優(yōu)秀校園捐書心得體會和感想大全（15篇）

心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成對待問題的有效方式與策略。寫心得體會時，我們要注重語言表達的準(zhǔn)確性和生動性，使讀者能夠有共鳴和理解。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

校園捐書心得體會和感想篇一

現(xiàn)代的學(xué)校日漸復(fù)雜，學(xué)生們需要更多的幫助和指導(dǎo)。因此，校園值班成為了不可或缺的服務(wù)之一。作為一名大學(xué)生，我參加了校園值班，這讓我第一次深刻理解了這項工作的重要性。

第二段：描述服務(wù)內(nèi)容

校園值班是為學(xué)生生活服務(wù)的，包括接待來訪者、解答學(xué)生咨詢、維護校園秩序等。每一位值班學(xué)生都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何解決問題和處理矛盾，以便更好地提供幫助。

第三段：體驗與感受

在我第一次參加值班時，我感到非常興奮。我很快了解了許多關(guān)于校園生活的問題，例如：校園中哪里有打印機、如何找到某一教室等。同時，我也通過這項工作鍛煉了自己交際能力和解決問題的技能。當(dāng)我能夠幫助學(xué)生解決問題時，我感到非常自豪，這讓我更深刻地理解到自己的價值。

第四段：意義和價值

校園值班對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)非常有益。當(dāng)學(xué)生面臨困難時，校園值班可以給予及時、專業(yè)的幫助。在校園中，值班學(xué)生也能夠為校園服務(wù)和秩序做出貢獻。此外，值班學(xué)生也會逐漸學(xué)會如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)出較強的責(zé)任心和組織能力。

第五段：總結(jié)與致謝

校園值班對于學(xué)生而言，是一筆非常寶貴的經(jīng)驗。值班學(xué)生可以通過這項工作學(xué)習(xí)到很多東西，并且為校園事務(wù)做出貢獻。在這里，我想特別感謝校園里的所有值班學(xué)生，感謝你們?yōu)樾@生活帶來了便利和安全。我也希望在未來的日子里，校園值班可以得到更多的推廣和認(rèn)可，讓更多的學(xué)生加入到這項工作中來。

校園捐書心得體會和感想篇二

今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。

1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。

2、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。

3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺，窗外躲避。

4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。

5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。

9、逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。

10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。

1、要按時接種疫苗。

2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。

3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。

4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。

5、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，和文明的生活方式。

校園捐書心得體會和感想篇三

近年來，校園暴力事件屢屢發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的身心健康和校園安全。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極擁護拒絕校園暴力的理念，不僅要保護自己的權(quán)益，也要為校園營造一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的成長過程中，我也曾遭遇過校園暴力，但是通過自己的努力和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了拒絕校園暴力的重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎易约旱木芙^校園暴力心得體會感想。

一、提高自我保護意識

我記得在小學(xué)時期，我曾經(jīng)被一個同學(xué)欺負(fù)過，他不停地嘲笑我，推搡我，甚至還在我面前摔掉我的書包。那時的我感到非常恐慌和無助，不知道該怎么辦才好。后來我才明白，要想避免和解決校園暴力，首先要具備一定的自我保護意識。在學(xué)?；蛘呱钪校龅讲挥淇斓氖虑闀r，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助，而應(yīng)該適時采取一些措施來保護自己。比如說，要學(xué)會說“不”和拒絕，要學(xué)會規(guī)劃好自己的行動軌跡，以及時向老師或者家長求助等。

二、建立良好的人際關(guān)系

校園暴力多發(fā)生在人際關(guān)系緊張的情況下。因此，建立良好的人際關(guān)系對于解決校園暴力問題尤為重要。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，不要通過傷害他人來得到自己的滿足感。另外，在社交場合中，也要避免言辭過激、言辭暴力等行為。只有建立和諧、互相尊重的人際關(guān)系，才能讓校園變得更加溫馨，讓學(xué)校成為一個更加安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、發(fā)現(xiàn)問題及時解決

很多校園暴力事件的加重，往往是因為大家都選擇了沉默。我想說，只有發(fā)現(xiàn)問題及時解決，才能真正預(yù)防和遏制暴力事件的發(fā)生。如果你看到了校園暴力行為，不要選擇保持沉默，而是要及時向有關(guān)老師或者領(lǐng)導(dǎo)匯報，當(dāng)然也可以向家長求助。家長和老師有義務(wù)保護我們每個學(xué)生的權(quán)益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持。

