大家都接觸過，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教室里的掌聲【精選6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里的掌聲【精選6篇】一
在我的記憶中，掌聲就像一只只小船，在水面上飄來蕩去。其中，讓我念念不忘的就是那一次跳舞的事。
那天晚上，月亮把世界每個角落灑滿了光芒，星星在天空中一閃一閃地眨著美麗的眼睛，此時像仙境一般，給天空伯伯蒙上一層白紗，又好像給天空伯伯綴上了無數(shù)寶石!我的好友李冰璽應(yīng)邀來我家一同練習(xí)舞蹈動作——后橋。這是我的弱項，但是李冰璽為了幫助快速掌握好，自己先不緊不慢地在舞蹈墊上翻了幾個，讓我好好學(xué)學(xué)。輪到我跳時，心仿佛頂著一塊巨石似的，因為怕失羞，心底猶豫了會，慢吞吞地翻著，這是我的腳如同小兔般，又反了回來，這樣，我紅著臉，翻來翻去，就是做不好，心里像是泄了氣的皮球?？墒?，這個時候，只聽“劈劈啪啪”一陣陣熱烈而持久的掌聲響起，讓我不禁地流下了眼淚。心想：“我一定要成功! ”終于，功夫不負有心人，我居然也做成功了，當(dāng)時，把我高興得一蹦三尺高。
事后，我才明白是掌聲給予我的信心和支持。掌聲的作用真大!
教室里的掌聲【精選6篇】二
記得那是六年級的第一個學(xué)期。我還非常清楚的記得那課題叫《中華少年》，這是一篇抒情詩，每個班級在展開詩歌朗誦比賽，我們班也不例外。
我還有其他幾位同學(xué)組成了一個隊，其余同學(xué)也都找到了自己隊伍因為這是小組競賽。
我們?yōu)榱巳〉脛倮?，每天早晨都要在教室外的走廊上排練，起初我們讀的不怎么好，但聽著我們班朗讀水平最好的兩個同學(xué)朗讀的《中華少年》我們頓時喪失了信心，我覺得我們不可能勝出比賽，沒有希望能拿到獎品?？删驮诙虝菏チ诵判暮螅膭钗覀円獔F結(jié)，不要放棄，哪怕我們拿不到獎品，我們都一定會有所進步的。終于我們恢復(fù)了信心，一鼓作氣放學(xué)排練了兩個小時。
比賽即將開始，我們借了老師的擴音器覺得效果會好一點。
“我從白茫茫的雪山走來
我是冰山上的一朵雪蓮
我從蔚藍的大海走來
我是海風(fēng)中的一只乳燕
我從茫茫的草原走來
我是藍天下翱翔的雄鷹”
經(jīng)過激勵的比賽過后，我們的成績并不是多么理想?？晌覀?nèi)司陀X得這不是我們自己的最高水平，決定到操場上去挑戰(zhàn)自己，爭取讀得更好。
這次沒有上臺那么緊張了，我們拿出了最好的狀態(tài)。
”讓先輩的英靈自豪的禁嘆
這就是我們的中華
這就是中華的少年?！?/p>
突然我們的背后響起了掌聲。這時，我們才發(fā)現(xiàn)張老師在我們背后默默地鼓掌，我們也自己鼓了掌。
掌聲是一種鼓勵也是一種尊重。
我們要學(xué)會鼓掌，為別人鼓掌，為自己的鼓掌，為我們的努力鼓掌。
教室里的掌聲【精選6篇】三
班級，不管人數(shù)多少，都是一個集體。這樣的集體，需要團結(jié)友愛，需要互幫互助，這樣才會和諧，才會更加地適合于學(xué)習(xí)。 教室，本應(yīng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，可是在這樣的一個學(xué)習(xí)氛圍里，卻常常發(fā)生許多不盡人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一個陽光明媚的日子，也是“全國億萬學(xué)生陽光體育運動啟動”的日子?？墒沁@活動還沒有開始，個別同學(xué)已是“熱情似火”了。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正專心致志地學(xué)習(xí)著。忽然，一聲吶喊打破了教室的平靜。我扭頭一看，薛世杰那碩大的身影頓時閃入了我的視野。他哭喪著臉，一張臉因為憤怒而極度變形。他考慮片刻后，徑直奔向了鄭家鑫的座位。大家一時間被弄得莫名其妙?？删褪窃谶@一轉(zhuǎn)瞬間，薛世杰順手拉起鄭家鑫的書包，直沖教室外，有幾個人唯恐天下不亂，爭著出主意，甚至拋出了把書包扔下樓的“好主意”。聽了他們的話，薛世杰仿佛有所醒悟，伸出手就將書包拋向了窗外，只見書包在空中畫出一道靚麗的曲線，成功著落。一旁的鄭家鑫自知理虧，趕緊跑下去想揀書包，但還沒走出教室便受到了薛世杰的迎面襲擊，幸好被旁邊的數(shù)學(xué)老師及時拉住了。薛世杰報仇未成，便亂舞起拳頭，數(shù)學(xué)老師身上很快就受了幾計重擊，全班同學(xué)頓時亂成了一片...... 這件事情正如我開頭所說，它不僅是同學(xué)之間團結(jié)與否的體現(xiàn)，更是班級風(fēng)貌的一種表露。