總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀性，不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
生活如歌高中篇一
一曲低回婉轉(zhuǎn)的歌，給人以如香薰過(guò)的空氣般的迷幻，又有沉醉于上世紀(jì)紙醉金迷的古英國(guó)氣息，偶爾伴隨著汽笛聲，又忽而如泉水靈動(dòng)般清明悅耳，溫柔的入了心窩，這就是一曲歌，而不是生活。
有的時(shí)候，喜歡一個(gè)人閉上眼聽(tīng)音樂(lè)，不論是有歌詞的，還是普通的純音樂(lè)。不論是厚重的音色，抑或是清恬，都給人以令人震驚的聯(lián)想，一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾，沐浴于陽(yáng)光之下。相反地，當(dāng)短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的謝幕，一切又歸于沉寂，現(xiàn)實(shí)是我們又回到了生活。
若生活如歌一定會(huì)比想象中更美，就好比彩虹總是比花朵更美麗。
若生活如歌，也許我們就會(huì)永遠(yuǎn)活在過(guò)去不停止追憶。
若生活如歌，也許我們就不會(huì)明白冒險(xiǎn)的意義。
生活的本質(zhì)是重復(fù)的，平淡的，我們用心去感知生活中的冷暖，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是有旋律的，雖不比歌一般動(dòng)聽(tīng)。
生活如歌高中篇二
語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來(lái)了，我的分?jǐn)?shù)僅僅只有82.5，三個(gè)可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個(gè)小不點(diǎn)，像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂(lè)，鄭智化的聲音穿透層層霧氣，飄蕩在街道上空，“……他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么?！蔽业男臑橹徽穑挥傻镁o緊握住了拳頭。作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，回到家里我先深刻地自我檢討了一番，然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分?jǐn)?shù)，陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。雖然不見(jiàn)猛烈的暴風(fēng)雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來(lái)衡量。過(guò)了好久好久，仿佛有一年的時(shí)間，媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時(shí)沒(méi)有什么兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。
窗外楓葉正紅，我知道“光陰似箭”，“沒(méi)猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫(xiě)著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢(mèng)想。
我笑了，燦若陽(yáng)光。
一群鴿子飛過(guò)前方的屋頂，陽(yáng)光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道“希望的翅膀一天終張開(kāi)，飛翔天上”。
生活如歌高中篇三
有人說(shuō)生活如詩(shī)，有人說(shuō)生活如藤，有人說(shuō)生活如溪流，而我卻說(shuō)生活如歌。
在我走過(guò)的十四個(gè)春秋里，音樂(lè)是我生活中不可或缺的一部分，我喜歡歌里的一切，所以我愛(ài)上了這平凡的生活。把思想沉浸在音樂(lè)中的我，可以在那時(shí)忘卻這個(gè)世界上喧囂與吵鬧的無(wú)聊，無(wú)謂而繁雜的爭(zhēng)吵，用平淡去喚醒沉睡的記憶，而后依然繼續(xù)品味那屬于我的生活。
坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒，也是在這樣的時(shí)節(jié)里，記住一處風(fēng)光，一抹清新，一次飛翔，一聲眷顧，一種初識(shí)的殊勝。馨軟的風(fēng)再次拂過(guò)發(fā)際，生活中所有的歡樂(lè)和苦痛都在無(wú)可避免的周而復(fù)始。
生活是一曲簡(jiǎn)單而非凡的歌，由一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符構(gòu)成，因?yàn)檫@些音符，單調(diào)而簡(jiǎn)單的生活卻也變得如此美好。我愛(ài)生活，愛(ài)這如歌的生活。
生活如歌高中篇四
“茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵？”這句歌詞簡(jiǎn)單而發(fā)人深省。世界那么大，你我的相遇是一種多么奇妙的緣分，各行各業(yè)，每家每戶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活就是一曲人人參與譜寫(xiě)并演唱的歌兒。
清晨起床，有人說(shuō)：“今天我一定會(huì)非常幸運(yùn)！”可沒(méi)有到中午，一大堆的倒霉事情就蜂擁而至?！拔蚁胍^(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，偏偏有無(wú)數(shù)的煩惱，使我神情疲憊，唉，苦呀！”“老天真是會(huì)作弄人，我想要得到的東西為什么離我越來(lái)越遠(yuǎn)！”哇！沒(méi)有想到我的會(huì)登上《小作家報(bào)》。生活就是這樣，有心栽花花不放，無(wú)意插柳柳成陰。
無(wú)論是好事還是壞事，只要生活中的事都值得我們?nèi)セ匚叮ンw驗(yàn)。
用心去體會(huì)生活中的每一分沒(méi)一秒，用最敏感的器官去觸碰生活的琴弦，用一只最敏銳的眼睛去洞察生活的皺紋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你每天都在快樂(lè)的成長(zhǎng)著和歡快的收獲著。當(dāng)我們把這一份微薄的收獲積攢到你要去另一個(gè)世界時(shí)，我相信你會(huì)是一個(gè)最富有閱歷的生活高人。
