最熱健康與營養(yǎng)活動方案大全(22篇)

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最熱健康與營養(yǎng)活動方案大全(22篇)
時(shí)間:2023-10-30 20:34:21     小編:FS文字使者

制定一個(gè)好的方案需要不斷優(yōu)化和改進(jìn),以適應(yīng)不同的情況和需求。在制定方案之前,可以先調(diào)研和收集相關(guān)的信息和資料,以便更好地分析和思考。我們可以從以下的方案中找到一些創(chuàng)新的靈感和解決問題的思路。

健康與營養(yǎng)活動方案篇一

為貫徹落實(shí)《市“健健康康過大年”主題服務(wù)活動實(shí)施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神,根據(jù)院委會研究決定,春節(jié)期間,在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點(diǎn)衛(wèi)生室開展“健健康康過大年”主題服務(wù)活動,特制訂本方案:

組長:張三

副組長:李四

成員:王五賈六小七小九

1、1月25日我院及時(shí)召開公共衛(wèi)生人員及定點(diǎn)衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人會議,通報(bào)《德州市“健健康康過大年”主題服務(wù)活動實(shí)施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神。

2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動、啟動實(shí)施工作,堅(jiān)持院長親自抓、負(fù)總責(zé),明確專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)輿論宣傳,通過電子顯示屏、設(shè)置宣傳欄、懸掛條幅等形式,大力宣傳推行“健健康康過大年”主題服務(wù)活動。

3、1月27日-2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開展針對城鄉(xiāng)外出務(wù)工、就學(xué)回鄉(xiāng)過節(jié)人員等重點(diǎn)人群,按照服務(wù)規(guī)范要求,建立城鄉(xiāng)居民健康檔案,健康教育,預(yù)防接種,0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點(diǎn)人群健康管理,傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。

1、各具體負(fù)責(zé)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認(rèn)識,把“健健康康過大年”主題服務(wù)活動作為年前年后主要工作,認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)分工,統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作。各醫(yī)院及定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必于1月26日清晨上班前全部懸掛標(biāo)語橫幅。

3、醫(yī)院以及各定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必要宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍??梢酝ㄟ^發(fā)放宣傳資料、開展義診,舉辦講座,也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動,組織專家及醫(yī)療技術(shù)人員,通過廣場、農(nóng)村集市等場所集中開展送醫(yī)義診等活動,大力宣傳本次主題活動,促進(jìn)健康行為、普及健康知識,烘托節(jié)日氣氛,營造良好氛圍。

健康與營養(yǎng)活動方案篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育局及計(jì)生局關(guān)于人口與青春期健康教育的精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本,關(guān)愛學(xué)生身心健康,根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容,以完善高尚人格為理念,以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神,積極開展人口與青春期健康教育,培養(yǎng)初中生科學(xué)的人口意識、健康的性觀念和自我保護(hù)能力,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

1.幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點(diǎn)、青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學(xué)會保持愉快情緒,增進(jìn)心理健康,對生命有一個(gè)全新的認(rèn)識。

2.教育學(xué)生學(xué)會尊重自己、尊重他人,學(xué)會正確的異性交往,培養(yǎng)正確的友情。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng),提高自我控制和自我保護(hù)能力。

4.樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)對自己、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的意識,以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。

1.感受青春、男生女生

2.淺談青春期的生理、心理發(fā)育

3.青春期健康教育的意義

4.青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)

5.自尊自信、與父母溝通的技巧

6.中考前心理輔導(dǎo)

家長學(xué)校:

1.中考前良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

2.青春期孩子的溝通與引導(dǎo)

1、科學(xué)性原則:要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法向初中學(xué)生傳授科學(xué)的青春期健康知識,做到適時(shí)、適度。

2、 針對性原則:根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)不同年齡的學(xué)生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)有針對性地實(shí)施教育。

3、差異性原則:在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上關(guān)注性別的差異、年齡差異、個(gè)性差異,要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)活動,提高他們身心健康水平和自我保護(hù)能力。

4、主體性原則:注重學(xué)生的參與,要尊重學(xué)生、理解學(xué)生,要以學(xué)生為主體達(dá)到教育的實(shí)效性。

5、正面引導(dǎo)原則:堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則,突出人格教育,通過教育引導(dǎo)學(xué)生自律、自愛、自重、自尊,使學(xué)生獲得是非分析判斷能力,提高自我行為控制力。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立青春期性健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長: 元業(yè)輝(校長)

副組長:鮑明旭(副校長)

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,深刻領(lǐng)會青春期性健康教育工作會議精神,認(rèn)識到本項(xiàng)工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響,統(tǒng)一全校教師思想。同時(shí),通過專題學(xué)習(xí),逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和教育水平。

3.充分利用好學(xué)校心理健康咨詢室。專室專用,專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺,進(jìn)一步完善、健全校園心理健康咨詢制度,設(shè)立青春期健康教育熱線電話,設(shè)立青春期健康“心靈有約”信箱,努力做好咨詢和輔導(dǎo)工作,及時(shí)解決學(xué)生在成長過程中遇到的困惑。

4.拓展渠道,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。

(1)以課堂為主渠道。做好與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。特別在《思想品德》《科學(xué)》學(xué)科中進(jìn)行專題教育。

(2)發(fā)揮醫(yī)務(wù)室作用。宣傳、傳授艾滋病及其預(yù)防知識和青春期生理衛(wèi)生知識。

(3)開好專題講座。以專題講座、心理活動課等形式,分年級、分性別、有層次、針對性地安排教學(xué)內(nèi)容,形成有自己特色的校本教材。

(4)訂閱圖書雜志,落實(shí)展板,普及青春期性健康教育的基本知識。

健康與營養(yǎng)活動方案篇三

各系,各班級:

為進(jìn)一步推動我院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長,根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》(xx教辦學(xué)[20xx]x號)文件要求,經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,在全院開展第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動?,F(xiàn)將有關(guān)活動事項(xiàng)通知如下:

“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長

20xx年5月4日—5月28日

全體在校學(xué)生

通過本次活動豐富同學(xué)們的心理健康知識,普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺;通過豐富多彩的心理健康宣傳活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。

開幕式:開幕演講、心理趣味游園會

第一篇 傾聽心靈

1、心協(xié)慢遞

內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們在心協(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開放這個(gè)平臺,對未來的自己或他人留言,或與未來的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。

時(shí)間:5月10日

地點(diǎn):食堂南門

2、“房、樹、人”心理解惑

內(nèi)容:通過繪畫房樹人,從專業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識內(nèi)心最真實(shí)的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的愛護(hù)自己。

時(shí)間:5月18日

地點(diǎn):食堂南門

3、心理健康體檢

內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,邀請學(xué)生們來中心參加一對一的咨詢,幫助你傾聽心靈的呼喚。

時(shí)間:5月9日-30日

地點(diǎn):8號樓219

第二篇 攜手互助

4、主題班會評比

內(nèi)容:圍繞“傾聽·互助·成長”主題,自定題目,開展班會,通過班級活動的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。

時(shí)間:5月20日之前上交材料,具體時(shí)間各班自定

地點(diǎn):各班自定

5、心理委員素質(zhì)拓展

內(nèi)容:邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動,以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,提高工作積極性 。

時(shí)間:5月14日

地點(diǎn):操場

6、十佳心理委員評選

時(shí)間:5月

參與對象:全體心理委員

7、“心理沙龍”--心理知識宣傳

時(shí)間:5月4日

地點(diǎn):食堂南門

8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)

時(shí)間:5月

參與對象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任

第三篇 快樂成長

9、心理情景劇大賽

內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺上通過別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會心理調(diào)節(jié)的方法。

時(shí)間:5月25日

地點(diǎn):北樓320

10、 心理講座

時(shí)間:待定

地點(diǎn):待定

11、心理電影欣賞

時(shí)間:待定

地點(diǎn):食堂西門

12、心靈晚會

時(shí)間:待定

地點(diǎn):待定

六、活動要求

請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動,切實(shí)加大對主題活動的宣傳力度,不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響,努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。

七、組織機(jī)構(gòu)

活動顧問:唐傳儉 陳小進(jìn)

指導(dǎo)老師:丁月萍

主辦單位:學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心

承辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會

八、聯(lián)絡(luò)人名單

xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處

大學(xué)生心理健康教育中心

健康與營養(yǎng)活動方案篇四

學(xué)會與別人相處

發(fā)展心理學(xué)研究表明,同伴交往是兒童形成和發(fā)展個(gè)性特點(diǎn)、形成社會行為、價(jià)值觀和態(tài)度的一個(gè)獨(dú)特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響,通過觀察、與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生非常重視同伴關(guān)系,但普遍對友誼的認(rèn)識存在偏差,決定召開?“學(xué)會與別人相處"為主題的班會,旨在幫助學(xué)生正確理解友誼,使同學(xué)之間建立真正的友誼,促學(xué)生心理健康發(fā)展,形成良好個(gè)性,建立正確的友誼。

(三)小品表演(這都是班里發(fā)生的真人真事。)

甲乙二人是好朋友,好東西都共同分享。連好吃的都是你一口,我一口。一天,甲乙一同去逛商場,出來后甲送給乙一件小禮物,說是從商店里拿的。乙問同學(xué)們:"我該怎么辦?"同學(xué)討論摘錄:(同學(xué)按討論結(jié)果演完)

