無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，制定一個(gè)明確的方案都非常重要。在制定方案之前，應(yīng)該充分了解背景和現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。那么如何評(píng)估和總結(jié)一個(gè)方案的效果呢？評(píng)估和總結(jié)是方案改進(jìn)和提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析和對(duì)比，評(píng)估方案實(shí)施的效果和成果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，我們也可以從參與者的反饋中獲得寶貴的意見和建議，幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施?？偨Y(jié)方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以為以后的工作提供參考和借鑒，不斷提高工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微視頻策劃方案篇一
為豐富社區(qū)居民的文化生活需求，愉悅身心，陶冶情操，搭建居民之間相互交流溝通平臺(tái)，增進(jìn)xxx鄰里情xxx，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力，營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，按照區(qū)工委辦的安排，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定社區(qū)20xx年春節(jié)期間文體活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為深入踐行重要思想，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大居民對(duì)文化生活的需求。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的xx大會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)開展好社區(qū)的文體活動(dòng)，成立社區(qū)20xx年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為陳圣煒，副組長(zhǎng)為徐祥忠、支云秀、胡正田、鄒鵬，成員為聶祖國(guó)、吳君來(lái)、蔡圣法、王心友、李正保，籌備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組，胡正田兼任裁判組組長(zhǎng)，成員為吳永深、徐志軍、黃壽余，支云秀兼任后勤保障組組長(zhǎng)，成員為衛(wèi)守才、孫躍華。評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。
三、活動(dòng)安排
1、舉辦廟會(huì)：時(shí)間初定在*月xx日至*月*日。設(shè)立五個(gè)活動(dòng)區(qū)：一是娛樂區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反、禁毒、科普、交通安全及民生等相關(guān)的政策和事例。三是送年貨進(jìn)社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內(nèi)華泰、統(tǒng)一、可樂等相關(guān)企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，送相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)服務(wù)千家萬(wàn)戶。四是贈(zèng)品區(qū)，主要發(fā)放購(gòu)物袋、一封信及xxx福xxx字等宣傳品。五是寫春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內(nèi)學(xué)校老師、社區(qū)居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯(lián)?；顒?dòng)地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
2、80分比賽：時(shí)間初定在*月*日，由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽，各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn)：社區(qū)委四樓食堂。
3、象棋比賽：時(shí)間初定在*月*日至*月*日兩天，
參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名，由小區(qū)委匯總后于2月5日?qǐng)?bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。
4、拔河比賽：時(shí)間初定在*月*日下午，參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1-2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過(guò)12人)，*月*日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
5、頂氣球：時(shí)間初定在*月*日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于*月*日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
6、綁腿走比賽：時(shí)間初定在*月*日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于*月*日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
7、露天猜燈謎：時(shí)間初定在*月*下午。參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。
8、乒乓球團(tuán)體比賽：時(shí)間初定在*月*日全天，參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1-2支隊(duì)伍，2月9前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)四樓文體活動(dòng)室。
四、活動(dòng)資金預(yù)算
本著節(jié)儉的原則，預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金10700元，其中廟會(huì)xx00元，80分比賽xx00元，象棋比賽300元，拔河比賽xx00元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團(tuán)體比賽900元，文體活動(dòng)期間設(shè)置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
微視頻策劃方案篇二
1．消費(fèi)特征——價(jià)格低、營(yíng)養(yǎng)高。在中國(guó)，乳酸菌飲料有著廣泛的消費(fèi)群，上至耄耋老者，下至乳齒孩童無(wú)不將乳酸菌飲料視為促進(jìn)消化、增強(qiáng)免疫的佳品。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，對(duì)養(yǎng)樂多產(chǎn)品的消費(fèi)者構(gòu)成進(jìn)行細(xì)分，我們發(fā)現(xiàn)： 隨著消費(fèi)者水平提高，消費(fèi)觀念和消費(fèi)目的不再單一，而趨向于多元化，根據(jù)調(diào)查顯示的人選用乳酸飲品時(shí)更注重它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
以消費(fèi)者研究為例，養(yǎng)樂多產(chǎn)品適用于各個(gè)年齡段，但是由于中國(guó)消費(fèi)者對(duì)乳酸菌的認(rèn)識(shí)不夠，再加上行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定偏低，消費(fèi)者對(duì)乳酸菌產(chǎn)品的.了解不全面，致使乳酸菌行業(yè)魚龍混雜，作為行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，養(yǎng)樂多公司有義務(wù)配合行業(yè)管理組織對(duì)行業(yè)進(jìn)行規(guī)范，而養(yǎng)樂多獨(dú)特的營(yíng)銷方式對(duì)引導(dǎo)消費(fèi)者正確消費(fèi)乳酸菌起到了至關(guān)重要作用。那么針對(duì)這一狀況而言，養(yǎng)樂多應(yīng)更多的宣傳乳酸菌對(duì)于健康的重要性，讓人們對(duì)乳酸菌有所了解。