生活如歌，出現(xiàn)在你身邊的人和事就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，時(shí)間就是一張空白的紙張，而你就是制作人，你會(huì)用你的一生去譜寫(xiě)這支和諧美麗的歌，你會(huì)用你的一切去盡情演繹這支唯美動(dòng)聽(tīng)的歌。
生活如歌，你正在用心體驗(yàn)嗎？
生活如歌高中篇五
一只麥，一把吉他，一個(gè)破落的嗓子，唱的是無(wú)人聽(tīng)過(guò)的`歌。
沒(méi)有掌聲，沒(méi)有共鳴，旋律未必好聽(tīng)，但嫻熟又走心。
這就是人生。
起起落落。落落起起。
這就是生活的旋律。
——題記
生活在這個(gè)嘈雜的世界中，我們只能努力跟住這個(gè)時(shí)代緊張的步伐。是的，別無(wú)選擇。
也許你會(huì)抱怨，自己的生活就像一曲冗長(zhǎng)乏味的催眠曲，毫無(wú)起伏，令人昏昏欲睡。
沒(méi)關(guān)系，出去走走吧。
風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響，這深含自然韻味的聲音。放慢腳步，盡情聞著嫩草的清新氣味，任憑隨風(fēng)飄落的柳絮撫摸你的臉頰，享受灑在臉上的夕陽(yáng)的余暉。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處宛若銀鈴的鳥(niǎo)叫聲，可以使你忘記世俗的一切污濁，忘記生活的一切不快。
來(lái)，把生活變成音樂(lè)吧！
它可以是廟堂中喇嘛吟唱的清澈空靈的梵音，可以是街邊赤腳的姑娘口中舒緩的小調(diào)，也可以是商店門(mén)口搬運(yùn)貨物的大叔口中哼的不知名的民謠。只要，是你喜歡的就好。
但有時(shí)，如果你將它播放快進(jìn)，亦或是暫停，就再也沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那悠然的歌聲，戛然而止。
其實(shí)，人生也是這樣的，你無(wú)法估計(jì)自己的壽命，也無(wú)法看穿今后的未來(lái)，也許你混跡在上流社會(huì)，會(huì)有轟轟烈烈的一輩子，又也許你什么也做不成，只能當(dāng)一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸小市民。
你必須要知道，生活它不是電視劇，沒(méi)那么多風(fēng)花雪月的故事讓你看，更不會(huì)有倒帶暫停，你的生命只有一次，根本不會(huì)有那么多大難不死！
活好自己吧，不用去仰望別人，沒(méi)必要，每個(gè)人，生來(lái)就不同，他們的生活，也是不同的歌，所以，快樂(lè)就好。
在紛飛的落葉和歌謠中，你要知道，人生百年，終歸要向前看。你現(xiàn)在唯一該做的，就是繼續(xù)生活。
生活如歌高中篇六
生活是什么？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，卻始終沒(méi)有思考出最合適的答案，現(xiàn)在我明白了，生活它就是生活，它需要慢慢品嘗，就像一首歌，需要細(xì)細(xì)聽(tīng)，才能感受到它的悠長(zhǎng)韻味。
singer1：“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安?！?/p>
成長(zhǎng)，本身就是一個(gè)沉痛的字眼。
小時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，長(zhǎng)大了，煩惱就像爬樓梯一樣，日益增長(zhǎng)。這時(shí)我們往往會(huì)慌張，父母老了，同學(xué)散了，我們漸漸懂得了“魚(yú)和熊掌不可兼得”的道理。為了以后，再不能時(shí)時(shí)陪伴父母，因?yàn)楝F(xiàn)在是拼搏的年紀(jì)，我們不能選擇安逸。
singer2：“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮?！?/p>
生活，本身就是一場(chǎng)追逐。
我們一直在追逐陽(yáng)光，追逐希望。待我們挺過(guò)那一次次困難，在人生路上走得越來(lái)越穩(wěn)時(shí)，我們不要忘記最初的夢(mèng)想。也許，所有的夢(mèng)想都是陪襯，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程則是一種苦痛，而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后將是屬于自己的廣闊天空。那時(shí)，一切都是淚水沖刷過(guò)的幸福。所以，牢記使命，“不忘初心方得始終”。
singer3：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。”
人生，本身就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)。
我們的一生，都是聚散分離的過(guò)程，小學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代，高中時(shí)代，包括大學(xué)時(shí)代，工作后，這些時(shí)間段，我們都需要面臨分別。或許人都是喜歡懷念的動(dòng)物，我們懷念過(guò)去的天真，懷念過(guò)去單純的小美好。而“天下沒(méi)有不散的宴席”正好為《我的同桌》中的“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”作出了鮮明的映襯。
singer4：“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花?！?/p>
歲月，包含了人一生的苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè)。
有些思念，是無(wú)法道出的，所以我們把它寫(xiě)在紙上；有些情，是無(wú)法忘記的，所以我們把它交給時(shí)間；有些時(shí)光，是無(wú)法倒流的，所以我們把它變成曲譜唱出來(lái)。動(dòng)人心弦的時(shí)刻，回憶悠悠。“三春花事早，為花須及早。花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老?！备锌碎g花相似，歲歲年年人不同！
生活如歌，歌如生活。
生活如歌高中篇七