(四)選擇誰做朋友。(出示題目)

甲乙是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天,甲很快做完了作業(yè),在旁邊催促乙快點(diǎn)寫,可乙有兩道題不會,想了一會也不知怎么做,甲越催乙越著急,甲最后說?干脆,你抄我的吧!"這樣,乙很快把作業(yè)寫完了,兩人開始一起玩耍。

(五)寫一寫你認(rèn)為真正的友誼是什么?(按你認(rèn)為最重要的先后順序列出)

(六)說一說

1、你知道的關(guān)于友誼的名人名言。

2、你認(rèn)為真正的友誼最重要的是什么(可自己寫名言)

3、你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么,你想成為誰的朋友,你和哪個(gè)朋友出現(xiàn)了誤會,自由活動五分鐘做你想做的事。

(七)結(jié)束語真正的友誼:相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

祝每位同學(xué)都能找到知心朋友,獲得真正的友誼。

健康與營養(yǎng)活動方案篇五

1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。

2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。

3、能夠用幾種分類規(guī)則對蔬菜進(jìn)行簡單的分類。

4、初步了解健康的小常識。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識了幾種常見的蔬菜。

2、每組3-7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

1、介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。

1、組織幼兒交流小組討論的結(jié)果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

2、提問:你知道這些蔬菜有什么營養(yǎng)?

3、小結(jié):蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng),因此小朋友們要多吃蔬菜。

1、出示分類筐,引導(dǎo)幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。

3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,有的孩子認(rèn)識的還不少,在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實(shí)物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說:洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養(yǎng),但是他們對蔬菜的營養(yǎng)及對我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營養(yǎng)成分對幼兒來說確實(shí)難度很大,別說孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個(gè)比較抽象的概念。

健康與營養(yǎng)活動方案篇六

1、初步嘗試營養(yǎng)與人成長的關(guān)系,讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐,對食物的搭配感興趣。

3、知道人體需要各種不同的、營養(yǎng)。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識。

各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

一、讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng),說說平時(shí)喜歡吃的食物。

導(dǎo)入:今天,營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)⒂^快樂食物王國,你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!

1、看谷類食物。

教師:你剛才看到了什么?

教師:剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣,所以我們一定要多吃。

2、看水果蔬菜。

教師:現(xiàn)在你又看到了什么?

教師:各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩,所以我們小朋友一定要多吃哦!

3、出示肉類

教師:你剛才看到了什么?

教師:這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!

4、出示豆制品。

5、出示牛奶。

教師:豆制品非常有營養(yǎng),我們要多吃。牛奶可以天天吃。

6、教師:食物王國的東西真多呀!你們平時(shí)喜歡吃些什么?

接下來營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)タ慈恍∨笥?,他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?

這是小小,因?yàn)樗怀允卟耍蚤L得又瘦又?。贿@是胖胖,為什么叫胖胖呢?只吃葷菜,所以長成了小胖子;這是麗麗,她什么都喜歡吃,所以長得不胖也不瘦,健康又美麗!

7、教師:怎樣吃才有營養(yǎng)呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。

小朋友,我們吃的食物呀,就像這座營養(yǎng)寶塔。

最頂層:是油脂類,就是肥肉和葷油,每天吃得要適量,不可貪吃喲。

接下來的一層是奶類和豆類食物,比如牛奶呀、豆腐之類,多吃點(diǎn)兒更聰明哦。

第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物,每天少吃一些,營養(yǎng)才會均衡。

第四層住著水果和蔬菜,每天都要和它們做朋友,我們才會長得越來越健康。

最底層是谷類食物,就是我們平時(shí)吃的米飯、面包之類,離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。

教師:營養(yǎng)博士的話,你們記住了嗎?

三、剛才我們向營養(yǎng)博士學(xué)了那么多本領(lǐng),你們想不想也來做一回營養(yǎng)設(shè)計(jì)師,為自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐!老師為你們準(zhǔn)備了很多食物的圖片,還有紙盤,請你們用這些食物來設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐。現(xiàn)在讓我們開始吧!

幼兒操作

教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時(shí),并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時(shí)候,獲得快樂,培養(yǎng)其對健康活動的興趣。

健康與營養(yǎng)活動方案篇七

5月4日—5月15日,學(xué)院在十個(gè)班級范圍內(nèi),開展以“大學(xué)生心理健康”知識為主題的手抄報(bào)策劃與創(chuàng)作活動,為心理健康手抄報(bào)大賽積極準(zhǔn)備。在前期的宣傳動員之后,各班全員上陣,圍繞心理知識普及、心理健康故事匯、心理勵(lì)志成才等特色鮮明的主題,明確分工:有的同學(xué)負(fù)責(zé)通過各種渠道收集素材;有的同學(xué)負(fù)責(zé)具體版塊的設(shè)計(jì);有的同學(xué)負(fù)責(zé)文字書寫;有的同學(xué)負(fù)責(zé)美化版面。在時(shí)間比較緊張的情況下,同學(xué)們克服緊張的學(xué)業(yè)壓力,抽出課余時(shí)間制作手抄報(bào)。有的班級利用晚自習(xí)之后的時(shí)間,創(chuàng)作至深夜;有的同學(xué)在稿紙上一趴就是幾個(gè)小時(shí)。但是為了班級的榮譽(yù),沒有人叫苦叫累。最后,在有限的時(shí)間內(nèi),每個(gè)班級都向?qū)W院提交了自己滿意的作品參加校級比賽。

每個(gè)班級手抄報(bào)制作完畢,同學(xué)們自覺地將其傳到了自己班級微博上,以求讓班級所有的同學(xué)瀏覽、受教育、得啟示,也更好地進(jìn)行班級之間工作的交流學(xué)習(xí)。

心理健康手抄報(bào)活動的開展,開辟了材料科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育的全新途徑。同學(xué)們通過自己動手策劃、制作手抄報(bào),對大學(xué)生心理健康的重要性和心理健康相關(guān)的知識有了更加感性和具象的認(rèn)識和體驗(yàn)。

2、選拔心靈大使樹立心靈標(biāo)桿

在心理健康手抄報(bào)活動緊鑼密鼓開展的同時(shí),材料科學(xué)與工程學(xué)院在全院學(xué)生內(nèi)部,開展了心靈大使選拔活動。各年級在活動前期,以輔導(dǎo)員牽頭,各班兩委干部為主力,積極利用班委例會等形式,充分調(diào)動起同學(xué)們的熱情和積極性。各年級同學(xué)十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,紛紛向?qū)W院遞交申請。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院召開專題會議,對報(bào)名同學(xué)進(jìn)行初審、推薦。

科學(xué)與工程學(xué)院圍繞“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的系列活動還將持續(xù)開展,希望通過形式多樣的活動使大學(xué)生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的有機(jī)組成部分,融入到他們的一言一行,一舉一動中。最終達(dá)到“關(guān)愛你我美化人生從心開始”主題活動的預(yù)期。

健康與營養(yǎng)活動方案篇八

此次活動選自中國教育學(xué)會課題研究教材小班下冊健康領(lǐng)域《蔬菜營養(yǎng)多》。結(jié)合日常生活中孩子們的進(jìn)餐情況,我發(fā)現(xiàn)班里許多孩子有挑食的現(xiàn)象,經(jīng)常是只吃喜歡的飯菜,如:肉、雞蛋、大米等等,對豐富的蔬菜一點(diǎn)也不感興趣。他們會將不愛吃的蔬菜擺在餐桌上或者全部倒掉。這樣不僅浪費(fèi)糧食,而且會影響孩子的身體健康。為了讓幼兒了解蔬菜、愛吃蔬菜,養(yǎng)成不于是生成挑食的良好習(xí)慣,于是生成了這次活動。

1、認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

2、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。

3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識。

多媒體課件

芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物

布置小兔的“菜園”

小兔頭飾

紅、黃、白、綠色的籃子各一個(gè)“鍋”

一、情景導(dǎo)入:

播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”

引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”

二、認(rèn)識幾種常見蔬菜

師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“装?

小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當(dāng)然會肚子疼?!拔已?,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)

師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)

1、芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

2、胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

3、香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

4、大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

三、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

1、芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼

2、胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了

3、香菇:香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會變得更健康

4、蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力,少生病。

四、幫小黑摘蔬菜

師:“蔬菜這么有營養(yǎng),咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的.蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養(yǎng)價(jià)值的了解)

五、給小黑送蔬菜

師:“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌:“我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康?!?/p>

六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)

現(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進(jìn)鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!

小黑:“你們做得菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。

小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的。”

七、活動延伸

現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!

