讀后感是一種思維的延伸和作品閱讀的收獲。寫讀后感時，要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，做到層次清晰、條理分明。在這里，小編為大家挑選了一些讀后感范文，希望能夠給大家一些啟示和寫作的靈感。
藍色的海豚島的讀后感篇一
有這樣一個小女孩，因突然的變故，在海豚島上獨自生活了十八年，獨自求生，直到有一天經(jīng)過的船只發(fā)現(xiàn)了她，她才離去。
18年，不是18個月，18周，18天，是6500多個白天黑夜。在這個被蔚藍色海水包圍的小島上無依無靠，在這個被寂寞籠罩的小島獨自生活，在這個被生命保護的小島中想盡一切辦法遠(yuǎn)離死神。她被時間遺忘了18年。這藍色的海豚島是一座生命島，還是一座死亡島。它像一個棋盤，走錯一步，敵人得勝，自己卻走向死亡。
她從來沒有膽怯過，所以她從來沒有仇恨過，用相信、溫柔、友好、和諧的眼光看向敵人。她與咬死她弟弟的頭狗——朗圖結(jié)成了朋友，與它一起狩獵，一起分享快樂，一起看日出，日落。她感受到了與敵人為友的感受，感受到了這種純真的友誼。她就像一條蔓藤般堅韌，因為愛才堅強，因為愛才勇敢，她像蜂鳥圍繞著花籃，像海獺游覽著海水，一切事物都因她而美麗。
它只是一個孩子，在這擁有著無限壓迫力的小島上生活了18年。她很大膽，很勇敢，也很聰明，在黑暗中找到了一束光亮，在沒人疼她的情況下，她學(xué)會了自立，這是她最珍貴的財富。
卡拉娜，我喜歡她的勇敢自立，喜歡她的樂觀向上。
藍色的海豚島的讀后感篇二
最近我讀了一本好看的書，它有一個好聽的名字，叫《藍色的海豚島》，是美國的大作家奧臺爾寫的，被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國際兒童文學(xué)獎的兩項最高榮譽“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。
故事的內(nèi)容特別精彩。太平洋里有一個像海豚一樣的島嶼，到處都是藍盈盈的。這個島嶼上有許多可愛的小動物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂地游動，威風(fēng)凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實在受不了了，離開了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因為意外而留了下來。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個人孤獨地留在島上。她靠捕獵為生，經(jīng)歷了不知多少風(fēng)雨苦難，但她始終沒有退縮，勇敢地克服著重重困難，與動物們一起艱難的生活著。最后，她終于被人發(fā)現(xiàn)，離開了海豚島，這時她已在島上獨自生活了18年！
書中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅強、勇敢、機智，和對生命的熱愛深深地打動了我的`心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無比，要是身處這種境地，準(zhǔn)嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學(xué)習(xí)卡拉娜的精神。
這本書給我的啟發(fā)很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執(zhí)著冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險的地方。如果沒人發(fā)現(xiàn)，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活著就有希望！
這本書的寫作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂來反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫法我還是頭一次見到，一定要好好學(xué)一學(xué)呢！
我想對作者說：“奧臺爾伯伯，您筆下的《藍色的海豚島》真是太好看了！仿佛把我們帶進了一個美麗的童話世界，海豚島的生機勃勃和遭到侵略后的死氣沉沉都清晰的展現(xiàn)在眼前，栩栩如生?？赐赀@本書，我們既氣勢磅礴了眼界，豐富了生活知識，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍色的海豚島》帶給了我無限的快樂和深思！”
這本書就像一個藍色的小精靈，領(lǐng)著我飛到了藍色的海豚島，看到了一個美麗的印第安女孩孤獨卻又充滿冒險和樂趣的成長。大家也都來看看這本書，讓你心中的小精靈帶著你周游海豚島吧！
藍色的海豚島的讀后感篇三
最近，我讀了一本書——《藍色的海豚島》。這本書是紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎叢書之一。它主要講述了這樣一個故事：
