自己的未來(lái)做打算。對(duì)于這個(gè)信息化、知識(shí)爆炸的時(shí)代來(lái)說(shuō)枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前大學(xué)生自身學(xué)習(xí)的需要了。大學(xué)生銳意進(jìn)取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。從學(xué)院科技部入手(學(xué)院為有想法的同學(xué)提供實(shí)踐的平臺(tái)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、各工作室)-學(xué)院的科技培訓(xùn)(焊接培訓(xùn)、電子維修培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等基礎(chǔ)項(xiàng)目)-電子設(shè)計(jì)大賽(知行杯和全國(guó)大賽)、軟件設(shè)計(jì)大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車(chē)競(jìng)賽等作品展示-此外再簡(jiǎn)單介紹學(xué)校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺(tái)。(該篇結(jié)尾時(shí)可再回憶學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館忙碌的身影,充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起)鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。

注意事項(xiàng):背景音樂(lè)可采用競(jìng)技類(lèi)的歌曲,例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等,過(guò)渡段采用漸進(jìn)式,回憶片段。

第四篇榮譽(yù)超越篇

付出總有回報(bào),展示學(xué)院的獲獎(jiǎng)情況(省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)),或科技作品展。

注意事項(xiàng):背景音樂(lè)可用舒緩的,過(guò)渡段……

第五篇結(jié)束篇

作者寄語(yǔ),片花精彩回顧

學(xué)校宣傳片心得篇二

第一段:宣傳片是一種重要的傳媒工具,通過(guò)對(duì)產(chǎn)品、公司或活動(dòng)的宣傳,能夠吸引人們的注意,傳達(dá)信息。我最近觀看了一部?jī)?yōu)秀的宣傳片,在觀看的過(guò)程中獲得了很多心得體會(huì)。宣傳片不僅要精心制作,更要能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出想要表達(dá)的信息。

第二段:首先,一部好的宣傳片要有引人入勝的開(kāi)頭,能夠迅速吸引觀眾的注意力。這部宣傳片以一段激動(dòng)人心的音樂(lè)開(kāi)始,畫(huà)面變化迅速,吸引了我的注意。而且在這個(gè)開(kāi)頭部分,他們通過(guò)一些關(guān)鍵畫(huà)面,提出了產(chǎn)品的主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),讓觀眾快速了解產(chǎn)品的初衷和獨(dú)特之處。

第三段:其次,在宣傳片的中間部分,他們通過(guò)一系列的事例和案例來(lái)證明他們的產(chǎn)品的價(jià)值。這些事例生動(dòng)形象,有力地證明了他們產(chǎn)品的高質(zhì)量和可靠性。同時(shí),他們還從不同角度展示產(chǎn)品的特性,以便觀眾能夠全面了解產(chǎn)品的各個(gè)方面。這種通過(guò)案例和事實(shí)說(shuō)服觀眾的方法,非常有說(shuō)服力,讓我深刻地體會(huì)到宣傳片的力量。

第四段:此外,一部好的宣傳片還要具備情感共鳴的能力。在這部宣傳片中,他們通過(guò)細(xì)膩的筆觸,展示了產(chǎn)品背后的人情味。他們通過(guò)講述一些客戶(hù)的故事,表達(dá)了產(chǎn)品對(duì)他們的幫助和意義,讓觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。這種通過(guò)情感觸動(dòng)觀眾的方法,不僅能夠讓觀眾對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生認(rèn)同感,而且能夠更加深入地了解產(chǎn)品的真正價(jià)值。

第五段:最后,在宣傳片的結(jié)尾部分,他們巧妙地運(yùn)用了反轉(zhuǎn)的手法,讓觀眾留下了深刻的印象。結(jié)尾畫(huà)面突然變化,將觀眾帶回到開(kāi)頭的場(chǎng)景,讓觀眾產(chǎn)生一種回到出發(fā)點(diǎn)的感覺(jué)。這種反轉(zhuǎn)的手法,不僅給觀眾留下了深刻的印象,也讓觀眾對(duì)產(chǎn)品的品牌形象產(chǎn)生了忠誠(chéng)感。

綜上所述,觀看這部宣傳片使我深刻體會(huì)到了一部好的宣傳片所需要具備的幾個(gè)要素:引人入勝的開(kāi)頭、具有說(shuō)服力的中間部分、情感共鳴以及巧妙的結(jié)尾。同時(shí),我也意識(shí)到宣傳片作為一種傳媒工具,其重要性和影響力,不容小覷。通過(guò)創(chuàng)意的宣傳片,一個(gè)公司、一個(gè)產(chǎn)品或一個(gè)活動(dòng)可以大大提升其知名度和聲譽(yù),吸引更多的關(guān)注和參與。因此,在今后的工作中,我會(huì)更加注重宣傳片的制作,并且深入研究如何通過(guò)宣傳片更好地傳達(dá)出想要表達(dá)的信息,讓宣傳片發(fā)揮出更大的價(jià)值。

學(xué)校宣傳片心得篇三

甲方:乙方:

依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,乙方接受甲方的委托,就宣傳片制作事項(xiàng),雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行:

1、乙方受甲方之委托進(jìn)行視頻的制作。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“視頻工作”)視頻內(nèi)容:

2、乙方受甲方之委托對(duì)“視頻工作”的制片工作(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“制片工作”)

此次甲方委托乙方進(jìn)行的視頻制作服務(wù)費(fèi)用總價(jià)為:人民幣:(小寫(xiě))

(大寫(xiě))此費(fèi)用包含拍攝,制作所有費(fèi)用,無(wú)任何附加費(fèi)用。

1、預(yù)付款:甲方需在合同簽訂之日起將委托拍攝服務(wù)費(fèi)用的%作為預(yù)付款,通過(guò)現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方賬戶(hù)。

2、拍攝開(kāi)始當(dāng)天需將%通過(guò)現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方賬戶(hù),乙方收到后開(kāi)始后期制作工作,如果因甲方拖延結(jié)款帶來(lái)的后期交片延時(shí),甲方自行承擔(dān)。

3、尾款:甲方保留此次拍攝服務(wù)費(fèi)用的作為尾款,自乙方完成交片任務(wù)后結(jié)清。

1、乙方制作周期,從

2、甲方收到乙方交付的成片樣稿(帶乙方水印標(biāo)志)后應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收確認(rèn)。

3、在甲方確認(rèn)影片無(wú)誤,并將余款付給乙方后,乙方應(yīng)立即將無(wú)水印標(biāo)志的影片交付給甲方。

甲方權(quán)利和義務(wù):

1、甲方有權(quán)在“視頻拍攝”期間內(nèi)在對(duì)視頻制作提出建議。

2、甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用;

乙方權(quán)利和義務(wù):

1、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng);

2、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方拍攝參考;乙方有義務(wù)保守甲方商業(yè)秘密,如因乙方泄露甲方商業(yè)秘密而給甲方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失將由乙方承擔(dān)。

4、乙方在“視頻制作”期間內(nèi),應(yīng)采納甲方針對(duì)“視頻”的制作建議,并及時(shí)做出修改。

5、乙方應(yīng)保證其拍攝的視頻不侵犯任何第三方的知識(shí)產(chǎn)權(quán),否則由此產(chǎn)生的一切責(zé)任均由乙方承擔(dān),由此而給甲方造成損失的,乙方應(yīng)賠償甲方因此而受到的損失。但由于甲方提供的材料造成的侵權(quán)責(zé)任除外。

1、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,可以協(xié)議解除本合同。但必須以書(shū)面形式,解除方因解除合同給對(duì)方造成損失的,除不可歸責(zé)于解除方的事由外,應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。

2、乙方如無(wú)正當(dāng)理由提前終止合同,所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方,同時(shí)乙方應(yīng)向甲方支付合同金額20%的違約金。

3、除本合同另有約定外,合同一方不履行合同或者履行合同不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約方除賠償對(duì)方損失外,還應(yīng)支付違約金,違約金為委托費(fèi)用的10%。

4、因不可抗力無(wú)法繼續(xù)履行合同,合同即告終止。

雙方協(xié)商解決,協(xié)商不成的雙方同意提交仲裁委員會(huì)仲裁解決。

1、本合同需由甲乙雙方簽字或蓋章,以雙方最后簽字日期為生效日。

2、本合同一式兩份,甲方執(zhí)一份,乙方執(zhí)一份,均具有同等法律效力。

甲方(簽章):乙方(簽章):

法定代表:法定代表:

聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:

簽定日期:簽定日期:

學(xué)校宣傳片心得篇四

聯(lián)系人:_________________

聯(lián)系電話:_______________

乙方:___________________

聯(lián)系人:_________________

聯(lián)系電話:_______________

甲乙雙方友好協(xié)商,就甲方購(gòu)買(mǎi)乙方商務(wù)服務(wù)項(xiàng)目涉及的相關(guān)事宜簽訂協(xié)議書(shū)如下:

以上服務(wù)費(fèi)用合計(jì)人民幣:______元,大寫(xiě)____________。

備注:

1、應(yīng)甲方要求到其所在地以外地區(qū)拍攝時(shí),由甲方提供交通及食宿。

2、拍攝開(kāi)工日期為_(kāi)_____年______月______日(前期素材拍攝由甲乙雙方另行協(xié)商拍攝日程安排),最后的成品在乙方收到需由甲方提供的資料及預(yù)付款、開(kāi)工后的______天內(nèi)交付審樣。