2．養(yǎng)樂多產(chǎn)品消費(fèi)者心理分析。由于人們對(duì)乳酸菌的了解不夠，會(huì)導(dǎo)致大部分人群不會(huì)選擇養(yǎng)樂多。養(yǎng)樂多瓶裝很小，大多消費(fèi)者會(huì)覺得不實(shí)惠，并且口味單一，不能滿足消費(fèi)者更多的需求。我們應(yīng)該根據(jù)這些調(diào)查與分析對(duì)產(chǎn)品做出相應(yīng)改進(jìn)。下面我們對(duì)消費(fèi)者的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行一下具體分析。 下面是一項(xiàng)大學(xué)調(diào)查：
（1）購(gòu)買習(xí)慣
的人知道乳酸菌，但是并不完全了解，也不完全知道它的作用是什么，而的人完全不了解。根據(jù)人們的購(gòu)買習(xí)慣，人們大多愿意購(gòu)買人們了解的產(chǎn)品。
（2）購(gòu)買時(shí)注重的因素
（其中a口味b品牌c價(jià)格d營(yíng)養(yǎng)e購(gòu)買環(huán)境f服務(wù)態(tài)度g包裝）所示，人們購(gòu)買時(shí)最注重的是營(yíng)養(yǎng)，占，而最不在意的是購(gòu)買環(huán)境，只占。調(diào)查顯示，價(jià)格是除營(yíng)養(yǎng)以外的最重要因素，占，營(yíng)養(yǎng)和健康是人們?cè)谫?gòu)買乳產(chǎn)品時(shí)比較注重的因素，對(duì)影響人們購(gòu)買行為起到較大的作用。而購(gòu)買環(huán)境不是人們購(gòu)買時(shí)考慮比較多的因素。
（3）最吸引人的促銷方式
（其中a買多送一 b 抽獎(jiǎng)活動(dòng) c優(yōu)惠券 d送小禮物 e vip卡 f記分卡）所示，抽獎(jiǎng)活動(dòng)和小禮物是最吸引人們的促銷方式，各占49%，而送優(yōu)惠券略差一籌，占。買多送一也是比較吸引人的促銷方式，相對(duì)而言，vip卡和記分卡不受歡迎。
微視頻策劃方案篇三
抖音的每一個(gè)賬號(hào)都有屬于自己的標(biāo)簽，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的標(biāo)簽將自己的作品推薦給有相同標(biāo)簽的用戶。標(biāo)簽又分為重點(diǎn)標(biāo)簽和側(cè)重點(diǎn)標(biāo)簽，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你的閱讀習(xí)慣，分析出你喜歡的內(nèi)容，然后為你搭上標(biāo)簽進(jìn)行重點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)分類。
首先，要運(yùn)營(yíng)賬號(hào)先得養(yǎng)號(hào)。這里有一份養(yǎng)號(hào)攻略送到大家。
重要事說(shuō)三遍：養(yǎng)號(hào)期間不要發(fā)任何視頻，不要發(fā)任何視頻，不要發(fā)任何視頻！
微視頻策劃方案篇四
二、當(dāng)前市場(chǎng)狀況及市場(chǎng)前景分析
統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來(lái)，我國(guó)每年約有1000萬(wàn)對(duì)新人登記結(jié)婚，全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)2500億元。到20xx年，我國(guó)的婚慶綜合消費(fèi)能力將達(dá)數(shù)千億元人民幣，發(fā)展前景不容小覷。有關(guān)部門最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，每對(duì)新人在婚禮上的平均花費(fèi)大約為12萬(wàn)元，而對(duì)新人的調(diào)查顯示，有90%的人都認(rèn)為一定要拍婚紗照。婚紗攝影市場(chǎng)前景十分看好。
據(jù)悉，進(jìn)入20xx年，是中國(guó)婚慶市場(chǎng)的一個(gè)歷史高峰年。截止到目前，中國(guó)內(nèi)地市場(chǎng)中與婚慶相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈已達(dá)到四十多個(gè)門類，每年因婚慶而產(chǎn)生的狹義消費(fèi)已約占國(guó)民生產(chǎn)總值的。以上海為例，按照每對(duì)新人結(jié)婚費(fèi)用平均超過(guò)十二萬(wàn)元，婚慶市場(chǎng)年消費(fèi)也在百億元以上。
三、swot分析
1、優(yōu)勢(shì)：
(1)有形資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)：
首家采用多項(xiàng)尖端攝影設(shè)備及技術(shù)，令拍攝效果完美無(wú)瑕，擁有業(yè)內(nèi)最多的精英人才，為您提供最專業(yè)的服務(wù)。
婚紗攝影位于xx市東大街黃金地段，首家全程采用國(guó)際商務(wù)會(huì)館式裝修，盡顯典雅流華，六層6000平米超大營(yíng)業(yè)面積，區(qū)位職能劃分更加合理從容全國(guó)首家于布置豪華鋼琴，第一家在店堂內(nèi)建造時(shí)尚t臺(tái)，盡顯人文關(guān)懷，營(yíng)造溫馨唯美的藝術(shù)空間全家首家設(shè)置vip貴賓間，充分感受貴賓禮遇，巨資引進(jìn)6000余套歐洲最新款極品皇家禮服，營(yíng)造新人獨(dú)特優(yōu)雅的完美氣質(zhì)，首家斥巨資打造亞洲超大3d劇情式陽(yáng)光攝影棚，26處世界景觀、完美體現(xiàn)影視真諦。
(2)無(wú)形資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)秀的品牌形象，良好的商業(yè)信用，領(lǐng)先的創(chuàng)新實(shí)力，雄厚的技術(shù)實(shí)力，豐富的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，積極的企業(yè)文化早已深入民心。
(3)競(jìng)爭(zhēng)能力優(yōu)勢(shì)：
由于品質(zhì)卓越，管理先進(jìn)，被世界權(quán)威《xx年鑒》20xx年版評(píng)為中國(guó)大陸第一品牌。
2、劣勢(shì)：
客戶意見反映渠道單一且不便，難以借此對(duì)人力資源管理系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、供應(yīng)鏈等方面進(jìn)行完善;從下訂到拿到照片，這一過(guò)程起碼要往來(lái)影樓三次，這給新人們帶來(lái)很多不便;缺少與顧客溝通的渠道。
3、機(jī)會(huì)：
婚紗攝影在電子商務(wù)這一塊還是屬于一個(gè)空白，如果能在這里開出一個(gè)新市場(chǎng)，那就多一個(gè)滿足顧客需求的渠道。同時(shí)也能因?yàn)殚_了同行業(yè)的先河，得到更多的市場(chǎng)。
4、威脅：
微視頻策劃方案篇五
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給新聞?dòng)浾哒咭粤己玫牡谝挥∠蟆?/p>
廣告策劃小組名單：
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對(duì)策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
目錄：
在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現(xiàn)出來(lái)，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：
在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過(guò)程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對(duì)廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分：市場(chǎng)分析
這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過(guò)程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說(shuō)服力的依據(jù)。
一、營(yíng)銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì);
總體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
總體的消費(fèi)態(tài)勢(shì)
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場(chǎng)的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場(chǎng)的文化背景
企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場(chǎng)的文化背景有無(wú)沖突之處?
