通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，為進(jìn)一步提升打下基礎(chǔ)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的吸引力和表現(xiàn)力。借鑒他人的心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇一
指揮是樂(lè)團(tuán)的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局。總體來(lái)講，指揮的任務(wù)包括兩個(gè)方面。一是揭示音樂(lè)作品。二是二度創(chuàng)造。下文是合唱指揮心得體會(huì)，歡迎閱讀!
音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門(mén)知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽(tīng)覺(jué)，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀(guān)念。
一、合唱中的種種概念問(wèn)題:
1. 在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。
2. 知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3. 合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說(shuō)話(huà)聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話(huà)比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話(huà)合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4. 合唱是一個(gè)整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)
1. 合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2. 根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。
3. 歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4. 歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然、精神飽滿(mǎn)、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。
三、合唱指揮的技巧講解
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽(tīng)眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái)，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀(guān)的音樂(lè)語(yǔ)言，借助這種直觀(guān)的音樂(lè)語(yǔ)言，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。
作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂(lè)合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽(tīng)了專(zhuān)家們的精彩講座，同時(shí)也觀(guān)摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專(zhuān)家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒(méi)有班門(mén)弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問(wèn)題一一做以解答。邱孝胥，國(guó)家一級(jí)指揮，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂(lè)學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過(guò)了非常輕松的2天多的時(shí)間。邱老師的一句話(huà)讓我記憶深刻，那就是“合唱沒(méi)有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國(guó)家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿(mǎn)浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽(tīng)到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買(mǎi)了一把好琴，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來(lái)的音樂(lè)肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話(huà)聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開(kāi)始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語(yǔ)言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問(wèn)題，訓(xùn)練一開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過(guò)這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來(lái)練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿(mǎn)、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開(kāi)并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺(jué)進(jìn)行多次練習(xí)。感覺(jué)找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來(lái)發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門(mén)講究集體力量的聲樂(lè)藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺(jué)。這種集體感的樹(shù)立必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過(guò)合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴(lài)于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛(ài)意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)。
20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了區(qū)音樂(lè)教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)，我目睹了高健老師李強(qiáng)教授的教學(xué)風(fēng)采，傾聽(tīng)了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
足。讓我們每個(gè)音樂(lè)教師受益匪淺。
現(xiàn)將幾次的培訓(xùn)總結(jié)如下：
(一)合唱指揮基本要領(lǐng)口訣
1、原則：省、準(zhǔn)、美
2、姿勢(shì)正確、 眼神啟發(fā)
3、拍點(diǎn)清楚、 圖示規(guī)范
4、起拍收拍明確果斷