1、甲方在______年______月______日前向乙方送交專(zhuān)題片制作所需有關(guān)資料。

2、乙方有權(quán)審查甲方要求完成拍攝的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,對(duì)不符合國(guó)家法律、法規(guī)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,乙方拒絕接受拍攝。

3、乙方完成企業(yè)專(zhuān)題片的制作后,甲方需作檢驗(yàn)及確認(rèn),如企業(yè)專(zhuān)題片不符創(chuàng)意要求,乙方有責(zé)任修改;若乙方已按雙方認(rèn)可的創(chuàng)意方案完成制作后,甲方應(yīng)予確認(rèn)。如果甲方在最后成品交付后______天內(nèi)不提出異議,即作接納論。

4、企業(yè)宣傳片的產(chǎn)權(quán)屬甲方所有,甲方同意乙方將其收錄于作品集,做非商業(yè)使用。

5、乙方免費(fèi)向甲方提供盤(pán)面設(shè)計(jì)、光盤(pán)拷貝等后續(xù)服務(wù),并同意甲方在______年______月間將本次所攝企業(yè)專(zhuān)題片免費(fèi)數(shù)據(jù)更新的請(qǐng)求。

1、甲方須在本合同簽訂之日向乙方支付總費(fèi)用的______%;乙方即開(kāi)始拍攝。

2、乙方按甲方要求完成全部拍攝時(shí),甲方向乙方支付總費(fèi)用的______%,乙方即開(kāi)始后期制作。

3、乙方提供測(cè)試版本經(jīng)甲方確認(rèn)后,乙方即交付成品,甲方向乙方支付總費(fèi)用的______%。

4、甲方在______年______月末以前、乙方二次數(shù)據(jù)更新和維護(hù)結(jié)束后,支付給乙方全部合同余款。

5、乙方接受甲方以銀行轉(zhuǎn)賬或電匯方式,將匯款匯入下列銀行賬戶(hù):

收款單位:________________________

開(kāi)戶(hù)銀行:________________________

賬戶(hù):____________________________

開(kāi)戶(hù)所在地:______________________

1、對(duì)本協(xié)議及其附件進(jìn)行修改,必須經(jīng)甲、乙雙方簽署書(shū)面協(xié)議,方生效。

2、由于一方不執(zhí)行協(xié)議規(guī)定和責(zé)任、或嚴(yán)重違反協(xié)議之規(guī)定,造成無(wú)法達(dá)到協(xié)議規(guī)定之目的,對(duì)方有權(quán)終止協(xié)議并向違約方索賠。

合作雙方因本合作項(xiàng)目而得悉對(duì)方之營(yíng)業(yè)秘密、技術(shù)、文件或資料(包括本協(xié)議書(shū))等,非經(jīng)雙方同意,不得作本合作項(xiàng)目以外之目的使用,且不得泄露予任何第三者。

1、本協(xié)議受中華人民共和國(guó)相關(guān)法律的保護(hù)和約束。

2、對(duì)本協(xié)議書(shū)或因本協(xié)議而引起之疑議、爭(zhēng)執(zhí)或糾紛,甲、乙雙方同意依誠(chéng)信原則解決之,如仍未能解決而有訴訟之必要時(shí),任何一方均有權(quán)將爭(zhēng)議或糾紛提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。

1、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

2、按照本協(xié)議規(guī)定的.各項(xiàng)原則所訂立的章程及附件(包括雙方認(rèn)可的《企業(yè)專(zhuān)題片策劃書(shū)》),均為本協(xié)議一部分,有同等之效力。

3、本協(xié)議書(shū)正本兩份,共紙3張。由甲、乙雙方各執(zhí)正本一份。

4、制片完成后,乙方向甲方退還全部所借圖文資料。

甲方:______________乙方:______________

(章)(章)

______年____月____日______年____月____日

學(xué)校宣傳片心得篇五

1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫(xiě)意寫(xiě)情)

2、畫(huà)面敘事+音樂(lè)+字幕

二、節(jié)目定位

突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長(zhǎng))訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺(jué)審美。

重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求:

1、19成立于京師大學(xué)堂師范館

2、與北京師范大學(xué)同根同源

3、省部共建

4、師大精神

三、節(jié)目長(zhǎng)度

5分鐘

四、視聽(tīng)手法(元素)

1、敘事元素

老者、一對(duì)青春靚麗的青年男女

2、意象化元素

?;?、木鐸、蠟燭

五、拍攝與制作

1、導(dǎo)演拍攝

2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)

3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)錄

4、畫(huà)面調(diào)色

5、特技合成與包裝

六、敘事結(jié)構(gòu)

劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?;?、木鐸、蠟燭,強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)

七、表現(xiàn)方式(導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法)

1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂(lè)

2、以“師大情懷”為敘事主線,以木鐸、?;?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線,主要通過(guò)表現(xiàn)式蒙太奇(對(duì)比、隱喻、心理)完成視覺(jué)審美和訴求心理的造型表達(dá),實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

3、畫(huà)面構(gòu)成

(1)地理位置與交通(男青年):火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

(2)歷史文化(老者):學(xué)校大門(mén)、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書(shū)館、核桃樹(shù)、三二九紀(jì)念碑、天文臺(tái)、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。

(3)校園風(fēng)光(女青年):學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹(shù)木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。

(4)人文風(fēng)情(一對(duì)青春靚麗的青年男女):具有師大特色的校園文化活動(dòng)(包括民族生、留學(xué)生)、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書(shū)大賽、心理咨詢(xún)、110周年校慶國(guó)內(nèi)外校友祝福等,以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。

(5)儀式化鏡頭:女青年擁抱太陽(yáng)(特效)

學(xué)校宣傳片心得篇六

摘要:制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)永恒的項(xiàng)目,旨在展示學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多體會(huì),包括:深入了解學(xué)校的核心價(jià)值觀、策劃和執(zhí)行步驟、團(tuán)隊(duì)合作以及實(shí)用技能的提升。通過(guò)這次經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了制作宣傳片的技巧,還培養(yǎng)了自信和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

第一段:了解學(xué)校的核心價(jià)值觀

制作學(xué)校宣傳片的第一步是了解學(xué)校的核心價(jià)值觀。只有深入了解學(xué)校的傳統(tǒng)、文化和教育理念,才能準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的核心價(jià)值觀是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)人潛力。這種價(jià)值觀在學(xué)校的課程設(shè)置、教育資源和學(xué)生活動(dòng)中得到體現(xiàn)。明確了核心價(jià)值觀,我們才能準(zhǔn)確地制定宣傳片的主題和內(nèi)容。

第二段:策劃和執(zhí)行步驟

制作學(xué)校宣傳片需要經(jīng)過(guò)一系列的策劃和執(zhí)行步驟。首先,我們進(jìn)行了實(shí)地考察和情景模擬,以確定最佳的拍攝場(chǎng)地和角度。其次,我們編寫(xiě)了詳細(xì)的劇本和拍攝計(jì)劃,并確定了每一位主角和拍攝時(shí)間。在整個(gè)拍攝過(guò)程中,我們注意到細(xì)節(jié)的重要性。從服裝、化妝到道具,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。最后,在拍攝結(jié)束后,我們編輯和剪輯了宣傳片,確保它能夠生動(dòng)地展示學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性

制作學(xué)校宣傳片是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。我們需要相互配合,共同努力,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。作為劇本和拍攝計(jì)劃的編寫(xiě)者,我需要與導(dǎo)演和攝像師緊密合作,確保他們理解我想要傳達(dá)的信息。攝像師和音頻師需要共同協(xié)作,確保拍攝質(zhì)量和聲音效果,編輯師則負(fù)責(zé)將各個(gè)拍攝場(chǎng)景進(jìn)行剪輯組合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們才能最大化地發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,創(chuàng)造出一部?jī)?yōu)秀的宣傳片。

第四段:實(shí)用技能的提升

制作學(xué)校宣傳片不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意的過(guò)程,也是一個(gè)技術(shù)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何使用專(zhuān)業(yè)的拍攝設(shè)備,如何進(jìn)行拍攝角度和光線的調(diào)整,以及如何剪輯和特效的添加。這些實(shí)用的技能不僅對(duì)制作宣傳片有幫助,也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我可以不斷提升自己的技能水平,為將來(lái)更多的創(chuàng)作項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。

第五段:自信和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)制作學(xué)校宣傳片的經(jīng)歷,我提升了自己的自信心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。從最初的不確定到最后的成果展示,我不斷挑戰(zhàn)自己,克服了許多困難。在這個(gè)過(guò)程中,我體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn),如何積極地解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在制作宣傳片中更加自信,也對(duì)我未來(lái)的人生和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié):通過(guò)制作學(xué)校宣傳片,我深入了解了學(xué)校的核心價(jià)值觀,學(xué)習(xí)了策劃和執(zhí)行的步驟,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)用技能的提升,培養(yǎng)了自信和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了制作宣傳片的技巧,也讓我更加了解自己的潛力和能力。我相信,這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校宣傳片心得篇七

一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下!相信許多人會(huì)覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)校宣傳片策劃書(shū),歡迎閱讀與收藏。

1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫(xiě)意寫(xiě)情)

2、畫(huà)面敘事+音樂(lè)+字幕

突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長(zhǎng))訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺(jué)審美。

重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求:

2、與北京師范大學(xué)同根同源

3、省部共建

5分鐘

1、敘事元素

老者、一對(duì)青春靚麗的青年男女

2、意象化元素

校徽、木鐸、蠟燭

1、導(dǎo)演拍攝

2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)

3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)錄

4、畫(huà)面調(diào)色

5、特技合成與包裝

劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?;铡⒛捐I、蠟燭,強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)

1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂(lè)

2、以“師大情懷”為敘事主線,以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線,主要通過(guò)表現(xiàn)式蒙太奇(對(duì)比、隱喻、心理)完成視覺(jué)審美和訴求心理的造型表達(dá),實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

3、畫(huà)面構(gòu)成

(1)地理位置與交通(男青年):火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

(2)歷史文化(老者):學(xué)校大門(mén)、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書(shū)館、核桃樹(shù)、三二九紀(jì)念碑、天文臺(tái)、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的`校園標(biāo)志性鏡頭。

(3)校園風(fēng)光(女青年):學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹(shù)木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。

(5)儀式化鏡頭:女青年擁抱太陽(yáng)(特效)

疊出字幕:西北師范大學(xué)歡迎您!