這僅僅是狹義而談，如果擴大一點，這一現(xiàn)象，就代表了一個民族的修養(yǎng)，甚至一個國家的綜合素質(zhì)。設(shè)想一下，假如他們打架時，一位外賓恰好經(jīng)過，他會對我們產(chǎn)生怎樣的看法? 一個班級說起來人也不算多，但是，它卻是一個集體，一個團隊。假如這個團隊里的同學(xué)們不團結(jié)友愛，必然會產(chǎn)生許多本可以避免的事端，事端的增多又會進一步破壞同學(xué)們之間的友誼，進而影響到班級的聲譽，這是一個惡性循環(huán)，如果持續(xù)下去，后果是不堪設(shè)想的。 記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事：在鄉(xiāng)下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動很快招惹來了無數(shù)偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發(fā)，只是教兄弟幾人個扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務(wù)。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機告訴幾兄弟，一根筷子就如一個人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團結(jié)起來，就如成捆的筷子，堅硬如鋼。聽了父親的教導(dǎo)，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協(xié)力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。 這個故事告訴了我們的道理正是團結(jié)的道理，歌里不是唱到“團結(jié)就是力量”嗎?如果沒有全民族的團結(jié)一致，哪里有我們新中國的成立。團結(jié)是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應(yīng)該之會出現(xiàn)在虛構(gòu)的文學(xué)作品中，而不是我們的現(xiàn)實生活中。 拉封丹說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾說過，一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個人的心靈，也希望每個人能夠永遠記?。骸爸挥袌F結(jié)一致，同心同德，才能到達勝利的彼岸!”...... 團結(jié)力量大，一把筷子掰不斷，一起努力，一起前進，才更能走向彼岸。
教室里的掌聲【精選6篇】四
皮箱里傳來了陣陣的鼓掌聲……這次，全場都傳來了響亮的掌聲……
糯米是一只小熊，它住在格瑞斯村。過著安詳?shù)纳睢?/p>
糯米非常愛拉小提琴，它珍藏著一把破舊而又金光閃閃的小提琴，它總跟別人說：“這是我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔攤鹘o我的寶貝小提琴，可以拉出童話世界中最美麗的旋律……”是的，糯米和伙伴們就住在多姿多彩的童話世界……
糯米有個好伙伴米糕，是個可愛的小熊妹妹，每次糯米在演出后都垂頭喪氣的，打不起精神，但都是因為米糕安慰它，所以糯米總是歡歡喜喜的散了場……
這一天，糯米正在趕往學(xué)校。忽然，他好奇的走到路邊的草叢中，看到了一個棕色的皮箱，一個光溜溜的小皮箱，十分嶄新!糯米把皮箱提起，試圖把皮箱打開，看看里面裝了什么，突然，它的熊掌在皮箱上一拍，皮箱里就傳來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，它又輕輕碰了碰皮箱，掌聲又響起了……
糯米快樂地在草叢中玩耍，追著蝴蝶，因為這個皮箱，它感到十分幸福……下午的時間很快就流逝了，糯米戀戀不舍的從柔軟的草叢中爬起，慢慢胸有成竹地走向?qū)W校……
文藝演出開始了，大象彈起了風(fēng)雅的鋼琴，百靈鳥和孔雀合唱動人婉轉(zhuǎn)的歌，松鼠悠閑地吹起了笛子……還有一大群小動物抒情的跳著舞蹈!最后，小熊糯米上場了，觀眾席上的同學(xué)們笑嘻嘻的嘲諷著糯米，糯米的弟弟米粥和米糕都興致勃勃的看著糯米的表演。