5、句間換氣提示恰當(dāng)
6、“主動(dòng)”明顯、“被動(dòng)”含蓄
7、旋律線(xiàn)條起伏相應(yīng)
8、遇有必要運(yùn)用分拍
9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分
10、“強(qiáng)”大“弱”小、“強(qiáng)勁”弱“馳
11、“延長(zhǎng)“彈起保持時(shí)值
12、“休止“停頓保持氣氛
(二)多聲部合唱指揮要領(lǐng)口訣
1、熟背總譜
2、明確位置
3、雙手分工
4、眼睛注視
5、耳朵傾聽(tīng)
6、及時(shí)換氣
7、掌握協(xié)調(diào)
8、啟發(fā)情趣
(三)指揮的三個(gè)基本原則
1、準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫。
2、節(jié)省：提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果，沒(méi)有過(guò)多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作。
3、美觀(guān)：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。
以上三個(gè)原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會(huì)破壞指揮藝術(shù)的完整性。
總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
就像李老師所建議我們要勤動(dòng)手，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)能力，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇二
八天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講座可真是受益匪淺，三位專(zhuān)家不同的講授風(fēng)格使我對(duì)合唱指揮有了新的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，其中指揮的作用尤為重要，在指揮時(shí)，動(dòng)作幅度要小，講究吸呼接合，手勢(shì)要明顯，注意句子的呼吸，在講解過(guò)程中，教授親自帶我們做示范，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，合唱指揮研修學(xué)習(xí)總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)家對(duì)指揮的基本技巧做了詳細(xì)的講解如：指揮的拍點(diǎn)、圖式、旋律線(xiàn)及怎樣打預(yù)備拍、起拍、收拍等，使我對(duì)合唱指揮有了初步的了解，他幽默的解說(shuō)也博得了全體學(xué)員的熱烈掌聲。同時(shí)他因材施教，帶領(lǐng)學(xué)員們從基本做起，從簡(jiǎn)單處入手，邊唱邊指揮，學(xué)員們激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，如饑似渴地汲取著‘營(yíng)養(yǎng)’。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到合唱指揮這門(mén)藝術(shù)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，指揮是合唱隊(duì)的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者，所以作為一個(gè)合唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊(duì)的訓(xùn)練達(dá)到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性?xún)?nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所以指揮的動(dòng)作要經(jīng)過(guò)一定的手勢(shì)——指揮的語(yǔ)言，來(lái)引導(dǎo)演員對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)，指揮的動(dòng)作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語(yǔ)氣速度、力度的對(duì)比準(zhǔn)確而精煉地去設(shè)計(jì)每一個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作大小適度?！包c(diǎn)”到情緒到，不去浪費(fèi)任何一個(gè)設(shè)計(jì)的動(dòng)作。準(zhǔn)，即準(zhǔn)確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點(diǎn)、換氣點(diǎn)以及你的預(yù)示和眼神情感。美，即指揮的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動(dòng)作要美觀(guān)大方并有可欣賞性，將你內(nèi)心的感情融會(huì)在你的動(dòng)作之中，這樣就會(huì)給觀(guān)眾留下美的享受。因此，指揮的動(dòng)作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親，情感真摯，通過(guò)指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時(shí)通過(guò)演員的演唱使觀(guān)眾得到最有價(jià)值的藝術(shù)享受。
以上只是我個(gè)人的一些聽(tīng)后感悟，合唱指揮這門(mén)音樂(lè)藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課就能掌握的了的。
我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，將專(zhuān)家所傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇三
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺(jué)得自己差不多，越學(xué)越覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏，才了解到音樂(lè)知識(shí)的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門(mén)課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問(wèn)，我知道了指揮要有正確的站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問(wèn)題，需要當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人有問(wèn)題不要停下來(lái)。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會(huì)不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂(lè)，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽(tīng)了合唱指揮課，我知道了：一，合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);二，合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;三，合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。合唱指揮的技巧：一，手、眼、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用。二，指揮的圖式。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿(mǎn)想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇四