學(xué)校宣傳片心得篇八

走入21世紀(jì),飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),日新月異的生活,已把我們帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代,科技的進(jìn)步,民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,大力發(fā)展民族教育是重中之重,貴南民族中學(xué)正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個(gè)備受矚目,冉冉升起的明星,正用實(shí)力為新時(shí)代的弄潮兒插上奮飛的翅膀,架起成功的橋梁,每個(gè)莘莘學(xué)子走進(jìn)貴南民族中學(xué)放飛希望,超越夢(mèng)想。

茫茫穆格灘下,滔滔茫曲河畔,人杰地靈,人才輩出,厚重的文化底蘊(yùn),孕育出燦爛的民族文化。

貴南縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1976 年,位于貴南縣城,美麗的茫拉河畔,是一所全日制民族寄宿制完全中學(xué)。建校之初,只是一所擁有7名教師,40名學(xué)生,簡(jiǎn)陋的初級(jí)小學(xué),經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程,如今,學(xué)校面貌煥然一新,校園面積 57.5 畝,校舍面積 5915.44 平方米,布局合理,教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園,大道寬闊,纖塵不染;春意拂面, 翠松萌新;春花爛漫,芳草吐綠;百鳥(niǎo)翔集,碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦,樓宇軒昂。教學(xué)設(shè)施齊全,有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓,潔靜衛(wèi)生的餐廳,整齊干凈的的學(xué)生宿舍,智能化的多媒體教室,校園廣播系統(tǒng),器材齊全的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室,平整寬闊的田徑場(chǎng),寧?kù)o幽雅的校園。鳥(niǎo)瞰校園,樓宇錯(cuò)落,氣度非凡,綠蔭披拂,花團(tuán)簇錦,薇風(fēng)和暢,碧水漣漪,天高云淡,百鳥(niǎo)和鳴:好一派生機(jī)盎然的菁菁校園。

在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里,學(xué)子如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,放飛著自己的理想。早讀課堂書(shū)聲瑯瑯,教學(xué)課上專(zhuān)注投入,自習(xí)課堂伏案疾書(shū);體育課上生龍活虎,課外活動(dòng)多姿多彩?!八畵羧?,扶搖而上”,昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們,正踩著青春的節(jié)拍,與青春的民中一起飛翔。

二、開(kāi)拓之路

貴南民中把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略,把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人,注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學(xué)校無(wú)小事,事事可育人;學(xué)校無(wú)空地,處處都育人;學(xué)校無(wú)閑人,人人在育人,員工無(wú)閑時(shí),時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì),拓寬德育途徑,有規(guī)模地開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),如德育教育那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氛圍無(wú)時(shí)不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)帶領(lǐng),下設(shè)教務(wù)處,政教處,總務(wù)處,校工會(huì),學(xué)生會(huì)等,大家一條心,采用科學(xué)人文化的管理,使學(xué)校管理工作有條不紊;教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作,兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),感動(dòng)著學(xué)生和家長(zhǎng);營(yíng)造了溫馨的生活、學(xué)習(xí)氛圍,讓師生陶醉。學(xué)校的發(fā)展,蒸蒸日上,氣象萬(wàn)千,逐漸壯大,在民族教育的這條跑道上,像一個(gè)雄姿勃發(fā)的青年,邁著矯健的步伐,奔跑著。

管理,先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《貴南縣民族中學(xué)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度 ,增加財(cái)務(wù)管理、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題的透明度。 教職工參評(píng)職稱(chēng)嚴(yán)格實(shí)行量化評(píng)比,真正做到公開(kāi)、公平、公正。教學(xué)、教研上制定了詳細(xì)的聽(tīng)課評(píng)課制度,頒布了《聽(tīng)課評(píng)課細(xì)則》,建立了領(lǐng)導(dǎo)每日隨機(jī)聽(tīng)課制度和學(xué)生信息反饋制度,力爭(zhēng)堂堂有力度,分分有實(shí)效。嚴(yán)格要求教師潛心研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),提出“符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法才是最佳的教學(xué)方法”的理念。在教師個(gè)性風(fēng)格的塑造上,鼓勵(lì)教師深研教材,結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成符合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格。

組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化,化隆等兄弟學(xué)校考察、學(xué)習(xí)。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的渠道,拓寬了廣大教師的視野,激發(fā)了教師參與教育教學(xué)改革和研究的熱情。實(shí)踐證明,這些教師已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學(xué)說(shuō),并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念,使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實(shí)踐中,不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能,以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明,懂禮貌。班級(jí)中,學(xué)生守則和規(guī)范,學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度掛在最醒目的地方,時(shí)刻提醒學(xué)生,督促學(xué)生,嚴(yán)以律己。

校園文化活動(dòng)豐富,開(kāi)展“明辨榮辱,愛(ài)我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);舉行廣播操比賽。學(xué)校各種社團(tuán)組織協(xié)助學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),積極組織各類(lèi)比賽,美麗的校園生機(jī)盎然。

建設(shè)法制校園。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),進(jìn)行法制安全知識(shí)講座,交通安全知識(shí)講座。邀請(qǐng)縣公安局干警同志來(lái)我校進(jìn)行法制宣講。還組織學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練。廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育、預(yù)防艾滋病教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育,提高學(xué)生法制意識(shí)。

為了檢測(cè)教育教學(xué)效果,學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行月考制度、周練制度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面的不足,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

30個(gè)風(fēng)雨春秋,30載春風(fēng)化雨,學(xué)校以民族振興,社會(huì)發(fā)展為己任,建校以來(lái)共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名,自95年來(lái)中考成績(jī)連續(xù)5年居全州之首,升學(xué)率達(dá)90%以上;高考成績(jī)20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學(xué)率居全州第一,20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績(jī),名列前茅。

三、名師魅力

學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精深、教學(xué)實(shí)績(jī)顯著、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師團(tuán)隊(duì)。目前,共有教職工77人,其中高級(jí)教師11人,87%具有本科學(xué)歷。辦學(xué)30 多年來(lái),學(xué)校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。這些教師舍小家顧大家,用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上,是擺放整齊、批閱精細(xì)的作業(yè),是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的教案?!叭咧v臺(tái),終歲莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng),回首只聞桃李香。” 學(xué)生成才了,頭發(fā)變白了,脊背變彎了,民中變強(qiáng)了。就是這樣,貴南民中的教師們正以高度的教育責(zé)任、滿(mǎn)腔的育人熱忱,譜寫(xiě)著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,為民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量,學(xué)校先后榮獲省、州級(jí)“文明單位” ;州級(jí)“優(yōu)秀黨支部”,州團(tuán)委“青年文明號(hào)” ;縣級(jí)“教育工作先進(jìn)單位”,“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”,“巾幗文明示范崗”,“平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。3人受?chē)?guó)家教委表彰,5人分別榮獲省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”,“優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào),13人獲州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),66人獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào), 更有許多位學(xué)生獲得了省、州、縣級(jí)“優(yōu)秀班干部”,“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、放飛希望

20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》安排,學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目于7月初開(kāi)工建設(shè),計(jì)劃于20xx年8月竣工。項(xiàng)目總投資1763萬(wàn)元,總建筑面積11458平方米。建成后的學(xué)校將增加新的教學(xué)樓一幢,計(jì)算機(jī)教室2座,學(xué)生公寓3幢,語(yǔ)音教室2座,相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬(wàn)元,新的食堂餐廳,開(kāi)水房,澡堂將全部應(yīng)用于學(xué)校的教學(xué)和管理。建成后學(xué)校教學(xué)規(guī)模達(dá)到58個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)將達(dá)到2846人,其中寄宿生人數(shù)達(dá)2591人。該項(xiàng)目的實(shí)施不僅解決了教育資源整合后2846名學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本所需,更為今后貴南民族中學(xué)的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

巍巍昆侖,見(jiàn)證了貴南民族中學(xué)的努力奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌,我們更深信我們的的學(xué)校必將承載無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,長(zhǎng)風(fēng)破浪,馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā),夏的熱烈,秋的沉穩(wěn),冬的蘊(yùn)蓄,在四季輪替中,歷經(jīng)風(fēng)雨的民中人已奏響了一曲激越奮進(jìn)的凱歌,崢嶸歲月鑄就的昂揚(yáng)不屈的品質(zhì)和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。

學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞3

雅魯洶涌,龍江春濃。

厚重的黑土文化,給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風(fēng)熾盛,教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片,綻放出耀眼的光環(huán),映照美麗的龍江。

龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,作為深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的重要舉措,作為讓人人共享出彩機(jī)會(huì)、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑,為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。

