心得體會(huì)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,促使個(gè)人進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧、分析和評(píng)估的過(guò)程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以是文字?jǐn)⑹?、圖片展示、音視頻制作等多種形式,因此具有一定的靈活性和創(chuàng)造性。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),心得體會(huì)是一份寶貴的財(cái)富,它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步??傊?,心得體會(huì)是人們不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自我的一種重要方式。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用具體事例、個(gè)人感受等方式來(lái)增加可讀性。探索人生道路的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班的數(shù)學(xué)
教學(xué)
,作為二十一世紀(jì)的教師,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)
,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲較多。一、備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n,我認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反饋,認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)。
二、教學(xué)方面
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、
提高業(yè)務(wù)水平方面在教學(xué)中如有疑慮,我能虛心請(qǐng)教老教師及其他老師。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學(xué)上的各種教法,遇到的疑難雜癥。在各個(gè)章節(jié) 的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的`評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
在大學(xué)生活中,參加校園社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的選項(xiàng)。曾經(jīng)我也選擇了參加校園社會(huì)實(shí)踐這一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我不僅有機(jī)會(huì)接觸真實(shí)的社會(huì),還學(xué)會(huì)了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能。下面我將通過(guò)五段式的文章結(jié)構(gòu),分享我在社會(huì)實(shí)踐中的體驗(yàn)和心得。
第一段:前言
在大學(xué)四年中,社會(huì)實(shí)踐被視為一項(xiàng)非常重要的課程之一。通常情況下,校園社會(huì)實(shí)踐可以分為暑期社會(huì)實(shí)踐、冬季社會(huì)實(shí)踐和寒假社會(huì)實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積極籌備,我最終決定參加冬季社會(huì)實(shí)踐,并期待著我將在社會(huì)實(shí)踐中獲得些什么。
第二段:對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)
參加社會(huì)實(shí)踐之前,我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的概念,但是我并不清楚它的真正意義。參加社會(huì)實(shí)踐的真正含義是能夠使學(xué)生從理論上發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的各個(gè)課程和知識(shí)背景如何體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界中。我們將課堂上所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐并貫通,進(jìn)一步提高我們的職業(yè)技能。
第三段:社會(huì)實(shí)踐的收獲與成長(zhǎng)
社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐過(guò)程異常豐富多彩。我們?nèi)チ撕芏嗖煌牡胤?,接觸了許多不同的人,如官方、工人、老年人、農(nóng)民、學(xué)生和無(wú)家可歸者。這些不同背景的人給我們留下了深刻印象。我們發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)仍然存在生活中的困難,這顯示了我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)被廣泛應(yīng)用的重要性。在實(shí)踐中我們也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通,如何以正確的方式與團(tuán)隊(duì)合作以及解決問(wèn)題的方法。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到,何時(shí)該說(shuō)話何時(shí)該沉默,如何保持良好的人際關(guān)系,如何認(rèn)真對(duì)待工作。經(jīng)歷了這些,我認(rèn)為我已經(jīng)成長(zhǎng)了很多,并且從實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)以及人際溝通等技能得到了提高。
第四段:社會(huì)實(shí)踐的挑戰(zhàn)
社會(huì)實(shí)踐的成功離不開(kāi)我們?nèi)σ愿暗呐?,然而完成任?wù)也并非一帆風(fēng)順。在項(xiàng)目的不同階段,我遇到了許多的困難和問(wèn)題。首先我們?cè)趯?shí)踐中遇到的各種場(chǎng)景和問(wèn)題,嚴(yán)格說(shuō)來(lái),僅是照射當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)世界。即使是在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)了社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)課程,學(xué)生并不完全能夠理解現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)生的各種各樣的問(wèn)題。還有一些特別主觀和困難的難題,例如組員之間的關(guān)系緊張、時(shí)間長(zhǎng)無(wú)法堅(jiān)持等等。不過(guò)經(jīng)過(guò)一番的沉淀和調(diào)整,我們成功地完成了社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。
第五段:反思與總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐使我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)和我們?cè)谛@內(nèi)所看到的東西有很大不同。它提供了一種跳出與自己和諧的世界的機(jī)會(huì),去了解和觀察在校園里沒(méi)有遇到的現(xiàn)實(shí)。嘗試去了解和理解他人內(nèi)心世界,并從中得到啟發(fā)。在社會(huì)實(shí)踐中,我們不能被表面的東西所迷惑而忽略了其背后的真實(shí)問(wèn)題。我認(rèn)為在未來(lái)中,不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),還要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),將理論帶到實(shí)踐中,逐漸學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用一些知識(shí)技能,這樣在未來(lái)的工作中,我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了些什么?我學(xué)到了理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的組合技巧,我學(xué)到了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法,更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能成為一個(gè)職業(yè)人士。
在這次社會(huì)實(shí)踐中,我深刻懂得,在職業(yè)生涯中,我們必須具備真正的能力,去適應(yīng)環(huán)境和工作。而這個(gè)過(guò)程是需要經(jīng)歷和鍛煉的。社會(huì)實(shí)踐不僅使我受益匪淺,同時(shí)也讓我更加珍視自己在大學(xué)生活中的時(shí)光,從而更加虔誠(chéng)地追求自己的夢(mèng)想。這次冬季社會(huì)實(shí)踐將是我大學(xué)生活中永遠(yuǎn)難忘的回憶。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
校園值周社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與校園值周社會(huì)實(shí)踐,我們能夠鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及與他人合作的能力。值周社會(huì)實(shí)踐不僅是一種對(duì)自己的鍛煉,更是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在這次的校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我收獲了很多,不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),還成長(zhǎng)了不少。以下是我對(duì)這次實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。在這次實(shí)踐中,我擔(dān)任的是組織者的角色。為了能夠順利完成這次實(shí)踐,我不得不提前做很多準(zhǔn)備工作。我花了很多時(shí)間研究活動(dòng)的流程和內(nèi)容,了解相關(guān)的政策和規(guī)定。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作,我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的了解更加深入,也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我鍛煉了自己的組織能力。在實(shí)踐過(guò)程中,我擔(dān)任了活動(dòng)策劃和組織者的角色。我需要與志愿者進(jìn)行溝通,制定活動(dòng)計(jì)劃和方案,并將其落實(shí)到實(shí)際操作中。通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何合理地分工協(xié)作,如何靈活地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,以及如何處理人際關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著極其重要的作用。
同時(shí),校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我提高了自己與他人合作的能力。在這次實(shí)踐中,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有著自己的任務(wù)和職責(zé)。在項(xiàng)目的策劃、實(shí)施和總結(jié)過(guò)程中,我們必須相互配合,互相支持,達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),尊重他人的意見(jiàn)。我也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有團(tuán)結(jié)一心,才能夠取得更好的成果。
再者,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我更加注重細(xì)節(jié)。在這次實(shí)踐中,我們擔(dān)任的是大家公認(rèn)的責(zé)任重大的角色。因此,我們必須對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心的安排和處理。在活動(dòng)的策劃、組織和執(zhí)行過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察,注意細(xì)節(jié)。我明白了每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以決定活動(dòng)的成敗,只有把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,才能夠圓滿完成任務(wù)。