合唱指揮是一項(xiàng)艱巨而又具有挑戰(zhàn)性的工作，它要求指揮家具備專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)與嫻熟的指揮技巧。作為一名合唱指揮，我有幸能夠領(lǐng)導(dǎo)并指揮各種規(guī)模的合唱團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐中我積累了不少心得與體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從同理心、溝通技巧、音樂(lè)表達(dá)、人際關(guān)系以及藝術(shù)追求五個(gè)方面，談?wù)勎以诤铣笓]中的心得體會(huì)。
首先，同理心是合唱指揮工作中非常重要的一個(gè)方面。作為一位理解角色，指揮要能夠理解合唱團(tuán)隊(duì)中每一位成員的心理需求和表達(dá)方式，以便更好地引導(dǎo)他們。我發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)是建立同理心的關(guān)鍵。傾聽(tīng)不僅僅是指聽(tīng)他們的聲音，還要理解他們的情感和心情。通過(guò)與合唱團(tuán)員進(jìn)行溝通交流，了解他們的個(gè)人背景和情感需求，我能夠更好地為他們提供指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诤铣^(guò)程中感到被重視和被理解。
其次，合唱指揮需要具備良好的溝通技巧。在一次次的排練中，我發(fā)現(xiàn)，溝通的關(guān)鍵在于簡(jiǎn)單明了的表達(dá)和明確的指令。利用簡(jiǎn)潔而有力的語(yǔ)言，能夠更快地將自己的意圖傳達(dá)給合唱團(tuán)隊(duì)，讓他們更好地理解和執(zhí)行。此外，我也注重與合唱團(tuán)員的個(gè)別溝通，尤其是在遇到問(wèn)題或困惑時(shí)。通過(guò)與他們面對(duì)面交流，了解他們的想法和困惑，我能夠及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解答，幫助他們克服困難。
第三，音樂(lè)表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)合唱指揮來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。音樂(lè)是情感的表達(dá)和傳遞的媒介，指揮家要能夠在演繹中準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的情感要求，并通過(guò)姿態(tài)、眼神、手勢(shì)等方式將音樂(lè)表達(dá)給合唱團(tuán)隊(duì)。我經(jīng)常注意到，當(dāng)我用全身心的投入去指揮和表達(dá)時(shí)，合唱團(tuán)隊(duì)也會(huì)更加投入和表現(xiàn)出色。因此，一個(gè)合格的合唱指揮需要不斷培養(yǎng)和提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表達(dá)能力，以便更好地影響合唱團(tuán)隊(duì)。
除了上述的技巧與能力外，合唱指揮還需要處理好與合唱團(tuán)隊(duì)成員的人際關(guān)系。在合唱團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的性格和思維方式，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合產(chǎn)生矛盾和沖突。作為指揮，我認(rèn)識(shí)到處理好這些關(guān)系對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)的和諧與團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。我采取的方法是尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的想法，并努力建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論會(huì)，我希望能夠增進(jìn)彼此的了解和信任，讓大家更加緊密地協(xié)作。
最后，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮也應(yīng)該有藝術(shù)追求。合唱是一門(mén)藝術(shù)，作為指揮家，要有對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，不斷探索和嘗試新的音樂(lè)曲目和表現(xiàn)方式。我會(huì)定期學(xué)習(xí)和研究不同類(lèi)型的合唱樂(lè)曲，掌握不同的指揮風(fēng)格和技巧，并且時(shí)刻保持對(duì)音樂(lè)的熱情和激情。只有不斷追求，才能夠提高自己的指揮水平，并帶領(lǐng)合唱團(tuán)隊(duì)在音樂(lè)表演中取得更好的成績(jī)。
綜上所述，作為一名合唱指揮，我相信同理心、溝通技巧、音樂(lè)表達(dá)能力、人際關(guān)系和藝術(shù)追求是非常重要的要素。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐、學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地發(fā)揮指揮的作用，帶領(lǐng)合唱團(tuán)隊(duì)更好地完成音樂(lè)表演的任務(wù)。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇五
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開(kāi)始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。
參加這次省骨干音樂(lè)教師研修班收獲很多，無(wú)論是理論知識(shí)的提升還是教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，無(wú)論是組織形式還是具體內(nèi)容，其方方面面都實(shí)實(shí)在在地給了我很多寶貴的東西，給我留下了深刻的印象。首先，有著健全的班級(jí)組織，班長(zhǎng)、宣傳委員、組長(zhǎng)，一應(yīng)俱全，各司其職，創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習(xí)氛圍。
劉宇田老師的指揮課，從最基本的手型、拍點(diǎn)一步步教我們，更多的是讓我們拿到曲子如何分析，如何處理，再揮拍，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)讓我們清楚的知道自己許多的不足，在以后的排練當(dāng)中盡量避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，少走彎路！
第二天我們來(lái)到砂子塘天華寄宿學(xué)校觀(guān)摩他們的合唱與指揮。長(zhǎng)沙市藝術(shù)（音樂(lè)）名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長(zhǎng)沙市一線(xiàn)骨干音樂(lè)教師詳細(xì)的講解了《如何有效進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)》。一個(gè)上午，我們從觀(guān)摩男童合唱團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練開(kāi)始，從放松面部開(kāi)始再到練聲，再到演唱，陳老師對(duì)合唱團(tuán)的引領(lǐng)和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個(gè)上午三個(gè)小時(shí)在陳名師質(zhì)樸扎實(shí)的培訓(xùn)氣氛中悄然而過(guò)，讓大家受益匪淺。同時(shí)也讓一線(xiàn)教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出，聲音原來(lái)還可以這樣來(lái)引導(dǎo)！抓好常規(guī)合唱教學(xué)，我們重落實(shí)！