有人說(shuō)“生活如畫(huà)”，有人說(shuō)“生活如詩(shī)”，而我要說(shuō)“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長(zhǎng)。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí)，天真的我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽?xiě)牙?，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長(zhǎng)。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭(zhēng)吵過(guò)后，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開(kāi)雙眼，會(huì)看見(jiàn)淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來(lái)皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你，轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是母親給你遞來(lái)削好的蘋(píng)果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過(guò)臉頰，兩汪淚水交融。不過(guò)，這淚水閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩光，在數(shù)不清的滋潤(rùn)中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長(zhǎng)中的我們蓄勢(shì)待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒(méi)有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā)，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開(kāi)時(shí)帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。
不知不覺(jué)走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽(yáng)沖出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠(yuǎn)方。隨著遠(yuǎn)方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動(dòng)人的生活之歌。
生活如歌高中篇八
每天，陽(yáng)光撫摸我的臉頰，暖暖的，溫和的。就像慈祥的老人，用寬大的雙手向我傳輸快樂(lè)。
每天，背著書(shū)包，悠然地向前方走去，伴隨和煦的陽(yáng)光，我的心和它一起飛翔。
不要埋怨眼前的書(shū)本，因?yàn)樗鼈儗⒁湍闵畹胶？菔癄€;不要苦悶當(dāng)前的困惑，沒(méi)有它們，也不會(huì)有快樂(lè)的明天;不要憤懣世界的不公，我們應(yīng)活好當(dāng)下。
一首春日的歌曲，描繪了盛開(kāi)的百花;一首夏日的歌曲，醞釀出香甜的美酒;一首秋日的歌曲，代表了收獲的喜悅;一首冬日的歌曲，是來(lái)年美好的愿望。
生活的春天，百花跟百鳥(niǎo)，為大地譜了一首華麗的樂(lè)章;生活的夏天，樹(shù)木攜帶珍果，一步一步走向成長(zhǎng)的彼岸;生活的秋天，菊花代表麥穗，向人間宣讀金黃的誓言;生活的冬天，梅花帶領(lǐng)萬(wàn)物，向寒冬發(fā)出最后的通牒。
燦爛美好的一天，燦爛美好的生活;燦爛美好的生活，燦爛美好的一生。生活如歌，只要你愿意尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。陶淵明“采菊東籬下”，猶能“悠然見(jiàn)南山”。李白既能感嘆“古來(lái)圣賢皆寂寞”，又能抒懷“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。劉禹錫所住“斯是陋室，惟吾德馨”。沒(méi)有不堪的生活，只有發(fā)現(xiàn)不了美好生活的心靈!
生活如歌，不管我們現(xiàn)在如何，將來(lái)又如何;不管悲傷如何，快樂(lè)又如何;不管壞如何，好又如何，都是生命的組成部分，都是生活之歌的一個(gè)音符。
生活如歌，何不為它引吭高歌?陽(yáng)光傳授我快樂(lè)的秘訣——每時(shí)每刻都為生活歌唱!
生活如歌高中篇九
生活就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，有悲傷有喜悅，有付出有得到，有阻礙，有怯步，有努力，有成功，等等地一切都是那么令我難忘。
尤其是在那年，我為了準(zhǔn)備考級(jí)，天天練習(xí)那幾個(gè)考級(jí)曲目，但是練了一段時(shí)間后，我的進(jìn)步并不大，老師對(duì)我說(shuō)要更努力的練，不然是通過(guò)不了考試的?？墒俏译m然每天在認(rèn)真練習(xí)，但起色并不大，總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，心里慢慢地開(kāi)始對(duì)這個(gè)練琴感得苦燥無(wú)味，情緒很低落，琴是越練越差，對(duì)考級(jí)一點(diǎn)信心也沒(méi)了。
漸漸地，我越來(lái)越不想練琴了，于是有一天我懶洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天很累，能不練琴了嗎？”爸爸說(shuō)：“你既然累了，爸爸給你講個(gè)故事吧！”我一聽(tīng)要講故事給我聽(tīng)，興奮地不得了，連忙坐到了爸爸身邊，豎起耳朵來(lái)。
“從前啊，有這么一個(gè)人，他。。。。。。”故事講完了，我也聽(tīng)明白了，原來(lái)爸爸在和我講有志者事競(jìng)成的道理。明白了爸爸講故事的深意后，我心里很慚愧，記得在買揚(yáng)琴時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，練揚(yáng)琴是件很苦的事，你想好了嗎？我那時(shí)信心十足的回答：“我不怕苦，不是有句話叫有志者事競(jìng)成嗎？”現(xiàn)在我要才要開(kāi)始考揚(yáng)琴的三級(jí)，就覺(jué)得難了，不想堅(jiān)持了，實(shí)在是太不應(yīng)該了！我既然喜歡揚(yáng)琴而選擇學(xué)習(xí)，就一定要努力地學(xué)好它，一遍練不好練十遍，十遍練不好練百遍，熟定能生巧，也一定不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我明白了，看我的表現(xiàn)吧！”