運(yùn)籌帷幄謀發(fā)展 乘勢(shì)而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹(shù)立“抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育,抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”的理念,把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,以職業(yè)教育推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20xx年,龍江縣被列入省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣。縣委王兆憲書(shū)記在調(diào)研中指出:“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點(diǎn)”;縣政府劉雁東縣長(zhǎng)提出:“要舉全縣之力,做好試點(diǎn)縣創(chuàng)建工作”; 縣政府主管教育縣長(zhǎng)何偉英親自參與討論試點(diǎn)縣創(chuàng)建方案。利用國(guó)家集中連片困難縣扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金1000萬(wàn)元和縣政府專(zhuān)項(xiàng)資金,新建職教中心學(xué)校6300平方米綜合實(shí)訓(xùn)樓。

抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)”有利契機(jī),大力開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財(cái)政投入300余萬(wàn)元,各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次,提升了農(nóng)村勞動(dòng)力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

20xx年,龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點(diǎn)縣,縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一,建立了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、部門(mén)配合、企業(yè)參與、各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的辦學(xué)機(jī)制。成立了由財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門(mén)組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了“聯(lián)席會(huì)議制度”,并將把職業(yè)教育納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)考核之中。

近幾年,縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研職業(yè)教育,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。

縣政府加大財(cái)政支持力度,城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育,并逐年增加;專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由30萬(wàn)元增加到50萬(wàn)元;按普通高中標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付生均經(jīng)費(fèi)。

20xx年以來(lái),劃撥資金40余萬(wàn)元,支持職業(yè)學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),共70余人次參加國(guó)家、省級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),還送出一名教師到德國(guó)進(jìn)修。

把文化課教師補(bǔ)充納入全縣教師招聘計(jì)劃,劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金,為職業(yè)學(xué)校招聘專(zhuān)業(yè)課教師。

縣財(cái)政承擔(dān)費(fèi)用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專(zhuān)業(yè)人員組成兼職教師隊(duì)伍。

職業(yè)教育招生政策;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策,保證了職教學(xué)校生源。

教育局按照省市要求制發(fā)文件,在全縣初中一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課,引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立正確的職業(yè)觀、人才觀和價(jià)值觀。

職教事業(yè)像一縷清風(fēng),啟開(kāi)莘莘學(xué)子的頁(yè)頁(yè)心扉;像一輪朝陽(yáng),映照姹紫嫣紅的滿(mǎn)園桃李;像一曲勁歌,吟唱激流勇進(jìn)的鏗鏘樂(lè)章。

借力東風(fēng)好揚(yáng)帆 錦上添花實(shí)力強(qiáng)

20xx年以來(lái),縣財(cái)政投入812萬(wàn)元,用于職教中心學(xué)校維修學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,新建鍋爐房、環(huán)校河和運(yùn)動(dòng)場(chǎng),征地7500平方米,移走校園內(nèi)高壓線路,擁有了先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。

校園所有主體建筑灰蓋白墻,教學(xué)大樓巍峨壯觀,實(shí)驗(yàn)樓設(shè)施先進(jìn),“賓館式”宿舍樓溫馨舒適,學(xué)生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹(shù)木蔥蘢,既具有江南風(fēng)韻,又獨(dú)具東北特色,盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。

走進(jìn)校門(mén),一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機(jī),花草間的提示牌,無(wú)聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,南側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)地;透過(guò)足球場(chǎng)地,是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場(chǎng)地。怡園、逸灘給人以美的享受,夜晚的霓虹燈光把人帶入詩(shī)畫(huà)世界,環(huán)校河水涓涓流淌,魚(yú)翔淺底。

各功能室設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實(shí)訓(xùn)基地;畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)投資120萬(wàn)元,建有全省同類(lèi)學(xué)校最先進(jìn)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室;計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)投資100萬(wàn)元,對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造,更新了100臺(tái)計(jì)算機(jī)。每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備,使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化、多樣化。

20xx年以來(lái),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)每年拿出教育經(jīng)費(fèi)的10%,共投入近50萬(wàn)元,用于購(gòu)置專(zhuān)業(yè)課實(shí)習(xí)設(shè)備。利用村小學(xué)、黨員之家、村民活動(dòng)室等建起了村成人文化學(xué)校,綜合中學(xué)和村成人文化學(xué)校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要陣地。

職教中心學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,積極探索“校企合作,前廠后校,半工半讀,產(chǎn)教結(jié)合,產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)”的辦學(xué)模式,做到升學(xué)教育與就業(yè)培養(yǎng)并行,學(xué)歷教育與職業(yè)教育并舉,技能培訓(xùn)與彈性學(xué)制并存,初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補(bǔ)充的多元辦學(xué)格局,產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益。

依托中糧、國(guó)能、元盛等企業(yè),以“定向招生,委托培養(yǎng)”方式,為企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。堅(jiān)持走“以專(zhuān)業(yè)帶產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為依托,成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司,開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品,傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專(zhuān)業(yè)為依托,創(chuàng)立格潤(rùn)食用菌有限公司,建立了示范培訓(xùn)、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級(jí)、品牌營(yíng)銷(xiāo)的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條,輻射農(nóng)戶(hù)450戶(hù),年經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到1200萬(wàn)元。

現(xiàn)代農(nóng)藝專(zhuān)業(yè)和畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)加入職教學(xué)團(tuán),實(shí)現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng),為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)打開(kāi)了方便之門(mén)。

在“步步為營(yíng),百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)總體思路指導(dǎo)下,探索出“實(shí)踐先導(dǎo)法”、“模塊式教學(xué)法”、“三邊式教學(xué)法”,形成了獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)模式。

幾年來(lái),職教中心學(xué)校教師得到及時(shí)補(bǔ)充,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達(dá)16人;市縣級(jí)49人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%,“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

一道道奮進(jìn)的足跡,一聲聲超越的呼喚,一次次喝彩的交響,匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強(qiáng)音。

職業(yè)教育似桃園 枝繁葉茂果滿(mǎn)枝

職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,發(fā)生了翻天覆地的變化。

龍江縣曾獲得過(guò)全省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進(jìn)縣”、職教系統(tǒng)先進(jìn)單位,全市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位等殊榮。

職教中心學(xué)校成為集職業(yè)高中、成人中專(zhuān)、電視大學(xué)、短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被定為省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育培訓(xùn)基地、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、扶貧培訓(xùn)基地和市再就業(yè)培訓(xùn)基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人,發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人,比20xx年增加607人;20xx年可達(dá)1500人,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬(wàn)元增加到1300萬(wàn)元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米,增加到75350平方米和13700平方米。

職教中心學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9875人,986人考入大學(xué),高考升學(xué)率保持100%,本科升學(xué)率達(dá)40%,就業(yè)率達(dá)到98%以上??既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學(xué)的趙旭,20xx年成立了大慶世紀(jì)博時(shí)科技有限公司,年辦學(xué)收入300萬(wàn)元;考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)的邢海波,現(xiàn)任比亞迪汽車(chē)采購(gòu)處f6、s6、g6車(chē)型項(xiàng)目主管;畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦了“利康動(dòng)物門(mén)診部”,業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn),年收入達(dá)20萬(wàn)元。

職教中心學(xué)校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用,農(nóng)村綜合中學(xué)、村成人文化學(xué)校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會(huì)團(tuán)體積極參與到職業(yè)教育之中,城鄉(xiāng)建立了6個(gè)社區(qū)教育活動(dòng)中心,10個(gè)老年活動(dòng)站,滿(mǎn)足了居民提升科學(xué)文化素養(yǎng)的需求,專(zhuān)兼職社區(qū)管理人員107人。

追求質(zhì)量,追求發(fā)展,追求夢(mèng)想,使得職業(yè)教育花繁葉茂,碩果滿(mǎn)枝。

“風(fēng)勁帆滿(mǎn)海天闊,俯指波濤更從容?!饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才,成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹,立高峰之巔,舉長(zhǎng)運(yùn)之勢(shì),憑學(xué)教之優(yōu),走出了一條成功之路,譜寫(xiě)出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂(lè)章!

學(xué)校宣傳片心得篇九

信陽(yáng)市第十高中,始建于1970年,位于享有“栗茶之鄉(xiāng)”美譽(yù)的中州名鎮(zhèn)——浉河區(qū)東雙河鎮(zhèn),學(xué)校西鄰京廣鐵路和107國(guó)道,南鄰信葉公路,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校前身是信陽(yáng)縣東雙河完中、高中,1998年8月信陽(yáng)撤地設(shè)市后更名“信陽(yáng)市第十高中”,現(xiàn)為浉河區(qū)唯一一所農(nóng)村高中。

憶往昔崢嶸歲月稠,五十年求索路卓絕。建校近五十年來(lái),學(xué)校為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,如全國(guó)道德模范、人民的好醫(yī)生周憲梁博士,著名青年學(xué)者、博士生導(dǎo)師江凌教授……薪火相傳的忘我堅(jiān)守,和鍥而不舍的執(zhí)著追求,為十高積淀下彌足珍貴的輝煌與榮耀。

信陽(yáng)市第十高中占地面積43畝,建筑面積15601平方米,布局合理,教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。鳥(niǎo)瞰校園,綠蔭披拂,樓宇錯(cuò)落,交相輝映:翰墨飄香的教學(xué)樓,丹青溢彩的藝術(shù)樓,功能齊全的學(xué)生公寓,潔凈衛(wèi)生的學(xué)生餐廳,平整寬闊的田徑場(chǎng),智能化的多媒體教室,藏書(shū)豐富的圖書(shū)室……寧?kù)o幽雅的桃李園,與碧水清漪的荷花池,更為這菁菁校園憑添了幾分詩(shī)意與靈性。