整個(gè)活動設(shè)計(jì)以“幫助小黑”為主線,滲透著情感教育,讓孩子知道關(guān)心別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

活動一開始我就以播放課件:“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然,孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園,通過引導(dǎo)讓孩子們運(yùn)用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下(特別是以小白的口吻)孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中,孩子們通過動手操作鞏固了對幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識,自然的喜歡上蔬菜。

在活動中,教師是引導(dǎo)者,幼兒是主體。我盡量關(guān)注每一個(gè)孩子在活動中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還時(shí)時(shí)注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展,其次,活動結(jié)束時(shí)還鼓勵(lì)孩子們多吃蔬菜,讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

本次活動也有些不盡人意的地方,活動中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍,但是偶爾有些急躁,沒有充分地給他們表達(dá)的機(jī)會,束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進(jìn)。

總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)及課前準(zhǔn)備是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

健康與營養(yǎng)活動方案篇九

為了進(jìn)一步做好學(xué)院艾滋病綜合防治工作,切實(shí)抓好學(xué)院預(yù)防艾滋病專題教育,根據(jù)教育部《關(guān)于開展〈中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計(jì)劃〉學(xué)校預(yù)防艾滋病教育終期評估的通知》和省教育廳相關(guān)通知要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定學(xué)院艾滋病防控工作的實(shí)施方案。

青年學(xué)生是國家的未來和希望,學(xué)校是開展防治艾滋病的重要場所。各部門要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,加大工作力度,強(qiáng)化措施落實(shí),按照教育部和省教育廳防治艾滋病工作相關(guān)要求,持續(xù)深入開展學(xué)校艾滋病防治知識宣傳教育工作,確保學(xué)校防治艾滋病工作取得明顯成效。

1、在學(xué)生中普及有關(guān)艾滋病預(yù)防的基本知識,提高學(xué)生對艾滋病綜合防治知識(包括艾滋病、性病、丙肝防治知識和無償獻(xiàn)血知識)的知曉率,確保知曉率達(dá)到95%以上。

2、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式,使他們能明確認(rèn)識到人類通過糾正自己的不良習(xí)慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染,增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、性病的自我保護(hù)意識和能力。

3、倡導(dǎo)對艾滋病病毒感染者及患者的關(guān)愛,對艾滋病患者實(shí)施救助,反對歧視艾滋病患者。

為抓好相關(guān)工作的貫徹落實(shí),成立艾滋病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李建川、楊波

副組長:唐明建、周仲文、康敏

成員:各系(部)、處(室)負(fù)責(zé)人

小組下設(shè)辦公室:學(xué)生處

1、學(xué)生處負(fù)責(zé)按照教育部、省教育廳的部署要求和領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,協(xié)調(diào)相關(guān)處室開展學(xué)院艾滋病防控和預(yù)防教育工作;按期向上級部門匯報(bào)我院開展相關(guān)工作的情況。

2、將艾滋病防控專題教育納入大學(xué)生心理健康教育必修課的授課內(nèi)容,每學(xué)年一學(xué)時(shí)。相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃由基礎(chǔ)教育部負(fù)責(zé)修訂及實(shí)施,教務(wù)處負(fù)責(zé)審核。

3、教務(wù)處將預(yù)防艾滋病教育課程內(nèi)容納入教學(xué)督導(dǎo)工作中。

4、學(xué)生處負(fù)責(zé)聯(lián)系龍泉區(qū)疾病與控制中心,每學(xué)期在全院組織開展一次艾滋病防治知識專題講座。

5、學(xué)生處在新生入學(xué)教育的實(shí)施方案中納入預(yù)防艾滋病綜合防治知識教育,并將艾滋病綜合防治知識要點(diǎn)納入新生入學(xué)教育考試內(nèi)容。各系通過主題班會、討論會等形式對新生開展防艾知識的宣傳教育。

6、學(xué)生處結(jié)合新生體檢向新生發(fā)放“防艾健康教育處方”,并向?qū)W生提供艾滋病咨詢監(jiān)測點(diǎn)的地點(diǎn)和聯(lián)系方式等信息,引導(dǎo)相關(guān)學(xué)生主動尋求咨詢檢測服務(wù)。

7、院團(tuán)委利用“世界艾滋病日”等重點(diǎn)時(shí)段廣泛開展主題團(tuán)會、知識競賽、圖片展覽、繪畫等形式多樣的宣傳教育活動,并充分發(fā)揮學(xué)生會的協(xié)同作用,加強(qiáng)艾滋病防治知識宣傳,教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛艾滋病感染者和病人,提高預(yù)防艾滋病健康教育的效果。

8、學(xué)生處在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)置防艾專題宣傳欄,定期更換相關(guān)內(nèi)容。

9、圖書館根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的防艾、禁毒、無償獻(xiàn)血等相關(guān)科普讀物,供師生開架閱讀或借閱。

10、信息中心在校園網(wǎng)上設(shè)置固定的防艾專題宣傳欄目,學(xué)生處負(fù)責(zé)上傳和更新相關(guān)科普知識以及學(xué)院防艾宣傳教育活動的工作報(bào)道。

11、院團(tuán)委、信息工程系分別負(fù)責(zé)在校園廣播站及校園電視臺上不定期宣傳防艾科普知識。

12、學(xué)生處、院團(tuán)委等職能部門及各系積極協(xié)助和配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)針對有男性同性性行為的學(xué)生開展行為干預(yù),降低感染風(fēng)險(xiǎn);對發(fā)現(xiàn)的感染艾滋病學(xué)生,及時(shí)提供告知、心理咨詢服務(wù),加強(qiáng)隨訪管理,防止艾滋病傳播;督促符合治療標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生艾滋病病人積極規(guī)范地接受醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療服務(wù);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛艾滋病病毒感染者及艾滋病患者,消除對他們的歧視。

13、人事處、學(xué)生處將艾滋病防治知識納入學(xué)工系統(tǒng)的輔導(dǎo)員和其他工作人員的相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容。

14、財(cái)務(wù)處督促落實(shí)艾滋病防治工作經(jīng)費(fèi)。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十

為貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》,促進(jìn)群眾性體育運(yùn)動的深入開展,以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、增強(qiáng)員工體質(zhì)、營造和諧氛圍、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),宣揚(yáng)體育文化,展示運(yùn)動員形象,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,豐富員工文化體育生活,按照工作安排,舉辦本次陽光體育趣味運(yùn)動會?,F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

我健身、我快樂;好體魄、好生活。

時(shí)間:

地點(diǎn):體育廣場

主辦單位:體育局

承辦單位:xx有限公司

協(xié)辦單位:體育器材經(jīng)銷商

本次運(yùn)動會項(xiàng)目:財(cái)源滾滾,旱地龍舟,動感五環(huán),毛毛蟲競速,環(huán)環(huán)相扣,碰碰球,快樂大腳,海貝接珠,袋鼠運(yùn)瓜,腳踏實(shí)地,綁腿跑,協(xié)力競走。

1、參賽單位到大會組委會報(bào)名

2、撥打熱線電話xx報(bào)名

1、執(zhí)行大會制定的趣味運(yùn)動項(xiàng)目相關(guān)規(guī)則(詳見項(xiàng)目具體說明)。

2、本次運(yùn)動會個(gè)項(xiàng)目實(shí)行預(yù)決賽制,按照比賽成績決定名次。

1、各單項(xiàng)均取前8名(報(bào)名隊(duì)數(shù)不足8隊(duì)的減1錄取),頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)算團(tuán)隊(duì)積分。

2、依據(jù)團(tuán)體總分取前8名頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。(如遇團(tuán)體總分相等的,按第1名多者名次列前,依次類推)

3、本次活動設(shè)臵體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)6名,頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

1、前期準(zhǔn)備

(1)懸掛活動橫幅

(2)布臵現(xiàn)場

(3)準(zhǔn)備道具

(4)組織簽到

2、中期安排

(1)運(yùn)動會開幕式

(2)各代表隊(duì)入場儀式

(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭

(4)運(yùn)動員代表宣誓

(5)裁判員代表宣誓

(6)領(lǐng)導(dǎo)宣布趣味運(yùn)動會開始

(7)各代表隊(duì)退場

(8)開幕式表演

(9)各項(xiàng)目比賽開始

(10)領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果,為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)或優(yōu)秀運(yùn)動員頒發(fā)獎(jiǎng)品

(11)運(yùn)動會閉幕

3、后期安排

(1)各組成員拍照留念

(2)工作人員清理現(xiàn)場

(3)體育器材展覽交流

費(fèi)用分為物品費(fèi)用、人員費(fèi)用和項(xiàng)目管理費(fèi)用。

1、財(cái)源滾滾

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)

比賽方法:xx名隊(duì)員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè),xx名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合撥動比賽器材向前行進(jìn),賽程xx米。

計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者勝。

2、旱地龍舟

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各半)

比賽方法:每組派xx名隊(duì)員。賽程xx米。

比賽規(guī)則:在比賽時(shí)人和器材不能分離,始終騎行與器材上,每人最少有一只手抓住繩帶,否則處罰(加時(shí)間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā),提前出發(fā)者處罰,(加時(shí)間5秒)。

計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止。用時(shí)少者勝。

3、動感五環(huán)

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)

比賽規(guī)則:xx名隊(duì)員立于比賽器材內(nèi),xx名隊(duì)員在外掌控方向,扶住比賽器材。裁判發(fā)令后,4名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程為xx米。

計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。

4、毛毛蟲競速

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)

比賽規(guī)則:比賽開始前,xx名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后,xx名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程xx米。

計(jì)分:以器材全部通過終點(diǎn)線垂直面為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少者名次列前。

