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撿拾垃圾活動心得篇一
志愿服務(wù)是一種無私奉獻的精神，它能夠為社會公益事業(yè)貢獻力量。在參與志愿服務(wù)活動中，我選擇了撿拾垃圾這一項任務(wù)。通過這個活動，我不僅鍛煉了自己的意志力，還深刻感觸到了環(huán)境保護的重要性。
第二段: 志愿服務(wù)的動機
作為一名志愿者，我選擇撿拾垃圾這項任務(wù)的動機很簡單，那就是為了改善周圍的環(huán)境，為后人創(chuàng)建一個更美好的地方?，F(xiàn)如今，垃圾污染成為城市面臨的一大難題，它不僅對人們的身體健康造成威脅，也破壞了城市的面貌。我深感到，只有每個人一起行動起來，才能改變這種狀況，保護我們的環(huán)境。
第三段: 志愿服務(wù)的收獲
在撿拾垃圾的過程中，我收獲了許多。首先，我了解到垃圾的種類繁多，有各種各樣的垃圾，如紙張、塑料、玻璃、金屬等等。通過與志愿者的交流，我學(xué)會了正確分類垃圾，將可回收物與其他垃圾分開，以便回收和再利用。其次，我體驗到了團隊合作的重要性。撿拾垃圾并不是一個人可以完成的任務(wù)，每個人都需要做好分工合作，協(xié)調(diào)配合。只有團隊的力量才能使垃圾撿拾工作更加高效。
第四段: 志愿服務(wù)的感悟
通過志愿服務(wù)撿拾垃圾，我深刻地意識到環(huán)境保護不只是政府的責(zé)任，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任。人人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識，從自己做起。每個人的一次衛(wèi)生習(xí)慣的改變，每個人撿拾垃圾的行為都將對環(huán)境保護產(chǎn)生積極的影響。我覺得，環(huán)保教育應(yīng)該從小學(xué)階段開始，讓每個孩子都能養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從而構(gòu)建一個更加可持續(xù)的社會。
第五段: 志愿服務(wù)的展望
未來，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)撿拾垃圾的工作。我希望能夠通過自己的努力，感染更多的人加入到環(huán)境保護的行列中來。我相信，只要大家共同努力，我們能夠把星球變成一個干凈、美麗的家園，讓我們后代子孫能夠享受到清新的空氣和美麗的自然景觀。
總結(jié):
通過志愿服務(wù)撿拾垃圾，我不僅體驗到了團隊合作的重要性，還學(xué)到了正確分類垃圾的方法。我認識到個人的環(huán)保意識和行動對整個社會的影響。希望通過自己的努力，能夠影響更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來。相信只要我們每個人都發(fā)揚無私的志愿精神，共同為環(huán)境保護做出貢獻，我們的世界將變得更加美好。
撿拾垃圾活動心得篇二
校園是來及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會產(chǎn)生很多來及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會分類是非常有必要的。
在整個活動過程中每一個學(xué)生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。
在活動中每一個同學(xué)都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學(xué)及時提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。
每一個同學(xué)都心動起來了，每一個同學(xué)都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學(xué)校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過這次活動也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
撿拾垃圾活動心得篇三
垃圾堆撿拾的孩子，他們經(jīng)歷了比大多數(shù)人都要艱辛的童年。然而，他們的經(jīng)歷也使他們擁有了一種獨特的心態(tài)和對生活的看法。這些孩子在垃圾堆中尋找生活的滋養(yǎng)，他們的心得體會能給我們帶來思考和啟示。
首先，垃圾堆撿拾的孩子學(xué)會了珍惜。在日常生活中，我們常常會將一些看似無用的物品丟棄或浪費。而對于這些孩子來說，他們從垃圾堆中挑選出有用的物品，這使他們對物質(zhì)的珍惜程度遠遠超過其他人。他們教會了我們要珍惜我們所擁有的，不要浪費資源。
其次，他們也學(xué)會了從困境中尋找機遇。在垃圾堆中，這些孩子生活在最惡劣的環(huán)境中，卻能找到一線希望。他們從垃圾中尋找到能賣出去換取生活費的物品，知道如何將困境轉(zhuǎn)化成機會。這種樂觀的心態(tài)和積極的行動力，讓我們在遇到挫折時也能勇敢面對，從中尋找到可能的機遇。
第三，垃圾堆撿拾的孩子懂得感恩。他們經(jīng)歷了比大多數(shù)人都要艱難的生活，但卻對所擁有的一切心存感激。即使只是一份食物，他們也會感到十分滿足。這也提醒著我們，在生活中不要過分追求物質(zhì)的享受，要懂得感恩，珍惜所擁有的一切。