學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班21個(gè),在校學(xué)生1200余人,學(xué)子們正如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,放飛著彩虹斑斕的夢(mèng)想:早讀課上書(shū)聲瑯瑯,教學(xué)課上專(zhuān)注投入,自習(xí)課上伏案疾書(shū),體育課上生龍活虎,課外活動(dòng)多姿多彩……雨滋桃李花千樹(shù),風(fēng)舉鯤鵬路萬(wàn)程,昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們,正踩著青春的節(jié)拍,與青春的十高一起飛翔。

歲月如歌聲聲急,事業(yè)如棋局局新。教學(xué)是學(xué)校的中心,質(zhì)量是教學(xué)的生命,教改是質(zhì)量的基石。學(xué)校十分注重師資建設(shè),不但鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍,還積極開(kāi)展“高效課堂”建設(shè),逐漸構(gòu)建起“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、任務(wù)主線”的“目標(biāo)教學(xué)”模式。

目前,學(xué)校在崗教師80余人,100%具有本科及以上學(xué)歷,其中高級(jí)教師16人,一級(jí)教師31人,省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師10余人,省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任40余人。“三尺講臺(tái),終歲莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng),回首只聞桃李香”,正是十高老師們舍小家顧大家,以高度的教育責(zé)任、滿(mǎn)腔的育人熱忱,譜寫(xiě)了浉河區(qū)農(nóng)村高中教育事業(yè)的華美篇章。

歲月流逝,風(fēng)雨兼程。近年來(lái),學(xué)校順應(yīng)形勢(shì)與校情變化,秉承“面向全體、關(guān)注個(gè)性、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念與“全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,讓學(xué)生擁有健康的體格、建全的人格和完善的品格”的教育質(zhì)量觀,走上一條獨(dú)具特色的“雙軌”辦學(xué)之路:在抓牢抓實(shí)文化課學(xué)習(xí)的同時(shí),根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好、潛能,創(chuàng)辦了體育、音樂(lè)、美術(shù)、播音主持、編導(dǎo)、跆拳道、書(shū)法等體藝特長(zhǎng)班,把素質(zhì)教育與高考特招無(wú)縫對(duì)接,既陶冶了情操、增添了生命的厚度,又提升了素養(yǎng)、拓寬了人生的前景。十高,既是展示才華的舞臺(tái),又是放飛夢(mèng)想的驛站。

汗水澆灌千樹(shù)綠,心血換得萬(wàn)花紅。馬鞍山培桃植李競(jìng)芬芳,雙河水施甘灑霖育棟梁。春的萌發(fā),夏的熱烈,秋的沉穩(wěn),冬的蘊(yùn)蓄,在四季輪替中,歷經(jīng)風(fēng)雨的十高人,正承載著造就英才遍四海的宏圖大志,駕馭著高中教育普及化的歷史機(jī)遇,奏響了一曲曲激越奮進(jìn)的凱歌,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)鏗鏘前行。

借力東風(fēng)好揚(yáng)帆,乘勢(shì)而上譜新篇。搏擊長(zhǎng)空振翅飛,勇立潮頭寫(xiě)風(fēng)流。

學(xué)校宣傳片心得篇十

瀘縣一中占地近200畝,被譽(yù)為“花園式”的學(xué)校,校園綠化面積達(dá)82%,校園內(nèi)建筑規(guī)劃和諧,疏朗有致,亭閣相望,假山飛泉、曲徑通幽,山青林茂,蓊郁蔥蔥、古木參天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。自然風(fēng)光與人文景觀相得益彰。有野生植物20余種,銀杏、桂花、香樟等南國(guó)喬木更是形勝一方。榮獲“四川省園林式單位”“四川省綠化示范學(xué)校”“四川省人居生態(tài)活動(dòng)園”“四川省校園文化特色學(xué)?!钡确Q(chēng)號(hào)。崛起文化雕,詩(shī)詞游廊、毓秀亭、文化石、校賦碑、靜思園、瀘南廣場(chǎng)等人文景觀讓學(xué)生沐浴浸潤(rùn)于瀘南春風(fēng),耳濡目染于詩(shī)禮教化。

塑膠籃球場(chǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)讓學(xué)生激情釋放、青春飛揚(yáng)。

校園網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、媒體教學(xué)等教育教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)讓學(xué)生含英咀華、增智養(yǎng)德。

稷香苑、博華樓、樹(shù)惠樓、滋蘭苑讓學(xué)生感受溫情關(guān)懷之暖意,體味團(tuán)結(jié)友善之愛(ài)心。

師德高追求、師能高品位的教師群體,用愛(ài)心和責(zé)任將育人之路點(diǎn)綴得香花彌漫。瀘縣一中有教職工學(xué)?,F(xiàn)有教職工354人,其中專(zhuān)任教師334人。中、高級(jí)教師220余人,有省市縣級(jí)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人126人,先后有15人次獲省青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一二等獎(jiǎng),50人獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課一二等獎(jiǎng)。近五年榮獲市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)48人。近年來(lái)學(xué)校教師中有112人次參加省市縣競(jìng)賽,112名教師獲得省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),34人次獲得省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),在省市縣級(jí)刊物發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章56篇。學(xué)校2017年被評(píng)為瀘縣心智教育特色項(xiàng)目學(xué)校。

一代代一中人秉承“崇德、礪志、勉力、篤行”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的傳統(tǒng),堅(jiān)守“以范以教,作育謀國(guó)”的辦學(xué)理念,為國(guó)育才,為時(shí)養(yǎng)器,文脈相續(xù),與國(guó)同興。學(xué)校先后確定為“全國(guó)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?!薄叭珖?guó)特色育人成功單位”“中國(guó)西部名校”“川南十大名校”“四川省示范性普通高中”“四川省文明單位”。

2018年,瀘縣一中步入嶄新的發(fā)展時(shí)期,學(xué)校新班子提出了“1334”發(fā)展思路,即,一個(gè)核心:內(nèi)振信心,外樹(shù)形象打造團(tuán)隊(duì);三大目標(biāo):黨建目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、安全目標(biāo);三大行動(dòng):大人文、大課堂和大德育,提高隊(duì)伍四個(gè)力:執(zhí)行力、精細(xì)力、溝通力和責(zé)任力。其中三大行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校的共同發(fā)展,構(gòu)建平安和諧校園,提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

——大人文。是指學(xué)校為全校師生員工做好服務(wù),協(xié)調(diào)好干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系和生生關(guān)系等,提高一中人的幸福指數(shù)。

——大課堂。是指強(qiáng)化常規(guī)管理、教研氛圍、試題命制,積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課改。

——大德育。是指強(qiáng)化自主管理,重視家校共育,做大教育的格局。強(qiáng)調(diào)教育要有“家國(guó)情懷”,教育要有“世界眼光”,教育要有“未來(lái)意識(shí)”,培養(yǎng)大氣大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。

學(xué)校秉承“以范以教,作育謀國(guó)”的辦學(xué)理念正在續(xù)寫(xiě)著自立自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、追求卓越的教育故事。

科學(xué)規(guī)范課堂。學(xué)校提出課堂就是國(guó)家安全、民族希望,要敬畏課堂!將常規(guī)做到極致,向精細(xì)要質(zhì)量,決勝課堂。認(rèn)真檢查教學(xué)六“認(rèn)真”,科學(xué)規(guī)范課堂。

培養(yǎng)良好習(xí)慣。先復(fù)習(xí)后作業(yè)、獨(dú)立完成、及時(shí)糾錯(cuò)、錯(cuò)題重做、一題多解、多題歸一、變訓(xùn)融通;嚴(yán)格落實(shí):有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)的評(píng)價(jià)機(jī)制;提倡教師書(shū)面鼓勵(lì)、個(gè)別面批等。

精細(xì)教研內(nèi)容。學(xué)校精研各大名校教研活動(dòng),博采眾長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)規(guī)范常規(guī)教研,精細(xì)集體備課。集體備課四必須:形成共案、資料刪減、統(tǒng)一進(jìn)度、討論試題。集體備課四保障:課時(shí)保障、在線公開(kāi)、專(zhuān)人檢查、推門(mén)督查。

落實(shí)教學(xué)研究六個(gè)“一”:一生一研,一班一研,一課一研,一題一研,一組一研,一級(jí)一研。強(qiáng)調(diào)一生一研六個(gè)“三”:三有:有目標(biāo)、有措施、有時(shí)限;三重:重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累;三改:面批面改、詳批詳改、快批快改;三會(huì):及時(shí)指導(dǎo)、按需輔導(dǎo)、個(gè)性作業(yè);三度:高度、厚度、精度;三力:學(xué)習(xí)力、合作力、抗挫力。

科學(xué)落實(shí)備考。做到全國(guó)考卷六個(gè)“研”即研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究考試大綱,研究考試說(shuō)明,研究高考真題,研究試題評(píng)價(jià),研究教材。保證高三備考六字“訣”:基:夯實(shí)基礎(chǔ),慢:慢耕細(xì)作,題:精選習(xí)題,考:提高效能,精:精講精評(píng),分:分層執(zhí)行。

在強(qiáng)化試題命制上,嚴(yán)把“三關(guān)”即:命題關(guān)、審題關(guān)、做題關(guān)。制訂《試題命制基本要求》:對(duì)試題來(lái)源、試題難度(包括平均分、及格率、優(yōu)生率、最高分均要作要求)、試題規(guī)范。把握試題命制精選原則:夯基與拔高結(jié)合、必做與選做結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、定時(shí)與不定時(shí)結(jié)合。

七十四年風(fēng)雨兼程,七十四載桃李芬芳。植根于瀘南厚重的文化熱土,揚(yáng)帆于時(shí)代發(fā)展的偉大航程。今日的瀘縣一中,正以七十四年的豐碑作為新征程的起點(diǎn),以“1334”發(fā)展思路為指引,自強(qiáng)不息,砥柱中流,奮力書(shū)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)、一中魂”的華美篇章。

為高校輸送了近30000名合格人才,先后有4人考入清華,北大,10人獲高考市縣狀元。10人被國(guó)外著名大學(xué)錄取。與高考成績(jī)相映生輝的是,瀘縣一中的學(xué)子們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中屢獲殊榮。累計(jì)有588人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);千人以上獲得省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)。僅最近的五年中,就有84名學(xué)生獲得學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),232名學(xué)生獲得全國(guó)二、三等獎(jiǎng);73名同學(xué)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),265名學(xué)生獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。并成功創(chuàng)建全國(guó)足球特色學(xué)校。

讓班子成為教職工滿(mǎn)意的班子,讓教師成為學(xué)生滿(mǎn)意的教師,讓學(xué)生成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)生,讓學(xué)校成為人民滿(mǎn)意的名校!這是瀘縣一中人的誓言,更是他們的行動(dòng)!