5、環(huán)環(huán)相扣

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男xx人女xx人)

比賽規(guī)則:比賽開始前,參賽隊(duì)員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后,1號隊(duì)員首先出發(fā),行進(jìn)至終點(diǎn)并掛上2號隊(duì)員的腰帶,連接好后,兩名隊(duì)員共同起點(diǎn)行進(jìn)與3號隊(duì)員連接,連接好后共同向終點(diǎn)行進(jìn)……依此類推。

計(jì)分:以各參賽隊(duì)中的所有隊(duì)員全部通過終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。

6、碰碰球

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人

比賽規(guī)則:在固定的區(qū)域內(nèi),xx人對抗,被推出界線者為輸。計(jì)分:獲勝者進(jìn)入下一輪比賽。

7、快樂大腳

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人

比賽規(guī)則:比賽開始前,參賽隊(duì)員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,參賽隊(duì)員帶動巨鞋向前行進(jìn),賽程xx米。

計(jì)分:以巨鞋任意部位觸及終點(diǎn)線所在的垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。

8、海貝接珠

參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)

比賽規(guī)則:防守方手持海貝站在比賽場地區(qū),進(jìn)攻方準(zhǔn)備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后,進(jìn)攻隊(duì)員開始手持珍珠丟向中間防守。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十一

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院、教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央及省政府有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平等有關(guān)文件精神,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,豐富學(xué)生假期生活,度過每一個(gè)快樂健康的假期生活。

1、利用寒暑假等廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康的體育運(yùn)動。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武術(shù)和球類等戶外運(yùn)動,可以自發(fā)組成學(xué)生健康運(yùn)動小組,也可以與家長同行,共同參與,做好假期安排,確保假期每天保證鍛煉一小時(shí),把學(xué)生在校每天一小時(shí)體育活動延伸到寒暑假等假期的家庭,做到小手牽大手,健康快樂行。

2、養(yǎng)成學(xué)生良好的健康生活方式。xx年,自中共中央7號文件下發(fā)以來,我省各級教育行政部門和學(xué)校都廣泛開展了陽光體育行動,并采取了每天鍛煉一小時(shí)、近視眼預(yù)防、晨練、冬季長跑、營養(yǎng)衛(wèi)生保健等一系列措施,積極促進(jìn)了學(xué)生的身體健康,同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活起居行為。希望學(xué)生放假回到家后,在保證每天體育運(yùn)動的時(shí)間的同時(shí),自覺養(yǎng)成終身體育習(xí)慣和健康行為,有效防止有關(guān)疾病的發(fā)生。在家看書寫字時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,盡量避免長時(shí)間使用電腦和手機(jī),保護(hù)好自己的視力;不要到不衛(wèi)生條件差且安全隱患多的飯店吃飯,拒絕吃“垃圾食品”,自覺講究食品衛(wèi)生安全,防止食物中毒。要建議家長合理搭配營養(yǎng)膳食,做到一日三餐營養(yǎng)均衡,防止?fàn)I養(yǎng)過剩,有效控制肥胖率增加。

3、要積極參加假期豐富多彩的陶冶情操的健康活動,積極欣賞高雅藝術(shù),收看健康受益的電視節(jié)目,閱讀啟迪人生的書籍。要多做有益社會和他人的善事和公益性活動,主動幫助父母承擔(dān)家務(wù),也可以利用寒暑假從事一些勤工儉學(xué)活動,減輕家庭負(fù)擔(dān)。要多學(xué)習(xí)一些健康保健常識,多做一些共公衛(wèi)生宣傳的公益活動。要培養(yǎng)和提高自身高雅興趣和愛好,學(xué)學(xué)攝影,寫寫詩歌,從事些科研活動及小發(fā)明創(chuàng)造活動。要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互愛,助人為樂良好品質(zhì),熱愛生活,熱愛生命,關(guān)愛他人,使假期生活健康而有意義。

1、各校放假前要通過各種方式,把“健康假期”的活動傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生,做好動員,做到人人知曉,廣泛參與。也通過致家長一封信及家長會等方式做好宣傳,希望家長共同配合和參與。

2、以后每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初,各學(xué)校都要廣泛收集寒暑假中開展“健康假期”活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和健康團(tuán)隊(duì),層層給予表彰,并宣傳他們健康事跡,以點(diǎn)帶面。同時(shí),各市州教育局和高校要把今年寒假期間最有代表性的先進(jìn)典型于xx年3月15日前報(bào)省教育廳體衛(wèi)藝處,省教育廳和省體育局、團(tuán)省委將根據(jù)學(xué)生的事跡材料進(jìn)行宣傳并表彰(含優(yōu)秀組織獎(jiǎng))。各地先進(jìn)典型不超過十個(gè),高校直報(bào)。聯(lián)系方式:周景春0x1—827x68(電話及傳真)、郵箱:[emailprotected] 。

3、對特別突出的先進(jìn)典型,省教育廳、省體育局、團(tuán)省委將組織免費(fèi)參加每年寒暑假的“健康夏令營”及“健康冬令營”活動。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十二

“5.25”取其諧音“我愛我”,“5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會的同學(xué)們發(fā)起,于20xx年xx月xx日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”,目的`是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會

“我愛我——給心理一片晴空”

(1)活動概述:

隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,開展系列心理活動,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,提高心理健康水平。

(2)活動時(shí)間、地點(diǎn):

時(shí)間:5月23日——5月27日地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場等

(3)活動內(nèi)容:

2、心理健康教育系列講座

主講人:楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問。

3、心理影片展

《阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報(bào)評比:

時(shí)間:5月21日—5月24日

參加對象:05、06所有班級

評比時(shí)間:5月25日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評選出前三名,每個(gè)班級獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺

5、心理測量

活動方式:利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我,了解自我。

內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面

活動時(shí)間:5月16日報(bào)名,5月24日測試

活動地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房

6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽

活動方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

征文時(shí)間:5月16日——5月25日

評選時(shí)間:5月26日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。

7、大學(xué)生心理沙龍

活動時(shí)間:報(bào)名——5月16日;開展時(shí)間為5月21日

活動方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心

健康與營養(yǎng)活動方案篇十三

讓學(xué)生了解運(yùn)動的有關(guān)知識.引導(dǎo)學(xué)生,積極參加各項(xiàng)活動,鍛煉身體,全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力!

一、開始:

合:集體晨會現(xiàn)在開始。

今天的光榮護(hù)旗手是:xx

b:升國旗敬禮

a、禮畢,唱國歌

二、正式部分:

甲:金色的陽光召喚你,也召喚我。

乙:我們同在陽光下,一起煉身體。

甲:歡樂伴著你,

乙:歡樂伴著我,

合:陽光體育讓我們健康又美麗。

活動一:話說廣播操。

甲:同學(xué)們,廣播操陪伴我們每一天,你對它了解多少呢?

乙:請聽介紹《話說廣播操》

內(nèi)容:話說廣播操

1951年,中華全國體育總會籌備委員會發(fā)布了中華人民共和國第一套廣播體操。60年來,廣播體操已成為最具中國特色的體育健身方法,成為了普及面最廣的體育運(yùn)動。

從1951年的第一套廣播體操頒布,到今天推出的第九套,60年的歲月里,八套廣播體操陪伴一代代人走過無數(shù)個(gè)清晨黃昏、課間工間。可以毫不夸張地說,無論哪個(gè)年齡段的'國人,都必然有一段屬于自己的“廣播體操記憶”。廣播體操已成為最具中國特色的體育健身方法,成為了普及面最廣、深受人民群眾喜愛的“國操”。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十四

活動目標(biāo):

活動目標(biāo)

1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動過程

一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

二、講解示范。

1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

四、引導(dǎo)評價(jià)

1、互相欣賞作品

2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。

附:天天刷牙好

小牙刷,手中拿,

張開我的小嘴巴。

上下刷,里外刷,

牙齒刷得白花花。

早上刷,晚上刷,

沒有蛀牙人人夸。

活動評價(jià)

幼兒對于刷牙都挺積極的。

當(dāng)那一首兒歌放出來時(shí),他們齊刷刷的做起動作來了。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十五

為了深入貫徹落實(shí)中共廣西高校工委、教育廳聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于開展20xx年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月的通知》(桂黨高工宣〔20xx〕13號)要求,切實(shí)推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作的開展,營造大學(xué)生心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康水平的不斷提高,現(xiàn)決定開展5月大學(xué)生心理健康教育宣傳活動。

一、活動宗旨

通過心理健康教育系列活動,在廣大學(xué)生中營造關(guān)注心理健康的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié)和感恩意識,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種心理困惑,主動探求解決途徑,提高心理素質(zhì),健康成長、成才。

二、活動主題:積聚青春正能量放飛桂工新夢想

三、活動時(shí)間:20xx年4月28日-6月10日

四、活動項(xiàng)目:“心海揚(yáng)帆”心理體驗(yàn)活動、心理素質(zhì)拓展大賽、校園心理情景劇大賽、心理知識競賽、心理知識展板宣傳、心理講座等。

“心海揚(yáng)帆”心理體驗(yàn)活動

(一)活動宗旨:引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中設(shè)立具體的目標(biāo),然后通過積極的行動去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),從而體驗(yàn)到成功的快樂,提高自信心。

