讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀書(shū)籍的體驗(yàn)、感受和思考的一種表達(dá)方式。它可以讓我們更深刻地理解書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象，同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)于文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解。隨著社會(huì)的發(fā)展，讀后感已經(jīng)成為學(xué)校教育和閱讀推廣中的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和觀察思考能力。所以，當(dāng)我們讀完一本好書(shū)后，為什么不寫(xiě)一篇讀后感呢？讀后感可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和表達(dá)內(nèi)心世界，也可以讓別人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感悟。讀后感是讀書(shū)的美妙延伸，讓我們所讀之書(shū)與自身深度融合，成為一種難忘的閱讀過(guò)程。因此，寫(xiě)讀后感是我們閱讀過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。寫(xiě)讀后感時(shí)可以選擇適當(dāng)?shù)奈捏w和寫(xiě)作形式，如散文、議論文、雜文等。記得閱讀完一本書(shū)后，不妨來(lái)看看以下是小編為大家收集的讀后感范文，或許能夠幫助你更好地寫(xiě)作。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇一
在寒假的一天，我看了一篇全名是《螞蟻》的文章內(nèi)容，可簡(jiǎn)直才華橫溢呀！讀了了后，情緒很長(zhǎng)時(shí)間不可以靜下心來(lái)。本文關(guān)鍵講了一只螞蟻發(fā)覺(jué)食材后，喊來(lái)伙伴，齊心合力，將食材抬回去。當(dāng)一群小螞蟻發(fā)覺(jué)很多食材時(shí)，則傾巢出動(dòng)，而碰到困難依然堅(jiān)持不懈。因此，我要學(xué)習(xí)小螞蟻們那類齊心合力，團(tuán)結(jié)一致的精神實(shí)質(zhì)。想起這，我不由自主地想到一件丟人的事。
有一次，因?yàn)榇蠹?05班要上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，因此同學(xué)們務(wù)必要做好充足的提前準(zhǔn)備。而我們的英語(yǔ)教師都不除外。就在這一天，音樂(lè)老師指令大家，說(shuō)：全班學(xué)生分得六人小組，隨后一起協(xié)作繪制一幅農(nóng)村的繪畫(huà)！話剛說(shuō)完，同學(xué)們立刻依照教師的囑咐，分為一個(gè)個(gè)六人小組。而大家的六人小組便是周邊的同學(xué)們構(gòu)成的。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)們直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：那n畫(huà)農(nóng)村怎么辦呢？聽(tīng)了后，我內(nèi)心想：畫(huà)畫(huà)我只是一般，幾乎也沒(méi)有高度重視過(guò)，因此這就別不便我了。因此，我裝作滿不在乎的模樣，哪些也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。同學(xué)們聽(tīng)完這話，雙眼都不謀而合地投影到我這里來(lái)。因此，我一針見(jiàn)血對(duì)同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)槲覜](méi)法，我的美術(shù)繪畫(huà)技術(shù)性很差了，總是令大家失望的，因此不可以要我了！組成員們聽(tīng)后后，有氣無(wú)力，愁眉不展的。這時(shí)候，.我好好松了一口氣?；丶壹抑泻螅覔涮稍诖采?，仔細(xì)回想到剛剛的場(chǎng)景，感覺(jué)很愧疚，很后悔莫及。這時(shí)候，我媽媽進(jìn)來(lái)了，我禁不住跟他說(shuō)了剛剛產(chǎn)生的事兒，聽(tīng)后，母親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：大家是六人小組，畫(huà)畫(huà)應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)一致地協(xié)作才對(duì)啊，并且你的組成員那n支持你，因此你應(yīng)該好好珍惜，不令她們失望，齊心合力把畫(huà)畫(huà)好！總算，我覺(jué)悟了，并輕手輕腳地舉起簽字筆把倚山傍水的農(nóng)村完全畫(huà)了出去。
根據(jù)這件事情，我吸取了刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白了之后一定要和他人齊心合力地做好每一件事，不容易令爸爸媽媽、適用我的朋友失望的！
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇二
這本書(shū)的`主人公叫司同，小名叫駝駝。是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她有一個(gè)很好的朋友-----‘貓’。貓是一個(gè)女孩，叫劉子佩。因?yàn)樗怯謭A又大的褐色的眼睛像強(qiáng)光刺激的貓眼，所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同，不論什么時(shí)候，她們多半都在在體育場(chǎng)奔跑。