豪情滿(mǎn)懷的瀘縣一中人正以自己的聰明才智編織著色彩斑斕的明天,期待著新的跨越。

好風(fēng)憑借力,送我上青天,夢(mèng)想,在這里放飛,事業(yè),從這里起航,這里承載著川南人民的希望。天正好,風(fēng)正勁、意正濃!一分耕耘,一分收獲,每一滴汗水,都可化為滋養(yǎng)幼苗最美的瓊漿。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的瀘縣一中一定能乘風(fēng)破浪,勇往直前,再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校宣傳片心得篇十一

為了確保事情或工作有效開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的宣傳片策劃方案(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

宣傳片策劃方案1

一、宣傳片名稱(chēng):

“家,十六份情”

二、主辦單位:

山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委。承辦單位:山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、拍攝時(shí)間:

20__年4月20日——20__年6月20日

四、活動(dòng)背景:

山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì),為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,為同學(xué)提供了多樣化的活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化生活,貫徹實(shí)施“服務(wù)、監(jiān)督、管理”的工作職能,制定社團(tuán)工作垂直化服務(wù)工作體系,走進(jìn)社團(tuán),完善社聯(lián)。目前,我院社聯(lián)分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組織16個(gè),是目前山東理工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián),是第一個(gè)開(kāi)始會(huì)員服務(wù)和進(jìn)行新媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián),也是山東理工大學(xué)唯一一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)新基地。此外,____年度,我們?cè)凇叭珖?guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”,并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取得3個(gè)人明星社團(tuán)、3個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的稱(chēng)號(hào),取得成績(jī)頗多。

五、活動(dòng)意義:

本次宣傳片的制作,以團(tuán)結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導(dǎo),旨在推進(jìn)我院社團(tuán)文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用,讓廣大師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán),打造當(dāng)代大學(xué)生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝積極響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召,凝聚青年、培育并傳承大學(xué)精神,建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效宣傳平臺(tái),全面開(kāi)展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng),為打造青春活力、類(lèi)型兼?zhèn)洹?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好基礎(chǔ),為營(yíng)造社團(tuán)文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺(tái)。

六、市場(chǎng)分析:

1、同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性?xún)r(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、大學(xué)之間人員流動(dòng)頻繁,交往密切。我院學(xué)生人數(shù)眾多,來(lái)自全國(guó)各地,對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學(xué)的在校生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng),且容易形成潮流,并迅速向周邊地區(qū)輻射,若商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝進(jìn)行有效宣傳,效果可想而知。

4、借此機(jī)會(huì),我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象,將商品推向廣大學(xué)子,作到本次活動(dòng)的雙贏!

5、此種高校內(nèi)部的推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性,幾則廣告的費(fèi)用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且,這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分,受到校方的大力支持,形式活潑,效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特殊,因此商家可以選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這一渠道進(jìn)行宣傳,起到的效果也是可想而知的。

七、宣傳計(jì)劃:

1、傳單:發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門(mén)口。

2、展板:食堂和3號(hào)教學(xué)樓各放一塊,一直持續(xù)到拍攝活動(dòng)結(jié)束為止。

3、橫幅:在食堂門(mén)口和道路兩旁懸掛,在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束,一目了然,擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報(bào):在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情活力,不失清新高雅,活動(dòng)前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。

5、校園廣播:可以利用校園廣播在午飯和晚飯時(shí)做活動(dòng)宣傳。

6、飛信通知:團(tuán)委下達(dá)飛信通知各班班委傳達(dá)到班級(jí)內(nèi)部。

八、拍攝流程:

1、策劃創(chuàng)意征集時(shí)間:4月20日至5月10日

2、征集方式:提交創(chuàng)意書(shū)交于3號(hào)教學(xué)樓413室,亦可通過(guò)微信、人人主頁(yè)留言的方式提交。

3、具體流程:根據(jù)拍攝安排,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝,演員以社聯(lián)社團(tuán)內(nèi)部人員為主,充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團(tuán)的風(fēng)采,展示社團(tuán)活動(dòng)特色,期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂(lè)堅(jiān)持原創(chuàng),并有社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂(lè)整合完善此次宣傳片內(nèi)容。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、商家贊助計(jì)劃

學(xué)校宣傳片心得篇十二

東莞中學(xué)南城學(xué)校,又名東莞市南城中學(xué),創(chuàng)辦于1958年。2016年6月,百年名校東莞中學(xué)托管南城中學(xué),東莞中學(xué)黃燦明校長(zhǎng)兼任東莞中學(xué)南城學(xué)校校長(zhǎng)。近幾年,尤其是東莞中學(xué)教育集團(tuán)成立以來(lái),學(xué)校從東莞中學(xué)百年教育品牌中汲取滋養(yǎng),在辦學(xué)機(jī)制、學(xué)校文化、課程體系等主要環(huán)節(jié)上,不斷實(shí)踐、探索和創(chuàng)新,辦學(xué)品質(zhì)日益提升。2016至2019連續(xù)四年被評(píng)為東莞市中學(xué)教育質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀單位。學(xué)校在發(fā)展的快車(chē)道上,慧臻至美,以實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)!

回首走過(guò)的路程,我們豪情滿(mǎn)懷——

作為“公托公”和集團(tuán)化辦學(xué)的先行者,學(xué)校創(chuàng)建了緊密型集團(tuán)化辦學(xué)新模式,創(chuàng)新育人方式,理順學(xué)校文脈,創(chuàng)生慧美課程,重塑教師隊(duì)伍,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校邁進(jìn)。

以黃燦明校長(zhǎng)為首的精英管理團(tuán)隊(duì),推動(dòng)校內(nèi)人事管理改革,創(chuàng)新教師聘任辦法,推行中層干部競(jìng)聘機(jī)制。同時(shí),制定《東莞中學(xué)南城學(xué)校管理權(quán)限清單》和《教職工手冊(cè)》,提高了學(xué)校管理效能和質(zhì)量,打造了一支有信念、有目標(biāo)、團(tuán)結(jié)向上的“莞中南?!毙聢F(tuán)隊(duì)。

學(xué)校以師德建設(shè)為抓手,重點(diǎn)培養(yǎng)一批有情懷、實(shí)干、具備關(guān)鍵能力的名師?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師192人,其中高級(jí)職稱(chēng)48人,中級(jí)職稱(chēng)106人。獲得中、高級(jí)職稱(chēng)的教師占80.2%;擁有省級(jí)名校長(zhǎng)工作室主持人1人,南粵優(yōu)秀教育工作者1人,南粵優(yōu)秀教師2人,全國(guó)語(yǔ)文優(yōu)秀教師1人,東莞市最美教師2人,市優(yōu)秀教師7人,市級(jí)學(xué)科帶頭人6人,市級(jí)教學(xué)能手22人。

東莞中學(xué)南城學(xué)校地處東莞中心城區(qū),交通便利。校園占地面積7.54萬(wàn)平方米,建筑面積6.31萬(wàn)平方米。寬闊的主干道及留空的一樓,給人以開(kāi)闊的視野和宏大的胸襟。環(huán)形的風(fēng)雨廊將校園建筑連成一個(gè)整體,寓意學(xué)校是共同進(jìn)步體。教學(xué)樓外觀新潮別致,全部教室安裝了空調(diào)。現(xiàn)代化的智慧教室、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、多功能報(bào)告廳,既有個(gè)性化學(xué)習(xí)場(chǎng)所,又有公共交流空間。體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)等各類(lèi)體育設(shè)施一應(yīng)俱全。立體化多層次多色彩的綠化種植,蓬勃著校園旺盛的生機(jī)。精致的學(xué)習(xí)空間與和諧美好的成長(zhǎng)環(huán)境,潤(rùn)養(yǎng)慧美少年。

這些年來(lái),為推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展,我們始終關(guān)注——

東莞中學(xué)“對(duì)每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨、“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,成為莞中南校的共同遵循。同時(shí),保留莞中南校原有特征,形成了“慧臻至美,實(shí)化未來(lái)”的慧美教育理念,建立了“學(xué)校信任老師、老師信任學(xué)生”的信任文化,引領(lǐng)莞中南校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校闊步前行。

