總結(jié)是對努力付出的一種認(rèn)可和獎勵??偨Y(jié)不僅僅是對成果的總結(jié),也是對過程的總結(jié),我們應(yīng)該注重思考和自省??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇一
作為一名在職教師,我有幸參加了國培清華大學(xué)研修項目。在為期一個月的時間里,我不僅在學(xué)術(shù)上得到了提升,更重要的是,我在這個過程中收獲了認(rèn)識教育的新思維,增長了教育實踐的眼界。以下是我對國培清華大學(xué)研修的心得體會。
第一段:學(xué)術(shù)提升
參加國培清華大學(xué)研修項目,首先感受到的是學(xué)術(shù)氛圍的熏陶。清華大學(xué)作為國內(nèi)一流的名校,聚集著眾多優(yōu)秀的教授和學(xué)者。在這里,我們有幸能夠聆聽到他們的講座和學(xué)術(shù)報告,與他們進行深入的學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)交流不僅開闊了我們的學(xué)術(shù)眼界,也提高了我們的學(xué)術(shù)能力。
第二段:教育觀念創(chuàng)新
國培清華大學(xué)研修項目注重教育觀念的創(chuàng)新。研修期間,我們參觀了清華大學(xué)附屬小學(xué)和附屬幼兒園,深入了解了清華大學(xué)的教育理念和實踐。通過與清華師生的互動,我深刻認(rèn)識到教育的目的不僅僅是傳遞知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。這對我個人的教育觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,使我對教育的目標(biāo)與方法有了更加清晰的認(rèn)識。
第三段:教育實踐拓寬
國培清華大學(xué)研修項目還重視教育實踐的拓寬。我們分別前往北京市的中心城區(qū)和農(nóng)村地區(qū),參觀了不同類型的學(xué)校和教育機構(gòu)。在這個過程中,我們不僅僅是參觀了學(xué)校的教育設(shè)施和課堂教學(xué)現(xiàn)場,更重要的是與當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ髡哌M行了交流。這些參觀和交流,讓我深刻認(rèn)識到中國教育的差距和不平衡,也使我更加關(guān)注社會弱勢群體的教育問題,并在日后的教育實踐中盡可能給予他們更多的幫助和支持。
第四段:團隊合作精神
參加國培清華大學(xué)研修項目,讓我有機會與來自全國各地的優(yōu)秀教師一起學(xué)習(xí)和交流。這個過程中,我們切磋教學(xué)經(jīng)驗、分享教學(xué)方法,并共同解決教育中的難題。團隊合作的精神讓我們的學(xué)習(xí)更加高效,也增強了我們的自信心。通過與其他老師的互動,我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,更重要的是認(rèn)識到教育工作者之間應(yīng)該保持合作與分享的精神,共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段:個人發(fā)展提升
總結(jié)國培清華大學(xué)研修的心得體會,我感到個人發(fā)展得到了全方位的提升。不僅在學(xué)術(shù)上增長了見識,也豐富了教育實踐的經(jīng)驗。參與這個研修項目,我深刻體會到作為一名教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)和能力,以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。我會把在國培清華大學(xué)研修項目中學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到教育實踐中,為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量。
通過國培清華大學(xué)研修項目,我不僅提高了學(xué)術(shù)能力,更重要的是增長了教育實踐的眼界。教育不僅僅是學(xué)生的需要,更是國家的需要。作為一名教育工作者,我將把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際的行動,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇二
清華大學(xué)是中國的一所頂尖高校,被廣大學(xué)子所仰慕和向往。而國培清華大學(xué)研修項目則提供了一個難得的機會,讓來自各行各業(yè)的職業(yè)人士們能夠進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。在參與這個項目的過程中,我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能,還結(jié)識了一群志同道合的伙伴。下面,我將從學(xué)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲、個人成長、合作與交流以及未來規(guī)劃五個方面來講述我在國培清華大學(xué)研修項目中的心得體會。
首先,來到清華大學(xué)是我人生中一次非常難忘的經(jīng)歷。作為一個非科班出身的職業(yè)人士,我曾經(jīng)覺得與理工科的學(xué)習(xí)和研究無緣。然而,通過這次研修項目,我得到了一個進入清華大學(xué)的機會。在這個美麗的校園里,我感受到了這所學(xué)府的厚重和學(xué)識的氛圍,每天與一流的教授和研究生進行交流,使我受益匪淺。清華大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源的豐富性,讓我深刻地明白了為什么它能夠在全球范圍內(nèi)享有盛譽。
其次,國培清華大學(xué)研修項目讓我獲得了豐富的學(xué)習(xí)收獲。在這個項目中,我們學(xué)習(xí)了各種前沿的理論和實踐技巧,拓寬了我們的知識面。特別是在專業(yè)領(lǐng)域,我學(xué)習(xí)到了許多新的理論和方法,這將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。此外,我還深入了解了國內(nèi)外最新的研究動態(tài),拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。這些學(xué)習(xí)收獲將使我能夠更好地應(yīng)對職業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)。
第三,在這個研修項目中,不僅我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高,我的個人成長也取得了重要進展。在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,我學(xué)會了更加高效地管理自己的時間和精力。同時,我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,比如每天定時鍛煉身體,保證睡眠質(zhì)量等。這些改變不僅對我個人有益,更能提升我在職場中的工作能力和競爭力。
第四,項目期間,我與很多志同道合的人建立了深厚的友誼。來自各個行業(yè)和背景的學(xué)員們匯聚在一起,共同學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗。我們一起攻克學(xué)習(xí)難題,一起探討專業(yè)問題,激發(fā)了彼此的思維火花。這些合作與交流的經(jīng)歷不僅拓寬了我的思維,也使我更加理解團隊合作的重要性。我相信,這些伙伴關(guān)系將在我的職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)揮重要作用。
最后,通過這個國培清華大學(xué)研修項目,我對未來有了更明確的規(guī)劃和計劃。我深刻體會到了自己還有很多不足之處,需要進一步提高。因此,我將繼續(xù)深造,不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能。同時,我也意識到職業(yè)發(fā)展不能僅僅局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域,還需要具備綜合素質(zhì)和才能。因此,我計劃在今后的發(fā)展中積極參與社會公益活動和志愿者工作,以此來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
總之,參與國培清華大學(xué)研修項目是我人生中一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中,我學(xué)到了很多新的知識和技能,結(jié)識了一群志同道合的伙伴。通過這次研修,我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力,還對自己的個人成長和未來規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識。我相信,這次研修經(jīng)歷將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇三
干部培訓(xùn)是貫徹落實黨的方針政策、提升干部綜合素質(zhì)的重要途徑。你知道清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,供大家閱讀!