有一天，駝駝從一個(gè)叫琸佳慧的女孩身上發(fā)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。晫佳慧是一個(gè)體操隊(duì)員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥(niǎo)。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習(xí)體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像?？墒?，體操隊(duì)最大的六歲，最小四歲。對(duì)她這個(gè)十一歲的女孩來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)老了。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰(shuí)讓這兩個(gè)饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無(wú)保留的表現(xiàn)出來(lái)。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。
《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。
《奔跑的女孩》這本書(shū)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇三
假期讀了《螞蟻士兵》這個(gè)故事，我感覺(jué)收獲很大。人一定要有夢(mèng)想，要為夢(mèng)想而努力。
在森林里有一只小小的螞蟻，他的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，不怕冷嘲熱諷，不畏艱難險(xiǎn)阻。終于，通過(guò)自己不懈的努力，他成為了老虎大王的警衛(wèi)兵，還粉碎了狼想篡位的陰謀，成為了保護(hù)王宮的真正的勇士。書(shū)中有這樣一句話：“螞蟻士兵不知道跑了多久，不知道跑了多遠(yuǎn)的路，不知道碰了多少棵樹(shù)，不知道碰了多少塊石頭，但他終于還是趕到了?！币恢恍⌒〉奈浵?，為了追求自己的夢(mèng)想，初衷不改，勇敢前行，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。螞蟻士兵為了夢(mèng)想而不懈努力的品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)??！
說(shuō)到夢(mèng)想，我想起了開(kāi)學(xué)第一天晚上我們觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，給我留下最深刻印象的就是成龍爺爺和解海龍爺爺講述的為了夢(mèng)想而努力的經(jīng)歷。成龍爺爺給我們講述了他是如何用生命拍戲來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。成龍爺爺以前跑龍?zhí)壮粤撕芏嗫?，但是他從不放棄，?jiān)持努力?，F(xiàn)在，他雖然年紀(jì)大了，但是他仍然在快樂(lè)的工作。他說(shuō)夢(mèng)想是不分年齡的。解海龍爺爺給我們講述了他相機(jī)背后的山村孩子“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”的故事。解海龍爺爺已經(jīng)拍了幾十年的照片，他拍的每一張照片都有特殊的意義。這些孩子小時(shí)候的家庭條件都不太好，但是解爺爺說(shuō)，他們都有夢(mèng)想，都能在困境中勇往直前，永不放棄?，F(xiàn)在，他們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，都有自己的工作和生活。他們?cè)诠?jié)目中給我們看了一組照片，看到他們?cè)谡掌性絹?lái)越多的笑容，我也很開(kāi)心。他們都是懷著夢(mèng)想通過(guò)自己的努力過(guò)上了幸福的生活。
這些故事都讓我懂得了“知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來(lái)”的真正的含義！人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是不分年齡的。螞蟻那么小都能為了夢(mèng)想而努力，我作為一名光榮的少先隊(duì)員，更要有自己的夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想的目標(biāo)去努力。我一定要像他們一樣，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，珍惜我們美好的生活，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇四
我說(shuō)過(guò)：一個(gè)跑步者身后都有一個(gè)《一千零一夜》也講不完的故事。
跑步的跑友都會(huì)用筆記本記錄(很多年我就是這樣的)，或是開(kāi)個(gè)人博客記錄，記錄跑步中的人和事，記錄跑步中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可把它寫(xiě)成一本書(shū)的不太多，不過(guò)還是有這樣一個(gè)跑友，她就是丸子格格。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真人，只是時(shí)不時(shí)的讀一讀她的博客，初步印象是寫(xiě)得很多很詳實(shí)，酷愛(ài)免子，也時(shí)常的挖坑待補(bǔ)。
老早就聽(tīng)說(shuō)她出了一本書(shū)叫《螞蟻的奔跑》，我未獲得贈(zèng)予的榮幸，不過(guò)還是想看看書(shū)中的內(nèi)容，因?yàn)槲乙彩菒?ài)跑者，昨天，跑吧老李的博客中提到了她，還特別強(qiáng)調(diào)有電子版了，和老李聯(lián)系后我得已看到了大作。
《螞蟻的奔跑》，螞蟻也能奔跑嗎?螞蟻不是爬嗎?和跑有關(guān)系嗎?
為了弄明白這些問(wèn)號(hào)，我用跑馬拉松頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的一氣讀完她的《螞蟻在奔跑》。
讀完后有許多感想：
1、世間沒(méi)有什么不可能，行動(dòng)就會(huì)創(chuàng)造可能。
2、螞蟻運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是爬，只要你愿意，爬快一點(diǎn)就會(huì)跑起來(lái)。