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)，我的曲子越練越好，很順利地拿到了鮮紅的證書(shū)。
這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難，我的退縮，爸爸對(duì)我?guī)椭蛦⑹?，而后則是我的信心加上努力，果然像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而低沉?xí)r而高亢。我的成長(zhǎng)就是由這一首接一首的歌曲串連起來(lái)，真正是生活如歌??！。
……
生活如歌高中篇十
singer1:“我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量。”
生活中飄滿愛(ài)的氣息，不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)身，便可抓住愛(ài)的彩球。
我們是脆弱的，就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們，但是我們并不孤獨(dú)。生活的繁重讓我們忙亂，總有一只手遞過(guò)一杯清茶;總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天;總有一張嘴會(huì)對(duì)你說(shuō)加油。我知道他們的愛(ài)無(wú)聲:母愛(ài)如茶，父愛(ài)如傘，友愛(ài)如力。
singer2:我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。”
心中揣著一個(gè)夢(mèng)，生活也就大有意義。
生活中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，努力跑下去，不理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ)，不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒(méi)有盡頭，中間盡管有很多困難，但那只是生活給我們開(kāi)的小玩笑。越過(guò)去，拼命追趕自己的理想。終于，那夢(mèng)化為翅膀，讓你將青春降落在夢(mèng)想土壤。其實(shí)生活中努力過(guò)后已足夠。
singer3:“我不要做滿身是傷的強(qiáng)者，那才不是我?！?/p>
生活是一個(gè)個(gè)性舞臺(tái)，可以的追趕潮流在生活中無(wú)法找到立足之地。
做一個(gè)所謂強(qiáng)者，渾身是傷，到底有什么用?我就是我，如果我們沒(méi)有自己的個(gè)性，最終必會(huì)淹沒(méi)在人海。
生活就是生活，我們擁有愛(ài)，我們擁有夢(mèng)，我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活?？傆幸惶煳乙懮睿屖澜鐬槲殷@訝。
生活如歌高中篇十一
一只麥，一把吉他，一個(gè)破落的嗓子，唱的是無(wú)人聽(tīng)過(guò)的歌。
沒(méi)有掌聲，沒(méi)有共鳴，旋律未必好聽(tīng)，但嫻熟又走心。
這就是人生。
起起落落。落落起起。
這就是生活的旋律。
——題記
生活在這個(gè)嘈雜的世界中，我們只能努力跟住這個(gè)時(shí)代緊張的步伐。是的，別無(wú)選擇。
也許你會(huì)抱怨，自己的生活就像一曲冗長(zhǎng)乏味的催眠曲，毫無(wú)起伏，令人昏昏欲睡。
沒(méi)關(guān)系，出去走走吧。
風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響，這深含自然韻味的聲音。放慢腳步，盡情聞著嫩草的清新氣味，任憑隨風(fēng)飄落的柳絮撫摸你的臉頰，享受灑在臉上的夕陽(yáng)的余暉。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處宛若銀鈴的鳥(niǎo)叫聲，可以使你忘記世俗的一切污濁，忘記生活的一切不快。
來(lái)，把生活變成音樂(lè)吧！
它可以是廟堂中喇嘛吟唱的清澈空靈的梵音，可以是街邊赤腳的姑娘口中舒緩的小調(diào)，也可以是商店門(mén)口搬運(yùn)貨物的大叔口中哼的不知名的民謠。只要，是你喜歡的就好。
但有時(shí)，如果你將它播放快進(jìn)，亦或是暫停，就再也沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那悠然的歌聲，戛然而止。
其實(shí)，人生也是這樣的，你無(wú)法估計(jì)自己的壽命，也無(wú)法看穿今后的未來(lái)，也許你混跡在上流社會(huì)，會(huì)有轟轟烈烈的一輩子，又也許你什么也做不成，只能當(dāng)一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸小市民。
你必須要知道，生活它不是電視劇，沒(méi)那么多風(fēng)花雪月的故事讓你看，更不會(huì)有倒帶暫停，你的生命只有一次，根本不會(huì)有那么多大難不死！
活好自己吧，不用去仰望別人，沒(méi)必要，每個(gè)人，生來(lái)就不同，他們的生活，也是不同的歌，所以，快樂(lè)就好。
在紛飛的落葉和歌謠中，你要知道，人生百年，終歸要向前看。你現(xiàn)在唯一該做的，就是繼續(xù)生活。
生活如歌高中篇十二
生活如歌，如一首跌宕起伏、蕩氣回腸的歌，讓人回味無(wú)窮，讓人如癡如醉，讓人歇斯底里，讓人黯然銷魂。在生活的歌聲里，有痛有樂(lè)；有哭有笑；有聚有散；有夢(mèng)有緣……生活就是一首令人魂?duì)繅?mèng)縈的歌！
兒時(shí)的生活，是那恬靜優(yōu)美的小夜曲。
還記得，在天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春日，去山中郊游；還記得，在夕陽(yáng)西下，雁落西山的黃昏，看晚霞映紅天際；還記得，在淅淅瀝瀝、漫無(wú)邊際的暮春風(fēng)雨，聽(tīng)那瀟瀟暮雨子規(guī)啼，看那海棠花兒綠肥紅瘦……總之，兒時(shí)那恬靜優(yōu)美的小夜曲是我永遠(yuǎn)也忘不了的動(dòng)人旋律。
