在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要手段，通過(guò)總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容?？偨Y(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況，盡量避免主觀(guān)性和片面性的描述。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀(guān)、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^(guān)點(diǎn)和體會(huì)，盡量避免主觀(guān)臆斷。
防踩踏體會(huì)篇一
踩踏是一個(gè)獨(dú)特而神秘的運(yùn)動(dòng)，也是一種團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。從一個(gè)陌生的人群中走出來(lái)，完成一項(xiàng)詳細(xì)而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，是一種非常令人興奮的感覺(jué)。而放踩踏，則將這種體驗(yàn)提升到了一個(gè)新的層次。在放踩踏過(guò)程中，參與者必須仔細(xì)觀(guān)察和協(xié)調(diào)自己的動(dòng)作，同時(shí)與他人保持良好的溝通，并傳遞出節(jié)奏感和藝術(shù)感。放踩踏不僅是一項(xiàng)有趣的體育運(yùn)動(dòng)，而且是一種強(qiáng)化個(gè)人和團(tuán)隊(duì)溝通的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)放踩踏的實(shí)踐和反思， 我更深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了擴(kuò)大自己的視野，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升的可能性。
第二段：準(zhǔn)備工作
要成功地參與放踩踏，需要做廣泛的準(zhǔn)備工作。首先是個(gè)人技巧的提高。個(gè)人技巧是放踩踏的基礎(chǔ)，我們需要通過(guò)各種練習(xí)來(lái)提高自己的音樂(lè)節(jié)奏感、舞蹈技巧和精確性。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力的提高。在放踩踏中，團(tuán)隊(duì)成員必須相互理解和協(xié)作，以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持同步，并避免混亂。因此，團(tuán)隊(duì)成員必須保持開(kāi)放的溝通和傾聽(tīng)能力，以及彼此之間的信任和尊重，以便在放踩踏中發(fā)揮最佳表現(xiàn)。最后，了解比賽的規(guī)則和過(guò)程是至關(guān)重要的，這可以幫助我們?cè)诒荣愔凶龀鲎詈玫呢暙I(xiàn)。
第三段：挑戰(zhàn)和反思
在放踩踏中，我們必須迎接挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)快速適應(yīng)和調(diào)整。比如，在同步跳躍的過(guò)程中，如果只有一個(gè)人踏錯(cuò)了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)可能就會(huì)受到影響，失去平衡。因此，我們必須學(xué)會(huì)快速檢驗(yàn)和調(diào)整自己的動(dòng)作，同時(shí)理解和協(xié)助其他人。通過(guò)這種過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，比如掌握節(jié)奏的準(zhǔn)確性和花式動(dòng)作的流暢性需要進(jìn)一步提高。我認(rèn)為這些不足可以通過(guò)不斷訓(xùn)練和反思來(lái)修正和改進(jìn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性
團(tuán)隊(duì)精神是放踩踏成功的關(guān)鍵。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)無(wú)法協(xié)作，并且無(wú)法達(dá)到他們的最佳狀態(tài)。 團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和信任，以及個(gè)人視野的擴(kuò)展。每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的角色和責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。 通過(guò)放踩踏的實(shí)踐，我也學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作技能，比如怎樣更好地進(jìn)行溝通，如何理解不同的文化和個(gè)性差異，以及如何平衡個(gè)人的需求和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。
第五段：結(jié)論
放踩踏不僅是一種流行的體育運(yùn)動(dòng)，而且是一種強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)放踩踏的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了高度的個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)合作精神，還更加深入地理解了聯(lián)接團(tuán)隊(duì)成員之間緊密的聯(lián)系和互聯(lián)世界的必要性。雖然還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但是我相信通過(guò)不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，我將有機(jī)會(huì)成為一名更好的放踩踏選手，同時(shí)也成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員和更好的自己。