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下,我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考,使我從思想上受到了強烈的震撼,服務(wù)理念也上得到了更新。為此,由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里,我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識,這次學(xué)校為我們準(zhǔn)備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家,而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣,往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂,引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中,使人如沐春風(fēng),這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的,尤其是“當(dāng)今社會的三大問題:法律、社會與政治”的講解,在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的,可是老師卻講得條理清晰,簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天,但卻開拓了我的視野,擴大了思考的范圍,解決了實際工作中遇到的不少的法律問題,增強了自身的法律應(yīng)用能力,受益匪淺,主要有以下幾方面的體會:
一、通過培訓(xùn),使我進一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍,加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中,雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度,增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序,清理行政執(zhí)法依據(jù),不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段,做了大量的卓有成效的工作。但事實上,在我們的工作過程中還是存在一些有待提高,亟待加強的問題。而且,從政府工作人員的角度來說,只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識,自覺地行動起來,這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量,推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說,加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式,更新了思想觀念,提高了法律的應(yīng)用能力。以前,對法律條文只是從表面理解,經(jīng)專家教授的點撥,對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵,思路變得清晰,對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用。總之,這次培訓(xùn)不僅開闊了視野,增長了見識,充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn),使我進一步運用所學(xué)知識,提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法,促進工作取得實效,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員,這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力的方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),強化行政監(jiān)督,嚴(yán)把規(guī)范性文件審查關(guān),充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識,提高了能力,認(rèn)清了形勢,看到了差距。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情,我們要學(xué)要做的事情還很多,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力,加強學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,良好的作風(fēng),滿腔熱情地投入到工作中去,為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班受益匪淺,這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作十來二十年的領(lǐng)導(dǎo)干部又從工作崗位上回到了課堂,接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育。同時在清華園里感受名校的厚重文化氛圍,領(lǐng)略名師的智慧、風(fēng)采,不僅是對文化知識的學(xué)習(xí),也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識,也使我們精神得到了升華,思想得到了凈化。
這次培訓(xùn)班盡管時間短暫,但課程設(shè)計合理,教師水平較高,學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,有《政務(wù)禮儀》、《博弈論語科學(xué)決策》、《提升執(zhí)行力,打造高績效團隊》、《國際局勢與國家周邊安全》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《‘’規(guī)劃與社會管理》、《音樂鑒賞與智慧人生》、《中國共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國發(fā)展道路》、《科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)修養(yǎng)》、《公共管理核心與前沿》、《中國宏觀經(jīng)濟形勢分析》《組織行為學(xué)》等內(nèi)容,給領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一次難得的充電機會,是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象,每天堅持晨讀《大學(xué)》節(jié)選。在與同學(xué)們的交流和聆聽教授們的精彩講課過程中,逐漸使一些模糊的現(xiàn)象清晰化了,同時也能結(jié)合崗位的要求和工作實際,理清了工作思路,收獲和感悟不少。
一、努力提高自身素質(zhì)是基礎(chǔ)。在教育部門流行一句話“要給學(xué)生一滴水,老師就要有一桶水”。一個好的教師除了教書育人外,還要努力提高自身的文化修養(yǎng)。同樣的道理,一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部除了帶領(lǐng)一個單位部門的干部職工完成好各項工作任務(wù)外,還要努力提高的自身素質(zhì),才能更好地發(fā)揮團隊力量,做到事半功倍。作為副職的我在單位里既要維護好班子的團結(jié),貫徹好班子的決策,又要發(fā)揮推助器的作用,把班子的決策貫徹好、落實好,但在落實過程中,往往有些工作沒有很好的做到位。比如學(xué)校的安全管理工作,文件下發(fā)、會議部署、檢查督促,自我查擺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都少不了,但學(xué)生安全事件還是屢次發(fā)生。究其原因不得其解。這次在北京清華大學(xué)聆聽了幾位教授的講課,特別是中國社會科學(xué)院王連義教授所講《政務(wù)禮儀》中的:“哈佛大學(xué)表格。事情的成功,15%靠知識技能,85%靠人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)是宏觀管理,干部職工是具體操作者,而中間部分是人際關(guān)系”“領(lǐng)導(dǎo),就是領(lǐng)的是自己,導(dǎo)的是別人”(清華大學(xué)信息學(xué)院賀林博士)受益匪淺,令獲頓悟。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就是人際關(guān)系的活絡(luò)油、潤滑劑,統(tǒng)人心,齊民心,才能使勁往一處使。究上述問題的原因是:自己剛到教育局沒有多久時間,沒有很好的處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系,平時也是工作布置了事,沒有很好的與他們溝通,多聽取他們的意見和建議,造成了工作是被動。幾位教授的授課,深感自身知識的匱乏,深感知識的淺薄給工作帶來的壓力,自己一定要把壓力變成動力,多學(xué)習(xí),多思考,努力提高自身的文化修養(yǎng)。
二、全面推進工作是關(guān)鍵??h委組織這次“清華大學(xué)---武鳴縣領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班”,其目的就是通過培訓(xùn),鍛煉干部的黨性,增長干部的知識,拓寬干部的視野。我作為單位的副職一定要按照縣委的要求,在維護好班子團結(jié),維護好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的大好局勢下,勤勤懇懇,踏踏實實做好本職工作:1努力推進項目建設(shè)工作,協(xié)調(diào)國土局、住建局、征地辦和城廂鎮(zhèn)政府完成好機關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)新校址征地遺留問題,確保兩個信學(xué)校能正常動工。加強校舍安全工程的督查力度,完成好固定資產(chǎn)投資任務(wù)。2、努力創(chuàng)新學(xué)校的安全管理工作,突出抓好學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車的交通安全、防溺水、用電以及中高考學(xué)生的心理健康安全教育,同時配合公安機關(guān)和政法委嚴(yán)厲打擊未成年人違法犯罪活動,確保學(xué)生的人身安全;3、創(chuàng)新管理模式,做好秋季縣城義務(wù)學(xué)校和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿生的營養(yǎng)改善計劃工作,確保中央、區(qū)、市資金的安全。4、加強師德教育,確保教師隊伍的穩(wěn)定。加強對原民辦代課教師養(yǎng)老保險催繳辦理工作,確保原民辦代課教師老有所養(yǎng);5、強化財務(wù)管理,加大檢查公用經(jīng)費和營養(yǎng)午餐改善經(jīng)費的檢查力度,確保經(jīng)費安全運行;6、積極籌措資金,建設(shè)好機關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)以及伊嶺小學(xué),確實解決大班額的問題。
三、打造特色是立教之本。百年大計,教育為本。武鳴縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了較好的成績,但隨著人們觀念的改變,對教育的要求越來越高,從“有書讀”到“讀好書”,這就要求我們必須改變我們的辦學(xué)理念,來促進教育的公平。一是堅持內(nèi)涵發(fā)展,深入開展名校創(chuàng)建過程。按照“辦學(xué)理念一流,管理一流,教育質(zhì)量一流,校園環(huán)境一流”的要求提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的七大塊四十二條為標(biāo)準(zhǔn),狠抓學(xué)校管理,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。處分發(fā)揮名校輻射作用,帶動周邊薄弱學(xué)校,加強對外交流與合作,完善城鄉(xiāng)交流制度,每個鎮(zhèn)力爭辦好一個品牌初中、一個品牌小學(xué)。二是加強隊伍建設(shè),實施名師工程。20xx年通過重點培養(yǎng)打造,培育出50名以上市級名師、5名以上區(qū)級名師、1名在全國有影響力的優(yōu)秀老師;實施“青年教師學(xué)位提升計劃”,促進教師專業(yè)發(fā)展;選送一批骨干校長到江浙一帶跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn);20xx年有計劃擇優(yōu)錄用100名特崗老師和在示范性高中招錄碩士研究生充實到武鳴高中和武鳴中學(xué)。通過名師名校工程的打造,推進校園文化、校園安全、民族教育和職業(yè)教育的發(fā)展,促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
清華園位于京西北,北四環(huán)路與圓明園路交匯處,向南步行10分鐘,是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘,是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載,明朝時這一帶是一片園林區(qū),清華園原是圓明園的一部分。
學(xué)習(xí)期間,我們深深感受到,無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園,所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?!扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁,社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外,就是在于這不竭追求卓越,爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在,給人以心靈的震撼,給人以行動的力量,給人以前進的勇氣,給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有:一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在,做到激情不老,務(wù)實肯干,積極進取,在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點,并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則,用自己的行動和聲音表達(dá)自己的理念,與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景,提升感召力。把握機遇,質(zhì)疑現(xiàn)狀,促進合作團結(jié),更新學(xué)校。關(guān)注收獲,培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的,形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界,良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣,讓教職工有充分的更高的期望,改變學(xué)校面貌,改變其價值追求,改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧,適應(yīng)學(xué)生,學(xué)生才能適應(yīng)教育,適合學(xué)生的教育更會符合目標(biāo)性,符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感,員工非常和諧,即善待師生,崇尚寬容,善于妥協(xié),學(xué)會善待,追求高尚,淡薄名利。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇四
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一,你知道清華大學(xué)培訓(xùn)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)心得,供大家閱讀!
