在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編精心整理得伸出自己的手作文開(kāi)頭【精選4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
伸出自己的手作文開(kāi)頭【精選4篇】一
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。
我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來(lái)；老師讓買(mǎi)口算書(shū)，白雪給王憧也買(mǎi)了一本。我也幫助過(guò)別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術(shù)課，王憧沒(méi)帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。
不論是在校內(nèi)還是校外，我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：有付出，就會(huì)有回報(bào)——那就是別人的幫助和快樂(lè)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就伸出熱情的雙手；當(dāng)別人需要溫暖的時(shí)候，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心！
伸出自己的手作文開(kāi)頭【精選4篇】二
我們每個(gè)人都會(huì)幫助人，今天我也做了一件幫助人的事。
開(kāi)始上音樂(lè)課了，大家都準(zhǔn)備好書(shū)本了，可我的同桌還在書(shū)包里找啊找，一直都沒(méi)有找到音樂(lè)書(shū)，他急得滿(mǎn)頭大汗。我就對(duì)他說(shuō)：“別找了，我們一起合看吧?！彼Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)?！甭?tīng)了他的話，我心里像吃了蜜一樣甜。
這件事使我明白了一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
伸出自己的手作文開(kāi)頭【精選4篇】三
你的雙手便是我闊大的天空。
或許，在你一路走來(lái)沒(méi)有驚天動(dòng)地的成功，沒(méi)有掌聲贊美。
在許許多多的路上遇到了讓你止步難行的挫折，你是否會(huì)記得曾經(jīng)有一雙手向你伸出，曾經(jīng)有一雙手為了拍響……
我們需要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，而是你溫暖的雙手。
有些寂寞應(yīng)該要說(shuō)給懂的人聽(tīng)，用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，解開(kāi)超載的心。
因?yàn)槟?，我不曾忘記?dāng)別人需要溫暖時(shí)，把溫度傳遞給世界。傳遞到每一個(gè)角落。
因?yàn)槟?，我不曾忘記那一雙雙手傳遞出來(lái)的溫度。那一顆顆純真的心所發(fā)出的光芒。好暖，好美。足以照亮了整個(gè)世界。
你總是讓你的雙手去感染身邊的內(nèi)一個(gè)他／她。你總在別人跌跌撞撞時(shí)扶他一把。
雖然沒(méi)有偉大的犧牲，但卻有一雙傳遞愛(ài)的手。
我親愛(ài)的朋友，我們繼續(xù)用溫暖的雙手去傳遞給世界的每個(gè)角落吧！
風(fēng)沒(méi)有停止前行。
我們應(yīng)該相信，當(dāng)你在人海茫茫中與他／她相遇，是種緣分。更應(yīng)該相信因?yàn)闇嘏屇銗?ài)沒(méi)有停止，而是繼續(xù)前行。
別忘記了雨水灌溉肥沃的土地。
請(qǐng)別忘了當(dāng)一雙手向你伸出時(shí)，你的另一只手也是別人所需要的。用你的雙手去回饋大地。
每次讓淚水流回心里灌溉夢(mèng)想，創(chuàng)出奇跡。
用一個(gè)灌溉夢(mèng)想的心，用一雙溫暖的手去感染整個(gè)世界吧！
伸出自己的手作文開(kāi)頭【精選4篇】四
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個(gè)朋友，做個(gè)朋友……”幾句簡(jiǎn)單的歌詞，卻能溫暖每個(gè)人的心田，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，我們將有一片愛(ài)的天空。
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)與我很要好的朋友。我倆經(jīng)?；ハ鄮椭?，成績(jī)也在班里名列前茅、不相上下，但我們從不妒忌對(duì)方。
有一次，她不慎把老師心愛(ài)的花瓶打碎了。她急得額頭上掛著豆大的汗珠，不知如何是好。
這也難怪，好友家境不好，還有個(gè)妹妹，父母文化不高，為了供她們上學(xué)也十分辛苦。好友懂事：心疼父母，不曾讓大人操心，同時(shí)幫妹妹復(fù)習(xí)功課，好友的生活也不是很輕松。
想一想好友的家境，鼻子感覺(jué)酸酸的。我上前拉住她的手，微笑地說(shuō)：“別擔(dān)心!如果老師問(wèn)起這件事，你就說(shuō)是我打碎的花瓶。就不管你的事了，你看行嗎?”
“你真好，不愧是我的好朋友。可……可是老師會(huì)不會(huì)懷疑呀?！彼抗饬髀冻鲆唤z感激;蘊(yùn)含了幾分喜悅;充滿(mǎn)無(wú)限的興奮。
“朋友之間還用這么客氣，那還算是友誼嗎?”我牽著她的手走進(jìn)教室，始終保持著微笑。
盡管老師沒(méi)有問(wèn)起這件事，但我還是把所有錯(cuò)誤，攬到了自己身上。向朋友伸出自己的手，同她肩并肩共患難，換來(lái)的是永久友誼，難道不值得嗎?
伸出自己的手，即使微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出自己的手，即使不足掛齒的小事，也要帶給朋友溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠(chéng)地去幫助他人。伸出自己的手，傳遞光明;傳遞溫暖;傳遞愛(ài)心。這樣比珍珠更寶貴的真情會(huì)留在我們心中!
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