四、培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣

有些學(xué)生可能由于習(xí)慣或者心理上的原因，容易和周圍的同學(xué)或者老師發(fā)生沖突。這個時候，我們需要在行為上調(diào)整自己，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。比如說，要遠離校園暴力行為、少說重話，避免過度攀比和競爭等。我們還要學(xué)會尊重異性和其他人的興趣和愛好，這些都是我們健康成長過程中必須掌握的行為習(xí)慣。

五、積極參與防止校園暴力活動

最后，為了讓更多的人了解校園暴力，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，我們應(yīng)該積極參與各種防止校園暴力的活動。我們可以發(fā)揚自己的特長和優(yōu)勢，為班級或者學(xué)校組織一些防止校園暴力的講座和活動，提高每個學(xué)生拒絕暴力和保護自己的意識。只有全社會的共同努力，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長河之中。

總之，拒絕校園暴力已經(jīng)成為一個人與社會和諧共處的基本要求。只有每個人做到積極拒絕暴力，以良好的人際關(guān)系為出發(fā)點，適時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣，積極參與防止校園暴力的活動，才能真正營造一個和諧、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力奮斗！

校園捐書心得體會和感想篇四

大家好，作為一名大學(xué)生，我們最希望的是在安全、和諧的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長。然而，現(xiàn)實卻讓我們不得不面對困擾、讓我們不安的一些問題，比如校園暴力。最近我參加了一次拒絕校園暴力的活動，深受啟發(fā)。今天我想分享我的心得體會。

第二段：對校園暴力的認(rèn)識

校園暴力是一種具有某種權(quán)力的人，對沒有權(quán)力的人進行的體力傷害或心理傷害。因為擁有大量的信息和資源，施暴者可以利用自己的優(yōu)勢來控制和欺壓被害者。而被害者則處于弱勢地位，無法自力更生。校園暴力不僅會損害被害者的身心健康，而且還會危害整個學(xué)校的社會和諧。因此，我們必須采取積極的措施，拒絕校園暴力。

第三段：拒絕校園暴力的方法

首先，我們要充分意識到校園暴力的危害，要用盡一切辦法保護自己和他人不受傷害。其次，要盡可能多地獲取相關(guān)資訊，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的防范技巧。再次，可以運用網(wǎng)絡(luò)工具，要求學(xué)校出臺相關(guān)法規(guī)，保護學(xué)校所有師生的權(quán)益，促進戶外安全素質(zhì)教育的提升。最后，要提高自我意識，發(fā)揮自我保護能力，不要做暴力事件中的任何一方，監(jiān)督著環(huán)境和他人。

第四段：心得體會

通過此次活動，我深深地感受到拒絕校園暴力不僅僅是政府和學(xué)校的責(zé)任，更是每個人都要承擔(dān)的義務(wù)。我們不能依靠任何人來解決，只有依靠自己的力量才能使校園成為安全、和諧、關(guān)愛、溫暖的地方，同時營造積極的校園文化。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將積極行動起來，爭取為校園文明環(huán)境做出自己的貢獻。

第五段：結(jié)論

校園暴力給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的困擾和影響，我們不能等待政府和學(xué)校的回應(yīng)和支持，我們需要用自己的力量拒絕校園暴力。我們需要通過自己和其他人的努力，打造一個安全、和諧、公正、智慧、文明的校園環(huán)境，讓我們的人生之路更加光明，更加美好。

校園捐書心得體會和感想篇五

志愿活動是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進社會進步而提供的服務(wù)。志愿活動具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征，體現(xiàn)了中華民族助人為樂，無私奉獻的傳統(tǒng)美德。積極奉獻于志愿者事業(yè)，有利于營造出全社會奉獻、友愛、互助、進步的氛圍，有利于促進共同富裕這一偉大目標(biāo)的實現(xiàn)。

在9月，我加入了志愿者這個充滿榮譽。在志愿者生活中，我體驗送人玫瑰，手有余香的快樂。在半年的志愿者生活中，我體驗到了志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。志愿者當(dāng)從點滴小事做起，并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者。在生活中，扶老人過馬路，在別人失意的時候個他一個微笑，一個關(guān)愛的手勢。