最后,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生,我們是社會(huì)的一份子,我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次實(shí)踐,我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任,通過(guò)自己的努力和付出,為社會(huì)帶來(lái)正能量。在這個(gè)過(guò)程中,我也了解到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性,這對(duì)于我以后走向社會(huì)具有很大的幫助和指導(dǎo)。
綜上所述,校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),鍛煉了組織能力和合作能力,提高了細(xì)節(jié)觀察和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)充分運(yùn)用這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),不斷提升自己,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)參與校園值周社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,并不斷完善自己。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望相差甚遠(yuǎn)。
于是,我們小組舉行了這次大掃除勞動(dòng),當(dāng)然憑借我們的力量是不夠,我們只是起一個(gè)宣傳作用,讓更多的學(xué)生意識(shí)到校園衛(wèi)生環(huán)境的重要性,本次活動(dòng)的地點(diǎn)是東樓,在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們各盡職責(zé),表現(xiàn)積極,不僅能夠認(rèn)真地完成自己的本職工作,還能幫助其他的同學(xué)完成,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生也有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和工作的場(chǎng)所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng),讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的辛勤,更深一步體會(huì)到了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一次的勞動(dòng),我知道了,現(xiàn)在我們的安心學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)期間,我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便,對(duì)這種不文明的的行為深惡痛覺(jué)。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動(dòng)者,以致有相當(dāng)一部分年輕人寧肯在村里閑逛,也不愿意到田地里勞動(dòng)。
我尊敬、崇尚體力勞動(dòng)者,我并不認(rèn)為這些人創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富和勞動(dòng)價(jià)值低于其他腦力勞動(dòng)者,也并不認(rèn)為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”,是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話:“只有社會(huì)分工的不同,而沒(méi)有社會(huì)地位的貴賤”??涩F(xiàn)實(shí)生活中這句話的“分量”究竟有多重,可操作性究竟有幾分?恐怕是個(gè)很大的未知數(shù)。筆者總以為:上蒼是公平的,當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),都是赤條條的,并沒(méi)有貴賤之分;至于受后天影響,在不同的生存環(huán)境中以服飾、地位區(qū)別人的貴與賤,只不過(guò)人類有意無(wú)意導(dǎo)演著一場(chǎng)場(chǎng)的“鬧劇”罷了。
記得一本書(shū)寫(xiě)有這樣一個(gè)故事:有一位哲人經(jīng)過(guò)一塊田地時(shí),總有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人堅(jiān)持在田地里勞動(dòng),他有些不解,便上前詢問(wèn)老人:您都這么大的年紀(jì)了,還不停地下地勞動(dòng),是膝下無(wú)小嗎?老人回答兒孫滿堂。又問(wèn):是生活上窮困嗎?老人回答雖說(shuō)不上是豐衣足食,卻也過(guò)得去。哲人有些納悶:老人既有兒女,又不愁吃穿,這么大的歲數(shù),干嗎非要拼命地勞動(dòng)?老人打量了一下眼前的客人和悅地回答:我下地勞動(dòng),一是證明自己的身體還健朗,其次,勞動(dòng)鍛煉還有益于健康,再者我也知道自己能做的事情很有限了,趁還有勞動(dòng)能力,在活著的時(shí)候能做多一些有益的事情也是快樂(lè)的,哲人若有所悟。
可現(xiàn)實(shí)生活中輕視體勞動(dòng)者的現(xiàn)象不僅越來(lái)越突出,而且人們的思維意識(shí)已向畸形化的方向發(fā)展。在此筆者姑且不討論這種現(xiàn)象對(duì)與否,就一個(gè)人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個(gè)小時(shí)的情況,盡管其大腦越來(lái)越靈光,在按動(dòng)操作鍵的一時(shí)間,人們是否想過(guò)或留意過(guò),你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天,人們突然間記起什么,拍著腦門(mén)驚呼:我的腿呢?我的腳到哪里去呢?到那時(shí),才會(huì)大悟:這個(gè)奇怪的作俑者不是別人,而是自己!故而說(shuō):勞動(dòng)的意義并不完全在于體現(xiàn)自身的價(jià)值和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的多少,還在于人類自身的協(xié)調(diào)性和健康發(fā)展。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。我建議學(xué)校每年應(yīng)該安排學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng),讓我們更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,更增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。
我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必須的,自發(fā)性的任務(wù)來(lái)要求自己,作為大學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí),生活中勤儉節(jié)約,努力為國(guó)爭(zhēng)光,成為國(guó)家棟梁,真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!
既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“校園是我家,清潔靠大家”。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
校園值周社會(huì)實(shí)踐,是每位學(xué)生的必修課程之一。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以了解社會(huì)發(fā)展變化,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。在校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我有幸親身體驗(yàn)了許多難忘的事情,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,參與校園值周社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了許多理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。每當(dāng)我獨(dú)自進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí),都會(huì)在腦海中反復(fù)回顧老師上課所講解的知識(shí)點(diǎn),盡力將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際操作中。這些理論知識(shí)并非空洞的書(shū)本文字,而是通過(guò)實(shí)踐才能真正理解其含義。例如,在社區(qū)清潔活動(dòng)中,我用來(lái)回收這些廢棄物品時(shí),正確分類和運(yùn)輸,并將這些廢棄物品送到相應(yīng)的回收站點(diǎn)。這需要我對(duì)各種垃圾的分類做到心中有數(shù),才能確?;厥仗幚淼男Ч?。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我進(jìn)一步深化了理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中,我們不再是獨(dú)自行動(dòng),而是與其他同學(xué)攜手合作,共同達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都分工明確,各司其職,協(xié)同工作。在我和隊(duì)友一起進(jìn)行社區(qū)宣傳活動(dòng)時(shí),我們合力制作宣傳冊(cè)、搭建展臺(tái)。雖然過(guò)程中遇到種種困難和挑戰(zhàn),但每個(gè)人都不放棄,相互鼓勵(lì),最終完成了一次成功的宣傳活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐,我深刻理解到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才能取得更好的成果。
再次,校園值周社會(huì)實(shí)踐提高了我的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名值周干部,我承擔(dān)著責(zé)任和義務(wù),需要組織和指導(dǎo)其他同學(xué)完成任務(wù)。在組織社區(qū)義工活動(dòng)時(shí),我需要提前制定活動(dòng)計(jì)劃、分配任務(wù),確保一切有序進(jìn)行。我要感謝指導(dǎo)老師的信任和校領(lǐng)導(dǎo)的重視。通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)自己的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí),也發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有不足之處,我會(huì)進(jìn)一步努力提高。
此外,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和身邊的人們。在社區(qū)服務(wù)中,我明顯感受到了社會(huì)的溫暖和需求。有一次,我和同學(xué)一起為孤寡老人送去了慰問(wèn)品,看到他們的欣喜表情和真誠(chéng)的感謝,我心生感動(dòng)。這讓我認(rèn)識(shí)到,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)注社會(huì)需要,是我們每個(gè)人的責(zé)任,也是我們身為青年學(xué)生的責(zé)任。我們應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)事務(wù),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之,校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次具有重要意義的活動(dòng)。通過(guò)參與其中,我學(xué)到了理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,提高了責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)和人們的關(guān)愛(ài)。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我有了更深入的思考和體驗(yàn),對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將在今后的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