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……以前，在島上住了許多印第安人，他們受到了阿留申人的殺害，后來到了東方去居住。離開時，留下了一位小女孩——卡拉娜。她在島上獨自生活了十八年，等著船回來帶她去東方居住。在島上，她獨自搭建房屋，制造武器和打魚的用具，與野狗戰(zhàn)斗，歷經(jīng)艱難才生存下來。
讀完這本書我被卡拉娜那非凡的智慧和勇氣所感動。面對野狗的襲擊，面對暴風(fēng)雨，面對食物和淡水的貧乏，她開動腦筋，用心思索解決問題的辦法。而且不退縮，不膽怯，勇敢地面對困難。她還救助海獺，馴養(yǎng)蜂鳥，充滿了愛心。
在生活中，我們遇到危險時，也應(yīng)該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對;在學(xué)習(xí)中，碰到一些困難，要認(rèn)真地去對待和解決。做任何事都要有恒心，裝點智慧，一定能夠通往成功的彼岸。
藍色的海豚島的讀后感篇四
這幾天，我閑暇之余看了一本名叫《藍色的海豚島》的書。這本書講述的故事生動有趣、曲折離奇，讓我十分著迷。
《藍色的海豚島》主要講：在浩瀚無邊的'太平洋中有一個形狀似側(cè)躺海豚的島嶼。島的周圍有海豚在游泳，也有海獺在嬉戲，還有在辛勤勞作的人們，到處呈現(xiàn)出一片美好的景象。島上原來住著主人公卡拉娜和她的族人，后因為受到獵海獺為生的阿留申人的追殺，而逃到了另一個島上?？墒窃谒麄冸x開時，卡拉娜因為救弟弟莫拉而被遺忘在了島上。堅強的卡拉娜憑借著不怕困難、頑強的意志在島上孤零零地生活了十八年。
在島上漫長的十八年里，卡拉娜自己編織裙子、自己動手制造捕獵的工具、馴服了朗圖(狗)和它的兒子——阿魯、還與島上的海豚、海獺成了朋友……最終，等到了救援船只的到來。
讀了這本書，我為書中卡拉娜頑強而勇敢的精神給打動了。在獨自一人的情況下，卡拉娜還能在島上生活十八年，這是多么令人敬佩呀！換位想想，如果是我的話，我想我肯定會失去生存下去的信念，然后等死，所以卡拉娜是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。從而我得知了：在生活中，我們要堅強勇敢的面對困難，不要害怕它，要正視它。
藍色的海豚島的讀后感篇五
書，是人類進步的階梯；書，是人們生命中不可缺少的一部分。今天，我與大家談一本書《藍色的海豚島》。
文中的主要人物是卡拉娜，她是一個富有愛心的女孩。
在敵人捕海獺走后，卡拉娜發(fā)現(xiàn)一只受傷的小海獺，于是，她便收留了它，每天給它魚吃。漸漸的，小海獺的傷好了，可以在大海里游了。
通過這一小片斷，我覺得世界上有愛心的人很多，卡拉娜就是一個。
我也喜歡小動物，那一次，我在我們小區(qū)的垃圾堆旁看見一只小狗正在欺負(fù)一只小貓。那只小狗我認(rèn)識，他有主人，而小貓沒有主人。所以，我朝效狗一跺腳，小狗跑了。小貓朝我叫了一聲，好像在感謝我，我心里暖暖的。
我知道，我這一件事不值一提，根本沒辦法和卡拉娜比，但我決定一做一個善良的人。
書，教會了我們知識；書，是一位老師。同學(xué)們這是一本好書，你也來讀讀這本書吧！
藍色的海豚島的讀后感篇六
以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤單的生活了十八年，等待援救的船只到來。她都自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗爭斗，歷盡艱險才得以生存下來。
讀了這本書后，我有了深深的感觸。這本書講述的故事就像女版的《魯濱遜漂流記》，海上版的《勇敢傳說》，讓我佩服不已?？ɡ扔秒p手創(chuàng)造了一切，用勇氣面對生活。而不是呆坐在原地，靜靜等待死亡的降臨。
在生活中，我也要學(xué)習(xí)卡拉娜那種堅持不懈、永不言棄的精神。將它在我自己的身上發(fā)揚出來。
這本書情節(jié)生動，值得一看。
藍色的海豚島的讀后感篇七
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書。
前幾天我讀了一本小說，名字叫《藍色的海豚島》，這本書講述了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島嶼的周圍有很多海豚常年在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著善良的印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
卡拉娜是個多么勇敢堅強和有毅力的人，在那樣艱苦和充滿危險的環(huán)境里努力生存著。
通過讀這個故事我明白了只有堅強和勇敢的面對困難，才能做生活的強者。
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藍色的海豚島的讀后感篇八
在這個假期中，我閱讀了美國斯?奧臺爾創(chuàng)作的《藍色的海豚島》。這是一本以第一人稱寫的歷險小說。它獲得了許多國際大獎,十分適合我們閱讀。