我們也得到了快樂，心靈得到了滿足。大學(xué)生參與志愿者活動不能理解為單純的做好事，這本身也是大學(xué)生自身健康成長的需要。通過志愿者活動，有助于建立和-諧社會。

參加志愿者活動，傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，最終為實現(xiàn)共同富裕這一偉大的理想目標(biāo)而奮斗。志愿者活動就好像是一個工作崗位的小型平臺，參與志愿者活動，我們能積累大量的經(jīng)驗，為我們的后續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。

志愿者活動是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和-諧的一塊基石。

志愿者是一個無私奉獻的群體，它的意義在于傳遞友愛，傳播文明，是建設(shè)社會主諧社會的先鋒部隊，是人類文明的標(biāo)志。

由清遠志愿者組織的為煤氣中毒的小思詠募捐活動，組織清遠幾所高中的學(xué)生自發(fā)街頭募捐的活動在贏之城拉開了大愛至美的愛心在行動的帷幕。

晚上6點鐘，募捐活動還沒開始，志愿者們就早早的來到了贏之城的kfc旁。很多志愿者連飯都趕不及吃就感到了現(xiàn)場，為這次活動可謂嘔心瀝血，完全把自己置之度外。一直到了6:30廣場沾滿了來自各個學(xué)校的志愿者，募捐活動正式開始了。我們分成幾個小分隊在街上到處尋找好心人，祈求他們神圣的鈔票。我手捧募捐箱，面帶純真的笑容，嘴上無時無刻念著那句話：你好，請為我們的.小思詠獻上你的愛心，錢多少不是問題，只要你有心，你的一塊錢也許能幫助小思詠恢復(fù)健康。在街上好多人慷慨解囊，一塊到幾百塊，都是大家對小思詠的關(guān)心。讓我感觸最深的是一位不到八歲的男孩和他的母親，當(dāng)?shù)弥@里有為小女孩的募捐活動的時候，小男孩速度的回到家里，帶上了他積蓄很久的儲錢罐到處尋找我們，這個可愛的孩子當(dāng)場就把儲錢罐里的錢全部投入捐款箱里，還有那些正在上學(xué)的學(xué)生，也獻出了他們的一份愛心，問起他們，他們在上學(xué)，生活費不夠用了怎么辦？他們只是告訴我說少買一瓶飲料，少吃一些零食，就可以了，以及來往的三輪司機，汽車司機都停下了他們的路程，并下車捐了一些善款，太多太多的感動，白發(fā)蒼蒼的大爺大奶，腳步匆匆的叔叔阿姨。但遺憾的是，這同樣讓我看到了人世間的冷莫的一面，有些人不但不獻愛心還在背后指指點點，那些人還是人嗎，其實也不能怪他們，是這個變-態(tài)的社會改變了他們純潔的心，其實有些時候單純比考慮周全來的實際，此時他們的心智連八歲的孩子也比不上。

忙碌的1個晚上，到了十點鐘，我們個個小隊回到kfc旁的廣場集中，為小諾雯募捐的善款總計14605.80元由清遠志愿者團隊團內(nèi)志愿者代表交到了小思詠的媽媽！希望這些匯集了建昌上萬人的捐款，能給讓小思詠得到有力的支撐！

這次活動雖然大家有點疲倦，但是看到大家臉上掛著的笑容，一切都是那么值得，能為別人做點什么即使累了自己又有什么所謂。

感恩的心，感謝有你！??！感謝我們這片大愛的熱土，感謝我的姐妹弟兄。。。衷心祝愿，好人一生平安?。。?/p>

校園捐書心得體會和感想篇六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）

校園捐書活動是一項有意義的公益活動，它為校園圖書館的發(fā)展提供了重要的支持，并且也為學(xué)生們提供了一個分享、交流知識的平臺。在校園捐書活動中，我積極參與并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的體會和心得。

第二段：堅定的目標(biāo)和動力（字?jǐn)?shù)：200）

在參與校園捐書活動之前，我首先要明確自己的目標(biāo)和動力。我希望能夠?qū)⒆约旱拈e置書籍送給那些需要的人，同時也希望通過這樣的活動來感受到分享的樂趣。這樣的堅定目標(biāo)和強烈動力成為我投入捐書活動的動力和動力源。