校園值周社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)?;顒?dòng),通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以親身體驗(yàn)社會(huì)生活,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在我參與的校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,在校園值周社會(huì)實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的不了解。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們分組進(jìn)行了一系列社區(qū)服務(wù)活動(dòng),如清潔街道、為老人送菜等。通過(guò)這些活動(dòng),我第一次真正接觸了社會(huì)的一面,看到了社會(huì)中的不平等、困難和挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到,我們所在的校園只是社會(huì)大環(huán)境的一部分,真正的社會(huì)比我想象的要復(fù)雜得多。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還過(guò)于膚淺,需要更加努力地學(xué)習(xí)和了解。
其次,校園值周社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中,我和其他同學(xué)分工合作,共同完成各項(xiàng)任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)合作,才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),有效地完成工作。我和同伴們相互配合、齊心協(xié)力,取得了顯著的成果。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都不可或缺的價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加重視團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和能力。
此外,校園值周社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性。我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所做的一些服務(wù)活動(dòng),并不是為了得到回報(bào),而是出于對(duì)他人的關(guān)心和責(zé)任。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到,公益事業(yè)是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要推動(dòng)力,是傳遞愛(ài)和溫暖的媒介。只有大家積極參與公益事業(yè),才能共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。因此,我決定在今后的生活中多參與公益活動(dòng),用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
最后,校園值周社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我的心理素質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)中,往往會(huì)遇到一些困難和挫折,比如協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系、解決問(wèn)題等。這些挑戰(zhàn)讓我明白了要堅(jiān)持不懈,要保持積極的心態(tài),才能克服困難。通過(guò)和隊(duì)友們共同面對(duì)挑戰(zhàn),我逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和淡定。這是我參與校園值周社會(huì)實(shí)踐中最寶貴的收獲之一,我相信這也將有助于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
總結(jié)起來(lái),校園值周社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的不了解,體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,理解了公益事業(yè)的重要性,鍛煉了自己的心理素質(zhì)。這一切都讓我受益匪淺,也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
進(jìn)入大學(xué)校園已經(jīng)一年有余,作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)之外,校園實(shí)踐也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)多次實(shí)踐,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性,并在其中鍛煉了自己的能力,并思考和總結(jié)了從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段:實(shí)踐的意義
大學(xué)校園社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們深入社會(huì),接觸社會(huì)的一種途徑,是讓學(xué)生主動(dòng)融入到社會(huì)中,增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野,提高素質(zhì)的過(guò)程。參加大學(xué)校園社會(huì)實(shí)踐能夠使學(xué)生有序地計(jì)劃實(shí)踐內(nèi)容,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我,提高自身綜合素質(zhì),同時(shí)也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,提高人際交往和溝通能力等多方面的能力。
第三段:實(shí)踐中的收獲
在大學(xué)校園社會(huì)實(shí)踐中,我參加的是“大學(xué)生志愿進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),主要是到轄區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工的留守兒童家中走訪慰問(wèn)和開(kāi)展志愿活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐,我不僅學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)和技能,更收獲了許多珍貴的體驗(yàn)。比如接觸到了城鄉(xiāng)差距,更加深刻地認(rèn)識(shí)到了感性知識(shí)的重要性;發(fā)現(xiàn)自身的不足,及時(shí)改正和提高能力;還結(jié)交了來(lái)自不同地區(qū)、不同專業(yè)的同學(xué),并在活動(dòng)中結(jié)成密友。
第四段:實(shí)踐的意義
大學(xué)校園社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一種可以加分的活動(dòng),更是一個(gè)學(xué)生充分展示自我、積累綜合素質(zhì),為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,不僅僅是獲取知識(shí)和技能,也是錘煉意志,培養(yǎng)創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的過(guò)程。這種精神和能力的積淀,不僅可以用于今后的學(xué)習(xí)和生活中,更是幫助學(xué)生成就自我,為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)的價(jià)值維度。
第五段:結(jié)論
通過(guò)大學(xué)校園社會(huì)實(shí)踐的這次活動(dòng),我不僅收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),并且發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。我相信,這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),不僅可以讓我們更好地了解自己,也可以在實(shí)踐的過(guò)程中積淀一些必備的技能,更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展。因此,我會(huì)將所學(xué)到的實(shí)踐心得和體會(huì)融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,繼續(xù)不斷地完善自己的生命價(jià)值和人格魅力。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
渾渾噩噩的兩年大學(xué)生活已悄然離去,曾經(jīng)的抱負(fù)與誓言也早被拋到九霄云外,我決定要改變自己,學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活。所以,暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。
剛放假的第二天,我就按之前約好的時(shí)間提前來(lái)到了邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)中心。在學(xué)校的張貼欄里我已經(jīng)知道這里有應(yīng)征業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)員、英語(yǔ)老師等職位,一路上我在思考究竟選擇哪個(gè)職位,我是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的,自然選擇業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)員對(duì)自己有挑戰(zhàn)性,可又怕主管要求高,而業(yè)務(wù)員東奔西跑的,工資也沒(méi)保障。思前顧后,我選擇了英語(yǔ)老師這一職位,起碼工作穩(wěn)定再說(shuō)我也滿喜歡英語(yǔ)的,不妨試一試。推開(kāi)面試的門(mén),我有些拘謹(jǐn),隨便找了個(gè)前排的空位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,負(fù)責(zé)人就進(jìn)來(lái)給我們登記應(yīng)征的崗位,登記完,才曉得應(yīng)征英語(yǔ)老師的還不少呢!嘿嘿,這次可算是找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。在簡(jiǎn)單的自我介紹之后,他便給我們講了工作中的注意事項(xiàng),尤其在穿著打扮上要正式,男生襯衫、西褲、皮鞋是少不了的,女生要大方正式,培訓(xùn)期后,將統(tǒng)一服裝,便于管理。在開(kāi)會(huì)期間,手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。說(shuō)到這,我有些慚愧,剛剛的一個(gè)鬧鈴差點(diǎn)釀成大錯(cuò),失去這次機(jī)會(huì),因?yàn)橹耙粋€(gè)女孩出去接了個(gè)電話,就被主管拒絕門(mén)外了。所以說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗。
通過(guò)英語(yǔ)自我介紹和當(dāng)場(chǎng)模擬授課兩個(gè)環(huán)節(jié),我很榮幸成了入圍人選。雖然我講的不是很好,但我以認(rèn)真的態(tài)度去做了,并且贏得了他們的認(rèn)可。我相信,態(tài)度決定一切!
在接下來(lái)培訓(xùn)的日子里,我們一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)授課的模式,直至熟練掌握為止。這就是邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的體現(xiàn)。在這反復(fù)練習(xí)的期間,我有點(diǎn)沒(méi)耐性了,好幾次查點(diǎn)放棄了。但在一起培訓(xùn)的朋友的鼓勵(lì)下,我沒(méi)有中途退出而是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣,我在批評(píng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在練習(xí)中不斷完善。
授課過(guò)程讓我懂得了很多,做任何事都要有所備,讓自己能自如面對(duì),而且“付出總會(huì)有回報(bào)”的!看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長(zhǎng)們張張欣慰的笑臉,我覺(jué)得自己有價(jià)值了。在月底發(fā)工資時(shí),我拿到了第一份工作所掙得的錢(qián),錢(qián)雖不多,可已知足,掙錢(qián)不易,可塌實(shí)安分中給我安慰!
暑期的實(shí)踐,給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目,更不要自大,一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對(duì)次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度,是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn),也包含對(duì)事業(yè)上午責(zé)任心!有時(shí)候我們需要的太多,我們不妨就從這兩方面做起,去挑戰(zhàn)自己!