3、在參加比賽的萬(wàn)萬(wàn)人群中不是每一個(gè)都是跑42195米的，不是每一個(gè)都是跑得快的，不是每一個(gè)都是瘦的，但敢于報(bào)名就是勇者，敢跑就是英雄，沖過(guò)終點(diǎn)就是冠_。
跑步比賽的本質(zhì)就是比誰(shuí)跑的最快，可看完《螞蟻的奔跑》后覺(jué)得跑得慢的才來(lái)是真正的主角，才是真正享受賽事的人，才是真正品味賽事的人，才是真正的群體，才是真正的群眾體育。
因?yàn)?，她們慢慢的跑，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)身邊任何一個(gè)風(fēng)景。
我喜歡這樣的方式，更渴望什么時(shí)間我也這樣跑。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇五
一天，小螞蟻正在河邊玩兒，天氣好極了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，有的像大大的饅頭，有的像笨笨的狗熊，有的像靈活的山羊……。它抬頭看著天，不知不覺(jué)走向河水，忽然，一塊大石頭拌倒了它，卟嗵一聲掉進(jìn)河里?！熬让?！”、“救命??！”，它大聲地叫著，手腳亂刨。
這時(shí)，正好，一片落葉飄過(guò)來(lái)，他大聲地說(shuō)“小螞蟻，快爬到我背上來(lái)?！毙∥浵伷疵赜伟∮危K于爬上了那片樹(shù)葉，它長(zhǎng)出一口氣，“我可上來(lái)了”?！皹?shù)葉，你真是一片心地善良、樂(lè)于助人的樹(shù)葉。”“可是我怎么才能上岸呢？”，樹(shù)葉說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你想辦法，你手腳當(dāng)槳，用力劃水，會(huì)到岸邊的?！毙∥浵佊昧Φ貏澲瑯?shù)葉也翹著邊，借助水流的力量，向岸邊艱難地移動(dòng)著。
小螞蟻好不容易上岸，它對(duì)樹(shù)葉說(shuō)：“好心的樹(shù)葉，謝謝你！”
小螞蟻回到了家，天已經(jīng)黑了，它把經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，激動(dòng)地?fù)崦念^，“你真是勇敢的孩子”。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇六
《奔跑的幸福》是一本關(guān)于美德少年的系列故事叢書(shū)，我看了其中20個(gè)少年的故事，他們的事跡深深的感動(dòng)和震撼著我，雖然故事中的少年并不是什么偉人，但正是他們平凡中透露出的一種不平凡的精神，值得我敬佩并學(xué)習(xí)！
這些少年所遇到的事情，也許我在生活中也會(huì)遇到，從他們的身上，我學(xué)到了很多東西，他們的故事雖然不同，但他們處事的方式卻有著共同之處，那就是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格，樂(lè)于助人的心靈，善于拼搏的精神，求知好學(xué)的習(xí)慣，我要以他們?yōu)榘駱?，就象這本書(shū)的序言中寫(xiě)的那樣：每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。我熱愛(ài)我的生命，我也要在成長(zhǎng)的'過(guò)程中，努力綻放，活出生命的精彩！
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇七
在歡樂(lè)的暑假，我讀了一本我喜歡的書(shū)，叫《奔跑的螞蟻》。這本書(shū)，作者是“魯沂東”。我看完這本書(shū)，有很大的感悟，我就給大家說(shuō)說(shuō)是怎樣的感悟吧。
作者寫(xiě)了一篇發(fā)人深思的'時(shí)文。文中，作者不厭其煩的敘述和描摹一個(gè)家庭每一位成員疲于奔命的生活狀態(tài)。令惜人們生活狀態(tài)的對(duì)比中，自然而然地對(duì)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活提出質(zhì)疑。我們現(xiàn)代化的生活確實(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，現(xiàn)代化不僅沒(méi)有把人們從勞碌中解脫出來(lái)，反而讓人們的心靈投下了一個(gè)個(gè)抹不去的陰影，如：失業(yè)，生態(tài)危機(jī)，科學(xué)成果的不掌控等等問(wèn)題。而且現(xiàn)代化的要求越高，對(duì)人才的要求就越強(qiáng)。
最后我想說(shuō)的是，在滿足了基本生存后，生活真的力爭(zhēng)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，在簡(jiǎn)單一點(diǎn)，錢(qián)是永遠(yuǎn)掙不足的。第一只有一個(gè)，人生定位，不需最好，只需正好！
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇八
我們就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，在名叫成長(zhǎng)的道路上，跌跌撞撞長(zhǎng)大，難免會(huì)有許多的磕磕碰碰，落得一身的傷痛。但我們不能就此放棄，應(yīng)要重新站起來(lái)，含笑繼續(xù)前行。
還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因一時(shí)沖動(dòng)報(bào)名參加了女子800米。事后，我曾懊悔過(guò)，但最終依然堅(jiān)定著自己的選擇。
但那時(shí)的我卻無(wú)暇關(guān)注這大好的美景，只是停留了三秒，重新將目光收回，放到了賽道上。汗水就像不要錢(qián)似的，紛紛從額上冒出，流經(jīng)眼角、嘴角，最后“啪嗒”一聲，落在了橡膠跑道上。
“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍“砰”的一聲響，我們像離弦的箭般向前沖。只是沒(méi)想到，我剛跑完一圈，戲劇性的一幕發(fā)生了。我由于重心不穩(wěn)，整個(gè)人狠狠地往橡膠跑道上一撲，摔倒在地。
我撫著受傷處緩緩起身，看著漸行漸遠(yuǎn)的對(duì)手，一種挫敗感油然而生。腦中卻無(wú)由浮現(xiàn)了幾天前在《青年文摘》上看到的一句話，“可以干擾自己的只有自己，無(wú)論壞境怎么變化，守住自己是最重要的?！?/p>