今年三月中旬,我參加了區(qū)委組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級研修班,在清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融,在清華園溫暖的懷抱里,我沉浸在老師們精彩的講解中,思想上受到了強烈振憾,理念上有了全面的更新,知識又得到了充實提高,清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識,推動學(xué)習(xí)
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁,我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里,我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí),9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程,還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩,收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍,瀏覽孫鍵升老師的博客,訂購了英文版手機彩信《中國日報》,我真正感受到學(xué)海無涯,其樂無窮。
(二)體味刻苦,感受奉獻
培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難,過得充實而又快樂。我們每天背著書包,騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙,吃完晚餐已是夜色朦朦,同學(xué)們還抓緊時間看講義、記筆記,討論相關(guān)問題,同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我,是大家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮,誨人不倦的辛勤勞動,為使我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學(xué)們講授知識,董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快,就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識,老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學(xué)習(xí)。
(三)擴大視野,拓展思路
雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的,但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的,但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強的針對性和時效性,并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié),通過學(xué)習(xí)使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果,在危機管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識,這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野,啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作,實際操作多,宏觀管理少,對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠,這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生,通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題,謀劃思路,更好地完成好本職工作,努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向,我雖未必做好,但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強交流,收獲友誼
參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位,大家所處的崗位不同,從事工作的內(nèi)容各異,如果沒有這次培訓(xùn),鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識,他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手,真可謂“群英薈萃”,與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā),讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同,但都赤誠相待,盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助,一次次集體活動大家都積極參加,體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。收獲知識的同時,我們也收獲了友誼。知識雖然難得,友誼更為可貴。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去,不斷完善提升自己的素質(zhì)水平,不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處,行勝于言,路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新,我當(dāng)超越自我,追求卓越。
20xx年10月10——21日,我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學(xué)培訓(xùn)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一,也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短,但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富,每節(jié)課都集思想之大成,耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn),讓我獲得了一身難得的知識財富,真是受益非淺,體會頗多。
十月的北京,秋高氣爽,楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏,秋之魅力,是充盈著淡藍(lán)色的寧靜。金黃的樹葉,灑落一地的斑斕,時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風(fēng)卷著我的衣襟把我?guī)нM了風(fēng)景如畫的清華校園。
清華校園,美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念,“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國、成才、奉獻”的道路,為祖國的強盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草,樹木成蔭,湖光山色,景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風(fēng)格的建筑群落,為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。喜歡起早床的我,每天迎著黎明前的第一縷薯光,吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?!胺蛱斓卣?,萬物之逆旅。光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?”,所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦,充充電,增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學(xué)、中央音樂學(xué)院、北京行政學(xué)院、國家行政學(xué)院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》、《規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》、《公共服務(wù)前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸,學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句
名言
、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰,一份尊重,一份理解,一份虔誠;同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞,凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成,如行云流水,徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇,在講《公共服務(wù)前沿探求》課時,演講形象之精彩,語言之豐富,排比、對比句接連不斷,甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時,思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。聽了楊照南教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認(rèn)識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當(dāng)前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面,從生產(chǎn)與消費領(lǐng)域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析,使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素,美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境,還需要貫徹周邊外交方針,營造良好的外部環(huán)境。建設(shè)強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明,從社會管理到執(zhí)行能力,從當(dāng)前形勢剖析到前景展望,深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中,有如陽光雨露、和風(fēng)細(xì)雨,滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智,理論與實踐的火花在腦中碰撞,實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后,讓我深刻認(rèn)識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維,直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù),它雖然不像文學(xué)、戲劇那樣內(nèi)涵明確,讓人能有具體的理解,但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵,我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位,提升人的精神境界,培養(yǎng)人的思維能力,特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力,有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過:音樂使我忘卻自我,忘卻自己的真實處境,它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景:在音樂的作用下,我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維,運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應(yīng)該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌,淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后,我要用清華的校訓(xùn)“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”激勵自己,用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧,時時誤拂弦?!边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛,今人多不彈?!?只有閱讀者自己去評定吧!