(二)活動時(shí)間:20xx年4月28日-5月31日

(三)參與人員:全體學(xué)生,自由報(bào)名

(四)活動程序:

1、報(bào)名:填寫附件中的承諾書,設(shè)立自己的奮斗目標(biāo),可以是自己一直想做卻沒有做的事情,或一直想改但卻沒有改掉的缺點(diǎn),也可以是自己長遠(yuǎn)目標(biāo)的一個(gè)組成部分。填好后以附件形式發(fā)送到kgxinlizixun@(請?jiān)卩]件名中注明自己的姓名,如“張三承諾書”),同時(shí)自己留存一份。也可以在上班時(shí)間到陽光心理工作室領(lǐng)取并填寫承諾書(承諾書及樣本見附件1)。

承諾書也是報(bào)名參加活動的依據(jù)。報(bào)名截至日期為5月10日。

2、行動:在一個(gè)月的時(shí)間里通過積極行動去努力,實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)。

3、成果提交:根據(jù)自己在這一過程中得到的感悟,完成一篇成長日記,于6月5日前上交心理工作室,也可以以郵件附件形式交電子版到郵箱:kgxinlizixun@,郵件名中注明自己的姓名,如“李四成長日記”。

4、評獎(jiǎng):心理工作室根據(jù)參與者的綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)勝者,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

心理素質(zhì)拓展大賽

(一)活動宗旨:豐富大學(xué)生校園文化生活,提高大學(xué)生心理素質(zhì)。

(二)活動時(shí)間:20xx年4月28日-5月24日

(三)參與人員:各系選拔推薦1-3支隊(duì)伍參加比賽,每隊(duì)12人,至少4名女生。土木、經(jīng)管每系至少2支隊(duì)伍,其他每系至少1支隊(duì)伍。各隊(duì)伍分別著統(tǒng)一上裝。

(四)活動程序:

1、報(bào)名:各系自行組隊(duì)參加,5月17日前上報(bào)參賽隊(duì)員名單。

2、活動方式:以團(tuán)隊(duì)競賽方式開展,競賽項(xiàng)目有:穿越電網(wǎng)、無敵風(fēng)火輪、鼓舞飛揚(yáng)、毛毛蟲運(yùn)糧和過河拆橋五個(gè)項(xiàng)目。

3、比賽時(shí)間:5月24日

4、以上項(xiàng)目均為計(jì)時(shí)競賽,具體規(guī)則參見附件2。

校園心理情景劇大賽

(二)活動時(shí)間:20xx年4月28日-5月31日

(三)參賽對象:面向全院學(xué)生。各系推薦一、二個(gè)劇目參加比賽,其他社會或個(gè)人也可自由組隊(duì)報(bào)名參加。

(四)劇目要求:1、時(shí)間8分鐘以內(nèi),人數(shù)10以下。2、服裝、道具、背景音樂等自備。

(五)活動程序:

1、具體時(shí)間安排:

(1)創(chuàng)作并上交劇本階段

4月28——5月22日。

(3)彩排階段:時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(4)正式比賽:5月31日晚七點(diǎn),地點(diǎn)商業(yè)街三樓大學(xué)生活動中心(暫定)。

2、比賽方式:各系部可組織排練多個(gè)心理情景劇,面向全系師生預(yù)演,決定最后參賽作品,最終要求各系部擇優(yōu)選送一、二個(gè)參賽劇目。(詳情見附件3)

心理知識競賽

(一)活動宗旨:提高學(xué)生心理知識普及率

(二)活動時(shí)間:5月2日-6月3日

(三)參與人員:全體學(xué)生

(四)活動程序:

1、心理委員到工作室領(lǐng)取試卷,各班按比例指定人數(shù)參加答題。

2、選送到工作室統(tǒng)一閱卷和評獎(jiǎng)。

心理活動月宣傳展板

(一)活動宗旨:擴(kuò)大心理知識宣傳力度

(二)活動時(shí)間:5月

心理講座

(一)活動宗旨:宣傳心理健康知識,提高學(xué)生心理素質(zhì)

(二)活動時(shí)間:5月

學(xué)工部陽光心理工作室二0一三年四月二十五日

附件1

承諾書

(樣板)

我張三鄭重承諾:

給我一個(gè)月的時(shí)間,我將通過自己積極的行動,努力實(shí)現(xiàn)以下的目標(biāo):(可以根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫一至三項(xiàng))

1、

2、

3、

我將通過為自己購買一臺價(jià)格在250元以內(nèi)的mp4來慶祝自己心理上的成長。

承諾人:張三

20xx年x月x日

健康與營養(yǎng)活動方案篇十六

為貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的文件精神,規(guī)范學(xué)校食堂管理,確保全校師生伙食質(zhì)量,切實(shí)實(shí)施好我校的營養(yǎng)餐工作,提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),特制定本方案。

全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”,改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)少年兒童健康成長。

本方案從20xx年9月1日開始實(shí)施,確保全體學(xué)生均吃上“營養(yǎng)餐”。

1、成立陶圩小學(xué)食堂管理暨“營養(yǎng)餐”領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組 長:張 寶(全面負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營養(yǎng)餐工作) 副組長:張 銳(負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營養(yǎng)餐的具體管理工作) 成 員:張 銳(兼職食堂管理員)

代多成(負(fù)責(zé)食堂所需物品采購、營養(yǎng)餐食品的驗(yàn)收保管工作)

王緯緯(負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營養(yǎng)餐的安全衛(wèi)生監(jiān)督、資料整理、收集工作)

各班班主任:負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營養(yǎng)餐的學(xué)生就餐安排、就餐紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

2、各班成立以班主任為組長的學(xué)生營養(yǎng)餐監(jiān)督管理小組,負(fù)責(zé)各班營養(yǎng)餐的質(zhì)量監(jiān)督和分發(fā)工作,確保營養(yǎng)餐分配合理、有序。

1、營養(yǎng)餐食譜:(試行)

提前公布一周營養(yǎng)餐食譜,要求營養(yǎng)搭配合理。 (要求一周內(nèi)菜品不重復(fù))

2、物品采購流程

(1)營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,提前一天擬定菜譜,食堂工人根據(jù)菜譜計(jì)算所需物品,列出物品清單,交領(lǐng)導(dǎo)小組審核后由采購人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購。

(2)營養(yǎng)餐所需物品應(yīng)當(dāng)天進(jìn)行采購,并由供貨方提供正式發(fā)票備查,直接在農(nóng)戶家中購買的農(nóng)產(chǎn)品,采購員應(yīng)作好采購記錄,并請農(nóng)戶簽字確認(rèn)購買情況,如農(nóng)戶系文盲的,由采購人員代簽后農(nóng)戶加蓋手印。嚴(yán)禁采購過期或變質(zhì)物品,嚴(yán)禁到無營業(yè)資質(zhì)的小攤小販處購買物品。

(3)記帳人員必須將采購地點(diǎn)、采購品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位,并要求賣主簽字,以保證質(zhì)量安全。采購人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算監(jiān)督員。

(4)安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)審查物品的安全情況,包括采購物品單據(jù)是否齊全、采購渠道是否正常、是否在有效期等。

(5)采購人員將采購物品交驗(yàn)收員驗(yàn)收后,由食堂管理員將所采購物品移交食堂工人。食堂工人根據(jù)采購物品情況,應(yīng)對物品進(jìn)行妥善保管,認(rèn)真進(jìn)行清洗、消毒,避免變質(zhì),嚴(yán)防破壞。

(7)采購物品驗(yàn)收合格后,每月結(jié)一次賬,由報(bào)賬員和采購員結(jié)算。

(8)非營養(yǎng)餐工作人員,嚴(yán)禁接觸食堂所需物品。

2、營養(yǎng)餐制作、分配流程

(1)食堂工人根據(jù)菜譜,制作營養(yǎng)餐,確保營養(yǎng)餐質(zhì)量。

(2)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)、教師自費(fèi)陪餐制度。每次營養(yǎng)餐至少有一名行政領(lǐng)導(dǎo)陪餐,陪餐領(lǐng)導(dǎo)提前半小時(shí)進(jìn)餐,半小后確認(rèn)營養(yǎng)餐無異常反應(yīng)后,方能對營養(yǎng)餐進(jìn)行分配。

(3)就餐時(shí)間到后,由食堂工人將營養(yǎng)餐按排隊(duì)就餐隊(duì)伍進(jìn)行分配,并在班主任老師或任課教師協(xié)助下,將營養(yǎng)餐分配給就餐學(xué)生,由各班營養(yǎng)餐監(jiān)督管理小組負(fù)責(zé)學(xué)生就餐紀(jì)律。

3、監(jiān)督保障機(jī)制:

(1)經(jīng)費(fèi)保障:營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)由上級按每生每天3元進(jìn)行劃撥,學(xué)校食堂就餐向?qū)W生收取2.5元/生/天。要確保5.5元錢全部用于學(xué)生身上,因營養(yǎng)餐所產(chǎn)生的其他費(fèi)用,在生均公用經(jīng)費(fèi)中解決。

