大家一定都接觸過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的閱讀的一堂__的課作文【范文10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂__的課作文【范文10篇】一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動手做水果色拉了。
我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點削到了手，就這樣總算削完了一個蘋果?？商O果早已坑坑洼洼，像火星上的'隕石坑。
我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計較這么多了。
咱們進入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。
這堂英語課真有趣啊！
一堂__的課作文【范文10篇】二
我的第一堂英語課很不好啦。
上課時顧老師用英語跟我們講我聽不懂，還有教的英語內(nèi)容我不會讀，總覺得讀出來的不順口還打著結(jié)巴，看有些同學(xué)讀的很好，我就是不太會讀。特別是回家又忘記怎么念。
心里急死了還大哭了一場。我老媽說不會讀沒有關(guān)系，因為是我第一次上英語課，多上幾次就沒關(guān)系了，還說不會的可以問鄰居的好朋友或打電話問同學(xué)，但是我又不好意思開口問，怕別人笑我這么簡單的都不會讀，是上課沒有聽吧。媽媽說沒有不好意思的，不懂不會的就要問，不問永遠會不懂的。聽了媽媽的話我打電話問了吳悠琪還找了我的好朋友，最后我會讀了，讀了好多遍后也順口不感覺難了。想想自己剛才大哭的樣子真好笑。
一堂__的課作文【范文10篇】三
今天是我在xx的第一節(jié)英語課。認(rèn)識了我們搞怪的英語老師——lili.
開始上課了，老師給我們每個同學(xué)都取了英文名。我的英文名叫alicia。我們玩起了打保齡球的游戲，當(dāng)老師問起我叫什么名字時，我“alicia(愛麗絲)”。整個教室笑得炸開了鍋，特別是旁邊的男生還說，我是愛麗絲漫游仙境了。Lili老師她說我的名字有點難記，但是是最好聽的。
接著老師還變了魔術(shù)，一瓶水里面變了幾種顏色，學(xué)會了紅~黃~綠~藍的單詞，最后我在游戲中得到了兩個小紅花。Lili老師講有16個小花可以換教室里的玩具。
好期待下次的英語課！
一堂__的課作文【范文10篇】四
我最喜歡的一堂課作文300字
許多人都認(rèn)為上課是一件無聊的事，我也不例外。但一節(jié)與眾不同的課卻讓我耳目一新。
一年級下學(xué)期，媽媽帶我來到了學(xué)而思上奧數(shù)課。路上，媽媽對我說：“上課的老師叫安陽，她上課生動有趣，很愛小朋友的喜愛，她的班都報滿了呢！”我不屑地說：“生動有趣有什么用，如果控班能力不強，有時連拿著書死板地上課還不如呢，就說我們學(xué)校新來的袁老師，辛辛苦苦做好PPT用來上課，結(jié)果里面一出現(xiàn)什么搞笑的東西，班里就會笑個底朝天，每次課平均有5、6分鐘是浪費在整頓紀(jì)律上的?！眿寢屢恍φf：“你說也很有道理，不過說不定安老師有什么控班手段呢？”
說著說著就到了學(xué)而思。很快就上課了，安老師講課果然很風(fēng)趣。當(dāng)講到行程問題時，她用手在白板上畫了一個饅頭和一個肉丸，然后說：“從前有一群饅頭在芭比饅頭店打工，但因為味道沒有包子好，所以沒人買。一天，一個饅頭突發(fā)奇想，我只要吃下了隔壁的肉丸，變成肉包子，就有人來買我了。于是饅頭以6分米/秒的速度向60分米遠的商店跑去。5秒后，肉丸才發(fā)現(xiàn)，便以3分米/秒的速度與饅頭同向而行。那么多少秒后饅頭變成包子？”“10秒！”我們異口同聲地說“很好，每人加100積分?！彼吲d地說。這時，一道不和諧的聲音響了起來：“永遠不會，因為饅頭被人踩死了！”頓時，全班哄堂大笑。這時，她大聲地說：“最先坐正看著黑板的人加200積分！”頓時，所有人都安靜下來，而我反應(yīng)最快，因此非常幸運地獲得了200積分。之后，她時不時地將幽默的語言加在題目中，又多次用“利誘”讓全班安靜下來專心聽課，這使我非常佩服她，也讓我很喜歡這節(jié)課。
這真是一節(jié)令人喜愛的課??！從此我愛上了奧數(shù)課！
我最喜歡的一堂課作文300字