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清華大學(xué)研學(xué)心得篇五
近期,我有幸參加了國家職業(yè)培訓(xùn)項目(國培)在清華大學(xué)舉辦的研修班。在這研修的十天里,我深切體會到了清華大學(xué)的獨特魅力和專業(yè)水平。以下是我對這次研修的心得體會,希望與大家分享。
第一段:研修初始的激動與期待
進入清華大學(xué)的大門之時,我內(nèi)心充滿了激動和期待。從很小的時候開始,我就聽說過清華大學(xué)的名字,它一直被標(biāo)榜為國內(nèi)頂尖的高校之一。在這次研修中,我期待通過與這里的優(yōu)秀師生交流,拓寬自己的視野,增長知識與技能。而走進清華大學(xué)的校園,我不禁被古色古香的建筑和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所震撼。
第二段:權(quán)威的教授和課程的啟迪
在研修期間,我有幸聆聽了一些權(quán)威教授的講座。他們有豐富的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗,可以給我們帶來最新的學(xué)術(shù)研究成果和前沿知識。這些教授們的授課方式深得我心,他們用通俗易懂的語言解釋復(fù)雜的概念,并給予豐富的案例分析。在研修過程中,我學(xué)到了許多新的理論和實踐經(jīng)驗。這些知識的啟迪讓我在工作中有了更多的思考,也為我未來的發(fā)展提供了寶貴的資料。
第三段:開闊的交流與多元的視野
與此同時,這次研修班也給我提供了一個與來自全國各地的優(yōu)秀職業(yè)人士交流的機會。這些同行們來自不同的行業(yè)和背景,他們有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。在各種互動環(huán)節(jié)中,我們互相分享成功的案例和面對的挑戰(zhàn),討論各行各業(yè)發(fā)展的趨勢和熱點。這些交流帶給我許多靈感,同時也開闊了我的視野。通過了解其他行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和思考方式,我更加深刻地意識到自身存在的不足,并且更加明確了未來的發(fā)展方向。
第四段:研修的實踐與體驗
在研修期間,我們還參觀了清華大學(xué)的一些實驗室和創(chuàng)新中心。這些地方展示了清華大學(xué)在科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新方面的卓越成果。我有幸親眼見證了一些科研項目的實驗過程,感受到了科技創(chuàng)新的魅力和成就。這些實踐活動讓我真切地感受到清華大學(xué)教學(xué)模式的獨特之處,并激發(fā)了我在自己的領(lǐng)域中不斷探索和創(chuàng)新的欲望。
第五段:收獲與展望
總結(jié)這次研修經(jīng)歷,我對清華大學(xué)的認(rèn)識有了更加全面的了解。這所學(xué)校不僅擁有優(yōu)秀的師資力量和科研水平,更重要的是,它注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。這次研修讓我深刻體會到科研能力和實踐經(jīng)驗的重要性,明白了要成為真正的專業(yè)人士需要付出巨大的努力。同時,這次研修也讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。我會立足于自身行業(yè),不斷學(xué)習(xí)和思考,努力提升自己的綜合素質(zhì),爭取能在自己的領(lǐng)域做出更大的貢獻。
以清華大學(xué)為背景的國培研修,是一次難得的機會和寶貴的經(jīng)歷。通過這次研修,我不僅加深了自己對清華大學(xué)的認(rèn)識,還結(jié)識了許多優(yōu)秀的職業(yè)人士,開闊了視野,增長了知識。我相信,這次研修將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我要珍惜這次機會,不斷自我提升,為自己的事業(yè)添磚加瓦。也希望國培清華大學(xué)研修班能夠繼續(xù)為更多的職業(yè)人士帶來專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,為我國的職業(yè)教育事業(yè)做出更大的貢獻。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇六
---xx市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班
第十九期學(xué)員xx鎮(zhèn)黨委書記
xxx
xxxx年xx月xx日
金秋十月,我十分榮幸參加了自貢市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班第十九期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)了十五天。這里一流的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和優(yōu)秀的專家教授激發(fā)了我極大的學(xué)習(xí)興趣。通過緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深深體會到身為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記應(yīng)如何認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實宣傳好黨的十七大精神和準(zhǔn)確把握市、縣黨代會精神;在實際工作中如何擺正位臵,勇于創(chuàng)新,努力工作;如何認(rèn)真履行工作職責(zé),努力提升服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟、完善農(nóng)村市場、有效管理農(nóng)村公共服務(wù)的能力。做到堅決貫徹黨的路線方針政策和黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策,恪盡職守,保一方平安,指導(dǎo)全鎮(zhèn)加快經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
在這短暫的十五天里,經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)政治形勢、公共管理、公務(wù)員執(zhí)政能力建設(shè)、經(jīng)濟社會熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修煉等課程,聽了知名專家、教授、領(lǐng)導(dǎo)們深入淺出、高屋見瓴、博大精深的精彩報告,使我開闊了視野、啟迪了思維,收獲和體會頗多,總結(jié)起來有以下幾點體會:
一、拓寬了視野,提高了認(rèn)識。一是通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),對我鎮(zhèn)發(fā)展思路有了更加科學(xué)的認(rèn)識。xx鎮(zhèn)地處xx,偏僻貧困,要加快發(fā)展,必須搶抓機遇,勇于挑戰(zhàn),準(zhǔn)確定位,敢于創(chuàng)新,才能走特色立鎮(zhèn),產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)之路,才能有效推進區(qū)域社會經(jīng)濟的又好又快發(fā)展;二是在具體工作中,對如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,推動工作、促進發(fā)展有了進一步認(rèn)識。一要有主角意識,擺正四種角色;二要有責(zé)任意識;三要有較高的素質(zhì);四要有適應(yīng)時代要求的能力;五要有過硬的工作作風(fēng);六要有正確的政績觀;七要有拒腐防變的能力。
二、增強了工作的責(zé)任感和緊迫感,堅定了抓好工作的信心和決心。通過聆聽大學(xué)教授和專家的講座,使我進一步認(rèn)清事國際國內(nèi)形勢,真正的體會到自己肩上的責(zé)任有多大;進一步牢固樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。過去有一些安于現(xiàn)狀、不思進取、只求過得去,不求爭第一的一些錯誤思想。通過本次學(xué)習(xí)進一步增強了我工作的責(zé)任感和緊迫感,堅定了做好工作的信心和決心,知難而進,迎難而上,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做五個帶頭,爭當(dāng)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。為實現(xiàn)xx鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、林業(yè)興鎮(zhèn)、科技興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌建鎮(zhèn)、依法治鎮(zhèn),促進地方經(jīng)濟又好又快發(fā)展而努力工作。
三、堅持以人為本,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的深度轉(zhuǎn)型,現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和職能與市場經(jīng)濟已不相適應(yīng),主要存在幾個方面問題,一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條塊分割嚴(yán)重;二是職能宣傳和工作重心不明;三是干部職工觀念陳舊,思想不解放,僵化問題明顯;四是工作方 法簡單粗放;五是工作作風(fēng)不實等。做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,普遍感到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人難管,事難辦。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變勢在必行,只有在改革中發(fā)現(xiàn)問題,才能在發(fā)展中解決問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變必須適應(yīng)國家政治體制改革政策要求,實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能和市場經(jīng)濟的對接,在實際工作中,從四個方面推進職能轉(zhuǎn)變。一是提高素質(zhì),創(chuàng)新工作機制,推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng),強化服務(wù),推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變;三是建立激勵機制,激發(fā)活力,推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變;四是堅持以人為本,加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。
認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過程,我覺得有以下幾方面的收益。
一、專家、教授們報告精彩絕倫,博大精深。在清華大學(xué)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們有幸聆聽到了國內(nèi)許多知名教授、專家的專題講座,受益匪淺。各位教授、專家的講授思路清晰,觀點鮮明,語言生動,氣氛活潑,他們的教學(xué)方式方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),既傳播理論、啟迪智慧,又開啟思想、塑造靈魂;既解讀法律法規(guī)和政策,又指點為人處世之道;既著眼現(xiàn)實,又注重長遠(yuǎn),對指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和工作大有裨益。
二、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真,聚精會神,全神貫注。到清華大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我們所有學(xué)員來說,都是一次難得的機會。從踏進清華大學(xué)校園的那一刻起,我們便把自己融入了清華學(xué)子行列,自覺以清華精神嚴(yán)格要求自己。15天來,同學(xué)們自覺克服氣候不適應(yīng)和生活不習(xí)慣等方面的困難,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺轉(zhuǎn)變角色,服從學(xué)院管理,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,同學(xué)們都能夠始終做到不遲到、不早退、不缺課,以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)中,專心致志,聚精會神,認(rèn)真討論,做到邊聽課、邊思考、邊消化、邊吸收,既注重課堂上的學(xué)習(xí),積極參加課堂討論和踴躍發(fā)言,也注重參觀考察,盡量利用周末學(xué)習(xí)、了解和吸收與工作有關(guān)的知識、經(jīng)驗,力求用新的知識、新的觀念武裝自己,提升素質(zhì),做到學(xué)有所得、學(xué)有所成。