(2)營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)實(shí)行單獨(dú)核算,核算監(jiān)督員每天開飯前及時(shí)公布今日采購情況,并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(3)堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)餐安全監(jiān)督檢查制度,安全監(jiān)督負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持每天對營養(yǎng)餐安全情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校、不食用,確保學(xué)生身體健康和飲食安全。

(4)學(xué)校安全保衛(wèi)人員要經(jīng)常對存放營養(yǎng)餐的房間進(jìn)行巡查,嚴(yán)禁學(xué)生、學(xué)生家長、食堂工人家屬、教師家屬等無關(guān)人員接觸營養(yǎng)餐,防止破壞。

(5)學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專柜存放、定期留樣制度。學(xué)校聘用的食堂工作人員專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,營養(yǎng)餐物品留樣每類品種不低于100克,留樣時(shí)間不低于48小時(shí)。

(6)各班學(xué)生營養(yǎng)餐管理小組,要管理好本班就餐紀(jì)律,衛(wèi)生,杜絕浪費(fèi)。

(7)食堂工作人員必須保證學(xué)生營養(yǎng)餐質(zhì)量,要精打細(xì)算,嚴(yán)防鋪張浪費(fèi),積極提高服務(wù)水平。

(8)學(xué)校報(bào)賬員要對營養(yǎng)餐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行日清月結(jié),期末總結(jié)算,確保??顚S谩?/p>

(9)資料員要及時(shí)將食堂及營養(yǎng)餐管理所需各類表格、資料等根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)計(jì)交付食堂相關(guān)人員使用,并及時(shí)做好資料收集歸檔備查。

4、獎(jiǎng)懲措施

(1)對在食堂管理暨營養(yǎng)餐工作中表現(xiàn)突出的教職工,給予適當(dāng)?shù)木窕蛭镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)未按要求完成學(xué)生營養(yǎng)餐制作和分配的食堂工人,按照簽訂的協(xié)議處理或予以辭退。

以上方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究和教代會通過后,自20xx年9月1日起執(zhí)行。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十七

與心靈相約,與健康同行

5月16日(星期日)

1、 由宣傳部制作海報(bào)(兩張展板大?。?,宣傳"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的意義,目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛自己,關(guān)愛他人。

2、 由辦公室與編輯部制作噴繪(兩張展板大小),宣傳心理知識及發(fā)表倡議書。

3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國大學(xué)生心理宣傳月順利開幕",一張為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的主題,一張為口號。

4、 由辦公室和財(cái)務(wù)部購買活動所需材料,如氣球,禮炮等。

5、 由組織部制作晚會背景平面,組織音響,燈光,電腦等器材。

6、 由編輯部負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的制作。

教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地

場地簡介、1為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月背景,兩邊橫拉氣球柱,上面用卷起的白布,等放映電影時(shí)會拉開。

2 為5乘以15米的舞臺,兩邊布置燈光,音響

3為四塊展板,分別宣傳"525"全國大學(xué)生宣傳月的目的,意義,心理知識

4為拱門狀的氣球門,上面掛條幅

5.6.7為三條條幅

8為控制區(qū)

9為進(jìn)出門,控制人流

10為觀眾席,座位為120個(gè)

南昌市各大高校心理協(xié)會,江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生,"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會全體成員,社會媒介。

1、 到時(shí)會安排人員進(jìn)行會場秩序及人流分配的工作,對晚會的安全進(jìn)行保證。

2、 我們會事先發(fā)放門票,邀請南昌各大高校人員入常

3、 到時(shí)會場會拉起彩帶對會場進(jìn)行控制。

4、 活動人員的分配有詳細(xì)策劃做出。

1.5月16日早上9、00開始布置會場至下午2點(diǎn)。

2.晚會由3點(diǎn)30正式開始。

3.首先是剪彩儀式,然后是節(jié)目,最后是電影。

有詳細(xì)策劃做出,大概資金1000元。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十八

為貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神,切實(shí)實(shí)施好我校的營養(yǎng)餐工作,提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),特制定本方案。

全面貫徹黨的.教育方針,實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”,為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的.午餐,改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)少年兒童健康成長。

我?,F(xiàn)有學(xué)生500名,教師34名,現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),教室22間。

組長:張建山(校長)

成員:李洪彬、馬超華、楊文全、張琦、趙玲

1、“營養(yǎng)餐工程”的實(shí)物接收。每天有送餐人員送餐后簽字,接餐人員接餐后簽字。接收營養(yǎng)餐要有合格標(biāo)識品牌,營養(yǎng)餐要留樣檢查,此項(xiàng)專管人員全面負(fù)責(zé),嚴(yán)格把關(guān),確保質(zhì)量關(guān),確保安全關(guān)。

2、班主任負(fù)責(zé)本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理,負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐的發(fā)放工作,每天對營養(yǎng)餐的發(fā)放造冊登記,每天有學(xué)生簽字入檔,以備檢查和核對。

1、學(xué)校要有一個(gè)營養(yǎng)餐儲藏室,要有明顯標(biāo)志,儲藏室必須干凈衛(wèi)生:防蟲、防鼠、防蠅、防塵、防盜。

2、學(xué)校必須有兩個(gè)柜:存放資料和食品留樣。柜上要貼上標(biāo)簽。

3、班主任應(yīng)采取多種形式,向家長和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳,使?fàn)I養(yǎng)餐工作的實(shí)施順利開展。

4、強(qiáng)化監(jiān)督管理。實(shí)施營養(yǎng)餐必須堅(jiān)持安全、營養(yǎng)、方便、價(jià)廉的原則,做到不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校、不食用,確保學(xué)生身體健康和飲食安全。

1、學(xué)生營養(yǎng)餐必須一天一送一接收。

2、接收時(shí)接收人必須按合同嚴(yán)格把關(guān),發(fā)現(xiàn)與合同不符的一定拒收并及時(shí)報(bào)告。學(xué)校留得一聯(lián)供貨單必須有商家簽字蓋章,數(shù)量必須大寫。每天的接收單上必須還要有供貨商的電話號碼。

3、每天的學(xué)生營養(yǎng)餐都必須留樣,留樣上必須寫上:學(xué)校名稱、時(shí)間、接貨人和供貨人簽字,當(dāng)供貨人的面一起貼在留樣樣品上,留樣必須留存48小時(shí),要有留樣臺賬。

4、班主任領(lǐng)取營養(yǎng)餐時(shí)要簽字,發(fā)放學(xué)生時(shí)也要簽字,要保存好簽字原始材料。

5、發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)餐在外包裝上有破損或營養(yǎng)餐有變質(zhì)的應(yīng)及時(shí)與商家聯(lián)系。

6、每天要對中心校實(shí)行零報(bào)告制度,并做好記錄:時(shí)間、發(fā)放情況、學(xué)生飲食情況、報(bào)告人、被報(bào)告人等。

7、各班要做好廢物的回收,確保校園整潔。

健康與營養(yǎng)活動方案篇十九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,依據(jù)《食品衛(wèi)生法》,《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,結(jié)合我校食堂實(shí)際情況,使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的生活環(huán)境,保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行。特制定20xx年工作計(jì)劃如下:

一、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。為使我校的食堂和營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校要建立健全一系列規(guī)章制度。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé),層層簽訂工作責(zé)任狀。加強(qiáng)考核評估,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責(zé)任,同時(shí)把考核結(jié)果和年終的績效考核相掛鉤。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保責(zé)任落實(shí)。在我校食堂管理實(shí)施過程中,要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,成立食堂和營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組,確定專人負(fù)責(zé)食堂和“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。

二、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理,加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高為師生服務(wù)的自覺性,做到禮貌待人,文明服務(wù)、熱情主動。

三、根據(jù)區(qū)政府的相關(guān)文件和教體局文件精神,我校要逐層簽訂了學(xué)校食品安全責(zé)任書,明確了各班主任和各崗位的食品安全責(zé)任。要求學(xué)校建立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長擔(dān)任組長,建立了學(xué)校食品安全責(zé)任制及責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,工作人員必須做到持健康證上崗,嚴(yán)防衛(wèi)生事故。

四、搞好食品采購、運(yùn)輸、保管、衛(wèi)生工作,凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐爛的食品,堅(jiān)決不預(yù)采購,以防食物中毒。

五、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生,食具要做到天天消毒,生熟分開,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

六、食品要洗凈,飯不夾生, 做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

七、食品要保持清潔,夏季要加大防蠅措施,冬季做好保溫工作。

八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購及有關(guān)事宜。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量,供應(yīng)必須及時(shí),少采勤購,注重價(jià)格成本合算。

九、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系,要相互支持,友好相處、協(xié)同工作。

十、要自覺做好本職工作,工作中吃苦耐勞,不斷提高飯菜質(zhì)量,保證無差錯(cuò),安全無事故。

十一、個(gè)人方面要注意:上班時(shí)間要穿戴好工作服,不要在食堂會客,工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡,理發(fā),不得留過長指甲。對于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)要堅(jiān)持及時(shí)收拾干凈,保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

十二、以提高服務(wù)意識為突破口,把改善食堂飲食、強(qiáng)化飯菜質(zhì)量為重點(diǎn),抓真抓實(shí)。

十三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組織的職能,定期召開會議,及時(shí)聽取及反饋師生中的信息。