《藍色的海豚島》主要講：在寬闊的海洋里，有著一個形似側(cè)躺海豚的島嶼。島的周圍生活著各種各樣的小動物：海豚、海獺、海象……它們無時無刻給島上的印第安人帶來快樂。一天，可惡的`阿留申人為了捕獵海獺，殺害島上的人民。不幸的是，當(dāng)他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。他沒有害怕，克服了千難萬阻，終于結(jié)束了孤獨的生活。
書本，我回想起書中的曲折情節(jié)，不禁對卡拉娜肅然起敬：我佩服她的勇氣，她與敵人斗爭，敢于一個人面對孤寂的生活；我佩服她的樂觀，她想盡辦法，自己尋找生活的快樂；我佩服她的智慧，沒了糧食，就從海邊尋找野菜、鮑魚；我佩服她的能干，她為了保護自己，用以前留下來的海象牙制造武器；我佩服她的愛心，她與狗、鳥和海獺成為好朋友……最主要的是，卡拉娜的心是熾熱的，而那種熱愛生命、追求幸福的品質(zhì)更是散發(fā)出了熠熠的光芒。在遇到困難時，想起她，坦然面對，頑強抗?fàn)?；在文藝晚會上，學(xué)習(xí)他，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
親愛的朋友呀，如果你哭泣，請擦干眼淚；如果你徘徊，請你停住腳步！
藍色的海豚島的讀后感篇九
在今年寒假，我讀了一本非常有意義的書——《藍色海豚島》。這本書之所以令我覺得很有趣，是因為它總能在書中的不同地方用新穎別致的內(nèi)容告訴我們道理。
這本書講述的是：在太平洋中央，有一片地形像側(cè)躺著的海豚的島嶼，人們叫它“海豚島”。有一群阿特印第安人在這生活地非?？鞓?！因為海豚島有大批珍貴的海瀨，所以阿特印第安人受到了追捕海瀨的俄國人的追殺。阿特酋長決定帶著子民離開。在開船的時候，一個小女孩卡娜拉發(fā)現(xiàn)了自己年幼的弟弟沒有上船，為了弟弟，她決定跳下船保護他?？墒沁^了不久，弟弟被野狗咬死了。作為島上最后一名阿特印第安族人，卡娜拉自己搭建屋子、作草裙、斗野狗、捕章魚，自己孤零零地在島上生活了16年。
這本書給了我一個很大的啟發(fā)：在生活的同時，無論你是多么富裕、多么貧窮，都要學(xué)會自力更生。自力更生是生活的基本，我們應(yīng)該像書中卡娜拉一樣，對生活抱有希望。
藍色的海豚島的讀后感篇十
我們班最近看的一本書，這本書叫：《藍色的海豚島》，作者是美國的斯·奧臺爾。
這本書大概講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶嬉戲，有海獅爭雄，有野狗在決斗……以前，這個住著印第安人，他們受到捕海懶的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方居住。他們離開時留下了一位小姑娘———拉卡娜。她在島上孤零零地生活了十八年。
海豚嬉水，海瀨作伴，馴服野狗，多美的小島生活啊！
大家都會有一段艱苦的生活，所以要學(xué)會吃酸甜苦辣中的任何一種味道。文中的卡拉那，先嘗遍了酸、苦、辣，最后終于嘗到了甜。
藍色的海豚島的讀后感篇十一
書是人類的`朋友，書讓人們獲得知識，人們因讀書而快樂，多讀書便開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，因此我們要讀好書。最近我讀了一本國際小說《藍色的海豚島》，讓我受益匪淺。
《藍色的海豚島》是美國作家斯·奧臺兒所寫。主要講了在太平洋中有一個島嶼外形很像海豚，所以取名”海豚島“。島上住著印第安人，日子過得幸福美滿，但可惡的海獺捕殺阿留申人打破了這美好的日子，阿留申人殺害了海豚島上的人，印第安人只好離開海豚島，到東方去居住。他們離開，留下一位姑娘卡拉娜?？ɡ仍诠陋氈轮圃煳淦骱筒遏~工具，修建住所，與野狗、海洋動物作斗爭，歷盡艱難與危險才生存下來。她在島上住了18年，靠自己的聰明終于離開了海豚島。
書中的主人公卡拉娜很勇敢也很堅強、并富有愛心。如果我也如卡拉娜一樣遇到困難而不退縮用智慧克服困難與挫折，那是多么美好啊！記得以前我寫作業(yè)都是讓人很費心的（什么意思？），為什么呢？因為我如果遇上了不會的題從來不會先動動腦子想一想，馬上就叫爸爸媽媽來教我。如果他們也不會的話，我就要哭了。然而，在學(xué)校里我不能叫父母來教，就會同學(xué)如何做……隨著年齡的增長，我知道我錯了，我應(yīng)該把讀書學(xué)習(xí)看作是自己的一個生命，一個新的生命。我要用自己的雙手創(chuàng)造這個新生命，讓自己遇到困難絕不低頭，要向卡拉娜、霍金、夏洛蒂·勃朗特一樣，要做對社會有用的人。
《藍色的海豚島》讓我明白了許多道理，我們要看好書，傳承好思想，讓世界再添一份光輝。
藍色的海豚島的讀后感篇十二
我讀過許多的書，在這些讀過的書里我最喜歡的就數(shù)《藍色的海豚島》這本書了。
這本書的.主要內(nèi)容是在太平洋中有一個島嶼，形狀像一只側(cè)著的海豚。島的周圍有海豚在嬉戲，有海獺在游泳，有海象在爭雄有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕捉海獺的阿留申人的殺害，后來離開了這個島。他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上生活了十八年，等待救援的船來。她獨自修建房子，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，馴養(yǎng)野狗和蜂鳥，救助海獺……歷盡艱險才得以存活下來。
