讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來寫下的感想和體會。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和觀點，也可以與他人交流分享自己的閱讀體驗。讀后感對于提高閱讀理解能力和表達(dá)能力都有很大的幫助，所以寫讀后感是我們在讀書過程中必不可少的一部分。在寫讀后感時，我們可以與讀者進(jìn)行對話和交流，分享觀點和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。讀完這些讀后感，相信你會對如何寫一篇有質(zhì)量的讀后感有更深入的了解。快來看看吧！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇一
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。眾所周知，海倫·凱勒她是一個聾啞人?？墒撬齾s對生命如此的熱愛，這又是為什么呢？讓我們一探究竟吧！
《假如給我三天光明》這本書主要講了海倫·凱勒在一場嚴(yán)重的病情中失去了視覺和聽覺，因此對生活充滿了失望，但在老師的教育引導(dǎo)下不再失望，又對生活充滿了新的希望。最終經(jīng)過老師耐心指導(dǎo)，考上了普通人都難以考上的“哈佛大學(xué)”。
海倫·凱勒，一個震撼了全世界的名字，它給所有困在絕境的人們帶來希望與光明。生活也是這樣，當(dāng)自己被困入絕境時不要放棄，應(yīng)當(dāng)堅持，因為堅持就是勝利，要給自己帶來樂觀向上的精神。
海倫是個珍惜每分每秒的人，不像我做事“三分鐘熱度”，看書往往看到一半就放棄了。而她每天凌晨起來就是想看看日出，每天晚上看看日落，是多么珍惜時間??！
讀書是件多么愜意享受的事情?。〉覅s覺得讀書一點都沒意思，而海倫·凱勒卻覺得讀書會使人緩解心情，心情愉悅。讀完這篇課文，我真是自愧不如。我以后也要擁有像海倫·凱勒那樣勤奮、樂觀、積極向上的人生態(tài)度，正如海倫·凱勒那樣，盡管失去了光明，但是對生活還是那么的樂觀，自信，積極向上。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇二
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會失明！
——海倫·凱勒
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我深深地相信了這句話， 因為不久前，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時失聰?shù)?，這對一個人來說是多么大的打擊呀！可是，她卻以優(yōu)異的成績考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績出眾，這對于一個盲人來說，實在是不可思議，在我讀這部小說時，我的心一次又一次被海倫的頑強毅力和堅定的意志所打動，我從沒有感覺海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動著歡快的音符的，莎莉文老師用愛與希望注滿了她的世界，她無私地把愛傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無助的時候給予她鼓勵與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個不朽的傳奇。
讀了海倫·凱勒的這本書，我發(fā)自內(nèi)心感覺我是幸福的，因為我有一雙明亮的眼睛和一對靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個健全的生命的本身就是幸福的。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會憑借自身的努力和頑強的意志從困境中走出來，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對他們來說是一種遙不可及的奢望，是一個永遠(yuǎn)都不會成真的夢想，他們渴望著有一天可以過正常的生活。
海倫·凱勒在書中有一句話說得好：“盲人往往比正常的人能看到?！币驗檎５娜藗兞?xí)慣了這周圍的一切，對于任何美麗的景象都不屑一故，一個健全的人往往只能看到這個世界的一個部分，并沒有注意到那些就存在于我們周圍點點滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒有視力，但他們會用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時才懂得珍惜！
我們應(yīng)該學(xué)會感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽光照亮我眼前的漫漫長路，感到快樂，感到幸福，感到生命的美好。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇三
《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒在一個無聲無色的世界里，靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起慈善機構(gòu)，把慈愛的雙手伸向全世界。
看完這本書我被海倫凱勒這種精神深深地震撼了，特別是書中那一句：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它?！笔刮宜季w萬千，想起我為了貪玩，忘記時間，等交作業(yè)時，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望;想起我寒假里玩電腦，使自己的視力又下降0。2，才想起以前那雙明亮的大眼睛看東西是那么的方便。
看到海倫凱勒那種不怕困難，以驚人的毅力，用生命全部的力量去奔走而建起的慈善機構(gòu)。又想起自己的減肥計劃，仰臥起坐不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，就是沒做幾個稍微有點累了就停下來。跳繩也是，跳幾個喉嚨稍微有點難受了就又放棄，一次也沒堅持過，使自己的計劃一次次地泡湯。美味佳肴更是控制不住自己，總說吃了這頓再也不吃下一頓，但到了下一頓還是這樣說。
今天，我看《假如給我三天光明》這本書，才真正知道生命的寶貴，才真正了解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的意義。我會重新對待我的人生，對待我生命中的每一件事。
這個暑假有一本書，震撼了我!這本書的名字叫做《假如給我三天光明》。
這是一本自傳體小說，書的主人公名叫海倫.凱勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候因為一次猩紅熱，被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙莉文的幫助下，海倫學(xué)會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
如果你沒看過這本書，你無法想象這是怎樣一個堅強的女人，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切.