第三段：感受和收獲（字?jǐn)?shù)：300）

參與校園捐書活動讓我有了很多感受和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)每一本書背后都有著一個獨特的故事，這些故事讓我受益良多。有的書籍是作者深思熟慮后的智慧之作，有的書籍則包含了作者的奮斗和坎坷，這一切都讓我更加愛上了閱讀。其次，通過這個活動，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起交流閱讀心得和推薦好書，這不僅豐富了我的視野，還開闊了我的思維。最重要的是，通過捐書活動，我感受到了分享的樂趣和成就感。當(dāng)我的書籍被別人欣賞和閱讀時，我會很開心，因為我知道我為他們帶來了一份特殊的禮物。

第四段：態(tài)度和行動（字?jǐn)?shù)：200）

參與校園捐書活動的態(tài)度和行動也非常重要。首先，我們需要保持一個開放的心態(tài)，把一些原本閑置的書籍分享給別人。不要因為書籍有著金錢價值而束縛我們的思維，而是要用分享的心態(tài)來看待這個問題，讓書籍發(fā)揮它們最大的價值和作用。同時，我們也需要主動行動，積極參與到捐書活動當(dāng)中。我們可以發(fā)起書籍捐贈活動，組織書友小組，推動閱讀文化的發(fā)展。通過自己的努力和行動，我們可以為校園圖書館的發(fā)展和學(xué)生們的成長貢獻一份力量。

第五段：展望未來的校園捐書活動（字?jǐn)?shù)：300）

校園捐書活動是一項長期的工作，我們可以展望未來的發(fā)展和改進。首先，學(xué)?？梢越M織定期的書籍捐贈活動，鼓勵學(xué)生和老師共同參與。這樣可以不斷更新圖書館的藏書，提供更豐富的閱讀資源。其次，學(xué)校還可以開設(shè)閱讀課程和志愿者服務(wù)，增強學(xué)生對閱讀的興趣和意識。這樣可以讓學(xué)生更加主動地參與到校園捐書活動中，推動校園文化的繁榮。最后，學(xué)?？梢岳矛F(xiàn)代技術(shù)手段，建立一個在線的圖書館平臺，方便學(xué)生閱讀和借閱圖書。通過這些改進和創(chuàng)新，校園捐書活動將會得到更好的發(fā)展和推廣。

總結(jié)

通過校園捐書活動，我深度體會到了分享的樂趣和成就感，并且與志同道合的朋友結(jié)為了知己。我堅信校園捐書活動將會在未來蓬勃發(fā)展，為校園的閱讀文化和學(xué)生的成長貢獻更多的力量。我希望更多的人能夠加入到這個活動中來，共同分享書籍的智慧和快樂。

校園捐書心得體會和感想篇七

近年來，校園捐書活動在我國的各個高校得到了廣泛普及和參與。作為大學(xué)生，我曾積極參與校園捐書活動，并從中獲得了深刻的體會和收獲。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以五段式來探討校園捐書的重要性，亦或是校園捐書對我們大學(xué)生的影響及收獲。

段落1：校園捐書的背景和意義

首先，我們需要了解校園捐書活動的背景和意義。校園捐書活動不僅僅是為了清理圖書館庫房或者書店滯銷圖書，更重要的是給有需要的人提供閱讀資源，同時推動閱讀習(xí)慣和增加圖書館藏書量。由此可見，校園捐書不僅可以幫助有需要的人，同時也造福了全體大學(xué)生。

段落2：參與校園捐書的體驗與感悟

其次，參與校園捐書活動給我留下了深刻的體驗和感悟。記得我第一次參加捐書活動，看到那些親自送來的書籍，我深深感受到了物質(zhì)的流動和社會的溫暖。那些書籍無論是新舊，都是一種知識的源泉和智慧的載體，而我能夠參與到這個過程中，分享著傳播知識的快樂。這不僅讓我心靈得到了滿足，也增進了對學(xué)識和知識的崇尚。

段落3：校園捐書對個人成長的影響

進一步講，校園捐書對我們個人的成長有著深遠的影響。捐書活動鼓勵了我們主動參與社會實踐，并培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感。通過參與這樣的活動，不僅是對社會的回報更是對自身成長的鍛煉。我在捐書過程中，與不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)互動，結(jié)交了許多朋友，增強了我與人交流的能力和尊重他人的習(xí)慣。