實(shí)踐心得
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
綠色校園社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們參與到社會(huì)中,親身體驗(yàn)社會(huì)生活的一種途徑。參加綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)境保護(hù)意識(shí),還可以鍛煉我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在本次綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我深刻感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性,并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題成了全球各地都面臨的重要挑戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生,我深知自身的責(zé)任和義務(wù),應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境、減少污染貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)綠色校園社會(huì)實(shí)踐,我親身體驗(yàn)到了環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們的生活產(chǎn)生的巨大影響,也更加認(rèn)識(shí)到我們不能繼續(xù)忽視環(huán)境問(wèn)題的狀況。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中有許多人沒(méi)有理解到環(huán)境保護(hù)的緊迫性,缺乏環(huán)保意識(shí),甚至隨意破壞環(huán)境。因此,我們作為大學(xué)生應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái),用我們的行動(dòng)去傳遞環(huán)保的重要性。
在綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我不僅了解到了環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的負(fù)面影響,還發(fā)現(xiàn)了許多環(huán)保的創(chuàng)新方法。例如,有些大學(xué)創(chuàng)設(shè)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,開(kāi)設(shè)了相關(guān)環(huán)保專業(yè),培養(yǎng)了許多環(huán)保人才。另外,一些大學(xué)還主動(dòng)聯(lián)系周邊社區(qū)和企業(yè),進(jìn)行校企合作,共同推進(jìn)綠色校園項(xiàng)目。這些都是我們可以借鑒和推廣的經(jīng)驗(yàn)。在綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我深入了解了這些項(xiàng)目,并與一些環(huán)保專家進(jìn)行了交流和合作。通過(guò)他們的指導(dǎo)和幫助,我獲得了許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)和技巧,也更加了解了綠色校園的概念和內(nèi)涵。
此外,在綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我還收獲了許多寶貴的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。為了完成一項(xiàng)任務(wù),我們必須密切配合,互相支持。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中,我們共同制定了工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃有序地進(jìn)行工作。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任,而我們則通過(guò)相互協(xié)作,迅速有效地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)合作可以凝聚人心、釋放個(gè)人潛能,同時(shí)也可以更好地發(fā)揮集體智慧,達(dá)到事半功倍的效果。這對(duì)于我們今后的發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。
總結(jié)這次綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,也明白了自己應(yīng)該承擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。只有每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),才能共同創(chuàng)造出一個(gè)綠色健康的校園和社會(huì)。與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量以及自身的不足之處。我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重環(huán)境保護(hù),積極參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),并不斷努力提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,為創(chuàng)造更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這次綠色校園社會(huì)實(shí)踐,我收獲了知識(shí)、技能和心靈的提升,也感受到了社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義,希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思所感運(yùn)用到今后的實(shí)踐中,為綠色校園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
2020年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年,新冠疫情的爆發(fā)給我們帶來(lái)了巨大的震動(dòng),全球都在進(jìn)行著防疫工作。而在校園內(nèi),同學(xué)們從課室到寢室、從餐廳到操場(chǎng),都需要嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定,這不僅是為了保障自己的健康和安全,也是為了保障每一位同學(xué)和老師的身體健康。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我參加了校園防疫社會(huì)實(shí)踐,讓我更加深入地了解到了防疫的重要性,同時(shí)也讓我更加感悟到團(tuán)結(jié)、協(xié)作的力量。
第二段:校園防疫社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
在校園防疫社會(huì)實(shí)踐中,我們主要了解了防疫的知識(shí)和技巧,同時(shí)還學(xué)習(xí)了如何正確佩戴口罩、使用消毒液、如何正確洗手等等。除此之外,我們還參與了一些校園防疫的實(shí)際操作,如對(duì)門(mén)把手、桌椅進(jìn)行消毒、幫助老師檢查同學(xué)們是否正確佩戴口罩等等。通過(guò)這些實(shí)踐,我們不僅更加深入地了解到了防疫的重要性,同時(shí)還鍛煉了我們的能力和意識(shí)。
第三段:校園防疫社會(huì)實(shí)踐的收獲
在參加校園防疫社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我獲得了很多啟發(fā)和收獲。首先,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量。在疫情期間,每個(gè)人都需要遵守防疫規(guī)定,我們需要相互支持和鼓勵(lì),一起共度難關(guān),這樣我們才能更好地抗擊疫情。其次,我也意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任的重要性,每個(gè)人都需要積極參與防疫行動(dòng),疫情防控不是僅僅靠政府一方面就可以完成的,而是需要每個(gè)人的積極參與和配合。最后,我認(rèn)識(shí)到了自己身為大學(xué)生的責(zé)任,我們作為校園中的一份子,要更加嚴(yán)格地遵守防疫規(guī)定,同時(shí)也要帶動(dòng)身邊的同學(xué)們一起踐行防疫工作,為全校的防疫工作出一份力。
第四段:對(duì)未來(lái)的思考
雖然現(xiàn)在我所在的城市已經(jīng)解除了防疫限制,但是我認(rèn)為每個(gè)人都需要時(shí)刻保持警惕和防范意識(shí)。疫情雖然已經(jīng)過(guò)去,但是疫情防控仍需繼續(xù),我們需要時(shí)刻銘記那段特殊的經(jīng)歷,提高自身健康意識(shí),堅(jiān)守防疫規(guī)定,同時(shí)也幫助他人踐行防疫工作。
第五段:總結(jié)
通過(guò)校園防疫社會(huì)實(shí)踐,我獲得了很多實(shí)際的知識(shí)和技能,同時(shí)也深入了解到了防疫工作的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)時(shí)刻銘記這段特殊的經(jīng)歷,帶動(dòng)身邊的同學(xué)們一起踐行防疫工作,為校園的衛(wèi)生和健康出一份力。最后,我也希望每一個(gè)人都能夠時(shí)刻關(guān)注自身健康和安全,共同為防疫工作出一份力。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
暑假時(shí)間過(guò)得好快,短短的五天社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。這段時(shí)間里,對(duì)于我來(lái)說(shuō),好長(zhǎng)!其間有著太多的感受。我想,這是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的過(guò)程!我們學(xué)習(xí)到了很多東西。
實(shí)踐前期,我與陶奎關(guān)于申報(bào)社會(huì)實(shí)踐之事進(jìn)行了討論,并向?qū)W校遞交了申請(qǐng)。學(xué)院那邊批下來(lái)后,我們小組成員就活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的討論。學(xué)院里舉辦的出征儀式上,當(dāng)我手里扛著隊(duì)旗,我雄心壯志!一切準(zhǔn)備充分后,我們于7月13號(hào)晚出發(fā),開(kāi)始了一段不尋常的旅程。
國(guó)家當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,軍隊(duì)建設(shè)要果斷服從服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。胡錦濤同志在十七大提出“必須站在發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度,兼顧經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)兵的同一”就是大局。作為基層干部應(yīng)當(dāng)自覺(jué)做到以下三點(diǎn):
7月13號(hào)晚,我們來(lái)到了漢中門(mén),因?yàn)槿}城射陽(yáng)的汽車(chē)是明早6點(diǎn)走,所以提前在車(chē)站準(zhǔn)備好。當(dāng)天晚上,我們?cè)谲?chē)站里海闊天空。一下子,我們的距離就拉近了。
當(dāng)天晚上,我們小組組織了一次緊急會(huì)議,對(duì)原先做的計(jì)劃做出了相應(yīng)的調(diào)整。情況還好,我們克服了一些困難,做出了應(yīng)對(duì)策略。休息過(guò)后,我們開(kāi)始了真正的實(shí)踐。
7月15號(hào),這是我們社會(huì)實(shí)踐的第一天,我們?cè)缭绲仄饋?lái),天才朦朦亮,然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸??纯词直?,才5點(diǎn)半,這時(shí)我想起我們?cè)趯W(xué)校時(shí),起床時(shí)哪次早于7點(diǎn)?跟他們相比,我們真的是生活在幸福中。當(dāng)天上午,按照計(jì)劃,我們采訪了村長(zhǎng)鄧秀委。村長(zhǎng)的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光,村長(zhǎng)熱情地接待我們,并向我們介紹村里近幾年來(lái)的變化和目前存在的問(wèn)題,并向我們講述了丹頂鶴保護(hù)區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪,初次的生澀,慢慢地變成了輕而易舉的事。當(dāng)天下午,我們來(lái)到了村中老教師陳老師家中,陳老師現(xiàn)已70高齡,然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn),他在那個(gè)簡(jiǎn)陋的小山村里,一教就是30幾年。陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農(nóng)村教育存在的問(wèn)題,他對(duì)村里小孩的關(guān)愛(ài)令我們感動(dòng)。下午3點(diǎn),我們告別陳老師家,深入農(nóng)田與農(nóng)民叔叔們進(jìn)行了訪談。對(duì)于我們的到來(lái),在田間引起了不小的“風(fēng)波”,大媽們紛紛放下了手頭活,與我們親切的談開(kāi)。他們一一地回答了我們的問(wèn)題,之后,我們幫他們做些農(nóng)務(wù)活,雖然有點(diǎn)累,但看到勞動(dòng)成果,心里好開(kāi)心!
