肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘作文開(kāi)頭【精選5篇】，歡迎閱讀與收藏。
難忘作文開(kāi)頭【精選5篇】一
一個(gè)難忘的鏡頭
在我碰到一個(gè)燙似驕陽(yáng)的小小物體時(shí)，時(shí)間仿佛定格，難忘的鏡頭永遠(yuǎn)烙進(jìn)了我的腦海中。
這件事發(fā)生在今天的杭州市中小學(xué)生電子制作比賽賽場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我正在緊張地拼第三個(gè)電路。拼好后，無(wú)論我怎么調(diào)試，
它居然也不顯示亮。我猶如熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我慌急了，瘋狂地裝上又拆，拆掉又裝，當(dāng)裁判吹哨時(shí)，我的手頓時(shí)
停在了半空。。。。。。當(dāng)我的手無(wú)助地放下去時(shí)，突然感到直奔心尖的刺痛。我連忙提起手，然后仔細(xì)地，小心翼翼地慢碰電路的每一個(gè)地方，檢查它們中的哪一個(gè)，因?yàn)樘饣蛱珷C，讓我產(chǎn)生了痛心的感覺(jué)。
我慢慢滑動(dòng)手指。突然，在滑過(guò)三極管時(shí)，那個(gè)可怕的感覺(jué)又出現(xiàn)了---我的三極管燒了！
時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)，我的心似乎也停止了跳動(dòng)。這次的失敗令我終身難忘！
難忘作文開(kāi)頭【精選5篇】二
有一天下課的時(shí)候，老師宣布下節(jié)課上體育課。同學(xué)們聽(tīng)到了這條消息，高興地歡呼起來(lái)，我們平常一年上幾次體育課就是很難得了，所以同學(xué)們非常興奮！我們?cè)瓉?lái)都是希望課間時(shí)間放長(zhǎng)一些，現(xiàn)在我們反而希望快點(diǎn)上課，因?yàn)橄鹿?jié)課就是我們期待的體育課呀！
上課了，我們坐在教室里，等待老師帶我們?nèi)ド象w育課，我們坐得像一棵松樹(shù)那么筆直，這都是想趕快上體育課呀！老師來(lái)了，她帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，她對(duì)我們說(shuō)：“首先我們分成男女兩個(gè)隊(duì)練習(xí)跑步，再去翻單杠，最后去跳遠(yuǎn)，剩下的時(shí)間你們就自由活動(dòng)吧！”我們迅速地排成男生女生兩支隊(duì)伍，做好賽跑的準(zhǔn)備，老師在一旁的大樹(shù)上歇著，看著我們跑。預(yù)備，開(kāi)始！我們聽(tīng)完口令，馬上使出最大的力氣跑起來(lái)，排在我后面的劉琦睿同學(xué)老是踩到了我的鞋后跟，害得我老是停下來(lái)弄鞋子，當(dāng)然就拖了后腿。我們繼續(xù)跑著，出現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事情。因?yàn)闆](méi)料到今天會(huì)上體育，所以就穿了休閑鞋。意料之外的事發(fā)生了，我的鞋子竟然在我跑了一半的時(shí)候從我腳下掉了下來(lái)。那時(shí)的情況是女生隊(duì)本來(lái)就跑的很慢了，如果我再停下來(lái)穿鞋子，就會(huì)耽誤更多的時(shí)間，女生隊(duì)必輸無(wú)疑。所以我咬了咬牙，沒(méi)有穿鞋子堅(jiān)持跑了半圈。雖然沒(méi)有鞋子，跑起來(lái)有點(diǎn)疼痛。但是沒(méi)有影響集體，還是值得的。等跑步結(jié)束的時(shí)候，我才去穿好鞋子。同學(xué)們看到我都哈哈大笑，笑我竟然光著腳跑了半圈。“呵呵”，我想起剛才的事，忍不住也跟著他們哈哈大笑！這件事我回家沒(méi)有跟爸爸說(shuō)，等到下午爸爸送我上學(xué)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)記憶力真強(qiáng)，她把上午的這幾個(gè)情節(jié)向我爸爸訴說(shuō)得清清楚楚，果然不出我所料，爸爸聽(tīng)完以后，他也笑了。
我真沒(méi)有想到，我在體育課上鬧出的一個(gè)尷尬事件，把這么多人都逗笑了，如果全世界的人都知道了這件事，會(huì)不會(huì)都笑了呢？如果都會(huì)，我也心甘情愿，我愿意讓大家分享我的快樂(lè)，哪怕是很讓我丟面子的事，我都會(huì)和大家一起分享這樣的快樂(lè)，這樣的好心情！
難忘作文開(kāi)頭【精選5篇】三
美德，在我們的社會(huì)中，真是無(wú)處不在。只要你留心去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美德就在你的身邊。
一天，在放晚學(xué)回家的路上，晚風(fēng)拂面，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我悠然自得地坐在爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)后座上。突然看到旁邊有個(gè)大姐姐騎著自行車(chē)左沖右突急急忙忙趕路。我還來(lái)不及思考，忽然，爺爺急剎車(chē)，我嚇了一跳，朝前一看，發(fā)現(xiàn)大姐姐來(lái)不及剎車(chē)，將過(guò)馬路乘公交車(chē)的阿姨撞倒在地，站都站不起來(lái)。大姐姐連忙下車(chē)嚇得臉通紅地站在那兒。我想：大姐姐要倒霉了。這時(shí)，幾個(gè)路人把阿姨扶起來(lái)。大姐姐連忙道歉：“阿姨，對(duì)不起，我不應(yīng)該那么著急，您沒(méi)受傷吧？”阿姨說(shuō)：“我沒(méi)事，你小小年紀(jì)為什么騎車(chē)這么快啊？”大姐姐小聲地說(shuō)：“我媽媽今天生病了，我放學(xué)后想早點(diǎn)趕回家?！卑⒁毯吞@地說(shuō)：“孩子，騎車(chē)小心一點(diǎn)，要是把人撞傷或者自己受傷都不好啊。你走吧，記住不要太快啊?！贝蠼憬懔验_(kāi)嘴一笑：“我知道了，謝謝您。再見(jiàn)！”看著眼前的一幕，我的擔(dān)心是多余的。