防踩踏體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
i踩踏是一種流行的體育活動(dòng)，其特點(diǎn)是將音樂(lè)和舞蹈元素融入其中，通過(guò)跳躍和腳步的踏擊，來(lái)表達(dá)自己的情感和熱情。在參與i踩踏的過(guò)程中，我收獲了很多，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自我表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我對(duì)i踩踏的心得體會(huì)。
第二段：身體的藝術(shù)（200字）
i踩踏的舞蹈動(dòng)作要求節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我不僅增加了肌肉的力量和靈活性，還提高了身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。我意識(shí)到，身體也可以成為一種藝術(shù)的表達(dá)方式。從肌肉的協(xié)調(diào)到動(dòng)作的優(yōu)雅，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我不斷地精進(jìn)和完善。通過(guò)i踩踏，我體驗(yàn)到了身體的潛力和美麗。
第三段：自我表達(dá)的平臺(tái)（300字）
i踩踏不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種表演藝術(shù)。在參與i踩踏的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用身體來(lái)表達(dá)自己的情感和個(gè)性。通過(guò)舞蹈的動(dòng)作和表情，我能夠傳達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，讓觀(guān)眾感受到我的內(nèi)心世界。在舞臺(tái)上，我忘記了一切壓力和拘束，盡情展示自己的才華和熱情。i踩踏成為了我宣泄情感和釋放壓力的平臺(tái)，讓我更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
i踩踏是一種集體動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作和默契。在i踩踏隊(duì)伍中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都扮演著重要的角色，只有大家緊密合作，才能將整個(gè)舞蹈完美呈現(xiàn)。通過(guò)與隊(duì)友的訓(xùn)練和演出，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)，相互支持和鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)合作中共同成長(zhǎng)。
第五段：i踩踏的意義（200字）
i踩踏不僅僅是一種活動(dòng)，而是一種生活態(tài)度。通過(guò)i踩踏，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。無(wú)論是舞蹈動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)，還是與團(tuán)隊(duì)成員的默契配合，都需要我付出持久的努力和毅力。i踩踏教會(huì)了我熱愛(ài)生活，勇敢面對(duì)困難，追求卓越的心態(tài)。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在生活中，我都會(huì)懷揣這種積極向上的態(tài)度，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
結(jié)論（100字）
通過(guò)參與i踩踏，我收獲了身體的藝術(shù)、自我表達(dá)的平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及追求卓越的意義。i踩踏不僅是一種運(yùn)動(dòng)和表演藝術(shù)，更是一種生活方式。通過(guò)i踩踏，我找到了自己的熱愛(ài)和激情，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。無(wú)論將來(lái)何去何從，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持i踩踏的熱愛(ài)和信念。
防踩踏體會(huì)篇三
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始參加i踩踏運(yùn)動(dòng)，通過(guò)跳踏操鍛煉身體，達(dá)到健身的目的。我也是其中的一員，參加了幾個(gè)月的踩踏訓(xùn)練，并從中體會(huì)到了一些心得。
首先，i踩踏訓(xùn)練對(duì)于身體健康有著顯著的效果。踩踏操的動(dòng)作包含了大量的跳躍、蹬腿等動(dòng)作，這樣能夠有效地增加心率和呼吸頻率，增強(qiáng)心肺功能。在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)中，身體的適應(yīng)能力也得到了提高，耐力和活動(dòng)能力都有所增加。此外，踩踏訓(xùn)練還能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，通過(guò)穩(wěn)定的心臟和肺功能，身體也變得更加健康。
其次，i踩踏訓(xùn)練也對(duì)于塑造好身材有著非常明顯的作用。踩踏操的動(dòng)作涉及到全身各個(gè)部位的肌肉，特別是腿部和臀部的肌肉。長(zhǎng)期的訓(xùn)練可以有效地燃燒脂肪，塑造出修長(zhǎng)而有彈性的線(xiàn)條。同時(shí)，踩踏操的動(dòng)作對(duì)于臀部也有著很好的塑形效果，可以讓臀部更加緊實(shí)。通過(guò)燃燒脂肪和增強(qiáng)肌肉，身體線(xiàn)條變得更加曼妙，讓我倍感自信和滿(mǎn)意。