這一市場(chǎng)的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
產(chǎn)品的營(yíng)銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
3、市場(chǎng)概況。
(1)市場(chǎng)的規(guī)模：
整個(gè)市場(chǎng)的銷售額
市場(chǎng)可能容納的最大銷售額
消費(fèi)者總量
消費(fèi)者總的購(gòu)買量
以上幾個(gè)要素在過(guò)去一個(gè)時(shí)期中的變化
未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模的趨勢(shì)
(2)市場(chǎng)的構(gòu)成：
構(gòu)成這一市場(chǎng)的主要產(chǎn)品的品牌
各品牌所占據(jù)的市場(chǎng)份額
市場(chǎng)上居于主要地位的品牌
與本品牌構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)的品牌是什么?
未來(lái)市場(chǎng)構(gòu)成的變化趨勢(shì)如何?
(3)市場(chǎng)構(gòu)成的特性：
市場(chǎng)有無(wú)季節(jié)性?
有無(wú)暫時(shí)性?
有無(wú)其他突出的特點(diǎn)?
4、營(yíng)銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機(jī)會(huì)與威脅
(2)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
(3)重點(diǎn)問(wèn)題
二、消費(fèi)者分析
1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)。
現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚
各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成：
現(xiàn)有消費(fèi)者的總量
現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡
現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)
現(xiàn)有消費(fèi)者的收入
現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度
現(xiàn)有消費(fèi)者的分布
(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為：
購(gòu)買的動(dòng)機(jī)
購(gòu)買的時(shí)間
購(gòu)買的頻率
購(gòu)買的數(shù)量
購(gòu)買的地點(diǎn)
(3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度：
對(duì)產(chǎn)品的喜愛程度
對(duì)本品牌的偏好程度
對(duì)本品牌的認(rèn)知程度
對(duì)本品牌的指名購(gòu)買程度
使用后的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費(fèi)者。
(1)潛在消費(fèi)者的特性：
受教育程度
(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在購(gòu)買行為：
現(xiàn)在購(gòu)買哪些品牌的產(chǎn)品?
對(duì)這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無(wú)新的購(gòu)買計(jì)劃?
有無(wú)可能改變計(jì)劃購(gòu)買的品牌?
(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費(fèi)者對(duì)本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?
4、消費(fèi)者分析的總結(jié)。
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
重要問(wèn)題
(2)潛在消費(fèi)者：
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
(3)目標(biāo)消費(fèi)者：
目標(biāo)消費(fèi)群體的特性
目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求
如何滿足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能：
產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求?
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無(wú)繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價(jià)格：
產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識(shí)如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無(wú)特別之處?
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識(shí)如何?
5)生產(chǎn)工藝：
產(chǎn)品通過(guò)什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無(wú)特別之處?
消費(fèi)者是否喜歡通過(guò)這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對(duì)消費(fèi)者是否具有吸引力?
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品外觀和包裝的評(píng)價(jià)如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較：
在性能上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
在價(jià)格上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
在消費(fèi)者的認(rèn)知和購(gòu)買上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知
3、產(chǎn)品的品牌形象分析
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
企業(yè)對(duì)產(chǎn)品形象有無(wú)考慮?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無(wú)不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?
(2)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的認(rèn)知：
消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?
消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無(wú)問(wèn)題?
4、產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位：
企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位有無(wú)設(shè)想?
企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的定位有無(wú)不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?
(2)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的認(rèn)知：
消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?
消費(fèi)認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無(wú)問(wèn)題?
(3)產(chǎn)品定位的效果：
產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?
產(chǎn)品定位在營(yíng)銷中是否有困難?
5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性：
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
(2)產(chǎn)品的生命周期
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
(3)產(chǎn)品的形象：
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
(4)產(chǎn)品定位：
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
四、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
1、企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位。
市場(chǎng)占有率
消費(fèi)者認(rèn)識(shí)
企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
2、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)?
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略
3、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較。
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
五、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告分析
1、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告活動(dòng)的概況。
開展的時(shí)間
開展的目的
投入的費(fèi)用
主要內(nèi)容
2、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略。
廣告活動(dòng)針對(duì)什么樣的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行?
目標(biāo)市場(chǎng)的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告訴求策略。
訴求對(duì)象是誰(shuí)
訴求重點(diǎn)如何
訴求方法如何
5、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告表現(xiàn)策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?
廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
6、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?
7、廣告效果
廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?
廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果?
廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果?
廣告在直接促銷方面有何效果?
廣告在其他方面有何效果?
廣告投入的效益如何?