不能為了學(xué)而學(xué),要真懂真信、真學(xué)真用,將黨的政治理論升華為個(gè)人的理想信念,補(bǔ)足精神上的“鈣”,防止“軟骨病”,堅(jiān)信理想信念不是空洞的,而是實(shí)實(shí)在在的,現(xiàn)實(shí)中就是要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)信我們黨所從事的事業(yè)是為國(guó)家、為人民的,因而是正義的、崇高的,值得為之奮斗一生的。
7月16號(hào),我們實(shí)踐小組一行驅(qū)車(chē)至射陽(yáng)縣城。首先來(lái)到了射陽(yáng)迎賓館,迎賓館是射陽(yáng)縣第一家賓館,與丹頂鶴保護(hù)區(qū)有著密切的聯(lián)系。迎賓館董經(jīng)理親切接見(jiàn)了我們,并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經(jīng)理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護(hù)區(qū)對(duì)相關(guān)企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。采訪結(jié)束后,我們來(lái)到了射陽(yáng)縣環(huán)保局,環(huán)保局工作人員對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,并為我們講述了環(huán)保局近年來(lái)所采取的一些切實(shí)可行的環(huán)保政策,及環(huán)保工作的開(kāi)展情況。為了進(jìn)一步了解到環(huán)保政策的落實(shí)情況,我們來(lái)到了環(huán)境監(jiān)督大隊(duì),大隊(duì)們熱情的接待了我們,向我們展示了前幾個(gè)月來(lái)各地考察的環(huán)境成績(jī)。這些對(duì)于從小生活在學(xué)校環(huán)境里,從小在課堂里長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)考驗(yàn)。這里是一個(gè)全新的環(huán)境,我們必須學(xué)會(huì)與他們交往。好在他們都是非常熱情,讓我們活動(dòng)的開(kāi)展順利好多。今天奔波了整個(gè)縣城,雖然有些疲憊,但是收獲不小。
在實(shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到了新橋物業(yè)的優(yōu)勢(shì),以及其在黃巷街道的影響。雖然新橋物業(yè)管理有限責(zé)任公司僅經(jīng)過(guò)了短短幾年的發(fā)展,卻取得了如此大的成績(jī),這與新橋人辛勤工作勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開(kāi)的。但在看到成績(jī)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了這其中存在的一些影響新橋物業(yè)發(fā)展的問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)整理如下:
7月17號(hào),終于來(lái)到了向往已久的丹頂鶴保護(hù)區(qū),首先我們到了鎮(zhèn)上的辦公室進(jìn)行丹頂鶴保護(hù)區(qū)旅客管理制度,及相關(guān)政策的了解。下午,我們來(lái)到了“鶴樂(lè)園”實(shí)地考察,對(duì)鶴研究所的工作人員進(jìn)行了一個(gè)采訪。實(shí)踐進(jìn)行的很順利,這三天來(lái),可以看出我們?cè)絹?lái)越熟練。從剛開(kāi)始的羞澀,到現(xiàn)在的落落大方。這些無(wú)不體現(xiàn)著我們的成長(zhǎng)!
7月18號(hào),時(shí)間過(guò)得好快,我們必須返校了。當(dāng)看到車(chē)外前來(lái)相送的老人小孩時(shí),我的心震撼了。這幾天來(lái)我們之間的相處,慢慢地培養(yǎng)出來(lái)的友誼,真得很濃厚。我知道,我必須回去,我還有好多事要做,暫時(shí)告別吧,大叔大媽們,可愛(ài)的小朋友們。
于是,我們不得不在上了第一天的課后,大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下,再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái),備好一堂課是不容易的。
通過(guò)學(xué)習(xí),首先我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨,要明確自己的入黨動(dòng)機(jī),不能隨波逐流,也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè),全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī),才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐接近尾聲,但這段記憶,我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住。我想,這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí),我一定會(huì)受益終身!