此外，i踩踏訓(xùn)練還有助于改善心理狀態(tài)。踩踏操的音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈，律動(dòng)明快，通過(guò)跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳躍和蹬腿，可以讓人充滿(mǎn)活力和愉悅感。踩踏訓(xùn)練往往會(huì)給人帶來(lái)一種挑戰(zhàn)和突破自我的感覺(jué)，非常有成就感。同時(shí)，通過(guò)訓(xùn)練可以釋放壓力，讓我身心愉悅，煥發(fā)出活力。這種積極的心態(tài)有助于提高工作和生活的效率，更加樂(lè)觀(guān)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
最后，i踩踏訓(xùn)練也是一種社交活動(dòng)，可以結(jié)交更多志同道合的朋友。在踩踏操課程中，大家都追求相同的目標(biāo)，分享著同樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)，建立了緊密的聯(lián)系和友誼。這些朋友的陪伴和鼓勵(lì)，讓我更加有動(dòng)力堅(jiān)持下去。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我們相互之間鼓勵(lì)著、支持著，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也使我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，增強(qiáng)了我的人際交往能力。
總之，i踩踏訓(xùn)練帶給我豐富多彩的體驗(yàn)和收獲。它不僅讓我擁有了健康的身材和強(qiáng)健的體魄，還讓我有了積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。踩踏訓(xùn)練成為我生活中不可或缺的一部分，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，享受更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
防踩踏體會(huì)篇四
在大多數(shù)人的回憶里，踩踏往往只是一種令人討厭的經(jīng)歷，它讓人感到無(wú)奈、委屈、甚至痛苦。然而，當(dāng)我經(jīng)歷了一次踩踏之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似負(fù)面的經(jīng)歷也給我?guī)?lái)了些許反思和啟發(fā)。
第二段：踩踏的痛苦與無(wú)奈
踩踏往往發(fā)生在擁擠的場(chǎng)所，人們爭(zhēng)相踩踏為了要爭(zhēng)奪最有利位置，這種情況下，很容易出現(xiàn)踩踏事故。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)一次踩踏事故，在那場(chǎng)事故中，我被人們的踏腳所困，無(wú)法擺脫。當(dāng)時(shí)，我感到非常痛苦和無(wú)助，心中充滿(mǎn)了委屈和怨恨。
第三段：踩踏中的自我反省
在接受了痛苦和無(wú)助后，我開(kāi)始反思這場(chǎng)踩踏事故。我意識(shí)到，在踩踏中，人們往往控制不住自己的欲望，為了爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z資源，而忽略了身邊他人的存在。我意識(shí)到，自己也曾經(jīng)在爭(zhēng)奪自己利益的時(shí)候忽視了他人的感受。踩踏讓我意識(shí)到，在這樣的情景中，我們需要更多的關(guān)注他人，更加平等和包容地對(duì)待別人。
第四段：善待他人，善待自己
通過(guò)踩踏的經(jīng)歷，我開(kāi)始嘗試改變自己的行為，在人多擁擠的場(chǎng)合，我主動(dòng)退讓?zhuān)苊獍l(fā)生踩踏。同時(shí)，在日常生活中，我也試圖對(duì)他人更加友善和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)他人更加友善時(shí)，我自己也會(huì)感到更加快樂(lè)和滿(mǎn)足。善待他人，不僅是對(duì)待他人的尊重，更是對(duì)待自己的善待。
第五段：反思與啟發(fā)
踩踏的經(jīng)歷雖然給我?guī)?lái)了痛苦和無(wú)奈，但同樣也給我?guī)?lái)了反思和啟發(fā)。我明白了在這個(gè)繁忙和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們不能只看到自己的利益，更應(yīng)該關(guān)注他人的感受。同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他人和善待自己，只有這樣，我們才能建立一個(gè)更加友善和和諧的社會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)踩踏的經(jīng)歷，我明白了在競(jìng)爭(zhēng)和利益沖突的社會(huì)中，如何平等地對(duì)待他人，如何善待自己。踩踏的痛苦和無(wú)奈讓我更加獨(dú)立思考和反思，讓我懂得了人與人之間的互助和關(guān)心的重要性。在日常生活中，我也試圖將這些啟發(fā)付諸實(shí)踐，在與他人相處時(shí)，更加友善和關(guān)心。希望未來(lái)的社會(huì)中，人們能夠更加關(guān)注他人，建立一個(gè)和諧而友善的社會(huì)。
防踩踏體會(huì)篇五
放踩踏作為一種危險(xiǎn)的體育活動(dòng)，近年來(lái)受到越來(lái)越多年輕人的熱愛(ài)和青睞。這項(xiàng)活動(dòng)在極限挑戰(zhàn)、烈火雄心等綜藝節(jié)目中不斷被展現(xiàn)，吸引了眾多觀(guān)眾的注意。我自己也曾經(jīng)嘗試過(guò)放踩踏，雖然經(jīng)歷了一些磨難，但從中也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