所以啊，少年們，繼續(xù)含笑奔跑吧！要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而且“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差的”。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇九
翻開(kāi)這本栩栩如生的童話故事，我被深深的吸引住了，駝駝和貓的精神讓我難以置信，也很佩服。
這本書(shū)主要講了駝駝和貓是死黨，但她倆心意相通。她們倆和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩子不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨的在體育場(chǎng)上奔跑著，感受著陽(yáng)光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。
終于有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊(duì)一個(gè)叫邵佳慧的女孩身上獨(dú)一無(wú)二的美感深深地吸引了，有了平生的第一個(gè)夢(mèng)想：學(xué)體操，像邵佳慧那樣。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很快就破滅了——十一歲的駝駝太老了。
可是，夢(mèng)想還是像春草一樣生長(zhǎng)著。駝駝和貓都想去省體校，可省體校對(duì)她們只能是二取一。
我也有了一個(gè)新的夢(mèng)想——讀書(shū)貓也祝我夢(mèng)想成功。
貓堅(jiān)持不放棄的精神然我感到很欣慰，即使自己的夢(mèng)想破滅了，但不放棄，最后也會(huì)夢(mèng)想成真。
駝駝他雖然失敗了，但她不灰心，不放棄，又找到了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我也祝福她夢(mèng)想成真。
總之，《奔跑的女孩》這本書(shū)我非常喜歡。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十
我在向著目標(biāo)奔跑，雖然路途中有很多坎坷，跌倒了無(wú)數(shù)次，但是我相信"從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)"，向前沖，一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我在向著成功奔跑。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，我在一道道數(shù)學(xué)難題面前退縮，退縮后的沮喪讓我十分難受。我當(dāng)時(shí)心里冒出一種念頭：試著解出這道題！但是開(kāi)始讀題的時(shí)候都有些吃力。題目很長(zhǎng)，需要一步一步的去思考。時(shí)間已經(jīng)很晚了，房間里上扔滿了演算的紙團(tuán)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。
白色的燈光下，我仿佛在這一刻停止了奔跑，在原地徘徊打轉(zhuǎn)兒。但是我告訴自己不能放棄，做幾個(gè)深呼吸，重新整理思路后，我又開(kāi)始了慢慢的小跑。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演算后，我終于解出了那道題。那一刻我興奮地大聲歡呼，媽媽被我吵醒了，生氣的我說(shuō)：“這么晚了還不睡覺(jué)，在這干嘛??？趕快睡覺(jué)?！彪m然被訓(xùn)但我還是非常的開(kāi)心，因?yàn)槲页晒Φ目邕^(guò)了一個(gè)阻礙，繼續(xù)向前奔跑。
困難無(wú)數(shù)，但奔跑不能停止。愛(ài)迪生曾經(jīng)做過(guò)幾千次實(shí)驗(yàn)，我的這些小困難跟他比起來(lái)，只不過(guò)是微不足道。愛(ài)迪生堅(jiān)持了下去，他已經(jīng)奔向了終點(diǎn)，我相信我也行。
嘗到了奔跑的樂(lè)趣，我再也不怕困難了。上一次老師帶我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀看細(xì)胞，聽(tīng)起來(lái)也不難，但是動(dòng)手做起來(lái)，很難看到玻片上的東西。很多同學(xué)放棄了，埋怨器材不先進(jìn)，埋怨細(xì)胞太小……。我沒(méi)有埋怨也沒(méi)有放棄，認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)，一次次改正操作方法，經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我成功了，成功的看到了奇妙的細(xì)胞世界。這又是一大步，我更加堅(jiān)定的開(kāi)始新的奔跑。
在這漫長(zhǎng)而又艱辛的路途中，堅(jiān)持是最重要的。持之以恒的跑下去，要時(shí)刻告訴自己，終點(diǎn)就在眼前。向前跑，一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。在我偷懶的那一瞬間，可能有幾百個(gè)人，甚至幾千幾萬(wàn)個(gè)人已經(jīng)跑在了我的前邊。我不能做龜兔賽跑中的兔子，要做一個(gè)像烏龜那樣堅(jiān)持不懈的精神的人。
時(shí)刻告戒自己：我在奔跑！
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十一
人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無(wú)法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫(xiě)的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無(wú)法自拔。