星期五下午的拓展課是我最喜歡的一堂課：原因之一，這是一星期中的最后一堂課，也是最輕松的一堂課。上完這堂課，就意味著周末的到來。
我喜歡這堂課的另外一個更重要的原因是它給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。
這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校推出一項新舉措，就是讓每個學(xué)生自己填寫志愿，挑選自己喜歡的興趣活動。
我喜歡唱唱跳跳，我的第一志愿毫無疑問是童聲合唱。可媽媽卻不贊成，她希望我學(xué)會靜心、文靜，像淑女一樣。因此媽媽建議我參加十字繡班。抱著試試看的心態(tài)，我勉強同意了。
還記得第一次十字繡課，當(dāng)老師展示出自己的作品給我們看時，我不由得叫起來;“天哪，多漂亮的圖案，多美的作品哪！”此時，一種強烈的欲望使我暗下決心：在這學(xué)期，我一定要完成一幅像樣的作品。
我挑選了一幅可愛的圖案，從穿針引線學(xué)期。一開始，我那笨拙的手怎么都不聽使喚，拿一根針就像拿一根棒，但我并不氣餒。經(jīng)過一個階段的練習(xí)，我掌握了一定的技巧?，F(xiàn)在，我雖然還稱不上十指如飛，但至少也可以說來去自如了。
慢慢地隨著圖案一點一點地形成，我的心也隨之越來越興奮。我盼望這我的作品能早日完成。于是，在家里，我也會“見縫插針”地縫上幾針。我越來越喜歡我的十字繡，越來越迷戀我的十字繡了。
我突然發(fā)現(xiàn)：自從參加了十字繡班，我在其它學(xué)科上也學(xué)會了仔細觀察，認(rèn)真思考，做事情也比以前有恒心了。我感謝十字繡帶給我的意外收獲，我喜歡我的拓展課。
我最喜歡的一堂課作文300字
老師說今天要做一塊跟世博有關(guān)的陶板。每個小組制作整塊陶板的其中一塊，要做到團結(jié)合作。老師把任務(wù)分配好后，就宣布開始。我們這組的任務(wù)是大半個小孩的臉和半個東方名珠電視塔。
我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵、團結(jié)合作，有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘，大家都累得滿頭大汗，忙得不亦樂乎。在短短的20分鐘內(nèi)，終于完成了這五道工序：搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是，一個完美的陶板就這樣誕生了。
我們把陶板交了上去，老師把九組的陶板拼在一起。我這才發(fā)現(xiàn)，我們這組的陶板是多么的完美：那半個東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼，大半個小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間，它與任何一塊陶板都搭配得非常好，效果特別棒！
這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里，我明白了集體的力量是非常強大的！在合作中，我們可以互相取長補短，用別人的長處來彌補自己的短處。集體的力量大于個人，這不僅在做陶藝上是這樣，在學(xué)習(xí)、體育比賽、勞動和工作上也是一樣的。
我最喜歡的一堂課作文300字
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫著這首歌的卷板。接著，老師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實生活里，我真希望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文300字
課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘。但是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時，教室里鴉雀無聲。
數(shù)學(xué)王老師不慌不忙地走進教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師，等著她宣布我們的單元測驗成績，只聽王老師說：“這次測驗我們班有四個同學(xué)取得了一百分?！崩蠋煹脑捯粢宦洌淌依镱D時熱鬧起來了，大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰？