兒時(shí)的我，最愛(ài)的是和爸媽看那二十四橋明月夜了。晴朗的夜晚，我們會(huì)去離家不遠(yuǎn)的山前小河。此地于崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍映帶左右，更有長(zhǎng)橋臥波，未云何龍，雖不是淮左名都，竹西佳處，但這里水是眼波橫，山是眉峰聚，但卻是桃花流水杳然去，別有天地非人間，可以遺世獨(dú)立，羽化而登仙，可以荒忽兮遠(yuǎn)望，觀流水兮潺湲，可以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，這是父親教我的詩(shī)句，也是在月光銀輝的輕撫下，自然懂得的詩(shī)句。無(wú)情有恨何人見(jiàn)，月亮風(fēng)清欲墮時(shí)，則是母親的最愛(ài)。她?？粗髟?，摸著我的頭，唱著明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……。昨日重現(xiàn)，我最愛(ài)的小夜曲，縈繞耳邊。
青少年的生活，雖是間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，但卻別有幽愁暗恨深，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
縱豆蔻詞工，也難賦深情，這便是青少年時(shí)生活的寫(xiě)照。習(xí)慣了春花秋月、煙柳繁華的我們，此刻也只能浸沒(méi)在雨疏風(fēng)驟、綠楊喋血的氛圍中。青春的躁動(dòng)永不停歇，暫時(shí)的蟄伏是為了銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴的那一刻。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，青春的歌，永不停歇！
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊，老年的生活是一首抒情長(zhǎng)調(diào)。
常羨老人們微瞇雙眼，坐在空地上悠然地曬著太陽(yáng)，看天邊云卷云舒，庭前花開(kāi)花謝。他們祥和的深情流露出的是看透一切后的安詳與自在。樂(lè)享自然、超然物外，老年的生活同樣詩(shī)情畫(huà)意。
生活如歌，讓人樂(lè)不思蜀，讓人樂(lè)以忘憂，我愛(ài)這如歌的生活！
生活如歌高中篇十三
三年前，我們帶著激動(dòng)的心情，來(lái)到這個(gè)學(xué)校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開(kāi)。
帶著激動(dòng)的心情，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體?；厥字g，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?biāo)坪蹙驮谧蛱臁Ｃ鎺θ?，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
是否還記得初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是我們2021級(jí)20班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有我們2021級(jí)20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風(fēng)，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽(tīng)到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！
沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學(xué)校第一次大型的活動(dòng)——六一兒童節(jié)英語(yǔ)歌唱比賽。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們，學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，我們不是音樂(lè)家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑，卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇?021級(jí)20班的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑。
光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也將要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去一個(gè)陌生的學(xué)校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這一切的一切。
還記得當(dāng)初我們?yōu)槔蠋?，同學(xué)取的外號(hào)嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長(zhǎng)”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過(guò)去！
14歲！今年我14歲了。但是大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
同學(xué)們！在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！
十四五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十四五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的2021級(jí)20班！我們唯一的2021級(jí)20班！
讓我們記住2021年的約定，讓我們記住在這育才中學(xué)生活了3年的20班！讓我們記住這個(gè)精神病團(tuán)體。
讓我們永不忘記2021級(jí)20班的人兒，永不忘記育才中學(xué)的日子！
生活如歌高中篇十四
等你好久呢，雪！我關(guān)上窗，瑩瑩的白光依舊耀眼，照亮了夜色茫茫。
這一夜，我睡的很香，窗前一片銀光。
今天早上，我被媽媽喚醒，卻賴在被窩里不肯出來(lái)。我理直氣壯地說(shuō)：“外面在下雪，很冷！”媽媽詫異地望著我：“你還沒(méi)起床，怎么知道下雪了？”我得意洋洋地窩在床上：“昨天晚上就已經(jīng)下雪了，我當(dāng)然知道啦?！?/p>
當(dāng)我心不甘情不愿地爬起來(lái)的時(shí)候，雪已經(jīng)停了。像一首暫停的歌，還沒(méi)放完，但讓人回味無(wú)窮。我急匆匆地背著書(shū)包向?qū)W?？癖?，一路的雪，一路的純白，讓人不忍踏上這無(wú)瑕的玉帶。剛開(kāi)始，我只是小心翼翼地走，輕輕地踏過(guò)雪地。到后來(lái)，腳印越來(lái)越多，我便放開(kāi)腳步跑起來(lái)。樹(shù)葉上盛滿了絨絨的雪粉，我擦過(guò)樹(shù)葉，那粉便細(xì)細(xì)地落滿了我的袖口，在雪天的清新空氣中飛揚(yáng)著。