此外，垃圾堆撿拾的孩子還提醒我們要關(guān)愛他人。在垃圾堆中，雖然這些孩子生活艱難，但他們?nèi)匀换ハ鄮椭?，在困境中團結(jié)一致。他們共同面對艱難的生活，互相支持和鼓勵。這種關(guān)愛他人的精神，使我們意識到我們應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要，懂得互相幫助。
最后，垃圾堆撿拾的孩子也讓我們明白生活的真諦在于追求內(nèi)心的滿足。盡管他們生活在貧困和艱苦之中，但他們?nèi)阅軓膬?nèi)心獲得柏拉圖式的滿足感。他們追求的不是物質(zhì)的享受，而是內(nèi)心的富足。這從側(cè)面告訴我們，追求內(nèi)心的滿足和平和的心態(tài)比追逐物質(zhì)的富有更加重要。
總之，垃圾堆撿拾的孩子們身上散發(fā)出來的人性光輝，讓我們深入思考自己的生活和價值觀。他們教會了我們珍惜所擁有的，從困境中尋找機遇，感恩生活中的點滴，關(guān)愛他人和追求內(nèi)心的滿足。他們的心得體會，將會是我們面對困難和挫折時的支持和啟示。我們應(yīng)該學(xué)會向這些孩子學(xué)習(xí)，從中汲取他們的堅韌和樂觀精神，讓我們的生活更加美好。
撿拾垃圾活動心得篇四
我自愿參加了一次志愿服務(wù)活動，參與撿拾垃圾，主要是出于對環(huán)境保護的關(guān)注。作為一名現(xiàn)代人，我們享受了現(xiàn)代化帶來的諸多方便和便利，但同時也為此付出了代價。在城市中產(chǎn)生的大量垃圾污染成為一個嚴(yán)重的環(huán)境問題，而我渴望以實際行動為環(huán)境出一份力。通過參與這次志愿服務(wù)活動，我深刻地認識到了垃圾問題的嚴(yán)重性，并從中獲得了一些寶貴的體驗和收獲。
篇二：認識問題的重要性
參與這次志愿服務(wù)活動，我第一次親眼目睹了城市中的垃圾堆積景象。街道、公園、河邊，到處都是隨意丟棄的垃圾，讓人觸目驚心。這不僅破壞了城市美麗的面貌，也對自然環(huán)境造成了巨大的傷害。我們常常會感嘆母親大地的偉大，但卻忽視了自己身體之外的那個一樣偉大的母親天空。污染了空氣和水源，終將反過來傷害我們自己。因此，我們要不斷提高對垃圾問題的認識，積極行動起來，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
篇三：志愿服務(wù)的意義
通過撿拾垃圾，我意識到志愿服務(wù)的重要性和意義。志愿服務(wù)是一種無私的奉獻，是對社會的回饋和關(guān)懷。我們每一個人都生活在這個社會中，盈利和利益的追求是可以理解的，但同時我們也應(yīng)該擁有同樣重要的社會責(zé)任感。通過志愿服務(wù)，我們可以親身參與社會事務(wù)，深入了解社會問題，并通過自己的努力，為問題解決貢獻一份力量。志愿服務(wù)也是一種情感交流的方式，通過與他人合作，我們可以建立起友誼和信任，培養(yǎng)出一種同舟共濟的意識。
篇四：增強環(huán)境保護意識
參與志愿服務(wù)撿拾垃圾，讓我更加深刻地認識到環(huán)境保護的重要性。垃圾的產(chǎn)生是必然的，但我們可以通過減少垃圾、分類處理等方式來減輕垃圾對環(huán)境的損害。從自身做起，盡量減少使用一次性塑料制品，鼓勵循環(huán)再利用，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時，我們也應(yīng)該積極參與環(huán)境教育，分享自己的體驗和知識，引導(dǎo)他人走向環(huán)保之路。只有每個人都積極參與，才能共同為我們的家園創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
篇五：持續(xù)行動，傳遞正能量
志愿服務(wù)撿拾垃圾不僅僅只是一次活動，更應(yīng)該成為一種持續(xù)的行動。我們每一個人都應(yīng)該時刻保持對環(huán)境保護的關(guān)注，用實際行動來傳遞正能量。從自己做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時也應(yīng)該把環(huán)境保護的理念傳遞給身邊的人。通過宣傳和教育，讓更多人了解垃圾問題的嚴(yán)重性，激發(fā)更多人參與志愿服務(wù)，共同努力，為我們的美麗家園創(chuàng)造一個更加綠色、清潔的未來。
在志愿服務(wù)撿拾垃圾的過程中，我不僅僅學(xué)到了知識和技能，更培養(yǎng)了一個積極向上的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。只有我們每一個人都積極參與，才能為環(huán)境保護貢獻一份力量，讓我們的家園更加美好。因此，我將繼續(xù)堅持參與志愿服務(wù)，用行動詮釋關(guān)愛環(huán)境、呵護家園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
撿拾垃圾活動心得篇五
段落一：引言（200字）
社會的進步，人們的生活水平越來越高，然而隨之而來的是環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)重，尤其是垃圾問題。垃圾不僅破壞了大自然的美麗，還給人們的生活帶來了極大的困擾。為了改善環(huán)境，保護地球家園，我參與了撿拾垃圾的行動，并從中獲取了一些深刻的心得體會。