8、總結(jié)。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在廣告方面的優(yōu)勢(shì)
企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢(shì)
企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
企業(yè)以往廣告突出的劣勢(shì)
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標(biāo)
1、企業(yè)提出的目標(biāo)
2、根據(jù)市場(chǎng)情況可以達(dá)到的目標(biāo)
3、對(duì)廣告目標(biāo)的表述
二、目標(biāo)市場(chǎng)策略
1、企業(yè)原來(lái)市場(chǎng)觀點(diǎn)的分析與評(píng)價(jià)。
(1)企業(yè)原來(lái)所面對(duì)的市場(chǎng)：
市場(chǎng)的特性
市場(chǎng)的規(guī)模
(2)企業(yè)原有市場(chǎng)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)：
機(jī)會(huì)與威脅
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
主要問(wèn)題點(diǎn)
重新進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)策略決策的必要性
2、市場(chǎng)細(xì)分。
(1)市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)：
(2)各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的特性：
(3)各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的評(píng)估：
(4)對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的細(xì)分市場(chǎng)：
3、企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)策略。
(1)目標(biāo)市場(chǎng)選擇的依據(jù)：
(2)目標(biāo)市場(chǎng)選擇策略：
三、產(chǎn)品定位策略
1、對(duì)企業(yè)以往的定位策略的分析與評(píng)價(jià)。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
(2)定位的效果：
(3)對(duì)以往定位的評(píng)價(jià)：
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性：
從消費(fèi)者需求的角度
從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的角度
從營(yíng)銷效果的角度
(2)對(duì)產(chǎn)品定位的表述：
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢(shì)：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對(duì)象。
(1)訴求對(duì)象的表述：
(2)訴求對(duì)象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點(diǎn)。
(1)對(duì)訴求對(duì)象需求的分析：
(2)對(duì)所有廣告信息的分析：
(3)廣告訴求重點(diǎn)的表述：
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述
(2)訴求方法的依據(jù)：
五、廣告表現(xiàn)策略
1、廣告主題策略。
(1)對(duì)廣告主題的表述：
(2)對(duì)廣告主題的依據(jù)：
2、廣告創(chuàng)意策略。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
(2)廣告創(chuàng)意的說(shuō)明：
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格：
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)：
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
六、廣告媒介策略
1、對(duì)媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據(jù)
選擇的主要媒介
選用的媒介簡(jiǎn)介
5、媒介組合策略：
6、廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略：
7、廣告發(fā)布頻率策略：
第三部分：廣告計(jì)劃
一、廣告目標(biāo)
二、廣告時(shí)間
在各目標(biāo)市場(chǎng)的開始時(shí)間
廣告活動(dòng)的結(jié)束時(shí)間
廣告活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間
三、廣告的目標(biāo)市場(chǎng)
四、廣告的訴求對(duì)象
五、廣告的訴求重點(diǎn)
六、廣告表現(xiàn)
1、廣告的主題：
2、廣告的創(chuàng)意：
3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
平面設(shè)計(jì)
電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規(guī)格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發(fā)布計(jì)劃
1、廣告發(fā)布的媒介：
2、各媒介的廣告規(guī)格：
3、廣告媒介發(fā)布排期表：
八、其他活動(dòng)計(jì)劃
1、促銷活動(dòng)計(jì)劃：
2、公共關(guān)系活動(dòng)計(jì)劃：
3、其他活動(dòng)計(jì)劃：
九、廣告費(fèi)用預(yù)算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費(fèi)用：
2、廣告設(shè)計(jì)費(fèi)用
3、廣告制作費(fèi)用：
4、廣告媒介費(fèi)用：
5、其他活動(dòng)所需要的費(fèi)用
6、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：
7、費(fèi)用總額：
第四分部：廣告活動(dòng)的效果預(yù)測(cè)和監(jiān)控
一、廣告效果的預(yù)測(cè)
1、廣告主題測(cè)試：
2、廣告創(chuàng)意測(cè)試：
3、廣告文案測(cè)試：
4、廣告作品測(cè)試：
二、廣告效果的監(jiān)控
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
2、廣告效果的測(cè)定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應(yīng)該包括為廣告策劃而進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查的應(yīng)用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷
2、市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱
3、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
微視頻策劃方案篇六
各工會(huì)小組：
為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活，緩解職工工作壓力，經(jīng)20xx年1月4日院工會(huì)委員會(huì)研究，并報(bào)經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究同意，擬在20xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際，組織全院職工開展游園活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
20xx年1月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn)
醫(yī)院停車場(chǎng)
1、易拉罐積木 規(guī)則：疊易拉罐，5個(gè)不倒得獎(jiǎng)劵一張。
2、投羽毛球 規(guī)則：投擲點(diǎn)距離水桶3米，每人3次機(jī)會(huì)，將羽毛球投進(jìn)水桶一次即獲獎(jiǎng)券一張。
3、瞎子敲鼓 規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎(jiǎng)券一張。
4、小貓釣魚 規(guī)則：每人1分鐘，可以幾人同時(shí)進(jìn)行，吊起3條魚者獲獎(jiǎng)券一張， 吊起6條魚者獲獎(jiǎng)券兩張。
5、套圈圈 規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子，投圈圈，每人3次機(jī)會(huì)，投中一個(gè)獲獎(jiǎng)券一張。
6、百題知識(shí)競(jìng)猜 規(guī)則：每人選一個(gè)題號(hào)答題，答對(duì)獲獎(jiǎng)卷一張，答錯(cuò)無(wú)。
1、本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)券，職工憑獎(jiǎng)券到大會(huì)議室兌換獎(jiǎng)品，歡迎廣大職工踴躍參加。
2、請(qǐng)各工會(huì)小組長(zhǎng)接此通知后，認(rèn)真組織，并將值班人員名單于2017年1月13日下午5：30分前報(bào)到院工會(huì)辦公室。不參加者，視為自動(dòng)放棄。
3、請(qǐng)各科室安排好值班人員，不得影響科室正常工作。
微視頻策劃方案篇七
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫寫策劃書吧?？靵?lái)參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的視頻拍攝策劃書，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同學(xué)們，距離20xx年高考只剩40多天了，雖然屬于我們的高考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們卻依然記掛著今年迎戰(zhàn)高考的'紅勤實(shí)健們！高考備考無(wú)疑是枯燥的，是高壓的，是難熬的，這個(gè)時(shí)候我們的師弟師妹們正處于高度緊張和戒備的狀態(tài)下，經(jīng)歷過(guò)高考的我們都知道，他們正需要得到鼓舞，得到激勵(lì)，得到正能量！所以咱們應(yīng)該給他們一些鼓勵(lì)！讓他們有力量繼續(xù)為自己的夢(mèng)想奮斗下去，讓他們信心飽滿地迎接高考的洗禮并祝愿他們?nèi)〉煤贸煽?jī)！