在這片白色中，每個(gè)人都是那么可愛(ài)，每一?；覊m都像精靈在默默飛翔。
到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)到處都是空蕩蕩的，只有幾個(gè)住校生在走廊上悠閑地聊天?！敖裉觳挥蒙险n的！”他們笑著。我半信半疑，看看教室，果真空空如也。于是，我?guī)厦弊?，好心情也一下子占?jù)了心頭。
白色的雪此刻像沉睡的孩子，軟軟地躺在樹(shù)上、地上。我掬起一捧，松松的像砂，搓一搓，嗬，還有清脆的聲音呢?？┲┲ǖ?，像是在歡樂(lè)地叫喊著。
回到家，換上棉衣，倒了杯水暖暖手。我貼在窗上，看著風(fēng)肆無(wú)忌憚地把雪粉從樹(shù)葉上吹向空中，吹出一首歌，一首小孩的歌。
再看看我窗外的世界，窗像一個(gè)精致的相框，框出了一幅雪景圖，不是那種清一色的雪，而是帶著生機(jī)，透著活力的雪，白色的粉在空中飛揚(yáng)時(shí)，竟使我有了一瞬間的恍惚，像是一個(gè)美妙而潔白的夢(mèng)境。
聽(tīng)，風(fēng)又吹起。它掠過(guò)枝頭，很歡快很明朗，帶著點(diǎn)朦朧。我靜靜地聽(tīng)著，它在唱！
生活如歌高中篇十五
一曲低回婉轉(zhuǎn)的歌，給人以如香薰過(guò)的空氣般的迷幻，又有沉醉于上世紀(jì)紙醉金迷的古英國(guó)氣息，偶爾伴隨著汽笛聲，又忽而如泉水靈動(dòng)般清明悅耳，溫柔的入了心窩，這就是一曲歌，而不是生活。
有的時(shí)候，喜歡一個(gè)人閉上眼聽(tīng)音樂(lè)，不論是有歌詞的，還是普通的純音樂(lè)。不論是厚重的音色，抑或是清恬，都給人以令人震驚的聯(lián)想，一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾，沐浴于陽(yáng)光之下。相反地，當(dāng)短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的謝幕，一切又歸于沉寂，現(xiàn)實(shí)是我們又回到了生活。
若生活如歌一定會(huì)比想象中更美，就好比彩虹總是比花朵更美麗。
若生活如歌，也許我們就會(huì)永遠(yuǎn)活在過(guò)去不停止追憶。
若生活如歌，也許我們就不會(huì)明白冒險(xiǎn)的意義。
生活的本質(zhì)是重復(fù)的，平淡的，我們用心去感知生活中的.冷暖，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是有旋律的，雖不比歌一般動(dòng)聽(tīng)。
生活如歌高中篇十六
從放假開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，我的日子都還是那么平淡，就仿佛一片平靜的湖水，沒(méi)有一絲風(fēng)來(lái)打擾它，過(guò)著安逸而又懶散的宅女生活。但盡管這樣，我依然感覺(jué)非?？鞓?lè)。
電視控
以前，媽媽總說(shuō)“電腦害死人”，而我要說(shuō)“電視害死人”。一天時(shí)間內(nèi)，我跟它的時(shí)間相比而言是最長(zhǎng)的。每天早晨吃飯的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)，然后，中午吃飯的時(shí)候再看，接下來(lái)就是晚上了。時(shí)間久了，便會(huì)知道哪個(gè)臺(tái)什么時(shí)間有什么電視劇，更感覺(jué)電視是一個(gè)讓我可以消磨時(shí)間的工具，久而久之便對(duì)它產(chǎn)生了一種依賴。
賴床神
在學(xué)校的時(shí)候，每天起床都會(huì)很早，所以，從正式放假到現(xiàn)在，我真正變成了一位“賴床大王”。其實(shí)，在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了，不會(huì)很晚才醒，但是，賴在床上不起，確實(shí)是我最大的愛(ài)好，你別說(shuō)，我賴床還真有一拼。你會(huì)想，我賴床時(shí)都會(huì)在干什么，當(dāng)然是對(duì)著天花板發(fā)呆啦。
鼠標(biāo)手
除了看電視、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)等事以外，我還有一件事特別重要，那就是上網(wǎng)，無(wú)非就是看看今日新聞，瞧瞧明日天氣預(yù)報(bào)而已，但有一件事特別悲催，我們家的鼠標(biāo)滾輪壞了，一直沒(méi)拿它當(dāng)回事，結(jié)果我拿鼠標(biāo)看東西久了，手就很酸，一時(shí)也不能動(dòng)彈，變成了名副其實(shí)的“鼠標(biāo)手”。便對(duì)鼠標(biāo)產(chǎn)生了恐懼感。
我的暑假生活就是由每天太陽(yáng)升起，起床，吃飯，看電視，上網(wǎng)，到太陽(yáng)落下，夜深人靜時(shí)，再去睡覺(jué)，能夠出趟家門(mén)還真是難得。雖然一天中來(lái)來(lái)回回就那么幾件事，但我覺(jué)得，它們帶給我的并不是枯燥無(wú)味，而是安逸悠閑。
暑假還沒(méi)有結(jié)束，生活依然在繼續(xù)，當(dāng)然，我這個(gè)宅女的快樂(lè)生活，終將會(huì)改變。
生活如歌高中篇十七
有時(shí)生活是令人興奮的歌。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小當(dāng)家……”我哼著小調(diào)、邁著輕快的步伐，走在回家的路上。知道我為什么如此開(kāi)心么?因?yàn)槲冶粚W(xué)校選中，去校外參加演出，這可是我人生中的第一次哦!我一定要好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光!
有時(shí)生活是令人無(wú)奈的歌。
“唉……今天考試只得了86分，回家……唉!”從我的話中，就可以了解，今天宣布的考試成績(jī)不合我意，更不合媽媽的意，86分誒!回家少不了媽媽的“獅吼功”、“嘮叨功”和“竹筍炒肉”啊!但別無(wú)他法，雖無(wú)可奈何，但還是要回家承擔(dān)這自己造下的“罪孽”，承擔(dān)難以忍受的媽媽的“無(wú)敵功力”啊!
有時(shí)生活是令人悲愴的歌。
有時(shí)生活是令人感動(dòng)的歌。
生活如歌，生活就像一首首的歌，時(shí)常帶給我們意想不到的驚喜，所以，我們要珍惜生活，珍惜生活中的每一分每一秒，一起來(lái)享受生活吧!