“肯定有***，因為他的數(shù)學(xué)成績最好！”“可能是**、***、***和***?！薄蠹易h論了好久，終于老師開了口：別吵了，這次數(shù)學(xué)測驗，我們班最小的同學(xué)——***也得了100分，請同學(xué)們掌聲鼓勵。”我慢慢地抬起頭來，數(shù)學(xué)老師正拿著我的試卷，站在我身旁?！?**同學(xué)，老師知道你年齡很小，平時上課也不太坐得住，但這次你讓老師改變了對你的看法，記住，只要努力，你一定很棒！”聽著老師鼓勵的話語，看著老師溫暖的笑容，我的心里像打了一只強心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來，望向大家……
那節(jié)數(shù)學(xué)課，是我最喜愛的一堂課，而老師那番話，讓我牢記在心中，從此以后，我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。
一堂__的課作文【范文10篇】五
以課堂為話題 一堂特殊的課
上課啦，我看見老師從一個喜糖盒里拿出兩個雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋一個顏色深一個顏色淺，我奇怪極了，老師拿兩個雞蛋干什么？老師說：“這兩個雞蛋其中一個是熟的，一個是生的。你們能不弄破雞蛋就猜出哪個雞蛋是生的哪個是熟的嗎？”
這個問題可沒有難住我，奶奶經(jīng)常給我煮雞蛋吃，熟雞蛋很光滑，生雞蛋有點粗糙，我知道哪個雞蛋是生的哪個是熟的，但我不知道該怎么說。之后老師讓一些同學(xué)說說該怎么判斷，段碩說轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，哪個轉(zhuǎn)地快哪個就是熟的，楊乙州說搖一搖，丁開禎說聽一聽，陳家暢說聞一聞， 徐昕楠說看一看。
老師告訴大家：“老師聽說熟雞蛋會沉下去，生雞蛋會浮上來，我們來做做看”于是老師拿出一瓶水準(zhǔn)備把雞蛋放下去，這時許多同學(xué)跑到講臺前去看，因為我看不見，所以我跪在桌上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著瓶子，老師把雞蛋放下水去，我們發(fā)現(xiàn)兩個雞蛋都沉下去了，老師說我們的實驗失敗了。這個方法不能判斷雞蛋是生的還是熟的，我們用段碩的方法試試，同學(xué)們又紛紛跑過去，還好，這次我快速的來到講臺前，開始了，大家發(fā)現(xiàn)顏色深地轉(zhuǎn)地快，淺地轉(zhuǎn)地慢，老師把大家說是熟的用粉筆做上記號，然后砸出一個小洞讓大家看。耶！我猜對嘍，我小聲的喊道。
其它同學(xué)的方法對不對呢？回家我自己去做一做，這節(jié)語文課真的很有趣，希望老師以后能經(jīng)常上這樣的課。
一堂__的課作文【范文10篇】六
星期三，我們班來了位年輕的男老師，他很幽默！
他給我們上了一堂作文課，老師說：“大家好！我第一次走進山清水秀的英山，我是蘄春人！同學(xué)們，你們見到我有什么要問的么？”“老師您姓什么？”班上“愛問天使”問到。“我姓王，三橫一豎的‘王’！”“老師，您來我們這兒的目的什么？”“我來這兒是和大家交朋友的！”老師說。就在這時，教室里霎時炸開了鍋！同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。“好，同學(xué)們，今天我給大家?guī)砹艘环莺穸Y?！崩蠋熣f，他舉起了一個精致的盒子，“禮物就在這里面，大家來猜猜是什么禮物？”“照片！”“書！”“花！”“杯子！”同學(xué)們回答五花八門，老師小心翼翼地打開了盒子，里面居然是一把鑰匙！同學(xué)們有的目瞪口呆，要的`很失望，有的呆若木雞……我想：一把鑰匙，這么小氣，哪怕是送我們一支筆也好呀！老師說：“猜猜這是一把什么鑰匙呢？”“開啟智慧大門的鑰匙！”“開啟想象力的鑰匙！”“建立我們師生情誼的鑰匙！”“我送給大家的不是鑰匙本身，而是它實在的意義！”
就在老師講完這深刻的哲理時，下課鈴響了，這堂課就這樣結(jié)束了，我永遠也忘不了這堂課！
一堂__的課作文【范文10篇】七