我默默地想：人人都得學(xué)會(huì)寬容別人和幫助別人，人人都擁有一顆寬容和善良的心，我們的世界就會(huì)多一份美好。
難忘作文開(kāi)頭【精選5篇】四
今天下午第二節(jié)課，是一節(jié)令我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的課書(shū)法課。
叮鈴鈴隨著清脆的上課鈴聲，龔老師大步流星地走進(jìn)教室，聲音洪亮地說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們拿出《寫(xiě)字與書(shū)法》，并翻到第一課，開(kāi)始練字。我翻遍了整個(gè)書(shū)包，連個(gè)影子都沒(méi)有，看著四周的同學(xué)都埋著頭認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，不由得心慌意亂起來(lái)。只好拿出一本本子，看著同桌的書(shū)抄起來(lái)，龔老師一邊走一邊看同學(xué)們練的字，不一會(huì)就要走到我的身邊了，我的心提到了嗓子眼，全身發(fā)抖，屏住呼吸，一邊寫(xiě)字一邊用眼角瞄一瞄老師的身影。真是老天有眼，龔老師走到我身邊什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走了，我終于松了一口氣。
可是，在快要下課時(shí)，龔老師突然說(shuō)：請(qǐng)沒(méi)帶書(shū)的`同學(xué)站起來(lái)。我頓時(shí)呆住了，心想：完了，這回可完了。我硬著頭皮站了起來(lái)，同學(xué)們都用詫異的眼光看著我，好像在說(shuō)：怎么連湯佳睿都沒(méi)帶書(shū)??？老師看大約有十幾個(gè)人站起來(lái)，生氣地批評(píng)道：你們上課不帶書(shū)，能在課堂上做什么，就像吃飯不帶碗一樣，你不帶碗怎么吃飯？以后睡覺(jué)前把第二天要帶的書(shū)都帶齊了再睡覺(jué)。先坐下去吧我羞愧地坐了下去，心想：這是一節(jié)難忘的課，這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
難忘作文開(kāi)頭【精選5篇】五
元宵節(jié)到了，意味著吃湯圓和餃子的時(shí)候也到了。
“難忘今宵，難忘今宵……”每次聽(tīng)到這首難忘今宵的歌時(shí)，我總能想起那個(gè)令我難忘的元宵節(jié)，那是在過(guò)年元宵節(jié)的時(shí)候，我們一群小朋友在一起過(guò)了一個(gè)很有意義的元宵節(jié)。
按理說(shuō)元宵節(jié)我們應(yīng)該是和我們的父母過(guò)，但是這一次例外，因?yàn)槭艿叫』锇榈臒崆檠?qǐng)，我決定要去之前呆過(guò)一陣時(shí)間的義工中心和一群小志愿者們一起過(guò)元宵。
來(lái)到義工中心，小伙伴們已經(jīng)把活動(dòng)的材料準(zhǔn)備好了，我們的活動(dòng)是包元宵和餃子。幸好之前我就在萬(wàn)能的老媽的手把手教的情況下，把包元宵練的很是熟練，所以只見(jiàn)我包起元宵來(lái)絲毫不手生。
我先把一個(gè)白花花的面團(tuán)放在自己的手心上，緊接著把它壓平，然后就把之前準(zhǔn)備好的肉餡放了上去，最后只要把皮把肉餡們都包裹上，就可以扔到水里煮了。
別看包元宵這么簡(jiǎn)單，包餃子可是有些難度的`。要在面皮上撒一點(diǎn)面粉，防止面皮粘手。再往面皮里放上一點(diǎn)肉，再用手左捏右折，一個(gè)可愛(ài)的小水餃就好了。丫丫姐姐看見(jiàn)我包的水餃，贊不絕口，還給我和我親手包的小水餃拍了張?zhí)貙?xiě)。
“第一鍋元宵出鍋了!”紀(jì)老師的話音未落，我們就把紀(jì)老師團(tuán)團(tuán)圍住。“我要!我要!”大家不約而同地叫出聲來(lái)。紀(jì)老師用提問(wèn)題的方式來(lái)分元宵，我迅速回答完問(wèn)題，獲得了一個(gè)元宵。真香!我吃完后咂咂嘴，回味無(wú)窮。紀(jì)老師拍著手唱起元宵節(jié)的歌曲，媽媽受了感染，也一起唱了起來(lái)。
之后，我們還一起享用了一頓豐富的午餐，我們吃得可開(kāi)心了。
活動(dòng)中，我采訪了同學(xué)們，有的同學(xué)覺(jué)得自己包得不錯(cuò)，自己動(dòng)手做的總是最甜的;有的同學(xué)認(rèn)為包元宵十分有趣，他是第一個(gè)吃到元宵的，感覺(jué)味道鮮美，而且很有成就感。另一個(gè)同學(xué)包得十分開(kāi)心，忙的如火如荼，臉上全是面粉依然滿面笑容。
這一次的活動(dòng)讓我收獲甚多，還結(jié)交了不少好朋友。真是一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
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