讀完這本書后，我不禁為書中這個堅強的女性折服，她克服看不到、聽不到的難題，硬是憑借著僅有的觸感，學(xué)會了說話、“看世界”。因為自己的殘缺，她更能體會那些看不到的人們，為他們?nèi)ブ\福利。我們作為一個四肢健全的人，更應(yīng)該好好像她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅強!
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
20世紀(jì)，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子----海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學(xué)會了無人想象的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。海倫說：“身體不自由但是她的心是自由的?！彼馨褎e人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂當(dāng)作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰(zhàn)，自強不息的毅力面對困境，憑著堅強的毅力到達(dá)理想的彼岸。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇四
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她在他生活的八十八個春秋里，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月。然而，正是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那顆堅強勇敢的心。
“要是每一個人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的?！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
我和我們班孫書楊比，學(xué)習(xí)比我好，體育比我好，自主能力比我好，國際象棋也比我好。我仔細(xì)的思考了為什么我們的差距或這么大。原來，孫書楊會珍惜時間，而我不會，因此，我要好好珍惜時間，來珍惜生命。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。
所以，我認(rèn)為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強，更能成就一番大事業(yè)。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇五
在現(xiàn)實世界中，我們應(yīng)該在日常生活中度過平凡的一天?！斑@是海倫·凱勒在世界之光中忙碌了三天的上學(xué)期，我畫了空到學(xué)校圖書館借了海倫·凱勒的一本書《如果給我三天之光》。讀完這本書，我的心似乎洶涌澎湃，無法平靜下來。
這本書主要講述了失明和失聰?shù)暮悺P勒(helen keller)的一生，她一生中只有19個月的聲光。在老師的幫助和關(guān)懷下，海倫·凱勒克服了許多困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為慈善家、演說家和教育家。
雖然海倫·凱勒只是一個聾啞人，但她沒有放棄自己的生活，而是更加努力地面對黑暗的世界。如果你給我三天光明，“第一天我會看著人們，他們的善良、善良和友誼使我的生命值得活下去；第二天，我將在黎明時起床，看夜晚變成白天的動人奇跡。第三天，我想做什么。我們擁有比海倫·凱勒更多的東西，但我們必須向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，從她的堅韌中學(xué)習(xí)，遇到挫折，不要害怕，有勇氣面對它們。
然而，我不同于海倫·凱勒。我一生中遇到過許多挫折，但我不像海倫·凱勒。例如，有一次當(dāng)我在做作業(yè)的時候，我遇到了一個難題，卻做不到。在過去，空當(dāng)我媽媽看到它時，她生氣地說:“如果你不去想一個難題，你怎么能在過去就空去做呢？”“是的，怎么這樣空過去，我回頭努力想了想，一會兒，才想起來。
生活不可避免地會遇到挫折。如果我們像海倫·凱勒一樣想找到解決問題的方法，我們就能成功。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇六
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱特——一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。
然而，這是一個幽閉在盲聾啞的世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
她就是這樣一個不幸的人，創(chuàng)造了這世間的偉大奇跡。在讀這本書時，我的心不僅充溢著敬佩，震撼之情，同時還夾雜著一種羞愧之意。我這五官健全，身體健康的人，卻從來不珍惜身邊的美好。讀完之后我才發(fā)現(xiàn)，我是多么得不知足。海倫雙耳失聰，從來都沒有聆聽過親人的聲音；她雙目失明，無法看到五顏六色，繁花似錦的世界；她無法開口講話，不能像正常人一樣表達(dá)自己的想法。生活對她來說是殘酷的，然而她不氣餒，不自暴自棄，依然頑強地生活下去，創(chuàng)造著偉大的奇跡。
我時常想，如果我是她，我又會以什么樣的態(tài)度生活下去？我恐怕做不到向她那樣吧！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇七
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會我應(yīng)當(dāng)堅強，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個以獨的生命個體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子。她被一場高燒奪取了聽力、視力，由于看不見也聽不見，導(dǎo)致她連說話的本事都喪失了。
然而，正是這么一個被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機學(xué)會了英語、希臘語、拉丁語等多國的語言；依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會了幾何！并且她還建立了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱整個世界。最終在黑暗中找到了人生的光明，最終又把慈愛的雙手伸向世界！
我很佩服海倫，她看不見也能用優(yōu)異的成績考上哈佛學(xué)校，學(xué)會了那么多種語言，并且還建起了一家家慈善機構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅持不懈的精神的話，那所有問題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她以往說過：“忘我就是歡樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽光，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我自我的樂曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的歡樂。
《假如給我三天光明》這本書是我受益匪淺。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇八