段落二：準(zhǔn)備
要想在放踩踏中避免受傷，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，需要選擇一款合適的鞋子。在感受舒適度的同時(shí)，鞋子的抓地力和彈性也是需要考慮的重要因素。其次，要選擇合適的場(chǎng)地和伴侶。新手不建議直接進(jìn)行高難度的練習(xí)，而應(yīng)該慢慢地適應(yīng)節(jié)奏和力量。最重要的是，一定要充分熱身，包括全身的活動(dòng)和特定的動(dòng)作練習(xí)。
段落三：技巧
放踩踏中，控制好節(jié)奏和節(jié)拍是關(guān)鍵。要想做到這一點(diǎn)，需要磨練自己的耐心和專(zhuān)注力，同時(shí)也需要掌握正確的技巧。例如，要保持膝蓋的彈性，使下蹲時(shí)的沖擊力減?。灰⒁馐值膭?dòng)作和重心的轉(zhuǎn)移，以保持身體的穩(wěn)定性。此外，還需要注意隊(duì)員之間的協(xié)作配合，避免踩到對(duì)方的腳或者影響節(jié)奏。
段落四：挑戰(zhàn)
放踩踏是一項(xiàng)需要持續(xù)挑戰(zhàn)和突破自我的活動(dòng)。每一次的嘗試都意味著對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，同時(shí)也需要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。因此，在進(jìn)行放踩踏時(shí)，需要做好充分的準(zhǔn)備和心理上的調(diào)整，以保證自己的安全和順利完成任務(wù)。
段落五：收獲
雖然放踩踏有著種種的不安和風(fēng)險(xiǎn)，但是其中蘊(yùn)藏著的收獲和樂(lè)趣也是非常寶貴的。在奔跑和挑戰(zhàn)中，我們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了自己的自信心和勇氣。與此同時(shí)，放踩踏也教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人合作，如何互相配合和支持，這些都是我們生活中極為重要的品質(zhì)。
總結(jié)
放踩踏作為一種危險(xiǎn)的體育活動(dòng)，需要我們保持專(zhuān)注和耐心，并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和技巧的掌握。雖然其中存在著困難和不確定性，但是在挑戰(zhàn)中我們能夠獲得自我成長(zhǎng)和樂(lè)趣，這是放踩踏最大的收獲。讓我們一起享受這項(xiàng)活動(dòng)帶來(lái)的滿(mǎn)足感和樂(lè)趣吧！
防踩踏體會(huì)篇六
通過(guò)這次突發(fā)事件應(yīng)急演練，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
踩踏帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范踩踏的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除踩踏隱患、提高防踩踏意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好防踩踏工作。
校園內(nèi)部對(duì)踩踏隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的踩踏風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的防踩踏教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)防踩踏制度、保障防踩踏的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的踩踏危險(xiǎn)性和防踩踏措施；踩踏和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。經(jīng)常組織進(jìn)行防踩踏檢查，發(fā)現(xiàn)踩踏隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)防踩踏隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。防踩踏隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。踩踏的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
防踩踏體會(huì)篇七
演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識(shí)宣講。
上午十點(diǎn)，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí)，同學(xué)們拿書(shū)包遮住頭部迅速按指定疏散路線(xiàn)快速有序地撤離，集結(jié)到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮匯報(bào)情況。
演練結(jié)束后，政教處xx主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的問(wèn)題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強(qiáng)化了師生的`安全意識(shí)，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。
防踩踏體會(huì)篇八
昆明市盤(pán)龍區(qū)政府27日對(duì)外通報(bào)，明通小學(xué)踩踏事件原因初步查明，五名官員停職檢查，兩名官員被免職。
26日14時(shí)30分許，明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。目前已有4人出院。