（9月1日）今天是開學(xué)的第一天，我們在操場上舉行開學(xué)典禮后就到教室上課了！第一課是語文課，新來的語文程老師沒有直接給我們大家講課文，而是和薄老師一樣先讓同學(xué)們分享一下暑假里有趣的事情！看著程老師，我忽然又想起了薄老師，我告訴媽媽，要是薄老師在的話，我就敢站到講臺上去與同學(xué)們分享我暑假的趣事，可是我現(xiàn)在和程老師還是不是很熟悉！
晚上，我口述了一段話，讓媽媽帶給薄老師：
薄老師，你還好嗎？我們的團隊已經(jīng)從學(xué)責(zé)班上升為思責(zé)班了。雖然我們這個集體沒有了你，可是我們大家會在新老師程老師的帶領(lǐng)下取得更大的進步的。我們會唱著D2的歌聲來到你身邊，我們永遠是一家人！我也會繼續(xù)學(xué)好語文，爭取免考，爭取評上三好學(xué)生的。我會想念你的，希望你也能記起我！提前祝薄老師教師節(jié)快樂！
聽完我的話，媽媽說，我家小朋友真的長大了！媽媽告訴我想念老朋友的時候，也不要忘記結(jié)識新朋友。另外，媽媽相信我，在新老師的陪伴下，一定也會更加開心成長的！
一堂__的課作文【范文10篇】八
篇一：難忘的一堂課_
日子如細沙從指縫中輕輕滑落，許多事情已經(jīng)隨著歲月的流逝而煙消云散了。但是，媽媽那一次給我上的一課，卻讓我記憶猶新。
上初中了，我又結(jié)識了新的老師和同學(xué)。天生外向的我，沒有許多同學(xué)所謂的孤獨感。很快在中學(xué)，我就如魚得水，生活的悠游自在。媽媽提醒我的，諸如：上中學(xué)不比小學(xué)，課程增加了很多，要用心學(xué)習(xí)才行等等，我早就拋到了九霄云外。甚至，老師要求的日記，我也偷懶變成了回憶錄。因為，我知道媽媽信任我，是不會偷偷動我的東西的。
可是，紙終究包不住火。終于有一天，我偷懶的事被媽媽知道了。媽媽回家后，把我叫到跟前，很嚴(yán)肅地問我是怎么回事？我也不知道從哪里來的犟脾氣，一聲不吭地同媽媽對抗著。媽媽被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上兩下?？赡苁菋寢層行┬奶哿税?，掀開我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：愛怎樣怎樣吧！反正自己是錯了。只能無條件接受懲罰了吧！讓我不曾想到的是，媽媽不再理我。她獨自坐在床上，一邊掉眼淚，一邊責(zé)罵著自己。媽媽在我的記憶中可是女強人啊，什么樣的困難也沒見媽媽掉過眼淚。在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時，媽媽也總是鼓勵我：挺一挺，一切都會過去的！可是，今天媽媽悲傷難過的樣子，讓我感到媽媽是那么無助！那一刻，我讀懂了媽媽。我的心開始柔軟下來，眼淚也流了下來。
古人說：孝，莫大于欣親。我是一個多么不孝的女兒呀！我欺騙了深深愛著我的媽媽，媽媽難過而無助的眼神像一把劍刺痛了我的良心。我走過去安慰媽媽，并發(fā)誓再也不會讓媽媽傷心！媽媽原諒了我，我如釋重負。
這件事過去將近一年了，但是，每當(dāng)我懈怠又想偷懶時，我就會想到媽媽那一次對我的懲罰，想到媽媽難過的一幕。它時時提醒我，催我自醒和奮進。
篇二：難忘的一堂課 瞿陽_
今天，我像以往一樣捧著一個鼓鼓囊囊的小包包去上作文課。心里想：“太好了，又能聽老師講有趣的笑話了?！?/p>
來到教室，只見同學(xué)們已經(jīng)開始忙碌，我也不能閑著，隨手拿過一張同學(xué)的作文紙，開始閱讀。剛開始還挺好，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常現(xiàn)象。過了一會兒，我覺得頭上滲出了一大把汗，好熱呀，這究竟是怎么回事？我望了望空調(diào)，心想：“該不會是空調(diào)出毛病了吧，檢查檢查?！蔽易呱锨埃挥X得一股熱風(fēng)朝我吹來，怎么搞的，空調(diào)不會是糊涂了吧？這么熱的天還打熱風(fēng)？我連忙把這件事告訴了老師。
經(jīng)過老師的一番研究，最后得出結(jié)論： “不知道，可能一會兒就好了吧。”唉，只好等了。
十分鐘過去了······
半小時過去了······
40分鐘過去了，室內(nèi)溫度不但沒降，反而升到了38攝氏度，比室外還熱。教室里不時傳來調(diào)皮鬼夸張的叫聲：“xx休克啦！”“xx中暑啦！”。我抹了一把頭上的汗，手上就像沾了一層厚厚豬油。再來看看我周圍的“鄰居”，只見xx原先白白的臉熱成了豬肝色，AA像剛從浴缸里爬出來，滿頭是“水”，DD更是夸張，竟把上身的T恤脫了下來，赤膊上陣寫作文。