段落4：校園捐書對社會的影響

此外，校園捐書也對社會產(chǎn)生了積極的影響。校園捐書使得圖書館的藏書增多，豐富了圖書館的資源，而這些資源的豐富為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障。同時，這種活動的開展使社會文化環(huán)境更加濃厚，提高了整個社會的文明程度。捐書不僅僅是一種行善行為，更是一種對社會貢獻的表達，是一種奉獻精神的體現(xiàn)。

段落5：繼續(xù)推廣校園捐書的重要性

最后，我們應(yīng)意識到繼續(xù)推廣校園捐書的重要性。只有當(dāng)我們每一個人都意識到用自己所擁有的知識和資源去幫助那些需要幫助的人，才能讓這個社會更加美好，更加向善。因此，我們要想盡一切辦法宣傳和推廣校園捐書活動，讓更多的人了解它的好處，并真正加入到這項公益事業(yè)中來。

總結(jié)：通過參與校園捐書活動，我不僅僅提升了自己的心靈境界，更加增強了對知識和學(xué)識的追求。同時，我也明白了校園捐書對個人成長和社會發(fā)展的重要性。只有通過每一個人的努力，才能讓校園捐書活動持續(xù)發(fā)展，為更多的人帶來美好的改變。

校園捐書心得體會和感想篇八

作為一名喜歡足球的學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉行的足球比賽。在這次比賽中，我不僅收獲了比賽經(jīng)驗，還收獲了很多感想和體會。

一、 動態(tài)的比賽讓我更加認(rèn)識到了團隊合作和個人能力的重要性。在比賽中，團隊成員之間需要默契配合，相互幫助，才能夠達到最好的比賽效果。

二、比起平時在校內(nèi)踢球，比賽的緊張氛圍更好地考驗了我們的心理素質(zhì)。在比賽中，我們需要應(yīng)變能力強，心理承受能力高，這些都是平常訓(xùn)練中難以體驗到的。

三、比賽中的出色表現(xiàn)會得到認(rèn)可和鼓勵。在比賽中，一些關(guān)鍵時刻需要有人站出來挽救球隊，我們的出色表現(xiàn)受到了其他隊員和觀眾的認(rèn)可和贊揚，這是平常訓(xùn)練中所不能體驗到的收獲。

四、雖然我們未能贏得比賽的勝利，但我們認(rèn)為我們擁有贏得比賽的實力和潛質(zhì)。每次比賽都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，我們相信在以后的比賽中，我們會更加努力，爭取獲得更好的成績。

五、參與比賽讓我們感受到了足球運動的魅力和快樂。在球場上，我們可以釋放自己的熱情和能量，享受足球帶給我們的快樂和成就感。同時，足球也讓我們結(jié)識到了很多志同道合的朋友，增進了我們的友誼和團隊凝聚力。

總結(jié)起來，校園足球比賽讓我收獲了很多貴重的感受和體會。在比賽中，我們不僅鍛煉了身體，還提高了心理素質(zhì)和團隊合作能力。同時，在比賽中獲得的鼓勵和認(rèn)可也讓我們更有信心和動力去追求更好的成績。我相信，通過不斷的努力和訓(xùn)練，我們一定能成為更加優(yōu)秀的球員，為我們的學(xué)校爭光。

校園捐書心得體會和感想篇九

“新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個陌生的詞匯突然變成了我們學(xué)校各個角落的關(guān)注焦點。起初，我們對這種疾病所知甚少，只是聽說它源自海鮮市場，似乎與我們的日常生活并無太大的關(guān)系。然而，隨著疫情蔓延，我們開始感到恐慌。學(xué)校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強自我防護，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學(xué)們紛紛開始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類似癥狀，恐懼蔓延在校園里。

第二段：校園防疫措施，逐漸落地

在疫情的蔓延之下，學(xué)校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動、課間禁止聚集、開展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場對于疫情防控的認(rèn)知和價值觀的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個自我保護的問題，更是為他人負(fù)責(zé)，為整個學(xué)校和社會負(fù)責(zé)的行動。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做到個人防護的同時，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。

第三段：在線學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)