總之,在新的一年,食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn),為了保證營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的順利開展,我們有信心遵守好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,把工作落到實(shí)處,為樹立良好的學(xué)校整體形象作出應(yīng)有的努力。

健康與營養(yǎng)活動方案篇二十

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。

2.倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

一、扮演角色,活動身體。

師:孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動一下身體吧!今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。

點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。

搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。

二、聽信號變換方向和變速爬行。

師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

(2)聽信號向前變換速度爬。

(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師:我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)

爬動著依此向小貓、小雞去問好,然后再爬回自己家來。

爬動著向小鴨去問好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。

四、調(diào)整活動量,“小狗打滾”。

師:小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師:“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”

六、放松活動“小狗洗澡”。

師:小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。)

健康與營養(yǎng)活動方案篇二十一

(二)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”工作網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到80%;

(三)建立公民健康素養(yǎng)監(jiān)測、評價(jià)體系;

(四)《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達(dá)到60%。

(一)建立健全工作網(wǎng)絡(luò)。

建立健全全國范圍的“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”工作網(wǎng)絡(luò),工作網(wǎng)絡(luò)由組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、多部門合作等系統(tǒng)組成。

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)

衛(wèi)生部主要依托“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”和“全國相約健康社區(qū)行”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理。

地方各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、建立健全技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)

各級衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關(guān)部門積極參與“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”,充分發(fā)揮他們的職能作用,充分利用“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”和“全國相約健康社區(qū)行”活動平臺和品牌,共同推進(jìn)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”工作。

(二)加強(qiáng)能力建設(shè)。

在建立健全工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的分級培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:對于從事組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)的人員,主要培訓(xùn)社會動員、計(jì)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測與評價(jià)、《健康66條》等方面的內(nèi)容;對于多部門合作的人員,主要培訓(xùn)《健康66條》。通過層層培訓(xùn),提高實(shí)施“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”的能力。

(三)傳播健康66條。

(四)定期開展監(jiān)測。

結(jié)合每年的中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測項(xiàng)目,建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)測指標(biāo)體系,定期開展監(jiān)測,動態(tài)掌握中國公民健康素養(yǎng)水平。

(五)注重典型引導(dǎo)。

省級衛(wèi)生行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,樹立一批開展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”的典型縣(市、區(qū)),通過典型引導(dǎo),帶動“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”工作全面展開。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各級衛(wèi)生行政部門要充分認(rèn)識開展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關(guān)系民生、社會和諧的大事來抓。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)要結(jié)合實(shí)際,制定本地的實(shí)施方案,保證“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”工作順利開展。

(二)加大投入,保障經(jīng)費(fèi)。

各級衛(wèi)生行政部門要將“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”工作經(jīng)費(fèi)納入衛(wèi)生部門年度預(yù)算,確?!敖】邓仞B(yǎng)促進(jìn)行動”順利實(shí)施。

(三)利用項(xiàng)目,促進(jìn)發(fā)展。

各省級衛(wèi)生行政部門要充分利用中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)項(xiàng)目,組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動,推動健康素養(yǎng)促進(jìn)行動全面發(fā)展。

(四)督導(dǎo)評估,表彰先進(jìn)。

(一)普及健康素養(yǎng)基本知識與技能,倡導(dǎo)健康生活方式,逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。

(三)鞏固創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果,提高衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)熉募s能力,發(fā)揮示范帶頭作用,加強(qiáng)控?zé)熜麄骱徒】到逃?,逐步降低吸煙率?/p>

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年7月—9月)。

制定實(shí)施方案,全面安排部署“行動”實(shí)施工作。

(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。

2。師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級培訓(xùn)師資力量。師級培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場級不少于2期。

(一)開辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。

(二)普及一本健康知識手冊。

編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。

(三)開展健康教育巡講活動。

針對全師重點(diǎn)健康問題,明確健康教育主題,定期開展師市、團(tuán)場、獨(dú)立營級單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動。活動期間各單位開展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。

(四)艾滋病健康教育。

(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。

2、師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級培訓(xùn)師資力量。師級培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場級不少于2期。

3、項(xiàng)目實(shí)施。開展有效傳播干預(yù)活動,普及宣傳健康知識,總結(jié)上報(bào)工作信息,反映工作亮點(diǎn),宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓示范、樹典型,點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。

三、項(xiàng)目任務(wù)及活動形式

(一)開辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。

農(nóng)三師及各團(tuán)電視臺播放兵團(tuán)制作的2部健康教育公益廣告,每日不少于3次,每月不少于100次。

(二)普及一本健康知識手冊。

編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。

(三)開展健康教育巡講活動。

針對全師重點(diǎn)健康問題,明確健康教育主題,定期開展師市、團(tuán)場、獨(dú)立營級單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動?;顒悠陂g各單位開展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。

(四)艾滋病健康教育。

全師圍繞早檢測、抗病毒治療、國家相關(guān)政策、艾滋病防治知識等重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,因地制宜地開展各類健康教育活動,普及艾滋病綜合防治知識,降低歧視,營造良好社會氛圍。

師級:農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動;在公共場所放置宣傳材料;在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息;在少數(shù)民族地區(qū),做相應(yīng)文字的宣傳材料;在醫(yī)務(wù)人員中開展1次反歧視宣傳活動,覆蓋80%以上醫(yī)務(wù)人員;利用手機(jī)短信等新型傳媒開展宣傳。

(五)結(jié)核病健康教育。

全師各團(tuán)場制作結(jié)核病健康教育材料,與多部門合作,采用適宜形式和手段,開展健康教育工作,加強(qiáng)“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動,提高結(jié)核病防治核心信息知曉率,健康教育完成率達(dá)到100%。

(六)包蟲病健康教育。

在重點(diǎn)疫區(qū)團(tuán)場采用舉辦專題講座、召開職工會議、結(jié)合宗教活動、設(shè)立專題宣傳欄、開展媒體宣傳等多種活動形式,普及包蟲病防治知識,改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。

(七)地方病健康教育。

針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料,采用媒體宣傳、學(xué)校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設(shè)置宣傳欄等多種活動形式,普及防治知識,促進(jìn)健康生產(chǎn)、生活行為的形成。

(八)食品安全健康教育。

根據(jù)兵團(tuán)項(xiàng)目要求,采用兵團(tuán)統(tǒng)一組織開展食品安全宣傳周活動制作的宣傳品,下發(fā)各單位,并宣傳《食品安全法》及相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

師分別組建領(lǐng)導(dǎo)小組(附表1)與技術(shù)小組(附表2),加大督導(dǎo)力度,確保各項(xiàng)措施取得實(shí)效。

(二)保障經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

兵團(tuán)財(cái)政籌措資金,用于印制傳播材料、開設(shè)衛(wèi)生與健康欄目等。兵團(tuán)預(yù)計(jì)撥發(fā)52。5萬元經(jīng)費(fèi)予農(nóng)三師進(jìn)行各項(xiàng)健教項(xiàng)目。

1、時(shí)間安排。師市、各團(tuán)場及獨(dú)立營及時(shí)對健教工作進(jìn)行自查,并將自查報(bào)告上報(bào),師市疾控中心將進(jìn)行工作考核,20xx年5月,師市疾控中心組織有關(guān)部門對整體工作進(jìn)行考核評估,通報(bào)考評結(jié)果。

2、考核分值。綜合分為100分,評價(jià)結(jié)果分為四級,即分值85分以上為優(yōu)秀,84分—70分為達(dá)標(biāo),69分—60分基本達(dá)標(biāo),60分以下不達(dá)標(biāo)。

健康與營養(yǎng)活動方案篇二十二

為推動我縣民營醫(yī)院不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、提升服務(wù)能力和管理水平,保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全,促進(jìn)社會辦醫(yī)持續(xù)健康發(fā)展,維護(hù)人民群眾健康權(quán)益,制定本方案如下。

(一)實(shí)施范圍:各民營醫(yī)院

(二)活動主題:“規(guī)范促發(fā)展、質(zhì)量提內(nèi)涵”

(三)活動時(shí)間:20xx年10月——2022年12月

組建縣“民營醫(yī)院管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,人員名單如下:

(一)完善制度與規(guī)范行為并重。民營醫(yī)院要完善各種規(guī)章管理制度,醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范醫(yī)療行為。

(二)全面梳理和重點(diǎn)整治相結(jié)合。民營醫(yī)院要全面梳理和排查臨床科室、輔助科室、實(shí)驗(yàn)室和后勤安保等部門安全隱患,查找醫(yī)療質(zhì)量管理漏洞、薄弱環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題,形成整改臺賬,進(jìn)行“銷號”處理。

(三)專項(xiàng)活動與長效機(jī)制相結(jié)合。民營醫(yī)院要全面開展醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全自查,制定整改措施、建立整改臺賬,進(jìn)行“銷號”處理。在“民營醫(yī)院管理年”活動的基礎(chǔ)上,醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立管理長效機(jī)制,推動醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理能力的提升。