李平女士從事舞臺(tái)表演藝術(shù)四十多年，曾主演過(guò)多部民族歌劇，她特別平易近人，一直面帶微笑，感到非常溫暖，給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓(xùn)練與方法。李老師豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和幽默詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)員直觀(guān)的感受到合唱藝術(shù)的魅力，得到了廣大參訓(xùn)教師的普遍贊譽(yù)。同時(shí)也讓我們反思音樂(lè)常規(guī)課我們?cè)撊绾蝸?lái)引領(lǐng)孩子進(jìn)行正確的歌唱，你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音，這需要我們用形象的比喻來(lái)講解，避免講理論！
鄧紅，長(zhǎng)沙市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研員，雨花教師合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。溫婉美麗的鄧紅老師，在近三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)中，將自己的音樂(lè)教學(xué)、合唱排練經(jīng)驗(yàn)，與多年的理論研究成果相結(jié)合，深入淺出的為大家講解了小學(xué)課堂合唱教學(xué)的方法和步驟。我們都應(yīng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g(shù)心靈。
“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”，我們的成長(zhǎng)當(dāng)然離不開(kāi)各方面專(zhuān)家的理念引領(lǐng)，可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個(gè)協(xié)同發(fā)展的理念，才有了此次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)參與式的討論和交流。
感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?xùn)，讓我們收貨滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺，期待下次的學(xué)習(xí)與聚會(huì)！
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇六
我參加了陜西省校外聯(lián)組織的藝術(shù)骨干教師合唱指揮培訓(xùn)，我目睹了梁暉老師的教學(xué)風(fēng)采，傾聽(tīng)了他的精彩講座，真是受益非淺，現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在這次培訓(xùn)中，授課教師是音樂(lè)學(xué)院的梁暉副教授，他認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著教學(xué)，他的教學(xué)吸引了每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，他由什么是“合唱”開(kāi)場(chǎng)，直接而具體；分三部分：
一、合唱訓(xùn)練。
二、指揮篇。
具體從何為指揮、讀譜或?qū)懽V、指揮姿態(tài)、兩手分工、運(yùn)動(dòng)方式（彈打、勻速、推拉）、起拍和收拍、合拍與分拍、無(wú)節(jié)奏合唱與有伴奏合唱指揮的異同，領(lǐng)唱與合唱的指揮意義、指揮圖示、組織指揮（選人、伴奏、時(shí)間、場(chǎng)地、考勤、訓(xùn)練）、最后是演出前（服裝、化妝、音響、燈光）。
三、創(chuàng)作篇。
如何對(duì)單旋律歌曲進(jìn)行合唱化的改編。
在培訓(xùn)過(guò)程中，梁老師根據(jù)曲目一一演示，然后讓學(xué)員練習(xí)，幾天下來(lái)，每位學(xué)員都非常認(rèn)真練習(xí)數(shù)拍打拍，但是要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
總之，這次培訓(xùn)讓我難忘，感觸頗深，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力提高各方面的綜合素養(yǎng)，讓自己的指揮水平能夠與時(shí)俱進(jìn)。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇七
合唱是一種集體合作的音樂(lè)表演形式，指揮者在其中起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)指揮合唱團(tuán)的老師，我深深理解指揮對(duì)于合唱表演的決定性影響。在過(guò)去的幾年中，我積累了許多關(guān)于指揮合唱的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在指揮合唱過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在指揮合唱之前，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，確保合唱團(tuán)的成員都掌握了他們的音準(zhǔn)和音樂(lè)技巧。對(duì)于合唱團(tuán)成員來(lái)說(shuō)，自信是展現(xiàn)他們最佳表演的關(guān)鍵。而指揮者的任務(wù)就是確保每個(gè)合唱團(tuán)成員都掌握了自己的部分，并指導(dǎo)他們?cè)谘莩獣r(shí)保持穩(wěn)定的氣氛。其次，了解每首合唱曲目的意義和背景，為演唱者創(chuàng)造更好的理解和沉浸感。最后，通過(guò)組織排練和鼓勵(lì)成員之間的互動(dòng)，建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，這有助于提高整體合唱效果。
第三段：身體語(yǔ)言的重要性
指揮者的身體語(yǔ)言是指揮合唱的重要工具。通過(guò)手勢(shì)和面部表情，指揮者能夠傳達(dá)他們對(duì)音樂(lè)的理解和指導(dǎo)，以及對(duì)合唱團(tuán)成員的鼓勵(lì)。表情要真實(shí)、自然，能夠激發(fā)合唱者們的激情和共鳴。手勢(shì)要清晰明確，能夠明確傳達(dá)出想要的樂(lè)曲效果。此外，通過(guò)眼神交流，指揮者和合唱團(tuán)成員之間建立了一種默契，使得整個(gè)合唱團(tuán)煥發(fā)出更強(qiáng)的凝聚力。
第四段：情感的表達(dá)與音樂(lè)的熱情
良好的指揮合唱，不僅僅是技巧和準(zhǔn)確無(wú)誤的演唱，更重要的是能夠?qū)⑶楦袀鬟f給觀(guān)眾。在指揮合唱的過(guò)程中，有時(shí)我會(huì)感到既激動(dòng)又興奮，因?yàn)橐魳?lè)關(guān)聯(lián)到人們的內(nèi)心深處。通過(guò)指揮的手勢(shì)和眼神，我努力引導(dǎo)合唱團(tuán)成員將內(nèi)心的情感融入到他們的演唱中去。當(dāng)我看到合唱團(tuán)成員們真誠(chéng)的表演和觀(guān)眾們被感動(dòng)的眼神，我感到非常滿(mǎn)足和激動(dòng)。
第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)與提高
指揮合唱是一項(xiàng)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程。我一直在追求更自信、更有創(chuàng)造力的方式來(lái)指揮合唱。我參加了許多指揮研討會(huì)和培訓(xùn)課程，結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家和合作伙伴。他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的指揮技巧和音樂(lè)理解都有很大的啟發(fā)。此外，我也努力探索新的音樂(lè)創(chuàng)作，并與合唱團(tuán)成員嘗試不同的合唱形式和曲風(fēng)，不斷豐富我們的表演內(nèi)容。