通報(bào)稱(chēng)，25日下午，明通小學(xué)體育教師將兩塊體育教學(xué)使用的海綿墊子(長(zhǎng)200厘米、寬150厘米、厚30厘米)臨時(shí)靠墻放置于學(xué)生午休宿舍樓一樓單元過(guò)道處。26日14時(shí)許，學(xué)校起床鈴拉響后，明通小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回各班教室上課，學(xué)生在下樓過(guò)程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。
經(jīng)查明，昆明市教育局副局長(zhǎng)王堅(jiān)、盤(pán)龍區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)陸佳在校園安全監(jiān)督管理工作中存在嚴(yán)重失職等問(wèn)題，昆明市紀(jì)委監(jiān)察局決定給予二人停職檢查。盤(pán)龍區(qū)委決研究決定，給予盤(pán)龍區(qū)教育局局長(zhǎng)李謙、盤(pán)龍區(qū)拓東街道辦事處分管安全生產(chǎn)的副主任石玉、明通小學(xué)校長(zhǎng)李嵐停職檢查;免去盤(pán)龍區(qū)教育局分管校園安全工作的李章副局長(zhǎng)職務(wù)、免去盤(pán)龍區(qū)明通小學(xué)分管校園安全工作的楊霖副校長(zhǎng)職務(wù)。待事故相關(guān)情況進(jìn)一步調(diào)查清楚后，違法黨政紀(jì)的，按照規(guī)定嚴(yán)肅處理;涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
另悉，昆明市教育系統(tǒng)26日晚上已經(jīng)發(fā)出緊急通知，全面開(kāi)展拉網(wǎng)式安全大檢查。
明通小學(xué)創(chuàng)建于1955年，是教育部首批命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，是“云南省一級(jí)示范學(xué)校”、“云南省實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)?！薄，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2710名學(xué)生。
防踩踏體會(huì)篇九
踩踏，是一種集體活動(dòng)的形式，也是一種獨(dú)特的體驗(yàn)方式。通過(guò)踩踏，我們可以感受到全身的力量，在節(jié)奏的驅(qū)使下，與他人一起跳躍、奔跑、旋轉(zhuǎn)，釋放內(nèi)心的壓抑，尋找到快樂(lè)的源泉。在參與踩踏活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，踩踏讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在踩踏隊(duì)伍中，每個(gè)人都有自己的位置和任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能熟練地掌握和完成自己的角色，才能讓踩踏活動(dòng)達(dá)到最佳的效果。在踩踏隊(duì)伍中，每個(gè)人互相依賴(lài)、互相合作，只有默契的團(tuán)隊(duì)合作才能讓活動(dòng)更加精彩。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在踩踏活動(dòng)中，它同樣適用于工作、學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。而踩踏正是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的絕佳機(jī)會(huì)。
其次，踩踏讓我學(xué)會(huì)了放松自己，順應(yīng)音樂(lè)的節(jié)奏。在踩踏活動(dòng)中，我們需要根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，配合身體的動(dòng)作。這樣不僅能使我們?cè)诨顒?dòng)中更加協(xié)調(diào)，還可以讓我們的身體和心靈得到釋放和放松。節(jié)奏的驅(qū)使讓我忘卻了煩惱和困擾，只專(zhuān)注于自己的動(dòng)作和舞步。在跟隨音樂(lè)的過(guò)程中，我能感到自己的身體不停地釋放出能量，心情得到明朗。這種放松和順應(yīng)的精神，也能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此外，踩踏讓我體會(huì)到了與他人的共情與共鳴。在踩踏隊(duì)伍中，我們必須時(shí)刻保持與他人的一致性和協(xié)調(diào)性。這種與他人緊密配合的體驗(yàn)，讓我感到了一種強(qiáng)烈的共鳴和親近感。當(dāng)我們能夠與他人在同樣的節(jié)奏和步伐中奔跑，彼此之間的距離和隔閡也會(huì)逐漸消失。踩踏讓我明白了一個(gè)道理，即只有與他人產(chǎn)生共情和共鳴，我們才能在社交和人際交往中獲得更多的友誼和幫助。
最后，踩踏讓我明白了生命的美好和自我價(jià)值的重要性。參與踩踏活動(dòng)，我感受到了活力四溢的力量，感受到了生命中的快樂(lè)和美好。每一次跳躍、每一次旋轉(zhuǎn)，我都能感受到自己存在的價(jià)值和意義。踩踏讓我明白了每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和潛能。在踩踏的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了珍惜自己的能力和特長(zhǎng)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，相信自己在團(tuán)隊(duì)中的獨(dú)特之處，發(fā)揮自己的價(jià)值，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，踩踏是一種獨(dú)特的體驗(yàn)方式，通過(guò)踩踏活動(dòng)，我們可以體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)放松自己，順應(yīng)音樂(lè)的節(jié)奏，感受與他人的共情與共鳴，明白生命的美好和自我價(jià)值的重要性。踩踏不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)。讓我們腳踏實(shí)地，以積極態(tài)度投入到踩踏活動(dòng)中，去體驗(yàn)其中的快樂(lè)和意義。