這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚(yú)，百發(fā)百中。這常人的天賦，無(wú)疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過(guò)于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開(kāi)始奔跑，開(kāi)始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無(wú)形之中我們也在奔跑，也許我們沒(méi)有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺(jué)的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無(wú)為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒(méi)背好，或是哪道題沒(méi)明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過(guò)這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開(kāi)始更加有動(dòng)力。
在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十二
中國(guó)幾千年的飛天夢(mèng)想，現(xiàn)在也終于實(shí)現(xiàn)了，這夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然不能缺少宇航員的勇敢，也少不了幕后科學(xué)家的努力。因此，我想成為一名科學(xué)家。
牛頓通過(guò)對(duì)“蘋(píng)果為什么往下掉?”的問(wèn)題研究，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的奧秘;愛(ài)迪生從媽媽的手術(shù)獲得啟發(fā)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于成功地發(fā)明了“晚上的太陽(yáng)”——電燈。可見(jiàn)要有所發(fā)明都需要有刻苦鉆研的決心和百折不撓的毅力。
世上的人沒(méi)有十全十美，物品同樣如此。我們?cè)谙硎芷噹?lái)的便捷的同時(shí)，也在吸著它美中不足的尾氣。有的尾氣濃黑，熏得人眼淚都出來(lái)了，我十分想發(fā)明一個(gè)汽車尾氣轉(zhuǎn)換器。讓惱人的黑煙能夠變成我們呼氣的空氣。讓我們的城市不再被霧霾籠罩，還人們一個(gè)清晰的視野。除此之外，我還想發(fā)明許多垃圾回收的機(jī)器人，讓他們?yōu)槲覀児ぷ鳌Ｋ晕覀兛梢怨?jié)約許多的耕地，不再需要垃圾填埋，糧食產(chǎn)量也上升了。山變得更青，水變得更綠，人變得更美。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，一切都那么美好。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十三
讀完《奔跑的女孩》這本書(shū)后，我心潮澎湃?！侗寂艿呐ⅰ肥且槐径绦∵m讀、精彩好看的書(shū)；它的文筆淡然，卻能讓人激情滿懷；它是一本珍藏已久的小女孩日記，一本用最稚嫩和最真切的語(yǔ)言所記錄的成長(zhǎng)故事。
《奔跑的女孩》講的是駝駝、貓兩個(gè)小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場(chǎng)奔跑著，感受著陽(yáng)光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。她們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力拼搏。
《奔跑的女孩》中很多人都有著十分美好的品質(zhì)，讓我印象最深的是主人公駝駝學(xué)校的校長(zhǎng)萬(wàn)校長(zhǎng)和廚師李師傅。其中我印象最深的是這本書(shū)的第六篇文章——《是誰(shuí)扔了這兩個(gè)饅頭》，萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō)的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無(wú)論你們的'家庭是富裕還是不富裕，這種浪費(fèi)糧食的行為都是不允許的，浪費(fèi)糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！币苍S沒(méi)有幾個(gè)人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過(guò)程的艱辛與漫長(zhǎng)吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費(fèi)糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎(jiǎng)我。弟弟就有這個(gè)壞習(xí)慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費(fèi)糧食了。
萬(wàn)校長(zhǎng)和李師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)，舍棄了自己的面子。為了學(xué)生，追究自己的過(guò)錯(cuò)。主人公駝駝執(zhí)著與認(rèn)真的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們小學(xué)生的好榜樣。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十四
我是爸媽的“掌上明珠”，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的甜日子，一直是家里的“公主”，只要有什么要求，爸媽都會(huì)想法設(shè)法滿足我。不過(guò)當(dāng)我讀了《奔跑的.少年》這本書(shū)后，我想了很多很多，媽媽說(shuō)我好像變成了另外一個(gè)人。
書(shū)中少年家里很貧窮，每天吃不飽穿不暖，甚至連書(shū)包都買(mǎi)不起，少年一直用袋子裝著課本。別人家的孩子坐車上學(xué)，他夾著課本跑步上學(xué)。不懂事的孩子經(jīng)常嘲笑他，罵他是“窮光蛋”、“小窮鬼”，他一聲不哼，最后竟跑出了名堂，他全國(guó)長(zhǎng)跑比賽得了第一。