段落二：意識覺醒與責(zé)任擔(dān)當(dāng)（200字）
參與撿拾垃圾的行動，首先讓我認識到自己對環(huán)境的忽視。那一天，我走在街頭，看到遍地的垃圾和人們漠然的面孔，我深刻地意識到了自己身為一個社會成員，對環(huán)境負有的責(zé)任。環(huán)境的惡化，是我們大家共同的責(zé)任，而不僅僅是政府或某個機構(gòu)的責(zé)任。從那天起，我下定決心要為改善環(huán)境貢獻自己的力量，讓每個人都意識到自己的責(zé)任。
段落三：團隊合作與友誼升華（300字）
在撿拾垃圾的過程中，我加入了一個志愿者團隊。我們互相幫助，共同完成了許多看似簡單卻又艱巨的任務(wù)。剛開始時，我對這個團隊抱著一種陌生的感覺，但隨著時間的推移，我們之間的友情在汗水中迅速升華。每個人都為了一個共同的目標(biāo)付諸了努力，這讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性。而且，在垃圾回收站，我還結(jié)識了一群志同道合的朋友，我們彼此鼓勵，一同成長。
段落四：保護意識的培養(yǎng)與行動的持久性（300字）
撿拾垃圾的行動不僅僅是一場短暫而簡單的過程，更是一種久久為功的思維方式和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。通過長時間的撿拾垃圾，我的保護意識得到了極大的培養(yǎng)和提高。我開始形成了隨手拾起垃圾的好習(xí)慣，主動參與社區(qū)環(huán)?；顒?，不再將垃圾隨意扔棄。我相信，只有保護意識深入人心，行動得以持久，我們才有可能實現(xiàn)環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
段落五：成就感與未來展望（200字）
通過撿拾垃圾的行動，我獲得了極大的成就感。每次看到清潔無垢的環(huán)境，我都深感自己的付出是有意義的。同時，這樣的經(jīng)歷也讓我看到了環(huán)境保護工作的重要性，我希望能夠?qū)⑦@種保護環(huán)境的理念傳播給更多的人們。未來，我將繼續(xù)參與環(huán)境保護活動，爭取讓更多人加入進來，共同為改善環(huán)境而努力。
總結(jié)：（100字）
通過撿拾垃圾的行動，我不僅僅拾起了地面上的垃圾，更拾起了環(huán)保意識和社會責(zé)任感。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到個人的作用對環(huán)境問題的影響，我相信，只有每個人都從小事做起，才能共同呵護我們的地球家園，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展。
撿拾垃圾活動心得篇六
第一段：引言介紹志愿服務(wù)撿拾垃圾活動的背景和重要性（200字）
志愿服務(wù)撿拾垃圾是一項重要而意義深遠的活動。如今，各地城市不斷發(fā)展，與之相伴而生的是垃圾污染問題，給人們的生活環(huán)境帶來了巨大的困擾。因此，積極參與垃圾清理工作成為每個人的責(zé)任。作為志愿者，我在參與垃圾清理活動中有了深刻的體會和收獲。
第二段：講述參與志愿服務(wù)撿拾垃圾的經(jīng)歷以及所看到的問題（300字）
在參與志愿服務(wù)撿拾垃圾的過程中，我親眼目睹了垃圾對環(huán)境的破壞性。很多人隨意丟棄垃圾，且對環(huán)境造成的后果毫不在意。清理的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多垃圾并不是因缺乏垃圾桶而亂丟，而是因為人們的不自覺和不重視而滿地都是。同時，我也發(fā)現(xiàn)垃圾對各種動物的生存造成了威脅，他們常常因為誤食垃圾而患病甚至喪命。這些問題讓我深感到垃圾清理是一項緊急、迫切而又必要的工作。
第三段：談?wù)搮⑴c志愿服務(wù)撿拾垃圾的收獲和感受（300字）
通過參與志愿服務(wù)撿拾垃圾，我意識到任何一個人都有能力改變環(huán)境，創(chuàng)造美好?？吹江h(huán)境變得更加整潔，同時也看到了更多人加入到撿拾垃圾的行動中，我深感到自己的付出是有價值的。同時，我也發(fā)現(xiàn)在清理垃圾的過程中，我內(nèi)心變得更加平靜與寬慰。將垃圾一件一件地拾起來，對于我而言，成為了一種學(xué)會關(guān)注細節(jié)、幫助他人的機會。這種過程不僅讓我意識到自身責(zé)任的重要性，也提醒著他人應(yīng)該意識到對環(huán)境的尊重。
第四段：提出改善垃圾問題的建議（200字）
要解決垃圾問題，不僅僅是靠志愿者的撿拾，還需要整體社會的努力。政府部門需要加強管理，提供更多垃圾桶，并建立相關(guān)的法規(guī)和制度，加大對垃圾亂丟亂倒行為的處罰力度。另外，教育部門也需要加入垃圾分類的教育內(nèi)容，提高公民的環(huán)保意識。每個人都有責(zé)任，養(yǎng)成良好的垃圾分類和垃圾處理習(xí)慣，不隨意亂扔垃圾，保護我們的環(huán)境。
第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）