三、碩果累累,學(xué)有所獲,受益匪淺。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短,但我們感到收獲很大,體會很深,啟發(fā)很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識,更新了觀念。從老師精彩的課堂上,我們獲得了知識;在考察中,使我們開闊了視野,認(rèn)識到了差距;既獲得了知識,又廣交了朋友,增進了友誼,獲取了資源,進行了互補。
四、學(xué)以致深,學(xué)以致用,用理論指導(dǎo)新的工作?!靶膭硬蝗缧袆印保俣嗟睦碚撟罱K都要落到實踐上,我們只有以實踐來證實我們此次學(xué)習(xí)的成果。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),彌補了相關(guān)理論知識的不足,無論在理論素養(yǎng)還是在政治思想覺悟方面,都得到較大的提高,對今后的工作必將產(chǎn)生重要影響。
(一)必須不斷更新知識,努力提高自身素質(zhì)。在以前的工作中,自己始終認(rèn)為與周圍的某些人比較起來,人比較年輕,時常也在收看新聞、讀報紙,參加會議以及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí),還不致于落伍、被淘汰。在這次學(xué)習(xí)過程中,聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,以及同志們交流的一些觀點,才覺 得當(dāng)今知識更新之快、競爭之大,壓力之重,才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此,在這次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真把握好每堂課,認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,并把這種認(rèn)識付諸行動,不能因為工作忙、缺乏學(xué)習(xí)氛圍而對自己不負(fù)責(zé)。
(二)不斷更新觀念、拓展思維。如果一個人長期工作在基層或一個地方,就會缺乏與外界必要的交流,容易形成狹隘的思維,井底之蛙,也無法感覺到外界的壓力,無法意識到逆水行舟,不進則退真諦。因此在以后我必須把握好以人為境,走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀念、思維,來完善自我,發(fā)展地方各項社會事業(yè)。
(三)進一步認(rèn)清縣情、鎮(zhèn)情、民情,堅定服務(wù)基層,奉獻基層的理念。以前,始終認(rèn)為自己工作地條件差,待遇低,麻煩事情多,辦事困難。通過這次的學(xué)習(xí)、交流、參觀,感到只有通過大家的齊心協(xié)力,艱苦奮斗,才能改變當(dāng)前農(nóng)村的貧窮、落后狀況,才能逐步縮小與發(fā)達(dá)地方的差距,一步步向全面小康社會邁進。
(四)進一步落實科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的政績觀。如何落實科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的政績觀,對當(dāng)前我們的工作顯得猶為重要?;仡櫄v史,展望未來,我們不能錯失發(fā)展機會和浪費太多的大好時光,要有科學(xué)的發(fā)展觀,正確的政績觀,為官一方,踏踏實實為群眾做幾件看得見,摸得著事情,上對得起黨和國家,下對得起自己和當(dāng)?shù)厝罕?。清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,我會把本次學(xué)習(xí)作為“加油站”,作為工作的動力,作為人生的一個新起點,始終把學(xué)習(xí)堅持下去,不斷完善提升自己的素質(zhì)水平,不斷提高自己的工作能力?!白詮姴幌?、厚德載物”的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處,行勝于言,路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新,切實把所學(xué)的知識運用到我的本職工作中,扎實推進xx鎮(zhèn)各項工作順利進行,為xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)譜寫新的篇章,為上級組織交上一份滿意的答卷。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇七
隨著工作25年的到來,我也離開大學(xué)生活25年了。這次一聽到清華大學(xué)國培,我真的心花怒放。這是我一生夢寐以求的事情。我從心底發(fā)出了千曲渴望之聲。
清華校訓(xùn):自強不息,厚德載物。激勵著身邊的很多人,在我的辦公桌上早就立著它。它博采眾長,它激人奮進。
我的研修故事就凝聚成對幾個詞的解讀吧。
一、感謝。感謝工作25年勤奮的自己,感謝學(xué)校給我這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機會,感謝心中背負(fù)的學(xué)習(xí)使命,感謝同屋不介意我早上起床晨練,感謝勤奮,奏響清華研修的第一曲。
二、充實。一到培訓(xùn)地點就收到了滿滿的培訓(xùn)任務(wù),做好角色轉(zhuǎn)變。做一名合格的學(xué)員,記好筆記,做好反思。每天早上6點起床晨練,精神百倍投入學(xué)習(xí)。因為北京的交通擁堵,我們有時12點40就要出發(fā)去學(xué)習(xí)。早上要晨讀,豪情滿滿。晚上有夜課,上到晚上九點半,真的有了大學(xué)生活的感覺。感謝充實,奏響清華研修的第二曲。
三、合作。第一天經(jīng)過莊嚴(yán)的佩戴清華校徽儀式,在那一刻發(fā)誓要不負(fù)這次清華國培。我是第七組的組員,在設(shè)計組名時,感謝各位采納了我的建議,我們的組名是:續(xù)夢清華。我們的口號是:自強不息清華夢,厚德載物桃李續(xù),續(xù)夢清華。十柄雨傘撐起孩子們求知的天空,帶動更多的人,為教育事業(yè)續(xù)寫篇章。這就是合作收獲的喜悅。感謝合作,奏響清華研修的第三曲。
四、謙遜。走進清華校史館,我看到了許許多多老一輩清華優(yōu)秀學(xué)子的記錄筆記,筆記整齊干凈,每一次改動,每一個角落,每一行,每一列,都透露著謙遜的品格。我從這里看到了他們的筆記不只是為了當(dāng)時,還為了后世。謙遜傳萬世。感謝謙遜,奏響清華研修第四曲。
五、認(rèn)真。世上無難事,只怕認(rèn)真二字。如果你可以一直認(rèn)真,那是最強大的法寶。我愛晨讀,晨讀的文章富有激情,我充滿情感的認(rèn)真朗讀。我愛早起,認(rèn)真晨跑讓我精力充沛。我愛學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記讓我收獲滿滿。我愛和每一位學(xué)員微笑問好,大家同心協(xié)力認(rèn)真交流,共同進步。感謝認(rèn)真,奏響清華研修第五曲。
六、收獲。人一生都要在總結(jié),總結(jié)之前的過往,這就是收獲。我在來清華研修之前就充滿期待。真是不虛此行。我們的兩位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),感謝你們。周伯陽老師用特別的方式帶我們進行小組建設(shè),我收獲了團隊合作的力量。參觀清華校史館,參觀清華校園,感受清華的文化底蘊,體會清華精神,我收獲了行勝于言的初步體驗。
聆聽李文長老師的《學(xué)習(xí)實踐習(xí)總書記重要教育論述》,我收獲了國家對于教育的重視,這是教育發(fā)展的原動力。遲希新教授用獨特而有魅力的形式完成了《學(xué)校全員育人的理念與有效實施》的講座,我收獲了吸引學(xué)生喜歡自己的科目可以有許多種方式,感謝遲老師分享陳彼得先生在經(jīng)典詠流傳節(jié)目中對于中國古詩詞新的傳承方式。聆聽喬錦忠校長的《核心素養(yǎng)背景下的課程與教學(xué)改革》,他用圓形圖和一級維度和二級維度講解了文化傳承、批判性思維、創(chuàng)新素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)、合作素養(yǎng)。我收獲了運動可以發(fā)泄情感低谷期的郁悶,我收獲了要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,合作能力,職業(yè)能力很重要。
聆聽北二外附中付曉潔校長的講座,我震撼于他的人格魅力,收獲了因教育相遇的精彩,收獲了為更好生長的驚喜。走進文匯中學(xué),收獲了不一樣的教學(xué)模式。聆聽林秀艷老師的課題研究的講座,我收獲了課題研究的簡單易行的步驟,嚴(yán)謹(jǐn)而又科學(xué)。聆聽扈之霖老師的課堂基本功決定課堂效果,我收獲了讓傳統(tǒng)文化與教學(xué)息息相關(guān)。聆聽賈清水的師生信息素養(yǎng)講座,我收獲了除了百度之外另一個龐大的中國知網(wǎng)檢索。聽了陳紀(jì)英老師的教學(xué)中的學(xué)習(xí)心理,我收獲了許多提升課堂注意力的好方法。聽了程慶梅老師的《教師信息化教學(xué)能力提升與案例分享》,我收獲了教師提升信息化的多種方法。感謝各位老師教學(xué)的百家爭鳴,千曲連奏,讓我收獲滿滿。
七、反思。人總是要在總結(jié)反思之中提升。反思可以讓人在收獲中提高。在參加周伯陽老師的游戲后我反思,給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時要由簡到深,簡單明確的目標(biāo)可以讓學(xué)生每節(jié)課學(xué)有所得。在聆聽李文長老師的講座后我反思,有了對習(xí)總書記對于教育的論述,我們教育人可以更加放心的進行基礎(chǔ)教育的落實。在聆聽遲希新教授的講座后我反思,把中學(xué)歷史拓展課上成培養(yǎng)德育激發(fā)興趣的活動課。在聆聽喬錦忠校長的講座后,我反思改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,彌補學(xué)生的不足,用更宏大的視角提升歷史的發(fā)展。
在聆聽北二外附中付曉潔校長的講座后,我反思我的課堂怎樣才能讓學(xué)生靈動喜歡。在聆聽文匯中學(xué)語文閱讀課后,我反思把閱讀變?yōu)閻傋x,讓孩子樂學(xué)悅學(xué)。在聆聽林秀艷老師的課題研究的講座后,我反思課題本不難,只要肯登攀。聆聽了扈之霖老師的課堂基本功決定課堂效果,我反思我的課堂是否做到抓注意,引話題,激興趣。聆聽了賈清水院長關(guān)于中小學(xué)師生信息素養(yǎng)的講座,我反思個人對于中國知網(wǎng)的應(yīng)用是一個空白,應(yīng)該嘗試使用。聆聽了陳紀(jì)英老師的教學(xué)中的學(xué)習(xí)心理,我反思個人課堂教學(xué)中的不足,力爭改變。聆聽了程慶梅老師的教師信息化教學(xué)能力提升與案例分析,我反思在教師個人信息化能力提升的道路上我還要繼續(xù)努力,加強學(xué)習(xí)。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇八
20xx年下半年,我非常榮幸地參加了由我局和市委組織部聯(lián)合組織的在清華大學(xué)舉辦的xx市深化財稅體制改革專題學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)時間一周,感觸頗深,受益良多。
一是環(huán)境美
走進清華園,不由得贊嘆她那種厚重、樸實、不張揚的美。沒有太多高高矗立的炫目建筑,映入眼簾更多的是那依地形修建的花園、草坪,綠道旁供人休憩的長椅,風(fēng)格古樸而造型別致的路燈,隨處可見的自行車,以及掩映在綠樹叢中的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、打印社等等。還有那個深夜時分還亮著燈的奶茶店,為校園平添了一份溫馨。
信步于文學(xué)家朱自清筆下的荷塘邊,親身感受那一池醉人的荷香荷韻;來到“水木清華”建筑前,細(xì)細(xì)品味雕梁畫棟和意境高遠(yuǎn)的楹聯(lián);懷著崇敬的心情瞻仰民主斗士聞一多先生的雕像,感受先生的大義凜然、一身正氣;在清華學(xué)堂和大禮堂前駐足沉思,虔誠地與先哲們進行心靈的對話。這一切,讓我在工作了十多年后,又一次體驗到了久違的溫馨充實的校園生活。
二、收獲大
一周的學(xué)習(xí),我收獲很多,眼界和學(xué)識也有了提升。授課老師有清華大學(xué)、國防大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)的教授,也有中央黨校、國家行政學(xué)院的學(xué)者,還有財政部財政科學(xué)研究所的專家、中央電視臺的知名評論員等,他們學(xué)識淵博,理念精深,對自己的研究領(lǐng)域都有十分獨到的見解,給我們以深刻啟迪。
教學(xué)內(nèi)容非常豐富,既有宏觀的,也有微觀的;既有預(yù)算管理與改革、政府債務(wù)管理與風(fēng)險防范等財政專業(yè)知識,也有人類歷史發(fā)展規(guī)律、國際形勢、深化改革、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、博弈論等社科人文類知識;既有課堂教學(xué),也有實地參觀,精彩紛呈,引人入勝。精心的課程安排體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對干部成長的良苦用心。