我們的作業(yè)本也遭殃了，幾乎所有的鋼筆字都被汗水弄糊了，紙張又軟又皺，跟衛(wèi)生間的草紙差不多。
終于，大慈大悲的張老師發(fā)話了：“在這么熱的環(huán)境下學(xué)習(xí)，對大家的身體是有害的，于是我最終決定……”他的話還沒說完，大家早就心領(lǐng)神會，開始不顧一切地“大撤退”了，剛才那些“休克”的，“中暑”的，這下全都“復(fù)活了”，溜得比兔子還快，看得老師目瞪口呆，無可奈何。
這真是一堂難忘的作文課！
篇三：難忘的一堂課 鄭璐莎_
星期天我和爸爸一塊去買菜，在一個肉攤上買了十多元肉，爸爸遞過去一張五十元，老板卻找來八十多元，原來他還沒放下五十元就找給爸爸了，爸爸笑著說：“你家這么有錢啊。”老板恍然大悟忙說：“哦——看我糊涂的?！?在回家的路上我問爸爸：“爸爸那錢是他給你的，你就收下唄！干嘛還要還給他。”爸爸語重心長地說：“他賺些錢不容易，在說做人不能貪小便宜，那些電視新聞上的貪官，就是愛貪小便宜，才鑄成今天的大錯?！?/p>
聽著爸爸的話我感到臉上火辣辣的，記得二年級的時候我也遇到過這樣的事。
那次我去學(xué)校門口的小店買東西，我給了老板娘五元錢，由于匆忙老板娘把五元錢和找錢一塊遞給了我，我心里一陣狂喜，可是又猶豫不決，不知是拿還是不拿：拿，這又不是我的錢了，我沒權(quán)利再拿它；不拿，這是她找給我的，我憑什么不拿，還是拿吧。我遲疑的伸出了手，屏住呼吸，當(dāng)老板娘把錢塞我手心的時候，我立馬拽著錢像作了賊似的跑了出去，逃離了小店?；丶液蟛桓腋嬖V爸爸媽媽，后來幾天一直沒敢再去小店，生怕被老板娘記起來，接下來的日子我心中一直忐忑不安。
現(xiàn)在我終于知道當(dāng)時為什么我會那么害怕因為我做了虧心事，拿了本不屬于我的錢，心理上承受著壓力，所以才會害怕，如果當(dāng)時我把這錢還給老板娘，心中一定充滿陽光，充滿自豪，可我沒有……
感謝爸爸，是爸爸給我上了一堂難忘的課，雖然這是件微不足道都小事那么幾句簡簡單單的話，而我將終生難忘。
篇四：難忘的一堂課_
從小學(xué)直至現(xiàn)在上到了初中，不知上了多少節(jié)課，不同的老師，上課有著不同的氣氛。其中讓我最忘不了的是那一節(jié)讓我受到教誡，從此對學(xué)習(xí)改邊了態(tài)度的一堂課。
快樂的課有許多已隨時間的飛逝淡淡忘卻，而令我悲傷痛悔的課卻讓我永遠刻骨銘心。正因為有這樣羞愧的回憶使我在學(xué)習(xí)的漫長歲月上得到教訓(xùn)，時刻在心里敲響著警鐘。那是小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課上，我還是個調(diào)皮貪玩的小孩，上著課老不注意聽講，心思早已飛出了教室。數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，雖然是個女教師但她對我們很嚴(yán)格。而我還是在她的課上不專心，這使我在后來發(fā)生的事中感到無此后悔。
盡管老師的聲音響亮得傳遍整個教室，仍不能把我從幻境中喚我的魂魄回來，講完了今天要學(xué)的，老師讓我們做一些練習(xí)，我這才聽見了全班同學(xué)拿出本子的“唰唰”聲音，才知道要做練習(xí)了。我望了望黑板上寫著一系列的數(shù)字，沒有聽老師剛剛講要怎么做的，我靈機一動自以為是的在本子上胡亂地也照寫了一串?dāng)?shù)字。抬頭看看周圍的同學(xué)，個個埋頭哭想，我使沾沾自喜的想：這么簡單一道題做得這么慢呀。老師看見了我自滿的坐在那驚訝的說：“？？做好了？這么快??？真棒！”老師邊瞪著眼睛邊高興的向我走過來，我聽了老師的夸獎已經(jīng)開心得飄飄然了。老師拿起我的本子看了看，正在我得意之時，完全沒有注意老師的表現(xiàn)正在慢慢變化，由晴轉(zhuǎn)陰，終于五雷轟頂落在我的頭上了——老師突然吼了起來：“你這是寫的什么？亂寫一統(tǒng)，不會又不聽，上課的心都飛出了教室！”我在一瞬間非常害怕與后悔，我是一個知恥的人，所以非常后悔自己的行為，也正因如此我從此下定決心上課認(rèn)真聽講。不能再讓老師失望，不能再發(fā)生第二次這樣的事情！
雖然那一堂課上老師都在用冰冷的眼光斜視著想黑暗的老鼠一般的我。但我還是非常慶幸那一堂課，讓我從下就受到了教育，使我走回了正確的道路。
篇五：難忘的一堂課 王若菱_
開學(xué)大約兩個月后，教美術(shù)的林老師給我們帶來了一個好消息：下次去魚形操場寫生。