其實(shí),在這次三下鄉(xiāng)中,最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊(duì)友,在我遇到困難時(shí)默默的支持著;感謝老師,一直在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)心著;更感謝學(xué)校,給我這次機(jī)會(huì),讓我更進(jìn)一步的完善自我。
最后,還是讓那句詩(shī)概括我的感受:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
校園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字5
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
“不識(shí)廬山真面目,只緣生在此山中”。眼界決定高度,創(chuàng)新決定廣度,思路決定出路,勇氣決定舉措,擔(dān)當(dāng)決定成效。只有“跳出__看__,走出朔州看朔州,對(duì)照__看__,對(duì)比湖州看朔州”,才能準(zhǔn)確客觀的發(fā)現(xiàn)我們的不足和短板。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記,如何創(chuàng)造性地貫徹好、落實(shí)好市委六屆六次、七次全會(huì)精神,在加快實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興的特色區(qū)和踐行“兩山”理論的示范區(qū)”這一目標(biāo)的過(guò)程中,想在先、走在前呢?我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面突破:
一是思想上要解放。要堅(jiān)持“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,在黨紀(jì)法律范圍內(nèi)主動(dòng)破除制約鄉(xiāng)村發(fā)展的條條框框,為創(chuàng)新松綁、為發(fā)展撐腰。要結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng),全方位反思以前在農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作方面的不足和問(wèn)題,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,探討破除鄉(xiāng)村振興瓶頸的舉措,把討論活動(dòng)變成統(tǒng)一思想、形成共識(shí)的過(guò)程,用討論的成果推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作的開(kāi)展。要在全社會(huì)形成人人為鄉(xiāng)村振興想辦法,不為不作為找理由的濃厚氛圍,樹(shù)立為干事者擔(dān)當(dāng),為作為者負(fù)責(zé)的正確導(dǎo)向。
二是政策上要吃透。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)所去村莊,感悟最深的就是湖州人把政策用足用活了。這恰恰是我們工作的一大短板,我們的習(xí)慣做法是用政策限制,不是用政策發(fā)展。因此,一方面要加大政策法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和宣傳力度,提高執(zhí)行者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。另一方面要加大對(duì)政策研究的力度,提高解讀政策的能力,創(chuàng)造性地提出貫徹落實(shí)政策的細(xì)則或舉措,讓政策更接地氣,更服水土,而不是機(jī)械教條式的執(zhí)行政策,更不能把政策變成謀取私利的工具和依據(jù),也只有這樣才能讓政策變成推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力。
三是資源上要激活。這里所說(shuō)資源指政策資源、社會(huì)資源和文化資源。首先政策資源。五四村、魯家村、向陽(yáng)村等已經(jīng)全部完成集體產(chǎn)權(quán)制度改革,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民承包地經(jīng)營(yíng)權(quán)全部流轉(zhuǎn),股權(quán)化既保證了農(nóng)民的土地收益,又弱化了農(nóng)民個(gè)體實(shí)際地塊的界限,限度地降低用地成本,化解了土地糾紛,很好地處理了農(nóng)村集體和個(gè)人的利益關(guān)系,極大地釋放和促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了土地的規(guī)模化、集約經(jīng)營(yíng)。而集體產(chǎn)權(quán)制度改革這一政策,我們還未用足用活。其次社會(huì)資源。鄉(xiāng)村振興不是一部門(mén)的事,是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及方方面面,需要統(tǒng)籌整合使用政府資源、統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)社會(huì)民間力量,引導(dǎo)企業(yè)資本參與。參觀的鄉(xiāng)村,村級(jí)都設(shè)有統(tǒng)一戰(zhàn)線工作組,統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)賢、名人等力量助力鄉(xiāng)村治理,這個(gè)做法真的不錯(cuò),值得借鑒。第三文化資源。一是湖州的所有村都有文化禮堂,都有講習(xí)所,都有文化長(zhǎng)廊,都有農(nóng)風(fēng)家訓(xùn),都有村史館,都有農(nóng)家書(shū)屋,都有老年公寓,社會(huì)主義核心價(jià)值觀隨處可見(jiàn)深入人心,文化育人、文化興村、耕讀傳家的氛圍很濃。二是村級(jí)黨組織尊重人才、培養(yǎng)人才的眼光和遠(yuǎn)見(jiàn)著實(shí)讓我們佩服,可以說(shuō)照此下去,下一輪的發(fā)展引領(lǐng)者仍然是湖州。三是對(duì)文化資源的挖掘也要做到極致。這次學(xué)習(xí)還有一個(gè)感受就是湖州的博物館很多,湖筆博物館、?;~(yú)塘博物館、荻港村名人博物館等等。國(guó)級(jí)傳統(tǒng)古村落、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和開(kāi)發(fā)等都做到了極致。我們的傳統(tǒng)古村落、非遺等資源相當(dāng)一部分在沉睡,未能發(fā)揮文化資源在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、教化鄉(xiāng)鄰、撫育文明風(fēng)尚中應(yīng)有的作用。
四是責(zé)任上要擔(dān)當(dāng)。從魯家村的成功案例,到向陽(yáng)村黨支部、村委會(huì)、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)集體決定、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),處處閃耀著為民擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的情懷。創(chuàng)新發(fā)展,先行先試,需要擔(dān)當(dāng),就要大力傳承弘揚(yáng)__精神。一要有為群眾為集體利益擔(dān)當(dāng)初心。二要有迎難而上、艱苦奮斗,不怕挫折、不怕失敗,愚公移山的恒心。三要有功成不必在我、功成必定有我,久久為功,利在長(zhǎng)遠(yuǎn),天下為公的公心。這既是對(duì)干部個(gè)人的要求,也是對(duì)各級(jí)黨組織的要求。
五是黨建上要加強(qiáng)。黨群服務(wù)中心是每個(gè)參觀點(diǎn)最突出、最顯眼的標(biāo)志?!盀榧w操心、讓群眾省心、請(qǐng)組織放心”、“村莊發(fā)展快,要靠書(shū)記帶;群眾生活美,要靠班子領(lǐng);火車(chē)開(kāi)的穩(wěn),要靠黨員撐”、“黨員農(nóng)家樂(lè)”、“黨員文明戶”、“黨員責(zé)任牌、責(zé)任區(qū)”、“黨員請(qǐng)您歇歇腳、上下樓梯慢慢走”等暖心提示清晰顯眼,處處體現(xiàn)了黨員示范帶頭,服務(wù)群眾的理念,體現(xiàn)了黨組織在鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理中領(lǐng)導(dǎo)核心作用。任何一個(gè)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),都離不了黨組織引領(lǐng)、黨員示范帶動(dòng),只有強(qiáng)一個(gè)支部,才能促一個(gè)產(chǎn)業(yè)、活一地經(jīng)濟(jì)、富一方百姓。要通過(guò)黨建引領(lǐng),不斷強(qiáng)化“三基建設(shè)”,激活基層黨委、農(nóng)村黨支部?jī)?nèi)部實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主觀能動(dòng)性。
校園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇5
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
首先,作為一名大學(xué)生,參加校園防疫社會(huì)實(shí)踐是理所當(dāng)然的事情。在實(shí)踐過(guò)程中,我們明確了社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。從清潔環(huán)境、公共場(chǎng)所消毒到疫情排查,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚?。特別是在外出返校的旅途中,要保持社交距離、勤洗手、佩戴口罩等各項(xiàng)防護(hù)措施。實(shí)踐中,我們共同面對(duì)未知病毒,研究防控措施,也更深刻地感受到了防疫工作的重要性。
其次,參與校園防疫社會(huì)實(shí)踐也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任。在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中,我們每個(gè)人都肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。在實(shí)踐中,我們更加認(rèn)真地思考著個(gè)人行為的影響,避免成為防疫工作中的破口。我們認(rèn)識(shí)到了個(gè)人之間的互助與協(xié)作,擁有了更好的社會(huì)責(zé)任感。從社會(huì)整體的角度看,如果每個(gè)人都能認(rèn)真執(zhí)行防疫措施,相信疫情一定能夠得到有效地控制。因此,保持戰(zhàn)斗狀態(tài),自我防護(hù),協(xié)同他人防疫,體現(xiàn)我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
第三,在校園防疫社會(huì)實(shí)踐中,我們走出了舒適圈,感受到了社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值。在疫情防控工作中,每一個(gè)參與防控的人員都扮演著重要的角色。我們的付出和努力,為社會(huì)健康作出了貢獻(xiàn),同時(shí)也讓我們從中收獲了成長(zhǎng)與收獲。校園防疫社會(huì)實(shí)踐,既是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)健康安全知識(shí)的必要途徑,更是一次鍛煉個(gè)人意志和品格的好機(jī)會(huì),讓大學(xué)生積極投身到社會(huì)實(shí)踐中,體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)知、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