參與志愿服務(wù)撿拾垃圾活動，讓我深刻認識到保護環(huán)境不僅是一項莊嚴(yán)的責(zé)任，更是人類文明進步的基礎(chǔ)。垃圾處理問題需要全社會的共同努力和責(zé)任意識。我們每個人都應(yīng)該為環(huán)境承擔(dān)起責(zé)任，從小事做起，從改掉隨意丟棄垃圾的壞習(xí)慣開始，愛護地球，傳遞愛心，共同創(chuàng)造美好的未來。只有每個人都積極參與到垃圾清理工作中，才能讓我們的環(huán)境更加美麗和健康，讓我們的生活更加幸福和安寧。
撿拾垃圾活動心得篇七
自從我參與了小區(qū)垃圾清理活動以來，我對垃圾的觀念發(fā)生了巨大的改變。原來，小區(qū)垃圾不僅僅是一堆廢棄物，而是一個包含無盡機會的寶庫。通過撿拾小區(qū)垃圾，我探索了一個全新的世界，收獲了更多的體會與感悟。
第二段：發(fā)現(xiàn)價值
撿拾小區(qū)垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多被遺棄的物品仍然具有巨大的價值。有一天，在垃圾桶旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一個完好無損的書本，只因為封皮有些舊，就被主人遺棄了。我?guī)Щ丶液蟀l(fā)現(xiàn)，這本書是我一直想要的，通過翻閱，我得到了許多有益的知識和啟示。此外，還有許多衣物、玩具等物品，只需要稍加修整，就可以繼續(xù)使用。這讓我深刻認識到，對垃圾的價值評估是主觀的，我們不能僅憑外表就斷定它們無用。
第三段：培養(yǎng)習(xí)慣
參與小區(qū)垃圾清理活動不僅讓我發(fā)現(xiàn)了垃圾的價值，也培養(yǎng)了我的習(xí)慣和意識。在平時，我覺得丟一片紙屑無關(guān)緊要，但撿拾垃圾使我看到了一片紙屑的巨大影響。無論是在家還是在學(xué)校，我都積極地培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成了扔垃圾到垃圾桶里的好習(xí)慣。我也鼓勵周圍的朋友和家人一起行動起來，保持環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。
第四段：環(huán)保意識
撿拾小區(qū)垃圾的過程中，我深刻認識到了環(huán)保的重要性。許多被人們隨手丟棄的物品會對環(huán)境造成污染。塑料袋、紙張、瓶子等都會堆積在土地上，影響空氣質(zhì)量和土壤健康。而丟棄電子產(chǎn)品和電池則會導(dǎo)致有害物質(zhì)滲入土地和地下水，進一步破壞生態(tài)環(huán)境。通過親眼目睹這些現(xiàn)象，我更加明白需要我們每個人的努力去保護環(huán)境，減少垃圾產(chǎn)生并進行正確的垃圾分類。
第五段：倡導(dǎo)社區(qū)參與
通過撿拾小區(qū)垃圾的經(jīng)驗，我深刻認識到環(huán)境保護不僅是個人的責(zé)任，也需要社區(qū)的參與。垃圾清理不僅可以美化環(huán)境，還可以增進居民之間的交流與合作。我積極向社區(qū)倡導(dǎo)參與垃圾清理活動，組織居民一起行動起來。每次清理活動，我們都會發(fā)現(xiàn)親朋好友之間更緊密的紐帶，加深了彼此之間的了解與信任。而且，垃圾清理活動也成為了社區(qū)的一個特色項目，得到了居民的普遍認可和贊揚。
結(jié)尾：
通過撿拾小區(qū)垃圾，我不僅發(fā)現(xiàn)了垃圾的價值，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還加深了對環(huán)保的認識并倡導(dǎo)了社區(qū)的參與。垃圾不再只是一堆被遺棄的廢物，它代表了機會和發(fā)現(xiàn)的可能性。我堅信，只要每個人都加入環(huán)保的行列，我們能夠共同營造出潔凈、美麗的家園。
撿拾垃圾活動心得篇八
近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，垃圾的問題也日益成為我們面臨的難題。盡管政府和社區(qū)努力提供垃圾分類和回收設(shè)施，但是許多人仍然對垃圾處理缺乏意識。因此，在小區(qū)撿拾垃圾成為一種常見的社區(qū)活動，旨在引導(dǎo)居民養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣并改善環(huán)境質(zhì)量。我也參與了這樣一個活動，并從中獲得了許多有趣和啟發(fā)性的經(jīng)驗。
段二：記錄
我參與的撿拾小區(qū)垃圾活動是在一個周末的早上進行的。我們分成若干個小組，并在小組內(nèi)進行分工合作。我的小組負責(zé)清理小區(qū)公園的垃圾。一開始，我對這項工作感到有些厭倦，因為我覺得這只是一種表面性的改善，而且還需要花費很多體力。然而，當(dāng)我真正踩上“戰(zhàn)場”，看到遍地的煙蒂、塑料袋和紙屑時，我對自己的想法感到后悔。
段三：感悟
隨著清掃工作的進行，我不僅發(fā)現(xiàn)了更多的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些意外之處。首先，我意識到垃圾并不僅僅是一種眼中的景象，而是一種對環(huán)境和健康的威脅。在我們進行清理的過程中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些垃圾并沒有放在指定的垃圾桶里，而是隨意丟棄在地上。這不僅給我們的城市形象帶來了負面影響，還會對野生動物造成傷害。其次，在清理過程中，我意識到分類回收是非常重要的。將垃圾分為可回收物、有害垃圾和其他垃圾可以有效地減少環(huán)境污染，并為資源回收提供更多的機會。