為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校暫停了正常的線下教學(xué)活動，改為線上教學(xué)。這對于我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。以往習(xí)以為常的面對面交流和互動，在線課堂上完全無法實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)故障、視頻卡頓等問題也時有發(fā)生，給正常學(xué)習(xí)帶來了一定困擾。然而，通過與同學(xué)們共同商量解決方法，我們漸漸適應(yīng)了在線教學(xué)的節(jié)奏，并真切地感受到了線上和線下教學(xué)的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動，互助，共同進步。

第四段：疫情下的人文關(guān)懷

面對疫情，學(xué)校提供了各種人文關(guān)懷舉措，如心理疏導(dǎo)、線上活動等。這為我們提供了一個良好的心理調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)交流平臺。我參加了一些心理輔導(dǎo)活動，通過專業(yè)的老師的講解和同學(xué)們的互動交流，我更深刻地認(rèn)識到保持積極心態(tài)對于度過疫情關(guān)鍵期起到了至關(guān)重要的作用。與此同時，在線上的課堂中，老師們也通過不同形式進行人文關(guān)懷，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我們感到溫暖和關(guān)懷。

第五段：展望未來，共同抗疫

校園疫情防控感想心得體會，讓我明白了一個道理：疫情面前，我們每個人都是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。我認(rèn)識到疫情防控不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個公民的責(zé)任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學(xué)校提供的資源和教育機會，更加注重個人衛(wèi)生與健康，做好自我防護和疫情防范。希望疫情過后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實中與人面對面的交往，更加注重社會的共同責(zé)任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過這場疫情的挑戰(zhàn)。

校園捐書心得體會和感想篇十

和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個庇護所，是一個晴天。

同學(xué)之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相?！崩蠋熂毿牡靥嫘W(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進玻璃房。

暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌?！澳档るm好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥]有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

經(jīng)過圣母像，就走到中學(xué)操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。

前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人?！睙o論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的.校園。

和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。

校園捐書心得體會和感想篇十一

黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義，在此分享

心得體會

人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。

建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。 工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。

圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

在圖書館工作的日子里，我認(rèn)識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認(rèn)識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認(rèn)識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。

今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對

我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!

我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。

在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性

這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛書——圖書館精神的核心

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”

我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責(zé)任感和使命感。

近日，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能

承諾書

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。

人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展?！?/p>

建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔(dān)負(fù)的水電費就高達25000元，相當(dāng)于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。

有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句

名言

座右銘

然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。

經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。

現(xiàn)將

活動總結(jié)

一 活動成果：

本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強了建設(shè)節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。

二 活動經(jīng)驗：

活動中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結(jié)就是力量，大家團結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語活動中，大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。 在活動中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。

三 下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)

優(yōu)點：

1 活動宣傳面大，覆蓋率高

此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!

2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活

活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語，使同學(xué)們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識，使他們認(rèn)識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。

3 活動的目的及意義廣泛

活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!

同學(xué)們紛紛表示，通過此次活動，充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認(rèn)識節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進軍! 活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!

校園捐書心得體會和感想篇十二

校園足球比賽，是校園文化體育活動的重要組成部分，不僅可以增強同學(xué)們的體質(zhì)水平，提高足球運動技能，更可以鍛煉團隊合作的能力，增強個人的自信心和凝聚力。在參加這次校園足球比賽后，我深感足球運動對我個人成長的重要性，下面我將分享我的心得和感受。

第二段：參賽經(jīng)歷

雙方比賽中，我作為中場球員，負(fù)責(zé)銜接防守和進攻，溝通與協(xié)調(diào)整個團隊。盡管比賽中多次遇到挫折和困難，但我們團隊能夠密切協(xié)作，互相支持，最后在團隊的努力之下，獲得了勝利。這次足球比賽，讓我深刻認(rèn)識到各個環(huán)節(jié)的緊密相連，各個崗位的重要性，這次比賽也增強了我在團隊中的地位和自信心。

第三段：體能訓(xùn)練

在比賽前的體能訓(xùn)練中，我們每天根據(jù)教練的指導(dǎo)進行技巧和身體素質(zhì)的訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)，在訓(xùn)練中不僅要有堅強的意志力，更要有熬過痛苦的毅力。每次在訓(xùn)練中體力透支到極限時，我總想著的是：這樣的鍛煉會讓自己更強壯。