三、感悟多
通過在清華園的學(xué)習(xí),我有以下幾點感悟:
1、清華大學(xué)“自強不息”的校訓(xùn)以及“行勝于言”的校風(fēng)熏染了我,讓我明白自身要具備百折不撓的韌勁,任何困難都壓不垮的精神,以及為目標(biāo)不懈奮斗的恒心和毅力;讓我決心在未來的日子里,擼起袖子、沉下身子,做出一番工作業(yè)績。
2、在開班動員會上,清華繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們,對于培訓(xùn)班老師們的觀點應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的認(rèn)知和理解大膽地質(zhì)疑,切忌不加思索地一味接受。是的,老師們在課堂上“百花齊放、百家爭鳴”,難免有的知識點會有疏漏或偏離的地方,我們應(yīng)當(dāng)帶著問題學(xué)習(xí),勤于思考,秉持質(zhì)疑精神和批判精神,并把這一方法貫穿到我們的工作和生活當(dāng)中。
3、不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。久坐在機關(guān)辦公室里,難免會有知識僵化、靈感枯竭的危機感。這次到清華培訓(xùn),如同久旱逢甘露、沙漠見清泉,有了“源頭活水”的注入,眼界開闊了,精神充實了,心里亮堂了,很多疑惑在這里找到了答案。我已經(jīng)認(rèn)真消化了本次培訓(xùn)所學(xué)知識,并在日常自覺加強學(xué)習(xí),結(jié)合工作實際加以運用,力爭為推動xx財政事業(yè)的發(fā)展奉獻綿薄之力。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇九
x月x日-x日,按領(lǐng)導(dǎo)安排,有幸?guī)ш牭角迦A大學(xué)參加“xx管理干部能力提升進修班”,在頂級名校接受高層次高水平的進修培訓(xùn),機會難得,受益匪淺,意猶未盡,影響深遠(yuǎn)?,F(xiàn)將心得體會匯報如下:
一、圓夢之行
清華大學(xué)是千萬莘莘學(xué)子夢寐向往之地,對于自己而言實屬遙不可及之所。此次清華進修之所以成行,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛下屬、鼎力爭取之果,感激之余倍感珍惜,時間雖短,收獲良多,圓了名校夢,影響終生在。步入清華園,目見銀杏林葉飄落,似在述說百年學(xué)業(yè)碩果,舉目四望,暇映校園別致勝景,暢享書香彌漫,厚重名校底蘊盡顯。學(xué)校靜謐神秘,運轉(zhuǎn)有條不紊,學(xué)生履色匆匆,緊肅學(xué)風(fēng)使然。在精英輩出的清華園,用心聆聽教授的授業(yè)啟迪與點撥,思緒馳騁,瞻目之余深感差距無以言表。想緊跟時代前進腳步,共奏發(fā)展華彩樂章,提升能力勝任職位,唯有堅持讀書學(xué)習(xí)一途可達(dá)。
二、學(xué)用之匙
傾聽xx博士講授《管理心理學(xué)》,始知人智學(xué)和二不二法則理論,知曉人與世界連接方式,親近自然提升安全感,物質(zhì)體、思考體、情感體、自我體四體均衡發(fā)展和積極、節(jié)奏、活力為生命力源泉。聽xx大校講授《南海局勢與周邊安全》,認(rèn)知了世界形勢復(fù)雜與治國理政不易,強化了國防觀念和愛國主義情懷。
聽xx教授講授《大數(shù)據(jù)對未來社會的影響》,深層次地認(rèn)識了云計算引領(lǐng)發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動的核心推動力作用、思維變革帶動商業(yè)變革和管理變革的理念。xx教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達(dá)藝術(shù)》,重在把握三是最小的完整穩(wěn)定結(jié)構(gòu),帶帽穿靴三結(jié)構(gòu)理論,即興演講使用過去、現(xiàn)在、未來萬能公式等知識,多朗讀、多練筆、多積累,以求提高。聽xx講授講述《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》,感受了傳統(tǒng)文化的博大精深,認(rèn)知了先做人后做事的道理,強化了以佛修心、以道養(yǎng)生、以儒治世的理念。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇十
今年三月中旬,我參加了區(qū)委組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級研修班,在清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融,在清華園溫暖的懷抱里,我沉浸在老師們精彩的講解中,思想上受到了強烈振憾,理念上有了全面的更新,知識又得到了充實提高,清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識,推動學(xué)習(xí)
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁,我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里,我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí),9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程,還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩,收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍,瀏覽孫鍵升老師的博客,訂購了英文版手機彩信《中國日報》,我真正感受到學(xué)海無涯,其樂無窮。
(二)體味刻苦,感受奉獻
培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難,過得充實而又快樂。我們每天背著書包,騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙,吃完晚餐已是夜色朦朦,同學(xué)們還抓緊時間看講義、記筆記,討論相關(guān)問題,同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我,是大家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮,誨人不倦的辛勤勞動,為使我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學(xué)們講授知識,董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快,就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識,老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學(xué)習(xí)。
(三)擴大視野,拓展思路
雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的,但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的,但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強的針對性和時效性,并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié),通過學(xué)習(xí)使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果,在危機管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識,這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野,啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作,實際操作多,宏觀管理少,對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠,這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生,通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題,謀劃思路,更好地完成好本職工作,努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向,我雖未必做好,但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強交流,收獲友誼
參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位,大家所處的崗位不同,從事工作的內(nèi)容各異,如果沒有這次培訓(xùn),鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識,他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手,真可謂“群英薈萃”,與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā),讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同,但都赤誠相待,盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助,一次次集體活動大家都積極參加,體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。收獲知識的同時,我們也收獲了友誼。知識雖然難得,友誼更為可貴。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去,不斷完善提升自己的素質(zhì)水平,不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處,行勝于言,路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新,我當(dāng)超越自我,追求卓越。
看了清華大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會的讀者還看了:
清華大學(xué)研學(xué)心得篇十一
執(zhí)行力,對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著什么呢?換言之,如果一個企業(yè)或組織、團隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強,對企業(yè)、組織、團隊而言將會產(chǎn)生何程度的影響?眾所周知,執(zhí)行力實則是一種操作能力,而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略,完成預(yù)定目標(biāo)的能力。試想一個企業(yè)或組織或團隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強,勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花,自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅,分享投資回報的利潤;抑或試想一個執(zhí)行力不強或者缺乏的企業(yè)、組織、團隊,勢必對所執(zhí)行的任務(wù)會打折扣;而一個被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會是令人滿意的嗎?北京奧組委顧問魏紀(jì)中在日前面對媒體采訪是強調(diào)“國外媒體說中國的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個好的制度的說法是不符實際的,北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷,沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件,關(guān)鍵在于具備了很強的執(zhí)行力”(此非魏紀(jì)中原話,大意是這樣)。因此,一個企業(yè)、組織、團隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強,即便是再完美的戰(zhàn)略,再周密的規(guī)劃,最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團隊帶來毀滅性的災(zāi)難!因為好的戰(zhàn)略,周密的規(guī)劃都必須由強有力的執(zhí)行力來支撐,否則,戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣,如同無源之水,無根之木,只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。
清華園位于京西北,北四環(huán)路與圓明園路交匯處,向南步行10分鐘,是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘,是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載,明朝時這一帶是一片園林區(qū),清華園原是圓明園的一部分。