在高考來(lái)臨之際，為了給在題海中奮戰(zhàn)的紅勤實(shí)健ers給予鼓勵(lì)和正能量，鼓勵(lì)師弟師妹們勇敢向前，為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想而奮斗，展開此次高考加油視頻拍攝活動(dòng)。
（1）紅勤實(shí)健ers，師兄師姐為你們高考加油。
1、人員安排：北京地區(qū)各所高校的一中人。
2、時(shí)間：五一勞動(dòng)節(jié)假期期間。
3、地點(diǎn)：各自高校
4、拍攝內(nèi)容：在自己校區(qū)內(nèi)尋找合適地點(diǎn)（最好是自己高校的標(biāo)志性建筑）拍攝加油視頻，內(nèi)容不限，主題是高考加油，可參考去年校友會(huì)的加油視頻，視頻長(zhǎng)度30秒到一分鐘為宜。
5、視頻提交時(shí)間：各高校聯(lián)系人5月2號(hào)前必須提交給理事會(huì)外宣部進(jìn)行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時(shí)間：外宣部于5月10號(hào)前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項(xiàng)：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內(nèi)容和自己的高校名稱，如“高考加油—xxx大學(xué)”
9、注意事項(xiàng)：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動(dòng)秩序。
（2）師兄師姐答疑，消除報(bào)考疑惑
1、人員安排：每所高校至少一個(gè)一中人。
2、時(shí)間：可選擇和高考加油視頻一起拍攝，不過(guò)要分開提交理事會(huì)外宣部
3、地點(diǎn)：各自高校
4、拍攝內(nèi)容：大概介紹一下你的高校有哪些特色專業(yè)，并歡迎師弟師妹們報(bào)考。
5、視頻提交時(shí)間：5月7號(hào)前提交給理事會(huì)外宣部進(jìn)行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時(shí)間：外宣部于5月20號(hào)前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項(xiàng)：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內(nèi)容和自己的高校名稱，如“學(xué)校介紹—xxx大學(xué)”
9、注意事項(xiàng)：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動(dòng)秩序。
微視頻策劃方案篇八
經(jīng)常發(fā)個(gè)搞笑的短視頻到朋友圈？經(jīng)常用美拍拍個(gè)有趣的短mv自嗨？可想過(guò)拍個(gè)與“嘉”有關(guān)的人和事參加短視頻大賽？如果你有拍視頻的沖動(dòng)，那就別猶豫了，拿起你手中的手機(jī)、相機(jī)甚至攝像機(jī)記錄你在“嘉”的所見所聞所感，讓更多的人與你分享你的發(fā)現(xiàn)、你的思想吧。
以嘉庚學(xué)院為選材范圍，將嘉庚學(xué)院的人、物、事、景、情等作為創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)嘉庚學(xué)院特有的人文風(fēng)情和內(nèi)涵底蘊(yùn)。
嘉庚學(xué)院全體師生
即日起至20xx年4月29日止
（一）作品格式要求
1.作品格式：mp4（推薦使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可
2.作品長(zhǎng)度：30秒－180秒均可
4.碼率：作品輸出碼率不得低于1m，保證播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品內(nèi)容要求
1.作品內(nèi)容積極健康，具有較強(qiáng)的吸引力。
2.主題需與嘉庚學(xué)院的人和事相關(guān)，拍攝地點(diǎn)應(yīng)以學(xué)校為主。
3.參賽作品應(yīng)具有獨(dú)創(chuàng)精神，必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品的著作權(quán)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲。
4.參賽作品一律不得加水印。
5.已獲獎(jiǎng)作品不能參加此次比賽。
（一）比賽組委會(huì)于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期間接受作品提交。
（二）報(bào)名方式
下載并填寫《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報(bào)名表》（個(gè)人版、團(tuán)隊(duì)版），用電子或打印的方式與作品一起提交。
（三）提交方式：
郵箱（推薦）：將參賽作品、電子版報(bào)名表格及3張劇照（視頻截圖也可）發(fā)送到比賽官方qq賬號(hào)（）。
2.光盤：將參賽作品刻成常用視頻格式的數(shù)據(jù)光盤，與打印后的報(bào)名表一同郵寄或送交指定地址。
4.聯(lián)系人及電話：戴老師
優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）：獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)品：花瓶、嘉庚元素回形針、廈小嘉紀(jì)念袋各1件。
1.參賽方有義務(wù)保證對(duì)其向主辦方提供的參賽作品享有完全的、排他的著作權(quán)；
3.參賽作品在提交后不作退還，參賽方應(yīng)自行提前備份；
4.比賽相關(guān)事宜可咨詢：；
5.所有活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
附表格下載：
附件1：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報(bào)名表（個(gè)人版）
附件2：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報(bào)名表（團(tuán)隊(duì)版）
主辦：傳媒中心
承辦：大學(xué)生新聞社xxxx年11月4日
微視頻策劃方案篇九
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標(biāo)的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為全體教師搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，提供一個(gè)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實(shí)施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
這次活動(dòng)的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實(shí)力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動(dòng)真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時(shí)樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時(shí)我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的`工作中，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會(huì)議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團(tuán)委支部全體人員。
聽評(píng)優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級(jí)優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評(píng)優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行專業(yè)課講授，對(duì)我們進(jìn)行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級(jí)優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊(duì)員集體觀看省級(jí)優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點(diǎn)。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
所有成員進(jìn)行授課評(píng)比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力做為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
微視頻策劃方案篇十
xx年11月，我校將迎來(lái)80周年華誕。為豐富我校同學(xué)們的校園文化生活，抒發(fā)青年學(xué)生熱愛校園、熱愛大學(xué)生活的美好情懷，為迎接學(xué)校80周年校慶營(yíng)造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學(xué)”主題視頻短片征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學(xué)生（可以以團(tuán)隊(duì)的形式參加）。
（一）以“我的大學(xué)”為主題，通過(guò)鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘妗⑾蛏?、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時(shí)尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強(qiáng)感染力，可以從學(xué)校歷史、校園情感、求學(xué)歷程、生活趣事、校園風(fēng)光等多個(gè)角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動(dòng)的大學(xué)校園、大學(xué)生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時(shí)長(zhǎng)約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息和精神風(fēng)貌。
（三）格式須無(wú)損avi或mov（標(biāo)清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當(dāng)，圖像連貫，編輯完整。請(qǐng)勿在視頻內(nèi)添加任何與表達(dá)內(nèi)容無(wú)關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語(yǔ)言（方言及英文需中文字幕）