結(jié)尾：
指揮合唱是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備，身體語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用，以及情感的表達(dá)，指揮者能夠激發(fā)合唱團(tuán)成員的潛力，創(chuàng)造出精彩的合唱表演。然而，指揮合唱并不是一門(mén)已經(jīng)掌握的技能，它需要不斷學(xué)習(xí)和提高。只有通過(guò)持續(xù)地努力，指揮者才能夠在藝術(shù)的道路上不斷前行，并為合唱團(tuán)成員們帶來(lái)更美妙的音樂(lè)體驗(yàn)。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇八
作為一名指揮員，訓(xùn)練是不可或缺的一部分。在訓(xùn)練時(shí)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇讓我領(lǐng)悟到了很多。在接下來(lái)的五段文章中，我將分享我的指揮訓(xùn)練心得和體會(huì)。
第一段：訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作
在訓(xùn)練之前，做好準(zhǔn)備工作非常重要。首先，我會(huì)閱讀紀(jì)律、技術(shù)和策略方面的書(shū)籍，以提高自己的素質(zhì)；其次，我會(huì)搜集有關(guān)指揮的視頻和音頻資料，以更好地了解常見(jiàn)的樂(lè)器演奏技術(shù)和實(shí)際演出經(jīng)驗(yàn)；再次，我會(huì)與樂(lè)手交流，了解其對(duì)訓(xùn)練的意見(jiàn)和反饋。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我能夠更好地理解自己的角色和職責(zé)，更加自信地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
第二段：有效溝通是關(guān)鍵
在訓(xùn)練中，有效溝通是十分關(guān)鍵的。我必須與每個(gè)樂(lè)手進(jìn)行溝通，并確保每個(gè)人都知道我的意圖。在訓(xùn)練中，我會(huì)通過(guò)動(dòng)態(tài)指導(dǎo)、演示和反饋，確保每個(gè)樂(lè)手都能理解我想要他們做什么。此外，我還會(huì)定期與樂(lè)手們討論進(jìn)度和問(wèn)題，以及對(duì)這些問(wèn)題的解決方案進(jìn)行集體思考和討論。
第三段：注重細(xì)節(jié)
指揮訓(xùn)練中，注重細(xì)節(jié)也是非常重要的。無(wú)論是音色、節(jié)奏、音高還是音量，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)作品的呈現(xiàn)效果。因此，我會(huì)時(shí)刻注意樂(lè)器演奏技術(shù)和音樂(lè)表現(xiàn)力，盡量減少錯(cuò)誤和誤差。此外，我還會(huì)打磨樂(lè)曲細(xì)節(jié)，使其盡可能完美。
第四段：適度壓力激勵(lì)練習(xí)效果
在訓(xùn)練中，適度的壓力可以激勵(lì)樂(lè)手們的練習(xí)效果。因此，我會(huì)設(shè)立目標(biāo)，慢慢增加訓(xùn)練難度，挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的極限。當(dāng)樂(lè)手們超越自己的極限時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，使其更加自信和積極。當(dāng)面臨失敗或挫折時(shí)，我會(huì)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，盡可能幫助樂(lè)手們克服失誤和問(wèn)題。
第五段：領(lǐng)悟和未來(lái)規(guī)劃
指揮訓(xùn)練是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，也是一個(gè)不斷領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更趨向于集體協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，而不是強(qiáng)行命令和壓迫樂(lè)手。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持這樣的風(fēng)格，并不斷更新自己的指揮技巧和音樂(lè)素質(zhì)，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)和樂(lè)曲表演。
總之，指揮訓(xùn)練是一個(gè)很重要的過(guò)程，需要我們付出努力和耐心。通過(guò)以上的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我相信自己會(huì)更加成熟和專(zhuān)業(yè)，成為更加出色的指揮員。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇九
根據(jù)氣象部門(mén)預(yù)報(bào)，今年10號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”和9號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”，可能將于8日夜間和10日前后在我省沿海登陸，此次雙臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，將給我省帶來(lái)嚴(yán)重影響。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次臺(tái)風(fēng)防御工作，分別作出指示。根據(jù)省防指的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就迅速做好防御臺(tái)風(fēng)工作緊急通知如下：
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高警惕，克服麻痹思想，把防御臺(tái)風(fēng)工作作為當(dāng)前首要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴(yán)格要求，全面落實(shí)各項(xiàng)防御責(zé)任。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)到崗到位，以身作則，靠前指揮，把防御臺(tái)風(fēng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做早、做實(shí)、做好，確保把防御措施落實(shí)到臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前。
二、加強(qiáng)管理，確保通知到位。目前，正值學(xué)校進(jìn)入期末階段，學(xué)生部門(mén)和各學(xué)院要通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等途徑，及時(shí)向本單位師生，特別是暑期留校的學(xué)生，發(fā)出臺(tái)風(fēng)警報(bào)，通知他們做好防御臺(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備，特別是不要到江河等危險(xiǎn)的.地方游玩。一旦出現(xiàn)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T(mén)停課級(jí)別預(yù)警信號(hào)時(shí)，全面停止由學(xué)校組織的培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等戶(hù)外集體活動(dòng)。學(xué)工部、研工部和各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的教育管理，確保臺(tái)風(fēng)期間每一幢留有學(xué)生的宿舍樓都有政工干部值守。