生活如歌高中篇十八
生活就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，有悲傷有喜悅，有付出有得到，有阻礙，有怯步，有努力，有成功，等等地一切都是那么令我難忘。
尤其是在那年，我為了準(zhǔn)備考級(jí)，天天練習(xí)那幾個(gè)考級(jí)曲目，但是練了一段時(shí)間后，我的進(jìn)步并不大，老師對(duì)我說(shuō)要更努力的練，不然是通過(guò)不了考試的。可是我雖然每天在認(rèn)真練習(xí)，但起色并不大，總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，心里慢慢地開(kāi)始對(duì)這個(gè)練琴感得苦燥無(wú)味，情緒很低落，琴是越練越差，對(duì)考級(jí)一點(diǎn)信心也沒(méi)了。
漸漸地，我越來(lái)越不想練琴了，于是有一天我懶洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天很累，能不練琴了嗎？”爸爸說(shuō)：“你既然累了，爸爸給你講個(gè)故事吧！”我一聽(tīng)要講故事給我聽(tīng)，興奮地不得了，連忙坐到了爸爸身邊，豎起耳朵來(lái)。
“從前啊，有這么一個(gè)人，他
……
”故事講完了，我也聽(tīng)明白了，原來(lái)爸爸在和我講有志者事競(jìng)成的道理。明白了爸爸講故事的深意后，我心里很慚愧，記得在買揚(yáng)琴時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，練揚(yáng)琴是件很苦的事，你想好了嗎？我那時(shí)信心十足的回答：“我不怕苦，不是有句話叫有志者事競(jìng)成嗎？”現(xiàn)在我要才要開(kāi)始考揚(yáng)琴的三級(jí)，就覺(jué)得難了，不想堅(jiān)持了，實(shí)在是太不應(yīng)該了！我既然喜歡揚(yáng)琴而選擇學(xué)習(xí)，就一定要努力地學(xué)好它，一遍練不好練十遍，十遍練不好練百遍，熟定能生巧，也一定不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我明白了，看我的表現(xiàn)吧！”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)，我的曲子越練越好，很順利地拿到了鮮紅的證書(shū)。
這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難，我的退縮，爸爸對(duì)我?guī)椭蛦⑹?，而后則是我的信心加上努力，果然像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而低沉?xí)r而高亢。我的成長(zhǎng)就是由這一首接一首的歌曲串連起來(lái)，真正是生活如歌??！。
生活如歌高中篇十九
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活也不盡相同，有著自己的生活之歌。
生活時(shí)而帶給我們歡樂(lè)，時(shí)而帶給我們悲傷，時(shí)而又帶給我們沉靜。這就如一首曲折起伏的歌曲，奏出我們多姿多彩的生活。
當(dāng)然，如果你是一個(gè)碌碌無(wú)為，整天無(wú)所事事的人，這歌曲的曲調(diào)就會(huì)一成不變，沒(méi)有一絲起伏變化，任何人聽(tīng)了都不會(huì)喜歡。而你這個(gè)人也一定得不到他人的贊賞。相反，如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活，享受生活的人，歌曲就會(huì)隨著你的心情變化而變化。奏出繽紛的樂(lè)章，讓他人沉醉其中，你就會(huì)得到眾人的.肯定。
要想奏出美妙的生命之歌，首先要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用歌曲來(lái)抒發(fā)自己的感情，討厭自己的性情。就拿我來(lái)說(shuō)，當(dāng)我遇到諸如考試考砸這樣的不順心的事，我就會(huì)獨(dú)自一人靜靜的欣賞那些沉靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲。這樣，就會(huì)令我豁然開(kāi)朗，重拾信心，去戰(zhàn)勝那些不順心的事。在別人看來(lái)，我就成了一個(gè)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的人。而當(dāng)我遇到諸如比賽得獎(jiǎng)，老師表?yè)P(yáng)這樣的開(kāi)心事時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)一些歡快激昂的樂(lè)曲，讓自己的心情徹底釋放。而當(dāng)我聽(tīng)完歌后，就會(huì)更加快樂(lè)地面對(duì)生活中的一切。我的生活，就是由這樣的一首首歌串起來(lái)的。
生活之歌大多分為三個(gè)樂(lè)章：年幼時(shí)，奏的是歡樂(lè)輕快的歌；青年時(shí)，奏的是熱烈激昂的歌；年老時(shí)，奏的是沉靜悠長(zhǎng)的歌。歌曲大多反映了我們對(duì)于人生，對(duì)于生活的態(tài)度及認(rèn)識(shí)，表達(dá)著我們對(duì)人生，對(duì)生活的熱愛(ài)。有些歌，還會(huì)長(zhǎng)久的保留下來(lái)，用來(lái)激勵(lì)后人。而有些歌，就會(huì)被人們當(dāng)作是反面教材，用來(lái)告誡后人。
歌曲終有終了的時(shí)候，正如一個(gè)人的生活終會(huì)停止。如果你想擁有一曲美妙的人生之歌，就熱愛(ài)、珍惜生活中的一切吧！
生活如歌高中篇二十
生活如歌，如一首跌宕起伏、蕩氣回腸的歌，讓人回味無(wú)窮，讓人如癡如醉，讓人歇斯底里，讓人黯然銷魂。在生活的歌聲里，有痛有樂(lè)；有哭有笑；有聚有散；有夢(mèng)有緣生活就是一首令人魂?duì)繅?mèng)縈的歌！
兒時(shí)的生活，是那恬靜優(yōu)美的小夜曲。
還記得，在天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春日，去山中郊游；還記得，在夕陽(yáng)西下，雁落西山的黃昏，看晚霞映紅天際；還記得，在淅淅瀝瀝、漫無(wú)邊際的暮春風(fēng)雨，聽(tīng)那瀟瀟暮雨子規(guī)啼，看那海棠花兒綠肥紅瘦；總之，兒時(shí)那恬靜優(yōu)美的小夜曲是我永遠(yuǎn)也忘不了的動(dòng)人旋律。