段四：體會
通過撿拾小區(qū)垃圾，我也學(xué)到了一些如何在日常生活中減少垃圾產(chǎn)生的方法。首先，購物時盡量減少使用塑料袋。對于一次性的塑料袋，我們可以選擇簡單的購物袋或可再利用的購物袋來代替。其次，我們還可以嘗試自制清潔用品，如自制洗衣粉和洗潔精。這不僅可以減少塑料容器的使用，還可以避免有害化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境的污染。最后，我發(fā)現(xiàn)定期清理家中儲物區(qū)域和整理衣物也可以幫助我們減少購物的沖動，有效控制垃圾產(chǎn)生。
段五：總結(jié)
撿拾小區(qū)垃圾的體會給了我一個全新的視角，使我認識到環(huán)境保護應(yīng)該從身邊的小事做起。盡管這個過程艱辛且不似樂趣，但它對我們的社區(qū)和環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。通過參與這樣的活動，我也鼓勵身邊的朋友和家人一起參與到垃圾分類和回收的行動中來，讓我們的社區(qū)更加美好和可持續(xù)發(fā)展。希望在未來，越來越多的人能夠關(guān)注垃圾處理的問題，采取行動，共同為環(huán)境保護貢獻一份力量。
撿拾垃圾活動心得篇九
在我記憶的長河中，有一個人使我最為敬佩――撿拾垃圾的老人。
拾垃圾的`老人每天都會到我們小區(qū)的垃圾筒里翻檢垃圾，每次遇到小紙團或廢紙都會打開來看一看。每當(dāng)看到老人這樣做時我都會用一種看不起的眼神輕輕地說一句：“切，財迷老頭?！?/p>
可是有一天老人做的一件事卻讓我對他的看法徹底改變了。
那是一個炎熱的夏天，我去開窗戶透風(fēng)，不經(jīng)意間看到那個被我稱作“財迷老頭”的那個老人正在垃圾箱那里翻垃圾。我便說：“這么熱的天，也不忘了發(fā)財，真是個財迷老頭?！?/p>
便轉(zhuǎn)過身去吹空調(diào)了。過了一會兒，我聽見一陣門鈴聲，便忙去開門。
一開門竟是那個財迷老頭出現(xiàn)在我面前，我說：“有什么事？”
老人說：“小朋友你們家有沒有丟支票？”
“沒有?！蔽艺f完便關(guān)上了門。到了晚上，我們一家正在吃飯，又轉(zhuǎn)來了一陣門鈴聲。媽媽過去開門，又是那個老頭。
媽媽問：“老人家有什么事?！?/p>
老頭愣了一下：“噢！我在垃圾桶里拾到一張支票，便按地址找了過來，上午來說不是，但我不放心就又來了?！?/p>
媽媽接過來一看：“呀！這是孩子她姥姥給我的，一時粗心，怎么當(dāng)垃圾倒了。”
“以后要放好?！?/p>
說完老人便走了。
原來，老人找出小紙團打開是怕有一些粗心的人把錢什么的當(dāng)作廢紙扔掉，是我一直誤會他了。
自從這件事以后我再也沒有叫過拾垃圾的老人為“財迷老頭”，而是很敬佩他。
撿拾垃圾活動心得篇十
第一段：引言（引入垃圾活動的背景）
垃圾污染是一個全球性的問題，圍繞這一問題展開的各類活動成為了當(dāng)今社會意識覺醒的重要組成部分。近期，我參加了一個垃圾活動，親身體驗到了垃圾對環(huán)境的破壞和整理垃圾的過程。這次活動讓我深刻認識到垃圾問題的嚴(yán)重性，也使我意識到每個人都有責(zé)任來改善環(huán)境。
第二段：體驗垃圾活動的感受和收獲
參加垃圾活動讓我第一次親身感受到了垃圾的數(shù)量之大和廢物對環(huán)境的破壞力。當(dāng)時我們被要求將環(huán)境中所見的垃圾進行分類和清理。這個過程非常艱巨而繁瑣，但也讓我看到了一個不同的世界。馬路上被隨意丟棄的塑料瓶和紙張，公園里散落的食品包裝袋，這些垃圾無時無刻地在污染著我們的環(huán)境。通過親身清理垃圾，我更加認識到了垃圾對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的破壞力，這是一種我之前從未意識到的感受。
第三段：社會責(zé)任感的覺醒和行動計劃
這次垃圾活動讓我深刻認識到每個人都對環(huán)境有著不可推卸的責(zé)任。每個人都應(yīng)該從自身做起，減少、分類、妥善處理垃圾，為環(huán)境做出改變。更進一步，我決定在自己的社區(qū)中組織垃圾清理和倡導(dǎo)環(huán)保的活動，希望能夠喚起更多人的意識和行動。我還計劃在我們學(xué)校開展環(huán)保教育的活動，引導(dǎo)更多的學(xué)生和教職工保護環(huán)境。
第四段：環(huán)保理念的蔓延和傳播
參加垃圾活動不僅僅是一次個人經(jīng)歷，更是一次身心的覺醒和一種環(huán)保理念的傳播。我將通過在社交媒體上分享我的垃圾活動經(jīng)驗，鼓勵更多的人加入到環(huán)保行動中來。我相信通過我個人的努力，可以影響到周圍的人，并逐漸在社會中形成環(huán)保意識的流行。只有當(dāng)每個人都承擔(dān)起責(zé)任，我們才能一起為凈化環(huán)境、保護地球作出貢獻。
第五段：總結(jié)和個人思考
參加垃圾活動是我成長路上一次寶貴的經(jīng)歷，它使我更加重視環(huán)境保護，并激發(fā)了我為改變環(huán)境付諸實際行動的決心。通過個人的努力，參加活動和宣傳環(huán)保的行動，我希望能夠鋪就一條通往可持續(xù)發(fā)展的道路。垃圾活動讓我意識到每一個人都對環(huán)境負有責(zé)任，只有我們共同努力，我們的地球才能擁有更加美好的未來。讓我們把個人的努力融入到環(huán)保的浪潮之中，讓我們共同為創(chuàng)造一個清潔、綠色的世界而努力！