莞中南校重視學(xué)生核心素養(yǎng)的全面培育,以“和同達(dá)慧”創(chuàng)新育人方式,以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育課程體系,“關(guān)愛(ài)、自覺(jué)、創(chuàng)造”的“3c”德育評(píng)價(jià)體系,推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣品德的養(yǎng)成,滋養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品德與審美情趣;通過(guò)順暢的家校聯(lián)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極、和諧的健全人格。

莞中南校以大課程觀整合教育教學(xué)活動(dòng),依托課程發(fā)現(xiàn)、培育學(xué)生的智慧。把國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)實(shí),以“分層動(dòng)態(tài)走班”探索課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,完善智慧課堂,實(shí)現(xiàn)高位優(yōu)質(zhì),完成義務(wù)教育的普惠性任務(wù)。2016年以來(lái),每年中考平均分、優(yōu)秀率、合格率均大幅度超市均值,居全市公辦初中前列;普高達(dá)線率超85%;市“五大?!边_(dá)線率超23%;被東莞中學(xué)錄取人數(shù)逐年上升。

莞中南校依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、生活化學(xué)習(xí)重構(gòu)校本課程,每學(xué)期均開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)近70門(mén)校本課程,為每一個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的平臺(tái),形成了一批有學(xué)校自身特色的優(yōu)質(zhì)課程群。

信息奧賽課程實(shí)現(xiàn)三年跨越式發(fā)展。在全國(guó)賽中,2017年獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),2018年獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),至2019年,獲全國(guó)、省、市三等獎(jiǎng)以上的有一百多位同學(xué)。

學(xué)校宣傳片心得篇十三

一、基本理念

專(zhuān)題片的主題,是向社會(huì)宣傳鴻一地產(chǎn),展示鴻一置業(yè)的歷史沿革、企業(yè)文化、樓盤(pán)建筑、企業(yè)理念、輝煌成績(jī)、品牌文化以及鴻一人的精神風(fēng)貌。專(zhuān)題片遵循新聞和傳播規(guī)律,增強(qiáng)專(zhuān)題片的親和力和傳播效果。通過(guò)專(zhuān)題片,使廣大市民,特別是鴻一置業(yè)的潛在消費(fèi)群體,了解鴻一置業(yè)的歷史與現(xiàn)狀,了解鴻一置業(yè)開(kāi)發(fā)建設(shè)理念,從而達(dá)到引導(dǎo)消費(fèi)和塑造企業(yè)品牌的目的。

二、專(zhuān)題片定位

專(zhuān)題的主體形態(tài)為紀(jì)錄宣傳片,展現(xiàn)的是鴻一置業(yè)的方方面面。以企業(yè)發(fā)展的歷史作為節(jié)目的主線,從效果上講是最佳的、最容易引起共鳴。專(zhuān)題片的每一篇章,都要以一個(gè)時(shí)期或與這個(gè)時(shí)期有關(guān)聯(lián)的事件為主要對(duì)象,作為描述的主體內(nèi)容。

這樣,歷史分期既是主要信息,又承擔(dān)著一種結(jié)構(gòu)性的功能,我們通過(guò)各個(gè)歷史分期進(jìn)入正題的細(xì)部,并由此呈現(xiàn)更深層的企業(yè)文化、樓盤(pán)建筑、企業(yè)理念、輝煌成績(jī)以及鴻一人的精神風(fēng)貌等諸要素。專(zhuān)題片的每一篇章,都有自己所側(cè)重的內(nèi)容,但總體遵循整個(gè)專(zhuān)題片的總體特征和思路,體現(xiàn)主流觀點(diǎn)。

三、專(zhuān)題片宣傳重點(diǎn):

立足歷史,著眼未來(lái),回顧鴻一地產(chǎn)20年風(fēng)雨歷程,展望企業(yè)改制后,在全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大潮中搏擊的宏偉抱負(fù)。重點(diǎn)是鴻一地產(chǎn)產(chǎn)品品牌以及鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌,借此闡釋鴻一地建筑開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)的理念以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,從而達(dá)到提升企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌的目的,起到引導(dǎo)潛在消費(fèi)者的效果。

1、鴻鵠園產(chǎn)品品牌

2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌,

3、20年歷史回顧:

四、電視專(zhuān)題片篇章設(shè)計(jì):

a、鴻一歷史篇章:

鴻一地產(chǎn)20年發(fā)展歷程。

b、鴻一成就篇章:

1、河花園產(chǎn)品品牌:

從樓盤(pán)的開(kāi)發(fā)建設(shè)、園林裝飾、樓盤(pán)營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)主入住、物業(yè)管理等整個(gè)產(chǎn)業(yè)流程角度著眼,貫穿鴻一地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的一系列樓盤(pán)諸如鴻鵠園、香榭麗都、香榭麗舍、鴻一上城等樓盤(pán),闡釋鴻一地建筑開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)的理念,突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)跑地位。

2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌:

突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)軍地位,

c、鴻一戰(zhàn)略篇章:

今后的發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略,公司管理革新的歷程,以及先進(jìn)的管理理念。如質(zhì)量管理體系和企業(yè)主題年的推廣等。

d、鴻一人才篇章:

書(shū)寫(xiě)鴻一地產(chǎn)的員工,展現(xiàn)公司良好的精神風(fēng)貌以及對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度;并展現(xiàn)公司員工文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各個(gè)方面。突出公司的人力資源優(yōu)勢(shì)。

e、鴻一文化篇章:

公司管理革新歷程,以及先進(jìn)的管理理念。

鴻一地產(chǎn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及社會(huì)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同觀感。以及開(kāi)展的一系列的社區(qū)活動(dòng)。

五、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)

專(zhuān)題片的時(shí)間長(zhǎng)度為10分鐘左右。

這是一個(gè)能基本完整、全面地?cái)⑹銎髽I(yè)歷史與有關(guān)背景、刻劃細(xì)節(jié),充分表現(xiàn)鴻一置業(yè)整體形象的時(shí)間。

六、表現(xiàn)手法

本系列專(zhuān)題片的表現(xiàn)手法以實(shí)景紀(jì)實(shí)拍攝為主,輔之以適量的采訪。

總體要求

直白、平實(shí)、不矯飾;同時(shí),盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)介紹生動(dòng)、有一定深度。

學(xué)校宣傳片心得篇十四

巍巍賀蘭山,幽幽星海湖。依山傍水的石嘴山正創(chuàng)造著奇跡,鑄就著典范。站在這座西部小城,把厚重的歷史沉淀在心里,把渴望的目光投向世界和未來(lái)。為了滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育的迫切需求,破解初中大班額難題,市教體局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、科學(xué)論證,石嘴山市第五中學(xué)在這片沃土上應(yīng)運(yùn)而生,誕生在飽含希望與期待的晨曦中。

新建的石嘴山市第五中學(xué),位于大武口區(qū)朝陽(yáng)西街,占地面積43157平方米,建筑面積19771平方米,學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模34個(gè)教學(xué)班,1700名在校生。為把五中打造成為品牌初級(jí)中學(xué),市教體局在全市范圍內(nèi)通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘、選拔組建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子;在全市教育系統(tǒng)精心挑選了10名自治區(qū)、市級(jí)骨干教師,26名優(yōu)秀教師。

走進(jìn)五中,你會(huì)深切地感受到這里濃郁的育人氛圍,嗅到她撲鼻的書(shū)香,領(lǐng)略到她充滿(mǎn)朝氣的勃勃生機(jī),體驗(yàn)到她的包容與和諧。

建校以來(lái),學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子思考最多的問(wèn)題就是如何不辜負(fù)全市人民的期望,讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真分析研究學(xué)?,F(xiàn)狀,他們逐漸開(kāi)闊了視野,明晰了學(xué)校的管理思路:內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,強(qiáng)化特色,積極發(fā)展。在此理念指導(dǎo)下,班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),狠抓過(guò)程管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

一個(gè)好校長(zhǎng),帶一批好教師,就能辦出一所好學(xué)校。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)杜素芳以促進(jìn)師生全面發(fā)展、辦好市民滿(mǎn)意學(xué)校為己任,扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取,力求創(chuàng)新。

校長(zhǎng)面對(duì)電視鏡頭講話

我校的核心價(jià)值理念:用教師的智慧和學(xué)校文化的力量,最大程度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不放棄一個(gè)孩子,為全體師生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

辦學(xué)目標(biāo):質(zhì)量一流,特色鮮明,社會(huì)滿(mǎn)意;

辦學(xué)宗旨:培養(yǎng)健康、快樂(lè)、智慧、有責(zé)任感的幸福的中學(xué)生。即學(xué)生的體格健康,人格健全,智力聰慧,責(zé)任感強(qiáng)。具有追求成功的心態(tài),富有志趣的愛(ài)好,自主負(fù)責(zé)的習(xí)慣,文明高雅的氣質(zhì)。

五中人深刻地認(rèn)識(shí)到:教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而教師是教育事業(yè)的第一資源,教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的'興衰成敗。為此學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),在全校教師中精心選拔了12位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任工作。學(xué)校以建設(shè)教育智慧的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo),建立規(guī)范的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家講座,選送教師到上海、青島及江蘇洋思參加學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)以“健康快樂(lè)智慧責(zé)任”為核心具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍。(注:字幕打出幾位優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)歷及榮譽(yù))

特色就是品牌,五中著力打造英語(yǔ)品牌特色課程,與寧夏理工學(xué)院簽訂了英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)基地長(zhǎng)期合作協(xié)議,聘請(qǐng)外籍教師開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課,指導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。并舉辦首屆英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié),通過(guò)外籍教師與師生的互動(dòng)交流,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