第四段：團隊協(xié)作

足球比賽需要每個人的團隊合作，因為團隊合作是獲得勝利的首要條件。我們需要緊密協(xié)作，無論什么時候都要有互相幫助的精神。防守和進攻相互依存，而一個人的失誤會影響整個團隊的表現(xiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)能力的建立和發(fā)揮。在進行團隊合作時，我也發(fā)現(xiàn)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。我的隊友在比賽前往往會向我請教一些問題，我也會盡自己最大的努力去協(xié)助他們，讓我們可以在比賽中一起取得大勝。

第五段：結(jié)論

在參加校園足球比賽的過程中，我從中贏得了很多，不僅鍛煉了自己的體能和足球技巧，也學(xué)到了如何團隊合作，如何領(lǐng)導(dǎo)團隊。這樣的鍛煉是為了更好地備戰(zhàn)將來在職場的競爭。在這個過程中，我意識到如果堅持不懈，不放棄，努力訓(xùn)練，就能取得成功。讓每個人都成為校園文化體育活動中的一份子，我們將能建立起更加團結(jié)和諧的校園文化氛圍。

校園捐書心得體會和感想篇十三

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個社會都陷入了嚴(yán)峻的防控境地，各個方面都在積極應(yīng)對，社會各界團結(jié)一心。作為一名在校大學(xué)生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會。

第一段：面對疫情，校園是安全堡壘

疫情的嚴(yán)峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境，學(xué)校有著更強的管控能力。校方相應(yīng)采取了嚴(yán)格的防控措施，進出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強了消毒、通風(fēng)等措施，園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學(xué)生的安全。

第二段：全校師生參與共同努力

在疫情下，校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學(xué)生，我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時要自覺接受學(xué)校的健康監(jiān)測，并積極配合防疫工作的開展。同時，老師們也積極履行職責(zé)，加強宣傳教育，提高學(xué)生的防疫意識，承擔(dān)起傳播知識，做好引導(dǎo)的責(zé)任。

第三段：遠程學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的優(yōu)勢

面對疫情，學(xué)校采取了網(wǎng)上教學(xué)的模式，實施了遠程學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)方式，解決了因疫情而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)中斷問題。遠程學(xué)習(xí)讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，并且提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時，通過遠程學(xué)習(xí)，我也更加珍惜了面對面授課的機會，在以后的學(xué)習(xí)過程中將更加主動地與老師、同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流。

第四段：科學(xué)合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵

疫情防控措施的實施需要有科學(xué)合理的政策支持。學(xué)校制定的各項措施，如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的，體現(xiàn)了科學(xué)性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導(dǎo)，這些政策的出臺為校園提供了強有力的支持，更加保障了全校師生的安全。

第五段：守望相助、共克時艱，是抗疫的力量源泉

面對疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學(xué)之間相互關(guān)心，守望相助，老師給予學(xué)生更多的理解和支持，校園里的團隊精神讓每一個學(xué)生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風(fēng)景線，也是抗疫的最大動力。

總結(jié)：在校園疫情防控中，每一個師生都是擔(dān)當(dāng)者，也是受益者。只有共同努力，團結(jié)一心，才能夠形成強大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后，每個人都能從中汲取經(jīng)驗，在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機會，實現(xiàn)更好的成長。

校園捐書心得體會和感想篇十四

校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動之一。在這項比賽中，不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能，而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì)，更重要的是，能夠感受到團隊合作的力量。在我的大學(xué)生涯里，我也參加了許多次校園足球比賽，這些比賽讓我受益良多，也讓我更加珍惜團隊合作的力量。

第二段：準(zhǔn)備

在校園足球比賽前，準(zhǔn)備工作非常重要。首先我們要充分的準(zhǔn)備，包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運動員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì)，而這些需要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練才能達到。除此之外，我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中，戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團隊在比賽前認(rèn)真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案，這讓我們在比賽中更加得心應(yīng)手。

第三段：競爭

在校園足球比賽中，競爭是必不可少的。每支隊伍都拼盡全力爭取勝利。在比賽中，我們要保持競爭精神，不畏強敵，努力去贏。同時，我們還要尊重裁判的裁決，不做出不良的行為。在比賽中，我的隊友們表現(xiàn)出了良好的競爭精神和團隊合作精神，讓我非常自豪。

第四段：合作

校園足球比賽不僅是個人能力的展現(xiàn)，更重要的是團隊合作。隊員們需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比賽。在我們的比賽中，隊員們之間保持良好的溝通和配合，共同創(chuàng)造了很多精彩的進攻和防守，這種團隊合作精神也讓我們在比賽中獲勝。