看完《奔跑的少年》我有點(diǎn)目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這么窮的人，以前我一直認(rèn)為錢(qián)是從天上掉下來(lái)的，不知道爸媽賺錢(qián)的辛苦，我的玩具柜里盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買(mǎi)的，有的還很貴。
這個(gè)少年這么窮，還能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢(qián)給我買(mǎi)票坐車上學(xué)了。少年人窮志不窮，每天堅(jiān)持跑步上學(xué)，沒(méi)有想到竟成了長(zhǎng)跑冠軍?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?，我要以奔跑的少年為榜樣，讓苦難變成一筆財(cái)富。
我不能做溫室里的花朵，要做耐風(fēng)霜的松樹(shù)；我不能一直依靠著父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。要把經(jīng)歷的苦難當(dāng)成一筆財(cái)富，這樣，我有一天也會(huì)成為“人上人”。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十五
從前，在一片大草原上有一只小蝸牛。它有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是去看看海，看那藍(lán)色的海。很多小動(dòng)物都嘲笑它的癡心妄想，蝸媽媽也告訴它：“就算你到達(dá)了海邊，你也沒(méi)機(jī)會(huì)呆太久的，因?yàn)槟銜?huì)被海水給融化了?！毙∥伵２徽Z(yǔ)。
有一天，小蝸牛要去實(shí)現(xiàn)它那偉大的夢(mèng)想了。它不顧任何人的阻攔，執(zhí)意的向夢(mèng)出發(fā)。它臨走前和它要好的朋友說(shuō)過(guò)一句話“有些是現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了?！彼幌胨膲?mèng)只成為夢(mèng)，它不去想好朋友說(shuō)的＂是夢(mèng)終成空＂也不去想蝸媽媽說(shuō)的“當(dāng)自己真的看見(jiàn)海時(shí)，已經(jīng)死亡?！彼幌霝閴?mèng)而行。
它爬呀爬，不放棄自己的夢(mèng)想，它爬了好久好久，慢慢地小蝸牛長(zhǎng)成了大蝸牛。這一天，一陣風(fēng)飄到了他的身旁，風(fēng)對(duì)這只遠(yuǎn)行的蝸牛很好奇，便問(wèn)它“你為什么要離家而行呢？”蝸牛淡淡的回道：“因?yàn)閴?mèng)。”便不語(yǔ)了，但它回答時(shí)的眼神是那么的篤定，好似那雙眼睛里的夢(mèng)是世間唯一的。
它爬過(guò)了不知幾個(gè)春秋，也不知爬了有多遠(yuǎn)。更不知前途有多少未知的困難等著它，它一心只容下了它那大大的夢(mèng)想，那夢(mèng)想填滿了他的所有。無(wú)論這一路上有多少動(dòng)物嘲笑與譏諷它，它都不予理睬，不放棄。因?yàn)樗梢钥恐巧贁?shù)的支持，向?？拷?/p>
蝸牛拖著自己沉重的殼兒，向著夢(mèng)前進(jìn)。一天，它來(lái)到了一條小河邊，它看見(jiàn)了河里自己的倒影，看見(jiàn)那原來(lái)稚嫩的臉上多了一些滄桑的感覺(jué)，光滑的額上也有了幾道丑陋的皺紋。只有那雙對(duì)夢(mèng)想不放棄的眼睛不減半點(diǎn)光彩。蝸牛并沒(méi)有在乎自己的外貌，它一心只想過(guò)河，尋海去。河水里的魚(yú)兒看見(jiàn)了蝸牛不解道：“就算過(guò)了河，你也到不了海邊的?。俊币?jiàn)蝸牛不說(shuō)話有道“你就快活不久了。”蝸牛不語(yǔ)。
蝸牛如魚(yú)兒所說(shuō)的那樣，沒(méi)親自抵達(dá)海邊就已經(jīng)死亡，死在了風(fēng)的懷里。原來(lái)跟一直跟在蝸牛左右，因?yàn)轱L(fēng)被蝸牛所感動(dòng)，風(fēng)讓蝸牛選擇，‘可以送它回家，也能讓它見(jiàn)海?！伵Ｏ蝻L(fēng)說(shuō)了一句話“為夢(mèng)奔跑，哪怕只是為了離夢(mèng)近一點(diǎn)?！?/p>
風(fēng)帶蝸?？春Ｈチ?。那一刻它笑了。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十六
我很少為了一件事而努力，網(wǎng)球、小提琴、舞蹈，都只是我的三分鐘熱度，最后不了了之。但我也曾朝著夢(mèng)想奮力奔跑。
校運(yùn)會(huì)如期而至，看著報(bào)名表上長(zhǎng)跑項(xiàng)目的空白，我默默地嘆了口氣。我們班女生的體育細(xì)胞本就不好，耐力更是差。班上有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我正瞅著參賽名單發(fā)呆，便一個(gè)勁兒慫恿我參加1500m。我800m跑的考試成績(jī)?cè)诎嗌纤闶菙?shù)一數(shù)二的，可是比考試項(xiàng)目幾乎翻了一倍的1500m，我真沒(méi)什么信心。但在他們和體育委員的軟磨硬泡下，我還是報(bào)了名。
名倒是報(bào)了，可練習(xí)卻成了一個(gè)大問(wèn)題。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉的，寫(xiě)到晚上10點(diǎn)都不為過(guò)。但為了不負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任，我只好咬咬牙，在8點(diǎn)之前就趕完作業(yè)。
小區(qū)里昏暗的操場(chǎng)上只有幾個(gè)老人在散步，我的心里不禁打起了退堂鼓。本想轉(zhuǎn)身回家，但又覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)，我便硬著頭皮走上了跑道。