四月是我校的讀書月，我們五年級讀的書目是《假如給我三天光明》。
讀了這本書，使我受益匪淺。
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界了的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。
一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
我們不得不佩服這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。
說實話，我很佩服海倫。
不是因為她取得的一番豐功偉績，而是敬佩她能在逆境中，堅強的活下去，并且取得成就。
我還清楚的記得書上那一小段話—“海倫趁著老師、父母不注意的時候，又悄悄躲在角落里練習(xí)說話?！?/p>
為了說話，海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水，為的只是讓自己快點學(xué)會說話，快點喊聲爸爸媽媽。
海倫女士的一生是奮斗的一生，是自強不息的一生。
跟她相比，我就相差甚遠(yuǎn)了。
記得小時候有一段時間，我特別喜歡畫畫。
還纏著媽媽幫我買繪畫的工具書。
為此，媽媽還特意幫我報了一個繪畫興趣班。
但沒有恒心的我，只學(xué)了一個月，就對畫畫失去了興趣。
那些書被我遺忘在書櫥里，書上落滿了灰塵。
現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫出那么好的佳作時，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應(yīng)該做到，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活，關(guān)心更多的殘疾人。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇九
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！?/p>
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十
老師、家長都曾教育過我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時間。
這本書主要講的是海倫僅僅享受了19個月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過了無數(shù)磨難，無數(shù)坎坷，在讓任何人都無法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國的《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
讀了這本書，我明白了：這世上沒有任何困難不能解決，因為有困難的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅強。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰不了解困難？冰心奶奶說過：“盛開的花，人們只驚羨一時的美，而它初生的芽兒，卻浸透了奮斗的血淚！”花因為奮斗，因為戰(zhàn)勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無聲，無語，無光”中成長，到最后不一樣是個成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！辈诲e，她是個名副其實的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅強，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯過的。擁有的，總有一天會失去；錯過的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時候，我們總會悔恨自己在擁有時沒能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機會，那我一定會好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會心存遺憾，而會對自己說：“這次的擁有讓我感覺很幸?！?。如果是這樣，那么你的心中必然會多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會抱怨命運的不公，而會樂觀積極的對待生活。他們會感受到人生的樂趣，更好的生活。我想，一個盲聾啞的`人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來吧，朋友們，讓我們成為下一個海倫·凱勒！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十一
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”。“復(fù)習(xí)中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十二
《假如給我三天光明》書中雖然沒有什么扣人心弦的故事，但卻深深地感動了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無法言語的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識性”的錯誤。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的美妙，領(lǐng)悟出了知識的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時鼓舞著我，要勇敢地面對這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個人只要有理想，有目標(biāo)，并不懈地向著希望努力進(jìn)取，就不會被困難絆住腳，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！
在我們生活當(dāng)中，有許多人在白白浪費著自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無法言語的殘疾人，可是她并沒有自暴自棄，而是勇敢地抬起頭面對風(fēng)雨。為此，我感到很慚愧。
從沒有遭遇過災(zāi)難，甚至從沒有體驗過不幸的我們，只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！焙悺P勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實描寫。海倫憑著一顆堅強而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅強地面對生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵！讓自己也創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用微笑度過困難，用頑強不屈的毅力放飛希望的翅膀！讓我們生命的每一天都活得精彩！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十三
人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十四