三、立足防范，落實(shí)防御措施。各單位要立即開(kāi)展安全隱患排查，
重點(diǎn)盯防安全隱患點(diǎn)，確保責(zé)任到人、措施到位。要組織人員關(guān)好門(mén)窗、水電等，保證教學(xué)、辦公設(shè)施和設(shè)備的安全?；ㄌ?、后勤管理處、后勤服務(wù)集團(tuán)等相關(guān)單位要切實(shí)做好防范工作，加強(qiáng)對(duì)校園戶(hù)外廣告牌、樹(shù)木、地下庫(kù)、車(chē)輛、用電設(shè)施、排水道、施工工地和易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害等部位的巡查。要根據(jù)臺(tái)風(fēng)形勢(shì)變化，及時(shí)啟動(dòng)學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急調(diào)度，積極應(yīng)對(duì)防抗臺(tái)風(fēng)。
四、加強(qiáng)值班，保持信息暢通。各單位要強(qiáng)化24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班，加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)掌握信息，千方百計(jì)確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。要建立快速反饋機(jī)制，保證信息聯(lián)絡(luò)渠道暢通無(wú)阻，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情災(zāi)情要及時(shí)處理，并立即向?qū)W?？傊蛋嗍覉?bào)告。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇十
訓(xùn)練指揮是軍事訓(xùn)練中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到訓(xùn)練效果的好壞，更關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗勝負(fù)。因此，作為一名軍人，能夠擔(dān)任訓(xùn)練指揮的職務(wù)，是一項(xiàng)極為重要的工作。在我的擔(dān)任訓(xùn)練指揮的過(guò)程中，我深切感受到了訓(xùn)練指揮的難度和重要性，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了如何才能更好地完成這項(xiàng)工作。
第二段：培養(yǎng)訓(xùn)練指揮的技能
作為訓(xùn)練指揮，必須具備豐富的軍事知識(shí)和技能，熟練掌握戰(zhàn)術(shù)原理和軍事訓(xùn)練的基本方法。同時(shí)，還需要具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通協(xié)商能力，能夠有效地組織訓(xùn)練，協(xié)調(diào)各方面的資源，與官兵進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。此外，還需要具備較高的決策能力和判斷力，能夠在復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中快速作出正確的決策，確保戰(zhàn)斗勝利。
第三段：訓(xùn)練指揮的要點(diǎn)
在具體的訓(xùn)練中，作為訓(xùn)練指揮，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要保持清醒的頭腦和充分的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻保持警覺(jué)，確保自己的思維敏捷。其次，要善于分析形勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整訓(xùn)練方案，并做好充分的準(zhǔn)備工作。再次，要注意指揮語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度，確保官兵聽(tīng)懂、聽(tīng)清每一個(gè)命令。最后，要善于傾聽(tīng)和接受官兵的反饋意見(jiàn)，及時(shí)做出改進(jìn)和調(diào)整。
第四段：訓(xùn)練指揮中的困難和挑戰(zhàn)
在訓(xùn)練指揮的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。比如，有時(shí)候會(huì)遇到不配合的官兵，或是遇到突發(fā)狀況導(dǎo)致原計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行等，這時(shí)候，要有足夠的耐心，調(diào)整心態(tài)，采取有效的方法解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)體會(huì)
在我擔(dān)任訓(xùn)練指揮的過(guò)程中，我深深感受到了訓(xùn)練指揮的重要性和難度。通過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法，我逐漸提高了自己的訓(xùn)練指揮能力。同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正成為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練指揮。我相信，在今后的訓(xùn)練中，我將繼續(xù)保持自我提高的態(tài)度，不斷錘煉自己的技能，更好地?fù)?dān)任訓(xùn)練指揮的職責(zé)。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹合唱指揮排練的重要性和作用（大約200字）
合唱指揮排練是合唱團(tuán)形成一體、帶領(lǐng)全體合唱者達(dá)到協(xié)作和和諧的關(guān)鍵。合唱指揮不僅需要精湛的音樂(lè)技巧，還需要一顆敬業(yè)和有愛(ài)心的心。在排練中，指揮扮演的不僅僅是一個(gè)技術(shù)上的角色，更是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和指引者。通過(guò)指揮的正確指導(dǎo)，合唱團(tuán)可以充分展現(xiàn)其集體的力量，將音樂(lè)演繹得更加動(dòng)人。
第二段：合唱指揮排練中的技巧和方法（大約300字）
在合唱指揮排練中，指揮者需要掌握一系列的技巧和方法。首先，要熟悉樂(lè)曲的內(nèi)容和要求，了解每個(gè)音符的位置和意義，以便能夠準(zhǔn)確地引導(dǎo)合唱團(tuán)的演唱。其次，指揮還需要靈活運(yùn)用手勢(shì)和眼神來(lái)傳遞要求和指示，讓合唱者明白自己想要表達(dá)的音樂(lè)效果。此外，指揮還需注重表達(dá)技巧，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、音樂(lè)情感的體現(xiàn)等手法，將音樂(lè)內(nèi)涵傳遞給觀(guān)眾和合唱者。最后，合唱指揮還需要善于調(diào)整合唱團(tuán)的聲音平衡和和聲結(jié)構(gòu)，使每個(gè)聲部的音量和音質(zhì)能夠協(xié)調(diào)一致，達(dá)到聲音的融合與和諧。
第三段：合唱指揮排練中的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作（大約300字）
合唱指揮排練不僅僅是音樂(lè)技巧的展示，更需要指揮者與合唱者之間的良好人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。指揮者需要不斷與合唱者建立互信和良好的合作關(guān)系，促進(jìn)彼此的理解和信任。在排練中，合唱者間的相互傾聽(tīng)和協(xié)作也是至關(guān)重要的。指揮者可以通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)激發(fā)合唱者更好的發(fā)揮，同時(shí)，合唱者也需要保持良好的團(tuán)隊(duì)精神，積極參與排練，聽(tīng)從指揮并與其他合唱者緊密配合，共同創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。