注:外教上課鏡頭,英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)鏡頭,教學(xué)實(shí)習(xí)基地牌子,學(xué)校積極探索設(shè)置尊重學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),可選擇,分層次,能滿(mǎn)足多樣化發(fā)展需要的課程體系,開(kāi)設(shè)了閱讀、音樂(lè)欣賞、象棋、刺繡、微機(jī)、足球、排球等校本課程,并相繼開(kāi)發(fā)了《詩(shī)苑擷英》、《軍訓(xùn)特刊》等校本教材。(附各類(lèi)課程的課堂圖片,校本課程讀本圖片)。

教學(xué)是學(xué)校的中心,質(zhì)量是教學(xué)的生命。五中特別注重教研組、備課組的集體備課。在進(jìn)行研討時(shí)堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則,做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重教師個(gè)性特點(diǎn),既融合教師個(gè)人的智慧,又突顯集體協(xié)作的力量,確保每一堂課教育教學(xué)質(zhì)量的達(dá)成。

分教師成為市級(jí)以上教學(xué)能手”的培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”,為青年教師配備經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作指導(dǎo),充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,從備課,研究教材、教法、課堂教學(xué),課下輔導(dǎo)等多方面進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)撥,引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。

附:診斷評(píng)課圖片,名師講座、圖片,青藍(lán)工程圖片,名師工作室。

(邱秦曉等名師錄像鏡頭)

“禮儀廉恥,國(guó)之四維?!睘楸WC學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如:緬懷英烈、軍訓(xùn)、國(guó)旗獻(xiàn)禮、主題班隊(duì)會(huì)、星級(jí)班級(jí)評(píng)比、首屆讀書(shū)節(jié)等活動(dòng),提高了德育的實(shí)效性。推行“一班一品”的特色班級(jí)建設(shè),進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),提升班級(jí)文化品位。學(xué)校倡導(dǎo):不比智力,比努力,不比起點(diǎn),比進(jìn)步。不放棄一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到溫暖,體驗(yàn)到成功的喜悅,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。(配各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)圖片資料,配書(shū)香班級(jí),班主任經(jīng)驗(yàn)圖片)

校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生精神文化的大餐、是學(xué)生展示才能的舞臺(tái),借校園藝術(shù)節(jié)的平臺(tái),讓高雅藝術(shù)播灑校園,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,在六一來(lái)臨之際,學(xué)校舉辦了“市五中首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展紅歌演唱、才藝展示、演講比賽、體育活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)、手工制作、手抄報(bào)、電腦小報(bào)等富有創(chuàng)意的活動(dòng),展示了學(xué)生的才藝,激發(fā)了學(xué)生的潛能,豐富了校園文化生活,營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。

為落實(shí)“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè),我參與、我健康”的師生運(yùn)動(dòng)理念,學(xué)校相繼開(kāi)展了系列“陽(yáng)光體育”活動(dòng)如:第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、精彩大課間、校園足球、排球、會(huì)操比賽等活動(dòng),全員參與,豐富了師生的業(yè)余文化生活,鍛煉了大家的身體素質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

附:運(yùn)動(dòng)會(huì),大課間,足球,排球、教師等圖片

學(xué)校堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一,力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,重視人文管理,通過(guò)給每一位教師過(guò)生日送蛋糕、快樂(lè)月末等活動(dòng),讓教職工感受到家庭般的溫暖,增強(qiáng)了歸屬感,使學(xué)校更有凝聚力。

學(xué)校還十分重視安全管理及教育,每逢大課間及放學(xué),樓梯間、校門(mén)口安排專(zhuān)人值班,既防止踩踏事件發(fā)生,又幫助學(xué)生及時(shí)解決困難和問(wèn)題。召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),加強(qiáng)安全教育,同時(shí)還開(kāi)展了“交通法規(guī)知識(shí)”“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”等講座,組織了“防震減災(zāi)”“防空自救”等演練活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

附相關(guān)活動(dòng)圖片

“給我一個(gè)孩子,還你一個(gè)人才!”這是全體五中人對(duì)家長(zhǎng)的堅(jiān)定承諾?!凹尤胛覀兊男辛?,成就你的夢(mèng)想”是全體五中人向?qū)W子們保證的鏗鏘誓言。一年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐已經(jīng)證明,五中已贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的青睞和信任。五中全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望,同心同德,為建設(shè)在全市具有較高知名度、較大影響力、可持續(xù)發(fā)展的市級(jí)初中窗口學(xué)校努力拼搏,不斷進(jìn)??!

教育事業(yè)是永恒的,對(duì)新五中來(lái)說(shuō),一切才剛剛起步,今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),新的時(shí)期,面臨新的挑戰(zhàn),學(xué)校將抓住機(jī)遇,緊緊圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題,遵循“健康,快樂(lè),智慧,責(zé)任”的辦學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,制定更新更高的奮斗目標(biāo),不斷開(kāi)拓,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”相信團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的五中人一定會(huì)用自己的智慧和汗水向全市人民交一份滿(mǎn)意的答卷。

學(xué)校宣傳片心得篇十五

【目標(biāo)】

彰顯學(xué)?;靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)展示基地建設(shè)成果塑造良好社會(huì)形象

【宗旨】

二、本片定位

【定位】

【體現(xiàn)】

社會(huì)認(rèn)知提升:通過(guò)宣傳片的拍攝,系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?;兀J(rèn)知總結(jié)出來(lái),讓社會(huì)了解,讓社會(huì)對(duì)學(xué)?;禺a(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同,從而有效的促進(jìn)未來(lái)學(xué)?;氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強(qiáng):宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng),有利于提高廣大師生的自信心和自豪感,形成一種催化劑,給學(xué)?;乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。

三、目標(biāo)觀眾

昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地形象宣傳專(zhuān)題片策劃方案昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地考察者:當(dāng)?shù)卣块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和教育界專(zhuān)家、同仁等來(lái)訪者:當(dāng)?shù)卣块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長(zhǎng)和在校生家長(zhǎng)等觀摩者:歷次家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來(lái)賓、學(xué)校師生等。

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):序曲——兩個(gè)板塊——尾聲

【序曲】起步,從這里開(kāi)始(一分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,規(guī)模和實(shí)力。

【概述篇】激情,從這里點(diǎn)燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員,造就了昌職基地的輝煌成績(jī)。

【成果篇】奇跡,從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果,擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)

【尾聲】希望,從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地,期待您的參與!

內(nèi)容:

(一)序曲:起步,從這里開(kāi)始??推出動(dòng)態(tài)片名

(二)概述篇:激情,從這里點(diǎn)燃

昌平職業(yè)學(xué)?!鹘虒W(xué)樓北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于20__年,是教育部首批認(rèn)定的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校,北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝,校外實(shí)訓(xùn)基地300畝,建筑面積近80,000平方米;教職工248人,現(xiàn)有學(xué)生4875人。學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:園林花卉、航空服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專(zhuān)業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專(zhuān)業(yè)、40多個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向。學(xué)校師資力量雄厚,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良,擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車(chē)修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。

學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向,緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī),為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)成果篇:

奇跡,從這里產(chǎn)生昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶,也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。

餐廳,是基地經(jīng)營(yíng)的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂(lè)項(xiàng)目,這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來(lái)講可以說(shuō)是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的,像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意,體會(huì)在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返,頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練,是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在此進(jìn)行訓(xùn)練的戶(hù)外基地。場(chǎng)地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多,是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡,這里是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)。可容納上百人的4住宿環(huán)境,也可以保障在經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺,是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽(yáng)能花房,可自動(dòng)控溫、控濕,是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過(guò)這些年的歷練,已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?;囟嗄陙?lái)為很多大型國(guó)企、事業(yè)單位做過(guò)花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國(guó)企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來(lái))。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類(lèi)繁多,綠植品相好、花期長(zhǎng),且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新,隨時(shí)換花的服務(wù),受到多家企業(yè)好評(píng)。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)

(四)尾聲:希望,從這里放飛

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律,積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能,改革創(chuàng)新,多元發(fā)展,構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一?!笔侵感1静浚嫉?13畝,建筑面積100000多平方米,開(kāi)展學(xué)歷教育。開(kāi)設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專(zhuān)業(yè)68個(gè)專(zhuān)業(yè)技能方向。其中,園林花卉專(zhuān)業(yè)是北京市骨干特色專(zhuān)業(yè),汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)分別是全國(guó)骨干、特色專(zhuān)業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地優(yōu)良,擁有航空服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū),建筑面積4000平方米,開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能,堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),送教上門(mén),為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),幾年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)3萬(wàn)余人次,在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能,支持在崗人員更新技能,幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗,提升居民素養(yǎng),改善民生,建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口,是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求,本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地,是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中,位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝,圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求,開(kāi)展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷(xiāo)售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,開(kāi)展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí),農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”,占地110畝,結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè),開(kāi)展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車(chē)文化園區(qū)”,占地800畝,培養(yǎng)汽車(chē)及汽車(chē)文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。

五、基本風(fēng)格

新形象,新創(chuàng)意,新風(fēng)格畫(huà)面清新秀美,旋律悠揚(yáng)流暢語(yǔ)言?xún)?yōu)美精煉,吟誦飽滿(mǎn)激情字幕突出成就,平實(shí)反映真實(shí)宣傳片片長(zhǎng)在10分鐘之內(nèi),使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼感,限度傳遞信息,達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。

六、制作標(biāo)準(zhǔn)待定

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