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會了說話。在20歲時，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無不洋溢著作者對生活的熱愛，她祈禱能用三天的光明去感受這個世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運卻和她開了個大玩笑，現(xiàn)實中海倫的一生只有十九個月可以感受到光明與聲音，她根本無法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅強的性格，支撐她克服了常人無法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當(dāng)海倫處于人生的低谷之時，是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識使她能以驚人的毅力面對困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說了這么一段話：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
在書中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對大自然的景色進(jìn)行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……在知識的世界里，她學(xué)會用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
讀這本小說，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識與世界溝通，知識為她鋪設(shè)了一條成功之路。因為有了知識，海倫才能透過心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！
這本小說給我們帶來的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實地自己，在學(xué)習(xí)的過程中體驗成功的樂趣，讓我們一起用知識去點亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十五
“太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折?”這首詩的意思是：華山上生長高大松樹，巍然挺立，傲視霜雪。天生有百尺高的身板，微風(fēng)哪能吹倒他呢?在唐代詩人李白筆下描繪的華山松樹，雖身處逆境卻依然堅強地生存，與這棵松樹有同樣精神的便是她—海倫·凱勒。
海倫·凱勒，美國女作家、演說家、社會活動家?？此戚x煌的背后又有誰了解的很清楚呢?我讀了她寫的《假如給我三天光明》，才深深地了解她苦難的坎坷的一生。
海倫·凱勒在19個月時患了猩紅熱，不幸失去了視力和聽力，從此便生活在無光無聲的世界里。在這黑暗而又寂寞的世界里，她曾自暴自棄過，與家人隔絕，與外面的世界隔絕。但當(dāng)安妮·莎莉文老師到來時，海倫的一生從此發(fā)生改變。
安妮是一個殘障教育家，一畢業(yè)就成為海倫的老師。他教海倫各種知識，教他認(rèn)字，寫字……讓海倫重新燃起生活的希望。在安妮的幫助下，海倫學(xué)會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，奮發(fā)自學(xué)，最后還上了大學(xué)，并成為一位學(xué)識淵博掌握多種語言的著名作家和教育家。
讀完這篇文章后，我油然而生起對海倫·凱勒的敬佩之情。
海倫·凱勒是不幸的，幼年就失去了視力、聽力和語言表達(dá)能力，一個人孤獨地在黑暗無聲的世界里默默掙扎，但他也是幸運的，遇到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，他在自己堅持不懈，一心苦學(xué)的努力下，用自己的方式認(rèn)識了這個世界，領(lǐng)悟到愛的真諦。
海倫·凱勒在逆境中并沒有屈服，她用自己堅強的毅力戰(zhàn)勝磨難，我們要學(xué)習(xí)海倫勤奮好學(xué)、堅忍不拔、熱愛生活的精神。
逆境是使人奮發(fā)向上的動力，是鍛煉一個人意志的火爐，那些成長在逆境中生活在艱難困苦中的人們，特別是我們青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，要努力在困難中舒展自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造!
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實際篇十六
在‘媽媽’的帶領(lǐng)下，我去新華書店買到了[假如給我三天光明]這本書。一回到家我就認(rèn)真仔細(xì)地閱讀起來，我被海倫那種不屈不撓自強不息堅定執(zhí)著的‘精神’深深地震撼了，她用自己的實際行動創(chuàng)新了一段傳奇。
這本書是海倫。凱勒（1880――1968）的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個月時，一場大病使她失去了視覺和聽覺，從此便永恒生活在黑暗無聲的世界中。隨著年齡的增長，她越來越期望表達(dá)自己的思想感情，被無力表達(dá)的痛苦不停地折磨著，最后她只能靠發(fā)脾氣來排泄累積已久的孤獨感和恐怖感。因而她變得古怪粗暴無禮任性不愛與人親近。
莎莉文老師的到來，使情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文老師用愛去感化她，并教她認(rèn)字閱讀。老師因材施教，讓海倫逐漸意識到每個字的意思。海倫茅塞頓開之后，學(xué)習(xí)欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開始迫不及待地學(xué)習(xí)，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學(xué)會了英德法拉丁希臘五種語言，閱讀了多部文學(xué)名著和一些哲學(xué)書籍，吸取那些偉人的思想。她把學(xué)習(xí)比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點進(jìn)步，就有了一份快樂，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學(xué)習(xí)過程中所遇到的艱難是我們常人難以想像的，雖然她也會焦燥憤懣，但她總能及時調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，自信滿滿地繼續(xù)往前走。她積極樂觀的人生態(tài)度值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
梅特克林夫人曾經(jīng)說過：“海倫。凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她也應(yīng)該得到永世流傳，對我們的生命賦予必要的提醒。”的確，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來光明的`一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永恒難以遺忘的生命之歌！[假如給我三天光明]寫出了盲聾者對光明的無限渴望。哪怕惟獨三天，她也一定會加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對得起璀璨的眼睛和一切美好的東西。
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