周三下午第一節(jié)課，林老師“一聲令下”，我們便急急忙忙地排好隊，奔向魚形操場，找了個合適的位置坐下?？梢蚤_始寫生了，可大多數(shù)同學(xué)卻不立馬畫，倒是嘰嘰喳喳地討論了起來。
而我沒說什么，提筆“刷刷”地涂抹著。哎呀，這棵小樹也太難畫了。光說枝干吧，密密麻麻地繞成了一片，我看了半天，也沒分出到底這根小枝是哪根大枝的，那根小枝又是哪根大枝的，更別說葉子了，看上去好像有幾千片似的，弄得我眼花繚亂。想起老師說的“葉子分成疏密兩部分，只要畫面看得過去就行了”，我更加地犯難：為何怎么畫也畫不出原樣??？好容易把樹的外型簡單地描畫了一下，樹旁邊那條白色的影子卻把我嚇了一跳?！巴郏≡趺磁赃呥€有只丹頂鶴呀？！”我慘叫了一聲。怎么辦？丹頂鶴雕像在樹的左邊，可實際上畫紙的左邊已經(jīng)不夠畫了。唉！看來只能畫在右邊了。畫完后，我伸了伸四肢，額頭上感覺涼涼的，用手一摸，濕濕的，全是汗。
下課了，我把畫拿給老師評分，老師竟然評了兩個“優(yōu)”！后來，老師總結(jié)道：“同學(xué)們大多很認(rèn)真，畫得都不錯，都有了自己的收獲?！?/p>
我覺得，寫生其實很有趣，它可以讓人了解樹木與大自然。如果下次我還去寫生，那么我一定會把景物仔細地看一遍，確定好要畫什么，什么是主景，什么是襯景，才會下筆的，這樣就不會像今天這么尷尬了。
真希望下次還去寫生！
一堂__的課作文【范文10篇】九
星星點點，思緒萬千，零羅棋布，夢回起落。驀然回首，原來遺失的美好，僅在這一堂課。
新的教室，新的桌椅，新的老師，新的同學(xué)……一切都是新的。我也告別了陪著我過了六個春秋的母校、老師，還有我那一個個情深似海的朋友，面對的是這一張張陌生而又鮮活的面孔。也正是這些，迎來了我的中學(xué)生涯，迎來了我的第一堂課。
"起立"，"老師好"！這個做了千萬次的動作，喊了千萬次的問候，打亂了我的思緒。那一聲聲沉穩(wěn)的心跳仿佛要把我窒息。就這樣迎來了我的.第一堂課。講臺上站的，不再是往日的身影；耳畔回蕩的聲音，不再是那么的熟悉；我再沒有體味到"師生情"濃重的氣味。雖然新的老師，也是是那么和藹可親，將的課也比以前的深奧，也比以前的美妙，可怎么就失去了以前的那份動聽呢？以前的班級，沒有現(xiàn)在的拘束，以前的課堂，沒有現(xiàn)在的靜謐，卻比現(xiàn)在的神秘。同樣是一堂課，為什么六年級的9月1號是那么的融洽？為什么六年級的每一天都是那么的快樂，為什么……僅僅是一堂課，就把我們相處了六年的摯友"天各一方"了；僅僅是一堂課就把以前的摯友都解散了；僅僅是這一堂課，就失去了原來的親切……
這也是一堂課，這也是開學(xué)的一堂課，為什么，孤單無助都忍不住蔓延；為什么自由，溫暖都不能留在心懷；為什么……
一堂__的課作文【范文10篇】一十零
一堂精彩的藝術(shù)課作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一堂精彩的藝術(shù)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期六上午，育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻€藝術(shù)館的樣子。一跨進大門，我就感受到了濃濃的.蒙古族氣息。十多個展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工。看著看著，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中?！叭蜷_泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”?？铸埖盎?，就像擴大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對比還很強烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來到了紫陶制作車間，讓我們動手操作，制作了一些簡單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來，站隊要回家的時候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機會還要來這上課。
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