兒時(shí)的我，最愛(ài)的是和爸媽看那二十四橋明月夜了。晴朗的夜晚，我們會(huì)去離家不遠(yuǎn)的山前小河。此地于崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍映帶左右，更有長(zhǎng)橋臥波，未云何龍，雖不是淮左名都，竹西佳處，但這里水是眼波橫，山是眉峰聚，但卻是桃花流水杳然去，別有天地非人間，可以遺世獨(dú)立，羽化而登仙，可以荒忽兮遠(yuǎn)望，觀流水兮潺湲，可以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，這是父親教我的詩(shī)句，也是在月光銀輝的輕撫下，自然懂得的詩(shī)句。無(wú)情有恨何人見(jiàn)，月亮風(fēng)清欲墮時(shí)，則是母親的最愛(ài)。她?？粗髟?，摸著我的頭，唱著明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。昨日重現(xiàn)，我最愛(ài)的小夜曲，縈繞耳邊。
青少年的生活，雖是間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，但卻別有幽愁暗恨深，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
縱豆蔻詞工，也難賦深情，這便是青少年時(shí)生活的寫(xiě)照。習(xí)慣了春花秋月、煙柳繁華的我們，此刻也只能浸沒(méi)在雨疏風(fēng)驟、綠楊喋血的氛圍中。青春的躁動(dòng)永不停歇，暫時(shí)的蟄伏是為了銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴的那一刻。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，青春的歌，永不停歇！
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊，老年的生活是一首抒情長(zhǎng)調(diào)。
常羨老人們微瞇雙眼，坐在空地上悠然地曬著太陽(yáng)，看天邊云卷云舒，庭前花開(kāi)花謝。他們祥和的深情流露出的是看透一切后的安詳與自在。樂(lè)享自然、超然物外，老年的生活同樣詩(shī)情畫(huà)意。
生活如歌，讓人樂(lè)不思蜀，讓人樂(lè)以忘憂，我愛(ài)這如歌的生活！
生活如歌高中篇二十一
一曲低回婉轉(zhuǎn)的歌，給人以如香薰過(guò)的空氣般的迷幻，又有沉醉于上世紀(jì)紙醉金迷的古英國(guó)氣息，偶爾伴隨著汽笛聲，又忽而如泉水靈動(dòng)般清明悅耳，溫柔的入了心窩，這就是一曲歌，而不是生活。
有的時(shí)候，喜歡一個(gè)人閉上眼聽(tīng)音樂(lè)，不論是有歌詞的，還是普通的純音樂(lè)。不論是厚重的音色，抑或是清恬，都給人以令人震驚的聯(lián)想，一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾，沐浴于陽(yáng)光之下。相反地，當(dāng)短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的謝幕，一切又歸于沉寂，現(xiàn)實(shí)是我們又回到了生活。
若生活如歌一定會(huì)比想象中更美，就好比彩虹總是比花朵更美麗。
若生活如歌，也許我們就會(huì)永遠(yuǎn)活在過(guò)去不停止追憶。
若生活如歌，也許我們就不會(huì)明白冒險(xiǎn)的意義。
生活的本質(zhì)是重復(fù)的`，平淡的，我們用心去感知生活中的冷暖，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是有旋律的，雖不比歌一般動(dòng)聽(tīng)。
生活如歌高中篇二十二
singer1：“我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量?！?/p>
生活中飄滿愛(ài)的氣息，不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)身，便可抓住愛(ài)的彩球。
我們是脆弱的，就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們，但是我們并不孤獨(dú)。生活的繁重讓我們忙亂，總有一只手遞過(guò)一杯清茶；總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天；總有一張嘴會(huì)對(duì)你說(shuō)加油。我知道他們的愛(ài)無(wú)聲：母愛(ài)如茶，父愛(ài)如傘，友愛(ài)如力。
singer2：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。”
心中揣著一個(gè)夢(mèng)，生活也就大有意義。
生活中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，努力跑下去，不理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ)，不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒(méi)有盡頭，中間盡管有很多困難，但那只是生活給我們開(kāi)的小玩笑。越過(guò)去，拼命追趕自己的理想。終于，那夢(mèng)化為翅膀，讓你將青春降落在夢(mèng)想土壤。其實(shí)生活中努力過(guò)后已足夠。
singer3：“我不要做滿身是傷的強(qiáng)者，那才不是我?！?/p>
生活是一個(gè)個(gè)性舞臺(tái)，可以的追趕潮流在生活中無(wú)法找到立足之地。
做一個(gè)所謂強(qiáng)者，渾身是傷，到底有什么用？我就是我，如果我們沒(méi)有自己的個(gè)性，最終必會(huì)淹沒(méi)在人海。
生活就是生活，我們擁有愛(ài)，我們擁有夢(mèng)，我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活?？傆幸惶煳乙懮?，讓世界為我驚訝。
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