心得
提升能力境界
清華大學(xué)研學(xué)心得篇十二
按照市委組織部的安排,我懷著從未有過的激動心情,走進了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府———清華大學(xué),參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時間,但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓(xùn),汲取名校豐富的知識營養(yǎng),使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學(xué)
清華園位于京西北,北四環(huán)路與圓明園路交匯處,向南步行10分鐘,是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘,是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載,明朝時這一帶是一片園林區(qū),清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū),還是在生活區(qū),時時都是寧靜祥和,井然有序。清華校園很大,初來幾天不識路,總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子,總是把我們尊稱為“老師”,盡管心里有點虛,但面子上還是蠻受用。在食堂就餐,盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐,但從不喧嘩,且整潔、有序。在課堂上,如果同學(xué)們偶有倦意,教授們馬上會講個小笑話,播個多媒體短片,或者玩?zhèn)€小游戲,既為你提神,又讓你受到啟迪??梢哉f,清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷,會讓你時時感到溫暖,受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu),他們個個學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理論精深,每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,時時讓我有茅塞頓開的感覺,享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長,但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說,特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,不管是從理論到實際,還是從耳聞到目睹,無不使我眼界大開,受益匪淺。9個專題講座,具有較強的針對性和實用性,從時代發(fā)展的最前沿,從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授,他們的講解生動有趣、旁征博引,既有很強的理論指導(dǎo),又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點,層層剖析,讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能,從而使正確認(rèn)識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學(xué)習(xí)期間,我們深深感受到,無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園,所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?!扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁,社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外,就是在于這不竭追求卓越,爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在,給人以心靈的震撼,給人以行動的力量,給人以前進的勇氣,給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有:一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在,做到激情不老,務(wù)實肯干,積極進取,在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點,并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則,用自己的行動和聲音表達(dá)自己的理念,與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景,提升感召力。把握機遇,質(zhì)疑現(xiàn)狀,促進合作團結(jié),更新學(xué)校。關(guān)注收獲,培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的,形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界,良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣,讓教職工有充分的更高的期望,改變學(xué)校面貌,改變其價值追求,改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧,適應(yīng)學(xué)生,學(xué)生才能適應(yīng)教育,適合學(xué)生的教育更會符合目標(biāo)性,符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感,員工非常和諧,即善待師生,崇尚寬容,善于妥協(xié),學(xué)會善待,追求高尚,淡薄名利。
淺談清華大學(xué)培訓(xùn)心得范文篇二:
20__年10月10——21日,我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學(xué)培訓(xùn)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一,也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短,但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富,每節(jié)課都集思想之大成,耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn),讓我獲得了一身難得的知識財富,真是受益非淺,體會頗多。
十月的北京,秋高氣爽,楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏,秋之魅力,是充盈著淡藍(lán)色的寧靜。金黃的樹葉,灑落一地的斑斕,時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風(fēng)卷著我的衣襟把我?guī)нM了風(fēng)景如畫的清華校園。
清華校園,美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念,“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國、成才、奉獻”的道路,為祖國的強盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草,樹木成蔭,湖光山色,景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風(fēng)格的建筑群落,為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。喜歡起早床的我,每天迎著黎明前的第一縷薯光,吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?!胺蛱斓卣?,萬物之逆旅。光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?”,所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦,充充電,增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學(xué)、中央音樂學(xué)院、北京行政學(xué)院、國家行政學(xué)院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》、《十二五規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》、《公共服務(wù)前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸,學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰,一份尊重,一份理解,一份虔誠;同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞,凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成,如行云流水,徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇,在講《公共服務(wù)前沿探求》課時,演講形象之精彩,語言之豐富,排比、對比句接連不斷,甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時,思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認(rèn)識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當(dāng)前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面,從生產(chǎn)與消費領(lǐng)域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析,使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素,美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境,還需要貫徹周邊外交方針,營造良好的外部環(huán)境。建設(shè)強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明,從社會管理到執(zhí)行能力,從當(dāng)前形勢剖析到前景展望,深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中,有如陽光雨露、和風(fēng)細(xì)雨,滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智,理論與實踐的火花在腦中碰撞,實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后,讓我深刻認(rèn)識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維,直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù),它雖然不像文學(xué)、戲劇那樣內(nèi)涵明確,讓人能有具體的理解,但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵,我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位,提升人的精神境界,培養(yǎng)人的思維能力,特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力,有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過:音樂使我忘卻自我,忘卻自己的真實處境,它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景:在音樂的作用下,我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維,運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應(yīng)該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌,淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后,我要用清華的校訓(xùn)“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”激勵自己,用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧,時時誤拂弦?!边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛,今人多不彈。”!只有閱讀者自己去評定吧!