防踩踏體會(huì)篇十
上海陳毅廣場(chǎng)踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘?！鞍踩珕?wèn)題”是一個(gè)永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話(huà)題，任何情況、任何時(shí)候都不能有半點(diǎn)松懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任，落實(shí)到人。演練前，各班教師采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識(shí)的學(xué)習(xí)。上午9:30分，演練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線(xiàn)迅速、有序、無(wú)一遺漏的安全撤離到操場(chǎng)，在演練過(guò)程中孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜，上下樓梯沿著標(biāo)識(shí)不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會(huì)始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的`一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，常抓不懈不懈。
防踩踏體會(huì)篇十一
鑒于當(dāng)前的.形式，為了增強(qiáng)師生校園安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的`計(jì)劃和安排，10月26日上午，我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，10月26日上午十點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，因突發(fā)事件，班主任報(bào)告安全辦主任，并迅速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)通知xx老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動(dòng)防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過(guò)程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬(wàn)不要盲目奔跑，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的；同時(shí)要馬上報(bào)告老師，聽(tīng)從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。
這次活動(dòng)，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防踩踏意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
防踩踏體會(huì)篇十二
如果你的班里有喜歡做上述危險(xiǎn)動(dòng)作的同學(xué)，那么請(qǐng)你務(wù)必要告訴他們，這么做很危險(xiǎn)，為了自己和別人的安全，請(qǐng)他們以后不要再做這樣的'事了!如果他執(zhí)意不聽(tīng)勸告，那么倒霉的那個(gè)一定是他!我們也要遠(yuǎn)離這種人，因?yàn)槲覀冊(cè)谶h(yuǎn)離危險(xiǎn)!
防踩踏體會(huì)篇十三
今天我看了一個(gè)節(jié)目叫《新聞大求真——中小學(xué)生安全教育》。講的有：
1、在大家放學(xué)的時(shí)候突然有人返回。
2、人群中有人不小心被障礙物絆倒或踩到障礙物。
3、上操的時(shí)候，有人突然蹲下?lián)旒t領(lǐng)巾。
我們要：
1、在隊(duì)伍走的過(guò)程中，要順著人流走，不要突然返回。
2、看見(jiàn)障礙物要及時(shí)閃開(kāi)。
3、在擁擠的人群中，不能蹲下或彎腰撿東西。
如果在人群中摔倒了，首先要側(cè)臥，雙手護(hù)住自己的頭部，蜷縮膝蓋在胸前，給身體留出一個(gè)安全的地方，維持正常呼吸。千萬(wàn)不能仰臥和俯臥。
看了這個(gè)節(jié)目我知道了在人多的時(shí)候，發(fā)生踩踏事件時(shí)候，要有秩序，不要擁擠，要知道如何保護(hù)自己。
防踩踏體會(huì)篇十四
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的'思考時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的防擁擠踩踏疏散演練心得體會(huì)（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
防踩踏體會(huì)篇十五
3月31日晚6:00我觀(guān)看了新聞大求真這個(gè)欄目?？赐曛螅疑钍軉l(fā)。
現(xiàn)今，中國(guó)幾乎每天都有兩千多人由于踩踏事故而死亡，死亡人數(shù)相當(dāng)于兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)。
而現(xiàn)在，許多人的安全意識(shí)不完善，才有了上海外灘發(fā)生的悲劇。由于一位女士逆向而行，大部分人群被這位女士的逆向的沖擊力給撞倒，后面的人控制不能及時(shí)，向前走時(shí)，有人使勁推擠，之后，一個(gè)一個(gè)地倒下......