糯米揮起了手，小提琴仿佛又要發(fā)出嘶聲的慘叫，觀眾們都捂住了耳朵，這時，一陣優(yōu)美動聽的旋律傳來。同學(xué)們慢慢松開捂著耳朵的手，氣惱的坐在椅子上，不情愿的聽著糯米這美麗的小提琴聲。直到最后，所有觀眾都如醉如癡的躺在椅子上，音符都在空中舞蹈著。表演結(jié)束，皮箱里首先傳來了一陣驚天動地的掌聲，臺下人回過神來，看到了臺上興高采烈的糯米，手中拿著那把小提琴，簡直不相信，剛才聽到得奇妙美韻是糯米演奏的，都輕輕地拍著掌聲，掌聲是那么有氣無力，但還是被那個皮箱里傳出的掌聲鋪蓋住了……
從此，糯米依靠著皮箱，每次都能演奏出讓人吃驚的美麗旋律和純潔的音韻…… 可這夢一樣的幸福被一場突如其來的暴風(fēng)雪打破……
冬季來了，學(xué)校放假了，糯米帶著寶貝皮箱緩緩走回家。天空中慢慢落下冰冷的雪花，飄散在它的衣服上。
雪已經(jīng)停了，它到處翻著堆積在地上厚厚的雪，它竟然把它最心愛最寶貴的皮箱給弄丟了!或許是因為剛才它實在太冷了，沒有發(fā)覺皮箱已經(jīng)從它的手上滑落，天上不斷下著大雪，皮箱早已被埋沒，想找到就跟大海撈針沒什么兩樣。糯米焦急的左翻右翻，淚水滑過它毛茸茸的身體，糯米大哭大叫著找著它的皮箱——那幸福的小提琴聲就是奧妙無窮的皮箱里傳來的啊!糯米絕望的跪在雪地上，一個人，多么凄涼……
糯米跑到了森林中，和從前一樣，它大哭大鬧著，地上堆滿了雪，它一不小心被地上的一顆石頭給絆倒了，腳趾頭上沾滿了血和雪，糯米冷的靠在大樹上，全身一直顫抖著，它又看到了剛才絆倒自己的東西——皮箱!皮箱就在這荒無人煙的森林里，它一直沒找到……
糯米抱著皮箱，拿出里面的小提琴。糯米悔過的躺在冰涼的雪地上，慢慢被凍昏過去，兩個小時后，米糕和米粥出現(xiàn)了，他們扶起了雙眼迷茫的糯米。糯米撲在雪地上，看著那個皮箱，用小刀劃了幾道痕，不小心割破了手指。這時，森林里慢慢走出了一大群他往日的觀眾，全格瑞斯村的小動物，都走了出來……大家都笑著鼓起了掌，有節(jié)拍的，“啪……啪……啪……”糯米擦干了眼淚，從皮箱里拿起了那把摔壞的小提琴，拉了起來，旋律是那么動聽，這已經(jīng)不是皮箱的力量了，這是糯米最幸福的演奏，這就是童話世界里最美麗的旋律!
皮箱里傳來了陣陣的鼓掌聲……這次，全場都傳來了響亮的掌聲……
教室里的掌聲【精選6篇】五
“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓勵的掌聲，現(xiàn)在回想起來，仍不絕于耳。
那天，我正在參加華茂的夏令營活動，我連的胡連長要求大家以《夏令營初印象》為題，寫一篇演講稿，而且每個人都要上臺演講。聽到這里，我的小心臟開始怦怦亂跳：啊!萬一稿子沒寫好，那不就出大丑了嗎?很快，教室里立刻安靜了下來，同學(xué)們開始奮筆疾書，整個教室里面只有鉛筆觸到紙的沙沙聲。我也靜下心來，認真地寫了起來。突然，胡連長宣布：“時間到!請同學(xué)們停筆!”我的心又開始緊張的狂跳。一個個同學(xué)都上去了，“現(xiàn)在請葛雨涵同學(xué)上臺”，聽到這句話，我立即飛快地走上去，我背得結(jié)結(jié)巴巴的，然后大腦一片空白，我忘詞了!“啪啪……啪啪……”我耳邊想起了掌聲，緊接著，全班同學(xué)都鼓起了掌，我突感感覺有股魔力點亮了我，寫過的稿子行云流水般脫口而出，“最后感謝大家在這七天里對我的關(guān)心與幫助，你們對我的友誼就像是一道絢麗的彩虹，照亮了我的生活!”教室里再次響起了熱烈的掌聲。
時至今日，那掌聲還深深地印在我的腦海中，在我緊張不安的時候，它給我鼓舞;在我孤獨無助的時候，它給我力量。就像夜空中最亮的星，風(fēng)雨后最美的霞，永遠是我生活中最美好的回憶!
教室里的掌聲【精選6篇】六
今天，我來到了教室，看見教室里有一盆散發(fā)著悠悠香味的吊蘭。同學(xué)們在一旁議論著，不就是一盆吊蘭嗎，有什么好的，老師為什么放一盆花在教室呢。
叮鈴鈴，上課了，只見老師走進教室，她對同學(xué)們說，今天我們寫一篇作文，題目就是一盆吊蘭。
我仔細觀察，吊蘭就象一位害羞的姑娘垂下綠色的頭發(fā)，把整個頭都埋進身體里面。那些星星點點的小花就像是美麗的發(fā)夾，漂亮極了，遠處看，像一把撐開的小傘，像噴泉，像一條條長長的綠絲帶。從整體看，這盆花可以分為上下兩部分，下部分是深綠的，上部分是嫩綠色的，吐子長長的，看起來它的生命力很強。它不像石榴花那樣的紅紅火火，讓人看了有一種奮發(fā)向上的感覺，也不像菊花樣的色彩鮮艷，更不像鐵樹那樣威風(fēng)八面。但它卻為人們凈化空氣，給人帶來清新舒適的環(huán)境。讓我們在綠色環(huán)保中快樂的生活。
它雖然默默無聞，但我已經(jīng)感受到了它的美，它難道不像那些為人類默默奉獻的人們嗎。
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