再者,校園防疫社會(huì)實(shí)踐中,我們強(qiáng)調(diào)了每個(gè)小細(xì)節(jié)的重要性。從防護(hù)裝備的選擇、環(huán)境的整理到疫情排查的細(xì)致程度,每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。這種細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈妥黠L(fēng),其實(shí)不僅僅是針對(duì)防疫工作的,這也是建設(shè)一個(gè)良好的校園環(huán)境、營(yíng)造整潔有序的學(xué)習(xí)生活的新常態(tài)。所以從這方面來(lái)看,校園防疫社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑對(duì)我們未來(lái)的生活和工作有著很好的啟示作用。
最后,參與校園防疫社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)我們更好地了解中國(guó)的防疫形式,體悟我們肩負(fù)的國(guó)家責(zé)任。舉世矚目的疫情防控,征服了生命的重大戰(zhàn)役,是有我們這些有志青年的共同努力。這種團(tuán)結(jié)一致,借助社會(huì)集體智慧、科技手段、醫(yī)學(xué)技術(shù)以及社會(huì)制度優(yōu)勢(shì),共同承擔(dān)國(guó)家的職責(zé),是凝聚人心的精神力量。
總而言之,參加校園防疫社會(huì)實(shí)踐,不僅細(xì)化了我們對(duì)防疫工作的認(rèn)知,同時(shí)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的責(zé)任和個(gè)人的價(jià)值。這份責(zé)任和價(jià)值是我們今后從事各行各業(yè)上所必須擁有的素質(zhì)和精神,是我們不斷自我提升,追求卓越的信仰和動(dòng)力來(lái)源。帶著對(duì)校園防疫社會(huì)實(shí)踐的感悟,我們將繼續(xù)以堅(jiān)毅的態(tài)度、良好的習(xí)慣,為構(gòu)建一個(gè)更為安全健康的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
__年的夏天,我迎來(lái)了作為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假,當(dāng)然天還是一如既往的酷熱,但這個(gè)夏天過(guò)的特別有意義,因?yàn)樵谶@期間,我滿懷激情的參加了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,也因此收獲良多。
以前高中時(shí)老師也要求過(guò)我們做社會(huì)調(diào)查,但當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)較緊,并且沒(méi)有重視,根本就沒(méi)有做,這次也算是我的第一次吧!由于以前沒(méi)有認(rèn)真了解如何進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,所以這次社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),但也比較充分,我們組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真,認(rèn)真調(diào)查,按時(shí)完成了既定目標(biāo)。這也是大學(xué)教育區(qū)別于中學(xué)教育的一大特征吧!在中學(xué)的時(shí)候,我相信大部分同學(xué)都是。
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的,所獲知識(shí)大部分也來(lái)自于書(shū)本和課堂。而現(xiàn)在,在注重素質(zhì)教育的今天,書(shū)本和課堂不再是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要來(lái)源,社會(huì)生活已經(jīng)取而代之。而暑期社會(huì)實(shí)踐剛好給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)校教育延伸到了社會(huì),讓我們大學(xué)生能夠提前接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,為我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)大學(xué)了基礎(chǔ)!
記起曾和同學(xué)一起滿頭大汗地派調(diào)查問(wèn)卷,一份份地回收,耐心地解釋調(diào)查問(wèn)題,細(xì)心地統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù),這些工作讓我們受益匪淺,最重要的是,我們鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓我們的友誼能夠更加緊密。當(dāng)然,在這個(gè)炎熱的夏天,更鍛煉了我們的耐力。讓我們了解到社會(huì)生活的不容易!
這次我們實(shí)踐活動(dòng)的主題是“人們對(duì)暑期工的看法和建議”(相信很多提醒都做過(guò)暑期工,在我們的走訪中,我們了解到暑期工的現(xiàn)狀,以及人們對(duì)暑期工的各種看法和建議,最主要的是,他們認(rèn)為暑期工的經(jīng)歷很有意義,讓他們提前感受到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力??偟膩?lái)說(shuō)這次調(diào)查讓我們更深入的從這個(gè)主題看到當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀,了解到當(dāng)前社會(huì)找工作難以及同學(xué)們工作的艱辛。這次實(shí)踐警醒了我們,不要安于現(xiàn)狀,不要整天窩在宿舍和教室,要走出去,到社會(huì)實(shí)踐一下,鍛煉自己,提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我們獲得的收獲遠(yuǎn)大于在課堂,課堂只是教給我們理論。社會(huì)實(shí)踐教給我們的是做人,做事以及如何在這個(gè)社會(huì)生存。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們的各方面能力得到了提高,也使我們?cè)鰪?qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。只要我們?nèi)?shí)踐,就能有收獲!
校園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1500字4
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
第一段:介紹校園值周的背景和意義(150字)
校園值周是學(xué)校組織的重要組成部分,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生將擔(dān)任社區(qū)等校內(nèi)的各種職位,負(fù)責(zé)管理和維護(hù)校園的秩序。校園值周的意義在于使學(xué)生深刻了解學(xué)校和社區(qū)的運(yùn)行機(jī)制,鍛煉他們獨(dú)立自主的能力,培養(yǎng)他們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
第二段:描述校園值周的具體過(guò)程(250字)
校園值周通常會(huì)持續(xù)一周時(shí)間,每天都有不同的工作任務(wù)。首先,學(xué)生會(huì)接受一次簡(jiǎn)短的培訓(xùn),了解校園值周的任務(wù)和要求。然后,根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行分組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這些任務(wù)包括清潔教室、圖書(shū)館管理、操場(chǎng)維護(hù)等。在每個(gè)任務(wù)結(jié)束后,學(xué)生需要填寫(xiě)反饋表,總結(jié)自己的工作情況,并提出改進(jìn)建議。除了日常的工作任務(wù),學(xué)生還需要參與各種活動(dòng),例如開(kāi)展校內(nèi)義工活動(dòng)、組織籃球比賽等。
第三段:分析校園值周帶來(lái)的好處(300字)
校園值周能夠帶來(lái)種種好處。首先,它促使學(xué)生融入學(xué)校和社區(qū),在參與各種實(shí)際任務(wù)的過(guò)程中增加了他們對(duì)學(xué)校和社區(qū)的認(rèn)同感。其次,這個(gè)過(guò)程鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)樾@值周需要同學(xué)們相互配合完成各項(xiàng)任務(wù)。此外,學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和管理自己的時(shí)間。最重要的是,校園值周培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,使他們了解到學(xué)校和社區(qū)的管理并非易事,需要大家共同努力。
第四段:分享個(gè)人的校園值周經(jīng)歷(300字)
在我最近的一次校園值周中,我被分到了圖書(shū)館管理的小組。我們小組需要根據(jù)圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間,定期整理書(shū)架上的書(shū)籍,并負(fù)責(zé)接待讀者。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻意識(shí)到了圖書(shū)館的管理工作并非輕松。首先,整理書(shū)架需要一定的耐心和細(xì)心,以保證每本書(shū)都能按照正確的排序放置。另外,接待讀者需要耐心解答他們的問(wèn)題,并幫助他們找到所需的書(shū)籍。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還提升了與他人溝通的能力。
第五段:總結(jié)校園值周的重要性和對(duì)個(gè)人的影響(200字)
校園值周作為一種教育活動(dòng),對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的影響。通過(guò)參與校園值周,學(xué)生能夠全面發(fā)展自己的各項(xiàng)能力,包括責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。這些能力不僅在學(xué)校和社區(qū)中有所體現(xiàn),同時(shí)也為將來(lái)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。因此,校園值周不僅是一個(gè)學(xué)生必修的課程,更是一次為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的盛會(huì)。
以上是關(guān)于“校園值周過(guò)程加心得體會(huì)”的文章。通過(guò)校園值周,學(xué)生可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力,并且體驗(yàn)到管理、責(zé)任和溝通的重要性。希望學(xué)生們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),并從中收獲更多。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