（四）作品須為本人(團(tuán)隊(duì))所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔(dān)法律責(zé)任，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
（五）所有參選作品均不退還，請(qǐng)自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場(chǎng)合的播放條件，學(xué)校有權(quán)對(duì)作品進(jìn)行修改、授權(quán)、許可等活動(dòng)。
（六）校黨委宣傳部、校團(tuán)委保留對(duì)此次征集活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標(biāo)明片名，提交至傳播大樓三樓團(tuán)委辦公室。
（二）作品提交時(shí)，應(yīng)同時(shí)提交主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡(jiǎn)介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動(dòng)設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當(dāng)增減。獲獎(jiǎng)作品將予以一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其中，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)xx元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元。
（二）對(duì)于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學(xué)生電視臺(tái)、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺(tái)播放。
（三）對(duì)于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎(jiǎng)勵(lì)外，主辦方還將資助其按照學(xué)校的宣傳展示要求，進(jìn)一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學(xué)校綜合展覽館進(jìn)行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部 校團(tuán)委
承辦單位：傳播學(xué)院
聯(lián)系人：傳播學(xué)院 林智涵
策劃書附件：福建師范大學(xué)“我的大學(xué)”
中共福建師范大學(xué)委員會(huì)宣傳部 共青團(tuán)福建師范大學(xué)委員會(huì)
6月2日
微視頻策劃方案篇十一
電視是目前世界上無(wú)可爭(zhēng)議的第一大傳播媒體，和報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體相較之下，電視占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。盡管網(wǎng)絡(luò)迅速的興起和普及，但就像電視無(wú)法取代報(bào)紙一樣網(wǎng)絡(luò)也無(wú)法取代電視。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術(shù)院校，其校內(nèi)電視臺(tái)無(wú)論是在宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念還是在豐富學(xué)生課余生活、拓寬學(xué)生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學(xué)生關(guān)注之關(guān)注的理念創(chuàng)辦的頻道。
華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮流娛樂為特色的綜合性頻道。
華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動(dòng)”的品牌定位作為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學(xué)校里，以“全互動(dòng)”為形式，以關(guān)注傳媒學(xué)生的關(guān)注為理念，以華傳學(xué)子的切身需求為原則，力爭(zhēng)成為傳媒人的風(fēng)向標(biāo)。
1.通過(guò)樹立頻道獨(dú)有的形象來(lái)展現(xiàn)頻道的魅力，加強(qiáng)受眾對(duì)頻道的記憶點(diǎn)。其中通過(guò)臺(tái)標(biāo)、頻道id、電視宣傳片、廣告時(shí)段提示等地設(shè)計(jì)來(lái)彰顯華傳衛(wèi)視青春、時(shí)尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）
2．品牌欄目的相呼應(yīng)。品牌欄目的呼應(yīng)不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時(shí)也體現(xiàn)在“全互動(dòng)”的形式上。通過(guò)“潮”的精神來(lái)吸引受眾的眼球，通過(guò)新聞“全互動(dòng)”、娛樂“全互動(dòng)”、影視劇“全互動(dòng)”真正意義上的讓傳媒學(xué)子感受到傳媒學(xué)子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學(xué)子“制作”華傳衛(wèi)視。
四、（一）內(nèi)容定位：
華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點(diǎn)和層次。因此，我們將節(jié)目?jī)?nèi)容分為三大塊：生活服務(wù)、學(xué)習(xí)就業(yè)和潮流娛樂。
（二）風(fēng)格定位：
華傳衛(wèi)視作為旨在為大學(xué)生服務(wù)的頻道，其風(fēng)格定位完全依據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的性情品味來(lái)確定。
1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、拍攝場(chǎng)景、音樂、畫面包裝等元素都應(yīng)該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風(fēng)發(fā)。
2.時(shí)尚：華傳衛(wèi)視應(yīng)透射出視角的新銳、內(nèi)容的前沿、形式的新穎、個(gè)性的張揚(yáng)、形象的入時(shí)、語(yǔ)言的時(shí)髦。
（一）受眾特點(diǎn)：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學(xué)生，他們有如下特點(diǎn)。
1.好奇心強(qiáng)烈，關(guān)注周身事物，有自己獨(dú)特的看法并渴望表達(dá)。
2.追求個(gè)性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。
3.反應(yīng)迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。
4.剛開始生活獨(dú)立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。
（二）受眾需求：
1.大學(xué)生們都希望擁有自己的平臺(tái)來(lái)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。
2.大學(xué)生們也希望能夠有一個(gè)權(quán)威的平臺(tái)對(duì)他們的生活、就業(yè)各方面進(jìn)行引導(dǎo)。
3.大學(xué)生們還需要一個(gè)能夠涵蓋新聞、時(shí)尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識(shí)及感悟。
（三）分析結(jié)論：針對(duì)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)及需求，華傳衛(wèi)視力求實(shí)踐品牌理念“潮”我看及“全互動(dòng)”的思想。做到：
1.充分給予大學(xué)生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)電視舞臺(tái)零門檻。
2.實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的服務(wù)功能。力求涵蓋新聞、時(shí)尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時(shí)也在生活、就業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個(gè)綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長(zhǎng)，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。
大學(xué)生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學(xué)生題材涉及到我們生活的方方面面，大學(xué)生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教等）、大學(xué)生旅游、大學(xué)生考研或?qū)嵙?xí)、大學(xué)生話題時(shí)評(píng)（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點(diǎn)名》為例）、大學(xué)生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場(chǎng)類活動(dòng)、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺(tái)《以一敵百》為例）、大學(xué)生短片、談話訪談?lì)悾ㄒ灾醒肱_(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》為例）以及有關(guān)學(xué)校宣傳、大學(xué)生劇場(chǎng)等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個(gè)專業(yè)頻道在相應(yīng)的領(lǐng)域?qū)Y源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。
（一）廣告價(jià)值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強(qiáng)、覆蓋面廣，大學(xué)生追求時(shí)髦、彰顯個(gè)性的特點(diǎn)更容易受到電視廣告的影響。其消費(fèi)需求主要在于衣食住行學(xué)等日常消費(fèi)品、電子類3c產(chǎn)品、電影，ktv等娛樂消費(fèi)等。
（二）潛在廣告商：1.衣食住行學(xué)類：可口可樂、麥當(dāng)勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。