卡拉娜獨自在島上生活了十八年。自己找食物，自己建房子，自己制造武器和做衣服，什么都是自己做。還收養(yǎng)和救助了許多動物。再想想我們，我們要什么有什么，還有親人朋友陪著我們，我們多幸福呀！可是有些人并不滿足于這些。我想等他們獨自在海豚島上住幾年后，就知道什么是幸福和滿足了吧！
我們應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)獨立生活。
藍色的海豚島的讀后感篇十三
有些時候，人遇到痛苦，孤獨，艱辛反而變的.勇敢和堅強。這本書讓我認(rèn)識了一個勇敢的小姑娘，這本書的主人公卡拉娜。
海豚島上發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，為了安全，人們都要逃跑?？ɡ葹榱司鹊艿軟]逃，后來弟弟沒救回來被野狗咬死了。島上只有她一人。沒辦法她搭了房，打造弓箭和標(biāo)槍。為了生存她每天打獵給自己吃。還找了一只狼狗給自己做伴，取名叫郎圖。沒過幾年郎圖也死了。
后來在海邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的海獅，她一直照顧它，釣魚給它吃。過了不久它傷好了，也長大了。沒多久下起了狂風(fēng)暴雨，她不能去照顧它，過了幾天她去看海獅，海獅已經(jīng)不見了，大概是走了。
島上還是她孤零零一個人，他也知道船再也不會來了。這本書讓我學(xué)到了做什么事情都要靠自己。要從小學(xué)會獨立。學(xué)會堅強。
藍色的海豚島的讀后感篇十四
臨近六一兒童節(jié)了，媽媽送給我很多書作為禮物，其中有一本讓我回味無窮，它就是美國著名作家斯·奧臺爾的一部作品《藍色的海豚島》。
《藍色的海豚島》講的是：在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下兩個孩子——卡拉娜和拉莫。有一天，拉莫被野狗咬死了?？ɡ缺黄仍趰u上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
這本類似于《魯濱孫漂流記》的書使我大受感動，因為，在這里，要獨自承受困難、危險、壓抑和寂寞的是一個十二歲的小女孩。我不知道讓她這樣熱愛生活的精神支柱是什么，但我知道她有一顆堅強而勇敢的心。雖然死亡的陰影籠罩著她，雖然有大批的阿留申人威脅著她的生命，雖然生活的艱辛本并不是應(yīng)該由她來承擔(dān)，但她仍然義無反顧地用她那顆堅毅而樂觀的心改變著自己的處境。這令我不由自主地想到，那天晚上，我獨自一人在屋里看書，結(jié)果因為各種恐懼的'“聯(lián)想”而嚇哭了的那個場景。
在蜜罐里生活的我們經(jīng)歷的事情太少了，我們真應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種臨危不亂、隨機應(yīng)變的性格，學(xué)習(xí)她那用自己的雙手來創(chuàng)造生活的品質(zhì)。
藍色的海豚島的讀后感篇十五
讀完了《藍色的海豚島》給我第一感觸，那就是堅強。
這本書講太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海瀨在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗------以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海瀨的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘-----卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
現(xiàn)在的'我們就像溫室里的花朵，為什么野地里的花朵能長得那么艷麗，受得起風(fēng)吹雨打呢/因為它們有堅強，永不放棄的精神，克服了重重困難，才會成功。
藍色的海豚島的讀后感篇十六
在暑假里，我買了一本名叫《藍色的海豚島》的書。
這本書講了在一個島上住著一個印第安人，后來來了一些阿留申人，他們來抓捕海獺，然后殺了一些印第安人。印第安人沒辦法，只好離開這個島去東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她救了咬死弟弟的頭狗，后來這條狗成為保護她的忠實朋友，這條狗叫朗圖。最后，朗圖在與別的野狗打架而受傷，死了?？ɡ扔终业搅死蕡D的后代，并給它取名叫朗圖——阿魯。后來來了兩個白人，帶走了卡拉娜和朗圖——阿魯?？ɡ扰龅搅藢鶡崂账股窀?，她才知道那艘船在一次暴風(fēng)雨中沉沒了。
這本書讓我知道了不要什么事都依賴大人，要靠自己，還有遇事要冷靜。
我看完這本書后，對外婆說：“要是我沒讀過這本書，我只會坐在島上放聲大哭，看了之后，我也要像卡拉娜一樣，用自己的雙手創(chuàng)造一切，不會一直坐在原地?！?/p>
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