近年來(lái),綠色校園概念受到了廣泛的關(guān)注。不僅是基于對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),也是社會(huì)各界對(duì)于綠色生活方式的共同追求。作為一名大學(xué)生,我積極參與了綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)親身經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了綠色校園的重要性,并對(duì)此有了深入的思考。以下是我的心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)綠色校園的重要性
在綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我參觀了學(xué)校的植物園和環(huán)保展覽館。通過(guò)這次實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了綠色校園對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。學(xué)校的植物園中各種珍稀植物種類繁多,給人們提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)自然環(huán)境的場(chǎng)所。而環(huán)保展覽館則為我們展示了各種關(guān)于環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐和成果,啟發(fā)了我們積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。通過(guò)這些實(shí)踐,我明白了綠色校園是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ),為人們提供了更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第二段:綠色校園的實(shí)踐行動(dòng)
為了營(yíng)造綠色校園,我們積極參與了一系列的實(shí)踐行動(dòng)。首先是垃圾分類,我們自愿組成小組,對(duì)全校的垃圾進(jìn)行分類回收。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,也學(xué)會(huì)了正確的分類方法。此外,我們還參與了植樹(shù)活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)綠化校園。通過(guò)這些實(shí)踐,我們不僅營(yíng)造了一個(gè)綠色、潔凈的校園環(huán)境,也提高了廣大師生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)和保護(hù)自然環(huán)境的習(xí)慣。
第三段:綠色校園對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
綠色校園行動(dòng)不僅對(duì)校園環(huán)境有益,也對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與垃圾分類和植樹(shù)等活動(dòng),我意識(shí)到自己是環(huán)境保護(hù)的一份子,應(yīng)該積極參與到環(huán)?;顒?dòng)中去。這不僅提高了我的責(zé)任心和社會(huì)意識(shí),也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力。通過(guò)和其他同學(xué)一起參與實(shí)踐活動(dòng),我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也學(xué)會(huì)了如何與他人合作,解決問(wèn)題。綠色校園的實(shí)踐活動(dòng)為我們的個(gè)人成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第四段:綠色校園對(duì)社會(huì)的影響
綠色校園的實(shí)踐行動(dòng)不僅僅局限于校園范圍,也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。校園作為社會(huì)的一部分,通過(guò)積極參與到綠色校園活動(dòng)中,推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)的提高。而我們大學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái),更應(yīng)該為綠色校園的建設(shè)和環(huán)境保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。通過(guò)我們積極的參與和周?chē)说墓餐?,相信社?huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)會(huì)逐漸增強(qiáng),綠色生活方式將成為社會(huì)的主流。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望與行動(dòng)建議
綜合以上的體會(huì),我對(duì)綠色校園的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生了積極的行動(dòng)建議。首先,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí);其次,加強(qiáng)垃圾分類管理,制定相應(yīng)政策和措施;最后,加強(qiáng)綠化校園,增加植物園的建設(shè),使學(xué)生更好地了解自然環(huán)境。除了學(xué)校的努力,我們每個(gè)人也應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)滴做起,減少浪費(fèi),節(jié)約能源,綠化環(huán)境。只有每個(gè)人都積極行動(dòng),才能共同營(yíng)造出綠色校園以及綠色社會(huì)。
總結(jié)起來(lái),通過(guò)參與綠色校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們不僅認(rèn)識(shí)到了綠色校園對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,也對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)我們的努力,相信未來(lái)會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加綠色和可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。希望更多的人能夠關(guān)注綠色校園,參與到綠色行動(dòng)中去,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
這次活動(dòng)是分班級(jí),分年級(jí)的,我們不同的班級(jí)負(fù)責(zé)不同的衛(wèi)生打,但是自己的寢室跟教室還是自己打掃,這次的大清掃,也是我們老師的帶領(lǐng)組織下我們才會(huì)那么井然有序,一切都是那么順利的進(jìn)行著,我們子啊打掃的過(guò)程后中遇到了一些難題,但是在班級(jí)同學(xué)的配合下,在其他班級(jí)的幫助下還是得到了解決。
我就舉幾個(gè)例子吧,這次我們大清掃,很顯然我們每個(gè)班都要每個(gè)同學(xué)都要出動(dòng),這么多的人打掃衛(wèi)生,但是班級(jí)上就只有那么多的衛(wèi)生工具,不能保證每個(gè)人都能人手一個(gè),所以我們就向其他班級(jí)求助,別的班級(jí)的幫助下我們基本上保證了衛(wèi)生工具的基本分配,但是還是有一些同學(xué)學(xué)沒(méi)有分到,在老師的合理安排下,沒(méi)有分到工具的人也不閑著,就是負(fù)責(zé)倒垃圾,打水這樣子每個(gè)人就不會(huì)閑著了,這類沒(méi)有工具的同學(xué)就幫助別的同學(xué)打掃衛(wèi)生,首先就是我們班上的內(nèi)部衛(wèi)生,還有寢室,對(duì)于這兩處衛(wèi)生大家都特別的認(rèn)真,也是讓我哭笑不得,特別仔細(xì),很是滑稽。
在打掃寢室衛(wèi)生的時(shí)候也是遇到了一些難題,什么呢,就是我們寢室的一些角落太臟了,完全但是由于是在角落,大家都沒(méi)辦法,不知道怎么去吧呢個(gè)角落打掃干凈,我們就把叫班上身材最好的一個(gè)女生,特別的瘦小,鉆進(jìn)去幫助我們打掃衛(wèi)生,大家都很配合,但是這次的清掃活動(dòng)也出現(xiàn)了一些不好的地方,那就是大家子啊打掃我們公共區(qū)的衛(wèi)生的時(shí)候,雖然大家在打掃教室衛(wèi)生,跟寢室衛(wèi)生都特別的用心,甚至每一個(gè)同學(xué)都在盡自己最大的力,但是在打掃公共區(qū)衛(wèi)生的時(shí)候就不是那么細(xì)心了,不是那么負(fù)責(zé),缺少一份責(zé)任心,這是需要加強(qiáng)的。
這次的.活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是好的,就是在打掃公共區(qū)衛(wèi)生的時(shí)候同學(xué)們不是特別的積極,我相信大家一定會(huì)改變的。
校園值周社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
1、晨讀時(shí)段,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任老師及時(shí)到位,指導(dǎo)朗讀,各班書(shū)生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。
3、中午用餐,由于負(fù)責(zé)老師的認(rèn)真管理,秩序很好,無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操,學(xué)生們認(rèn)真的鍛煉身體,動(dòng)作到位,表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。
二、不足
1、中午放學(xué)時(shí),老師有點(diǎn)擔(dān)憂:個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候,也有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。
2、幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我相信,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn),前面派人打掃了,后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下走得很整齊,也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。
但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門(mén)口就自動(dòng)解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,直到回家。外邊施工顯得亂,越是這樣,每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神,保護(hù)好自身的安全。
三、建議
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