第五段：收獲

在校園足球比賽中，我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì)，同時也學(xué)會了如何與他人合作。其次，我體驗到了團隊合作的力量，明白了團隊的力量是比個人更加強大的。最后，校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴，我們不僅在足球比賽中相互支持，更在日常生活中互相幫助。

結(jié)尾：總結(jié)

總之，校園足球比賽就是一個讓我們經(jīng)歷、成長、交流與收獲的過程。比賽中，我們鍛煉自己、拼搏努力，同時也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個人都能在校園足球比賽中，體驗到比賽的魅力，收獲珍貴的經(jīng)驗和成果。

校園捐書心得體會和感想篇十五

校園是我們共同學(xué)習(xí)的家園。我們在這里一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂成長，但隨著年級的增長，同學(xué)之間也少不了發(fā)生一些小矛盾。因此，星期三張老師給我們看了一部《校園欺凌》的小短片，希望我們從中學(xué)到一些有益于自己的東西。

短片中的宗爸給我們講了：什么是校園欺凌?如何防范校園欺凌等問題，讓我心有感觸。

首先，多交朋友是防止校園欺凌的好方法。俗話說"多一個朋友，少一個敵人"。當(dāng)然交朋友一定要交積極向上、善良誠信的同學(xué)，否則自己也會被帶壞。有了朋友，當(dāng)你被欺負(fù)的時候，朋友見了一定會幫助你解決問題。有一次，我在學(xué)校遇到一個樓下班的同學(xué)，他不知為什么打了我一下，我問他為什么打我?他卻一副趾高氣揚地樣子，一邊獰笑著一邊伸出小拇指向下說："小子，我就想打你，怎么著?"我一聽惱了，這語氣，這手勢分明是瞧不起人，挑釁嘛。我也順手打了他一下，他哪肯罷休，正準(zhǔn)備向我開戰(zhàn)時，我的好朋友經(jīng)過這里，我忙叫住他："幫我，這個人故意欺負(fù)我。"好朋友一聽火了："豈有此理，竟敢欺負(fù)我哥們，你再試試。"朋友袖子一擼，那人見勢不利，拔腿就跑了。此該，我深刻地感受到有朋友是多么重要。

再次是樂觀，也是面對校園欺凌的好方法。如果你平時昂首挺胸地走，想找你茬的人也會被你的氣勢嚇跑了。反之你總是低著頭，畏首畏尾，別人看了你這副樣子就覺得你好欺負(fù)，于是語言挑釁，身體碰觸就開始了。

其次，舍棄一切財物也是幫助脫身的一條好計策。有時候別人攔住你，目的常常是為了得到你身上的財物。這時你就把身上值錢的東西都給他，打發(fā)他走就行了，這樣可以免受皮肉之苦。有一次我看到一則新聞：一個高中生因考上名牌大學(xué)，母親獎勵他一部最流行的高檔手機，價錢昂貴，高中生十分喜歡。有一個晚上，高中生在學(xué)校被一群學(xué)生圍住說："快把手機交出來，不然我們就把你打個屁股尿流。"高中生舍不得這部手機，不肯交出來與這幫人打了起來。因為人單勢孤，被他們活活打死了。

同學(xué)們，當(dāng)你面對有人威脅向你要錢財時，你一定給他，不然皮肉可能受苦，甚至危及生命，這樣就后悔莫及了。金錢乃生外之物，沒有了還可以掙，但生命只有一次，失去了就是失去了，我們一定要珍愛生命。

另外，當(dāng)我們遭遇校園欺凌事件時，千萬不能忍氣吞生，打掉門牙往肚里咽，我們要告訴老師、父母，讓他們幫我們解決。當(dāng)然也不能不計后果以牙還牙，惡意報復(fù)，這樣只會雪上加霜。媽媽曾告訴我平時不可以欺負(fù)人，假如別人故意欺負(fù)我，我也不可軟弱任人欺負(fù)，應(yīng)該想辦法不讓別人欺負(fù)。如果別人是無意的，我要寬容的原諒別人，做一個大度的人。

讓我們一起努力，消除籠罩在校園上空的黑暗，共創(chuàng)和諧美麗的校園吧!

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