淺談清華大學(xué)培訓(xùn)心得范文篇三:
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一,能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,我倍感榮幸,倍加珍惜。行前,我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說:“出門旅游我可以放棄,但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄,因為這很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機會”。更令人難忘的是,在清華學(xué)習(xí)期間,我接到通知,經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審,我將調(diào)到省委辦公廳工作,由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí),受益非淺、體會頗多,是我一生中難得的財富,也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學(xué)果然與眾不同,名不虛傳。在這里,沒有枯燥、呆板的教學(xué),更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心?!白詮姴幌ⅲ竦螺d物”的校訓(xùn),特別是崔國文教授激情澎湃的開學(xué)典禮講話,使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課,或諄諄教導(dǎo),或啟發(fā)引導(dǎo),都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學(xué)生們的笑聲,又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我,重回校園,在這短暫的十幾天里,真正懂得“少小不努力,老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度,來到清華學(xué)習(xí)的。這些日子以來,我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思,收獲很大。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個方面:
一、“長”,就是增長了知識,有助克服“本領(lǐng)恐慌”
平時自己忙于工作,時常感到“知識短缺”、“本領(lǐng)恐慌”,力不從心。這次到清華,聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座,增長了知識,見識了“世界”。一是增長科學(xué)管理知識。管理出生產(chǎn)力,管理也出凝聚力。管理是一門大學(xué)問,溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí),使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識,不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是,彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中,把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學(xué),通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求,對我們基層同志進一步提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟知識。比如,《中國宏觀經(jīng)濟分析》一課,專家用了大量數(shù)據(jù)和事例,說明中國經(jīng)濟運行與國外的聯(lián)系和區(qū)別,說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式,而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機制,加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷增強經(jīng)濟整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課,對全球經(jīng)濟一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析,使我們進一步增強了推進開放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不是孤立的,而是社會人。作為領(lǐng)導(dǎo)者,工作對象就是“人”。記得美國著名學(xué)者卡耐基說過,“一個人事業(yè)的成功,三分靠個人努力,七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗,但從一個側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”,運用鼓勵激勵、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠等辦法,溝通上下,協(xié)調(diào)左右,統(tǒng)籌內(nèi)外,以良好的人際關(guān)系,著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務(wù)落實十分有用。
二、“寬”,就是拓寬了視野,有利走出“象牙小塔”
人們常說:“細(xì)節(jié)決定成敗,眼界決定未來”。一個人生活在世界上,一定要多走多跑,這對開展十分有利,對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因,我長期在辦公室寫材料,很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí),使我拓寬了視野,開闊了眼界,等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會“四位一體”建設(shè)各個方面,涉及到國內(nèi)、國際形勢分析,既有宏觀層面,又微觀分析,結(jié)合了專家們平時所見所聞所思,對我們自然很有啟發(fā),彌補了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn),既有理論教育也有實地參觀考察,十分貼近基層工作實際,比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》,從心理、生理角度,提出“淡定積極”的觀點,闡明“以入世的努力,出世的心態(tài),老老實實做人,踏踏實實做事”的道理,對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散,學(xué)到知識的奧妙,是我從未有過的。在課堂上,我更多的的是思考、熏陶和感悟,是思維習(xí)慣。思維是“道”,其余是“器”,這次學(xué)習(xí),我既“練器”,更是“修道”。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為,一個人千萬不要糾纏于小事上,不要沉迷于溫柔鄉(xiāng),更不要陶醉于現(xiàn)狀,必須增強憂患意識,居安思危。
三、“高”,就是提升了素質(zhì),有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓(xùn)有一個顯著特點,就是突出在職繼續(xù)教育這個主題,突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個對象,突出科學(xué)藝術(shù)這個方法。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等,第一次對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識,提升了素質(zhì),提高了境界?!耙欢淅嘶ㄈ谌氪蠛1悴粫郎?,一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者是一個普通人,來源于群眾,是群眾利益的代表,是集體智慧的結(jié)晶;領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個普通人,對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高;領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生,是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的,但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的,一個高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者,必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說,境界越高,職位也就越高,群眾的認(rèn)可度也越大。當(dāng)然,境界的提升,要靠學(xué)習(xí)、靠實踐、靠自己的感悟。所以,通過學(xué)習(xí),我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧。
清華大學(xué)研學(xué)心得篇十三
6月、京城、清華園、學(xué)術(shù)殿堂、企業(yè)培訓(xùn)班,這些“關(guān)鍵詞”在我心里留下深深的眷戀。我依然記得10天前,背起行囊踏進清華大學(xué)的一刻,難忘課堂上教授們精彩授課的身影,難忘同學(xué)們互動時的親切交流,難忘那參觀博物館感受民族復(fù)興帶來的強烈震撼。
這一切,我打心底地感謝!感動!珍惜!感謝沙市區(qū)委組織部和區(qū)工商聯(lián)給我們搭建這樣寶貴的學(xué)習(xí)平臺,為身在這樣一個充滿溫暖班級大集體并接受這樣高水平的授課而感動,我也十分珍惜這次培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)鉆研,力爭為自身企業(yè)的'發(fā)展充電加油。
三尺講臺下,大家靜靜的聆聽,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),既了解宏觀經(jīng)濟形勢,又從微觀上對企業(yè)人力資源管理、融資策略有深入了解,特別講到《博弈論》時深有感觸,處在這樣一個多元化、瞬息萬變的商業(yè)浪潮中,把握好方向和定位,把握合作與競爭的關(guān)系,堅持企業(yè)核心戰(zhàn)略、善于合作共贏、在管理上運籌帷幄是企業(yè)得以健康長遠(yuǎn)發(fā)展的助力器。
荷塘月色里,那美麗湖畔邊,讓我倚靠駐足,陶醉在清華園悠久歷史文化和如詩如畫的美景中,我在靜靜地欣賞同時我也在思索,回想起1995年從重慶孤身來沙市當(dāng)學(xué)徒和事業(yè)打拼,20xx年從修車小門面到20xx年正式注資成立荊州市鑫環(huán)球轎車維修有限公司、到20xx年分別注冊湖北楚天文化傳媒有限公司和荊州市環(huán)球醫(yī)療器械有限公司,各種的苦和挫折讓我從實踐中不斷成長。一路走走停停,“停是為了更好的前行”。此行讓我能好好的思考和放松,去尋找事業(yè)轉(zhuǎn)型時期的最佳途徑,學(xué)會打好人才戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略、管理戰(zhàn)略,同時不要等待、不要懈怠,要時刻保持創(chuàng)新意識,緊跟政策步伐,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在參觀完國家博物館回來的路上,和同學(xué)們漫步于校園的筆直林蔭道上,如同行走在希望的大道上,更加堅定理想信念,對企業(yè)未來發(fā)展充滿了信心。與同學(xué)們的交流,在他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的特質(zhì),也讓我今后走企業(yè)多元發(fā)展思路更加清晰。這次學(xué)習(xí)時間不長,但受益匪淺,衷心感謝教授的辛勤講授!感謝同學(xué)們的支持和幫助!這段情緣和寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生的寶貴財富,將永久珍藏我心。
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