撿拾垃圾活動心得篇十一
初建美志愿者服務(wù)隊用心倡導(dǎo)公益環(huán)?；顒?，特制踏青春游活動，讓我們走向秀麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節(jié)里放飛情緒。
在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。
透過此次活動宣揚初建美志愿者服務(wù)隊熱愛生活、愛護環(huán)境的良好形象，進一步提高服務(wù)熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環(huán)保意識，使大家能夠人人愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
“低碳環(huán)保，從我做起”
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）
[開始時間]20xx年05月15日（周日）當(dāng)天（早上8：00）；
[截止時間]5月15日上午11：30；
[當(dāng)日天氣]周日（15日）雨轉(zhuǎn)晴8℃17℃西南微風(fēng)
通化市金廠鎮(zhèn)微波站
初建美志愿者服務(wù)隊
服務(wù)隊成員及各單位參與人員
（詳細名單見附件1）
隊長初建美
聯(lián)系方式：
[周日當(dāng)天]
07：30所有隊員在江南歐亞門口集合
07：40準(zhǔn)時發(fā)車前往目的地
行駛路線：江南金廠鎮(zhèn)方向鎮(zhèn)微波站
08：00到達項目地（路程設(shè)定為3個小時）
08：0011：00徒步踏青活動
11：10召集返程
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：將活動方案以微信形式發(fā)至全體隊員；
3、職責(zé)劃分：對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務(wù)。
1、所有隊員準(zhǔn)時在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務(wù)后，所有隊員在指定地點匯合，一齊合影留念。
注意事項：
1、活動準(zhǔn)時出發(fā)，請自行控制時間；
2、踏青注意腳下安全，選取能保障行程安全。
3、活動期間注意環(huán)保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾；
4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導(dǎo)及指揮，徒步過程中務(wù)必注意安全。
5、請在活動中保管好自己的.隨身物品，如需幫忙及時聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領(lǐng)隊有權(quán)利對行程進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
溫馨提示：
1、盡量著輕裝，推薦穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預(yù)備帶好傘等防護用品。
3、根據(jù)個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。
撿拾垃圾活動心得篇十二
使廣大小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
1、各校將活動下達至各少先隊員。
2、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備、制作。
3、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
4、在老師的.帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
5、由學(xué)生代表進行演講。
6、各校學(xué)生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動結(jié)束。
9、各校學(xué)生帶回。
撿拾垃圾活動心得篇十三
使廣大學(xué)生在實踐中樹立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。
衛(wèi)生、健康、環(huán)保。
校園
全體師生
（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。
（1）監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。
（3）監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。
（三）課下進行一些環(huán)保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的`危害.