我給自己定的目標(biāo)是一鼓作氣跑完10圈，看似簡(jiǎn)單，跑到第4圈時(shí)我就感到有些體力不支，想停下休息。但我轉(zhuǎn)念一想，10圈是我自己定下的，不能對(duì)不起自己！ “最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”不知何時(shí)，我的手機(jī)鈴聲響了。我的思緒被這鈴聲拉了回來(lái)，心也在此時(shí)被喚醒了。是啊，我不能半途而廢，否則就會(huì)辜負(fù)自己和同學(xué)們的期望。于是，5圈、6圈、7圈……我一次次經(jīng)過(guò)體育場(chǎng)的大門(mén)，勝利離我越來(lái)越近了！10圈跑完后，我雖感疲憊卻無(wú)比欣喜，因?yàn)槲易龅搅耍?/p>
比賽那天，我聽(tīng)到了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，我堅(jiān)持著，笑著向終點(diǎn)奔跑。我知道，在那個(gè)叫做終點(diǎn)的地方，有一個(gè)夢(mèng)想，屬于我，那是我們班同學(xué)給予我的夢(mèng)想。我忘記了手腳的乏力，忘記了被汗水浸濕的衣服，忘記了因?yàn)榇罂诖瓪舛鴤鱽?lái)血腥味的喉嚨，那時(shí)，我只記得朝著終點(diǎn)奮力奔跑！跨過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，我險(xiǎn)些因體力不支而摔在地上，我知道我并不是前三名。但我也明白，我贏了，在我心中。我嘗到了夢(mèng)想成真的味道，那是沁人心脾的甜。
夢(mèng)想或許是遙不可及的天堂，但只要你朝著它奮力奔跑，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它近在咫尺。
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十七
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”耳邊還縈繞著羽泉的歌聲，而我卻迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)了十七歲那年倔強(qiáng)的自己，那個(gè)年少輕狂，但在困難面前卻依然堅(jiān)定前進(jìn)方向的自己。我慶幸自己從未放棄追逐，亦慶幸自己從未停下向遠(yuǎn)方奔跑的腳步。
仍記得高三高考的那天，我們站在莊重嚴(yán)肅的考場(chǎng)外面等待著，我看到身邊的同伴一臉凝重的看著書(shū)本，希望把握好這最后的幾分鐘，以期待有所收獲，而我的思緒卻不由自主的飄遠(yuǎn)?！靶量嗟娜兆咏K于過(guò)去了嗎？我終于不用面對(duì)那些堆積如山的試卷，終于不用忍受考試的一次次打擊了嗎，可為什么感覺(jué)心里空落落的，好像失去了什么重要的寶貝一般呢！我一直在尋求答案，直到后來(lái)，高考成績(jī)下來(lái)，我并沒(méi)有如愿的考上理想的學(xué)校，但我卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有太多的難過(guò)，我才明白，高考只是一次磨練，遠(yuǎn)方的路途還在繼續(xù)，我們?nèi)孕璞寂埽呷皇莵児诺母呱?，高考也不是不盡的江河，我們總要背起行囊，不斷攀爬和渡河，不斷追逐和奔跑，才能夠到達(dá)希望的遠(yuǎn)方！
遠(yuǎn)方的美好之處，并非是因?yàn)榈讲涣硕a(chǎn)生的距離美，而是在于它能給你一個(gè)刻骨銘心的理由，給你超越一切困難的力量，能讓你有方向的向著遠(yuǎn)方的路途奔跑。它就如樹(shù)根一樣深深地在你的心里扎根，想春天的花朵一樣飄散著芳香，讓你相信堅(jiān)持追逐奔跑就會(huì)有奇跡！
所以，即使是在最難過(guò)的時(shí)候，我也未曾放棄過(guò)向遠(yuǎn)方奔跑的信念。因?yàn)槲抑狼斑M(jìn)的路途不曾平坦，不經(jīng)歷幽暗懸崖的撞擊，不走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征的跑道，又有誰(shuí)能夠知道，前方等待你的是什么？奇跡是否會(huì)發(fā)生呢？就譬如，馬云。18歲的時(shí)候興高采烈的迎來(lái)了人生第一次高考，然后雄心萬(wàn)丈的填了北京大學(xué)的志愿，公布成績(jī)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)卻只得了一分。為了生活，他面試了不計(jì)其數(shù)的公司，卻總是被拒之門(mén)外。后來(lái)，他去工地當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，蹬過(guò)三輪車，偶然的經(jīng)歷讓他認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)而近乎瘋狂的迷戀，最終開(kāi)始了他的創(chuàng)業(yè)生涯，創(chuàng)業(yè)初期，也曾因?yàn)樗奶幱握f(shuō)而常被人罵是瘋子，騙子，但他卻不以為然，創(chuàng)業(yè)4次失敗，欠債無(wú)數(shù)，但也仍然在堅(jiān)持不懈的努力著。如今，誰(shuí)不知道馬云呢？誰(shuí)不知道天貓秒破億的交易神話呢？所以看吧，雖然遠(yuǎn)方的路途總是不盡人意，總是會(huì)因突如其來(lái)的這樣那樣的困難讓你猝不及防，措手不及，但我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)持向遠(yuǎn)方追逐，奔跑，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？雖然不是所有的追逐都會(huì)有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持能從一寸冰封土地孕育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇，故即使是黑暗中看不到路標(biāo)，迷茫時(shí)找不到跑道時(shí)，我們也不應(yīng)該停下追逐的腳步，忘記奔跑的方向，因?yàn)橄Ｍ驮谶h(yuǎn)方！
如今我?guī)е硐牒图で?，在大學(xué)的殿堂里汲取知識(shí)，雖然這大學(xué)一開(kāi)始并非心中所屬，但我仍然享受在這里灑下的每一滴汗水，度過(guò)的每一個(gè)光陰，遇見(jiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)檫@里有我的青春，有我追逐奔跑的痕跡。我知道我的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，所以我仍在路上，從未停止奔跑的步伐，愿你們也能夠遇見(jiàn)你們的夢(mèng)想遠(yuǎn)方，從此堅(jiān)定不移的只顧風(fēng)雨兼程！