”她把這個(gè)氣球抱在胸前，兩個(gè)手交叉，手肘關(guān)節(jié)放在外面。如果我們保住自己胸部的位置，就使得有一點(diǎn)地方可以呼吸。就可以不被人擠得窒息?！罢缃淌谡f(shuō)的'，護(hù)胸的動(dòng)作在踩踏事故中至關(guān)重要。”而一旦你在人流當(dāng)中已經(jīng)摔倒了，這時(shí)候就切記要護(hù)住頭部了，保持側(cè)臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前，不要俯臥或仰臥。這個(gè)姿勢(shì)除了保護(hù)好你的`頭部，也給胸腔留住了安全空間?！斑@是護(hù)頭基本常識(shí)了，不僅能護(hù)胸也能護(hù)頭。然而，交通安全也不容忽視。
闖紅燈、不走斑馬線(xiàn)、超速行駛、疲勞駕駛......這些都是發(fā)生交通事故的種種起源。做為一個(gè)中小學(xué)生，應(yīng)有交通安全意識(shí)，提醒周邊的人群的安全意識(shí)。
防踩踏體會(huì)篇十六
為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險(xiǎn)自救自護(hù)能力。x月xx日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展防震防擁擠防踩踏安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀(guān)看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時(shí)：第一應(yīng)保持鎮(zhèn)定，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導(dǎo)幼兒在人多擁擠窄道的避險(xiǎn)中，謹(jǐn)記靠右行，不推、不擠，幼兒們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了護(hù)體本領(lǐng)。
活動(dòng)期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護(hù)頭部。隨著第二聲急促的警報(bào)聲拉響，孩子們迅速用書(shū)包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線(xiàn)，分班級(jí)、分樓層、分區(qū)域，安全、快速地跑各個(gè)安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場(chǎng)上，整場(chǎng)演練快、齊、靜，用時(shí)2分20秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動(dòng)，提高了全體師幼面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)做好了保障。
防踩踏體會(huì)篇十七
20xx年10月12日下午四點(diǎn)半，在厚德樓n601順利召開(kāi)了防踩踏事件講座。會(huì)議由于淼老師主持，由學(xué)院老師及18、19、20級(jí)負(fù)責(zé)人、團(tuán)支書(shū)、舍長(zhǎng)，參加本次會(huì)議。
于淼老師介紹到各種踩踏例子，例如20xx年上海外灘事件、新疆阿克蘇市、金邊踩踏慘案等慘痛的教訓(xùn)讓人觸目驚心。仔細(xì)分析這些擁擠踩踏事故，發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點(diǎn)。
1、易發(fā)生事故時(shí)間：事故多在集會(huì)、下課、上操和下晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生心情急切地集中上下樓梯。
2、易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。
3、易發(fā)生事故的學(xué)生群體：自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌亂，使場(chǎng)面失控，造成傷亡。
1、遇到擁擠人群時(shí)選擇到人群邊緣。
2、被推倒時(shí)設(shè)法靠近墻壁，十指交叉相扣、護(hù)住后腦版和頸部?jī)芍庀蚯?，?quán)護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴。
3、不慎倒地時(shí)，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地。
4、在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開(kāi)平放胸前，保證呼吸。
最后于淼老師說(shuō)絕大多數(shù)的踩踏慘案，都源于秩序意識(shí)的缺失。所以，我們要每個(gè)人要講究公共道德、遵守公共秩序，因?yàn)榱己玫腵秩序是安全的前提和保障。安全你我他，幸福千萬(wàn)家。
防踩踏體會(huì)篇十八
今天，我們學(xué)校組織了同學(xué)觀(guān)看了《預(yù)防踩踏》的教育片。
在片段里，我看到那一幕幕凄涼的場(chǎng)面，我的.心里，有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦。
過(guò)了一會(huì)，一個(gè)專(zhuān)家講到：“據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，在學(xué)校發(fā)生的踩踏，一般是由于放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們起哄，說(shuō)：“鬼來(lái)了，地震了！”這些恐嚇語(yǔ)言，嚇得有一些同學(xué)拼命的向前跑，于是就發(fā)生了踩踏。
在教育片中，給我的印象最深的是，12月7日發(fā)生在湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的一起嚴(yán)重踩踏，這一件事就是由于下午自習(xí)后有一個(gè)同學(xué)在樓梯上摔倒了，可后面的同學(xué)還在往前擠，另一個(gè)人就壓在了這個(gè)人身上，互相推擠，在下面的同學(xué)就被擠壓，導(dǎo)致死亡，這一件事，造成了8死12傷。
踩踏不是什么好事，所以，我們要積極預(yù)防，讓它的勢(shì)力越來(lái)越弱。那我們就應(yīng)該做到：
一、上下樓梯靠右行
二、舉止文明，不擁擠，不起哄，不制造緊張氣氛。
三、應(yīng)該順著人流走，不應(yīng)該逆著人流走。
四、發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)大聲呼救，停止向前走。
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