第四段：合唱指揮排練中的個(gè)人成長(zhǎng)和追求卓越（大約200字）
合唱指揮排練不僅僅是為了演繹一首樂(lè)曲，更重要的是在個(gè)人成長(zhǎng)和追求卓越的過(guò)程中。指揮者需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)和指揮技巧，緊跟音樂(lè)發(fā)展的潮流并開(kāi)拓創(chuàng)新。同時(shí)，合唱者也可以通過(guò)長(zhǎng)期的排練和舞臺(tái)表演來(lái)提升自己的音樂(lè)水平和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。合唱團(tuán)的每次演出都是一次對(duì)自身的挑戰(zhàn)和反思，通過(guò)排練和舞臺(tái)的鍛煉，合唱者可以更加深入地理解音樂(lè)，提高演唱水平，達(dá)到個(gè)人的藝術(shù)追求和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)合唱指揮排練的心得體會(huì)（大約200字）
合唱指揮排練是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和榮耀的過(guò)程。通過(guò)不斷的努力和付出，指揮者可以帶領(lǐng)合唱團(tuán)創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)，展示出集體的力量和和諧。而合唱者也可以通過(guò)排練和演出，不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。在合唱指揮排練中，良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，并且個(gè)人的追求和卓越也是不可或缺的。通過(guò)長(zhǎng)期的合唱指揮排練，每個(gè)合唱者都可以收獲成長(zhǎng)和突破，共同創(chuàng)造出最美妙的音樂(lè)。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇十二
合唱是一種集體合作的藝術(shù)形式，要想將合唱演唱出色，離不開(kāi)一位優(yōu)秀的指揮。在指揮合唱團(tuán)的過(guò)程中，我有幸擔(dān)任指揮，不僅體會(huì)到了指揮的挑戰(zhàn)和難度，還收獲了許多心得體會(huì)。下面我將從準(zhǔn)備工作、指揮技巧、團(tuán)隊(duì)配合、情感傳達(dá)和成果展示等五個(gè)方面，進(jìn)行闡述。
首先，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在指揮合唱團(tuán)之前，我必須對(duì)所指揮的曲目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。只有充分掌握曲目的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏和音樂(lè)要求，才能準(zhǔn)確地引導(dǎo)合唱團(tuán)的演唱。此外，通過(guò)記錄和解讀作曲家的意圖，我還需要深刻理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵，以便正確地傳達(dá)給合唱團(tuán)成員。通過(guò)細(xì)致的準(zhǔn)備工作，我能夠更好地掌握歌曲的演唱要領(lǐng)，使指揮工作事半功倍。
其次，指揮技巧也是指揮合唱團(tuán)不可或缺的一部分。指揮作為一項(xiàng)藝術(shù)，要求指揮者具備精準(zhǔn)的技巧和表演能力。在前期練習(xí)中，我運(yùn)用了手勢(shì)、面部表情、身體語(yǔ)言等多種技巧，與合唱團(tuán)成員進(jìn)行緊密的互動(dòng)。通過(guò)精確的指令和動(dòng)作，我能夠有效地引導(dǎo)合唱團(tuán)的演唱，使每位成員的聲音可能更好地融入整體音樂(lè)中。而在排練過(guò)程中，我還靈活運(yùn)用不同的指揮風(fēng)格，使演唱效果更加出色。
此外，團(tuán)隊(duì)配合是指揮合唱團(tuán)的關(guān)鍵之一。指揮不僅需要懂得如何指揮，還需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)和組織的作用。合唱團(tuán)成員各自擁有不同的音色、音域和技巧，指揮者需要合理分配每個(gè)成員的任務(wù)，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)配合能力。在排練過(guò)程中，我通過(guò)耐心的指導(dǎo)和互動(dòng)，促使每個(gè)成員相互配合、互相傾聽(tīng)，從而形成完美和諧的聲音。
除了技術(shù)層面的要求，情感傳達(dá)也是指揮合唱團(tuán)不可或缺的一環(huán)。音樂(lè)作為一種藝術(shù)形式，需要有情感的傳遞才能打動(dòng)人心。作為指揮者，我不僅要在技巧上做到精確，還要用心表達(dá)音樂(lè)中的情感。通過(guò)了解和體驗(yàn)曲目所要表達(dá)的情感，我能夠更好地引導(dǎo)合唱團(tuán)成員將情感融入演唱中。而在指揮的過(guò)程中，我也會(huì)用自己的情感帶動(dòng)全體成員，形成共鳴，進(jìn)一步提升演唱的感染力。
最后，成果展示是指揮合唱團(tuán)的亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練和指導(dǎo)，合唱團(tuán)的成果將在音樂(lè)會(huì)上展示給觀(guān)眾。作為指揮者，我能夠親身感受到合唱團(tuán)在演唱時(shí)的進(jìn)步和成就感。當(dāng)合唱團(tuán)的聲音與樂(lè)器相融合，奏出悅耳的音符時(shí)，那種成就感是無(wú)法言表的。通過(guò)合唱團(tuán)的演唱，我不僅向觀(guān)眾傳遞了音樂(lè)的美感，也鼓舞了自身的信心和激情，激發(fā)了追求更高境界的動(dòng)力。
總之，指揮合唱團(tuán)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極高的工作，需要指揮者具備豐富的音樂(lè)知識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)準(zhǔn)備工作、指揮技巧、團(tuán)隊(duì)配合、情感傳達(dá)和成果展示等方面的努力，我在指揮合唱團(tuán)中取得了可喜的進(jìn)步。我深深地感受到了指揮的魅力和責(zé)任，也見(jiàn)證了合唱團(tuán)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這一過(guò)程，我對(duì)于指揮合唱的理解和認(rèn)識(shí)也更為深刻。希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名更出色的指揮，為合唱藝術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，合唱音樂(lè)在我國(guó)得到了越來(lái)越多的關(guān)注和推廣。作為一名合唱指揮，我有幸參與了許多合唱團(tuán)的排練。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了合唱指揮排練的藝術(shù)和技巧。以下是我對(duì)合唱指揮排練的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備與規(guī)劃
合唱指揮排練的第一步是充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。在開(kāi)始排練之前，我會(huì)認(rèn)真研究曲目的樂(lè)理和音樂(lè)文化背景，了解作曲家的意圖和作品的風(fēng)格。我會(huì)將曲目進(jìn)行細(xì)化，分析歌曲的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏，制定排練計(jì)劃。合唱團(tuán)的人員組成也需考慮到不同聲部的搭配和平衡。只有做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，才能確保排練的順利進(jìn)行和取得好的效果。