朋友們，努力向著遠(yuǎn)方奔跑吧，只要堅(jiān)持追逐，就算最終沒(méi)有獲得成功，但向前奔跑時(shí)經(jīng)歷過(guò)的東西，也會(huì)像一筆財(cái)富，刻在我們的生命里。就像gala唱的那樣：“向前跑，迎著冷眼和驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到”，只要堅(jiān)持追逐，不放棄奔跑，希望在遠(yuǎn)方，夢(mèng)想亦在遠(yuǎn)方！
奔跑的夢(mèng)想讀后感篇十八
最近，我讀了老舍先生的名著《駱駝祥子》，從而令我感觸良多，也受益匪淺。
這部小說(shuō)以20世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景，講述了人力車夫祥子的悲慘生活。從農(nóng)村來(lái)的祥子為人正直善良，為了能有一輛自己的車，他起早貪黑，省吃儉用，但因?yàn)榇蟊膿尳?、孫偵探的詐騙和虎妞的難產(chǎn)，他辛辛苦苦積攢起來(lái)的錢(qián)和用血汗換來(lái)的車，一次又一次地化為烏有，心中那美好的愿望也一次次破滅。在那黑暗殘酷的現(xiàn)實(shí)中，隨著小福子的自殺，祥子最終變成了一具只有肉體的行尸走肉，一個(gè)社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒、個(gè)人主義的末路鬼。讀著這樣一個(gè)悲涼感人的故事，看著這樣一種人性墮落的過(guò)程，只叫人在佩服作者文筆剛勁有力的同時(shí)，心中也會(huì)感到越發(fā)難過(guò)、遺憾和惋惜。
第一次翻開(kāi)《駱駝祥子》的時(shí)候，在我最初的印象中，祥子正直、善良、純樸、老實(shí)，有時(shí)讀著讀著，就會(huì)在腦海里面浮現(xiàn)出他那洋溢著可愛(ài)笑容、雙眼滿是執(zhí)著神情的模樣，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有命運(yùn)所留下的痕跡。那時(shí)候的祥子意氣風(fēng)發(fā)，年輕力壯，是拉車一族里的高級(jí)車夫。而擁有一輛自己的車是他夢(mèng)寐以求的事。雖然日子過(guò)的清苦勞累，但祥子心中有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就不會(huì)感到迷茫害怕，則如文中所說(shuō)：“心中有了一定的主意，眼前就有了光明，在光明中就不會(huì)感到寒冷?！笨吹竭@里，我也在心中為他加油，為他高興，希望他早日過(guò)上更加快樂(lè)的生活。但是命運(yùn)這曲子不可能總是平緩抒情的。社會(huì)的黑暗讓祥子在車被搶后很快又被搶了血汗錢(qián)。他憤怒，他心中不甘，但是他沒(méi)有任何辦法，他只是一個(gè)窮苦的人力車夫，在那個(gè)不公平?jīng)]有公道的世界里，他只能忍氣吞聲，默默承受。在與虎妞生活的時(shí)間里，他心中的夢(mèng)想支撐著他，讓他邁著那雙大腳一步一步堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想的方向奔跑?？勺罱K，虎妞的難產(chǎn)而死再次讓他一無(wú)所有。悲憤和難過(guò)化作淚水一涌而出，那些空受的辛苦與委屈在祥子心里已經(jīng)形成了一個(gè)個(gè)傷疤。從那時(shí)起，祥子就已經(jīng)變了，變得油滑處世，眼前的舒適是他忘記了高尚的志愿。當(dāng)他重新拾得生活的勇氣時(shí)，小福子的自殺，吹熄了祥子最后一星希望的火花。他對(duì)生活的企望和信心以及要強(qiáng)的性格都一點(diǎn)點(diǎn)的喪失了?！八辉儆邢Ｍ湍敲疵悦院龊龅赝聣?，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘去了。他只剩下個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去?！?/p>
祥子的一生，有一路的風(fēng)景，有明媚美好的開(kāi)始，可最后是黑暗墮落的結(jié)果。祥子通過(guò)自己的努力，一次次地要去創(chuàng)造幸?？鞓?lè)的未來(lái)，而一次又一次屢遭失敗的他有著美好的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的拼搏努力，這使我明白了生活中最需要的其實(shí)就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，有了夢(mèng)想就有了通向成功的道路。祥子生活在一個(gè)黑暗腐朽、沒(méi)有公道的社會(huì)，似乎注定要受到重重困難與坎坷，每一次跌倒他都在原地爬起來(lái)，繼續(xù)向前走去，生活的壓力最終使他沒(méi)能扛過(guò)社會(huì)的黑暗。但社會(huì)不同了，如今的社會(huì)是美好平等的，也是祥子當(dāng)時(shí)無(wú)法想象的。在這樣的社會(huì)中，我們應(yīng)該感到慶幸，我們不會(huì)被剝削追求幸福、享受幸福的權(quán)利，所以我們更應(yīng)該像以前的祥子那樣，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，用自己的付出與汗水化作開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，哪怕那路上布滿荊棘，將我們絆倒，我們也要鼓起勇氣，憑自己的力量站起來(lái)，繼續(xù)勇往直前，只有這樣我們的夢(mèng)想才會(huì)抽枝、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，然后結(jié)出甘甜的果實(shí)。
祥子他后來(lái)被黑暗的社會(huì)搶去了夢(mèng)想和努力的包裹，但我們有條件將它保管好，只要我們將它放在心底，那么就一定會(huì)奔向另一個(gè)美好快樂(lè)的地方。
所以，朝著夢(mèng)想的方向奔馳吧！
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