1、以班為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。
2、利用隊會及科學(xué)課，進行科學(xué)環(huán)保小實驗。
3、充分利用班級陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調(diào)查、寫一篇環(huán)保文章、畫一副環(huán)保圖畫、辦一次環(huán)保板報，進行環(huán)境保護方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。
5、拒絕使用一次性物品；
6、認真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。
7、長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學(xué)校環(huán)境。
8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。
9、積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。
10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。
11、能積極監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。要求
12、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒泳o密結(jié)合，要通過此次活動努力提高學(xué)生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。
13、各班要認真把環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內(nèi)容中來。
通過各項活動的開展，讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會責(zé)任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習(xí)慣，以促進孩子可持茁壯成長。
撿拾垃圾活動心得篇十四
20xx年7月xx日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園!
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的`家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲xx日)
點分
a組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。b組：發(fā)放環(huán)保。(主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準(zhǔn)時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責(zé)義演道具物品的回收。
撿拾垃圾活動心得篇十五
：良好的校園環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活有著積極地促進作用，因此，通過同學(xué)們對本校環(huán)境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設(shè)更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。
：星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內(nèi)的一塊區(qū)域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學(xué)們分發(fā)一些有關(guān)環(huán)保的傳單，宣揚環(huán)境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學(xué)們的環(huán)保意識。保持校園清潔，是我們學(xué)校所有人的`義務(wù)，我們要從我做起，愛護我們的校園。
（1）通過親身的社會經(jīng)歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養(yǎng)講文明的良好風(fēng)尚，增強文明衛(wèi)生的意識。
（2）活動需要同學(xué)間的合作，這有利于增進同學(xué)間的了解和班級的團結(jié)。
（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構(gòu)建校園文明的重要。
（4）這次活動能給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學(xué)習(xí)生活。
（4）當(dāng)我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。
1、召開班級會議探討活動地點及活動時間，并形成初步方案，確定活動具體方案，并完成策劃書。
2、聯(lián)系合作部門商討借工具。
4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項。
5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務(wù),及注意事項。
6、正式組織開展活動。
7、最后召開班級會議，交流總結(jié)活動感想。
1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標(biāo)語，并由負責(zé)人擇優(yōu)選用。
2、由每個小組自創(chuàng)自己組內(nèi)的口號。
3、收集齊清掃工具。
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品。
4、由負責(zé)人定制宣傳條幅。
5、區(qū)域劃分：
1、10:00所有同學(xué)到達xxxxxx集合，活動負責(zé)人員組織，強調(diào)活動注意事項。
2、10:30活動正式開始。
4、12:00活動結(jié)束。
1、各負責(zé)人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作；
2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預(yù)防感冒；
3、注意隊伍整齊，確保人員安全；
4、每人事先準(zhǔn)備一裝垃圾的小袋，以備裝垃圾用。
5、準(zhǔn)時集中出發(fā)，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。
6、本著安全第一和保護環(huán)境的原則開展活動。
7、活動過程中注意過往車輛和行人。
8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務(wù)必謹(jǐn)慎處理，以免引起沖突。
9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結(jié)束時均會簽到，記錄到場學(xué)生姓名。切記，不可中途離開！
（1）大家將會意識到環(huán)境的重要性，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。
（2）我們生活的學(xué)校，會因此而更加美麗
（3）同學(xué)們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結(jié)班集體的建設(shè)
（4）這次活動能給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學(xué)習(xí)生活。
撿拾垃圾活動心得篇十六
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環(huán)保、關(guān)愛環(huán)境和珍愛生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。
環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)?；顒?。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)?；顒印?/p>
2、結(jié)合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的.特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負責(zé)。
撿拾垃圾活動心得篇十七
如今，城市中的垃圾堆成為了一些孩子無可避免的“游樂場”。這些被社會遺忘的兒童，在垃圾堆中不僅尋找食物、雜物，更是尋找著生活的希望。我曾有幸與其中一位垃圾堆撿拾的孩子接觸，從他的口述中，我深切感受到了他們的積極心態(tài)和寶貴經(jīng)歷。