第二段：有效的溝通和指揮
在合唱指揮排練中，良好的溝通和指揮技巧是至關(guān)重要的。我會(huì)與合唱團(tuán)成員建立良好的信任和互動(dòng)關(guān)系，以便更好地傳達(dá)我的音樂(lè)理念和意圖。我會(huì)用清晰的手勢(shì)和面部表情，準(zhǔn)確地傳達(dá)節(jié)奏和音準(zhǔn)要求。同時(shí)，我也會(huì)掌握運(yùn)用聲音、示范和肢體語(yǔ)言等方式進(jìn)行指揮。通過(guò)多種溝通方式的靈活運(yùn)用，能夠更好地激發(fā)合唱團(tuán)成員的積極性和創(chuàng)造力，從而取得更好的演唱效果。
第三段：注重技術(shù)和聲部的平衡
合唱指揮排練中，技術(shù)的掌握和聲部的平衡是至關(guān)重要的。我會(huì)針對(duì)不同曲目的特點(diǎn)和難度，進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練和演唱練習(xí)。例如，對(duì)于技術(shù)要求高的曲目，我會(huì)進(jìn)行分聲部練習(xí)，并注重音準(zhǔn)和音色的統(tǒng)一。同時(shí)，我也會(huì)注重聲部之間的平衡，避免出現(xiàn)某個(gè)聲部過(guò)于突出或淹沒(méi)其他聲部的現(xiàn)象。只有技術(shù)和聲部的平衡得到重視和實(shí)踐，才能保證全體合唱團(tuán)成員的整體表現(xiàn)和音樂(lè)的完美呈現(xiàn)。
第四段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)個(gè)性
在合唱指揮排練中，團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)性的發(fā)揮都是非常重要的。我鼓勵(lì)合唱團(tuán)成員積極參與排練，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我通過(guò)合唱團(tuán)的聯(lián)排和小組排練，培養(yǎng)合唱成員之間的默契和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在個(gè)性發(fā)揮方面，我會(huì)鼓勵(lì)合唱團(tuán)成員表達(dá)自己獨(dú)特的音樂(lè)感悟和情感。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)性的發(fā)揮，合唱團(tuán)的排練能夠變得更加豐富多樣，富有生命力。
第五段：解讀和傳達(dá)情感
合唱音樂(lè)是一種充滿(mǎn)情感的藝術(shù)形式，合唱指揮排練中，對(duì)情感的解讀和傳達(dá)是至關(guān)重要的。在排練過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)注重歌詞的理解和情感的把握，引導(dǎo)合唱團(tuán)成員更深入地理解作品的內(nèi)涵和情緒。我會(huì)傳達(dá)給合唱團(tuán)成員我對(duì)作品的感受和理解，從而激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的熱情和投入。只有通過(guò)情感的解讀和傳達(dá)，才能使合唱音樂(lè)更加感人和生動(dòng)。
合唱指揮排練是一個(gè)復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程，需要指揮者有扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)我的實(shí)踐和體驗(yàn)，我對(duì)合唱指揮排練有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我深切體會(huì)到準(zhǔn)備與規(guī)劃、溝通和指揮、技術(shù)和聲部平衡、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)性發(fā)揮以及情感的解讀和傳達(dá)等各個(gè)方面的重要性。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待和研究合唱指揮排練，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，為合唱音樂(lè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
合唱指揮與訓(xùn)練心得體會(huì)篇十四
合唱指揮是一個(gè)非常困難的任務(wù)，除了需要強(qiáng)大的技能和深厚的音樂(lè)基礎(chǔ)外，還需要關(guān)注許多細(xì)節(jié)，如清晰的節(jié)奏、和聲和配合。所以，今天我非常高興能夠參加這場(chǎng)合唱指揮講座，學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于指揮技能和方法的知識(shí)。在這次講座中，我受益匪淺，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我更加深入地了解了合唱指揮的精髓和本質(zhì)。
第二段：講座內(nèi)容
講座內(nèi)容包括合唱指揮的各個(gè)方面，如音樂(lè)理論、音樂(lè)藝術(shù)、指揮技巧、團(tuán)隊(duì)管理等。其中，最有價(jià)值的部分是指揮技巧和團(tuán)隊(duì)管理。講座主講人強(qiáng)調(diào)了指揮必須能夠與合唱團(tuán)的成員建立密切的聯(lián)系，并通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、合適的指導(dǎo)、建議等方式提高團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和素質(zhì)。此外，主講人還分享了他的指揮經(jīng)驗(yàn)和故事，讓我們更深入地理解指揮工作的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：互動(dòng)環(huán)節(jié)
講座還包含了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓參觀(guān)者與主講人交流并嘗試自己的指揮技巧。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，大家可以充分了解自己的不足，從而更好地彌補(bǔ)差距。通過(guò)主講人的指導(dǎo)，我們的合唱團(tuán)更加緊密，更加默契，同時(shí)，我們也學(xué)到了一些重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，這將對(duì)我們未來(lái)的表演和演出產(chǎn)生重大影響。
第四段：收獲和啟示
通過(guò)這次講座，我受益匪淺，可以總結(jié)為三點(diǎn)：一是認(rèn)識(shí)到指揮工作的重要性和地位，二是明確了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，三是了解了一些指揮技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的音樂(lè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更好地管理我的團(tuán)隊(duì)，并更好地表現(xiàn)我的指揮。
第五段：結(jié)論
總之，這次合唱指揮講座為我們提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，在專(zhuān)業(yè)和權(quán)威人士的幫助和指導(dǎo)下，了解和學(xué)習(xí)合唱指揮的精髓和本質(zhì)，我非常感謝主講人和組織團(tuán)隊(duì)的付出和努力。我相信這些知識(shí)和技巧將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。希望在來(lái)年的講座中看到更多的精彩表演和更多的有益的經(jīng)驗(yàn)分享。
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