(一)完善各項(xiàng)規(guī)章制度

1.建立健全內(nèi)部質(zhì)量管理和控制制度。民營醫(yī)院要按照《醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點(diǎn)》要求,建立健全本機(jī)構(gòu)核心制度、配套文件和工作流程,加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)、教育和考核,強(qiáng)化核心制度的日常督導(dǎo),確保醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度得到有效落實(shí)。建立并實(shí)施病案質(zhì)量控制體系和病歷質(zhì)量管理制度,以科室環(huán)節(jié)質(zhì)控為基礎(chǔ),以終末病歷質(zhì)控為重點(diǎn),注重病案首頁填寫質(zhì)量,保障病歷書寫客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、規(guī)范。

2.完善醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理制度。民營醫(yī)院要按照《?。ㄡt(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法)實(shí)施辦法》,制定醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用管理制度并組織實(shí)施,包括目錄管理、手術(shù)分級、醫(yī)師授權(quán)、質(zhì)量控制、檔案管理、動態(tài)評估等制度,保障醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用質(zhì)量和安全。

3.完善醫(yī)療安全管理制度。民營醫(yī)院要關(guān)注用藥安全,建立健全臨床藥師和處方點(diǎn)評制度,充分發(fā)揮臨床藥師和處方點(diǎn)評的作用,以抗菌藥物、抗腫瘤藥物、中藥飲片、高值醫(yī)用耗材為主,規(guī)范臨床用藥行為。民營醫(yī)院要加強(qiáng)中藥飲片采購驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、煎煮等重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理,保障中藥飲片質(zhì)量。民營醫(yī)院要關(guān)注院內(nèi)安全,有針對心跳驟停、昏迷、跌倒等高風(fēng)險(xiǎn)意外事件的應(yīng)急措施和救護(hù)機(jī)制,保障全院任何區(qū)域內(nèi)均能及時(shí)提供緊急救治和生命支持服務(wù)。

要規(guī)范中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)操作,落實(shí)好中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)相關(guān)感染防控指南。

醫(yī)用材料價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:醫(yī)用材料的品名、規(guī)格、價(jià)格等有關(guān)情況;

醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目內(nèi)涵、除外內(nèi)容、計(jì)價(jià)單位、價(jià)格管理形式、批準(zhǔn)文號、實(shí)際執(zhí)行價(jià)格等有關(guān)情況。

6.健全后勤管理制度。民營醫(yī)院要有后勤保障管理組織、規(guī)章制度與人員崗位職責(zé)。后勤保障服務(wù)能夠滿足醫(yī)療服務(wù)流程需要,水、電、氣、物資供應(yīng)等后勤保障滿足醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行需要。建立全院性醫(yī)療值班體系,包括臨床、醫(yī)技、護(hù)理部門,以及提供診療支持的后勤部門,明確值班崗位職責(zé)、人員資質(zhì)和人數(shù),并保證常態(tài)運(yùn)行。實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)總值班制度,總值班人員需接受培訓(xùn)并考核合格。

(二)嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),規(guī)范診療行為

1、強(qiáng)化執(zhí)業(yè)行為管理。民營醫(yī)院要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度規(guī)范,結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際情況細(xì)化工作要求,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的執(zhí)業(yè)地址和診療科目開展診療活動,使用規(guī)范的診療服務(wù)項(xiàng)目名稱。按照有關(guān)要求配備相關(guān)崗位人員,所有從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作的專業(yè)人員必須具備相關(guān)執(zhí)業(yè)資格,并按規(guī)定及時(shí)辦理注冊、變更登記、多點(diǎn)執(zhí)業(yè)手續(xù)。不對外出租、承包科室,定期開展依法執(zhí)業(yè)自查整改,切實(shí)落實(shí)依法執(zhí)業(yè)主體責(zé)任。

2.遵循臨床診療指南、臨床技術(shù)操作規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等有關(guān)要求,合理進(jìn)行檢查、用藥、用耗、診療。民營醫(yī)院要建立各??瞥R娂膊〉呐R床診療規(guī)范和技術(shù)操作流程,由具有法定資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員按照制度、程序、規(guī)范和流程對患者進(jìn)行疾病診斷、評估,并制定診療計(jì)劃。對疑難危重患者、惡性腫瘤患者,實(shí)施多學(xué)科評估和綜合診療。

3.規(guī)范醫(yī)療宣傳行為。民營醫(yī)院在各種報(bào)刊、廣播、地方電視臺、網(wǎng)絡(luò)、墻體、噴繪、廣告牌、宣傳單等媒介發(fā)布醫(yī)療廣告時(shí)嚴(yán)格遵守《醫(yī)療廣告管理辦法》,規(guī)范使用醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱并標(biāo)注《醫(yī)療廣告審查證明》文號。對在自建網(wǎng)站、公眾號等自媒體上發(fā)布的宣傳內(nèi)容進(jìn)行審核把關(guān),規(guī)范宣傳用語,避免誤導(dǎo)患者。

4.開展診療活動應(yīng)當(dāng)遵循患者知情同意原則,履行告知義務(wù),尊重患者的自主選擇權(quán)和隱私權(quán),尊重民族習(xí)慣和宗教信仰,并對患者的隱私保密。民營醫(yī)院要完善保護(hù)患者隱私的設(shè)施和管理措施。

(三)加強(qiáng)日常管理,構(gòu)建長效機(jī)制

1.加強(qiáng)日常醫(yī)療質(zhì)量管理與控制。民營醫(yī)院要充分運(yùn)用醫(yī)療質(zhì)量管理工具和信息化手段開展日常醫(yī)療質(zhì)量管理和控制。

對于無法當(dāng)場協(xié)調(diào)處理的,接待的部門或科室應(yīng)當(dāng)主動引導(dǎo)投訴人到投訴管理部門投訴。

對于“愿檢盡檢“人群的核酸檢測,一般在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)果;

加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和救治知識培訓(xùn)及技術(shù)演練,圍繞新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、規(guī)范化診療及核酸檢測、院感防控、醫(yī)務(wù)個(gè)人防護(hù)等流程進(jìn)行全員培訓(xùn)。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。民營醫(yī)院要對全體員工進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章和診療相關(guān)規(guī)范、常規(guī)的培訓(xùn),提高員工規(guī)范執(zhí)業(yè)的意識。建立院內(nèi)人才培養(yǎng)機(jī)制,開展衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗前培訓(xùn),積極支持和鼓勵(lì)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育和進(jìn)修培訓(xùn),切實(shí)提升服務(wù)能力和水平。

5.加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)文化建設(shè)。民營醫(yī)院要按照“以病人為中心”的理念,建設(shè)和培育單位文化,樹立良好的品牌形象,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)救死扶傷精神,努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,誠信服務(wù),提高核心競爭力,構(gòu)建長效機(jī)制,為醫(yī)療機(jī)構(gòu)長期穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)動員部署階段(2020年10月-2020年11月)

民營醫(yī)院要根據(jù)我委工作部署安排,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求,明確工作重點(diǎn)、組織分工,落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容。

(二)組織實(shí)施階段(2020年12月-2022年9月)

1.第一階段。主題為“依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范診療”,組織實(shí)施時(shí)間為2020年12月-2021年6月。本階段民營醫(yī)院要重點(diǎn)加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范診療行為,為“民營醫(yī)院管理年”活動夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.第二階段。主題為“提升質(zhì)量,保障安全”,組織實(shí)施時(shí)間為2021年7月-2021年12月。本階段民營醫(yī)院要在規(guī)范診療的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升醫(yī)療質(zhì)量,提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平,建立民營醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理與控制體系,加強(qiáng)臨床??品?wù)能力建設(shè),有效保障醫(yī)療安全。

3.第三階段。主題為“長效管理,樹立典型”,組織實(shí)施時(shí)間為2022年1月-2022年9月,本階段民營醫(yī)院要重點(diǎn)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,民營醫(yī)院要對本次活動各時(shí)間截點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),撰寫總結(jié)報(bào)告、形成典型材料,并將工作總結(jié)及典型材料上報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(三)總結(jié)交流階段(2022年10月-2022年11月)

民營醫(yī)院要以我委評定的先進(jìn)民營醫(yī)院為典型,進(jìn)行現(xiàn)場交流,學(xué)習(xí)好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。民營醫(yī)院要從維護(hù)人民群眾健康權(quán)益的高度出發(fā),提高政治站位,充分認(rèn)識到開展“民營醫(yī)院管理年”活動對于推動醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域供給側(cè)改革,促進(jìn)民營醫(yī)院健康有序發(fā)展的重要意義,要以本次活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理,改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,提升自身服務(wù)和水平。

(二)注重實(shí)效,構(gòu)建長效管理機(jī)制。民營醫(yī)院要精準(zhǔn)落實(shí)、有效落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,要以對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)到位、見底見效,確保我縣的“民營醫(yī)院管理年”活動取得實(shí)效。

(三)做好宣傳總結(jié),營造良好氛圍。民營醫(yī)院要充分利用報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)新聞媒體與互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等新興媒體對活動開展情況進(jìn)行宣傳,做到集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合,為活動開展和民營醫(yī)院健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。民營醫(yī)院分別于2021年6月28日、12月18日、2022年9月18日前報(bào)送階段性工作總結(jié)及典型材料,于2020年11月28日前上報(bào)管理年工作總結(jié)及典型材料(電子版及加蓋公章紙質(zhì)版)至縣衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管股。

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