2．電子通訊及3c產(chǎn)品：聯(lián)想、諾基亞、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等。
3.電影、ktv等娛樂消費(fèi)：天河國(guó)際影城、金逸國(guó)際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。
欄目設(shè)置
一、節(jié)目框架：
二、節(jié)目編排：
微視頻策劃方案篇十二
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標(biāo)的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為全體教師搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，提供一個(gè)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實(shí)施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
這次活動(dòng)的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實(shí)力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動(dòng)真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時(shí)樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時(shí)我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的工作中，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)，共同提高！
20xx年12月18日
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xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團(tuán)委支部全體人員
聽評(píng)優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級(jí)優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
1、第一環(huán)節(jié)：聽評(píng)優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行專業(yè)課講授，對(duì)我們進(jìn)行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級(jí)優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊(duì)員集體觀看省級(jí)優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點(diǎn)。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
所有成員進(jìn)行授課評(píng)比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力做為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
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微視頻策劃方案篇十三
中山大學(xué)新華學(xué)院微博協(xié)會(huì)是以開展響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的主流，具有互動(dòng)特色的正規(guī)院屬社團(tuán)。
21世紀(jì)的中國(guó)處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，時(shí)尚元素已成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，用微博傳達(dá)心聲，以微博表達(dá)感情都成為了時(shí)尚的表達(dá)自我方式。我們本著“服務(wù)學(xué)生,服務(wù)學(xué)院”為宗旨，推進(jìn)微博走近大學(xué)生生活，走進(jìn)校園文化，增加更多接觸社會(huì)的渠道，我們成立了微博協(xié)會(huì)，通過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)，我們開展校園微人物的訪談，讓學(xué)院更加了解我們學(xué)校的人人、事事，更加貼近微人物。
1.增強(qiáng)我院各系廣大青年學(xué)生對(duì)校園人物的了解，更加貼近地向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。
2.增加院系學(xué)生的溝通與交流，構(gòu)建和諧、美好的校園文化環(huán)境；
3.發(fā)展我院學(xué)生多元智能，利用有限的資源發(fā)揮更多的才能，促進(jìn)校園優(yōu)秀文化的傳播。
4.營(yíng)造濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍，寓意學(xué)院的未來(lái)發(fā)展宏圖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新華園的榮譽(yù)感；
5.豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。
新浪微人物周周訪談
中山大學(xué)新華學(xué)院微博協(xié)會(huì)
中山大學(xué)新華學(xué)院全體師生
1.每個(gè)星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學(xué)生等）,或者采訪各個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)或團(tuán)體，使我們廣大學(xué)生更加接近教授、老師、優(yōu)秀學(xué)生等，也更加清楚了解各個(gè)學(xué)生團(tuán)體的性質(zhì)。
2.可以采訪人物的優(yōu)秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，以及積極的態(tài)度面對(duì)工作。
3.把訪談的過(guò)程拍錄下來(lái)，上傳到我們的微博，這樣方便全院都能看到此視頻。
微視頻策劃方案篇十四
【目標(biāo)】 彰顯學(xué)?；靥厣?總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 展示基地建設(shè)成果 塑造良好社會(huì)形象
【宗旨】
【定位】
【體現(xiàn)】
社會(huì)認(rèn)知提升：通過(guò)宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?；?，要認(rèn)知總結(jié)出來(lái)，讓社會(huì)了解，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校基地產(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來(lái)學(xué)校基地的發(fā)展。
內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。
序曲——兩個(gè)板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開始（一分鐘） 昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實(shí)力。
【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃（一分鐘）
軟硬件設(shè)施齊備；優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績(jī)
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生（6分鐘）
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)（詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果）
【尾聲】希望，從這里放飛（1分鐘） 昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與！內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始?? 推出動(dòng)態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點(diǎn)燃
昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓
北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，是教育部首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“十一五”期間北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米；教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。
學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)
實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉
微視頻策劃方案篇十五
：待定
：新校區(qū)全校學(xué)生
：航空模型制作
：首先確定主題（問(wèn)題和要求）——面向全校公布（宣傳力度務(wù)必要到位）——參加人員設(shè)計(jì)作品——上交作品答辯評(píng)選——評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公布頒獎(jiǎng)存檔——選定下一期主題—— 活動(dòng)具體流程：
1、5月3 4 5 日宣傳，報(bào)名
2、5月6-——5月31參賽人員制作期
3、6月1號(hào)室外飛行距離測(cè)試（60%占成績(jī)）
4、6月4號(hào)室內(nèi)答辯評(píng)選，頒獎(jiǎng)（40%占成績(jī)）
5、后期總結(jié) 第一階段：宣傳報(bào)名
附件
1、學(xué)習(xí)部所需活動(dòng)介紹報(bào)名表 附件
2、宣傳部所需宣傳資料 第二階段：制作期
1、部員監(jiān)督調(diào)查
2、注意制作進(jìn)度
3、開一次制作指導(dǎo)會(huì)
第三階段：室外飛行距離檢測(cè)，答辯評(píng)選、頒獎(jiǎng)
1、申請(qǐng)場(chǎng)地
2、邀請(qǐng)?jiān)u委
3、會(huì)場(chǎng)安排
4、活動(dòng)記錄
備注：修改了時(shí)間和評(píng)選方式
另外 名稱“航空模型仿真制作”改為“航空模型制作”