第二段：外界目光的影響
垃圾堆撿拾的孩子對外界的目光早已習(xí)以為常，但這并不代表他們不在意。這些目光中或譏諷、或同情、或嫉妒，讓他們時常感到尷尬和無助。然而，這些目光并沒有擊垮他們的意志，他們依然堅持撿拾垃圾的生活方式，努力在垃圾堆中找到一線希望。正是這樣的外界目光，驅(qū)使他們更加堅定地追求改變命運。
第三段：自信與堅韌的品質(zhì)
在垃圾堆中生活，他們不僅學(xué)會了堅守，更學(xué)會了自信和堅韌。與其他同齡孩子相比，他們在垃圾堆中尋找食物、雜物的經(jīng)歷證明了他們對生活的勇敢面對和對自我能力的自信。他們選擇堅守這個艱辛的生活方式，并不簡單是為了生存，更是因為他們相信通過自己的努力和堅韌，有一天能夠走出垃圾堆，過上新生活。
第四段：經(jīng)歷的積極價值觀
垃圾堆中的生活給予了這些孩子不同尋常的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷塑造了他們獨特的價值觀。在這些孩子眼中，他們已經(jīng)看到了人與人之間的關(guān)愛和幫助。盡管他們身陷困境，但隨處可見他們之間的友情和團結(jié)，互相支持和幫助。這種寶貴的經(jīng)歷不僅影響著他們，也在潛移默化地影響著其他人。
第五段：面對未來的希望
垃圾堆撿拾的孩子生活在不幸和貧困中，但他們從未放棄對未來的希望。他們希望能夠脫離貧困，獲得良好的教育和更好的生活。這種對未來的希望推動著他們在垃圾堆中生活，也使他們勇敢地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。他們知道，只有通過自己的努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的夢想。
結(jié)尾：
垃圾堆撿拾的孩子們或許被社會遺忘，但他們的心靈仍然在承受著各種經(jīng)歷所孕育出的積極力量。我們應(yīng)該正視這個問題，給予他們更多的關(guān)注和關(guān)愛，幫助他們實現(xiàn)改變命運的機會。同時，我們也應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)，學(xué)會堅持、寬容和希望，讓這種積極的力量在我們的生活中繼續(xù)傳遞。
撿拾垃圾活動心得篇十八
愛護環(huán)境，人人有責(zé)； 撿拾垃圾，從小事做起！
人類中有一個地球，保護環(huán)境，就是保護我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。初中教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的`印象中，發(fā)生于印象有關(guān)的動作。”因此，我校團委決定進行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
1.垃圾袋、抹布（學(xué)生自備）
2.旗幟（2.0×1.3）
3.照相機（辦公室）
1.進一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發(fā)展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初一預(yù)備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學(xué)生認識減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，并落實到學(xué)生的實踐活動中。
初一預(yù)備團員、初二全體團員
2015年10月26日下午第七節(jié)（弘德樓前）
初一年級：體育場 初二年級：金鼎公園
1.清點人數(shù)兩次，學(xué)生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學(xué)生交通安全等。
3.活動后要求學(xué)生認真仔細洗手。
撿拾垃圾活動心得篇十九
：良好的校園環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活有著積極地促進作用，因此，通過同學(xué)們對本校環(huán)境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設(shè)更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。
：星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內(nèi)的一塊區(qū)域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學(xué)們分發(fā)一些有關(guān)環(huán)保的傳單，宣揚環(huán)境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學(xué)們的環(huán)保意識。保持校園清潔，是我們學(xué)校所有人的義務(wù)，我們要從我做起，愛護我們的校園。
（1）通過親身的社會經(jīng)歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養(yǎng)講文明的良好風(fēng)尚，增強文明衛(wèi)生的意識。
（2）活動需要同學(xué)間的合作，這有利于增進同學(xué)間的了解和班級的團結(jié)。
（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構(gòu)建校園文明的重要。
（4）這次活動能給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學(xué)習(xí)生活。
（4）當(dāng)我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。
2、聯(lián)系合作部門商討借工具。
4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項。
5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務(wù),及注意事項。
6、正式組織開展活動。
7、最后召開班級會議，交流總結(jié)活動感想。
1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標(biāo)語，并由負責(zé)人擇優(yōu)選用。
2、由每個小組自創(chuàng)自己組內(nèi)的口號。
3、收集齊清掃工具。
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品。
4、由負責(zé)人定制宣傳條幅。
5、區(qū)域劃分：
2、10:30活動正式開始。
3、11:30參加活動的全體成員到*****集合，各組整理隊伍，負責(zé)人員負責(zé)完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結(jié)，依據(jù)具體表現(xiàn)評選出優(yōu)秀小組和先進個人，予以適當(dāng)獎勵；4、12:00活動結(jié)束。
1、各負責(zé)人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作；
2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預(yù)防感冒；
3、注意隊伍整齊，確保人員安全；
4、每人事先準(zhǔn)備一裝垃圾的小袋，以備裝垃圾用。
5、準(zhǔn)時集中出發(fā)，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。
6、本著安全第一和保護環(huán)境的原則開展活動。
7、活動過程中注意過往車輛和行人。
8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務(wù)必謹(jǐn)慎處理，以免引起沖突。
9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結(jié)束時均會簽到，記錄到場學(xué)生姓名。切記，不可中途離開！
（1）大家將會意識到環(huán)境的重要性，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。
（2）我們生活的學(xué)校，會因此而更加美麗。
（3）同學(xué)們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結(jié)班集體的建設(shè)。
（4）這次活動能給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的.舞臺，豐富學(xué)習(xí)生活。
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