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
資金預(yù)算
微視頻策劃方案篇十六
俗話說(shuō)“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”。中華民族擁有著五千年的禮儀史素來(lái)被世界各國(guó)稱為禮儀之邦。作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好禮儀是一件刻不容緩的事情。在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的公關(guān)禮儀知識(shí)以后的我們?yōu)榱烁玫恼莆斩Y儀知識(shí)，將禮儀文化更加科學(xué)化、合理化、系統(tǒng)化的融入到我們的現(xiàn)實(shí)生活中去，所以希望通過(guò)拍攝視頻禮儀來(lái)實(shí)現(xiàn)。希望通過(guò)這次活動(dòng)我們的每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)有不一樣的收獲。確立更加堅(jiān)定合理的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
大學(xué)生禮儀
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化職教師資本科一班（學(xué)號(hào)xxx——xxxx）
長(zhǎng)江師范學(xué)院
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化職教師資本科一班
第一禮儀小組
(一)材料的收集——?jiǎng)⒌卤S川江
(二)材料的整理——楊海林張銳
（三）片場(chǎng)的設(shè)計(jì)——李美玲劉漢林
（四）拍攝的監(jiān)制——楊羅心吳亮
（五）道具的租借——唐金輝周明亮
【拍攝項(xiàng)目】
（一）自我介紹
自我介紹的具體形式：
1、應(yīng)酬式：適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，這種自我介紹最為簡(jiǎn)潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。
“你好，我叫張強(qiáng)?！?/p>
“你好，我是李波?！?/p>
2、工作式：適用于工作場(chǎng)合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務(wù)或從事的具體工作等。
“你好，我叫張強(qiáng)，是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理?！?/p>
“我叫李波，我在北京大學(xué)中文系教外國(guó)文學(xué)?！?/p>
3、交流式：適用于社交活動(dòng)中，希望與交往對(duì)象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對(duì)象的某些熟人的關(guān)系?！澳愫茫医袕垙?qiáng)，我在金洪恩電腦公司上班。我是李波的老鄉(xiāng)，都是北京人?！薄拔医型醭抢畈ǖ耐?，也在北京大學(xué)中文系，我教中國(guó)古代漢語(yǔ)?！?/p>
4、禮儀式：適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合。包括姓名、單位、職務(wù)等，同時(shí)還應(yīng)加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬辭。
“各位來(lái)賓，大家好！我叫張強(qiáng)，我是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理。我代表本
公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會(huì)，希望大家???！?/p>
5、問(wèn)答式：適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。問(wèn)答式的自我介紹，應(yīng)該是有問(wèn)必答，問(wèn)什么就答什么。
“先生，你好！請(qǐng)問(wèn)您怎么稱呼？（請(qǐng)問(wèn)您貴姓？）”
“先生您好！我叫張強(qiáng)?！?/p>
自我介紹的注意事項(xiàng)：
1、注意時(shí)間：要抓住時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行自我介紹，對(duì)方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時(shí)，這樣就不會(huì)打擾對(duì)方。自我介紹時(shí)還要簡(jiǎn)潔，盡可能地節(jié)省時(shí)間，以半分鐘左右為佳。為了節(jié)省時(shí)間，作自我介紹時(shí)，還可利用名片、介紹信加以輔助。
2、講究態(tài)度：進(jìn)行自我介紹，態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應(yīng)落落大方，彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢(shì)，輕浮夸張。語(yǔ)氣要自然增長(zhǎng)率，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰。
3、真實(shí)誠(chéng)懇：進(jìn)行自我介紹要實(shí)事求是，真實(shí)可信，不可自吹自擂，夸大其辭。自我介紹的要點(diǎn)：
第一個(gè)要點(diǎn)，自我介紹最好是先遞名片再介紹。
第二個(gè)點(diǎn)自我介紹時(shí)間要簡(jiǎn)短，愈短愈好
第三條要注意，自我介紹內(nèi)容要全面。
第四個(gè)點(diǎn)要注意，倘若你的單位和部門頭銜較長(zhǎng)的話，這個(gè)名字較長(zhǎng)的話，一定要注意第一次自我介紹的時(shí)候使用全稱，第二次才可以改簡(jiǎn)稱。
（二）課堂禮儀
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
【展示人員；楊羅心（拍攝）吳亮（講解）唐金輝周明亮張秋云陳煉（演員）】
（一）視頻的制作——楊羅心吳亮
（二）材料的整理及存檔——張秋云陳煉
（三）道具的歸還——張秋云陳煉
微視頻策劃方案篇十七
xx年11月，我校將迎來(lái)80周年華誕。為豐富我校同學(xué)們的校園文化生活，抒發(fā)青年學(xué)生熱愛校園、熱愛大學(xué)生活的美好情懷，為迎接學(xué)校80周年校慶營(yíng)造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學(xué)”主題視頻短片征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學(xué)生（可以以團(tuán)隊(duì)的形式參加）。
（一）以“我的大學(xué)”為主題，通過(guò)鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘妗⑾蛏?、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時(shí)尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強(qiáng)感染力，可以從學(xué)校歷史、校園情感、求學(xué)歷程、生活趣事、校園風(fēng)光等多個(gè)角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動(dòng)的大學(xué)校園、大學(xué)生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時(shí)長(zhǎng)約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息和精神風(fēng)貌。
（三）格式須無(wú)損avi或mov（標(biāo)清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當(dāng)，圖像連貫，編輯完整。請(qǐng)勿在視頻內(nèi)添加任何與表達(dá)內(nèi)容無(wú)關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語(yǔ)言（方言及英文需中文字幕）
（四）作品須為本人(團(tuán)隊(duì))所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔(dān)法律責(zé)任，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
（五）所有參選作品均不退還，請(qǐng)自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場(chǎng)合的播放條件，學(xué)校有權(quán)對(duì)作品進(jìn)行修改、授權(quán)、許可等活動(dòng)。
（六）校黨委宣傳部、校團(tuán)委保留對(duì)此次征集活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標(biāo)明片名，提交至傳播大樓三樓團(tuán)委辦公室。
（二）作品提交時(shí)，應(yīng)同時(shí)提交主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡(jiǎn)介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動(dòng)設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當(dāng)增減。獲獎(jiǎng)作品將予以一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其中，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)xx元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元。
（二）對(duì)于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學(xué)生電視臺(tái)、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺(tái)播放。
（三）對(duì)于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎(jiǎng)勵(lì)外，主辦方還將資助其按照學(xué)校的宣傳展示要求，進(jìn)一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學(xué)校綜合展覽館進(jìn)行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團(tuán)委
承辦單位：傳播學(xué)院
聯(lián)系人：傳播學(xué)院林智涵
策劃書附件：福建師范大學(xué)“我的大學(xué)”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5454822.html】
